第一篇：華為課程大綱

華為信息與網(wǎng)絡學院合作辦學方案

課程大綱

OEE01 HCNA-HNTD

課程目標

? 以太網(wǎng)概述 ? 以太網(wǎng)設(shè)備工作原理 ? 以太網(wǎng)端口技術(shù) ? VLAN技術(shù)原理與配置 ? VLAN路由 ? STP原理與配置 ? VRRP原理與配置 ? HDLC原理與配置 ? PPP原理與配置 ? FR原理與配置 ? 防火墻產(chǎn)品基礎(chǔ)

? Eudemon產(chǎn)品基本功能特性與配置 ? Quidway NE系列路由器產(chǎn)品介紹 ? Quidway S系列以太網(wǎng)交換機產(chǎn)品介紹 學完本課程，您將能夠：

? 了解以太網(wǎng)的演變過程及相關(guān)技術(shù) ? 了解如何選擇適合您網(wǎng)絡的華為網(wǎng)絡設(shè)備 ? 理解網(wǎng)絡常用協(xié)議的原理、功能和相關(guān)知識 ? 理解路由器、交換機和防火墻的工作原理 ? 掌握IP地址、掩碼和子網(wǎng)劃分的知識 ? 掌握VLAN、STP、VRRP、靜態(tài)路由、RIP協(xié)議、OSPF協(xié)議、PPP和幀中繼的基本配置方法 ? 掌握網(wǎng)絡維護和基本故障排除的常用方法 ? 成為一名初級ICT專業(yè)技術(shù)人員，具備規(guī)劃、配置、運維和管理中小型企業(yè)網(wǎng)絡的能力

培訓對象

希望從事ICT相關(guān)工作的初學者或初級網(wǎng)絡技術(shù)員

預備知識

? 具備基本的網(wǎng)絡知識 ? 熟悉PC操作系統(tǒng)

培訓方式

理論授課、上機實習

課程內(nèi)容

? IP網(wǎng)絡基礎(chǔ) ? TCPIP基礎(chǔ) ? IP編址與路由 ? 傳輸層協(xié)議 ? 常見應用簡介 ? VRP基礎(chǔ)及操作 ? 路由協(xié)議基礎(chǔ) ? 靜態(tài)路由 ? 動態(tài)路由協(xié)議基礎(chǔ) ? 距離矢量路由協(xié)議 ? RIP路由協(xié)議 ? RIP故障排除 ? OSPF路由協(xié)議基礎(chǔ)

2015-12-26

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華為信息與網(wǎng)絡學院合作辦學方案

OEE02 HCNP-IERN

課程目標

? BGP多歸屬 ? 路由選擇工具 ? 路由策略

? 基于策略的路由選擇 ? IP組播基礎(chǔ) ? IGMP協(xié)議原理 ? PIM-DM ? PIM-SM

? 華為路由器系列產(chǎn)品介紹 學完本課程，您將能夠：

? 理解OSPF、BGP協(xié)議原理，并掌握基于VRP平臺下，使用OSPF、BGP組建大型網(wǎng)絡的方法 ? 理解IGMP、PIM-SM/DM協(xié)議原理，并掌握使用這些組播協(xié)議組建組播網(wǎng)絡的方法

? 提升在大型網(wǎng)絡環(huán)境下路由的規(guī)劃、配置運維和排障能力

培訓對象

? 企業(yè)ICT技術(shù)管理人員和技術(shù)骨干等高素質(zhì)網(wǎng)絡技術(shù)人才

? 希望學習和掌握操作華為路由器設(shè)備組建復雜IP路由網(wǎng)絡

培訓方式

理論授課、上機實習

預備知識

? 熟悉IPv4的基礎(chǔ)知識

? 熟悉路由器的基本工作原理和配置 ? 熟悉靜態(tài)路由的原理和配置

課程內(nèi)容

? 高級IP地址規(guī)劃 ? OSPF路由協(xié)議基礎(chǔ) ? 理解OSPF鄰居與鄰接關(guān)系 ? OSPF協(xié)議報文和鏈路狀態(tài)通告 ? 建立OSPF鄰居與鄰接關(guān)系 ? 計算OSPF區(qū)域內(nèi)路由 ? OSPF區(qū)域間路由 ? OSPF外部路由 ? OSPF特殊區(qū)域 ? OSPF故障處理 ? OSPF擴展特性 ? BGP概述 ? BGP工作原理 ? BGP路徑選擇 ? BGP路由聚合 ? BGP路由策略 ? BGP反射與聯(lián)盟

2015-12-26

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OEE03 HCNP-IESN

課程目標

? RRPP原理和配置 ? MPLS及LDP協(xié)議原理 ? MPLS BGP VPN基本原理 ? MPLS BGP VPN配置與實現(xiàn) ? MPLS BGP VPN故障處理 ? MPLS VPN用戶訪問Internet

? 華為Quidway S系列以太網(wǎng)交換機介紹 學完本課程，您將能夠：

? 理解VLAN、GVRP、QinQ、STP、RSTP和MSTP的工作原理

? 掌握使用VRP平臺實現(xiàn)VLAN、GVRP、QinQ、STP、RSTP和MSTP的配置方法

? 掌握應用VLAN、GVRP和QinQ技術(shù)為用戶提供隔離和透明的交換網(wǎng)絡的方法

? 掌握應用STP、RSTP、和MSTP避免交換網(wǎng)絡環(huán)路的方法

? 理解MPLS的工作原理

? 掌握VLAN、STP、VRRP、靜態(tài)路由、RIP協(xié)議、OSPF協(xié)議、PPP和幀中繼的 基本配置方法

? 提升在大型網(wǎng)絡環(huán)境下交換機問題的排查能力 ? 成為一名高級ICT專業(yè)網(wǎng)絡工程師，具備規(guī)劃、配置運維和管理大型企業(yè)網(wǎng)絡的能力

