第一篇:《經(jīng)濟(jì)生活》消費及其類型教學(xué)案(定稿)
《經(jīng)濟(jì)生活》消費及其類型教學(xué)案
第一單元
生活與消費
第三課
多彩的消費
3.1消費及其類型
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
、知識目標(biāo)
理解居民收入水平和物價總體水平對消費水平的影響;
明確消費類型的劃分;
理解恩格爾系數(shù)的含義。
2、能力目標(biāo)
培養(yǎng)綜合認(rèn)識影響消費水平因素的能力,辨證分析我國消費結(jié)構(gòu)變化的能力
3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
正確看待我國消費結(jié)構(gòu)的變化,增強(qiáng)憂患意識和責(zé)任感。
【考試要求】
高考考綱
學(xué)業(yè)水平測試要求、影響消費水平的主要因素
2、消費類型
3、恩格爾系數(shù)、收入水平、物價水平等因素對消費水平的影響
2、消費的類型
3、恩格爾系數(shù)的變化反映消費結(jié)構(gòu)的變化
【教學(xué)重點和難點】、影響消費水平的因素及對消費的影響
2、消費結(jié)構(gòu)與恩格爾系數(shù)
3、貸款消費
【教學(xué)方法、學(xué)法點津】
、教學(xué)方法
討論法
分析法
2、學(xué)法點津
透過現(xiàn)象看本質(zhì),運用抽象思維,理解恩格爾系數(shù),消費結(jié)構(gòu)
【課時安排】
課時
【教學(xué)過程】
【自主學(xué)習(xí)過程】
【交流、合作探究】
【學(xué)習(xí)反思】
一、影響消費水平的因素
.根本因素是
2.主要因素是
(1)居民收入是消費的基礎(chǔ)和前提
①當(dāng)前可支配的收入
②居民消費水平不僅取決于當(dāng)前的收入,而且
受未來收入預(yù)期的影響
③社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切的關(guān)系。
(2)物價總體水平
二、消費的類型
.按照交易方式分為
消費行為
交易方式
適用商品
評價
一手交錢,一手交貨
貸款買房、上學(xué)、買車
租賃婚紗、玩具、房屋
2.按照消費對象分為
3.按照消費的目的分為
三、消費結(jié)構(gòu)
.消費結(jié)構(gòu)的含義
2.消費結(jié)構(gòu)變化的一般規(guī)律:
3.恩格爾系數(shù)
(1)含義
(2)反映內(nèi)容
(3)變化規(guī)律:
.【思考】
根據(jù)影響消費水平的因素,總結(jié)提高居民的消費水平的措施。
2.【判斷】
物價越低,居民的生活水平越高。
【回憶】物價變動對人們生活有何影響?
3.【判斷】
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和人們生活水平的提高,生存資料消費將逐步被發(fā)展和享受資料消費所取代。
4.【鞏固練習(xí)】
旅游消費按照消費對象屬于
按照消費目的屬于
5.【鞏固練習(xí)】
下列對恩格爾系數(shù)的理解,不正確的是()
A.恩格爾系數(shù)指食品支出占家庭總支出的比重
B.通過恩格爾系數(shù)可以大致推知家庭生活水平的高低
c.恩格爾系數(shù)越大,消費層次和消費質(zhì)量越高
D.恩格爾系數(shù)越小,消費層次和消費質(zhì)量越高
【學(xué)習(xí)過程】
【導(dǎo)學(xué)設(shè)計】
一、單項選擇題(每題2分)
.消費類型有不同的劃分。按照交易方式不同,可以分為:
()
①貸款消費
②租賃消費
③錢貨兩清消費
④有形商品消費
A.①②
B.③④
c.①②③
D.①③④
XX年“十一”黃金周,全國共接待旅游者1.01億人次,實現(xiàn)旅游收入397億元,比XX年同期旅游收入增加14.7%。據(jù)此回答2—3題。
2.節(jié)假日外出旅游人數(shù)增多,“假日經(jīng)濟(jì)”掀起熱浪。這表明
()
①我國人民的生存資料得到完全滿足
②家庭消費開始由低級向高級的層次遞進(jìn)
③人們的消費正由生存資料消費向發(fā)展享受資料消費發(fā)展
④享受資料消費逐步成為我國人民的主要消費方式
A.①②
B.②③
c.③④
D.①③
3.隨著居民家庭收入增加,“假日經(jīng)濟(jì)”火爆。這主要說明
()
A.家庭消費從根本上說受國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約
B.家庭收入水平的高低對家庭消費有直接影響
c.旅游區(qū)各種商品價格低廉,吸引了更多的游客
D.消費者有一種從眾心理
4.近年來,我國居民食品消費和市場需求呈現(xiàn)一系列重要變化,居民食品消費由單純追求數(shù)量轉(zhuǎn)向追求質(zhì)量,城市居民在外就餐的消費支出不斷提高。發(fā)生這種變化的根本原因是
()
A.人口數(shù)量得到有效控制,家庭人口減少
B.家庭收入水平提高
c.物價水平持續(xù)下跌
D.國民經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展
5.下表是近幾年我國城鄉(xiāng)居民家庭恩格爾系統(tǒng)情況”。根據(jù)材料,針對這段時期,下列說法正確的是
年份
項目
XX年
XX年
XX年
XX年
XX年
城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)(%)
37.7
37.1
37.7
36.7
35.8
農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)(%)
46.2
45.6
47.7
45.5
43.0
A.城鄉(xiāng)居民生活水平總體呈下降趨勢
B.城鄉(xiāng)居民生活水平總體呈上升趨勢
c.城鎮(zhèn)居民生活水平不斷提高,農(nóng)村居民生活水平不斷下降
D.農(nóng)村居民生活水平不斷提高,城鎮(zhèn)居民生活水平不斷下降
【教后反思】
答案:c
B
A
D
B
第二篇:消費及其類型教學(xué)案
《消費及其類型》教學(xué)案
【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識目標(biāo)
? 了解影響消費的主要因素,理解居民收入水平對消費水平的影響,理解總體物價水平的變化對消費水平的影響,了解有形商品消費和勞務(wù)消費。
? 了解錢貨兩清消費、貸款消費、租賃消費,知道生存資料消費、發(fā)展資料消費和享受資料消費及其內(nèi)在變化規(guī)律。
? 了解消費結(jié)構(gòu)的含義及消費結(jié)構(gòu)變化的影響因素,了解恩格爾系數(shù)的含義 理解恩格爾系數(shù)變化與消費結(jié)構(gòu)、生活水平的關(guān)系
二、能力目標(biāo)
? 綜合認(rèn)識影響消費水平的因素的能力
? 辯證分析我國消費結(jié)構(gòu)變化的能力
三、情感態(tài)度價值觀
正確看待我國消費結(jié)構(gòu)的變化,增強(qiáng)實現(xiàn)“中國夢”的憂患意識和責(zé)任感
【教學(xué)重難點】
重點:影響消費水平的因素;消費結(jié)構(gòu)的含義、影響因素及變化規(guī)律 難點:關(guān)于貸款消費的正確認(rèn)識
【教學(xué)過程】
一、情境導(dǎo)入 激發(fā)興趣
現(xiàn)在,“中國夢”是全世界最炙手可熱的詞匯。今天,我們就以“中國夢”為主題來學(xué)習(xí)“消費及其類型”這一框題。中國夢是民族復(fù)興夢,是我們每一個中華兒女共同的夢想;中國夢更是強(qiáng)國富民夢,是由我們每個家庭的夢想?yún)R聚而成。我也有一個夢想,一般人我不告訴他!我來自農(nóng)村,憑著自己勤奮學(xué)習(xí),努力工作,現(xiàn)在在城市扎下了根。我有一個幸福的家庭,女兒現(xiàn)在剛滿周歲,女兒健康快樂的成長是全家的希望,我的家庭夢想是買一輛家用轎車,能夠為女兒遮風(fēng)擋雨。
我和老婆都是工薪階層,為了買車,我們就必須得精打細(xì)算。于是,我們開始理財。我們有個分工,我管賬,她管錢。以前記賬都是用筆記本記,現(xiàn)在網(wǎng)上流行電子帳本,我就用電子帳本記錄下我的家庭收支。想看看我的家庭賬本嗎?
