第一篇：《單證實(shí)務(wù)》課程教案(一)

《單證實(shí)務(wù)》課程教案

（一）課題：國(guó)際貿(mào)易單證概述 課時(shí)：2課時(shí) 周次：第一 授課日期：

地點(diǎn)：

授課方式及手段： 講授

教學(xué)目標(biāo)：?jiǎn)巫C的概念、種類和作用；掌握單證的繕制要求 教學(xué)重難點(diǎn)：?jiǎn)巫C的繕制要求 教學(xué)過程與內(nèi)容：

第一章國(guó)際貿(mào)易單證概述

一、單證的概念

單證（Documents）是指在國(guó)際結(jié)算中應(yīng)用的單據(jù)、文件和證書，憑借這些文件來處理國(guó)際貨物的交付、運(yùn)轉(zhuǎn)、保險(xiǎn)、商檢、結(jié)匯等。

狹義：?jiǎn)螕?jù)和信用證，廣義：文件和憑證

二、單證的重要性

（一）出口單是賣方收取外匯的依據(jù)

UCP600規(guī)定，在信用證業(yè)務(wù)中，在關(guān)各方所處理的是單據(jù)，而不是與單據(jù)有關(guān)的貨物，服務(wù)及或其他行為。信用證是一種純粹的單據(jù)買賣，銀行帳號(hào)各有關(guān)方面處理信用證業(yè)務(wù)時(shí)，只憑單據(jù)，不管貨物。

（二）、出口單證是履行合同的必要手段。買賣合同的履行，主要取決于兩方面即賣方交貨和買方付款，賣方交單等于交貨，買方收單等于收貨。

（三）、出口單證工作是一項(xiàng)法律性和政策性極強(qiáng)的涉外工作。當(dāng)買賣雙方發(fā)生貿(mào)易糾紛時(shí)，出口單證又常是處理爭(zhēng)議的依據(jù)，因此，出口單證是涉外的法律文件。

三、單證工作的基本要求：正確、完整、及時(shí)、簡(jiǎn)明、整潔

四、國(guó)際貿(mào)易單證的分類

（一）根據(jù)貿(mào)易雙方的不同 １、進(jìn)口單證。２、出口單證

（二）根據(jù)單證的性質(zhì) １、金融單據(jù)。

2、商業(yè)單據(jù)

（三）根據(jù)單證的用途

１、資金單據(jù)。２、商業(yè)單據(jù)。３、貨運(yùn)單據(jù)。４、保險(xiǎn)單據(jù)。５、官方單據(jù)。６、附屬單據(jù)

五、國(guó)際貿(mào)易單證的改革和發(fā)展

1、“套合一體”（瑞典 —— 聯(lián)合國(guó)）；《聯(lián)合國(guó)貿(mào)易單據(jù)設(shè)計(jì)樣式》

2、SWIFT。

3、EDI（Electronic Data Interchange）4、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化代號(hào)和代碼

課后練習(xí)：?jiǎn)巫C的繕制要求有哪些？ 閱讀參考書目：《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》（第3版），教學(xué)小結(jié)：?jiǎn)巫C是指在國(guó)際結(jié)算中應(yīng)用的單據(jù)、文件和證書，單證工作的“三相符”：?jiǎn)巫C相符（首要地位）、單單相符、單同相符、（+單貨相符）和五要求：正確、完整、及時(shí)、簡(jiǎn)明、整潔

《單證實(shí)務(wù)》課程教案

（二）課題：信用證開立 課時(shí)：2課時(shí) 周次：第二

授課日期：

地點(diǎn)：

授課方式及手段： 講授

教學(xué)目標(biāo)：熟悉開證申請(qǐng)書的格式和內(nèi)容

了解開立信用證的基本流程 根據(jù)合同填寫信用證申請(qǐng)書

教學(xué)重難點(diǎn)：根據(jù)合同填寫信用證申請(qǐng)書 教學(xué)過程與內(nèi)容：

第二章 信用證開立 第一節(jié)信用證開立概述

一、開證申請(qǐng)書的概念

是銀行開立信用證的依據(jù)，是申請(qǐng)人與開證行之間明確權(quán)利義務(wù)的契約。申請(qǐng)書包括兩部分：第一部分是請(qǐng)求銀行開出信用證的內(nèi)容，第二部分是進(jìn)口企業(yè)對(duì)開證行的承諾書，以明確雙方的責(zé)任。

二、開立的基本程序。

（一）、信用證的開立程序

1、填寫開證申請(qǐng)書，2、信用證的通知

開證行選擇通知行，開證行在選擇通知行時(shí)，通常會(huì)考慮通過其在出口商所在地的分支機(jī)構(gòu)或代理行。

三、制單

（一）TO 填寫開證行的名稱

（二）、申請(qǐng)開證日期，填寫實(shí)際申請(qǐng)日期。

（三）、申請(qǐng)人，填寫申請(qǐng)人的全稱及詳細(xì)地址。

（四）、信用證號(hào)碼，由銀行填寫。

（五）、信用證的有效期及到期地點(diǎn)，到期地點(diǎn)一般為受益人所在國(guó)。

（六）、通知行，由開證行填寫，（七）、受益人，填寫受益人的全稱及詳細(xì)地址。

（八）、分批裝運(yùn)和轉(zhuǎn)運(yùn)

（九）、金額，分別用小寫數(shù)字和大寫文字兩種形式表示，（十），裝運(yùn)地/港，最遲裝運(yùn)日期，目的地/港的名稱。

（十一），貿(mào)易術(shù)語，（十二），付款方式，即期付款、延期付款、承兌、議付。

（十三），單據(jù)條款。包括發(fā)票、運(yùn)輸單據(jù)、保險(xiǎn)單、裝箱單，品質(zhì)證書，裝運(yùn)通知和受益人證明等，（十四）、商品的描述，合同規(guī)定的貨物描述有商品名稱，規(guī)格，包裝，單價(jià)條款和嘜頭等，所有內(nèi)容都與全同內(nèi)容相一致。

（十五）、附加條款。

（十六）、開證申請(qǐng)人的賬號(hào)、開戶行，聯(lián)系電話和郵政編碼等內(nèi)容。（十七）、申請(qǐng)人的法人代表簽字，蓋章

課后練習(xí)：簡(jiǎn)述信用證的開立程序 閱讀參考書目：《外貿(mào)單證制作實(shí)務(wù)》

教學(xué)小結(jié)：開證申請(qǐng)書是銀行開立信用證的依據(jù)，是申請(qǐng)人與開證行之間明確權(quán)利義務(wù)的契約。

《單證實(shí)務(wù)》課程教案

（三）課題：跟單信用證 周次：第三

授課方式及手段： 講授

課時(shí)：2節(jié)

授課日期： 地點(diǎn)：

教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握信用證的概念、特點(diǎn)、當(dāng)事人、內(nèi)容、種類

教學(xué)重難點(diǎn)：信用證的主要內(nèi)容及特點(diǎn) 教學(xué)過程與內(nèi)容：

第三章 跟單信用證

第一節(jié) 信用證概述

一、跟單信用證的基本概念。

（一）跟單L/C的定義

１、是由進(jìn)口方的開證銀行，根據(jù)進(jìn)口商的申請(qǐng)，向出口商開出的，授權(quán)出口商按照信用證規(guī)定的條款，簽發(fā)以該銀行或其制定銀行為付款人的匯票，并保證在交來符合L/C條款規(guī)定的匯票和單據(jù)時(shí)，該銀行必定承兌或付款的保證文件。

（二）跟單L/C的特點(diǎn)（三個(gè)基本性質(zhì)）１、是一種銀行信用。

2、是一份獨(dú)立合同之外的文件。雖以合同為基礎(chǔ)開出，但一經(jīng)開出即獨(dú)立。

3、是純粹的單據(jù)交易。銀行憑相符單據(jù)付款。

二、L/C的當(dāng)事人：

（一）開證申請(qǐng)人，指為買賣合同中的買方。

（二）受益人，指為買賣合同中的賣方。

（三）開證行，指應(yīng)申請(qǐng)人要求開出信用證的銀行。

（四）通知行，指通知信用證的銀行和鑒別的真實(shí)性。(五)付款行，根據(jù)開證行授權(quán)向議付行付款的銀行。(六)議付行，指購(gòu)買受益人相符交單的匯票及/或單據(jù)的銀行(七)保兌行，根據(jù)開證行的授權(quán)或要求對(duì)信用證加具保兌的銀行。(八)償付行，根據(jù)開證行的授權(quán)向議付行進(jìn)行償付的銀行。

三、主要內(nèi)容

（一）、對(duì)L/C的本身說明；

（二）、信用證的當(dāng)事人，開證行，通知行，開證申請(qǐng)人等

（三）、匯票條款，出票人，付款人，收款人，付款期限等。

（四）、貨物條款；貨物的品名，單價(jià)和數(shù)量，包裝等。

（五）、運(yùn)輸條款最遲裝運(yùn)期，裝運(yùn)港，目的港，裝運(yùn)方式等。

（六）、單據(jù)條款；單據(jù)的種類，單據(jù)的份數(shù)，單據(jù)的填制要求等

（七）條款；特別或附加條款。

四、L/C的形式

按開立的方式分：信開、電開

（一）信開L/C指開證行用書信格式善制并通過郵寄方式送達(dá)通知行的L/C。

（二）電開信用證指用電訊方式開立和通知的L/C。如SWIFT方式開立的L/C。分為：全電本和簡(jiǎn)電本 課后練習(xí)：信用證的主要內(nèi)容及特點(diǎn) 閱讀參考書目：《外貿(mào)單證制作實(shí)務(wù)》

教學(xué)小結(jié)：跟單信用證是一種有條件付款的保證文件。

《單證實(shí)務(wù)》課程教案

（四）課題：SWIFT信用證 課時(shí)：2節(jié) 周次：第四

授課日期：

地點(diǎn)：2-302

授課方式及手段： 講授

教學(xué)目標(biāo)：掌握的SWIFT信用證格式 教學(xué)重難點(diǎn)：SWIFT信用證格式 教學(xué)過程與內(nèi)容

第二節(jié) SWIFT信用證

一．SWIFT的簡(jiǎn)介，“環(huán)球銀行金融電信協(xié)會(huì)”的簡(jiǎn)稱，是國(guó)際銀行間的國(guó)際合作組織，該組織設(shè)有自動(dòng)化的國(guó)際金融電信網(wǎng)，目前全球大多數(shù)國(guó)家的大多數(shù)銀行已使用SWIFT系統(tǒng)。

二、SWIFT信用證特點(diǎn)

（一）、需求會(huì)員資格，我國(guó)大多數(shù)專業(yè)銀行都是其成員。

（二）、費(fèi)用較低。

（三）、安全性較高，SWIFT的密押比電傳的密押可靠強(qiáng)，保密性高

（四）、SWIFT 的格式標(biāo)準(zhǔn)化。SWIFT組織有統(tǒng)一的要求和格式。

三、SWIFT內(nèi)容

項(xiàng)目的固定格式為編號(hào)、條款屬性和條款內(nèi)容,SWIFT電文格式有MT700、MT701和修改MT 707 課文P67(電開格式)課后練習(xí)：電開格式P71 閱讀參考書目：外貿(mào)單證制作實(shí)務(wù)

教學(xué)小結(jié)：目前全球大多數(shù)國(guó)家的大多數(shù)銀行已使用SWIFT系統(tǒng)。掌握的SWIFT信用證格式

《單證實(shí)務(wù)》課程教案

（五）課題：信用證審核與修改 課時(shí)：2節(jié) 周次：第五

授課日期：

地點(diǎn)：

授課方式及手段：講授

教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握信用證的信用證審核與修改 教學(xué)重難點(diǎn)：審證、改證 教學(xué)過程與內(nèi)容：

第三節(jié)信用證審核與修改

一、審核信用證的依據(jù)

（一）合同

（二）《UCP600》、《ISBP》

二、通知行審核的重點(diǎn)，開證行的政治背景、資信情況、索匯路線是否合理。

三．受益人審核的重點(diǎn)

（一）從總體審核信用證是否具有以下：“四性”有效性、真實(shí)性、完整性、風(fēng)險(xiǎn)性

（二）、以所依據(jù)的合同條款為基礎(chǔ)審核信用證條款

1、信用證本身的說明

（1）開證日期是核查開證申請(qǐng)人是否按合同要求及時(shí)開出信用證。（2）信用證的號(hào)碼，證號(hào)是每個(gè)信用證有一個(gè)證號(hào)。（3）信用證有效期和到期地點(diǎn)，地點(diǎn)是受益人所在地。（4）信用證金額，貨幣，數(shù)量，單價(jià)，金額，傭金，等，大小寫是否一致。

