第一篇：情系端午主題班會(huì)教案

“情系端午”一年級(jí)主題班會(huì)教案

活動(dòng)目標(biāo)

通過使同學(xué)以獨(dú)特視角、創(chuàng)新做法和真情感悟，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，增加更多的世博知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的情感，增強(qiáng)從我做起，支持世博，參與世博的主人翁意識(shí)，確立為遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗的人生目標(biāo)

一、活動(dòng)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

二、活動(dòng)一端午說由來

(一)端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱?

2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)

(二)端午講故事

1、端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小結(jié)。

三、活動(dòng)二端午話習(xí)俗

(一)賽龍舟

1、過端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)

2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

(二)話粽子

1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)

2、一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

3、主持人小結(jié)。

四、活動(dòng)三端午賽詩會(huì)

1、屈原是一位愛國(guó)詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。

2、請(qǐng)幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。

3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國(guó)精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國(guó)有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

五、活動(dòng)四談感受，激發(fā)情感

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

(學(xué)生交流自己的感受。)

2、你想對(duì)地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么?(學(xué)生交流)

3、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國(guó)詩人——屈原。

六、教師總結(jié)

看了這次主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離.......》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己。

第二篇：《情系世錦賽,文明伴我行》主題班會(huì)教案

《情系世錦賽，文明伴我行》主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、通過看、聽、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集相關(guān)世界體操錦標(biāo)賽的材料、中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

2、環(huán)境布置。

3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

活動(dòng)過程：

一、2014年南寧世界體操錦標(biāo)賽（英語：2014 World Artistic Gymnastics Championships）暨第45屆世界體操錦標(biāo)賽將于2014年10月3日至12日在廣西南寧隆重舉行，廣西體育中心體育館將成為體操世錦賽的主比賽館，這是中國(guó)繼1999年天津世界體操錦標(biāo)賽之后，第二次承辦體操世錦賽。

中文名稱：2014年南寧世界體操錦標(biāo)賽

英文名稱：2014 World Artistic Gymnastics Championships 比賽時(shí)間：2014年10月

舉辦地：南寧，廣西壯族自治區(qū) 比賽場(chǎng)館：廣西體育中心體育館[1]

比賽項(xiàng)目：14項(xiàng)（男女團(tuán)體、男女個(gè)人全能、10個(gè)男女單項(xiàng)比賽）

二、會(huì)徽設(shè)計(jì)主題是“跨越騰飛”，以南寧的拼音首字母“N”為創(chuàng)意進(jìn)行設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)潔大氣，寓意南寧“寧靜致遠(yuǎn)，開放發(fā)展”的向上精神。紅藍(lán)鮮明醒目，表現(xiàn)出體操運(yùn)動(dòng)頑強(qiáng)拼搏，勇于競(jìng)爭(zhēng)的奧林匹克精神；“N”如兩個(gè)“1”的連接，體現(xiàn)中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員積極向上，永爭(zhēng)第一的精神。

三、吉祥物：南南 寧寧 兩個(gè)吉祥物整體形象以廣西“白頭葉猴”為原型，并融入了“壯錦、祥云、朱槿花”等元素，分別取名叫“南南、寧寧”，寓意“南寧”主辦地；整體色彩夸張呈中國(guó)紅、黃兩色喜慶色彩，身穿內(nèi)含“壯錦”圖案體操服，做出優(yōu)美的體操動(dòng)作，體現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏、勇于競(jìng)爭(zhēng)的奧林匹克體育精神。

四、文明伴我行

1、活動(dòng)導(dǎo)入

合：老師們，同學(xué)們，大家好

甲：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

乙：同學(xué)們，我們已經(jīng)11歲了，對(duì)生活中的大事小事，又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

甲：今天，我們召開有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì)，大家能說一說，什么是文明禮儀么？ 乙：對(duì)，文明禮儀，在我們的生活中，有重要的地位，它是人與人和諧相處的地基，它也表現(xiàn)了一個(gè)人的道德情操。

