第一篇：飛吧,蒲公英“關(guān)愛兒童社會服務(wù)活動方案

廟山二小“飛吧，蒲公英”

——————關(guān)愛兒童社會服務(wù)活動方案

一、活動宗旨

從關(guān)愛兒童、關(guān)心孩子的角度出發(fā)，通過多種形式的內(nèi)容和活動的開展，讓孩子從閱讀、朗誦、科技創(chuàng)新、英語繪本故事、動手實踐、家庭教育講座等活動形式，讓孩子在活動過程中享受閱讀的魅力，在閱讀的過程中感受中華文化的精髓。同時，也讓孩子們在科技活動中培養(yǎng)他們的科技創(chuàng)新、動手實踐及思維能力的激發(fā)，養(yǎng)成良好的科學(xué)探索精神。在本次活動中，也讓家長了解家庭教育的重要性。我們希望通過這樣豐富、貼近孩子身心的活動將關(guān)愛送給每一個孩子，讓他們健康、快樂地生活、學(xué)習(xí)、成長。

二、活動主題

“飛吧，蒲公英”廟山二小關(guān)愛兒童行動

三、活動內(nèi)容及時間

一）所有活動時間都在9月18日下午第7節(jié)課進(jìn)行（15:50到16:30）二）具體安排如下：

1.中秋閱讀活動專場：304班教室（責(zé)任人：盧美玲 活動組織者：志愿者4人）

開展形式：繪本故事+ 手工月餅制作

2.英語繪本故事會：502班教室（責(zé)任人：曹靜 活動組織者：志愿者4人）開展形式：繪本故事+ 創(chuàng)想美術(shù)

3.科技創(chuàng)新體驗：601班教室（責(zé)任人：張青 活動組織者：志愿者4人）開展形式：PPT介紹航空器發(fā)展史+拼裝橡皮筋動力飛機(jī)模型+無人機(jī)表演

4.家庭教育講座：學(xué)校風(fēng)雨操場（責(zé)任人：一年級8位班主任通知本班所有家長參加活動?；顒咏M織者：學(xué)校德育行政人員3人及志愿者3人）開展形式：講座《培育優(yōu)秀子女的規(guī)律》

5.女童保護(hù)：602班女生，地點：B棟503教室（責(zé)任人：李青鵬組織者：志愿者3人）開展形式：PPT講解、小視頻。

四、活動職責(zé)劃分

1.廟山二小負(fù)責(zé)：人員組織、活動人員簽到、家長接待、場地布置。

2.廟山文化站及玲瓏親子成長協(xié)會負(fù)責(zé)：活動課堂人員安排、活動物料準(zhǔn)備、專業(yè)攝影。

江夏區(qū)廟山第二小學(xué) 2018年9月12

第二篇：教育系統(tǒng)關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案

xx區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)愛留守兒童

志愿服務(wù)活動方案

為認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神，有效實施我區(qū)“三關(guān)愛”工程，扎實推進(jìn)我區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)愛留守兒童愿服務(wù)活動，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，著力構(gòu)建和諧教育，經(jīng)局黨委研究，決定在全區(qū)教育系統(tǒng)廣泛開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動。結(jié)合xx教育實際，特制定本實施方案：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義核心價值體系為核心，組織教職工志愿者為留守兒童的日常生活、學(xué)習(xí)、心理健康等提供志愿服務(wù)，培育友愛互助的道德風(fēng)尚。緊扣社會民生問題，結(jié)合精神文明建設(shè)工作實際，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，為全區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供助推力，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會更好更快發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

二、工作原則

堅持以人為本，尊重服務(wù)對象的選擇和意愿，圍繞其日常生活、學(xué)習(xí)、心理等實際問題和困難開展志愿服務(wù)，讓留守兒童得到親情關(guān)懷，讓留守兒童得到健康成長，讓留守兒童得到真誠關(guān)愛。堅持就近就熟就便，專項志愿者為主、其他志愿者為輔開展結(jié)對幫扶。堅持因地制宜，結(jié)合服務(wù)對象實際，采取靈活多樣的形式提供貼心服務(wù)。

