第一篇:08學(xué)年高二地理復(fù)習(xí)學(xué)案配套練習(xí)1
08學(xué)年高二地理復(fù)習(xí)學(xué)案配套練習(xí)1 第一章地球基礎(chǔ)知識-經(jīng)緯網(wǎng)和時(shí)間計(jì)算隨堂檢測
班級
姓名
一、單項(xiàng)選擇題
1、在下面的ABCD四幅圖中,哪一幅的p點(diǎn)位置同時(shí)符合在東半球,在北半球,屬于低緯地區(qū),在我國境內(nèi)四個(gè)條件()
10°P20°30°120°130°140°A110°100°90°BP10°20°30°30°20°10°CP30°20°10°P100°110°120°D30°20°10°
2、下列四地所代表的實(shí)地面積最大的是()
105°115°30°90°80°40°45°35°20°0°10°0°40°50°BC10°D10°A圖1-3
A如圖1-3,完成3— 5 題
3、A點(diǎn)在B點(diǎn)的什么方向()
A、正東
B、西北
C、正西
D、東南
4、如果一架飛機(jī)從A地飛往B地,最近的飛行的方向?yàn)椋ǎ〢、一直向東
B、一直向西 C、先向西北,再向西南
D、一直向東南
5、如果AB所在的緯度為60度,則緯線段AB的長度為()
NBA、5000km
B、10000km
C、2500km
D、3000km 若不考慮地形起伏,某人從赤道出發(fā),依次朝正東、正南、正西、正北走100千米。據(jù)此回答6—7題:
6、最后此人位于:()A、出發(fā)點(diǎn) B、出發(fā)點(diǎn)以西 C、出發(fā)點(diǎn)西北 D、出發(fā)點(diǎn)以東
7、此人所經(jīng)過的路線,經(jīng)度、緯度的跨度正確的表述是:()
A、至少跨過一個(gè)經(jīng)度和一個(gè)緯度 B、沒有跨過一個(gè)經(jīng)度和一個(gè)緯度 C、跨過一個(gè)經(jīng)度,但沒有跨過一個(gè)緯度 D、跨過一個(gè)經(jīng)度和緯度
8、甲地(0°,90°E)、乙地(60°N,90°E)、丙地(0°,40°E)、丁地(60°S,40°W)與本初子午線的距離最近的是()
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
9、甲(30°N,160°E),乙(30°S,160°W)兩點(diǎn),甲點(diǎn)在乙點(diǎn)的()A、東北 B、西南 C、西北 D、東南
10、某地以東是東半球,以西是西半球,以北是北半球,以南是南半球,則該地的經(jīng)緯度是()
A、0°,180° B、0°,20°W C、0°,0° D、0°,20°E
11、關(guān)于經(jīng)線和緯線的正確敘述有()
①在地球儀上經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向 ②每條經(jīng)線的長度都相等,每條緯線的長度相等 ③在地球儀上,每條緯線都是圓 ④從某地出發(fā),沿著同一條經(jīng)線朝同一方向走,最終能回到出發(fā)地點(diǎn)
A、①② B、②③ C、③④ D、①③
12、讀圖1-4,下列敘述正確的是()A、從A到B方向是:向西南
B、從C到D方向是:先東北后西南
C、從A到B的方向同從C到D的方向相同 圖1-4 D、從A到B的方向同從C到D的方向正好相反
13、當(dāng)全球日期屬于同一日期時(shí),北京時(shí)間為:()A、6時(shí) B、8時(shí) C、12時(shí)
D、20時(shí)
ADBC自轉(zhuǎn)方向讀圖1-5“局部經(jīng)緯網(wǎng)示意圖”,完成14-15題。14.b點(diǎn)在a點(diǎn)的方向?yàn)?/p>
()A.東南
B.東北
C.西北
D.西南 15.下列對于a、b兩地的敘述,正確的是()A.a(chǎn)點(diǎn)位于太平洋,流經(jīng)的洋流是北太平洋暖流 B.b點(diǎn)位于印度洋,且自轉(zhuǎn)線速度最大
C.a(chǎn)、b兩地均位于海洋上,且均位于少雨帶
D.a(chǎn)、b兩地均位于陸地上,且b地有太陽直射現(xiàn)象
圖圖1-5
1-6-12004年10月25日,中國第21次南極內(nèi)陸冰蓋昆侖科考隊(duì)登上“雪龍”號船從上海起航,向南極出發(fā),并于當(dāng)?shù)貐^(qū)時(shí)2005年1月18日0時(shí)16分找到了南極內(nèi)陸冰蓋的最高點(diǎn)(80°23′S,77°21′E)。讀圖1-6-1,完成16-19題。
16.當(dāng)中國昆侖科考隊(duì)找到南極內(nèi)陸冰蓋的最高點(diǎn)時(shí),北京時(shí)間為()
A.17日21時(shí)16分 B.18日3時(shí)16分 C.17日11時(shí)16分 D.18日13時(shí)16分 17.南極內(nèi)陸冰蓋最高點(diǎn)位于中山站(69°22′S,76°23′E)的()A.西南方向 B.西北方向 C.東南方向 D.東北方向 18.南極內(nèi)陸冰蓋最高點(diǎn)與中山站之間的距離約為()A.1250千米
B.440千米 C.880千米 D.1100千米
19.“雪龍”號船從上海到香港,再穿過馬來群島,經(jīng)澳大利亞西海岸到中山站的航程中,科考隊(duì)員可能見到的景觀(圖1-6-2)有
圖1-6-2
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④ 圖1-7是一幅經(jīng)緯網(wǎng)格圖,據(jù)此回答20-22題: 20.A點(diǎn)的地理坐標(biāo)是()
A.(10oS,170oE)B.(10oN,170oW)C.(10oN,170oE)D.(10oS,170oW)21.既位于北半球又位于西半球的點(diǎn)是()
①A點(diǎn) ②B點(diǎn) ③C點(diǎn) ④D點(diǎn)
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
22.B點(diǎn)所處的時(shí)區(qū)是()
1-7
圖A.西十二區(qū) B.西十一區(qū) C.東十二區(qū) D.東十一區(qū)
冬至日(12月22日)凌晨4點(diǎn)(地方時(shí))一架飛機(jī)從甲地(60oN、100oW)起飛,沿最近航線勻速飛行,8小時(shí)后抵達(dá)乙地(60o N、80oE)。根據(jù)題意選擇回答23-25題: 23.飛機(jī)出發(fā)時(shí)的航線()
A.朝北 B.朝南
C.朝西北
D.朝東北
24.飛機(jī)途中航向()
A.一直不變 B.先朝東北后朝東南 C.先朝西北后朝西南 D.先朝北后朝南 25.這架飛機(jī)若以同樣速度,沿60oN緯線航行,抵達(dá)乙地大致需要()
A.16小時(shí) B.12小時(shí)
C.20小時(shí)
D.24小時(shí)
圖1-8中虛線是地球公轉(zhuǎn)到近日點(diǎn)附近的晨昏線,①點(diǎn)以西是東半球,以東是西半球,①點(diǎn)與②③兩點(diǎn)間的時(shí)差均為2小時(shí)?;卮?6-29題。26.圖中③點(diǎn)的經(jīng)度是()
A.160o E B.130o E C.180 o D.170 oW 27.此時(shí)北京時(shí)間是()
A.15點(diǎn)20分 B.2點(diǎn)40分 C.14點(diǎn)20分 D.3點(diǎn)20分 28.圖中⑤點(diǎn)的晝長約為()
A.8小時(shí) B.16小時(shí) C.12小時(shí) D.6小時(shí)
29.此刻圖中②點(diǎn)的時(shí)間為23日8時(shí)整,則④點(diǎn)的時(shí)間為()圖1-8 A.23日4時(shí) B.23日12時(shí) C.24日4時(shí) D.24日12時(shí)
北京時(shí)間2004年11月18日18時(shí)44分,中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征二號丙”運(yùn)載火箭,成功地將“試驗(yàn)衛(wèi)星二號”送入太空。這標(biāo)志著中國航天技術(shù)在小衛(wèi)星研制領(lǐng)域又取得新的進(jìn)展。此次發(fā)射主要是演示驗(yàn)證衛(wèi)星平臺新技術(shù),并對國土資源、地理環(huán)境進(jìn)行試驗(yàn)性測量和監(jiān)測。完成30—31題