2、開證申請(qǐng)人、受益人名稱和地址。

注意受益人注冊(cè)地與實(shí)際辦公場(chǎng)所不一致時(shí)，應(yīng)以實(shí)際辦公場(chǎng)所為受益人地址，以確保通知行通知及時(shí)達(dá)到和方便交單。

3、L/C的期限與相關(guān)日期的合理性 裝運(yùn)期、有效期、交單期

4、匯票條款，包括付款期限，付款人必須是開證行或開證行指定的另外一家付款行，不允許以開證人為匯票的付款人。

5、裝運(yùn)貨物條款，包括品名，規(guī)格，單價(jià)，數(shù)量，包裝，嘜頭。

6、裝運(yùn)條款（1）裝運(yùn)港和目的港

（2）裝運(yùn)期。不能具體規(guī)定某年某月某日，應(yīng)該是一個(gè)時(shí)間段。（3）裝運(yùn)方式，海運(yùn)，空運(yùn)，陸運(yùn)。

（4）分批裝運(yùn)和轉(zhuǎn)運(yùn)條款，關(guān)于分批裝運(yùn)轉(zhuǎn)運(yùn)條款相關(guān)規(guī)定。

7、保險(xiǎn)條款的審核

（1）結(jié)合所采用的貿(mào)易術(shù)語，確定誰應(yīng)負(fù)責(zé)辦理投保手續(xù)。（2）保險(xiǎn)金額，一般為發(fā)票金額的110%（3）保險(xiǎn)險(xiǎn)別，與買賣合同中的保險(xiǎn)條款為準(zhǔn)。

8、檢驗(yàn)條款

（1）檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，為獨(dú)立與買賣雙方之外的第三者進(jìn)行檢驗(yàn)檢疫。（2）檢驗(yàn)的時(shí)間，一般接受在裝運(yùn)港實(shí)施檢驗(yàn)檢疫，9、費(fèi)用條款，目前通常的做法是進(jìn)口國(guó)發(fā)生的費(fèi)用由開證人負(fù)擔(dān)，出口國(guó)發(fā)生的費(fèi)用由受益人負(fù)擔(dān)。關(guān)于“軟條款”審核

四、L/C的修改（改證程序）

（一）申請(qǐng)修改，開證申請(qǐng)人以書面形式向開證行申請(qǐng)，（二）開證行履行修證

（三）通知修證

（四）修改生效

課后練習(xí)：簡(jiǎn)述審核信用證的依據(jù) 閱讀參考書目：外貿(mào)單證制作實(shí)務(wù)

教學(xué)小結(jié)：信用證處理的只是單據(jù)業(yè)務(wù)，而不管單據(jù)之外的事實(shí)，因此受益人收到來證后，對(duì)于信用證條款的嚴(yán)格審核，發(fā)現(xiàn)問題后的及時(shí)修證。

《單證實(shí)務(wù)》課程教案

（六）課題：商業(yè)發(fā)票 課時(shí)：2節(jié) 周次：第六

授課日期：

地點(diǎn)

授課方式及手段：講授

教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握商業(yè)發(fā)票的概念,作用和制作 教學(xué)重難點(diǎn)：商業(yè)發(fā)票制作 教學(xué)過程與內(nèi)容：

第四章發(fā)票

第一節(jié)商業(yè)發(fā)票

一、商業(yè)發(fā)票（COMMERCIAL INVOICE）的定義

是賣方向買方簽發(fā)的憑以向買方收款的發(fā)貨清單，是對(duì)商品的詳細(xì)總說明。

二、作用

（一）、是買賣雙方憑此發(fā)貨、收貨、記賬、報(bào)關(guān)、納稅的依據(jù)和憑證。

（二）有時(shí)發(fā)票還是可替代匯票作為付款的依據(jù)。

（三）是出口人必須提供的主要單據(jù)之一。

三、商業(yè)發(fā)票的內(nèi)容和繕制方法。

（一）、出票人（ISSUER）在信用證項(xiàng)下根據(jù)UCP500規(guī)定。除可轉(zhuǎn)讓的信用證外，發(fā)票必須由信用證的受益人出具。

（二）、發(fā)票名稱。一定要標(biāo)明“COMMERCIAL INVOICE ”的字樣。

（三）、收貨人（TO）

發(fā)票的收貨人即為抬頭人，商業(yè)發(fā)票必須作為以開證申請(qǐng)人的名稱 為抬頭。

（四）、發(fā)票號(hào)（INVOICE NO）由出口公司編制，不能漏填。

（五）發(fā)票日期。發(fā)票的簽發(fā)日期早于證的開證日期，不應(yīng)使其遲于提單的簽發(fā)日期。

（六）、信用證的號(hào)碼、合同號(hào)。

（七）運(yùn)輸標(biāo)志（SHIPING MARK）如信用證規(guī)定，按信用證規(guī)定來填寫。如信用證未規(guī)定，自制

（八）包裝種類、件數(shù)、貨物的描述

1、貨物的描述，根據(jù)“UCP500規(guī)定，商業(yè)發(fā)票中的貨物描述必須符合信用證中的描述，2、包裝的種類和件數(shù)，要列明件數(shù)和包裝條件或重量。

（九）量值（QUANTITY）貨物的數(shù)量和計(jì)量單位。

（十）單價(jià)（UNIT PRICE）計(jì)價(jià)貨幣、單位金額、計(jì)量單位、貿(mào)易術(shù)語。

（十一）金額（AMOUNT），除非信用證另有規(guī)定，發(fā)票的總值應(yīng)與匯票金額一致。

（十二）合計(jì)欄，總數(shù)量、總凈重、總毛重、或總體積、總金額應(yīng)用英文大寫。

（十三）特殊條款。信用證如有其他規(guī)定或各種說明可以在這表明。

（十四）出票人簽字

二、發(fā)票份數(shù)。

三、商業(yè)發(fā)票的簽署

根據(jù)UCP600，商業(yè)發(fā)票無須簽字，但信用證如果要求簽署發(fā)票（SIGHED COMMERCIAL INVOICE）時(shí)，必須由制單員手簽，在我國(guó)實(shí)際的制單操作中都在發(fā)票上簽字并簽章。

課后練習(xí)：商業(yè)發(fā)票制作應(yīng)注意哪些問題 閱讀參考書目：外貿(mào)單證制作實(shí)務(wù)

教學(xué)小結(jié)：商業(yè)發(fā)票是賣方向買方簽發(fā)的憑以向買方收款的發(fā)貨清單，是對(duì)商品的詳細(xì)總說明。

《單證實(shí)務(wù)》課程教案

（七）課題：海關(guān)發(fā)票形式發(fā)票領(lǐng)事發(fā)票廠商發(fā)票

課時(shí)：2節(jié) 周次：第七

授課日期

地點(diǎn)：

授課方式及手段：講授

教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握海關(guān)發(fā)票形式發(fā)票領(lǐng)事發(fā)票廠商發(fā)票

教學(xué)重難點(diǎn)：加拿大海關(guān)發(fā)票 教學(xué)過程與內(nèi)容：

第二節(jié)其他發(fā)票

一、海關(guān)發(fā)票

（一）是某些國(guó)家規(guī)定在進(jìn)口貨物是，須提供其海關(guān)規(guī)定的一種固定格式的內(nèi)容的發(fā)票。格式：有進(jìn)口國(guó)海關(guān)制定格式，出口國(guó)出口人填寫。

（二）作用

（三）加拿大海關(guān)發(fā)票的填制，P88(重點(diǎn)講解)

二、形式發(fā)票

又稱“預(yù)開發(fā)票”、“估價(jià)發(fā)票”，是出口商應(yīng)進(jìn)口商要求開出的有關(guān)部門貨物名稱、規(guī)格、單價(jià)等內(nèi)容的非正式的參考性發(fā)票，供進(jìn)口商申請(qǐng)進(jìn)口許可、批匯等用。不能托收、議付，無約束力。

三、領(lǐng)事發(fā)票，證實(shí)商品的實(shí)際原產(chǎn)地

四、廠商發(fā)票，主要是為了供進(jìn)口國(guó)海關(guān)估價(jià)核稅，檢查出口商品是否傾銷。

課后練習(xí)：加拿大海關(guān)發(fā)票的填制 閱讀參考書目：外貿(mào)單證制作實(shí)務(wù)

教學(xué)小結(jié)：海關(guān)發(fā)票、形式發(fā)票、領(lǐng)事發(fā)票、廠商發(fā)票的有關(guān)的知識(shí)，重點(diǎn)加拿大海關(guān)發(fā)票的填制

《單證實(shí)務(wù)》課程教案

（八）課題：包裝單據(jù) 課時(shí)：2節(jié) 周次：第八

授課日期：

地點(diǎn)：

授課方式及手段：講授

教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握包裝單據(jù) 教學(xué)重難點(diǎn)：裝箱單 教學(xué)過程與內(nèi)容：

第五章包裝單據(jù)

一、含義

糧食、礦石等——不需包裝，散裝貨IN BULK 鋼材、木材等——簡(jiǎn)單捆扎，裸裝貨IN NUDE 其他絕大多數(shù)——包裝保護(hù)、美化，包裝貨IN PACKAGE

二、作用：

便于進(jìn)口地海關(guān)查驗(yàn)；進(jìn)口商核對(duì)；公證行查驗(yàn)。

三、內(nèi)容：

注意：包裝單據(jù)一般不記載貨物的單價(jià)和總價(jià)，因?yàn)檫M(jìn)口商不想讓實(shí)際買主了解貨物的詳細(xì)成本價(jià)格情況。

四、種類： 裝箱單——最常見 詳細(xì)裝箱單 重量單 尺碼單 磅碼單 包裝明細(xì)單 規(guī)格單 花色搭配單 ……

一、裝箱單

（一）裝箱單的定義

PACKING LIST是記載貨物包裝情況的單據(jù)，是發(fā)票的補(bǔ)充單據(jù)，內(nèi)容必須與發(fā)票其他單據(jù)一致。

（二）作用

1、了解貨物的包裝情況，便于收貨人清點(diǎn)核對(duì)貨物

2、便于海關(guān)查驗(yàn)貨物。

3、便于檢驗(yàn)檢疫局檢驗(yàn)貨物

4、便于保險(xiǎn)公司核對(duì)受損貨物數(shù)量。

（三）、繕制方法

1、裝箱單名稱PACKINGLIST

2、出口人的名稱和地址

3、進(jìn)口人名稱和地址。

4、編號(hào)，一般同發(fā)票號(hào)

5、嘜頭，一般與發(fā)票的一致

6、日期，一般與發(fā)票日期一致。

7、貨物名稱

8、包裝件數(shù)

9、外包裝的順序號(hào)

10、每一順序號(hào)中外包裝的數(shù)量。

11、每件貨物的毛重、凈重

12、每件外包裝的尺碼

13、總量

14、出口人簽名蓋章

二、重量單（WEIGHT LIST 或WEIGHT MEMO）是發(fā)票的補(bǔ)充單據(jù)。是用來反映貨物重量的單據(jù)。它的主要內(nèi)容包括：出口人名稱和地址，重量名稱，偏號(hào)，日期，嘜頭，貨物描述，貨物毛重，凈重，皮重，出口人簽名蓋章。重量單側(cè)重于說明貨物的毛重、凈重、皮重。

三、尺碼單（MEASUREMENT LIST）

是用來說明貨物尺碼的單據(jù)，其主要側(cè)重于說明貨物的尺碼。

課后練習(xí)：裝箱單的填制

閱讀參考書目：外貿(mào)單證制作實(shí)務(wù)

教學(xué)小結(jié)：裝箱單是記載貨物包裝情況的單據(jù)，是發(fā)票的補(bǔ)充單據(jù)，其內(nèi)容必須與發(fā)票其他單據(jù)一致。了解貨物的包裝情況，便于收貨人清點(diǎn)核對(duì)貨物

便于海關(guān)查驗(yàn)貨物。便于檢驗(yàn)檢疫局檢驗(yàn)貨物便于保險(xiǎn)公司核對(duì)受損貨物數(shù)量。

《單證實(shí)務(wù)》課程教案

（九）課題：運(yùn)輸單據(jù) 課時(shí)：2節(jié) 周次：第九

授課日期：

地點(diǎn)：

授課方式及手段：講授

教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握海運(yùn)提單 教學(xué)重難點(diǎn)：海運(yùn)提單 教學(xué)過程與內(nèi)容

第六章 運(yùn)輸單據(jù)

第一節(jié) 海運(yùn)提單

一、提單的定義和作用

（一）定義： Bill of Lading 是由承運(yùn)人、船長(zhǎng)或船公司或他們的代理人簽發(fā)的，證明已收到特定貨物，允諾將貨物運(yùn)至特定目的地，并交付給收貨人的憑證。

