第一篇：第十三周1-2：綜合實(shí)踐活動專項(xiàng)復(fù)習(xí)教案
蔚志升2016-2017學(xué)年第二學(xué)期14高幼語文教案
教案總第111-112
教案審閱人：張玉娜
綜合實(shí)踐活動專項(xiàng)復(fù)習(xí)教案
一、知識結(jié)構(gòu)梳理
第一冊學(xué)過的有條據(jù)（請假條、留言條、借據(jù)、收據(jù)、欠條）、書信（介紹信、證明信、感謝信、賀信）、楹聯(lián)、通知；
第二冊學(xué)過的有啟事（尋物啟事、招領(lǐng)啟事、遷址啟事、房屋租賃啟事、招聘啟事）、廣告、計(jì)劃和總結(jié)；
第三冊學(xué)過的有說明書、調(diào)查報(bào)告、簡報(bào)、求職信、自薦信。
二、分項(xiàng)復(fù)習(xí)
學(xué)生按照上述結(jié)構(gòu)逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，要求對照模擬試題和沖刺試題認(rèn)真進(jìn)行識記，對自己不熟悉的、沒有掌握的應(yīng)用文反復(fù)看書，最終達(dá)到會說會寫。
三、有關(guān)試題
1、沖刺階段語文模擬試題
（四）留言條
夏軍同志：
您好！
丟失支票，我寢食難安。多虧你品德優(yōu)，風(fēng)格高，及時(shí)送還我。今天我專程來致謝，未能見面，實(shí)在遺憾。為表我由衷的謝意，略備薄禮，還望笑納。
留言人 李強(qiáng)
2016年11月19日
2、沖刺階段語文模擬試題
（二）講解
自薦信
北京索尼公司：
我從12月15日《人才市場報(bào)》上看到貴公司招聘營銷經(jīng)理一名，特冒昧寫信應(yīng)聘這一職位。
我叫李力，女，30歲，現(xiàn)在山東省濟(jì)南市長遠(yuǎn)實(shí)業(yè)有限公司供職。我畢業(yè)于大學(xué)市場營銷專業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后在長遠(yuǎn)公司一直從事營銷工作，曾成功制定了幾次營銷策劃，為長遠(yuǎn)公司的經(jīng)營活動打開了局面。
為求得事業(yè)的更大發(fā)展，我愿意到索尼公司并有信心任索尼公司營銷部經(jīng)理一職。希望貴公司給我一次面試的機(jī)會。
隨信寄上本人學(xué)歷證書和學(xué)位證書的復(fù)印件。恭候復(fù)函。
求職人：李力 2016年12月18日
3、沖刺階段語文模擬試題
（一）講解
賀信
甲職業(yè)中專：
值此貴校建校30周年之際，謹(jǐn)向全校師生員工致以熱烈的祝賀！
30年來，貴校務(wù)實(shí)求真，銳意進(jìn)取，堅(jiān)持“遵循規(guī)律，適應(yīng)市場，追求特色，產(chǎn)教結(jié)合”的辦學(xué)理念，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的中級急需人才。
愿貴校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，使貴校成為一所特色鮮明，優(yōu)勢突出的全國一流的示范性職業(yè)中專。
祝貴校30周年校慶活動取得圓滿成功！
乙職業(yè)中專 蔚志升2016-2017學(xué)年第二學(xué)期14高幼語文教案
教案總第111-112
教案審閱人：張玉娜
2017年4月2日
4、山東省2017年普通高校招生（春季）考試
證明信
審計(jì)事務(wù)所：
呂振西，現(xiàn)年40歲，中共黨員。調(diào)往貴所之前在職業(yè)中專工作并擔(dān)任財(cái)會組組長職務(wù)。任職期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，多次被評為學(xué)校和區(qū)級優(yōu)秀教師。
特此證明。
職業(yè)中專（蓋章）××年××月××日
5、山東省2017年普通高校招生（春季）考試語文模擬試題
（六）借條
為我妻子的手術(shù)治療，今借到王曉鵬人民幣貳萬零叁佰元整，于2017年9月12日前歸還，并付銀行同等利息。此據(jù)
