第一篇：教育法律關(guān)系主體的權(quán)利與義務(wù)問(wèn)題的小品文

教育法律關(guān)系主體的權(quán)利與義務(wù)

一、教育行政機(jī)關(guān) 本文所論及的行政主要是國(guó)家基于公共利益對(duì)社會(huì)事務(wù)的組織與管理，又可稱為公共行政。教育行政機(jī)關(guān)，即依法成立的代表國(guó)家從事教育行政管理、承擔(dān)對(duì)內(nèi)對(duì)外教育職能的行政機(jī)關(guān)，它是國(guó)家行政機(jī)關(guān)的重要組成部分。教育行政機(jī)關(guān)的法律地位，是指在行政法上教育行政機(jī)關(guān)具有的主體資格。教育行政機(jī)關(guān)的法律地位在不同的教育法律關(guān)系中是不同的，主要表現(xiàn)為:

1、以管理者的身份同相對(duì)人發(fā)生行政法律關(guān)系。

2、以平等身份同相對(duì)人發(fā)生的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。

3、教育行政機(jī)關(guān)與學(xué)校的法律關(guān)系。

4、教育行政機(jī)關(guān)與相對(duì)人(被管理者)的法律關(guān)系。

二、學(xué)校的法律地位

1、學(xué)校的法律地位 學(xué)校的法律地位主要是指其作為實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)，在法律上所享有的權(quán)利能力、行為能力及責(zé)任能力。[1] 學(xué)校成為法人的條件和事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、國(guó)家機(jī)關(guān)成為法人的條件是一樣的。學(xué)校作為法人即具備權(quán)利主體能力:一方面是享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的能力，即權(quán)利能力;另一方面是獨(dú)立地、以自己的行為實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的能力，即行為能力。其主表現(xiàn)為:(1)辦學(xué)自主性。(2)財(cái)產(chǎn)的獨(dú)立性。(3)機(jī)構(gòu)的公益性。

2、學(xué)校的權(quán)利 1)按照章程自主管理 為了確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常，我國(guó)教育法律規(guī)定學(xué)校有權(quán)根據(jù)本單位所立章程確定的辦學(xué)宗旨、管理體制及運(yùn)行方式，制定具體的管理規(guī)章和發(fā)展規(guī)劃，自主地做出管理決策，并建立和完善自身的管理系統(tǒng)，組織實(shí)施管理活動(dòng)。2)組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng) 學(xué)校有權(quán)依據(jù)國(guó)家教育主管部門有關(guān)教學(xué)計(jì)劃、課程、專業(yè)設(shè)置等方面的規(guī)定，根據(jù)自己的辦學(xué)宗旨和任務(wù)，自行決定和實(shí)施本機(jī)構(gòu)的教學(xué)計(jì)劃，決定具體課程、專業(yè)設(shè)置，決定選用何種教材，決定具體課時(shí)和教學(xué)進(jìn)度，組織教學(xué)評(píng)比、集體備課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一考核、考試等。3)招收學(xué)生或其它受教育者 學(xué)校有權(quán)根據(jù)自己的辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、任務(wù)以及辦學(xué)條件和能力，依據(jù)國(guó)家有關(guān)招生法規(guī)、規(guī)章和主管部門的招生管理規(guī)定，制定本機(jī)構(gòu)的招生辦法，發(fā)布招生廣告，決定招生的具體數(shù)量和人員，確定招生范圍和來(lái)源。4)對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分 學(xué)校可以根據(jù)主管部的學(xué)籍管理規(guī)定，制定具體的學(xué)籍管理辦法。還可以根據(jù)國(guó)家有關(guān)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、處分的規(guī)定，結(jié)合本校的實(shí)際，制定具體的獎(jiǎng)勵(lì)與處分辦法，并可以根據(jù)這些管理辦法，對(duì)受教育者進(jìn)行一定的約束。5)對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書 學(xué)校根據(jù)自己的辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)和教育教學(xué)任務(wù)要求，依據(jù)國(guó)家有關(guān)學(xué)業(yè)證書的管理規(guī)定，對(duì)經(jīng)考核，成績(jī)合格的受教育者，按其類別，頒發(fā)畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書等學(xué)業(yè)證書。這既是學(xué)校的權(quán)利，從保護(hù)受教育者權(quán)益的角度來(lái)講，又是學(xué)校應(yīng)盡的一項(xiàng)義務(wù)。教育行政部門既要保護(hù)學(xué)校的這項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)又要進(jìn)行監(jiān)督，以防止學(xué)校濫用這項(xiàng)權(quán)利。6)聘任教師及其他員工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分 學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)教師和其他教職工管理的法規(guī)、規(guī)章和主和部門的規(guī)定，從本校的辦學(xué)條件、辦學(xué)能力和實(shí)際編制情況出發(fā)，可以自主決定聘任、解聘有關(guān)教師和其他職工，可以制定本校的教師及其他職工聘任辦法，簽訂和解除聘任合同，并可以對(duì)教師及其他員工實(shí)施包括獎(jiǎng)勵(lì)、處分在內(nèi)的具體管理活動(dòng)。7)管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi) 學(xué)校對(duì)其占有的場(chǎng)地、教室、宿舍、教學(xué)儀器等設(shè)施設(shè)備、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)以及其它有關(guān)財(cái)產(chǎn)，享有財(cái)產(chǎn)管理權(quán)利和使用權(quán)，必要時(shí)可對(duì)其占有的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行處置或獲得一定的收益。8)拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉 學(xué)校有權(quán)拒絕來(lái)自行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人等任何方面違背法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定做出的不利于教育教學(xué)活動(dòng)的行為，如強(qiáng)行占用學(xué)校場(chǎng)地、教室，隨意要求學(xué)校停課參加社會(huì)或其它活動(dòng)，以行政命令要求學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)催糧要款等。9)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利 除上述權(quán)利外，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)還享有我國(guó)現(xiàn)行其它一切法律、行政法規(guī)以及地方性法規(guī)賦予的其它權(quán)利，同時(shí)，還包括將來(lái)制定的法律、法規(guī)確立的有關(guān)權(quán)利。法律的這項(xiàng)規(guī)定進(jìn)一步完善了學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。

