第一篇：禮文化教案5——誠信在我身邊

主題：誠信在我身邊 活動目的：

通過本次班會，讓學生認識到誠實守信的重要性，學會做一個誠實守信的中學生?；顒有问剑?/p>

由班干部主持，班主任協(xié)助，個別活動與小組活動相結(jié)合，培養(yǎng)學生的組織能力活動準備：

1.收集關(guān)于誠信的名言和成語

2.確定幾位講故事的同學

活動過程：

一、話題導(dǎo)入，揭示活動主題

二、誠信名言大家談

三、關(guān)于誠信的故事

主持人（女）：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事舉不勝舉下面就請聽程凱同學講《金斧頭的故事》

程凱：故事的大致意思是這樣的從前，一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎他是個誠實的孩子

主持人（男）：接下來請聽陳柳同學講《溫州皮鞋的遭遇》

陳柳：在20世紀80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國消費者的公憤，以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林廣場，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠信意識15年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，2002年溫州人又將8月8日這個倍感恥辱的日子確定為“誠信日”

主持人（女）：再來欣賞盧鄲地同學講的《一個少年的誠信》

盧鄲地：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信一天，幾位日本攝影師請當?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個小時第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了第三天夜里，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，看見那個少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容這個故事使許多外國人深受感動后來，到這兒的游客就越來越多??

四、大家談感受

主持人（男）：下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺埽鹘M挑代表起來發(fā)言

五、誠信案例分析

主持人（女）：這里有個大家熟悉的日常事例請你認真聽完之后談?wù)勀愕目捶?/p>

小王和小張是好朋友，他們曾經(jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用”

（發(fā)言過程略）

主持人（男）：聽了這么多同學的發(fā)言，都說到了誠信的重要希望同學們在日常生活中都能講誠信

六、反思自己做有哪些不誠信的事

主持人（男）：大家都知道，生活中離不開誠信比如，買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信在這么多的誠信面前，作為學生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤下面，請同學們實話實說，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準備好的紙上并寫下你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學生

主持人（男）：好，同學們，時間到現(xiàn)在有哪位同學敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠信的事講出來，并說說你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學生呢？

張書浩勇敢地站了起來說到：“在小學六年級的時候，有一次，下午放學以后，我早早地在學校里寫完作業(yè)忽然，有幾個人說，書浩，走，去網(wǎng)吧了我因從前沒有去過網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著他們?nèi)チ说搅四抢?，我玩了一個小時到家的時候，爸爸問我去了哪里，怎么回來遲了我對他說在學校玩了我爸沒有再問晚上，我和爸爸散步的時候，我爸又問了一次，我才說是去網(wǎng)吧了爸爸認真地跟我談心，我認識到說謊是不對的我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個誠實的孩子通過這次班會，我認識到誠信的重要性，以后一定嚴格要求自己，做一個誠實守信的好孩子，請老師和同學們看我的行動吧”

主持人（女）：同學們，我們每個人都希望把誠信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請同學們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠信的事說再見老師總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則同時，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠實守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足

七、作業(yè)：

請你在你的隨筆中談?wù)勀阍诒竟?jié)班會課后的感受

第二篇：誠信在我身邊

誠信在我身邊

誠信是一種責任，一種美德，一種力量！我們要學會誠實守信，做到誠實守信，一個人要誠信的對待別人，對待自己，對待別人！

高爾基曾經(jīng)說過：“人類最不道德處，是不誠實與怯懦。”所以人一定要誠信，誠信對待別人，誠信對待自己！

比如：英國著名小說家瓦特﹒司各特曾經(jīng)借朋友的錢去經(jīng)營一家公司，經(jīng)營不善倒閉，朋友因覺司各特有才，讓他可以不必還錢，但司各特各特執(zhí)意不肯，更加努力去還錢，靠自己的勞動還清了債務(wù)。

再比如：商鞅立木取信，商鞅為表明誠信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實施，人無信不立。也可以讓老百姓覺得這個官好！誠信即可以美化自己有可以讓自己更有威信，何樂而不為呢？

還有：我們六年級學習的一篇文言文，翻譯：孔子是春秋時期的魯國人，是我國古代著名的思想家、教育家。有一天，孔子和自己的學生到齊國去，路上看見兩個小孩正在辯論問題。一個小孩說：“我們在爭論太陽什么時候離我們最近。我說早上近，他說中午近。你說說是誰對呢?”孔子認真聽了他們的理由，覺得他們各自的觀點都有道理，實在分不清誰對誰錯。于是他老老實實地承認：“這個問題我回答不了，以后我向更有學問的人請教一下，再來回答你們吧?！眱蓚€孩子聽后哈哈大笑：“人家都說孔子是個圣人，原來你也有回答不了的問題呀！”說完就轉(zhuǎn)身跑走了。在學習上，我們知道的就說知道，不知道的就說不知道。只有抱著這種誠實的態(tài)度，才能學到真正的知識。”

