第一篇：教育中心端午節(jié)“粽葉飄香、情系端午”主題活動方案

教育中心端午節(jié)“粽葉飄香、情系端午”

主題活動方案

端午節(jié)是我國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，弘揚(yáng)愛國主義精神，提升廣大師生文明素質(zhì)，營造歡快、祥和的節(jié)日文化氛圍。結(jié)合教育中心實際，決定在中小學(xué)開展“粽葉飄香、情系端午”主題活動，現(xiàn)將活動要求通知如下：

一、活動主題

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)端午文化，豐富學(xué)生課余生活

二、活動時間

XX年6月3日—6月20日。

三、活動內(nèi)容、了解端午節(jié)溯源。各學(xué)校要利用校園網(wǎng)、黑板報、手抄報、升旗儀式和班（隊）會，大力普及端午節(jié)的節(jié)日知識，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。引導(dǎo)各小學(xué)高年級和初、高中學(xué)生閱讀《白話史記》“屈原賈生列傳”記載。把端午節(jié)主題文化活動與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來，通過形式多樣的教育活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

2、知曉端午節(jié)習(xí)俗。各學(xué)校組織引導(dǎo)學(xué)生通過電視、廣播、多媒體、書籍、歷史資料等了解端午節(jié)由來。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。熟知端午節(jié)這一天要懸起鐘馗像，掛上艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴等習(xí)俗。端午節(jié)期間，有條件的學(xué)校要組織學(xué)生開展吃“愛心粽”、“連心粽”、包粽子比賽等活動，開展“送溫暖”活動，為留守兒童、敬老院、福利院、空巢老人、殘疾人士送去粽子等禮物，陪他們在歡樂祥和的氣氛中共度端午佳節(jié)。

3、校園詩會話端午。為紀(jì)念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，各學(xué)校要分班級在端午節(jié)前開展校園“誦美文、講美德”經(jīng)典詩文誦讀比賽，“端午節(jié)征文比賽”、“我們的節(jié)日．端午節(jié)”演講比賽等。通過吟誦屈原詩歌、書畫屈原詞章、撰寫心得體會、發(fā)表感言心聲等形式多樣的活動，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。各學(xué)校要以紀(jì)念屈原、歌頌新生活為主題，向全校師生征集詩、文作品，并擇優(yōu)在校園內(nèi)展出，也可向新聞媒體推薦發(fā)表。

4、網(wǎng)游端午．我們的節(jié)日。各學(xué)校要圍繞“粽葉飄香、情系端午”這個主題結(jié)合xx龍文化，組織開展主題班（隊）會活動。引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。通過網(wǎng)絡(luò)了解中國的端午節(jié)與韓國的端午節(jié)，有何相似和區(qū)別。組織學(xué)生在校園網(wǎng)上開辟專門的“網(wǎng)上過端午”網(wǎng)頁，開展網(wǎng)上祭民族英雄系列活動。通過向民族英雄網(wǎng)上獻(xiàn)花、獻(xiàn)歌、點燭、留言、賽詩會、故事會等形式，來弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進(jìn)我xx市精神文明建設(shè)。

四、活動要求、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各學(xué)校要把該主題活動作為愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，制定切實可行的活動方案，認(rèn)真抓好落實。

2、創(chuàng)新形式，務(wù)求實效。要不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動的群眾性、吸引力、感染力，努力增強(qiáng)青少年學(xué)生過傳統(tǒng)節(jié)日的意識。

3、活動結(jié)束后，各學(xué)校要將活動計劃、總結(jié)、活動圖片及時報送基礎(chǔ)教育科215室，電子版發(fā)送至郵箱：

，電話。

XX年6月3日

第二篇：教育中心端午節(jié)“粽葉飄香、情系端午”主題活動方案

一、活動主題

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)端午文化，豐富學(xué)生課余生活

二、活動時間

2016年6月3日—6月20日。

三、活動內(nèi)容

2、知曉端午節(jié)習(xí)俗。各學(xué)校組織引導(dǎo)學(xué)生通過電視、廣播、多媒體、書籍、歷史資料等了解端午節(jié)由來。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。熟知端午節(jié)這一天要懸起鐘馗像，掛上艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴等習(xí)俗。端午節(jié)期間，有條件的學(xué)校要組織學(xué)生開展吃“愛心粽”、“連心粽”、包粽子比賽等活動，開展“送溫暖”活動，為留守兒童、敬老院、福利院、空巢老人、殘疾人士送去粽子等禮物，陪他們在歡樂祥和的氣氛中共度端午佳節(jié)。

3、校園詩會話端午。為紀(jì)念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，各學(xué)校要分班級在端午節(jié)前開展校園“誦美文、講美德”經(jīng)典詩文誦讀比賽，“端午節(jié)征文比賽”、“我們的節(jié)日．端午節(jié)”演講比賽等。通過吟誦屈原詩歌、書畫屈原詞章、撰寫心得體會、發(fā)表感言心聲等形式多樣的活動，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。各學(xué)校要以紀(jì)念屈原、歌頌新生活為主題，向全校師生征集詩、文作品，并擇優(yōu)在校園內(nèi)展出，也可向新聞媒體推薦發(fā)表。

