第一篇：2016音樂課開學第一課

踏上音樂之旅

——開學第一課（兩課時）

學習目標：

1．通過始業(yè)教育，有效落實音樂課堂規(guī)則，讓學生學會正確的坐姿、站姿，從而更好地歌唱。

2．通過加分獎勵機制、聆聽樂曲等，激發(fā)學生學習音樂的興趣。學習重點：明確音樂課堂規(guī)則，學會正確的坐姿、站姿。學習難點：

感悟音樂的魅力，有效激發(fā)學生學習音樂的興趣。學習過程：

師播放開學第一課音樂

一、師生問好

師：看看，今天哪些同學的站姿吸引了我，已經(jīng)在開學第一堂音樂課上給我留下了好印象。（及時反饋在黑板上。）在“坐下”的過程中同樣及時表揚與反饋。

二、簡單分享假期有趣的事情

三、回顧音樂課堂常規(guī)，徜徉音樂

1、本學期新要求

除了做好音樂常規(guī)，保證紀律的前提下，我們不僅要把課本上的表演歌曲學唱好，還要對課本的聆聽曲目有效聆聽，把課本上的音樂知識點學透，本學期學期末將對大家做一次音樂知識的考試，希望從這節(jié)課起對課本上的音樂知識重點關(guān)注

2、笛子課要求

提前了解課表，知道什么時候上笛子課，上課前，準備好笛子。對于每節(jié)課都帶笛子的同學期末給予獎勵，上笛子課笛子未在老師允許下，不得自己拿起笛子吹，知道這個會擾亂課堂。3．課前準備的要求（書的擺放與使用）4．記錄本記錄學生上課情況。

向?qū)W生具體講明如何記錄《音樂課學習情況記錄冊》，并說明它的重要性。（以此作為期末評定的一個重要標準，并選出“小幫手”。）5．音樂書本的“循環(huán)”使用

明確本學期的書本使用要求，在期末評選出“環(huán)保小使者”。

四、走進書本，感悟音樂的“魅力” 1．了解本冊音樂書的內(nèi)容（1）翻閱音樂書（2）簡單介紹書中的內(nèi)容

五、我的舞臺我做主

1．“我愛記歌詞”（教師宣布活動規(guī)則）引入上學期所學的歌曲，進行“我愛記歌詞”。（1）先講出歌曲題目

（2）唱一唱這首歌曲，看看你記得多少。（適時評選出幾名優(yōu)秀的同學）

（3）全班一起唱一唱這首歌曲 2．認一認 3．聽一聽 4．拍一拍

六、隨下課鈴聲和音樂組織學生安靜而有序地走出教室。

第二篇：2018音樂課開學第一課

踏上音樂之旅——開學第一課

學習目標：

1．通過始業(yè)教育，有效落實音樂課堂規(guī)則，讓學生學會正確的坐姿、站姿，從而更好地歌唱。

2．通過加分獎勵機制、聆聽樂曲等，激發(fā)學生學習音樂的興趣。學習重點：明確音樂課堂規(guī)則，學會正確的坐姿、站姿。學習難點：

感悟音樂的魅力，有效激發(fā)學生學習音樂的興趣。學習過程：

師播放開學第一課音樂

一、師生問好

師：看看，今天哪些同學的站姿吸引了我，已經(jīng)在開學第一堂音樂課上給我留下了好印象。（及時反饋在黑板上。）在“坐下”的過程中同樣及時表揚與反饋。

二、簡單分享假期有趣的事情

三、回顧音樂課堂常規(guī)，徜徉音樂

1、本學期新要求

除了做好音樂常規(guī)，保證紀律的前提下，我們不僅要把課本上的表演歌曲學唱好，還要對課本的聆聽曲目有效聆聽，把課本上的音樂知識點學透，本學期學期末將對大家做一次音樂知識的考試，希望從這節(jié)課起對課本上的音樂知識重點關(guān)注。2．課前準備的要求（書的擺放與使用）3．記錄本記錄學生上課情況。

向?qū)W生具體講明如何記錄《音樂課學習情況記錄冊》，并說明它的重要性。（以此作為期末評定的一個重要標準，并選出“小幫手”。）4．音樂書本的“循環(huán)”使用

