第一篇：體育選擇題(已打印)

1、(D)對(duì)促進(jìn)體育學(xué)習(xí)具有指向和強(qiáng)化的作用。A．技能指導(dǎo) B．堅(jiān)持實(shí)踐 C．不斷喲化 D．興趣

2、人體獲得和利用食物的綜合過程稱為(D)A．吸收 B．營養(yǎng) C．消化 D．物質(zhì)代謝

3、(A)是人們對(duì)于體育的現(xiàn)象、事實(shí)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是人們?cè)陂L期的實(shí)踐中積累起來的經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。

A．體育知識(shí) B．體育實(shí)踐 C．體育教學(xué) D．運(yùn)動(dòng)技能

4、決定跳遠(yuǎn)成績的主要因素是(C)A．助跑速度 B．空中走步式 C．騰起初速度和角度 D．踏板的準(zhǔn)確性

5、現(xiàn)代優(yōu)秀跳高運(yùn)動(dòng)員大多采用(D)A．剪式 B．跨越式 C．俯臥式 D．背越式 6.排球比賽中，對(duì)后排隊(duì)員的限制有(C)A．傳球 B．墊球 C．?dāng)r網(wǎng) D．扣球 7.發(fā)展體能的原則是(D)A．全面性和適量性原則 B．持續(xù)性原則 C．健康性原則 D．以上都是

8.在小學(xué)體育教學(xué)中，對(duì)于動(dòng)作比較簡單，學(xué)生直接模仿的動(dòng)作可采用(D)背面示范 A．正面示范 B．側(cè)面示范 C．鏡面示范 D．背面示范

9.我國身高為166Cm以下的男女理想體重計(jì)算公式為：體重(kg)=身高(Cm)一(A)A．100 B．105 C．120 D．115 10.正常成年人身上骨的總數(shù)為(B)塊 A．212 B。206 C．209 D．207 11．發(fā)展速度素質(zhì)的方法是(C)A．牽拉動(dòng)作的練習(xí)B．長時(shí)間距離的練習(xí)C．最快的動(dòng)作練習(xí)D．復(fù)雜化的練習(xí)、12．按(D)分類，可分為田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)等。

A．身體素質(zhì) B．人體結(jié)構(gòu) C．人體基本活動(dòng)技能 D．運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)結(jié)構(gòu)

13.測(cè)定體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法主要有生理測(cè)定法，自我感覺法和(C)A．評(píng)比法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．訪問法

14.影響人體發(fā)展的主要因素是(C)A．遺傳、學(xué)習(xí)條件和體育B．遺傳、工作條件和體育 C．遺傳、環(huán)境和體育 D．遺傳、營養(yǎng)和體育 15.標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)內(nèi)突沿圍長為(A)A．400米 B．398米 C．396米 D．394米 16.體育教師的工作特點(diǎn)是(C)A．以身體練習(xí)為基本手段 B．與訓(xùn)練競(jìng)賽相結(jié)合 C．腦務(wù)與體力相結(jié)合 D．形式靈活 17.足球場(chǎng)球門的高度應(yīng)是(B)米

A．2．42米 B．2．44米 C．2．40米 D．2．35米

18.運(yùn)動(dòng)后，如問隔時(shí)間過長，機(jī)體工作能力降低到原來水平，稱為(D)階段 A．超量恢復(fù)階段 B．工作階段 C．相對(duì)恢復(fù)階段 D．復(fù)原階段 19.身體或身體某部分在單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離稱為(B)A．練習(xí)頻率 B．練習(xí)軌跡 C．練習(xí)速度D．身體姿勢(shì)．

20.(D)是指為了保證體育課順利進(jìn)行，提高教學(xué)效率，所采取的保證措施與手段。A．體育教學(xué)手段 B．體育教學(xué)原則 C．體育教學(xué)方法 D．體育教學(xué)組織 21.三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，又叫做（C）A.單腳 B.跨跳 C.跨步跳 D.跳躍 22.新課程評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào),應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生(C)的評(píng)價(jià)體系.A.全優(yōu)發(fā)展 B.健康發(fā)展 C.全面發(fā)展 D.自由發(fā)展

23.從教學(xué)改革的角度看,本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是(C)A.教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變 B.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變 C.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 D.教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變 24.體育教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。包括（A）A．教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃 B．教學(xué)工作計(jì)劃、教案

C．教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃 D．教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃 25.有8個(gè)籃球隊(duì)參加單淘汰比賽，共有（A）A.7場(chǎng) B.12場(chǎng) C.8場(chǎng) D.16場(chǎng) 26.基本體操的鏡面示范是（C）

A.面對(duì)練習(xí)者做同方向的動(dòng)作 B.背對(duì)練習(xí)者做同方向的動(dòng)作 C.面對(duì)練習(xí)者做反方向的動(dòng)作 D.背對(duì)練習(xí)者做反方向的動(dòng)作 27.下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是（B）A.示范 B.指令和口令 C.教具與模型演示 D定向直觀標(biāo)志 28.運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律可分為三個(gè)階段，它們是（D）A.技能形成、適當(dāng)速度、反應(yīng)自動(dòng)化 B.起始動(dòng)作、過程動(dòng)作、結(jié)束姿勢(shì) C.運(yùn)動(dòng)感知、表象運(yùn)動(dòng)、技能形成 D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧 29.在田徑場(chǎng)地上，計(jì)算100米跑的距離是從（B）

A.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的前沿 B.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的后沿 C.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的后沿 D.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的前沿 30.根據(jù)動(dòng)作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動(dòng)作分為平衡動(dòng)作和（C）A.用力動(dòng)作 B.擺動(dòng)動(dòng)作 C.翻騰動(dòng)作 D.拋接動(dòng)作 32.肺活量體重指數(shù)是指(A)A.肺活量÷體重 B.肺活量×體重 C.體重×肺活量 D.體重÷肺活量 13.鉛球投擲圈的直徑是（B）

A.2.50米 B.2.135米 C.1.25米 D.1.065米 14.下列不屬于體育課課中常規(guī)的是（D）

A.上課儀式 B.課中的要求 C.課的結(jié)束 D.器材的整理和歸 15.新課程強(qiáng)化評(píng)價(jià)的（B）功能 A.甄別 B.激勵(lì) C.選拔 D.尊重 16.標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)的長和寬分別是（B）米

A.18 9 B.28 15 C.28 14 D.18 8 17.下列說法錯(cuò)誤的是：（D）

A.路：學(xué)生前后重疊成一行叫路 B.列：學(xué)生左右并列成一排叫列

C.翼：指隊(duì)伍的兩端 D.基準(zhǔn)學(xué)生：每一排的排頭稱為基準(zhǔn)學(xué)生。18.小學(xué)體育教學(xué)的目的是（C）A.全面鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育 B.向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操

C.進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ) D.掌握“三基”（基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能）19.下列不屬于課外體育活動(dòng)的是（D A.早操、課間操 B.運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練 C.運(yùn)動(dòng)會(huì) D.體育課籃球比賽（課堂教學(xué)）

1、體育與健康課程是一門以 學(xué)習(xí)為主要手段的課程。C A．體能 B.素質(zhì) C.身體

2、田徑運(yùn)動(dòng)是比 的項(xiàng)目。B A.強(qiáng)度、力量、耐力 B.速度、高度、遠(yuǎn)度 C.素質(zhì)、技術(shù)、意志

3、耐久跑的呼吸方法，一般采用 呼吸。C A.鼻 B.口 C.鼻和口同時(shí)

4、跳遠(yuǎn)需要有良好的速度和彈跳作基礎(chǔ)，所以跳遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)該安排在。B A.短跑后、跳高前 B.跳高后、短跑前 C.短跑、跳高之后

5、推鉛球最后用力階段，球出手時(shí)的角度約為。A A.38-42° B.30-35° C.30-45°

（完整推鉛球技術(shù)可以分為握持器械、預(yù)先加速（滑步或旋轉(zhuǎn)）、最后用力前的準(zhǔn)備姿勢(shì)、最后用力、器械出手后的身體平衡幾個(gè)階段，其中最后用力階段是推鉛球技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。一般推鉛球?yàn)?8°～ 42°）

6、低強(qiáng)度、長時(shí)間的勻速跑，心率掌握在 次/分之間，可以發(fā)展有氧耐力。B A.90-120 B.110-130 C.130-150（心率保持在150次/分鐘的運(yùn)動(dòng)量為有氧運(yùn)動(dòng)）

7、在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，中國代表隊(duì)共獲得 枚金牌，列所參賽國家和地區(qū)的第一位。C A.28 B.32 C.51

8、籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球時(shí)，球的落點(diǎn)在同側(cè)腳的。C A.側(cè)方 B.前方 C.側(cè)前方

（一般情況下的運(yùn)球，球的落點(diǎn)在運(yùn)球手同側(cè)腳前外側(cè)約20CM處）

9、在跳高比賽中，只剩下一名運(yùn)動(dòng)員時(shí)，橫桿提升的高度。A.不少于2Cm B.不少于3Cm C.征求該運(yùn)動(dòng)員的意見后確定

10、排球正規(guī)比賽中男子所用網(wǎng)高為 米。（男子網(wǎng)高為2．43米，女子為2．24米）C A.2.24 B.2.34 C.2.43

12、普通高中《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，高中三年中學(xué)生修滿 個(gè)學(xué)分方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。（C）A、18 B、10 C、11 D、5

13、安全地進(jìn)行體育活動(dòng)是 領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。（B）A、運(yùn)動(dòng)參與 B運(yùn)動(dòng)技能 C、心理健康 D社會(huì)適應(yīng)

14、肩肘倒立——后滾成蹲立動(dòng)作下列說法正確的是（D）

A、仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀 B、倒肩時(shí)，先舉腿，再翻臀 C、倒立時(shí)，兩手撐腰的兩側(cè) D、后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀

15、根據(jù)“學(xué)法=個(gè)人的學(xué)習(xí)方略”這一認(rèn)識(shí)，下列說法不準(zhǔn)確的是（B）A、學(xué)法是因人而異的 B、學(xué)法是教學(xué)方法的一部分

C、學(xué)法是靠學(xué)習(xí)行為展現(xiàn)的 D、學(xué)法與個(gè)人性格和經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)有密切聯(lián)系

16、生靈敏素質(zhì)的有效方法？（A）

A、圖形變換跑 B、自然地形跑 C、輪流領(lǐng)先跑

17、下列哪一組運(yùn)動(dòng)屬于球類項(xiàng)目？（C）

A、籃球、足球、水球 B、水球、排球、網(wǎng)球 C、手球、乒乓球、網(wǎng)球

19、分腿騰越練習(xí)時(shí)，保護(hù)人應(yīng)站在（A）A、跳箱旁邊 B、墊子旁邊 C、跳箱前方

20、體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括（B）A、擦傷 挫傷 裂傷 B、擦傷 刺傷 裂傷 C、拉傷 刺傷 挫傷

21、在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用 示范授課（C）A、正面 B、側(cè)面 C、鏡面 22、2008年北京奧運(yùn)會(huì)帆船比賽在我國 城市舉行？（C）青島奧林匹克帆船中心 A、大連 B、連云港 C、青島

23、跨越式跳高助跑方向與橫桿的夾角約在（C）A、10—30度 B、20—30度 C、30—60度

25、小學(xué)三年級(jí)跳遠(yuǎn)教材要點(diǎn)是助跑輕松有（B）。A、節(jié)奏 B、速度 C、力量

26、在體育教學(xué)中為促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的（B）A、器材 B、情景 C、音樂

27、體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從實(shí)際出發(fā)，以（C）需要為中心來選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。A、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 B、教師 C、學(xué)生的發(fā)展

28、社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)域目標(biāo)，在1—6年級(jí)應(yīng)著重幫助學(xué)生了解一般的（B），學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，并表現(xiàn)出一定的合作行為。

A、運(yùn)動(dòng)技能 B、游戲規(guī)則 C、體育知識(shí)

29、小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)要求是1—2年級(jí)相當(dāng)于每周（A）學(xué)時(shí)。A、4學(xué)時(shí) B、3學(xué)時(shí) C、2學(xué)時(shí)

30、體育教師將某一教材內(nèi)容按授課時(shí)數(shù)制定的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)是：（B）A、學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 B、單元體育教學(xué)計(jì)劃 C、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃

31．三維體育觀是指（A）重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)的價(jià)值，又稱人文體育觀 A．生物、心理、社會(huì) B．生理、心理、文化 C．競(jìng)技、娛樂、健康 D．教育、社會(huì)、生物 三維健康觀：身體、心理、社會(huì)

32．國務(wù)院頒布《學(xué)校體育工作條例》的時(shí)間是（A）1990年2月20日起施行 A．1990年 B．1998年 C．1979年 D．1993年 33．學(xué)校體育最主要的本質(zhì)功能是（D）

A．教養(yǎng)功能 B．教育功能 C．美育功能 D．強(qiáng)身健體功能 34．衡量學(xué)校體育目標(biāo)完成的最終標(biāo)準(zhǔn)是（C）

A．條件目標(biāo) B．過程目標(biāo) C．效果目標(biāo) D．教學(xué)目標(biāo) 35．實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)過程目標(biāo)的載體是（C）

A．教學(xué)方法 B．組織措施 C．體育教材 D．場(chǎng)地器材

36．下列哪些是屬體育教學(xué)手段運(yùn)用的基本模式?（A）1 輔助式.2.直接式.A．輔助式 B．傳統(tǒng)式 C．現(xiàn)代式 D．討論式 37．下列哪種方法是發(fā)展體能的方法?（A）

A．變換法 B．分解法 C．直觀法 D．說明法 38．運(yùn)動(dòng)技能是通過練習(xí)獲得的方式是指（A）A．動(dòng)作 B．技巧 C．運(yùn)動(dòng) D．活動(dòng)

39．下列哪種屬于體育與衛(wèi)生保健知識(shí)教授法?（A）是普通的理論知識(shí) A．講授法 B．直觀法 C．完整法 D．分解法 40．體育教學(xué)中思想品德教育的途徑是（A）

A．突發(fā)事件處理 B．說明與榜樣 C．評(píng)比與表揚(yáng) D．批評(píng)與糾錯(cuò)

體育與健康課堂常規(guī)、體育與健康教材內(nèi)容、課的組織教學(xué)、突發(fā)事件處理。41．發(fā)展學(xué)生個(gè)性的方法是（A）

A．啟發(fā)誘導(dǎo)法 B．語言法 C．演示法 D．講練法 42．中小學(xué)體育實(shí)踐課課型可分為（A）

A．新授課 B．專項(xiàng)課 C．必修課 D．選修課 43．下列哪種評(píng)價(jià)方法屬體育課評(píng)價(jià)的具體方法?（B）A．講授法 B．直觀法 C．完整法 D．分解法 44．學(xué)校體育工作的核心是指（A）

A．體育教學(xué) B．課外活動(dòng) C．課外訓(xùn)練 D．課外競(jìng)賽 45．下列哪種形式屬于校內(nèi)鍛煉?（D）

A．校外自我鍛煉 B．家庭體育 C．社區(qū)體育 D．課間操 46．課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)之一是（B）

A．健身性 B．基礎(chǔ)性 C．娛樂性 D．方向性 47．下列屬課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則的是（C）

A．正面教育原則 B．集中力量教育原則 C．周期性原則 D．知行統(tǒng)一原則 48．體育教師應(yīng)具備的特殊能力是指（A）

A．運(yùn)動(dòng)能力 B．思維能力 C．記憶能力 D．觀察能力

49．體育教師進(jìn)修的主要特點(diǎn)是指（D）1 在職性。2 師范性。3 成人性。A．自學(xué) B．短期培訓(xùn) C．函授 D．在職性 40．下列哪些規(guī)律是體育教學(xué)的特殊規(guī)律?（C）

A．認(rèn)知規(guī)律 B．社會(huì)制約性規(guī)律 C．人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律 D．學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律 51．新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計(jì)劃是指（A）A．某一技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方案。B．學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

C．是水平教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述。D．課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。

52．《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將高中體育與健康課程分成幾個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列。（A）A．4

B． 5

C．6

D．7 53．雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號(hào)位跟進(jìn)（C）A．4

B．5

C．6

D．1 54．直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（A）

A．運(yùn)用各種語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法。B．借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知?jiǎng)幼鞯囊环N教學(xué)方法。C．指從動(dòng)作開始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法。D．是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動(dòng)作的教學(xué)方法。55．體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（A）A．由單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)向多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變 B．定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合 C．終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合 D．絕對(duì)性評(píng)價(jià)與相對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合 56、7支隊(duì)參加籃球賽，比賽場(chǎng)次有多少。（B）A、15場(chǎng) B、21場(chǎng) C、18場(chǎng)

58、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》正式頒布實(shí)施是在：（C）A、2002年 B、2005年 C、2007年

59、在田徑項(xiàng)目的比賽中屬中長跑項(xiàng)目的是：（C）

A、400米、800米、1500米 B、800米、1500米、200米 C、1500米、3000米、10000米 62、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》從哪幾個(gè)方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況的。（A）A、形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì) B、形態(tài)、運(yùn)動(dòng)技能、身體素質(zhì) C、身高、體重、肺活量 63、學(xué)校體育工作的最新法規(guī)性文件是什么？（B）

A、《體育法》B、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》C、《學(xué)校體育工作條例》 64、2007年湘潭市實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，小學(xué)1—4年級(jí)測(cè)試的項(xiàng)目是：（C）

A、身高標(biāo)準(zhǔn)體重、坐位體前屈、擲實(shí)心球。B、身高標(biāo)準(zhǔn)體重、50米跑、立定跳遠(yuǎn)。C、身高標(biāo)準(zhǔn)體重、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)。

65.標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長(28)米，寬(15)米，球板長(1.2)米，高(3.05)米，籃球圈上沿高(1)，場(chǎng)中圈直徑(1.8)米；排球場(chǎng)長(18)米，寬(9)米，進(jìn)攻線距中線(3)米；足球門兩柱距(7.32)米，高(2.44)米，點(diǎn)球點(diǎn)距球門(9.15)米。

A:1 B: 1.2 C:1.8 D:2.44 E:3 F:3.05 G: 3.6 H:7.32 I:9 J:9.15 K：11 L: 15 M:18 N:28 1、2004年的夏季奧運(yùn)會(huì)在（雅典）舉行。A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的歐洲杯在（比利時(shí)）進(jìn)行 A、德國 B、比利時(shí) C、葡萄牙 D、荷蘭

3、對(duì)于學(xué)校的“三好”學(xué)生，體育必須合格，同時(shí)體育與保健課的成績要在（75）分以上。A、70 B、80 C、75 D、90

4、第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是（1896）年在希臘舉行的 A、1894 B、1896 C、1900、D、1890

5、脊柱(26塊)一般至（C）才鞏固，在整個(gè)發(fā)育時(shí)期均易受外界影響而變形。A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 26塊椎骨（頸椎7塊、胸椎12塊、腰椎5塊）、骶骨1塊、尾骨1塊

6、某個(gè)人進(jìn)行100米比賽時(shí)，假設(shè)平均步長2米平均步頻4步/秒則他用了（C）。100/2=50 50/4=12.5 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60

7、在NBA籃球比賽的總決賽中采用的是（C）制。A、五局四勝 B、五局三勝 C、七局四勝 D、六局四勝

8、現(xiàn)在的足球運(yùn)動(dòng)起源于（C）A、法國 B、美國 C、英國 D、德國

古代足球起源于中國,現(xiàn)代足球起源于英國

9、奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗為白色的底色，中央有五個(gè)套聯(lián)的環(huán)，自右至左的顏色為（D）從左至右：藍(lán)、黃、黑、綠、紅

A、藍(lán)、黃、黑、綠、紅 B、藍(lán)、黑、黃、綠、紅(歐、亞、非、大洋、美)C、藍(lán)、黑、黃、綠、白 D、紅、綠、黑、黃、藍(lán) 10、1984年（B）獲得的奧運(yùn)金牌，實(shí)現(xiàn)了我過在奧運(yùn)史上金牌的“零”的突破 A、郎平B、許海峰 C、李寧 D、黃志紅

11、在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應(yīng)以（B）為軸擺動(dòng) A、手 B、肩 C、寬 D、腰

12、行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法?！叭健钡膭?dòng)作特點(diǎn)是（A）

A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 第一步要跨的大：拉開和防守球員之間的距離 第二步跨的小，第三步才能跳得高，飛的遠(yuǎn)

13、在有13個(gè)足球隊(duì)參加的比賽中。若采用淘汰共需（C）場(chǎng)就可決出冠軍。A、10 B、11 C、12 D、13

14、《體育與保健》課開始上課整隊(duì)時(shí)，老師（或體育委員）一般按（A）順序發(fā)出隊(duì)列口令。A、立正—向右看齊—向前看—報(bào)數(shù)—稍息 B、稍息—立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看 C、立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看—稍息 D、立正—向前看—報(bào)數(shù)—稍息—立正

15、走和跑的區(qū)別在于（D）

A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑時(shí)身體重心起伏大、走時(shí)身體重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒有騰空

16、個(gè)性心理特征包括(A)

A.氣質(zhì)、性格、動(dòng)機(jī)

B.氣質(zhì)、性格、需要 C.興趣、動(dòng)機(jī)、需要

D.能力、氣質(zhì)、性格

17、《中華人民共和國教師法》頒布于（A）A、1993.10.31 B、1992.10.31 C、1994.1.1 D、1986.4.12

18、《中華人民共和國教育法》頒布于（D）A、1992年3月 B、1993年3月 C、1994年3月 D、1995年3月18

19、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)《中華人民共和國教師法》應(yīng)（A）

A、給予行政處分 B、解聘 C、依法追究行事責(zé)任 D、承擔(dān)民事責(zé)任 20、2008年在北京舉行的是第29屆（B）奧運(yùn)會(huì) A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季

21、排球比賽場(chǎng)上6名隊(duì)員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì)，6名隊(duì)員必須按（順時(shí)針）方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。

A、逆時(shí)針 B、順時(shí)針 C、任意

23、擲標(biāo)槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約（29°）A、35度 B、45度 C、29度 D、34度

24、馬拉松跑全程為（42.195），屬超長距離跑項(xiàng)目。

A、41．195千米 B、42．195千米 C、43．195千米 D、44．195千米

25、號(hào)稱“世界第一運(yùn)動(dòng)”的項(xiàng)目是（足球）A、足球 B、籃球 C、乒乓球 D、排球

26、擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約（40°）A、35度 B、40度 C、29度 D、34度

27、《中國學(xué)校體育》雜志創(chuàng)刊時(shí)間是（A）

A、1981年9月 B、1982年9月 C、1983年9月 D、1984年9月

28、下列有關(guān)目標(biāo)的描述不正確的一項(xiàng)是（D）

A、課程目標(biāo)通過領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成而實(shí)現(xiàn) B、課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立了五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)，六個(gè)學(xué)習(xí)水平 C、水平目標(biāo)是通過領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成而實(shí)現(xiàn)的 D、領(lǐng)域目標(biāo)是指期望學(xué)生在特定學(xué)習(xí)領(lǐng)域達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果

水平目標(biāo)： 指不同階段學(xué)生在各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果

29、抓好學(xué)校體育工作計(jì)劃的主要負(fù)責(zé)人是（）

A、校長 B、教導(dǎo)主任 C、體育教研組長 D、體育教師 30、運(yùn)用防止和糾正錯(cuò)誤的方法時(shí)應(yīng)該（B）

A、以練習(xí)為主 B、以預(yù)防為主 C、以講解和練習(xí)為主 D、以講解為主

31、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（B）

A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練 B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練 C、反復(fù)做同一練習(xí)D、控制練習(xí)的間歇

32、《全民健身計(jì)劃剛要》頒發(fā)布的時(shí)間是（B）A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年

33、對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能成績的評(píng)定可采用（C）

A、定量評(píng)定 B、定性評(píng)定 C、定性與定量相結(jié)合 D、因人而異

34、奧林匹克精神是（B）

A、更快、更高、更強(qiáng)（口號(hào)、格言）B、互相了解、友誼長久、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)（精神）C、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步 D、重要的不是取勝，而是參加

35、體育教學(xué)的主要特點(diǎn)是（A）A、師生的雙邊活動(dòng) B、一般在室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行 C、從事各種身體練習(xí)D、主導(dǎo)作用和主體作用的結(jié)合

36、身體練習(xí)在貫徹漸進(jìn)性原則時(shí)，要遵循（B）

A、認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律 B、人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī) C、動(dòng)作技能形成規(guī)律 D、學(xué)習(xí)規(guī)律