（二）作用（性質(zhì)）

提單是最具特色、最完整的運(yùn)輸單據(jù)；是一種有價(jià)證券，同時(shí)代表物權(quán)和債權(quán)。

1、是運(yùn)輸合同的證明。

2、是證明貨已由承運(yùn)人接受或裝船的貨物收據(jù)

3、是物權(quán)憑證。

二、提單的種類

（一）根據(jù)貨物是否已裝船：

1、已裝船提單（On board B/L ,Shipped B/L）貨已裝船后簽發(fā)的。

2、收妥備運(yùn)提單（Received for shipment B/L）又稱收訖待運(yùn)提單，收到托運(yùn)貨物與待裝船期間簽發(fā)的。無裝船日期，銀行一般不予接受。貨裝船后，憑其換取已裝船提單或通過加注裝船批注轉(zhuǎn)變?yōu)橐蜒b船提單。

（二）根據(jù)有關(guān)不良批注：

１、清潔提單（Clean B/L）貨裝船時(shí)表面狀況良好，船公司未在提單上加注任何有關(guān)貨物受貨物受損或已裝不良等批注；

2、、不清潔提單（Unclean B/L, Foul B/L）

船公司在提單上對(duì)貨物表面狀況或包裝加有不良或存在缺陷等批注的提單。如

“…件損壞”“鐵條松失”但并非所有加有批注的提單都是不清潔提單。如

① “舊箱”；②強(qiáng)調(diào)承運(yùn)人對(duì)風(fēng)險(xiǎn)不負(fù)責(zé)任；③否認(rèn)承運(yùn)人知悉貨物的內(nèi)容、重量、容積、質(zhì)量、技術(shù)規(guī)格等。

（三）根據(jù)提單抬頭（提單“收貨人”）不同，分三種： １、記名提單（Straight B/L又稱收貨人抬頭提單，即提單上的“收貨人（Consignee）”欄內(nèi)填明了特定的收貨人名稱，只能由該特定收貨人提貨，不能用背書的方式轉(zhuǎn)讓給第三者。不能轉(zhuǎn)讓。

2、、不記名提單（Open B/L , Bearer B/L）又稱空白提單，來人式提單。指提單收貨人欄內(nèi)沒有任何收貨人或Order字樣，而是“To Bearer ”，提單的任何持有人均有人均可之向承運(yùn)人提貨，承運(yùn)人交貨憑單不憑人。

該提單不須背書即可轉(zhuǎn)讓，極少使用。

3、、指示提單（Order B/L）指在提單的“收貨人（抬頭人）”欄內(nèi)填寫“to order”（“憑指定”，又稱空白抬頭）或“to order of …”（“憑…人指定）

4、背書的方法：①空白背書：僅由背書人在提單背面簽字，而不注明被背書人名稱；②記名背書：既有背書人簽章，還列明被背書人名稱，即“Deliver to …”字樣。③記名指示背書：…“to order of + 被背書人名稱地址”

目前，實(shí)際業(yè)務(wù)中使用最多的是 “空白抬頭、空白背書”提單。

（四）根據(jù)提單簽發(fā)日與交單日之間的關(guān)系，分為過期提單、倒簽提單和預(yù)簽提單

1、過期提單（Stale B/L）泛指比載貨船舶晚到目的港的提單，或晚于交單日提交的提單。銀行一般不接受過期提單。UCP600規(guī)定，每一要求提交運(yùn)輸單據(jù)的L/C除應(yīng)規(guī)定交單到期日以外，還應(yīng)規(guī)定一個(gè)裝運(yùn)日期后交單的特定期限；如未規(guī)定，銀行將不接受晚于裝運(yùn)21天后提交的單據(jù)。凡符合上述晚交條件中的提單均屬于過期提單。銀行一般不接受過期提單，但過期提單并非無效提單，提單持有人的可憑以提貨。由于過期提單造成貨比單早到的局面，進(jìn)口商可能須向船方支付過期保管費(fèi)，故一般不愿接受

2、預(yù)借提單，（Advanced B/L）因L/C規(guī)定的裝運(yùn)期和交單期即將過期，而貨物因故未能及時(shí)裝船，但已承運(yùn)人掌握之下或已開始裝船，由托運(yùn)人出具保函要求承運(yùn)人預(yù)簽的已裝船提單。

3、倒簽提單（Anti-Dated B/L）指貨物裝船完畢后，因?qū)嶋H裝船日晚于L/C規(guī)定的最晚裝期，托運(yùn)人要求承運(yùn)人簽發(fā)的日期早于實(shí)際裝船完畢日期的提單。兩者都違法了提單法和海上貨運(yùn)法，屬于欺詐行為。買方如有證據(jù)證明此類行為，有權(quán)拒付貨款，拒收貨物或要求退還已付貨款。

三、提單的繕制

（一）托運(yùn)人：Shipper，L/C有規(guī)定從其規(guī)定；一般為受益人；若L/C規(guī)定，第三者，叫第三者提單

（二）、收貨人、Consignee，習(xí)慣上稱為抬頭人。如L/C結(jié)算，必須與其規(guī)定一致。

（三）3、被通知人(Notify Party)從L/C規(guī)定.具體名稱.地址.電話。如無規(guī)定，此欄萬不可填，但應(yīng)在副本提單“被通知人”一欄注明開證申請(qǐng)人名稱，以便貨到目的港時(shí)船方通知其辦理提貨手續(xù)。

（四）、運(yùn)輸工具名.收貨地點(diǎn): 注:關(guān)于place of receipt:只有多式聯(lián)運(yùn)提單中有此項(xiàng)目.如提單上place of receipt(收貨地)與Port of Loading(裝運(yùn)港)不同,則不論是已裝船提單或收妥備運(yùn)提單都須加注已裝船批注,裝船日期,實(shí)際船名和裝貨港名稱。

（五）嘜頭和集裝箱號(hào)碼/封志號(hào)（Marks and Container /Seal No.）Marks 從L／C規(guī)定或與其他單據(jù)一致；如無，“N/M”；須提一個(gè)Container 的箱號(hào)。封號(hào)。

（六）箱數(shù)或件數(shù)（No.of Container Or Packages）與實(shí)際相符，并與和L/C其他單據(jù)一致。須在大寫合計(jì)欄內(nèi)填寫英文大寫文字?jǐn)?shù)目；若有兩種或兩種以上不同包裝單位，則應(yīng)分別填寫后再合計(jì)（以Packages 為計(jì)量單位）。

（七）名稱與包裝種類（Description of Goods）與L/C其他單據(jù)相符。如品名較多可使用與L/C不矛盾的統(tǒng)稱。

（八）、毛重（Gross weight）如L/C無規(guī)定，填總毛重。

（九）體積（Measurement）以M3 為單位.若為集裝箱,按集裝箱計(jì),一般為一個(gè)20’體積為33.2m3

（十）運(yùn)費(fèi)的支付(Freight and charges)

1、CFR 或CIF:“Freight Prepaid”或“Freight Paid”。除非

2、FOB：“Freight collect”或“Freight to be collected”（運(yùn)費(fèi)到付）

（十一）貨物價(jià)值申報(bào)（Declared value charge）如托運(yùn)人有些貨物價(jià)值向承運(yùn)人申報(bào)，可填在此欄。

（十二）簽發(fā)地點(diǎn)與日期（Place and date of issue）一般在裝運(yùn)港所在地，日期按L/C要求，應(yīng)早于或等于規(guī)定的裝運(yùn)期同一天，要避免倒簽提單和預(yù)借提單。

（十三）提單簽發(fā)份數(shù)（No.of Original B/L）寫英語大寫?！癘NE、TWO…”L/C下從其規(guī)定,若無規(guī)定,可任意份(一般按慣例2份或3份).（十四）承運(yùn)人簽章:B/L須由承運(yùn)人船長(zhǎng)或代替代表他們的具名代理人簽發(fā)或證實(shí).分以下幾種情況:

（十五）已裝船批注,提單須注明是已裝船提單,即須有“on board的表示.須顯示裝船日期,且不得遲于L/C的最遲裝運(yùn)日.”

（十六）提單名稱：種類從L／C，名稱可不限。注：提單種類應(yīng)按其內(nèi)容而非名稱來確定。

（十七）提單編號(hào)：承運(yùn)人為便于聯(lián)系工作和核查而定。（十八）

18、承運(yùn)人：B／C上須顯示以輪船公司注冊(cè)的承運(yùn)人，否則銀行不予接受。

（十九）須有簽發(fā)日期；正本須有Original字樣；有時(shí)要注明貨物的交接方式。

五、海運(yùn)提單的背書

背書是實(shí)現(xiàn)提單轉(zhuǎn)讓的一種手段，提單經(jīng)過背書后，提單所代表的物權(quán)便產(chǎn)生變化，轉(zhuǎn)讓提單也就是轉(zhuǎn)讓了物權(quán)。提單的背書分為

1、空白背書：就是在提單的背面僅寫背書人（轉(zhuǎn)讓人）的名稱并簽字蓋章。即在背面寫上

FOR ×××× L/C特別規(guī)定，可不注明運(yùn)費(fèi)金額。SIGNED

2、記名背書：就是在提單的背面寫上背書人及簽字蓋章，還列明被 背書人的名稱。即在背面寫上

DELIVER TO ×××× FOR ××××

課后練習(xí)：提單的定義和作用 閱讀參考書目：外貿(mào)單證制作實(shí)務(wù)

教學(xué)小結(jié)是由承運(yùn)人、船長(zhǎng)或船公司或他們的代理人簽發(fā)的，證明已收到特定貨物，允諾將貨物運(yùn)至特定目的地，并交付給收貨人的憑證。是運(yùn)輸合同的證明是證明貨已由承運(yùn)人接受或裝船的貨物收據(jù)是物權(quán)憑證

《單證實(shí)務(wù)》課程教案

（十）課題：航空運(yùn)單

課時(shí)：2節(jié) 周次：第十

授課日期：

地點(diǎn)：2-302

授課方式及手段：講授

教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握航空運(yùn)單、承運(yùn)貨物收據(jù) 教學(xué)重難點(diǎn)：航空運(yùn)單 教學(xué)過程與內(nèi)容

第二節(jié) 航空運(yùn)單

一.AWB的定義

由承運(yùn)的航空公司或其代理人簽發(fā)的接受貨物的收據(jù).二.特點(diǎn).它不是物權(quán)憑證,不能提貨,而是任航空公司的提貨通知提貨.三、內(nèi)容

（一）、航空公司的名稱，還印有不可轉(zhuǎn)讓的字樣。

（二）、航空運(yùn)單的號(hào)碼，一般前三位數(shù)字是航空公司的代號(hào)，后面是航空公司對(duì)承運(yùn)貨物的單據(jù)編號(hào)。

（三）．托運(yùn)人的名稱和地址

（四）收貨人的名稱 和地址

（五）承運(yùn)代理人的名稱和地點(diǎn)

（六）代理人賬號(hào)。

（七）代理人的國(guó)際航運(yùn)協(xié)會(huì)代號(hào)。

（八）始發(fā)機(jī)場(chǎng)名稱或城市名稱

（九）目的地機(jī)場(chǎng)

（十）航班號(hào)及飛行日期

（十一）貨幣

（十二）向承運(yùn)人聲明其價(jià)值

（十三）向海關(guān)聲明其價(jià)值

（十四）處理情況

（十五）件數(shù)（十六）GROSS WEIGHT（十七）運(yùn)價(jià)等級(jí)

（十八）品名編號(hào)

（十九）計(jì)費(fèi)重量（二十）費(fèi)率（二十一）運(yùn)費(fèi)總額

（二十二）貨物品名和數(shù)量

（二十三）預(yù)付運(yùn)費(fèi)情況

（二十四）到付運(yùn)費(fèi)情況（二十五）其他費(fèi)用

（二十六）托運(yùn)人關(guān)于所裝貨物非危險(xiǎn)品的保證（二十七）航空運(yùn)單的簽發(fā)地點(diǎn)及日期（二十八）承運(yùn)人的簽章

第三節(jié)承運(yùn)貨物收據(jù)

一、定義

目前使用由外運(yùn)公司各地分支機(jī)構(gòu)以聯(lián)運(yùn)承運(yùn)人的身份簽發(fā)的從起運(yùn)地到香港的憑證，此憑證即為承運(yùn)貨物收據(jù)，同時(shí)還是物權(quán)證明，可憑以轉(zhuǎn)移物權(quán)，又是作為結(jié)匯單據(jù)。

二、內(nèi)容

（一）運(yùn)輸編號(hào)

（二）發(fā)票號(hào)碼

（三）合同號(hào)碼

（四）委托人

（五）收貨人

（六）起運(yùn)地、過境地及目的地

（七）裝車日期

（八）車號(hào)

（九）標(biāo)記

（十）件數(shù)

