第一篇：奮斗主題班會

奮斗主題班會

奮斗主題班會 篇一: 關(guān)于夢想 學(xué)習(xí)奮斗的主題班會 高一一班主題班會 班會題目: 閃亮的夢想 班會主題: 爭優(yōu)創(chuàng)先 健康成長 活動目標(biāo):

1.引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢想打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。2.幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置，樹立適合自己的夢想.3.通過一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹立榜樣，同時給學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想提供指導(dǎo)。4.通過同學(xué)們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽感。

主題闡釋: 現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，對此，很多學(xué)生變得抑郁不振，并沒有因為壓力而努力起來。如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容。我們希望通過這次主題班會，高一

(1)班所有同學(xué)可以團(tuán)結(jié)起來，勤奮學(xué)習(xí)，共同努力，共同向上，為了夢想為了未來奮斗。

主題闡釋: 現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，對此，很多學(xué)生變得抑郁不振，并沒有因為壓力而努力起來。如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容。我們希望通過這次主題班會，高一

(1)班所有同學(xué)可以團(tuán)結(jié)起來，勤奮學(xué)習(xí)，共同努力，共同向上，為了夢想為了未來奮斗。

活動對象: 高一

(1)班全體同學(xué) 活動內(nèi)容: 本次活動始終以“夢想，學(xué)習(xí)，奮斗”貫穿主題，主題是全班同學(xué)，需要全體同學(xué)參與起來互動起來，并能在這次活動后受到教育?；顒臃秩齻€大綱，依次分為夢想、奮斗過程、未來的展望。

班會流程: 第一篇章: 燦爛的夢

1.以配樂詩朗誦《閃亮的夢想》切入主題，主持人致開場辭。(5min)2.致歡迎詞，歡迎評委老師的到來。(1min)3.相聲《談理想》(5min)第二篇章:閃亮的夢想》切入主題，主持人致開場辭。(5min)2.致歡迎詞，歡迎評委老師的到來。(1min)3.相聲《談理想》(5min)第二篇章》、《青春紀(jì)念冊》《我的未來不是夢》，當(dāng)音樂停時，球停在誰的手上，誰就得站起來跟大家分享自己的夢想和自己對未來的憧憬～同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐牒屯瓿蓧粝胫杏龅降睦щy，包括現(xiàn)在學(xué)習(xí)的困難，就這一話題做出討論。得出:青春紀(jì)念冊》《我的未來不是夢》，當(dāng)

音樂停時，球停在誰的手上，誰就得站起來跟大家分享自己的夢想和自己對未來的憧憬～同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐牒屯瓿蓧粝胫杏龅降睦щy，包括現(xiàn)在學(xué)習(xí)的困難，就這一話題做出討論。得出》(韓庚)，伴隨音樂的節(jié)奏，讓同學(xué)寫下自己的夢想、名言、奮斗等，選幾位代表起來念出自己寫的。第三篇章: 實現(xiàn)夢想的催化劑

1.主持人總結(jié)，夢想是美好的，但實現(xiàn)夢想需要努力和奮斗的過程。(1min)2.放映幻燈片。內(nèi)容是開學(xué)前的軍訓(xùn)，高一

(1)班的同學(xué)們從陌生到熟悉，從凌亂到整 齊，有一盤散沙變成一塊堅石，也在匯演中取得了很好的成績。而現(xiàn)在，到了真正該拼搏的時刻，我們需要全身心的投入到學(xué)習(xí)中來，需要努力。通過幻燈片的觀看，讓同學(xué)們重溫軍訓(xùn)奮斗的時刻，喚起努力學(xué)習(xí)的興趣和激情。(10min)3.總結(jié)幻燈片，老師小評，總結(jié)本次班會。(3min)4.全班合唱勵志歌曲，班會活動在點點樂聲中落下帷幕。

主持詞: 主持人甲主持人乙 【上課鈴響，主持人報幕，兩位同學(xué)上臺詩朗誦《閃亮的夢想》，配樂《那些花兒》?！?報幕:閃亮的夢想》，配樂《那些花兒》。】 報幕》。

【朗誦完畢，主持人上臺?！?甲: 聽，你的耳邊有一種無聲的語言，那是世紀(jì)的召喚，他沒有語調(diào)，可你一定聽得

見。乙: 看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他有激越的鼓音，你一定看得見。

甲: 親愛的同學(xué)們，雖然我們還太年輕，可是我們擁有美好的未來，我們擁有崇高的理想。

乙: 我們擁有火一樣的青春，我們擁有奉獻(xiàn)的渴望。合: 只要矢志不渝 乙: 就能贏得光輝的未來 甲: 就能攀登理想的峰巔。合: 我宣布，高一一班“閃亮的夢想”主題班會現(xiàn)在開始。甲: 首先，歡迎各位評委老師的到來，感謝各位同學(xué)的參與，也感謝剛才兩位同學(xué)激情澎湃的詩朗誦。從剛才的詩朗誦中不難看出本次主題班會是以理想為主題。