37、世界上最早研究教學(xué)理論的國家是（中國）A、美國 B、德國 C、法國 D、中國

38、教育論作為一門重要學(xué)科，產(chǎn)生于（D）世紀(jì) A、15 B、16 C、17 D、18

39、最早提出體育教學(xué)法的是（B）

A、德國教育家拉特克 B、捷克教育家夸美紐斯 D、瑞典體育教師w?斯卡斯特羅姆 D、美國教育家杜威

40、自（D）年起，在體育院校和師范院校體育系科中，體育教學(xué)法便作為《體育理論》課程的內(nèi)容之一。A、1954 B、1955 C、1956 D、1957

41、嗒嗒球運(yùn)動(dòng)是將（B）有機(jī)融合在一起的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)

A、羽毛球與跳跳球 B、乒乓球與羽毛球 C、羽毛球與排球 D、鍵球與乒乓球

42、彎道跑時(shí)，右腳用（腳掌內(nèi)側(cè)）著地。A、腳掌外側(cè) B、腳掌內(nèi)側(cè) C、全腳掌

43、逆時(shí)針彎道跑時(shí)，身體應(yīng)向（B）傾斜 A、右 B、左 C、前 D、后

44、最合理的跳高過桿技術(shù)是（C）A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯臥式

45、在彎道跑時(shí)，左腳應(yīng)以（A）著地 A、腳掌外側(cè) B、腳掌內(nèi)側(cè) C、全腳掌 D、前腳掌

46、背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑 A、直線 B、弧線 C、直線加弧線 D、弧線加直線

47、背越式跳高身體過桿后，以（C）先接觸海綿包 A、頭部 B、肩部 C、背部 D、臀部

48、背越式跳高身體在桿上成（C）姿勢(shì) A、弓形 B、水平C、背弓 D、坐立式

49、背越式跳高起跳時(shí)，擺動(dòng)腿屈膝內(nèi)扣向（D）方向擺動(dòng) A、起跳腿 B、內(nèi) C、上 D、異側(cè)肩

50、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（B）A、4、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、8 先在橫桿中間外側(cè)30厘米左右地方確定起跳點(diǎn)，先向右走5步，為A點(diǎn)。然后再向右走6步為B點(diǎn)。再向前走7步為C點(diǎn)。從C-B-A助跑，C-B段為直線助跑，B-A為弧線助跑。

51、終點(diǎn)沖刺跑是臨近終點(diǎn)的一段（C）A、耐久跑 B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑

52、背越式跳高應(yīng)（C）橫桿起跳 A、面對(duì) B、側(cè)對(duì) C、背對(duì) D、斜對(duì)

53、跨欄跑時(shí)，擺動(dòng)腿過欄后積極下壓，（B）落地 A、全腳掌 B、前腳掌 C、雙腳 D、腳后跟

54、挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)中，（C）是最重要的 A、助跑 B、踏跳 C、助跑與踏跳的結(jié)合 D、落地

55、挺身式跳遠(yuǎn)在空中成（B）姿勢(shì) A、跨步 B、騰空步 C、弓步 D、弓箭步

56、挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求是（C）

A、身體前傾，擺動(dòng)腿先落地 B、身體在空中平穩(wěn)，擺動(dòng)腿先落地 C、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時(shí)落地 D、身體前傾，兩腿同時(shí)落地

57、“踏上式”、“跨步式”過障礙的區(qū)別是（A）

A、有停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏小 B、有停頓，起伏??；動(dòng)作連貫，起伏小 C、停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏大 D、有停頓，起伏?。粍?dòng)作連貫，起伏大

58、頭手倒立用身體的（兩手與前額）部位支撐。A、兩手與頭 B、兩手與前額 C、兩手與肩 D、兩手、頭后部與肩

59、男生靠墻手倒立的做法是（A）

A、站立姿勢(shì)開始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地 B、姿勢(shì)開始，兩腳蹬地，兩腿擺動(dòng)，兩手撐地 C、蹲踞姿勢(shì)開始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地 60、女生肩肘倒立后滾翻的做法是（A）

A、直腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng) B、屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng) C、直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng) D、屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)

61、肩肘倒立時(shí)，保護(hù)者應(yīng)站在練習(xí)者（A）A、側(cè)方 B、正后方 C、正前方 D、側(cè)后方

62、靠墻手倒立時(shí)，保護(hù)者站在練習(xí)者側(cè)面擺動(dòng)腿（C）A、前方 B、后方 C、一側(cè) D、側(cè)前方 63、后滾翻時(shí)身體依次著墊的部位是（B）

A、臀部 腰 后背 B、臀部 腰 后背 頭 C、臀部 后背 頭 D、腰 后背 頭

64、雙杠分腿坐前進(jìn)中，兩腿并腿前擺時(shí)以（A）為軸 A、肩 B、腰部 C、兩臂 D、髖關(guān)節(jié) 65、雙杠支撐擺動(dòng)后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時(shí)，扭轉(zhuǎn)髖部的同時(shí)，兩腿做（B）動(dòng)作 A、翻轉(zhuǎn) B、剪絞 C、交叉 D、交換

66、支撐擺動(dòng)前擺挺身下，當(dāng)向前擺動(dòng)到接近（B）時(shí)，兩手推杠，使身體向杠外平移 A、杠面 B、最高點(diǎn) C、水平D、重心

67、反彈傳球是近距離面對(duì)緊通防守或身材高大對(duì)手時(shí)，采用的一種以（制（）的有效傳球方法。B A、高 矮 B、矮 高 C、高 高 D、矮 矮 68、單手肩上投籃時(shí)，最用力的撥球指應(yīng)是（B）

A、拇指，無名指 B、中指，食指 C、食指，小指 D、拇指，食指 69、一般來說，人到了（B）歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長度不在增長 A、18—20 B、20—22 C、20—25 D、22--25 70、排球場(chǎng)地上的線一般有（C）條（種）A、3 B、4 C、5 D、6 71、排球比賽每個(gè)回合中，本方最多可以擊球（B）次，就要將球擊入對(duì)方場(chǎng)地（攔網(wǎng)觸球又算內(nèi)）A 2 B 3 C 4 D 5 72、有五支籃球隊(duì)參加比賽，若采用單循環(huán)賽制，則共有（A）場(chǎng)比賽 A、10 B、12 C、15 D、20 73、無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊(duì)員必須離球（D）米 A、11米 B、7.55米 C、9.36米 D、9.15米

74、（D）男女在形態(tài)與機(jī)能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異，運(yùn)動(dòng)能力也不同

A、初中階段后 B、高中階段后 C、身體發(fā)育成熟后 D、青春期開始后

75、單手肩上投籃時(shí)，全身協(xié)調(diào)用力，手指撥球，使球向后（B）旋轉(zhuǎn) A、左 B、右 C、前 D、后

76、原地雙手低手傳、接球適用于在（掩護(hù)）戰(zhàn)術(shù)配合下運(yùn)用 A、進(jìn)攻 B、防守 C、掩護(hù) D、突分

77、（A）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)形式，是進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中最簡單、最基本的戰(zhàn)術(shù)形式

A、“中一二”(排球運(yùn)動(dòng)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)之一)B、“邊一二” C、后排插上 D、交叉換位 78、奧運(yùn)會(huì)中籃球、排球、足球比賽一方上場(chǎng)人數(shù)分別是（D）

A、5、8、11、B、5、6、12、C、6、6、11、D、5、6、11 79、籃球比賽中，一隊(duì)已達(dá)4次犯規(guī)，該隊(duì)再發(fā)生侵人犯規(guī)后，應(yīng)執(zhí)行（C）A、罰球1次 B、發(fā)球2次 C、罰球2次 D、1+1+1罰球

80、韻律體操和舞蹈的手形基本采用（A）手型。A、芭蕾舞 B、古典舞 C、天鵝舞 D、拉丁

81、華爾茲集體舞所采用的樂曲是（B）A、交響樂曲 B、圓舞曲 C、搖滾樂曲 D、敲擊樂曲

82、武術(shù)比賽采用（C）名裁判打分制評(píng)分。A、2 B、4 C、5 D、6 83、武術(shù)比賽每位隊(duì)員的成績是（D）A、最高分 B、最低分 C、平均分 D、去掉最高分和最低分后的平均分

84、十叟長壽歌中，六叟運(yùn)陰陽，太陽日日走是指（C）A、體力勞動(dòng) B、曬太陽 C、練太極拳 D、樂觀

85、（D）是我國古代的一種健身術(shù)，也稱“導(dǎo)引” A、太極拳 B、八段錦 C、五禽戲 D、氣功 86、八段錦第五段的名稱是（C）

A、左右開弓似射雕 B、五勞七傷往后瞧 C、搖頭擺尾去心火 D、攥拳怒目增氣力 雙手托天理三焦，左右開弓似射雕。調(diào)理脾胃臂單舉，五勞七傷往后瞧。搖頭擺尾去心火，兩手攀足固腎腰

攢拳怒目增力氣，背后七顛百病消。87、夏季進(jìn)行日光浴的時(shí)間一般為（A）

A、上午7—10，下午16—18 B、上午7—10，下午15—18 C、上午8—10，下午16—18 D、上午8—10，下午15—18 88、下列武術(shù)比賽，對(duì)套路路線要求最不嚴(yán)格的是（C）A、長拳； B、太極拳； C、散打； D、長劍

89、“攔、拿、扎”是（B）主要技術(shù)。A、劍術(shù)； B、槍術(shù)； C、太極刀； D、棍術(shù)

90、學(xué)習(xí)武術(shù)你認(rèn)為最重要的是（C）A、發(fā)揚(yáng)尚武精神； B、推廣技術(shù)； C、強(qiáng)身健體； D、爭(zhēng)強(qiáng)好勝

91.新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括： B A．人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論。B．人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論。C．人的全面發(fā)展理論、合作學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義理論。D．人本主義理論、合作學(xué)習(xí)理論、素質(zhì)教育理論。

92.日常教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做到“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”，這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)上稱為：A A．遷移 B．同化 C．順應(yīng) D．模仿

93.在教學(xué)活動(dòng)中，教師不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。這說明教學(xué)中應(yīng)該重視：B A．傳授學(xué)生知識(shí) B．發(fā)展學(xué)生能力 C．培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性 D．養(yǎng)成學(xué)生品德。94.小學(xué)生在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯(cuò)，如把“入口”讀成“八口”，這說明小學(xué)生：A A．感知能力不成熟 B．注意能力不健全 C．記憶能力不深刻 D．思維能力有欠缺。

95.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點(diǎn)，其中，小學(xué)階段的德育重點(diǎn)主要是：B A．基本道德知識(shí)的理解與掌握 B日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成與實(shí)踐 C．道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo) D．人生觀價(jià)值觀的選擇與確立

96.進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦超計(jì)劃生育一女孩，今年已滿六歲，由于沒有準(zhǔn)生證，他們臨時(shí)住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了：B A．《中華人民共和國教師法》。B．《中華人民共和國義務(wù)教育法》。C．《中華人民共和國勞動(dòng)法》。D．《中華人民共和國計(jì)劃生育法》。

97.小敏是班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)一直非常努力，成績名列前茅。在一節(jié)自習(xí)課上，她遇到一道數(shù)學(xué)計(jì)算試題，半節(jié)課過去了還沒做出來，正著急時(shí)，忽然聽到有個(gè)同學(xué)說“她越來越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在說自己吧，然后就不斷地想自己是不是變笨了。從那以后，小敏很在意別人說什么，而且總覺得是在說自己，非常難受，后來朋友跟她開玩笑也耿耿于懷。整天被一些無關(guān)緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。你認(rèn)為，小敏同學(xué)的心理問題是中小學(xué)生常見：C A．焦慮癥 B．恐懼癥 C．強(qiáng)迫癥 D．抑郁癥

98.袁老師中途接手小學(xué)三年級(jí)3班的班主任，有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)，經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計(jì)算量大一點(diǎn)，這幾個(gè)同學(xué)就不能按時(shí)完成作業(yè)，不僅如此，在各項(xiàng)活動(dòng)中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進(jìn)行：B A．積極的情感教育 B．意志品質(zhì)的培養(yǎng) C．人際交往教育 D．良好性格的教育 99.教師提問學(xué)生，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途。學(xué)生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是：A A．發(fā)散思維 B．形象思維 C．抽象思維 D．直覺思維

100.健康是現(xiàn)代社會(huì)人們追求的重要目標(biāo)，擁有健康并不意味著擁有一切，但失去健康則意味著失去一切。1989年世界衛(wèi)生組織認(rèn)為健康應(yīng)包括：D A．軀體健康。

B．軀體健康和心理健康。

C．軀體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好。

D．軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。101.兒童上肢力量欠缺是發(fā)育不均衡的一種身體表現(xiàn)，為了使學(xué)生全面發(fā)展，小學(xué)二、三年級(jí)學(xué)生應(yīng)該注重上肢力量的鍛煉，下列哪種方式最適應(yīng)這個(gè)年齡段學(xué)生年齡、生理、特點(diǎn)。C A．投擲重物 B．俯臥撐 C.懸垂吊擺 D．舉重物

102.短跑教學(xué)中，步頻始終是難于提高的重要環(huán)節(jié)，為了達(dá)到理想的步頻，常運(yùn)用練習(xí)方法：D A．后蹬腿跑 B．跑上坡 C．起跑后的加速跑 D．跑下坡

103.根據(jù)近年來的相關(guān)報(bào)道，我國中小學(xué)學(xué)生耐力素質(zhì)已二十年來一致呈下降趨勢(shì)，為了改變現(xiàn)狀，必須采用下列哪項(xiàng)措施提高學(xué)生耐力素質(zhì)？A A．堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí) B．體育課加大運(yùn)動(dòng)C．舉行長跑比賽 D．練跳繩

104.田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的4×100m 接力比賽中，每個(gè)接力區(qū)的有效距離是多少。A．10米 B．15米 C．20米 D．25米

105.根據(jù)新課程要求，目前體育課時(shí)計(jì)劃中的“結(jié)構(gòu)”可分為幾個(gè)階段A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)

第二篇：體育教法選擇題

體育教法

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1 分，共100分)

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計(jì)劃是指（）A、某一技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方案 B、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 C、水平教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述 D、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃

2、體育教師在進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是應(yīng)明確學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是為了促進(jìn)每一位學(xué)生（），并非為了選拔體育尖子。

A、身體健康 B、素質(zhì)教育 C、單向發(fā)展 D、全面發(fā)展

3.為了學(xué)習(xí)某項(xiàng)基本教材而選用的身體練習(xí)是______練習(xí)。()A.誘導(dǎo)性 B.輔助性 C.一般性 D.專門性

4.開展一般性韻律體操活動(dòng)，不受場(chǎng)地范圍、動(dòng)作時(shí)間、______的限制，更適宜在中學(xué)開展。()A.動(dòng)作質(zhì)量 B.參加人數(shù) C.規(guī)格要求 D.動(dòng)作規(guī)范

5.______是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，對(duì)所學(xué)技術(shù)動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)，多次重復(fù)以鞏固與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，掌握體育技術(shù)，提高身體素質(zhì)和各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力的方法。()A.示范法 B.練習(xí)法 C.講解法 D.討論法

6．實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的途徑和手段是（）。

A．體育教學(xué)方法 B．體育教學(xué)原則

C．體育教學(xué)組織 D．體育教學(xué)管理

7、小學(xué)體育教學(xué)中兩個(gè)最基本的能動(dòng)要素是()A.教師與學(xué)生 B.教師與教材 C.教材與學(xué)生 D.教材與教法

8、跨越式和俯臥式跳高的教學(xué)重點(diǎn)都是()A．過桿技術(shù) B落地技術(shù)

C起跳技術(shù) D助跑與起跳相結(jié)合技術(shù)

9、推鉛球技術(shù)動(dòng)作較為復(fù)雜，初學(xué)時(shí)一定要突出()教學(xué)。A.最后用力 B.出手速度 C.滑步與最后用力的結(jié)合 D.用力順序 10．（）的難點(diǎn)具有主觀性，它不僅與教材有關(guān)，更與教學(xué)對(duì)象的學(xué)習(xí)能力、身體素質(zhì)等有關(guān)。

A．身體練習(xí)B．課的設(shè)計(jì)

C．專門練習(xí)D．教材

11、增進(jìn)中小學(xué)生健康是體育與健康課程的（）。

A、唯一目的 B、首要目的 C、主要目的 D、基本目的

12、體能是指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在（）中表現(xiàn)出來的能力。A、身體練習(xí)B、運(yùn)動(dòng)技能操練 C、身體活動(dòng) D、體育活動(dòng)

13、組織體育教學(xué)過程的基本因素有（）。

A、教師和學(xué)生 B、教師、學(xué)生、體育教材和傳播媒體 C、教師、學(xué)生和體育教材

14、把全年體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃中所規(guī)定的每學(xué)期的各項(xiàng)教材和時(shí)數(shù)，按照一定的要求，合理地分配到每次課中，并提出考核項(xiàng)目的考核時(shí)間。這種計(jì)劃是（）

A、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 B、單元教學(xué)工作計(jì)劃 C、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 15.從教學(xué)改革的角度看,本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是()A.教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變 B.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變 C.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 D.教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變

16.體育教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。包括（）

A．教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃 B．教學(xué)工作計(jì)劃、教案

C．教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃 D．教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃 17.基本體操的鏡面示范是（）

A.面對(duì)練習(xí)者做同方向的動(dòng)作 B.背對(duì)練習(xí)者做同方向的動(dòng)作 C.面對(duì)練習(xí)者做反方向的動(dòng)作 D.背對(duì)練習(xí)者做反方向的動(dòng)作 18.下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是（）

A.示范 B.指令和口令 C.教具與模型演示 D定向直觀標(biāo)志 19.小學(xué)體育教學(xué)的目的是（）

A.全面鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育 B.向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操

C.進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ) D.掌握“三基”

20、教師在學(xué)生練習(xí)時(shí)為了使其不受傷害而施加的安全措施是： A.幫助 B.輔助 C.助力 D.保護(hù)

21、教材------是指學(xué)生對(duì)某教材在技術(shù)上不易掌握的部分（）A.重點(diǎn) B.步驟 C.難點(diǎn) D.環(huán)節(jié)

22、教法-------是指教、學(xué)、練的有機(jī)結(jié)合及其有序過程（）A.節(jié)奏 B.步驟 C.重點(diǎn) D.要求

23、只有體育教師的主導(dǎo)作用與----------的自覺性和積極性有機(jī)結(jié)合才有好的教學(xué)效果

A.學(xué)生 B.教師 C.嚴(yán)密 D.嚴(yán)格

24、體育課上應(yīng)保證對(duì)所學(xué)教材有足夠的練習(xí)次數(shù)和-------量的要求（）

A.空間 B.范圍 C.時(shí)間 D.練習(xí)

25、《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：體育課程是一門以--------------為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的課程。

A 健康 B運(yùn)動(dòng) C 身體練習(xí)D 理論教育

26、體能是一種滿足生活需要和有足夠的--------完成各種活動(dòng)任務(wù)的能力。A 體能 B 能量 C 精力 D 精神

27、《課程標(biāo)準(zhǔn)》將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和------------五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。A社會(huì)活動(dòng) B社交行為 C 社會(huì)適應(yīng) D 精神需求

28、合作學(xué)習(xí)的最大特點(diǎn)是-------A合作 B團(tuán)結(jié) C交往 D 互動(dòng)

29、下列不屬于小學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置依據(jù)的是（）A《課程標(biāo)準(zhǔn)》的三級(jí)目標(biāo)體系

B 學(xué)生的實(shí)際情況 C 教學(xué)條件 D教材的性質(zhì)

30、新體育課程將小學(xué)到高中的體育學(xué)習(xí)劃分成--------級(jí)學(xué)習(xí)水平。A四 B五 C 六 D 七

31、------------是水平教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成的基本單位。

A教學(xué)單元 B 教材 C教學(xué)內(nèi)容 D教學(xué)方法

32、------------是教學(xué)設(shè)計(jì)的終結(jié)

A學(xué)期計(jì)劃 B 教案 C 教學(xué)總結(jié) D 教學(xué)計(jì)劃

33、體育新課標(biāo)從------個(gè)方面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效應(yīng)。A.4 B, 5 C 6 D.7

34、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的類型有主題式課時(shí)教學(xué)計(jì)劃等-------種。A 2 B 3 C 4 D 5

35、下列不屬于課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的形式的是（）

A.表格式 B.日記式 C, 描述式 D, 畫圖式

36、體育課堂教學(xué)活動(dòng)的組織是指一節(jié)課中--------各項(xiàng)活動(dòng)的合理安排。A.講解與示范 B.保護(hù)與幫助 C.教與學(xué) D.分析與糾正錯(cuò)誤

37、運(yùn)動(dòng)參與課是指與--------領(lǐng)域的有關(guān)目標(biāo)為主要目標(biāo)來選取教學(xué)內(nèi)容（）

A.運(yùn)動(dòng)參與 B.運(yùn)動(dòng)技能 C.身體健康 D.心理健康

38、編寫教案是在充分和合理選擇--------的基礎(chǔ)上進(jìn)行。A.教材 B.教法 C.學(xué)法 D.教參

39、體育課最大的特點(diǎn)是學(xué)生通過大量的身體活動(dòng)和承擔(dān)一定---------來完成課堂的教學(xué)目標(biāo)。

A.心理負(fù)荷 B.練習(xí)負(fù)荷 C.生理負(fù)荷 D.運(yùn)動(dòng)量

40、教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)組織學(xué)生到學(xué)校觀看體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)是指（）

A.實(shí)習(xí)法 B.觀摩法 C.示范法 D.直觀法

41．運(yùn)用練習(xí)法時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)______與練習(xí)密度要合理。（）A.負(fù)荷 B.負(fù)重 C.頻度 D.幅度

42．體育教學(xué)中，教材的選擇與教法的運(yùn)用一定要因?qū)W生的______條件和客觀條件而定。（）

A.客體 B.主體

C.需要

D.要求

43．按一定負(fù)荷標(biāo)準(zhǔn)，重復(fù)進(jìn)行某項(xiàng)練習(xí)的方法（）。A．間歇鍛煉法 B．重復(fù)鍛煉法 C．變換鍛煉法 D．綜合鍛煉法 44．各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和身體訓(xùn)練的最基本項(xiàng)目是（）。A．田徑運(yùn)動(dòng) B．球類運(yùn)動(dòng) C．墊上運(yùn)動(dòng) D．水上運(yùn)動(dòng) 45．（）是器械體操的基礎(chǔ)，對(duì)掌握雙杠、單杠等項(xiàng)目有積極的作用。A．技巧 B．平衡木

C．支撐跳躍 D．高低杠

46.______練習(xí)法是在鍛煉中采用各種具有輔助性、誘導(dǎo)性和轉(zhuǎn)移性特點(diǎn)的練習(xí)，配合樂曲及利用自然環(huán)境等，調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，提高鍛煉的積極性，克服疲勞和厭倦情緒等。（）

A.綜合 B.變換 C.重復(fù) D.間歇

47.為了發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和跑的能力，下列一組輔助練習(xí)中用于發(fā)展大腿前、后腿部肌肉群柔韌性及髖關(guān)節(jié)的靈活性的練習(xí)是（）A.連續(xù)單足跳 B.高抬腿跑 C.后蹬跑 D.弓箭步走

48.體育教學(xué)中教師面對(duì)學(xué)生做反方向的動(dòng)作示范是______示范。（）A.背面 B.側(cè)面 C.鏡面 D.正面

49.武術(shù)教學(xué)中，教師注意借助學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)和技能，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生循序探求，是貫徹執(zhí)行______原則。（）A.疏導(dǎo)誘發(fā) B.嚴(yán)規(guī)律矩 C.口授身傳 D.因材施教

50.教材、教學(xué)方法與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方法是（）。A.教的方法 B.學(xué)習(xí)方法 C.教材教法 D.練習(xí)方法

51.為了幫助學(xué)生掌握動(dòng)作而采取的相關(guān)身體素質(zhì)練習(xí)是（）練習(xí)。A.綜合性 B.一般性 C.誘導(dǎo)性 D.輔助性

52.體育教學(xué)中教師的動(dòng)作示范要注意示范面，用于顯示前后方向的動(dòng)作，應(yīng)該選擇（）示范較好。A.鏡面 B.背面 C.側(cè)面 D.斜面

53.語言的運(yùn)用對(duì)于不同的學(xué)生，不同的教學(xué)_________是不同的。()a.對(duì)象 b.個(gè)體 c.方法 d.階段