三、活動主題和服務(wù)對象

（一）活動主題：關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動。

（二）服務(wù)對象：留守兒童（父母雙方或一方長期外出打工，而留守農(nóng)村的孩子和隨父母務(wù)工進(jìn)城缺乏照顧的農(nóng)民工子女）。

四、留守兒童服務(wù)方式和服務(wù)內(nèi)容

對留守兒童采取“一對一”、“多對一”或“一對多”等形式，廣泛推廣代理家長制，對留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導(dǎo)、心理健康咨詢等志愿服務(wù)，使他們生活有人管、學(xué)習(xí)有人教、成長有人導(dǎo)、心靈有人撫，全力幫助留守兒童快樂、健康成長。

（一）輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣、閱讀習(xí)慣等，督促其按時完成作業(yè)，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為，使他們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步。

（二）針對未成年人心理特點和成長規(guī)律，加強(qiáng)對未成年人的思想道德教育、心理健康的咨詢和引導(dǎo)。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活，對早戀、自卑、孤僻乖張、自負(fù)等心理現(xiàn)象進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂觀、自信、大方、開朗、健全的人格。對懶散、自私、不文明禮貌等行為習(xí)慣進(jìn)行糾正，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。加強(qiáng)與留守兒童監(jiān)護(hù)人的溝通，宣傳講解科學(xué)的教育理念和方式，引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人正確教育孩子，消除溺愛、教育方式簡單粗暴或漠不關(guān)心等現(xiàn)象。

（三）對留守兒童進(jìn)行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識和安全常識，提高他們運用法律進(jìn)行自我保護(hù)意識。敦促并幫助父母和監(jiān)護(hù)人主動關(guān)心留守兒童健康成長，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動。通過電話、寫信、網(wǎng)絡(luò)視頻、送禮物等方式，讓父母了解、關(guān)心其子女成長情況，讓留守兒童感受親情，懂得知恩回報，讓他們在心理上有依靠、在精神上有關(guān)愛、在生活上有照顧。

（四）關(guān)心留守兒童日常生活，與留守兒童一起過節(jié)假日，在“六一”等節(jié)慶日贈送小禮物，有條件的可對困難家庭留守兒童進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫扶。

五、工作機(jī)制和陣地建設(shè)

（一）大力推動關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)的工作機(jī)構(gòu)建設(shè)。區(qū)教科局成立以局長為組長，分管副局長為副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機(jī)制，明確人員職責(zé)。各中小學(xué)校要建立關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織、指導(dǎo)本校關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動。

（二）大力推動關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)隊伍建設(shè)。不斷擴(kuò)大關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動的影響力，帶動更多社會公眾參與社會志愿服務(wù)。依托教職工志愿者、學(xué)生青年志愿者等重要群體，不斷壯大關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動隊伍。

（三）大力加強(qiáng)關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)陣地建設(shè)。按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一形象、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一管理的“四統(tǒng)一”原則，建立集組織、協(xié)調(diào)、實施功能為一體的關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)陣地。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各學(xué)校要為關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動提供一定的經(jīng)費保障，為開展工作提供一定條件。

（二）加強(qiáng)宣傳，廣泛動員。要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語、宣傳畫、公益廣告、群眾會等多種形式，廣泛動員教育系統(tǒng)干部職工、青年團(tuán)員、青年學(xué)生志愿者積極參與，加大宣傳力度，使關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動深入人心。要著力在單位、個人、服務(wù)對象中培養(yǎng)挖掘樹立一批先進(jìn)典型，大張旗鼓宣傳他們先進(jìn)事跡，營造良好氛圍，吸引更多人參與，推進(jìn)工作深入持久開展。