30.我國衛(wèi)星發(fā)射時(shí),美國佛羅里達(dá)州宇航中心(28oN,81oW)的監(jiān)測屏幕上顯示的當(dāng)?shù)貢r(shí)間為()
A.18日5小時(shí)20分
B.19日8小時(shí)8分
C.17日5小時(shí)20分
D.17日8小時(shí)8分
31.此時(shí),全球新、舊一天的時(shí)間長短關(guān)系是()
A.T新 > T舊
B.T新 < T舊
C.T新 = T舊
D.無法判定
(2005年遼寧卷)一架飛機(jī)從圣彼得保(60°N,30°E)起飛,向西南經(jīng)過11小時(shí)飛抵古巴首都哈瓦那(西5區(qū))。起飛時(shí)圣彼得堡時(shí)間為18日15時(shí)。據(jù)此回答32~33題。32.飛機(jī)到達(dá)哈瓦那里,當(dāng)?shù)貢r(shí)間是
()
A.19日12時(shí) B.19日19時(shí)
C.18日12時(shí)
D.18日19時(shí)
33.該次飛行飛過
()
A.烏拉爾山上空
B.阿留申群島上空 C.墨西哥灣暖流上
D.加利福尼亞寒流上空
2007年4月18日,國家主席胡錦濤從北京(39°54′N,116°23′E)乘專機(jī)出發(fā)抵達(dá)西雅圖(47°36′N,122°19′W)開始對美國進(jìn)行國事訪問?;卮?4—35題。34.西雅圖位于北京的A..東北面
B.東南面
C.西北面
D.西南面 35.北京、西雅圖兩城市所在時(shí)區(qū)處于同一日期的時(shí)間長達(dá)
A A.8小時(shí)
B.12小時(shí)
C.16小時(shí)
D.22小時(shí)
圖1-9為衛(wèi)星拍攝的冰山照片,圖片顯示R冰山(69°24′S, 100°12′E)已經(jīng)從該地區(qū)厚厚的冰層中解體出來。它東西寬為13千米,南北長為24千米,目前,R冰山正在向該地區(qū)的東部海域緩慢移動(dòng)。據(jù)此并讀圖完成36~40題。6.與R冰山從該地區(qū)冰層中解體關(guān)系最密切 的是
()
A.全球變暖
B.海平面上升 C.臭氧空洞
D.厄爾尼諾現(xiàn)象 37.R冰山緩慢移動(dòng)的海域分布在()A.格陵蘭海
B.太平洋
C.大西洋
D.印度洋
38.衛(wèi)星拍攝冰山照片的時(shí)間最有可能在()
J1
J2
R 圖1-9 A.2-3月
B.4-5月
C.7-8月
D.10-11月
39.在技術(shù)、資金條件可行的前提下,若沙特阿拉伯將該冰山運(yùn)回利用,應(yīng)選擇的最佳季節(jié)及航線是()
A.北半球冬季 本格拉寒流——南赤道暖流——北印度洋季風(fēng)洋流 B.北半球冬季 厄加勒斯暖流——莫桑比克暖流——北印度洋季風(fēng)洋流 C.北半球夏季 秘魯寒流——南赤道暖流——北印度洋季風(fēng)洋流 D.北半球夏季 西澳大利亞寒流——南赤道暖流——北印度洋季風(fēng)洋流
第二篇:高二地理學(xué)案地圖基本知識
高二地理組學(xué)案2
地圖基礎(chǔ)知識
編寫:韓艷青
第一單元地球和地圖 第二節(jié)
地圖基礎(chǔ)知識
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
1.比例尺的定義及其三種表示法,比例尺的計(jì)算及換算。2.比例尺的大小與表示范圍、內(nèi)容之間的關(guān)系。3.地圖上確定方向的三種方法?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】---基礎(chǔ)知識梳理
一、比例尺
1.概念:表示 距離比 實(shí)地距離縮小的程度。2.公式:比例尺= 3.表現(xiàn)形式:
① 式:如圖上1厘米代表實(shí)地距離100千米。② 式:1/10000000或1︰10000000 ③ 式: 4.比例尺的大小 ①比例尺大小的判斷
●比例尺大小用比值大?。捶?jǐn)?shù)值大小)來衡量,分母越小,比例尺愈 ;分母越大、比例尺越。
●圖上1cm代表實(shí)際距離越大,則比例尺越。
例:比例尺A是1:20000;比例尺B是1:5000000 則 A>B ②比例尺大小與表示地區(qū)范圍、內(nèi)容詳略、圖幅四者關(guān)系。
●圖幅大小相同的地圖,比例尺越大、表示地區(qū)范圍越、內(nèi)容越 ;比例尺越小、表示范圍越、內(nèi)容。
●表示同一實(shí)際地區(qū)范圍的地圖,比例尺越大、圖幅越、內(nèi)容 ;比例尺越小、圖幅越、內(nèi)容。
●同一比例尺,范圍大、圖幅大,范圍小,圖幅小,二者詳略相當(dāng)。注:比例尺擴(kuò)大1倍,圖幅面積變?yōu)樵瓉?倍 【小組合作】--突破難點(diǎn)
1.圖1中甲、丙間的圖上距離為2.2cm,該圖的比例尺約為 A.1︰1000萬 B.1︰10000萬
C.1︰500萬 D.1︰5000萬
2.下列四幅地圖,比例尺最大的一幅是
9° 10°
42°30′ 41°30′
133°
34° 35°
135°
24°
20°
72° 68° 60° 62°
10°
8° 6°
A
B 1
16°
C
D 高二地理組學(xué)案2
地圖基礎(chǔ)知識
編寫:韓艷青
讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,據(jù)圖判斷3~4題。
60°N
3.在bd區(qū)間段內(nèi)太陽能直射的范圍約占bd段的
60°N A.1/3 B.1/4
10°N C.1/2 D.1/5 4.若ac經(jīng)線為110°E、bd經(jīng)線為120°E,則ab、bd、cd、ac 10°N 四段比例尺的大小關(guān)系是
A.a(chǎn)b>cd>ac=bd B.cd>ab
A.比例尺不變 B.1:20000 C.1:50000 D.1:25000 7.繪制一幅簡單的學(xué)校平面圖,下列比例尺中比較適宜的是 A.1:2000 B.1:100000 C.1:20000 D.1:4000000
二、地圖上的方向
1.一般地圖(指無經(jīng)緯網(wǎng)也無指向標(biāo)的地圖):上 下,左 右。2.有指向標(biāo)的地圖:一般情況箭頭指向 方。
3.有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖:經(jīng)線指示 方向,緯線指示 方向。利用經(jīng)緯網(wǎng)判斷方向:參考第一節(jié)學(xué)案 【小組合作】
例
1、下列四幅圖中,甲地在乙地西北,丙地在丁地東南的是
例
2、下圖中A在B的方向排序正確的是
A.西北、東北、西南、西北
B.西北、西北、西南、東北 高二地理組學(xué)案2
地圖基礎(chǔ)知識
編寫:韓艷青
C.西南、東北、西北、西北
D.東北、西北、西北、西南
我國首個(gè)北極科學(xué)考察站于2004年3月在挪威斯匹次卑爾根群島的新奧爾松(78o55'N,11o56'E)建立。據(jù)此,完成3題。
3.該考察站位于深圳的()A.東南方向
B.東北方向
C.西北方向
D.西南方 讀右圖,回答4--5題。
4.從A到B再到C,方向是
()A.一直向南
B.先向正南,再向東南 C.先向西南,再向東南
D.先向東南,再向西南
5.若D點(diǎn)經(jīng)度是116°E,一架飛機(jī)從圖中①點(diǎn)出發(fā),起飛時(shí)當(dāng)?shù)貐^(qū)時(shí)是2004年8月20日9時(shí),經(jīng)過10小時(shí)到達(dá)美國紐約(74°W)的時(shí)間是
()
A.8月20日6時(shí)
B.8月20日19時(shí)
C.8月19日19時(shí)
D.8月21日6時(shí)
三、圖例和注記
1.圖例:地圖上表示各種地理事物的。
2.注記:地圖上用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的,以及表示山高、水深的,都叫注記?!拘〗M合作】--練習(xí)
地圖是用以傳遞各種自然與社會(huì)現(xiàn)象的空間分布、聯(lián)系及時(shí)間變化等信息的載體,比例尺、方向、圖例和注記是構(gòu)成地圖的三要素。據(jù)此回答1-2題。
1.如果作一日一次往返的徒步野外考察,下面四種比例尺的地圖最不適用的是()A.1:20000 B.1/30000 C.0 5 10 千米 D.圖上一厘米代表實(shí)際距離250千米
2.在一幅較完整的等高線地形圖上,必須要有
()A.指向標(biāo)
B.海拔和相對高度