借款人：王博 2016年9月12日
6、山東省2017年普通高校招生（春季）考試語文模擬試題
（八）通知
茲定于2016年1月26日（周三）晚6點(diǎn)，在學(xué)校禮堂舉辦第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨“激活名著，點(diǎn)亮心靈”2016年課本劇競演活動，屆時(shí)將在全校范圍內(nèi)評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。請各年級組織好本年級師生觀看。
團(tuán)委、語文組 2016年10月21日
8、山東省2017年普通高校招生（春季）考試語文模擬試題
（七）啟事
“市‘創(chuàng)文’大家談”論壇將于本月21日（星期六）上午9時(shí)至11時(shí)在市圖書館一樓演播廳舉行。論壇討論公眾如何參與“創(chuàng)文”工作?，F(xiàn)邀請80位熱心市民參加本論壇，報(bào)名截至本月18日，詳詢及報(bào)名請致電1234567.市“創(chuàng)文”辦公室 2016年5月16日
第二篇：第十三周活動計(jì)劃
油田一幼中班年級組一周活動安排表
第十三周時(shí)間：2011、11、21——2011、11、25
一、周課程目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用現(xiàn)代科技傳遞信息，體驗(yàn)用想現(xiàn)代科技溝通的愉悅感。
2、在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中有積極探索的熱情，體驗(yàn)操作、發(fā)現(xiàn)的樂趣。
3、掌握雙手傳球的方法，能控制身體的不同部位，進(jìn)行胯下傳球。
二、一周活動安排：
語言領(lǐng)域：《寫信給爸媽》
科學(xué)領(lǐng)域：《無字天書》串串排（數(shù)學(xué)）
社會領(lǐng)域：《好快的信》
藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)：《信封紙偶》手工制作《小貓咪畫卡片》（歌曲）健康領(lǐng)域：《腸胃小鬧鐘》《小螞蟻運(yùn)糧》（體育游戲）
三、趣味學(xué)習(xí)：
1、英語活動
2、古詩誦讀：《春夜喜雨》（杜甫）
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
四、習(xí)慣養(yǎng)成：
1、學(xué)做值日生，能把碗、筷擺放整齊，并正確點(diǎn)數(shù)本組幼兒人數(shù)。
2、養(yǎng)成輕拿輕放的習(xí)慣,愛惜玩具和其他物品。
五、游戲活動：
室內(nèi)：自主性游戲(聽故事、講故事、看圖書、泥塑、積木玩具等)
室外：體育游戲：小螞蟻運(yùn)糧。大型玩具：城堡等
六、溫馨家園：
1、引導(dǎo)幼兒知道定時(shí)睡覺、按時(shí)吃飯是人體的一種需要，常吃零食會影響正餐的食欲，能夠說出什么時(shí)間該做什么事情。
2、請給孩子帶一個(gè)信封到幼兒園來做信封紙偶。
第三篇：第十三周班隊(duì)活動
◆第十三周班隊(duì)活動◆
“多彩古詩大比拼”
——玉潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級149班 主題班會
2015年下期
活動名稱：“多彩古詩大比拼”主題班隊(duì)活動 活動時(shí)間：11月27日星期五 第十三周班隊(duì)活動 參與人物：149班全體同學(xué) 活動目的：
1、鞏固已學(xué)過的古詩，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。
2、通過比賽，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)的古詩歸類，加深對詩句的理解，促進(jìn)詩句的積累和內(nèi)化。
3、通過比賽，體會古詩文的獨(dú)特魅力，加強(qiáng)對古詩文的感悟，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。
