第一篇：51珍惜我們的眼睛 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案

51珍惜我們的眼睛 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案

《珍惜我們的眼睛》；———四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案；虎林市第一小學(xué)戈冀龍；一．教學(xué)目標(biāo)；1．讓學(xué)生了解保護(hù)眼睛的重要性；2．使學(xué)生懂得保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的方法，并運(yùn)用到；使學(xué)生積極參與探究活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐；能力；二．教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得保護(hù)眼睛，并運(yùn)用到實(shí)際生；教學(xué)難點(diǎn)：能夠自覺按照護(hù)眼計(jì)劃去執(zhí)行每一條護(hù)眼方；三．活動(dòng)過(guò)程；1．主題的擬定；面對(duì)

《珍惜我們的眼睛》

——— 四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案 虎林市第一小學(xué) 戈冀龍 一．教學(xué)目標(biāo)

1． 讓學(xué)生了解保護(hù)眼睛的重要性。

2． 使學(xué)生懂得保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的方法，并運(yùn)用到實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中。3． 學(xué)會(huì)運(yùn)用各種途徑（上網(wǎng)、看課外讀物、詢問(wèn)家長(zhǎng)、與同學(xué)討論等）去收集資料，能運(yùn)用收集到的資料編故事、兒歌、小品、出競(jìng)賽題和調(diào)查報(bào)告，使學(xué)生積極參與探究活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和合作學(xué)習(xí)的 能力。

二．教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得保護(hù)眼睛，并運(yùn)用到實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中。教學(xué)難點(diǎn)：能夠自覺按照護(hù)眼計(jì)劃去執(zhí)行每一條護(hù)眼方法 三．活動(dòng)過(guò)程 1． 主題的擬定 面對(duì)課題“珍惜我們的眼睛”，全班同學(xué)七嘴八舌地議論著，他們各 抒己見，有的想了解眼睛的結(jié)構(gòu)；有的想調(diào)查班上同學(xué)的眼睛狀況；有的 則想了解眼睛的作用；還有的想了解如何保護(hù)眼睛等。就這樣，你一言，我一語(yǔ)。同學(xué)們熱烈地討論著，最后達(dá)成共識(shí)，決定從4個(gè)主題展開：校 園別動(dòng)隊(duì)、無(wú)敵考察隊(duì)、快樂(lè)天使隊(duì)、小小醫(yī)生隊(duì)。

教師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，從學(xué)生的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué) 生探究課題的動(dòng)機(jī)，與學(xué)生共同開發(fā)主題。學(xué)生是活動(dòng)的中心，學(xué)生作為 主體在活動(dòng)中得到充分的體現(xiàn)。2． 各主題的實(shí)施

每個(gè)主題都按：（1）計(jì)劃的擬定（2）活動(dòng)過(guò)程（3）成果展示三個(gè) 部分開展。

主題

1、眼睛結(jié)構(gòu)組

本小組以研究眼睛的結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)。他們把組員分成三小組，兩個(gè)為 一組。其中一個(gè)組負(fù)責(zé)查找資料，一個(gè)組負(fù)責(zé)找眼睛結(jié)構(gòu)圖和眼球模型，另一個(gè)組負(fù)責(zé)找有關(guān)介紹眼睛結(jié)構(gòu)的片子，然后再匯總，最后再練習(xí)如 何用生動(dòng)的形式向全班同學(xué)展示。

點(diǎn)評(píng)： 眼睛的結(jié)構(gòu)對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，既復(fù)雜又枯燥乏味。剛開始的時(shí)

候，他們?cè)脒^(guò)放棄，但后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)與指點(diǎn)，他們重拾信心。在 活動(dòng)中，他們學(xué)會(huì)了分工協(xié)作，團(tuán)結(jié)一致把事情做好。主題

2、眼睛調(diào)查組

本小組調(diào)查同學(xué)們的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，了解同學(xué)們視力下降的原因。確定了這個(gè)主題后，小組的同學(xué)開始活動(dòng)，他們首先調(diào)查全級(jí)有多少同 學(xué)是真的近視？有多少同學(xué)得了假性近視？（他們根據(jù)前段時(shí)間醫(yī)院來(lái) 我校檢查同學(xué)們視力的調(diào)查表獲取數(shù)據(jù)）經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，全級(jí)有將近30%的 同學(xué)得了假性近視。后來(lái)，他們通過(guò)查找各種資料，得知假性近視是可 以預(yù)防和治療的，只要有良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣就可以預(yù)防，于是，他們 為了了解同學(xué)們平時(shí)用眼衛(wèi)生的情況，我們組設(shè)計(jì)了《學(xué)生用眼衛(wèi)生情況調(diào)查

表》通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)造成同學(xué)們視力下降的原因是：（1）不注意讀書、寫字姿勢(shì)，躺著看書，做作業(yè)時(shí)頭太低。（2）平時(shí)習(xí)慣用手揉眼睛。（3）在家不做眼保健操。（4）有偏食和挑食的習(xí)慣。我的倡議書： 愛護(hù)眼睛倡議書 親愛的同學(xué)們：