C.比例尺
D.各種不同的顏色 課后練習(xí)
1.右圖中的圓表示某一緯線圈,箭頭表示地球自轉(zhuǎn)方向。若A地的經(jīng)度為20°W,同B地的經(jīng)度為
A.170°E B.170°W C.130°E D.130°W
2、在下列四幅圖中,經(jīng)緯度位置相同的兩點(diǎn)是高二地理組學(xué)案2
地圖基礎(chǔ)知識
編寫:韓艷青
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④ 讀下圖回答3~4題。
3.圖中四地中位于北京(116°E,40°N)的東南方向,且與北京的經(jīng)度差較小的是 A.① B.② C.③ D.④ 4.在四幅圖中斜線所表示的經(jīng)緯線方格內(nèi),面積最大的是
A.①所在方格 B.②所在方格
C.③所在方格 D.④所在方格
5.2003年下半年以來,我國區(qū)域增長格局出現(xiàn)一些明顯的變化。以環(huán)渤海為中心的中國北方區(qū)域突然發(fā)力,區(qū)域增長重心持續(xù)向北轉(zhuǎn)移。根據(jù)圖中信息判斷天津定位為北方經(jīng)濟(jì)中心,其最具優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)部門是()
A.微電子工業(yè)
B.重化工業(yè)
C.食品工業(yè)
D.玩具工業(yè)
6.首都鋼鐵廠從北京遷至曹妃甸,根據(jù)圖中信息判斷選址曹妃甸的區(qū)位優(yōu)勢。
7、讀下面經(jīng)緯網(wǎng)圖,完成下列問題。
⑴經(jīng)緯度位置:甲
,丙。
⑵甲、乙、丙、丁四地中,位于東半球的是
;位于高緯度地區(qū)的是 ;位于寒帶的有 ;位于溫帶的有。
⑶甲位于乙的 方向,丙位于甲的
方向。某飛機(jī)由甲飛往乙,沿最短路線飛行,合適的航向?yàn)椋渥疃叹嚯x應(yīng)(小于、等于、大于)2222.2千米。
⑷丙、丁之間的距離(小于、等于、大于)丙、乙之間的距離。
第三篇:高二地理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)復(fù)習(xí)
第五單元 人類生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境
5.1農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)
學(xué)案導(dǎo)學(xué)
本節(jié)是學(xué)習(xí)整個(gè)單元前半部分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的概述。大綱中對本節(jié)內(nèi)容沒有具體要求,但學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇及地域類型這兩個(gè)知識點(diǎn),需有一定的基礎(chǔ)知識儲(chǔ)備,因此教材在本節(jié)中安排了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的概念、特點(diǎn)、投入和產(chǎn)出及分類的知識點(diǎn)。其中重點(diǎn)是農(nóng)業(yè)的投入和產(chǎn)出要素及農(nóng)業(yè)的分類。
通過案例分析法、圖解法可較好地掌握本單元的重點(diǎn),若能進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際參觀一下現(xiàn)代農(nóng)業(yè)溫室大棚、走訪調(diào)查農(nóng)戶田地生產(chǎn)的投入與產(chǎn)出,則能更透徹理解知識,學(xué)而不忘。引言
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的概念:人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動(dòng)物,以獲得所需的產(chǎn)品。它需要依靠土地才能進(jìn)行。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的性質(zhì)是自然再生與經(jīng)濟(jì)再生密切結(jié)合的物質(zhì)生產(chǎn)過程。
教材先對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的概念作了闡述,進(jìn)而引申出農(nóng)作物培植和馴化動(dòng)物的傳播對世界各地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的影響,目的是使學(xué)生一方面理解人們可通過勞動(dòng)來利用自然、改造自然發(fā)展農(nóng)業(yè),一方面告訴人們進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以有多種選擇。為下幾節(jié)的學(xué)習(xí)打下鋪墊。
一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)
特點(diǎn)地域性季節(jié)性和周期性
含義農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有明顯的地區(qū)差異農(nóng)業(yè)生產(chǎn)隨季節(jié)而變化,并有一定的周期性變化
成因①不同生物生長發(fā)育要求的自然條件不同②世界各地的自然條件、經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件和國家政策差異很大①動(dòng)植物生長發(fā)育有規(guī)律性②影響動(dòng)植物生長的自然因素(尤其是氣候因素)隨季節(jié)變化,并有一定的周期性
運(yùn)用關(guān)鍵因地制宜因地制宜或不違農(nóng)時(shí)
■學(xué)法導(dǎo)航
□對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的這兩大特點(diǎn)應(yīng)注意:地域性是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)空間分布上的特點(diǎn);季節(jié)性和周期性是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)間分布上的特點(diǎn)?!鎏骄奎c(diǎn)撥
【探究】下列現(xiàn)象或語句分別反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的什么特點(diǎn)? ①“人誤地一時(shí),地誤人一年?!?②華北平原諺語:“白露早,寒露遲,秋分種麥正當(dāng)時(shí)。”“寒露兩旁見早麥?!?③南方低山丘陵宜發(fā)展茶樹生產(chǎn),平原地區(qū)則種植水稻。
④“橘生淮南為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同?!?/p>
點(diǎn)撥:①誤地一時(shí)即錯(cuò)過季節(jié),體現(xiàn)季節(jié)性;誤人一年,體現(xiàn)周期性。②早、遲、當(dāng)時(shí)、寒露兩旁均體現(xiàn)季節(jié)性。③南方土壤為紅壤(酸性土壤),適宜茶樹生長;平原地區(qū)地勢低平,水分充足,宜于種植水稻,又經(jīng)過人類長期耕作,形成了熟化了的水稻土,體現(xiàn)地域性的特點(diǎn)。
④淮南、淮北氣候條件不同,導(dǎo)致兩地生產(chǎn)的地域性差異,造成作物的“味道不同”。答案:①季節(jié)性與周期性 ②季節(jié)性 ③地域性 ④地域性
二、農(nóng)業(yè)的投入與產(chǎn)出
1.投入:自然條件、勞動(dòng)力、資金、生產(chǎn)資料和科學(xué)技術(shù)。2.產(chǎn)出:農(nóng)產(chǎn)品——供人們食用或作為工業(yè)原料。
農(nóng)業(yè)投入—產(chǎn)出的一般模式圖 ■學(xué)法導(dǎo)航
對于農(nóng)業(yè)的投入—產(chǎn)出理論較形象簡便地記憶和理解就是要靈活理解和記憶圖5-1-1,并結(jié)合一些實(shí)際例子,這樣便能靈活運(yùn)用。
■探究點(diǎn)撥
【探究】什么叫農(nóng)業(yè)的投入和產(chǎn)出?
