第一篇：萬圣節(jié)教案

萬圣節(jié)教案

一、Teaching aims: 讓學(xué)生了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生對西方節(jié)日的興趣，從而了解西方的文化

二、Teaching contents

1、key words: skeleton, witch, vampire, mummy, monster, jack-o-lantern, ghost, spider, bat

2、key sentences: trick or treat

三、teaching materials

1、單詞卡片，萬圣節(jié)面具，南瓜燈，蠟燭，手工骷髏和巫婆，巫婆的披風(fēng)，萬圣節(jié)視屏

四、Teaching procedures

Step1: warming up

用 where is thumbkin 熱身，將學(xué)生引入英語課堂，并與學(xué)生一起唱

Step2: leading in

改變where is thumbkin的歌詞，引入jack-o-lantern,開始教有關(guān)萬圣節(jié)的單詞,并由”spider”和”bat”引出”spider man”和”bat man”

Step3: read aloud

學(xué)完所有單詞后，為鞏固孩子對單詞的理解與記憶，帶讀單詞，大聲讀

Step4:

給孩子看小段萬圣節(jié)視頻，并提問一些與視屏有關(guān)的問題（視屏里有巫師，南瓜燈等萬圣節(jié)單詞）

Step5: play games

教學(xué)生學(xué)會唱trick or treat,請學(xué)生上來扮演萬圣節(jié)中不同的角色，模仿去討糖吃，并且要說”trick or treat”才能給糖

Step6：有始又終

在jack-o-lantern的歌聲中結(jié)束此次課

第二篇：萬圣節(jié)教案

萬圣節(jié)

目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識；

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、判斷力和表演力，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。

教學(xué)重點(diǎn) ：在學(xué)習(xí)過程中，熟練運(yùn)用“when, what”引導(dǎo)的特殊疑問句。準(zhǔn)備：

1、萬圣節(jié)黑色斗篷；

2、紙制黑色帽子；

3、面具；

4、各種詞匯紙卡；

5、糖果；

6、多媒體設(shè)備 過程：

1、伴隨著美妙的萬圣節(jié)歌曲，教師和孩子們一起跳、一起唱，從而更好的要孩子們 融入課堂。

2、教師引導(dǎo)孩子對打亂順序的各個字母進(jìn)行排序，引出單詞“Halloween”,帶出主題，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

3、教師把提前準(zhǔn)備好的黑色箱子展示給孩子們，要孩子們自己來發(fā)現(xiàn)箱子里的東西，逐個亮出箱子里的東西，并引導(dǎo)孩子們說出關(guān)于萬圣節(jié)的單詞，此環(huán)節(jié)不僅帶有神秘感，孩子們也很有成就感。

4、運(yùn)用多個活動環(huán)節(jié)進(jìn)行單詞反復(fù)操練，從而達(dá)到更加熟練的效果。游戲環(huán)節(jié)：（1）、分組對對碰；

（2）、聽單詞，“找朋友”；

（3）、拼單詞，讀單詞；

（4）、“悄悄話”辯音練習(xí)；

（5）、指物說單詞。

5、通過練習(xí)單詞而延伸到動詞短語，再進(jìn)行熟練問答。

6、（1）、播放關(guān)于萬圣節(jié)的恐怖音樂，繞著教室轉(zhuǎn)圈圈，并且齊聲說出：“Trick or Treat”進(jìn)行比賽；

（2）、帶上自己準(zhǔn)備好的面具進(jìn)行課堂活動。

7、要求孩子們把問答的句子連在一起對萬圣節(jié)進(jìn)行介紹。

8、音樂響起，跟隨音樂舞動自己的身體，要課堂活動進(jìn)入高潮。

第三篇：萬圣節(jié)_教案1

一、節(jié)日學(xué)習(xí)

1、首先問問同學(xué)們中國的傳統(tǒng)節(jié)日有那些、然后再問問同學(xué)們西方都有什么節(jié)日。

“同學(xué)們知不知道中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日??？那同學(xué)們知道西方有哪些傳統(tǒng)節(jié)日么？”

（“同學(xué)們知道中國的兒童節(jié)是在哪一天么？那你們在過六一兒童節(jié)時(shí)開不開心??？其實(shí)呢西方也有一個節(jié)日是兒童們縱情玩樂的好時(shí)候。是在每年的10月31日、人們會穿著各種恐怖的衣服和面具來驅(qū)趕真正的鬼怪。南瓜燈是這個節(jié)日的重要成員、有同學(xué)知道這是什么節(jié)日么？

——有，同學(xué)們可真聰明，對，這個節(jié)日就是萬圣節(jié)； ——沒有，那老師來告訴大家——這個節(jié)日就是萬圣節(jié)?，F(xiàn)在，我們來看一段動畫，看下里面是怎么樣去理解萬圣節(jié)的。