甲：那么，誰能說一說，常見的文明禮儀都有什么？ 乙：活動(dòng)開始

（一）、家庭文明禮儀。

主持人甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》

（放完視頻）主持人甲：看了這個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

（二）、校園文明禮儀

主持人乙：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們作為學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明青少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

學(xué)生自由發(fā)言

主持人甲：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在二（6）班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》

（表演結(jié)束）：主持人乙：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？

學(xué)生自由發(fā)言。

請(qǐng) 欣賞校園文明詩歌

（三）、社會(huì)文明禮儀

主持人甲：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

欣賞快板表演

（表演結(jié)束）主持人乙：說的好，相信你們做的更好！咱班的女生也要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢！請(qǐng)她們給我們朗誦《爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》

主持人甲：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人 的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請(qǐng)看：《日常文明用語介紹》

（介紹完）主持人乙：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》

（表演結(jié)束）主持人乙：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語，是我們做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。

三、活動(dòng)總結(jié)。

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)，主動(dòng)問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任講話：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！

五、活動(dòng)結(jié)束。

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束

三字文明詩歌

教學(xué)樓，真熱鬧。

楊柳青青花兒俏。

同學(xué)們，蹦又跳。

講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。

見同學(xué)，問聲早。

愛環(huán)境，出新招。

有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。

護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。

校園美，齊歡笑

快板表演

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。

《爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》

世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”

每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！

我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事——

這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

我一有空閑就看課外書——

這是愛讀書的好習(xí)慣。

我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——

這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

媽媽給我的零花錢我都攢起來——

這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

課堂上我能嚴(yán)格要求自己——

這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣。

習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年！

第三篇：情系災(zāi)區(qū)小朋友主題班會(huì)

《情系災(zāi)區(qū)小朋友》主題班會(huì)

活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)三班

活動(dòng)目的：

1、通過看錄像、閱讀材料、討論、獻(xiàn)愛心等系列活動(dòng)，使學(xué)生了解今年水患災(zāi)情以及抗洪搶險(xiǎn)、賑災(zāi)捐贈(zèng)的實(shí)情，激發(fā)他們自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)的民族情感。

2、充分認(rèn)識(shí)水災(zāi)造成的嚴(yán)重危害、深刻體會(huì)災(zāi)區(qū)小朋友上學(xué)讀書的艱難，想災(zāi)區(qū)小朋友之所想，幫災(zāi)區(qū)小朋友之所需，與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手，心連心，共同戰(zhàn)勝洪魔制造的千難萬險(xiǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、水患災(zāi)情、抗洪搶險(xiǎn)、賑災(zāi)捐獻(xiàn)等音像、文字材料。

2、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

3、“愛心捐獻(xiàn)箱”、歌曲磁帶、錄音機(jī)、電視機(jī)、錄相機(jī)。

4、學(xué)生獻(xiàn)愛心準(zhǔn)備（《倡議書》、捐贈(zèng)錢、物、表演節(jié)目、書法、美術(shù)作品等）。活動(dòng)步驟：

活動(dòng)一：活動(dòng)導(dǎo)入

活動(dòng)二：看錄像《決戰(zhàn)長(zhǎng)江》的片斷，了解災(zāi)情、險(xiǎn)情、抗洪搶險(xiǎn)等災(zāi)情

活動(dòng)三：學(xué)生談感想/師：同學(xué)們，看完了這段錄像，你們有什么感想？

生：我覺得今年的洪水真是太無情了，它使廣大人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受了很大的損失。生：黨中央和國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)心系災(zāi)區(qū)人民，多次親自到第一線指揮這場(chǎng)戰(zhàn)斗，我為有這樣的領(lǐng)導(dǎo)感到自豪。