3、學(xué)校的義務(wù) 1)遵守法律、法規(guī) 遵守法律、法規(guī)是指遵守憲法、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)制定的法律、國(guó)務(wù)院制定的行政法規(guī)、地方性法規(guī)以及根據(jù)法律、法規(guī)制定的規(guī)章。學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)要特別注意遵守教育法律、法規(guī)、規(guī)章中為學(xué)校及其它教育機(jī)構(gòu)確立的與實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)宗旨有密切聯(lián)系的義務(wù)。2)貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量 學(xué)校要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家教育方針，走教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)道路，從德、智、體等方面全面教育、培養(yǎng)學(xué)生;要執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)育人環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)活動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量達(dá)到國(guó)家的教育教學(xué)質(zhì)量要求，并不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。3)維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益 學(xué)校自身不得侵犯教師、學(xué)生及其它職工的合法權(quán)益，另外，當(dāng)其它社會(huì)組織和個(gè)人侵犯了本校學(xué)生、教師及其他職工的合法權(quán)益時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)以合法方式，積極協(xié)助有關(guān)單位查處違法行為的當(dāng)事人，維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。4)以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利，學(xué)校不得侵犯受教育者的隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)等合法權(quán)益。5)遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目 根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行關(guān)于學(xué)校收費(fèi)的法規(guī)、政策文件的基本精神，國(guó)家舉辦的實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校，不得收取學(xué)費(fèi)，但可酌情收取雜費(fèi)，雜費(fèi)取之于學(xué)生，用之于學(xué)生。非義務(wù)教育的學(xué)校可以適當(dāng)收取學(xué)費(fèi)。中小學(xué)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，一般由省一級(jí)教育、物價(jià)主管部門根據(jù)本地實(shí)際情況確定。高等學(xué)校以及一部分部屬、省屬中等專業(yè)學(xué)校一般由各中央主管部門或省一級(jí)教育、物價(jià)主管部門具體確定。幼兒園一般由縣、市教育、物價(jià)主管部門確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。其他教育機(jī)構(gòu)的收費(fèi)，則多半沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定，由教育機(jī)構(gòu)自己確定。6)依法接受監(jiān)督 學(xué)校對(duì)于各級(jí)權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)依照法律、法規(guī)進(jìn)行的檢查、監(jiān)督等職權(quán)行為，以及社會(huì)各界依法進(jìn)行的社會(huì)監(jiān)督，應(yīng)當(dāng)積極予以配合。不得拒絕，更不得妨礙檢查、監(jiān)督工作的正常進(jìn)行。

三、教師的法律地位及權(quán)利與義務(wù)關(guān)系

1、教師的法律地位分析 我國(guó)《教師法》第三條對(duì)“教師”的基本性質(zhì)與任務(wù)作了規(guī)定:教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。據(jù)此理解，只有直接承擔(dān)教育教學(xué)工作職責(zé)的人，才具備教師的最基本的條件。