你們好！通過(guò)學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們了解了許多關(guān)于眼睛的知識(shí)。同時(shí)，我們還發(fā)現(xiàn)在班內(nèi)有些同學(xué)由于不注意保護(hù)自己的眼睛，形成一些不良的習(xí)慣，例如看書、寫字坐姿不正確，眼睛離書本距離太近，不注意個(gè)人衛(wèi)生，用臟手揉眼睛，不認(rèn)真做眼保健操……導(dǎo)致患上各種眼睛疾病，使視力下降，直接影響了我們的生活和學(xué)習(xí)。為此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，保護(hù)眼睛要做到以下幾點(diǎn)：

1、看書寫字要保證有足夠的光線，光線不足時(shí)要及時(shí)開燈。

2、看電視和寫作業(yè)，要保持一定距離和坐姿的端正。并且時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。

3、做眼保健操要正確到位。

4、每節(jié)課間，一定要走出室外，向遠(yuǎn)處眺望，使眼睛得到休息，調(diào)節(jié)視力，解除疲勞。

5、多吃蔬菜，尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品。

6、不用手揉眼睛，不用臟手帕或毛巾擦眼睛。

7、保持充足的睡眠，作息要有規(guī)律。

8、多做戶外運(yùn)動(dòng)，與大自然多接觸，青山綠野有益于眼睛的健康。同學(xué)們，我相信只有大家自覺做到以上八點(diǎn)，相互提醒，及時(shí)糾正不良的習(xí)慣，大家一定會(huì)擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會(huì)擁有一片更廣闊、更明凈的天空！

四年（2）班 吳詩(shī)卉

點(diǎn)評(píng)：由于他們調(diào)查的對(duì)象是自己身邊的熟人，所以活動(dòng)開展得比較順利。在擬定調(diào)查

內(nèi)容的時(shí)候，曾出現(xiàn)一些矛盾。小組里的同學(xué)意見不一致，有的內(nèi)容出重復(fù)了，他們爭(zhēng)持不下，怎么辦呢？他們找到了老師，老師解決問(wèn)題后，告訴他們，當(dāng)小組內(nèi)出現(xiàn)矛盾時(shí)，組長(zhǎng)應(yīng)該想辦法解決，由組員投票決定哪個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)較好，就采用。在后來(lái)的活動(dòng)中，他們組的同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，最終順利地完成任務(wù)。雖然表格的內(nèi)容不是十分完善，但我認(rèn)為，對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是不錯(cuò)的了。通過(guò)這次活動(dòng)，他們組的同學(xué)明白了：做事要善于開動(dòng)腦筋，還要同心協(xié)力，才能把事情辦好。學(xué)生自編拍手歌： 護(hù)眼拍手歌

你拍一，我拍一，保護(hù)眼睛是第一。你拍二，我拍二，眼睛幫我做功課。你拍三，我拍三，眼睛是我好伙伴。你拍四，我拍四，要靠眼睛學(xué)知識(shí)。你拍五，我拍五，眼睛幫我看清楚。你拍六，我拍六，坐姿不對(duì)眼發(fā)銹。你拍七，我拍七，保護(hù)眼睛要牢記。你拍八，我拍八，眼睛好來(lái)笑哈哈。你拍九，我拍九，電視不要看太久。你拍十，我拍十，保護(hù)眼睛要堅(jiān)持。四．活動(dòng)總結(jié)

（1）知識(shí)：了解眼睛的結(jié)構(gòu)及眼睛的作用和如何保護(hù)眼睛。

（2）情感：我們應(yīng)該保護(hù)好我們的雙眼，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)，為祖國(guó)服務(wù)。

（3）方法：調(diào)查問(wèn)卷、上網(wǎng)、看書、詢問(wèn)專家及家長(zhǎng)和老師等，是收集資料的

有效方法。

（4）能力：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及終身學(xué)習(xí)能力有了 提高。五．課外延伸

在即將結(jié)束這個(gè)課題時(shí)，全班同學(xué)都感到收獲很大。這時(shí)，有個(gè)學(xué)生提出 了一個(gè)建議，他說(shuō)：“老師，從這次活動(dòng)中，我了解了人的眼睛的結(jié)構(gòu)及作用，和如何保護(hù)眼睛。我還想了解一下其它動(dòng)物的眼睛，了解它們眼睛的結(jié)構(gòu)和作

用?！薄昂?！這個(gè)提議很好?！蔽覍?duì)他的提議給予肯定，下次的實(shí)踐活動(dòng)就以 動(dòng)物的眼睛為研究主題。六．活動(dòng)反思

社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程的一道美麗的風(fēng)景。其目的在于改變傳統(tǒng)的教 與學(xué)的方式，使學(xué)生得到全面、健康的發(fā)展。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)以“眼睛”為

主題，讓學(xué)生從多個(gè)方面，以各種形式去了解研究眼睛。從而使他們學(xué)會(huì)保護(hù)

眼睛。在這次的實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們迸發(fā)出極大的熱情投入到活動(dòng)中。他們通過(guò)各種渠道去獲取知識(shí)，采用豐富多彩的形式去展示活動(dòng)成果。在活動(dòng)中鍛煉了膽量，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心，提高了學(xué)生的交往能力，加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力。