乙: 是啊，理想，是一盞驅(qū)除黑暗，播撒光明的燈燭，是一把點燃心靈，燃燒激情的火炬，是一束透視心胸，指向未來的陽光。還記得期中考試時，我班的殷彤同學(xué)正是憑借理想一主題贏得了作文的高分呢。

甲: 沒錯，理想自小時候起便駐扎在我們心中，隨著時光的流逝慢慢生根，發(fā)芽，茁壯成長。

乙: 下面請欣賞郝忠豪與趙飛同學(xué)為我們帶來的相聲《談理想》。

【主持人下臺，兩位同學(xué)上臺進(jìn)行相聲表演?！?【表演完畢，主持人上臺?！?甲:談理想》。

【主持人下臺，兩位同學(xué)上臺進(jìn)行相聲表演。】 【表演完畢，主持人上臺?！?甲》的小游戲，游戲規(guī)則是這樣的，就從第一個同學(xué)開始傳球，傳球的同時播放音樂，當(dāng)音樂停時，球停在誰的手上，誰就得站起來跟大家分享自己的夢想和自己對未來的憧憬，并且談?wù)剬崿F(xiàn)理想路上的困難，面對困難又要怎樣做，怎樣去實現(xiàn)理想。

【游戲開始，播放音樂《青春紀(jì)念冊》《我的未來不是夢》】 【游戲過程中，針對同學(xué)們的回答，主持人給予適當(dāng)?shù)脑u價與鼓勵】 乙:青春紀(jì)念冊》《我的未來不是夢》】 【游戲過程中，針對同學(xué)們的回答，主持人給予適當(dāng)?shù)脑u價與鼓勵】 乙》，伴隨著音樂結(jié)束本次主題班會。

【齊唱《蝸牛》】 附件:蝸?！贰?附件》 甲: 同學(xué)們，我想死你們了 乙: 同學(xué)們，你們想死我了 甲: 今天我想和大家談?wù)劺硐氲氖?乙: 關(guān)于理想(李響)的事我知道的比他多 甲: 那你說說 乙: 這小子: 餓了吃漢堡，閑了玩電腦，上課凈睡覺，有事沒事總愛往游戲機(jī)室跑。

甲: 你這理想是 乙: 我們宿舍的，睡在我上鋪的兄弟 甲: 咳，我說的這個理想他不是人 乙: 是個東西, 甲: 也不是東西 乙: 那是什么呀, 甲: 理想------是你追求的目標(biāo)，是你人生奮斗的目標(biāo)，四有新人的第一條就是有理想，有人說理想是你成功的指路燈，有人說理想是你騰飛的翅膀，沒有了理想，你的人生航船就失去了方向，沒有理想，你的天空將失去太陽。乙: 那我得有理想，沒了太陽，我得天天開著電燈，多費電啊～ 甲: 哎，看你又瞎扯到哪里了啊, 乙: 嘿嘿，其實俺還是有很大的理想的。俺從懂得數(shù)錢開始，就一直有個驚天動地的理想——買彩票中五百萬，你敢說這理想不夠大嗎, 甲: 看你那小樣，我跟你說中五百萬比太陽撞地球，地球撞月亮還難。

乙: 那你說理想是什么啊，它看得見摸得著嗎, 甲: 理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜航的路;理想是路，引你走到黎明。

乙: 誰說的啊, 甲: 流沙河說的，不是我說的～篇二: “奮斗決定人生”主題班會演講稿 一只蝸牛爬在草地里，它想要爬上泰山山頂去體會“一覽眾山小”的感覺，但是它一計算，需要用九百天，它搖了搖頭。它又想到黃河源頭，感受“黃河之水天上來”的氣勢，但是需要八百天，它又搖了搖頭??最終這只蝸牛死在了爛草堆中。蝸牛的志向不能說不遠(yuǎn)大，但是它的悲哀在于不曾邁一只腳，沒有走半步路，因而“一覽眾山小”的感覺和“黃河之水天上來”的氣勢只能成為永遠(yuǎn)的夢。

為理想而奮斗，實際的行動勝得過千言萬語。當(dāng)你有困難時，動腦去思考;當(dāng)你有渴望時，動身去追求。為理想而奮斗，調(diào)動全身的每一個細(xì)胞，哪怕還沒有獲得成功，我們也在一點點向成功靠近。為理想而奮斗，腳踏實地邁開腳步，無論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓途中留下你堅實的腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。在路上，我們耕耘，在道旁，我們思索。汗水和智慧灑滿沿途，美麗和成就寫在身后。

社會上常流傳著這樣一些嘆息: “我只是一個弱者，一沒文憑，二沒工作經(jīng)驗，終將被社會淘汰??”的確，當(dāng)今社會是一個充滿挑戰(zhàn)，洋溢奮斗的社會，它需要競爭支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來作證，正如“一波三折”那樣激烈。

人生，是一個奮斗的過程。有時，奮斗是人生的補充劑。為著一個立下的理想、目標(biāo)，而奮斗著～ 從前有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩。它們站到一個壇子沿兒上跳舞時，?不小心滑進(jìn)里面。面對那黏糊的油，它們變得束手無策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動著，與死亡對抗著。經(jīng)過幾百次的奮斗，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機(jī)會。