生：如果沒有解放軍叔叔，就不可能奪取抗洪搶險(xiǎn)的勝利，我覺得他們是當(dāng)代最可愛的人。生：高建成等26位解放軍叔叔把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，為了保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)出了自己的生命，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。

生：今年的災(zāi)情那么嚴(yán)重，災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)校也被洪水沖毀了，我想他們上學(xué)一定很困難。生：無情的洪水沖走了災(zāi)區(qū)小朋友心愛的書包、文具和桌椅，他們一定渴望有新的學(xué)習(xí)用具?；顒?dòng)四：教師小結(jié)

師：從大家的談話中老師了解了同學(xué)們的心情，大家心系災(zāi)區(qū)，情系災(zāi)區(qū)小朋友，并從抗洪搶險(xiǎn)中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的！”

洪水無情人有情。洪災(zāi)之后災(zāi)區(qū)人民展了生產(chǎn)自救，全國(guó)人民向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之后。今天，陳老師還給同學(xué)們帶來了全國(guó)人民為湖北災(zāi)區(qū)捐款的錄像，請(qǐng)大家繼續(xù)觀看。

活動(dòng)五：看賑災(zāi)捐贈(zèng)的錄像，了解全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)的動(dòng)人實(shí)情

活動(dòng)六：學(xué)生談感想打算/師：同學(xué)們，看了這段錄像，你們有什么想法和打算說給老師和大家聽聽。

生：看了這段錄像，我覺得全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)都非常地關(guān)心，這充分體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家大家庭的溫暖。

生：一方有難，八方支援。只要人人都向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛，災(zāi)區(qū)人民就能盡快重建家國(guó)，災(zāi)區(qū)小朋友也能早日重返校園。

生：抗洪烈士楊德勝叔叔的妻子桂丹阿姨、抗洪英雄高建成叔叔的媽媽高奶奶是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們失去了親人有多在的悲痛，可以他們還無私地為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)，他們美麗的心靈、高尚的情操太讓我們感動(dòng)了。

生：坐在舒適、明亮的教室，我想災(zāi)區(qū)的小朋友一定面臨著學(xué)習(xí)和生活的困難，我愿意伸出自己的雙手為他們獻(xiàn)上一份愛心。

生：我決定把我的零花錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友。

師：從大家的談話中，老師看到了同學(xué)們心靈深處的美，也看到了大家對(duì)災(zāi)區(qū)人民尤其是災(zāi)區(qū)小朋友的深切關(guān)愛。下面，陳老師向大家介紹全國(guó)第一所帳篷希望小學(xué)——也就是我們湖

北荊門市的鄰縣——公安縣孟家溪希望小學(xué)的情況

活動(dòng)七：教師介紹公安縣孟家溪希望小學(xué)受災(zāi)的情況（略）

師：同學(xué)們想一想，冬天就要來了，災(zāi)區(qū)的小朋友在帳篷里上學(xué)會(huì)怎樣？他們?cè)谏钌?、學(xué)習(xí)上還有哪些困難？他們需要的是什么？

師：是?。∶霞蚁W(xué)的同學(xué)們多么需要有更多的人去關(guān)心，幫助他們啊！你們?cè)敢馍斐鲎约旱碾p手，向他們獻(xiàn)上一份愛心，在他們最艱難的時(shí)候和他們成為手拉手的好朋友嗎？生：愿意！

師：下一步你們打算怎樣做呢？

活動(dòng)八：獻(xiàn)愛心

班長(zhǎng)：我是班長(zhǎng)，在課前，我們看了老師發(fā)給我們的方案資料后知道災(zāi)區(qū)小朋友急需幫助，于是召開班委會(huì)擬定了《倡議書》，下面，我代表班委會(huì)向大家宣讀倡議書。（《倡議書》略）師：班長(zhǎng)的倡議情系災(zāi)區(qū)，它飽含著對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的一片深情，同學(xué)們你們打算怎樣用實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)班委會(huì)的號(hào)召呢？

