第一篇：社會實踐教學調(diào)研報告格式要求 《形勢》
社會實踐教學調(diào)研報告格式要求
1封面格式要求
用A4紙型打印，注明調(diào)研題目、個人信息、報告撰寫日期等。
具體格式如下：
安陽工學院 《形勢與政策》課程 社會實踐教學調(diào)研報告（論文）
題目：
主持人姓名（學院 專業(yè) 學號）
課題組成員姓名（學院 專業(yè) 學號）
指導教師：
2內(nèi)頁格式要求
標題
作者署名
摘要
關鍵詞
正文
參考文獻引注（文后注）3文章格式要求
⑴字體 宋體
⑵字號
年 月 日
文章題目：小二號，粗體
作者：小三號 粗體
一級標題：三號 粗體
二級標題：小三號 粗體
三級標題：四號 粗體
四級標題：小四號 粗體
正文：小四號
⑶行距
1.5倍行距 4版面格式要求
⑴頁面設置
頁邊距：上2.5厘米 下2.5厘米 左3厘米 右3厘米 裝訂線0.5厘米 頁眉1.5厘米 頁腳1.5厘米 ⑵紙型
A4縱向
⑶插入頁碼 位置：頁面底端;對齊方式：居中 5參考文獻格式要求
采用統(tǒng)一格式。例如：[1].[美]詹姆斯〃W〃沃克.人力資源戰(zhàn)略[M].北京：中國人民大學出版社，2001：23-24 注：專著[M]，報紙[N]，期刊文章[J],論文集[C],學位論文[D]，報告[R]
第二篇：形勢與政策社會實踐教學調(diào)研報告格式要求
社會實踐教學調(diào)研報告格式要求
1、封面格式要求
用A4紙型打印，注明調(diào)研題目、個人信息、報告撰寫日期等。具體格式如下：
安陽工學院
《形勢與政策》課程
社會實踐教學調(diào)研報告（論文）
題 目：
主持人姓名（學院 專業(yè) 學號）：
課題組成員姓名（學院 專業(yè) 學號）
指導教師：
年 月 日
2、內(nèi)頁格式要求 標 題 作者署名 摘 要 關鍵詞 正文
參考文獻引注（文后注）
3、文字格式要求（1）字體
宋體（2）字號
文章題目：小二號，粗體
作者：小三號，粗體
一級標題：三號，粗體
二級標題：小三號，粗體
三級標題：四號，粗體
四級標題：小四號，粗體
正文：小四號
（3）行距
1.5倍行距
4、版面格式要求（1）頁面設置
頁邊距： 上2.5厘米 下2.5厘米 左3厘米 右3厘米 裝訂線0.5厘米
頁眉：1.5厘米 頁腳：1.5厘米（2）紙型
A4，縱向（3）插入頁碼
位置：頁面底端； 對齊方式：居中
4、參考文獻格式要求
采用統(tǒng)一標準格式。例： ［1］.［美］詹姆斯·W·沃克.人力資源戰(zhàn)略［M］.北京：中國人民大學出版社，2001：23-24 ［2］.李強.轉(zhuǎn)型期沖突性的職業(yè)聲望評價［J］.中國社會科學2000（4）：20-29 注：專著為［M］，報紙為［N］，期刊文章為［J］，論文集為［C］，學位論文為［D］，報告為［R］
第三篇：形勢與政策社會實踐教學調(diào)研報告格式要求
社會實踐教學調(diào)研報告格式要求
1、封面格式要求
用A4紙型打印，注明調(diào)研題目、個人信息、報告撰寫日期等。
具體格式如下：
安陽工學院
《形勢與政策》課程
社會實踐教學調(diào)研報告
題目：
主持人姓名（學院 專業(yè) 學號）：
課題組成員姓名（學院 專業(yè) 學號）
指導教師： 朱宏霜
年月日
2、內(nèi)頁格式要求
標 題
作者署名
摘 要
關鍵詞
正文
參考文獻引注（文后注）
3、文字格式要求
（1）字體（宋體）
（2）字號
文章題目：小二號，粗體
作者：小三號，粗體
一級標題：三號，粗體
二級標題：小三號，粗體
三級標題：四號，粗體
四級標題：小四號，粗體
正文：小四號
（3）行距（1.5倍行距）
4、版面格式要求
（1）頁面設置
頁邊距：上2.5厘米 下2.5厘米 左3厘米 右3厘米 裝訂線0.5厘米
頁眉：1.5厘米 頁腳：1.5厘米
（2）紙型（A4，縱向）
（3）插入頁碼
位置：頁面底端； 對齊方式：居中
4、參考文獻格式要求
采用統(tǒng)一標準格式。例：
［1］.［美］詹姆斯·W·沃克.人力資源戰(zhàn)略［M］.北京：中國人民大學出版社，2001：23-24
［2］.李強.轉(zhuǎn)型期沖突性的職業(yè)聲望評價［J］.中國社會科學2000（4）：20-29注：專著為［M］，報紙為［N］，期刊文章為［J］，論文集為［C］，學位論文為［D］，報告為［R］
第四篇：形勢與政策社會實踐報告要求
《形勢與政策》課程社會實踐（報告）要求
一、社會實踐(調(diào)查)安排
（一）實踐課程目的與任務
《形勢與政策》課是大學生必修的一門重要的思想政治理論教育課。通過對本課程的實踐教學，使大學生了解當前國際國內(nèi)形勢，正確認識黨和國家的方針政策、外交立場、外交政策，提高大學生認識問題、分析問題的能力，（二）本課程適用專業(yè)：全校統(tǒng)招本科各專業(yè)大一、二學生。