二、設(shè)問激疑合作探究
這是我們家九月份的收支情況,我給大家講解一下。(展示幻燈片)
問題1:我們家現(xiàn)在屬于什么消費水平?
問題2:我如果要買車的話在消費上面還可以做哪些調(diào)整?理由是什么?(建議參考教材消費類型和消費結(jié)構(gòu)兩目。)
問題3:我家現(xiàn)在屬于什么消費水平?你怎樣得出這一結(jié)論的?
(合作探究——小組展示)
教師點評:消費結(jié)構(gòu)是各類消費支出占家庭總支出的比重。并不是所有的支出都是消費支出。要判斷消費水平首先得判斷,我們的支出里面哪些是消費支出。怎么判斷呢?從消費的對象去判斷。消費支出的消費對象要么是有形商品的消費,要么是勞務(wù)消費。這也是我們劃分消費類型的一種方法。(板書消費結(jié)構(gòu)、類型)
問題4:怎么最快的判斷消費水平呢?
教師點評:家庭食品支出占家庭總支出的比重。也就是恩格爾系數(shù)。恩格爾系數(shù)越小,說明消費水平越高,生活水平越高。
問題5:為了能夠買車,我們家的消費結(jié)構(gòu)還可以做怎樣的調(diào)整?理由是什么?
教師點評:有些是屬于生存資料消費,滿足最基本的衣食住行需要的,這些不能過度減少;有些是滿足身心愉悅和人的全面發(fā)展的,是發(fā)展資料消費、享受資料消費,為了買車,可以先減少發(fā)展資料消費和享受資料消費。這會暫時降低我當(dāng)前的生活水平。當(dāng)然從整個社會而言,隨著社會生活水平的提高,我們的消費水平在不斷的提高,表現(xiàn)為發(fā)展資料消費和享受資料消費的不斷提高。這也是從消費目的角度來劃分不同的消費類型。到底是生存,還是發(fā)展還是享受資料消費并不是一成不變的。比如,手機(jī)以前就屬于享受資料消費,現(xiàn)在則屬于生存資料消費。
聽了同學(xué)們的分析,我對實現(xiàn)我的家庭夢想又添了一份信心。
問題6:下面全面地來看看我現(xiàn)在的基本情況,請同學(xué)們幫我參謀參謀,我如果買車,到底買什么價位的車?以什么樣的方式購買呢?
教師總結(jié):不管是買什么價位的車,同學(xué)們都會考慮收入、價格、質(zhì)量、除
此之外,還有國家的政策,消費心理等。這些是影響我們消費的因素。其中收入與物價是影響消費的主要因素。其中收入又分為當(dāng)前可支配收入,未來收入預(yù)期,其實收入差距也是影響我們消費水平的重要因素。收入差距影響的不是單個人的消費水平,而是全社會的總體消費水平。收入差距也有一個衡量指標(biāo),基尼系數(shù)。物價也有一個衡量指標(biāo),CPI??磥恚乙獙崿F(xiàn)我的轎車夢,得綜合考慮以上因素。
有的同學(xué)建議我貸款買車,有同學(xué)建議我全款買QQ。這是從交易的方式來劃分消費類型。除了貸款消費,錢貨兩清還有一種是租賃消費。它們分別有什么樣的特點?
所有的人都適合貸款消費嗎?所有的商品都適合貸款消費嗎?貸款消費應(yīng)注意些什么?
我的家庭夢想看來是指日可待,我曬了我的家庭夢想,同學(xué)們也來談?wù)勀愕募彝粝氚伞?/p>
請同學(xué)們運用今天所學(xué)習(xí)的知識,分析怎樣實現(xiàn)更多人的家庭夢想?
