第一篇：田橋鎮(zhèn)中心小學(xué)門衛(wèi)管理制度

田橋鎮(zhèn)中心小學(xué)門衛(wèi)管理制度

一、開(kāi)、關(guān)門時(shí)間：

1、早晨開(kāi)門時(shí)間：7：00 關(guān)門時(shí)間8：00

2、中午放學(xué)開(kāi)門時(shí)間：11：30 關(guān)門時(shí)間 11：50

3、下午放學(xué)開(kāi)門時(shí)間：17：20 關(guān)門時(shí)間：17：40 說(shuō)明：開(kāi)門、關(guān)門時(shí)間指大門開(kāi)關(guān)時(shí)間。

二、外來(lái)人員入校登記制度

1、學(xué)生家長(zhǎng)及外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，必須進(jìn)行登記，經(jīng)過(guò)與值班人員同意后方可進(jìn)入。

2、在上課、課間期間，學(xué)生確因特殊情況由家長(zhǎng)接出校門時(shí)，必須持有班主任老師簽字同意的請(qǐng)假條，學(xué)校門衛(wèi)人員查驗(yàn)登記后方可放行并將請(qǐng)假條存檔備查。

3、家長(zhǎng)如有特殊情況需要把物品送給學(xué)生時(shí)，門衛(wèi)將物品登記，并聯(lián)系班主任老師來(lái)取。

三、車輛準(zhǔn)入放行制度

學(xué)校在正常教育教學(xué)工作期間，應(yīng)關(guān)閉好校門，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入學(xué)校。確因工作需要進(jìn)入學(xué)校的車輛，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，在門衛(wèi)人員的引導(dǎo)下停放到指定地點(diǎn)，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。

四、物品出入查驗(yàn)制度

1、學(xué)校門衛(wèi)人員對(duì)進(jìn)出學(xué)校的外來(lái)人員攜帶的物品進(jìn)行登記，對(duì)可疑物品要進(jìn)行查驗(yàn)，嚴(yán)禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進(jìn)入校園。

2、學(xué)校門衛(wèi)人員對(duì)帶出學(xué)校的大宗物品，要請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意并查驗(yàn)登記后方可放行。

五、其他規(guī)定

1、門衛(wèi)要對(duì)門衛(wèi)室及校門周圍進(jìn)行清掃，保持經(jīng)常性的整潔干凈。

2、禁止校門前擺攤設(shè)點(diǎn)，保證門口暢通無(wú)阻，關(guān)鍵時(shí)刻能靈活處理各類情況，保證校門前師生的安全。

3、因特殊情況離開(kāi)崗位前，要鎖好校門，防止門前失控。

4、禁止從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的人員進(jìn)入校園；禁止把學(xué)校物品和廢紙賣給拾廢品的；禁止拾廢品及其它社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園。

5、節(jié)假日、放學(xué)后時(shí)間，未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事先同意，外來(lái)人員(包括學(xué)生)一律不得進(jìn)入校門。

6、按時(shí)檢查學(xué)校水、電開(kāi)關(guān)。

7、完成學(xué)校交給的其它臨時(shí)性任務(wù)。

田橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012年09月

第二篇：田橋鎮(zhèn)中心小學(xué)2008德育工作總結(jié)

2009—2010年第二學(xué)期德育

工 作 總 結(jié)

本學(xué)年以來(lái)，我校遵循“以人為本、立足發(fā)展、貼近實(shí)際、注重實(shí)效”的工作原則，梳理德育資源，注重實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)節(jié)，抓好德育課程建設(shè)，努力把德育做“實(shí)”、做“活”、做“亮”，讓新時(shí)期德育工作不斷煥發(fā)生命活力，走進(jìn)學(xué)生心中。

一、強(qiáng)化管理，把思想道德教育做“實(shí)”起來(lái)

1、從小節(jié)入手，讓德育活動(dòng)“實(shí)”起來(lái)。

為讓德育更加貼近生活，我們抓住社會(huì)上司空見(jiàn)慣，老百姓看得見(jiàn)、摸得著的小事情，狠抓中小學(xué)生文明習(xí)慣教育，圍繞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，深入開(kāi)展了文明禮儀手抄報(bào)評(píng)比;四月份召開(kāi)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)；五月份“熱愛(ài)祖國(guó)唱響和諧”征文活動(dòng)；六月份開(kāi)展了慶六一文藝匯演。