第二篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)課《我們的眼睛》說(shuō)課稿

綜合實(shí)踐活動(dòng)《我們的眼睛》說(shuō)課稿

尊敬的各位評(píng)委、老師，大家好！今天我綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課的主題是《我們的眼睛》，節(jié)選自小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課五年級(jí)教材。接下來(lái)我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課：

一、教材分析 綜合實(shí)踐課程是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主地進(jìn)行綜合性實(shí)踐活動(dòng)，具有開放性的特點(diǎn)。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

《我們的眼睛》是從綜合實(shí)踐上選擇的主題。眼睛是人體中一個(gè)重要的組成部分。但當(dāng)今社會(huì)，由于孩子們經(jīng)常接觸手機(jī)、電視、電腦，以及看書、寫字時(shí)的一些不良習(xí)慣，使很多孩子患上了近視眼，所以我認(rèn)為教育孩子關(guān)愛自己的眼睛非常重要。同時(shí)，對(duì)于知識(shí)不斷增長(zhǎng)、身體不斷發(fā)育和心理不斷成熟變化的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，眼睛又是一個(gè)神奇、奧妙的器官，一系列研究問(wèn)題會(huì)展現(xiàn)在孩子面前?；谶@種原因，以及學(xué)校的教學(xué)理念，繼承活動(dòng)課程的特點(diǎn)，我把這一主題做為本學(xué)期綜合實(shí)踐的重點(diǎn)。

三、學(xué)情分析

本次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象為小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，他們正處于知識(shí)不斷增長(zhǎng)、身體不斷發(fā)育和心理不斷成熟時(shí)期，但對(duì)于眼睛的認(rèn)識(shí)是膚淺的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力較差，希望通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生朝著自主實(shí)踐，積極參與，學(xué)得愉快努力，使學(xué)生們健康成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

根據(jù)主題的內(nèi)容、學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)踐能力、學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我確定本主題的活動(dòng)目標(biāo)如下：

知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)了解有關(guān)眼睛的一些有趣的現(xiàn)象及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題的能力及積極探究科學(xué)奧秘的興趣和意識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。

能力目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查、采訪等活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行溝通，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。

情感目標(biāo)：通過(guò)采訪、調(diào)查，實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng)，了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)及護(hù)眼的一些常識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)的情感。

這樣設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)主要是最大限度的體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開放性，允許不同的學(xué)生達(dá)到不同的目標(biāo)，允許學(xué)生在不同的方面達(dá)到不同的目標(biāo)。

五、說(shuō)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法

俗話說(shuō)，教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。綜合實(shí)踐課程是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主地進(jìn)行綜合性實(shí)踐活動(dòng)。如何讓學(xué)生自主實(shí)踐，積極參與，學(xué)得愉快，學(xué)有所成呢？

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)完整地交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性的原則。我只是有針對(duì)性地加以引導(dǎo)、指導(dǎo)，認(rèn)真處理好學(xué)生的自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐和教師有效指導(dǎo)之間的關(guān)系。

說(shuō)學(xué)習(xí)方法

在課題的展開階段，主要引導(dǎo)學(xué)生采取以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然還包括個(gè)人獨(dú)立探究、小組合作探究、師生合作探究等多種學(xué)習(xí)方法。

六、說(shuō)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程

圍繞《我們的眼睛》這一主題，我一共設(shè)計(jì)了四個(gè)階段，即確定主題、設(shè)計(jì)方案階段；搜集整理資料階段；成果展示階段和活動(dòng)的評(píng)價(jià)、總結(jié)、宣傳階段。

1、確定主題、設(shè)計(jì)方案階段。為使學(xué)生對(duì)研究眼睛產(chǎn)生濃厚的興趣，我在開課伊始便安排了這樣的游戲：拿出事先準(zhǔn)備好的造成眼睛錯(cuò)覺的圖片讓學(xué)生觀察。當(dāng)學(xué)生因?yàn)檠劬Φ腻e(cuò)覺而使其不能正確答出我的問(wèn)題時(shí)，我適時(shí)向?qū)W生提問(wèn)：“這幾幅圖都是根據(jù)眼睛的知識(shí)而做的，為什么會(huì)產(chǎn)生這些有趣的現(xiàn)象呢？眼睛看見的都是真實(shí)的嗎？”讓學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn)，使學(xué)生們對(duì)主題活動(dòng)的研究興趣大大的激發(fā)起來(lái)，學(xué)生的思維將異?；钴S，同時(shí)將圍繞這個(gè)主題提出自己感興趣的問(wèn)題。從而確定本主題。