54．教學(xué)方法具有多樣性、_____性、綜合性和可補(bǔ)性等特點(diǎn)。()

A．發(fā)展 B．超前

C．獨(dú)立 D．緩沖

55．學(xué)生學(xué)習(xí)過程中_____是一種重要的實(shí)踐活動(dòng)。()

A．練習(xí)B．直觀

C．示范 D．演示

56.快速跑進(jìn)中用不同的方法越過或通過各種障礙的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是()A.快速跑 B.障礙跑 C.途中跑 D.反復(fù)跑

57.教師對(duì)課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、學(xué)生情況、教學(xué)對(duì)策等的簡要說明和分析是（）A.教學(xué)安排 B.教學(xué)過程 C.教學(xué)設(shè)計(jì) D.教學(xué)措施

58.各種體育鍛煉方法，在體育鍛煉中綜合運(yùn)用是指（）A.重復(fù)鍛煉法 B.間歇鍛煉法 C.變換鍛煉法 D.綜合鍛煉法

59.______是呼吸系統(tǒng)機(jī)能的重要表現(xiàn)，是評(píng)價(jià)青少年體質(zhì)的重要指標(biāo)。（）A.脈搏 B.血壓 C.肺活量 D.胸圍

60.個(gè)人或成隊(duì)左右并列組成的隊(duì)形是指（）A.縱隊(duì) B.橫隊(duì) C.隊(duì)列 D.軸翼

61.()是對(duì)中學(xué)教材中的體育與衛(wèi)生保健理論知識(shí)作系統(tǒng)講解的方法。A.講解法 B.講述法C.談話法 D.討論法 62.教材教法是教材、教學(xué)方法與()實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方法。A.場(chǎng)地 B.器材C.學(xué)生 D.特點(diǎn)

63體育教學(xué)中教師的動(dòng)作示范要注意示范面，在顯示左右方向、路線較為簡單的動(dòng)作，和便于教師能觀察學(xué)生時(shí)，應(yīng)該選擇()示范較好。

A.側(cè)面 B.背面C.鏡面 D.斜面 64、《體育與保健》課開始上課整隊(duì)時(shí)，老師（或體育委員）一般按（）順序發(fā)出隊(duì)列口令。

A、立正—向右看齊—向前看—報(bào)數(shù)—稍息 B、稍息—立正—報(bào)數(shù)—向右看

齊—向前看

C、立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看—稍息 D、立正—向前看—報(bào)數(shù)—稍息—立正

65、運(yùn)用防止和糾正錯(cuò)誤的方法時(shí)應(yīng)該（）A、以練習(xí)為主 B、以預(yù)防為主 C、以講解和練習(xí)為主 D、以講解為主

66、對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能成績的評(píng)定可采用（）A、定量評(píng)定 B、定性評(píng)定 C、定性與定量相結(jié)合 D、因人而異 67、（）男女在形態(tài)與機(jī)能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異，運(yùn)動(dòng)能力也不同

A、初中階段后 B、高中階段后 C、身體發(fā)育成熟后 D、青春期開始后

68．在小學(xué)體育教學(xué)中，對(duì)于動(dòng)作比較簡單，學(xué)生直接模仿的動(dòng)作可采用()

A．正面示范 B．側(cè)面示范 C．鏡面示范 D．背面示范

69．測(cè)定體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法主要有生理測(cè)定法，自我感覺法和()

A．評(píng)比法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．訪問法 70．體育教師的工作特點(diǎn)是()

A．以身體練習(xí)為基本手段B．與訓(xùn)練競(jìng)賽相結(jié)合c．腦務(wù)與體力相結(jié)合D．形式靈活

71．()是指為了保證體育課順利進(jìn)行，提高教學(xué)效率，所采取的保證措施與手段。

A．體育教學(xué)手段 B．體育教學(xué)原則C．體育教學(xué)方法 D．體育教學(xué)組織

72．直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（）A．運(yùn)用各種語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法。B．借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知?jiǎng)幼鞯囊环N教學(xué)方法。C．指從動(dòng)作開始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法。D．是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動(dòng)作的教學(xué)方法。

73.從教學(xué)改革的角度看,本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是()A.教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變 B.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變 C.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 D.教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變 74.新課程強(qiáng)化評(píng)價(jià)的（）功能 A.甄別 B.激勵(lì) C.選拔 D.尊重 74.下列說法錯(cuò)誤的是：（）

A.路：學(xué)生前后重疊成一行叫路 B.列：學(xué)生左右并列成一排叫列 C.翼：指隊(duì)伍的兩端 D.基準(zhǔn)學(xué)生：每一排的排頭稱為基準(zhǔn)學(xué)生。

75.小學(xué)體育教學(xué)的目的是（）

A.全面鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育 B.向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操

C.進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ) D.掌握“三基” 76.下列不屬于課外體育活動(dòng)的是（）

A.早操、課間操 B.運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練 C.運(yùn)動(dòng)會(huì) D.體育課籃球比賽 77、最合理的跳高過桿技術(shù)是（）A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯臥式

78、背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑 A、直線 B、弧線 C、直線加弧線 D、弧線加直線 79、行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法?！叭健钡膭?dòng)作特點(diǎn)是（）A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 80、逆時(shí)針彎道跑時(shí)，身體應(yīng)向（）傾斜 A、右 B、左 C、前 D、后 81、在彎道跑時(shí)，左腳應(yīng)以（）著地

A、腳掌外側(cè) B、腳掌內(nèi)側(cè) C、全腳掌 D、前腳掌82、跨欄跑時(shí)，擺動(dòng)腿過欄后積極下壓，（）落地

A、全腳掌 B、前腳掌 C、雙腳 D、腳后跟 83、挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)中，（）是最重要的

A、助跑 B、踏跳 C、助跑與踏跳的結(jié)合 D、落地 84、頭手倒立用身體的（）部位支撐。

A、兩手與頭 B、兩手與前額 C、兩手與肩 D、兩手、頭后部與肩 85、肩肘倒立時(shí)，保護(hù)者應(yīng)站在練習(xí)者（）

A、側(cè)方 B、正后方 C、正前方 D、側(cè)后方 86、靠墻手倒立時(shí)，保護(hù)者站在練習(xí)者側(cè)面擺動(dòng)腿（）A、前方 B、后方 C、一側(cè) D、側(cè)前方 87、后滾翻時(shí)身體依次著墊的部位是（）

A、臀部 腰 后背 B、臀部 腰 后背 頭 C、臀部 后背 頭 D、腰 后背 頭

88、排球比賽每個(gè)回合中，本方最多可以擊球（）次，就要將球擊入對(duì)方場(chǎng)地（攔網(wǎng)觸球又算內(nèi)）

A 2 B 3 C 4 D 5 89.下列不屬于體育課課中常規(guī)的是（）

A.上課儀式 B.課中的要求 C.課的結(jié)束 D.器材的整理和歸還 90．按()分類，可分為田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)等。

A．身體素質(zhì) B．人體結(jié)構(gòu) C．人體基本活動(dòng)技能 D．運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)結(jié)構(gòu)

91．影響人體發(fā)展的主要因素是()

A．遺傳、學(xué)習(xí)條件和體育B．遺傳、工作條件和體育 c．遺傳、環(huán)境和體育 D．遺傳、營養(yǎng)和體育

92.實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育的基本途徑是（）

A.群眾體育 B.競(jìng)技體育 C.學(xué)校體育 D.體育與健康課、課外體育活動(dòng) 93.體育課的生物學(xué)基礎(chǔ)是（）

A.人體適應(yīng)性規(guī)律 B.特殊認(rèn)識(shí)領(lǐng)域 C.非智力因素 D.以上都不對(duì) 94．制定體育目標(biāo)應(yīng)考慮的因素是()

A．政治的需要 B．經(jīng)濟(jì)的需要C．學(xué)生、社會(huì)的需要D．家庭的需要 95、在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應(yīng)以（）為軸擺動(dòng) a、手 b、肩 c、髖 d、腰

96、排球比賽場(chǎng)上6名隊(duì)員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì)，6名隊(duì)員必須按（）方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。

A、逆時(shí)針 B、順時(shí)針 C、任意 97、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)指標(biāo)是：（B）

A、心理、生理、素質(zhì) B、形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì) C、身高、體重、肺活量

98、快速跑教學(xué)中對(duì)掌握跑的正確技術(shù)，形成跑的正確姿勢(shì)影響最大的是()A起跑 B起跑后的加速跑 C途中跑 D沖刺跑

99、體能是指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在（）中表現(xiàn)出來的能力。A、身體練習(xí)B、運(yùn)動(dòng)技能操練 C、身體活動(dòng) D、體育活動(dòng)

100、體育課后，學(xué)生產(chǎn)生疲勞是因?yàn)檎n中承受一定的負(fù)荷。下列不屬于造成學(xué)生生理負(fù)荷的因素是（）。A、練習(xí)的量 B、練習(xí)的強(qiáng)度 C、課中學(xué)生意志的變化 D.練習(xí)的時(shí)間

第三篇：社會(huì)學(xué)概論選擇題已排版

單選題：

11、“手段--目標(biāo)”論認(rèn)為，人們的五種行為方式中，只認(rèn)同文化目標(biāo)，但不遵從制度化手段，此為（創(chuàng)新）

12、“手段--目標(biāo)”論認(rèn)為，人們的五種行為方式中，放棄文化目標(biāo)，但遵從制度化手段，此為（形式主義）

13、“手段--目標(biāo)”論認(rèn)為人們的五種行為方式中，用新的文化目標(biāo)和手段代替文化目標(biāo)和制度化手段，此為（反叛）

11、一個(gè)人擔(dān)當(dāng)了兩個(gè)以上的角色，就叫做（復(fù)式角色）

15、一個(gè)人身兼數(shù)職，顧此失彼，使角色扮演矛盾、對(duì)立，妨礙角色的順利進(jìn)行，這種處境是（角色沖突）

6、一個(gè)人在一生中職業(yè)或社會(huì)地位的變化稱為（代內(nèi)流動(dòng)）

2、人的一生都在不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識(shí)技能的社會(huì)化，稱作(繼續(xù)社會(huì)化)

3、人們?cè)谏鐣?huì)生活中犯有越軌行為，被有關(guān)司法、公安部門收容，強(qiáng)制性地進(jìn)行教化的過程稱為(再社會(huì)化)

2、人口向城市聚集，城市數(shù)量不斷增加，城市規(guī)模不斷擴(kuò)大的過程稱為（城市化）3．人們通常把圍繞某一特定社會(huì)地位而形成的一組角色叫做()C．角色叢

6、馬斯洛認(rèn)為在不同時(shí)期內(nèi)各種需要對(duì)行為的支配力量是不一樣的，支配力量最大的那種需要叫（優(yōu)勢(shì)需要）

7、馬斯洛認(rèn)為人的最高層次的需要是(自我實(shí)現(xiàn)的需要)

7、父母（或父母一方）和一對(duì)已婚子女組成家庭是（主干家庭）

8、兄弟姐妹分別結(jié)婚后仍在一起生活組成的家庭是（聯(lián)合家庭）

5、父母社會(huì)地位與子女的社會(huì)地位的比較是(代際流動(dòng))9．由父母和未婚子女組成的家庭是（）C．核心家庭

9、把越軌行為的原因歸結(jié)為社會(huì)結(jié)構(gòu)各部分間的不整合、不一致，這是哪種越軌行為的理論(社會(huì)失范論)

10、把越軌行為歸結(jié)為社會(huì)上的某些人或群體對(duì)某一行為下定義的結(jié)果，這是哪一種越軌行為的理論（標(biāo)簽論)

14、某種越軌行為理論認(rèn)為，一個(gè)人第一次做出越軌行為，這種行為被公開判為越軌，此人會(huì)被視為有越軌傾向的危險(xiǎn)人物，容易再次越軌。這種理論是（標(biāo)簽論）

14、當(dāng)一個(gè)人具備了充當(dāng)某種角色的條件，并按照這一角色所要求的行為規(guī)范去活動(dòng)時(shí)就稱為(角色扮演)

5．當(dāng)某人處在某種社會(huì)地位時(shí)，人們期望他按照與該地位相一致的行為模式行事。A．理想角色

10．當(dāng)社會(huì)中有幾種社會(huì)規(guī)范發(fā)生沖突時(shí)，有一種比較定型的社會(huì)規(guī)范占有優(yōu)先地位，這種現(xiàn)象稱為（）C．制度化優(yōu)先

6、可以稱為社會(huì)群體的是（學(xué)?；@球隊(duì)的隊(duì)員）

2．可以稱為社會(huì)群體的是（）D．學(xué)校

9、最早提出社會(huì)趨同論的是(丁伯根)

18．最早提出社會(huì)趨同論的是()B．丁伯根27．最早實(shí)行社會(huì)保障制度的國家是（C．德國

1、最先使用社區(qū)一詞的是（滕尼斯）

9、提出“鏡中自我”的是（庫利）

5、首先提出初級(jí)社會(huì)群體一詞的是美國社會(huì)學(xué)家（庫利）

3、提出人文區(qū)位學(xué)的分析框架的是（芝加哥學(xué)派）4．提出社會(huì)失范論的是（）D．迪爾凱姆

8．提出“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)管理理論的主要代表是（）A．泰羅1．首先提出初級(jí)社會(huì)群體一詞是美國社會(huì)學(xué)家是（）A．庫利8．提出社會(huì)分層三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)學(xué)家是()C．韋伯

12、下列哪種活動(dòng)不是集體行為（單位集體春游）

5、以下制度中不屬于派生的社會(huì)制度有（經(jīng)濟(jì)制度）

10．以善惡評(píng)價(jià)的方式來評(píng)價(jià)和調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)范是（道德）9．以下制度中不屬于派生的社會(huì)制度有（）A．經(jīng)濟(jì)制度4．以下屬于社會(huì)交往的活動(dòng)有（A．朋友談心

13、第二次世界大戰(zhàn)后，西方出現(xiàn)了一些新的管理理論學(xué)派，被稱為（當(dāng)代管理理論）

15、二十世紀(jì)初產(chǎn)生了一系列科學(xué)的管理理論，被稱為（古典管理理論）7．第二次斷乳是指青少年（）B．心理上脫離各方面的監(jiān)護(hù)

6．二十世紀(jì)40----50年代，西方社會(huì)學(xué)界盛行的社會(huì)變遷理論是（）C．社會(huì)均衡論

3、在《實(shí)證哲學(xué)教程》第四卷中第一次提出了社會(huì)學(xué)這個(gè)新名詞及建設(shè)這門新學(xué)科的大致設(shè)想的是（孔德）

13、在扮演角色的過程中，一個(gè)人同時(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)膸追N角色對(duì)個(gè)人的期待發(fā)生了矛盾，難以協(xié)調(diào)，從而使角色扮演者左右為難的現(xiàn)象稱為（角色沖突）

4、在劃分階級(jí)諸要素中起著決定性的作用的是（對(duì)生產(chǎn)資料的關(guān)系不同）

1、在勞動(dòng)或工作崗位上，勞動(dòng)者不能充分發(fā)揮其能力，這是(隱性失業(yè))

8、在社會(huì)分層的不同結(jié)構(gòu)中或不同階級(jí)、階層中，個(gè)人、家庭、社會(huì)群體在不同層次或等級(jí)間的流動(dòng)是(垂直流動(dòng))

11、社會(huì)組織與外部環(huán)境的關(guān)系是（交換關(guān)系）

2、社會(huì)學(xué)所講的社會(huì)工作在我國常常是指(推行和實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障制度的工作)30．社會(huì)保險(xiǎn)是（）C．社會(huì)保障的一項(xiàng)內(nèi)容

1．社會(huì)系統(tǒng)的某一方面的變化，整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)將相應(yīng)地發(fā)生變化，其結(jié)果最后是社會(huì)趨于平衡。這種觀點(diǎn)是（社會(huì)均衡論）

7、不基于契約，基于人們的共同意識(shí)和認(rèn)同感的規(guī)范來約束人們的控制方式是（非正式控制）

10、“不發(fā)達(dá)國家只有脫離發(fā)達(dá)國家的聯(lián)系才能擺脫不發(fā)達(dá)的狀態(tài)”是哪種理論的觀點(diǎn)（依附理論）

8、通過表彰規(guī)范行為來弘揚(yáng)正氣的社會(huì)控制屬于哪種類型（積極控制）

15、通過制定法律來規(guī)范社會(huì)成員的行為方式，這種社會(huì)控制方式屬于（強(qiáng)制性社會(huì)控制）17．通過個(gè)人后天的活動(dòng)與努力而獲得的角色稱（自致角色）

1、《群學(xué)肄言》一書是嚴(yán)復(fù)翻譯了(斯賓塞)的社會(huì)學(xué)著作。

2、中國社會(huì)學(xué)的起始人是（康有為）

4、嚴(yán)復(fù)將斯賓塞的《社會(huì)學(xué)研究》一書譯作(《群學(xué)肄言》)

5、文化是指(人類創(chuàng)造的一切財(cái)富)

8、“老年保險(xiǎn)”屬于哪種需要（安全的需要）

10、建立在血緣、遺傳等先天或生理因素的基礎(chǔ)上形成和規(guī)定的角色是（先賦角色）

1、“心理上斷乳”是指青少年(心理上脫離各方面的監(jiān)護(hù)而形成的危機(jī))

4、崗前培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)屬于（繼續(xù)社會(huì)化）

9、注重對(duì)人的管理，以工作任務(wù)為中心，從而具有強(qiáng)烈的“任務(wù)本位”和機(jī)械色彩，這種管理理論屬于(古典管理理論)

10、根據(jù)純粹理想型觀點(diǎn)提出科層制的是(韋伯)

12、從人性角度對(duì)以往管理模式進(jìn)行分析，提出了X理論和Y理論的是（麥格雷戈）

14、科層制最大的優(yōu)點(diǎn)在于（組織運(yùn)轉(zhuǎn)的高效率）

6、有人借改革之名，假公濟(jì)私，有所謂“你有政策，我有對(duì)策”。這種現(xiàn)象我們稱之為（制度化逃避）

3、認(rèn)為社會(huì)系統(tǒng)的某一方面發(fā)生變化，整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)將相應(yīng)地發(fā)生變化，其結(jié)果是社會(huì)趨于平衡。這種觀點(diǎn)是(社會(huì)均衡論)

4、一位大學(xué)講師到企業(yè)任工程師，這種流動(dòng)為(水平流動(dòng))5．符號(hào)相互作用論的開創(chuàng)者是（）D．米德

2．孔德在（）著作第四卷中第一次提出“社會(huì)學(xué)”這個(gè)新名詞。C．《實(shí)證哲學(xué)教程》

9． 農(nóng)村人口大量涌入城市，而城市難以吸收，流入城市的人口超過城市發(fā)展需求的現(xiàn)象稱為(D．過度城市化

12．所謂“黨有黨紀(jì)，國有國法”就是指的制度的（）D．規(guī)則系統(tǒng)15．“工作安定”屬于哪種需要（安全的需求）

16．上世紀(jì)40---50年代，西方社會(huì)學(xué)界盛行的社會(huì)變遷論是(社會(huì)均衡論)29．與正式組織相比，初級(jí)社會(huì)群體的重要特征是（人際關(guān)系親密）

3、對(duì)于某些遭受身心損傷不能進(jìn)行正常社會(huì)生活的人們進(jìn)行的特殊措施的社會(huì)化稱為(特殊社會(huì)化）

多選題：（共6題 每題5分）

1、人文區(qū)位學(xué)分析社區(qū)的重要概念是（B．共生C．競(jìng)爭(zhēng)）

3、人際關(guān)系具有（A．直接交往D．情感性）的特點(diǎn)

2、人與環(huán)境關(guān)系失調(diào)表現(xiàn)在（A．次生環(huán)境問題 B．人對(duì)環(huán)境壓力過大 D．原生環(huán)境問題）9．人際關(guān)系影響因素（）A．雙方距離的遠(yuǎn)近B．態(tài)度的類似 C．交往的頻率 D．雙方需求的互補(bǔ)

11、人口問題的實(shí)質(zhì)是（A．人口再生產(chǎn)）與（C．物質(zhì)資料再生產(chǎn)）不相適應(yīng)。1．社會(huì)控制以控制所用規(guī)則形態(tài)不同可分為（）B．正式控制D．非正式控制

1、社會(huì)化的基本內(nèi)容包括(A．傳授生活技能B．教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范C．指點(diǎn)生活目標(biāo)D．提供角色人選)

4、社會(huì)控制以控制力量的來源不同可分為（A．外在控制C．內(nèi)在控制）

3、社會(huì)制度的構(gòu)成要素包括（A．概念系統(tǒng) B．規(guī)則系統(tǒng)C．組織系統(tǒng)D．設(shè)備系統(tǒng)）

5、社會(huì)組織的要素有（A．固定的目標(biāo) B．權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)體系 C．規(guī)范性的章程D．必要的物質(zhì)基礎(chǔ)）

9、社會(huì)變遷的原始因素有（A ．社會(huì)生產(chǎn)力的變化 B．文化交流與傳播C．人口變動(dòng) D．自然環(huán)境的變化）

10、社會(huì)現(xiàn)代化的內(nèi)容包括（A．文化、科技、思想道德現(xiàn)代化 B．人及群體組織現(xiàn)代化 C．城鄉(xiāng)社區(qū)現(xiàn)代化D．經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)代化）

5、社會(huì)控制體系中的正式控制包括（A．政權(quán) B．法律）

3、社會(huì)保障的內(nèi)容包括（A．社會(huì)保險(xiǎn) C．社會(huì)救濟(jì) D．社會(huì)福利）

1、社會(huì)控制的方式有（A法律B社會(huì)輿論C宗教D道德）

5、社會(huì)保險(xiǎn)包括（B．老年保險(xiǎn)C．醫(yī)療保險(xiǎn) D．傷殘保險(xiǎn)）

8、社會(huì)保障的功能（A．保障勞動(dòng)力的再生產(chǎn)B．促進(jìn)社會(huì)公平C．滿足弱勢(shì)群體基本社會(huì)需要 D．維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定）

4、社會(huì)保障的特點(diǎn)(A．人道主義B．合法性 C．經(jīng)濟(jì)保障 D．社會(huì)性)2．以下哪些是正式組織（）A．學(xué)校D．工廠

4．以下哪些是非正式組織（）B．同鄉(xiāng) C．朋友圈子

4、二十世紀(jì)初產(chǎn)生的古典管理理論，其代表包括（A．科學(xué)管理理論B．法約爾的管理理論 C．科層制理論）

6、二十世紀(jì)20-30年代的鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)中重要的代表人物是(B．晏陽初 C．梁漱溟)

9、本原的社會(huì)制度包括（A經(jīng)濟(jì)制度D家庭制度）

10、第二次世界大戰(zhàn)后，西方出現(xiàn)了一些新的管理理論學(xué)派，這些學(xué)派主要有（B決策理論學(xué)派D管理科學(xué)學(xué)派）

1、馬克思認(rèn)為人類需要?dú)v史發(fā)展經(jīng)歷（A 生存、B享受、C發(fā)展）階段。

2、集體行為的特征（A．非組織性C．突發(fā)性 D．反常性）

4、從社會(huì)關(guān)系產(chǎn)生的基礎(chǔ)看，社會(huì)關(guān)系可分為（B．業(yè)緣關(guān)系 C．地緣關(guān)系 D．血緣關(guān)系）3．從人類社會(huì)發(fā)展的歷史來看，社會(huì)關(guān)系可以分為（B． 初級(jí)社會(huì)關(guān)系C． 次級(jí)社會(huì)關(guān)系）

6、角色扮演中通常出現(xiàn)的問題有（B．角色失敗 C．角色中斷 D．角色沖突）

2、家庭的功能包括（A．休息娛樂功能 B．生物功能 C．經(jīng)濟(jì)功能D．撫育贍養(yǎng)功能）

3、初級(jí)社會(huì)群體的功能有（A．走向社會(huì)的橋梁 B．滿足多方面的需要 C．有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)控制 D．社會(huì)化的基本場(chǎng)所）

2、德國社會(huì)學(xué)家韋伯提出的社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)包括（A．財(cái)富C．聲望D．權(quán)力）

1、解釋貧窮問題的理論有（B．貧窮文化論C．社會(huì)環(huán)境剝奪論 D．貧窮的惡性循環(huán)論）

7、我國城鄉(xiāng)社會(huì)保障的特點(diǎn)（A．農(nóng)村社保的自主性B．城鄉(xiāng)社會(huì)保障的二元性C．行政推動(dòng)D．城市社保的包辦性）