2、教師的權(quán)利 1)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。教師可依據(jù)其所在學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)工作量等具體要求，自主組織教學(xué)。可按照教學(xué)大綱的要求確定其教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，不斷完善教學(xué)內(nèi)容。可針對(duì)不同的教育教學(xué)對(duì)象，在教育教學(xué)的形式、方法、具體內(nèi)容等方面進(jìn)行改革、實(shí)驗(yàn)和完善。2)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中發(fā)表意見(jiàn)。在完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的前提下，教師有權(quán)有權(quán)從事專業(yè)領(lǐng)域的研究、撰寫學(xué)術(shù)論文、著書立說(shuō)。有權(quán)參加有關(guān)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以及參加依法成立的學(xué)術(shù)團(tuán)體并在其兼任工作的權(quán)利。有在學(xué)術(shù)研究中發(fā)表自己的觀點(diǎn)，開展學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的自由。3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)生成績(jī)。教師有權(quán)利依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，運(yùn)用正確的方式方法，在學(xué)生的學(xué)習(xí)、道德形成、心理健康、升學(xué)就業(yè)等方面給予引導(dǎo)和幫助。教師有權(quán)對(duì)學(xué)生的思想政治、道德品性、學(xué)業(yè)成績(jī)、身體狀況等方面給予客觀、公正并有利于教育學(xué)生的評(píng)價(jià)。4)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。教師有權(quán)要求所在學(xué)校及其主管部門根據(jù)國(guó)家教育法律、教師聘用合同的規(guī)定，按時(shí)足額的支付工資報(bào)酬，教師有權(quán)享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇。5)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校管理的民主權(quán)利。教師有權(quán)通過(guò)教職工代表大會(huì)、工會(huì)等組織形式以及其他適當(dāng)方式，參與學(xué)校的民主管理，討論學(xué)校發(fā)展、改革等方面的重大事項(xiàng)，以保障自身的民主權(quán)利和切身利益，推進(jìn)學(xué)校的民主建設(shè)，提高學(xué)校管理的效率和水平。6)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。教師有權(quán)參加進(jìn)修和接受其他多種形式的培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)、調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，以提高自己的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而保障教育教學(xué)的質(zhì)量。

3、教師的義務(wù) 1)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。教師不僅應(yīng)是模范遵守憲法和法律的表率，而且要在教育教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的法制觀念和民主意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都成為遵紀(jì)守法、篤行道德的好公民。教師在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，要注意以自身形象對(duì)學(xué)生的思想品德、道德、人格、學(xué)習(xí)等起到良好的教育影響作用。因此，教師的職業(yè)道德不僅是教師自身行為的規(guī)范，也是法律賦予教師應(yīng)盡的義務(wù)。2)貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、履行教師聘約、完成教育教學(xué)工作任務(wù)。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家教育方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面指導(dǎo)。教師應(yīng)遵守教育行政部門和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)制定的教育教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)制定的具體教學(xué)工作安排。教師應(yīng)當(dāng)履行聘任合同中約定的教育教學(xué)職責(zé)，完成職責(zé)范圍內(nèi)的教育教學(xué)任務(wù)。3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)。教師應(yīng)自覺(jué)地結(jié)合自己教育教學(xué)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，將思想政治、品德教育貫穿在教育教學(xué)工作全過(guò)程之中。教師應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育，弘揚(yáng)中華民族精神。4)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。教師更應(yīng)給予學(xué)生關(guān)懷，使他們也能健康地成長(zhǎng)，絕不能采取簡(jiǎn)單粗暴的辦法，不能侮辱、歧視他們，不能泄露學(xué)生隱私，更不能體罰和變相體罰學(xué)生，因污辱學(xué)生影響惡劣或體罰學(xué)生經(jīng)教育不改的，泄露學(xué)生隱私，造成后果的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。5)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。教師制止的范圍是特定的，主要指教師在學(xué)校工作與教育教學(xué)工作相關(guān)的活動(dòng)中，對(duì)侵犯其所負(fù)責(zé)教育管理的學(xué)生合法權(quán)益的違法行為給予制止。同時(shí)，教師批評(píng)和抵制的范圍是一般意義上的。保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和身心健康，是全社會(huì)的責(zé)任。教師自然更負(fù)有義不容辭的義務(wù)。因此，教師對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的有害于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的不良現(xiàn)象，有義務(wù)進(jìn)行批評(píng)和抵制。6)不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)水平。在一定程度上說(shuō)，教師擔(dān)負(fù)著提高民族素質(zhì)的使命，這就要求教師不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，使其保持較高的思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)專業(yè)水平，以適應(yīng)教育教學(xué)工作需要。

四、我國(guó)教師資格制度 教師資格制度是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的一種特定的職業(yè)許可制度，它體現(xiàn)了都是職業(yè)性和專業(yè)性的根本要求。教師資格是國(guó)家專門從事教育教學(xué)工作人員的最基本要求，是公民獲得教師工作的前提條件，符合這種條件的人，才允許成為教師。

1、教師資格分類。主要分為:幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格、初級(jí)中等學(xué)校教師資格、高級(jí)中等學(xué)校教師資格、學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格、高等學(xué)校教師資格。

2、教師資格條件。其基本條件包括:(1)必須是中國(guó)公民;(2)具有良好的思想政治素質(zhì);(3)具有良好的道德品質(zhì);(4)具有教育教學(xué)能力;(5)具備規(guī)定的學(xué)歷或者國(guó)家資格考試合格。