通過(guò)游戲使學(xué)生展開激烈的討論。這時(shí)教師適時(shí)指導(dǎo)，在活動(dòng)中，在同一主題下，由于學(xué)生的興趣、經(jīng)驗(yàn)的不同，他們可以確定不同的研究視角，設(shè)計(jì)不同的研究過(guò)程、方法、手段。有的學(xué)生對(duì)保護(hù)眼睛感興趣，有的對(duì)眼睛的各種疾病感興趣??根據(jù)學(xué)生感興趣的話題和實(shí)際情況，把班級(jí)的學(xué)生劃分為幾個(gè)小組，即探秘小組、護(hù)眼小組、統(tǒng)計(jì)小組、動(dòng)畫小組、實(shí)踐小組，各小組起草計(jì)劃、在班級(jí)里討論通過(guò)。各組組內(nèi)討論分工，再由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織策劃，擬訂方案。（課件出示學(xué)生的設(shè)計(jì)方案）本階段的設(shè)計(jì)完全尊重學(xué)生的選擇意愿。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生始終處于主體地位，自己選擇自己感興趣的小主題，和組員一起討論研究的具體內(nèi)容，使學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力充分體現(xiàn)出來(lái)。確立小組學(xué)習(xí)單位，有利于每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。先選擇再討論，這樣既提高了學(xué)生探究的積極性，也訓(xùn)練了他們的有序思維。通過(guò)生生、師生互動(dòng)，體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生研究的自主性，使學(xué)生探究未知事物的積極性大大增強(qiáng)。

2、搜集整理資料階段。即實(shí)踐研究階段。

（1）各小組按制定好的活動(dòng)方案開始實(shí)踐、調(diào)查，并隨時(shí)記錄和交流出現(xiàn)的問(wèn)題，制定解決辦法。

（2）教師作為活動(dòng)的參與者、指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行跟蹤，進(jìn)行方向性指導(dǎo)，提高活動(dòng)質(zhì)量，將活動(dòng)引向深入，及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。如：與他人交流時(shí)要注意交往禮儀，觀察眼球的結(jié)構(gòu)時(shí)要準(zhǔn)確、具體、細(xì)致，查閱資料時(shí)注意選取有價(jià)值的內(nèi)容等。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生在搜集整理資料遇到困難主動(dòng)爭(zhēng)取他人的幫助。如統(tǒng)計(jì)小組在對(duì)全校各個(gè)班級(jí)的近視眼人數(shù)調(diào)查以后，可以請(qǐng)教擅長(zhǎng)的人幫助制作了清晰明了的條形統(tǒng)計(jì)圖，因?yàn)閷W(xué)生自己還沒具備這種能力。

這一階段的設(shè)計(jì)完全是把學(xué)生擺到了上帝的地位，圍繞本組的小主題，可以采用不同的形式去搜集資料，上網(wǎng)、查找圖書、向眼科專家請(qǐng)教??（課件出示各種搜集資料的圖片：上網(wǎng)、查圖書、向?qū)＜艺?qǐng)教）學(xué)生的親身體驗(yàn)和實(shí)踐會(huì)使學(xué)生增強(qiáng)自信，感受收獲的喜悅，證明自己的價(jià)值，從而樹立科學(xué)的世界觀，廣闊的知識(shí)領(lǐng)域會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！蹦敲矗业脑O(shè)計(jì)意圖也正是如此。

3、成果展示階段。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)課最精彩的階段?！段覀兊难劬Α返某晒麉R報(bào)主要是以小組的形式出現(xiàn)。事先由組長(zhǎng)對(duì)本小組搜集的圖片資料、文字資料等進(jìn)行整理，安排匯報(bào)的先后順序，并扮演本小組匯報(bào)時(shí)的主持人的身份。匯報(bào)分為五個(gè)小組，即探秘小組、統(tǒng)計(jì)小組、動(dòng)畫小組、護(hù)眼小組和實(shí)踐小組。各個(gè)小組的匯報(bào)都具有一定的針對(duì)性。綜合實(shí)踐活動(dòng)中的一系列活動(dòng)都是學(xué)生自己管理的，在學(xué)生個(gè)人獨(dú)立開展的活動(dòng)中，要做整個(gè)活動(dòng)的多方面的組織管理工作，而在小組活動(dòng)形式中，組長(zhǎng)還要做管理組員的工作，要合理分工，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，而成員要解決好彼此之間協(xié)作配合等問(wèn)題，這樣設(shè)計(jì)，有利于使學(xué)生增強(qiáng)組織管理協(xié)調(diào)能力。其中一小組匯報(bào)完畢時(shí)，其他幾個(gè)小組的成員可以就

他們的匯報(bào)主題提出相關(guān)的問(wèn)題，由匯報(bào)小組的任何一個(gè)成員予以解答，不能解答的課后還可以繼續(xù)研究。綜合實(shí)踐活動(dòng)倡導(dǎo)以小組活動(dòng)的方式進(jìn)行，但個(gè)人能力也要得到培養(yǎng)。所以我設(shè)計(jì)了這一環(huán)節(jié)，獨(dú)立解決問(wèn)題需要學(xué)生自力更生，不依賴他人，這樣，就可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題、獨(dú)立完成任務(wù)的能力。同時(shí)這也是目標(biāo)中個(gè)別同學(xué)能力提高的具體體現(xiàn)。

4、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、宣傳階段。評(píng)價(jià)是學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞他人的過(guò)程。在評(píng)價(jià)階段我注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。評(píng)價(jià)采取的主要形式是小組之間自評(píng)互評(píng)，評(píng)出最佳小組和最佳個(gè)人，頒發(fā)榮譽(yù)證書。學(xué)生在展示研究成果時(shí)，會(huì)對(duì)研究所得進(jìn)行分析、概括、歸納、精減，提高了學(xué)生的綜合能力。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)，使學(xué)生對(duì)研究活動(dòng)進(jìn)一步總結(jié)和反思，使外部操作得以內(nèi)化，強(qiáng)化對(duì)探究過(guò)程的理解，積極鼓勵(lì)，肯定學(xué)生的研究成果，可以激發(fā)學(xué)生更加強(qiáng)烈的求知欲，為課題的延伸埋下伏筆。

