第一篇：紅旗飄飄音樂教案

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《中華人民共和國國歌》 音樂欣賞《繡紅旗》、音樂欣賞《紅旗飄飄》

教學(xué)示例:

（教室布置：在上課前教師可以做一些簡單布置，烘托氣氛。教室要掛一面國旗，教室的墻上要掛一些圖片 比如：課本的《開國大典》、革命戰(zhàn)爭的、運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)的 圖片等）

學(xué)生學(xué)唱《中華人民共和國國歌》

學(xué)生全體起立 教師播放天安門升旗儀式的錄像，學(xué)生跟著音樂和畫面有感情演唱國歌。

教師；剛才我們跟著天安門的升旗儀式演唱了國歌，你們有什么感受？（學(xué)生討論回答：莊嚴(yán)的 國旗是革命鮮血染成的，新中國的成立是不容易的等。）

大家除了在升國旗的時(shí)候唱國歌，還在什么時(shí)候能聽到國歌。（學(xué)生回答： 中國運(yùn)動(dòng)員在獲金牌的時(shí)候、國家領(lǐng)導(dǎo)在檢閱的時(shí)候等。）

教師：國歌代表這一個(gè)國家，每一個(gè)國人都應(yīng)該唱好國歌。今天就讓我們一起來學(xué)唱國歌。

首先我們欣賞由中國交響樂團(tuán)合唱團(tuán)演唱的《中華人民共和國國歌》，請同學(xué)們打開書看樂譜，聽聽藝術(shù)家是怎樣演唱《中華人民共和國國歌》。

歌曲欣賞《中華人民共和國國歌》

教師：請同學(xué)們結(jié)合樂曲討論：藝術(shù)家是怎樣處理這首歌曲的。

學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié) 這首歌曲是2/4拍的首先在節(jié)奏上要注意節(jié)拍特點(diǎn)第一拍強(qiáng)，第二拍弱。歌曲是弱起小節(jié)進(jìn)入，樂曲中的表情記號(hào) 要準(zhǔn)確演唱三連音 和附點(diǎn)音。

學(xué)生練習(xí)演唱并背唱《中華人民共和國國歌》。（教師糾正重點(diǎn)是歌曲的開始是弱起小節(jié)、十六分音符、三連音、和歌曲的表情記號(hào)“＞”。在演唱的過程中要求學(xué)生不但要背下歌詞，還要背下歌曲中出現(xiàn)的表情記號(hào)，并演唱出來。）

教師：剛才我們已經(jīng)能按照樂曲的記號(hào)完整的演唱《中華人民共和國國歌》，但這還不夠，我們還要唱出歌曲的感情，下面讓我們來了解一下國歌的故事。（影片《國歌》片段欣賞加入教材中，國歌故事的文字配音）

學(xué)生討論，應(yīng)該用什么樣的思想感情演唱《中華人民共和國國歌》

學(xué)生全體起立，再次演唱《中華人民共和國國歌》教師播放天安門升旗儀式。

2歌曲欣賞《繡紅旗》

教師介紹歌劇《江姐》的歷史背景，并給學(xué)生展示歷史圖片，烘托氣氛。

學(xué)生觀看歌劇《江姐》中《繡紅旗》的片段。

學(xué)生分析歌曲的力度 速度 節(jié)奏

學(xué)生討論這些音樂語言刻畫了江姐和戰(zhàn)友們怎樣的感情。

3歌曲欣賞《紅旗飄飄》

學(xué)生欣賞《紅旗飄飄》，會(huì)唱的同學(xué)跟著錄音一起演唱。

請會(huì)唱的同學(xué)到前面演唱，其他同學(xué)按節(jié)奏拍手。

請學(xué)生談?wù)勔魳返那榫w，和主題思想

學(xué)生創(chuàng)編活動(dòng)：學(xué)生分組選擇《繡紅旗》和《紅旗飄飄》的其中一首歌曲根據(jù)時(shí)代背景和歌曲內(nèi)容等，創(chuàng)編歌表演活動(dòng)。

第二篇：紅旗飄飄教案

紅旗飄飄》教案

要求: 本單元從《國歌》的學(xué)唱,引入“紅旗”主題,通過欣賞歌曲和樂曲,體會(huì)他們的不同的表現(xiàn)意義,激起學(xué)生的愛國主義情感。