培訓方式

理論授課、上機實習

培訓對象

? 企業(yè)ICT技術(shù)管理人員和技術(shù)骨干等高素質(zhì)網(wǎng)絡技術(shù)人才

? 希望學習和掌握操作華為交換機設(shè)備組建復雜交換網(wǎng)絡

預備知識

? 熟悉IPv4的基礎(chǔ)知識

? 熟悉基本的以太網(wǎng)工作原理和配置

? 熟悉路由基礎(chǔ)和靜態(tài)路由，了解基本動態(tài)路由協(xié)議原理

課程內(nèi)容

? VLAN技術(shù)原理與配置 ? GARP&GVRP原理與配置 ? QinQ技術(shù)原理與配置 ? STP原理與配置 ? RSTP原理與配置 ? MSTP原理與配置 ? 802.1x原理與配置 ? DHCP原理及應用

2015-12-26

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OEE04HCNP-IENP

課程目標

學完本課程，您將能夠：

? 了解網(wǎng)絡安全的基本知識

? 了解Eudemon系列防火墻的技術(shù)原理和功能特性 ? 理解HA和VRRP的基本概念

? 理解雙向轉(zhuǎn)發(fā)檢測（BFD檢測）的原理 ? 理解IP QoS模型和差分服務（DiffServ）模型

? 理解數(shù)據(jù)分類的基本原則和標志、流量控制和整形、擁塞管理、擁塞避免、鏈路效率等原理 ? 理解基于類的QoS描述的基本原則

? 成為一名高級ICT網(wǎng)絡工程師，具備運維、管理和優(yōu)化大型企業(yè)網(wǎng)絡的能力

培訓對象

? 企業(yè)ICT技術(shù)管理人員和技術(shù)骨干等高素質(zhì)網(wǎng)絡技術(shù)人才 ? 希望學習和掌握操作華為交換機設(shè)備組建復雜交換網(wǎng)絡

預備知識

熟悉IPv4動態(tài)路由協(xié)議的工作原理和配置

課程內(nèi)容

培訓方式理論授課、上機2015-12-26

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OEE05HCIE-R&S ?

? 培訓目標

? 完成該項目培訓后，您將能夠：

? 全面深入的了解大中型復雜網(wǎng)絡，具備根據(jù)企業(yè)和網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展規(guī)劃企業(yè)網(wǎng)絡的發(fā)展，并提供高安全性、可用性和可靠性的能力

? 具備使用華為路由交換設(shè)備設(shè)計和實施各種復雜網(wǎng)絡，滿足各種應用對網(wǎng)絡使用需求的能力 ? 掌握維護不同網(wǎng)絡和各種路由器交換機之間的互聯(lián)的能力 ? 掌握解決復雜網(wǎng)絡連接問題和故障排除的能力

? 掌握使用技術(shù)解決方案提高帶寬、縮短相應時間、最大限度地提高性能、加強安全性和支持全球應用的能力 ? 培訓對象

? 必須通過HCNP-R&S認證，或通過HCIE筆試

? 建議至少五年ICT從業(yè)經(jīng)驗，具有大中型網(wǎng)絡設(shè)計、規(guī)劃、實施和運維的經(jīng)驗，至少主導過3個此類項目，并在項目中負責主要技術(shù)工作 ? 課程內(nèi)容

? 華為路由器交換機知識培訓 ? ARG3路由器和X7交換機特性介紹 ? 網(wǎng)絡設(shè)計

? 大中型企業(yè)網(wǎng)絡設(shè)計方法 ?

? 路由引入高級應用 ? 二層協(xié)議及組播協(xié)議 ? VLAN高級應用 ? STP高級應用 ? Smart-link ? SEP ? 組播及PIM高級應用 ? Network Manage ? 綜合實驗

? 大型路由交換網(wǎng)絡技術(shù)綜合實驗兩個練習和指導 ? 培訓方式

? 理論授課、上機實習

2015-12-26

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OEE06HCNA-WLAN

? 培訓對象

? 希望成為WLAN工程師的人員 ? 希望獲得HCNA-WLAN的人員 ? 入學要求 ? 熟悉PC操作系統(tǒng) ? 具備基本計算機知識

? 通過HCNA(HCDA)認證或具備同等技術(shù)水平? 培訓目標

? 完成該項目培訓后，您將能夠： ? 描述什么是無線網(wǎng)絡 ? 描述WLAN技術(shù)的發(fā)展歷程 ? 列舉WLAN技術(shù)的典型應用場景 ? 描述各種WLAN標準組織職能及作用 ? 描述無線射頻的相關(guān)基礎(chǔ)知識 ? 列舉無線射頻的工作原理以及特性 ? 概括WLAN的工作頻段及信道的基礎(chǔ)概念 ? 描述國家的工作頻段和信道的相關(guān)規(guī)定 ? 列舉與WLAN的相關(guān)其它技術(shù) ? 描述華為最新的產(chǎn)品信息 ? 列舉華為產(chǎn)品的應用場景 ? 描述華為產(chǎn)品的供電方式 ? 配置華為VRP基本命令 ? 配置AC基本屬性配置 ? 執(zhí)行AC和AP軟件升級 ? 描述802.11基本概念 ? 概括WLAN基本拓撲結(jié)構(gòu) ? 列舉華為WDS組網(wǎng)模式 ? 描述mesh網(wǎng)絡模式 ? 描述802.11協(xié)議基本知識 ? 列舉802.11n協(xié)議的優(yōu)勢 ? 描述802.11物理層基本概念 ? 描述802.11擴頻技術(shù) ? 描述直接序列擴頻技術(shù) ? 描述正交頻分復用技術(shù) ? 區(qū)分AP技術(shù) 2015-12-26

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華為信息與網(wǎng)絡學院合作辦學方案

? 描述CAPWAP隧道協(xié)議 ? 概括WLAN一般組網(wǎng)方式 ? 區(qū)分WLAN轉(zhuǎn)發(fā)方式

? 區(qū)分WLAN業(yè)務中不同VLAN的應用

? 理解華為無線控制器AC6605 WLAN業(yè)務配置流程 ? 配置華為WLAN無線控制器的基礎(chǔ)屬性 ? 描述華為產(chǎn)品的基礎(chǔ)特性 ? 列舉華為產(chǎn)品的關(guān)鍵特性 ? 描述漫游的基本概念 ? 概括漫游的基本原理 ? 列舉漫游的應用場景 ? 描述WLAN安全威脅 ? 描述WIDS和WIPS相關(guān)概念 ? 描述AAA的相關(guān)概念 ? 概括WLAN認證和加密技術(shù) ? 配置華為WLAN安全模板 ? 描述802.11幀的格式