圍繞這一主題我準(zhǔn)備在校內(nèi)開展一次有關(guān)眼睛的知識(shí)講座，尤其是針對(duì)目前學(xué)生眼睛近視的有關(guān)內(nèi)容做具體講解。在校內(nèi)舉辦一次關(guān)于愛護(hù)眼睛的小報(bào)展。另外在“世界愛眼日”的基礎(chǔ)上，在校內(nèi)確定某月的某一周為“愛眼周”，希望一系列的活動(dòng)能使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)愛眼意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法，使每個(gè)孩子都有一雙明亮、健康的眼睛。

總之，整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)我始終本著開放、自主、合作的原則，使學(xué)生以一位十足的求知者、研究者的身份進(jìn)行調(diào)查、研究、探索、采訪??最大限度的發(fā)揮學(xué)生本身的潛能，使每一位學(xué)生通過(guò)實(shí)踐都得到不同程度、不同方面的發(fā)展和提高。

我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課(保護(hù)我們的眼睛)教案

《保護(hù)我們的眼睛》教案

王集小學(xué)

一、課題的確定背景

每當(dāng)我們走進(jìn)校園，總會(huì)看到一個(gè)個(gè)“小眼鏡”在校園里走來(lái)走去；每當(dāng)我們走進(jìn)教室，也會(huì)看到許許多多的“小眼鏡”坐在教室里學(xué)習(xí)。透過(guò)這“小眼鏡”，我們驚訝，我們震撼，我們傷感！青少年是祖國(guó)的未來(lái)，他們需要通過(guò)眼睛觀察和感知美麗的大千世界，為了讓學(xué)生清楚造成眼睛近視的原因，了解眼睛近視給自己的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)的危害，力求通過(guò)此課題的研究，使之認(rèn)識(shí)到從小保護(hù)眼睛的重要性，提高學(xué)生的護(hù)眼意識(shí)，更好地為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)了解眼睛的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究的欲望，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)眼睛的意識(shí)。

技能目標(biāo)：讓學(xué)生在參加綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)會(huì)科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣；增強(qiáng)學(xué)生的愛眼意識(shí)、保健意識(shí)。

三、重點(diǎn)：探究眼睛的各種資料。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）游戲?qū)?，激發(fā)興趣

同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？（喜歡）今天老師給你們帶來(lái)了兩個(gè)小游戲你們想不想做？（想）那好請(qǐng)同學(xué)們起立，跟著老師一起做。（1）開闊視野的小游戲：請(qǐng)學(xué)生舉起左手放在左耳邊，閉上左眼，這時(shí)晃動(dòng)自己的左手，問(wèn)：你是否能看見左手在動(dòng)？為什么有這種感覺？（兩只眼睛看物體可以開闊視野。）

（2）保持身體平衡的小游戲：請(qǐng)學(xué)生起立，提示學(xué)生身體與桌椅的距離，閉上眼睛體會(huì)此時(shí)身體有什么感覺？（眼睛有保持身體平衡的作用。）

剛才這兩個(gè)游戲體現(xiàn)的是我們身體里的某個(gè)器官起著重要作用，你們知道是哪個(gè)器官嗎？（眼睛）

其實(shí)眼睛有著許多奧秘呢！今天這節(jié)課就讓我們走進(jìn)眼睛的世界，去探究眼睛秘密吧。

（二）小探究

眼睛的秘密

1、上課前，老師找到一些與眼睛有關(guān)的問(wèn)題并把這些問(wèn)題放到了寶箱里邊，要想打開寶箱就必須用對(duì)鑰匙，而鑰匙就是同學(xué)們運(yùn)用你手中的電腦，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把這些問(wèn)題的資料找到，只要你的資料與寶箱上的問(wèn)題對(duì)應(yīng)上了寶箱就會(huì)打開，寶箱里的東西就是你的了。

