第一篇：板書：如何縮寫

1、三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。

2、岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。

3、生活在海洋中的鯨不是魚類。

4、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺球緊緊地縮成一團(tuán)。

5、巨大的條石和城磚筑成了高大堅(jiān)固的萬里長城。

6、這樣氣魄雄偉的工程是一個(gè)偉大的奇跡。

7、年輕的媽媽臉上漸漸露出笑容。

8、許多大大小小的鳥在這棵樹上做窩。

9、小鳥在那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。

10、孫平用自己的腳擋住了對(duì)方踢來的球。

如何縮寫

我們要是想把某個(gè)故事簡單地介紹給別人，就可以采用縮寫的方法?？s寫的要求主要有兩條。第一、內(nèi)容要完整，重點(diǎn)要突出。重要的內(nèi)容可以多說幾句，次要的內(nèi)容要一筆帶過。第二、語言要簡練?！斗部ā纷髡撸浩踉X夫

契訶夫：19世紀(jì)末俄國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說巨匠，劇作家。代表作是短篇小說《變色龍》、《裝在套子里的人》《小公務(wù)員之死》?！斗部ā返闹饕獌?nèi)容：

分析：《凡卡》一文主要敘述了凡卡寫信前的擔(dān)心，寫信時(shí)的傷心和寄信后的希望。在寫信時(shí)有兩次插敘內(nèi)容屬于次要內(nèi)容可以一筆帶過。

九歲的凡卡·茹科夫，三個(gè)月前給送到鞋匠阿里亞希涅那兒做學(xué)徒。圣誕節(jié)前夜，他沒躺下睡覺。他等老板、老板娘和幾個(gè)伙計(jì)到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，摩平一張揉皺了的白紙，寫起信來。

在寫第一個(gè)字以前，他擔(dān)心地朝門口和窗戶看了幾眼，又斜著眼看了一下那個(gè)昏暗的神像，神像兩邊是兩排架子，架子上擺滿了楦頭。他嘆了一口氣，跪在作臺(tái)前邊，把那張紙鋪在長凳上。

“親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，”他寫道，“我在給您寫信。祝您過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，求上帝保佑您。我沒爹沒娘，只有您一個(gè)親人了?！?/p>

凡卡朝黑糊糊的窗戶看看，玻璃上印出蠟燭的模糊的影子；他想象著他爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，好像爺爺就在眼前?！獱敔斒侨瞻l(fā)略維夫老爺家里的守夜人。他是個(gè)非常有趣的瘦小老頭兒，65歲，老是笑瞇瞇地眨著眼睛。白天，他總是在大廚房里睡覺。到晚上，他就穿上寬大的羊皮襖，敲著梆子，在別墅的周圍走來走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍低著頭跟在他的后頭。泥鰍是一條非常聽話非常討人喜歡的狗。它身子是黑的，像黃鼠狼那樣長長的，所以叫它泥鰍。

現(xiàn)在，爺爺一定站在大門口，瞇縫著眼睛看那鄉(xiāng)村教堂的紅亮的窗戶。他一頂在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團(tuán)，聳著肩膀……

天氣真好，晴朗，一絲風(fēng)也沒有，干冷干冷的。那是個(gè)沒有月亮的夜晚，可是整個(gè)村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的……

凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。“昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，只有老板才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……

凡卡撇撇嘴，拿臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下?！拔視?huì)替您搓煙葉，”他繼續(xù)寫道，“我會(huì)為您禱告上帝。要是我做錯(cuò)了事，您就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打我一頓好了。要是您怕我找不著活兒，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，讓我擦皮鞋；要不，我去求菲跡卡答應(yīng)我?guī)退叛颉ＳH愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了！……我原想跑回我們村子去，可是我沒有鞋，又怕冷。等我長大了，我會(huì)養(yǎng)活您，誰也不敢來欺負(fù)您?！?/p>