（十一）貨物名稱

（十二）附記

（十三）運(yùn)費(fèi)繳付地點(diǎn)

（十四）貨運(yùn)代理名稱和提貨地點(diǎn)

（十五）承運(yùn)人印章（十六）押匯銀行帳號(hào)簽章（十七）收貨人簽收

課后練習(xí)：航空運(yùn)單的制作 閱讀參考書目：外貿(mào)單證制作實(shí)務(wù)

教學(xué)小結(jié)航空運(yùn)單由承運(yùn)的航空公司或其代理人簽發(fā)的接受貨物的收據(jù).它不是物權(quán)憑證,不能提貨,而是任航空公司的提貨通知提貨.承運(yùn)貨物收據(jù)目前使用由外運(yùn)公司各地分支機(jī)構(gòu)以聯(lián)運(yùn)承運(yùn)人的身份簽發(fā)的從起運(yùn)地到香港的憑證，此憑證即為承運(yùn)貨物收據(jù)，同時(shí)還是物權(quán)證明，可憑以轉(zhuǎn)移物權(quán)，又是作為結(jié)匯單據(jù)。

《單證實(shí)務(wù)》課程教案

（十一）課題：保險(xiǎn)單據(jù) 課時(shí)：2節(jié) 周次：第十一

授課日期：

地點(diǎn)：

授課方式及手段：講授

教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握投保單和保險(xiǎn)單 教學(xué)重難點(diǎn)：保險(xiǎn)單

教學(xué)過程與內(nèi)容 第七章保險(xiǎn)單據(jù)

一、保險(xiǎn)單據(jù)的定義

是保險(xiǎn)人與被保險(xiǎn)人之間訂立的保險(xiǎn)合同的憑證。

二、性質(zhì)和作用

（一）、是被保險(xiǎn)人索賠，保險(xiǎn)人理賠的依據(jù)。

（二）是出口結(jié)匯的主要單據(jù)之一。

三、保險(xiǎn)單據(jù)的類型

（一）、保險(xiǎn)單（INSURANCE POLICY）大保險(xiǎn)單，內(nèi)容具體，具有法律效力

（二）保險(xiǎn)憑證（INSURANCE CERTIFICATE）小保單，內(nèi)容簡(jiǎn)略，具有同等的法律效力。

（三）預(yù)約保單（OPEN POLICY）多用于分批裝運(yùn)，節(jié)省時(shí)間和費(fèi)用。

四、進(jìn)出口貨物運(yùn)輸險(xiǎn)的保險(xiǎn)條款和險(xiǎn)別

（一）常用的貨物運(yùn)輸險(xiǎn)條款

1、英國(guó)倫敦協(xié)會(huì)貨物保險(xiǎn)條款

2、中國(guó)保險(xiǎn)條款

（二）、投保的一般程序

1、出口公司辦理完托收手續(xù)后，取得裝貨單，在貨物裝船前，填制投保單，向保險(xiǎn)公司投保；

2、保險(xiǎn)公司依投保單出具保險(xiǎn)單；

3、出口公司繳納保險(xiǎn)費(fèi)；

4、出口公司繕制保險(xiǎn)單交保險(xiǎn)公司簽署，確認(rèn)保單生效。

五、繕制方法

（一）、被保險(xiǎn)人，在CIF或CIP中，出口貨物都是由出口商辦理投保，并在保險(xiǎn)單背面進(jìn)行背書。

（二）標(biāo)記也叫嘜頭，與發(fā)票一致。

（三）包裝及數(shù)量，與發(fā)票和運(yùn)輸單據(jù)一致。

（四）貨物描述，與發(fā)票一致。

（五）、保險(xiǎn)金額

按信用證規(guī)定的加成投保，一般不少于是110%的發(fā)票金額。

（六）、總保險(xiǎn)金額，大寫金額。

（七）保費(fèi)及費(fèi)用

由保險(xiǎn)公司使用，因此，除非信用證另有規(guī)定，一般填寫“AS ARRANGED”

（八）裝載運(yùn)輸工具，與提單上的船廠名和航次一致。

（九）開航日期

填寫運(yùn)輸單據(jù)的簽發(fā)日期，海運(yùn)方式一般填寫“as per B/L”

（十）起訖地點(diǎn)

起動(dòng)地和目的地必須和提單或其他的運(yùn)輸單據(jù)一致

（十一）承保險(xiǎn)別，有ICC 和CIC

（十二）賠付地點(diǎn)

按信用證規(guī)定，如無規(guī)定，填寫目的港名稱“AT（貨幣名稱）IN（目的港）

（十三）保險(xiǎn)單的簽發(fā)日期和地點(diǎn)

一般要在提單或其他運(yùn)輸單據(jù)簽發(fā)日期之前，根據(jù)UCP500，銀行拒絕接受晚于提單日期的保險(xiǎn)單。

五、保險(xiǎn)單的背書

保險(xiǎn)單與提單一樣，是可以進(jìn)行轉(zhuǎn)讓的單據(jù)隨物權(quán)的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)讓，保險(xiǎn)單經(jīng)被保險(xiǎn)人背書后，即隨同被子保險(xiǎn)貨物權(quán)利的轉(zhuǎn)移而自動(dòng)給受讓人。

六、份數(shù)

一式四份，正本兩份，副本兩份，公司按信用證要求填寫保險(xiǎn)公司的投保單后連同出口發(fā)票一份送至保險(xiǎn)公司，由保險(xiǎn)公司出具全保單一式四份，保險(xiǎn)公司和出口公司各留副本一份，其他兩份正本交銀行議付。

課后練習(xí)：保險(xiǎn)單的制作

閱讀參考書目：外貿(mào)單證制作實(shí)務(wù)

教學(xué)小結(jié)保險(xiǎn)單據(jù)是保險(xiǎn)人與被保險(xiǎn)人之間訂立的保險(xiǎn)合同的憑證。是被保險(xiǎn)人索賠，保險(xiǎn)人理賠的依據(jù)。是出口結(jié)匯的主要單據(jù)之一。

《單證實(shí)務(wù)》課程教案

（十二）課題：原產(chǎn)地證明書

課時(shí)：2節(jié) 周次：第十二

授課日期：

地點(diǎn)：

授課方式及手段：講授

教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握原產(chǎn)地證明書和GSP FORM A 教學(xué)重難點(diǎn)：原產(chǎn)地證明書和GSP FORM A 教學(xué)過程與內(nèi)容

第八章原產(chǎn)地證明書

一、原產(chǎn)地證明書（CERTIFICATE OF ORIGIN）的定義 簡(jiǎn)稱原產(chǎn)地證是證明貨物原產(chǎn)地或制造地的證明文件。

二、原產(chǎn)地證明書的作用

（一）是為了執(zhí)行對(duì)外貿(mào)易政策的文件。

（二）是進(jìn)口海關(guān)減免關(guān)稅的依據(jù)。

（三）是出口結(jié)匯中是重要單證之一。

三、原產(chǎn)地證的類型和簽發(fā)機(jī)構(gòu)

（一）普惠制原產(chǎn)地證（GSP FORM A）

1、GSP是工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)來自發(fā)展中國(guó)家的某產(chǎn)品，特別是工業(yè)制成品和半制成品，在最惠國(guó)關(guān)稅的基礎(chǔ)上進(jìn)一步減免關(guān)稅的一種普遍的、非互惠的非歧視的關(guān)稅優(yōu)惠制度，全球有37全給惠國(guó)，160多個(gè)受惠國(guó)，對(duì)我國(guó)給惠國(guó)的34個(gè)。

2、程序。根據(jù)我國(guó)的規(guī)定，出口公司要在各口岸國(guó)家出入境檢驗(yàn)檢疫局先辦理注冊(cè)，提交申請(qǐng)人印章及手簽樣本，然后才能申請(qǐng)普惠制產(chǎn)地證FORM A

3、簽發(fā)機(jī)構(gòu)，AQSIQ或國(guó)家出入境檢驗(yàn)檢疫局。

（二）、一般原產(chǎn)地證書（CERTIFICATE OF ORIGIN）在我國(guó)商品出口業(yè)務(wù)中，通常不使用海關(guān)發(fā)票或領(lǐng)事發(fā)票的進(jìn)口國(guó)家，往往要求我出口企業(yè)提供一般原產(chǎn)地證書，一般原產(chǎn)地證的出證機(jī)構(gòu)可由各地國(guó)家出入檢驗(yàn)檢疫局或貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)簽發(fā)，具體出證機(jī)構(gòu)視信用證規(guī)定而定。

（三）出口商原產(chǎn)地證

凡是信用證要求供貨商提供產(chǎn)地證或信用證只要求提供產(chǎn)地證而未指定由誰簽發(fā)岢提供由出口 公司自制的產(chǎn)地證，公司 產(chǎn)地證手續(xù)最為簡(jiǎn)便，它由本單位自行簽發(fā)，便于更改或更換，也不需要支付 任何簽證費(fèi)用。UCP500規(guī)定，銀行帳號(hào)可接受任何機(jī)構(gòu)包括出口公司自行簽發(fā)的產(chǎn)地證。

四、內(nèi)容和繕制方法

（一）出口商（EXPORTER）

填寫信用證的受益人或合同中的賣方。

（二）收貨人（CONSIGNEE）填寫最終收貨人的名稱、地址、國(guó)別/地區(qū)。收貨人根據(jù)要求可以是信用證的開證申請(qǐng)人，提單的被通知人或是信用證規(guī)定的特定收貨人。

（三）運(yùn)輸方式和路線（MEANS OF TRANSPORT AND ROUTE）包括的內(nèi)容有：

1、裝運(yùn)日期

2、起運(yùn)地至目的地FROM TO

3、運(yùn)輸方式如BY SEA、BY AIR、BY RAILWAY。

（四）、目的地國(guó)家或地區(qū)名稱

填寫該批貨物的最終運(yùn)抵目的地的國(guó)家或地區(qū)名稱。一般將目的地和國(guó)家一起列出。

（五）僅供簽證機(jī)構(gòu)使用（FOR CERTIFYING AUTHORITY USE ONLY）此欄出口商不填，專供簽證機(jī)構(gòu)在必要時(shí)加注某項(xiàng)聲明。

（六）運(yùn)輸標(biāo)志（MARKS AND MUNERS）與發(fā)票和運(yùn)輸隊(duì)單據(jù)上所表示的內(nèi)容完全一致如無運(yùn)輸標(biāo)志則填“N/M”

（七）貨物描述、包裝種類和件數(shù)，一般與商業(yè)發(fā)票一致

（八）商品H。S稅目號(hào)，應(yīng)與報(bào)關(guān)單相同欄目一致本欄不得留空。

（九）數(shù)量，量值加上計(jì)量單位，毛重或凈重、體積。

（十）發(fā)票號(hào)和發(fā)票日期，與商業(yè)發(fā)票內(nèi)容完全一致。本欄不得留空。

（十一）出口商聲明

要求申請(qǐng)企業(yè)在本欄簽字蓋章并填制簽署日期和地點(diǎn)申報(bào)日期不行早于發(fā)票日期。

（十二）簽證機(jī)構(gòu)證明，簽證機(jī)構(gòu)簽字和蓋章，并填寫簽署地點(diǎn)和日期。本欄日期不得早于是11欄日期

五、原產(chǎn)地證書的份數(shù)

通常為一式四份，一份正本、三份副本，課后練習(xí)：GSP產(chǎn)地證的繕制（FORM A）的制作 閱讀參考書目：外貿(mào)單證制作實(shí)務(wù) 教學(xué)小結(jié)原產(chǎn)地證是證明貨物原產(chǎn)地或制造地的證明文件。是為了執(zhí)行對(duì)外貿(mào)易政策的文件。是進(jìn)口海關(guān)減免關(guān)稅的依據(jù)。是出口結(jié)匯中是重要單證之一。

《單證實(shí)務(wù)》課程教案

（十三）課題：檢驗(yàn)證書

課時(shí)：2節(jié) 周次：第十三

授課日期：

地點(diǎn)：

授課方式及手段：講授

教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握出口報(bào)檢單和證書 教學(xué)重難點(diǎn)：報(bào)檢單 教學(xué)過程與內(nèi)容

第九章檢驗(yàn)證書

第一節(jié) 報(bào)檢單

一、商檢的定義和產(chǎn)生背景

（一）定義

（二）產(chǎn)生背景

二、檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)

官方機(jī)構(gòu)、民間機(jī)構(gòu)、廠商、我國(guó)：AQSIQ

三、商檢的內(nèi)容和范圍

（一）商檢的內(nèi)容和作用

（二）商檢的范圍：質(zhì)量、安全、衛(wèi)生、病蟲害、運(yùn)輸工具等。

四、出口報(bào)檢的程序

（一）出口報(bào)檢的申請(qǐng)