點(diǎn)撥:投入指人類生產(chǎn)所需要的各種條件。如自然條件、勞動(dòng)力、資金、生產(chǎn)資料和科學(xué)技術(shù)。
自然條件的投入是指動(dòng)植物(或是植物種子)以及熱量、光照、水、地形、土壤等,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的必要投入。
勞動(dòng)力的投入是必要條件。勞動(dòng)者的數(shù)量和質(zhì)量影響農(nóng)業(yè),一般而言,素質(zhì)差,數(shù)量要求多,只能從事勞動(dòng)密集型的工作,產(chǎn)出低;素質(zhì)高,數(shù)量要求少,可以從事技術(shù)密集型工作,產(chǎn)出高。
隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)水平的提高,生產(chǎn)資料的投入比重逐漸增加,如果生產(chǎn)資料投入(良種、農(nóng)具、化肥、農(nóng)藥等)得當(dāng),自然資源利用率高,導(dǎo)致生產(chǎn)成本下降,農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量高;投入過多,產(chǎn)量雖高卻出現(xiàn)增產(chǎn)但不增收的低效現(xiàn)象;投入過少,由于自然資源利用率大幅度下降,反而加大成本。
在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中,加大科技投入(培育良種、改進(jìn)灌溉技術(shù)、改革耕作方式等)成為提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)出的重要手段,一方面提高產(chǎn)品數(shù)量,降低生產(chǎn)成本,促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形成規(guī)模效應(yīng);另一方面,提高產(chǎn)品質(zhì)量,優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià),市場暢銷,前景好,能達(dá)到增產(chǎn)增效的最佳效果。發(fā)達(dá)國家,農(nóng)業(yè)的新增產(chǎn)值中,60%以上是靠科技投入轉(zhuǎn)化來的;我國從20世紀(jì)80年代以來,這一比值也已經(jīng)達(dá)到30%以上。例如玻璃溫室生產(chǎn)出的反季節(jié)瓜果蔬菜、瘦肉型的牲畜、雜交水稻、綠色棉花、無土栽培生產(chǎn)等。
農(nóng)產(chǎn)品的用途有二:一是供人們食用,如糧食、肉、蛋、奶、水果、蔬菜等;二是為加工工業(yè)提供原料,如糧食釀酒,棉花制成紡織品等。
答案:投入指人類生產(chǎn)所需要的各種條件。如自然條件、勞動(dòng)力、資金、生產(chǎn)資料和科學(xué)技術(shù)。由于不同生產(chǎn)類型、不同生產(chǎn)性質(zhì)、不同生產(chǎn)地區(qū)以及不同產(chǎn)品用途,投入的主要因素差異較為明顯。
產(chǎn)出指人類生產(chǎn)活動(dòng)過程的終端產(chǎn)物。如農(nóng)產(chǎn)品、工業(yè)產(chǎn)品等。由于投入因素的差異,產(chǎn)品的質(zhì)量、功能差異很大?!鲋R拓展 農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷史
世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展,大致經(jīng)歷了原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)三個(gè)階段。下表列出了這三個(gè)階段農(nóng)業(yè)的主要特點(diǎn)。當(dāng)今世界,發(fā)達(dá)國家的農(nóng)業(yè)多已進(jìn)入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)階段,發(fā)展中國家的農(nóng)業(yè)一般處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)階段,熱帶雨林地區(qū)、北極地區(qū)等還分布著原始農(nóng)業(yè)。
世界農(nóng)業(yè)三個(gè)歷史發(fā)展階段的主要特點(diǎn)
三、農(nóng)業(yè)的分類
1.按生產(chǎn)對象分為三類
(1)種植業(yè): 如熱帶雨林遷移農(nóng)業(yè)、種植園農(nóng)業(yè)、水稻種植業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)等。(2)畜牧業(yè) :如游牧業(yè)、大牧場放牧業(yè)、乳畜業(yè)等。
(3)混合農(nóng)業(yè): 農(nóng)民在自己的田地上同時(shí)經(jīng)營種植業(yè)和畜牧業(yè)。如我國珠江三角洲的基塘農(nóng)業(yè)(?;~塘、果基魚塘等)就屬于混合農(nóng)業(yè)。2.按投入多少分為兩類(1)粗放農(nóng)業(yè)(2)密集農(nóng)業(yè)
3.按產(chǎn)品用途分為兩類(1)自給農(nóng)業(yè)(2)商品農(nóng)業(yè)
■學(xué)法導(dǎo)航
對比理解粗放農(nóng)業(yè)與密集農(nóng)業(yè)的特點(diǎn),提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出的方法是兩種農(nóng)業(yè)類型的主要區(qū)別。結(jié)合課本插圖“農(nóng)業(yè)工廠化”可理解勞動(dòng)密集型農(nóng)業(yè)隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,正向技術(shù)密集型和資金密集型的方向發(fā)展,且發(fā)展速度較快,如蔬菜、花卉、養(yǎng)豬、養(yǎng)禽等農(nóng)業(yè)。由于動(dòng)植物的不同地域分布,以及自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的地域差異,世界上形成了多種農(nóng)業(yè)地域類型,如熱帶雨林遷移農(nóng)業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、乳畜業(yè)等。
商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是進(jìn)行專業(yè)化生產(chǎn),一般情況下,一個(gè)農(nóng)場只大規(guī)模種植一種農(nóng)作物或飼養(yǎng)一種禽或畜。
根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn),可以從不同方面對農(nóng)業(yè)地域類型分類。讀圖5-1-2,找出種植業(yè)、畜牧業(yè)、混合農(nóng)業(yè)并理解其含義。找出粗放農(nóng)業(yè)和密集農(nóng)業(yè)的農(nóng)業(yè)地域類型,以及自給農(nóng)業(yè)和商品農(nóng)業(yè)的農(nóng)業(yè)地域類型,并理解劃分歸屬的原因。
在以上分析中,反復(fù)提示在圖中找到農(nóng)業(yè)地域類型的分屬情況,那么到底如何靈活運(yùn)用此圖進(jìn)行農(nóng)業(yè)的分類呢?
可以從以下幾個(gè)方面去分析:首先,要確定分類標(biāo)準(zhǔn);其次,按農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對象的分類具有的地域類型,以生產(chǎn)對象分類的地域類型為核心,再從投入和產(chǎn)出兩方面進(jìn)行分類不致引起混亂;第三,粗放農(nóng)業(yè)和自給農(nóng)業(yè)包括的農(nóng)業(yè)地域類型較少,理解識記粗放農(nóng)業(yè)和自給農(nóng)業(yè)包括的地域類型,剩余的為密集農(nóng)業(yè)和商品農(nóng)業(yè)。中國已經(jīng)成功加入世界貿(mào)易組織(WTO),如何從農(nóng)業(yè)類型的時(shí)空變化看農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向?