“講到莫斯科，這是個(gè)大城市，房子全是老爺們的，有很多馬，沒有羊，狗一點(diǎn)兒也不兇。圣誕節(jié)，這里的小孩子并不舉著星星燈走來走去，教堂里的唱詩臺(tái)不準(zhǔn)人隨便上去唱歌。有一回，我在一家鋪?zhàn)拥臋淮袄锟匆姼灨歪灲z一塊出賣的釣鉤，能釣各種各樣的魚，很貴。有一種甚至釣得起一普特重的大鲇魚呢。我還看見有些鋪?zhàn)淤u各種槍，跟我們老板的槍一樣，我想一桿槍要賣一百個(gè)盧布吧。肉店里有山鷸啊，鷓鴣啊，野兔啊……可是那些東西哪兒打來的，店里的伙計(jì)不肯說。”

“親愛的爺爺，老爺在圣誕樹上掛上糖果的時(shí)候請(qǐng)您摘一顆金胡桃，藏在我的綠匣子里頭?！?/p>

凡卡傷心地嘆口氣，又呆呆地望著窗口。他想起到樹林里去砍圣誕樹的總是爺爺，爺爺總是帶著他去。多么快樂的日子呀！凍了的山林喳喳地響，爺爺冷得坑坑地咳，他 也跟著坑坑地咳……要砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會(huì)兒……許多小樅樹披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，等著看哪一棵樹該死。忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣地竄過雪堆。爺爺不由得叫起來，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”

爺爺把砍下來的書拖回老爺家里。大家就動(dòng)手打扮那棵樹。

“快來吧，親愛的爺爺，”凡卡接著寫道，“我求您看在基督的面上，帶我離開這兒?？蓱z可憐我這個(gè)不幸的孤兒吧。這兒的人都打我。我餓得要命，又孤零零的，難受得沒法說。我老是哭。有一天，老板拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，好容易才醒過來。我的生活沒指望了，連狗都不如！……我問候阿遼娜，問候獨(dú)眼的艾果爾，問候馬車夫。別讓旁人拿我的小風(fēng)琴。您的孫子凡卡·茹科夫。親愛的爺爺，來吧！”

凡卡把那張寫滿子的紙折成四折，裝進(jìn)一個(gè)信封里，那個(gè)信封是前一天晚上話一個(gè)戈比買的。他想了一想，蘸一蘸墨水，寫上地址。“鄉(xiāng)下爺爺收”然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個(gè)字?！翱邓咎苟　が斂ɡ锲妗?/p>

他很滿意沒人打攪他寫信，就戴上帽子，倆們破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了??前一天晚上他問過肉店的伙計(jì)，伙計(jì)告訴他，信給丟在郵筒里，從那兒用郵車分送到各地去。郵車上還套著三匹馬，響著鈴鐺，做著醉醺醺的郵差。凡卡跑到第一個(gè)郵筒那兒，把他那寶貴的信塞了進(jìn)去。

過了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信??泥鰍在炕邊走老走去，搖著尾巴?? 縮寫的基本要求：

1、縮寫時(shí)要按原文順序縮。

2、縮寫時(shí)要有詳有略。

3、縮寫時(shí)要保持文章的完整性?？s寫的一般步驟：

1、縮寫前后的中心思想要保持一致。

2、刪減后有些地方連不起來了，要考慮銜接問題。

3、縮寫時(shí)盡可能引用原句，尤其是文中關(guān)鍵語句盡量保留。

4、縮寫后和原文對(duì)照，看主要內(nèi)容是否保留，意思是否準(zhǔn)確，語句是否通順。

作業(yè)：題目：《凡卡》縮寫 作業(yè)參考：

《凡卡》縮寫

九歲的凡卡.茹科夫三個(gè)月前給送到鞋匠阿里亞希涅那做學(xué)徒。圣誕節(jié)前夜,他沒睡覺。他等老板、老板娘和幾個(gè)伙計(jì)到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出墨水、生了銹的鋼筆和一張紙，寫起信來：“親愛的爺爺康司坦丁.馬卡里奇，我在給您寫信，祝您過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，求上帝保佑您。我沒爹沒娘，只有您一個(gè)親人了！”

寫著寫著，他回憶起和爺爺一塊守夜的情景。那真是個(gè)晴朗、美麗的夜晚?。?/p>

凡卡接著寫下去：“我在這兒經(jīng)常挨老板、老板娘的打，伙計(jì)們也捉弄我，我吃不飽、穿不暖，我再也忍受不住了，只有死路一條了?！睂懙竭@兒，凡卡想起了和爺爺一塊砍圣誕樹時(shí)的快樂日子。

