第一篇：語言教研課《狼來了》（共）

設(shè)計意圖：

《狼來了》這個故事選自小班上學(xué)期，《故事屋》這一主題中。該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的狼和豬為角色，講述了豬先生幫助狼的故事，小班幼兒年齡小，很多都“以自我為中心”，缺乏幫助別人的意識，所以我覺得這個故事既符合小班幼兒年齡特點，又符合孩子的現(xiàn)實需要，因此，我選擇了這個故事。教學(xué)名稱：創(chuàng)意課程

教學(xué)內(nèi)容：狼來了（語言）教學(xué)目標(biāo)：

1、能專心聽故事，理解故事內(nèi)容。

2、討論過程中大膽表達(dá)自己的觀點。

3、享受與小朋友一起討論的樂趣。教學(xué)重點：

理解故事并討論故事內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、親自故事《狼來了》（《故事屋》電子書第12—21頁）。

2、課前幼兒會玩《老狼老狼幾點鐘》游戲，狼頭飾一個。

3、游戲城里的大型積木兩箱。教學(xué)過程：

1、玩《老狼老狼幾點鐘》游戲進(jìn)入活動室。

（1）老師戴大灰狼頭飾當(dāng)老狼，幼兒當(dāng)小兔玩游戲。小兔問：“老狼老狼幾點鐘。”大灰狼：“一點鐘……?！碑?dāng)大灰狼說到六點鐘時，小兔自由找一張椅子做好。

（2）剛才，我們玩了一個什么游戲？

2、導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。小朋友，你們聽過有關(guān)狼的故事嗎？今天陳老師也帶來了一個有關(guān)狼的故事，故事的名字叫《狼來了》，讓我們一起來聽一聽，故事中發(fā)生了什么事？

3、出示電子書《狼來了》，請幼兒聽故事。

4、老師與幼兒討論。

（1）這個故事叫什么名字？

（2）故事中有誰？狼是什么時候來到豬先生家的？（3）如果你是豬先生，你會收請狼進(jìn)屋嗎？為什么？（4）狼先生穿了誰的睡袍？

（5）你喜歡故事里的哪個角色？為什么？

5、幼兒看故事圖片提問幼兒。

（1）第二天早上，豬先生聞到什么味道？是誰做的早餐？做了幾份早餐？

（2）豬先生一家和狼吃早餐時，狼發(fā)生了什么事情？房子怎么啦！房子吹走了，狼是怎樣說的？如果你是狼，你會幫豬先生蓋一間房子嗎？

6、加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育，引導(dǎo)幼兒打噴嚏時用手捂著嘴巴。

7、教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒像豬先生一樣，幫助有需要的人。

8、幼兒玩游戲《蓋房子》。

（1）豬先生的房子吹走了，我們來幫它蓋一間房子吧?。?）教師說說游戲規(guī)則及玩法。

（3）幼兒玩游戲，教師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒互相合作。（4）房子蓋好了，我們一起去請豬先生一家來住吧！

9、活動結(jié)束?；顒釉u析：

開始部分我是以玩游戲《老狼老狼幾點鐘》導(dǎo)入課題，在游戲中幼兒表現(xiàn)一般，沒有大膽的表現(xiàn)出來。提問故事內(nèi)容時幼兒能積極、大膽舉手說出自己的觀點，并且認(rèn)識狼在本故事中是一只好狼，不是以往聽狼吃小動物的壞東西，初步對狼有個良好的印象，通過學(xué)習(xí)故事，幼兒懂得幫助有需要的人，與別人互相幫助。聽取多位老師的點評，使我受益不淺，感謝老師們給我的建議，讓我日后有更大的進(jìn)步。