農(nóng)業(yè)地域類型的發(fā)展變化可以運(yùn)用時(shí)間和空間兩大尺度,從農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程和空間分布的轉(zhuǎn)化上去分析:
從上述農(nóng)業(yè)地域類型的轉(zhuǎn)變可以看出,我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向,向密集農(nóng)業(yè)、商品農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)轉(zhuǎn)化,而農(nóng)業(yè)地域類型的轉(zhuǎn)變也意味著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整?!鎏骄奎c(diǎn)撥
【探究1】下列關(guān)于商品農(nóng)業(yè)的敘述,正確的是
A.投入的生產(chǎn)資料與勞動(dòng)力較少,靠擴(kuò)大土地面積來增加產(chǎn)出 B.進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是銷售 C.商品農(nóng)業(yè)分布在發(fā)達(dá)國家 D.商品農(nóng)業(yè)屬于種植業(yè)
點(diǎn)撥:此題是對本節(jié)重點(diǎn)之一——農(nóng)業(yè)分類知識的綜合考查。(1)要明確農(nóng)業(yè)分類的方法,有三種不同的分類依據(jù):根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的對象不同,分為種植業(yè)和畜牧業(yè);根據(jù)生產(chǎn)資料或勞動(dòng)力投入的多少,分為粗放農(nóng)業(yè)和密集農(nóng)業(yè);根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的用途,分為自給農(nóng)業(yè)和商品農(nóng)業(yè)。(2)要明確每種農(nóng)業(yè)類型的特點(diǎn)。例如,粗放農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)是:投入的生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力較少,增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)出的手段主要是靠擴(kuò)大土地面積;密集農(nóng)業(yè)則投入的生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力較多,增加產(chǎn)出的手段主要是靠提高單位面積產(chǎn)量。如果產(chǎn)出的產(chǎn)品大多數(shù)甚至全部供自己及家人享用,則屬自給農(nóng)業(yè),它主要分布在發(fā)展中國家;如果產(chǎn)出的產(chǎn)品主要以銷售為目的,則屬商品農(nóng)業(yè),它主要分布在發(fā)達(dá)國家以及發(fā)展中國家的一些地區(qū)。(3)商品農(nóng)業(yè)既可以是種植業(yè),如商品谷物農(nóng)業(yè)和種植園農(nóng)業(yè);也可以是畜牧業(yè),如大牧場放牧業(yè)和乳畜業(yè)。答案:B 【探究2】閱讀下面一段調(diào)查材料,完成下列問題。
李守銀家住在江淮平原上,全家6口人,上有一對老人,下有兩個(gè)上學(xué)的孩子。李守銀承包了8塊田,共0.5公頃,農(nóng)活主要由他和妻子來做。他與另外5家村鄰共同購買了1頭耕牛、1臺水泵、1臺電動(dòng)脫粒機(jī),其他小型農(nóng)具每家必備。一般情況下,李守銀用0.4公頃田種水稻,0.1公頃田種其他作物。他家每年約收稻谷3800千克,其中2500千克留作家庭口糧及飼料用糧,其余的1300千克到市場上出售。(1)說出該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的投入—產(chǎn)出要素。
(2)該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有無副產(chǎn)品?如果有,你認(rèn)為怎樣處理比較好?(3)該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)屬于哪一類(粗放農(nóng)業(yè)或密集農(nóng)業(yè)、自給農(nóng)業(yè)或商品農(nóng)業(yè))? 點(diǎn)撥:本題考查我們運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立分析具體問題并作出判斷、評價(jià)的能力。(1)明確哪些是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的投入——自然條件、勞動(dòng)力、生產(chǎn)資料、科技。對照調(diào)查材料可知:“李守銀承包了8塊田”,即投入了自然條件中的土地(包括地形、土壤);“農(nóng)活主要由他和妻子來做”,即投入了勞動(dòng)力;“購買了1頭耕牛、1臺水泵、1臺電動(dòng)脫粒機(jī)”“種水稻”等,即投入了生產(chǎn)資料中的農(nóng)機(jī)具、種子。(2)這里的副產(chǎn)品可理解為種水稻取得稻谷以外的產(chǎn)品,即稻草。目前農(nóng)村,稻草多用作生活燃料,其利用率低且不符合生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)原理。因此,好的處理是用作牲畜飼料、稻草還田或用作發(fā)展沼氣的原料。(3)從調(diào)查材料中可以看出:李守銀家承包的田塊面積較小,家庭投入的勞動(dòng)力和農(nóng)機(jī)具較多;另外,水稻種植業(yè)的生產(chǎn)過程復(fù)雜,勞動(dòng)強(qiáng)度大,需要投入大量勞動(dòng)來精耕細(xì)作,可見該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為密集農(nóng)業(yè)。李守銀家收獲稻谷3800千克,僅有1300千克到市場上出售,可見該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品大多數(shù)供自己及家庭享用,是自給農(nóng)業(yè)。答案:(1)投入:土地、勞動(dòng)力、農(nóng)機(jī)具等;產(chǎn)出:稻谷等。
(2)有,如稻草等。主要用作耕牛、豬等牲畜飼料,稻草還田增加土壤肥力。(3)密集農(nóng)業(yè)、自給農(nóng)業(yè)。■知識拓展
高效率的工廠化養(yǎng)殖
在畜禽養(yǎng)殖方面,第二次世界大戰(zhàn)后工廠化生產(chǎn)有了迅速發(fā)展。
以養(yǎng)豬業(yè)著稱的丹麥,舍飼過程包括溫度、濕度、光照的控制,供飼、供水和糞便的清除,均已實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化、自動(dòng)化。一個(gè)飼養(yǎng)600頭的豬場,只需3.5個(gè)勞動(dòng)力管理。為配合集約化飼養(yǎng),丹麥經(jīng)過近百年的品種改良,選育出軀體長、背膘薄、瘦肉率高的良種,成為主養(yǎng)品種之一,馳名世界。
20世紀(jì)80年代以來,我國工廠化養(yǎng)豬場發(fā)展較快,約占全國養(yǎng)豬場的1/10,僅北京市就建成1200多個(gè)。為進(jìn)一步提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,荷蘭生產(chǎn)了一種全自動(dòng)化的養(yǎng)牛設(shè)備,飼喂和擠奶由計(jì)算機(jī)控制的一排機(jī)器手臂完成,有關(guān)信息存貯于中心計(jì)算機(jī)內(nèi),舍飼的奶牛受電子監(jiān)控器監(jiān)控。擠奶時(shí),機(jī)械手臂即將擠奶裝置自動(dòng)移向奶頭,由真空擠奶機(jī)擠奶,并可自動(dòng)更換奶頭。喂飼以及奶牛健康檢查等操作,均自動(dòng)進(jìn)行。在工廠化養(yǎng)雞場內(nèi),可飼養(yǎng)幾十萬只雞,一個(gè)勞力可管理4萬~5萬只,供料、供水、供溫與烘便處理等過程實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化、自動(dòng)化。在魚貝養(yǎng)殖方面,在日本西部、西南部和南部地區(qū),利用溫室養(yǎng)殖鰻魚。飼養(yǎng)6個(gè)月即開始上市(體重180~200克),美國亞利桑那大學(xué)把溫室工業(yè)化養(yǎng)魚與蔬菜無土栽培結(jié)合起來,每平方米可生產(chǎn)紅鰻魚、羅非魚50千克,一年可種10茬生菜,從而有效利用了水體空間,并可減少用肥。西班牙建成了直徑60米的世界上最大的浮動(dòng)平臺養(yǎng)魚工廠,設(shè)有4個(gè)2000立方米的魚池,可年產(chǎn)15萬千克。隨著工廠化養(yǎng)魚設(shè)備的完善,一些國家開始成套出口。如德國在我國承建3個(gè)鰻魚廠,日本在我國承建1個(gè)鮑魚廠,這說明封閉式高密度養(yǎng)魚已經(jīng)成為工業(yè)化養(yǎng)殖的一個(gè)主要趨勢。
第四篇:高一地理《洋流》復(fù)習(xí)學(xué)案
高一地理《洋流》復(fù)習(xí)學(xué)案
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m 學(xué)習(xí)目標(biāo)
.了解洋流的概念,能夠結(jié)合等溫線分布圖判斷洋流性質(zhì),并掌握洋流的分布規(guī)律。
2.掌握洋流對氣候、海洋生物以及航海、海洋污染等的影響。
3.通過對比分析,提高觀察、分析和概括能力,增強(qiáng)地理素養(yǎng)。
4.通過案例分析,將所學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,提高聯(lián)系實(shí)際分析和解決問題的能力。
5.通過自主學(xué)習(xí)、合作探究,獲得解決問題的方法,樹立正確的環(huán)境觀和資源觀。
課前預(yù)習(xí)
.什么叫洋流?