凡卡接著寫到：“帶我離開這兒吧！您的孫子伊凡.茹科夫?！彼麑懮系刂罚骸班l(xiāng)下爺爺收，康司坦丁.馬卡里奇?！?/p>

他把信投進(jìn)郵筒。過了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。

第二篇：快板書

快板書 《夸祖國》

合：竹板響，竹板響，大家聽我們講一講。

甲：我的祖國是媽媽，我是她的小娃娃。乙：我的祖國大又大，她是我們共同的家。丙：我的祖國美又美，我愛她的山和水。?。何业淖鎳挥指唬卮笪锊┵Y源多。合：祖國大，祖國好，我們大家都愛她。

甲：四大發(fā)明在中國，早在古代就有啦。乙：中國的草藥和針灸，源遠(yuǎn)流長的茶文化。丙：“神舟”九號(hào)太空行，絲綢之路通四方。丁：磁懸浮列車跑得快，全靠聰明的科學(xué)家。合：中國人，志氣大，心靈手巧頂刮刮。

合：國粹京劇人人愛、大家都愛把它唱，甲：藍(lán)臉的道爾墩、盜玉馬 乙：紅臉的關(guān)公戰(zhàn)場殺 丙：黃臉的典偉、白臉的曹操 ?。汉谀樀膹堬w

合：叫喳喳、叫喳喳

甲：中華民族多又多，漢、回、蒙、藏、維吾爾。乙：我們生活在大家庭，又幸福又快樂。丙：我來一段新疆舞。丁：我唱一曲蒙古歌。

甲：我愛拉起馬頭琴 乙：我愛彈起東不拉 丙：我住過傣家小竹樓 ?。何易∵^草原的蒙古包

甲：我喜歡成群的牛羊和駿馬。

乙：還有金絲猴、東北虎、藏羚羊、揚(yáng)子鱷 丙：我喜歡新疆的葡萄、哈密瓜 ?。何蚁矚g北京果脯 和烤鴨

甲：萬里長城長又長 乙： 千里黃河水滔滔 丙：桂林山水甲天下 ?。航叫忝廊巳丝?/p>

合：廣闊的地域和物產(chǎn)，就是祖國我的家。

祖國媽媽 65歲啦，我們衷心祝愿她山美、水美、人更美，江山美如畫，美如畫

第三篇：好看板書

小學(xué)英語優(yōu)秀板書設(shè)計(jì)展

高中英語易混詞總結(jié)

1.clothes, cloth, clothing clothes統(tǒng)指各種衣服，謂語動(dòng)詞永遠(yuǎn)是復(fù)數(shù)，cloth指布，為不可數(shù)名詞 clothing 服裝的總稱，指一件衣服用a piece of, an article of 2.incident, accident incident指小事件, accident指不幸的事故He was killed in the accident.3.amount, number amount后接不可數(shù)名詞，number后接可數(shù)名詞 a number of students 4.family, house, home home 家，包括住處和家人，house房子，住宅，family家庭成員.My family is a happy one.5.sound, voice, noise sound自然界各種各樣的聲音，voice人的嗓音，noise噪音I hate the loud noise outside.6.photo, picture, drawing photo用照相機(jī)拍攝的照片，picture可指相片，圖片，電影片，drawing畫的畫 Let's go and see a good picture.7.vocabulary, word vocabulary詞匯，一個(gè)人擁有的單詞量，word具體的單詞He has a large vocabulary.8.population, people population人口，人數(shù)，people具體的人 China has a large population.9.weather, climate weather一天內(nèi)具體的天氣狀況，climate長期的氣候狀況 The climate here is not good for you.10.road, street, path, way road具體的公路，馬路，street街道，path小路，小徑，way道路，途徑