2、從管理著眼，讓德育評(píng)價(jià)“實(shí)”起來(lái)。

把學(xué)生在校期間的思想品德、遵規(guī)守紀(jì)、文化學(xué)習(xí)、日常行為等方面的表現(xiàn)納入標(biāo)準(zhǔn)量化，量化指標(biāo)把德育內(nèi)容具體化，為學(xué)生指明了方向，為管理提供了抓手，使學(xué)校德育由粗放走向科學(xué)。

二、創(chuàng)新形式，把思想道德教育做“活”

1、從體驗(yàn)上創(chuàng)新，在形式上做“活”。

體驗(yàn)是道德成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，開(kāi)展體驗(yàn)教育是解決學(xué)生知行脫節(jié)的有效途徑。我們把體驗(yàn)教育作為未成年人思想道德建設(shè)的切入點(diǎn)，力求在設(shè)計(jì)上有創(chuàng)新，在落實(shí)上有突破，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，使學(xué)生每參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都能有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。

2、從現(xiàn)象上入手，在心里上激“活”。

心理健康教育是新時(shí)期德育工作生長(zhǎng)點(diǎn)，為此，我們開(kāi)展心理健康教育，把心育納入學(xué)校日常工作中，給學(xué)生更多幫助和指導(dǎo)。

3、從多方聯(lián)動(dòng)，在德育網(wǎng)絡(luò)上盤“活”

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)需要整合學(xué)校、家庭、社會(huì)資源,強(qiáng)力推進(jìn)，共同努力，我們建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的全新教育網(wǎng)絡(luò)，在老師、家長(zhǎng)和學(xué)生之間鋪設(shè)交流平臺(tái)。

三、彰顯特色，把思想道德教育做“亮”

德育只有植根于文化土壤中，才會(huì)根深葉茂，生生不息。我們結(jié)合新課改精神，將零散、隨意的德育活動(dòng)變精、變細(xì)，積極開(kāi)發(fā)德育校本課程，營(yíng)造特色鮮明的德育文化，讓孩子們走入社會(huì)，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，自主探究，自由學(xué)習(xí)，自身內(nèi)化，自覺(jué)行為，自我提高，取得了明顯成效。

第三篇：田橋鎮(zhèn)六一兒童節(jié)主持詞

田橋鎮(zhèn)六一兒童節(jié)主持詞

開(kāi)場(chǎng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好！

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)們的到來(lái)。

多年來(lái)，我鎮(zhèn)中心校立足實(shí)際，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，努力讓每個(gè)孩子都能健康、全面的發(fā)展。在此，也讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，對(duì)家長(zhǎng)的理解和支持，表示衷心的感謝！現(xiàn)在田橋鎮(zhèn)小學(xué)“六一”文藝匯演正式開(kāi)始。首先由楊主任致開(kāi)幕詞。……

有請(qǐng)主持人上場(chǎng)

主持詞：

甲：走進(jìn)六月，傾聽(tīng)南風(fēng)的唿喚：

乙：走進(jìn)六月，感受陽(yáng)光的溫暖。

甲：伴著微笑的朝陽(yáng)，乙：伴著溢彩的歌舞，甲：我們終于迎來(lái)了六一國(guó)際兒童節(jié)。

乙：六一國(guó)際兒童節(jié)，是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至。甲：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。

乙：伴著花的芬芳，甲：披著節(jié)日的盛裝，乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天

甲：這是多么快樂(lè)的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！

乙：在這歡樂(lè)的日子里，只能跳個(gè)秧歌來(lái)表達(dá)我此時(shí)此刻的心情，請(qǐng)欣賞趙莊小學(xué)趙杜娟、趙亞蕊等同學(xué)帶來(lái)的《火紅的秧歌》，下一個(gè)節(jié)目舞蹈《愛(ài)的世界只有你》做準(zhǔn)備

甲：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。因?yàn)橛袗?ài)，生命才能不息，人類才能生存和發(fā)展，愛(ài)別人也是愛(ài)自己，請(qǐng)欣賞由泗興屯小學(xué)王薇、于晴等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)的世界只有你》，大家歡迎！朱煙墩小學(xué)的拉丁舞《恰恰恰》做準(zhǔn)備