? 區(qū)分802.11的三種幀類型及作用 ? 描述802.11 媒體訪問控制機制 ? 分析WLAN 媒體訪問過程 ? 描述QoS概念以及相關(guān)服務模板 ? 配置WMM模板 ? 配置Traffic模板 ? 描述天線的定義及作用 ? 描述天線的主要性能指標 ? 列舉其他常見無源器件 ? 列舉WLAN網(wǎng)絡規(guī)劃的基本流程 ? 列舉基本W(wǎng)LAN干擾因素 ? 描述WLAN基本的負載均衡的方式 ? 列舉WLAN典型應用場景 ? 描述WLAN網(wǎng)規(guī)設(shè)計流程 ? 指出WLAN典型場景網(wǎng)規(guī)設(shè)計方法 ? 描述華為WLAN規(guī)劃工具的功能特性 ? 使用華為WLAN工具作基本的無線網(wǎng)絡規(guī)劃 ? 列出 eSight 產(chǎn)品的功能 ? 配置WLAN業(yè)務 ? 配置AC基本信息 ? 配置AP上線 2015-12-26

華為機密，未經(jīng)許可不得擴散

華為信息與網(wǎng)絡學院合作辦學方案

? 配置AP模板 ? 配置射頻模板 ? 配置ESS模板 ? 配置AP域

? 配置AP綁定的模板

? 執(zhí)行WLAN業(yè)務日常的維護操作任務 ? 描述WLAN常用故障排除方法 ? 描述WLAN常用的診斷命令與工具 ? 辨別WLAN常見故障原因

? 使用WLAN故障排除工具，排除常見WLAN故障 ? 培訓方式

? 理論授課、上機實習

2015-12-26

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第二篇：課程大綱

Syllabus

Course: Advanced English I

Semester: Autumn, 2012

Grade: 2008

Level: Juniors

Course Description

This course, which covers a great variety of subjects selected from contemporary anthologies in different writing styles, is designed to help students acquire a fairly high degree of communicative competence.To accomplish this goal, students will receive intensive training in reading skills as well as in other basic language skills.Students will learn to develop their analysis and reference skills so that they may be able to think independently and work on their own.Course Objectives

? Encourage students to accommodate themselves to self-directed learning with

the help of English-English dictionaries and access to library and Internet resources

? Activate students’ background knowledge about topics covered in the textbook ? Expand students’ repertoire in the areas of vocabulary, grammar and discourse

analysis

? Promote students’ cross-cultural awareness and sensitivity

? Review, remedy and put to use what the students have already learned in the

past

Students Will Be Able To

1.Increase their linguistic repertoire and communicative competence

2.Describe or explain in general terms the topics covered in the textbooks

3.Recognize and understand different types or styles of texts and their corresponding linguistic characteristics such as the use of certain rhetorical devices

4.Search for further information about the topics covered—both in the library and on the Internet

Required Textbook

Yang, Limin.Contemporary College English V.Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2002.Course Requirements:

1.Regular class attendance is required.Three absences, whether excused or unexcused, will lead to failure in this course.Tardiness is discouraged.Three tardy appearances equal one absence.2.Productive participation, good preparation, and courteous behavior in

classroom will help students improve their final grades.3.Academic honesty is required.Failure to comply with school policy will result in a grade of zero, and the person(s)concerned will have to bear other consequences as well.Grading Policy

Class participation and performances:10%

Written Assignments:10%

Mid-term exam:20%

Final exam:60%

Tentative Course Schedule

Week 1-2Lesson One

Week 3-4Lesson Two

Week 5-6Lesson Three

Week 7-8Lesson Four

Week 9Mid-term Exam

Week 10Lesson Five

Week 11-12Lesson Six

Week 13-14Lesson Seven

Week 15-16Lesson Eight

Week 17-18Lesson Nine

Week 19Final Exam

Note: This syllabus is subject to change with official school activities.Supplementary Materials:

1.Mother Tongue by Amy Tan

2.Pseudocommunities by David Ehrenfeld

3.鳴機夜課圖 【清】蔣士銓

4.Letter, much too late by Wallace Stegner

5.The fourth state of matter by Jo Ann Beard

推薦課外閱讀書目

1.The autobiography of Benjamin Franklin（《富蘭克林自傳》）（對比《了凡四訓》）

2.Ralph Emerson: English Traits（《英國人的特性》或《英國特色》，有多種譯本）

3.De Tocqueville: Democracy in America(Vol.2)(《論美國的民主》第二冊)

4.David Thoreau: Walden（《瓦爾登湖》，有多種譯本）

5.Upton Sinclair: The Jungle（《屠場》）（讀前面約三分之一就夠了）

6.Narrative of the Life Frederick Douglass, An American Slave, 1845.7.Alex Haley: Roots

8.Rachel Carson: Silent Spring(科學出版社英文版，《寂靜的春天》，吉林人民出版社）

9.林達·利爾《自然的見證人：蕾切爾·卡森傳》

10.《美國人民的歷史》（西外圖書館）

11.《美國自由的故事》，商務出版社

12.《E．B．懷特隨筆：重游緬湖》，《E．B．懷特隨筆：這就是紐約》，上海譯文出版社。

13.拉斯 卡薩斯《西印度史述略》商務印書館

14.E．B．懷特《夏洛的網(wǎng)》

16.《動物解放》，青島出版社（西外圖書館）（對比豐子愷《護生畫集》，《蓮池大師戒殺放生文》）

17.唐納德·沃斯特《塵暴》，三聯(lián)書店，2003

18.錢穆《國學新論》

19.紀曉嵐《閱微草堂筆記》

第三篇：課程大綱

課程大綱 第一部分稽查企業(yè)會計報表涉稅異常問題分析與審定

重點講解稅務機關(guān)稽查框架下會計報表的四大分析方法與異常行為的審定

第二部分企業(yè)經(jīng)營收入涉稅稽查異常問題分析與審定

(一)重點講解企業(yè)經(jīng)營收入中10大環(huán)節(jié)