take this road;in the street, show me the way to the museum.11.course, subject course課程（可包括多門科目），subject科目（具體的學(xué)科）a summer course 12.custom, habit custom傳統(tǒng)風(fēng)俗，習(xí)俗，也可指生活習(xí)慣，后接to do，habit生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，后接of doing.I've got the habit of drinking a lot.13.cause, reason cause 指造成某一事實(shí)或現(xiàn)象的直接原因，后接of sth./doing sth，reason用來解釋某種現(xiàn)象或結(jié)果的理由，后接for sth./doing sth.the reason for being late 14.exercise, exercises, practice exercise運(yùn)動(dòng)，鍛煉（不可數(shù)），exercises練習(xí)（可數(shù)），practice（反復(fù)做的）練習(xí)Practice makes perfect.15.class, lesson 作“課”解時(shí),兩者可以替換.指課文用lesson.指班級(jí)或全體學(xué)生用class.lesson 6;class 5 16.speech, talk, lecture speech指在公共場所所做的經(jīng)過準(zhǔn)備的較正式的演說，talk日常生活中的一般的談話，講話，lecture學(xué)術(shù)性的演講，講課 a series of lecture on…

17.officer, official officer部隊(duì)的軍官，official政府官員 an army officer 18.work, job 二者均指工作。work不可數(shù)，job可數(shù) a good job 19.couple, pair couple主要指人或動(dòng)物，pair多指由兩部分組成的東西 a pair of trousers 20.country, nation, state, land country側(cè)重指版圖，疆域，nation指人民，國民，民族，state側(cè)重指政府，政體，land國土，國家 The whole nation was sad at the news.21.cook, cooker cook廚師，cooker廚具 He is a good cook.22.damage, damages damage不可數(shù)名詞, 損害，損失;damages復(fù)數(shù)形式, 賠償金 $900 damages 23.police, policeman police警察的總稱，后接復(fù)數(shù)謂語動(dòng)詞，policeman 指某個(gè)具體的警察 The police are questioning everyone in the house.24.problem, question problem常和困難連系，前面的動(dòng)詞常為think about, solve, raise，question常和疑問連系，多和ask, answer連用

25.man, a man man人類，a man一個(gè)男人 Man will conquer nature.26.chick, chicken 二者均可指小雞，chicken還可以當(dāng)雞肉 The chicken is delicious.27.telegram, telegraph 當(dāng)電報(bào)解時(shí)，telegram指具體的，telegraph指抽象的 a telegram, by telegraph 28.trip, journey, travel, voyage travel是最常用的，trip指短期的旅途，journey指稍長的旅途，voyage指海上航行 a three-day trip 29.sport, game sport多指戶外的游戲或娛樂活動(dòng)，如打球，游泳，打獵，賽馬等；game指決定勝負(fù)的游戲，通常有一套規(guī)則 His favorite sport is swimming.30.price, prize price價(jià)格，prize獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)金 win the first prize，The price is high/low.31.a number of, the number of a number of許多，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。the number of…的數(shù)目，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。The number of students is increasing.32.in front of, in the front of in front of范圍外的前面，in the front of范圍內(nèi)的前面 In the front of the room sits a boy.33.of the day, of a day of the day每一天的，當(dāng)時(shí)的，當(dāng)代的，of a day暫時(shí)的，不長久的 a famous scientist of the day 34.three of us, the three of us three of us我們（不止三個(gè)）中的三個(gè)，the three of us我們?nèi)齻€(gè)（就三個(gè)人）The three of us---Tom, Jack and I went to the cinema.35.by bus, on the bus by bus表手段，方式，不用冠詞，on the bus表范圍 They went there by bus.36.for a moment, for the moment for a moment 片刻，一會(huì)兒，for the moment暫時(shí)，一時(shí) Thinking for a moment, he agreed.37.next year, the next year next year將來時(shí)間狀語，the next year過去將來時(shí)間狀語 He said he would go abroad the next year.38.more than a year, more than one year more than a year一年多，more than one year超過一年（兩年或三年等）39.take advice, take the(one's)advice take advice征求意見，take the advice接受忠告 He refused to take the advice and failed again.40.take air, take the air take air傳播，走漏，take the air到戶外去，散步 We take the air every day.41.in a word, in words in a word總之，一句話，in words口頭上 In a word, you are right.42.in place of, in the place of in place of代替，in the place of在…地方 A new building is built in the place of the old one.43.in secret, in the secret in secret秘密地，暗自地，偷偷地，一般用作狀語；in the secret知道內(nèi)情，知道秘密，一般用作表語 My mother was in the secret from the beginning.44.a girl, one girl a girl可泛指所有女孩, one girl一個(gè)女孩 Can one girl carry such a big box? 45.take a chair, take the chair take a chair相當(dāng)于sit down坐下，take the chair開始開會(huì) 46.go to sea, by sea, by the sea go to sea當(dāng)海員，出航，by sea乘船，由海路，by the sea在海邊 go by sea 47.the doctor and teacher, the doctor and the teacher the doctor and teacher指一個(gè)人，既是醫(yī)生又是老師，the doctor and the teacher兩個(gè)人，一個(gè)醫(yī)生和一個(gè)老師 the doctor and teacher is 48.in office, in the office in office在職的，in the office在辦公室里 He is in office, not out of office.49.in bed, on the bed in bed臥在床上，on the bed在床上 The book is on the bed.He is ill in bed.50.in charge of, in the charge of in charge of管理，負(fù)責(zé)照料，in the charge of由……照料 He is in charge of the matter.The matter is in the charge of her.51.in class, in the class in class在課上，in the class在班級(jí)里 He is the best student in the class.52.on fire, on the fire on fire著火,on the fire在火上 Put the food on the fire.The house is on fire.53.out of question, out of the question out of question毫無疑問的，out of the question不可能的 54.a second, the second a second又一，再一，the second第…… He won the second prize.55.by day, by the day by day白天，by the day按天計(jì)算 The workers are paid by the day.56.the people, a people the people指人，a people指民族 The Chinese is a peace-loving people.57.it, one it同一物體，one同類不同一 I lost my pen.I have to buy a new one.58.that, this that指代上文所提到的，this導(dǎo)出下文所要說的 I was ill.That's why… 59.none, nothing, no one none強(qiáng)調(diào)有多少，nothing, no one強(qiáng)調(diào)有沒有，nothing指物，no one指人