活動內(nèi)容：
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求小學(xué)生背誦的優(yōu)秀古詩文和一到十二冊教材中出現(xiàn)的古詩文。
活動準(zhǔn)備：
1、把全班學(xué)生分成四隊(duì)參加競賽。
2、多媒體課件、記分牌（小紅旗）等
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
1、導(dǎo)語：同學(xué)們，古詩是中華民族文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。學(xué)習(xí)古詩不僅能豐富我們的知識，還能開闊我們的視野，陶冶我們的情操。從一年級到現(xiàn)在，同學(xué)們的記憶倉庫中一定儲存了許多的古詩文。今天，讓我們打開記憶的閘門，比一比誰積累的古詩多又多！
2、各小隊(duì)長帶領(lǐng)本隊(duì)同學(xué)喊出自己的口號。
二、宣讀活動規(guī)則：
這次比賽共要闖四關(guān)，比賽題目由各隊(duì)抽簽決定，多媒體屏幕上將顯示出來。主持人選擇小隊(duì)中最先舉手的同學(xué)回答，以確定小隊(duì)得分、失分情況。每一關(guān)比賽結(jié)束，得分累加到下一關(guān)。全場比賽結(jié)束，哪一隊(duì)的得分最多，將成為今天比賽的總冠軍。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作闖四關(guān)
第一關(guān)古詩名句對對碰
主持人：唐宋詩人為我們留下了許多千古名句，這些詩句不僅讀來朗朗上口，而且能給人以啟迪。接下來，就讓我們闖入第一關(guān)“古詩名句對對碰”，來對一對這些名句。答對每一組的四句就得一面小紅旗。
第一組：羌笛何須怨楊柳。
洛陽親友如相問。，南望王師又一年。，只是近黃昏。
第二組：生當(dāng)作人杰。
誰言寸草心。，老大徒傷悲。，天下誰人不識君。
第三組：紙上得來終覺淺。
問渠哪得清如許。，千里共嬋娟。，西出陽關(guān)無故人。
第四組：欲窮千里目。
不識廬山真面目。，映日荷花別樣紅。，早有蜻蜓立上頭。
主持人：第一關(guān)比賽已經(jīng)結(jié)束，暫時(shí)領(lǐng)先的是-----隊(duì)。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，希望其余三隊(duì)再接再厲，在下面兩關(guān)中取得好成績。
第二關(guān)記憶大奉送
主持人：小學(xué)六年來，我們背誦了無數(shù)膾炙人口的小詩，下面讓我們打開記憶的閘門，進(jìn)入第二關(guān)——“記憶大奉送”。
1、請寫出思鄉(xiāng)詩，每寫對一首加一面小紅旗，時(shí)間3分鐘。
2、請寫出送別詩，每寫對一首加一面小紅旗，時(shí)間3分鐘。
3、請寫出邊塞詩，每寫對一首加一面小紅旗，時(shí)間3分鐘。
4、請寫出愛國詩，每寫對一首加一面小紅旗，時(shí)間3分鐘。
主持人：讓我們以熱烈的掌聲祝賀----隊(duì)在第二關(guān)比賽中取得好成績，希望其余三隊(duì)奮起直追，在第三輪中反敗為勝。
第三關(guān)古詩趣味題搶答
主持人：這一關(guān)為趣味題搶答。我說“開始”大家便可舉手搶答，違者視為犯規(guī)，將失去一次搶答的機(jī)會。按要求說出詩句得一面紅旗。
１、說出三句帶有顏色的詩句：
例如：白毛浮綠水，紅掌撥清波。
白日依山盡，黃河入海流。
日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。
??
2、說出三句帶有數(shù)字的詩句：
例如：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
??
3、說出三句帶有植物的詩句：
例如：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
??
4、說出三句帶有動物的詩句：
例如：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
??
