第一篇：三年級(jí)班隊(duì)課教案

三年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,在學(xué)校的指導(dǎo)下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，讓德育因行動(dòng)而精彩，在行動(dòng)中求發(fā)展。加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實(shí)效性。以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線，努力營(yíng)造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。

二、工作思路：

1．樹立一種意識(shí)：以人為本，以學(xué)生為主體，讓德育因行動(dòng)而精彩。

2．抓住兩條主線：培育和弘揚(yáng)愛國(guó)主任精神精神；學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。

3．突出三個(gè)重點(diǎn)：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育；通過豐富活動(dòng)培養(yǎng)多種能力；通過班隊(duì)文化建設(shè)推動(dòng)校園文化建設(shè)。

三、主要目標(biāo)和措施：

1．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐精神，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練。2．引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信、尊師愛友、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德，同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生宣傳衛(wèi)生常識(shí)，以及保持環(huán)境整潔的重要性。3．狠抓課間衛(wèi)生管理，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力保持校園的環(huán)境整潔，課堂的舒適整潔，保持校園整潔，學(xué)校是我家，我愛我的家“的信念深入到每一個(gè)學(xué)生的心靈中。4．重視體育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)體育的技術(shù)，技能，基本知識(shí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。5．繼續(xù)開展心理健康教育，定期與學(xué)生交流談心。重點(diǎn)了解單親生、學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

6．重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無意外事故發(fā)生。

7．提出環(huán)?？谔?hào)，提倡人人保護(hù)環(huán)境，人人美化環(huán)境。

文明禮貌在校園

一、活動(dòng)目的：

通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)”講文明、懂禮貌“的好孩子。

二、活動(dòng)過程：

活動(dòng)準(zhǔn)備：整隊(duì)，全體立正。向輔導(dǎo)員申請(qǐng)此次活動(dòng)，請(qǐng)求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱隊(duì)歌。各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場(chǎng)。(一)主持人宣布班會(huì)開始

讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊(duì)會(huì)正式開始。(二)安排活動(dòng)

1.讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。請(qǐng)聽《新三字經(jīng)》 2.請(qǐng)欣賞《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。朗誦兒歌

3.甲：剛才，同學(xué)們都說的很認(rèn)真，接下來我們來看看在校園里我們應(yīng)該怎么做，下面兩首詩歌描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀--上課禮儀和升旗禮儀。4.上課五字歌

5.圖片展示 接下來請(qǐng)大家聽一個(gè)我們都十分熟悉的小故事《孔融讓梨》。

6、小品表演

為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。

7、歌曲《歌聲與微笑》 請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》

請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對(duì)我們大家。齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》 咱們從小講禮貌。

”文明禮儀伴我行“主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！(三)宣布班會(huì)結(jié)束 整隊(duì)，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

保護(hù)地球，人人有責(zé)

一、活動(dòng)目標(biāo) ：

通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)過程：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí) 1.《小雪豹的故事》 2．小實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

60年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬只雞死了6000只。3．《明天怎樣植樹》

21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。

大約到XX年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。

（三）實(shí)踐活動(dòng)

1． 說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。2． 建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

（四）班主任總結(jié)

我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng)。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。

法制教育

一、活動(dòng)目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

二、、活動(dòng)過程：

（一）主持人開場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開始。

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、班會(huì)形式：

采用討論、交流方式。

4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。

5、討論怎樣處理以下行為。

包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。

朋友被打了，其他人幫他打群架。

6、班主任老師總結(jié)。

（二）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴！

感恩社會(huì)，感恩父母

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解 父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)過程：

（一）、明鏡臺(tái)——揭示活動(dòng)主題，懂得要與父母和諧相處

1、出示小品內(nèi)容提示：

出示后，請(qǐng)學(xué)生作即興表演。學(xué)生表演以后，教師隨機(jī)采訪。

3、回想與父母之間的沖突：

4、揭示活動(dòng)主題：

那么，怎樣才能避免這些沖突，與愛著我們的父母和諧相處呢？

（二）、智慧泉——通過典型事例，學(xué)習(xí)與父母和諧相處之技巧 與父母和諧相處之技巧一：“關(guān)心”。

1、角色互換。

2、學(xué)生自悟：同學(xué)們，聽了爸爸、媽媽們的話，你懂得了什么？（板書：“關(guān)心”）與父母和諧相處之技巧二：“體諒”。

1、創(chuàng)設(shè)情境：可是，你想過沒有，當(dāng)我們的一片赤誠(chéng)之心不被父母所理解時(shí)，你又會(huì)怎樣呢？

2、角色體驗(yàn)：那么，“我”這樣的表現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢？你有什么啟發(fā)？你想到了什么？

3、學(xué)生自悟：是的，我們的爸爸媽媽也有工作的壓力，他們和我們一樣需要關(guān)心和幫助。所以，我們要多多“體諒”父母。（板書：“體諒”）與父母和諧相處之技巧三：“溝通”。

1、創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們都懂得體諒父母了，是嗎？請(qǐng)談出你的真實(shí)想法。

2、傾聽錄音：此時(shí)，你最想對(duì)你的爸爸、媽媽說什么呢？（學(xué)生自由暢談）

3、學(xué)生自悟：（板書：“溝通”）與父母和諧相處之技巧四：“表達(dá)”。

1、啟發(fā)談話：提起“溝通”，讓老師想到了“表達(dá)”。我們有一種理念：越是親近的人，就越不愿表達(dá)，或是不善于表達(dá)。

2、聊天、贊美、祝福

飲食衛(wèi)生習(xí)慣

活動(dòng)目的：

使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營(yíng)養(yǎng),發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。

教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。班會(huì)活動(dòng)過程：

引入:上一段時(shí)間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí),今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時(shí)出示課題)。

二.學(xué)生表演小品(音樂)

三、看圖(出示幻燈片)1.問:小朋友正在干什么?什么時(shí)候吃早餐,午餐,晚餐? 師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。(并解釋“定時(shí)定量”)2.問答題(小黑板)1)“早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐。”對(duì)嗎?為什么?

學(xué)生分組討論。還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,好象牛奶加面包或者雞蛋更好。2)“一日三餐那一餐最主要?為什么?”學(xué)生分組討論。

四.看圖(出示圖片)1.學(xué)生一邊看圖片一邊講解。

2.“吃飯時(shí)看電視,對(duì)嗎?” 學(xué)生分組討論。

師:吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視, 會(huì)引起情緒變化?？吹礁吲d時(shí)哈哈大笑,看到悲傷時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

五.判斷題(看圖)六.兒歌: 七.猜字游戲。

八.閱讀課文。(出示思考題)1.良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容? 為什么早餐一定要吃好? 九.總結(jié)。

架起友誼之橋

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過本次活動(dòng),使學(xué)生懂得珍惜友誼,學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處,學(xué)會(huì)理解他人,建立與人合作培養(yǎng)善良真誠(chéng)的良好品質(zhì)。

二、活動(dòng)過程：

(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會(huì)《架起友誼之橋》正式開始。

請(qǐng)欣賞相聲表演《交朋友》。(二)表演相聲:交朋友(三)表演情景劇《球飛來了》(四)表演情景劇:生日蛋糕

甲:多么感人的一幕,那塊特殊的蛋糕帶去了同學(xué)們對(duì)病人的祝福:歲歲平安。

乙:其實(shí),在我們的生活中感人的故事多著呢!我們來采訪幾位同學(xué),就“擁有友誼和失去友誼”來談?wù)勎覀兊母惺堋?五)師生同唱一首歌《朋友》

(六)學(xué)生互相寫賀詞,互贈(zèng)賀卡。選幾張語言優(yōu)美的(如名言名句、詩詞等)的賀卡當(dāng)眾朗讀給朋友聽。朋友在場(chǎng)可當(dāng)場(chǎng)贈(zèng)送,還可以讀讀賀詞。(七)表演情景劇:元旦Party 班長(zhǎng)甜甜帶著幾位同學(xué)來到教室,同學(xué)們拿著掃帚,提著水桶由甜甜分配工作后,熱火朝

天地干起來。只有龍龍頑皮,一邊掛汽球一邊拍打玩耍。一不小心“碰”汽球破了,大家圍過來,并沒有責(zé)怪他,龍龍知道錯(cuò)了主動(dòng)系掛在教室里所有的汽球,班長(zhǎng)甜甜在小結(jié)會(huì)上表揚(yáng)了龍龍,龍龍紅著臉不好意思地低下了頭。(十)配音詩朗誦:友誼溫暖(十一)班主任講話

同學(xué)們,人的一生中有許多感情是很寶貴的,其中之一就是友誼。著名的科學(xué)家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半。”李白也告訴我們,桃花潭水深千尺,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧,請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧!你將獲得無比的幸福和財(cái)富。

請(qǐng)記住:友誼的橋梁會(huì)給我們帶來信心和勇氣,足以讓我們戰(zhàn)勝所有的痛苦和磨難。祝愿你們和你們的朋友,架起友誼之橋跨越成功的彼岸!讓我們來讀一讀偉大的人們對(duì)友誼的贊美吧!(十二)全班齊讀名人名言。(十三)主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

不當(dāng)膽小鬼

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)恐懼產(chǎn)生的原因。

2、相信自己,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝恐懼的方法。

二、重難點(diǎn):相信自己,克服恐懼

三、活動(dòng)過程

1、引言導(dǎo)題

同學(xué)們,人的情緒是很復(fù)雜的,有喜有悠有悲傷。今天我們來討論一下關(guān)于情緒的問題。

2、小品表演

3、各抒己見 :王玉是一種什么樣的情緒?(1)小組討論,同學(xué)們可以在組內(nèi)自由發(fā)表意見。(2)全班交流。

4、教師小結(jié)

二、事例分析

1、小品表演.2、心靈激蕩 :請(qǐng)大家說說小軍長(zhǎng)期這樣下去的危害。

3、根據(jù)小品內(nèi)容,結(jié)合自身情況,討論恐懼的產(chǎn)生的原因。

4、教師小結(jié):每天都提心吊膽的,可能會(huì)引起失眠、惡夢(mèng),甚至神經(jīng)衰弱,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致精

力不佳,學(xué)習(xí)退步,影響學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、自我測(cè)試

1、自我測(cè)試,完成調(diào)查表(要求認(rèn)真、如實(shí)地填寫,告訴學(xué)生誠(chéng)實(shí)一個(gè)人的美德。

四、傾訴自我體驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)交流

1、、針對(duì)調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進(jìn)行討論交流,總結(jié)出一套消除恐懼的具體辦法。

2、針對(duì)調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進(jìn)行討論交流,總結(jié)出一套消除恐懼的具體辦法。

五、自我設(shè)想

1、剛才我們主要討論了一個(gè)什么問題?你身上是否存在膽小的問題?找到克服的方法了嗎?你有收獲嗎? 2教師小結(jié)

從今天的討論中,我發(fā)現(xiàn)大家都是非常優(yōu)秀的好學(xué)生。希望今后遇到突發(fā)事件時(shí),相信自己,不怕困難,戰(zhàn)勝恐懼心理,不當(dāng)“膽小鬼”。

醫(yī)療與保健

一、活動(dòng)目的：

1.知道醫(yī)院里醫(yī)務(wù)人員的工作和醫(yī)療設(shè)備的作用。2.掌握生病去醫(yī)院看病就診的過程。3.知道醫(yī)療救護(hù)中心的作用,記住急救電話。4.知道平時(shí)要注意保健,預(yù)防疾病。

二、活動(dòng)過程：

（一）情景引入新課: 老師:今年教師節(jié),老師收到了同學(xué)們送給我的一些賀卡,你們看――(出示賀卡)老師:誰來讀一讀賀卡上寫了哪些內(nèi)容?(邀請(qǐng)一個(gè)學(xué)生讀賀卡)老師:“祝身體健康” 表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師美好的祝愿。每個(gè)人都希望自己身體健康,所以一定要注意平時(shí)的保健。但有時(shí)人免不了要生病。如果生了病,我們?cè)撛趺醋? 學(xué)生:去醫(yī)院看病。

老師:對(duì)阿,生病了就要及時(shí)的去醫(yī)院看病。這節(jié)課,我們就來探討一下這方面的知識(shí)。(出示板書:醫(yī)療和保健)

（二）學(xué)生交流收集的資料。

老師:在課前,大家都收集了很多這方面的資料,就讓我們一起來交流一下。(課題組分別交流)

（三）總結(jié)

老師:通過今天的學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了去醫(yī)院看病,懂得了一般的急救與護(hù)理的知識(shí),更明白了平時(shí)要注意衛(wèi)生保健,預(yù)防疾病。那么,美好的祝愿才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。祝大家身體健康!