（三）協(xié)調(diào)配合，齊抓共管。要根據(jù)本方案安排，結(jié)合實際，認(rèn)真謀劃，制訂切實可行的措施和具體活動方案，推動關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動的開展，努力形成協(xié)調(diào)配合，齊抓共管的工作格局。

（四）注意總結(jié)，及時推廣。對活動好的單位和個人，注意總結(jié)經(jīng)驗，及時宣傳推廣。要根據(jù)本方案，統(tǒng)一開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動，迅速形成聲勢、形成規(guī)模。

（五）注重落實，規(guī)范管理。要積極配合團(tuán)區(qū)委開展青年學(xué)生志愿者、教師志愿者招募工作；認(rèn)真落實以學(xué)校為主體的留守兒童教育、管理責(zé)任，對在校留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，建立留守兒童花名冊，制訂落實志愿者關(guān)愛計劃和志愿者管理方案，為關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動提供基礎(chǔ)。

xx市xx區(qū)教育局

2013年9月16日

第三篇：社會關(guān)愛留守兒童

發(fā)揮全社會的力量做好關(guān)愛留守兒童工作

近年來，大量農(nóng)村剩余勞動力不斷向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，農(nóng)村留守兒童不斷增加。要全面啟農(nóng)村留守兒童管理服務(wù)工作，推動留守兒童服務(wù)納入政府工作日程，建立“屬地管理、分級負(fù)責(zé)、分層落實”的工作體系，開展農(nóng)村社會化服務(wù)試點，探索建立市場和需求結(jié)合、公益性與低償性結(jié)合的長效機(jī)制。共青團(tuán)和公益組織以關(guān)愛留守學(xué)生主題活動和關(guān)愛留守學(xué)生志愿服務(wù)為切入點，積極參與農(nóng)村留守兒童管理服務(wù)工作。

一、推動留守學(xué)生關(guān)愛行動納入政府社會服務(wù)體系，探索建立長效服務(wù)機(jī)制。

一是政府要切實保障農(nóng)村留守兒童義務(wù)教育、促進(jìn)身心健康發(fā)展、保護(hù)權(quán)益的三大目標(biāo)，建立了市級相關(guān)部門和市、區(qū)（市）縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)三級政府的責(zé)任體系。二是形成政府部門和群團(tuán)組織協(xié)調(diào)配合、共同參與的工作格局。在市政府婦兒工委的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，市計委、教育局、衛(wèi)生、公安、民政、司法、文化等政部門和共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織充分發(fā)揮職能優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，各司其職、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管，形成了強(qiáng)大的工作合力。三是納入黨委、政府考核評估體系。關(guān)愛留守學(xué)生工作納入市委、市政府工作專項目標(biāo)考核和區(qū)(市)縣政府目標(biāo)考核，增強(qiáng)剛性督促，確保關(guān)愛留守學(xué)生各項工作得到有效落實。四是推進(jìn)留守學(xué)生社會化服務(wù)體系建設(shè)試點工作。按照建立“學(xué)校、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)、農(nóng)村社群組織”相結(jié)合的農(nóng)村公共服務(wù)體系的工作思

路，推行“集中托管+分散服務(wù)”模式，探索建立市場和需求結(jié)合、公益性與低償性結(jié)合的長效機(jī)制，為留守兒童提供了切實的服務(wù)幫助。

二、推行“結(jié)對接力志愿服務(wù)”模式，組建志愿者隊伍開展關(guān)愛留守學(xué)生志愿服務(wù)活動。

為確保志愿服務(wù)“不斷線”，以“輪流接力”的方式安排志愿者開展關(guān)愛服務(wù)。開展“五個一”志愿服務(wù)活動。組織關(guān)愛留守學(xué)生志愿者開展“五個一”志愿服務(wù)活動，即：到留守學(xué)生家中走訪一次、與留守學(xué)生談一次心、為留守學(xué)生推薦一本好書、給留守學(xué)生寫一封信、給留守學(xué)生建立一個檔案。