第三篇:《消費及其類型》學(xué)案
《消費及其類型》學(xué)案
高三政治組 王泉
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解影響人們消費的主要因素及消費類型 2.了解當(dāng)前社會消費結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律
3.把握貸款消費及恩格爾系數(shù)等內(nèi)容的含義
二、重點難點
1.收入與消費的關(guān)系 2.物價與消費水平的關(guān)系 3.辯證的認(rèn)識貸款消費
三、學(xué)習(xí)材料
新化社北京2007年1月23日電,國家發(fā)展和改革委員會韓永文表示,中國消費領(lǐng)域的主要問題不是總量不足,而是結(jié)構(gòu)性不足.韓永文在中國政府網(wǎng)再線訪談時說,最近幾年來中國消費需求總體呈現(xiàn)加速態(tài)勢.2001~2005年,社會消費品零售總額年均增長11.1%,2006年預(yù)計在12%以上,這在世界上也是非常高的速度。這種結(jié)構(gòu)性的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面;農(nóng)民和城市低收入者水平較低,消費能力較弱;居民服務(wù)性消費比重較低。目前服務(wù)性消費比例不到30%,比發(fā)達(dá)國家低20~30個百分點。家庭服務(wù)轉(zhuǎn)化為社會服務(wù),才能騰出更多的精力和物力進(jìn)行其他消費,進(jìn)一步刺激和擴(kuò)大消費;消費率在下降。主要原因是投資增長太快,并不是消費太慢。消費率下降。主要原因是投資增長太快,并不是消費太慢。消費率下降相對應(yīng)是投資率上升。
四、課前預(yù)習(xí)與訓(xùn)練
(一)、填充題 1.影響消費的因素
(1)消費受許多因素的影響,其中主要是()和()。(2)收入是消費的()和()。在其他條件不變的情況下,人們當(dāng)前可支配收入越多,對各種商品和服務(wù)的消費量就()。(3)居民消費水平不僅取決于當(dāng)前的收入,而且受()收入預(yù)期的影響。社會總體消費水平的高低與人們()的大小有密切的系。(4)物價的變動會影響人們的()。一般說來,物價上漲,人們的購買力普遍(),會減少對商品的消費量;物價下跌,購買力普遍(),會增加商品的消費量。
2.消費類型
(1)按照消費對象不同,可以分為()()和()
。(2)按照交易方式不同,可以分為()()和()三種?!盎魈斓腻X,圓今天的夢”,形容的就是()。
(3)按照消費的目的,生活消費可以分成()、()
和()其中,()滿足較低層次儀式、衣食住行的需要,是基本的消費。3.消費結(jié)構(gòu)
(1)消費結(jié)構(gòu)反映人們各類消費支出在()中所占的比重。消費結(jié)構(gòu)不是一成不變的,它會隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、收入的變化而不斷變化。
(2)恩格爾系數(shù)是()占家庭總支出的比重。恩格爾系數(shù)過大,必然影響其他消費支出,特別是影響發(fā)展資料、享受資料的增加,限制
()和()的提高。恩格爾系數(shù)減少,通常表明人民()提高,()改善。
(二)、課堂思考與訓(xùn)練
一、選擇題 1.目前,我國人均食品消費支出占生活消費總支出的比重逐步下降。2005年我國城市居民恩格爾系數(shù)為36.7%,農(nóng)村為45.5%.但有關(guān)食品安全不容忽視,我國恩格爾系數(shù)下降表明: ①我國城鄉(xiāng)居民的食品結(jié)構(gòu)得到改善 ②我國城鄉(xiāng)居民生活水平有明顯提高 ③居民的食品消費將越來越退居次要地位 ④隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和收入水平的提高,居民享受和發(fā)展方面的消費逐步增加
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
2.貸款消費在深圳火爆與深圳的居民的收入水平和對未來收入預(yù)期抱有信心有關(guān),據(jù)統(tǒng)計,近10年來深圳的GDP年均遞增30%,居全國第一位,居民的可支配收入迅速增加。貸款消費在深圳火爆主要是: A.由居民的消費水平?jīng)Q定的 B.由國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平?jīng)Q定的 C.受家庭收入水平?jīng)Q定的
D.由物價水平?jīng)Q定的
3.下列關(guān)于消費結(jié)構(gòu)的說法,正確的是:
①消費結(jié)構(gòu)是指人們各類消費支出在消費中所占的比重
②消費結(jié)構(gòu)是指食品支出在消費總支出所占的比重
③消費結(jié)構(gòu)會隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、收入的變化而不斷變化 ④消費結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和改善,意味著人們消費水平的提高
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.家長為了讓子女健康成長,成為國家有用之才,花錢讓孩子上學(xué),為孩子買書、雜志和報刊等。這些消費屬于:
A.精神文化消費
B.物質(zhì)文化消費 C.生存資料消費
D.發(fā)展資料消費
5.消費可以分為錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費。這種劃分的依據(jù)是: A.消費品耐用程度不同
B.消費品類型不同 C.交易方式不同
D.消費的目的不同
二、非選擇題
6.張某一家電子公司的總經(jīng)理,公司的效益很好,他每月收入2萬元,已經(jīng)擁有了自己的豪華轎車和住宅,每月的消費達(dá)5000多元;李某四公司的一名普通員工,月收入2000多元,月生活費近1000元。由于公司進(jìn)行信息化改造后,李某對信息技術(shù)一無所知,面臨失業(yè)的危險,全家節(jié)衣縮食,月生活費降到600元。(1)導(dǎo)致兩家人消費水平差距的直接因素是什么?(2)從整個社會看,怎樣才能提高人們的消費水平?
第四篇:消費及其類型學(xué)案
消費及其類型學(xué)案
一、課標(biāo)要求、了解影響消費的因素
2、了解不同的消費類型
3、理解消費結(jié)構(gòu)的含義和恩格爾系數(shù)
二、教材梳理..消費水平收很多因素的影響,其中主要是
和。
(1)收入是消費的 和,居民消費水平不僅取決于
,而且
受 的影響,社會總體消費水平的高低與人們
的大小有密切的聯(lián)系;
(2)的變動會影響人們的購買力。物價上漲,購買力普遍
;物價下降,購買力普遍。
2.消費的類型。(1)按交易方式的不同消費可分為
。(2)按消費對象的不同可分為
和。
按消費的目的生活消費可分為
。
3、消費結(jié)構(gòu)是反映。
被稱為恩格爾系數(shù)。恩格爾系數(shù)過大會限制
和 的提高;恩格爾系數(shù)減小,通常表明人們生活水平
提高,改善。
三、易錯易混..一般說來,居民的消費水平與可支配收入成正比,與物價水平成反比。()
2、貸款消費就是超前消費。()
3、發(fā)展資料消費是最基本的消費。()
4、隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和人們生活水平的提高,生存資料消費將逐步被享受性的消費所取代。()
5.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高會導(dǎo)致居民消費結(jié)構(gòu)的升級。()
6、恩格爾系數(shù)減小,說明人民生活水平降低,消費結(jié)構(gòu)不合理。()
四、典型題例.材料一:表一我國城鄉(xiāng)居民收入狀況
指標(biāo)單位:元
XX年
XX年
XX年
XX年
XX年
城鎮(zhèn)居民可支配收入
6860
7703
8472
9422
0493
農(nóng)村居民人均純收入
2366
2476
2622
2936
3255
表二近年來我國城鄉(xiāng)居民家庭恩格爾系數(shù)情況表
單位:%
XX
XX
XX
XX
XX
城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)
38.2
37.7
37.1
37.7
36.7
農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)
47.7
46.2
45.6
47.2
45.5
表三XX年5月15日,中國城市青年生活消費調(diào)查情況
喜歡購買具有獨特風(fēng)格的 喜歡追求流行和時髦
愿意多花錢購買高質(zhì)量的物品
52.9%
35.7%
61.6%
材料二:由于食品價格上漲,XX年,城鎮(zhèn)居民人均食品類消費支出達(dá)2710元,增長12.1%元,比XX年高7個百分點。
(1)表一反映了我國居民收入的狀況是怎樣的?