(1)采用直接收款銷售方式取得收入的確定與檢查的重要環(huán)節(jié)

(2)采用預收賬款銷售方式申報收入的確定與檢查的重要環(huán)節(jié)

(3)采用托收承付結(jié)算方式取得收入的確定與檢查的重要環(huán)節(jié)

(4)委托其他單位代銷商品、勞務收入的確定與檢查的重要環(huán)節(jié)

(5)采用賒銷和分期收款結(jié)算方式取得的收入的確定與檢查的重點環(huán)節(jié)

(6)長期工程合同收入的確定與檢查的重要環(huán)節(jié)

(7)采用委托外貿(mào)代理出口方式取得收入的確定與檢查的重要環(huán)節(jié)

(8)對外轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)和銷售商品房取得收入的確定與檢查的重要環(huán)節(jié)

(9)對于向客戶收取的一次性入網(wǎng)費用取得收入的確定與檢查的重要環(huán)節(jié)

(10)對于企業(yè)取得的會員制會籍收入取得收入的確定與檢查的重要環(huán)節(jié)

（二）主營業(yè)務收入稽查重點內(nèi)容與異常問題審定

（1）主營業(yè)務收入的確認時間

（2）截止性測試技術(shù)的使用

重點注意：關(guān)注三個與主營業(yè)務收入確認有著密切關(guān)系的日期

（3）主營業(yè)務收入交易價格審定

此環(huán)節(jié)注意通過2011年稅務稽查經(jīng)典案例解析進行講解

（三）其他業(yè)務收入的檢查基本內(nèi)容與異常分析

（1）.其他業(yè)務收入確定與檢查重要環(huán)節(jié)（重點講解四大環(huán)節(jié)）

a、材料銷售的收入b、代購代銷手續(xù)費收入

c、包裝物出租收入d、包裝物押金收入檢查

（2）其他業(yè)務收入的檢查。

（四）補貼收入的確定與檢查重要環(huán)節(jié)（重點檢查以下三個方面）

（1）檢查企業(yè)實際收到的補貼收入

（2）.檢查企業(yè)取得的補貼收入

（3）檢查企業(yè)從購貨方取得的價外費用

（五）視同銷售收入的檢查異常問題審定、重點檢查以下內(nèi)容：

（1）貨物交付他人代銷的檢查

（2）重點檢查應收賬款、應付賬款等往來賬戶

重點注意十大環(huán)節(jié)的檢查，此環(huán)節(jié)主要通過現(xiàn)金管理分析企業(yè)申報、特別注意三個方面

（1）.“處置非貨幣性資產(chǎn)視同銷售的收入”的檢查

（2）注意不同稅種的應稅收入確認范圍的檢查

（3）取得的各種價外基金、收費和附加的檢查

（六）投資收益的檢查異常問題審定

重點注意檢查：長期投資、短期投資、銀行存款、無形資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、存貨的檢查

（七）營業(yè)外收入的檢查異常問題審定

重點注意檢查：固定資產(chǎn)科目、無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、營業(yè)外收入、非貨幣性資產(chǎn)交易等第三部分：企業(yè)經(jīng)營費用扣除項目環(huán)節(jié)異常問題檢查及風險防范

（一）主要成本與費用的檢查

（1）成本費用基本資料的檢查

（2）成本費用檢查的基本內(nèi)容

（3）材料費用的檢查

（4）輔助生產(chǎn)費用的檢查

（5）制造費用的檢查

（6）生產(chǎn)成本 的檢查

（7）在產(chǎn)品成本的檢查

（8）完工產(chǎn)品成本的檢查

（9）其他行業(yè)主營業(yè)務成本檢查

重點注意：以上環(huán)節(jié)稅務稽查稅收指標異常問題分析

（一）其他業(yè)務支出的檢查主要內(nèi)容

（二）視同銷售成本的檢查、營業(yè)外支出的檢查（重點注意八大環(huán)節(jié)的檢查）

（三）稅收上應確認的其他成本費用的檢查

（四）期間費用的檢查

（五）管理費用的檢查（重點注意六大環(huán)節(jié)的檢查）

（六）財務費用的檢查

（七）匯兌損益項目檢查

第四部分：資產(chǎn)、負債環(huán)節(jié)涉稅異常的稅務分析與問題審定

（1）貨幣資產(chǎn)的檢查（重點注意十大環(huán)節(jié)的檢查）

（2）存貨的檢查

（3）短期投資的檢查

（4）長期投資的檢查

（5）應收及預付賬款的檢查

（6）應收票據(jù)的檢查

（7）其他應收款的檢查

（8）待攤費用的檢查

（9）應付賬款、預收賬款的檢查

（10）應付票據(jù)的檢查

（11）應付債券的檢查

（12）預提費用的檢查

（13）短期借款、長期借款、長期應付款的檢查

（14）其他流動負債的檢查（重點注意檢查）

（一）其他流動負債檢查

（二）其他應付款的檢查

（三）應付福利費的檢查

（四）應付工資的檢查

（五）應付股利的檢查

（15）實收資本的檢查

（16）資本公積金的檢查

（一）稅前彌補虧損的檢查

（二）免稅所得及減免稅的檢查

（三）技術(shù)開發(fā)費和加計扣除的檢查

咨詢內(nèi)容可以涉及各性質(zhì)不同點、采用現(xiàn)場公開咨詢和部分問題單獨咨詢相結(jié)合的方式進行建議參會學員提前準備好企業(yè)的問題，便于我們通過本次會議獲得更多的收獲。

第一部分：企業(yè)涉稅風險防范

一、熟悉稅收政策，籌劃應對策略

2012稽查重點，國稅發(fā)[2012]17號；稅改目標：服務科學發(fā)展，共建和諧稅收

（一）稅企協(xié)調(diào)的成因

1.政策理解.例如:

2．條文寬嚴不一【案例】發(fā)票檢查

3.征稅的藝術(shù)。【案例】統(tǒng)借統(tǒng)還利息問題

（二）協(xié)調(diào)溝通途徑

1．運用政策，合理合法的解釋

【案例1】核定征收單項所得的處理

【案例2】某公司關(guān)聯(lián)交易的調(diào)整。關(guān)聯(lián)企業(yè)之間收取資金占用費的處理

【案例3】某公司銷售價偏低能否調(diào)整?