（二）抽樣、制樣

（三）檢驗(yàn)

（四）簽證

五、出口報(bào)檢申請(qǐng)單的繕制

（一）編號(hào)由檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)指定。

（二）報(bào)檢單位，出口商品的名稱

（三）報(bào)驗(yàn)日期，指檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)接受報(bào)檢當(dāng)天的日期

（四）發(fā)貨人，出口商品的名稱

（五）收貨人，進(jìn)口商品的名稱

（六）貨物名稱。

（七）商品編碼，以當(dāng)年海關(guān)公布鞋商品糧稅則編碼為準(zhǔn)，（八）產(chǎn)地，貨物生產(chǎn)地，（九）數(shù)量或重量

（十）貨物總值

（十一）包裝種類及數(shù)量

（十二）運(yùn)輸工具名稱號(hào)碼

（十三）合同號(hào)

（十四）貿(mào)易方式，一般貿(mào)易

（十五）貨物存放地點(diǎn)，一般為倉(cāng)庫(kù)（十六）發(fā)貨日期，實(shí)際上出境的日期，（十七）輸往國(guó)家，是貨物的最終銷售國(guó)，（十八）許可證號(hào)（十九）起運(yùn)地，（二十）到達(dá)口岸，目的港（二十一）集裝箱號(hào)碼

（二十二）合同，信用證訂立條款和要求（二十三）標(biāo)記和號(hào)碼（二十四）用途（二十五）隨附單據(jù)

（二十六）簽名，報(bào)檢員工簽名，（二十七）領(lǐng)取證單

第二節(jié)檢驗(yàn)證書的繕制

一、種類

品質(zhì)證書、數(shù)量證書、重量證書、包裝證書、衛(wèi)生證書、殘損鑒定證書、船舶檢驗(yàn)證書

二、制作內(nèi)容。

（一）、簽證機(jī)構(gòu)

（二）檢驗(yàn)證書的名稱

（三）發(fā)收貨人

（四）貨物的描述

（五）報(bào)檢的數(shù)量/重量

（六）包裝的種類和數(shù)量

（七）運(yùn)輸工具

（八）標(biāo)記及嘜頭

（九）檢驗(yàn)結(jié)果

（十）簽證地點(diǎn)

（十一）簽證日期

（十二）簽名

（十三）簽章

課后練習(xí)：報(bào)檢單的制作 閱讀參考書目：外貿(mào)單證制作實(shí)務(wù)

教學(xué)小結(jié)指進(jìn)出口商品糧收發(fā)貨人，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)法定檢驗(yàn)的進(jìn)出口商品央檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)規(guī)定 的時(shí)期和地點(diǎn)，向檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)辦理申請(qǐng)檢驗(yàn)，配合檢驗(yàn)，付費(fèi)，取得商檢單等手續(xù)篇全過程。

《單證實(shí)務(wù)》課程教案

（十四）課題：其他單據(jù)

課時(shí)：2節(jié) 周次：第十四

授課日期： 地點(diǎn)： 授課方式及手段：講授

教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握裝船通知，受益人證明，船公司證明 教學(xué)重難點(diǎn)：裝船通知，受益人證明 教學(xué)過程與內(nèi)容

第十章其他單據(jù)

一、單據(jù)

（一）船公司證明

１、含義：船公司出具，進(jìn)口商要求出口商提供，證明貨物運(yùn)輸情況或船只情況 ２、內(nèi)容

按L/C要求；格式自定。注意：

（１）須有與B/L一致的承運(yùn)人或其代理簽署；（２）須有與B/L相關(guān)聯(lián)的信息；

（３）制作日期：須具；在L/C規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)。３、種類（１）船齡證明（２）船籍和航程證明（３）船級(jí)證明（４）集裝箱船只證明

（５）船長(zhǎng)簽發(fā)的隨船單據(jù)的收據(jù)（６）運(yùn)費(fèi)證明

（二）裝運(yùn)通知/裝船通知 １、定義

是受益人根據(jù)L/C的規(guī)定在一帶時(shí)間內(nèi)通過傳真、郵寄或電傳等方式將貨物裝運(yùn)情況通知開證申請(qǐng)人、申請(qǐng)人的指定人或保險(xiǎn)公司等。

２、作用

便于買方辦理保險(xiǎn)或準(zhǔn)備接貨和進(jìn)口手續(xù)。３、內(nèi)容 格式自行設(shè)計(jì)。（１）單據(jù)名稱（２）抬頭（３）制作日期（４）通知內(nèi)容（５）簽署

（三）受益人證明/受益人聲明/出口商證明

１、定義：是由受益人按L/C要求出具的關(guān)于已履行某項(xiàng)義務(wù)或辦理了某項(xiàng)工作或證實(shí)某些事項(xiàng)的聲明或證明。

常見的有：寄單寄樣證明，包裝說明的證明，產(chǎn)品制造方面的證明，環(huán)保、人權(quán)方面的證明等。

２、內(nèi)容：

（１）單據(jù)名稱：按L/C要求；（２）與其他單據(jù)的關(guān)聯(lián) INVOICE NO.或其他號(hào)碼（３）證明內(nèi)容（４）簽署（５）簽發(fā)日期

二、其他單據(jù)。

課后練習(xí)：裝船通知，受益人證明的制作 閱讀參考書目：外貿(mào)單證制作實(shí)務(wù)

教學(xué)小結(jié)船公司證明是船公司出具，進(jìn)口商要求出口商提供，證明貨物運(yùn)輸情況或船只情況，裝運(yùn)通知/裝船通知是受益人根據(jù)L/C的規(guī)定在一帶時(shí)間內(nèi)通過傳真、郵寄或電傳等方式將貨物裝運(yùn)情況通知開證申請(qǐng)人、申請(qǐng)人的指定人或保險(xiǎn)公司等。便于買方辦理保險(xiǎn)或準(zhǔn)備接貨和進(jìn)口手續(xù)?！秵巫C實(shí)務(wù)》課程教案

（十五）課題：匯票

課時(shí)：2節(jié) 周次：第十五

授課日期：

地點(diǎn)：

授課方式及手段：講授

教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握信用證項(xiàng)下和托收項(xiàng)下匯票 教學(xué)重難點(diǎn)：信用證項(xiàng)下和托收項(xiàng)下匯票 教學(xué)過程與內(nèi)容

第十一章匯票

一、定義

（BILL OF EXCHANGE DRAFT）指的是一個(gè)人向另一個(gè)人簽發(fā)的要求即期或定期或可以確定的將來時(shí)間對(duì)某人或指定人或有人支付一定金額的無條件的書面命令。

二、當(dāng)事人，出票人、受票人、付款人。

三、種類。

（一）按出票人的不同，可分為銀行匯票和商業(yè)匯票。在信用證業(yè)務(wù)中，通常使用的是隨附單據(jù)的“跟單匯票”即由出口商出具的記名的國(guó)外商業(yè)匯票。

（二）按付款的時(shí)間不同，可分為即期匯票和遠(yuǎn)期匯票。

四、匯票的出票日期

應(yīng)為遲于運(yùn)輸單據(jù)的出單日期限，可與信用證有效期同為一天，但不得遲于信用證的有效期。

五、匯票的內(nèi)容和繕制方法

（一）匯票（DTAFT）

匯票須注明“匯票”的字樣，以區(qū)別于其他票據(jù)。

（二）出票依據(jù)DRAWN UNDER）

如信用證規(guī)定了具體的文句，按信用證規(guī)定的填寫。如信用證未作規(guī)定，則可填寫

1、開證行名稱

2、開證日期。

3、信用證號(hào)碼

如為托收，在空白處打上“D/P AT SIGHT”

（三）、年息

按信用證要求填寫，如無則不填。

（四）NO 一般填寫發(fā)票號(hào)，以便于查考

（五）金額

分別填寫大寫和小寫金額，EXCHANGE FOR 后填寫小寫金額，由貨幣名稱和縮寫和阿拉伯?dāng)?shù)字表示的兩部分內(nèi)容構(gòu)成。金額保留兩位小數(shù)點(diǎn)。

THE SUM OF 后的部分填寫大寫金額，注意的問題，1、“DOLLAR”要以復(fù)數(shù)形式“DOLLARS”出現(xiàn)。

2、習(xí)慣上在大寫數(shù)字前加“SAY 和大寫數(shù)字后加“ONLY”字樣。

3、小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字的寫法“CENTS”

4、大小寫金額要一致。除非信用證有相反的規(guī)定，匯票金額應(yīng)與發(fā)票金額一致，信用證方式下，匯票金額不得超過信用證規(guī)定的金額，（六）、出票日期、地點(diǎn)

出票日期不得遲于信用證的有效期，不得早于提單的簽發(fā)日期，可與提單日期同為一天，出票地點(diǎn)一般為議付地點(diǎn)。

（七）付款期限

可分為即期付款（AT SIGHT）和遠(yuǎn)期付款（AFTER SIGHT）其中AFTER SIGHT分為

1、AT ㄨ ㄨ DAYS ARTER SIGHT 出票后若干天付

2、AT ㄨ ㄨ DAYS ARTER DATE OF DRAFT見票后若干天付

3、AT ㄨ ㄨ DAYS ARTER DATE OF B/L提單日后若干天付。

（八）受款人（PAY TO THE ORDER OF）通常都是填由受益人或出口人所委托的某家銀行作為受款人，即多數(shù)都采用指示性抬頭。信用證支付方式 下的匯票多以議付行的指示為受款人。

（九）付款人（TO）

按信用證規(guī)定填寫開證行的名稱或開證行指定的付款行。常見的付款人有兩種：

1、以開證行為付款人?！癉RAWN ON US /OURSELVES/THIS BANK/AT OUR COUNTERS”

2、以通知行為付款人“DRAWN YOURSELVES”

3、信用證未規(guī)定付款人，這欄填寫開證銀行的名稱。

（十）出票人簽名章，即信用證規(guī)定的受益人。

五、匯票的背書

信用證項(xiàng)下的匯票為商業(yè)匯票，但這種商業(yè)匯票可以背書轉(zhuǎn)讓。

1、采用“收妥結(jié)匯”方式，匯票的受款人一欄一般都填寫受益人的名稱，然后，在匯票的背面背書為“PAY TO THE ORDER OF BANK OF CHINA----BRACH”再由受益人簽名。

2、采用買單結(jié)匯方式，在受款人一欄一般都填寫“PAY TO THE ORDER OF BANK OF CHINA---BRANCH”，且不需要背書。

六、匯票的份數(shù)

一般開具正本一式兩份，若其中一份付訖，另一方份即自動(dòng)失效。所以往往注明“1”并寫明“FIRST OF EXCHANGE（SECOND OF EXCHANGE BEING UNPAID）即付一不付二或注明”2“并寫明”SECOND OF EXCHANGE（FIRST OF EXCHANGE BEING UNPAID）即“付二不付一“字樣。

課后練習(xí)：信用證項(xiàng)下和托收項(xiàng)下匯票的制作 閱讀參考書目：外貿(mào)單證制作實(shí)務(wù)

教學(xué)小結(jié)是一個(gè)人向另一個(gè)人簽發(fā)的要求即期或定期或可以確定的將來時(shí)間對(duì)某人或指定人或有人支付一定金額的無條件的書面命令。

《單證實(shí)務(wù)》課程教案（十六）

課題：國(guó)際貿(mào)易單證的操作和管理

課時(shí)：2節(jié) 周次：第十六

授課日期：

地點(diǎn)：

授課方式及手段：講授

教學(xué)目標(biāo)：掌握單證制作和審核的技巧，以及單證的其他管理工作 教學(xué)重難點(diǎn)：制單 教學(xué)過程與內(nèi)容

第十二章 國(guó)際貿(mào)易單證的操作和管理

第一節(jié)

單證的制作、審核與交付

一、制單依據(jù)