我國城鄉(xiāng)居民收入在“十五”期間不斷提高,但農(nóng)民的收入水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城鎮(zhèn)居民的收入水平,且差距在不斷擴(kuò)大。
(2)表二反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?影響居民消費水平的主要因素是什么?
表二反映了近年來我國城鄉(xiāng)居民家庭恩格爾系數(shù)均呈下降趨勢;表明我國城鄉(xiāng)居民的消費結(jié)構(gòu)得到改善,消費層次、消費質(zhì)量不斷提高;但是農(nóng)民的消費水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城鎮(zhèn)居民的消費水平。
影響居民消費水平的主要因素居民收入水平和物價水平,從根本上說,受國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約,(3)結(jié)合材料二分析XX年我國城鄉(xiāng)居民家庭恩格爾系數(shù)均有所上升的原因?
①恩格爾系數(shù)是指食品支出占家庭總支出的比重,恩格爾系數(shù)上升說明用于食品的支出增加。②從材料二中可以看出,XX年我國的食品價格上漲,而價格變動對食品消費的影響比較小,這就直接導(dǎo)致城鄉(xiāng)居民在食品方面的支出增加,從而恩格爾系數(shù)上升。
五、課堂檢測
單選題
.消費受多種因素的影響,其中最主要的是()
①居民的收入
②商品的性能、外觀、質(zhì)量、包裝
③消費品的價格
④購買方式、服務(wù)態(tài)度、售后服務(wù)
A.①②
B.③④
c.①③
D.②④
2.經(jīng)濟(jì)學(xué)家發(fā)現(xiàn),有著穩(wěn)定收入的人比收入不穩(wěn)定的人有更高的消費水平,后者則有更高的 儲蓄水平。這是因為()
A.當(dāng)前的收入水平影響消費水平
B.過去的收入水平影響消費水平
c.前者比后者更崇尚物質(zhì)生活享受
D.未來的收入水平影響消費水平
3.隨著人們生活水平的提高,假日旅游越來越火爆。這種消費屬于()
A.生存資料消費
B.發(fā)展資料消費
c.享受資料消費
D.錢貨兩清的消費
4.“花明天的錢,圓今天的夢”形容的消費類型是()
A.錢貨兩清的消費
B.貸款消費
c.租賃消費
D.勞務(wù)消費
5.關(guān)于消費結(jié)構(gòu),下列說法正確的是()
①消費結(jié)構(gòu)是指食品支出占家庭總支出的比重
②消費結(jié)構(gòu)是不會變化的
③消費結(jié)構(gòu)反映各類消費支出在消費總支出中所占的比重
④消費結(jié)構(gòu)會隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、收入的變化而不斷變化。
A.①③
B.①④
c.②④
D.③④
6.甲省和乙省的城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)分別為32.3﹪和36.1﹪,這表明()
A.從收入水平來看,乙省城鎮(zhèn)居民高于甲省城鎮(zhèn)居民
B.從收入水平來看,甲省城鎮(zhèn)居民高于乙省城鎮(zhèn)居民
c.從生活水平來看,乙省城鎮(zhèn)居民高于甲省城鎮(zhèn)居民
D.從生活水平來看,甲省城鎮(zhèn)居民高于乙省城鎮(zhèn)居民
六、反思質(zhì)疑
高一政治教學(xué)案六《樹立正確的消費觀》
一、課標(biāo)要求
.了解消費心理和消費行為
2、樹立正確的消費觀
二、教材梳理
、人們的消費行為受
的影響,主要有
心理引發(fā)的消費,心理引發(fā)的消費,心理引發(fā)的消費,心理主導(dǎo)的消費。
2、做理智的消費者應(yīng)踐行的正確原則是:,。
三、易錯易混
.有從眾心理的人,看到許多人在做同一件事,便不由自主地加入,仿效和重復(fù)人家的行為,所以從眾心理不可有。
2、從眾心理、求異心理和攀比心理都是不正確的。
3、綠色消費的核心是保護(hù)消費者健康和節(jié)約資源。()
四、典型題例
材料一:新華網(wǎng)載文指出,大學(xué)生負(fù)債消費其實是一種“預(yù)期消費”。他們對自己的未來收入比較有把握,覺得預(yù)支一點也可以接受。
材料二:對學(xué)生而言,應(yīng)當(dāng)把精力更多集中在學(xué)業(yè)上,不必在物質(zhì)享受上過分追求,但現(xiàn)實中很多大學(xué)生仍不能理性消費。大學(xué)生應(yīng)該量力而行,預(yù)防超前消費或過度消費。
(1)材料一蘊(yùn)涵了什么經(jīng)濟(jì)學(xué)道理?
材料一說明,收入是消費的基礎(chǔ)和前提。人們的消費水平不僅取決于當(dāng)前的收入,而且受未來收入預(yù)期的影響。對于未來的收入,如果有非常樂觀的預(yù)期,那么預(yù)支將來收入的可能就會加大;反之,就會節(jié)制當(dāng)前的消費。
(2)結(jié)合材料一、二,說明大學(xué)生應(yīng)怎樣理性消費?