1．庫利認(rèn)為最重要的初級(jí)群體是（）A．鄰里C．兒童游戲群體 D．家庭

3．與初級(jí)社會(huì)群體相比，社會(huì)組織的特征有（B．明確的行動(dòng)目標(biāo) D．有目的組織起來的群體

4．派生的社會(huì)制度包括（）B．宗教制度 C．教育制度 D．政治制度

5．城鄉(xiāng)關(guān)系的發(fā)展經(jīng)歷了和正在經(jīng)歷()發(fā)展幾個(gè)階段。A．對(duì)立 B．分化 C．融合 D．差別

判斷題：（共5題 每題5分）

2、馬斯洛認(rèn)為所有人的需要都必須按照五個(gè)等級(jí)順序逐級(jí)上升。（錯(cuò)）

3、馬斯洛需要層次論講的是需要優(yōu)勢(shì)的更替。（對(duì)）

2．馬斯洛認(rèn)為人可以同時(shí)部分地滿足幾種需要，在一定時(shí)期總有某一種等級(jí)的需要發(fā)揮主要作用。正確

2．馬斯洛認(rèn)為不同層次的需要可以同時(shí)并存。（）正確

1、社會(huì)學(xué)作為一門獨(dú)立的社會(huì)科學(xué)，產(chǎn)生于十九世紀(jì)末。(錯(cuò))

3、社會(huì)分化的原因一般是由于勞動(dòng)分工的需要。（對(duì)）

1、社會(huì)保險(xiǎn)包括老年保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、傷殘保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等。（對(duì)）

4、社會(huì)保障的實(shí)質(zhì)是通過國民收入再分配緩解社會(huì)問題。（對(duì)）

6、社會(huì)保障主要是經(jīng)濟(jì)上的保障。（對(duì)）1．社會(huì)中的所有問題都是社會(huì)問題。錯(cuò)誤

1．社會(huì)學(xué)作為一門獨(dú)立的社會(huì)科學(xué)，產(chǎn)生于十九世紀(jì)三十年代。正確 7．社會(huì)控制就是運(yùn)用社會(huì)力量對(duì)人們的行動(dòng)實(shí)行制約和限制。正確

1、社會(huì)組織與外部環(huán)境的關(guān)系是一種交換關(guān)系。正確 3．人的社會(huì)化也是發(fā)展形成每個(gè)人個(gè)性的過程。正確

4、人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成的、較為普遍的聯(lián)系或行為模式是社會(huì)關(guān)系。（對(duì)）

3、人際關(guān)系親密是初級(jí)社會(huì)群體的重要特征之一。（對(duì)）9．人際關(guān)系是社會(huì)關(guān)系的一種具體體現(xiàn)。正確

5、越軌不等于犯罪。（對(duì)）3．越軌就是犯罪。錯(cuò)誤

10．越軌行為的認(rèn)定與文化類型有關(guān)。正確

4、近幾十年社會(huì)學(xué)對(duì)社會(huì)制度的研究重點(diǎn)側(cè)重于中觀層面。（對(duì)）

6、破壞社會(huì)秩序的行為才是越軌。（錯(cuò)）

2、英國是最早實(shí)行社會(huì)保險(xiǎn)制度的國家。（錯(cuò)）

3、德國是最早實(shí)行社會(huì)保險(xiǎn)制度的國家。（對(duì)）

5、我國社會(huì)保障被納入行政管理的范圍。（對(duì)）

7、二十世紀(jì)20-----30年代，鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)是我國較早的社區(qū)發(fā)展實(shí)踐。（對(duì)）

8、父母社會(huì)地位與子女的社會(huì)地位的比較屬于向上流動(dòng)。（錯(cuò)）

9、最早提出社會(huì)趨同論的是普雷畢什。（錯(cuò)）7．最早提出社會(huì)趨同論的是丁伯根。正確

4．繼續(xù)社會(huì)化是由特定機(jī)構(gòu)對(duì)越軌者進(jìn)行世界觀改造。（）錯(cuò)誤 5．崗位培訓(xùn)屬于再社會(huì)化。（）錯(cuò)誤 1．規(guī)模小的都是初級(jí)社會(huì)群體。錯(cuò)誤

2．組織成員之間的關(guān)系主要是業(yè)緣關(guān)系。正確

4．新中國成立后，我國城鎮(zhèn)基本采用了就業(yè)保障制度。正確 4．失業(yè)有顯性失業(yè)和隱性失業(yè)兩種形式。正確

5．個(gè)人在一生中職業(yè)或社會(huì)地位的變化稱為代際流動(dòng)。錯(cuò)誤 4．所有家庭都具有生產(chǎn)的功能（錯(cuò)誤

6．韋伯的階層論從多維度對(duì)社會(huì)分層進(jìn)行了研究。正確

5、時(shí)尚是一種集體行為。（對(duì)）

1、特殊社會(huì)化由特定機(jī)構(gòu)對(duì)越軌者進(jìn)行世界觀改造。（錯(cuò)）

2、崗前培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)屬于繼續(xù)社會(huì)化。（對(duì)）

4、初級(jí)社會(huì)群體一般靠非正式控制維持。（對(duì)）

5、家長制屬于古典管理理論。（錯(cuò)）

6、科層制屬于古典管理理論。（對(duì)）

1、農(nóng)村人口大量涌入城市，流入城市的人口超過城市發(fā)展需求的現(xiàn)象稱為逆城市化。（錯(cuò)）

2、階級(jí)是社會(huì)階級(jí)內(nèi)部的分層化和階級(jí)外部的游離化。（錯(cuò)）

2、社會(huì)控制最早是由美國社會(huì)學(xué)家羅斯提出的。正確

5、階級(jí)劃分主要取決于領(lǐng)得社會(huì)財(cái)富的方式和多少。對(duì)

第四篇：體育知識(shí)之選擇題篇

體育知識(shí)之選擇題篇

?1.運(yùn)動(dòng)員疾跑后不能立即站立不動(dòng)，需繼續(xù)慢跑，主要是因?yàn)椋―）。A、防止低血糖的發(fā)生

B、有利于氧債的償還 C、有利于心功能的恢復(fù)

D、防止重力性休克的發(fā)生2.在跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中，每次試跳的一般時(shí)限為（A）A、1分鐘

B、1分30秒

C、2分鐘

D、3分鐘3.在彎道跑時(shí)，左腳應(yīng)以（A）A、腳掌外側(cè)

B、腳掌內(nèi)側(cè)

C、全腳掌

D、前腳掌4.4×400米接力比賽為部分分道跑，運(yùn)動(dòng)員跑完幾個(gè)彎道后切人里道(B)A、4個(gè)

B、3個(gè)

C、2個(gè)

D、1個(gè)5.馬拉松跑全程為（B），屬超長距離跑項(xiàng)目。A、41.195千米

B、42.195千米 C、43.195千米

D、44.195千米6.最合理的跳高過桿技術(shù)是（C）A、剪式

B、跨越式

C、背越式

D、俯臥式7.背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑A、直線

B、弧線

C、直線加弧線

D、弧線加直線8.背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（B）A、4、5、6

B、5、6、7

C、6、7、8

D、4、6、8(先在橫桿中間外側(cè)30厘米左右地方確定起跳點(diǎn)，先向右走5步，為A點(diǎn)。然后再向右走6步為B點(diǎn)。再向前走7步為C點(diǎn)。從C-B-A助跑，C-B段為直線助跑，B-A為弧線助跑。)9.田徑場(chǎng)地計(jì)算100米跑的距離是從（B）A、起跑線的前沿至終點(diǎn)線的前沿

B、起跑線的后沿至終點(diǎn)線的后沿C、起跑線的前沿至終點(diǎn)線的后沿

D、起跑線的后沿至終點(diǎn)線的前沿10.鉛球投擲圈的直徑是（B）A、2.50米

B、2.135米

C、1.25米

D、1.065米11.決定跳遠(yuǎn)成績的主要因素是(C)A、助跑速度

B、空中走步式

C、騰起初速度和角度

D、踏板的準(zhǔn)確性12.現(xiàn)代優(yōu)秀跳高運(yùn)動(dòng)員大多采用(D)A、剪式

B、跨越式

C、俯臥式

D、背越式13.發(fā)展體能的原則是(D)A、全面性和適量性原則

B、持續(xù)性原則

C、健康性原則

D、以上都是14.發(fā)展速度素質(zhì)的方法是(C)A、牽拉動(dòng)作的練習(xí)

B、長時(shí)間距離的練習(xí)

C、最快的動(dòng)作練習(xí)

D、復(fù)雜化的練習(xí)15.標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)內(nèi)突沿圍長約為(B)A、400米

B、398.116米

C、396米

D、394米16.運(yùn)動(dòng)后，如問隔時(shí)間過長，機(jī)體工作能力降低到原來水平，稱為(D)階段A、超量恢復(fù)階段

B、工作階段

C、相對(duì)恢復(fù)階段

D、復(fù)原階段17.身體或身體某部分在單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離稱為(C)A、練習(xí)頻率

B、練習(xí)軌跡

C、練習(xí)速度

D、身體姿勢(shì)、18.三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，叫做（C）A、單腳

B、跨跳

C、跨步跳

D、跳躍19.田徑運(yùn)動(dòng)是比（B）的項(xiàng)目。A、強(qiáng)度、力量、耐力

B、速度、高度、遠(yuǎn)度

C、素質(zhì)、技術(shù)、意志20.耐久跑的呼吸方法，一般采用（C）呼吸。

A、鼻

B、口

C、鼻和口同時(shí)21.跳遠(yuǎn)需要有良好的速度和彈跳作基礎(chǔ)，所以跳遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)該安排在（B）。A、短跑后、跳高前

B、跳高后、短跑前

C、短跑、跳高之后22.推鉛球最后用力階段，球出手時(shí)的角度約為（A）

A、38-42°

B、30-35°

C、30-45°23.低強(qiáng)度、長時(shí)間的勻速跑，心率掌握在（B）次/分之間，可以發(fā)展有氧耐力。

A、90-120

B、110-130

C、130-15024.在跳高比賽中，只剩下一名運(yùn)動(dòng)員時(shí)，橫桿提升的高度（C）.A、不少于2厘米

B、不少于3厘米

C、征求該運(yùn)動(dòng)員的意見后確定25.發(fā)展靈敏素質(zhì)的有效方法是（A）A、圖形變換跑

B、自然地形跑

C、輪流領(lǐng)先跑26.跨越式跳高助跑方向與橫桿的夾角約在（C）。A、10-30度

B、20-30度

C、30-60度27.小學(xué)三年級(jí)跳遠(yuǎn)教材要點(diǎn)是助跑輕松有（B）。A、節(jié)奏

B、速度

C、力量28.在田徑項(xiàng)目的比賽中屬中長跑項(xiàng)目的是（C）A、400米、800米、1500米

B、800米、1500米、200米 C、1500米、3000米、10000米29.某個(gè)人進(jìn)行100米比賽時(shí)，假設(shè)平均步長2米，平均步頻4步/秒，則他100米跑的速度為（C）。A、12秒40

B、12秒45

C、12秒50

D、12秒6030.走和跑的區(qū)別在于（D）A、跑的速度快，走的速度慢

B、跑時(shí)身體重心起伏大、走時(shí)身體重心起伏小C、跑的步副大，走的步幅小

D、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒有騰空31.擲標(biāo)槍的扇形區(qū)內(nèi)角度（C）

A、35度

B、45度

C、29度

D、34度32.擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約（D）

A、35度

B、40度

C、29度

D、34度33.彎道跑時(shí)，右腳用（B）著地。

A、腳掌外側(cè)

B、腳掌內(nèi)側(cè)

C、全腳掌34.逆時(shí)針彎道跑時(shí)，身體應(yīng)向（B）傾斜

A、右

B、左

C、前

D、后35.背越式跳高身體過桿后，以（C）先接觸海綿包

A、頭部

B、肩部

C、背部

D、臀部36.背越式跳高身體在桿上成（C）姿勢(shì)

A、弓形

B、水平

C、背弓

D、坐立式37.背越式跳高起跳時(shí)，擺動(dòng)腿屈膝內(nèi)扣向（D）方向擺動(dòng)

A、起跳腿

B、內(nèi)

C、上

D、異側(cè)肩38.終點(diǎn)沖刺跑是臨近終點(diǎn)的一段（C）

A、耐久跑

B、途中跑

C、加速跑

D、快速跑 39.背越式跳高應(yīng)（C）橫桿起跳

A、面對(duì)

B、側(cè)對(duì)

C、背對(duì)

D、斜對(duì)40.跨欄跑時(shí)，擺動(dòng)腿過欄后積極下壓，（B）落地

A、全腳掌

B、前腳掌

C、雙腳

D、腳后跟41.挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)中，（C）是最重要的 A、助跑

B、踏跳

C、助跑與踏跳的結(jié)合D、落地42.挺身式跳遠(yuǎn)在空中成（B）姿勢(shì)

A、跨步

B、騰空步

C、弓步

D、弓箭步43.挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求是（C）A、身體前傾，擺動(dòng)腿先落地

B、身體在空中平穩(wěn)，擺動(dòng)腿先落地C、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時(shí)落地

D、身體前傾，兩腿同時(shí)落地44.“踏上式”、“跨步式”過障礙的區(qū)別是（A）A、有停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏小。

B、有停頓，起伏??；動(dòng)作連貫，起伏小。C、停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏大。

D、有停頓，起伏?。粍?dòng)作連貫，起伏大。45.田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的4×100O米接力比賽中，每個(gè)接力區(qū)的有效距離是（C）。A、10米

B、15米

C、20米

D、25米46.短跑教學(xué)中，步頻始終是難于提高的重要環(huán)節(jié)，為了達(dá)到理想的步頻，常運(yùn)用練習(xí)方法是（D）A、后蹬腿跑

B、跑上坡

C、起跑后的加速跑

D、跑下坡47.男子110米欄的欄間距是（B）。A、9.5米

B、9.14米

C、8.5米

D、8米48.直道欄全程跑中，最快速出現(xiàn)在（A）。A、4-6欄

B、5-7欄

C、6-8欄

D、3-5欄49.過欄后第一步小的主要原因是（D）A、擺動(dòng)腿上擺高度不夠

B、起跨點(diǎn)太遠(yuǎn)

C、欄上重心太高

D、起跨腿提拉不到位50.女子標(biāo)槍被列為正式奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目是在（D）A、第7屆

B、第 8屆

C、第 9 屆

D、第10屆51.國際田聯(lián)決定從1999年4月1日起,將女子標(biāo)槍的重心前移（B）A、2厘米

B、3厘米

C、4厘米

D、5厘米52.國際標(biāo)準(zhǔn)男子標(biāo)槍的重量是（C）A、600克

B、700克

C、800克

D、900克53.背越式跳高助跑最后一步起跳角與橫竿大約成（A）度角.A、10

B、20

C、30

D、4554.女子鉛球被列為奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目是在（D）A、1932年，第10屆

B、1936年，第11屆 C、1942年，第12屆

D、1948年，第14屆55.鉛球教學(xué)中教學(xué)的重點(diǎn)是（B）

A、滑步

B最后用力

C、滑步與最后用力的結(jié)合D、滑步前的預(yù)備姿勢(shì)56.推鉛球的項(xiàng)目類型是（C）A、速度型

B、力量型

C、速度力量型

D、力量耐力型57.推鉛球的出手角度一般為（B）A、30°-35°

B、35°-39°

C、37°-42°

D、43°-45°58.在推鉛球最后用力過程中，上體用力過早，左臂過分向左后方擺動(dòng)，左腳落地的位置過于偏左，會(huì)造成（A）A、推鉛球時(shí)左倒

B、推鉛球時(shí)出手角度過低

C、推鉛球時(shí)后坐

D、推鉛球時(shí)右倒59.運(yùn)動(dòng)員在徑賽項(xiàng)目比賽中犯規(guī)，有權(quán)決定取消其比賽資格的是（D）A、檢查主裁判

B、檢查員

C、總裁判長

D、徑賽裁判長60.記錄跳高成功的符號(hào)為（C）A、Δ

B、√

C、〇

D、+61.負(fù)責(zé)田賽項(xiàng)目檢錄工作的是（A）A、記錄員

B、主裁判

C、賽前控制中心

D、田賽裁判長62.當(dāng)比賽出現(xiàn)不公允時(shí)，（D）有權(quán)宣布重賽。A、技術(shù)官員

B、賽事主管

C、主裁判

D、裁判長63.下面哪一組項(xiàng)目為兼項(xiàng)(B)A、100米和800米

B、100米和跳遠(yuǎn)

C、200米和800米

D、跳高和跳遠(yuǎn)64.下面哪一組在800米及其以上項(xiàng)目起跑中為不犯規(guī)行為(D)A、單手觸地

B、雙手觸地

C、單手觸地、雙手不觸地 D、單手或雙手均不觸地65.在徑賽項(xiàng)目比賽前，發(fā)令員右手側(cè)舉手旗與誰進(jìn)行聯(lián)系(A)A、終點(diǎn)主裁判

B、計(jì)時(shí)主裁判

C、徑賽裁判長

D、檢查主裁判66.接力跑比賽時(shí)，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備接力棒的是（C）A、發(fā)令員

B、召回發(fā)令員

C、助理發(fā)令員

D、大會(huì)67.在跳高比賽中，負(fù)責(zé)判定運(yùn)動(dòng)員試跳是否成功的是（A）A、主裁判

B、主裁判助理

C、田賽裁判長

D、記錄員68.全能投擲項(xiàng)目比賽中運(yùn)動(dòng)員的試投（A）A、3次

B、4次

C、5次

D、6次69.田賽項(xiàng)目比賽的檢錄地點(diǎn)在（D）A、比賽現(xiàn)場(chǎng)

B、賽后控制中心

C、編排記錄公告處

D、賽前控制中心70.徑賽項(xiàng)目判定最后名次的成績是(D)A、預(yù)賽成績

B、復(fù)賽成績

C、次賽成績

D、決賽成績71.田賽項(xiàng)目比賽中破紀(jì)錄時(shí)，主裁判除了請(qǐng)?zhí)镔惒门虚L審核場(chǎng)地和成績外，還要請(qǐng)（A）A、技術(shù)官員

B、丈量裁判員

C、終端操作員

D、管理裁判員72.競(jìng)賽項(xiàng)目比賽中，主裁判與終點(diǎn)主裁判的聯(lián)絡(luò)旗示如果是面向終點(diǎn)將旗舉至胸前，則表示（D）A、犯規(guī)

B、詢問

C、換位

D、準(zhǔn)備就緒73.在3000米障礙跑比賽中，每個(gè)障礙欄架外應(yīng)有一名檢查員，其位置在（B）A、外圈

B、里圈

C、里、外圈均可

D、便于觀察的74.原地雙手頭上向前擲實(shí)心球時(shí)，（C）允許向前邁一步。A、出手前

B、出手同時(shí)

C、出手后75.快速跑中“坐著跑”是學(xué)生常犯的錯(cuò)誤之一，其主要原因是：（C）A、概念不清楚

B、腿部力量不夠

C、后蹬不充分76.鉛球成績的好壞與運(yùn)動(dòng)員是體重、身高有關(guān)，但對(duì)成績起決定作用的是（D）A、力量大小

B、技術(shù)好壞

C、出手角度

D、鉛球出手時(shí)的初速度大小77.鉛球成績的好壞與運(yùn)動(dòng)員是體重、身高有關(guān)，但對(duì)成績起決定作用的是（D）。A、力量大小

B、技術(shù)好壞

C、出手角度

D、鉛球出手時(shí)的初速度大小78.世界田徑錦標(biāo)賽男子110米跨欄比賽的欄架高度是（C）米。A、0.914

B、0.84

C、1.067

D、1.0079.跑步比賽終點(diǎn)沖刺時(shí)以(A)為準(zhǔn)。A、軀干部分

B、腳和手部分

80.中長跑時(shí)正確的呼吸方法是(C)。A、張大嘴呼吸

B、用鼻子呼吸

C、用鼻、嘴同時(shí)呼吸

81.徑賽人工記時(shí)，三個(gè)裁判所記成績各不相同，如何確定？(B)A、取三人平均

B、取中間

C、取較差

82.兩跑道之間的分道線寬度應(yīng)屬于哪條跑道的寬度(A)。A、左邊跑道

B、右邊跑道

C、兩道都不是

83.側(cè)向滑步推鉛球時(shí)身體重心要求(A)。A、水平移動(dòng)

B、曲線移動(dòng)

84.快速跑的重點(diǎn)是(B)。A、起跑與疾跑

B、途中跑

C、沖剌

84.接力賽中接力區(qū)的距離應(yīng)該是前后各為（A）

A、10米

B、15米85.下列田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，哪一項(xiàng)不屬于田賽？（B）

A、跳遠(yuǎn)

B、接力賽86.比賽時(shí),對(duì)犯規(guī)或者有不正當(dāng)行為的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行懲罰時(shí),若取消運(yùn)動(dòng)員的比賽資格,應(yīng)請(qǐng)示(B).A、徑賽裁判長

B、總裁判長

C、副總裁判長

D、技術(shù)官員87.在投擲項(xiàng)目比賽中,外場(chǎng)落點(diǎn)裁判員判罰投擲失敗時(shí),應(yīng)該(C).A、不舉旗

B、舉黃旗

C、舉紅旗

D、舉白旗88.第一彎道計(jì)算線的長度公式為(B).A、2πr

B、2π(r+0.3)

C、2π(r-0.3)

D、2π(r+0.2)89.蹲踞式跳遠(yuǎn)包括四個(gè)動(dòng)作環(huán)節(jié),下列不屬于“四個(gè)動(dòng)作環(huán)節(jié)”的是(B).A、落地緩沖動(dòng)作

B、雙腳踏跳動(dòng)作

C、騰空技術(shù)動(dòng)作90.初中男子110m欄比賽欄架高度應(yīng)為（B）A、0.762米

B、0.914米

C、1米

91.標(biāo)準(zhǔn)田徑賽場(chǎng)地一圈為多少米？（C）A、200米

B、300米

C、400米

D、800米92.跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是（C）A、小、大、中

B、大、中、小

C、小、中、大93.根據(jù)徑賽項(xiàng)目分組編排的需要，首先應(yīng)統(tǒng)計(jì)（A）Ａ、各項(xiàng)參賽人數(shù)

Ｂ、兼項(xiàng)的人數(shù)和情況

Ｃ、各單位參加人數(shù)94.100米預(yù)賽有38名運(yùn)動(dòng)員參加，其跑道為８條，應(yīng)按（A）

A、3×8人+2×7人分組

B、4×6人+2×7人分組

C、4×8人+1×6人分組95.兩側(cè)跑道總的寬度、兩個(gè)半徑長和一個(gè)直段長，三項(xiàng)之和就是田徑場(chǎng)地所需要的（B）A、建筑的總面積

B、建筑面積的總長

C、建筑面積的總寬96.兩側(cè)跑道總的寬度、兩個(gè)半徑長，二項(xiàng)之和就是田徑場(chǎng)地所需要的（C）A、建筑的總面積

B、建筑面積的總長

C、建筑面積的總寬97.36米為半徑，1.22米分道寬，則第二分道的實(shí)跑線應(yīng)是（C）

A、2л（36+1.22）=233.86米

B、2л（36+1.22+0.3）=235.74米

C、2л（36+1.22+0.2）=235.12米；98.400米半圓式跑道，第二至第八分道的半徑均分別大于第一分道的半徑長，則各道的大于部分通常稱（B）

A、前伸數(shù)

B、分道差

C、切入差99.挺身式跳遠(yuǎn)在空中成（B）姿勢(shì) A、跨步

B、騰空步

C、弓步

D、弓箭步100.跑的過程中，單腿的動(dòng)作順序是（A）A、著地緩沖—后蹬—后擺—前擺

B、后蹬—后擺—前擺—著地緩沖C、前擺—著地緩沖—后蹬—后擺

第五篇：維修電工初級(jí)第二版選擇題已校對(duì)

1.若將一段電阻為R的導(dǎo)線均勻拉長至原來的兩倍則其電阻值為＿＿＿。A.2R B.1/2R C.4R D.1/4R 2.若將一段電阻為R的導(dǎo)線均勻拉長至原來的＿＿＿則其電阻值變?yōu)?R。