---How many…/How much…?---None.60.anyone, any one anyone指人，不能接of，any one指人物均可，可接of，any one of you 61.who, what who指姓名或關(guān)系，what指職業(yè)或地位 What is your dad? He is a teacher.62.what, which what的選擇基礎(chǔ)是無限制的，which在一定范圍內(nèi)進(jìn)行選擇 Which do you prefer, bananas or apples? 63.other, another other后接名詞復(fù)數(shù)，another后接名詞單數(shù) other students, another student 64.not a little, not a bit not a little非常，not a bit一點(diǎn)也不 I'm not a bit tired.我一點(diǎn)兒也不累。65.many, much, a lot of many和可數(shù)名詞連用，much和不可數(shù)名詞連用，a lot of可數(shù)，不可數(shù)均可，但不用于否定句 I haven't many books.66.much more…than, many more…than

much more…than后接形容詞或不可數(shù)名詞，many more…than后接可數(shù)名詞 many more people, much more water, much more beautiful 67.no, not no=not a/any，no friend=not a/any friend，no water=not any water 68.no more than, not more than no more than相當(dāng)于only，僅僅，只有，not more than 至多，不超過 69.majority, most majority只能修飾可數(shù)名詞，most可數(shù)不可數(shù)均可 the majority of people 70.by oneself, for oneself, to oneself, of oneself by oneself單獨(dú)的，獨(dú)自的，for oneself為自己，to oneself供自己用的，of oneself 自行的，自動(dòng)的 The door opened of itself.71.at all, after all at all根本，全然, after all到底，畢竟 After all he is a child.72.tall, high tall常指人或動(dòng)物，high常指物體 He is tall.73.fast, quickly fast側(cè)重于指人或物體具有運(yùn)動(dòng)速度快的特點(diǎn)，quickly側(cè)重指某事完成或發(fā)生的快 run fast, answer the question quickly 74.high, highly high具體的高，highly抽象的高，高度的 think highly of 75.healthy, healthful healthy健康的，健壯的，healthful有益于健康的 healthful exercise 76.sleeping, asleep, sleepy sleeping正在睡覺，asleep睡著，熟睡，只能做表語，sleepy困的，有睡意的 a sleeping baby The baby is asleep.I'm sleepy.77.gold, golden gold指真金制品，golden指金色的，但金魚用gold fish，a gold ring 78.most, mostly most用于表感受的肯定句中，相當(dāng)于very，當(dāng)大部分，大多數(shù)解時(shí)是形容詞或名詞，mostly大部分,是副詞 most people, the people are mostly…