誠信如同一身華麗的衣服，使我們給每個人都留一個深刻的印象?？扇缃?，誠信這朵盛開的心靈之花卻隨著時間的流逝漸漸凋零、枯萎，被人們遺忘、丟棄。“三聚氰胺”、“瘦肉精”.“染色饅頭”.“地溝油”-----無一不侵害著消費者的安全，這些黑心的商家為了賺更多的利益，寧可丟掉誠信，拋棄良心，去危害公眾的生命安全。即使獲得了暫時的暴利，但在做人上，他永遠都是一個失敗者，遭到人們的唾棄，受到法律的審判。難道他們一定要走到這一步，才肯罷休嗎？

然而，作為中學生的我們，作為祖國的花朵，有幾個發(fā)自內(nèi)心地問過自己：我是一個誠信的人嗎？又有幾個可以挺起胸膛，理直氣壯地拍著自己的胸膛說出我從來沒有做過違背誠信的事？有的可以為了打電腦，進網(wǎng)吧而欺騙父母，還有的為了在考試中取得好成績而作弊，抄襲來欺騙老師，到最后，發(fā)展成為自欺欺人。一個接一個的謊言，一次又一次地違背誠信，國家的繼承在哪里，民族的發(fā)展又在哪里？不要讓我們的國家最終毀在我們的違背誠信上。

天使用誠信作繃帶，醫(yī)好了飛翔的翅膀。你我都知道，撒旦的謊言會被揭穿，他的魔杖會失靈。誠信不可拋，它是法寶！身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風光！

第三篇：誠信在我身邊

誠信在我身邊

武漢市解放中學 7年級9班

誠信，只是簡簡單單的兩個字，但真正地做到這一點，有時候，卻顯得不那么容易??

父母從小就告誡我要做誠信的人，因為誠信不但不會讓人有罪惡感，更讓人能抬起頭挺起胸，自信地向前走！

那天，老師把試卷發(fā)了下來，同學們一個個拿起試卷，有的凝神靜氣，有的正在認真地審題，目光凝聚在那張試卷上，有的已拿著筆在試卷上揮舞起來??我也不敢怠慢，拿起筆，在試卷上飛快地寫著，前幾題比較簡單，我勢如破竹，前面幾題也輕松地就被我解決了。可是，沒過多久，我便遇到了一只攔路虎，這可怎么辦呢？我抓耳撓腮，眉頭緊皺，使勁在大腦的儲存器里尋找著，可是，老半天也沒想出一個來。我一邊用左手抓大腿，右腿跺腳。我用眼角的余光瞟了一眼我的同桌，啊！他竟然全寫完了，沒有一個空格空著。這時，我只需伸伸懶腰或歪歪頭就可以看見?？墒俏夷苓@樣做嗎？此時此刻，我似乎有兩個腦袋在爭斗。一個說：老師在改作業(yè)呢！抄一次老師不會發(fā)現(xiàn)的。另一個說：你是班干部，要在同學當中起榜樣作用，千萬不能抄。一個說：怎么你不想考一個好分數(shù)嗎？另一個說：為了分數(shù)就不要人

格，就不要尊嚴了？那怎樣做一位誠實信用的人呢？我定了定神，重新審題、做題，終于解開了這道難題??

還有一次，暑假某天，我和一位好友正走在去超市的路上。火辣辣的太陽炙烤著大地，仿佛一個大蒸籠，屋前的大樹上知了煩躁地吼叫著，樹葉也耷拉著腦袋無精打采。可就算是再美的景色，我們也無心欣賞，因為熱風正催我們前進，我們只想快點買完東西，然后回家，享受空調(diào)的待遇。

東西買完后，我們已是滿頭大汗，臉也變紅了。突然，她叫了我一聲，我連忙問：“怎么啦？”她一臉著急的說:“收銀員多找給我一元錢?！蔽蚁敫改冈啻谓虒?dǎo)我要誠信，誠信會使人更快樂，你快樂了別人也快樂！我急忙說：“我們趕快回去一趟！”好友也連忙點點頭。出了超市，臉不再紅，更不感到急躁，因為誠信使人快樂！