3、教師資格考試。就目前而言，主要是根據(jù)不同的教師資格分類及其業(yè)務(wù)水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)的不同要求，分別設(shè)立幼兒園教師資格考試，小學(xué)教師資格考試，初級(jí)中學(xué)教師資格考試，高級(jí)中學(xué)教師資格考試，中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試，高等學(xué)校教師資格考試等。教師資格考試的科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國(guó)務(wù)院教育行政部門審定。教師資格考試試卷的編制、考務(wù)工作和考試成績(jī)證明的發(fā)放。

4、教師資格的認(rèn)定。符合思想政治素質(zhì)要求，并具備教師法規(guī)定的教師資格學(xué)歷條件或者通過(guò)國(guó)家教師資格考試，并不意味當(dāng)然取得教師資格，還必須經(jīng)法定機(jī)構(gòu)認(rèn)定，才具備教師資格。除依據(jù)法律規(guī)定的負(fù)責(zé)認(rèn)定教師資格的行政機(jī)關(guān)或其依法委托的教育機(jī)構(gòu)外，其他機(jī)構(gòu)認(rèn)定的教師資格無(wú)效。教師資格認(rèn)定工作應(yīng)按規(guī)定程序進(jìn)行。對(duì)取得教師資格者，由教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校頒發(fā)國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一制作的相應(yīng)的教師資格證書。教師資格證書終身有效，全國(guó)通用。

5、教師職務(wù)制度 教師職務(wù)制度，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是國(guó)家對(duì)教師崗位設(shè)置及各級(jí)崗位任職條件和取得該崗位職務(wù)的程序等方面的有關(guān)規(guī)定的總稱。我國(guó)教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行教師職務(wù)制度，其內(nèi)容包括: 職務(wù)系列規(guī)定。設(shè)高等學(xué)校教師職務(wù)、中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)、中學(xué)教師職務(wù)、小學(xué)教師職務(wù)、技工學(xué)校教師職務(wù)五個(gè)系列。教師必須具備一定的任職條件，才能受聘擔(dān)任相應(yīng)的教師職務(wù)，從現(xiàn)行各教師職務(wù)試行條例的任職條件規(guī)定來(lái)看，一般包括如下幾個(gè)方面:(1)具備各級(jí)各類相應(yīng)教師的資格;(2)遵守憲法和法律，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，為人師表，教書育人;(3)具備相應(yīng)的教育教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平，具有教育科學(xué)理論的基礎(chǔ)知識(shí)，能全面地、熟練地履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé);(4)具備學(xué)歷、學(xué)位要求;(5)身體健康，能正常工作。

5、評(píng)審規(guī)定。一般來(lái)說(shuō)，各級(jí)教師職務(wù)由同行專家組成的教師職務(wù)評(píng)審組織依據(jù)現(xiàn)行各教師職務(wù)度行條例規(guī)定的任職條件評(píng)審。各級(jí)教師職務(wù)評(píng)審的程序、權(quán)限以及評(píng)審組織的組成辦法等，在教師職務(wù)條例中，都有明確規(guī)定。

6、教師聘任制度 教師聘任制度，就是聘任雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，由學(xué)校或者教育行政部門根據(jù)教育教學(xué)需要設(shè)置的工作崗位，聘請(qǐng)具有教師資格的公民擔(dān)任相應(yīng)教師職務(wù)的一項(xiàng)制度。教師聘任形式依其聘任主體實(shí)施行為的不同可分為如下幾種形式:(1)招聘。即用人單位面向社會(huì)公開、擇優(yōu)選拔具有教師資格的所需人員。(2)續(xù)聘。即聘任期滿后，聘任單位與教師繼續(xù)簽訂聘任合同。(3)解聘。即用人單位因某種原因不適宜繼續(xù)聘任教師，雙方解除合同關(guān)系。(4)辭聘。即教師主動(dòng)請(qǐng)求用人單位解除聘任合同的法定行為。

第二篇：黨員權(quán)利與義務(wù)

《章程》里面寫道“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中

國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。”由此可凸顯我們黨的重要性。

我們黨是由千千萬(wàn)萬(wàn)的共產(chǎn)黨員組成，因此，黨員的素養(yǎng)直接影響到黨組織發(fā)揮功能、保持戰(zhàn)斗力的水平。只有明確了黨員的權(quán)利與義務(wù)，我們才能永葆黨的先進(jìn)性，保證黨的路

線、方針、政策能夠被執(zhí)行，才能維護(hù)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)。我覺(jué)得，在明確了黨員的權(quán)利與義務(wù)的情

況下，這一股先進(jìn)的力量才能發(fā)揮出更大的作用。

而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我現(xiàn)在也要深刻去認(rèn)識(shí)黨員的權(quán)利與義務(wù)，從細(xì)節(jié)上認(rèn)識(shí)和理解黨員的權(quán)利與義務(wù)。只有這樣，我才能在思想上做好準(zhǔn)備，規(guī)范自身的行為，在生活中形成為人處