①量入為出,適度消費。大學(xué)生作為消費者,創(chuàng)造性收入少,因此,要在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費。②避免盲從,理性消費。大學(xué)生要有自己的主見,避免隨大流。特別是要重視精神消費。③勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥,是社會主義榮辱觀的體現(xiàn)。艱苦奮斗作為一種精神財富,任何時候都應(yīng)該發(fā)揚光大。
五、課堂檢測
單選題
.人們在電視廣告中,常??梢钥吹揭恍┯耙暶餍亲鳛槟撤N產(chǎn)品的代言人。商家之所以利用名人來推銷自己的產(chǎn)品,主要是利用了消費者的()
A.求異心理
B.從眾心理
c.求實心理
D.攀比心理
2.現(xiàn)在許多高校學(xué)生消費越來越高,連過生日都到高級酒店,有些家庭生活比較貧困的學(xué)生也怕別人瞧不起自己,也向家長要錢過“高檔生日”。這在消費心理中屬于()
A.從眾心理
B.求異心理
c.求實心理
D.攀比心理
3.人們在消費時講究實惠,根據(jù)自己的需要選擇商品。這在消費心理中屬于()
A.從眾心理
B.求異心理
c.求實心理
D.攀比心理
4.近幾年來,青少年中肥胖者日益增多,這主要表明()
A.生活消費必須與經(jīng)濟(jì)承受能力相適應(yīng),提倡適度消費,反對鋪張浪費
B.物質(zhì)消費與精神消費要協(xié)調(diào)發(fā)展
c.要改變不良生活習(xí)慣、方式、觀念,提倡理性消費
D.要發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神,反對大吃大喝
5.“3000雙一次性筷子等于一棵20年的大樹。”這句公益廣告倡導(dǎo)我們應(yīng)堅持
A.量入為出,適度消費
B.避免盲從,理性消費
c.保護(hù)環(huán)境,綠色消費
D.勤儉節(jié)約,艱苦奮斗
6.“五一”“十一”黃金周期間,不少城里人已不再熱衷于到大景點旅游。濟(jì)南市民李濤說,大景點一到黃金周就人滿為患,而且到這些地方花費大不說,往往玩不好.放假本來是為了放松,結(jié)果卻搞得很累,反倒不如找個清靜的鄉(xiāng)村休閑一下。
這表明人們在消費上越來越注重
A.適度
B.理性
c.綠色
D.節(jié)儉
六、反思質(zhì)疑
高一政治教學(xué)案五《消費及其類型》參考答案
三、易錯易混..A
2、B
3、B
4、B
5.A
6、B
四、典型題例.(1)表一反映了我國居民收入的狀況是怎樣的?
我國城鄉(xiāng)居民收入在“十五”期間不斷提高,但農(nóng)民的收入水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城鎮(zhèn)居民的收入水平,且差距在不斷擴(kuò)大。
(2)表二反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?影響居民消費水平的主要因素是什么?
表二反映了近年來我國城鄉(xiāng)居民家庭恩格爾系數(shù)均呈下降趨勢;表明我國城鄉(xiāng)居民的消費結(jié)構(gòu)得到改善,消費層次、消費質(zhì)量不斷提高;但是農(nóng)民的消費水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城鎮(zhèn)居民的消費水平。
影響居民消費水平的主要因素居民收入水平和物價水平,從根本上說,受國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約,(3)結(jié)合材料二分析XX年我國城鄉(xiāng)居民家庭恩格爾系數(shù)均有所上升的原因?
①恩格爾系數(shù)是指食品支出占家庭總支出的比重。
②從材料二中可以看出,XX年我國的食品價格上漲,而價格變動對食品消費的影響比較小,這就直接導(dǎo)致城鄉(xiāng)居民在食品方面的支出增加,從而恩格爾系數(shù)上升。
五、課堂檢測
、B
2、D
3、c
4、c
5、D
6、D
高一政治教學(xué)案六《樹立正確的消費觀》參考答案
三、易錯易混
.B
2、B
3、B
四、典型題例
(1)材料一蘊(yùn)涵了什么經(jīng)濟(jì)學(xué)道理?
材料一說明,收入是消費的基礎(chǔ)和前提。人們的消費水平不僅取決于當(dāng)前的收入,而且受未來收入預(yù)期的影響。對于未來的收入,如果有非常樂觀的預(yù)期,那么預(yù)支將來收入的可能就會加大;反之,就會節(jié)制當(dāng)前的消費。
(2)結(jié)合材料一、二,說明大學(xué)生應(yīng)怎樣理性消費?
①量入為出,適度消費。大學(xué)生作為消費者,創(chuàng)造性收入少,因此,要在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費。②避免盲從,理性消費。大學(xué)生要有自己的主見,避免隨大流。特別是要重視精神消費。③勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥,是社會主義榮辱觀的體現(xiàn)。艱苦奮斗作為一種精神財富,任何時候都應(yīng)該發(fā)揚光大。
五、課堂檢測、B2、D3、c4、c5、c6、B
第二課第二框文化塑造人生
一、教學(xué)目標(biāo):
、知識目標(biāo)
理解優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界,增強(qiáng)精神力量。
2、能力目標(biāo):
教育學(xué)生接受優(yōu)秀文化,促進(jìn)自身全面發(fā)展。
3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生正確地世界觀、人生觀、價值觀,豐富精神生活。
二、重點、難點:
豐富精神世界,增強(qiáng)精神力量
三、教學(xué)方法:
教師啟發(fā)、引導(dǎo),學(xué)生自主閱讀、思考,討論、交流學(xué)習(xí)成果。
四、【教學(xué)過程】
【導(dǎo)入新課】通過上一節(jié)的學(xué)習(xí),我們知道了文化對人有重大而深遠(yuǎn)的影響,我們可以這樣說:人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人。這一節(jié)我們進(jìn)一步探究文化是如何塑造人的精神的。
【講授新課】教師活動:引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第17-18頁材料,并思考所提問題
學(xué)生活動:積極思考并討論問題教師點評:這些材料表現(xiàn)了文化對人的深遠(yuǎn)影響。
一、豐富精神世界優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界
、積極參加健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。
例如,文化賞析,包括文學(xué)欣賞、音樂欣賞、繪畫欣賞、文物欣賞等等,體現(xiàn)了人們對真善美的追求,也是塑造健全人格的過程。
教師活動:引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材18頁材料,并思考:當(dāng)代中國應(yīng)該倡導(dǎo)什么樣的文化?學(xué)生活動:積極思考并討論問題
2、我國當(dāng)前人民精神世界的主流
改革開放以來,空前繁榮的中國特色社會主義文化,開闊了人們的視野,促進(jìn)了思想解放和觀念更新,人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民主法制意識大大增強(qiáng),愛國主義、集體主義、社會主義思想,科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚,成為我國人民精神世界的主流。
二、增強(qiáng)精神力量
教師活動:引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材19-20頁內(nèi)容,并思考文化是如何塑造人的精神的?