這些瑣事，雖然小，但每一次都讓我不斷反思，印象深刻。讓我深深地體會到：我們必須得講誠信，以誠待人，這們才能干出一番事業(yè)來！

贈人玫瑰，手有余香。讓我們帶著誠信，與誠信同行！

2014年8月5日

第四篇：誠信在我身邊

誠信在我身邊

誠信是做人的根本，每個人都是組成社會整體的細胞，不可能脫離整體而孤立地存在，這就注定了一個人要在社會中最大限度地處理好相互之間的關(guān)系，處理好這種關(guān)系的“殺手锏”，就是以誠待人。

很小的時候，媽媽就跟我講了一個故事：

在很久很久以前，有一個國王，膝下無子，為了讓自己的王位有人繼承，他給全國的小孩都送了一顆花種子，并對他們說：“誰能種出最美的花朵，我就讓他做國王。”

時間一天天過去，到了國王檢查花朵的時候，國王看著孩子們遞上來的一盆盆鮮艷美麗的花，奇怪的是，國王并沒有感到高興。當國王來到一個小男孩面前時，小男孩正捧著一盆泥土，嚶嚶地哭泣。

國王好奇地問：“你為什么哭呀？” 小男孩回答說：“嗚······我的花種子······到現(xiàn)在都沒······沒有發(fā)芽······嗚······”

國王俯下身來，牽著小男孩的手說：“誠實的孩子，其實我發(fā)給所有小孩的花種子，都是煮熟了的，在所有小孩子中，只有你是最誠實，所以，就由你來當我的王位繼承人吧！”

自小，媽媽就對我講這個故事，我由此對“誠實守信”這四個字記得特別牢，“誠實守信”也逐漸熏陶著我，在我身邊影響著我。

誠實是金，但比金還要貴重。古人就已對誠實有了深刻的見解：“人無信不立”，“君子一言，駟馬難追”，“言必信，行必果”······這些名句無一不是在提醒著人們，誠信很重要！

講誠信是每個人應(yīng)有的品質(zhì)，這種品質(zhì)會影響人的一生，讓他受益無窮。中國是一個有著五千年歷史的泱泱大國，作為炎黃子孫，我們又有什么理由不把這文明傳承下去！

又有一個例子可以說明，講誠信的精神，值得我們學習。

從前，有一個人，與另一個人約好了在一座橋下面的石柱見面。第二天，這個人來了，可另一個人卻遲遲沒有到。不一會兒，河水上漲了，可這個人卻不肯離開石柱，任憑河水淹到了他的腰。又過了一段時間，河水泛濫，這個人還是不走，死死地抱著柱子，等待著另一個人的到來。河水退卻后，這個人卻淹死了。

故事的這個人，為了守誠信，最終被淹死的行為時不可取的，但他的守信精神是值得我們學習的?？梢娒晒湃松星抑朗匦?，作為現(xiàn)代的人，豈有不講誠信之理！

讓守信之花，開在你我身邊！

第五篇：誠信在我身邊

《文明禮貌伴我行》主題班會

活動目的：通過這次班會，讓學生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新世紀講文明的好孩子，并為學校的和諧建設(shè)做出貢獻

活動形式：小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓 活動過程：

一、班主任寄語：

同學們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學習禮儀有助于提高我們的個人素質(zhì)，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻

二、小品表演：

學生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學生觀看，并引發(fā)學生進行如下討論：

（1）你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？（2）如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦？

（3）你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為？我們作為新時代的青少年，到底應(yīng)該怎么做？

三、小組討論：

同學們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為

四、自查陋習，實施對策

在這個階段，我要求學生各自找出自己存在的陋習，并制定出相應(yīng)的措施在上一個環(huán)節(jié)，學生們分析的可能只是皮毛，這會，大家都實事求是地對自己做了最真實的剖析，并為自己找到了方向

五、集體宣誓

班長帶領(lǐng)學生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀，勤奮學習；自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵

守公德，嚴于律己；點滴小事，從我做起！

六、班會總結(jié)：

通過今天的主題班會，我希望我們的學生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐！我希望每位同學能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀的中學生

《誠信在我身邊》主題班會

鄭麗琴

活動目的：

通過本次班會，讓學生認識到誠實守信的重要性，學會做一個誠實守信的中學生

活動形式：

由班干部主持，班主任協(xié)助，個別活動與小組活動相結(jié)合，培養(yǎng)學生的組織能力

活動準備：

1.收集關(guān)于誠信的名言和成語

2.確定幾位講故事的同學

活動過程：

一、話題導(dǎo)入，揭示活動主題

二、誠信名言大家談

主持人（男）：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠信的名言和成語呢？（小組簡單討論）

三、關(guān)于誠信的故事

主持人（女）：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事舉不勝舉下面就請聽程凱同學講《金斧頭的故事》