人們常說: 患難出人才。也許奮斗中也會遇到挫折，但總是能化險為夷，迎來成功。愛迪生在99次失敗后，努力奮斗，總結(jié)經(jīng)驗，向著他偉大理想的方向前進(jìn)，終于發(fā)明了電燈，為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。

中國的一批先進(jìn)分子，在不斷奮斗、探索中，找到了民族的求生之路，為新中國的明天開拓了紀(jì)元。?? 有時，奮斗是信念的必須。

奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理;奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨;奮斗中，比爾蓋茨毅然休學(xué)，愛其所愛，創(chuàng)立微軟。

有藍(lán)天，鳥兒將會自由自在;有大海，魚兒將會無憂無慮;有綠色，生命將會充滿希望??有奮斗人生將會出奇絢麗。

人生，需要競爭支撐，也需要奮斗作伴。就像感動中國2017年度獲獎?wù)吆閼?zhàn)輝所說: “貧窮不是搏得人們同情的資本，奮斗才是最重要的?！彪m然誰都無法說清“是苦難造就了天才，還是天才熱愛苦難”，但我還是堅信: 是奮斗使天才克服了苦難，困難最積極的作用，也僅僅是磨練了天才的意志，使他更具韌性。因此，一個人最重要的，不是天才，更不是苦難，而是奮斗。

天下沒有免費的午餐。一個人并不能因為諸如貧窮、殘疾等因素而向人搖尾乞憐，所謂“嗟來之食”，其實際意義也不過是一紙出賣靈魂的“賣身契”。作為一個中國人，更應(yīng)該明了并繼承這種勇往直前、不畏不懼的奮斗精神。要奮斗，還需要堅強的意志。因此，就離不開苦難即逆境的作用。當(dāng)然，也并非苦難才能使人意志堅強，事實證明，苦難是磨練意志的最好方法。愛迪生曾說過: “天才=1%的天分+99%的汗水?！庇纱丝梢?，一個人要取得成功，主要是靠奮斗。我們不可能奢望誰會在我們饑餓時送來美味佳肴，那是無助，疑慮，恐怖，甚至憎惡。要想不被餓死，就得握緊拳頭去奮斗，去拼搏那一份屬于你的未來。當(dāng)一個人來到這個世界上時，他就應(yīng)該明白奮斗對于人類是多么的重要。

有人說: 魯迅的人生是吶喊人生，胡適的人生是實用人生，林語堂的人生是幽默人生，梁實秋的人生是雅致人生，郁達(dá)夫的人生是充沛的人生??何不把我們的人生變成奮斗的人生篇三: 《青春、理想、奮斗》主題班會教案 《青春、理想、奮斗》主題班會教案

一、班會目的 每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠(yuǎn)大的夢想。尤其是年輕的一代，更應(yīng)該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。

二、活動意義 通過此次班會的討論，使同學(xué)們認(rèn)識到理想對于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。

三、班會形式 綜合型(討論與藝術(shù)表演相結(jié)合)

四、活動前準(zhǔn)備

1、班級同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實際問題，初步擬定班會主題。

2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。

3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進(jìn)來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。

4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準(zhǔn)備工作。

五、活動過程(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)主持人開場白 甲:青春、理想、奮斗》主題班會教案 《青春、理想、奮斗》主題班會教案

一、班會目的 每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠(yuǎn)大的夢想。尤其是年輕的一代，更應(yīng)該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。

二、活動意義 通過此次班會的討論，使同學(xué)們認(rèn)識到理想對于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。

三、班會形式 綜合型(討論與藝術(shù)表演相結(jié)合)

四、活動前準(zhǔn)備

1、班級同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實際問題，初步擬定班會主題。

2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。

3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進(jìn)來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作

視頻等。

4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準(zhǔn)備工作。

五、活動過程(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)主持人開場白 甲》 通過主持人帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢想的重要性。

環(huán)節(jié)三:三個泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢想的重要性。環(huán)節(jié)三》 同學(xué)們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經(jīng)過自己的努力，才能達(dá)到成功的彼岸。我們究竟該如何去實現(xiàn)自己的理想呢,我有一個理想，今天我們的演講將把未來照亮～ 環(huán)節(jié)四: 學(xué)生演講《我有一個夢想》 除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做,四人說唱《我們的精彩》給出了答案。

環(huán)節(jié)五:我有一個夢想》 除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做,四人說唱《我們的精彩》給出了答案。

環(huán)節(jié)五》 希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現(xiàn)我們心中的理想～加油～ 環(huán)節(jié)六: 手語舞《怒放的生命》，表演者:怒放的生命》，表演者》 老師發(fā)給每個學(xué)生一張心形小卡紙，請同學(xué)們寫出自己的理想，并收集起來掛在學(xué)生一起手工制作的理想之樹上 環(huán)節(jié)八: 總結(jié)發(fā)言

1、班主任發(fā)言

2、學(xué)生代表發(fā)言

3、實習(xí)老師作總結(jié)發(fā)言 環(huán)節(jié)九: 全體同學(xué)演唱《明天會更好》 激揚青春，放飛夢想～為自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好～篇四:明天會更好》 激揚青春，放飛夢想～為自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好～篇四》的劇情來說明奮斗對人生的重要意義，呼吁同學(xué)們在美好的年華中通過自身的努力奮斗來創(chuàng)造自身的人生價值。