三、發(fā)揮共青團(tuán)組織優(yōu)勢整合各方力量，推動留守學(xué)府生關(guān)愛行動社會化發(fā)展。

一是充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢，積極整合社會資源為留守學(xué)生做實事，方便留守學(xué)生與父母的書信交流；全面了解和掌握留守學(xué)生的基礎(chǔ)性資料，開展愛心募捐、義務(wù)家教、藝術(shù)培訓(xùn)、心理咨詢等關(guān)愛活動。

四、以親情教育為重點，廣泛開展形式多樣的關(guān)愛留守學(xué)生主題活動。

充分發(fā)揮少先隊的作用，以“我給爸爸媽媽寫封信”、“爸爸媽媽別擔(dān)心，我是個能干的孩子”為主題，廣泛開展關(guān)愛留守學(xué)生主題隊會活動。在進(jìn)城務(wù)工人員相對集中的行業(yè)，依托公益組織，組織心理衛(wèi)生方面的專家志愿者，組織舉辦親子教育專題講座，為民工講解家庭教育方面的知識，幫助外出打工的父母們樹立親情教育觀念，學(xué)會親子教育方法。

要進(jìn)一步加大關(guān)愛留守學(xué)生工作和主題活動的宣傳力度，更大程度地動員社會各界支持關(guān)愛行動，動員更多的社會公眾參與關(guān)愛留守學(xué)生志愿服務(wù)活動。

要 組建留守學(xué)生關(guān)愛行動專家志愿者團(tuán)，制定出臺志愿者管理考評辦法，完善關(guān)愛留守學(xué)生志愿者的管理體系，進(jìn)一步深化關(guān)愛留守學(xué)生志愿服務(wù)活動。

按照“社會化動員、項目化運作、規(guī)范化管理”的工作思路，進(jìn)一步建立留守學(xué)生關(guān)愛行動長效工作機(jī)制。

第四篇：2017年關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)方案

2017年關(guān)愛留守兒童工作實施方案

夏莊回民小學(xué)

根據(jù)上級關(guān)愛留守學(xué)生有關(guān)要求，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實抓好我校留守兒童關(guān)愛工作，確?！傲羰貎和苯】党砷L。

二、工作目標(biāo)

1、通過對我校留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

2、開展 “四心”活動，組織教師開展學(xué)業(yè)和功課輔導(dǎo)，幫助提高學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)留守兒童自信心。開展親情陪伴，傾聽心聲與愿望，增強(qiáng)留守兒童真愛心。開展自護(hù)教育，講解安全、自護(hù)與健康衛(wèi)生知識，增強(qiáng)留守兒童安全心。開展形式多樣的捐助活動，為留守兒童送學(xué)習(xí)用品，增強(qiáng)留守兒童感恩心。

三、主要措施

（一）健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。

首先成立關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計劃，并努力實施“關(guān)愛留守兒童”工作計劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。

2、組 長： 孟憲軍 副組長：楊小平張宏

組 員：丁世慶 甘莉蘭 周麗麗及各班主任

3、建立留守兒童檔案 要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話。

4、建好“留守兒童心理關(guān)愛室”

學(xué)校建好“留守兒童心理關(guān)愛室”。室內(nèi)布置體現(xiàn)溫馨、人性化、有文化品位。有留守學(xué)生檔案資料，安排兼職教師管理并接受學(xué)生心理咨詢。

5、用足用好“親情電話”

充分發(fā)揮親情電話的作用，公開電話號碼（0315-3380049），為留守學(xué)生在課間、休息時、課外活動、節(jié)日等時間與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長的感情。

6、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。

（2）生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。

（3）活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

7、建立健全教師與留守兒童的談心交心制度

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心交心一次。對少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失衡的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

8、開展人文關(guān)愛活動。

通過定期舉行主題班會、舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

9、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重上好心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

10、舉辦安全、法制、心理健康教育講座。

學(xué)校定期舉辦一次安全、法制、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識，讓學(xué)生身心都健康。