乙：舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美,下面請(qǐng)欣賞由朱煙墩小學(xué)于露帶來(lái)的拉丁舞表演《恰恰恰》。車聯(lián)小學(xué)的《張燈結(jié)彩》做準(zhǔn)備。

甲：跳躍的音符，演奏青春的活力。動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)青春的魅力，在這個(gè)喜慶的日子里，請(qǐng)我們用最熱烈的掌聲歡迎車聯(lián)小學(xué)畢敏、高敏等老師為大家?guī)?lái)的廣場(chǎng)舞《張燈結(jié)彩》，紀(jì)莊小學(xué)的雙簧《快樂(lè)小少年》做準(zhǔn)備

乙：雙簧是我國(guó)的傳統(tǒng)曲藝藝術(shù)，幽默風(fēng)趣。下面請(qǐng)紀(jì)莊小學(xué)劉兆森、紀(jì)紅意同學(xué)為大家?guī)?lái)雙簧《快樂(lè)小少年》，姚店小學(xué)的歌曲《火苗》做準(zhǔn)備。

甲：感謝大家的掌聲，這掌聲不僅是對(duì)我們的鼓勵(lì)和肯定，也是點(diǎn)燃激情鼓勵(lì)我們田橋鎮(zhèn)教育事業(yè)的火苗，雖然它很小，但它可以燎原，最終將熊熊燃燒。下面有請(qǐng)姚店小學(xué)付琳琳、張迪等同學(xué)為我們激情演繹歌曲《火苗》。中心幼兒園的舞蹈《動(dòng)感女生》做準(zhǔn)備。

乙：六一兒童節(jié)，是每一個(gè)小朋友的節(jié)日，在這個(gè)幸福的日子里，每個(gè)小朋友都感受到世界的美好，每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己的心中的快樂(lè)，瞧，我們中心幼兒園的朋友也來(lái)了，請(qǐng)欣賞由中心幼兒園小朋友為大家?guī)?lái)的節(jié)目《動(dòng)感女生》。鄔官屯小學(xué)的街舞做準(zhǔn)備。

甲：有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無(wú)窮的吸引力.他就是讓眾多少男少女喜愛(ài)的街舞.下面有請(qǐng)來(lái)自于鄔官屯小學(xué)的鄔乃彪、繩慶森同學(xué)為大家?guī)?lái)他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目街舞。鄔莊小學(xué)的舞蹈《愛(ài)你》做準(zhǔn)備。

乙：心中有愛(ài)，才能渡過(guò)漫漫黑夜；心中有愛(ài)，才能綻放朵朵希望之花。請(qǐng)欣賞鄔莊小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)你》，表演者李福秋等。中心小學(xué)的歌曲《套馬桿》做準(zhǔn)備。

甲：遼闊的的草原，飛馳的駿馬，帶我們走進(jìn)了美麗的大草原，請(qǐng)欣賞由中心小學(xué)田玉筱帶來(lái)的歌曲《套馬桿》，請(qǐng)姚店小學(xué)的舞蹈《毛主席的光輝》做準(zhǔn)備。

乙：烏江天險(xiǎn)重飛渡，兵臨貴陽(yáng)逼昆明。敵人棄甲丟煙槍，我軍乘勝趕路程。調(diào)虎離山襲金沙，毛主席用兵真如神。吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。請(qǐng)欣賞由姚店小學(xué)付琳琳、姚亞等同學(xué)帶來(lái)的藏族舞蹈《毛主席的光輝》。請(qǐng)周科舉老師做準(zhǔn)備。

甲：詩(shī)一樣的文字述說(shuō)出了美麗的荷塘月色，在這個(gè)炎炎夏日給我們帶來(lái)了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢(mèng)的景象。下面請(qǐng)欣賞由泗興屯小學(xué)周科舉周老師帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。請(qǐng)車聯(lián)小學(xué)的小品《一個(gè)腦殘總統(tǒng)和五個(gè)腦殘人》做準(zhǔn)備。

乙：腦殘是現(xiàn)在流行的一個(gè)名詞，腦殘的人會(huì)做出什么事吶，請(qǐng)欣賞小品《一個(gè)腦殘總統(tǒng)和五個(gè)腦殘人》表演者車聯(lián)小學(xué)徐鴻儒、祝康偉等。中心小學(xué)的舞蹈《I’ll Be Back》做準(zhǔn)備。