（三）學分：1個學分。
（四）社會實踐（調(diào)查）安排在假期進行。
任課教師放進假根據(jù)學校教務處和形勢政策教研室的安排，布置學生進行社會調(diào)查實踐。
（五）在社會實踐（調(diào)查）經(jīng)常上，每個學生撰寫2000字以上論文（或報告）。
（六）教師批改學生社會實踐報告，給出《形勢與政策》課程成績，以百分制計。
二、社會調(diào)查的方法
常用的有文獻調(diào)查法；實地觀察法；訪問調(diào)查法；問卷調(diào)查法；抽樣調(diào)查法；典型調(diào)查法。
整理資料主要是對調(diào)查得來的數(shù)據(jù)進行鑒別、歸類、數(shù)據(jù)錄入和分析（有的還要進行統(tǒng)計分析）。
三、社會實踐參考選題
根據(jù)當年的熱點問題靈活布置選題。
馬列部貴州省情和形勢與政策教研室 2011.6.24
第五篇：社會實踐調(diào)研報告撰寫要求
附件7：
山東理工大學大學生社會實踐
調(diào)研報告撰寫要求
為了規(guī)范我校社會實踐活動調(diào)研報告的撰寫，確保調(diào)研報告質(zhì)量，特制定《山東理工大學大學生社會實踐調(diào)研報告撰寫要求》。
1、調(diào)研報告字數(shù)要求
參加社會實踐活動的學生每人必須提交一份調(diào)研報告，調(diào)研報告字數(shù)不少于3000字。
2、調(diào)研報告格式要求
調(diào)研報告應由六個部分組成：題目、摘要和關鍵詞、引言、正文、結(jié)束語、參考文獻。
3、調(diào)研報告內(nèi)容要求
（1）題目。題目要簡要、明確，準確表達報告的主要內(nèi)容，一般不超過20字。如果有些細節(jié)必須放進標題，可以分成主標題和副標題。報告題目可采用“調(diào)研山東”社會調(diào)查活動選題參考”，也可以結(jié)合所學專業(yè)自擬題目。
（2）摘要和關鍵詞。摘要（200字左右）簡要說明調(diào)研報告研究的問題、研究的內(nèi)容、研究的方法和主要結(jié)論。關鍵詞（3-5個）。
（3）引言。要精練概括，直切主題。簡要介紹本次調(diào)研的相關背景、時間、地點、人員組成等情況，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，通過調(diào)研所要達到的目標等。
（4）正文。正文是調(diào)研報告的核心內(nèi)容。要根據(jù)實踐活動確定的調(diào)研目的，運用一定的研究方法，在具體介紹實踐流程與實踐內(nèi)容的基礎上，對調(diào)研過程中了解的情況進行認真梳理，找出存在的問題，分析形成的原因，有針對性地提出解決問題的對策、建議等。調(diào)研報
告行文必須緊扣獲得的實證材料進行分析，不能脫離材料。報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。
（5）結(jié)束語?？偨Y(jié)全文的主要觀點，重點闡述本次調(diào)研活動所獲得的結(jié)論、收獲和感悟，進一步深化主題。
（6）參考文獻。參考文獻一律放在調(diào)研報告的末尾。
（a）參考文獻的標注方法：采用順序編碼制，即按照文章正文部分（包括圖、表及其說明）引用的先后順序連續(xù)編碼；
（b）參考文獻的寫作格式為：
[序號] 作者．題名．刊名，出版年份，卷號（期號）：引文所在的起止頁碼。
4、調(diào)研報告打印要求
（1）統(tǒng)一使用A4紙，單面打??；頁面設置：頁邊距上、下各
2.5cm, 左、右各3cm；字體全部用宋體，題目（宋體小二號字加黑），“摘要”字樣（宋體小三號字加黑），摘要正文（宋體小四號字），關鍵詞（宋體小四號字加黑），正文（宋體小四號字），章節(jié)標題（宋體四號字加黑）；行間距：1.5倍；字符間距：標準。提倡生動活潑，圖文并茂。
（2）用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排頁碼，頁碼放在右下角，由正文首頁開始編排，封面、封底不編入頁碼；頁眉從摘要頁開始到論文最后一頁均需設置為“山東理工大學大學生社會實踐調(diào)研報告”；
（3）封面：要求單獨打印，樣式見附件；
5、調(diào)研報告裝訂要求
（1）調(diào)研報告一律左邊裝訂成冊；
（2）裝訂順序為：封面、題目、摘要與關鍵詞、正文、參考文獻。同時，把社會實踐日志與社會實踐介紹信附在后面，與調(diào)研報告一起裝訂。
社會實踐調(diào)研報告
題目：
學院專業(yè)年級學生姓名學號指導教師日期
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