A.2倍 B.1/2 C.4倍 D.1/4 3.用4個(gè)0.5W100Ω的電阻按＿＿＿方式連接，可以構(gòu)成一個(gè)1W100Ω的電阻。

A.全部串聯(lián) B.全部并聯(lián)

C.分為兩組分別并聯(lián)后再將兩組串聯(lián) D.用2個(gè)并聯(lián)后再與其余2個(gè)串聯(lián) 4.用4個(gè)0.5W100Ω的電阻分為兩組分別并聯(lián)后再將兩組串聯(lián)連接，可以構(gòu)成一個(gè)＿＿＿的電阻。

A.0.5W100Ω B.1W100Ω C.1W200Ω D.0.5W400Ω 5.電流的方向是＿＿＿。

A.負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向 B.電子定向移動(dòng)的方向

C.正電荷定向移動(dòng)的方向 D.正電荷定向移動(dòng)的相反方向 6.電流為正值時(shí)表示電流的方向與＿＿＿。

A.參考方向相同 B.參考方向相反

C.參考方向無關(guān) D.電子定向移動(dòng)的方向相同 7.關(guān)于電位的概念，＿＿＿的說法是正確的。

A.電位就是電壓 B.電壓是絕對(duì)值

C.電位是相對(duì)值 D.參考點(diǎn)的電位不一定等于零 8.電路中某點(diǎn)的電位就是＿＿＿。

A.該點(diǎn)的電壓 B.該點(diǎn)與相鄰點(diǎn)之間的電壓 C.該點(diǎn)到參考點(diǎn)之間的電壓 D.參考點(diǎn)的電位 9.電路中任意2點(diǎn)之間電壓就是＿＿＿。

A.這2點(diǎn)的電壓 B.該2點(diǎn)與參考點(diǎn)之間的電壓 C.該2點(diǎn)之間的電位差 D.該2點(diǎn)的電位 10.電壓與電流一樣，＿＿＿。

A.有大小之分 B.有方向不同

C.不僅有大小，而且有方向 D.不分大小與方向

11.1.4Ω的電阻接在內(nèi)電阻為0.2Ω，電動(dòng)勢(shì)為1.6V的電源兩端，內(nèi)阻上通過的電流是＿＿＿A。

A.1 B.1.4 C.1.6 D.0.2 12.＿＿＿Ω的電阻接在內(nèi)阻為0.2Ω，電動(dòng)勢(shì)為1.6V的電源兩端，內(nèi)阻上通過的電流1A。

A.1 B.1.4 C.1.6 D.0.2 13.ΣIR=ΣE適用于＿＿＿。

A.復(fù)雜電路 B.簡單電路 C.有電源的回路 D.任何閉合回路

14.基爾霍夫電壓定律的形式為＿＿＿，它適用于任何閉合回路。

A.ΣIR=0 B.ΣIR+ΣE=0 C.ΣIR=ΣE D.ΣE=0 15.ΣI=0適用于＿＿＿。

A.節(jié)點(diǎn) B.復(fù)雜電路的節(jié)點(diǎn) C.閉合曲面 D.節(jié)點(diǎn)和閉合曲面

16.基爾霍夫電流定律的形式為＿＿＿，適用于節(jié)點(diǎn)和閉合曲面。

A.ΣIR=0 B.ΣIR=ΣE C.ΣI=0 D.ΣE=0 17.用電多少通常用“度”來做單位，它表示的是下列中＿＿＿的物理量。

A.電功 B.電功率 C.電壓 D.熱量

18.用電多少通常用“＿＿＿”來做單位，它表示的是電功的物理量。

A.瓦特 B.度 C.伏特 D.卡路里

19.兩只“100W、220V”燈泡串聯(lián)在220V電源上，每只燈泡的實(shí)際功率是＿＿＿。

A.220W B.100W C.50W D.25W 20.兩只“＿＿＿、220V”的燈泡串聯(lián)接在220V電源上，每只燈泡的實(shí)際功率是25W.A.220W B.100W C.50W D.25W 21.電源電動(dòng)勢(shì)是＿＿＿。

A.電壓

B.外力將單位正電荷從電源負(fù)極移動(dòng)到電源正極所做的功 C.衡量電場(chǎng)力做功本領(lǐng)大小的物理量 D.電源兩端電壓的大小

22.關(guān)于電源電動(dòng)勢(shì)的概念，＿＿＿的說法是正確的。

A.電源電動(dòng)勢(shì)就是電壓

B.電源電動(dòng)勢(shì)是衡量電源輸送電荷能力大小的物理量 C.電源電動(dòng)勢(shì)是衡量電場(chǎng)力做功本領(lǐng)大小的物理量 D.電源電動(dòng)勢(shì)是電源兩端電壓的大小

23.電源中的電動(dòng)勢(shì)只存在于電源內(nèi)部，其方向＿＿＿；端電壓只存在于電源的外部，其方向由正極指向負(fù)極。

A.由負(fù)極指向正極 B.由正極指向負(fù)極 C.不定 D.與端電壓相同

24.一般情況下，電源的端電壓總是＿＿＿電源內(nèi)部的電動(dòng)勢(shì)。

A.高于 B.低于 C.等于 D.超過

25.在一個(gè)閉合電路中，當(dāng)電源內(nèi)阻一定時(shí)，電源的端電壓隨電流的增大而＿＿＿。

A.減小 B.增大 C.不變 D.增大或減小

26.在一個(gè)閉合電路中，當(dāng)電源內(nèi)阻一定時(shí)，電源的端電壓隨電流的＿＿＿而增大。

A.減小 B.增大 C.不變 D.增大或減小 27.如圖3—2所示電路，b點(diǎn)的電位是＿＿＿。

A.2V B.0V C.3V D.-3V 28.如圖3—2所示電路，a點(diǎn)的電位是＿＿＿。

A.2V B.0V C.-2V D.-3V 29.電容器具有＿＿＿作用。

A.隔直流、通交流 B.隔交流、通直流 C.直流、交流都能通過 D.直流、交流都被隔離 30.＿＿＿具有隔直流、通交流作用。

A.電容器 B.電感器 C.電阻器 D.電源 31.用4個(gè)100μF的電容并聯(lián)，可以構(gòu)成一個(gè)＿＿＿的電容。

A.100μF B.200μF C.400μF D.25μF 32.用4個(gè)100uF的電容串聯(lián)，可以構(gòu)成一個(gè)＿＿＿的電容。

A.50μF B.200μF C.400μF D.25μF 33.根據(jù)物質(zhì)磁導(dǎo)率的大小可把物質(zhì)分為 ＿＿＿。

A.逆磁物質(zhì)和順磁物質(zhì) B.逆磁物質(zhì)和鐵磁物質(zhì)

C.順磁物質(zhì)和鐵磁物質(zhì) D.逆磁物質(zhì)、順磁物質(zhì)和鐵磁物質(zhì) 34.根據(jù)＿＿＿的大小可以把物質(zhì)分為逆磁物質(zhì)、順磁物質(zhì)和鐵磁物質(zhì)。

A.物質(zhì)磁導(dǎo)率 B.磁感應(yīng)強(qiáng)度 B.是否容易磁化 D.磁性

35.均勻磁場(chǎng)中各點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與＿＿＿。

A.該點(diǎn)所處位置有關(guān) B.所指的面積有關(guān) C.介質(zhì)的性質(zhì)無關(guān) D.介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān) 36.＿＿＿各點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小是相同的。

A.磁場(chǎng)不同位置 B.通電導(dǎo)線周圍 C.勻強(qiáng)磁場(chǎng)中 D.鐵磁物質(zhì)中 37.通電直導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力的方向應(yīng)按＿＿＿確定。

A.右手定則 B.右手螺旋定則 C.左手定則 D.左手螺旋定則 38.通電直導(dǎo)體在磁場(chǎng)里＿＿＿應(yīng)按左手定則確定。A.受力的方向 B.產(chǎn)生磁場(chǎng)的方向

C.產(chǎn)生電流的方向 D.受力的大小 39.當(dāng)通電導(dǎo)體在＿＿＿位置時(shí)受的力最大。

A.與磁力線平行 B.與磁力線垂直

C.與磁力線夾角為45° D.與磁力線夾角為30° 40.當(dāng)通電導(dǎo)體在與磁力線垂直位置時(shí)受的力＿＿＿。

A.最大 B.最小 C.在最大與最小之間 D.無法判斷

41.當(dāng)導(dǎo)體在磁場(chǎng)里沿磁力線方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)＿＿＿。

A.最大 B.較大 C.為0 D.較小

42.當(dāng)導(dǎo)體在磁場(chǎng)里＿＿＿運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大。

A.沿磁力線方向 B.與磁力線垂直方向

C.與磁力線夾角為45°方向 D.與磁力線夾角為30°方向 43.兩個(gè)極性相同的條形磁鐵相互靠近時(shí)它們會(huì)＿＿＿。

A.相互吸引 B.相互排斥 C.互不影響 D.有時(shí)吸引，有時(shí)排斥

44.兩個(gè)極性相反的條形磁鐵相互靠近時(shí)它們會(huì)＿＿＿。

A.相互吸引 B.相互排斥 C.互不影響 D.有時(shí)吸引，有時(shí)排斥 45.磁力線在磁體外部是＿＿＿。

A.從S極出發(fā)到N極終止 B.從N極出發(fā)到S極終止 C.從磁體向外發(fā)散 D.無規(guī)則分布 46.磁力線在＿＿＿是從N極出發(fā)到S極終止。

A.任何空間 B.磁體內(nèi)部 C.磁體外部 D.磁體兩端 47.鐵磁物質(zhì)是一類＿＿＿的物質(zhì)。

A.磁導(dǎo)率很高 B.磁導(dǎo)率很低 C.相對(duì)磁導(dǎo)率很高 C.相對(duì)磁導(dǎo)率很低 48.鐵磁物質(zhì)是一類相對(duì)磁導(dǎo)率＿＿＿的物質(zhì)。

A.μr＜1 B.μr=1 C.μr＞1 D.μr＞＞1 49.＿＿＿在外磁場(chǎng)作用下產(chǎn)生磁性的過程稱為磁化。

A.順磁物質(zhì) B.逆磁物質(zhì) C.鐵磁物質(zhì) D.非鐵磁性物質(zhì) 50.鐵磁物質(zhì)在外磁場(chǎng)作用下＿＿＿的過程稱為磁化。

A.產(chǎn)生磁性 B.抵抗磁性 C.產(chǎn)生熱量 D.產(chǎn)生電流 51.鐵磁材料可分為軟磁、＿＿＿、矩磁三大類。

A.順磁 B.逆磁 C.硬磁 D.剩磁 52.＿＿＿可分為軟磁、硬磁、矩磁三大類。

A.順磁物質(zhì) B.逆磁物質(zhì) C.鐵磁物質(zhì) D.非鐵磁性物質(zhì) 53.正弦交流電的三要素是指＿＿＿。

A.最大值、頻率和角頻率 B.有效值、頻率和角頻率 C.最大值、角頻率、相位 D.最大值、角頻率、初相位 54.正弦交流電的要素是指最大值、＿＿＿、初相位。

A.頻率 B.有效值 C.角頻率 D.相位

55.若一個(gè)正弦交流電比另一個(gè)正弦交流電＿＿＿正的峰值，則前者比后者超前。

A.提前到達(dá) B.延遲到達(dá) C.一起到達(dá) D.不論先后到達(dá) 56.若一個(gè)正弦交流電比另一個(gè)正弦交流電提前到達(dá)正的峰值，則前者比后者＿＿＿。A.滯后 B.超前 C.同相位 D.不能判斷初相位 57.用三角函數(shù)可以表示正弦交流電＿＿＿的變化規(guī)律。

A.最大值 B.有效值 C.平均值 D.瞬時(shí)值 58.用＿＿＿可以表示正弦交流電瞬時(shí)值的變化規(guī)律。

A.符號(hào)法 B.復(fù)數(shù) C.三角函數(shù) D.矢量

59.在RLC串聯(lián)電路中，＿＿＿的瞬時(shí)值時(shí)刻都等于各元件上電壓瞬時(shí)值之和。

A.總電壓 B.電容上電壓 C.電阻上電壓 D.電感上電壓 60.在RLC串聯(lián)電路中，總電壓＿＿＿。

A.超前于電流 B.滯后于電流

C.與電流同相位 D.與電流的相位關(guān)系是不確定的 61.三相對(duì)稱負(fù)載作星形聯(lián)結(jié)時(shí)，線電壓與相電壓的相位關(guān)系是＿＿＿。

A.相電壓超前線電壓30° B.線電壓超前相電壓30° C.線電壓超前相電壓120° D.相電壓超前線電壓120° 62.三相對(duì)稱負(fù)載作星形聯(lián)結(jié)時(shí)，線電流與相電流的關(guān)系是＿＿＿。

A.相電流小于線電流 B.線電流小于相電流 C.線電流與相電流相等 D.不能確定 63.在三相供電系統(tǒng)中，相電壓與線電壓的關(guān)系是＿＿＿。

A.線電壓=3相電壓 B.相電壓=3線電壓

C.線電壓=1/3相電壓 D.相電壓=2線電壓 64.在三相供電系統(tǒng)中，相電壓與線電壓的相位關(guān)系是＿＿＿。

A.相電壓超前線電壓30° B.線電壓超前相電壓30° C.線電壓超前相電壓120° D.相電壓與線電壓同相位

65.三相交流電通到電動(dòng)機(jī)的三相對(duì)稱繞組中＿＿＿，是電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)的根本原因。

A.產(chǎn)生脈動(dòng)磁場(chǎng) B.產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng) C.產(chǎn)生恒定磁場(chǎng) D.產(chǎn)生合成磁場(chǎng) 66.＿＿＿通到電動(dòng)機(jī)的三相對(duì)稱繞組中能產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)，是電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)的根本原因。

A.三相交流電 B.三個(gè)單相交流電 C.直流電 D.步進(jìn)脈沖 67.＿＿＿反映了電路對(duì)電源輸送功率的利用率。

A.無功功率 B.有功功率 C.視在功率 D.功率因數(shù) 68.功率因數(shù)反映了電路對(duì)＿＿＿的利用率。A.電源輸送功率 B.負(fù)載功率 C.視在功率 D.無功功率 69.純電阻電路的功率因數(shù)一定等于1，如果某電路的功率因數(shù)為1，則該電路＿＿＿。A.一定只含電阻 B.一定包含電阻和電感

B.一定包含電阻、電容和電感 D.可能包含電阻、電容和電感

70.純電阻電路的功率因數(shù)一定等于1，如果某電路的＿＿＿，則該電路可能是只含電阻、也可能是包含電阻、電容和電感的電路。A.無功功率為1 B.功率因數(shù)為1 C.電阻上電壓與電流同相 D.電容量和電感量相等 71.正弦交流電i=102sinwt的瞬時(shí)值不可能等于＿＿＿A。

A.10 B.0 C.11 D.15 72.正弦交流電i=102sinwt的最大值等于＿＿＿A。

A.10 B.20 C.14 D.15 73.通常把正弦交流電每秒變化的電角度稱之為＿＿＿。

A.角度 B.頻率 C.弧度 D.角頻率 74.通常把正弦交流電每秒變化的＿＿＿稱之為角頻率。

A.電角度 B.頻率 C.弧度 D.角度 75.在RL串聯(lián)電路中，總電壓＿＿＿。

A.超前于電流 B.滯后于電流

C.與電流同相位 D.與電流的相位關(guān)系是不確定的 76.在RL串聯(lián)電路中，電感上電壓＿＿＿。

A.超前于電流 B.滯后于電流 C.超前電流90° D.滯后電流90° 77.在RC串聯(lián)電路中，總電壓＿＿＿。

A.超前于電流 B.滯后于電流

C.與電流同相位 D.與電流的相位關(guān)系是不確定的 78.在RC串聯(lián)電路中，電容上電壓＿＿＿。

A.超前于電流 B.滯后于電流 C.超前電流90° D.滯后電流90° 79.在純電阻交流電路中，電阻上的電壓＿＿＿。

A.超前于電流 B.滯后于電流

C.與電流同相位 D.與電流的相位關(guān)系是不確定的 80.在純電阻交流電路中，電壓與電流的＿＿＿歐姆定律。

A.有效值符合，最大值不符合 B.平均值符合，瞬時(shí)值不符合 C.瞬時(shí)值符合，有效值不符合

D.有效值、最大值、瞬時(shí)值、平均值均符合

81.額定電壓為“660/380、Y/△”的負(fù)載接在380V的三相電源上，正確接法是＿＿＿。

A.△接法 B.Y接法

C.△、Y接法 D.必須Y/△轉(zhuǎn)換

82.額定電壓為“200、△形”的負(fù)載接在線電壓為380V的三相電源上，正確接法是＿＿＿。

A.△接法 B.Y接法

C.△、Y接法 D.必須Y/△轉(zhuǎn)換 83.三相對(duì)稱負(fù)載作星形聯(lián)結(jié)時(shí)，其線電壓一定＿＿＿。

A.與相電壓相等 B.等于三相電壓之和

C.是相電壓的3 D.是相電壓的1/3 84.三相對(duì)稱負(fù)載作三角形聯(lián)結(jié)時(shí)，其線電壓一定＿＿＿。

A.與相電壓相等 B.等于三相電壓之和

C.是相電壓的3 D.是相電壓的1/3 85.移動(dòng)式電動(dòng)工具用的電源線，應(yīng)選用的導(dǎo)線類型是＿＿＿。

A.絕緣軟線 B.通用橡套電纜 C.絕緣電線 D.地埋線

86.＿＿＿用的電源線，應(yīng)選用的導(dǎo)線類型是通用橡套電纜。

A.移動(dòng)式電動(dòng)工具 B.固定安裝的設(shè)備 C.室外架空線 D.明線安裝的照明線路 87.鋁鎳鈷合金是硬磁材料，常用來制造各種＿＿＿。

A.鐵心 B.永久磁鐵 C.存儲(chǔ)器 D.磁屏蔽 88.＿＿＿是硬磁材料，常用來制造各種永久磁鐵。

A.電工純鐵 B.硅鋼片 C.鋁鎳鈷合金 D.錳鋅鐵氧體

89.用作導(dǎo)電材料的金屬通常要求具有較好的導(dǎo)電性能、＿＿＿和焊接性能。

A.力學(xué)性能 B.化學(xué)性能 C.物理性能 D.工藝性能

90.用作＿＿＿的金屬通常要求具有較好的導(dǎo)電性能、力學(xué)性能和焊接性能。

A.隔離材料 B.絕緣材料 C.導(dǎo)電材料 D.導(dǎo)磁材料 91.使用驗(yàn)電筆前一定先要在有電的電源上檢查＿＿＿。

A.氖管是否正常發(fā)光 B.蜂鳴器是否正常鳴響 C.驗(yàn)電筆外形是否完好 D.電阻是否受潮

92.使用驗(yàn)電筆前一定先要在＿＿＿檢查氖管是否正常發(fā)光。

A.測(cè)試臺(tái)上 B.無電的電源上 C.有電的電源上 D.萬用表上 93.停電檢修設(shè)備＿＿＿應(yīng)認(rèn)為有電。

A.沒有掛好標(biāo)示牌 B.沒有驗(yàn)電

C.沒有裝設(shè)遮攔 D.沒有做好安全措施 94.停電檢修設(shè)備沒有做好安全措施＿＿＿。

A.不可停電 B.應(yīng)認(rèn)為有電 C.應(yīng)謹(jǐn)慎操作 D.不可施工 95.帶電作業(yè)應(yīng)經(jīng)過有關(guān)部門批準(zhǔn)，按＿＿＿安全規(guī)程進(jìn)行。

A.帶電工作的 B.常規(guī) C.標(biāo)準(zhǔn) D.自定的 96.＿＿＿應(yīng)經(jīng)過有關(guān)部門批準(zhǔn)，按帶電工作的安全規(guī)程進(jìn)行。

A.停電作業(yè) B.帶電作業(yè) C.倒閘操作 D.設(shè)備操作 97.上海地區(qū)低壓公用電網(wǎng)的配電系統(tǒng)采用＿＿＿。

A.TT系統(tǒng) B.TN系統(tǒng) C.IT系統(tǒng) D.TN-S系統(tǒng) 98.上海地區(qū)＿＿＿的配電系統(tǒng)采用TT系統(tǒng)。

A.企業(yè)內(nèi)部 B.低壓公用電網(wǎng) C.高壓電網(wǎng) D.部分公用電網(wǎng) 99.臨時(shí)用電線路嚴(yán)禁采用三相一地，＿＿＿，一相一地制供電。

A.二相一地 B.三相四線 C.三相五線 D.三相三線 100.臨時(shí)用電線路＿＿＿采用三相一地，二相一地，一相一地制供電。

A.可臨時(shí) B.可以 C.嚴(yán)禁 D.可視情況 101.機(jī)床或鉗工臺(tái)上的局部照明，行燈應(yīng)使用＿＿＿電壓。

A.12V及以下 B.36V及以下 C.100V D.220V 102.潮濕環(huán)境下的局部照明，行燈應(yīng)使用＿＿＿電壓。

A.12V及以下 B.36V及以下

B.24V及以下 D.220V 103.低壓電器，因其用于電路電壓為＿＿＿，故稱為低壓電器。

A.交流50Hz或60Hz，額定電壓1200V及以下，直流額定電壓1500V及以下 B.交直流電壓1200V及以下 C.交直流電壓500V及以下 D.交直流電壓3000V以下 104.用于交流50Hz或60Hz，額定電壓1200v及以下，直流額定電壓1500V及以下電路的電器稱為＿＿＿。

A.高壓電器 B.中壓電器 C.低壓電器 D.高低壓電器 105.低壓電器按其在電氣線路的用途或所控制的對(duì)象來說，可分為＿＿＿兩大類。

A.開關(guān)電器和保護(hù)電器 B.操作電器和保護(hù)電器 C.配電電器和操作電器 D.控制電器和配電電器 106.低壓電器按執(zhí)行觸電動(dòng)能可分為＿＿＿兩大類。

A.手動(dòng)電器和自動(dòng)電器 B.有觸點(diǎn)電器和無觸點(diǎn)電器 C.配電電器和保護(hù)電器 D.控制電器和開關(guān)電器 107.低壓熔斷器在低壓配電設(shè)備中，主要用于＿＿＿。

A.熱保護(hù) B.過流保護(hù) C.短路保護(hù) D.過載保護(hù) 108.＿＿＿系列均為快速熔斷器。

A.RM和RS B.RL1和RLS C.RS和RLS D.RM和RLS 109.熔斷器中的熔體，是由一種低熔點(diǎn)、＿＿＿熔斷、導(dǎo)電性能良好的合金金屬絲或金屬片制成。

A.瞬時(shí) B.需較長時(shí)間 C.易 D.不易 110.熔斷器中的熔體，是由一種低熔點(diǎn)、易熔斷、＿＿＿的合金金屬絲或金屬片制成。

A.導(dǎo)電性能良好 B.導(dǎo)電性能較好 C.導(dǎo)電性能較差 D.電阻阻值大 111.熔斷器額定電流和熔體額定電流之間的關(guān)系是＿＿＿。

A.熔斷器的額定電流和熔體的額定電流一定相同 B.熔斷器的額定電流小于熔體的額定電流

C.熔斷器的額定電流大于或等于熔體的額定電流 D.熔斷器的額定電流小于或大于熔體的額定電流 112.熔斷器的額定電壓＿＿＿所接電路的額定電壓。

A.應(yīng)小于 B.可小于

C.應(yīng)大于或等于 D.可小于或大于 113.螺旋式熔斷器在電路中正確的裝接方法是＿＿＿。

A.電源線應(yīng)接在熔斷器上接線座，負(fù)載線應(yīng)接在下接線座 B.電源線應(yīng)接在熔斷器下接線座，負(fù)載線應(yīng)接在上接線座 C.沒有固定規(guī)律隨意連線

D.電源線應(yīng)接瓷座，負(fù)載線應(yīng)接瓷帽 114.螺旋式熔斷器主要由＿＿＿與上接線座、下接線座、瓷座等部分組成。

A.瓷帽、熔斷管、(熔體)及瓷套 B.瓷帽及瓷套

C.瓷芯、熔斷管（熔體）及瓷套 D.熔斷管（熔體）及瓷套 115.刀開關(guān)主要用于＿＿＿。

A.隔離電源

B.隔離電源和不頻繁接通與分?jǐn)嚯娐?C.隔離電源和頻繁接通與分?jǐn)嚯娐?D.頻繁接通與分?jǐn)嚯娐?116.刀開關(guān)的壽命包括＿＿＿.A.機(jī)械壽命 B.電壽命 C.機(jī)械壽命和電壽命 D.觸頭壽命 117.熔斷器式刀開關(guān)適用于＿＿＿做電源開關(guān)。