遵守公共秩序

一、活動(dòng)目的：

使學(xué)生懂得良好的公共秩序是人們順利地工作、學(xué)習(xí)和生活的保證。知道常去的公共場(chǎng)所應(yīng)遵守的公共秩序,教育學(xué)生自覺遵守公共秩序。

二、教學(xué)過程

（一）聯(lián)系實(shí)際,導(dǎo)入新課。

1、設(shè)問啟發(fā):同學(xué)們,你們平時(shí)除了在學(xué)校和家里生活,學(xué)習(xí)外,你們還到過哪些場(chǎng)所,去干什么?

2、評(píng)一評(píng)(課前活動(dòng)內(nèi)容)

3、教師小結(jié)導(dǎo)入新課,板書課題。

（二）學(xué)習(xí)課文,激情明理。

1、自由讀課文,了解內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)第一個(gè)事例:在公共汽車站。

① 播放課件1,學(xué)生邊看邊聽。

② 討論:在公共汽車站,小飛是怎么做的?小文和小明又是怎樣做的?他們誰對(duì)誰不對(duì),為什么? ③ 明理:小飛不遵守公共秩序,影響乘客的上下車和汽車的順利行駛,讓大家不滿。小文、小明批評(píng)、勸阻不遵守公共秩序的行為做得很對(duì)。

④ 舉一反三:議一議,在火車站,長(zhǎng)途汽車站,輪船碼頭應(yīng)該遵守哪些公共秩序? ⑤ 小操練:模擬公共汽車啟動(dòng),乘客依次下車、上車。

3、學(xué)習(xí)第二個(gè)事例:在電影院里。

① 播放課件2,學(xué)生邊看邊聽。

② 討論,小文、小明和小飛在電影院里,哪些方面遵守了秩序?哪些方面做得不夠? ③ 對(duì)照檢查:你們平時(shí)在電影院看電影時(shí)哪些地方做得不夠?看誰最誠(chéng)實(shí),敢于自己揭短。

④ 設(shè)疑:在電影院里,假如出現(xiàn)下列情況,當(dāng)時(shí)你在場(chǎng),會(huì)怎么想?怎么做?

4、學(xué)習(xí)第3個(gè)事例:在動(dòng)物園里

① 播放課件(3)。

② 討論:

三、典型引路,深化認(rèn)識(shí)

平安每一天

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí),使他們建立初步的安全意識(shí);

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法,發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。

二、教學(xué)重、難點(diǎn):幫助學(xué)生樹立初步的安全意識(shí),發(fā)展學(xué)生的自護(hù)、自救能力。

三、活動(dòng)過程：

（一）報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。

生發(fā)表看法。（“爸爸媽媽會(huì)很難過”；“他們會(huì)很著急，很擔(dān)心。”??）（師）：是啊。如果我們每天能平安度過，那就是全家人的幸福。我們只有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才會(huì)讓家人放心。出示課題：“平安每一天”

（二）結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。

（畫面顯示）：a一個(gè)女孩爬在高樓陽臺(tái)上，上半身露在窗外。b一個(gè)女孩用濕手插插銷。c一個(gè)男孩在被禁止游泳的河里單獨(dú)游泳。d一個(gè)男孩在馬路上翻越護(hù)欄。e校園內(nèi)一群孩子都擠在大門口或教室門口。

（師）：你們發(fā)現(xiàn)自己身邊還有哪些可能導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的事？ 生發(fā)表看法。

（師）：當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，請(qǐng)記住這招：“不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險(xiǎn)，保護(hù)生命有學(xué)問”。

（三）“自護(hù)自救大闖關(guān)”

各小組抽取題目?；卮鹫_或演示正確，順利闖關(guān)，師出示“綠燈”，；反之闖關(guān)失敗，師出示“紅燈”。

（師）：剛才，大家想了很多好辦法應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)情況。不過，我認(rèn)為我有必要提醒大家一句：當(dāng)危險(xiǎn)真正降臨到我們身邊的時(shí)候，最重要的是我們的反應(yīng)夠不夠快，能不能在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷。也就是說，我們?nèi)绻軌蛟趯?shí)際生活中靈活運(yùn)用所學(xué)到的自護(hù)、自救方法，才能保證平安。

（師）：那么，下次課我們將模擬情境，一起演習(xí)演習(xí)?？次ｋU(xiǎn)發(fā)生時(shí)誰的反應(yīng)快，辦法多。

（四）課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。出示“我的安全卡”。

（師）：課后，請(qǐng)同學(xué)們制作自己的安全卡，希望大家發(fā)揮自己的設(shè)計(jì)天才，根據(jù)自己的情況適當(dāng)增添或刪掉一些內(nèi)容，可以請(qǐng)父母給你參考參考。然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，也讓家人放心！

讓地球媽媽笑起來

一、活動(dòng)目標(biāo)

結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓地球媽媽笑起來主題班會(huì)，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

二、教學(xué)過程

主持：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“讓地球媽媽笑起來”。主持：先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

大地：我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧！

沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對(duì)森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹倒下，動(dòng)物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。

海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。

主持乙：下面讓我們?cè)賮砺犚宦犖野嘈⌒l(wèi)士所了解的情況吧。

世界上越來越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？（齊答：6月5日）

主持甲：環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn)，對(duì)人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存，人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)說說保護(hù)環(huán)境的事例吧。

三、總結(jié)。

融入集體 學(xué)會(huì)交往

活動(dòng)目的：

1、由于班上有些同學(xué)不能更好地融入集體，參加各類活動(dòng)，開展此班會(huì)，能使同學(xué)們?nèi)谌爰w，形成互相幫助的氛圍。

2、交往也是一門藝術(shù)，能使同學(xué)們?cè)诮煌袑W(xué)到更多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍。

1、小結(jié)：提出疑問？

二年級(jí)（1）班就是我們的集體，在這個(gè)大集體中有你、我、他，還有老師，這么多人生活在一起，天天都會(huì)碰到許多事，有開心的，也有不開心，可我們都能自己處理好嗎？

3、進(jìn)行心理前測(cè)。（用手勢(shì)表達(dá)心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）

a、同學(xué)主動(dòng)把鉛筆借給你。

b、小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。

c、在活動(dòng)課上，五年級(jí)的大哥哥搶走了你的壘球。

4、主持人小結(jié)：

5、講故事：”讀書悟道“ ——”大雁“的故事

6、問：有何感受？

7、小結(jié)：

8、欣賞歌曲《愛的就是你》

9、小結(jié)：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級(jí)體！”

10、合演《眾人劃漿開大船》

11、詩朗誦《如果》

12、猜一猜：（問）從“人”字的結(jié)構(gòu)來看，“人”字有何含義呢？（答）一撇一捺，有著相互支撐的作用。

13、結(jié)束語

14、合唱《super star》

在歌聲中結(jié)束主題班會(huì)

火災(zāi)的危害

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦 以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。

2、在日常生活中要具有防火意識(shí)，能夠消除火災(zāi)隱患。知道怎樣報(bào)火警。

3、杜絕引起火災(zāi)的行為，知道報(bào)火警的方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，在日常生活中具有防火意識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)：了解報(bào)火警的注意事項(xiàng)。

四、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入課題

火對(duì)于我們并不陌生，誰能告訴老師你所知道的火有那些用途？請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言

（做飯，取暖，照明等）

看來火對(duì)于我們的確很重要，但是有時(shí)火卻給我們帶來另一幅畫面。

（二）圖文交流、感知體驗(yàn)

1、播放相關(guān)錄像資料，提出問題：

你看到了什么，想到了什么？ 讓學(xué)生充分的說。2、出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道，并讀給學(xué)生聽。、分小組討論交流，分析發(fā)生火災(zāi)的原因，感受火災(zāi)帶給人類的危害。4、師生交流，分析火災(zāi)發(fā)生的原因。

（三）案例分析、深入感悟

1、下面就請(qǐng)大家和老師一起看下面兩個(gè)事例：

2、實(shí)物投影出示教科書中兩個(gè)案例，并讀給學(xué)生聽。1)讓學(xué)生試著想下去，接下來會(huì)發(fā)生?? 2)造成火災(zāi)的原因是什么？

1、設(shè)想：如果這件事發(fā)生在你的身邊，你會(huì)怎樣做？ 讓學(xué)生試著說一說。

2、通過學(xué)生發(fā)言引出火警電話“119”。

創(chuàng)設(shè)情景讓一位學(xué)生試著表演撥打“119”的情景。

3、從上一位同學(xué)的表演來找出不足之處。讓學(xué)生自由發(fā)言，給他們?cè)O(shè)想的空間。

4、師生共同總結(jié)撥打“119”的方法和注意事項(xiàng)。

5、再讓同學(xué)試著表演此情節(jié)。

（五）首尾呼應(yīng)、警鐘長(zhǎng)鳴

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民

一．目的要求：

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。二．班會(huì)過程：

主持人：“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。（小品：《不要亂扔果皮》）

我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！

甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓 車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓 我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的―讓 大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧??讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會(huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營(yíng)造。（兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。（隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！

乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來結(jié)束今天的班會(huì)吧！

爭(zhēng)做誠(chéng)信小使者

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過本次“爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者”活動(dòng)，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)、守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，要求學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一名誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一名誠(chéng)信的小公民。通過本次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，守時(shí)、守信的高度責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果。

二、教學(xué)過程: 甲：誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人必須遵守的道德規(guī)范。乙：誠(chéng)信是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國(guó)之本。甲：今天，我們西渡小學(xué)四（３）中隊(duì)將在這里舉行“爭(zhēng)做誠(chéng)信小使者“的主題隊(duì)會(huì)。甲、乙：“爭(zhēng)做誠(chéng)信小使者”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。

乙：《曾子殺豬》就是講的一則古代誠(chéng)實(shí)守信的美德故事，大家想來聽一聽嗎？（想）好，有請(qǐng)申廣偉上臺(tái)為我們演說。

故事《曾子殺豬》

聽了這個(gè)故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你會(huì)怎么想？請(qǐng)你們小組討論，然后請(qǐng)各小組派選代表把自己的想法告知同學(xué)們。

討論、匯報(bào)

小品表演《言必信，行必果》

你們看，我們有好多同學(xué)收集了很多誠(chéng)信名言，下面讓他們把這些名言貼出來跟我們一起分享。（音樂伴奏）

全體隊(duì)員誦讀誠(chéng)信名言。

甲：現(xiàn)在請(qǐng)老師為我們提出希望。

老師講話：

隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里成功地舉行了《爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者》為主題的中隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,隊(duì)員都能積極參加。希望通過本次活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠真正做到誠(chéng)信待人。我們要像雨后的春筍茁壯成長(zhǎng)、要像芝麻開花般節(jié)節(jié)高。在這里，祝愿大家好好學(xué)習(xí)、天天向上、學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！

甲、乙：誠(chéng)信不僅是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。千里誠(chéng)信之行今

日起程吧！“爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

時(shí)刻注意安全

一、活動(dòng)目的：

通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

二、活動(dòng)過程：

引入：同學(xué)們，你們好！“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。，請(qǐng)看小品《踢球》 看后師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說）小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（小黑板出示）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

（小組討論后，指名匯報(bào)）

小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

快板表演：

師說：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。（1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換）（2）電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)）（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）

師說：同學(xué)對(duì)消防的知識(shí)掌握很好。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)？

學(xué)生交流。

總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

食品安全知識(shí)

一、班會(huì)目的：

1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。

2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。

二、班會(huì)形式：

以問答競(jìng)賽游戲?yàn)樾问?，分?jìng)賽小組為單位。

三、班會(huì)前準(zhǔn)備: 1．讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。2．選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺(tái)布置。

3．黑板上書寫“食品安全知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。

四、活動(dòng)過程:(一)班長(zhǎng)宣布“食品安全主題班會(huì)“開始，宣讀競(jìng)賽規(guī)則，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。

2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。

3、做到”六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。主持人：下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)

(二)食品安全問題進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。(必答題)(四)《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。食品安全真重要，病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。

“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。(五)班主任小結(jié)

第二篇：三年級(jí)班隊(duì)教案

第四周活動(dòng)主題：《綠色小衛(wèi)士》

活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。

活動(dòng)重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。

活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程之中?；顒?dòng)過程：

一、主持人出場(chǎng)。（背景音樂《我們的祖國(guó)像花園》）主持人： 輕快的音樂，喚起我們對(duì)美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。下面，請(qǐng)聽詩朗誦《走進(jìn)綠色的田野》（由六名隊(duì)員表演，內(nèi)容略）主持人：

雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會(huì)實(shí)踐中，美麗的自然風(fēng)光，令我們振奮；在考察過程中，人為的污染，讓我們常常地?fù)?dān)擾??請(qǐng)看小品《小動(dòng)物王國(guó)的集會(huì)》