【案例4】三方發(fā)票的規(guī)避

2．多聽，會說，能寫

【案例1】某支付境外傭金是否扣繳所得稅、營業(yè)稅？

【案例2】票據(jù)應對問題【案例3】核定征收單項所得的處理

（三）稅收調(diào)解與和解

1.排除主觀故意，避免定性偷稅【案例】某公司檢查定性處理

2.消除危害后果，減輕稅務處罰【案例】稽查處罰能否低于50%?

3.靈活運用稅款、罰款追溯時效【案例】某公司土地使用稅檢查處理

4、尋找稅務機關(guān)責任，達成和解

【案例1】納稅評估，停售發(fā)票的處理【案例2】某公司聽證答辯

二、了解稽查程序，把握應對重點

1、稽查流程分析及應對。容易被選中檢查的企業(yè)?

2、檢查結(jié)束后的溝通.合適的應對方法?

3、不能給予處罰的偷稅行為.三、了解稽查權(quán)限，強化證據(jù)意識

1、稅務稽查證據(jù)

2、電算化稽查問題

【案例1】收入檢查案例

【案例2】電算化稽查證據(jù)

【案例3】研發(fā)費用加計扣除的調(diào)整

四、分清稽查與評估，靈活應對

1、稅務稽查與納稅評估的分析處理

【案例】日常檢查與稅務稽查的業(yè)務邊界

2、稅收預警分析及控制

【案例】 低稅負率預警的處理

第二部分：所得稅匯算清繳方略

一、所得稅匯繳注意事項

1.匯繳退稅問題.退稅申請的政策依據(jù)

2.少預繳稅款的處理.能否繳納罰款及滯納金?

3.彌補虧損問題.預繳補虧及檢查調(diào)整補虧

4.核定征收企業(yè)的處理.核定所得稅低于帳面利潤計算結(jié)果的處理

5.匯繳調(diào)整策略.帳面虧損申報贏利的應對

6.熟悉本地匯繳政策。

浙江省國稅局2011年企業(yè)所得稅匯算清繳問題解答、企業(yè)所得稅匯算清繳后續(xù)審核辦法（浙國稅函[2010]106號）、《關(guān)于企業(yè)所得稅優(yōu)惠項目管理問題的公告》（浙江省國家稅務局公告2012年第6號）等等。

二、所得稅匯繳實務

（一）收入項目

1．稅收返還及各類補貼收入的處理

2．無法償付的款項【案例】某公司注銷出現(xiàn)的問題

3．帳實不相符的問題

4.買一贈一的涉稅分析

5.以貨抵債的稅收處理

6.總分支機構(gòu)貨物移送涉稅分析

7．在建工程試運行收入的處理

8．企業(yè)間無利息借款是否確認利息收入？

9．房地產(chǎn)企業(yè)收入確認的稅收會計差異及季度預繳報表填報

（二）扣除項目

1．所得稅匯繳中，那些支出需要開發(fā)票，什么情況不需要發(fā)票？

“查稅必查票” 國稅發(fā)〔2012〕12號

【案例】拆遷補償款是否需要發(fā)票？

2．企業(yè)通過各種方式取得的非貨幣性資產(chǎn)如何確認計稅基礎(chǔ)？

【案例】以設(shè)備投資，評估報告能否提取折舊？以貨抵債的貨物是否需要發(fā)票？

3．賠償款、違約金的票據(jù)問題；交通事故賠償支出如何在稅前扣除？

4．借款利息的涉稅分析

5．垃圾處置費、水電費的發(fā)票及進項抵扣問題？

6．支付給非企業(yè)單位的費用列支問題

7．支付境外的簽收單據(jù)能否稅前扣除

8．企業(yè)提供有效憑證時間

【問題】計提未實際支付的借款利息，是否可以稅前扣除？

9．工資列支出分析。集團公司派到下屬企業(yè)工作的人員，五險一金在集團公司繳納，工資由下屬企業(yè)支付，下屬企業(yè)是否可以列支該部分工資？

10.以前發(fā)生應扣未扣支出的稅務處理

11．資產(chǎn)損失扣除注意事項。專項申報的證據(jù)取得？

12、房地產(chǎn)企業(yè)完工成本結(jié)轉(zhuǎn)、稅金及費用扣除、預計毛利與實際毛利的調(diào)整等

第四篇：CAD課程大綱

《CAD基礎(chǔ)》 教 學 計 劃

課程名稱：CAD基礎(chǔ) 課程單位：正山國際學院 課程類型：專業(yè)必修課 適應專業(yè)：室內(nèi)設(shè)計相關(guān)專業(yè) 總學時數(shù)：72 學 分：4

一、教學目的、任務

本課程在讓學生了解計算機基本操作基礎(chǔ)上，熟悉AUTOCAD的基本使用方法，達到能用計算機制作平面圖和立體效果圖的基本目的。通過課堂講授，結(jié)合課堂練習、課外作業(yè)等環(huán)節(jié)，要求學生在全面掌握AUTOCAD制圖基礎(chǔ)理論、基本知識和基本方法的基礎(chǔ)上，運用所學的制圖知識，分析問題、解決問題，培養(yǎng)和提高學生的圖形學意識和提高圖學素養(yǎng)，并能夠結(jié)合室內(nèi)設(shè)計專業(yè)圖形制作的要求，制作室內(nèi)設(shè)計有關(guān)圖紙，以便在走向社會后能較好地適應室內(nèi)設(shè)計工作的需要。