主持人：經(jīng)過激烈的角逐，比賽已到了白熱化的程度，希望領(lǐng)先的小隊(duì)再接再厲，落后的小隊(duì)也不要?dú)怵H，讓我們在最后一關(guān)中一決高低。
第四關(guān)風(fēng)險(xiǎn)大沖浪
主持人：這一關(guān)為風(fēng)險(xiǎn)題，分值各不相同，分別為一面、兩面、三面旗。選中后且回答正確，加上相應(yīng)的旗；回答錯誤，則扣去相應(yīng)的旗數(shù)。請每隊(duì)選手根據(jù)自己的實(shí)際，慎重選擇。
1、得一面紅旗的題目（背誦題）：
說出《已亥雜詩》的作者并背誦這首詩。
背誦描寫秋天的古詩。
《蜂》的作者是誰？
背誦一首描寫西湖的詩。
??
2、得二面紅旗的題目：
我為古詩找作者（連線題）：
例如：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。王翰
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。王維
空山不見人，但聞人語響。李白
??
3、得三面紅旗的題目（文學(xué)常識題）：
“詩圣”、“詩仙”、“詩史”分別指誰？
請說出歷史上出現(xiàn)的四位姓“王”的詩人。
說出唐宋八大家中的四位。
誰被稱為“邊塞詩人”？
??
主持人統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得分情況
四、宣布獲獎小隊(duì)
五、教師全面總結(jié)、名家名詩。
1．課件出示，請你給它們找朋友。
詩句
詩名
詩人
白日依山盡
《望廬山瀑布》
李白
日照香爐生紫煙
《小池》
王之煥
黃四娘家花滿蹊
《登鸛雀樓》
杜甫
泉眼無聲惜細(xì)流
《江畔獨(dú)步尋花》
楊萬里
2．看來大家都還不盡興，那我們就再玩玩，請各組合作完成，看哪組又對又快?。ǚ职l(fā)卡片）
A 移舟泊煙渚
《出塞》
王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)
《古朗月行》
孟浩然
小時(shí)不識月
《宿建德江》
杜甫
錦城絲管日紛紛
《贈花卿》
李白
B 朝辭日帝彩云間
《四時(shí)田園雜興》
李紳
晝出耘田夜績麻
《詠柳》
李白
鋤禾日當(dāng)午
《早發(fā)白帝城》
范成大
碧玉妝成一樹高
《憫農(nóng)》
賀知章
C 渭城朝雨浥輕塵
《草》
王安石
離離原上草
《絕句》
王維
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳
《送元二使安西》
白居易
墻角數(shù)枝梅
《梅花》
杜甫
D 空山不見人
《涼州詞》
李白
葡萄美酒夜光杯
《山行》
王維
天門中斷楚江開
《鹿柴》
王翰
遠(yuǎn)上寒山石徑斜
《望天門山》
杜牧 看到這么多好文章中引用了好詩，何老師也不禁躍躍欲試了，看你們快畢業(yè)了，何老師很想送你們幾句話，但想到的幾句好詩不知放哪兒合適，還是請大家 幫著選選吧。
當(dāng)你們碰到困難，甚至感到_______________時(shí)，千萬不要退縮，古人云：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，你可以去看看書，因?yàn)橹挥胁粩嘌a(bǔ)充新的知識，才能攻克一個(gè)個(gè)知識的堡壘；如果有些問題需要去親自實(shí)踐，那么你就大膽地去嘗試吧，陸游說過：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。相信，經(jīng)過一番探索，你一定會有“＿＿＿＿＿＿＿”的感覺。1)
柳暗花明又一村
2)
問水哪得清如許，為有源頭活水來。3)
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。4)
山重水復(fù)疑無路 3.請你寫一寫
參考素材：母親節(jié)寫給媽媽的話
描寫某一季節(jié)
畢業(yè)留言
要求學(xué)生巧妙地引用一兩句古詩來寫一段話。師：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，看你們的了！
活動目的：
1、鞏固已學(xué)過的古詩，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。
2、通過比賽，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)的古詩歸類，加深對詩句的理解，促進(jìn)詩句的積累和內(nèi)化。