A.控制電路 B.配電線路

C.直接通、斷電動(dòng)機(jī) D.主令開關(guān) 118.鐵殼開關(guān)的外殼上裝有機(jī)械聯(lián)鎖裝置，使開關(guān)＿＿＿保證用電安全。A.閉合時(shí)蓋子不能打開，蓋子打開時(shí)開關(guān)不能閉合 B.閉合時(shí)蓋子能打開，蓋子打開時(shí)開關(guān)能閉合 C.閉合時(shí)蓋子不能打開，蓋子打開時(shí)開關(guān)能閉合 D.任何時(shí)間 119.膠蓋瓷底刀開關(guān)在電路中正確的裝接方法是＿＿＿。

A.電源進(jìn)線應(yīng)接在靜插座上，用電設(shè)備接在刀開關(guān)下面熔絲的出線端 B.用電設(shè)備應(yīng)接在靜插座上，電源進(jìn)線接在刀開關(guān)下面熔絲的出線端 C.沒有固定規(guī)律隨意連線

D.電源進(jìn)線應(yīng)接閘刀體，用電設(shè)備接在刀開關(guān)下面熔絲的出線端 120.膠蓋瓷底刀開關(guān)是由＿＿＿組合而成。

A.刀開關(guān)與熔斷器 B.刀開關(guān)與熔絲

C.刀開關(guān)與快速熔斷器 D.刀開關(guān)與普通熔斷器 121.低壓斷路器在功能上，是一種既有手動(dòng)開關(guān)又能自動(dòng)進(jìn)行＿＿＿的低壓電器。

A.欠壓、過載和短路保護(hù) B.欠壓、失壓、過載和短路保護(hù) C.失壓、過載和短路保護(hù) D.失壓、過載保護(hù) 122.按用途低壓斷路器分有保護(hù)配電線路用、保護(hù)電動(dòng)機(jī)用、保護(hù)照明線路用及＿＿＿等種類。

A.保護(hù)發(fā)電機(jī)用 B.保護(hù)供電線路用 C.保護(hù)輸電線路用 C.漏電保護(hù)用 123.低壓斷路器在結(jié)構(gòu)上主要由＿＿＿、脫扣器、自由脫扣機(jī)構(gòu)和操作機(jī)構(gòu)等部分組成。

A.主觸點(diǎn)和輔助觸點(diǎn) B.主觸點(diǎn)和滅弧裝置 C.主觸點(diǎn) D.輔助觸點(diǎn)

124.低壓斷路器在使用時(shí)，其欠電壓脫扣器的額定電壓＿＿＿線路的額定電壓。

A.應(yīng)大于或等于 B.應(yīng)小于或等于 C.可大于或小于 D.可小于 125.低壓斷路器的熱脫扣器用作＿＿＿。

A.短路保護(hù) B.過載保護(hù) C.欠壓保護(hù) D.過流保護(hù) 126.DZ5小電流低壓斷路器系列，型號(hào)DZ5-20/330，表明斷路器脫扣器方式是＿＿＿。

A.熱脫扣器 B.無脫扣器 C.電磁脫扣器 D.復(fù)式脫扣器 127.漏電保護(hù)開關(guān)，其特點(diǎn)是能夠＿＿＿后自動(dòng)切斷故障電路，用做人身觸電保護(hù)和電氣設(shè)備漏電保護(hù)。

A.檢測(cè)與判斷到缺相故障 B.檢測(cè)與判斷到欠電壓故障 C.檢測(cè)與判斷到觸電或漏電故障 D.檢測(cè)與判斷到過電流故障 128.漏電保護(hù)開關(guān)按其脫扣原理的不同，有＿＿＿兩種。

A.電壓動(dòng)作型與電流動(dòng)作型 B.電壓動(dòng)作型與時(shí)間動(dòng)作型 C.電流動(dòng)作型與時(shí)間動(dòng)作型 D.半導(dǎo)體動(dòng)作型與電磁動(dòng)作型 129.電流動(dòng)作型漏電保護(hù)開關(guān)由＿＿＿、放大器、斷路器和脫扣器等主要部件組成。

A.電流互感器 B.零序電流互感器 C.三相電流互感器 D.普通電流互感器 130.設(shè)備正常運(yùn)行時(shí)，電流動(dòng)作型漏電保護(hù)開關(guān)中零序電流互感器＿＿＿。

A.鐵心無磁通，二次繞組有電壓輸出 B.鐵心無磁通，二次繞組無電壓輸出 C.鐵心有磁通，二次繞組有電壓輸出 D.鐵心有磁通，二次繞組無電壓輸出 131.接觸器按主觸點(diǎn)接通和分?jǐn)嚯娏餍再|(zhì)不同分為＿＿＿。

A.大電流接觸器和小電流接觸器 B.高頻接觸器和低頻接觸器 C.交流接觸器和直流接觸器 D.高壓接觸器和低壓接觸器 132.交流接觸器按主觸點(diǎn)的極數(shù)分有＿＿＿三種。

A.單極、二極、三極 B.二極、三極、四極 C.三極、四極、五極 D.單極、三極、五極 133.交流接觸器銘牌上的額定電流是指＿＿＿。

A.主觸頭的額定電流 B.主觸頭控制受電設(shè)備的工作電流 C.輔助觸頭的額定電流 D.負(fù)載短路時(shí)通過主觸頭的電流 134.交流接觸器的鐵心一般用硅剛片疊壓鉚成，其目的是＿＿＿。

A.減小動(dòng)靜鐵心之間的振動(dòng) B.減小鐵心的質(zhì)量 C.減小渦流及磁滯損耗 D.減小鐵心的體積 135.接觸器觸點(diǎn)重新更換后調(diào)整＿＿＿。

A.壓力、開距、超程 B.壓力

C.開距 D.壓力、開距

136.交流接觸器鐵心上裝短路環(huán)的作用是＿＿＿。

A.減小動(dòng)靜鐵心之間的振動(dòng) B.減小渦流及磁滯損耗 C.減小鐵心的質(zhì)量 D.減小鐵心的體積 137.交流接觸器的額定電流應(yīng)根據(jù)＿＿＿來選擇。

A.被控制電路中電流大小 B.被控制電路中電流大小和使用類別 C.電動(dòng)機(jī)實(shí)際電流 D.電動(dòng)機(jī)電流 138.容量10kW三相電動(dòng)機(jī)使用接觸器控制在頻繁啟動(dòng)制動(dòng)和頻繁正反轉(zhuǎn)的場(chǎng)合下，應(yīng)選擇接觸器合適的容量型號(hào)是＿＿＿。

A.CJ10-20/3 B.CJ20-25/3 C.CJ12B-100/3 D.CJ20-63/3 139.直流接觸器的鐵心和銜鐵是用＿＿＿。

A.矽鋼片疊成 B.鑄鋼或鋼板制成 C.鑄鐵或鐵板制成 D.鑄鐵制成 140.直流接觸器有＿＿＿兩種。

A.單極或雙極 B.雙極與三極 C.單極與三極 D.三極與雙極 141.中間繼電器的基本構(gòu)造＿＿＿。

A.由電磁機(jī)構(gòu)、出頭系統(tǒng)、滅弧裝置、輔助部件等組成

B.與接觸器基本相同，所不同的是它沒有主輔觸頭之分且觸頭對(duì)數(shù)多，沒有滅弧裝置

C.與接觸器結(jié)構(gòu)相同 D.與熱繼電器結(jié)構(gòu)相同 142.JZ系列中間繼電器共有8對(duì)觸頭，常開觸頭與常閉組合有4對(duì)常開觸頭與4對(duì)常閉組合，6對(duì)常開觸頭與2對(duì)常閉組合及＿＿＿等形式。A.2對(duì)常開觸頭與6對(duì)常閉組合 B.1對(duì)常開觸頭與7對(duì)常閉組合 C.3對(duì)常開觸頭與5對(duì)常閉合組合 D.5對(duì)常開觸頭與3對(duì)常閉組合 143.電流繼電器線圈的特點(diǎn)是＿＿＿，只有這樣線圈功耗才小。

A.線圈匝數(shù)多、導(dǎo)線細(xì)、阻抗小 B.線圈匝數(shù)少、導(dǎo)線粗、阻抗大 C.線圈匝數(shù)少、導(dǎo)線粗、阻抗小 D.線圈匝數(shù)多、導(dǎo)線細(xì)、阻抗大 144.欠電流繼電器在正常工作時(shí)，所處的狀態(tài)是＿＿＿。

A.吸合動(dòng)作，常開觸頭閉合 B.不吸合動(dòng)作，常閉觸頭斷開 C.吸合動(dòng)作，常開觸頭斷開

D.不吸合、觸頭也不動(dòng)作，維持常態(tài) 145.電流繼電器線圈的正確接法是＿＿＿電路中。

A.串聯(lián)在被測(cè)量的 B.并聯(lián)在被測(cè)量的 C.串聯(lián)在控制回路 D.并聯(lián)在控制回路 146.過電流繼電器在正常工作時(shí)，線圈通過的電流在額定值范圍內(nèi)，過電流繼電器所處的狀態(tài)是＿＿＿。

A.吸合動(dòng)作，常閉觸頭斷開 B.不吸合動(dòng)作，常閉觸頭斷開 C.吸合動(dòng)作，常閉觸頭恢復(fù)閉合 D.不吸合、觸頭也不動(dòng)作，維持常態(tài) 147.過電壓繼電器在正常工作時(shí)，線圈在額定電壓范圍內(nèi)，電磁機(jī)構(gòu)的銜鐵所處的狀態(tài)是＿＿＿。

A.吸合動(dòng)作，常閉觸頭斷開 B.不吸合動(dòng)作，常閉觸頭斷開 C.吸合動(dòng)作，常閉觸頭恢復(fù)閉合 D.不吸合、觸頭也不動(dòng)作，維持常態(tài) 148.電壓繼電器線圈的特點(diǎn)是＿＿＿。

A.匝數(shù)多而導(dǎo)線粗 B.匝數(shù)多而導(dǎo)線細(xì) C.匝數(shù)少而導(dǎo)線粗 D.匝數(shù)少而導(dǎo)線細(xì) 149.過電壓繼電器的電壓釋放值＿＿＿吸合動(dòng)作值。

A.小于 B.大于 C.等于 D.大于或小于 150.電壓繼電器的線圈在電路中的接法是＿＿＿于被測(cè)電路中。

A.串聯(lián) B.并聯(lián) C.混聯(lián) D.任意聯(lián)接 151.速度繼電器的構(gòu)造主要由＿＿＿組成。

A.定子、轉(zhuǎn)子、端蓋、機(jī)座等部分

B.電磁機(jī)構(gòu)、觸頭系統(tǒng)、滅弧裝置和其他輔助等部件 C.定子、轉(zhuǎn)子、端蓋、可動(dòng)支架、觸頭系統(tǒng)等部分 D.電磁機(jī)構(gòu)、觸頭系統(tǒng)和其他輔件等部分 152.速度繼電器主要用于＿＿＿。

A.三相籠形電動(dòng)機(jī)的反接制動(dòng)控制電路 B.三相籠形電動(dòng)機(jī)的控制電路 C.三相籠形電動(dòng)機(jī)的調(diào)速控制電路 D.三相籠形電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)控制電路 153.在反接制動(dòng)中，速度繼電器＿＿＿，觸頭接在控制電路中。

A.線圈串接在電動(dòng)機(jī)主電路中 B.線圈串接在電動(dòng)機(jī)控制電路中 C.轉(zhuǎn)子與電動(dòng)機(jī)同軸連接 D.轉(zhuǎn)子與電動(dòng)機(jī)不同軸連接 154.一般速度繼電器轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)速達(dá)到＿＿＿時(shí)，其觸頭動(dòng)作。

A.80r/min以上 B.120r/min以上 C.200r/min以上 D.250r/min以上

155.時(shí)間繼電器按其動(dòng)作原理可分為＿＿＿及空氣式等幾大類。

A.電動(dòng)式、晶體管式 B.電磁阻尼式、晶體管式

C.電磁阻尼式、電動(dòng)式、晶體管式 D.電動(dòng)式、晶體管式 156.JS17-系列電動(dòng)式時(shí)間繼電器由＿＿＿等部分組成。

A.電磁機(jī)構(gòu)、觸頭系統(tǒng)、滅弧裝置、其他輔件 B.電磁機(jī)構(gòu)、觸頭系統(tǒng)、氣室、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、基座

C.同步電動(dòng)機(jī)、離合電磁鐵、減速齒輪、差動(dòng)輪系、復(fù)位游絲、延時(shí)觸點(diǎn)、瞬時(shí)觸點(diǎn)、推動(dòng)延時(shí)接點(diǎn)脫扣機(jī)構(gòu)的凸輪

D.延時(shí)環(huán)節(jié)、鑒幅器、輸出電路、電源和指示燈 157.下列空氣阻尼式時(shí)間繼電器中，＿＿＿屬于通電延時(shí)動(dòng)作空氣阻尼式時(shí)間繼電器。

A.JS7-1 A B.JS-3 A C.JS7-5 A D.JS7-7 A 158.下列空氣阻尼式時(shí)間繼電器中，＿＿＿屬于斷電延時(shí)動(dòng)作空氣阻尼式時(shí)間繼電器。

A.JS7-1 A B.JS7-3 A C.JS7-5 A D.JS7-7 A 159.熱繼電器主要用于電動(dòng)機(jī)的＿＿＿保護(hù)。

A.失壓 B.欠壓 C.短路 D.過載 160.熱繼電器有雙金屬片式、熱敏電阻式及易熔合金式等多種形式，其中＿＿＿應(yīng)用最多。

A.雙金屬片式 B.熱敏電阻式 C.易熔合金式 D.電阻式 161.熱繼電器中的雙金屬片彎曲是由于＿＿＿。

A.機(jī)械強(qiáng)度不同 B.熱膨脹系數(shù)不同 C.溫差效應(yīng) D.受到外力的作用 162.熱繼電器是利用電流＿＿＿來推動(dòng)動(dòng)作機(jī)構(gòu)使觸頭系統(tǒng)閉合或分?jǐn)嗟谋Ｗo(hù)電器。

A.熱效應(yīng) B.磁效應(yīng) C.機(jī)械效應(yīng) D.化學(xué)效應(yīng) 163.如果熱繼電器保護(hù)的電動(dòng)機(jī)是三角形接法，要起到斷相保護(hù)作用，應(yīng)采用＿＿＿。

A.熱繼電器 B.普通熱繼電器

C.二相熱繼電器 D.帶斷相保護(hù)熱繼電器 164.熱繼電器的整定電流是指＿＿＿的最大電流。

A.瞬時(shí)發(fā)生使其動(dòng)作 B.短時(shí)工作而不動(dòng)作 C.長期工作使其動(dòng)作 D.連續(xù)工作而不動(dòng)作 165.壓力繼電器正確的使用方法是＿＿＿。

A.繼電器的線圈裝在機(jī)床電路的主電路中，微動(dòng)開關(guān)觸頭裝在控制電路中 B.繼電器的線圈裝在機(jī)床控制電路中，觸頭接在主電路中

C.繼電器裝在有壓力源的管路中，微動(dòng)開關(guān)觸頭裝在控制回路中 D.繼電器線圈并在主電路中，觸頭裝在控制電路中 166.壓力繼電器的結(jié)構(gòu)由＿＿＿等組成。

A.電磁系統(tǒng)、觸頭系統(tǒng)、其他輔件

B.電磁機(jī)構(gòu)、觸頭系統(tǒng)、滅弧裝置、其他輔件 C.定子、轉(zhuǎn)子、端蓋、可動(dòng)支架、觸頭系統(tǒng)

D.緩沖器、橡膠薄膜、頂桿、壓縮彈簧、調(diào)節(jié)螺母和微動(dòng)開關(guān) 167.下列電器屬于主令電器的是＿＿＿。

A.低壓斷路器 B.接觸器 C.電磁鐵 D.行程開關(guān) 168.按鈕、行程開關(guān)、接近開關(guān)等屬于＿＿＿。

A.低壓斷路器 B.主令電器 C.電磁鐵 D.控制開關(guān) 169.行程開關(guān)應(yīng)根據(jù)＿＿＿來選擇。

A.額定電壓 B.用途和觸點(diǎn)擋鐵數(shù) C.動(dòng)作要求 D.動(dòng)作要求和觸點(diǎn)數(shù)量 170.行程開關(guān)按結(jié)構(gòu)可分為直動(dòng)式、滾輪式及＿＿＿三種。

A.壓動(dòng)式 B.臥式 C.微動(dòng)式 D.立式 171.電阻器有適用于長期工作制、短時(shí)工作制、＿＿＿三種工作制類型。

A.臨時(shí)工作制 B.反復(fù)長期工作制 C.反復(fù)短時(shí)工作制 D.反復(fù)工作制 172.電阻器與變阻器的參數(shù)選擇依據(jù)主要是額定電流、＿＿＿。

A.工作制 B.額定功率及工作制 C.額定功率 D.額定電壓及工作制 173.頻敏變阻器主要用于＿＿＿控制。

A.籠形轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng) B.繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速 C.直流電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng) D.繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng) 174.頻敏變阻器的阻抗隨電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速＿＿＿而減小。

A.上升 B.下降 C.不變 D.恒定 175.繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)在轉(zhuǎn)子回路中串入頻敏變阻器進(jìn)行啟動(dòng)，頻敏變阻器的特點(diǎn)是阻值隨轉(zhuǎn)速上升而自動(dòng)地、＿＿＿，使電動(dòng)機(jī)能平穩(wěn)地啟動(dòng)。A.平滑地增大 B.平滑地減小

C.分為數(shù)級(jí)逐漸增大 D.分為數(shù)級(jí)逐漸減小 176.頻敏變阻器接入繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子回路后，在電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)的瞬間＿＿＿，此時(shí)頻敏變阻器的阻抗值最大。A.轉(zhuǎn)子電流的頻率低于交流電源頻率 B.轉(zhuǎn)子電流的頻率等于交流電源頻率 C.轉(zhuǎn)子電流的頻率大于交流電源平率 D.轉(zhuǎn)子電流的頻率等于零 177.電磁鐵的結(jié)構(gòu)主要由＿＿＿等部分組成

A.鐵心、銜鐵、線圈及工作機(jī)械

B.電磁系統(tǒng)、觸頭系統(tǒng)、滅弧裝置和其他附件 C.電磁機(jī)構(gòu)、觸頭系統(tǒng)和其他附件

D.閘瓦、閘輪、杠桿、彈簧組成的制動(dòng)器和電磁機(jī)構(gòu) 178.閥用電磁鐵主要用于＿＿＿場(chǎng)合，以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制。

A.吸持鋼鐵零件的固定 B.對(duì)電動(dòng)機(jī)進(jìn)行制動(dòng)

C.牽引或推持其他機(jī)械裝置

D.金屬切削機(jī)床中遠(yuǎn)距離操作各種液壓閥、氣動(dòng)閥 179.直流電磁的電磁引力與氣隙大?。撸撸摺?/p>

A.成正比 B.成反比 C.無關(guān) D.有關(guān) 180.對(duì)交流電磁鐵來說，當(dāng)外加電壓及頻率為定值時(shí)，銜鐵吸合前后所受到的平均吸力＿＿＿.A.變大 B.變小

C.不變 D.可能變大也可能變小 181.電磁離合器種類很多，按其工作原理，主要分有牙嵌式、＿＿＿及磁粉式等。

A.摩擦片式、轉(zhuǎn)差式 B.摩擦片式、電阻式 C.轉(zhuǎn)差式 D.摩擦片式 182.摩擦片式電磁離合器主要由鐵心、＿＿＿組成。

A.線圈、摩擦片 B.線圈、摩擦片、銜鐵 C.摩擦片、銜鐵 D.線圈、摩擦片、磁鐵 183.電磁離合器的工作原理是＿＿＿。

A.電流的熱效應(yīng) B.電流的化學(xué)反應(yīng) C.電流的磁效應(yīng) D.機(jī)電轉(zhuǎn)換 184.電磁轉(zhuǎn)差離合器是通過＿＿＿，調(diào)節(jié)主動(dòng)軸傳遞到生產(chǎn)機(jī)械的旋轉(zhuǎn)速度。

A.改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速 B.改變勵(lì)磁電流的大小 C.改變電動(dòng)機(jī)的電壓 D.G改變電動(dòng)機(jī)的電流 185.變壓器的基本工作原理是＿＿＿。

A.電磁感應(yīng) B.電流的磁效應(yīng) C.楞次定律 D.磁路歐姆定律 186.變壓器是一種將交流電壓升高或降低，并且有能保持其＿＿＿不變的靜止電氣設(shè)備。

A.峰值 B.電流 C.頻率 D.損耗 187.電力變壓器的主要用途是在＿＿＿。

A.供配電系統(tǒng)中 B.自動(dòng)控制系統(tǒng)中 C.供測(cè)量和繼電保護(hù)用 D.特殊用途場(chǎng)合 188.控制變壓器的主要用途是在_____。

A.供配電系統(tǒng)中 B.自動(dòng)控制系統(tǒng)中 C.供測(cè)量和繼電保護(hù)用 D.特殊用途場(chǎng)合 189.一臺(tái)變壓器型號(hào)為S7-500/10，其中500代表_____。

A.額定電壓500V B.額定電流500A C.額定容量500V2A D.額定容量500kV2A

190.一臺(tái)變壓器型號(hào)為S7-1000/10，其中10代表_____。

A.一次側(cè)額定電壓為10kV B.二次側(cè)額定電壓為1000V C.一次側(cè)額定電流為10A D.一次側(cè)額定電流為10A 191.變壓器的額定容量是變壓器額定運(yùn)行時(shí)_____。

A.輸入的視在功率 B.輸出的視在功率 C.輸入的有功功率 D.輸出的有功功率 192.對(duì)三相變壓器來說，額定電壓是指_____。

A.相電壓 B.線電壓

C.特定電壓 D.相電壓或線電壓 193.變壓器根據(jù)器身結(jié)構(gòu)可分為鐵心式和_____兩大類。

A.長方式 B.正方式 D.鐵殼式 D.鐵骨式 194.容量較大的鐵心式變壓器，因繞組是筒形的，為了充分利用空間把鐵心柱的截面做成＿＿＿。

A.長方形 B.正方形

C.圓形 D.內(nèi)接于圓的梯形 195.為了便于繞組與鐵心絕緣，變壓器的同心式繞組要把_____。A.高壓繞組放置里面

B.低壓繞組放置里面 C.將高壓低壓交替放置

D.上層放置高壓繞組，下層放置低壓繞組 196.單相鐵殼式變壓器的特點(diǎn)是_____。

A.繞組包圍鐵心 B.一次側(cè)繞組包圍鐵心

C.鐵心包圍繞組 D.繞組包圍鐵心或鐵心包圍繞組 197.同名端表示二個(gè)繞組瞬時(shí)極性間的相對(duì)關(guān)系，瞬時(shí)極性是隨時(shí)間而變化的，但它們的相對(duì)極性_____。

A.瞬時(shí)變化 B.緩慢變化 C.不變 D.可能變化 198.變壓器中兩個(gè)對(duì)應(yīng)的相同極性端稱為_____。

A.同名端 B.異名端 C.非同名端 D.不同端 199.三相變壓器連接組別標(biāo)號(hào)Y，y0（Y/Y-12）表示_____。A.高壓側(cè)與低壓側(cè)均星形聯(lián)結(jié)

B.高壓側(cè)三角形聯(lián)結(jié)、低壓側(cè)星形聯(lián)結(jié) C.高壓側(cè)星形聯(lián)結(jié)、低壓側(cè)三角形聯(lián)結(jié) D.高壓側(cè)與低壓側(cè)均三角形聯(lián)結(jié) 200.變壓器聯(lián)結(jié)組別標(biāo)號(hào)中d表示_____。

A.高壓側(cè)星形聯(lián)結(jié) B.高壓側(cè)三角形聯(lián)結(jié)

C.低壓側(cè)星形聯(lián)結(jié) D.低壓側(cè)三角形聯(lián)結(jié)