1、準(zhǔn)確地背唱《國歌》,掌握弱起節(jié)奏。

2、欣賞歌曲《秀紅旗》,在理解歌曲意境和人物內(nèi)心情感的基礎(chǔ)上進(jìn)行歌表演。

3、結(jié)合歷史知識(shí),描述開國大典時(shí)的盛況,體會(huì)管線樂曲《紅旗頌》所表現(xiàn)的音樂形象。

4、欣賞《紅旗頌》、《國旗頌》,回顧、描述或模仿《國歌》奏響時(shí)的不同場景。

(第1課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:

1、歌曲:《中華人民共和國國歌》

2、音樂故事:國歌的故事。

3、音樂欣賞:《繡紅旗》。

教學(xué)目標(biāo):

1、通過標(biāo)準(zhǔn)而有感情的演唱和背唱《中華人民共和國國歌》,體會(huì)國歌的情緒,理解國歌的來歷,了解人民音樂家聶耳的生平及代表作品。

2、結(jié)合欣賞《繡紅旗》創(chuàng)編歌表演。

重點(diǎn)與難點(diǎn):

1、重點(diǎn):準(zhǔn)備而有表情地演唱和背唱《中華人民共和國國歌》。

2、難點(diǎn):(1)聽好前奏,唱好起句、弱起和三連音。(2)理解和體驗(yàn)不同作品的風(fēng)格、特點(diǎn)及其表現(xiàn)意義。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、錄音機(jī)或CD、教學(xué)錄音帶或CD、鋼琴(電子琴)。

2、《國歌》誕生和“開國大典”的相關(guān)歷史資料、聶耳生平、江姐的古事、各種《國歌》奏響時(shí)的場景圖片。

教學(xué)過程:(一)唱歌

1、學(xué)生隨音樂《紅旗頌》走進(jìn)教室。

2、師生談話:教師引導(dǎo)學(xué)生:看誰能唱出剛剛聽到樂曲開頭有小號(hào)演奏的曲調(diào)。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí), 啟發(fā)學(xué)生根據(jù)“國歌的故事”等資料,說說對(duì)〈中華人民共和國國歌〉的理解。

3、唱歌曲《中華人民共和國國歌》。(1)聽《中華人民共和國國歌》(錄音、影視或教師范唱)。

(2)教師指導(dǎo)學(xué)生隨錄音演唱《中華人民共和國國歌》。注意啟發(fā)學(xué)生對(duì)演唱的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(3)學(xué)生探究:歌曲速度、節(jié)奏、節(jié)拍、旋律等音樂表現(xiàn)要素的特點(diǎn),并能運(yùn)用音樂要素及表情術(shù)語描述歌曲所表達(dá)的情感。

(2)引導(dǎo)學(xué)生隨音響(錄音、影視、伴奏等)聽好前奏,準(zhǔn)確地把握弱起起唱,唱準(zhǔn)三連音,有表情地唱熟歌曲的曲譜和歌詞。

(3)引導(dǎo)學(xué)生深入探究:如自由改變本歌的速度、節(jié)拍(如2/4變3/4)與節(jié)奏(如變?nèi)跗馂閺?qiáng)起;改變?nèi)B音節(jié)奏),并與前面進(jìn)行對(duì)比,體會(huì)音樂情緒及風(fēng)格會(huì)發(fā)生怎樣的變化。

(4)引導(dǎo)學(xué)生隨琴聲和錄音視唱樂譜(包括前奏)。邊唱邊劃拍子,并三連音唱準(zhǔn)節(jié)奏。

(5)反饋與評(píng)價(jià):學(xué)生采用競賽的方式,看誰能很快把《中華人民共和國國歌》的 曲譜和歌詞準(zhǔn)確地背唱下來,師生共同評(píng)價(jià)。

(二)欣賞

1、觀看歌劇《江姐》的 錄像片段,聆聽女聲齊唱《繡紅旗》。

2、學(xué)生探討《繡紅旗》的演唱形式、表現(xiàn)的情節(jié)、表達(dá)的主題思想和音樂的基本情緒等。

3、創(chuàng)編歌表演動(dòng)作。設(shè)計(jì)符合故事情節(jié)、樂曲結(jié)構(gòu)及音樂情緒的表演形式,以表達(dá)江姐和獄中戰(zhàn)友繡紅旗、迎解放的意境和堅(jiān)定的信念。在表演的實(shí)踐中，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己、他人和集體的伴奏作簡單的評(píng)價(jià),并在群體中參與相互交流二度創(chuàng)造的感受,并提出改進(jìn)的意見。

小結(jié): 課后記:學(xué)生創(chuàng)編表演有一定的難度,參與性不太理想,還應(yīng)多鼓勵(lì).