世的標(biāo)準(zhǔn)，處處鍛煉自己，磨練自己的意志，提高自身的思想境界。從黨員的八大義務(wù)我可

以知道，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，我要走的路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我的思想境界還很低很低。

但是，只要我有決心，在生活中不斷以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要要求自己，在生活中做到遵紀(jì)守法、團(tuán)

結(jié)同學(xué)、熱心助人，在學(xué)習(xí)上做到刻苦認(rèn)真、勤奮好學(xué)、精益求精。為人正直，在遇到社會(huì)

不公現(xiàn)象或在別人需要幫助的時(shí)候能夠挺身而出，用自身行動(dòng)弘揚(yáng)“真”“善”“美”。只要

堅(jiān)持，所有的困難我們都可以克服。而從黨員的八大權(quán)利可以知道，黨員擁有很大的空間去

進(jìn)行自我的一個(gè)提升，能夠不斷地發(fā)展并能夠保證自身的權(quán)利。只有黨員發(fā)展了，我們的黨

才能擁有更強(qiáng)大的力量。也許對(duì)黨員來(lái)說(shuō)，這只是個(gè)小小的進(jìn)步；但對(duì)黨組織來(lái)說(shuō)，黨員的進(jìn)步能夠?qū)M織產(chǎn)生重大的影響，有時(shí)候還能使黨的事業(yè)向前邁出一大步。黨員的發(fā)展最終

會(huì)匯成一種力量，讓黨組織在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的偉大事業(yè)上不斷跨越障礙，不斷前進(jìn)，帶領(lǐng)我們的人民描繪出更加美好的明天。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自身還有很多很多的不足，還有很多缺點(diǎn)需要改進(jìn)。在生活和學(xué)習(xí)上

也找到了前進(jìn)的路標(biāo)，對(duì)自身的要求也更加明確了。我希望自己能在以后的日子里，和自己

賽跑，不斷進(jìn)取，不斷完善和提高自己！

第三篇：黨員權(quán)利與義務(wù)

對(duì)共產(chǎn)黨員的義務(wù)與權(quán)利的學(xué)習(xí)心得

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，他必須具有堅(jiān)定的理想信念，必須具有高度的政治覺(jué)悟、組織覺(jué)悟和道德覺(jué)悟，這是作為一名共產(chǎn)黨員最根本的標(biāo)準(zhǔn)。而黨章中明確規(guī)定的黨員的義務(wù)與權(quán)利它不僅是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其他一切政黨的重要標(biāo)志，是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)、保證黨成為堅(jiān)強(qiáng)核心的必不可少的重要條件，同時(shí)，也是構(gòu)成黨員標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容之一。因此，我們必須正確理解黨員義務(wù)與權(quán)利的辯證統(tǒng)一關(guān)系，在實(shí)踐中更好地保持黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)黨員的黨性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

首先，黨員義務(wù)和權(quán)利，既是怎樣做一個(gè)黨員的具體標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量黨員是否合格的重要尺度。有了它，對(duì)黨員來(lái)說(shuō)，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，是非清楚，方向明確，可以不斷努力，不斷進(jìn)步，做一個(gè)合格共產(chǎn)黨員。

其次，黨員義務(wù)和權(quán)利，是促進(jìn)黨內(nèi)民主生活，調(diào)動(dòng)廣大黨員積極性和創(chuàng)造的需要，尊重黨員在黨內(nèi)的主體地位，使每個(gè)黨員都有了參加黨內(nèi)事務(wù)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，提高黨員的政治責(zé)任感和工作責(zé)任感從而健全和發(fā)展黨內(nèi)民主生活，充分發(fā)揮每個(gè)黨員積極性、主動(dòng)性。再次，黨員義務(wù)和權(quán)利，是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)提高黨的戰(zhàn)斗力的需要。黨員義務(wù)和權(quán)力是行動(dòng)準(zhǔn)則的具體化。有了它就可以保證全黨在思想上、政治上和組織上的高度一致，使黨成為集中統(tǒng)一、有戰(zhàn)斗力的黨，從而使黨的領(lǐng)導(dǎo)得到加強(qiáng)和保證和改善，保證黨的事業(yè)健康發(fā)展。