明確本學期的書本使用要求，在期末評選出“環(huán)保小使者”。

四、走進書本，感悟音樂的“魅力” 1．了解本冊音樂書的內(nèi)容（1）翻閱音樂書（2）簡單介紹書中的內(nèi)容

五、我的舞臺我做主

1．“我愛記歌詞”（教師宣布活動規(guī)則）引入上學期所學的歌曲，進行“我愛記歌詞”。（1）先講出歌曲題目

（2）唱一唱這首歌曲，看看你記得多少。（適時評選出幾名優(yōu)秀的同學）

（3）全班一起唱一唱這首歌曲 2．認一認 3．聽一聽 4．拍一拍

六、隨下課鈴聲和音樂組織學生安靜而有序地走出教室。

龍子湖第四小學 張曉

2018年3月5日

第三篇：初中音樂課教案——第一課

第一課時《義勇軍進行曲》

一．教學目標：

1.知道義勇軍進行曲的由來，了解社會背景，能夠用歌聲表現(xiàn)期盼中華民族獨立、熱愛祖國的思想感情。

2.在理解歌曲的基礎(chǔ)上，用適當?shù)乃俣取⒘Χ?、音色表現(xiàn)歌曲。

二．教學重點：

對歌曲的旋律、節(jié)奏和情感的處理和把握。

三．教學難點：

歌曲節(jié)奏的掌握和情感的表現(xiàn)。

四．教具準備：

播放機、U盤等

五．歌曲分析：

《義勇軍進行曲》原是聶耳于1935年，為“上海電通公司”拍攝的故事影片《風云兒女》所作的主題歌。這部影片描寫了三十年代初期，以詩人辛白華為代表的中國知識分子，為拯救祖國，投筆從戎，奔赴抗日前線，英勇殺敵的故事。詞作者是我國著名詞作家田漢，曲作者是吳國著名作曲家聶耳。歌曲為單二部曲式結(jié)構(gòu)。表達了熱愛祖國、渴望名族解放和獨立的思想感情。

六．教學過程：

1.組織教學：師生問好！

2.課前準備活動：坐姿、站姿、音階模唱、發(fā)聲練習等。

3.新課引入：播放國歌，引入當時的歷史和背景簡介。（今天我們能站在教室里高唱我們國家的國歌，可以說是一種幸福，因為在中國的近代史上，我們中華民族曾經(jīng)歷過慘痛屈辱的歷史，比如上世紀三十年代日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭、清末時八國聯(lián)軍的惡行等等，那時的中國就像是任人宰割的羔羊，失去了很多領(lǐng)土。在這種情況下，無數(shù)的仁人志士投入到救亡圖存的歷史大潮中，拋頭顱灑熱血，捍衛(wèi)著整個國家和民族的尊嚴?！读x勇軍進行曲》由田漢作詞、聶耳作曲，誕生于抗擊日本帝國主義侵略的戰(zhàn)爭年代，1949年成為中華人民共和國國歌，象征著在任何時候任何地點，為捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴，中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。《義勇軍進行曲》原是聶耳于1935年，為“上海電通公司”拍攝的故事影片《風云兒女》所作的主題歌。2004年3月14日第十屆全國人民代表大會第二次會議正式將《義勇軍進行曲》作為國歌寫入《中華人民共和國憲法》。

4.教授本歌。

七．課程作業(yè)：

中華人民共和國國歌歌詞

起來！

不愿做奴隸的人們！

把我們的血肉，筑成我們新的長城！

中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲。

起來！起來！起來??！

我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進！冒著敵人的炮火，前進！前進！前進進！

八．教學反思：

本課作為新學期的第一課時，承擔起重要的作用，而《中華人民共和國》國歌，無疑是傳唱最廣，影響最深的歌曲之一，且甚為學生所熟悉，本課課程的學習，既是愛國教育的一部分，同時又為學生補充了歌曲的歷史背景，使得學生能夠在每次唱起國歌的時候，體會到其中飽含的深情，增強民族自信心和民族使命感。

第四篇：開學第一課

開學第一課——我給孩子們講故事

讓孩子樹立受益終身的品質(zhì)

一年級190班 尹濟紅

設計意圖：每當開學都會準備開學第一課，以往我的開學第一課，總是圍繞以孩子安全問題、養(yǎng)成教育的為主題進行開學第一講。一次偶然的機會在我手機里關(guān)注的公眾號里，看到了這樣一篇文章《開學季，最值得講給學生的6個故事》?？赐曛笪液苁芨袆?，我靈機一動，對呀，一年級的孩子們喜歡聽故事，為什么我不用講故事的模式給孩子們來給孩子們上開學第一課呢？也許效果更好。于是有了今天的開學第一講的課題《我給孩子講故事》，故事題材前面六部分選自我看的這篇文章，稍作改動，但在最后增加了以孩子安全教育——尤其是以交通安全為主題的第七個故事教育。教學目標：