（由戴著不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過對(duì)話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）

二、活動(dòng)深入：

看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。學(xué)生甲：

今年暑假，我隨父母去了杭州、昆明旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請(qǐng)看看我?guī)Щ氐恼掌＃ㄍ队罢掌?，展示風(fēng)景地嚴(yán)重污染的鏡頭）學(xué)生乙：

每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。學(xué)生丙：

聽爸爸說，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。學(xué)生?。?/p>

由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。主持人：

由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們?cè)撛趺崔k？ 齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。主持人：

對(duì)，讓我們做主人——環(huán)境的主人?？矗熬G色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來了！

（幾支小分隊(duì)分別舉著“宣傳、植樹、護(hù)綠、校園守護(hù)神”等隊(duì)旗上場(chǎng)作表演。）朗誦：

一滴水流進(jìn)長(zhǎng)江，變成了洶涌的波浪； 一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋； 假日“綠色小衛(wèi)士”，裝點(diǎn)出祖國(guó)的春天。廣闊的田野更綠更美； 小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績(jī)，這是環(huán)保的恩賜。主持人：

你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。

你們聽——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開顏?? 小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開始了?。S著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場(chǎng)，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）小山羊：伙伴們，請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！小蜜蜂：請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。梅花鹿：喜歡什么樹葉，請(qǐng)告訴我，這里什么都有！小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國(guó)?。ǜ栉琛毒G色的祖國(guó)》）

三、活動(dòng)結(jié)束。

第六周廉潔從我做起 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明白保持廉潔要從學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約開始；

2、引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成樂于奉獻(xiàn)、樂于助人；

3、希望通過活動(dòng)，滲透了學(xué)生的廉潔文化常識(shí)，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯的好轉(zhuǎn)； 教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、追求真善美、抵制假惡丑 教學(xué)方法：

1、講故事；

2、小組討論；

3、辯論；

4、觀看小品。教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備廉潔小故事或收集、自創(chuàng)廉潔格言。

教師和主持人一起準(zhǔn)備串詞，寫著“廉潔從我做起的布條。排練小品：《送禮》 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過程

一、主持人宣布主題班會(huì)開始。

二、活動(dòng)過程。

1、主持人提問：“廉潔是指什么？”（隨機(jī)指名回答）

2、主持人小結(jié)：品行端正是廉潔，清白高尚是廉潔，不為小利而忘義，不為大利而禍國(guó)也是廉潔。廉潔讓人明白什么是正確的，應(yīng)該堅(jiān)持；什么是錯(cuò)誤的，要堅(jiān)決抵制。

3、學(xué)生簡(jiǎn)短講述歷代廉潔典范的故事。

4、主持人小結(jié)：同學(xué)們的故事非常感人，可是有人說：我不是故事中人物，不是燃燒自己，照亮大家的牛玉儒，也當(dāng)不了退賞賜的晏嬰，更不是立警為公執(zhí)法為民的任長(zhǎng)霞??總之，我不是大人，我不是領(lǐng)導(dǎo)，手中沒權(quán)，廉潔離我很遠(yuǎn)。你贊成這種說法嗎？

5、萬丈高樓拔地起，既然廉潔跟我們小學(xué)生分不開，那怎么做就是廉潔呢？小組討論。

6、學(xué)生討論交流后各組匯報(bào)。

7、實(shí)話實(shí)說：我們的身邊存在不廉潔的現(xiàn)象嗎？可以把你看到的，聽到的說出來。

8、主持人做小結(jié)：有的同學(xué)穿衣、買學(xué)習(xí)用品比名牌，花錢比闊氣，交作業(yè)、背誦課文照顧好友，做作業(yè)找“槍手”，過生日大設(shè)宴等，這些腐敗的習(xí)氣悄悄地在蔓延。今天，我們認(rèn)識(shí)到了它的危害就要有則改之，無則加勉。

9、學(xué)生觀看小品《送禮》（小亮的鄉(xiāng)下姑姑來串門，順手帶了些土特產(chǎn)，小亮認(rèn)為收了就是腐敗，死活不肯讓姑姑進(jìn)門。后來經(jīng)爸爸媽媽引導(dǎo)才明白親朋好友的禮尚往來是正常的，是親情的交流，那些帶有企圖的送禮才是腐敗，并回贈(zèng)了表弟一些圖書。）

10、格言接龍（可以是自己收集或修改的格言，也可以是自己的原創(chuàng)）

11、宣誓：從現(xiàn)在起，我愿做個(gè)廉潔自律的公民。（隨后學(xué)生在“廉潔從我做起”的布條上簽名。）

班主任做總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，12、宣布班會(huì)結(jié)束。

第七周遵守交通規(guī)則，時(shí)刻注意安全

一、教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過程：

（一）、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持讀新聞。

2、主持：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢耄?/p>

3、同學(xué)們各抒己見。

4、主持小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）、交通標(biāo)志知識(shí)競(jìng)賽

（三）、看小品，議一議。

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時(shí)候，出了車禍。

3、議一議。

（1）這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通安全？

4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

5、由小品、談心得體會(huì)。

四、小結(jié)。

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。第八周珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品 一.教學(xué)目標(biāo): 1.了解毒品是什么？它對(duì)人類有什么危害? 2.增強(qiáng)他們防毒、拒毒的意識(shí)和能力

3.讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。

二．教學(xué)重難點(diǎn)：

1.什么是毒品？什么是吸毒？ 2.如何防止吸毒以及吸毒的危害。三．教學(xué)手段：

根據(jù)青少年特點(diǎn)，通過圖片、漫畫、案例等形式，向廣大青少年宣傳毒品的危害，引導(dǎo)青少年遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。四．教學(xué)過程： 提問：“國(guó)際禁毒日”是哪一天？（6月26日）為什么要設(shè)立這樣一個(gè)節(jié)日？（毒品蔓延的社會(huì)現(xiàn)象和“讓我們遠(yuǎn)離毒品”的警示）

１.了解毒品的有關(guān)知識(shí)：公元初傳入印度，6、7世紀(jì)傳入中國(guó)。從很早時(shí)候開始，人們就把罌粟視為一種治療疾病的藥品，因而便有意識(shí)地進(jìn)行少量的種植與生產(chǎn)。伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，才會(huì)有鴉片的出現(xiàn)。作為一種商品，它既有使用價(jià)值也具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值；作為一種藥品，它既有醫(yī)療使用的價(jià)值，同時(shí)也具有一定的麻醉、積蓄毒素乃至造成依賴、病魔的作用。2．了解毒品的種類

4.互動(dòng)教學(xué)：想一想，對(duì)照上述條款，你見過哪些毒品犯罪？

5.什么說“不要吸第一口”？青少年吸毒誘因很多，有好奇、上當(dāng)受騙、盲目追求享樂、來自同伴的不良影響、生活學(xué)習(xí)受挫、逆反心理等，其中因?yàn)楹闷娑境砂a的占大多數(shù)，一項(xiàng)對(duì)吸毒者的調(diào)查表明，由于好奇而吸毒的占8 4.4%。抱著“找一下吸毒的感覺”、“抽著玩玩”、“嘗嘗新鮮”、“我只 想知道吸毒是怎么回事”、“我不相信它有那么神”、“吸一口不要緊” 等心態(tài)，在毒品面前放任你的好奇心，就好比在懸崖邊抬腳試探崖底有多深一樣危險(xiǎn)，千萬“不要吸第一口”。這是因?yàn)椋?/p>

（1）毒品的成癮性。毒品的主要危害在于它的成癮性。任何人只要沾染上毒品，無一幸免地產(chǎn)生對(duì)毒品的雙重依賴：一種是吸毒者停止使用毒品后，會(huì)出現(xiàn)生理功能紊亂的反應(yīng)，甚至造成致命的損傷，其痛苦之劇烈讓人難以忍受，這種現(xiàn)象被稱為生理依賴。另一種是吸食毒品后，使人產(chǎn)生一種欣快感，使吸毒者產(chǎn)生強(qiáng)烈的再次使用毒品的欲望，以期獲得滿足和避免難以忍受的痛苦，這種現(xiàn)象被稱為心理依賴。

（2）復(fù)吸率極高。吸毒一旦成癮，很難戒掉，復(fù)吸率極高。這是因 為對(duì)毒品的心理依賴非常頑固?！耙怀?，十年戒毒，一輩子想毒” 是對(duì)癮君子的真實(shí)寫照。大部分癮君子的結(jié)局，要么感染上其他疾病死亡，要么超量使用毒品致死，要么因無法得到毒品，經(jīng)不起毒癮的煎熬，自殺死亡。

青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是 毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

2、不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅(jiān)決不再吸第二次

第九周《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的

通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。

2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。

3、排練相聲《臟話害處》，小品《招聘》，朗誦《爭(zhēng)做文明中學(xué)生》、《明禮，民族之魂》、《友善，就是一個(gè)微笑》等節(jié)目。

三、活動(dòng)過程：

（一）主持：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

（二）節(jié)目表演：

1、相聲《臟話害處》；

2、朗誦《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》；

3、回憶一日常規(guī)。

4、朗誦《明禮，民族之魂》；

5、獨(dú)唱《同一首歌》；

6、朗誦《友善，就是一個(gè)微笑》；

（三）班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：

1、自尊自愛，注重儀表；

2、真誠(chéng)友善，禮貌待人；

3、尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；

4、勤奮儉樸，孝敬父母；

5、遵守公德，嚴(yán)于律己。

（四）班主任總結(jié)：同學(xué)們你們知道嗎？我國(guó)是世界上公認(rèn)的“文明之邦”，“禮儀之邦”的國(guó)家。作為一名合格的小學(xué)生，合格的的中國(guó)公民，我們應(yīng)該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？就讓我們用自己的言行，從今天這次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)做起吧！

（五）宣布班會(huì)結(jié)束。

第十周“吃出健康來”活動(dòng)教案

活動(dòng)目的：使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營(yíng)養(yǎng)，發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系，從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)過程：

一引入：上一段時(shí)間，各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí)，今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

二.學(xué)生表演小品（音樂）

這位同學(xué)表演的精彩嗎？大家回想一下，剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼？

拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。

如果同學(xué)們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負(fù)擔(dān)過重，引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃，好象花生核桃水果等可以增加營(yíng)養(yǎng)的攝入，就可以吃一點(diǎn)

1.問：你什么時(shí)候吃早餐，午餐，晚餐？

師：這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。

2.討論“早上時(shí)間太緊張，可以不吃早餐。”對(duì)嗎？

學(xué)生分組匯報(bào)。

師：經(jīng)過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上課。而上午課時(shí)多，活動(dòng)多，體力消耗大，熱量一下子供應(yīng)不上，就會(huì)頭暈眼花。長(zhǎng)期如此會(huì)引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃，還要吃的好，要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物，好象牛奶

加面包或者雞蛋更好。

3“一日三餐那一餐最主要？為什么？”

學(xué)生分組討論。

師：上午體內(nèi)的熱量消耗大，需要得到補(bǔ)充，而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)做準(zhǔn)備，所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多，會(huì)引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學(xué)習(xí)，那晚餐要吃得較好。

三.看圖（出示圖片）

1.學(xué)生一邊看圖片一邊講解。這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛，正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目，這時(shí)大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當(dāng)跑快點(diǎn)。

2.“吃飯時(shí)看電視，對(duì)嗎？”

學(xué)生分組討論。

師：吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一，一邊吃飯一邊看電視，會(huì)引起情緒變化?？吹礁吲d時(shí)哈哈大笑，看到悲

傷時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

五兒歌：飲食衛(wèi)生要做到：一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少。暴飲暴食最不好。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，身體健康又強(qiáng)壯。

六.猜字游戲。

分別請(qǐng)兩位同學(xué)表演，讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。

忌“零”食，忌“偏”食，忌“哭”食，忌“笑”食，忌“甜”食，忌“咸”食，忌“走”食，忌“玩”食，忌“暴”食，忌“蹲”食。

七.閱讀課文。（出示思考題）

1.良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?

為什么早餐一定要吃好?