（一）、信用證若L/C與合同不一致，銀行僅憑L/C付款或拒付；或要求改證。

（二）、合同、對(duì)方函件。

（三）、有關(guān)商品的原始資料：廠家提供的交貨單、裝箱單等。

（四）、國(guó)內(nèi)有關(guān)法規(guī)。

（五）、國(guó)際慣例：INCOTERMS 2000，UCP600

二、制單的工作方式

（一）、掌握必要的資料和數(shù)據(jù)；

（二）、核對(duì)各項(xiàng)資料是否一致；

（三）、出口單證以商業(yè)發(fā)票為中心

三、制單技巧

（一）付款人表示法：

1、匯票付款人的表示法

2、發(fā)票的付款人

（二）收貨人的表示法：產(chǎn)地證、許可證、提單

1、按L/C要求

2、合同或進(jìn)口商要求

3、一般，產(chǎn)地證、許可證的“收貨人”欄填實(shí)際買主，或按進(jìn)口商要求。

（三）裝貨港、卸貨港的表示法

（四）單據(jù)的日期

（五）數(shù)量和金額

第二節(jié)單證審核

一、審單的工作方法

（一）縱橫審單法

（二）先數(shù)字后文字審單法

（三）按裝運(yùn)日期審單法

（四）分地區(qū)審單法

（五）先讀后審法

（六）先審后讀法

二、審單要?jiǎng)tP260

三、審單的重點(diǎn)項(xiàng)目263

第三節(jié)單證的交付

一、交單

（一）信用證項(xiàng)下交單

1、正常單據(jù)的交單

2、要求：?jiǎn)螕?jù)齊備；內(nèi)容正確；提交及時(shí)。

3、有不符點(diǎn)單據(jù)的交單

（1）議付行同意議付：、出口商交單，并提供書面擔(dān)保書；銀行議付并向開證行聲明：如開證行拒付則可要求出口商退款加息。（2）議付行不同意議付：

受益人可要求議付行向開證行通告不符點(diǎn)，請(qǐng)開證行授權(quán)議付或改做托收處理。議付行在收妥款項(xiàng)后才對(duì)受益人付款。

二、L/C方式下，受益人交單后，銀行的操作流程

（一）議付銀行審核單據(jù) 1、5個(gè)工作日內(nèi)審核完畢。

2、議付

（二）銀行寄單索償

（三）開證行付款

1、受到單據(jù)后5個(gè)工作日內(nèi)付款或提出拒付；

2、通知開證人贖單。

（四）開證申請(qǐng)人付款贖單

（五）議付行得到償付后，辦理解付

課后練習(xí)：信用證項(xiàng)下審核和制作全套單據(jù) 閱讀參考書目：外貿(mào)單證制作實(shí)務(wù)

教學(xué)小結(jié)：掌握單證制作和審核的技巧，以及單證的其他管理工作

第二篇：?jiǎn)巫C實(shí)務(wù)總結(jié)

外貿(mào)單證實(shí)務(wù)實(shí)踐總結(jié)

作為一名國(guó)際貿(mào)易的學(xué)生，外貿(mào)單證實(shí)務(wù)是一項(xiàng)最基本也是最重要的實(shí)踐課程之一，通過與王老師一個(gè)學(xué)期的扎實(shí)學(xué)習(xí)，我對(duì)匯票、商業(yè)發(fā)票、海運(yùn)提單、保險(xiǎn)單以及原產(chǎn)地證明等各種外貿(mào)單證的制作有了深層次的了解。以下將對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)進(jìn)行概括和總結(jié)。

此次實(shí)驗(yàn)涉及到國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、英語等諸多學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，以及其它方面的相關(guān)知識(shí)，啟發(fā)誘導(dǎo)我們的立體思維。通過全面提高我們動(dòng)手獨(dú)立操作經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的技能，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神及分析問題，解決問題的能力。從這個(gè)角度，本次實(shí)驗(yàn)不是其它各學(xué)科的簡(jiǎn)單匯總，而是對(duì)有關(guān)外貿(mào)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行貫穿和提煉。這次實(shí)驗(yàn)的教學(xué)過程貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的原則。首先教師在實(shí)驗(yàn)前結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際情況，給我們講解各種單證的相關(guān)制作方法以及一些要特別注意的知識(shí)點(diǎn)，然后由老師在相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上給出相關(guān)的題目，相關(guān)資料和相關(guān)的模板，要求學(xué)生在兩節(jié)課內(nèi)必須做完，并在系統(tǒng)內(nèi)提交答案。學(xué)生根據(jù)題目要求和有關(guān)資料，填制并提交填制單據(jù)。下次實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，教師公布正確答案,學(xué)生可以對(duì)照正確答案查漏補(bǔ)缺。這種實(shí)驗(yàn)方式改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法同時(shí)，積極參與動(dòng)手操作，在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)和培養(yǎng)自己積極思考及獨(dú)立解決問題的能力。

在實(shí)驗(yàn)過程中，對(duì)題目的閱讀與理解很重要。由于自身對(duì)信用證、發(fā)票等掌握不夠熟練，在具體的填制單據(jù)時(shí)有時(shí)出現(xiàn)了把出口方和進(jìn)口方混淆的錯(cuò)誤，但經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)，最終克服了這方面的不足和缺陷。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程之中，我充分體會(huì)到了英語的重要性。很多內(nèi)容基本上都是英語，單證的全部?jī)?nèi)容以及填制也需要用英語來完成，而且我們還需要對(duì)合同中的要件條款以及其相應(yīng)的單據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格審核。在閱讀相關(guān)單據(jù)的過程中，我遇到了不小的阻力，這使我明白，我的英語水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以應(yīng)付日后工作中的諸多困難，因此，我們?cè)诩訌?qiáng)對(duì)專業(yè)課程和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)、掌握的同時(shí)，還應(yīng)該堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語，增加詞匯的積累,努力提高自己的閱讀水平。另外，還有一些問題，例如:盡管在下次實(shí)驗(yàn)時(shí),我們會(huì)看到上次實(shí)驗(yàn)的答案,但我個(gè)人認(rèn)為那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.希望老師可以在實(shí)驗(yàn)過后專門開設(shè)實(shí)驗(yàn)總結(jié)課程,對(duì)實(shí)驗(yàn)中的疑問和錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)講解，因此，我們必須好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握專業(yè)技能，特別是對(duì)國(guó)貿(mào)起著很大作用的學(xué)科，以至于在今后的貿(mào)易中真正體現(xiàn)作為國(guó)貿(mào)人才的優(yōu)勢(shì)。理所當(dāng)然，做國(guó)際貿(mào)易一定要仔細(xì)認(rèn)真，否則可能會(huì)為以后的糾紛埋下隱患，還要有耐心，絲毫差錯(cuò)足以繆以千里，給國(guó)家和人民帶來損失。我們也應(yīng)該提高英語水平，這樣才能在外貿(mào)工作中應(yīng)付自如。雖然商業(yè)發(fā)票和保險(xiǎn)單的制作比較條理比較容易，但是海運(yùn)提單的確是一個(gè)很讓我們頭疼的問題。盡管我們預(yù)習(xí)了課本上的相關(guān)知識(shí)，但是在很多細(xì)節(jié)問題上，課本的講解并不能完全適用于本次實(shí)驗(yàn)的海運(yùn)提單的填制，兩者在很多地方存在一些出入，這也對(duì)我們的實(shí)驗(yàn)造成了不小的困擾，但老師們?yōu)榱思訌?qiáng)我們以后應(yīng)付各種單證的能力，為我們精心設(shè)計(jì)了各種單證，為使我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，提高我們的專業(yè)技能水平，這樣利于我們靈活應(yīng)對(duì)不同格式不同類型的貿(mào)易單據(jù)。

通過本次實(shí)驗(yàn)，我不僅鞏固了本學(xué)期所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了自身還存在的一些不足和缺點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)的目的不僅在于鍛煉自身的實(shí)際動(dòng)手能力和檢驗(yàn)自身對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，最重要還在于讓我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到自身的實(shí)際情況：

一、對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠牢固。從實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，不難發(fā)現(xiàn)，很多單證等的填制與本學(xué)期所學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)緊密相連在具體的實(shí)驗(yàn)中，可是盡管我學(xué)習(xí)了許多外貿(mào)相關(guān)的知識(shí)，但是掌握的不牢固，不清楚的地方太多了，如匯票中“Pay to”“Drawn under”具體填哪些內(nèi)容等。

二、關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，盡管我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多有用的知識(shí)，但我想作為國(guó)貿(mào)人才對(duì)計(jì)算機(jī)的要求不能夠僅僅局限于此，我們更應(yīng)該更深層次的嚴(yán)格要求自我，努力學(xué)習(xí)有關(guān)貿(mào)易方面的計(jì)算機(jī)知識(shí)，對(duì)于這些，我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

三、在英語方面，眾所周知的是，國(guó)貿(mào)人才在這方面的要求更為嚴(yán)格，國(guó)際貿(mào)易所培養(yǎng)的人才是面向世界的人才，因此，對(duì)于英語水平的要求是相當(dāng)高的，到目前而止，我個(gè)人的英語水平是相當(dāng)?shù)挠邢?，自身也注意到了有很大程度上的不足和缺陷?/p>

四、在專業(yè)知識(shí)的具體應(yīng)用方面，靈活度不夠。我在具體的實(shí)際操作中，有很多難以發(fā)現(xiàn)的問題，也不特別注重從自身專業(yè)知識(shí)方面入手來檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

基于以上諸多方面的不足，我同時(shí)也找到了一些解決以上問題的方法，具體如下:

一、在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該不斷地努力學(xué)習(xí)更多的國(guó)際貿(mào)易知識(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)自身對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，打好基本功。同時(shí)我更應(yīng)該利用圖書館的資源，讓資源在我身上得到充分的運(yùn)用，搜索自己專業(yè)相關(guān)書籍，在很大程度上拓寬知識(shí)面，另一方面經(jīng)常鞏固自身所學(xué)，增長(zhǎng)自己對(duì)知識(shí)的積累，使量變最終引起質(zhì)變。

二、多讀多看有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的書籍，特別是和本專業(yè)密切相關(guān)的知識(shí)，平時(shí)多注意這方面的積累。

三、平時(shí)學(xué)習(xí)英語知識(shí)，特別是對(duì)專業(yè)英語的學(xué)習(xí)，練好口語，真正做到聽說讀寫樣樣都行。當(dāng)然，要做好肯定不是很容易的事，但我相信只要有恒心，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，最終一定會(huì)有回報(bào)的。

四、多瀏覽有關(guān)國(guó)際貿(mào)易方面的網(wǎng)頁和書籍，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和技能。以至于更加熟練地掌握更多的知識(shí)和技能，為以后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

單證是買賣的憑證，如果因?yàn)閱巫C與單證之間出現(xiàn)了問題，將會(huì)給企業(yè)帶來嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)單證，進(jìn)行單據(jù)制作的過程都要一直秉著細(xì)心的原則，從現(xiàn)在開始，不能掉以輕心，這樣才能為今后從事外貿(mào)工作建立基礎(chǔ)。

最后，感謝王老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，使我逐漸地懂得并且慢慢地找到了制作各種單證的方法。當(dāng)然我并不因此感到驕傲，畢竟我們所學(xué)的只是國(guó)際貿(mào)易中微不足道的皮毛，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)際貿(mào)易實(shí)際操作中的各種難題和具體實(shí)踐中會(huì)遇到的各種問題，更重要的是學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí)，并讓理論具體運(yùn)用到實(shí)踐中去，讓兩者有機(jī)地結(jié)合起來，更好地為我們以后的工作生涯服務(wù)。

第三篇：(11國(guó)貿(mào))外貿(mào)單證實(shí)務(wù)課程實(shí)習(xí)安排

外貿(mào)單證實(shí)務(wù)課程實(shí)習(xí)安排

一、實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)時(shí)間安排

一班：周一8:20-09:50，13:20-16:20；周二8:20-09:50，15:00-16:20； 二班：周三8:20-09:50，15:00-16:20；周五8:20-09:50，13:20-16:20。注：除了以上的空余時(shí)間，大家在寢室或圖書館遠(yuǎn)程操作，只要按時(shí)完成要求的任務(wù)即可。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、單據(jù)填寫

每位同學(xué)利用前四個(gè)案例（所有案例內(nèi)容均已更新，不再是上實(shí)驗(yàn)課時(shí)的案例）中的兩個(gè)案例資料（具體每個(gè)人的案例分配見群共享，不得自己隨便選案例，否則沒有成績(jī)！?。總€(gè)案例填制商業(yè)發(fā)票、保險(xiǎn)單、裝箱單、匯票、提單、一般產(chǎn)地證、普惠制產(chǎn)地證、報(bào)檢單八種單據(jù)，認(rèn)真填寫完畢即可。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫

實(shí)習(xí)結(jié)束后，16周周二10點(diǎn)之前上交實(shí)習(xí)報(bào)告（具體格式和要求，我會(huì)在下周三左右發(fā)至群共享），由學(xué)委統(tǒng)一收齊交至辦公室。

三、實(shí)習(xí)要求

1、按時(shí)參加實(shí)習(xí)，按時(shí)、高質(zhì)量完成實(shí)習(xí)任務(wù)；

2、保證實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境衛(wèi)生和公共物品安全；

3、及時(shí)填寫設(shè)備使用登記本和實(shí)習(xí)記錄。

第四篇：以項(xiàng)目教學(xué)法構(gòu)建《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》課程