4、網(wǎng)游端午．我們的節(jié)日。各學(xué)校要圍繞“粽葉飄香、情系端午”這個主題結(jié)合xx龍文化，組織開展主題班（隊）會活動。引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。通過網(wǎng)絡(luò)了解中國的端午節(jié)與韓國的端午節(jié)，有何相似和區(qū)別。組織學(xué)生在校園網(wǎng)上開辟專門的“網(wǎng)上過端午”網(wǎng)頁，開展網(wǎng)上祭民族英雄系列活動。通過向民族英雄網(wǎng)上獻(xiàn)花、獻(xiàn)歌、點燭、留言、賽詩會、故事會等形式，來弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進(jìn)我xx市精神文明建設(shè)。

四、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各學(xué)校要把該主題活動作為愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，制定切實可行的活動方案，認(rèn)真抓好落實。

2、創(chuàng)新形式，務(wù)求實效。要不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動的群眾性、吸引力、感染力，努力增強(qiáng)青少年學(xué)生過傳統(tǒng)節(jié)日的意識。

3、活動結(jié)束后，各學(xué)校要將活動計劃、總結(jié)、活動圖片及時報送基礎(chǔ)教育科215室，電子版發(fā)送至郵箱：，電話。

第三篇：“粽葉飄香，濃情端午”——端午節(jié)主題活動

“粽葉飄香，濃情端午”

—— 端午節(jié)主題活動

每年的農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”，為了引導(dǎo)孩子們體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，了解端午節(jié)的民俗，6月 15 日下午，我校開展了“粽葉飄香，濃情端午”——××小學(xué) 20××年端午節(jié)主題活動?；顒友埩岁P(guān)工委鄭××同志、葉××同志、何××同志和各班家長代表參與其中。

在活動中，同學(xué)們不但了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識，如：端午節(jié)的由來、傳說故事、習(xí)俗活動等，而且在老師們和家長們的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)包粽子、折龍船、做香包等?；顒有问截S富多彩，經(jīng)過孩子們的巧手制作，不一會兒，一個個形態(tài)各異的粽子就擺滿了桌子，空氣中彌漫著淡淡的清香，孩子們的臉上也洋溢著歡樂的笑容。

雖然制作香囊要穿針引線，但這可難不倒孩子們。他們有的自己琢磨，有的互相幫助，有的找老師、家長幫忙，學(xué)著如何拿針、穿線、縫制。也許他們的成果并不是最好的，但這種認(rèn)真投入的精神值得點贊。

在整個活動過程中，無論是孩子們還是家長們，都感到無比的興奮和幸福。在此次活動中，孩子們能充分感受到我國傳統(tǒng)文化的魅力，陶冶了情操，享受到了傳統(tǒng)風(fēng)俗帶來的溫馨和快樂。

家長們也紛紛表示：這次活動很有趣也很有意義，它讓家長們和孩子們一起快樂地分享了勞動的樂趣，更重要的是加深了親子之間的溝通，體驗到與親人合作的快樂。學(xué)校也希望在豐富多彩的活動中，孩子們能夠深刻地認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日，讓情濃端午，樂浸×小。

第四篇：幼兒園端午節(jié)主題活動教案：“粽葉飄香端午節(jié)”

幼兒園端午節(jié)主題活動教案：“粽葉飄香端午節(jié)”

中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，這些節(jié)日都有其獨(dú)特的豐富內(nèi)涵，而現(xiàn)在的孩子可能會過圣誕節(jié)、萬圣節(jié)等，卻常常忽略了我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，馬上到端午節(jié)了，幼兒園如何策劃端午節(jié)活動方案呢？老師們就為孩子們說說、看看、做做“端午節(jié)”，使孩子們更加熟知、貼近這樣的節(jié)日?！岸宋绻?jié)的由來及風(fēng)俗”的解說

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。幼兒園端午節(jié)主題活動主持致詞：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端

五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！幼兒園端午節(jié)環(huán)境布置：

民諺說：“清明插柳，端午插艾?！崩蠋焸冊诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)上、可以在不同區(qū)域投放不同內(nèi)容。

比如在科學(xué)區(qū)投放艾草和菖蒲，陳列不同造型的香袋；美工區(qū)放置制作長命縷和紙粽子的材料；閱讀區(qū)張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀；表演區(qū)提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

在活動教室或禮堂門口插著一把艾草，禮堂的中央擺放著一排桌子，桌子上依次擺放著箬葉、糯米、鮮肉和蛋黃。并安排老師包粽子給幼兒和家長參觀。

在門口、窗臺懸掛驅(qū)蚊香包，在初夏來臨之際驅(qū)趕蚊蟲，保護(hù)小朋友不受蚊蟲困擾，同時美化環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自己也做一個。

活動一：話說端午節(jié)

重點領(lǐng)域：（語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域）活動要求：了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。