學(xué)生活動:積極思考并討論問題
教師點評:文化對人的塑造,還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量。
優(yōu)秀文化作品,總能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。而由此產(chǎn)生的精神力量,往往歷久不衰,激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。
充滿愛國激情的法國的國歌《馬賽曲》,鼓舞著法國人民奔赴抗擊國外封建聯(lián)軍的革命前線;《國際歌》鼓舞著世界無產(chǎn)階級的共產(chǎn)主義運動;《義勇軍進(jìn)行曲》則激勵著中國人民取得反帝、反封建的民主革命的勝利。
中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的征程中,無論在爭取民族獨立、人民解放的年代,還是在建立社會主義制度、開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的時期,始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。這種先進(jìn)文化,總是給人以無窮的精神力量,鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女,譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。
三、促進(jìn)人的全面發(fā)展
、社會發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系
(1)社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。
(2)人越全面發(fā)展,社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物質(zhì)文化條件越充分,又越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。
(3)社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程,人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。
2、人的全面發(fā)展的表現(xiàn)
人的全面發(fā)展,表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。不同時期的歷史特點不同,人的全面發(fā)展和素質(zhì)提高的要求也不同。優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧,對促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。
我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段,人們的溫飽問題基本解決,健康有了基本保障。隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿足,人們更加注重精神生活需要的滿足,對文化活動表現(xiàn)出日漸濃厚的興趣,文化消費在生活消費中的比重越來越大。優(yōu)秀文化對促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用日益突出。
課堂總結(jié)
本節(jié)內(nèi)容主要講述了文化對人生的塑造,知道了文化不僅可以豐富人的精神世界,而且可以增強(qiáng)人的精神力量。人的發(fā)展應(yīng)該與社會發(fā)展相互促進(jìn),應(yīng)該是物質(zhì)發(fā)展與文化素質(zhì)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。
本課板書設(shè)計:
五、知識梳理
.人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠
。積極參加
,不斷豐富,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑
2.文化對人的塑造,還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)
。優(yōu)秀文化作品,總能以其特有的 和,使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。而由此產(chǎn)生的精神力量,能激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活
3.社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是
、。人越全面發(fā)展,,而物質(zhì)文分。
4.人的全面發(fā)展,表現(xiàn)為、和
等。優(yōu)秀文化對
起著不可替代的作用。
六.課堂檢測
單項選擇題
.文化塑造人生,這表現(xiàn)在:①優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,培養(yǎng)健全人格②優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量,激勵人們創(chuàng)造美好生活③優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展
④文化力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中,成為綜合國力的重要標(biāo)志
A.①②③
B.②③④
c.①③④
D.②③④
2.以下對于文化的作用的說法,正確的是:①文化塑造人生②文化是一種社會精神力量③先進(jìn)的、健康的文化會促進(jìn)社會的發(fā)展④文化就是綜合國力
A.①②③
B.②③④
c.①②③④
D.①②④
3.社會發(fā)展與人的發(fā)展過程是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。這表現(xiàn)在:①人越全面發(fā)展,社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多,人民的生活就越能得到改變②社會的物質(zhì)文化條件越充分,越能推進(jìn)人的全面發(fā)展③社會發(fā)展了,人自然而然地就會得到全面發(fā)展④社會發(fā)展決定人的發(fā)展,后者是前者的派生物
A.①②
B.③④
c.①④
D.②③
4.培養(yǎng)健全人格的重要途徑是
A.努力創(chuàng)造文化
B.積極參加健康有益的文化活動,不斷豐富自己的精神世界
c.文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的 D.文化對人的影響是潛移默化的
5.06年1月28日,全國政協(xié)副主席、商界巨子霍英東逝世,他生前愛讀書,在陪葬品中有《紅樓夢》等書籍,在他的成長過程中,文化的作用表現(xiàn)在 ①優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)社會的發(fā)展
②優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界
③優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量④優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展
A.①②③
B.②③④
c.①②④
D.①②③④
6.我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》,其中有句歌詞是“中華民族到了最危險的時候”,這是在鼓勵人們
A.豐富精神世界
B.增強(qiáng)精神力量
c.促進(jìn)人的全面發(fā)展
D.促進(jìn)社會的全面進(jìn)步
7.下列對人的全面發(fā)展理解正確的是
A.是指人的精神境界的提高
B.是指人的道德品質(zhì)的提高
c.是指經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展
D.是指人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面發(fā)展
8.文化之所以能增強(qiáng)人的精神力量,是因為其
A.使人深受震撼、力量倍增
B.成為心靈的火炬、前進(jìn)的旗幟
c.具有特殊的感染力和感召力
D.激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活
9.國家新的高中課程改革方案規(guī)定,高中在校生每學(xué)期必須參加一定數(shù)量的社團(tuán)活動,并計入一定的學(xué)分。下列對參加社團(tuán)活動的認(rèn)識,正確的是
①它能夠增強(qiáng)團(tuán)隊意識、協(xié)作精神
②它能夠開闊視野、豐富自己的精神世界
③學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),參加社團(tuán)活動不利于提高自己的文化水平
④它能夠綜合應(yīng)用自己所學(xué)知識,提高分析和解決問題的能力
A.①②③
B.②③④
c.①②③④
D.①②④
0.優(yōu)秀文化為人的健康發(fā)展提供不可缺少的:
A.物質(zhì)財富
B.精神食糧
c.思想道德素質(zhì)
D.科學(xué)文化素質(zhì)
問答題
1.辨析題:優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量。因此,只要參加文化活動,人的精神就會健康向上。