生：為了響應(yīng)班委會(huì)的號(hào)召，我決定把我積攢的13元錢全部捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，并為他們獻(xiàn)上歌曲《有你才有溫暖的家》。

師：深情的歌聲傾注了這位同學(xué)對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友全部的情和愛，其他同學(xué)打算用什么方式來表達(dá)自己的愛心呢？

生：山高擋不住我們的愛心，水長(zhǎng)更能表達(dá)我們愛的奉獻(xiàn)精神，雖然相距遙遠(yuǎn)，但我的心是系著災(zāi)區(qū)小朋友的。在這里，我把我的小制作送給孟家溪小學(xué)的同學(xué)們，并為他們獻(xiàn)上舞蹈，以表達(dá)我對(duì)他們的思念和問候！

師：優(yōu)美的舞姿和精巧的小制作表達(dá)了這位同學(xué)的一片真心。

生：這是我親手為災(zāi)區(qū)小朋友畫的一幅畫，雖然畫得不好，但表達(dá)了我的一點(diǎn)心意，我祝災(zāi)區(qū)小朋友早日戰(zhàn)勝困難，重返校園。

生：看了老師發(fā)給我們的有關(guān)抗洪救災(zāi)的文字資料，我的心情久久不能平靜，我非常持念災(zāi)區(qū)的小朋友，困此給孟家溪小學(xué)的小朋友寫了一封慰問信，（讀信），最后我請(qǐng)老師幫我捎去。師：陳老師一定將你的信親手轉(zhuǎn)交給孟家溪小學(xué)的同學(xué)們。

生：災(zāi)區(qū)的小朋友們，這是我送給你們的書本學(xué)具，并獻(xiàn)上一首小詩：

世界只要有個(gè)你，和暖的陽光伴隨著你。世界只要有個(gè)你，幸福和歡樂圍繞著你。點(diǎn)點(diǎn)禮物，是一片愛心，顆顆真心，是永恒的友誼。我們像朵朵小花，在黨的陽光下競(jìng)相開放。我們是顆顆幼苗，在祖國(guó)的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。

師：同學(xué)們，你們每個(gè)人都想用最好的方式來表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的思念，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不一一表白了。下面讓我們隨著《愛的奉獻(xiàn)》這動(dòng)人的樂曲，有秩序地捐送自己的心愛之物，表達(dá)自己的心聲。

生：將自己準(zhǔn)備的錢放在愛心箱里、衣褲、書本、玩具、文化用品等整齊的堆放在桌子上??活動(dòng)九：教師總結(jié)

師：同學(xué)們，今天老師看到了最感人的一幕。同學(xué)們情系災(zāi)區(qū)，心系災(zāi)區(qū)小朋友，每個(gè)人都有一顆金子般的愛，我一定把你們一片真誠(chéng)的愛心（手舉愛心箱）轉(zhuǎn)交給孟家溪希望小學(xué)的同學(xué)們。我相信他們收到了你們的款物后一定會(huì)對(duì)你們的舉動(dòng)表示深深的敬意和謝意。我更希望你們能和他們成為手拉手的好朋友。陳老師愿為你們搭起這座友誼的橋梁。人世間需要愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓我們手拉手，肩并肩，為創(chuàng)造美好的未來共同努力！

活動(dòng)十：活動(dòng)結(jié)束

師：（《愛的奉獻(xiàn)》音樂聲起），《情系災(zāi)區(qū)小朋友》主題班會(huì)結(jié)束。

第四篇：情系鶴山環(huán)保主題班會(huì)設(shè)計(jì)

情系鶴山——環(huán)保主題班會(huì)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目的：讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，并在實(shí)踐生活中調(diào)查、了解、運(yùn)用，從而知道環(huán)保工作在整個(gè)社會(huì)工作中的重要地位。教育學(xué)生利用雙休日時(shí)間，積極參加到環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)中去，為創(chuàng)造優(yōu)美的居住環(huán)境、建設(shè)國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市，身體力行，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，以激發(fā)熱愛祖國(guó)的感情。