而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在也要深刻去認(rèn)識(shí)黨員的權(quán)利與義務(wù)，從細(xì)節(jié)上認(rèn)識(shí)和理解黨員的權(quán)利與義務(wù)。只有這樣，我們才能在思想上做好準(zhǔn)備，規(guī)范自身的行為，在生活中形成為人處世的標(biāo)準(zhǔn)，處處鍛煉自己，磨練自己的意志，提高自身的思想境界。從黨員的八大義務(wù)我們可以知道，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，我們要走的路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們的思想境界還很低很低。但是，只要我們有決心，在生活中不斷以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要要求自己，在生活中做到遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心助人，在學(xué)習(xí)上做到刻苦認(rèn)真、勤奮好學(xué)、精益求精。為人正直，在遇到社會(huì)不公現(xiàn)象或在別人需要幫助的時(shí)候能夠挺身而出，用自身行動(dòng)弘揚(yáng)“真”“善”“美”。只要堅(jiān)持，所有的困難我們都可以克服。而從黨員的八大權(quán)利可以知道，黨員擁有很大的空間去進(jìn)行自我的一個(gè)提升，能夠不斷地發(fā)展并能夠保證自身的權(quán)利。只有黨員發(fā)展了，我們的黨才能擁有更強(qiáng)大的力量。黨員的發(fā)展最終會(huì)匯成一種力量，讓黨組織在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的偉大事業(yè)上不斷跨越障礙，不斷前進(jìn)，帶領(lǐng)我們的人民描繪出更加美好的明天。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自身還有很多很多的不足，還有很多缺點(diǎn)需要改進(jìn)。在生活和學(xué)習(xí)上也找到了前進(jìn)的路標(biāo)，對(duì)自身的要求也更加明確了。我希望自己能在以后的日子里，和自己賽跑，不斷進(jìn)取，不斷完善和提高自己！

通過(guò)一個(gè)多月，根據(jù)黨中央“三個(gè)代表”重要思想開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)合格共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的諸多優(yōu)秀品質(zhì)以及怎樣才能成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員。

首先，一個(gè)想成為，正在成為或已經(jīng)成為合格共產(chǎn)黨員的同志，應(yīng)明確基本的共產(chǎn)黨員的義務(wù)和權(quán)利，具體包括：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線，方針，政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)，文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

（二）貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針，政策，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)，工作，學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。假如說(shuō)黨員履行的前兩條義務(wù)是從思想方面提出要求，那么剩下的六項(xiàng)義務(wù)則是從實(shí)際行為角度對(duì)黨員進(jìn)行約束，它認(rèn)為一個(gè)合格共產(chǎn)黨員應(yīng)堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享樂(lè)在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)；自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)。嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)；維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)；切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇與揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)；密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益；發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義的新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。

當(dāng)然，作為一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，首先考慮的是個(gè)人的義務(wù)，但這并不意味著就無(wú)相應(yīng)權(quán)利。中國(guó)共產(chǎn)黨章程明確規(guī)定：黨員享有參加黨的有關(guān)會(huì)議，閱讀有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)的權(quán)利；有在黨的會(huì)議上和黨的報(bào)刊上參加關(guān)于黨的政策問(wèn)題的討論及對(duì)工作提出建議和倡議的權(quán)利；共產(chǎn)黨員可以在黨的會(huì)議上有根據(jù)批評(píng)黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)地揭發(fā)，檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀(jì)的事實(shí)，要求處分違法亂紀(jì)的黨員，要求罷免或撤換不稱職干部，可以行使表決權(quán)，選舉權(quán)，有被選舉權(quán)，可以在黨組織討論決定對(duì)黨員的黨紀(jì)處分或作出鑒定時(shí)參加和進(jìn)行申辯，其它黨員可以為他作證和辯護(hù)。如對(duì)黨的決議和政策有不同意見(jiàn)，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自已的意見(jiàn)向黨的上級(jí)組織直至中央提出?？梢韵螯h的上級(jí)組織直至中央提出請(qǐng)求，申訴和控告，并要求有關(guān)組織給予負(fù)責(zé)的答復(fù)。

或許相對(duì)于應(yīng)履行的義務(wù)，黨員所享有的權(quán)利更為抽象，但在這次保持黨員先進(jìn)性活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自已不足，準(zhǔn)確定位自已，從而取得更大進(jìn)步的一系列事實(shí)卻無(wú)疑以行動(dòng)詮釋了作為一個(gè)黨員所應(yīng)享有的權(quán)利。司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！痹趯?duì)張思德進(jìn)行追悼的過(guò)程中，毛澤東同志也曾引用過(guò)這句名言。作為一名共產(chǎn)黨員，死如是，生亦如是。認(rèn)真理解和掌握共產(chǎn)黨員權(quán)利與義務(wù)的本質(zhì)，用一個(gè)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求生已，有所為有所不為，在新時(shí)期新階段，我們才能真正做到“重于泰山”。

第四篇：教育法規(guī)權(quán)利和義務(wù)