3、通過比賽，體會古詩文的獨(dú)特魅力，加強(qiáng)對古詩文的感悟，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。
活動內(nèi)容：
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求小學(xué)生背誦的優(yōu)秀古詩文和一到十二冊教材中出現(xiàn)的古詩文。
活動準(zhǔn)備：
1、把全班學(xué)生分成四隊(duì)參加競賽。
2、多媒體課件、記分牌（小紅旗）等
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
1、導(dǎo)語：同學(xué)們，古詩是中華民族文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。學(xué)習(xí)古詩不僅能豐富我們的知識，還能開闊我們的視野，陶冶我們的情操。從一年級到現(xiàn)在，同學(xué)們的記憶倉庫中一定儲存了許多的古詩文。今天，讓我們打開記憶的閘門，比一比誰積累的古詩多又多！
2、各小隊(duì)長帶領(lǐng)本隊(duì)同學(xué)喊出自己的口號。
二、宣讀活動規(guī)則：
這次比賽共要闖四關(guān)，比賽題目由各隊(duì)抽簽決定，多媒體屏幕上將顯示出來。主持人選擇小隊(duì)中最先舉手的同學(xué)回答，以確定小隊(duì)得分、失分情況。每一關(guān)比賽結(jié)束，得分累加到下一關(guān)。全場比賽結(jié)束，哪一隊(duì)的得分最多，將成為今天比賽的總冠軍。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作闖四關(guān)
第一關(guān)古詩名句對對碰
主持人：唐宋詩人為我們留下了許多千古名句，這些詩句不僅讀來朗朗上口，而且能給人以啟迪。接下來，就讓我們闖入第一關(guān)“古詩名句對對碰”，來對一對這些名句。答對每一組的四句就得一面小紅旗。
第一組：羌笛何須怨楊柳。
洛陽親友如相問。，南望王師又一年。，只是近黃昏。
第二組：生當(dāng)作人杰。
誰言寸草心。，老大徒傷悲。，天下誰人不識君。
第三組：紙上得來終覺淺。
問渠哪得清如許。，千里共嬋娟。，西出陽關(guān)無故人。
第四組：欲窮千里目。
不識廬山真面目。，映日荷花別樣紅。，早有蜻蜓立上頭。
主持人：第一關(guān)比賽已經(jīng)結(jié)束，暫時(shí)領(lǐng)先的是-----隊(duì)。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，希望其余三隊(duì)再接再厲，在下面兩關(guān)中取得好成績。
第二關(guān)記憶大奉送
主持人：小學(xué)六年來，我們背誦了無數(shù)膾炙人口的小詩，下面讓我們打開記憶的閘門，進(jìn)入第二關(guān)——“記憶大奉送”。
1、請寫出思鄉(xiāng)詩，每寫對一首加一面小紅旗，時(shí)間3分鐘。
2、請寫出送別詩，每寫對一首加一面小紅旗，時(shí)間3分鐘。
3、請寫出邊塞詩，每寫對一首加一面小紅旗，時(shí)間3分鐘。
4、請寫出愛國詩，每寫對一首加一面小紅旗，時(shí)間3分鐘。
主持人：讓我們以熱烈的掌聲祝賀----隊(duì)在第二關(guān)比賽中取得好成績，希望其余三隊(duì)奮起直追，在第三輪中反敗為勝。
第三關(guān)古詩趣味題搶答
主持人：這一關(guān)為趣味題搶答。我說“開始”大家便可舉手搶答，違者視為犯規(guī)，將失去一次搶答的機(jī)會。按要求說出詩句得一面紅旗。
１、說出三句帶有顏色的詩句：
例如：白毛浮綠水，紅掌撥清波。
白日依山盡，黃河入海流。
日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。
??
2、說出三句帶有數(shù)字的詩句：
例如：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
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3、說出三句帶有植物的詩句：
例如：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
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4、說出三句帶有動物的詩句：
例如：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
??