第三篇：紅旗飄飄教案

綜合活動(dòng)：紅旗飄飄

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家。

2、較熟練的畫五角星，并能排列好國旗上的星星的位置，把握好大小。

3、有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.多媒體課件。2.白紙、蠟筆、記號(hào)筆。

活動(dòng)過程：

一、問題導(dǎo)入：知道什么是國旗嗎？

1、幼兒自由討論說一說。

2、讓幼兒找出我國國旗，激發(fā)幼兒的興趣。

（幻燈出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。）

二、幻燈播放我國國旗，讓幼兒觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道是我們國家的國旗。

1、國旗什么顏色？上面有什么？有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

2、討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？

3、回憶：你有沒有看到過升旗？是怎么樣的？在什么地方見過國旗？

4、國外的國旗是什么樣的，什么顏色都有哪些圖案

（根據(jù)幼兒的回答，相應(yīng)得播放幻燈片）

三、知道升國旗時(shí)要立正，不講話，向國旗行注目禮。

四、學(xué)畫五星紅旗。

1、教師幻燈出示國旗圖片，幫助幼兒分析，掌握基本結(jié)構(gòu)。

2、請幼兒畫五角星，教師作相應(yīng)指導(dǎo)，并示范正確畫法。

五、幼兒操作。

1、教師播放輕音樂，讓幼兒根據(jù)教師提供的材料在舒適的環(huán)境中操作。

2、教師巡回指導(dǎo)。

六、部分作品展示，結(jié)束活動(dòng)。

中四班：許海燕 2015年9月30日

第四篇：紅旗飄飄 美術(shù)教案

2011-09-

24、25日 創(chuàng)意美勞教案 —— 國慶 特色教程 課題：紅旗飄飄 活動(dòng)內(nèi)容：

每年的十月一日是國慶節(jié)，國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子、是舉國歡慶的日子。讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道并理解作為我們國家的小主人應(yīng)該尊敬國旗，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛。活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五星紅旗是中國國旗，明白五星紅旗代表我們的祖國。作為國家的小主人，要熱愛祖國，尊敬國旗。

2、知道國旗的形狀、顏色，能夠畫出并制作出中國國旗。

3、關(guān)鍵詞：五星紅旗、國旗、熱愛祖國。

活動(dòng)重點(diǎn)：感受國慶活動(dòng)的熱烈，知道祖國的國名和國慶日?；顒?dòng)難點(diǎn)：理解祖國的含義，為自己是中國人而感到驕傲、自豪?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

各國國旗卡片、圖冊 水粉紙（素描紙均可）、美教范畫 畫筆（油畫棒、水彩筆、水彩顏料均可）、活動(dòng)過程：

1、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗

2、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

美教提問： 國旗是什么顏色的？（紅色）上面有什么？（有五角星···）

有幾顆大五角星？幾顆小五角星？（一顆大、四顆小）

在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學(xué)、幼兒園里面??）有沒有看到過升旗？（有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）看到是怎樣升國旗的？

（他們都是看著國旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的??）

3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化。

例如：街上布置的花壇、建筑物上或?qū)W校、單位門 前 慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等等。

4、了解國慶節(jié)由來

教師提問：我們每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來為祖國媽媽召開一個(gè)盛大的“生日慶祝會(huì)”，給祖國媽媽慶祝 生日，好不好呀？（引導(dǎo)幼兒說出自己對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)知，教師在上課時(shí)注意關(guān)注學(xué)生的即時(shí)反應(yīng)，科學(xué)地進(jìn)行引導(dǎo)。）

課堂練習(xí)：

1、第一節(jié)課：拿筆在水粉紙或素描紙上畫出中國國旗并涂色。

畫出至少大小兩面五星紅旗。（水粉紙對(duì)撕，分為A4兩張，一面國旗一張紙）第二節(jié)課：挑出其中畫好的一面國旗，剪下，制作立體國旗。課堂繪畫制作中，美教巡回指導(dǎo)。