教師權(quán)利1進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；2從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；3指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；4按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；5對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（6）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。教師義務(wù)1遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表2貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)3對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)4關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展5制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象6不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校權(quán)利: 1按照章程自主管理2組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)3招收學(xué)生或者其他受教育者4對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分5對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書6聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分7管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)8拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉9法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利學(xué)校義務(wù)1遵守法律、法規(guī)2貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量3維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益4以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利5遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目6依法接受監(jiān)督受教育者權(quán)利1參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料2按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；3在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書4對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟5法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。受教育者義務(wù)1遵守法律、法規(guī)2遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)4遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度實(shí)行九年制義務(wù)教育制度規(guī)定：1各級(jí)人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。2）適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備條件1有組織機(jī)構(gòu)和章程2有合格的教師3有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等4有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。教育機(jī)構(gòu)職責(zé)1提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備2提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品3對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助4支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。解聘1故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的2體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的3 品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。十一五教育發(fā)展目標(biāo)：1．教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展，教育體系更加完善2．城鄉(xiāng)、區(qū)域教育更加協(xié)調(diào)，義務(wù)教育趨于均衡3．教育質(zhì)量明顯提高，創(chuàng)新能力穩(wěn)步增強(qiáng)4．教育機(jī)會(huì)不斷增加，國(guó)民受教育水平進(jìn)一步提高。保障措施：1深化體制機(jī)制改革，增強(qiáng)教育發(fā)展的生機(jī)與活力2加大教育投入，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理3轉(zhuǎn)變政府職能，加強(qiáng)依法治教4全社會(huì)共同努力，開創(chuàng)教育發(fā)展新局面

第五篇：共青團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)

共青團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù).doc 共青團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù) 團(tuán)員的義務(wù)：

（一）努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

（二）宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，積極參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用。

（三）自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭(zhēng)。

（四）接受國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，積極履行保衛(wèi)祖國(guó)的義務(wù)。

（五）虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助青年進(jìn)步，及時(shí)反映青年的意見(jiàn)和要求。

（六）開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)。

團(tuán)員的權(quán)利：

（一）參加團(tuán)的有關(guān)會(huì)議和團(tuán)組織開展的各類活動(dòng)，接受團(tuán)組織的教育和培訓(xùn)。

（二）在團(tuán)內(nèi)有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。

（三）在團(tuán)的會(huì)議和團(tuán)的報(bào)刊上，參加關(guān)于團(tuán)的工作和青年關(guān)心的問(wèn)題的討論，對(duì)團(tuán)的工作提出建議，監(jiān)督、批評(píng)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和團(tuán)的工作人員。

（四）對(duì)團(tuán)的決議如有不同意見(jiàn)，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，可以保留，并且可以向團(tuán)的上級(jí)組織提出。

（五）參加團(tuán)組織討論對(duì)自己處分的會(huì)議，并且可以申辯，其他團(tuán)員可以為其作證和辯護(hù)。

（六）向團(tuán)的任何一級(jí)組織直至中央委員會(huì)提出請(qǐng)求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給以負(fù)責(zé)的答復(fù)。

團(tuán)的任何一級(jí)組織或個(gè)人都無(wú)權(quán)剝奪團(tuán)員的權(quán)利。

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如何做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員 馬

超

共青團(tuán)組織是黨的領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨的助手和后備軍。伴隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立完善，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和當(dāng)代青年都發(fā)生了深刻的變化。新的形勢(shì)和任務(wù)對(duì)共青團(tuán)始終保持先進(jìn)性、緊跟黨永遠(yuǎn)站在時(shí)代前列提出了新的更高的要求，在目前新形勢(shì)下如何做一名合格的共青團(tuán)員，我想結(jié)合自己所在工作崗位談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得。首先，作為一名合格的共青團(tuán)員，要具有先進(jìn)政治思想，馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是共青團(tuán)員應(yīng)具備的政治思想，共青團(tuán)員要引導(dǎo)廣大青年朋友學(xué)習(xí)和掌握觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。特別要引導(dǎo)青年朋友們通過(guò)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的地位和指導(dǎo)意義，在思想上、行動(dòng)上確立鄧小平理論的指導(dǎo)地位，增強(qiáng)高舉偉大旗幟、推進(jìn)偉大事業(yè)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，在監(jiān)理工作中，共青團(tuán)員應(yīng)首先要用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，樹立正確的價(jià)值觀念，用正確的價(jià)值觀指導(dǎo)自身在工作中的思想，杜絕腐敗思想的入侵，科學(xué)公證的做好工程項(xiàng)目的監(jiān)理工作，工程進(jìn)行中嚴(yán)格監(jiān)理，保證工程的質(zhì)量，杜絕貪污腐敗、豆腐渣工程，為重慶高速公路建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

其次，要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作。身為一名共青團(tuán)員，在監(jiān)理工作中，應(yīng)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，在實(shí)際工作中能及時(shí)應(yīng)對(duì)工程中出現(xiàn)的各種新問(wèn)題，幫助施工單位更好的完成工程項(xiàng)目；要有勇于創(chuàng)新的思想，不斷鉆研工程項(xiàng)目難題，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新技能，要有滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求。打好知識(shí)基礎(chǔ)，不斷更新知識(shí)，既要注重學(xué)問(wèn)上的深造，又要重視能力上的提高。注意把書本知識(shí)與高速公路建設(shè)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，更好的使用在高速公路建設(shè)中去。