2、下面我們一起看一看這些寶箱里放的問(wèn)題：

（1）眼睛的基本構(gòu)造是怎樣的？它是怎么樣看見東西的？（從外觀上看，眼睛是由透明的角膜、不透明的鞏膜、還有虹膜、瞳孔等部分組成的，而眼睛內(nèi)是由晶狀體、視網(wǎng)膜、玻璃體、睫狀肌等幾部分組成的。眼睛的晶狀體很像一個(gè)凸透鏡，晶狀體和視網(wǎng)膜之間是玻璃體。通過(guò)睫狀肌，可以調(diào)節(jié)晶狀體，改變它的焦距，使我們能看清遠(yuǎn)近不同的物體。視網(wǎng)膜是一層布滿了神經(jīng)末梢的神經(jīng)纖維層，里邊有上億個(gè)感光細(xì)胞。當(dāng)物體的像落在視網(wǎng)膜上以后，感光細(xì)胞感到了光的強(qiáng)弱和色彩，通過(guò)神經(jīng)傳給大腦，我們便看到了那個(gè)物體。）（2）人的眼淚有什么用？(有人以為人流眼淚就是哭，沒有別的用。其實(shí)，流眼淚主要是為了保護(hù)眼睛。眼淚是一種濕潤(rùn)劑，迎風(fēng)流淚，就是為了保護(hù)眼睛的角膜，使角膜始終保持濕潤(rùn)。當(dāng)有什么東西進(jìn)到眼里時(shí)，就會(huì)有大量的淚水流出，把臟東西沖洗掉。它更是一種消毒劑，淚水里含有大量溶菌酶，這是天然的眼藥水，一般的細(xì)菌遇到它，都會(huì)被它殺死的。)（3）各種顏色的眼睛？（黃種人和黑種人大都有一雙黑色的眼睛。白種人的眼睛則有好幾種顏色：藍(lán)色、綠色、褐色、灰色、黃色。眼睛的顏色實(shí)際就是虹膜的顏色，虹膜中存在著色素，色素量最多的，就形成黑眼睛；稍微減少的，就成為褐色眼睛，色素最少的就形成藍(lán)眼睛。）

（4）眼屎如何形成？（人的眼皮邊緣有一些能分泌油脂的瞼板腺。油脂在人眨眼時(shí)，就會(huì)涂在眼皮的邊緣和眼球上，既能阻止淚水外流、汗水流入眼睛，又能潤(rùn)滑眼球。人在睡眠后，油脂就和進(jìn)入眼睛的灰塵以及淚水混合在一起，形成眼屎，堆積到眼角。這些油脂就仿佛一群在夜間工作的“清潔工”，專門負(fù)責(zé)眼睛的衛(wèi)生。）

（5）人為什么要眨眼？（人每天眨眼可以超過(guò)一萬(wàn)次。也就是說(shuō)在正常情況下，人每分鐘眨眼15次。據(jù)有關(guān)研究表明，眨眼還與人的心理狀況有關(guān)，緊張的時(shí)候眨眼就多，聚精會(huì)神時(shí)眨眼就少。例如當(dāng)我們閱讀書報(bào)時(shí)，每分鐘眨眼不超過(guò)10次；用電腦時(shí)每分鐘僅眨眼5次；而聚精會(huì)神的玩游戲時(shí)，每分鐘只眨眼3次??所以長(zhǎng)時(shí)間使用電腦和長(zhǎng)久看電視的人由于眼睛長(zhǎng)時(shí)間盯著一個(gè)地方，眨眼次數(shù)不夠，就會(huì)影響淚水分泌 ,眼球得不到淚水的滋養(yǎng)滋潤(rùn) ,便會(huì)發(fā)生“干眼癥”，甚至還會(huì)引起眼睛疲勞、重影、視力模糊的癥狀。所以專家的建議一個(gè)方法就是：多眨眼。）

（6）正常的視力標(biāo)準(zhǔn)是什么，什么是假性近視，什么是近視、遠(yuǎn)視和弱視？（正常人的國(guó)際視力標(biāo)準(zhǔn)是5.0以上或1.0以上；假性近視：亦稱調(diào)節(jié)性近視，一般是晶狀體調(diào)節(jié)過(guò)度，因此遠(yuǎn)處的光線入眼后成像于視網(wǎng)膜前。散瞳后近視的屈光度完全消失，表現(xiàn)為正視眼或遠(yuǎn)視眼。真性近視：也稱軸性近視，遠(yuǎn)處的光線入眼后成像于視網(wǎng)膜前。遠(yuǎn)視是平行光線進(jìn)入眼內(nèi)后在視網(wǎng)膜之后形成焦點(diǎn)，外界物體在視網(wǎng)膜不能形成清晰的影象。病人主觀感覺看遠(yuǎn)模糊，看近更模糊。用凸透鏡矯正遠(yuǎn)視。輕度的遠(yuǎn)視，弱視是視力異常，是一種常見的多發(fā)病。我們知道良好的視力不是先天獲得的，嬰兒出生時(shí)，視力不及人的1％，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，雙眼視細(xì)胞不斷發(fā)育和完善。5歲以內(nèi)是視功能發(fā)育的重要時(shí)期，視覺發(fā)育一直延續(xù)到6～8歲，如這個(gè)時(shí)期某種原因造成雙眼視物障礙，視細(xì)胞就得不到正常的刺激，視功能就停留在一個(gè)低級(jí)水平，雙眼視力低下，不能矯正，就形成了弱視，弱視對(duì)兒童視功能的危害比近視大得多。因?yàn)榻晝H僅是視遠(yuǎn)時(shí)視力下降，不伴有其他視功能損害，視力矯正不受年齡限制；而弱視患兒不僅視力低下，不能矯正，不可能有雙眼單視功能，無(wú)立體視，今后不能勝任駕駛、測(cè)繪及精細(xì)性工作，不僅影響工作前途，而且直接影響到我國(guó)人口素質(zhì)。近視眼是由于睫狀肌過(guò)度緊張或遺傳等原因造成眼軸變長(zhǎng)引起的看遠(yuǎn)不清楚，看近清楚的眼病，戴鏡后矯正視力多可恢復(fù)正常，而弱視是一種視功能發(fā)育遲緩、紊亂，常伴有斜視、高度屈光不正。戴鏡視力也無(wú)法矯正到正常的眼病。）