2.按照性質(zhì),洋流分哪幾種類型?其特點(diǎn)有何不同?
3.閱讀教材P57“世界海洋表層洋流的分布”圖,思考:南、北半球中低緯度海區(qū)和中高緯度海區(qū)大洋環(huán)流的運(yùn)動(dòng)方向有何差異?北印度洋冬季和夏季的洋流方向有何變化?
4.洋流對氣候、海洋生物資源和漁場分布、海上航行及海洋污染分別有什么影響?
課堂探究
一、世界海洋表層洋流的分布
洋流----學(xué)案
在“海水等溫線分布圖”中,如何依據(jù)等溫線的分布與彎曲狀況判斷洋流的類型?下圖中,實(shí)線表示海洋表層海水等溫線,據(jù)此回答問題。
甲、乙兩圖中海區(qū)分別位于哪個(gè)半球?請說出判斷理由。
虛線k、L、m和N四處水溫分別比同緯度海區(qū)水溫高還是低?并說出判斷理由。
依據(jù)第題結(jié)論,分析k、L、m、N四處洋流的類型,并在圖中標(biāo)注洋流方向。
據(jù)圖歸納,海洋表層海水等溫線分布圖中,等溫線的凸向與洋流流向的關(guān)系。
洋流----學(xué)案
閱讀教材P58圖3.6“全球風(fēng)帶和洋流模式”,思考下列問題。
在全球風(fēng)帶模式圖中,填寫六個(gè)風(fēng)帶的名稱。
結(jié)合洋流的形成因素,描述洋流的形成過程,同時(shí)在洋流模式圖中補(bǔ)畫箭頭,表示洋流的方向。
總結(jié)全球海洋表層洋流分布的規(guī)律。
分析北印度洋海區(qū)洋流冬季呈逆時(shí)針,夏季呈順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)的原因。
[沙場點(diǎn)兵]
結(jié)合“洋流模式圖”和“世界表層洋流的分布圖”,在下圖中標(biāo)注各支洋流,并理解記憶洋流的名稱。
[典型例題1]讀“某區(qū)域氣溫分布圖”,完成下列問題。
該區(qū)域位于
半球,理由是。
該圖為
月份的氣溫分布圖,判斷理由是。
此時(shí),濰坊市盛行
季風(fēng),我國大部分河流進(jìn)入
期。
如果圖中虛線表示洋流,其性質(zhì)為
流,在圖中標(biāo)上其流動(dòng)方向。如果圖中海域?yàn)樘窖?該洋流的名稱為。
二、洋流對地理環(huán)境的影響
洋流----學(xué)案
讀下述材料,并結(jié)合下圖,分析問題。
材料一 科隆群島是一個(gè)神奇無比的群島,它雖位于赤道上,但卻涼爽、干燥。這里生物非常奇特,既有熱帶地區(qū)的生物,也有習(xí)慣生活在冰天雪地里的企鵝。
材料二 南美西海岸分布著世界上南北延伸最長、最靠近赤道的熱帶荒漠,氣候干旱、溫度較低。
材料三 教材P59案例“北大西洋暖流與西北歐氣候”
本應(yīng)是炎熱多雨的科隆群島如今的氣候卻是寒冷干燥,為什么?
南美西海岸的熱帶荒漠為什么南北延伸很長?
分別位于大西洋東西兩岸的卑爾根和拉布拉多半島緯度大致相當(dāng),但氣候類型與自然景觀卻有明顯的差異,結(jié)合氣溫和降水量圖,歸納這種差異,并分析其原因。
4.北極圈內(nèi)氣候寒冷,但為什么卻出現(xiàn)摩爾曼斯克等終年不凍港?
[典型例題2]下面為“哥倫布航行路線示意圖”,哥倫布第一次去美洲時(shí)沿①航線,用了37天,發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。第二次去時(shí),沿②航線,繞了一個(gè)大圈,卻只用了20天。思考:②航線比①航線遠(yuǎn),但卻少用了17天的時(shí)間,為什么?
課堂練習(xí)
英國一男子戴維的居住地與工作地為英國西部沿海的兩個(gè)不同城市。夏季,由于受夠了堵車,戴維采用在海面上依靠順風(fēng)沖浪的方式上班,這比他乘車快10分鐘左右,但下班只能乘車回家。據(jù)此完成1~2題。
id:2147487165;FoundercES
.戴維沖浪所借助的風(fēng)最有可能是上圖中的 A.①
B.②
c.③
D.④
2.該地沿岸流經(jīng)的洋流是
A.東格陵蘭寒流
B.北大西洋暖流
c.加那利寒流
D.墨西哥灣暖流
讀“某季節(jié)大洋局部洋流分布示意圖”,完成3~4題。
3.圖中①半島東部沿海地區(qū)該季節(jié)的氣候特點(diǎn)是
A.進(jìn)入濕季,高溫多雨
B.進(jìn)入濕季,低溫多雨
c.受東北信風(fēng)影響,高溫干燥
D.受寒流影響,高溫干燥
4.②海區(qū)洋流向東流的主要?jiǎng)恿κ?/p>
A.東北信風(fēng)
B.東北季風(fēng)
c.西南季風(fēng)
D.東南信風(fēng)
5.讀圖回答下列問題。
寫出圖中各字母代表的洋流名稱:
A ,B ,c。
是西歐溫帶海洋性氣候形成的主要原因之一。
對沿岸地區(qū)的氣候起降溫減濕作用。
一艘輪船12月從古巴出發(fā),經(jīng)紐約于1月底到達(dá)北極圈以內(nèi)的摩爾曼斯克港。沿途所見下列現(xiàn)象是否可信?說明理由:
①從古巴出發(fā)時(shí),看到當(dāng)?shù)馗收衢L勢很好:。
②從古巴到紐約受洋流影響,船速較慢:。
③船到挪威沿海時(shí),可能發(fā)現(xiàn)來自美國東北部工業(yè)區(qū)的污染物:。
④船到摩爾曼斯克時(shí),看到當(dāng)?shù)厝苏诮稖\海海面上滑冰:。
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第五篇:高二復(fù)習(xí)化學(xué)平衡教學(xué)案
高 二復(fù)習(xí)化學(xué)平衡教學(xué)案 [1500字]
高二化學(xué)復(fù)習(xí)課學(xué)案:化學(xué)平衡
編輯:孫惠林 審核:韓守國 使用時(shí)間:2014年10月15日
【考綱要求及學(xué)習(xí)目標(biāo)】
①了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性。
②了解化學(xué)平衡建立的過程。理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡單的計(jì)算。
③理解外界條件(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對化學(xué)平衡的影響,認(rèn)識其一般規(guī)律。
④化學(xué)平衡的調(diào)控在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。
【基礎(chǔ)知識梳理】總結(jié)到整理本上,上課時(shí)展示
1、化學(xué)平衡特點(diǎn)
2、條件對平衡的影響
3、平衡常數(shù)表達(dá)式及其判斷規(guī)律
4、什么是轉(zhuǎn)化率?請總結(jié)隨著條件的改變轉(zhuǎn)化率怎樣變化?
