第一篇：幼兒園防震、消防安全演練方案

喬口鎮(zhèn)點點幼兒園園務(wù)資料

幼兒園防震、消防安全演練方案

為進一步加強公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次防震安全疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

一、演練的時間、參加人數(shù)

時間：2018年4月16日——4月20日

人數(shù)：消防教員3名、全園教職員工及幼兒

二、緊急避險領(lǐng)導小組成員

1、組長：劉仁

2、副組長：吳莎

3、成員：各班班主任

三、準備工作

1、成立以劉仁為組長的“緊急避險領(lǐng)導小組”。2、4月16日上午全員開展安全教育課堂。3、2018年4月19日上午，全園教師學習演練方案，明確各項要求，做好相應(yīng)準備。4、4月20日上午利用區(qū)域活動時間進行演練，班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。

5、材料：滅火器、燃火容器、柴油、木柴。喬口鎮(zhèn)點點幼兒園園務(wù)資料

6、備課：

（1）防震演習注意事項。（2）消防演習注意事項。（3）滅火器使用方法。（4）安全知識拓展。

四、幼兒逃生路線：

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后，任課教師應(yīng)立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。保育老師好斷后，確保不丟下任何一各孩子。

五、演練流程

1、聽到演練警報聲，教師迅速組織班級幼兒排成兩縱隊。

2、幼兒從前后門撤離教室到大操場。要求： 小班、大三班、大四班、——西側(cè)樓道出口

中一班、中二班、中三班——東側(cè)樓道出口 大二班、大一班——廚房南側(cè)樓道出口

防震逃生要求：

1、從教室撤出的幼兒，雙手護頭一個跟著一個迅速撤離。

2、幼兒撤出后，教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置，幼兒繼續(xù)雙手護頭蹲下。班主任清點人數(shù)。喬口鎮(zhèn)點點幼兒園園務(wù)資料

消防逃生要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；

（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

（4）關(guān)于消防器材使用演示和講解——劉仁、周玉蓮。

六、演練前的安全教育

組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

七、對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施

主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。

八、注意事項

1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。喬口鎮(zhèn)點點幼兒園園務(wù)資料

2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。

3、聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離隊列時，應(yīng)等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。

4、所有人員應(yīng)認真學習防震避險知識，嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。

5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導幼兒，讓幼兒明白如何行走。

點點幼兒園 2018年3月

第二篇：幼兒園防震演練方案

防震演練方案

一、演練目的加強安全教育，提高教師、幼兒防地震災(zāi)害意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

二、演練時間與地點

地點：幼兒園內(nèi)

三、參加人員

幼兒園全體教師幼兒

四、準備工作

1.成立以園長為組長的“緊急避險領(lǐng)導小組”。

組??長：

副組長：

成??員：

2.全園教師學習演練方案，明確各項要求，做好相應(yīng)準備。

3.利用戶外活動時間進行演練，班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。

五、演練組織與管理

組長：

成員：各班主任

六、演練流程

1.幼兒排隊：聽到演練警報聲，教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。

2.撤離教室：

幼兒從前后門撤離到大操場。

3.從教室撤出的幼兒，雙手護頭一個跟著一個迅速撤離。

4.清點人數(shù)：幼兒撤出后，教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置，幼兒繼續(xù)雙手護頭蹲下。班主任清點人數(shù)。

5.第一遍演練結(jié)束后，各班回教室，再進行第二次演練。

七、注意事項

1.所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。

2.幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。

3.聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離隊列時，應(yīng)等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。

4.所有人員應(yīng)認真學習防震避險知識，嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。

5.要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導幼兒，讓幼兒明白如何行走。

第三篇：幼兒園防震演練方案

金佛寺中心幼兒園防震演練方案

一、演練目的

為了進一步落實各級有關(guān)學校、幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我園現(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，我園定于2017月4日25日組織一場師生防震應(yīng)急疏散演練。通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練時間與地點

時間：2017年4月25日下午開始。地點：幼兒園內(nèi)

三、參加人員 幼兒園全體教師幼兒

四、準備工作 1、2017年4月24日下午，全園教師學習演練方案，明確各項要求，做好相應(yīng)準備。

2、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、演練組織與管理 組長：李菊玲 副組長：王如富 成員：各班主任 信號員：賈迎鳳 職責：

1、“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內(nèi)避震和糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

2、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

六、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

七、演練流程

（一）做好準備（安靜、不脫衣服、下鋪同學不脫鞋子躺在床鋪上），信號員發(fā)出“地震警報”信號。

（二）聽到警報聲，教師立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼、安靜的蹲在床下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。

（三）第二次警報響起后，全體幼兒起立，教師及時將門打開，寢室管理員組織幼兒雙手抱頭有秩序快速疏散。不擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。

（四）清點人數(shù)：幼兒撤出后，教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置，幼兒繼續(xù)雙手護頭蹲下。班主任清點人數(shù)。

（五）李園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。

八、注意事項：

（一）按照準確的逃生方法有序進行演練。

（賀艷萍老師負責日托生宿舍；肖喬老師負責男生宿舍；崔海英老師負責女生宿舍；李菊玲園長負責指揮疏散到操場的幼兒；王如富老師負責現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)及安全保衛(wèi)總調(diào)度；裴桐老師負責現(xiàn)場攝影；賈迎鳳老師負責警報）