二、教學改革設(shè)想

（1）、應用多媒體教學手段，講授AUTOCAD的使用方法；（2）、應用上機演示和動手實踐操作相結(jié)合，增強學生的動手能力；（3）、結(jié)合素質(zhì)教育的要求，引導學生學會學習、學會思考、學會創(chuàng)新。

三、課程與其他課程的聯(lián)系

人體工程學與家具設(shè)計是本課程的專業(yè)基礎(chǔ)，而計算機基礎(chǔ)知識是本課程的技術(shù)基礎(chǔ)，對本課程的入門與學習有一定的支撐作用。

四、成績考核方法

平時成績：20% 作業(yè)成績：20% 期末成績：60% 期末考試：上級實例操作考試，總成績?yōu)?00分，分析其作圖步驟和效果。

五、講授大綱及課時分配

第一講 操作基礎(chǔ)及繪圖前的準備（4課時）

教學目的與要求：本章主要介紹AUTOCAD基礎(chǔ)知識，為以后學習打好理論基礎(chǔ)，要求學生結(jié)合室內(nèi)設(shè)計圖形制作要求，了解AUTOCAD基礎(chǔ)知識。

教學重點與難點：計算機制圖要求、標準、規(guī)范。

第一節(jié) AUTOCAD2000中文版操作基礎(chǔ)

一、AUTOCAD2000中文版的安裝與功能簡介

二、AUTOCAD2000中文版的顯示界面介紹

第二節(jié) 繪圖前的準備

一、定制AUTOCAD繪圖的環(huán)境

二、設(shè)置繪圖輔助功能

三、計算機制圖要求、標準、規(guī)范

第二講 基本繪圖方法（8課時）

教學目的與要求：繪制與編輯圖形是AUTOCAD繪圖技術(shù)的兩大重點。能夠靈活、準確、高效地繪制圖形，關(guān)鍵在于熟練掌握繪圖和編輯的方法、技巧。本章主要介紹在AUTOCAD2000中繪制基本圖形實體的方法和命令，以及一些作圖過程中的技巧。

教學重點與難點：繪制圖形和編輯圖形。

第一節(jié) 繪制直線和徒手畫線

一、繪制直線與徒手畫線

第二節(jié) 繪制圓、弧和橢圓

一、繪制圓

二、繪制弧

三、繪制橢圓

第三節(jié) 繪制矩形和正多邊形

一、繪制正多邊形

二、繪制矩形

第四節(jié) 繪制多段線、圓環(huán)和點

一、繪制多段線

二、繪制圓環(huán)

三、繪制點

第五節(jié) 區(qū)域圖樣填充

一、圖樣填充

第三講 基本編輯方法（8課時）

教學目的與要求：與手工繪圖相比，采用AUTOCAD繪圖最突出的優(yōu)點是圖形修改、增減十分方便。AUTOCAD2000提供了強大的圖形編輯工具，方便用戶靈活快捷地修改、編輯圖形。本章主要介紹一些基本編輯方法。

教學重點與難點：剪切、延伸和折斷。

第一節(jié) 目標實體的選擇方法

一、實體選擇的類型

第二節(jié) 取消和重復命令操作

一、取消命令

二、重復命令

第三節(jié) 刪除、移動和旋轉(zhuǎn)

一、刪除的應用

二、移動的應用

三、旋轉(zhuǎn)的應用

第四節(jié) 復制、鏡像和陣列

一、復制的應用

二、鏡像的應用

三、陣列的應用

第五節(jié) 剪切、延伸和折斷

一、剪切的應用

二、延伸的應用

三、折斷的應用

第六節(jié) 圓角和倒角

一、圓角的應用

二、倒角的應用

第四講 視窗的放大與移動（4課時）

教學目的與要求：視窗是繪圖軟件的眼睛，是用戶同計算機對話的窗口，本章內(nèi)容是精確、快速繪制圖紙的基礎(chǔ)和前提。

教學重點與難點：鳥瞰視圖功能的使用

第一節(jié) 視窗的縮放

一、ZOOM的使用

第二節(jié) 視窗的平移

一、PAN的使用

第三節(jié) 使用鳥瞰視圖功能

一、鳥瞰視圖功能使用

第五講 使用圖塊（4課時）

教學目的與要求：在工程制圖中經(jīng)常遇到一些需要反復使用的圖形，這些圖例在AUTOCAD中都可以由用戶自定義為圖塊，即以一個圖形文件的方式保存起來，以便隨時插入，從而達到重復利用的目的。

教學重點與難點：圖塊的使用方法與技巧。

第一節(jié) 圖塊的定義及特點

一、定義圖塊以及其應用

第二節(jié) 圖塊的屬性

一、圖塊的基本屬性

第三節(jié) 圖塊的使用方法與技巧

一、圖塊的建立及其插入

第六講 高級編輯技巧（4課時）

教學目的與要求：本章主要介紹一些常用的高級編輯命令和編輯技巧。教學重點與難點：多段線編輯。

第一節(jié) 選取目標的快捷方法

一、選取目標的快捷方法

第二節(jié) 屬性管理器

一、屬性管理器的使用

第三節(jié) 夾持點功能

一、夾持點的定義、功能和使用

第四節(jié) 多段線編輯

一、編輯多段線

第七講 文本標注與編輯（6課時）

教學目的與要求：AUTOCAD2000可以為圖形進行文本標注和說明，對于已標注的文本，還有相應的編輯命令，使得繪圖中文本標注能力大為增強，本章內(nèi)容主要講解如何進行標注以及如何編輯標注。

教學重點與難點：查找和替換。

第一節(jié) 定義字體樣式

一、字體式樣的類型及定義

第二節(jié) 標注單行文本和多行文本

一、對于單行文本的標注

二、對于多行文本的標注

第三節(jié) 標注弧形文本和引用外部文本

一、標注弧形文本

二、引用外部文本

第四節(jié) 查找與替換

一、查找

二、替換

第五節(jié) 編輯文本

一、編輯文本

第八講 尺寸標注（6課時）

教學目的與要求：尺寸標注能準確無誤地反映物體的形狀、大小和相互位置關(guān)系，是工程制圖的重要組成部分。AUTOCAD2000增加了快速標注命令，方便用戶同時創(chuàng)建多個尺寸標注。

