第一篇：2011-2012下班主任家訪計劃

2011—2012學年度下學期 九年級（2）班家訪計劃

班主任：楊丹

家訪是班主任的一項常規(guī)工作，是對學校教育教學工作的重要補充，成功的家訪有利于促進教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進學生學習的積極性與主動性。在這個學期里我將家訪班級里每一個孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學校是遠遠不夠的，學生的家長是學生的第一任老師，學生的家庭是教育的起始，也是每一個孩子一生離不開的學校。因此，要做一名成功的教師，應(yīng)該讓每一個孩子的家長成為我“教育事業(yè)的同伴”，共同努力，才會使教育邁向成功。

孩子的父母每天為了生計奔波，晚上回家往往筋疲力盡，想管孩子已是心有余而力不足，更不能說與老師主動溝通了，因此家訪成了我們學校班主任工作的重要部分。由于我們班家庭教育與家庭關(guān)系的復雜，在每次家訪前我都要充分準備好資料，實事求是，以表揚為主，關(guān)愛為本。在與家長交流中多講學生的閃光點，多講增強學生信心、激發(fā)學生上進的話。對學生的缺點盡量委婉、客觀的指出來，并有針對性地指出各個學生在假期中應(yīng)做的事情。針對班里幾個學習好的孩子，我將在家訪過程中，談的最多的將是孩子

將來發(fā)展的問題，及能力的培養(yǎng)。家長也能夠把他們的觀點及要求及時的反饋給我。通過家訪許多家長不僅會談到自己孩子的情況，也會對學校建設(shè)，班級管理等方面提出了寶貴建議，使我重新認識我們的家長，吸取寶貴的經(jīng)驗。

通過家訪我將會拉近學生與我的距離，使學生更加親其師，信其道，使家長了解了我的工作，認同我的教育方法。而我也將理解家長的心態(tài)。有的家長平時很少和我溝通，對學校、老師的工作有不理解的地方。我相信通過家訪，我和這些家長將會消除誤解，并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見。通過必要的家訪，我相信我的班級將會更有凝聚力，更加團結(jié)。

家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。所以我們在家訪前一定要做好準備工作。具體為以下幾點：

1、了解學生

家訪前，教師要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

2、明確目的

每次家訪前，教師要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的？如何達到這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符合學生的實際？

3、時間的選擇與控制

家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。

4、提前預(yù)約

家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。

5、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教師的教育教學情況，學生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學生進步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。

總之，樹立良好的社會風氣，提高全體學生素質(zhì)，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學生在家里的一些表現(xiàn)，獲得對學生情況整體而全面的認識，并且向家長介紹學生在校的學習和思想狀況，得到家長的配合與支持，爭取贏得更多良好的社會聲譽。

第二篇：2012-2013下班主任家訪計劃

2012—2013學下學期 七年級（2）班家訪計劃

班主任：楊丹

家訪是溝通教師、家長、學生三者的橋梁。在某一時間，三者共處一室，交換意見，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有助于達成共識，更好的商量解決問題的辦法。其次老師上門家訪，讓學生感受到老師的關(guān)注和重視，這對學生是個激勵，對家長也是個觸動，容易在教育學生思想方面形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。為了更好的做好此項工作，我針對本班實際情況，特制定本學期家訪工作計劃如下：

一、指導思想

隨著社會的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題，而抓家庭教育又是提高教育工作水平的新途徑，教師不可避免地要掌握與家長交往，指導家長用好家庭教育的科學方法，讓家長正確的教育自己的子女，從而突出我們教師家訪工作的重要性和必要性所在。

二、家訪目標

通過家訪切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學方法，征求學生及家長對教師工作的意見和建議，營造關(guān)愛學生、教育學生的

德育氛圍，促進教師工作責任感和使命感，把班主任工作推 向新的臺階。

三、家訪的時間：2013年2月——2013年7月

四、家訪的形式：到學生家中和孩子家長及孩子一起坐下來促膝談心。

五、被訪對象：七年級2班全班同學

六、具體工作措施及方法

1、全面了解學生家庭情況，了解學生的思想狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。與家長共商提高學生能力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法措施。

2、了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學困生和其他行為的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和心理輔導）和其他助學措施。

3、家訪過程中，爭取全面了解學生家庭和在家表現(xiàn)情況；共同探討有助于學生成長進步的教育方法。聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