主持人：經(jīng)過激烈的角逐，比賽已到了白熱化的程度，希望領(lǐng)先的小隊(duì)再接再厲，落后的小隊(duì)也不要?dú)怵H，讓我們在最后一關(guān)中一決高低。
第四關(guān)風(fēng)險(xiǎn)大沖浪
主持人：這一關(guān)為風(fēng)險(xiǎn)題，分值各不相同，分別為一面、兩面、三面旗。選中后且回答正確，加上相應(yīng)的旗；回答錯誤，則扣去相應(yīng)的旗數(shù)。請每隊(duì)選手根據(jù)自己的實(shí)際，慎重選擇。
1、得一面紅旗的題目（背誦題）：
說出《已亥雜詩》的作者并背誦這首詩。
背誦描寫秋天的古詩。
《蜂》的作者是誰？
背誦一首描寫西湖的詩。
??
2、得二面紅旗的題目：
我為古詩找作者（連線題）：
例如：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。王翰
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。王維
空山不見人，但聞人語響。李白
??
3、得三面紅旗的題目（文學(xué)常識題）：
“詩圣”、“詩仙”、“詩史”分別指誰？
請說出歷史上出現(xiàn)的四位姓“王”的詩人。
說出唐宋八大家中的四位。
誰被稱為“邊塞詩人”？
??
主持人統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得分情況
四、宣布獲獎小隊(duì)
五、教師全面總結(jié)、名家名詩。
1．課件出示，請你給它們找朋友。
詩句
詩名
詩人
白日依山盡
《望廬山瀑布》
李白
日照香爐生紫煙
《小池》
王之煥
黃四娘家花滿蹊
《登鸛雀樓》
杜甫
泉眼無聲惜細(xì)流
《江畔獨(dú)步尋花》
楊萬里
2．看來大家都還不盡興，那我們就再玩玩，請各組合作完成，看哪組又對又快?。ǚ职l(fā)卡片）
A 移舟泊煙渚
《出塞》
王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)
《古朗月行》
孟浩然
小時(shí)不識月
《宿建德江》
杜甫
錦城絲管日紛紛
《贈花卿》
李白
B 朝辭日帝彩云間
《四時(shí)田園雜興》
李紳
晝出耘田夜績麻
《詠柳》
李白
鋤禾日當(dāng)午
《早發(fā)白帝城》
范成大
碧玉妝成一樹高
《憫農(nóng)》
賀知章
C 渭城朝雨浥輕塵
《草》
王安石
離離原上草
《絕句》
王維
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳
《送元二使安西》
白居易
墻角數(shù)枝梅
《梅花》
杜甫
D 空山不見人
《涼州詞》
李白
葡萄美酒夜光杯
《山行》
王維
天門中斷楚江開
《鹿柴》
王翰
遠(yuǎn)上寒山石徑斜
《望天門山》
杜牧 看到這么多好文章中引用了好詩，何老師也不禁躍躍欲試了，看你們快畢業(yè)了，何老師很想送你們幾句話，但想到的幾句好詩不知放哪兒合適，還是請大家 幫著選選吧。
當(dāng)你們碰到困難，甚至感到_______________時(shí)，千萬不要退縮，古人云：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，你可以去看看書，因?yàn)橹挥胁粩嘌a(bǔ)充新的知識，才能攻克一個(gè)個(gè)知識的堡壘；如果有些問題需要去親自實(shí)踐，那么你就大膽地去嘗試吧，陸游說過：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。相信，經(jīng)過一番探索，你一定會有“＿＿＿＿＿＿＿”的感覺。1)