教學重點與難點：快速標注尺寸。

第一節(jié) 尺寸標注的基礎(chǔ)知識

一、尺寸標注的基礎(chǔ)

第二節(jié) 創(chuàng)建和管理尺寸標注樣式

一、創(chuàng)建尺寸標注樣式

二、管理尺寸標注樣式

第三節(jié) 標注各種類型的尺寸

一、標注各種類型尺寸

第四節(jié) 快速標注尺寸

一、快速標注尺寸

第五節(jié) 標注形位公差

一、標注形體公差

第六節(jié) 編輯尺寸標注

一、尺寸標注的編輯

第九講 人體工程學（4課時）

教學目的與要求：通過對人體工程學的學習，了解人體工程學尺度，讓學生很好的把握室內(nèi)空間的布局需求。

教學重點與難點：人體工程學尺度對布局的影響。

第一節(jié) 人體工程學的基礎(chǔ)知識

一、人體工程學的基礎(chǔ)知識

第十講 家具設(shè)計（4課時）

教學目的與要求：通過對家具設(shè)計的復習，進一步加深對家具尺度的了解，讓學生在練習中把家具模塊布置到平面圖中，通過實際操作讓學生更深的了解家具設(shè)計，同樣也把握家具尺度在室內(nèi)設(shè)計中的位置，讓功能分區(qū)更流暢。

教學重點與難點：家具尺度對功能分區(qū)的影響。

第一節(jié) 家具設(shè)計的基礎(chǔ)知識

一、家具設(shè)計的基礎(chǔ)知識

第十一講平面布置圖繪制（4課時）

教學目的與要求：融合前幾課學習的基礎(chǔ)知識和繪圖技巧，對室內(nèi)家居平面布局進行設(shè)計繪制。更直觀的了解平面圖的功能分區(qū)和設(shè)計風格表現(xiàn)，同時也事對前段時間的學習進行實練考核，對于基礎(chǔ)知識不牢靠的同學進行補充。

教學重點與難點：對平面布置功能分區(qū)的把握。

第一節(jié)平面布置圖繪制

一、臨摹平面布置圖

二、分析平面布置圖的功能分區(qū)

三、繪制平面布置圖

第十二講 立面圖繪制（4課時）

教學目的與要求：通過對平面設(shè)計風格的確定，進行立面施工圖的繪制，了解施工工藝和施工材料，進行實地考查學習。把課堂放到實際中去，更多學習施工經(jīng)驗與實際結(jié)合，更好的把握立面施工圖的繪制。

教學重點與難點：施工工藝和材料在立面圖中的標示。

第一節(jié) 立面施工圖繪制

一、臨摹立面施工圖

二、分析立面施工圖的施工工藝和材料

三、實地考查材料和施工

四、繪制立面施工圖

第十三講 剖面圖繪制（4課時）

教學目的與要求：在施工中為了清楚的了解施工工藝，在一些特殊材料、特殊工藝等重要部位通常要繪制剖切圖，讓施工人員很明了的知道所需的材料和制作方式，這樣才能保證設(shè)計方案的實施。

教學重點與難點：施工工藝和材料在剖面圖中的標示。

第一節(jié) 剖面施工圖繪制

一、臨摹剖面施工圖

二、分析剖面施工圖的施工工藝和材料

三、實地考查材料和施工

四、繪制剖面施工圖

第十四講 課題作業(yè)考查（4課時）

考核方法：

平時成績：20% 作業(yè)成績：20% 期末成績：60% 期末考試：上級實例操作考試，總成績?yōu)?00分，分析其作圖步驟和效果。

教學課時分配：講授教學32課時，演示教學17課時，練習19課時，考試4課時)。

第一講 操作基礎(chǔ)及繪圖前的準備 4課時（講授2，演示1，練習1）第二講 基本繪圖方法 6課時（講授2，演示2，練習2）第三講 基本編輯方法 6課時（講授2，演示2，練習2）

第四講 視窗的放大與移動 4課時（講授2，演示1，練習1）第五講 使用圖塊 4課時（講授2，演示1，練習1）第六講 高級編輯技巧 4課時（講授2，演示1，練習1）第七講 文本標注與編輯 6課時（講授3，演示1，練習2）第八講 尺寸標注 6課時（講授3，演示1，練習2）第九講 人體工程學

4課時（講授2，演示1，練習1）第十講 家具設(shè)計 4第十一講平面布置圖繪制 6第十二講 立面圖繪制 7第十三講 剖面圖繪制 7第十四講 課題作業(yè)考查 4

課時（講授2，演示1，練習1）課時（講授2，演示2，練習2）課時（講授2，演示2，練習3）課時（講授2，演示2，練習3）課時（機試）

正山國際學院

言雅琴

2009/9/25

第五篇：日語課程大綱

教學內(nèi)容：

第一單元 教學目的、要求：課文「あさです」的講解，五十音圖的教學，日常用語訓練，基數(shù)詞和時刻的日語說法；聽、說、讀、寫四項全面訓練。

教學內(nèi)容：元音、「か行」音節(jié)、「さ行」音節(jié)；日語概況（文字）的介紹，語音入門；正確發(fā)音、書寫。

教學重點、難點：發(fā)音口形、單詞音調(diào)、假名書寫；日本句子的基本結(jié)構(gòu)。

第二單元 教學目的、要求：課文「いってまいります」的講解，日常用語訓練。教學內(nèi)容：清音「た行」、「な行」、「は行」、「ま行」、「や行」、「ら行」、「わ行」；日語概況的介紹，語音入門；正確發(fā)音、書寫。