4、做好家訪情況記錄。

5、及時總結(jié)家訪信息反饋情況。

6、本假期家訪要保證家訪學生占班級學生人數(shù)的30%以上。

7、在家訪過程中，講究家訪的方法，做到態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。不把家訪做成“告狀式”的家訪。

我相信，通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，真正做到家校溝通，把孩子教育好，一定會使孩子有更加美好的明天。

第三篇：2018下班主任計劃

2018—2019學年第一學期班主任工作計劃

柏小梅

一、本班學生基本情況：

全班共有學生63人，其中男生30人，女33人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、本學期工作要點和措施

1、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作

對后進生，要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

2、加強安全教育

加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。利用班報刊出有關(guān)安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。

3、加強班干部隊伍建設(shè)

進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

三、工作安排

第一周：

1.總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

第二周：

1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

第三周：

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行護林防火教育。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周：

1.進行手抄報比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育。

第五周：

1.慶“十一”,進行愛國主義教育。2.進行班級朗誦比賽。第六周：

1.對學生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。第七周：

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。2.進行班級英語競賽。第八周：

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進行尊敬父母的教育。第九周：

1.進行數(shù)學競賽。

2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。第十周：

1.準備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周：

1.向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。2.期中考試。第十二周：

1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周：

1.向?qū)W生進行愛國主義教育。

2.對學生進行安全教育、集體主義教育。第十四周：

1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。第十五周：

1.準備閱讀比賽。

2.進行數(shù)學實踐操作比賽。第十六周：

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。第十七周：

1.再次進行學習目的的教育。2.評選班級文明學生。第十八周：

1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。2.舉行班級慶元旦演出。第十九周：

1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。2.學習三好學生評選條件，準備評比。第二十周：

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作

第四篇：三年級下班主任計劃

2012—2013學年下學期班主任工作計劃三年級二班熊麗楠

新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務(wù)工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定以下計劃：

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合三年級學生的個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、學生基本情況分析

本班共有學生49名，其中男生29名，女生20名，我單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學習根本沒有自己獨特的方法，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的能力，學習也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學習的積極性和主動性不高。學習方法單一，不夠靈活。學生們平時雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，本學期我們應(yīng)該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

三、班級工作奮斗目標

1：貫徹落實“五項工程”，力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2：對學生進行習慣的培養(yǎng)和安全的教育。

3：培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

四、本期工作重點

1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質(zhì)量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設(shè)者和接班人。

4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

五、具體措施和方法

（一）：加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風建設(shè)。

（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。組織學生認真學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級、行規(guī)示范學生活動有機結(jié)合，從而引導學生“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學間團結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別”；“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“十無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”……

（2）培養(yǎng)班干部。加強小干部隊伍建設(shè)，加強對干部的教育與培養(yǎng)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進我校精神文明建設(shè)。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長，從同學當中選出幾名調(diào)皮生，來擔任值日班長，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

（3）開展班會活動，根據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。突出“民族精神代代傳”活動重點，引導少先隊員做好三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神；二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經(jīng)歷的事件中尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神；三是做一件能體現(xiàn)民族精神的事。如結(jié)合三月份文明禮貌月開展“學雷鋒”、“我愛媽媽”等主題班對活動，引導教育少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心、自豪感，為長大實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量奠定基礎(chǔ)。

（二）：抓好讀書教育活動

（1）繼續(xù)推進班級圖書角活動，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

（2）讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學

生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

（三）：做好尖子生的培養(yǎng)工作

（1）教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮差生，著重培育學生的學習興趣，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。

（2）盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。

（四）：做好學后進生的轉(zhuǎn)化工作

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點

“尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學后進生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

（2）進行適當?shù)谋頁P和批評

每位學生都喜歡被人贊揚，特別是后進生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要做到認真調(diào)查，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。

（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助后進生，促進后進生的進步。

（五）：加強溝通，在生活中與學生打成一片。

（六）：認真做好家訪工作，力爭取得家長的拉力配合。

第五篇：初二下班主任計劃

2013---2014學第二學期

班主任工作計劃

初二年級下半學期是學生學習生活中很關(guān)鍵的時期，我所擔任班主任工作的初二（7）班，經(jīng)過上一個學期的努力，班級的學風、班風都已經(jīng)初步形成，班級凝聚力也顯著增強，但還存在著很多不足，為做好這學期的班級德育工作，特制定如下計劃：