八.總結(jié)。

我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。有了健康的身體，才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。所以從今天起，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。十一周“書香沐浴我成長(zhǎng)”班隊(duì)教案

一、指導(dǎo)思想：書，是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類智慧的倉庫。培根曾說過：“讀書足以冶情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”。讓我們拿起身邊的書，一起來暢游書海，體味閱讀的快樂，享受書香人生吧。讓讀書成為習(xí)慣，成為一種自覺；讓學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

二、活動(dòng)目的： １、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；

２、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”；使班級(jí)充滿濃濃的書香之氣； ４、讓學(xué)生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個(gè)有情趣的讀書人；

三、活動(dòng)過程

1、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃

⑴根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》 ⑵學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（讀書三本以上）

2、營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)

⑴、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。⑵、記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。

3、建立“班級(jí)圖書室”。

學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。

4、開展“故事會(huì)”：

⑴要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽。⑵每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

5、讓背書與游戲結(jié)合 ⑴背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩的同時(shí)要學(xué)習(xí)跳皮筋，一邊跳一邊背誦。不會(huì)跳的同學(xué)和其他同學(xué)對(duì)對(duì)拍手背，做這些游戲可利用課間和放學(xué)等待家長(zhǎng)的時(shí)間。⑵鼓勵(lì)自己發(fā)明游戲背誦的方法。

6、換一本書，交一個(gè)友：鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。

7、宣布評(píng)比“讀書好兒童”要求;⑴能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“好孩子”印章； ⑵自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長(zhǎng)的簽字），可以評(píng)為班級(jí)“讀書好兒童”。被評(píng)為“讀書好兒童”的同學(xué)，老師自己將借書給他看。

班主任總結(jié)：有書就有希望，讀書就有幸福，讓學(xué)生多讀書，讀好書，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的、有知識(shí)的，有文化的新時(shí)代的精神富翁吧。十二周班隊(duì)活動(dòng)課教案——友誼之光

一、活動(dòng)名稱：友誼之光

二、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。

三、活動(dòng)要求：

1.通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

四、指導(dǎo)老師：李靜

五、主持人：班長(zhǎng)

六、參加對(duì)象：全班同學(xué)

七、場(chǎng)地：課室、操場(chǎng)

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼之光”四個(gè)大字，并配些圖畫。

2.錄音機(jī)，《找朋友》音帶。

3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。

4.記分牌，用于游戲記分。

5.組織同學(xué)排練表演短劇。

九、活動(dòng)過程：

（一）放《找朋友》音樂開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)白。

同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。

（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。

2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。

3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對(duì)朋友）

（四）將心比心，換位表演。

我們?cè)谂c朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）

1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來。

3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看??”）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。

1.踩到人的同學(xué)連忙說對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。

2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。

請(qǐng)一對(duì)好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

（六）“互相贊美”活動(dòng)。

同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你。”

主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。

（七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場(chǎng)進(jìn)行）

全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場(chǎng)規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。

[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。]

（八）老師總結(jié)。

同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富！

請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！十三周成長(zhǎng)的故事

一、活動(dòng)目的

通過回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷，交流成長(zhǎng)感受，展示成長(zhǎng)收獲，喚醒成長(zhǎng)的緊迫感，促進(jìn)學(xué)生更快、更好、更全面地發(fā)展。

二、活動(dòng)過程

1、童年的回憶

2、成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)，說說自己在成長(zhǎng)過程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學(xué)生的才藝表演

3、收獲的喜悅

討論這幾年的學(xué)習(xí)生活有哪些收獲？穿插詩朗誦，小品表演）

4、美好的憧憬

主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會(huì)的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？

（憧憬二十年后的自己將會(huì)是怎樣的？）

5、輔導(dǎo)員小結(jié)：

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)、展示成長(zhǎng)收獲、表達(dá)美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長(zhǎng)的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風(fēng)雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長(zhǎng)的主人，才能成長(zhǎng)得更快、更好。十四周一路書香伴我行 活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書?；顒?dòng)過程：

一、導(dǎo)入

二、明確讀書重要性

1、小黑板出示學(xué)習(xí)（關(guān)于讀書的諺語。）。

2、請(qǐng)欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

三、了解該讀什么書

1、欣賞小品

2、閱讀大比拼，看看誰能爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”。

四、班級(jí)特色展示

1、下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。

2、請(qǐng)聽詩朗誦《讀書的樂趣》

3、背誦一首古詩

五、輔導(dǎo)員講話（輔導(dǎo)員講話）

十五周森林防火 人人有責(zé) 活動(dòng)目標(biāo)：

了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣?；顒?dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

二、剖析森林火災(zāi)

1、什么是森林火災(zāi)。

2、引起森林火災(zāi)的各種原因

3、森林火災(zāi)的危害

三、森林火災(zāi)的防范

1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障

4、防止火災(zāi)，愛護(hù)森林

四、愛森林的名人故事

1、指名說名人防火的故事

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣

五、活動(dòng)的鞏固與延伸

1、看一個(gè)名人愛森林、愛自然的故事

2、看“愛森林 防止火災(zāi)”的各種宣傳物

第三篇：三年級(jí)班隊(duì)教案

一、競(jìng)選班干部

活動(dòng)主題：競(jìng)選班干部，整頓班風(fēng)班紀(jì) 活動(dòng)目的：

培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)，以全新的面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中?；顒?dòng)形式：

演講、民主討論、投票表決?；顒?dòng)過程：

一、教師倡議性講話。

說明各中隊(duì)委員會(huì)有哪些職責(zé)、向隊(duì)員進(jìn)行“擔(dān)任隊(duì)干部，就是為隊(duì)員服務(wù)“的教育

二、競(jìng)選演講。

1．侯選人的確定。

學(xué)生相互推薦或毛遂自薦參加中隊(duì)委競(jìng)選。

2．中隊(duì)侯選人進(jìn)行即興演講。

2．學(xué)生評(píng)論：

各侯選人的風(fēng)度儀態(tài)、綜合素質(zhì)、管理能力等。

三、投票表決。

學(xué)生以自己投票表決的形式，民主選舉出自己最信任的班隊(duì)委。

四、建立小隊(duì)，選舉小隊(duì)委。

1．以相互推薦和毛遂自薦的形式確定小隊(duì)委的候選人。

2．小隊(duì)委候選人進(jìn)行即興研究或才藝表演。

3．民主評(píng)議，投票表決確定小隊(duì)委名單。

五、被選中的中隊(duì)委和小隊(duì)委講話。

1．依次向同學(xué)們提出要求和表達(dá)自己的信心和期望。

2．學(xué)生向隊(duì)干部提出，隊(duì)干部需依次解答。

3．由班長(zhǎng)兼中隊(duì)長(zhǎng)作總結(jié)性發(fā)言。

六、教師談話。

指出隊(duì)干部在今后的隊(duì)生活中需盡其責(zé)，謀其職，成為一名名副其實(shí)的隊(duì)干部，同學(xué)們選出自己信任的隊(duì)干部，應(yīng)尊重他們，支持他們的工作。

七、主題班隊(duì)結(jié)束。

二、開展尊師重教活動(dòng)

活動(dòng)主題：開展尊師重教活動(dòng) 活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解教師工作的辛苦，樹立起尊重教師，熱愛教育的情感。活動(dòng)形式：

1、講故事。

2、朗誦。

3、討論?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、收集名人尊師的故事。

2、指導(dǎo)寫歌頌老師的詩歌。活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入。

播放歌曲《老師的窗前》

二、主持人激勵(lì)性的講話，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的敬愛。

三、講述名人尊師重教的故事。

1．學(xué)生小組內(nèi)交流收集到的故事。

2．指名在全班內(nèi)講故事。

3．學(xué)生談聽故事后的感想。

四、詩歌朗誦。

1．教師指導(dǎo)其朗誦的語氣、表情、儀態(tài)。

2．學(xué)生朗誦詩歌。

五、討論

以小組為單位討論身邊的老師平時(shí)工作的辛苦和關(guān)心同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

六、全班性交流。

1．指名說說你對(duì)老師的了解，盡可能多叫幾個(gè)學(xué)生說。2．教師注重創(chuàng)設(shè)情景。

3．主持人總結(jié)老師的工作。

4．學(xué)生為老師敬隊(duì)禮，敬獻(xiàn)鮮花。

5．教師指名說說今后應(yīng)怎么尊重老師。

七、主持人進(jìn)行最后的總結(jié)。

八、活動(dòng)結(jié)束

三、紅領(lǐng)巾一條街

活動(dòng)主題：“紅領(lǐng)巾一條街”活動(dòng) 活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的意識(shí)，為人民服務(wù)的意識(shí)，并形成熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣?；顒?dòng)形式：

校外勞動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

帶好水桶、掃把、畚斗等勞動(dòng)工具。活動(dòng)過程：

一、倡議性講話。

教師指出本次活動(dòng)的意義，激發(fā)參與勞動(dòng)的興趣，并提出有關(guān)要求。

二、整隊(duì)出發(fā)。排隊(duì)到達(dá)目的地

三、活動(dòng)開始。

1、學(xué)生按組分塊負(fù)責(zé)。

2、學(xué)生投入打掃街道的勞動(dòng)。

3、教師身先士率，給予幫助，注意自身的表率作用。

4、先完成責(zé)任區(qū)的同學(xué)幫助速度慢的責(zé)任區(qū)同學(xué)。

5、同學(xué)們齊心協(xié)力。教師不斷鼓勵(lì)打氣，把紅領(lǐng)巾街打掃得干凈。

四、整隊(duì)返校。

注意清點(diǎn)人數(shù)。檢查工具，五、總結(jié)性談話。

1、學(xué)生談本次活動(dòng)的感想。

2、學(xué)生談參加活動(dòng)后的收獲。

3、教師總結(jié)：

俗話說“勞動(dòng)最光榮”，今天，我們能用自己的雙手，用自己的勞動(dòng)，把我們的家鄉(xiāng)打掃得干凈而整潔，這是多么光榮的事啊，希望同學(xué)們以今天為良好的開端，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”為自己的家鄉(xiāng)出一份力，獻(xiàn)一份情。

四、開“雛鷹爭(zhēng)章”動(dòng)員會(huì)

活動(dòng)主題：“雛鷹爭(zhēng)章”動(dòng)員會(huì) 活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，使學(xué)生明確本學(xué)期所要爭(zhēng)取到的“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?。想獲章要達(dá)到的要求，平日里應(yīng)如何規(guī)范自己的行為。活動(dòng)過程

一、教師講話。

每學(xué)期我們都要給自己制訂雛鷹章，上學(xué)期不少同學(xué)表現(xiàn)良好，爭(zhēng)取到了自己的獎(jiǎng)?wù)隆５灿袀€(gè)別同學(xué)不能如愿，希望通過這學(xué)期的努力，能是更多的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

二、出示各種獎(jiǎng)?wù)碌拿Q。

三、學(xué)習(xí)各章的內(nèi)容。

1． 師講解各章的內(nèi)容，要求。

2． 組織學(xué)生討論自己對(duì)各章的要求應(yīng)怎么做。

四、學(xué)生對(duì)照自己的具體情況，確定本學(xué)期的爭(zhēng)章目標(biāo)。

五、小結(jié)。

大家爭(zhēng)章的積極性很高，為了能達(dá)到自己的心愿，望大家努力爭(zhēng)取，迎接本期末中隊(duì)輔導(dǎo)員和班級(jí)隊(duì)干的檢測(cè)，達(dá)到自己的心愿。

教后感：

五、祖國(guó)在我心中

活動(dòng)主題：祖國(guó)在我心中 活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解祖國(guó)悠久的歷史、燦爛的文化，豐富物產(chǎn)、壯麗河山，了解祖國(guó)的偉大建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心、自豪感和使命感?；顒?dòng)形式：

1、表演（朗誦、唱歌、快板、舞蹈）

2、知識(shí)競(jìng)賽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)“祖國(guó)之最的資料。”

2、指導(dǎo)學(xué)生寫串詞?；顒?dòng)過程：

一、播放國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》

主持人：每當(dāng)我聽到這雄壯激越、讓人奮發(fā)向上的國(guó)歌時(shí)，我仿佛看到了五星紅旗冉冉升起。

二、“祖國(guó)之最“知識(shí)競(jìng)賽。

競(jìng)賽規(guī)則：每隊(duì)的隊(duì)員說一句“祖國(guó)之最”按個(gè)數(shù)記分。學(xué)生分組競(jìng)賽。

三、丹心一片頌祖國(guó)。

1． 請(qǐng)聽，我們獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽的一首詩《祖國(guó)》學(xué)生朗誦。2． 學(xué)生上臺(tái)朗誦詩。

3．主持人：今天正如詩中所說：今天我們是祖國(guó)的小樹苗，明天我們將是建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。

四、心系臺(tái)灣盼統(tǒng)一。

五、出示中國(guó)地圖。1． 中國(guó)的版圖像什么？ 2． 介紹臺(tái)灣。3． 欣賞舞蹈《阿里山的姑娘》

小結(jié)：黃皮膚、黑眼睛的民族在期待，捧一把黃土放在心上，母親啊，請(qǐng)聽游子心跳的聲音。

詩歌朗誦《母親，祝福你》

六、不忘國(guó)恥，奮發(fā)向上。

簡(jiǎn)介1999年5月8日，以美國(guó)為首的北約襲擊我駐南使館，2001年4月美軍用飛機(jī)撞毀我戰(zhàn)機(jī)，造成我方飛行員失蹤。