1、珍愛生命，安全第一，有自我保護意識。2讓孩子懂得感恩，心中有信念。

3讓孩子學會堅持，你的努力不會辜負你。4心中有希望，無論身在何處不能放棄希望。

5讓孩子明白學無止境、要做有責任的人，理解父母的不容易。

教學過程： 談話導入：

一個年過完，孩子們你們又長大了一歲。你們的成長都來自于從小到大一點一滴的經(jīng)歷。這個春節(jié)假期，我們身邊發(fā)生了很多故事，溫暖的、感人的、勵志的??。讓我們把這些事作為一個假期的總結(jié)、新學期的開始，老師希望你們能聽懂這些故事，吸取它們背后所透露出的精神！

故事一學無止境——人生中的幸福，就是不斷前進

課件出示圖片——81歲的“奶奶同學”薛敏修完成了所有專升本課程的學習的畢業(yè)照。（播放輕音樂）

師對照圖片講述薛敏奶奶的故事： 在天津大學衛(wèi)津路校區(qū)，一場普通的畢業(yè)典禮格外受關(guān)注。

81歲的“奶奶同學”薛敏修完成了所有專升本課程的學習，在這一天拿到了天津大學現(xiàn)代遠程教育的本科畢業(yè)證書，而為了這一刻她已經(jīng)奮斗了整整四年。時間回到2014年春，天津大學網(wǎng)絡教育學院院本部報名處，進來一位頭花斑白的老奶奶。根據(jù)工作人員的經(jīng)驗，奶奶應該是來替忙碌的孫輩來報名的?？僧敼ぷ魅藛T剛張嘴“奶奶，您??”就被薛敏修制止了：“請叫我薛敏修同學，我是來報名學習的?！北M管那時她已經(jīng)77歲了。薛敏修同學每天都是凌晨5點起床，先打開電腦學習一會，然后再洗漱、吃早點。不僅學習努力，她對老師還非常恭敬。去學習中心跟老師問問題，她都堅持站著。對于“學霸奶奶”來說，“人生中唯一的幸福，就是不斷前進?！?/p>

生談感觸：聽完薛敏奶奶的故事，你覺得她是一個什么樣的人？你能在她身上學到什么？

師總結(jié)：與其給孩子施加壓力讓他們不斷地讀書、做題，不如在現(xiàn)在培養(yǎng)他們的學習意識。薛敏修同學之所以受人敬佩，是因為她終身學習的意識和心態(tài)。對薛奶奶來說，生命中最重要的就是真實地去生活，不屈服于同齡人的壓力，不囿于成見，不讓別人的觀點淹沒自己的初衷。

人生其實是一場馬拉松。孩子們，你們要記得，不要一開始跑得飛快，但中途就開始體力不支，最終成為一個半途而廢者。一定得明確自己學習的目的，要穩(wěn)中求進，時刻保持自己對知識的渴求。

故事二：責任——要理解父母的不容易 課件出示：父母寫給孩子的19張請假條。

師對照圖片講述故事：這是一對父母寫給她孩子的19張請假條，有一張寫著“親愛的寶貝，這是媽媽寫給你的第19張請假條，吃完年飯媽媽本來答應帶你去游泳的，可臨時接到任務??等媽媽這個班退乘了，一定帶你去游泳?！边@是2018年春運期間，武漢客運段“夫妻列車長”陳剛和肖三英寫給6歲女兒陳昱彤的一張請假條。

“有個阿姨生病了，上不了班，媽媽要去頂替她??”時間很緊，肖三英寫下第19張請假條后匆匆離家。望著媽媽的背影，女兒傷心地默默流淚。

肖三英說，以前孩子只知道藏爸媽的制服、帽子等，怕他倆換衣服去上班?，F(xiàn)在孩子大了，懂事了，不再藏東西了?；氐郊遥妥尠职謰寢屩v列車上的故事，也把自己在幼兒園做的好事講給爸爸媽媽聽，比一比誰做的好事多。從女兒3歲開始，3年多來，這樣的請假條夫妻倆已經(jīng)寫了19張。19張小小的請假條，寫滿了一對普通鐵路夫妻對女兒的歉疚。

生談感受： 你覺得這是一對怎樣的父母？你在他們身上感受到了什么？ 師總結(jié)：“夫妻列車長”平凡而偉大，他們既是平凡的鐵路職工，更是偉大的父母。一紙薄薄的請假條，卻承載著沉甸甸的責任意識與敬業(yè)精神。