一、指導思想：

以一切為了學生的健康成長為目標，以學校的德育工作計劃為依據(jù)，全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生，讓他們學會做人、做事；堅持從全體學生的實際出發(fā)，開展全方位、多渠道的教育活動，使每個學生在原有基礎(chǔ)上都有所進步，有所提高。

二、班級工作的奮斗目標：

通過愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)學生遠大理想和高尚情操，充分發(fā)揮每一個學生的特長，使每一個學生在原有基礎(chǔ)上都有所進步，有所提高，爭取創(chuàng)建一個“活潑、禮貌、勤奮、團結(jié)”的班集體。

二、具體工作及措施：

（一）常規(guī)教育及管理方面：

1．繼續(xù)認真貫徹落實《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》及我校中學學生行為準則。并根據(jù)本學期實際情況修改班規(guī)制度，使班級日常管理工作更規(guī)范高效。

2、繼續(xù)堅持“向課堂要效率”的原則，嚴抓課堂秩序，嚴格執(zhí)行“班級違紀規(guī)定”，及時懲處和表彰，形成良好課堂秩序，提高課堂學習效率。

3、繼續(xù)嚴格“收、交、查作業(yè)時間”，繼續(xù)執(zhí)行定期向家長反饋制度。

4、繼續(xù)嚴格作息制度，考勤制度，值日衛(wèi)生檢查制度，深入培養(yǎng)學生的責任意識和主人翁意識，做到愛班如家。

5、重視學校的五項評比工作，積極配合年級、學校完成各項工作。

（二）班級隊伍建設(shè)方面：

1、繼續(xù)大力培養(yǎng)班干部，人人樂于服務(wù)同學老師、盡職盡責、主動積極工作的意識，使其班級核心作用發(fā)揮更充分。

2、做好團支部的建設(shè)，充分發(fā)揮團員的積極帶動作用，不斷發(fā)揮正能量。

（三）、班級環(huán)境建設(shè)方面

1、繼續(xù)堅持“一組一周”值日制度，做好衛(wèi)生及保潔工作，做到垃圾一日兩清，黑板、講桌無粉塵，黑板節(jié)節(jié)凈，課間室內(nèi)及時通風換氣；

2、做好每期板報的把關(guān)工作，提高板報質(zhì)量；

3、深化“智慧教室評比活動”的作用，美化班級環(huán)境，創(chuàng)建有自己特色的班級文化，使學生在溫馨優(yōu)美、舒適整潔的環(huán)境中學習、生活，健康快樂地成長。

（四）學風建設(shè)方面

1、堅持“認真對待所有課堂，學好每一學科，專時專用”的原則，讓學生們在不同學科的轉(zhuǎn)換中，體驗學習的樂趣，從而熱愛學習，主動學習，讓老師們教的省心、舒心。

2、利用班會時間定期開展各種形式的學習交流活動，讓學生能夠互相取長補短，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度，掌握科學有效的學習方法，提高學習效率，從而提高各科的學習成績。

3、繼續(xù)規(guī)范課前準備情況，要求學生注重兩分鐘預(yù)備，并指定各科代表做好檢查督促工作。同時嚴格督促學生課前端正坐姿，斂神靜心，以最佳狀態(tài)投入學習，提高課堂學習效率。

4、充分發(fā)揮考試的作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出改進計劃和下次考試的目標。

5、經(jīng)常與學生談心，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生心靈上的溝通。

6、加強安全教育，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

7、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

8、做好與各任課老師的溝通工作和學生的家訪工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學生工作。

四、階段工作:

二月份：

1.開學的各項穩(wěn)定工作。（開學典禮、黑板報、衛(wèi)生等環(huán)境布置和組織學生學習德育手冊等）

2.召開讀書交流主題班會。

3.召開學習小組總結(jié)表彰會。

三月份：

1.組織學雷鋒活動志愿服務(wù)活動。

2.積極參與準備年級十四歲生日會。

3.做好第一次月考動員。

四月份：

1.參加年級組織的學科展示

2.進行學生優(yōu)秀作業(yè)展示。

3．組織好生社會實踐活動

4.做好期中考試前的相關(guān)準備工作。

五月份：

1．組織好期中考試

2.組織學生期中考試總結(jié)。

3.召開家長會。

4做好心理文化節(jié)相關(guān)事宜

5．召開新團員發(fā)展會。

6、配合會考科目做好復習工作

六月份及七月份：

1．組織好歷史、地理、生物會考

2.期末考試動員、復習。

3.期末評優(yōu)評先

4.暑假假前安全教育。