設(shè)計(jì)意圖：首先讓每位學(xué)生帶著問題走入社會(huì)，去關(guān)心當(dāng)今熱點(diǎn)話題“環(huán)保與我們息息相關(guān)”，然后聚攏學(xué)生實(shí)踐所得而成的主題班會(huì)《情系鶴山》，進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)合理利用資源、創(chuàng)造優(yōu)美潔凈的環(huán)境的重要性，從而教育學(xué)生保護(hù)人類生存的環(huán)境。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體

2、收集鶴山環(huán)境受到破壞的有關(guān)圖片；教師制作多媒體課件。

3、各種植物、動(dòng)物的頭飾。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)語

甲：輕快的音樂，喚起我們對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。

乙：甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)學(xué)校的熱愛。

合：今天，我們相聚在這里，相聚在山清水秀、人杰地靈的僑鄉(xiāng)——鶴山?！扒橄碟Q山”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、認(rèn)識(shí)鶴山

1、美麗的家園（放課件）

甲：鶴山市位于廣東省南部珠江三角洲腹地，與南海、順德隔江相望，325國(guó)道、江鶴和佛開高速公路、江肇公路縱橫貫穿全市，水陸交通便利。鶴山于公元l732年(雍正十年)建縣，因市內(nèi)有山形似仙鶴而得名。建國(guó)后曾與高明縣合稱高鶴縣，1982年恢復(fù)鶴山縣建制。1993年11月撤縣設(shè)市，下轄12個(gè)鎮(zhèn)，22個(gè)社區(qū)委員會(huì),137個(gè)村民委員會(huì)，l0個(gè)三峽庫區(qū)移民村。市人民政府駐沙坪鎮(zhèn)，規(guī)劃控制面積81.4平方公里，現(xiàn)建成面積13.7平方公里。

乙：鶴山鎮(zhèn)人杰地靈、有豐富的旅游資源和歷史文化資源。

長(zhǎng)秋山麓，李花、梨花、菜花、桃花百花爭(zhēng)艷、姹紫嫣紅，驅(qū)車至農(nóng)家山莊，登高望

遠(yuǎn)，蒲江河兩岸美景盡收眼底。

“花果同樹”奇觀，潔白的柑桔花競(jìng)相開放，金黃的柑桔沉甸甸地掛滿枝頭，花果并蒂，相映成趣，令人驚嘆不已。

鎮(zhèn)內(nèi)有重點(diǎn)保護(hù)文物——文廟大成殿、南宋資政大學(xué)士魏了翁創(chuàng)建之鶴山書院遺址、龍拖灣之東晉、唐、宋摩崖造像群、七級(jí)密檐六角文峰塔、道教玉芝觀遺址。鎮(zhèn)內(nèi)先后出土戰(zhàn)國(guó)巴蜀船棺3具及銅劍、銅鉞等銅器。

2、受難的家園（照片投影）

甲：然而，由于幾十年來人們不注意保護(hù)環(huán)境，小鳥長(zhǎng)吟，樹木悲歌——不盡人意的地方比比皆是。下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱乃娝劇?/p>