活動準(zhǔn)備： 粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等?；顒舆^程：

1、談話導(dǎo)入。

提問：你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子？ 為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

【附：屈原的故事】

屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛護(hù)百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強(qiáng)大，楚王很信任他。

王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強(qiáng)大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。

屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠(yuǎn)的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系。秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。

屈原雖然被免除了官職，但他非常關(guān)心自己的國家，他擔(dān)心楚國的命運(yùn)，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。

2、說說端午節(jié)的古老故事。

提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。

教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。

拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）

教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。

活動延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。

活動二：繪畫“端午節(jié)”

一、活動要求: 根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。

二、活動準(zhǔn)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

三、活動過程：

讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結(jié)合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象力。作品評析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評價作品，交流過節(jié)的感受。活動三：端午節(jié)賽歌會

請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

?。?）：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

?。?）：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。

中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。

大班： “棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽?；顒铀模呵墒謰寢尨蟊绕础H子活動 第一組：與媽媽一起包粽子。第二組：與媽媽一起做香囊

方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

最后，幼兒相互贈送禮物，并向同伴說一句祝福的話?；顒咏Y(jié)束

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福！親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動，感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

第五篇：大班組粽葉飄香端午節(jié)實踐活動方案

“粽葉飄香端午節(jié)”主題活動方案

一、活動目的

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經(jīng)驗，在端午節(jié)來臨之際，我園特開展香端午節(jié)主題系列活動，旨在讓幼兒在濃濃的節(jié)日氛圍和親子活動中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

二、活動主題 粽葉飄香端午節(jié)

三、活動時間

2014年6月3日-6日。

四、活動地點

教學(xué)活動和親子活動在各班教室，教研活動在各組辦公室。

五、活動內(nèi)容、形式

１.5月3日舉行端午節(jié)為主題的國旗下講話；LED彩屏制作、播放端午節(jié)故事、傳說等視頻；要求家長和幼兒共同搜集、學(xué)習(xí)端午節(jié)相關(guān)知識。

２.開展端午節(jié)教學(xué)、游戲系列活動，讓幼兒了解端午節(jié)：來歷、傳說、故事等。玉門市第一幼兒園大班組 ３.通過活動感受端午節(jié)習(xí)俗：如，吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花），賽龍舟，吃粽子，佩香囊，等等。

４.各班根據(jù)幼兒年齡特點，學(xué)唱端午節(jié)歌曲，朗誦端午節(jié)兒歌、詩歌，表演舞蹈等。

５.舉行“巧手媽媽大比拼”親子實踐活動。各班根據(jù)幼兒興趣和實際能力，開展適宜的端午節(jié)親子活動，如包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、畫彩蛋、作龍舟等活動。附：

大班組“粽葉飄香端午節(jié)”主題活動具體方案

活動時間：6月5日早晨

第一節(jié)“話說端午節(jié)”主題教學(xué)活動 活動目標(biāo)

1．知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2．對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感，體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。

活動準(zhǔn)備：粽子圖片，端午傳說視頻，端午習(xí)俗PPT 端午節(jié)氛圍的營造和創(chuàng)設(shè)

活動要求

1.要求活動準(zhǔn)備要充分，內(nèi)容豐富、形式新穎 2．符合大班幼兒當(dāng)前認(rèn)知經(jīng)驗，在小、中班認(rèn)知基礎(chǔ)上無論在內(nèi)容的拓展、問題的設(shè)置上都要有所提升

3.各班授課老師根據(jù)活動總目標(biāo)自己設(shè)計活動，要凸顯本班幼兒的特點和自己的教學(xué)風(fēng)格，一些視頻資源可以共享。

第二節(jié)親子包粽子實踐活動 活動目的

通過操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流、合作，培養(yǎng)幼兒動手能力，讓幼兒在濃濃的節(jié)日氛圍和親子活動中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗

活動準(zhǔn)備

（一）前期經(jīng)驗準(zhǔn)備

1．通過校訊通等形式通知家長在家練習(xí)，掌握包粽子的方法、技巧

2.各班提前通過手工活動組織幼兒練習(xí)包粽子

3.各班老師認(rèn)真準(zhǔn)備，從細(xì)節(jié)入手，策劃好幼兒家長的分配、場地的布置、及活動氛圍的營造等

（二）材料準(zhǔn)備

1.各種不同造型粽子及包粽子步驟、方法等視頻資料 2.相關(guān)音樂準(zhǔn)備

3.食堂配合準(zhǔn)備糯米、粽葉、線等相關(guān)材料，4.請家長配合帶盆子?；顒右?家長要指導(dǎo)幼兒學(xué)包粽子，不能一味包辦代替 親子實踐活動流程 1.合理布置場地

2.請家長助教協(xié)助分配材料

3.主持老師播放視頻視頻，請幼兒和家長一起欣賞，可啟 發(fā)幼兒說說粽子的形狀、味道等

4.教師可現(xiàn)場示范包粽子，也可通過視頻顯示包粽子的方 法和步驟

5.提出具體要求，請幼兒和家長一起包粽子

二〇一四年六月二日