201.變壓器空載運(yùn)行時(shí)，其_____較小，所以空載時(shí)的損耗近似等于鐵耗。

A.銅耗 B.渦流耗損 C.磁滯損耗 D.附加損耗 202.變壓器空載電流性質(zhì)近似為_____。

A.純感性 B.純?nèi)菪?C.純阻性 D.感性

203.變壓器正常運(yùn)行時(shí)，在電源電壓一定的情況下，當(dāng)負(fù)載增加時(shí)，其主磁通_____。A.增加 B.減小 C.不變 D.不定 204.單相變壓器其他條件不變，當(dāng)二次側(cè)電流增加時(shí)，一次側(cè)的電流_____。A.增加 B.減小 C.不變 D.不定 205.自耦變壓器的特點(diǎn)是一、二次側(cè)繞組之間_____。

A.有磁的聯(lián)系 B.既有磁的耦合，又有電的聯(lián)系

C.有電的聯(lián)系 D.無任何關(guān)系

206.當(dāng)自耦變壓器接上負(fù)載，二次側(cè)繞組有電流輸出，一、二次側(cè)繞組電流大小與繞組匝數(shù)成_____。

A.正比 B.反比 C.平方正比 D.平方反比 207.由于自耦變壓器一、二次側(cè)繞組間具有電的聯(lián)系，所以接到低壓側(cè)的設(shè)備要求_____考慮。

A.按高壓側(cè)的電壓絕緣 B.按低壓側(cè)的電壓絕緣 C.按高壓側(cè)或低壓側(cè)的電壓絕緣 D.按一定電壓絕緣

208.由于自耦變壓器一、二次側(cè)繞組間_____，所以不允許作為安全變壓器使用。A.有磁的聯(lián)系 B.有電的聯(lián)系 C.有互感的聯(lián)系 D.有自感的聯(lián)系 209.電流互感器可以把_____供測(cè)量用。

A.高電壓轉(zhuǎn)換成低電壓 B.大電流轉(zhuǎn)換為小電流 C.高阻抗轉(zhuǎn)換成低阻抗 D.小電流轉(zhuǎn)換為大電流 210.電流互感器運(yùn)行時(shí)_____。

A.接近空載狀態(tài)，二次側(cè)不準(zhǔn)開路 B.接近空載狀態(tài)，二次側(cè)不準(zhǔn)短路 C.接近短路狀態(tài)，二次側(cè)不準(zhǔn)短路 D.接近短路狀態(tài)，二次側(cè)不準(zhǔn)開路

211.在測(cè)量交流電路的大電流時(shí)，常用電流互感器與_____配合使用。A.電壓表 B.功率表 C.電流表 D.轉(zhuǎn)速表 212.在電流互感器使用時(shí)不正確的地方是_____。

A.二次側(cè)繞組開路 B.鐵心及二次側(cè)繞組的一端接地 C.二次側(cè)繞組不準(zhǔn)裝設(shè)熔斷器 D.二次側(cè)繞組短路 213.電壓互感器可以把_____供測(cè)量用。

A.高電壓轉(zhuǎn)換成低電壓 B.大電流轉(zhuǎn)換為小電流 C.高阻抗轉(zhuǎn)換為低阻抗 D.低電壓轉(zhuǎn)換為高電壓 214.電壓互感器運(yùn)行時(shí)，_____。

A.接近空載狀態(tài)，二次側(cè)不準(zhǔn)開路 B.接近空載狀態(tài)，二次側(cè)不準(zhǔn)短路 C.接近短路狀態(tài)，二次側(cè)不準(zhǔn)短路 D.接近短路狀態(tài)，二次側(cè)不準(zhǔn)開路

215.在電壓互感器使用時(shí)不正確的地方是_____。

A.二次側(cè)繞組開路 B.鐵心及二次側(cè)繞組的一端不接地

C.二次側(cè)繞組裝設(shè)熔斷器 D.一次側(cè)繞組裝設(shè)熔斷器

216.為了便于使用，盡管電壓互感器一次側(cè)繞組額定電壓有6 000 V、10 000 V等，但二次側(cè)繞組額定電壓一般都設(shè)計(jì)為_____。

A.400 V B.300 V C.200 V D.100 V 217.電焊變壓器通常在額定負(fù)載時(shí)輸出電壓約為_____V。

A.30 B.60 C.100 D.85 218.電焊變壓器通常在空載時(shí)輸出電壓為_____V。

A.30~40 B.60~80 C.100~120 D.120~150 219.改變電焊變壓器焊接電流的大小，可以改變與二次側(cè)繞組串聯(lián)的電抗器的感抗大小，也就是調(diào)節(jié)電抗器鐵心的氣隙長度，_____，焊接電流減小。

A.氣隙長度減小，感抗增加 B.氣隙長度增大，感抗減小 C.氣隙長度減小，感抗減小 D.氣隙長度增大

220.對(duì)于磁分路動(dòng)鐵式電焊變壓器來說，增大電焊變壓器焊接電流的方法是_____。

A.提高空載電壓，增大一、二次側(cè)繞組距離 B.提高空載電壓，減小一、二側(cè)繞組距離 C.降低空載電壓，增大一、二側(cè)繞組距離 D.降低空載電壓，減小一、二側(cè)繞組距離 221.交流異步電動(dòng)機(jī)按電源相數(shù)可分為_____。

A.單相和多相 B.單相和三相

C.單相和二相 D.單相、三相和多相 222.異步電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子根據(jù)其繞組結(jié)構(gòu)不同，分為_____兩種。A.普通型和封閉型 B.籠形和繞線形 C.普通型和半封閉型 D.普通型和特殊型 223.異步電動(dòng)機(jī)由_____兩部分組成。

A.定子和轉(zhuǎn)子 B.鐵心和繞組 C.轉(zhuǎn)軸和機(jī)座 D.硅鋼片與導(dǎo)線 224.異步電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子根據(jù)其繞組結(jié)構(gòu)不同，分為_____兩種。A.普通型和封閉型 B.籠形和繞組

C.普通型和半封閉型 D.普通型和特殊型

225.三相異步電動(dòng)機(jī)額定功率是指其在額定工作狀況下運(yùn)行時(shí)，異步電動(dòng)機(jī)_____。

A.輸入定子三相繞組的視在功率 B.輸入定子三相繞組的有功功率 C.從軸上輸出的機(jī)械功率 D.輸入轉(zhuǎn)子三相繞組的視在功率 226.異步電動(dòng)機(jī)的工作方式分為_____等三種。

A.連續(xù)、短時(shí)和斷續(xù)周期 B.連續(xù)、短時(shí)和長周期 C.連續(xù)、短時(shí)和短周期 D.長周期、中周期和短周期 227.三相異步電動(dòng)機(jī)額定電壓是指其在額定工作狀況下運(yùn)行時(shí)，輸入電動(dòng)機(jī)定子三相繞組的_____。

A.相電壓 B.電壓有效值 C.電壓平均值 D.線電壓 228.三相異步電動(dòng)機(jī)額定電流是指其在額定工作狀況下運(yùn)行時(shí)，輸入電動(dòng)機(jī)定子三相繞組的_____。

A.相電流 B.電流有效值 C.電流平均值 D.線電流

229.一臺(tái)三相異步電動(dòng)機(jī)，其銘牌上標(biāo)明額定電壓為220/380 V，其接法應(yīng)是_____。

A.Y/△ B.△/Y C.△/△ D.Y/Y 230.一臺(tái)三相異步電動(dòng)機(jī)的額定電壓為380/220 V，接法為Y/△。其繞組額定電壓為_____。

A.220 V B.380 V C.400 V D.110 V 231.三相異步電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的轉(zhuǎn)向是由_____決定的。

A.頻率 B.極數(shù) C.電壓大小 D.電源相序 232.對(duì)稱三相繞組在空間位置上應(yīng)彼此相差_____。

A.60°電角度 B.120°電角度 C.180°電角度 D.360°電角度 233.三相異步電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速取決于極對(duì)數(shù)p、轉(zhuǎn)差率s和_____。

A.電源頻率 B.電源相序 C.電源電流 D.電源電壓 234.異步電動(dòng)機(jī)在正常旋轉(zhuǎn)時(shí)，其轉(zhuǎn)速_____。

A.低于同步轉(zhuǎn)速 B.高于同步轉(zhuǎn)速

C.等于同步轉(zhuǎn)速 D.和同步轉(zhuǎn)速?zèng)]有關(guān)系 235.三相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)分直接啟動(dòng)和_____啟動(dòng)兩類。

A.Y/△ B.串變阻器 C.減壓 D.變極 236.三相籠形異步電動(dòng)機(jī)全壓啟動(dòng)的啟動(dòng)電流一般為額定電流的_____倍。A.1～３

B.4～7 C.8～10

D.11～15 237.三相電動(dòng)機(jī)采用自耦變壓器減壓啟動(dòng)器以80%的抽頭減壓啟動(dòng)時(shí)，電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)電流是全壓啟動(dòng)電流的_____%。

A.36 B.64 C.70 D.80 238.三相電動(dòng)機(jī)采用自耦變壓器減壓啟動(dòng)器以80%的抽頭減壓啟動(dòng)時(shí)，電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)轉(zhuǎn)矩是全壓啟動(dòng)轉(zhuǎn)矩的_____%。

A.36 B.64 C.70 D.81 239.三相異步電動(dòng)機(jī)Y／△啟動(dòng)是_____啟動(dòng)的一種方式。

A.直接 B.減壓 C.變速 D.變頻 240.交流異步電動(dòng)機(jī)Y/△啟動(dòng)適用于_____聯(lián)結(jié)運(yùn)行的電動(dòng)機(jī)。

A.三角形 B.星形 C.V形 D.星形或三角形 241.繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子繞組串電阻啟動(dòng)適用于_____。

A.籠形轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī) B.繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)

C.籠形轉(zhuǎn)子或繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī) D.串勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)

242.繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子繞組串電阻啟動(dòng)具有_____性能。

A.減小啟動(dòng)電流、增加啟動(dòng)轉(zhuǎn)矩 B.減小啟動(dòng)電流、減小啟動(dòng)轉(zhuǎn)矩

C.減小啟動(dòng)電流、啟動(dòng)轉(zhuǎn)矩不變 D.增加啟動(dòng)電流、增加啟動(dòng)轉(zhuǎn)矩 243.交流異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速方法有變極、變頻和_____三種。

A.變功率 B.變電流 C.變轉(zhuǎn)差率 D.變轉(zhuǎn)矩 244.改變轉(zhuǎn)子電路的電阻進(jìn)行調(diào)速，此法只適用于_____異步電動(dòng)機(jī)。A.籠形轉(zhuǎn)子 B.繞線轉(zhuǎn)子 C.三相 D.單相 245.繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子串電阻調(diào)速，_____。

A.電阻變大，轉(zhuǎn)速變低 B.電阻變大，轉(zhuǎn)速變高 A.電阻變小，轉(zhuǎn)速不變 B.電阻變小，轉(zhuǎn)速變低 246.繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子串電阻調(diào)速，屬于_____。A．改變轉(zhuǎn)差率調(diào)速 B.變極調(diào)速

C.變頻調(diào)速 D.改變端電壓調(diào)速

247.異步電動(dòng)機(jī)的電氣制動(dòng)方法有反接制動(dòng)、回饋制動(dòng)和_____制動(dòng)。A.降壓 B.串電阻 C.力矩 D.能耗 248.所謂制動(dòng)運(yùn)行，是指電動(dòng)機(jī)的_____的運(yùn)行狀態(tài)。A.電磁轉(zhuǎn)矩作用的方向與轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)向相反

B.電磁轉(zhuǎn)矩作用的方向與轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)向相同 C.負(fù)載轉(zhuǎn)矩作用的方向與轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)向相反 D.負(fù)載轉(zhuǎn)矩作用的方向與轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)向相反

249.異步電動(dòng)機(jī)的故障一般分為電氣故障與_____。

A.零件故障 B.機(jī)械故障 C.化學(xué)故障 D.工藝故障 250.所謂溫升是指電動(dòng)機(jī)_____的差值。

A.運(yùn)行溫度與環(huán)境溫度 B.運(yùn)行溫度與零度 C.發(fā)熱溫度與零度 D.外殼溫度與零度 251.劃線時(shí)，劃線基準(zhǔn)應(yīng)盡量和_____一致。

A.測(cè)量基準(zhǔn) B.加工基準(zhǔn) C.設(shè)計(jì)基準(zhǔn) D.基準(zhǔn) 252.劃線時(shí)，_____盡量和設(shè)計(jì)基準(zhǔn)一致。

A.測(cè)量基準(zhǔn) B.加工基準(zhǔn) C.劃線基準(zhǔn) D.基準(zhǔn) 253.利用分度頭可以在工件上劃出_____。

A.等分線 B.平行線 C.中心線 D.圓弧線 254.利用_____可以在工件上劃出等分線或不等分線。

A.劃線平臺(tái) B.劃針 C.分度頭 D.劃針盤 255.鏨削銅、鋁等軟材料時(shí)，楔角取_____。

A.60°～70° B.50°～60° C.30°～50° D.20°～30° 256.鏨削_____時(shí)，楔角取30°～50°。

A.一般鋼材 B.鑄鐵 C.硬鋼 D.銅、鋁等軟材料 257.鋸割工件時(shí)，起鋸有遠(yuǎn)起鋸和近起鋸兩種，一般情況下采用_____較好。

A.近起鋸 B.遠(yuǎn)起鋸 C.任意位置 D.反向起鋸 258.鋸割工件時(shí)。起鋸有遠(yuǎn)起鋸和_____兩種，鋸割厚型工件時(shí)采用遠(yuǎn)起鋸較好。

A.近起鋸 B.直線起鋸 C.擺動(dòng)起鋸 D.反向起鋸

259.麻花鉆頭_____的大小決定著切削材料的難易程度和切屑在前面上的摩擦阻力。

A.后角 B.前角 C.橫刃 D.橫刃斜角 260.麻花鉆頭前角的大小決定著切削材料的難易程度和_____。

A.鉆頭強(qiáng)度 B.進(jìn)給抗力 C.切屑在前面上的摩擦阻力 D.中心定位

261.為了用M8的絲錐在鑄鐵件上攻螺紋，先要在鑄件上鉆孔。如使用手提電鉆鉆孔，應(yīng)選用Φ_____mm的鉆頭。

A.6.4 B.6.6 C.6.9 D.7.2 262.為了用M8的絲錐在_____上攻螺紋，先要在工件上鉆孔。使用手提電鉆鉆孔，選用Φ6.6mm的鉆頭。

A.鑄鐵件 B.45#鋼 C.鋁 D.A3鋼 263.釬焊鋼件應(yīng)使用的焊劑是_____。

A.松香 B.松香酒精溶液 C.焊膏 D.鹽酸 264.釬焊_____應(yīng)使用的焊劑是松香酒精溶液。

A.電子器件 B.大線徑線頭 C.大截面導(dǎo)體 D.鋼件 265.上錫時(shí)，要注意導(dǎo)線上_____不要太厚活出現(xiàn)不均勻的現(xiàn)象。

A.錫層 B.焊劑 C.鉸接層 D.贓物 266.上錫時(shí)，要注意_____不要太厚或出現(xiàn)不均勻的現(xiàn)象。

A.焊頭上錫層 B.導(dǎo)線上錫層 C.焊頭上焊劑 D.導(dǎo)線上焊劑 267.彎曲有焊縫的管子，焊縫必須放在_____的位置。

A.彎曲外層 B.彎曲內(nèi)層 C.中性層 D.任意位置 268.彎曲有焊縫的管子，_____必須放在中性層的位置。

A.彎管器 B.管箍 C.焊縫 D.木坯具 269.彎曲直徑大，壁薄的鋼管時(shí)，應(yīng)在_____后再進(jìn)行。

A.管內(nèi)灌滿水 B.管內(nèi)灌滿灌實(shí)沙子 C.把管子加熱燒紅 D.用橡膠錘敲彎 270.彎曲_____的鋼管時(shí)，應(yīng)在管內(nèi)灌滿灌實(shí)沙子后再進(jìn)行。

A.直徑大，壁厚 B.直徑小，壁薄 C.直徑小，壁厚 D.直徑大，壁薄

1.電氣圖包括：電路圖、功能表圖、系統(tǒng)圖、框圖以及_____等。

A.位置圖 B.部件圖 C.元件圖 D.裝配圖 2.電氣圖不包括_____等。

A.電路圖 B.功能表圖 C.系統(tǒng)框圖 D.裝配圖 3.電氣圖上各直流電源應(yīng)標(biāo)出_____。

A.電壓值、極性 B.頻率、極性

C.電壓值、相數(shù) D.電壓值、頻率 4.電氣圖上各交流電源應(yīng)標(biāo)出_____。

A.電壓值、極性 B.頻率、極性

C.電壓有效值、相數(shù) D.電壓最大值、頻率 5.按照國家標(biāo)準(zhǔn)繪制的圖形符號(hào)，通常含有_____。

A.文字符號(hào)、一般符號(hào)、電氣符號(hào) B.符號(hào)要素、一般符號(hào)、限定符號(hào)

C.要素符號(hào)、概念符號(hào)、文字符號(hào) D.方位符號(hào)、規(guī)定符號(hào)、文字符號(hào) 6.按照國家標(biāo)準(zhǔn)繪制的圖形符號(hào)，通常不含有_____。

A.符號(hào)要素 B.一般符號(hào) C.限定符號(hào) D.文字符號(hào) 7.在電氣原理圖上，一般電路或元件是按功能布置，并按_____排列。A.從前向后，從左到右 B.從上到下，從小到大

C.從前向后，從小到大 D.從左到右，從上到下 8.電氣原理圖中，不同電壓等級(jí)控制線路，_____繪制。

A.可以按電壓低的在前高的在后 B.可以按電壓高的在前低的在后

C.無規(guī)定 D.必須獨(dú)立

9.白熾燈的工作原理是_____。

A.電流的磁效應(yīng) B.電磁感應(yīng)

C.電流的熱效應(yīng) D.電流的光效應(yīng)

10.安全燈的工作電壓為_____V。

A.24 B.12 C.36 D.60 11.熒光燈啟輝器中電容器的作用是_____。

A.吸收電子裝置的雜波 B.提高熒光燈發(fā)光效率

C.防止熒光燈閃爍 D.隔直通交

12.熒光燈鎮(zhèn)流器有兩個(gè)作用，其中一個(gè)是_____。

A.整流 B.吸收電子裝置的雜波

C.限制燈絲預(yù)熱電流 D.防止燈光閃爍

13.節(jié)能燈的工作原理是_____。

A.電流的磁效應(yīng) B.電磁感應(yīng) C.氬原子碰撞 D.電流的光效應(yīng) 14.節(jié)能燈由于使用_____和高效率的熒光粉，所以節(jié)約電能。A.電流熱效應(yīng) B.電子鎮(zhèn)流器 C.電感鎮(zhèn)流器 D.啟輝器

15.碘鎢燈工作時(shí)，燈管表面溫度很高，規(guī)定燈架距離可燃建筑面的凈距離不得小于_____m。

A.1 B.2.5 C.6 D.10 16.碘鎢燈管內(nèi)抽成真空，再充入適量碘和_____。

A.空氣 B.氫氣 C.水銀蒸氣 D.氬氣 17.敷設(shè)護(hù)套線可用鋼精軋頭定位，直線部分兩定位的距離為_____。

A.100mm B.150mm C.200mm D.250mm 18.動(dòng)力線路、照明線路通常用兆歐表測(cè)量絕緣電阻，測(cè)量時(shí)應(yīng)選用_____的兆歐表。A.50V B.500V C.1000V D.2000V 19.熒光燈兩端發(fā)黑，光通量明顯下降，產(chǎn)生該故障的原因可能是_____。

A.燈管老化 B.啟輝器老化 C.環(huán)境溫度偏高 D.電壓過低

20.白熾燈突然變得發(fā)光強(qiáng)烈，可能引起的故障原因是_____。

A.熔絲過粗 B.線路導(dǎo)線過粗 C.燈泡搭絲 D.燈座接線松動(dòng)

21.三相籠型異步電動(dòng)機(jī)全壓啟動(dòng)的啟動(dòng)電流一般為額定電流的_____倍。A.1～３

B.4～7

C.8～10 D.11～15 22.在電網(wǎng)變壓器容量不夠大的情況下，三相籠型異步電動(dòng)機(jī)全壓啟動(dòng)將導(dǎo)致_____。

A.電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)轉(zhuǎn)矩增大 B.線路電壓增大

C.線路電壓下降 D.電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)電流減小 23.實(shí)現(xiàn)三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)聯(lián)鎖的是_____。

A.正轉(zhuǎn)接觸器的常閉觸點(diǎn)和反轉(zhuǎn)接觸器的常閉觸點(diǎn)聯(lián)鎖 B.正轉(zhuǎn)接觸器的常開觸點(diǎn)和反轉(zhuǎn)接觸器的常開觸點(diǎn)聯(lián)鎖 C.正轉(zhuǎn)接觸器的常閉觸點(diǎn)和反轉(zhuǎn)接觸器的常開觸電聯(lián)鎖 D.正轉(zhuǎn)接觸器的常開觸點(diǎn)和反轉(zhuǎn)接觸器的常閉觸點(diǎn)聯(lián)鎖

24.為保證交流電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制的可靠性，常采用_____控制線路。A.按鈕聯(lián)鎖 B.接觸器聯(lián)鎖 C.按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖 D.手動(dòng) 25.三相籠型異步電動(dòng)機(jī)的順序控制是指_____。A.一臺(tái)電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后另一臺(tái)電動(dòng)機(jī)才能啟動(dòng) B.啟動(dòng)按電動(dòng)機(jī)功率大小 C.啟動(dòng)按電動(dòng)機(jī)電流大小 D.啟動(dòng)按電動(dòng)機(jī)電壓高低

26.對(duì)于三相籠型異步電動(dòng)機(jī)的多地控制，須將多個(gè)啟動(dòng)按鈕_____，多個(gè)停止按鈕串聯(lián)，才能達(dá)到要求。

A.串聯(lián) B.并聯(lián) C.自鎖 D.混聯(lián) 27.對(duì)于三相籠型異步電動(dòng)機(jī)的多地控制，須將多個(gè)啟動(dòng)按鈕_____，才能達(dá)到啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)的要求。

A.串聯(lián) B.并聯(lián) C.自鎖 D.混聯(lián) 28.對(duì)于三相籠型異步電動(dòng)機(jī)的多地控制，須將多個(gè)停止按鈕_____，才能達(dá)到停止電動(dòng)機(jī)的要求。

A.串聯(lián) B.并聯(lián) C.自鎖 D.混聯(lián) 29.工廠車間的橋式起重機(jī)需要位置控制，橋式起重機(jī)兩頭的終點(diǎn)處各安裝一個(gè)位置開關(guān)，兩個(gè)位置開關(guān)要分別_____在正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)控制回路中。

A.串聯(lián) B.并聯(lián) C.混聯(lián) D.短接 30.位置控制就是利用_____達(dá)到控制生產(chǎn)機(jī)械運(yùn)動(dòng)部件的位置或行程的一種方法。

A.生產(chǎn)機(jī)械運(yùn)動(dòng)部件上的擋鐵與位置開關(guān)碰撞 B.司機(jī)控制

C.聲控原理

D.無線電遙控原理

31.自動(dòng)往返控制線路需要對(duì)電動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)轉(zhuǎn)換的_____控制才能達(dá)到要求。A.自鎖 B.點(diǎn)動(dòng) C.聯(lián)鎖 D.正反轉(zhuǎn) 32.自動(dòng)控制電動(dòng)機(jī)往返的主電路常采用_____控制才能達(dá)到要求。

A.晶閘管 B.刀型開關(guān) C.大功率晶體管 D.接觸器 33.三相籠型異步電動(dòng)機(jī)，可以采用定子串電阻減壓啟動(dòng)，由于它的主要缺點(diǎn)是_____，所以很少采用此方法。

A.產(chǎn)生的啟動(dòng)轉(zhuǎn)矩太大 B.產(chǎn)生的啟動(dòng)轉(zhuǎn)矩太小

C.啟動(dòng)電流過大 D.啟動(dòng)電流在電阻上產(chǎn)生的熱損耗過大

34.三相異步電動(dòng)機(jī)定子繞組串接電阻減壓啟動(dòng)是指，在電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)把電阻接在電動(dòng)機(jī)定子繞組與電源之間，通過電阻的_____作用，來降低定子繞組上的啟動(dòng)電壓。A.分壓 B.分流 C.發(fā)熱 D.防止短路 35.三相異步電動(dòng)機(jī)自耦降壓啟動(dòng)器以80%的抽頭減壓啟動(dòng)時(shí)，異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)轉(zhuǎn)矩是全壓啟動(dòng)轉(zhuǎn)矩的_____%。