79.just, very just表強(qiáng)調(diào)時(shí)是副詞，作狀語，very表強(qiáng)調(diào)時(shí)是形容詞，用作定語 the very man, just the man 80.wide, broad wide側(cè)重于一邊到另一邊的距離，broad側(cè)重于幅面的寬廣broad shoulders 81.real, true

第四篇：說課稿板書

四、說板書設(shè)計(jì)

根據(jù)課文內(nèi)容和特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這樣的板書：

該板書力求讓學(xué)生抓住課文的內(nèi)容主線，表現(xiàn)作者的寫作思路（或思想感情），簡單明了。

總之，本節(jié)課通過朗讀、討論、交流合作以及多媒體展示等課堂活動(dòng)，我設(shè)想能實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，使絕大部分的學(xué)生都能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來，認(rèn)知生字，讀懂新詞，交流討論，讓不同層次的學(xué)生均有收獲，同時(shí)力求讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。

以上就是我今天說課的全部內(nèi)容，謝謝各位評(píng)委老師！

這堂課的板書設(shè)計(jì)，既概括了本節(jié)課的主要內(nèi)容，體現(xiàn)了所述事物的特點(diǎn)，又形象直觀，條理清晰，便于學(xué)生理解，進(jìn)而輔助教學(xué)，提高了教學(xué)效率。

關(guān)于板書設(shè)計(jì)：

每個(gè)教師都懂得板書就是微型教案，板書集中體現(xiàn)教學(xué)的三維目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程，體現(xiàn)教學(xué)的特色與特性。本課的板書，明確地體現(xiàn)了課件和課文的有機(jī)統(tǒng)一、始終著眼于“閱讀要有自己的見解”，始終著眼與學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得生動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)習(xí)實(shí)踐。既培養(yǎng)學(xué)生的語文的實(shí)踐能力，又有利于學(xué)生個(gè)性化的。

總之，在整節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)中，我旨在體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，讓學(xué)生做課堂的主人，以合作探究為途徑，以朗讀感悟?yàn)橹笇?dǎo)，注重遷移運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生多種能力的指導(dǎo)思想。，讓學(xué)生由樂學(xué)到學(xué)會(huì)，最終達(dá)到會(huì)學(xué)會(huì)用。

第五篇：板書設(shè)計(jì)說明

《電能》板書設(shè)計(jì)說明稿

大研中學(xué)

姚麗美

課題

人教版物理教科書

第八章 電功率

第一節(jié) 電能

形式

主板書：居中，教師用。

副板書：位于兩側(cè)，學(xué)生用，一般分組進(jìn)行比賽。

板書過程

一、通過教學(xué)情境引人“電能”，教師板書——電能。

二、學(xué)生討論后板書電能的各種來源，教師邊分析歸類邊板書——電能的來源：水力、風(fēng)力、火力、核能、太陽能??

三、學(xué)生討論后板書電能的各種應(yīng)用，教師邊分析歸類邊板書——電能的應(yīng)用：動(dòng)能、熱能、光能??

教師板書——電能的單位：度（kw·h）、焦耳（J）

1kw·h

＝3．6×106J

四、學(xué)生看教材后小組討論，教師板書——電能表的作用、四個(gè)參數(shù)、讀法。教師提問并糾正補(bǔ)充，介紹新型電能表。

五、學(xué)生看教材，了解1度電的作用。教師板書——節(jié)約用電。

六、利用板書小結(jié)。

板書特點(diǎn)

一、整體性

板書以電能為核心，呈現(xiàn)出放射狀、完整的、系統(tǒng)的、具有很強(qiáng)邏輯 性的板圖畫面。

二、示范性

通過結(jié)構(gòu)的安排，文字的布局、書寫，對(duì)學(xué)生起示范作用。

三、整潔性

運(yùn)用簡潔明了的文字和圖形，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。盡量做到少而精，少而全。

四、色彩美

黑板已不再是傳統(tǒng)意義上的黑板了，背景音樂給單調(diào)的語言文字以色彩美，用不同顏色的粉筆書寫給人以視覺美。

五、體現(xiàn)學(xué)生的主體性

兩側(cè)副板書的運(yùn)用，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。通過組與組之間的競爭，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性。