A：去年重陽，我和爸爸去圭峰山登高，帶著喜悅的心情而去，卻帶著沉痛的心情而歸。大家知道為什么嗎？請(qǐng)看我的畫。

（實(shí)物投影作品：山頂上，到處是不堪入目的垃圾。旅客們有的在放飛包裝袋，有的在吐痰??）

B：元宵節(jié)，市政府為了給市民營(yíng)造節(jié)日氣氛，購買了許多盆栽裝點(diǎn)公園，有些市民卻把“美”往家里搬，許多盆栽不翼而飛了。

C：平時(shí)，我喜歡看報(bào)紙，我有意識(shí)地搜集了報(bào)紙有關(guān)披露鶴山環(huán)境被污染、資源被破壞的文章和照片。

（出示投影）

乙：看到這些，聽到這些，我的心在滴血：這可是我們自己的家園??！怎么能這樣破壞呢？

甲：破壞資源、污染環(huán)境的事例又何止這些？我們?nèi)祟惖呐笥选蓯鄣男?dòng)物們也有千言萬語要訴說。請(qǐng)看：

童話劇錄像：《我想有個(gè)家》、《還是蛋殼好》、《動(dòng)物防彈衣》

三、保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美麗家園

甲：“我想有個(gè)家！”對(duì)！誰不想有家？鶴山就是我們的家！可愛的小鳥卻沒有家，多可憐呀！許多人已意識(shí)到我們可愛的家園遭受到破壞，你們看，環(huán)保大使來了！

環(huán)保大使出場(chǎng)：

――我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。

――我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。

――哪怕大風(fēng)大浪，――哪怕困難重重，――我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。

（音樂伴奏《春江花月夜》）

――“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識(shí)，只要我們一起動(dòng)手，我們的明天一定會(huì)更加美好。

――一顆顆愛心獻(xiàn)給環(huán)保，――一滴滴汗水換來捷報(bào)，你們聽——

――面對(duì)日益嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問題，鶴山市民已積極行動(dòng)著，我們——未來的主人也不甘落后！雙休日里，大家都分組行動(dòng)起來了，為優(yōu)美潔凈的生活環(huán)境而努力著，為建設(shè)國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市而努力著。

環(huán)保大使：那太好了！能說說你們的活動(dòng)嗎？

生（齊）：當(dāng)然可以！

1、綠色行動(dòng)

節(jié)能小分隊(duì)：我們是節(jié)能小分隊(duì)隊(duì)員。我們知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，但是，隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制地利用，地球資源越來越少了。節(jié)約能源是我們義不容辭的責(zé)任。于是，我們從身邊小事做起，從每一滴水，從每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn)。并且不厭其煩地向身邊的人灌輸這種思想。

垃圾清理小分隊(duì)：我們是垃圾清理小分隊(duì)隊(duì)員。一張紙屑，一個(gè)塑料袋，一個(gè)飲料罐，一塊口香糖都會(huì)破壞我們的生活環(huán)境，我們絕不會(huì)不以善小而不為，所以，不管在哪里，我們都不會(huì)放過任何垃圾。

護(hù)綠小分隊(duì)：我們是護(hù)綠小分隊(duì)隊(duì)員。每一棵草，每一棵樹都是我們的好朋友，它們給予我們清新的空氣，帶給我們生命和希望。我們的工作是呵護(hù)每一棵植物，及時(shí)為它們“送茶遞水”，使它們茁壯成長(zhǎng)。

宣傳小分隊(duì)：我們是宣傳小分隊(duì)隊(duì)員。平時(shí)，我們走在大街上，看見破壞環(huán)境的人，就用各種形式讓他們了解《環(huán)境保護(hù)法》和“創(chuàng)模”的有關(guān)知識(shí)。在家里，身體力行，用行動(dòng)向周圍的人證明自己是一個(gè)文明市民，以點(diǎn)帶面。

環(huán)保大使：你們做得很好！現(xiàn)在，我來考考你們的環(huán)保知識(shí)。

生齊：盡管考吧！

2、知識(shí)競(jìng)賽

（1）世界環(huán)境日是哪一天？（6月5日）

（2）世界動(dòng)物日是哪一天？（10月4日）

（3）中國(guó)植樹節(jié)是哪一天？（3月12日）

（4）環(huán)保投訴舉報(bào)的電話號(hào)碼是多少？（12369）

（5）目前，鶴山市環(huán)境質(zhì)量指標(biāo)情況是（ABCD）

A、空氣質(zhì)量良好B、飲用水源達(dá)標(biāo)