摘 要 《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》是高職院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的核心課程，具有較強(qiáng)的專業(yè)性、操作性和涉外性。因此，必須創(chuàng)新教學(xué)模式，才能更好地提高學(xué)生的外貿(mào)單證繕制技能，以適應(yīng)外貿(mào)行業(yè)的需求。項(xiàng)目教學(xué)法強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目的真實(shí)性、關(guān)注知識(shí)的應(yīng)用性，重視職業(yè)能力的培養(yǎng)，在職業(yè)教育中得到了廣泛應(yīng)用。筆者嘗試從《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》課程特點(diǎn)和專業(yè)目標(biāo)出發(fā)，探索以項(xiàng)目教學(xué)法建設(shè)課程，在項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)和項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施方面提出了一些可行做法和建議。

關(guān)鍵詞 項(xiàng)目教學(xué)法 外貿(mào)單證 項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì) 項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施

中圖分類號(hào)：g42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a

《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》課程是高職院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的核心課程。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備外貿(mào)單證基本知識(shí)，熟悉外貿(mào)單證工作的操作與管理，掌握外貿(mào)制單的技能與技巧，為其從事外貿(mào)單證工作培養(yǎng)良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。

1《外貿(mào)易單證實(shí)務(wù)》課程的特點(diǎn)

（1）專業(yè)性強(qiáng)。《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》課程是《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)》、《外貿(mào)函電》等專業(yè)課程在實(shí)訓(xùn)操作方面的延伸，其主要研究外貿(mào)業(yè)務(wù)中各種單據(jù)的繕制、審核和傳遞，貫穿于外貿(mào)合同履行的整個(gè)過程，具有很強(qiáng)的專業(yè)性。實(shí)際上，外貿(mào)單證業(yè)務(wù)本身包含著較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)術(shù)語等，必須通過實(shí)踐操作，轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢ǖ膶I(yè)能力，才能較好地從事對(duì)外貿(mào)易單證業(yè)務(wù)。

（2）操作性強(qiáng)?！锻赓Q(mào)單證實(shí)務(wù)》課程的主要內(nèi)容本身就是在外貿(mào)工作中實(shí)際的、具體的各項(xiàng)的業(yè)務(wù)。例如：在外貿(mào)過程中，出口商如何根據(jù)合同和《ucp600》審核信用證，如何繕制信用證結(jié)算方式下的有關(guān)單據(jù)，繕制和申領(lǐng)各種單據(jù)的先后順序，在繕制單據(jù)過程中有哪些規(guī)范要求等。況且，外貿(mào)單證工作環(huán)節(jié)繁雜，涉及面廣，如涉及檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)、海關(guān)機(jī)構(gòu)、銀行、運(yùn)輸公司、倉(cāng)儲(chǔ)部門等等，內(nèi)容細(xì)致，小到各種單據(jù)的每一項(xiàng)內(nèi)容如何填寫都有明確的要求，其操作性要求高。

（3）涉外性強(qiáng)。由于進(jìn)出口貿(mào)易雙方分處不同的國(guó)家或地區(qū)，在經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化背景、價(jià)值觀念、法律法規(guī)、社會(huì)習(xí)俗等方面有很大的差異。所以，國(guó)際貿(mào)易比國(guó)內(nèi)貿(mào)易更為繁雜、更多困難、更大風(fēng)險(xiǎn)。因此，國(guó)際貿(mào)易要求處理進(jìn)出口業(yè)務(wù)的相關(guān)人員要熟悉有關(guān)的國(guó)際貿(mào)易慣例，掌握國(guó)外的習(xí)慣做法，具備較高的英語水平。

外貿(mào)單證課程的上述特點(diǎn)，決定了該門課程必須創(chuàng)新教學(xué)模式，提高學(xué)生掌握外貿(mào)單證的技能，從而更好地適應(yīng)外貿(mào)行業(yè)的需求。因此，筆者認(rèn)為應(yīng)以職業(yè)能力為本位、實(shí)際工作任務(wù)為引領(lǐng)、工作過程為主導(dǎo)，對(duì)該門課程進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)。

2《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》課程的項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

所謂項(xiàng)目教學(xué)法，是指教師和學(xué)生共同圍繞著一個(gè)完整的項(xiàng)目工作來開展教學(xué)活動(dòng)。它將具體的工作項(xiàng)目融入到教學(xué)活動(dòng)中，并以具體的工作項(xiàng)目構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，組織教學(xué)實(shí)施。項(xiàng)目教學(xué)法的核心追求是：教師不是把自身掌握的知識(shí)技能傳遞給學(xué)生作為教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)積極尋找得到學(xué)習(xí)成果的途徑，并最終獲得學(xué)習(xí)成果，并進(jìn)行成果展示和自我評(píng)價(jià)。在項(xiàng)目教學(xué)中，理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，教師與學(xué)生共同參與教學(xué)課堂，通過項(xiàng)目教學(xué)過程的實(shí)施，學(xué)生的各種職業(yè)能力得到鍛煉和提升，例如、溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、動(dòng)手操作能力、協(xié)調(diào)管理能力等。

外貿(mào)單證是貫穿于國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)全過程的，要順利完成一筆國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)，除了進(jìn)出口商雙方外，還須有進(jìn)出口兩國(guó)的相關(guān)的檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)、海關(guān)機(jī)構(gòu)、銀行、運(yùn)輸公司、倉(cāng)儲(chǔ)部門等參與才能實(shí)現(xiàn)。這些涉及到外貿(mào)活動(dòng)當(dāng)事人的權(quán)利和責(zé)任就是通過這些外貿(mào)單證來維系和體現(xiàn)的，可以說，外貿(mào)單證的繕制、處理、傳遞和交接的全過程即是國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)開展的全過程。因此，以項(xiàng)目教學(xué)法構(gòu)建《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》，不僅使該課程具有較強(qiáng)的操作性、針對(duì)性和職業(yè)性，而且可以使教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施更加明確目標(biāo)、梳理脈絡(luò)，獲得事半功倍的教學(xué)效果。

2.1教學(xué)項(xiàng)目的選取原則

實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法，前提條件就是要把教學(xué)內(nèi)容與工作內(nèi)容融為一體，即確定教學(xué)項(xiàng)目，這是最為關(guān)鍵的一步。一般來說，確定教學(xué)項(xiàng)目須遵循如下四條基本原則：

（1）真實(shí)性原則。教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)要與實(shí)際工作相結(jié)合，項(xiàng)目的內(nèi)容應(yīng)取于為外貿(mào)實(shí)踐活動(dòng)，以當(dāng)?shù)啬硞€(gè)外貿(mào)企業(yè)實(shí)際的貿(mào)易活動(dòng)為線索，提供真實(shí)的背景資料，如外貿(mào)合同、信用證、商業(yè)發(fā)票、裝箱單、保險(xiǎn)單、海運(yùn)提單、匯票等，使學(xué)生能在仿真的工作條件和環(huán)境中進(jìn)行模擬操作。

（2）實(shí)用性原則。教學(xué)項(xiàng)目應(yīng)來源于實(shí)踐，并服務(wù)于實(shí)踐，因此我們選取教學(xué)項(xiàng)目時(shí)要考慮其實(shí)用性，即應(yīng)選擇高職院校所在區(qū)域市場(chǎng)潛力大，發(fā)展前景廣闊，人才需求較大的行業(yè)（例如在珠三角地區(qū)選取紡織服裝行業(yè)）來開發(fā)教學(xué)項(xiàng)目，以便學(xué)生將來畢業(yè)后在此行業(yè)的工作崗位上能很快上手。

（3）系統(tǒng)性原則。教學(xué)項(xiàng)目須涵蓋主要的教學(xué)內(nèi)容，要結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求，把教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)知識(shí)融入到教學(xué)項(xiàng)目中，同時(shí)做好新舊知識(shí)的銜接設(shè)計(jì)，使項(xiàng)目任務(wù)和專業(yè)知識(shí)形成一個(gè)科學(xué)、合理、系統(tǒng)性的課程體系。

（4）可操作性原則。選取的教學(xué)項(xiàng)目應(yīng)符合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知特性，應(yīng)具有一定的層次，難易適宜，通過學(xué)生自身的努力能完成得較好，使學(xué)生在教學(xué)項(xiàng)目實(shí)施的過程中既有挑戰(zhàn)又有成就感。

2.2《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路

《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)該課程在國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要，以外貿(mào)單證員工作崗位的職業(yè)能力為本位，依外貿(mào)活動(dòng)開展的過程及環(huán)節(jié)為主線設(shè)計(jì)和整合教學(xué)內(nèi)容，突出實(shí)踐性和應(yīng)用性。并明確該課程的三項(xiàng)專業(yè)核心能力，即：根據(jù)貿(mào)易合同以及信用證的有關(guān)要求正確繕制外貿(mào)單證的能力、國(guó)際貿(mào)易單證的審核能力、根據(jù)有關(guān)業(yè)務(wù)規(guī)定傳遞和處理單證的能力，而且三項(xiàng)專業(yè)核心能力滲透于各項(xiàng)目中。

為更好的培養(yǎng)和提升學(xué)生的繕制、審核和傳遞外貿(mào)單證的職業(yè)能力，該課程按貿(mào)易流向分為出口單證工作和進(jìn)口單證工作兩大主要項(xiàng)目，每一項(xiàng)目根據(jù)不同結(jié)算方式和貿(mào)易術(shù)語又可分為跟學(xué)子項(xiàng)目和獨(dú)立完成子項(xiàng)目，采用業(yè)務(wù)流程式與并列式相結(jié)合的結(jié)構(gòu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行單證操作的能力訓(xùn)練。而對(duì)于每個(gè)子項(xiàng)目，根據(jù)外貿(mào)單證工作流程來組織實(shí)施教學(xué)，例如出口單證工作的子項(xiàng)目按“處理信用證”→“制作結(jié)匯單據(jù)”→“交單議付”→“出口核銷與退稅”，這樣的業(yè)務(wù)流程來設(shè)計(jì)。值得注意的是，每一項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)應(yīng)盡可能選擇學(xué)生熟悉的或者已經(jīng)參觀、調(diào)研過的外貿(mào)企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)作為單據(jù)繕制的背景資料，將外貿(mào)單證崗位的實(shí)際工作任務(wù)轉(zhuǎn)換為學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，將其實(shí)際工作情境轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)情境。從而使其更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，也更能充分體現(xiàn)課程內(nèi)容與崗位技能實(shí)用性的對(duì)接，同時(shí)達(dá)到提升學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。通過項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的變革：由以課本為中心的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐皂?xiàng)目為中心的教學(xué)，將工作任務(wù)作為學(xué)習(xí)載體和中心，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容與企業(yè)活動(dòng)的一致性。在項(xiàng)目教學(xué)的模式下，專業(yè)學(xué)習(xí)不再是理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩張皮、互相割裂，理論知識(shí)不再是抽象空洞的東西，實(shí)踐教學(xué)也不是單純孤立的技能訓(xùn)練，而是將職業(yè)活動(dòng)的工作過程融入到整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中。

2.3《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》教學(xué)項(xiàng)目實(shí)施方案

由于《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》課程具有較強(qiáng)的操作性和實(shí)踐性，而且外貿(mào)單證的繕制、審核和傳遞貫穿于國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)全過程，因此非常適宜采用“學(xué)做合一”的項(xiàng)目教學(xué)法來組織和實(shí)施教學(xué)。即，以具體的進(jìn)出口業(yè)務(wù)為主線，采用“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式，“學(xué)中做”與“做中學(xué)”相結(jié)合，根據(jù)不同的支付方式和和貿(mào)易術(shù)語安排跟學(xué)項(xiàng)目和獨(dú)立完成項(xiàng)目。

跟學(xué)項(xiàng)目一般按照如下四個(gè)步驟來組織教學(xué)：

步驟1：教師作為跟學(xué)項(xiàng)目的引導(dǎo)者和講授者，首先闡述項(xiàng)目概要、信用證對(duì)單據(jù)的要求等，引導(dǎo)學(xué)生分析任務(wù)目標(biāo)，并講授相關(guān)的外貿(mào)單證專業(yè)知識(shí)――繕制單證的規(guī)范和技巧，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，外貿(mào)英語等，最后布置任務(wù)。

步驟2：學(xué)生小組和個(gè)人作為單證員獨(dú)立完成任務(wù)。在實(shí)施前，教師把必要的操作知識(shí)以課件ppt的形式分發(fā)到每位學(xué)生的電腦桌面以便參考，也可以查閱教材，甚至利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行檢索和分析，同時(shí)教師配合指導(dǎo)、答疑。

步驟3：項(xiàng)目任務(wù)完成后，教師從學(xué)生的作業(yè)中選取幾份，作為好、中、差的典型進(jìn)行展示，先由學(xué)生對(duì)單據(jù)繕制的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出問題和錯(cuò)誤及其改正方法。教師在學(xué)生點(diǎn)評(píng)完后，對(duì)學(xué)生意見進(jìn)行分析、糾正和歸納，并對(duì)相關(guān)的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行梳理、總結(jié)。