小二班：陳桂連 2012、12、9

第二篇：中班語言《狼來了》

《狼來了》（講述活動）

湖洋中心幼兒園賴

活動目標(biāo)：

1、能清楚地講述動畫片中有趣的故事情節(jié)。

2、體驗喜羊羊戰(zhàn)勝灰太狼的喜悅心情。

活動重點：

讓幼兒理解動畫片的主要情節(jié)。

活動難點：

讓幼兒猜想小羊們對付灰太狼的辦法，引導(dǎo)幼兒用完整的話來表述。

活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒看過動畫片，了解動畫片中喜羊羊、村長和灰太狼等的外形特點。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：事先剪輯好動畫片《狼來了》（長度約6分鐘）、播放器。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：安排好幼兒觀看動畫片的座位。

活動過程：

1、播放動畫片《喜羊羊和灰太狼》的主題曲，引出活動內(nèi)容。引導(dǎo)語：（1）請小朋友注意觀看和傾聽，這是哪部動畫片的主題曲？（2）今天我們要一起欣賞“喜羊羊和灰太狼”系列動畫片的第二集，名字叫《狼來了》。請你們想想，小羊們認(rèn)識狼嗎？如果狼來了，喜羊羊會用什么辦法戰(zhàn)勝灰太狼？

2、組織幼兒觀看和講述動畫片的第一部分內(nèi)容（開頭到灰太狼編謊言）。

（1）提問：①灰太狼第一次要到羊村捉羊，它用了什么辦法？②灰太狼把自己偽裝成什么樣？（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詞語“偽裝”。）③灰太狼是怎么樣編造謊言騙小羊和村長的？

（2）引導(dǎo)幼兒討論如何幫助小羊們認(rèn)識灰太狼的真面目：這只灰太狼太惡毒了，我們有什么好辦法讓村長和小羊們不上當(dāng)？哪種辦法好？

3、組織幼兒觀看和講述動畫片的第二部分內(nèi)容（喜羊羊認(rèn)出灰

太狼到結(jié)束）。

（1）提問：①喜羊羊用什么辦法識破灰太狼的偽裝？②灰太狼是怎么樣露出兇惡的面目的？誰能用好聽的詞句來講講？

（2）定格畫面，幫助幼兒理解灰太狼的“兇惡面目”和“氣急敗壞”。

（3）提問：最后，喜羊羊是用什么辦法趕走灰太狼的？

4、引導(dǎo)幼兒完整觀看和講述動畫片的內(nèi)容。

5、引導(dǎo)幼兒討論和交流動畫片的主題。

引導(dǎo)語：狼來了，小羊們是怎么樣認(rèn)識狼的真面目的？為什么喜羊羊會戰(zhàn)勝灰太狼呢？

活動延伸：

家園同育：請家長和幼兒一起觀看《喜羊羊和灰太狼》系列動畫片，相互交流動畫片的內(nèi)容。

第三篇：幼兒園中班籃球課 狼來了

大班戶外游戲活動

活動名稱：狼來了 活動器材：籃球，場地 活動目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒體耐力，平衡感。