（二）教師提前做好現(xiàn)場安排，確保幼兒有序不慌亂撤離宿舍，以免踩踏事件發(fā)生。

（三）擬定路線：

實際情況：共三個宿舍，從西向東為女生宿舍、男生宿舍、日托生宿舍。各宿舍一個門。幼兒在自己宿舍演練后迅速撤離疏散到大操場集合點。

（四）負責老師清點人數(shù)，分別向總指揮李園長匯報。

七、注意事項

1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。

2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。

3、聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離隊列時，應(yīng)等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。

4、所有人員應(yīng)認真學習防震避險知識，嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。

2017年4月

第四篇：幼兒園.防震演練方案

幼兒園防震演練方案

一、演練目的

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而加強全體教師、幼兒防地震災(zāi)害意識以及應(yīng)對突發(fā)事件、自救自護的能力。

二、演練安排

演練時間：2016年11月8日10:00——10:25（演練2次，每次3分鐘）。地點：幼兒園內(nèi)

參加人員：全體人員（小、中、大、幼兒園，共8個班級）演練內(nèi)容：當?shù)卣饋砼R時，人員的緊急撤離與疏散

三、準備工作

1、成立以園長為組長的“緊急避險領(lǐng)導小組”。2、2016年11月7日下午，全園教師學習演練方案，明確各項要求，做好相應(yīng)準備。3、2016年11月8日利用戶外活動時間進行演練，班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。

四、演練組織與管理 組 長： 曹淑亞

成 員： 各班班長 配班教師

疏散防護組: 閆秀云 鄭媛媛（準備應(yīng)急醫(yī)藥箱）

五、管理人員職責

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責崗位。教室門口、疏散路線的每個轉(zhuǎn)彎處等，都要有人負責。

2、嚴肅對待，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時糾正幼兒不恰當?shù)膭幼鳌?/p>

4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。

六、疏散的集中地點和路線

疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地有序地進行疏散。

七、演練流程

1、幼兒排隊：聽到演練警報聲，教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。

2、撤離教室：幼兒從教室前門（無后門）撤離到操場。

3、從教室撤出的幼兒，雙手護頭一個跟著一個有序地迅速撤離。

4、清點人數(shù)：幼兒撤出后，教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置，幼兒繼續(xù)雙手護頭蹲下。班主任逐一清點人數(shù)。

5、第一遍演練結(jié)束后，各班回教室，再進行第二次演練。

八、注意事項

1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。

2、幼兒疏散過程禁止推、擠、踩踏，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下；前面的幼兒行動，后面的幼兒跟著行動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。

3、聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離隊列時，應(yīng)等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。

4、所有人員應(yīng)認真學習防震避險知識，嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。

5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導幼兒，讓幼兒明白如何行走。

第五篇：幼兒園防震演練方案

幼兒園防震演練方案

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力,特制定本次防震演練方案。

一、演練時間、地點

時間：2016年10月 26日 下午3：50-----4：10 地點： 幼兒園

二、演練組織機構(gòu)

總指揮：張萍（在指定地點組織各班，接受各班報告的人數(shù)并進行統(tǒng)計）廣播發(fā)令：邊少春（發(fā)布演練信號）

幼兒組織：演練開始時當堂課任課教師和班主任（負責組織幼兒應(yīng)急避震和緊急疏散）。

應(yīng)急保障：史繼紅（攜急救物品）攝像：邊少春

三、演練對象 希望幼兒園全體師生

四、演練內(nèi)容

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

五、演練實施過程

1、前期準備工作：

（1）組織全體師生學習有關(guān)防震的知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避災(zāi)的方法，熟悉災(zāi)害時緊急疏散的集中地點和途徑路線。（2）各班都要利用繪畫的形式，讓教師幼兒進一步了解自然災(zāi)害，提高全體師生防震意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前

（1）由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），演練前的注意事項：

1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。（2）安全方面

①撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。

②整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

（3）演練結(jié)束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動室并及時總結(jié)。

3、演練行動步驟：

首先當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震：

從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。教會幼兒應(yīng)該做到：

(1)要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

(2)在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

(3)躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

(4)臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

(5)在走廊的同學，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

(6)洗手間內(nèi)的同學，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

(7)在室外的同學，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

(8)老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。其次組織幼兒進行疏散：

第一次：每班先選擇靠門的第一小組進行安全撤離示范，演練逃生示范過程由慢到快（先走后小跑各一次），組織部分教師和學生觀摩。第二次：全班同學由慢到快（先走后小跑各一次）第一步：（發(fā)生地震）

（1）3：50：總指揮張萍宣布希望幼兒園防震演練現(xiàn)在開始，按警報器。（2）邊少春利用廣播：“請注意，現(xiàn)在幼兒園發(fā)生地震。各教師聽到警報后不要慌亂，組織好幼兒聽從指揮，有序撤離活動室，由班主任或上課老師帶領(lǐng)幼兒沿疏散路線從安全出口撤離?！保?）班主任向幼兒講解疏散注意的事項: ①要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

②老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

③疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

④疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。⑤幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。⑥各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

第二步：（準備撤離）

教師看情況喊：“排隊，準備撤離！打開前后門”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過道里排好隊，（注意：只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊）。第三步：（開始撤離）

在班主任組織下，各班進行脫離活動室后快速下樓，到達廣場集中的訓練。如有幼兒摔倒，應(yīng)使其迅速脫離隊伍，防止踩踏。

幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上并蹲下。

六、演練結(jié)束（總結(jié)）

當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。