（二）、明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境

關(guān)愛留守兒童是一個大工程，僅靠學(xué)校的微薄力量是不夠的，為此，學(xué)校將發(fā)動政府有關(guān)部門、村干部、關(guān)工委、退休教師一起加入到“關(guān)愛行動”中來，并建立學(xué)校、家庭、社會關(guān)愛留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)，營造良好氛圍，共同關(guān)愛留守兒童。

（三）、不斷總結(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛”工作深入高效開展。

學(xué)校要不斷地對工作情況進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗，以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。

1、全體教師要充分認(rèn)識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。

2、廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒邮盏綄嵭?，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。

3、不斷總結(jié)經(jīng)驗，突出特色，大力宣傳，擴(kuò)大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關(guān)愛留守學(xué)生。

第五篇：關(guān)愛兒童主題聯(lián)誼活動方案

關(guān)愛兒童主題聯(lián)誼活動方案

一、活動背景

孩子是明天的希望，祖國的未來，關(guān)愛兒童，促進(jìn)兒童健康茁壯的成長，一直是兒童工作者和相關(guān)政府部門的責(zé)任和義務(wù)。

多年來，上海市婦女聯(lián)合會、團(tuán)市委等相關(guān)機(jī)構(gòu)一貫奉行“兒童優(yōu)先”的原則，文秘部落 積極創(chuàng)導(dǎo)并身體力行為兒童辦實事。同時，在一些愛心企業(yè)的支持下還組織策劃了許多頗有影響的大型兒童活動。這些活動促進(jìn)了兒童少年家庭教育研究的深化、繁榮，豐富了兒童少年的文化藝術(shù)、滿足了兒童少年健康成長的多元需求。

因此，為了更好的發(fā)展兒童事業(yè)，我們舉辦了此次“共同的心愿”主題聯(lián)誼活動，希望通過活動讓更多的兒童工作者交流情感，集思廣益，為今后兒童工作的開展奠定更加成功的基礎(chǔ)。

二、活動目的：

通過聯(lián)誼的形式為相關(guān)政府機(jī)構(gòu)部門創(chuàng)設(shè)一個溝通的平臺，更好的交流兒童工作中的經(jīng)驗得失

通過活動提升各部門之間的融洽度，為今后在兒童工作領(lǐng)域的協(xié)調(diào)合作打下良好的基礎(chǔ)

三、舉辦機(jī)構(gòu)： 主辦單位：

協(xié)辦單位：上?？系禄称酚邢薰?承辦單位：中國####有限公司

四、活動主題

“一切為了孩子，我們共同的心愿”

五、活動時間 xx年8月

六、活動地點

建議選擇一家肯德基餐廳作為活動地點

七、活動受眾

市婦聯(lián)、團(tuán)市委等相關(guān)政府機(jī)構(gòu)工作人員及其家屬

八、活動流程

? 相關(guān)政府機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 ? 兒童工作回顧

?近幾年來在兒童事業(yè)中取得的成績 ? 對未來兒童事業(yè)的展望 ? 肯德基企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

? 肯德基關(guān)愛兒童的宗旨和方針 ?近年來對兒童事業(yè)的支持和成績 ? 今后對兒童事業(yè)的持續(xù)關(guān)注

? 各政府機(jī)構(gòu)工作人員代表發(fā)言交流經(jīng)驗

? 各政府機(jī)構(gòu)工作人員自由組合交流討論&冷餐會 ? 兒童工作實踐交流：親子游戲挑戰(zhàn)賽 游戲要求：

? 根據(jù)不同的政府機(jī)構(gòu)劃分為不同參賽組進(jìn)行對抗賽 ? 以家庭為單位參加比賽（政府機(jī)構(gòu)工作人員及其子女）? 參與對抗賽的各組家庭在年齡構(gòu)成上盡量協(xié)調(diào)

? 參與比賽者都可獲得由肯德基提供的參與獎，優(yōu)勝者還將獲得優(yōu)勝大獎