2.鍛煉幼兒爆發(fā)力以及反應(yīng)能力

3.培養(yǎng)幼兒從小就充滿正義感 活動重點：

1.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力 活動難點：

1.課前引入環(huán)節(jié)的球的駕馭能力 活動過程：

教學(xué)導(dǎo)入：

1.根據(jù)場地進(jìn)行戶外熱身跑步活動（客源地拍球以及自由運球等）

2.靜下來做簡單的與球的熱身運動

3.游戲準(zhǔn)備（故事）游戲開始：大灰狼來了！

（1）當(dāng)聽到大灰狼來的時候，把球放在肚子上面，教師互動，拍小朋友的球，拉小朋友的球，或者抱走球。

（2）當(dāng)聽到大灰狼來了的時候，把球放在屁股后面，教師互動。

（3）當(dāng)聽到大灰狼來了的時候，把球放在兩腿之間，教師互動。

（4）當(dāng)聽到大灰狼來了的時候，教師要求幼兒只能用一只手或一只腳；不能用手或腳讓幼兒自己想辦法控制住球，教師互動。

（5）活動結(jié)束，原地?zé)嵘磉M(jìn)行放松訓(xùn)練 活動延伸：

通過訓(xùn)練使幼兒充分發(fā)揮對球類運動的無線想法，促進(jìn)幼兒身體發(fā)育達(dá)到指南的要求

第四篇：課本劇 狼來了

課本劇 狼來了

狼來了

地點：山上

人物：牧童、狼、小伙伴若干、父親

（牧童拿著趕羊的小棍子上場）

牧童：我是一個小牧童，家里只有我和爺爺，爸爸媽媽都進(jìn)城去打工了。我沒有錢上學(xué)。爺

爺只好買了幾只小羊讓我養(yǎng)，說等小羊長大了就賣了拿錢給我上學(xué)。

（揮動棍子，做驅(qū)趕的動作）

小羊，我們上山吃草咯，吃飽飽的，快快長大。（轉(zhuǎn)身驅(qū)趕小羊到舞臺的一邊。）

狼：（鬼鬼祟祟地上場，戴著狼頭的頭飾）我是一只聰明而可愛的大灰狼，我最愛的食物就

是羊。這幾天，有一個小牧童就把羊放到我的領(lǐng)地里了。我得想個辦法，把這個新鮮的 羊肉吃到嘴里。(轉(zhuǎn)身看見小牧童，喜出望外的)哈哈，看見沒有，食物上門了。（躲到 一旁把尾巴藏好）（對牧童）Hi，我的朋友，早上好，來放羊啊。

牧童：你是誰，我不是你的朋友。

狼：我是村口的那只大狼狗啊。我就是你的朋友，人們不是常說：狗是人類的朋友。那么你

們?nèi)祟惥褪俏覀児返呐笥寻　?/p>

牧童：你是狗嗎？怎么象是狼？你的尾巴呢？

狼：我是狼狗啊，所以就長得有點象狼。我的尾巴生出來就這樣，我也沒有辦法啊。

牧童：是嗎？

狼：是啊，你看我慈眉善目的就知道了。我是來跟你交朋友的，我看你很孤單。

牧童：我有很多小伙伴，一起在山上放羊，才不孤單呢？

狼：??？還有很多小伙伴？（旁白）我要吃他的羊，他一喊狼來了，很多小伙伴聽到呼救，肯定會趕過來，羊吃不成，小命都難保。怎么辦，哎，有了。（對牧童）我的朋友，他 們有當(dāng)你是朋友嗎？你知道他們背后怎么說你的嗎？