小結(jié)：我們一定要加倍努力，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，決不允許有任何外來侵略。

七、展望明天，愛我中華。1． 2001年7月13日，國(guó)際奧委會(huì)決定，第29屆奧運(yùn)會(huì)于2008年在我們偉大祖國(guó)首都北京舉行。

2．讓我們用實(shí)際行動(dòng)支持北京奧運(yùn)會(huì)。3．播放歌曲《愛我中華》 4．全體同學(xué)高聲齊唱歌曲。

八、活動(dòng)結(jié)束。

六、解決煩惱我能行

活動(dòng)主題：解決煩惱我能行。活動(dòng)目的：

通過“悄悄話”信箱幫助隊(duì)員解決日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的種種困難和煩惱，疏導(dǎo)和排解隊(duì)員遇到的心理和思想等方面的困惑，使其身心得到全面的發(fā)展?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備一個(gè)“悄悄話”投稿信箱?；顒?dòng)過程：

一、師：“在同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)、工作中肯定遇到了不少煩惱和困難，如果把這些煩惱都藏在心里，不去找解決的方法，那就太難受了。你們可以把煩惱對(duì)好朋友或爸爸、媽媽說，可以把自己的煩惱以書信的形式，投入“悄悄話”信箱，由老師和輔導(dǎo)員來解決。

二、學(xué)生傾訴自己的煩惱，或部分學(xué)生將自己的煩惱投入“悄悄話”信箱。

三、教師解決問題時(shí)應(yīng)注意：

1． 當(dāng)時(shí)無法解答的問題，請(qǐng)咨詢者原諒。下次回答。2． 對(duì)于涉及個(gè)人隱私的問題應(yīng)保密。

四、對(duì)于具有普遍性的，不涉及個(gè)人健康、隱私的問題，在一定范圍內(nèi)開展“來信征答”活動(dòng)。通過討論，讓學(xué)生更進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，解決煩惱。

七、“隊(duì)史知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)主題：“隊(duì)史知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽 活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生 了解有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛少先隊(duì)的思想?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

每位隊(duì)員收集有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí)、有關(guān)資料、圖片。活動(dòng)內(nèi)容：

一、談話。

同學(xué)們，作為一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員，你們對(duì)少先隊(duì)的歷史了解嗎？你們知道它是怎樣成立的嗎？中間經(jīng)歷了怎樣的過程？它們都有哪些標(biāo)志？

二、展圖片。

展出學(xué)生收集到的有關(guān)少先隊(duì) 歷史的圖片或剪報(bào)，相互交換觀看，從中受到思想教育。

三、講故事。

請(qǐng)學(xué)生講有關(guān)少先隊(duì)的故事。

四、比賽。

各小組派代表分別講評(píng)知道的隊(duì)史，并評(píng)出最好的解說員。

五、談感受。

鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，談?wù)勯_展這項(xiàng)活動(dòng)后的收獲、體會(huì)。

六、總結(jié)。

通過本次活動(dòng)，大家對(duì)中國(guó)少先隊(duì)有了進(jìn)一步的了解，作為一名隊(duì)員，我們應(yīng)該感到驕傲。

八、安全知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)主題：安全知識(shí)競(jìng)賽 活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力?；顒?dòng)過程：

一、說說：在你身邊發(fā)生了哪些交通事故？

二、分析：造成交通事故的原因有哪些？

三、討論：小學(xué)生如何注意交通安全？

四、表演小品：幾個(gè)學(xué)生在周末時(shí)間，沒有大人帶領(lǐng)下去河邊游泳，結(jié)果某一學(xué)生失足到很深的地方，上不來

五、討論：遇到以上的情況怎么辦？對(duì)這件事有什么看法？

六、小結(jié)：遇到有人落水，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)打求救電話，可以跑到附近找人營(yíng)救。千萬不要隨便跳下水去救人，要想想自己是否有這個(gè)能力。

七、分組競(jìng)賽。（以搶答形式記分）1． 我們的生活中還有哪些危險(xiǎn)情況？ 2． 你都知道哪些求救電話？ 3． 遇到壞人時(shí)，應(yīng)怎么辦？

七、分獎(jiǎng)品。

九、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵

活動(dòng)主題：爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵 活動(dòng)目的：

通過主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生明白學(xué)生的重要性，提高學(xué)習(xí)的積極性、自學(xué)性，人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵?；顒?dòng)過程：

一、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。

1． 播放錄像（畫面是學(xué)習(xí)在認(rèn)真學(xué)習(xí)）。2． 講故事：鑿壁借光。

3． 師生談話，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。

二、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵。

1． 說一說，我們應(yīng)如何對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎么做？ 2． 評(píng)一評(píng)，班級(jí)中有哪些同學(xué)可以當(dāng)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵。3． 想一想，沒評(píng)上的同學(xué)應(yīng)在哪些方面努力？

4． 寫一寫，本學(xué)期自己在學(xué)習(xí)上要達(dá)到的目標(biāo)以及行動(dòng)的計(jì)劃。

三、爭(zhēng)創(chuàng)“雛鷹自學(xué)章”。

四、課后延伸。

制作標(biāo)兵后，及時(shí)表揚(yáng)骨進(jìn)步的學(xué)生。

十、20年后的我

活動(dòng)主題：20年后的我 活動(dòng)目的：

通過對(duì)20 年后的展望，使隊(duì)員懂得祖國(guó)的未來是屬于他們的，為了將來擔(dān)負(fù)起祖國(guó)賦予的重任，必須從小學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)有抱負(fù)、有理想的好少年?；顒?dòng)形式：

座談?dòng)懻??；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、黑板上寫上“20年后的我”

2、錄音機(jī)、磁帶、職業(yè)裝扮相

3、美術(shù)作品展牌 活動(dòng)過程：

一、宣布活動(dòng)開始。

當(dāng)21世紀(jì)翻過五分之一時(shí)，我們已過而立之年，那時(shí)，我會(huì)是什么樣子呢？讓我們描繪一下自己吧。

二、學(xué)生扮職業(yè)裝上

“植物學(xué)家”上，并發(fā)言。“軍人”上，發(fā)言 “醫(yī)生”上，發(fā)言

“服裝設(shè)計(jì)師”上，發(fā)言

三、請(qǐng)看畫展《我的未來》

四、為了將來能擔(dān)負(fù)起祖國(guó)的重任，我們現(xiàn)在該怎么做？

1、學(xué)生分小組討論。

2、組長(zhǎng)匯報(bào)討論結(jié)果。

讓學(xué)生明白，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來才能實(shí)現(xiàn)理想。

五、假如現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心，不努力，沒有遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣？請(qǐng)看小品《招聘》 小品表演。

六、齊唱歌曲《翅膀》

明確讓我們插上知識(shí)的翅膀，向著理想飛翔！飛翔！

七、班主任講話。

樹立起遠(yuǎn)大的理想，就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)理想，就要從現(xiàn)在做起！祝你們成功！

八、宣布活動(dòng)結(jié)束

十一、讓童年充滿七彩陽光

活動(dòng)主題：讓童年充滿七彩陽光?；顒?dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，了解孩子們的內(nèi)心活動(dòng)，進(jìn)而改進(jìn)教育方法，更新教育觀念，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

活動(dòng)形式：

小品、演講、辯論、詩朗誦?；顒?dòng)過程：

一、導(dǎo)入

班長(zhǎng)報(bào)告本次班會(huì)活動(dòng)的目的。

二、宣布活動(dòng)開始

1、小品《困境重重》

2．演講《學(xué)會(huì)上的苦惱》 3．辯論“學(xué)習(xí)與活動(dòng)”

導(dǎo)入：教育的最佳點(diǎn)在于捕捉人的閃光點(diǎn)，然而生活中依然有人片面追求學(xué)習(xí)而忽視各種活動(dòng)的開展，學(xué)習(xí)與活動(dòng)究竟誰是誰非，怎樣把握二者的關(guān)系？請(qǐng)看辯論會(huì)“學(xué)習(xí)與活動(dòng)”

穿白色的服裝是正方 穿綠色的服裝是反方 情節(jié)省略。

小結(jié)：學(xué)習(xí)——離不開活動(dòng)。

活動(dòng)——離不開學(xué)習(xí)

五育并進(jìn)，全面發(fā)展。

三、配音樂詩朗誦?！锻甑钠诖?、《讓世界充滿愛》

四、教師感悟：

今天的班會(huì)令人深思，它給我上了一堂生動(dòng)的思想教育課，使我知道了教育孩子是個(gè)系統(tǒng)工程，不是一朝一夕能奏效的，應(yīng)該用說服、疏導(dǎo)的方法來安撫孩子，決不能簡(jiǎn)單、粗暴。給孩子們一個(gè)七彩的童年。

五、總結(jié)。

播放《同一首歌》

六、宣布活動(dòng)結(jié)束

十二、我能行

活動(dòng)目的: 通過豐富多彩的形式，給學(xué)生提供展示特長(zhǎng)、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，在學(xué)生心中播種創(chuàng)造的種子，極力引導(dǎo)學(xué)生以“我能行”的姿態(tài)去開創(chuàng)美好的未來。活動(dòng)要求：

1、讓學(xué)生主動(dòng)參與，人人參與，相互啟迪，取長(zhǎng)補(bǔ)短?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)會(huì)上根據(jù)自己的實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面選擇1-2項(xiàng)做好準(zhǔn)備：

1）音樂類

2）體育類

3）美術(shù)類 4）手工制作類

5）語言類

6）其他類

2、對(duì)少數(shù)不便現(xiàn)場(chǎng)展示的項(xiàng)目，可用課前準(zhǔn)備好的作品或照片、獲獎(jiǎng)證書展示，并作簡(jiǎn)要介紹或說明。

3、調(diào)動(dòng)學(xué)生展示才能的積極性，特別是對(duì)部分特長(zhǎng)不突出的學(xué)生，應(yīng)多給予幫助、指導(dǎo)，哪怕是只有背誦一首詩或朗誦一段文章。也要給予肯定和鼓勵(lì)?；顒?dòng)過程：

一、主持人甲：當(dāng)牛頓看到成熟的蘋果落下來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力。主持人乙：當(dāng)瓦特看到燒開的水汽撞擊壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)。合：科學(xué)巨大的成就告訴我們，只有相信自己，才會(huì)創(chuàng)造奇跡。甲：我能行！這股豪邁的勇氣驚動(dòng)了天。乙：我能行！這種自信的精神感動(dòng)了地。合：我能行！主題活動(dòng)開始了。

二、全體學(xué)生齊誦《我能行》

甲：擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才具備創(chuàng)造的條件。乙：進(jìn)行辛勤的勞動(dòng)才擁有創(chuàng)造的前提。甲：在我們中隊(duì)活躍著一群小小的藝術(shù)家。乙：請(qǐng)他們上臺(tái)，為我們展示他們的“絕招”。

（音樂聲中，在歌舞、樂器、書法、繪畫等方面有特長(zhǎng)的學(xué)生依次上臺(tái)，或現(xiàn)場(chǎng)表演或展示作品）

甲：創(chuàng)造需要知識(shí)，創(chuàng)造需要靈感，創(chuàng)造還需要強(qiáng)健的體魄。乙：請(qǐng)班上的體育愛好者上臺(tái)展示他們的才能。（學(xué)生上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)模擬，表演技能）甲：俗話說，失敗乃成功之母，乙：是呀，經(jīng)過一千次的失敗，我們也要進(jìn)行一千零一次的努力。

三、學(xué)生讀《給哥哥的一封信》

甲：只要我們不斷追求，不懈地努力，成功就在眼前。

（學(xué)生上臺(tái)展示自己在語言方面的拿手好戲，如朗誦、講故事、演相聲等）

乙：在我們開展的“小制作、小發(fā)明”科技活動(dòng)中，許多同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng)新求異，展開想象的翅膀，遨游知識(shí)的海洋，取得了可喜的成績(jī)。

（在音樂聲中，學(xué)生爭(zhēng)相登臺(tái)亮相）

甲 ：我們相信，在不久的將來。我們中間也會(huì)出現(xiàn)像牛頓、瓦特、愛迪生那樣的發(fā)明家。合：我能行！我能行！

四、全班齊唱《種太陽》

五、活動(dòng)結(jié)束

十三、我為班級(jí)添光彩

活動(dòng)目標(biāo)：

通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、關(guān)心集體和為集體服務(wù)的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

每個(gè)學(xué)生為集體做一件好事?；顒?dòng)步驟：

一、主持人：同學(xué)們，我們的?？牵骸敖裉煳乙詫W(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”?，F(xiàn)在，我想說的是作為六年

（一）班的一員，我們也應(yīng)該大聲地、整齊地說一聲：“今天我以班級(jí)為榮，明天班級(jí)以我為榮”。（全班齊說這句話。）

二、小組討論：

為什么說“今天我以班級(jí)為榮，明天班級(jí)以我為榮”？

三、全班交流。（1）、學(xué)生一一列舉我們班在學(xué)校中取得的各項(xiàng)成績(jī)。

A、開學(xué)至今，除了第一周出了意外外，其余的各周都獲得了“五星班級(jí)“的稱號(hào)。??