孩子，你一定要理解父母的忙碌。因為可能他們的付出，不僅僅讓你們家更美好，也讓我們的社會變得和諧美麗。

孩子，你也要學會尊重，尊重每一位平凡崗位上的普通人，正是他們的奉獻和付出，才有了我們今天井然有序的美好生活。

孩子，你更要懂得，每個人心中都該有一份責任。這份責任可能是你的作業(yè)，也可能是你的父母給你布置的一項任務。故事三 感恩——心懷感恩之人，道路更加寬闊

課件出示圖片——一位小孩被救后寫給消防官兵的感謝信 師講述其中的故事：讀出感謝信的內(nèi)容。2018年2月23日，重慶市涪陵區(qū)白濤街道的一個小男孩在父親的陪同下來到白濤消防中隊，將一封手寫的“感謝信”親手交給了中隊消防官兵，以表對“消防員叔叔”的感謝。他在信中寫道：“在我最痛時，有一位消防員叔叔說：‘你要是很痛，你就使勁掐我的手’，這讓我很感動?！?/p>

教師總結(jié)：在危險面前，他們是最美的逆行人；在困難面前，他們是溫暖的守護者。小男孩用最原始的書信，向消防官兵們說了聲“謝謝”，觸動了我們心底最柔軟的情感：感恩之心。

永懷感恩之心，常表感激之情，是人生的必修課。你要感恩前進路上的羈絆，使你成為更強大的自己；也要感恩成長路上的幫助，使你變成更優(yōu)秀的自己。感恩可以是一封手寫的書信，也可以是一個鼓勵的眼神，一個真誠的微笑，一句禮貌的謝謝，感恩不在大小，重在永恒。

故事4信念———勇者無畏，強者無敵 出示《紅海行動》的劇照。孩子們你們愛看動畫片，元宵節(jié)那天老師布置你們和爸爸媽媽一起觀看電影《紅海行動》,你們看懂了這部電影講述了什么嗎？ 學生回答：~~~~~· 師總結(jié)：賀歲檔電影《紅海行動》取材自真實的“也門撤僑”事件。撤僑過程中，一名中國公民被劫持，為了救出人質(zhì)，同時避免引起外交沖突，海軍派出了一支作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的“蛟龍突擊隊”，深入虎穴解救人質(zhì)。突擊隊一行8人，沒有外援，靠著非常人能及的意志力，拼到最后，成功解救人質(zhì)。看完電影以后，不少人都被這支隊伍“燃”到了。

《紅海行動》展示了中國強大的國家力量，“勇者無畏，強者無敵”的口號，藏著的是信念：“蛟龍突擊隊”用責任與使命帶同胞回家的堅定信念，作為軍人，“蛟龍突擊隊”用保家衛(wèi)國的信念鍛造血肉之軀，為祖國和人民撐起一片藍天；作為學生，定當志存高遠，腳踏實地，用青春書寫人生華章，立志成為新時代的“大國工匠”。

故事5堅持——你的努力絕不會辜負你。

出示圖片——武大靖奪得金牌的圖片，這是中國在平昌冬奧會收獲的唯一一枚金牌。

講述他的故事：在短道速滑男子500米決賽中，中國選手武大靖奪得金牌，這也是中國代表團在平昌冬奧會收獲的唯一一枚金牌。

可就在七年前，他還只是隊伍的陪練，先是領(lǐng)著女孩子滑，后來有能力了，跟在男孩子隊伍的隊尾滑。那個時候的他，就連全國冠軍都不敢想。

他說：“我覺得對于運動員的身份是一種責任，不是所有的運動員都能穿上帶國旗的衣服?！眰鋺?zhàn)的這四年武大靖也曾面臨著挑戰(zhàn)，也經(jīng)歷著狀態(tài)的起伏，上賽季初，為了減少犯規(guī)，李琰教練更改了他多年慣用的起跑姿勢，這嚴重影響他當時狀態(tài)，在質(zhì)疑自己中度過??這個賽季，為了提高后程能力，武大靖一直挑戰(zhàn)著中長距離的訓練。長距離是弱項，每天挑戰(zhàn)自己，每天把自己練得筋疲力盡。每天都是重復著一樣的事情，可能會有一些乏味，后來仔細一想，真正能把成績提高上來，這些也無所謂了。