最后，要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠(chéng)實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。在監(jiān)理工作中，共青團(tuán)員在廣大青年中要作好領(lǐng)頭羊的工作，虛心向老工程師們學(xué)習(xí)工程技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，熱心幫助新同事熟悉工作，傳授經(jīng)驗(yàn)，在工作學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，隨時(shí)改正自己在工作中存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。工作中要有顧全大局的思想，要有犧牲自我的精神，犧牲自己的休息和娛樂(lè)時(shí)間，奮戰(zhàn)在工作第一線，有力的保證高速公路按期完工。

總之，作為一名合格的共青團(tuán)員，一定要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞黨政中心，充分發(fā)揮團(tuán)組織的生力軍和突擊隊(duì)作用，發(fā)揮團(tuán)員、團(tuán)干部的模范帶頭作用，保持共青團(tuán)的先進(jìn)性，做到有理想，有抱負(fù)，遵紀(jì)守法，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，做到能幫助別人，團(tuán)結(jié)別人，從而能影響別人，為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義貢獻(xiàn)自己的力量.團(tuán)員的義務(wù)

明確做一名合格團(tuán)員所應(yīng)具備的基本條件，了解爭(zhēng)做一名合格團(tuán)員的具體途徑。

（一）、團(tuán)員就應(yīng)該是合格團(tuán)員

一位胸前佩上團(tuán)徽的同學(xué)就應(yīng)該做一名合格的共青團(tuán)員。入團(tuán)前要用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，入團(tuán)以后，更應(yīng)以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判、衡量自崐的思想和行為。團(tuán)組織決不會(huì)允許他的成員任意違背團(tuán)章。

1、從團(tuán)組織的性質(zhì)上講：要培養(yǎng)和樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，立志為社會(huì)主義和共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

2、從自身的成長(zhǎng)與發(fā)展上講：作為青年學(xué)生，積極進(jìn)取，勇于攀登的精神與行動(dòng)是我們不斷進(jìn)步。逐漸發(fā)展成熟的必要條件和重要途徑。

3、從造成的影響上講：一個(gè)團(tuán)員的優(yōu)秀品質(zhì)、模范作用會(huì)形成有效的沖擊波和推動(dòng)力，帶動(dòng)和影響周圍的同學(xué)。反之則不然。

（二）、合格團(tuán)員的基本要求

履行團(tuán)員義務(wù)，發(fā)揮模范作用，是“團(tuán)章“對(duì)團(tuán)員的基本要求，共青團(tuán)員能否自覺(jué)履行團(tuán)員義務(wù)，也是團(tuán)組織衡量團(tuán)員是不是合格的基本標(biāo)準(zhǔn)。

1、要努力學(xué)習(xí)：努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想；學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)。

2、要遵紀(jì)守法：團(tuán)員必須自覺(jué)地遵守國(guó)家的法律、團(tuán)的紀(jì)律和學(xué)校的制度。

3、要完成任務(wù)：這里主要是指團(tuán)員要積極完成團(tuán)組織交給的任務(wù)。

4、要正確辨析：團(tuán)員要有正確的是非標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、四項(xiàng)基本原則，黨的路線、方針和政策以及團(tuán)章的有關(guān)規(guī)定來(lái)正確地分析、衡量周圍的人、事以及自身的思想、行為。

5、要聯(lián)系群眾：團(tuán)員要了解同學(xué)的思想，帶領(lǐng)大家共同前進(jìn)，與同學(xué)們打成一片，在熱情的關(guān)心和坦誠(chéng)的交流中，與大家建立起真摯的友誼。

（三）、努力做一名合格的共青團(tuán)員

1、對(duì)待學(xué)習(xí)要盡心盡力。做到：確立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握合理的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。中學(xué)生的身份標(biāo)志規(guī)定了他們的主要行為取向，完成學(xué)習(xí)任務(wù)在這一時(shí)期具有特殊的重要意義。

2、要積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)。以誠(chéng)懇的態(tài)度主動(dòng)參加團(tuán)組織的活動(dòng)是對(duì)共青團(tuán)員的基本要求，也是團(tuán)員成長(zhǎng)進(jìn)步的有效途徑。

3、要嚴(yán)于律已、努力自省。我們要有較高的自我要求，通過(guò)積極的自我反省來(lái)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)彌補(bǔ)和修正，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

（四）、關(guān)鍵在于實(shí)際行動(dòng)

爭(zhēng)做合格團(tuán)員重在實(shí)際行動(dòng)，那些“說(shuō)起來(lái)頭頭是道，做起來(lái)對(duì)不上號(hào)”的口頭上的“合格團(tuán)員”會(huì)給團(tuán)組織的形象帶來(lái)?yè)p害。提倡以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做合格的共青團(tuán)員，就是要求每一個(gè)團(tuán)員在日常的工作，學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮團(tuán)員的模范作用，爭(zhēng)取做集體的帶頭人?？傊瑢?shí)際行動(dòng)的核心就是發(fā)揮先鋒模范作用，用扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的態(tài)從點(diǎn)滴小事做起，以自己的言行影響和帶動(dòng)我們周圍的同學(xué)