2、課堂結(jié)束，師幼互相交流，填寫評(píng)語。

囑咐家長回家放好每次繪畫底稿，以備期末年終幼兒畫展。

——————————匯聰早教中心———————————

第五篇：紅旗飄飄班隊(duì)教案

紅旗飄起來班隊(duì)教案

教學(xué)目標(biāo)

1、通過各種形式的活動(dòng)使學(xué)生對(duì)升旗禮儀有一個(gè)更深層次的了解。

2、在了解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生可以真正的做到升旗禮儀。

3、開展這次活動(dòng)，使我們的心和祖國貼得更緊，讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在學(xué)生心中，增強(qiáng)我們?yōu)樽鎳母粡?qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)的使命感。教學(xué)準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備：

查閱國旗有關(guān)知識(shí)、升旗禮儀讀本

在教室黑板上，由同學(xué)們用五彩筆寫下面“面對(duì)國旗的思考”并畫出國旗的圖案。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：請同學(xué)們收集一些有關(guān)國旗方面及祖國今昔變化的材料。教學(xué)過程

一、活動(dòng)基本情況

1、教師引言，宣布主題班會(huì)開始。宣布全體起立，高唱國歌。唱畢后全體落座。

2、由同學(xué)（2-3名）向大家演講關(guān)于國旗的故事（向大家介紹關(guān)于祖國、國旗的革命歷史）以生動(dòng)、感人的事例介紹無數(shù)革命先烈為維持祖國尊嚴(yán)，為了讓五星紅旗在世界東方高高飄揚(yáng)，用生命和鮮血鑄起共和國的大廈的豐功偉績。

3、接著開展國旗知識(shí)競賽（有關(guān)知識(shí)見后）

4、同學(xué)繼續(xù)即席發(fā)言，各抒己見，暢談祖國、國旗在心中的感受。

5、討論“升國旗的意義”、“國旗升起時(shí)你曾想到什么？”、“在尊重國旗方面你做的如何”“今后升國旗時(shí)，同學(xué)們應(yīng)注意哪些問題？”

6、班主任講話

同學(xué)們在近幾天的班會(huì)準(zhǔn)備及今天的班會(huì)開展中，受到了愛國主義教育，今后我們要把這種愛國之情、報(bào)國之志，化為效國之行。不僅嚴(yán)肅對(duì)待升旗儀式和在國旗下講話的活動(dòng)，更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)并熟練掌握好技能，通過自身的努力為她增添色彩。

燦爛與輝煌，讓我們再一次歌唱祖國，歌唱明天。合唱《紅旗飄飄》。

二、開展活動(dòng)

（一）國旗知識(shí)競賽。

1.我國國旗的顏色是什么色?這種顏色象征了什么? 答：紅色。象征革命，象征國旗是由無數(shù)革命先烈用鮮血染成的。2.國旗上有五顆星，大星代表什么?小五星又代表什么? 答：大星代表中國共產(chǎn)黨，小五星代表全國各族人民緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍。3.將五星紅旗正式定為中華人民共和國國旗是在什么時(shí)候，什么會(huì)議上決定的? 答：在1949年9月，在全國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全全會(huì)議上決定的。4.新中國第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰親手升起? 答：1949年10月1日，在開安門廣場，由毛澤東同志親手升起。5.我國西藏獲得和平解放，拉薩升起五星紅旗是在哪一年? 答：1951年。

6.什么節(jié)日應(yīng)升掛國旗? 答：國慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、元旦、春節(jié)。7.中小學(xué)生多長時(shí)間舉行一次升旗儀式? 答：每周一次

（二）升旗禮儀

在每周一舉行的升旗儀式過程中,要求大家做到的升國旗禮儀是:(1)集隊(duì)時(shí)隊(duì)伍整齊,安靜,有序,安全,不說笑,不打鬧;(2)著裝整潔,規(guī)范;(3)升旗時(shí)全體肅立,脫帽行注目禮。

(4)聆聽“國旗下講話”時(shí),要做到神情專注,適時(shí)適度鼓掌.(5)若有特殊原因,未按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),在國歌聲響起時(shí)要原地肅立,參加升旗儀式.（三）齊唱歌曲《紅旗飄飄》

三、教師總結(jié)