（2）、學(xué)生依次表揚(yáng)為班級(jí)作出奉獻(xiàn)的人和事。（3）、交流：今后應(yīng)怎樣更好地為班級(jí)增添光彩。A、衛(wèi)生：值日時(shí)，盡職盡責(zé)，自覺撿起紙屑等臟東西。B、禮儀：對(duì)老師有禮貌，對(duì)家長(zhǎng)要孝敬，對(duì)同學(xué)要友愛。

十四、咱們從小講禮貌

活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明，講禮貌是少年兒童必須具備的美德，并能從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

平時(shí)注意觀察，收集周圍有關(guān)文明、禮貌的事跡，并把它編成小品、歌舞?；顒?dòng)內(nèi)容：

一、表演小品《在公園里》

（小品內(nèi)容：小朋和小東相約到公園里玩，小名講文明，有禮貌，給周圍的人留下了好印象，小東不講文明，沒有禮貌，引來游人的側(cè)目及指責(zé)。）

二、談?wù)勑∑酚^后感

1、誰做的對(duì)，誰做的不對(duì)？為什么？

2、怎樣做到講文明，有禮貌？平常要注意什么？

三、“文明小隊(duì)”爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

做為一名講文明、講禮貌的少年兒童，遇到以下事件應(yīng)該怎么做？各小隊(duì)商討后，選代表上臺(tái)表演，表演的好的小隊(duì)授予“文明小隊(duì)”稱號(hào)。

事例1：下課鈴聲響了，同學(xué)們匆匆走出教師。突然，“啪”的一聲，原來是小軍不小心把小玲的筆 7 盒碰掉了。，文具灑滿了一地。

事例2：小風(fēng)有一道書題做不來。就去小竟家請(qǐng)教小竟，這時(shí)恰巧只有小竟一個(gè)人在家，他們?cè)撛趺醋霾攀侵v文明，有禮貌的少年兒童？

事例3：有個(gè)又盲有聾的殘疾人被石頭摔了一跤，摔倒了，你剛好看見了，你該怎么做呢？

四、活動(dòng)延伸

鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情景表演。

五、表演歌舞《咱們從小講文明》

六、小結(jié)。

十五、小記者匯報(bào)會(huì)

活動(dòng)目的：

通過組織活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)調(diào)查猛里，組織材料、口頭表達(dá)、交際能力激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

讓每一個(gè)少先隊(duì)員都當(dāng)一名小記者，利用課余時(shí)間采訪群眾，了解家鄉(xiāng)的地理位置、人樓、住戶、歷史、傳說、風(fēng)景、物產(chǎn)、風(fēng)俗等及近幾年來哪些變化等。并將采訪到的內(nèi)容加以組織?；顒?dòng)內(nèi)容：

1、在小組內(nèi)招考“小記者匯報(bào)會(huì)”。全班學(xué)生分成3小組，由小記者們向本組同學(xué)匯報(bào)財(cái)閥功能的情況和內(nèi)容，并推選出一名小記者代表本組向班級(jí)匯報(bào)。

2、由各組推薦出來的小記者代表向全班同學(xué)匯報(bào)。

3、評(píng)議、表彰、總結(jié)。

4、對(duì)照“匯報(bào)會(huì)”，學(xué)生再一次修改，組織自己采訪到的內(nèi)容。

1、在實(shí)踐中延伸。

十六、共創(chuàng)綠色的世界

活動(dòng)目的：

通過這項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境明確話保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺地用小行動(dòng)保護(hù)大地球?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)環(huán)保的資料、新聞、圖片。

2、在黑板上畫一個(gè)哭泣的地球老人?；顒?dòng)內(nèi)容：

一、來自地球的哭泣

（講述人類面臨環(huán)保的告急，如石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外線輻射增大，礦產(chǎn)資源耗竭，耕地面積減少、動(dòng)植物品種數(shù)量減少、杉木面積擴(kuò)大，人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限??

討論地球遭污染與人類生活的關(guān)系

二、水在污染環(huán)境

1、討論：人民是怎樣污染環(huán)境？我們生活的環(huán)境哪些方面受到了污染？

三、畫一張保護(hù)環(huán)境的圖畫。

四、環(huán)保小幽默。如：說環(huán)保笑話。

一顧客看見茶杯中飄著一只死蒼蠅，服務(wù)員卻笑著說“茶是用開水泡的，它當(dāng)然是被燙死的”

五、議論：為什么說保護(hù)環(huán)境是永恒的主題？

六、匯報(bào)人類保護(hù)的措施、新聞。

七、學(xué)生展示交流國(guó)內(nèi)外環(huán)保成效的圖片。

八、唱描述自然美的歌曲。

九、環(huán)保從我做起。

十七、家鄉(xiāng)奔小康

活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)使學(xué)會(huì)上親身體驗(yàn)家鄉(xiāng)在改革開放中的變化，展望家鄉(xiāng)燦爛的前景，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，樹立為家鄉(xiāng)的建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的志向，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、統(tǒng)計(jì)、觀察、寫作等能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

要求每個(gè)學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)自己家的變化和村的變化進(jìn)行調(diào)查、訪問、并收集有關(guān)的材料?；顒?dòng)內(nèi)容：

1、議一議：

實(shí)現(xiàn)小康必須達(dá)到哪些條件？我的家鄉(xiāng)是否已經(jīng)奔向小康？1）人均年收入2640.00元；2）住房實(shí)現(xiàn)人畜分居；3）飲用衛(wèi)生水；4）磚木結(jié)構(gòu)的房子有一定比例；5）實(shí)現(xiàn)五通；6）社會(huì)治安刑事率；7）教育普及率8）基礎(chǔ)設(shè)施情況9）人均居住面積??）

2、夸一夸：

我的家鄉(xiāng)是怎樣實(shí)現(xiàn)奔小康的？（村領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全村人干了哪些事？你家庭怎樣奔向小康）

3、想一想：

我的家鄉(xiāng)為什么能致富奔小康？

4、說一說：

我能為家鄉(xiāng)的奔小康做些什么事？

5、聽一聽：

聽歌曲《在希望的田野上》

6、寫一寫：

把家鄉(xiāng)在奔小康的過程中最令你感動(dòng)的人或事寫出來。

十八、從“四大發(fā)明”說起

活動(dòng)目的：

通過了解我國(guó)“四大發(fā)明“，引導(dǎo)學(xué)生收集中外發(fā)明者及成果的資料。激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)家的感情，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：

了解我國(guó)“四大發(fā)明”，書記中外發(fā)明者及其成果的資料?；顒?dòng)內(nèi)容： 一、一分鐘竟寫活動(dòng)。

要求：在一分鐘內(nèi)說出我國(guó)“四大發(fā)明”的項(xiàng)目，發(fā)明者姓名和朝代。二、一分鐘竟寫活動(dòng)。

要求學(xué)生在一分鐘內(nèi)寫出自己從課外讀物中了解到的古今中外的發(fā)明成果。三、一句話接龍游戲淘汰賽

要求：每人每次說一句話內(nèi)容是古今中外發(fā)明者的發(fā)明成果。前后兩位同學(xué)相連不能超過10秒鐘，不能重復(fù)前面自己或別人說過的內(nèi)容，否則將自行淘汰。四、一項(xiàng)發(fā)明的構(gòu)想。

要求：每人都有一項(xiàng)發(fā)明，在小組中發(fā)言。

五、總結(jié)談話。

十九、安全系著你我他（雛鷹爭(zhēng)章知識(shí)課）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生初步掌握一些基本知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2、用舞蹈、知識(shí)竟答、講故事、即興表演等形式鞏固并擴(kuò)展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各發(fā)面的能力。

3、形成學(xué)習(xí)宣傳安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、收集《健康教育》的課本。

2、排練舞蹈和小品。

3、錄音機(jī)、小獎(jiǎng)?wù)?、鹽水、碘酒、紗布、清涼油等?；顒?dòng)過程：

一、簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義。

為了我們更加安全健康的成長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！钡幕顒?dòng)，我們精心籌備了一節(jié)自護(hù)活動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)。

二、“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽。

1、舞蹈《我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故：郊游途中，如果同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦

處理辦法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球拭干，而后用酒精球涂擦。

2、知識(shí)問答和即興表演。

（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”

9（2）如果你不小心燙傷了手，?? 可用清潔的油類或牙膏涂抹在傷面上

3、小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》

炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，以為同學(xué)發(fā)生了中暑。

救護(hù)：立即解開衣扣，可同時(shí)用扇子幫助扇散熱，可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕的噴灑。

4、知識(shí)問答：

1）如果不在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，你采用什么方法處理？ 2）剛吃過晚飯，亮亮就吵著爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎？

三、結(jié)束語。

時(shí)代召喚在和跨實(shí)際的人才，而跨世紀(jì)的人才首先要學(xué)會(huì)生存，同學(xué)們，讓我們戴上“自護(hù)”的小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向?qū)嶋H的起跑線吧！

二十、安全班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安 全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動(dòng)形式：講解、比賽、小快板、游戲等。

活動(dòng)過程：一.引入：

同學(xué)們，你們好！三年級(jí)“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。二.作好以下幾個(gè)方面的安全教育：

1、防交通安全；

2、放火安全；

3、在學(xué)校注意一些設(shè)施方面的安全；

4、家庭、生活、安全；

三.下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（課件出示）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

四.請(qǐng)聽快板——《放鞭炮也要注意安全》

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮； 點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； 沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人； 放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行； 合：來執(zhí)行！

五.安全警句朗讀：（每人一句）（課件出示）

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎

六.主持人總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

第四篇：班隊(duì)課教案

涪陵龍?zhí)缎滦切W(xué)2017年秋 第五周“祝福祖國(guó)”班隊(duì)教案

授課班級(jí)：五年級(jí)一班 授課者：蒲周麗 時(shí)間：2017.9.18 教學(xué)過程：

師導(dǎo)入：今天的班隊(duì)主題是“祝福祖國(guó)”

主持人[男]；因?yàn)橛心?，因?yàn)橛形遥庞辛宋逡话噙@個(gè)我們引以為榮的集體，大家好，我是主持人，主持人（女）：有你同行，有你相伴，我們的生活一定有如彩虹般絢麗多彩。大家好，我是主持人，合：首先讓我們大家一起歡迎我們這節(jié)課5.1班的客人，勾老師。[大家鼓掌歡迎] 主持人[男]；同學(xué)們，10月1日是什么節(jié)日？金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了偉大祖國(guó)的生日。泱泱中華，屹立東方。悠久燦爛的歷史文化，是她不朽的靈魂；奇山秀水是她美麗的容顏；無邊的海洋，是她寬廣的胸懷；巍峨的昆侖，是她不屈的頭顱；拔地而起的城市，是她告別貧窮與苦難的宣言！我提議，我們一同祝愿我們的祖國(guó)：國(guó)泰民安，繁榮昌盛！主持人女：活動(dòng)第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，掌聲有請(qǐng)音樂課代表 中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！出旗！奏樂！敬禮?。▽缙欤┲嘘?duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌！中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢！請(qǐng)坐下！

主持人男：同學(xué)們唱的隊(duì)歌真是鏗鏘有力，讓我感受到了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的那種熱情，主持人甲：同學(xué)們，你知道祖國(guó)的過去嗎？

主持人乙：隊(duì)友們，你了解祖國(guó)的現(xiàn)在嗎？

甲、乙合：今天，讓我們一起來感受偉大祖國(guó)從昨天到今天的巨大變化吧！

主持人甲：祖國(guó)?。∽蛱炷銈劾劾郏?/p>

主持人乙：祖國(guó)?。〗裉炷闱啻夯盍?！

甲、乙合：今天，讓我們?yōu)槟阌浵逻@變化的過程，為你抒寫更美好的明天吧！懷慈小學(xué)五（1）班《祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