4、胡千娟同學(xué)發(fā)言: 在挫折中前進(jìn)，順境成才，逆境更成就人才，人的一生會經(jīng)歷太多的波折，但是，不完美才叫人生，這樣的生活才更加充實，才更加有意義。

5、劉智同學(xué)發(fā)言: 劉智為大家講述了一個青春勵志故事，有三個人被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，監(jiān)獄官答應(yīng)他們?nèi)齻€人各一個要求，美國人要了三箱雪茄，法國人要了一個大美女，猶太人要了一個與外部溝通的電話，三年后，美國人只有雪茄沒有火，法國人有了孩子，而猶太人，他的生意增長了百分之三十二，這個故事告訴我們，每個人的選擇不同，那么我們未來的生活也不同了。

6、谷楊銳發(fā)言: 谷楊銳同學(xué)做了題為《埋怨不如改變》發(fā)言，我們可以把埋怨過去的精力放在對未來的奮斗中，總是埋怨會降低一個人的修養(yǎng)，盡管世界對每個人都不一樣，但是我們可以選擇積極向上的態(tài)度對待生活。

7、大家自由討論 通過播放的歌曲和大家的介紹，大家對青春奮斗有了不少的感悟，對加強自律，提高集體榮譽感等有了深刻的認(rèn)識。

8、班主任老師總結(jié)發(fā)言:埋怨不如改變》發(fā)言，我們可以把埋怨過去的精力放在對未來的奮斗中，總是埋怨會降低一個人的修養(yǎng)，盡管世界對每個人都不一樣，但是我們可以選擇積極向上的態(tài)度對待生活。

7、大家自由討論 通過播放的歌曲和大家的介紹，大家對青春奮斗有了不少的感悟，對加強自律?，提高集體榮譽感等有了深刻的認(rèn)識。

8、班主任老師總結(jié)發(fā)言》，班會即將接近尾聲，主持人給大家留了兩個問題——回憶班會的內(nèi)容，再想想對未來幾年的規(guī)劃。主持人帶動大家到班會的結(jié)束，8班班會取得圓滿成功。

九、班會效果: 通同學(xué)們更加感受到了青春的可貴，也懂得了奮斗意義，青春是自強不息，是堅持不懈，是刻苦學(xué)習(xí)的奮斗歷程，只要不怕挫折，不畏艱難就能找到自己人生奮斗目標(biāo)，才能不辜負(fù)青春的壯麗。

十、記錄人: 馮鈺篇五: 《奮斗》主題班會設(shè)計方案修改版 主題班會設(shè)計方案:奮斗》主題班會設(shè)計方案修改版 主題班會設(shè)計方案》主題班會，現(xiàn)在，開始～

二、1.有誰知道奮斗的名人名言(引出2)重要的不是成功,而是奮斗。凡事欲其成功,必要付出代價——奮斗。

2.有關(guān)奮斗的故事(正反實例，講完后主持(提問)總結(jié)其成功與失敗的原因)主持:名人成功的實例，有同學(xué)們能談一談。

(李祥澤、高翔、崔斌、王芳帥)甲: 貝多芬的努力 就在1824年5月7日這一天，貝多芬領(lǐng)導(dǎo)著他的樂隊演奏著他自己創(chuàng)作的《第九交響曲》。演奏完時，他們所在的演出地區(qū)----維也納的晚會會場響起了震耳欲聾的掌聲，而貝多芬卻一點也沒有感覺到全場那么熱烈的氣氛。這是怎么回事,原來現(xiàn)在的貝多芬已經(jīng)聽不見聲音了。

在1796年時，貝多芬突然患上了耳疾，可他還不注意，總認(rèn)為自己的耳疾很快就會好的?？刹慌乱蝗f，只怕萬一，偏偏他的耳疾不僅沒有好轉(zhuǎn)，還更加嚴(yán)重起來。直到1819年，貝多芬徹底喪失了聽覺，而他的心也徹底碎了。但在面對著命運的嚴(yán)酷打擊之下，貝多芬并沒有屈服，他又再一次從痛苦和折磨中站了起來，他的心又重新倒在了希望和堅強這邊，他還發(fā)誓說:第九交響曲》。演奏完時，他們所在的演出地區(qū)----維也納的晚會會場響起了震耳欲聾的掌聲，而貝多芬卻一點也沒有感覺到全場那么熱烈的氣氛。這是怎么回事,原來現(xiàn)在的貝多芬已經(jīng)聽不見聲音了。

在1796年時，貝多芬突然患上了耳疾，可他還不注意，總認(rèn)為自己的耳疾很快就會好的?？刹慌乱蝗f，只怕萬一，偏偏他的耳疾不僅沒有好轉(zhuǎn)，還更加嚴(yán)重起來。直到1819年，貝多芬徹底喪失了聽覺，而他的心也徹底碎了。但在面對著命運的嚴(yán)酷打擊之下，貝多芬并沒有屈服，他又再一次從痛苦和折磨中站了起來，他的心又重新倒在了希望和堅強這邊，他還發(fā)誓說》，已用33種文字發(fā)行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。

3.由2總結(jié)出我們應(yīng)該怎樣奮斗?