考點(diǎn)
一、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
例
1、在一定溫度下,向a L密閉容器中加入1 mol X氣體和2 mol Y氣體,發(fā)生如下反應(yīng):
X(g)+2Y(g)2Z(g),此反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)和密度不隨時(shí)間變化 B.容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度不隨時(shí)間變化
C.容器內(nèi)XYZ的濃度之比為1:2:2 D.單位時(shí)間消耗0.1 mol X同時(shí)生成0.2 mol Z 規(guī)律總結(jié):
1、對于在恒溫、體積不變的容器里
mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)當(dāng)m+n=p+q時(shí),反應(yīng)初總壓、密度、總物質(zhì)的量、平均分子量就是 的,所以總壓、密度、總
物質(zhì)的量、平均分子量 是不能作為判斷依據(jù)的。反之,若m+n不等于p+q時(shí),若總壓、密度、總物質(zhì)的量、平均分子量 則可以說明已經(jīng)達(dá)到平衡了。
2、V(A):V(B):V(C):V(D)=m:n:p:q是反應(yīng)中速率與化學(xué)計(jì)量數(shù)的基本規(guī)律,與是否達(dá)到平衡。
3、一個(gè)可逆反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),判斷依據(jù)主要有三個(gè)方面:
一是用同種物質(zhì)濃度變化表示的 相等,或用不同種物質(zhì)濃度變化表示的 相當(dāng)(其比值等于化學(xué)方程式中相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量之比);
二是平衡
混
合物
中
各
組
分的
保持不變;
三是濃度商平衡常數(shù)。
4、一句話概括:如果是一個(gè) 量不變了,就能判斷平衡狀態(tài)
變式訓(xùn)練1:一定條件下2A(g)
+2B(g)3C(g)+D(g),達(dá)到平衡的標(biāo)志是()
A、單位時(shí)間生成2nmolA,同時(shí)消耗nmolD B、容器內(nèi)的壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化而變化
C、容器內(nèi)混合氣密度不隨時(shí)間而變化 D、單位時(shí)間內(nèi)生成nmolB,同時(shí)生成1.5nmolC 變式訓(xùn)練2:在一定溫度下A(氣)+3B(氣)2C(氣)達(dá)平衡的標(biāo)志是()A.物質(zhì)A、B、C的分子個(gè)數(shù)比為1:3:2 B.單位時(shí)間內(nèi)生成A、C的物質(zhì)的量之比為1:2 C.單位時(shí)間內(nèi)生成A、B的物質(zhì)的量之比為1:3 D.反應(yīng)速率
考點(diǎn)
二、條件對平衡的影響
例2:一定溫度下,反應(yīng)C(s)+H2O(g)
CO(g)+H2(g)在密閉容器中進(jìn)行,一段時(shí)間后達(dá)到平衡,下列措施不能使平衡發(fā)生移動(dòng)的是()①增加C的物質(zhì)的量 ②保持體積不變,充入N2使體系壓強(qiáng)增大 ③將容器的體積縮小一半 ④保持壓強(qiáng)不變,充入N2使容器體積變大⑤將容器的體積擴(kuò)大一倍
A.①② B.②③ C.①④⑤ D.③④⑤
規(guī)律總結(jié):
例3:在一個(gè)1L的密閉容器中,充入1molN2O4 有可逆反應(yīng): N2O4(g)2NO2(g)△H>0達(dá)到
平衡后 , 改變下列條件達(dá)新平衡時(shí)顏色變淺的是()
A.將容器的體積減小一半
B.保持體積不變,再充入1mol N2O4氣體
C.保持體積不變,再充入2mol NO2氣體
D.保持壓強(qiáng)不變,再充入1molHe氣
規(guī)律總結(jié): 例4:某溫度下,在固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)3C(g)達(dá)到平衡后,改變
下列條件,下列判斷正確的是()
A.恒容時(shí),通入A氣體,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),A、B的轉(zhuǎn)化率都增加
B.恒壓時(shí),按照1:2再充入A和B,反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動(dòng),C的體積分?jǐn)?shù)增大
C.恒壓時(shí),再充入3molC,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),A的轉(zhuǎn)化率減小
D.恒容時(shí),按照1:2再充入A和B,反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動(dòng),C的體積分?jǐn)?shù)不變
規(guī)律總結(jié):
例5:在密閉容器中的一定量的混合氣體發(fā)生反應(yīng):xA(g)+y
B(g)zC(g)平衡時(shí)測得C的濃
-1度為1 mol·L,保持溫度不變,將容器的容積擴(kuò)大到原來的1倍,再達(dá)到平衡時(shí),測得C的濃度為0.6 -1mol·L,下列有關(guān)判斷正確的是()A.x+y>z B.平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C.B的轉(zhuǎn)化率降低 D.A的體積百分含量減小
規(guī)律總結(jié):
考點(diǎn)
三、反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖像
例6:在容積固定的密閉容器中存在如下反應(yīng):A(g)+
3B(g)2C(g);△H<0 某研究小組研究
了其它條件不變時(shí),改變某一條件對上述反應(yīng)的影響,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出下列關(guān)系圖:下列判斷一定
錯(cuò)()
誤的是
Ⅰ 時(shí)間 Ⅱ
A.圖Ⅰ研究的是不同催化劑對反應(yīng)的影響,且乙使用的催化劑效率較高
B.圖Ⅱ研究的是壓強(qiáng)對反應(yīng)的影響,且甲的壓強(qiáng)較高
C.圖Ⅱ研究的是溫度對反應(yīng)的影響,且甲的溫度較高
D.圖Ⅲ研究的是不同催化劑對反應(yīng)的影響,且甲使用的催化劑效率較高
變式訓(xùn)練3:反應(yīng)2A(g)+B(g)2C(g);△H<0,下列圖象正確的是()
變式訓(xùn)練4:對于可逆反應(yīng):A2(g)+3B2(g)2AB3(g);△H<0,下列圖象中正確的是
()
考點(diǎn)四:反應(yīng)速率、化學(xué)平衡及化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算
例7:將4molA氣體和2molB氣體在2L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):
-12A(氣)+B(氣)2C(氣),若經(jīng)2s(秒)后測得C的濃度為0.6mol·L?,F(xiàn)有下列幾種說法:
①用物質(zhì)A表示的反應(yīng)的平均速率為0.3mol·L-1·s-1
-1-1②用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.6mol·L·s
③2s時(shí)物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70% -1④2s時(shí)物質(zhì)B的濃度為0.7mol·L
其中正確的是
()
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
例
8、在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K =_____ _。
(2)該反應(yīng)為______反應(yīng)(選填吸熱、放熱)。
(3)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是。
a.容器中壓強(qiáng)不變混合氣體中c(CO)不變
c.v正(H2)=v逆(H2O)d.c(CO2)=c(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O),試判斷此時(shí)的溫度為______℃。規(guī)律總結(jié):化學(xué)平衡常數(shù)
1、K的求算:列出FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g)的平衡常數(shù)的表達(dá)式。
2、K只受 影響:溫度升高,吸熱反應(yīng)K,放熱反應(yīng)K。
3、Qc>Kc VV逆,平衡移動(dòng)。
Qc=Kc VV逆,平衡移動(dòng)。