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞中心小學(xué)劉倩、田夢(mèng)嘉、劉文彩等同學(xué)帶來(lái)的街舞《I’ll Be Back》，趙莊小學(xué)的舞蹈《彝家娃娃》做準(zhǔn)備。

乙：大家都知道我國(guó)有五十五個(gè)少數(shù)民族，其中彝族人民熱情、奔放、豪邁，接下來(lái)我們就來(lái)感受彝族人民的熱情，他們的豪邁，請(qǐng)大家欣賞舞蹈《彝族娃娃》表演者：趙莊小學(xué)趙奕璐。車聯(lián)小學(xué)的《看我72變》做準(zhǔn)備。

甲：小朋友們說(shuō)一下，誰(shuí)有72變啊？對(duì)，是孫悟空，其實(shí)除了孫悟空以外，還有我們美麗的姑娘，請(qǐng)欣賞車聯(lián)小學(xué)張慧、祝秋月等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《看我72變》，朱煙墩小學(xué)的舞蹈《我不是花瓶》做準(zhǔn)備。

乙：好多話 只能說(shuō)給風(fēng)聽(tīng)，深夜里 誰(shuí)與我共鳴，好多夢(mèng) 陪伴著我前行，擦干淚 做好我自己。明天的路由自己決定，誰(shuí)都不愿做一個(gè)花瓶。請(qǐng)欣賞舞蹈《我不是花瓶》表演者朱煙墩小學(xué)于淑賢等。請(qǐng)中心小學(xué)的搏擊操《有氧戰(zhàn)斗》做準(zhǔn)備。

甲：有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體，它還可以這樣表演出來(lái)，請(qǐng)欣賞由中心小學(xué)田宇晗、田美欣、付天任等同學(xué)帶來(lái)的搏擊操《有氧戰(zhàn)斗》。請(qǐng)鄔官屯小學(xué)的舞蹈《荷塘月色》做準(zhǔn)備。

乙：聽(tīng)完我們周老師唱的《荷塘月色》啊，鄔官屯小學(xué)的小朋友們按捺不住啦，他們也要上來(lái)表演一番，請(qǐng)欣賞由鄔官屯小學(xué)王雨佩、李子奕等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》，請(qǐng)?zhí)锼蠋煹狞S梅戲《誰(shuí)料皇榜中狀元》做準(zhǔn)備。

甲：黃梅戲是我國(guó)的傳統(tǒng)曲目，是藝術(shù)領(lǐng)域的一支奇葩，接下來(lái)請(qǐng)欣賞田爽老師帶來(lái)的黃梅戲《女駙馬》選段《誰(shuí)料皇榜中狀元》。紀(jì)莊小學(xué)的舞蹈《貓咪寶貝》做準(zhǔn)備。

乙：動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。我們小朋友對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)是語(yǔ)言不能表達(dá)的。請(qǐng)欣賞舞蹈《貓咪寶貝》表演者紀(jì)莊小學(xué)劉瀟、劉紅梅、劉夢(mèng)瑤等。泗興屯小學(xué)的舞蹈《不想長(zhǎng)大》做準(zhǔn)備。

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。我呀都不想長(zhǎng)大啦，請(qǐng)欣賞舞蹈《不想長(zhǎng)大》表演者泗興屯小學(xué)陳清軍、徐迪等。

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

（讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)中心校段主任宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)各學(xué)校派出代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）

閉幕式

（請(qǐng)我們用掌聲請(qǐng)出中心校付主任為我們致閉幕詞）

主持人閉幕

甲：讓我們用掌聲再次謝謝付主任

乙 ：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，六月，歌聲如潮甲：彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂(lè)的海洋，六月，燦爛如夢(mèng)乙：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

甲：六月，是童年的搖籃；

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：祝愿孩子們節(jié)日快樂(lè)！

合： 在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿，祝愿祖國(guó)的明天更美好！祝愿田橋鎮(zhèn)的教育事業(yè)明天更美好！田橋鎮(zhèn)小學(xué)“六一”文藝演出到此結(jié)束，再次感謝各位的支持和到來(lái)。