三、(互動)1.對于職業(yè)生涯有什么計劃,(插入職業(yè)生涯規(guī)劃書)2.當(dāng)在奮斗中面對挫折的時候應(yīng)該怎樣去做?是放棄還是繼續(xù)堅持?(主持:當(dāng)面對這些挫折時我們應(yīng)該怎么辦---“可舉實例”)乙: 吃盡苦中苦，方為人上人～不應(yīng)該放棄,而要繼續(xù)堅持,總有一天它會改變.也許不是物質(zhì),但你會發(fā)現(xiàn)在其中你已經(jīng)得到了很多很多。3.你對奮斗的理解(實際意義)是什么? 丙: 奮斗是一種經(jīng)歷,更是一種心態(tài),一顆積極向上的心的表現(xiàn)。奮斗的結(jié)果并 不是最重要的，當(dāng)然誰也不會拒絕好結(jié)果～奮斗的歷程是美好的，正如登山一樣，登山在登，當(dāng)你為了到頂而排除萬難，奮發(fā)向上的時候，你已經(jīng)得到了最好的東西。4.由3提出我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣去奮斗(可就即將就業(yè)的情況來談)丁: 學(xué)好專業(yè)知識、練好技能，為日后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。主持: 大家說的非常精彩，現(xiàn)在有請我們往屆的學(xué)長來為我們講述一下。

四、(結(jié)尾)班主任總結(jié): 理想不是鏡花水月，奮斗也不是一飛沖天，而是在于我們?nèi)粘Ｋ茏龅囊稽c一滴。千里之行、始于足下，同樣千里長堤也可毀于蟻穴。生命的奇跡并不是我們想象中的那么難以創(chuàng)造，只要我們有目標(biāo)，有理想，然后認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實地的做好我們力所能及的每一件事，那么我們每個人的人生當(dāng)中都會有著一份自己書寫的美好篇章?..奮斗主題曲 放音樂 怒放的生命

第二篇：《奮斗》主題班會設(shè)計方案修改版

主題班會設(shè)計方案：奮斗

設(shè)計理念： 孫老師: 每個人心中都會有自己的一個夢，就像每只飛往天空的雛鷹一樣，都有自己的一片藍(lán)天。而想飛得更高、離自己的夢更近一些，就必須要靠自己不斷的努力，這之間或許會有無數(shù)次的跌倒、失敗，甚至沮喪、絕望，但只要夢想還在，我們就會堅持不懈向那個夢努力著，而這種不卑不棄的精神他的名字便叫做——奮斗。設(shè)計目的：

1.讓學(xué)生了解為什么要奮斗及奮斗意義；

2.通過活動使學(xué)生明白命運其實并非使然，美好人生是靠自己不斷地奮斗得來的；

3.擺正心態(tài)，明確奮斗不是好高騖遠(yuǎn)的大談空話而是要從小事做起，認(rèn)認(rèn)真真腳踏實地的做好力所能及的每一件事；

4.應(yīng)貼近現(xiàn)實（可面向就業(yè)方向）?；顒訙?zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備節(jié)目，搜集實例（越貼近我們的現(xiàn)實生活為佳），主持人準(zhǔn)備臺詞；(說說自己夢想)2.制作課件；

3.場景設(shè)計，渲染環(huán)境； 活動過程：

一、（主持）主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的各位同學(xué)，大家好。在班會召開之前，我想給大家講這樣一則故事：一只蝸牛爬在草地里，它想要爬上泰山山頂去體會“一覽眾山小”的感覺，但是它一計算，需要用九百天，它搖了搖頭。它又想到黃河源頭，感受“黃河之水天上來”的氣勢，但是需要八百天，它又搖了搖頭??最終這只蝸牛死在了爛草堆中。蝸牛的志向不能說不遠(yuǎn)大，但是它的悲哀在于不曾邁一只腳，沒有走半步路，因而“一覽眾山小”的感覺和“黃河之水天上來”的氣勢只能成為永遠(yuǎn)的夢。為理想而奮斗，實際的行動勝得過千言萬語。當(dāng)你有困難時，動腦去思考；當(dāng)你有渴望時，動身去追求。為理想而奮斗，調(diào)動全身的每一個細(xì)胞，哪怕還沒有獲得成功，我們也在一點點向成功靠近。為理想而奮斗，腳踏實地邁開腳步，無論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓途中留下你堅實的腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。在路上，我們耕耘，在道旁，我們思索。汗水和智慧灑滿沿途，美麗和成就寫在身后。我宣布：11級八班——《奮斗》主題班會，現(xiàn)在，開始！

二、1.有誰知道奮斗的名人名言(引出2)重要的不是成功,而是奮斗。

凡事欲其成功,必要付出代價——奮斗。

2.有關(guān)奮斗的故事（正反實例，講完后主持(提問)總結(jié)其成功與失敗的原因）主持:名人成功的實例，有同學(xué)們能談一談。（李祥澤、高翔、崔斌、王芳帥）甲：貝多芬的努力