教學重點、難點：發(fā)音口形、單詞音調(diào)、假名書寫；敘述句和動詞。

第三單元 教學目的、要求：課文「きょうしつは あかるいです」講解，讀寫聽說訓練。

教學內(nèi)容：濁音「が行」、「ざ行」、「だ行」、「ば行」以及半濁音「ぱ行」；日語概況的介紹，語音入門；正確發(fā)音、書寫；描寫句和形容動詞。

教學重點、難點：清濁音，長短音鼻濁音的發(fā)音要領(lǐng)；簡單日常對話用語。

第四單元 教學目的、要求：課文「おげんきですか」講解，讀寫聽說全面訓練。教學內(nèi)容：拗音音節(jié)以及撥音、促音、長音音節(jié)；判斷句和助詞的理解和掌握；描寫句和形容動詞。

教學重點、難點：拗音音節(jié)以及撥音、促音、長音音節(jié)發(fā)音要領(lǐng)；句子的流暢朗讀。

第五單元 教學目的、要求：課文「がくせいが います」講解，讀寫聽說全面訓練。

教學內(nèi)容：日語的聲調(diào)以及元音弱化現(xiàn)象，詞類劃分，存在句和格助詞「に」。教學重點、難點：日語的聲調(diào)、本課語法和句型

第六單元 教學目的、要求：課文「あいさつ」的講解，閱讀訓練及學生課堂口語訓練。

教學內(nèi)容：格助詞「と」和指示代詞「こちら、そちら、あちら、どちら」，感嘆詞「やあ」。

教學重點、難點：自我介紹用語

第七單元 教學目的、要求：課文「あついですね」講解，閱讀訓練，句型訓練、學生課堂口語訓練。

教學內(nèi)容：格助詞「より」、語氣助詞「よ」、助詞搭配「～は～が」、感嘆詞「ええ」、推量助動詞「でしょう」。

教學重點、難點：大小主語句

第八單元 教學目的、要求：課文「プラットホームで」的講解，句型訓練，閱讀訓練，學生課堂口語訓練。

教學內(nèi)容：助動詞「で」、連體詞「この その あの どの」、感嘆詞「いいえ」、斷定助動詞「です」的否定形式 「ではありません」、助詞的重疊「には」、助動詞「ます」的否定形式「ません」、形容詞連體形「～い」。教學重點、難點：動詞肯定、否定式

第九單元 教學目的、要求：課文「びょうき」的講解，句型訓練，閱讀訓練，學生課堂口語訓練。

教學內(nèi)容：掌握格助詞「から」、形容詞連用形「～く」、格助詞「に」、格助詞「で」、「～のです」的用法、格助詞「へ」、形容詞連體形「～に」以及動詞的詞尾變化，動詞連用形及其音變展開聽、說、讀、寫四項語言能力的訓練，其中側(cè)重聽說能力的訓練。

教學重點、難點：動詞活用及形容詞連用形「～く」

第十單元 教學目的、要求：課文「待ち合わせ」講解，閱讀訓練，練習講解及學生課堂口語訓練。

教學內(nèi)容：對于表示存在的動詞「おります」、接續(xù)助詞「が」、感嘆詞「いや」「いやあ」、副助詞「が」、格助詞「で」、敬語表達方式「お～になります」「お～ください」、副助詞「ほど」、提示助詞「でも」、接續(xù)助詞「ながら」、助動詞「～ましょう」、格助詞「に」展開聽、說、讀、寫四項語言能力的訓練，其中側(cè)重聽說能力的訓練。

教學重點、難點： 意志打算的表達句型、敬語句型

第十一單元 教學目的、要求：課文「食事」講解，閱讀訓練，句型訓練，課堂口語訓練。

教學內(nèi)容：以人稱代名詞、疑問詞「なに」、并列助詞「に」、形容動詞連體形「～な」、接續(xù)助詞「て」、助詞搭配「～も～も」以及動詞終止形為核心，展開聽、說、讀、寫四項語言能力的訓練，其中側(cè)重聽說能力的訓練。

教學重點、難點：動詞做狀語的表達方式、添加助詞

第十二單元 教學目的、要求：「授業(yè)」 課文講解，句型訓練，課文的講解，閱讀訓練，練習講解及學生課堂口語訓練。

教學內(nèi)容：以動詞的持續(xù)體「～ている」/「～ておく」、接續(xù)助詞「から」、格助詞「で」、格助詞「と」、感嘆詞「さあ」、動詞連體形、接續(xù)助詞「と」、并列助詞「と」、動詞過去式（簡體）、斷定助動詞「だ」的連用形「で」和終止形「だ」、助詞的重疊「までに」、接續(xù)助詞「て」為核心，展開聽、說、讀、寫四項語言能力的訓練，其中側(cè)重聽說能力的訓練。

教學重點、難點：動詞連體形、本課語法、句型訓練及課堂口語實踐

第十三單元 教學目的、要求：課文「先生訪問」講解，閱讀訓練，練習講解及學生課堂口語訓練；

教學內(nèi)容：以接續(xù)助詞「が」、格助詞「で」、接續(xù)助詞「たら」、助動詞「たい」、自謙的表達方式「お～する」、助動詞「ません」的過去式「ませんでした」以及動詞連用形為核心，展開聽、說、讀、寫四項語言能力的訓練，其中側(cè)重聽說能力的訓練。

教學重點、難點：自謙語和愿望的句型

第十四單元 教學目的、要求：課文「買い物」講解，閱讀訓練，練習講解及學生課堂口語訓練。

教學內(nèi)容：以副助詞「など」與「なんか」、副助詞「くらい」、準體言動詞「の」、接尾詞「さま」、感嘆詞「ああ」、提示助詞「は」與否定敘述、動詞終止形、并列助詞「や」、格助詞「と」為核心，展開聽、說、讀、寫四項語言能力的訓練，其中側(cè)重聽說能力的訓練。

教學重點、難點：購物用語

第十五單元 教學目的、要求：課文「冬休み」講解，閱讀訓練，練習講解及學生課堂口語訓練。教學內(nèi)容：以助詞的重疊「にでも」、動詞未然形、副助詞「くらい」、斷定助動詞「で

す」的過去式、形容詞和形容動詞的過去式、比況助動詞「ようだ」以及樣態(tài)助動詞「そうだ」為核心，展開聽、說、讀、寫四項語言能力的訓練，其中側(cè)重聽說能力的訓練。

教學重點、難點： 用言簡體、助動詞的運用