C、區(qū)域環(huán)境噪聲達(dá)標(biāo)D、交通干線噪聲達(dá)標(biāo)E、空氣質(zhì)量中等

（6）實(shí)現(xiàn)國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市目標(biāo)，市民將得到的實(shí)惠是（ABCD）

A、天更藍(lán)B、水更清C、地更綠

D、居更靜E、環(huán)境優(yōu)美

（7）舉例說明哪些行為是沒有環(huán)保意識(shí)的？

（8）污染環(huán)境的“三廢”是哪些？（廢水、廢氣、廢渣）

（９）國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的標(biāo)志是（A Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ）

Ａ、經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展Ｂ、環(huán)境質(zhì)量好

Ｃ、基礎(chǔ)設(shè)施健全Ｄ、城市優(yōu)美潔凈Ｅ、生態(tài)良性循環(huán)

（１０）我省第一個(gè)國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市是（Ａ）

Ａ、深圳Ｂ、中山Ｃ、汕頭Ｄ、廣州Ｅ、佛山

環(huán)保大使：你們真歷害！我要把你們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際行動(dòng)告訴社會(huì)，讓鶴山的每一個(gè)公民都行動(dòng)起來，把我們的家園建設(shè)得更好更美?。?、回顧過去

※作為鶴山的市民，你應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境？

（２）各抒己見

學(xué)生Ａ：保護(hù)野生動(dòng)物和植物。

學(xué)生Ｂ：不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。

學(xué)生Ｃ：拒絕白色污染，綠色生活從我做起。

學(xué)生Ｄ：在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

學(xué)生Ｅ：畫宣傳畫、寫標(biāo)語。（出示標(biāo)語：

1、請(qǐng)愛護(hù)我，我給你帶來一片綠茵。

2、小草有生命，腳下有深情。

3、你呵護(hù)我成長(zhǎng)，我維護(hù)你健康。

4、芳草依依，大家憐惜。

5、你給我關(guān)愛，我送你清新。）

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５、展望未來

甲、乙（合）：同學(xué)們談得真好！祝愿我們?cè)诮窈蟮沫h(huán)保工作中取得更優(yōu)異的成績(jī)！綠化后的鶴山處處好風(fēng)光。下面我們大家共同朗讀一首詩《鶴山美》來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

你看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地處處好風(fēng)光。

你聽——百鳥鳴，高聲贊，鶴山處處是我家。

鮮花露出了可愛的笑容，散發(fā)出泌人心脾的芬芳。

魚兒擺動(dòng)著美麗的花裙，在潔凈的水里載歌載舞。

雛膺張開了有力的翅膀，在瓦藍(lán)的天空中翱翔。

四、結(jié)束語

甲：鶴山已漸漸洗去滿身的污垢，披上了盛裝，展現(xiàn)出山清水秀的新面貌，我們能不群情激昂?jiǎn)幔?/p>

乙：祝愿我們鶴山人民拿出智慧和勇氣，共建鳥語花香的新家園，我相信：鶴山的明天會(huì)更好！

甲：爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，我們要：多看有關(guān)環(huán)保的書，用知識(shí)武裝頭腦

乙：勞動(dòng)最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境

甲、我們要愛護(hù)一花一木，保護(hù)有益的動(dòng)物。

乙：從今天做起，我們要做春天的主人，做環(huán)境的主人，百川匯集，變成浩瀚的大海。甲：萬人齊動(dòng)，營(yíng)造美麗的春天

乙：鮮花露出愉快的笑臉。

甲；綠樹搖動(dòng)柔美的臂膀。

合：讓我們馬上行動(dòng)起來吧！愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然，為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)吧?。ㄈ帻R唱《明天會(huì)更好》）

第五篇：“抗震救災(zāi),情系玉樹”主題班會(huì)心得體會(huì)

“抗震救災(zāi)，情系玉樹”主題班會(huì)心得

體會(huì)

“抗震救災(zāi)，情系玉樹”主題班會(huì)心得體會(huì)