就在1824年5月7日這一天，貝多芬領(lǐng)導(dǎo)著他的樂隊演奏著他自己創(chuàng)作的《第九交響曲》。演奏完時，他們所在的演出地區(qū)----維也納的晚會會場響起了震耳欲聾的掌聲，而貝多芬卻一點也沒有感覺到全場那么熱烈的氣氛。這是怎么回事？原來現(xiàn)在的貝多芬已經(jīng)聽不見聲音了。

在1796年時，貝多芬突然患上了耳疾，可他還不注意，總認(rèn)為自己的耳疾很快就會好的?？刹慌乱蝗f，只怕萬一，偏偏他的耳疾不僅沒有好轉(zhuǎn)，還更加嚴(yán)重起來。直到1819年，貝多芬徹底喪失了聽覺，而他的心也徹底碎了。

但在面對著命運的嚴(yán)酷打擊之下，貝多芬并沒有屈服，他又再一次從痛苦和折磨中站了起來，他的心又重新倒在了希望和堅強這邊，他還發(fā)誓說：“我要向命運挑戰(zhàn)！我要扼住命運的咽喉，不要讓它毀滅1！”從此，他便努力編寫樂曲，奮發(fā)向上。

就這樣，貝多芬在受著耳疾的巨大煎熬下，戰(zhàn)勝了病痛，創(chuàng)作了大量令人滿口稱絕的交響樂，以及其它一些音樂作品，成為了一位舉世聞名的大音樂家和作曲家。

乙：梵高

人人都認(rèn)為他是個“紅頭發(fā)的瘋子”一無是處，但他卻能自信的說：“在我的腦里，在我的大腦中存在著巨大的事物，我將能夠給世界某些東西，那也學(xué)會是人們關(guān)心兩個世紀(jì)，也許需要一個世紀(jì)去思索?！痹谒Q生100余年后，這高度自信的預(yù)言被廣泛的證實了。

丙：周恩來總理勤儉節(jié)約的故事

婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當(dāng)時第二機(jī)械工業(yè)部的一個規(guī)劃進(jìn)行審議，會議從上午開到中午還沒結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。

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1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家?；艚鹪谂＝虼髮W(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀??

但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學(xué)習(xí)的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人?；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。霍金還在1988年4月出版了《時間簡史》，已用33種文字發(fā)行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。

3.由2總結(jié)出我們應(yīng)該怎樣奮斗?

三、(互動)1.對于職業(yè)生涯有什么計劃？（插入職業(yè)生涯規(guī)劃書）

2.當(dāng)在奮斗中面對挫折的時候應(yīng)該怎樣去做?是放棄還是繼續(xù)堅持?(主持:當(dāng)面對這些挫折時我們應(yīng)該怎么辦---“可舉實例”)乙：吃盡苦中苦，方為人上人！不應(yīng)該放棄,而要繼續(xù)堅持,總有一天它會改變.也許不是物質(zhì),但你會發(fā)現(xiàn)在其中你已經(jīng)得到了很多很多......3.你對奮斗的理解(實際意義)是什么? 丙：奮斗是一種經(jīng)歷,更是一種心態(tài),一顆積極向上的心的表現(xiàn)。奮斗的結(jié)果并不是最重要的，當(dāng)然誰也不會拒絕好結(jié)果！奮斗的歷程是美好的，正如登山一樣，登山在登，當(dāng)你為了到頂而排除萬難，奮發(fā)向上的時候，你已經(jīng)得到了最好的東西。

4.由3提出我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣去奮斗(可就即將就業(yè)的情況來談)丁：學(xué)好專業(yè)知識、練好技能，為日后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

主持：大家說的非常精彩，現(xiàn)在有請我們往屆的學(xué)長來為我們講述一下。。

四、(結(jié)尾)班主任總結(jié)：理想不是鏡花水月，奮斗也不是一飛沖天，而是在于我們?nèi)粘Ｋ茏龅囊稽c一滴。千里之行、始于足下，同樣千里長堤也可毀于蟻穴。生命的奇跡并不是我們想象中的那么難以創(chuàng)造，只要我們有目標(biāo)，有理想，然后認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實地的做好我們力所能及的每一件事，那么我們每個人的人生當(dāng)中都會有著一份自己書寫的美好篇章?..奮斗主題曲

放音樂<怒放的生命>

第三篇：《青春、理想、奮斗》主題班會教案

《青春、理想、奮斗》主題班會教案

一、班會目的

每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠(yuǎn)大的夢想。尤其是年輕的一代，更應(yīng)該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。

二、活動意義

通過此次班會的討論，使同學(xué)們認(rèn)識到理想對于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。

三、班會形式

綜合型（討論與藝術(shù)表演相結(jié)合）

四、活動前準(zhǔn)備

1、班級同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實際問題，初步擬定班會主題。

2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。

3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進(jìn)來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。

4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準(zhǔn)備工作。

五、活動過程（歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）

主持人開場白

甲：每個人都應(yīng)該有自己的理想，有了理想，人生才會有奮斗的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的方向。