七.課后作業(yè)
單項選擇題
.在一次評選20世紀(jì)對中國人影響最大的文學(xué)作品的活動中,魯迅的《吶喊》、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等榜上有名。由此可以看出
A.人創(chuàng)造了文化,文化創(chuàng)造了人
B.人創(chuàng)造了文化,文化也塑造著人,不斷豐富著人的精神世界
c.文化具有潛移默化的作用
D.世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志
2.清華大學(xué)的“自強(qiáng)不息,厚德載物”南京大學(xué)的“誠樸雄偉,勵學(xué)敦行”、北京師范大學(xué)的“學(xué)為人師,行為世范”等校訓(xùn)影響著一代代莘莘學(xué)子,這說明優(yōu)秀文化能夠
①促進(jìn)社會全面進(jìn)步
②豐富人的精神世界
③增強(qiáng)人的精神力量
④促進(jìn)人的全面發(fā)展
A.①②③
B.①②④
c.①③④
D.②③④
3.《命運交響曲》是貝多芬最為著名的作品之一。樂曲體現(xiàn)了作者一生與命運搏斗的思想,“我要扼住命運的咽喉,他不能使我完全屈服?!边@是一首意志戰(zhàn)勝宿命,光明戰(zhàn)勝黑暗的頌歌。每當(dāng)人們聽到這首樂曲,總會給人以極大的振奮和力量。這表明優(yōu)秀文化作品能夠
A.豐富人的精神世界
B.增強(qiáng)人的精神力量
c.促進(jìn)人的全面發(fā)展
D.促使人的科學(xué)世界觀的形成
4.秦始皇兵馬俑被發(fā)掘以后,吸引了四面八方的觀眾。美術(shù)家來了,他們慶幸秦傭的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了秦代美術(shù)史的空白;將軍們來了,他們笑看吳鉤,說秦傭的發(fā)現(xiàn)為研究中國古代兵法、兵器、軍陣,提供了真實的資料和場景;冶金家來了,他們手按秦劍,感嘆中國古代冶金術(shù)的高超。對以上材料認(rèn)識正確的是
A.文化的作用具有雙重性
B.文化影響人們的交往方式和交往行為
c.優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量
D.優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界
5.隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高,人們的精神需求也不斷提高。人們在閑暇之余,進(jìn)行觀光旅游,網(wǎng)上沖浪,穿衣講“服飾文化”,吃飯講“飲食文化”,住房講“建筑文化”等。由此可見
A.人的全面發(fā)展是飛速提高的,科學(xué)技術(shù)是新追求
B.人越全面發(fā)展,物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多,人民生活就越能得到改善
c.不同時期的歷史特點不同,人的素質(zhì)提高的要求也不同
D.優(yōu)秀文化對促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用日益突出
問答題
6.根據(jù)以下材料回答問題。
材料一:近年來,江蘇省一些城市開展城市精神的討論與提煉,如南京市將“厚德載物、同進(jìn)文明”等四種提法納入城市精神的表決;常州市將市民精神提煉為“勤學(xué)習(xí)、重誠信、敢拼搏、勇創(chuàng)業(yè)”;無錫市民展開了以“創(chuàng)新”為核心的城市精神大討論……這些城市精神既富有時代特色,又展示了城市自身的文化內(nèi)涵。
材料二:某市委書記在參加討論時指出“城市的發(fā)展最終還是以文化論輸贏”,并提出各級黨委和政府要高度重視“文化競爭力”,要把文化建設(shè)作為做大做強(qiáng)城市的強(qiáng)大推動力。只有繁榮的經(jīng)濟(jì)而沒有昌盛的文化,只有物質(zhì)的豐富而沒有文化的全面發(fā)展,就稱不上“全面小康”。
材料一、二分別體現(xiàn)了文化生活的什么道理?
結(jié)合材料二,聯(lián)系所學(xué)的文化生活知識說明各級黨委和政府為什么要高度重視“文化競爭力”。
第二課第二框文化塑造人生
參考答案
課堂檢測
單項選擇題
1---5AAABB
6----10BDcDB
問答題
1(1)優(yōu)秀文化總以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬,引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。所以,優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人們的精神力量。
(2)但不能因此說只要參加文化活動,人的精神就會健康向上,因為文化有先進(jìn)和落后、優(yōu)秀和腐朽之分。只有參加先進(jìn)的優(yōu)秀的文化活動,才能使人的精神健康向上。而參加落后、腐朽的文化活動會使人精神空虛、迷茫甚至墮落。(3)人們參加優(yōu)秀文化活動是一個自覺學(xué)習(xí)、主動文化熏陶的過程。如果只是被動地受強(qiáng)制地參加優(yōu)秀文化活動,也難以產(chǎn)生健康向上的精神力量。
(4)綜上所述,上題的觀點是不科學(xué)的。
課后作業(yè)
單項選擇題 1---5
B
D
B
D
D
問答題
6首先,文化生活無處不在;其次,不同的區(qū)域,有不同的自然環(huán)境,也有不同的文化環(huán)境,從而形成各具特色的文化生活。材料一中,各城市的城市精神既有共同點又有自己的特色就說明這一點。文化作為一種精神力量,對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響,先進(jìn)的、健康的文化對社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。材料二強(qiáng)調(diào)文化建設(shè)的作用正說明這一點。
文化作為一種精神力量,對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響,先進(jìn)的、健康的文化對社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。全面小康是物質(zhì)文明、政治文明和文化發(fā)展三者的統(tǒng)一,城市建設(shè)必須把文化建設(shè)作為重要戰(zhàn)略任務(wù),牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,培育城市精神,增強(qiáng)城市凝聚力,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強(qiáng)大的智力支持。
第五篇:《經(jīng)濟(jì)生活》國家財政教學(xué)案
《經(jīng)濟(jì)生活》國家財政教學(xué)案
第三單元
收入與分配
第八
財政與稅收
81國家財政
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
、知識目標(biāo)
①知道財政的含義及其實質(zhì);②了解國家預(yù)算和決算的含義;
③理解財政是促進(jìn)社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障;
④懂得財政的資源配置職能;⑤理解財政的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定職能;
⑥知道財政收入的含義和具體獲取渠道;⑦理解影響財政收入的主要因素;
⑧了解財政支出的含義和我國財政支出的主要用途;
⑨懂得財政收支的對比關(guān)系以及如何確定財政收支的合理關(guān)系。
2、能力目標(biāo)
①初步掌握如何運用財政政策實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運行的實踐能力;
②初步掌握根據(jù)政府職能合理分配財政支出的實踐能力;
③能夠為政府增加財政收入提出合理化建議的能力;
④初步知道如何合理確定財政收支關(guān)系的實踐能力;
⑤辯證地認(rèn)識財政赤字現(xiàn)象的思維能力。
3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
①感受我國國家財政的性質(zhì)、功能和使用原則,增強(qiáng)愛國主義情感;
②關(guān)心國家財政支出的內(nèi)容,關(guān)注國家與社會發(fā)展,增強(qiáng)主人翁意識。
【考試要求】
高考考綱
學(xué)業(yè)水平測試要求
、財政收入的含義及其
2、影響財政收入的主要因素
3、財政支出的含義和種類
4、財政收支平衡
、我國財政的作用
、我國財政的作用
2、財政收入的
3、財政收支關(guān)系的三種情況
【教學(xué)重點和難點】
①財政收入形式、影響因素
②財政的作用
③財政政策
【教學(xué)方法、學(xué)法點津】
、教學(xué)方法
講授法、教材聯(lián)系實際法、座談法
2、學(xué)法點津
①、夯實基礎(chǔ)知識,突出重點。
⑵、綜合運用相關(guān)知識分析解決問題。
⑶、高度關(guān)注社會熱點問題。
⑷、搜集當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高分析問題、解決問題的能力。
【時安排】
時
【教學(xué)過程】
【自主學(xué)習(xí)過程】
【交流、合作探究】
【學(xué)習(xí)反思】
一、財政
★
1、目的2、含義
3、實現(xiàn)
①、國家預(yù)算:
②、國家決算:
二、財政的基本作用、2、3、三、財政的收入與支出
⒈財政收入
⑴含義:
⑵構(gòu)成:
⑶影響財政收入的主要因素有哪些?它們是如何影響財政收入的?