牧童：怎么說？

狼：他們說你是一個笨蛋，白癡。讀不了書就來學(xué)人家放羊。

牧童：他們不會這樣說我的！

狼：他們還說，你是個小壞蛋，放羊就放羊，還跑上山來搶他們的青草。

牧童：草是山上自然長的，怎么是他們的。哼，沒想到他們是這樣的人。

狼：那種人不值得你跟他們做朋友。小牧童，只有我是欣賞你的，你就是一個聰明而可愛的小牧童?？傆幸惶欤銜蔀椤蔀橐粋€成功的牧人的。

牧童：那是當(dāng)然啦，好，我就交你這個朋友了。

狼：謝謝你，我的朋友。為了我們的友誼，我決定幫你放羊。

牧童：謝謝你。

狼：不用謝。（偷笑）我又不是沒有好處。還有那幫可惡的牧童，我?guī)湍愠鰝€主意整整他們。

牧童：什么主意？

狼：你就站到高處，然后喊：狼來了，狼來了。他們就會被騙過來了。

牧童：好，說干就干。（站到高處，放開嗓門喊）狼來了，狼來了。

（眾伙伴拿著工具上場，狼躲到一旁）

眾人：狼在哪里？

牧童：什么狼，沒有狼啊。

眾人：不是你喊“狼來了”嗎？

牧童：沒有啊，你們聽錯了吧。

眾人：（互相看了看）可能真的是我們聽錯了。(對牧童)你要小心點，見到狼一定要喊我們，大家一起幫你趕。

牧童：（鄙視地）謝謝了。

（眾伙伴下。狼上，捂著肚子笑）

狼：哈哈，太好笑了。你看他們多笨。哈哈哈

牧童：（幸災(zāi)樂禍地）他們才是白癡。太好玩了。我要再整他們一次。（重新站上高處,喊）

狼來了，狼來了。

（眾伙伴又拿著工具急忙跑上來）

眾人：狼在哪里？

牧童：什么狼，我沒有見到狼啊。

眾人：剛才明明是你在喊“狼來了”，沒見到就是你在騙我們。你是騙子。

牧童：我就是騙子都好過你們假仁假義。狼只會吃你們，不會吃我。

眾人：我們不再理你了，我們沒有你這樣的朋友。（氣憤地下）

牧童：我才不要你們這樣的朋友。

狼：哈哈，這幫家伙被整的樣子真好笑?？茨銈円院筮€敢不敢對我喊打喊殺的。

（對牧童）我的朋友，你真是好樣的。以后就由我來放羊，你可以安心地睡覺。

旁白：從此，小牧童不再照顧自己的小羊。每天把羊趕到山上就仍給狼去看管，自己就找個

陰涼的地方睡覺。羊一天天少了，他也不知道，直到有一天，狼把最后一只羊吃了。

牧童：我的羊呢？

狼：他們……他們掉到懸崖摔死了。

牧童：你騙我，不可能的。（走近看清狼的尾巴，還有身上的血跡。頓悟）你是狼，你把我的羊都吃了。

狼：我是狼又怎樣？

牧童：我要喊人，把你抓起來。（跑上高處，喊）狼來了，狼來了。

狼：（得意地）不要浪費時間了，不會有人來救你的。你都騙了他們那么多次了。我還餓著

呢，讓我吃了你，填飽肚子好了。

牧童：救命啊……。（邊跑邊喊，狼在后面追）

（父親和眾伙伴拿著工具上場）

父親：（攔住狼）畜生，受死吧。（一棍把狼打死了）

牧童：（撲向父親）爸爸，謝謝你。

父親：你應(yīng)該謝謝你的伙伴，是他們帶我來找你的。

牧童：爸爸，都怪我不好。

父親：孩子，爸爸不怪你，爸爸不該把你留在家里受苦?，F(xiàn)在爸爸賺到錢了，國家也開始實

施免費的義務(wù)教育了。明天，爸爸就帶你去讀書。

牧童：嗯，爸爸，我好想去上學(xué)。

第五篇：狼來了英語演講稿

Morning , everyone!My name is XuZhibao.Today I would like to talk sth about humanity.In the beginning ,I want to share a story with you.The story is called the Wolf is coming!Maybe all of you have already heard it in your childhood.Long longago , there was a naughty boy in a village.He liked to telllies.One day he decided to play a trick with the farmers.So he shouted, “ TheWolf is coming!Help me!The Wolf is coming!Please help me!” The kind farmers were working in the field.They heard the voice of the boy and hurried to help the boy.But when they arrived at there, the boy said: “It’s so funny!There isn't a wolf.I'm joking.“The farmers were angry and went back to their field.After a while the boy shouted again, ”The Wolf is coming!The Wolf is coming!Help!Help!“The farmers came again and were cheated again.The boy bursted into laughter.They said to the boy, ”You tell lies.We will never believe you.“ A few days later , a wolf really came.The boy was very scared.”The Wolf is coming!“ the boy shouted loudly.”Help!Help!Please trust me!“ But no one came.The wolf took away all the boy’s sheep.According to thestory , we can conclude that you cann’t cheat anyone ,if not ,no one will trust you again.And in my opinion ,no matter what kind of people you are in the beginning ,You should be honest and do good things to help others when they are in throuble.As the old saying goes,”Good will be rewarded with good, evil with evil."