（一）萬圣節(jié)到來時(shí)小朋友是最開心的啦，夜幕降臨，他們就會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著南瓜燈挨家挨戶的索要糖果等，但是他們在索要糖果時(shí)都會有一句咒語，有同學(xué)們知道嗎？可以舉手告訴我——“不給糖就搗蛋”，如果大人們不用糖果、零食款待他們，他們就真的會做一些小惡作劇捉弄大人們?，F(xiàn)在呢，老師這里也有一些糖果、有沒有同學(xué)可以說出這句話來向老師索要糖果呢”）（發(fā)糖果）

（二）在剛才的視頻里，同學(xué)們有沒有印象比較深的東西呢，現(xiàn)在小張老師給你們五分鐘的時(shí)間，試著畫出這樣?xùn)|西，畫的最好的小朋友，可以得到小禮品哦。

三、繪畫創(chuàng)作

同學(xué)們都完成的很好，但是，你們，在畫面里面，就只有一個可憐的南瓜頭，是不是覺得很孤單呢，那我們現(xiàn)在就給你增加幾個好朋友。（展示范畫）

現(xiàn)在，就讓我們開始創(chuàng)作一幅萬圣節(jié)的畫，在畫的時(shí)候，老師有一個注意的地方要告訴你們：再畫背景的時(shí)候，我們必須要選擇比較暗的顏色，為什么呢？有沒有小朋友知道，對了，因?yàn)槲覀儺嫷氖俏鞣降墓砉?jié)，鬼的話，是不能再白天，或者是明亮的天氣出現(xiàn)的。好，現(xiàn)在動手畫（巡視輔導(dǎo)）

下課后，發(fā)小獎品、獎票。

第四篇：萬圣節(jié)活動課教案1

萬圣節(jié)活動課教案

玉潭中學(xué)小學(xué)（063-065班）龔興華

活動目標(biāo)：

1.學(xué)會與萬圣節(jié)有關(guān)的單詞：Halloween, ghost, witch,candy, mask, pumpkin lantern, spider, black cat,bat.2.掌握重點(diǎn)句型：

a.It is on 31st of October.b.We wear masks...c.This is my pumpkin lantern.d.I am(not)scared of ghosts and monsters.e.Trick or treat.3.通過活動課的開展，使孩子們加深對西方文化知識的了解，提高孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。

活動主題:Happy English, Happy Halloween!活動準(zhǔn)備: masks, pumpkin lantern, sweets, apples, lines, plates,PPT.活動時(shí)間:On 28st of October.活動內(nèi)容: a.學(xué)會重點(diǎn)單詞和句子。

b.玩和萬圣節(jié)有關(guān)的游戲：Trick or treat.Bite apples.Blow balloons.活動主持人：英語課代表 李佳怡

湯颯爽

隆琳 活動過程：

一.主持人致開幕詞

Boys and girls, welcome to the hell.Today is Halloween.It is on the 31st of October.Happy English, Happy Halloween!Please wear masks, show your pumpkin lantern.適當(dāng)學(xué)習(xí)新單詞: Halloween, mask, pumpkin lantern, trick or treat.學(xué)習(xí)新句型：

Today is Halloween.It is on the 31st of October.Please wear masks, show your pumpkin lantern.學(xué)習(xí)兒歌

A.Trick or treat.Trick or treat.Give me something to eat.I like candy.YummyYummy...candy.B.Five little pumpkins.Five little pumpkins.Sitting on a gate.The first one said.“Oh, my god!It's getting late!” The second one said,“There are witches in the air!”...l 三．活動體驗(yàn)，開心游戲

說明游戲規(guī)則，準(zhǔn)備材料，sweets, apples, balloons, plates, some water, some music.Game 1.Trick or treat.Game 2.Bite apples.Game 3.Blow balloons.四．活動總結(jié)

1.主持人致閉幕詞。

2.頒獎：評出南瓜燈面具的最佳制作獎。

3.師適當(dāng)作萬圣節(jié)活動總結(jié)。

第五篇：萬圣節(jié)主持人

主持稿

1.同學(xué)們晚上好，很高興看到你們，歡迎參加萬圣節(jié)主題晚會，我是主持人。。在驚險(xiǎn)恐怖的走鬼屋之后，我們迎來了豐富多彩的教室游戲環(huán)節(jié)。那首先給請外教給大家介紹下萬圣節(jié)

The origin of Halloween there are many versions of the legend, the most common view, that is before the birth of Christ from the ancient Western European countries, including Ireland, Scotland and Welsh, that several of the ancient people of Western Europe were called druids.Druids of the new year in the November 1st, new year's Eve, so that young people set Druids team, wearing all kinds of strange mask, carrying carved turnip lamp(jack-o-lantern later the Department of customs, the ancient Western Europe pumpkin is not the first), they walk in the village.This was actually a kind of harvest celebration;also said to be “Halloween”, the legend who died that year, the soul will be the eve of Halloween visit the world, said that people should be allowed to visit the ghost to see the ghost of a successful harvest and show great hospitality.All bonfire and lights, one hand in order to frighten away the ghost, but also for the ghost light line, to guide their return.