柳暗花明又一村
2)
問水哪得清如許，為有源頭活水來。3)
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。4)
山重水復(fù)疑無路 3.請你寫一寫
參考素材：母親節(jié)寫給媽媽的話
描寫某一季節(jié)
畢業(yè)留言
要求學(xué)生巧妙地引用一兩句古詩來寫一段話。師：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，看你們的了！
第四篇：第十三周美勞教案
美勞教案
大班：七心瓢蟲
目標(biāo)：練習(xí)簡筆畫的線條，認(rèn)識七心瓢蟲，學(xué)習(xí)漸變色的涂法，和學(xué)習(xí)橫涂法。
活動準(zhǔn)備：范畫一張 油畫棒 水彩筆
過程：出示范畫，故事引入，讓幼兒認(rèn)識七心瓢蟲是益蟲，然后給幼兒講解，畫畫的比例，應(yīng)先畫瓢蟲的頭部在畫他的身體，最后在上色，上色的時(shí)候繼續(xù)強(qiáng)調(diào)，涂色的方法，應(yīng)從上往下涂色，盡量不涂出線，可讓幼兒發(fā)揮自己的想象力，給自己的畫上添加一些自己的喜歡動物和植物。
中班：可愛的氣球
目標(biāo)：繼續(xù)讓幼兒能正確的畫出圓形，了解氣球的形狀，能大膽的畫出圓形。
準(zhǔn)備：白紙 油畫棒 水彩筆 范畫一張
氣球一個(gè)
過程：出示范畫，故事的形式導(dǎo)入，讓幼兒大膽的發(fā)言，都看見過什么樣的氣球，然后讓幼兒觀察范畫上的氣球的形狀，老師在講解氣球畫的時(shí)候注意要稍微畫大點(diǎn)，讓幼兒可以大膽的涂上自己喜歡的顏色。
第五篇：綜合實(shí)踐活動教案
綜合實(shí)踐活動教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：落葉跳舞 活動目標(biāo)：
1、喜歡秋天，感受秋天落葉的美景。
2、發(fā)揮學(xué)生的想象力，能制作落葉跳舞的圖畫。
3、培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，學(xué)會奉獻(xiàn)、懂得感恩?；顒訙?zhǔn)備：
1、師：多媒體課件、各種落葉、用卡紙制作各種樹葉頭飾、胸飾等。
2、生：在家長的協(xié)助下收集落葉，準(zhǔn)備好膠水或雙面膠、油畫棒、蠟筆或水彩筆、勾線筆、落葉（洗好，用書壓平）、底板紙數(shù)張、剪刀。教學(xué)重點(diǎn)：能利用落葉制作各種圖案，表達(dá)心中的美好愿望，體會快樂的心情。
教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用樹葉進(jìn)行擬人化的處理和修飾。教學(xué)過程：
一、聯(lián)系生活，談話激趣。
1、談話：同學(xué)們，今天老師要來考考大家同學(xué)兩個(gè)問題，第一個(gè)誰敢挑戰(zhàn)老師？（生舉手）一年有幾個(gè)季節(jié)？（四季：春、夏、秋、冬）掌聲送給他，不錯。第二個(gè)是：這些圖畫描寫的是哪個(gè)季節(jié)？（出示圖畫學(xué)生說）看著這個(gè)畫面老師想起了我們在二年級第一學(xué)期學(xué)習(xí)的一首古詩—叫《山行》，我們一起來讀讀吧。（出示畫面，引導(dǎo)生讀）
這首詩中描寫哪個(gè)季節(jié)？（秋季）同學(xué)們喜歡這個(gè)季節(jié)嗎？（喜歡）為什么呢？因?yàn)榍锾旃麑?shí)累累、秋高氣爽、風(fēng)景絢麗……老師也特別喜歡秋天。那隨風(fēng)飄落的葉子展示著他們優(yōu)美的舞姿，可愛極了。