（7）得了近視要不要戴眼鏡？（得了近視，要及時(shí)到醫(yī)院檢查。如果是由于過(guò)度疲勞而形成的假性近視，只要得到適當(dāng)治療，堅(jiān)持做眼保健操，注意保護(hù)視力，完全可以矯正，不必戴眼鏡。如果是真性近視，就應(yīng)當(dāng)配戴適度的近視鏡。這樣可以看清遠(yuǎn)處的東西，減少眼肌疲勞，防止因近視引起的眼疼、頭疼、斜視等癥狀，防止視力進(jìn)一步下降。患了真性近視的同學(xué)要堅(jiān)持戴眼鏡。）

（8）晚上看電視關(guān)燈好還是開燈好?（不少孩子晚上看電視時(shí)，喜歡把房間的燈都關(guān)上。他們感覺，這樣電視屏幕顯得亮、清晰。其實(shí)這對(duì)眼睛是不利的。電視屏幕與周圍景物明暗程度的較大差別會(huì)增加眼睛的疲勞程度，所以晚上看電視時(shí)，不應(yīng)把燈全部關(guān)上，而應(yīng)讓房間保持一定的亮度，比如開一盞3～8瓦的燈，但不要讓光線直接照射在屏幕上。）

（9）近視眼有哪些矯正或治療方法？(要少吃含糖量高的甜食，少吃燒烤類食物，不偏食、厭食。多吃對(duì)眼睛健康有益的食物，如富含硒元素的食物（動(dòng)物肝臟、瘦肉、玉米、洋蔥、大蒜、海魚、淡菜等）、富含維生素A的食物（肝臟、牛羊奶、蛋黃）和富含維生素B1和尼克酸的食物（小麥、玉米、螺旋藻）。等)（10）怎樣才能保護(hù)好我們的眼睛？（看書時(shí)光線充足、反光要避免、閱讀時(shí)間勿太長(zhǎng)、坐姿要端正、看書距離應(yīng)適中、看電視距離勿太近、睡眠不可少，作息有規(guī)律、營(yíng)養(yǎng)攝取應(yīng)均衡、應(yīng)特別注意維生素B類（胚芽菜、麥片、酵母）富含維生素A的食物（肝臟、牛羊奶、蛋黃）之?dāng)z?。???

3、同學(xué)們你是不是已經(jīng)有了寶箱的答案了那就請(qǐng)你趕快同你身邊的同學(xué)交流一下并準(zhǔn)備你的匯報(bào)發(fā)言。

交流的怎么樣了？那我們就趕快打開寶箱取得里邊的東西吧。（傾聽的同學(xué)你要仔細(xì)聽，并把你手中的傾聽任務(wù)單填寫好。）

傾聽任務(wù)單

我感覺關(guān)于眼睛的知識(shí)好，通過(guò)他（她）的介紹我知道了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我還想問(wèn)一問(wèn)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。指導(dǎo)：注意匯報(bào)人匯報(bào)時(shí)：內(nèi)容完整、表達(dá)清晰、言之有序、態(tài)度大方、聲音響亮。

4、剛才大家聽了這些同學(xué)的匯報(bào)后你是不是又有了新的問(wèn)題了，那好就把它寫在傾聽任務(wù)單上下課后再繼續(xù)研究吧。

（三）小結(jié)

剛才同學(xué)們找出了我們的眼睛的這么多秘密寶藏，老師我很高興。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲呀？

第四篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案1

走進(jìn)戲曲大舞臺(tái)

宋橋中學(xué) 林亮亮

一、活動(dòng)背景

中國(guó)的戲曲，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的民族風(fēng)格，浸潤(rùn)了偉大的民族精神，是中華民族文化的瑰寶，也是世界文化的一個(gè)重要組成部分。她以富于藝術(shù)魅力的表演形式，為歷代人民群眾所喜聞樂(lè)見。全國(guó)許多地方都有自己的劇種，可謂百花齊放，異彩紛呈。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)現(xiàn)有的戲曲劇種約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì)。

但是，隨著社會(huì)生活的發(fā)展，電影、電視和影碟機(jī)的普及，流行文化在群眾文化生活中占據(jù)了絕對(duì)主流的地位，中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)受到極大沖擊，正在一步步走向衰落。特別是青少年一代，喜愛、向往、崇拜的大都是流行音樂(lè)、港臺(tái)明星、言情武打劇等。戲曲在年輕一代的眼里，差不多成了“出土文物”。為了提高年輕一代對(duì)戲曲的興趣，使他們關(guān)注戲曲、欣賞戲曲、熱愛戲曲，必須采用一些他們樂(lè)于接受的形式，如上網(wǎng)、競(jìng)賽、表演等。為此，我們搞了這次“走進(jìn)戲曲大舞臺(tái)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在他們喜愛的活動(dòng)中感受傳統(tǒng)戲曲的魅力，從而提高藝術(shù)鑒賞力，提高人文素養(yǎng)。