Qc 變式訓(xùn)練5:一定條件下,合成氨反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測得混合氣體中氨氣的體積分?jǐn)?shù)為20.0%,與反應(yīng)前的體積相比,反應(yīng)后 體 積 縮 小的百 分 率是 ... ()A、16.7% B、20.0% C、80.0% D、83.3% 變式訓(xùn)練6:一定溫度下,在2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示: 下列描述正確的是 () A、反應(yīng)開始到10s,用Z表示的反應(yīng)速率為0.158mol/(L·s)B、反應(yīng)開始到10s,X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79mol/L C、反應(yīng)開始到10s時(shí),Y的轉(zhuǎn)化率為79.0% D、反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X(g)+ Y(g)Z(g) 變式訓(xùn)練7:在一定條件下,二氧化硫和氧氣發(fā)生如下反應(yīng): (1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=_____________________________________。 (2)降低溫度,該反應(yīng)K值____________,二氧化硫轉(zhuǎn)化率_____________,化學(xué)反應(yīng)速度____________(以上均填―增大‖、―減小‖或―不變‖)。 (3)600℃時(shí),在一密閉容器中,將二 氧化硫和氧氣混合,反應(yīng)過程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖,反應(yīng)處 于平衡狀態(tài)的時(shí)間是________。 (4)據(jù)圖判斷,反應(yīng)進(jìn)行至20 min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是(用文字表達(dá))10 min到15 min的曲線變化的原因 可能是_________(填寫編號)。 a.加了催化劑b.縮小容器體積 c.降低溫度d.增加SO3的物質(zhì)的量 化學(xué)平衡課堂強(qiáng)化訓(xùn)練 一、選擇題 1、一定條件下,在體積為10 L的密閉容器中,1 mol X和1 mol Y進(jìn)行反應(yīng): 2X(g)+Y(g)Z(g),經(jīng)60 s達(dá)到平衡,生成0.3 mol Z,下列說法正確的是()A.以X濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.001 mol/(L·s)B.將容器體積變?yōu)?0 L,Z的平衡濃度變?yōu)樵瓉淼?/2 C.若增大壓強(qiáng),則物質(zhì)Y的轉(zhuǎn)化率減小 D.若升高溫度,X的體積分?jǐn)?shù)增大,則該反應(yīng)的?H>0 2、某溫度下,體積一定的密閉容器中進(jìn)行如下可逆反應(yīng): X(g)+Y(g)Z(g)+W(s);ΔH>0下列敘述正確的是() A.加入少量W,逆反應(yīng)速率增大 B.當(dāng)容器中氣體壓強(qiáng)不變時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡 C.升高溫度,平衡逆向移動(dòng) D.平衡后加入X,上述反應(yīng)的ΔH增大 3、容積固定的密閉容器中,達(dá)平衡的可逆反應(yīng)2A(g)2B + C(△H>0),若隨著溫度升高,氣體平均相對分子質(zhì)量減小,則下列 判 斷 正 確的是 : ()A、B和C可能都是液體 B、B和C肯定都是氣體 C、B和C可能都是固體 D、若C為固體,則B一定是氣體。 4、下列方法中可以說明 2HI(g)H2(g)+I2(g) 已 達(dá) 到 平 衡的是 : ()①單位時(shí)間內(nèi)生成n mol H2的同時(shí)生成n mol HI; ②一個(gè)H–H鍵斷裂的同時(shí)有兩個(gè)H–I鍵斷裂; ③百分組成ω(HI)=ω(I2); ④反應(yīng)速率υ(H2)=υ(I2)=1/2υ(HI)時(shí); ⑤ c(HI):c(H2):c(I2)=2:1:1時(shí); ⑥溫度和體積一定時(shí),容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化; ⑦溫度和體積一定時(shí),某一生成物濃度不再變化; ⑧條件一定,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化; ⑨溫度和體積一定時(shí),混合氣體的顏色不再變化; ⑩溫度和壓強(qiáng)一定時(shí),混合氣體的密度不再變化。 A、②③⑤ B、①④⑦ C、②⑦⑨ D、⑧⑨⑩ 5、對于反應(yīng) 2X(g)+ Y(g)2Z(g)不同溫度(T1和T2)及壓強(qiáng)(p1和p2)下,產(chǎn)物Z的物質(zhì)的量n(Z)和反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如右圖 所示,下 列 判 斷 正 確的是 : () A、T1<T2,p1<p2,正反應(yīng)為放熱反應(yīng) B、T1<T2,p1>p2,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) C、T1>T2,p1>p2,正反應(yīng)為放熱反應(yīng) D、T1>T2,p1<p2,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) 6、在密閉容器中進(jìn)行X2(g)+4Y2(g)2Z2(g)+3Q2(g)的反應(yīng),其中X2、Y2、Z2、Q2的起始濃度分別為:0.1 mol/L、0.4 mol/L、0.2 mol/L、0.3 mol/L,反應(yīng)達(dá)到平衡,各物質(zhì)的濃度不可能為:() A、c(X2)= 0.15 mol/L B、c(Y2)= 0.9 mol/L C、c(Z2)= 0.3 mol/L D、c(Q2)= 0.6 mol/L 7、在一密閉容器中,aA(氣) bB(氣)達(dá)平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí),B的濃度是原來的60%,則:() A、平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了 B、物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減少了 C、物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了 D、化學(xué)計(jì)量數(shù)關(guān)系a>b 8、在10 L密閉容器中,1 mol A和3 mol B在一定條件下反應(yīng):A(氣)+xB(氣)2C(氣),2 min后反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測得混合氣體共3.4 mol,生成0.4 mol C,則下列計(jì)算結(jié)果不正確的是:() A、平衡時(shí),物質(zhì)的量比A:B:C=2:11:4 B、x值等于4 C、B的平均反應(yīng)速率為0.04 mol/(L?min)D、A的轉(zhuǎn)化率20% 二、填空題 9、在一定條件下,可逆反應(yīng):mA+nBpC達(dá)到平衡,若: (1)A、B、C都是氣體,減少壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則m+n和p; (2)A、C是氣體,若增加B的量,平衡不移動(dòng),則B應(yīng)為 態(tài); 5(3)A、C是氣體,而且m+n = p(4)加熱后,可使C(選填―放熱‖或―吸熱‖)。 10.在密閉容器中加入2molA和1molB發(fā)生反應(yīng)2A(g)+ B(g)3C(g)+D(g),達(dá)到平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)為ω。若保持容器體積和溫度不變,以下配比作為起始物質(zhì): ① 4mol A+2mol B ② 2mol A+1mol B+3mol C+1mol D ③ 3mol C+1mol D ④ 1mol A+0.5mol B+1.5mol C+0.5mol D ⑤ 3mol A+1mol B(1)達(dá)平衡后,C的體積分?jǐn)?shù)仍為ω的是________________。 (2)達(dá)平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)小于ω的是________________。 (3)若發(fā)生的反應(yīng)為2A(s)+B(g)=3C(g)+D(g),即A的狀態(tài),由氣態(tài)改為固態(tài),其他條件不變,則C的體積分?jǐn)?shù)為ω的是________________。 (4)若起始時(shí)加入amol A、bmol B、cmol C、dmol D,要使平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)仍為ω,則a、b、c、d應(yīng)滿足的關(guān)系為________________。 (5)若將題中―保持體積和溫度不變‖改為―保持壓強(qiáng)和溫度不變‖,則C的體積分?jǐn)?shù)為ω的是___________。 11、(1)化學(xué)平衡常數(shù)K表示可逆反應(yīng)的進(jìn)行程度,K值越大,表示_________________,K值大小與溫度的關(guān)系是:溫度升高,K值___________(填一定增大、一定減小、或可能增大也可能減小)。 (2)在一體積為10L的容器中,通人一定量的CO和H2O,在850℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng): CO(g)十H2O(g)CO2(g)十H2(g)十Q(Q>0)CO和H2O濃度變化如下圖,則 0—4min的平均反應(yīng)速率v(CO) =______ mol/(L·min)(3)t℃(高于850℃)時(shí),在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如上表。 ①表中3min—4min之間反應(yīng)處于_________狀態(tài); C1數(shù)值_________0.08 mol/L(填大于、小于或等于)。②反應(yīng)在4min—5min問,平衡向逆方向移動(dòng),可能的原因是________(單選),表中5min—6min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是__________(單選)。 a.增加水蒸氣 b.降低溫度 c.使用催化劑 d.增加氫氣濃度 薦上教版 九 年 級 化 學(xué) 教 案 全 套 薦人教版初中化學(xué)教案(很實(shí)用)薦化學(xué) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 范 例 薦中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、案例與反思(3000字)薦初三化學(xué)教案