2、揭示課題：今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是《落葉跳舞》。（板書課題：《落葉跳舞》）
二、閱讀繪本，感受快樂。
1、請同學(xué)們邊聽故事邊欣賞圖畫，注意看落葉在無風(fēng)和有風(fēng)的時(shí)候的樣子，跳獨(dú)舞和群舞的時(shí)候的形狀，高興和不高興時(shí)候的表情等等。（播放朗讀）
2、小結(jié)：全書60個(gè)樹葉精靈，表情不同，動作各異，就像我們小朋友一樣，每個(gè)人長得不同，但每個(gè)人都很可愛。畫家根據(jù)樹葉的形狀拼成了昆蟲、動物和各種小人兒，重疊、修剪，同時(shí)運(yùn)用對稱性的裝飾手法，將各種不同深淺的黃色、紅色樹葉搭配，色彩協(xié)調(diào)、層次豐富，讓它們變得栩栩如生。
3、游戲《落葉跳舞》
同學(xué)們：你們想不想感受一下樹葉跳舞呢？（想）那我們就來做一次樹葉吧，請站起來邊唱邊跳，盡情地感受落葉那優(yōu)美的舞姿吧。播放《會跳舞的葉子》用酷狗弄出歌詞來，學(xué)生扮演落葉跳舞。音樂停止，每人模仿繪本或自創(chuàng)擺放一個(gè)有趣造型。（安排幾個(gè)會跳舞的學(xué)生戴著教師準(zhǔn)備的胸飾、頭飾一直跳完，并擺好最后一個(gè)造型）掌聲送給我們自己。
三、討論交流，激活思維。
1、討論交流，如果讓你來制作這樣的會跳舞的樹葉圖畫，你們想怎么做？讓落葉扮演什么主角？
2、欣賞各種各樣的繪畫、樹葉制作——跳舞的落葉。
落葉除了可以制作圖畫，還可以粘貼落葉貼畫。小朋友們可以找找你們喜歡的造型。（欣賞藝術(shù)圖案）我們也趕快來動手做一做，畫一畫吧。
四、嘗試創(chuàng)作，體驗(yàn)樂趣。
1、全班學(xué)生分成六個(gè)小組，每組六10人，選好1號和2號和組長，負(fù)責(zé)分工整理工作。（要求團(tuán)結(jié)合作、互相幫助。安全使用剪刀，保持室內(nèi)衛(wèi)生）
2、同組商定要制作的樣品是什么樣，合作制作一張落葉圖畫。要求給樹葉裝飾，畫上眼睛、四肢等，使樹葉變成一個(gè)生命體。粘貼落葉貼畫之前也要商定好要粘貼的圖形，盡量不要浪費(fèi)材料，懂得節(jié)儉是我們的美德。
3、教師巡視，指導(dǎo)并幫助學(xué)生制作跳舞的落葉圖畫。（播放輕音樂）
4、展示，交流，評價(jià)。（選幾幅好的，用磁釘粘在課題之下）
五、拓展延伸，升華情感
1、討論落葉除了可以制作圖畫，還可以做什么?（生：當(dāng)賀卡、當(dāng)書簽、制作玩具……）
2、師小結(jié)：它的作用可多了，落葉不僅可以帶給我們美的享受，它掉在地上可以化做肥料，來年使大樹會長得更茂盛，也就是說葉子的凋零是為了樹的成長，就像爸爸媽媽的老去是因?yàn)槲覀兊某砷L，老師的青絲變白發(fā)也是因?yàn)樽屛覀儚臒o知變得懂事兒。葉會凋零、人會老去，我們因該知道珍愛生命；同時(shí)，我們要學(xué)會奉獻(xiàn)、懂得感恩。（板書：學(xué)會奉獻(xiàn)、懂得感恩）
3、制作一張樹葉卡，送給老師同學(xué)。（是否播放感恩的心？）
下面就給大家一個(gè)機(jī)會：選一張最好的樹葉，寫上自己想說的話，送給含辛茹苦的父母、循循善誘的老師或是幫助過你的小朋友。如：老師：您辛苦了、爸爸我愛你、媽媽您是世界上最好的人、小朋友你最棒等等。（寫給老師、同學(xué)的樹葉卡現(xiàn)場送，寫給爸爸媽媽的回家去送）
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