A.36 B.64 C.70 D.81 36.自耦變壓器減壓啟動(dòng)方法一般適用于_____的三相籠型異步電動(dòng)機(jī)。

A.容量較大 B.容量較小 C.容量很小 D各種容量 37.三相籠型異步電動(dòng)機(jī)的減壓啟動(dòng)中，使用最廣泛的是_____。

A.定子繞組串電阻減壓啟動(dòng) B.自耦變壓器減壓啟動(dòng) C.Y—△減壓啟動(dòng) D.延邊三角形減壓啟動(dòng)

38.為了使異步電動(dòng)機(jī)能采用Y—△減壓啟動(dòng)，電動(dòng)機(jī)在正常運(yùn)行時(shí)必須是_____。A.星形接法 B.三角形接法 C.星/三角形接法 D.延邊三角形接法

39.一臺(tái)電動(dòng)機(jī)需要制動(dòng)平穩(wěn)和制動(dòng)能量損耗小時(shí)，應(yīng)采用電力制動(dòng)，其方法是_____。

A.反接制動(dòng) B.能耗制動(dòng) C.發(fā)電制動(dòng) D.機(jī)械制動(dòng)

40.電動(dòng)機(jī)需要能耗制動(dòng)時(shí)，線圈中應(yīng)加入_____電流。

A.交流 B.直流 C.交流直流 D.無需加入

41.轉(zhuǎn)子繞組串電阻啟動(dòng)適用于_____。

A.鼠籠式異步電動(dòng)機(jī) B.繞線式異步電動(dòng)機(jī) C.鼠籠式或繞線式異步電動(dòng)機(jī)均可 D.串勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)

42.三相繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)，在轉(zhuǎn)子回路中接入作_____的三相啟動(dòng)變阻器。

A.串聯(lián) B.并聯(lián) C.星形聯(lián)結(jié) D.三角形聯(lián)結(jié)

43.電磁制動(dòng)器斷電制動(dòng)控制線路，當(dāng)電磁制動(dòng)器線圈_____時(shí)，電動(dòng)機(jī)迅速轉(zhuǎn)停。A.失電 B.得電 C.電流很大 D.短路 44.電磁制動(dòng)器斷電制動(dòng)控制線路，當(dāng)電磁制動(dòng)器線圈失電時(shí)，電動(dòng)機(jī)迅速轉(zhuǎn)停，此方法最大的優(yōu)點(diǎn)是_____。

A.節(jié)電 B.安全可靠 C.降低線圈溫度 D.延長線圈壽命 45.半導(dǎo)體中的載流子_____。

A.只有自由電子 B.只有空穴

C.只有價(jià)電子 D.有自由電子也有空穴 46.P型半導(dǎo)體的多數(shù)載流子是_____。

A.空穴 B.自由電子 C.正離子 D.負(fù)離子 47.PN結(jié)又可以稱為_____ A.隔離層 B.耗盡層 C.電容層 D.絕緣層 48.PN結(jié)是P、N區(qū)_____的一個(gè)空間電荷區(qū)。

A.交界面處 B.兩側(cè) C.共有 D.內(nèi)部 49.晶體二級(jí)管按結(jié)構(gòu)可分為_____。

A.點(diǎn)接觸型和面接觸型 B.鍺二極管和硅二極管 C.大功率二極管和小功率二極管 D.普通二極管和整流二極管 50.晶體二極管按_____可分為點(diǎn)接觸型和面接觸型。

A.材料 B.結(jié)構(gòu) C.功率 D.用途 51.晶體二極管正向偏置是指_____。A.陽極接高電位、陰極接低電位 B.陰極接高電位、陽極接低電位 C.二極管沒有陰極、陽極之分 D.二極管的極性可以任意接 52.晶體二極管反向偏置是指_____。A.陽極接高電位、陰極接低電位 B.陰極接高電位、陽極接低電位 C.二極管沒有陰極、陽極之分 D.二極管的極性可以任意接

53.小電流硅二極管的死區(qū)電壓約為0.5V，正向壓降約為_____。

A.0.4V B.0.5V C.0.6V D.0.7V 54.小電流硅二極管的死區(qū)電壓約為_____，正向壓降約為0.7V。

A.0.4V B.0.5V C.0.6V D.0.7V 55.用指針式萬用表測(cè)量晶體二極管的反向電阻，應(yīng)該是_____。A.用R x 1K擋，黑表棒接陰極，紅表棒接陽極

B.用R x 10K擋，黑表棒接陰極，紅表棒接陽極 C.用R x 1K擋，紅表棒接陰極，黑表棒接陽極 D.用R x 1K擋，黑表棒接陰極，紅表棒接陽極

56.用指針式萬用表測(cè)量晶體二極管的_____，應(yīng)該是用用R x 1K擋，黑表棒接陰極，紅表棒接陽極。

A.反向電阻 B.正向電阻 C.死區(qū)電壓 D.正向壓降

57.穩(wěn)壓管工作于反向擊穿狀態(tài)下，必須_____才能正常工作。

A.反向偏置 B.正向偏置 C.串聯(lián)限流電阻 D.并聯(lián)限流電阻 58.穩(wěn)壓管工作于_____狀態(tài)下，必須串聯(lián)限流電阻才能正常工作。

A.正向?qū)?B.正向偏置 C.反向偏置 D.反向擊穿 59.下列晶體二極管的型號(hào)中，_____是穩(wěn)壓管。

A.2AP1 B.2CW54 C.2CK84 D.2CZ50 60.晶體二極管的型號(hào)中，2CW54是_____。

A.穩(wěn)壓管 B.整流管 C.開關(guān)管 D.檢波管 61.光敏二極管工作時(shí)應(yīng)加上_____。

A.正向電壓 B.反向電壓 C.限流電阻 D.三極管 62._____工作時(shí)應(yīng)加上反向電壓。

A.開關(guān)二極管 B.發(fā)光二極管 C.整流二極管 D.光敏二極管 63.發(fā)光二級(jí)管發(fā)出的顏色取決于_____。

A.制作塑料外殼的材料 B.制作二極管的材料

C.電壓的高低 D.電流的大小 64.發(fā)光二極管_____取決于制作二極管的材料。

A.產(chǎn)生的暗電流 B.穩(wěn)定的電壓

C.發(fā)出的顏色 D.電流的大小 65.晶體三極管內(nèi)部的PN結(jié)有_____。

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 66.晶體三極管_____有2個(gè)。

A.內(nèi)部的半導(dǎo)體層 B.外部的電極

C.內(nèi)部的PN結(jié) D.的種類 67.晶體三極管電流放大的偏置條件是_____。

A.發(fā)射結(jié)反偏、集電結(jié)反偏 B.發(fā)射結(jié)反偏、集電結(jié)正偏

C.發(fā)射結(jié)正偏、集電結(jié)反偏 D.發(fā)射結(jié)正偏、集電結(jié)正偏 68.晶體三極管_____器件。

A.電壓控制電壓 B.電流控制電壓

C.電壓控制電流 D.電流控制電流

69.晶體三極管的_____是指三極管在輸入電流為某一常數(shù)時(shí)，輸出端的電流與電壓之間的關(guān)系。

A.傳輸特性 B.輸入特性 C.輸出特性 D.正向特性

70.晶體三極管的輸出特性是指三極管在輸入電流為_____時(shí)，輸出端的電流與電壓

之間的關(guān)系。

A.某一常數(shù) B.某一變量

C.任意數(shù)值 D.隨輸出而線性變化 71.關(guān)于晶體三極管的漏電流，以下說法正確的是_____。

A.相同功率的鍺管漏電流大于硅管 B.NPN管漏電流小于PNP管

C.電壓升高一倍漏電流增大一倍 D.NPN管漏電流大于PNP管 72.晶體管的_____隨著電壓升高而相應(yīng)增大。

A.電流放大倍數(shù) B.漏電流 C.飽和壓降 D.輸入電阻

73.單相半波整流電路輸入的交流電壓U2的有效值為100V，則輸出的直流電壓平均值大小為_____。

A.50V B.120V C.90V D.45V 74.單相半波整流電路輸入的交流電壓U2的有效值為_____，則輸出的直流電壓平均值大小為45V。

A.50V B.120V C.90V D.100V 75.如果把單相橋式整流電路的某一個(gè)二極管反接，其后果為_____。

A.二極管燒壞 B.負(fù)載上仍然是交流電壓

C.輸出電壓為零 D.輸出電壓極性顛倒 76.如果把單相橋式整流電路的某一個(gè)二極管_____，其后果為二極管燒壞。A.斷開 B.反接

C.拿掉 D.錯(cuò)接成與負(fù)載電阻并聯(lián) 77.單相全波整流電路也叫_____。

A.橋式整流電路 B.半波整流電路

C.雙半波整流電路 D.濾波電路 78._____也叫雙半波整流電路。

A.橋式整流電路 B.半波整流電路

C.單相全波整流電路 D.濾波電路

79.單相橋式整流、電容濾波電路，輸入的交流電壓U2的有效值為50V，則負(fù)載正常時(shí)，輸出的直流電壓平均值大小約為_____。

A.60V B.23V C.45V D.71V 80.單相橋式整流、電容濾波電路，輸入的交流電壓U2的有效值為_____，則負(fù)載正常時(shí)，輸出的直流電壓平均值大小約為60V。

A.50V B.23V C.45V D.71V 81.單相橋式整流電路，加上電感濾波之后，其輸出的直流電壓將_____。

A.增大1倍 B.增大1.4倍 C.不變 D.減小 82.單相橋式整流電路_____之后，其輸出的直流電壓將不變。

A.加上電感濾波 B.加上電容濾波

C.負(fù)載增大 D.交流電壓波動(dòng)

83.在電源電壓不變時(shí)，穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路輸出的電流如果減小10mA，則_____。

A.穩(wěn)壓管上的電流將增加10mA B.穩(wěn)壓管上的電流將減小10mA C.穩(wěn)壓管上的電流保持不變 D.電源輸入的電流將減小10mA 84.在電源電壓不變時(shí)，穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路輸出的電流如果減小10mA，則_____的電流將增加10mA。

A.負(fù)載電阻 B.限流電阻 C.穩(wěn)壓管 D.電源輸出 85.串聯(lián)型穩(wěn)壓電路的穩(wěn)壓過程中，當(dāng)輸入電壓上升而使輸出電壓增大時(shí)，調(diào)整管的Uce自動(dòng)_____，使輸出電壓減小，從而使負(fù)載上電壓保持穩(wěn)定。

A.減小 B.增大 C.不變 D.不確定 86.串聯(lián)型穩(wěn)壓管的穩(wěn)壓過程中，當(dāng)負(fù)載增大而使輸出電壓下跌時(shí)，調(diào)整管的Uce自動(dòng)_____，使輸出電壓上升，從而使負(fù)載上電壓保持穩(wěn)定。

A.減小 B.增大 C.不變 D.不確定 87.對(duì)于阻容耦合的三極管放大電路，以下說法_____是正確的。

A.三極管上的電壓只包含直流成分 B.三極管上的電流只包含直流成分

C.電源輸出的電流只包含直流成分 D.負(fù)載上的信號(hào)只包含直流成分 88.對(duì)于三極管放大電路，如果三極管上的電壓、電流及電源輸出的電流中均由直流與交流兩部分組成，而負(fù)載上的信號(hào)只包含直流成分，那么此三極管放大電路采用_____。

A.直接耦合 B.阻容耦合

C.直接耦合和阻容耦合都可能 D.直接耦合和阻容耦合都不可能 89.靜態(tài)時(shí)，三極管放大電路中各處的_____均為直流量。

A.電壓 B.電流 C.輸入信號(hào) D.電壓和電流

90._____時(shí)，三極管放大電路中各處的電壓和電流均為直流量。

A.放大狀態(tài) B.截止?fàn)顟B(tài) C.飽和狀態(tài) D.靜態(tài) 91.指示儀表按工作原理可以分為磁電系、_____、電動(dòng)系、感應(yīng)系四種。

A.電磁系 B.整流系 C.靜電系 D.鐵磁系 92._____按工作原理可以分為磁電系、電動(dòng)系、電磁系、感應(yīng)系四種。

A.數(shù)字式儀表 B.比較儀表 C.指示儀表 D.記錄式儀表 93.用一個(gè)1.5級(jí)，500V的電壓表測(cè)量電壓，讀數(shù)為200V，則其可能的最大誤差為_____。

A.±1.5V B.±7.5V C.±3V D.±15V 94.用一個(gè)1.5級(jí)，1 000V的電壓表測(cè)量電壓，讀數(shù)為200V，則其可能的最大誤差為_____。

A.±1.5V B.±7.5V C.±3V D.±15V 95.指示儀表中，和_____成正比的力矩是反作用力矩。

A.偏轉(zhuǎn)角 B.被測(cè)電量 C.阻尼電流 D.調(diào)整電流 96.指示儀表中，和偏轉(zhuǎn)角成_____的力矩是反作用力矩。

A.正比 B.反比 C.倒數(shù) D.非線性關(guān)系 97.磁電系儀表能測(cè)量_____。

A.交流 B.直流 C.交流和直流 D.功率 98._____儀表只能測(cè)量直流。

A.電磁系 B.整流系 C.靜電系 D.磁電系 99.測(cè)量直流電流時(shí)，電流表應(yīng)該_____。

A.串聯(lián)在被測(cè)電路中，電流應(yīng)從“+”端流入

B.串聯(lián)在被測(cè)電路中，電流應(yīng)從“-”端流入 C.并聯(lián)在被測(cè)支路中，“+”端接高電位 D.并聯(lián)在被測(cè)支路中，“+”端接低電位

100.測(cè)量直流電流時(shí)，應(yīng)該將_____在被測(cè)電路中，電流應(yīng)從“+”端流入。

A.電流表串聯(lián) B.電流表并聯(lián)

C.兩個(gè)電流表先并聯(lián)再串聯(lián) D.兩個(gè)電流表先串聯(lián)再并聯(lián)

101.使用_____表時(shí)，除了使儀表與被測(cè)電路并聯(lián)外，還應(yīng)使“+”端與被測(cè)電路的高電位端相連。

A.直流電壓 B.交流電壓 C.直流電流 D.交流電流 102.測(cè)量直流電壓時(shí)，除了使_____外，還應(yīng)使儀表的“+”端與被測(cè)電路的高電位端相連。

A.電壓表與被測(cè)電路并聯(lián) B.電壓表與被測(cè)電路串聯(lián) C.電流表與被測(cè)電路并聯(lián) D.電流表與被測(cè)電路串聯(lián) 103.電磁系測(cè)量機(jī)構(gòu)的主要結(jié)構(gòu)是_____。

A.固定的線圈、可動(dòng)的磁鐵 B.固定的磁鐵、可動(dòng)的線圈 C.固定的鐵片、可動(dòng)的磁鐵 D.固定的線圈、可動(dòng)的線圈 104._____測(cè)量機(jī)構(gòu)的主要結(jié)構(gòu)是固定的線圈、可動(dòng)的磁鐵。

A.電磁系 B.磁電系 C.電動(dòng)系 D.感應(yīng)系 105.電磁系儀表_____。

A.只可用于測(cè)量直流 B.只可用于測(cè)量交流

C.既可用于測(cè)量直流，也可用于測(cè)量交流 D.既不可用于測(cè)量直流，也不可用于測(cè)量交流

106._____儀表既可用于測(cè)量直流，也可用于測(cè)量交流，但大多用于測(cè)量交流。

A.電磁系 B.磁電系 C.電動(dòng)系 D.感應(yīng)系 107.電流互感器使用時(shí)二次側(cè)不允許_____。

A.安裝電阻 B.短接 C.安裝熔斷器 D.安裝電流表 108.電流互感器使用時(shí)_____不允許安裝熔斷器。

A.一次側(cè) B.二次側(cè)

C.一次側(cè)和二次側(cè)均 D.二次側(cè)可以，一次側(cè) 109.電壓互感器正常工作時(shí)_____近似為開路狀態(tài)。

A.一次側(cè) B.二次側(cè)

C.一次側(cè)和二次側(cè)均 D.二次側(cè)不是，一次側(cè) 110.電壓互感器正常工作時(shí)二次側(cè)_____。

A.近似為開路狀態(tài) B.近似為短路狀態(tài) C.不允許為開路狀態(tài) D.不允許接地 111.交流電流表應(yīng)與被測(cè)電路_____，不需要考慮極性。

A.斷開 B.并聯(lián) C.串聯(lián) D.混聯(lián) 112.交流電流表應(yīng)_____。

A.串聯(lián)在被測(cè)電路中，電流應(yīng)從“+”端流入 B.串聯(lián)在被測(cè)電路中，不需要考慮極性 C.并聯(lián)在被測(cè)支路中，“+”端接高電位 D.并聯(lián)在被測(cè)支路中，不需要考慮極性

113.交流電壓的有效值通常采用電磁系電流表與被測(cè)電路_____來測(cè)量。

A.斷開 B.并聯(lián) C.串聯(lián) D.混聯(lián) 114.交流電壓的有效值通常采用_____并聯(lián)在被測(cè)電路中來測(cè)量。A.電磁系電流表 B.磁電系電流表

C.電動(dòng)系功率表 D.感應(yīng)系電度表 115.鉗型交流電流表實(shí)際上是電流表與互感器的組合，它_____。

A.只能測(cè)量直流 B.只能測(cè)量交流 C.是交直流兩用的 D.可以測(cè)量功率

116.鉗型交流電流表實(shí)際上是電流表與_____的組合，它只能測(cè)量交流。

A.電流互感器 B.電壓互感器 C.電壓表 D.功率表 117.一個(gè)萬用表表頭采用50μA的磁電式微安表，直流電壓擋的每伏歐姆數(shù)為_____。

A.10 kΩ B.20 kΩ C.50 kΩ D.200 kΩ 118.一個(gè)萬用表表頭采用20μA的磁電式微安表，直流電壓擋的每伏歐姆數(shù)為_____。

A.10 kΩ B.20 kΩ C.50 kΩ D.200 kΩ 119.用萬用表測(cè)量晶體管時(shí)，除了_____以外，其余各擋都可以使用。A.Rx1擋 B.Rx10擋

C.Rx10k擋 D.Rx1擋和Rx10k擋

120.用萬用表測(cè)量晶體管時(shí)，如使用_____，可能因電流過大而燒毀小功率的管子。

A.Rx1擋 B.Rx10擋

C.Rx10k擋 D.Rx1擋和Rx10k擋 121.功率表的_____采用電動(dòng)系儀表。

A.測(cè)量機(jī)構(gòu) B.測(cè)量電路 C.量程選擇 D.接線方式 122._____的測(cè)量機(jī)構(gòu)采用電動(dòng)系儀表。

A.電度表 B.功率表 C.鉗形表 D.萬用表 123.電動(dòng)系儀表_____，既可以做成功率表，也可以做成電流表和電壓表。

A.用于交流 B.用于直流

C.交直流兩用 D.交直流都不能用

124.電動(dòng)系儀表可以交直流兩用，既可以做成功率表，也可以做成_____。

A.電度表 B.電流表和電壓表

C.鉗形表 D.萬用表 125.功率表具有兩個(gè)線圈：_____。

A.一個(gè)電壓線圈，一個(gè)電流線圈 B.兩個(gè)都作為電壓線圈

C.兩個(gè)都作為電流線圈 D.一個(gè)電壓線圈，一個(gè)功率線圈 126.電動(dòng)系儀表的兩個(gè)線圈分別接電壓和電流時(shí)，它可做成_____。

A.電壓表 B.電流表 C.功率表 D.電度表 127.測(cè)量單相功率時(shí)，功率表_____的接線方法是正確的。

A.電壓與電流線圈的“*”端連接在一起，接到電源側(cè)

B.電流的正方向從電流的“*”端流入，電壓的正方向從電壓的“*”端流出 C.電壓與電流的非“*”端連接在一起，接到電源側(cè) D.電壓與電流線圈的“*”端連接在一起，接到負(fù)載側(cè) 128.測(cè)量單相功率時(shí)，功率表電壓與電流線圈的“*”端_____。A.連接在一起，接到負(fù)載側(cè)

B.不連接在一起，分別接到電源側(cè)和負(fù)載側(cè) C.連接在一起，接到電源側(cè)

D.不連接在一起，分別接到負(fù)載兩側(cè) 129.關(guān)于功率表，以下_____的說法是錯(cuò)誤的。

A.功率表在使用時(shí)，電壓、電流都不允許超過量程范圍 B.一般的功率表，功率量程是電壓量程與電流量程的乘積

C.功率表的讀數(shù)是電壓有效值、電流有效值（它們的正方向都是從“*”端指向另一端）及兩者相位差的余弦這三者的乘積

D.功率表的讀數(shù)是電壓有效值、電流有效值的乘積 130.關(guān)于功率表，以下_____的說法是正確的。

A.功率表在使用時(shí)，功率不允許超過量程范圍 B.電壓線圈前接法適用于低電壓、大電流負(fù)載

C.功率表的讀數(shù)是電壓有效值、電流有效值（它們的正方向都是從“*”端指向另一端）及兩者相位差的余弦這三者的乘積

D.功率表的讀數(shù)是電壓有效值、電流有效值的乘積 131.以下關(guān)于低功率因數(shù)功率表的表述法正確的是_____。

A.低功率因數(shù)功率表是電表本身的功率因數(shù)低

B.低功率因數(shù)功率表的滿偏值是電流量程與電壓量程的乘積 C.低功率因數(shù)功率表特別適宜測(cè)量低功率因數(shù)的負(fù)載功率 D.低功率因數(shù)功率表是感應(yīng)系儀表

132.以下關(guān)于低功率因數(shù)功率表的表述法錯(cuò)誤的是_____。

A.低功率因數(shù)功率表的功率因數(shù)分為0.1與0.2兩種

B.低功率因數(shù)功率表的滿偏值是電流量程與電壓量程的乘積 C.低功率因數(shù)功率表特別適宜測(cè)量低功率因數(shù)的負(fù)載功率 D.低功率因數(shù)功率表是電動(dòng)系儀表

133.單相電能表的_____的轉(zhuǎn)速與負(fù)載的功率成正比。

A.可動(dòng)鋁盤 B.可動(dòng)磁鋼 C.可動(dòng)鐵片 D.可動(dòng)線圈 134.單相電能表的可動(dòng)鋁盤的_____與負(fù)載的功率成正比。

A.轉(zhuǎn)角 B.轉(zhuǎn)速 C.偏轉(zhuǎn)角 D.反作用力矩 135.感應(yīng)系儀表用于測(cè)量_____的交流電能。

A.某一固定頻率 B.某一可調(diào)頻率 C.任何頻率 D.工頻 136._____用于測(cè)量某一固定頻率的交流電能。

A.電磁系儀表 B.磁電系儀表 C.電動(dòng)系儀表 D.感應(yīng)系儀表 137.測(cè)量三相功率通常使用_____單相功率表。

A.二個(gè) B.三個(gè) C.四個(gè) D.二個(gè)或三個(gè) 138.測(cè)量_____通常使用二個(gè)或三個(gè)單相功率表。

A.三相功率 B.單相功率 C.三相電能 D.單相電能

139.電度表經(jīng)過電流互感器與電壓互感器接線時(shí)，實(shí)際的耗電量應(yīng)是讀數(shù)_____。

A.乘以兩個(gè)互感器的變比 B.除以兩個(gè)互感器的變比 C.電能表讀數(shù)就是實(shí)際耗電量 D.只要乘以電流互感器的變比 140.電度表經(jīng)過電流互感器接線時(shí)，實(shí)際的耗電量應(yīng)是讀數(shù)_____。

A.乘以電流互感器一次繞組的額定電流 B.乘以電流互感器二次繞組的額定電流 C.電能表讀數(shù)就是實(shí)際耗電量 D.乘以電流互感器的變比

141.兆歐表采用_____比率表作為測(cè)量機(jī)構(gòu)。

A.電磁系 B.整流系 C.靜電系 D.磁電系 142.兆歐表采用磁電系_____作為測(cè)量機(jī)構(gòu)。

A.電流表 B.功率表 C.比率表 D.電壓表 143.兆歐表的額定電壓有100V，250V，500V，_____，2 500V等規(guī)格。

A.800V B.1 000V C.1 500V D.2 000V 144.兆歐表的主要性能參數(shù)有_____、測(cè)量范圍等。

A.額定電壓 B.額定電流 C.額定電阻 D.額定功率