步驟4：職業(yè)指導(dǎo)與布置新的任務(wù)。針對(duì)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中的各種問題，按照實(shí)際公司工作的要求進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生明白與工作對(duì)接還有哪些差距，以便有針對(duì)性地改進(jìn)。并布置新的任務(wù)即下一個(gè)獨(dú)立完成項(xiàng)目，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。

獨(dú)立完成項(xiàng)目是由學(xué)生小組與個(gè)人獨(dú)立實(shí)施的項(xiàng)目。獨(dú)立完成項(xiàng)目可以按照以下幾個(gè)步驟來實(shí)施。

步驟1：學(xué)生分組討論，分析項(xiàng)目任務(wù)

學(xué)生小組與個(gè)人分析合同內(nèi)容，主要是明確貿(mào)易合同中關(guān)于貨物的基本信息、貨運(yùn)及保險(xiǎn)情況、支付方式以及相關(guān)的外貿(mào)單證等。

步驟2：擬定項(xiàng)目實(shí)施的工作程序

工作程序分兩種情況，一是出口單證的工作程序，包括審核信用證，繕制商業(yè)發(fā)票和裝箱單、出口貨物訂艙委托書、出口貨物報(bào)檢單和報(bào)關(guān)單、貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)投保單，申領(lǐng)原產(chǎn)地證書、取得海運(yùn)提單、開立匯票等。二是進(jìn)口單證工作程序，包括申請(qǐng)開立和修改信用證，填制進(jìn)口貨物訂艙委托書、進(jìn)口貨物報(bào)檢單和報(bào)關(guān)單等。

步驟3：制定項(xiàng)目實(shí)施方案

具體的實(shí)施方案包括：每個(gè)學(xué)生確定自己在項(xiàng)目實(shí)施中完成的任務(wù)，規(guī)定完成全套單據(jù)的時(shí)間，明確完成項(xiàng)目任務(wù)所需具備的專業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，熟悉項(xiàng)目實(shí)施的工作步驟等。

步驟4：學(xué)生獨(dú)立繕制和處理單證

學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，學(xué)做合一，在外貿(mào)單證實(shí)訓(xùn)室，利用單證實(shí)訓(xùn)軟件，結(jié)合教材和多媒體課件和其他資料等，按照項(xiàng)目實(shí)施的工作程序，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、研討，完成制單任務(wù)。

步驟5：交單

學(xué)生通過單證實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)提交全套單據(jù)。

步驟6：教師檢查、評(píng)價(jià)

教師對(duì)學(xué)生完成的全套單據(jù)進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括：所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的掌握情況，全套單據(jù)的繕制是否做到正確、完整、及時(shí)、簡(jiǎn)明和整潔，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和實(shí)踐操作的能力等，若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。同時(shí)根據(jù)學(xué)生在外貿(mào)單證項(xiàng)目任務(wù)的實(shí)施過程中的表現(xiàn)和單據(jù)繕制的質(zhì)量水平進(jìn)行評(píng)分。

3以項(xiàng)目教學(xué)法構(gòu)建《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》課程的幾點(diǎn)思考

首先，以任務(wù)為核心的項(xiàng)目教學(xué)法操作性、實(shí)踐性較強(qiáng)，這就要求教師應(yīng)具備較高的知識(shí)水平和能力水平，既要有豐富的專業(yè)知識(shí)，還要具有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力、較強(qiáng)的課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力以及良好的課堂駕馭能力。

其次，傳統(tǒng)的《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》教材編寫的內(nèi)容過于理論，缺乏實(shí)操指導(dǎo)，考試手段單一，教師在教學(xué)中過分依賴教材，影響了學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)。因此，在資訊發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們應(yīng)該充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源，并結(jié)合企業(yè)真實(shí)的外貿(mào)單證材料，靈活支配，豐富教學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合教學(xué)需要，使用最合適的教學(xué)手段和教學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)最佳的教學(xué)效果，提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。

最后，外貿(mào)單證項(xiàng)目教學(xué)法要求有與之相匹配的教學(xué)條件?！锻赓Q(mào)單證實(shí)務(wù)》課程需要在專業(yè)實(shí)訓(xùn)室里進(jìn)行教學(xué)和操作，教師還需要利用專業(yè)軟件，向?qū)W生布置任務(wù)，展示外貿(mào)單證；而學(xué)生需要使用專業(yè)軟件進(jìn)行操作模擬，繕制外貿(mào)單證，展示學(xué)習(xí)成果。另外，也需要領(lǐng)學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地和企業(yè)進(jìn)行參觀、調(diào)研和頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)與社會(huì)工作的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，為學(xué)生的外貿(mào)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力的提供一個(gè)互動(dòng)、開放、創(chuàng)造性的教學(xué)平臺(tái)。

項(xiàng)目教學(xué)法是一種行之有效的綜合性教學(xué)方式。因此，以其構(gòu)建《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》課程，使學(xué)生對(duì)外貿(mào)單證的“學(xué)”與“用”有機(jī)結(jié)合，能切實(shí)解決該課程教學(xué)中理論與實(shí)踐脫節(jié)的問題，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和對(duì)專業(yè)能力的提升，從而為外貿(mào)企業(yè)提供真正學(xué)以致用的技能型外貿(mào)人才。

第五篇：外貿(mào)單證實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

外貿(mào)單證實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

學(xué)生姓名： 學(xué)

號(hào)： 專

業(yè)： 指導(dǎo)教師：

2014年6月20日

我們從六月中旬開始實(shí)習(xí)操作外貿(mào)單證實(shí)驗(yàn)，首先由王爽老師簡(jiǎn)單介紹單證操作的重要性以及作用，然后給我們介紹外貿(mào)單證模擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的基本構(gòu)成，熟悉基本界面，單證操作大略流程以及在一些過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。具體的過程以及注意事項(xiàng)就通過老師的指導(dǎo)和自己的努力來實(shí)現(xiàn)操作。

可別小瞧了這門看起來簡(jiǎn)單的單證實(shí)訓(xùn)課程。在這個(gè)步伐迅速的世界中，事物無時(shí)無刻不在變換。而且，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易也十分迅速地發(fā)展起來。經(jīng)濟(jì)全球化的腳步快速發(fā)展的同時(shí)，也毋容置疑地帶動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。

一、實(shí)驗(yàn)過程

首先打開外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng)，輸入用戶名，登錄練習(xí)界面。點(diǎn)擊“我的練習(xí)”，尋找 “全套裝運(yùn)單據(jù)”，點(diǎn)擊習(xí)題對(duì)應(yīng)的“答題”，再點(diǎn)擊“要求和說明”所在行中的“查看”，仔細(xì)閱讀“題目要求和說明”，記下需要下載的“模版”。然后，再點(diǎn)擊“要求和說明”下面一行的“參考文件”——信用證，并認(rèn)真閱讀。最后，返回“我的練習(xí)”頁面，點(diǎn)擊并進(jìn)入“練習(xí)模版”，尋找并下載“題目要求和說明”中所要求下載的“模版”。參考“參考文件”，在該模版上填入“題目要求和說明”中“相關(guān)說明”的內(nèi)容。完成練習(xí)后，在我的練習(xí)中點(diǎn)擊相應(yīng)題目的答題按鈕進(jìn)入。點(diǎn)“添加答案”，將完成的練習(xí)上傳到系統(tǒng)中，完成答題。

二、實(shí)驗(yàn)收獲 1．加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際

要充分利用好這次實(shí)務(wù)操作課的機(jī)會(huì)，多做一些實(shí)際的操作，充分理解和掌握已經(jīng)學(xué)到的理論知識(shí)。有機(jī)會(huì)的話還應(yīng)多去海關(guān)、進(jìn)出口公司等參加實(shí)習(xí)，或者參觀詢問，了解情況，提高業(yè)務(wù)水平。2．加強(qiáng)商務(wù)英語的學(xué)習(xí)

國(guó)際貿(mào)易中的絕大多數(shù)信息的發(fā)布、交流、磋商、談判、單證、文件等都是以英語為主，而且都是非常專業(yè)和正式的英語。所以今后還得在英語的學(xué)習(xí)上下功夫，把基本的英語技能掌握好，提高雙語溝通的能力，進(jìn)而在專業(yè)的商務(wù)英語、外貿(mào)函電、商務(wù)談判等課程中能更好的去深入學(xué)習(xí)，全面提高自己的英語水平，盡量不使語言成為交流的障礙，避免因?yàn)閷?duì)語言的造詣不深，而在出口貿(mào)易的過程中蒙受損失。3．加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解：

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)作為綜合性很強(qiáng)的一門專業(yè)課，和其他相關(guān)學(xué)科聯(lián)系很緊密，需要我們?nèi)ザ喽嗔私庹莆铡１热鐑r(jià)格學(xué)、商品學(xué)、物流學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)和法學(xué)等。我們平時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中要注意各學(xué)科之間的交叉和補(bǔ)充，充分掌握和貿(mào)易相關(guān)的知識(shí)，使我們?cè)谧銎鹳Q(mào)易工作來能對(duì)各種流程應(yīng)付自如，提高效率。4．要踏實(shí)做事，按部就班，不能投機(jī)取巧

做貿(mào)易講究的是誠(chéng)信，所以要求我們真誠(chéng)待人，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)客戶。每一件事都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，不能耍小聰明，投機(jī)取巧。工作時(shí)提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏實(shí)實(shí)，優(yōu)質(zhì)高效的完成。5．注重培養(yǎng)良好的心里素質(zhì)：

貿(mào)易人員要求具有非常良好，過硬的心里素質(zhì)。因?yàn)橘Q(mào)易過程的復(fù)雜和風(fēng)險(xiǎn)是無法估量的，要有充分的心里準(zhǔn)備，同時(shí)還要有相應(yīng)的備選解決方案。貿(mào)易人員要做到有耐心，有信心，有恒心，有真心。同時(shí)還要做到嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任。

三、實(shí)驗(yàn)建議

根據(jù)我自己一些初略的接觸實(shí)際的外貿(mào)業(yè)務(wù)和我在課堂上所學(xué)，對(duì)實(shí)務(wù)課程提出以下建議：

1．可以采用情景模擬，角色扮演的形式，讓更多的同學(xué)能融入其中，身臨其境的切實(shí)的感受到外貿(mào)業(yè)務(wù)流程，而不是單憑電腦操作，要知道，其實(shí)學(xué)生是蠻抗拒這樣煩悶的課程。

2．也許可以采用小組競(jìng)賽的形式，進(jìn)行一些單據(jù)處理的比賽，雖說這樣可能讓學(xué)生感覺有點(diǎn)壓力，大四了還搞什么小組競(jìng)賽，但是小組間合作是調(diào)動(dòng)同學(xué)們的最好方式了。

3．情況允許的話，可以組織學(xué)生實(shí)地考察實(shí)習(xí)等。

四、心得體會(huì)

在做實(shí)驗(yàn)之前,我以為不會(huì)難做,就像以前做的實(shí)驗(yàn)一樣,直到做測(cè)試實(shí)驗(yàn)時(shí),我才知道其實(shí)并不容易做,但學(xué)到的知識(shí)與難度成正比,使我受益匪淺。

首先,一定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在老師講解時(shí)就會(huì)聽不懂,這將使你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,使你事倍功半。做實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會(huì)忘得一干二凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師還會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒有的知識(shí)教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識(shí)到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。所以此次實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐中，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的知識(shí)，完善了知識(shí)體系。本學(xué)期的模擬實(shí)驗(yàn)提高了我的實(shí)際操作能力，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在做外貿(mào)單證時(shí)，一定要保持清醒的頭腦，要極其認(rèn)真、細(xì)心，要有耐心。信用證審核著實(shí)讓人頭疼，其他各種單證也需要核對(duì)無誤，否則會(huì)影響其他單證的正確填寫。因此必須要求業(yè)務(wù)員有清醒的頭腦，填寫及審核時(shí)認(rèn)真細(xì)心，同時(shí)要有耐心，仔細(xì)核對(duì)。

我們要熟練掌握專業(yè)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)和能力。大三所學(xué)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)和經(jīng)貿(mào)函電包括了外貿(mào)單證所操作的各項(xiàng)內(nèi)容，但是將理論運(yùn)用于實(shí)踐時(shí)，出現(xiàn)了各種問題。原因在于我們沒有熟練掌握專業(yè)知識(shí)，只是做到了了解。在接下來的學(xué)習(xí)中，我們要進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識(shí)，熟練掌握各種單證，學(xué)會(huì)解決可能出現(xiàn)的各種問題。多操作，多實(shí)踐，切實(shí)提高綜合素質(zhì)和能力。