乙：中學(xué)生是祖國的未來和希望，理應(yīng)心中有理想并能為實現(xiàn)理想而奮斗拼搏。尤其是我們高一的學(xué)生，高中畢業(yè)后我們將面臨人生觀的又一次重大選擇。在這關(guān)鍵的時刻，我們就更需要從現(xiàn)在起做好充分的準(zhǔn)備來迎接未來的挑戰(zhàn)。、甲：為了使同學(xué)們更好的過好人生的“選擇關(guān)”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會，以引導(dǎo)同學(xué)們確立奮斗目標(biāo)，并樹立發(fā)揚拼搏精神實現(xiàn)理想的信念。

環(huán)節(jié)一：剪輯10多所名牌大學(xué)圖片

通過投影剪輯10多所名牌大學(xué)圖片，引起同學(xué)的共嗚，每個人從跨入高中的第一天起，或許都有最初的夢想-----------考上理想的大學(xué)。環(huán)節(jié)二：《三個泥水匠的故事》

通過主持人帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢想的重要性。環(huán)節(jié)三：學(xué)生小品表演:《夢醒時分》

同學(xué)們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經(jīng)過自己的努力，才能達(dá)到成功的彼岸。我們究竟該如何去實現(xiàn)自己的理想呢？我有一個理想，今天我們的演講將把未來照亮！環(huán)節(jié)四：學(xué)生演講《我有一個夢想》

除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做？四人說唱《我們的精彩》給出了答案。環(huán)節(jié)五：學(xué)生四人說唱《我們的精彩》

希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現(xiàn)我們心中的理想！加油！

環(huán)節(jié)六：手語舞《怒放的生命》，表演者：全班同學(xué)

歌詞進(jìn)取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。環(huán)節(jié)七：背景音樂——《最初的夢想》

老師發(fā)給每個學(xué)生一張心形小卡紙，請同學(xué)們寫出自己的理想，并收集起來掛在學(xué)生一起手工制作的理想之樹上 環(huán)節(jié)八：總結(jié)發(fā)言

1、班主任發(fā)言

2、學(xué)生代表發(fā)言

3、實習(xí)老師作總結(jié)發(fā)言

環(huán)節(jié)九：全體同學(xué)演唱《明天會更好》

激揚青春，放飛夢想！為自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好！

第四篇：“奮斗決定人生”主題班會演講稿

一只蝸牛爬在草地里，它想要爬上泰山山頂去體會“一覽眾山小”的感覺，但是它一計算，需要用九百天，它搖了搖頭。它又想到黃河源頭，感受“黃河之水天上來”的氣勢，但是需要八百天，它又搖了搖頭……最終這只蝸牛死在了爛草堆中。蝸牛的志向不能說不遠(yuǎn)大，但是它的悲哀在于不曾邁一只腳，沒有走半步路，因而“一覽眾山小”的感覺和“黃河之水天上來”的氣勢只能成為永遠(yuǎn)的夢。

為理想而奮斗，實際的行動勝得過千言萬語。當(dāng)你有困難時，動腦去思考；當(dāng)你有渴望時，動身去追求。為理想而奮斗，調(diào)動全身的每一個細(xì)胞，哪怕還沒有獲得成功，我們也在一點點向成功靠近。為理想而奮斗，腳踏實地邁開腳步，無論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓途中留下你堅實的腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。在路上，我們耕耘，在道旁，我們思索。汗水和智慧灑滿沿途，美麗和成就寫在身后。

社會上常流傳著這樣一些嘆息：“我只是一個弱者，一沒文憑，二沒工作經(jīng)驗，終將被社會淘汰……”的確，當(dāng)今社會是一個充滿挑戰(zhàn)，洋溢奮斗的社會，它需要競爭支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來作證，正如“一波三折”那樣激烈。

人生，是一個奮斗的過程。有時，奮斗是人生的補充劑。為著一個立下的理想、目標(biāo)，而奮斗著！

從前有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩。它們站到一個壇子沿兒上跳舞時，不小心滑進(jìn)里面。面對那黏糊的油，它們變得束手無策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動著，與死亡對抗著。經(jīng)過幾百次的奮斗，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機(jī)會。

人們常說：患難出人才。也許奮斗中也會遇到挫折，但總是能化險為夷，迎來成功。

愛迪生在99次失敗后，努力奮斗，總結(jié)經(jīng)驗，向著他偉大理想的方向前進(jìn)，終于發(fā)明了電燈，為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。

中國的一批先進(jìn)分子，在不斷奮斗、探索中，找到了民族的求生之路，為新中國的明天開拓了紀(jì)元。……

有時，奮斗是信念的必須。

奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理；

奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨；

奮斗中，比爾蓋茨毅然休學(xué)，愛其所愛，創(chuàng)立微軟。

有藍(lán)天，鳥兒將會自由自在；有大海，魚兒將會無憂無慮；有綠色，生命將會充滿希望……有奮斗人生將會出奇絢麗。

人生，需要競爭支撐，也需要奮斗作伴。

就像感動中國2006獲獎?wù)吆閼?zhàn)輝所說：“貧窮不是搏得人們同情的資本，奮斗才是最重要的?！彪m然誰都無法說清“是苦難造就了天才，還是天才熱愛苦難”，但我還是堅信：是奮斗使天才克服了苦難，困難最積極的作用，也僅僅是磨練了天才的意志，使他更具韌性。因此，一個人最重要的，不是天才，更不是苦難，而是奮斗。