第四篇：高樓中心小學(xué)門衛(wèi)安全管理制度

高樓中心小學(xué)門衛(wèi)安全管理制度

1、門衛(wèi)人員必須時(shí)刻提高警惕，嚴(yán)防不法分子混入學(xué)校進(jìn)行犯罪活動(dòng)。

2，來(lái)人、來(lái)客均須辦理登記，門衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真查驗(yàn)來(lái)人的合法身份證件，無(wú)身份證件，未經(jīng)校保衛(wèi)部門同意不得進(jìn)入學(xué)校。

3、任何人從學(xué)校內(nèi)攜帶物資出門，應(yīng)主動(dòng)出示出門證件，否則門衛(wèi)人員有權(quán)查問(wèn)、查看。對(duì)可疑物資可以暫時(shí)扣留，及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門處理。

4、自行車進(jìn)出校門，應(yīng)主動(dòng)下車推行，機(jī)動(dòng)車減速慢行，外來(lái)車輛進(jìn)校門，門衛(wèi)人員應(yīng)先問(wèn)明來(lái)意再開(kāi)門，隨車人員必須辦理來(lái)客登記手續(xù)。

5、外來(lái)人員會(huì)見(jiàn)學(xué)生必須在課余時(shí)間進(jìn)行，如果正在上課，必須先在門房等候。

6、嚴(yán)禁小攤小販進(jìn)入校園賣東西。

第五篇：王店中心小學(xué)門衛(wèi)管理制度

盱眙縣王店中心小學(xué)門衛(wèi)管理制度

門衛(wèi)是學(xué)校管理的窗口，是學(xué)校同社會(huì)聯(lián)系的紐帶，從某種意義上講，代表著一個(gè)學(xué)校的管理水平和整體形象。因此，加強(qiáng)門衛(wèi)管理具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。為使門衛(wèi)管理工作到位，特制定以下管理辦法：

1.負(fù)責(zé)門衛(wèi)人員必須保證每天24小時(shí)不斷崗，有事外出必須請(qǐng)假，并有人臨時(shí)頂替。

2.門衛(wèi)代表著學(xué)校的形象，因此值班時(shí)要講究文明禮貌，做到既堅(jiān)持原則，又不發(fā)生爭(zhēng)吵。

3.值班時(shí)門衛(wèi)人員不允許做與值班無(wú)關(guān)的事情，如打撲克、洗衣服等等。

4.每天學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)，必須同值班教師一起在門前執(zhí)勤，負(fù)責(zé)學(xué)生出入，并攔截社會(huì)閑雜人員入內(nèi)。

5.中午和假日要鎖好大門，不放學(xué)校附近的閑雜人員到學(xué)校打球，或帶孩子到校園內(nèi)玩耍。

6.上班時(shí)間一切車輛不許放入校內(nèi)；一切非本校人員到校找校長(zhǎng)、教師的，門衛(wèi)要用內(nèi)部電話聯(lián)系，不經(jīng)本人同意的一律不允入內(nèi)。

7.家長(zhǎng)找孩子有事的，可通過(guò)班主任傳話；個(gè)別需見(jiàn)孩子的要經(jīng)班主任同意，讓孩子在傳達(dá)室同家人見(jiàn)面。

8.門衛(wèi)除履行以上職責(zé)外，還要負(fù)責(zé)校園內(nèi)花草樹(shù)木的澆水、施肥、剪枝，以及學(xué)生離校后的關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)水等事宜。

9.學(xué)生在校期間一律不準(zhǔn)外出，有病去叫班主任通知家長(zhǎng)接回。

10.及時(shí)接收各級(jí)各部門的電話。接電話時(shí)要禮貌用語(yǔ)，并及時(shí)向?qū)W校和有關(guān)人員傳達(dá)電話內(nèi)容，不能誤事。

11.一旦有外來(lái)人員來(lái)校滋事或找?guī)熒蚣?，門衛(wèi)人員要挺身而出，及時(shí)制止事態(tài)的發(fā)生，必要時(shí)利用一切可利用的物品進(jìn)行自衛(wèi)。如果因工作失職造成學(xué)生、教師被毆打和財(cái)務(wù)被盜等事件，要追究門衛(wèi)人員的責(zé)任及賠償經(jīng)濟(jì)損失，情節(jié)嚴(yán)重者還要追究刑事責(zé)任。

王店中心小學(xué)