四、大家談感受

主持人（男）：下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺?，各組挑代表起來發(fā)言

五、誠信案例分析

六、反思自己做有哪些不誠信的事

七、作業(yè)：

請你在你的隨筆中談?wù)勀阍诒竟?jié)班會課后的感受

《生命在你手中》主題班會

鄭麗琴

一、教學目的：

1.通過知識競答、講身邊事例、演小品、學習交通規(guī)則條例等方式引起同學們對交通安全的重視

2.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)

3.了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習慣

二、課前準備：

1.讓同學們收集有關(guān)交通事故的案例或圖片

2.了解一些常見的交通標志

3.選好主題班會課的主持人

三、活動過程：

主持人（男）：同學們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎？

（生齊答：生命）

主持人（男）：對，就是生命生命對于人來說只有一次，我們每個人都應(yīng)該珍惜它

主持人（女）：為了使我們更加健康安全地成長，主持人（男）：為了使同學們掌握更多的安全知識，合：我們精心籌備了今天的“生命在你手中“主題班會，希望同學們積極參與和配合，讓我們一起預(yù)祝這次活動取得圓滿成功！

活動一：交通知識競賽

活動二：身邊交通事故案例大家談

主持人（女）1.暢談身邊或自己知道的交通事故案例

2.你聽了這些案例之后，有何想法？

（自由發(fā)言）

活動三：演小品，試體驗

四、班主任小結(jié)：

主持人：請班主任總結(jié)本次班會

師：同學們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅僅是說在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動上因此，我再次提醒大家注意以下幾點：

1.一定要強化交通安全意識

2.自覺遵守交通法規(guī)：

（1）行走時，要走人行道，要是沒有行人道的時候靠右走

（2）乘坐交通工具時，一定要等車停穩(wěn)之后再上下車，不要擁擠車輛行駛中不得將頭、手等身體的任何部位伸出窗外

（3）騎自行車時要注意雙手握把，靠右慢速行使過馬路時要下車推過去

通過這次班會，我也希望我們每個同學做一名安全使者，將安全的種子傳播給每一個人，讓全社會永遠銘記：生命在你手中！

五、作業(yè)：

請你寫出這次主題班會的心得體會

《珍惜時間 把握青春》主題班會設(shè)計

鄭麗琴

班會背景：

現(xiàn)在的中學生，對于時間很不重視，所以在學習上更談不上抓緊時間了，每次做事情拖拉的時候就會安慰自己，明天再做吧，我還有時間，不著急基于這種情況，設(shè)計本次主題班會 班會目的：

1、培養(yǎng)學生的時間觀念，學會合理安排時間

2、教育學生懂得珍惜時間，認識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣

3、提高學生珍惜時間、利用時間的能力 班會準備：

1.學生收集有關(guān)珍惜時間的名言警句和故事

2、找好演小品的五名學生 班會過程：

一、開幕詞

二、小品表演

1、請預(yù)先定好的五位同學演小品《明天做》

2、組織全班學生討論小品的意義，使學生認識到辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風，當天的事情當天完成

3、請同學們對照著自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服

4、一齊朗讀古詩《明日歌》

三、講故事

四、收集名人名言：

五、欣賞歌曲《隱形的翅膀》

《孝敬父母

學會感恩》主題班會設(shè)計

鄭麗琴

活動目標：

1.使學生認識到，孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養(yǎng) 2.使學生懂得，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學生對父母、他人、社會的感恩意識 3.能夠在日常行為中做到感恩父母 4.能夠用感恩的心態(tài)努力學習，積極生活 活動準備： 1.學生積極準備活動

2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事 3.找好講故事的學生 活動地點：多媒體教室 活動過程：

一、班主任寄語：

同學們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長

通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?，最值得我們每個人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學會感恩》正式開始（展示標題）

二、感受母愛，品位父愛

1.感受母親的愛（圖片：小時候母親為你擋風遮雨……）2.生講故事（展示圖片及文字）3.母親的詮釋（展示）

回憶母親一詞的英文解釋，找同學對mother一詞進行闡釋 M 代表 much ,媽媽給了我很多很多

O 代表 old, 媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭 T 代表 tears,您為我流過不少淚 H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心 E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿著愛

R 代表right,您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情 4.慈母頌(展示)5.展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親 6.生講述《奇跡的名字叫父親》 7.聽故事，談感受

在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受 8.展示：

9.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛 10.展示 ：問卷調(diào)查

（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？

（4）上中學以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？（5）你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？ 11.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺?12.反思覺醒，讀懂父母心

回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱?/p>

三、給父母寫封愛的回信

在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來

四、齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會