天下沒有免費的午餐。一個人并不能因為諸如貧窮、殘疾等因素而向人搖尾乞憐，所謂“嗟來之食”，其實際意義也不過是一紙出賣靈魂的“賣身契”。作為一個中國人，更應(yīng)該明了并繼承這種勇往直前、不畏不懼的奮斗精神。要奮斗，還需要堅強的意志。因此，就離不開苦

難即逆境的作用。當(dāng)然，也并非苦難才能使人意志堅強，事實證明，苦難是磨練意志的最好方法。愛迪生曾說過：“天才=1%的天分+99%的汗水?！庇纱丝梢姡粋€人要取得成功，主要是靠奮斗。我們不可能奢望誰會在我們饑餓時送來美味佳肴，那是無助，疑慮，恐怖，甚至憎惡。要想不被餓死，就得握緊拳頭去奮斗，去拼搏那一份屬于你的未來。

當(dāng)一個人來到這個世界上時，他就應(yīng)該明白奮斗對于人類是多么的重要。

有人說：魯迅的人生是吶喊人生，胡適的人生是實用人生，林語堂的人生是幽默人生，梁實秋的人生是雅致人生，郁達(dá)夫的人生是充沛的人生……何不把我們的人生變成奮斗的人生

第五篇：青春理想奮斗主題班會講解

《青春、理想、奮斗》主題班會教案

一、班會目的: 每個人心里都有一個最初的夢想,一個遠(yuǎn)大的夢想。尤其是年輕的一代,更應(yīng)該激揚青春,為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實的生活中,很多同學(xué)卻迷茫了,迷失了自己。探究其原因,主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo),失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會,旨在幫助大家托起夢想,為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖,為自己的夢想而努力奮斗,同時增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的了解,增強班級的凝聚力。

二、活動意義: 通過此次班會的討論,使同學(xué)們認(rèn)識到理想對于自己人生的重要性,進(jìn)而尋找到自己的理想,并為之努力奮斗。

三、班會形式: 綜合型(討論與藝術(shù)表演相結(jié)合

四、活動前準(zhǔn)備:

1、班級同學(xué)討論,結(jié)合同學(xué)們的實際問題,初步擬定班會主題。

2、班級干部討論商定,確定班會主題,即青春、理想、奮斗。

3、圍繞已定的主題,動員大家積極參與進(jìn)來,搜集資料。制備幻燈片,下載制作視頻等。

4、做好策劃,落實好時間地點等活動前準(zhǔn)備工作。

五、活動過程(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放,渲染氣氛 主持人開場白

甲:每個人都應(yīng)該有自己的理想,有了理想,人生才會有奮斗的目標(biāo),才會有前進(jìn)的方向。為了使同學(xué)們更好的過好人生的“選擇關(guān)”,我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會,以引導(dǎo)同學(xué)們確立奮斗目標(biāo),并樹立發(fā)揚拼搏精神實現(xiàn)理想的信念。

環(huán)節(jié)一:剪輯10多所名牌大學(xué)圖片

通過剪輯10多所名牌大學(xué)圖片,引起同學(xué)的共嗚。環(huán)節(jié)二:《三個泥水匠的故事》

通過主持人帶來的《三個泥水匠的故事》,讓同學(xué)們意識到夢想的重要性。環(huán)節(jié)三:學(xué)生小品表演:《夢醒時分》

同學(xué)們通過小品表演,及主人翁的覺醒,明白任何理想都不能通過白日夢成真,都必須經(jīng)過自己的努力,才能達(dá)到成功的彼岸。我們究竟該如何去實現(xiàn)自己的理想呢?我有一個理想,今天我們的演講將把未來照亮!環(huán)節(jié)四:學(xué)生演講《我有一個夢想》

除了以上精彩的演講,還必須來點實際的,在實際行動中,我們該如何去做?四人說唱《我們的精彩》給出了答案。

環(huán)節(jié)五:學(xué)生四人說唱《我們的精彩》

希望大家在以后的生活中,都能像今天所說的這樣,為了實現(xiàn)我們心中的理想!加油!環(huán)節(jié)六:手語舞《怒放的生命》,表演者:全班同學(xué)

歌詞進(jìn)取向上,給人以力量,手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出,由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。

環(huán)節(jié)七:背景音樂——《最初的夢想》

老師發(fā)給每個學(xué)生一張心形小卡紙,請同學(xué)們寫出自己的理想,并收集起來掛在學(xué)生一起手工制作的理想之樹上

環(huán)節(jié)八:總結(jié)發(fā)言

1、班主任發(fā)言

2、學(xué)生代表發(fā)言

3、實習(xí)老師作總結(jié)發(fā)言

環(huán)節(jié)九:全體同學(xué)演唱《明天會更好》

激揚青春,放飛夢想!為自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗,相信我們的明天會更好!