青海玉樹大地震后，什邡世豪小學(xué)第一時(shí)間向全校師生發(fā)出倡議，向青海玉樹災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)。我班舉行了“抗震救災(zāi)，情系玉樹”主題班會(huì)。

開始前同學(xué)們默哀三分鐘向青海玉樹地震遇難的同胞寄托哀思。

班會(huì)伊始，同學(xué)們觀看了此次大地震的有關(guān)視頻，一幕幕揪心的場(chǎng)面，一張張痛苦的面孔，一座座毀滅的家園，一群群搶救的身影，一聲聲豪邁的誓言，一場(chǎng)場(chǎng)搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗，無一不牽動(dòng)著大家的心，很多同學(xué)的眼角都濕潤(rùn)了。

隨后，同學(xué)們自發(fā)地組織了現(xiàn)場(chǎng)募捐儀式。大家都紛紛解囊，盡自己心意，希望能為抗震救災(zāi)獻(xiàn)出自己的一份力量。同學(xué)們秩序井然的把自己的捐款塞入捐款箱。大家相信“伸出你我的雙手,貢獻(xiàn)每個(gè)人的力量。也許一個(gè)人的力量是微小的，但匯聚在一起就是我中華民族屹立不倒的脊梁！

募捐之后，班長(zhǎng)劉嘉欣、中隊(duì)長(zhǎng)曹宇婷、學(xué)習(xí)委員伍益平、向靜文同學(xué)等在自己的周記中紛紛寫到此次主題班會(huì)的感受，寫到“因?yàn)橛袗?，我們走到了一起，此時(shí)此刻，所有中世豪都與災(zāi)區(qū)人民在一起！同災(zāi)區(qū)的同胞們一直堅(jiān)持到最后，13億中世豪需要同一個(gè)聲音——愛將我們凝聚，共同創(chuàng)造奇跡！”“愛是你的傳奇，彩虹在風(fēng)雨后升起，無論你在哪里，我都要找到你，血脈能后創(chuàng)造奇跡，你，一絲希望，是我全部的動(dòng)力”......班會(huì)在沉重的氣氛中落下帷幕。這次班會(huì)讓我們看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一心，同全世豪民一起同心協(xié)力抗擊災(zāi)難 的決心。希望青海玉樹受災(zāi)的群眾能感受到這份關(guān)心，早日重建自己的家園。

這幾天，我們的眼睛一直蒙著層層淚水，看著那揪心的畫面和涌動(dòng)的愛心，再堅(jiān)強(qiáng)的人也忍不住淚流滿面。我們的力量很小，只能盡我們的綿薄之力。今天，我們?cè)谶@里，用我們的愛心來表達(dá)我們的無盡的思念和哀悼。

從手拉著手的那一刻起，就再也沒有人會(huì)無助地哭泣。災(zāi)難，往往是一瞬，而偉大的抗震救災(zāi)精神，卻是一種永恒。

也許我們能把這場(chǎng)地震理解為國(guó)家的一場(chǎng)傷痛，地心中釋放出讓那令人恐懼的力量，但它喚起的是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，是眾志成城，是愛心無限，是飽含深情，是互相溫暖，是無所畏懼。也許我們的目光不能為每一個(gè)在這場(chǎng)抗災(zāi)戰(zhàn)役中做出貢獻(xiàn)的人停留，但是歷史已經(jīng)在悄然書寫，2010年4月的中國(guó)，不僅僅有地震的痛，更有溫暖的重。高原的春天來了，與這春天一起來的，是黨對(duì)災(zāi)區(qū)群眾的殷殷關(guān)懷，是黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的人民

軍隊(duì)為震后玉樹播撒下的春天般的希望，是全中世豪民匯聚的人間大愛的溫暖的春天。

再小的愛心乘以十三億就是愛的海洋，再大的災(zāi)難除以十三億就是鏗鏘有力的四個(gè)大字，眾志成城！