主持人甲：還記得鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙？

主持人乙：還記得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷？

主持人甲：可看到改革開放的成效？

主持人乙：可看到祖國(guó)今日的風(fēng)采？

主持人甲：頌祖國(guó)，我與祖國(guó)心連心。

主持人乙：樹理想，我與新世紀(jì)共成長(zhǎng)。

主持人甲：奧運(yùn)剛剛結(jié)束但奧運(yùn)帶給我們的震撼和感動(dòng)還深深刻在每個(gè)同學(xué)的記憶中。主持人乙：不如我們先聽一首《北京歡迎你》來重溫奧運(yùn)的氣氛。

主持人甲：一首歌曲蘊(yùn)涵了我國(guó)人民對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的歡迎，通過舉辦這次奧運(yùn)會(huì)，我們的祖國(guó)也讓世界各國(guó)的來賓驚喜不斷。

主持人乙：我們的祖國(guó)有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。

主持人甲：下面就請(qǐng)觀賞小品《爭(zhēng)頌祖國(guó)》

主持人乙：這個(gè)小品把我們對(duì)祖國(guó)的熱愛全數(shù)表達(dá)了出來。

主持人甲：不僅如此，我們更想用優(yōu)美的文字來表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛與贊美！

主持人乙：請(qǐng)欣賞詩歌《頌祖國(guó)》

主持人甲：我們的祖國(guó)多么偉大，在歷史的長(zhǎng)河中，她已昂首闊步走過了60年。

主持人乙：在這60年中，她發(fā)生了翻天覆地的變化。

主持人甲；我們?cè)邳h的陽光下健康成長(zhǎng)。

主持人乙：請(qǐng)聽大合唱〈〈紅旗飄飄〉〉

主持人甲：當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍中華神州的每一寸土地的時(shí)候。

主持人乙：當(dāng)我們擁有日新月異的幸福生活的時(shí)候。

主持人甲：當(dāng)奧運(yùn)健兒勇奪金牌，五星紅旗高高飄揚(yáng)的時(shí)候。

主持人乙：我們心潮澎湃，不禁又想起傳遞火炬時(shí)那一個(gè)個(gè)感人激動(dòng)畫面。主持人甲：請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來歌曲《點(diǎn)一把火炬》

主持人乙：同學(xué)們的歌聲十分美妙，唱出了傳遞火炬的精神。

主持人甲：為了開好這個(gè)班會(huì)，隊(duì)員們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下收集了許多資料，現(xiàn)在，各小組

就把各自收集、整理的資料展示出來，并對(duì)大家作一些講解，看哪個(gè)組講解得精彩，看哪個(gè)組贏得的掌聲最大！

主持人乙：中國(guó)有數(shù)不清的名山。廬山之秀，華山之險(xiǎn)，泰山之雄歷來為人稱道，我們

歡迎名山組的隊(duì)員給我們帶來了什么？（鼓掌）

（聽名山組介紹）

主持人甲：有山無水不成趣，游罷名山，再看秀水。就讓秀水組的隊(duì)員們帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)

略大江東去、一瀉千里的詩情，去欣賞夢(mèng)里水鄉(xiāng)、漁舟唱晚的畫意吧！

（聽秀水組的介紹）

主持人乙：我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，物產(chǎn)豐富。物產(chǎn)組的隊(duì)員已經(jīng)等不及了，我們請(qǐng) 物產(chǎn)組的隊(duì)員為大家介紹！

（聽物產(chǎn)組的介紹）

主持人甲：改革開放以來，中國(guó)的城市建設(shè)得到了飛速的發(fā)展，北京、上海、廣州等許 多城市早已古城變新貌，深圳、珠海等一大批年輕的城市正顯示出勃勃生機(jī)，就是我們的樂從鎮(zhèn)也加快了城市化建設(shè)的進(jìn)程！我們請(qǐng)城市組的隊(duì)員們?yōu)榇蠹医榻B！

（聽城市組的介紹）

主持人乙：我們的祖國(guó)有著悠久的歷史，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，先輩們創(chuàng)造了光輝燦爛 的文化，他們?yōu)榱酥袊?guó)的繁榮與強(qiáng)大作出了杰出的貢獻(xiàn)，屈原、岳飛、林則徐，留下的是悲壯的愛國(guó)詩篇；譚嗣同、孫中山吹響的是一聲聲民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)的號(hào)角；毛澤東、鄧小平締造的一個(gè)充滿生機(jī)與活力的新中國(guó)！我們?cè)僬?qǐng)歷史組的隊(duì)員為大家介紹！

（聽歷史組的介紹）

主持人甲：如今，祖國(guó)強(qiáng)大了，香港、澳門先后回到了祖國(guó)的懷抱，可是我們不能忘記：

祖**親還在牽掛一位離家的游子，盼望著他早日歸來，大家知道這位離家的游子是誰嗎？對(duì)，是臺(tái)灣！我們請(qǐng)臺(tái)灣組的隊(duì)員領(lǐng)著我們?nèi)ヅ_(tái)灣的阿里山、日月潭看一看！

（聽臺(tái)灣組的介紹）

主持人甲：臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是每一個(gè)中國(guó)人神圣的 責(zé)任！主持人乙：我們的祖國(guó)正在經(jīng)歷著又一次偉大的歷史變革，古老的中國(guó)將煥發(fā)出新的活

力，在人類的文明史上創(chuàng)造出永不衰落的輝煌！

主持人甲：太好了，你們把對(duì)祖國(guó)的愛融入到了這一聲聲，一句句的話語中，從我們大家的身上，我看到了祖國(guó)的未來，祖國(guó)的希望。

主持人乙：同學(xué)們，努力吧，為使我們祖國(guó)永葆青春而努力學(xué)習(xí)吧！請(qǐng)為我們偉大的祖國(guó)高聲喝彩，高歌一曲吧！請(qǐng)聽小合唱《我們的祖國(guó)是花園》。

（歌伴舞《我們的祖國(guó)是花園》）

主持人甲：剛才，我們發(fā)揮了集體的力量，全體隊(duì)員載歌載舞，歌頌我們偉大的祖國(guó)，那現(xiàn)在我建議，男同學(xué)與女同學(xué)進(jìn)行一項(xiàng)比賽，各選派一名代表，用你們手中的筆在畫紙上描繪我們美好的祖國(guó)，好嗎？

全班齊：好！

主持人乙：請(qǐng)雙方選出的代表上場(chǎng)，比賽正式開始！

（過程略，雙方各有特色，不分高下）

主持人甲：祖國(guó)的昨天說不完，變化翻天覆地！

主持人乙：祖國(guó)的明天道不盡，一定更加輝煌！主持人甲：祖國(guó)美好的自然風(fēng)光令人流連忘返； 主持人乙：祖國(guó)的悠久歷史文化凈化了我們的心靈； 主持人甲：我們要用自己的心去體驗(yàn)，要用自己的手去描繪！

主持人乙：下面請(qǐng)黃欣瑜同學(xué)給大家朗誦詩歌《頌祖國(guó)》，同學(xué)們可以從她的字里行間感受到祖國(guó)的變化！

（朗讀兒歌）

我的祖國(guó)

我的祖國(guó), 你有著悠久的歷史,燦爛的文化。

你從遠(yuǎn)古走來，你經(jīng)歷了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的百家爭(zhēng)鳴，你目睹了楚汗相爭(zhēng)的壯烈與殘酷。

你創(chuàng)造了唐詩、宋詞、元曲、明清小說，你進(jìn)行了文字從小篆到楷書的演變，你統(tǒng)一了度量衡。

你哺育了無數(shù)英雄，你滋養(yǎng)了一批又一批藝術(shù)才子，你有《論語》、《史記》、《四庫全書》、《清明上河圖》……

你有秦兵馬俑、布達(dá)拉宮、故宮、井崗山…… 我的祖國(guó)，你幅員遼闊，山川壯美。

九百六十萬平方公里的國(guó)土上，有綿延的萬里長(zhǎng)城，挺拔的喜馬拉雅，有奔騰不息的黃河，長(zhǎng)江，有美麗富饒的海南，臺(tái)灣，有遼闊草原，茫茫林海，你有一萬八千多千米的海岸線

和兩萬多千米的漫長(zhǎng)疆界。

……

我的祖國(guó)，你物產(chǎn)豐富，地靈人杰。

你有稀世珍寶大熊貓、白鰭豚、金絲猴，東北虎……

你有罕見物種水杉、銀杏、鐵樹、人參……

你有用不盡的煤炭、石油、天然氣……

你有六合歸一的秦始皇，你有光復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)的孫中山，你有中國(guó)革命的救星毛澤東，你有改革開放的先導(dǎo)鄧小平；

你有誨人不倦的孔子，你有懷才受貶，寄情《離騷》的屈原，你有精神世界的勇敢戰(zhàn)士魯迅，……

我的祖國(guó)，總之，你有勤勞善良的人民，你有愛好和平的天性，你有自強(qiáng)不息的傳統(tǒng)，你有保家衛(wèi)國(guó)的品格

……

相信，未來的：

唱百天下，唱響世界

主持人甲：同學(xué)們用兒歌、用歌聲、用繪畫展示了我們美麗的祖國(guó)；

主持人乙：隊(duì)友們用手、用腦、用心描繪了我們祖國(guó)的美麗； 主持人甲：我們要讓祖國(guó)更美麗！

主持人乙：我們要讓祖國(guó)永遠(yuǎn)是春天！

主持人甲：今天我們努力學(xué)習(xí)；

主持人乙：明天，我們將成棟梁！

甲、乙合：愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)美麗！永遠(yuǎn)是春天！

第二篇章：我們?cè)诔砷L(zhǎng)

主持人甲：祖國(guó)在不斷變化，我們也應(yīng)該不斷進(jìn)步。報(bào)效祖國(guó)從現(xiàn)在開始!主持人乙：一面國(guó)旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵： 主持人甲：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，主持人乙：那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。主持人甲：當(dāng)國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起的時(shí)候，主持人乙：我們體會(huì)到了作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲與自豪，主持人甲：作為跨世紀(jì)青少年的重任，我們的理想就是祖國(guó)的希望。

主持人乙：那么同學(xué)們，你們打算如何報(bào)效自己的祖國(guó)呢？

（學(xué)生自由回答）

主持人甲：看來，同學(xué)們都有各自的高招，但最根本的是要樹立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力，才可報(bào)效偉大祖國(guó)。第三篇章：樹立遠(yuǎn)大理想 主持人乙：理想是石，敲出星星之火； 主持人甲：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

主持人乙：理想是燈，照亮夜行的路； 主持人甲：理想是路，引你走向黎明。

合：請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽正晴。

主持人乙：周恩來總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志，最終他成為了諸多領(lǐng)導(dǎo)人中最閃亮的一顆星；

主持人甲：魯迅為了國(guó)家的復(fù)興，斬釘截鐵地棄醫(yī)從文，樹立了更遠(yuǎn)大的理想，從而成為了一代文壇巨匠。

主持人乙：列夫托爾斯泰曾說：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活?！?主持人甲：那么，同學(xué)們，你們的理想是什么呢？你準(zhǔn)備怎樣行動(dòng)呢？請(qǐng)拿出理想卡片，暢想自己的理想吧。（同學(xué)們書寫、交流）

四、輔導(dǎo)員講話

主持人甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天這個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，讓我們了解了祖國(guó)的昨天，抒寫了祖國(guó)的今天，描繪了祖國(guó)的明天；也讓我們感受到了祖國(guó)的光輝燦爛，作為老師，我很高興。在高興的同時(shí)，我也希望同學(xué)們從平時(shí)的一件件小事做起，向同學(xué)們選出的行為標(biāo)兵學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，加強(qiáng)自我約束能力和自我控制能力，人人爭(zhēng)當(dāng)“遵紀(jì)小衛(wèi)士”。最后，希望你們把語言變?yōu)榫唧w的行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，使我們的祖國(guó)永葆青春，使我們成長(zhǎng)的步伐永不停止。

一、呼號(hào)

中隊(duì)輔導(dǎo)員：（舉右拳呼號(hào)）“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

隊(duì)員（齊）：（同時(shí)舉右拳）“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

六、退旗

七、主持人甲、乙：《祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

主持人女：活動(dòng)第四項(xiàng)，預(yù)約時(shí)間，請(qǐng)大家欣賞小品《有理更要有禮》。請(qǐng)各位表演者上臺(tái)。大家鼓掌。小品《有理更要有禮》