⑷怎樣增加財政收入?
⒉財政支出
⑴含義
⑵按照具體用途,財政支出可以分為
⒊財政的收入與支出的關(guān)系
三種情況:
⑴財政收支平衡是指
⑵財政盈余是指
⑶財政赤字是指
⑷國家應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情形,合理確定
(一)財政
.地鐵作為城市交通的動脈,以其安全舒適、方便快捷的優(yōu)勢,成為許多大城市緩解道路擁堵的重要手段。但地鐵建設(shè)投入周期長,使很多城市望而卻步、望“鐵”興嘆。
【思考】
⑴、僅僅依靠個人出資能興建地鐵嗎?
⑵、修建地鐵應(yīng)該由誰來辦?
⑶、現(xiàn)實生活中,你還知道哪些服務(wù)是由政府提供的?
(二)財政的基本作用、【探究】走進(jìn)生活:請同學(xué)們結(jié)合自己的所見所聞舉例說明財政的作用。
2、【思考】⑴哪些項目需要由國家投資?
⑵為什么這些項目要由國家投資?
3、【思考】⑴調(diào)控的目的:
⑵國家如何運用財政政策調(diào)控經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運行?
【探究】有人認(rèn)為,近年來,隨著我國經(jīng)濟(jì)實力的增強(qiáng)和國家財政狀況的好轉(zhuǎn),越來越多的大型、特大型基礎(chǔ)工業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施項目上馬或建成,為實現(xiàn)21世紀(jì)我國經(jīng)濟(jì)的騰飛奠定了堅實的基礎(chǔ),同時也為企業(yè)、個人創(chuàng)造了良好的生產(chǎn)和生活條,而這一切都依賴于國家龐大的財政支持。
辨析:財政收入越多越好。
特別提示:財政節(jié)余并非越多越好,節(jié)余過多,意味著財政資金的閑置和浪費。財政赤字也并非一定不好,只要適時適度,如在通貨緊縮時增加財政支出來刺激社會總需求,就會出現(xiàn)一定的財政赤字,反而有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,但若赤字過大,就可能導(dǎo)致社會總需求大于社會總供給,引發(fā)通貨膨脹。
【鞏固提升】
【學(xué)習(xí)過程】
【導(dǎo)學(xué)設(shè)計】
一、單項選擇題
XX年11月,我國中央財政收入273466億元,同比增長34%。據(jù)此回答1~2題。、我國財政收入的增長,有效地支持了國家重點建設(shè)和西部大開發(fā)戰(zhàn)略。財政收入包括
A.稅收收入、債務(wù)收入、國有企業(yè)上繳的利潤收入B.稅收收入、外匯收入、國有企業(yè)上繳的利潤收入
.債務(wù)收入、外匯收入、國有企業(yè)上繳的利潤收入D.稅收收入、外匯收入、債務(wù)收入
2、我國財政收入連年顯著增加的根本原因是
A.保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,經(jīng)濟(jì)效益明顯提高
B.稅收征管部門嚴(yán)格執(zhí)法,加大征稅力度
.全社會依法納稅的意識明顯增強(qiáng)
D.股市火爆,印花稅大量增加
3、XX年3月26日,從國家防總獲悉:為支持當(dāng)前西南地區(qū)抗旱,今年以來共撥付中央應(yīng)急綜合抗旱資金1292億元,提前下?lián)芪髂鲜〗衲曛醒腩A(yù)算內(nèi)投資計劃經(jīng)費6363億元,其中48億元用于解決1360萬農(nóng)村人口的飲水安全問題。下列關(guān)于財政的表述正確的是
①財政的本質(zhì)是一種分配關(guān)系②財政收入的唯一是稅收③國家的分配政策對財政收入的影響是基礎(chǔ)性的④國家的收入和支出就是財政
A.①②
B.③④
.①③
D.①④
4、XX年12月2日,國務(wù)院常務(wù)會議決定,從XX年秋季學(xué)期起,對公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制在校學(xué)生中農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生逐年免費,對因免除學(xué)費導(dǎo)致學(xué)校收入減少的部分,通過財政給予補(bǔ)助和學(xué)校開展校企合及
頂崗實習(xí)解決,免學(xué)費補(bǔ)助資金由中央和地方財政按比例分擔(dān)。這樣做
A.有利于促進(jìn)教育公平和社會和諧
B.有利于經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運行
.有利于促進(jìn)校企合作
D.有利于減少財政支出、溫家寶總理在《政府工作報告》中指出:“今年要在全國范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度……各地要根據(jù)實際,合理確定低保對象范圍和標(biāo)準(zhǔn),中央財政對困難地區(qū)給予適當(dāng)補(bǔ)助。”這一舉措對于構(gòu)建社會主義和諧社會的作用
A.促進(jìn)資源合理配置
B促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運行
.通過社會收入分配的調(diào)整,縮小貧富差距,促進(jìn)社會公平
D.提高農(nóng)民生活水平的主要途徑
6簡答:國家財政政策是如何控制國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運行的?
【教后反思】
答案:、A
2、A
3、D
4、A、6、經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運行要求社會總供給與總需求保持基本平穩(wěn),避免出現(xiàn)大起大落。國家通過財政收支水平的調(diào)控促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運行。經(jīng)濟(jì)發(fā)展過熱,經(jīng)濟(jì)的正常運行受到供給能力制約,物價上漲,政府應(yīng)該采取緊縮性財政政策,減少投資和消費支出,增加稅收,抑制總需求,給經(jīng)濟(jì)降溫。在經(jīng)濟(jì)增長趨緩階段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要受到需求不足制約,政府應(yīng)該采用擴(kuò)張性的財政政策。通過增加經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出和減少稅收,增加投資和消費,降低失業(yè)率,刺激總需求,拉動經(jīng)濟(jì)增長。