教師寄語：

人貴有志，學貴有恒。

中國冰雪健兒因為對夢想的堅持，所以不懼傷痛，不畏失敗，全力以赴，持之以恒。孩子們，通往夢想的路上從來都不會一帆風順，必不可少地會經(jīng)歷一些痛苦和懷疑，但我們只要選擇自己喜歡的事情，然后拼盡全力地去完成、去突破，要緊牙堅持堅持再堅持，你一定能創(chuàng)造屬于自己的奇跡！

故事6希望——無論身處何處，永遠不能放棄希望（這也是尹老師最喜歡、最感動的一個故事了！）

出示圖片：梁俊老師和他的鄉(xiāng)村孩子們在央視舞臺上演繹《苔》劇照。

師： 在講述這個故事之前，老師先請同學們看一段視頻，播放梁俊老師和他的孩子們在央視舞臺上演繹《苔》，出示古詩《苔》清 袁枚

白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。

帶學生們讀一遍，師講述它的故事。

20字小詩《苔》，被鄉(xiāng)村老師梁俊和山里孩子小梁在舞臺重新喚醒。

孩子們最樸質(zhì)無華的天籟之聲，唱哭了評委，也讓億萬中國人都在這一刻被感動。梁俊老師就是想通過這首詩告訴這群山里的孩子們：“我們即使擁有的不是最多，但依然可以像牡丹花一樣綻放，我們不要小看了自己?！?/p>

梁俊老師給了孩子們希望的種子，于是，種子種在每一個孩子心里，在他們的生命中開了花。“在我心中，大山的孩子們也一樣，找到生命的價值，等待綻放出來的時刻，我覺得這個比我們的外表重要?！?/p>

為了讓孩子們與貧窮對抗，梁老師教孩子們把古詩詞編成曲子唱出來。這些曲子，猝不及防走進億萬中國人的心里。教師寄語：

“無論現(xiàn)在身在何地，將來身在何處，每個生命都有自己的價值?！?不要否定自己的價值，不要因為小的成敗就認為自己不行！

你們每一個人，都是一株含苞待開放的小花。你們都有盛開的不同形態(tài)。對未來，我們要抱最大希望！

總結(jié)：孩子們這些故事讓尹老師深受感動、我迫不及待的給你們分享，希望你們能在這些故事之中有所收獲，但所有這些都離不開我們有個健康 的身體，鮮活的生命，所以尹老師最后要給大家說的最后一個故事是關(guān)于珍愛生命。

出示圖片——我們五完小小朋友過馬路的一些不安全的行為舉止。上次小孩從樓上摔下來摔死的照片??這些故事都是發(fā)生在我們身邊的。這些故事讓我們覺得難受，但是對我們小朋友卻有和很大的教育意義。教師寄語：

孩子們只有真愛生命，遠離危險，擁有自我保護意識，你才能有健康、鮮活的生命來呼吸新鮮的空氣，享受溫暖的陽光，才能吃自己喜歡的糖果，玩喜歡的玩具，才能學習知識，才能做很多很多事情！

第五篇：開學第一課

開學第一課

一、老師自我介紹。

二、初高中語文的接軌

高中語文的特點

1、活（要善于利用課本、跳出課本，在生活中學語文）。

2、多（考點眾多，基礎(chǔ)知識、語言運用（15分）、文言文閱讀（19分）、詩歌鑒賞（10分）、名句積累（8分）、現(xiàn)代文閱讀20+18分、寫作（70分））。

3、深（考試要求高、考試難度遠大于初中、江蘇高考語文均分低）。

4、慢（語文學習是一個厚積薄發(fā)的過程，沒有一蹴而就、一勞永逸）。

5、重要（無論在自主招生考試以及高考中，還是在將來應聘工作時，以及未來工作中，語文都至關(guān)重要。要想考大學，數(shù)學要學好；想上名牌大學，語文不能差。許多男生分數(shù)的增長點在語文）。

三、如何學好高中語文

1、聽（老師、同學、父母、社會、音樂等）

2、說（課前5分鐘演講、課堂發(fā)言、同學交流、課后求教）

3、讀（讀名篇名著、讀中外思想著作、讀雜書（歷史、哲學、經(jīng)濟等））

4、寫（寫好字、認真寫作業(yè)、寫摘抄、寫小作、寫作文）。

四、物質(zhì)準備

1、課堂筆記本、摘抄本、小作本、字帖

2、第6版現(xiàn)代漢語詞典、古漢語常用字典

推薦

3、《道德經(jīng)》、宋詞

4、周國平、余秋雨、席慕容、畢淑敏作品

5、報刊：《作文素材》、《全國中學生優(yōu)秀作文選》、《南方周末》、《雜文報》等。