主持人[女]；看完這個(gè)小品了，請(qǐng)問大家有什么感想，[[找1-2個(gè)人問問]] 班會(huì)進(jìn)行到這一步，我想大部分人都會(huì)暗暗發(fā)誓，以后一定做一個(gè)好好學(xué)習(xí)的少先隊(duì)員。不如我們就趁現(xiàn)在，在這班會(huì)結(jié)束的前一刻，讓我們向祖國(guó)，向人民，向自己宣誓。主持人[女]；有請(qǐng)五一班班主任助理上臺(tái)宣誓。主持人[女]；班會(huì)的時(shí)間是短暫的，但一生的時(shí)間是長(zhǎng)久的，讓我們用一生的時(shí)間去實(shí)踐我們的諾言。

主持人[男]；現(xiàn)在我宣布，五一班“祝福祖國(guó)”班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)大家起立，由輔導(dǎo)員做總結(jié)。

第五篇：班隊(duì)課教案

禮貌——人生的名片

306張瑞

活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)活動(dòng)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌有更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)體會(huì)講文明，講禮貌的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在起，從身邊的小事做起。努力提高自身的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：組織各小隊(duì)排練節(jié)目；30個(gè)蘋果。準(zhǔn)備樂器。

活動(dòng)內(nèi)容：《文明禮貌歌》表演唱、小記者采訪、古箏表演、快板、《文明禮儀》版小蘋果、詩朗誦。

活動(dòng)形式：集體、個(gè)人、小組。活動(dòng)過程：

一、各小隊(duì)整隊(duì)

二、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)，向中隊(duì)輔導(dǎo)員老師報(bào)告人數(shù)，并請(qǐng)求開會(huì)。

全體立正，轉(zhuǎn)身跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員老師面前，敬禮，（師還禮）：“報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)原有少先隊(duì)員30人，今天全部出席。本次班隊(duì)課的一切工作準(zhǔn)備就緒，報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你們的報(bào)告，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得滿成功”。中隊(duì)長(zhǎng)面向全體學(xué)生。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。第一項(xiàng)：出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮（禮畢）

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》（全體請(qǐng)坐）

第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話：合著歡樂的節(jié)拍，我們已經(jīng)是3年級(jí)的小學(xué)生了，做一個(gè)講文明懂禮貌,敬父母，會(huì)感恩的好少年是我們共同的心愿。現(xiàn)在我宣布：306中隊(duì)——《有禮貌、會(huì)感恩》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)主持人。

三、活動(dòng)順序（分為三篇，語言實(shí)踐、行動(dòng)實(shí)踐、感情升華，層層遞進(jìn)）主持人講話：（英文主持，突出華茂特色）

甲：敬愛的爸爸媽媽（）

乙：親愛的同學(xué)們(dear classmates)。

合：上午好 甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。乙：這個(gè)陽光燦爛的日子，陽光灑滿大地。甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美、舉止美，心靈美、。乙：尊師長(zhǎng)，愛同學(xué)。

甲：讓我們從小講文明，懂禮貌。

甲：首先讓我們欣賞表演唱《文明禮貌歌》，表演者：全體同學(xué)。（集體活動(dòng)）

我是華茂小學(xué)生，遵守道德好習(xí)慣。微笑待人有禮貌，誠(chéng)實(shí)守信會(huì)感恩。努力學(xué)習(xí)求上進(jìn)，禮貌用語記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”。早晨見面說聲“早”。平時(shí)互相問問“好”，分別請(qǐng)說聲“再見”，若求人“請(qǐng)”，字先最后別忘說聲“謝謝”。

我是I，你是YOU，見面問好說HELLO。HELLO，HELLO，HELLO，HELLO，HELLO！你好嗎？HOWAREYOU？謝謝你THANKYOU！對(duì)不起SORRY！沒關(guān)系IT’SOK！見面問聲HIHI！再見，再見BYEBYE，早上好GOODMORNING！晚安晚安GOODNIGHT！

鈴聲一響進(jìn)教室，安靜等候老師來，課前準(zhǔn)備要充分，專心聽講多動(dòng)腦。博覽群書增見識(shí)，認(rèn)真作業(yè)按時(shí)交。讀寫姿勢(shì)要記牢，做好眼操保視力。課間活動(dòng)要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。用餐文明增營(yíng)養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個(gè)人衛(wèi)生做得好，見到垃圾彎個(gè)腰，不讓紙屑到處跑，交通安全最重要，時(shí)時(shí)刻刻要記牢，自己事情自己做，孝敬長(zhǎng)輩講實(shí)效，華茂雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。

乙：nicy?nicy?你怎么了？

甲：我簡(jiǎn)直被我的小伙伴們驚呆了，他們?cè)趺纯梢员硌莸倪@么好？ 乙：這就驚呆了？我要告訴你一個(gè)更大的好消息，電視臺(tái)的小記者來采訪我們啦！甲：真噠？那還不快以熱烈的掌聲來歡迎小記者的到來。

小記者：嗨！大家好！我是《寧波晚報(bào)》的小記者，聽說咱們班在開與禮貌有關(guān)的班隊(duì)課，特提前來采訪。接下來我要問大家?guī)讉€(gè)問題，請(qǐng)聽題：NB1:請(qǐng)問你到書店買書的時(shí)候，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說話？

（阿姨，我想買書架上那套《窗邊的小豆豆》，請(qǐng)您拿給我看看好嗎？）

小記者：你可真有禮貌，謝謝。:NB2：當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問警察叔叔？（警察叔叔，您好！您能告訴我興寧路怎么走嗎？并且還要對(duì)警察叔叔說聲謝謝）小記者：恩！有禮貌，真棒呀！

小記者：NB3：請(qǐng)問，當(dāng)你向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說？（葉晗，打擾了，我的筆壞了，你能借給我一支嗎？）小記者：verygoog.我有筆也愿意借給你。小記者：如果有客人到家里來用餐，你會(huì)怎么做？（我會(huì)幫爸爸媽媽布置餐具，并且請(qǐng)客人先入座）小記者：恩！有禮貌。我很喜歡你！

小記者：最后一個(gè)問題，如果有一位親戚到家里來找爸爸，正好爸爸不在家，請(qǐng)問你怎么接待客人。

（王叔叔您好，您請(qǐng)進(jìn)，您先坐著等一會(huì)，爸爸馬上就回來，我去給您倒杯茶）

小記者：OK！真聰明！是個(gè)懂禮貌的好孩子?？磥硗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)語言優(yōu)美，頂呱呱呀，佩服佩服！我回去一定要做個(gè)詳細(xì)的報(bào)道，今天的采訪到此結(jié)束，接下來請(qǐng)欣賞精彩的才藝大比拼，表演者：鮑栩蕙、王嘉城等

乙：禮貌是恭謙，行為要規(guī)范，禮貌是束縛，日久成習(xí)慣。禮貌是律己，時(shí)時(shí)被激勵(lì)。講文明懂禮貌自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是生活中依然存在不文明現(xiàn)象，下面請(qǐng)欣賞小品《候車》

甲：禮貌是歌，一首煥發(fā)向上的歌；禮貌是詩，一首沒有結(jié)尾的詩；禮貌是一座山，需要我們用一生去修行。下面請(qǐng)欣賞圓舞板表演《人人夸我有禮貌》

人人夸我懂禮貌

講文明，有禮貌，待人熱情要做到?？腿藖碓L先請(qǐng)進(jìn)，讓座倒茶問聲好。做客進(jìn)屋把門敲，等候允許莫忘掉。別人東西不亂翻，講話走路要輕巧。

言行文明要做好，咱們從小講禮貌。見到老師問聲好，見到同學(xué)聞聲早。教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

課堂紀(jì)律忘不了，同學(xué)學(xué)習(xí)不打擾。

文明學(xué)生紀(jì)律好，課上課下有禮貌 學(xué)習(xí)認(rèn)真多思考，看誰平時(shí)做得好。

尊長(zhǎng)輩，愛幼小。時(shí)時(shí)刻刻要做到！

儀表端莊講衛(wèi)生，愛護(hù)公物講環(huán)保。

不喜煙酒不滋事，講究團(tuán)結(jié)不欺小。尊長(zhǎng)輩，愛幼小。時(shí)時(shí)刻刻要做到！

人人夸我品質(zhì)好，人人夸我懂禮貌。

甲：世界上有一個(gè)慈祥的名字叫母親。乙：世界上有一個(gè)深沉的名字叫父親。甲：母愛是藍(lán)天，讓我們自由地翱翔。乙：父愛是港灣讓我們隨時(shí)小憩。

合：讓我們?yōu)橛H愛的爸爸媽媽送上最真摯的祝福吧，《請(qǐng)看大屏幕》 甲：視頻里的我們感恩著，視頻外的爸爸媽媽們感動(dòng)著?，F(xiàn)在正是我們?yōu)榘职謰寢尭卸鞯淖罴褧r(shí)機(jī)，請(qǐng)送上我們的祝福吧。

乙：父母的愛是不求回報(bào)的，只要我們快樂，他們就快樂。只要我們幸福，他們就幸福。只要我們有夢(mèng)想，爸爸媽媽就會(huì)為我們張開翅膀，讓我們自由飛翔。下面請(qǐng)欣賞英文歌舞<

> 甲：許久以來，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝。

（男）今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進(jìn)父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗(yàn)親情的無私與偉大。請(qǐng)欣賞《兒子，請(qǐng)聽爸爸說》

乙：做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路； 做有禮貌的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代禮貌的代言。雨露下，我們播撒文明的種子；陽光里，我們裝扮心中的春天。請(qǐng)欣賞舞蹈《文明禮儀版小蘋果》你丟下一張廢紙

他吐出一串臟字 文明少年感到羞恥 尊敬師長(zhǎng)敬個(gè)禮

團(tuán)結(jié)同學(xué)愛集體 讓禮儀每天伴你一起

自尊自愛注重儀表只為亮出你

誠(chéng)實(shí)守信禮貌待人他人都?xì)g喜 遵規(guī)守紀(jì)努力好學(xué)每天有意義

生命雖短勤奮永遠(yuǎn)

不離不棄

你是我的好呀好少年 舉止文明人人喜歡

紅紅的小臉兒燦爛我的校園

秀出你可愛的范

范范范范 你是我的好呀好少年

我們的夢(mèng)在快樂搖籃 星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年

勤勞儉樸好習(xí)慣

遵守公德人人贊

文明之花開遍校園

有禮陽光理燦爛

有禮黑夜不黑暗

禮是白云

我是藍(lán)天 春天有禮相伴就讀在菁菁校園 夏天有禮相伴養(yǎng)成了文明習(xí)慣

秋天有禮相伴收獲了禮儀規(guī)范 冬天雪花飛舞有禮

更加溫暖

你是我的好呀好少年

舉止文明人人喜歡

紅紅的小臉兒燦爛我的校園

秀出你可愛的范

范范范范

你是我的好呀好少年

我們的夢(mèng)在快樂搖籃

星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年

你是我的好呀好少年

舉止文明人人喜歡

紅紅的小臉兒燦爛我的校園 秀出你可愛的范

范范范范

你是我的好呀好少年

我們的夢(mèng)在快樂搖籃

星星和火炬是我力量源泉

冉冉升起美好少年

升華：詩朗誦《感恩父母學(xué)會(huì)長(zhǎng)大》。深化主題。

禮是人的魂，無魂在世腳無根； 禮是一桿秤，無秤難知輕與重；禮是世間理，無理萬事難說起；禮是文之精，有文有化有人生； 禮是道之法，各行其路無關(guān)卡；禮是德之形，大家相處情意濃。

追著小鳥，走進(jìn)密林，追著小溪，走進(jìn)深山，追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，讓我們走進(jìn)禮儀之窗。讓小錘去敲醒每一個(gè)人，讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校，讓校園充滿歡聲笑語，高高揚(yáng)起我們的雙臂，去擁抱一個(gè)美麗的夢(mèng)。把自己變成文明樹，去體驗(yàn)文明的歡樂；把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。走進(jìn)禮儀之窗，沐浴文明禮儀。等你從禮儀之夢(mèng)醒來，你會(huì)悄悄告訴小伙伴：什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛，什么是自律??

尾聲：播放《紅領(lǐng)巾相約夢(mèng)想》學(xué)生們起立站好隊(duì)形，手捧蘋果擺成一個(gè)大大的“禮”字。全班站好隊(duì)形，齊唱：做文明的使者，做禮貌的少年。雨露下我們播撒文明的種子，陽光里我們裝扮心中的春天！

四、中隊(duì)長(zhǎng)講話：時(shí)間老人總是這樣不留情面，轉(zhuǎn)眼間，愉快的一節(jié)課已經(jīng)接近尾聲。讓我們大聲喊出本次班隊(duì)課的主題，《禮貌——人生的名片》下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員講話：

五、呼號(hào)：（中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)呼，全班齊呼）（準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?/p>

六、退旗、敬禮。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）

七、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。306中隊(duì)《禮貌—人生的名片》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！