二、活動(dòng)宗旨

1、通過(guò)了解中國(guó)戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華文化的感情，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

2、初步了解中國(guó)戲曲的有關(guān)基本知識(shí)。

3、理解戲曲中臉譜、行當(dāng)?shù)鹊暮x，學(xué)習(xí)鑒賞戲文。

4、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣。

5、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲的關(guān)注，為戲曲的明天開一劑藥方，為振興、光大戲曲事業(yè)而努力。

三、活動(dòng)設(shè)想

1、指導(dǎo)學(xué)生課外收集資料，聽?wèi)?、看戲，向周圍的老戲迷?qǐng)教。

2、親身體驗(yàn)，學(xué)唱戲曲，學(xué)演戲曲。

3、能理解戲文的思想藝術(shù)特點(diǎn)。

4、通過(guò)競(jìng)賽，使學(xué)生更多地了解有關(guān)戲曲方面的知識(shí)。

5、考察地方戲的特色以及現(xiàn)狀。

6、討論地方戲的現(xiàn)狀，給出振興方案。

四、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、成立研究活動(dòng)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃，明確各人分工。每小組5-8人為宜。

2、查閱資料。可利用圖書館、因特網(wǎng)等資源，還可向周圍的老戲迷請(qǐng)教，收集、了解有關(guān)戲曲的材料和知識(shí)。

3、調(diào)查中國(guó)傳統(tǒng)戲曲特別是家鄉(xiāng)地方戲曲（錫?。┑默F(xiàn)狀，思考發(fā)展良策。

4、準(zhǔn)備表演戲曲節(jié)目。

五、集體活動(dòng)步驟

1、交流材料。把各人收集的資料向全體同學(xué)展示、交流，互通有無(wú)，使每個(gè)人都能獲取更多的知識(shí)。

2、教師介紹。重點(diǎn)介紹中國(guó)戲曲的歷史，幾個(gè)主要的戲曲劇種（如京劇、昆劇、黃梅戲、評(píng)劇等），戲曲中臉譜、行當(dāng)?shù)暮x，京劇旦角流派等。

3、學(xué)生根據(jù)調(diào)查到的情況在課堂上介紹中國(guó)戲曲的現(xiàn)狀，并討論發(fā)展地方戲曲的良方，寫出方案。

4、欣賞不同劇種經(jīng)典劇目片段（播放碟片），有京劇《蘇三起解》，評(píng)劇《劉巧兒》，錫劇《雙推磨》，豫劇《花木蘭》，黃梅戲《天仙配》，越劇《紅樓夢(mèng)》，花鼓戲《劉?？抽浴返取?/p>

5、優(yōu)秀戲文鑒賞。印發(fā)《天仙配》、《玉堂春》、《花木蘭》中的精彩唱詞選段，讓學(xué)生分析、討論，進(jìn)而理解其思想藝術(shù)特色。

6、戲曲知識(shí)競(jìng)賽?？稍诎嗉?jí)內(nèi)以小組為參賽單位進(jìn)行，也可整個(gè)年級(jí)一起進(jìn)行。我們采取的是后者。各班派三名選手參賽，其余300多個(gè)學(xué)生既是自己班級(jí)的拉拉隊(duì)，又是觀眾，氣氛相當(dāng)熱烈。（附）

7、粉墨登場(chǎng)，學(xué)唱戲曲，學(xué)演戲曲。各小組（或班級(jí)）都上臺(tái)表演。演唱內(nèi)容有豫劇《花木蘭》選段“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”，黃梅戲《孟姜女》選段“十二月調(diào)”，錫劇《雙推磨》選段“推呀拉呀轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)”，黃梅戲《女駙馬》選段“為救李郎離家園”，京劇《紅燈記》選段“都有一顆紅亮的心”，越劇《梁?！愤x段“十八相送”等。

8、活動(dòng)總結(jié)，齊唱戲歌《唱臉譜》結(jié)束活動(dòng)。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、學(xué)生在此次活動(dòng)中表現(xiàn)出的積極性。

2、在活動(dòng)中表現(xiàn)的能力和探索精神。

3、掌握相關(guān)的戲曲知識(shí)的程度。

七、時(shí)間安排

1、查資料、搞調(diào)查、學(xué)唱戲等前期準(zhǔn)備活動(dòng)，用二到三周時(shí)間。

2、交流、討論、寫方案，用一到二節(jié)課時(shí)間。

3、教師介紹和經(jīng)典戲曲欣賞，用一節(jié)課時(shí)間。

4、知識(shí)競(jìng)賽、粉墨登場(chǎng)、活動(dòng)總結(jié)，用兩節(jié)課時(shí)間。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、組建活動(dòng)小組以學(xué)生自愿組合為主，教師適當(dāng)調(diào)度。

2、個(gè)人、小組、班級(jí)、年級(jí)活動(dòng)相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)與活動(dòng)能力。

3、注意尋訪有關(guān)行家里手，獲得較高層面的指導(dǎo)。

4、在平時(shí)多收聽、收看戲曲節(jié)目，培養(yǎng)對(duì)戲曲的興趣愛好。

5、觀看知識(shí)競(jìng)賽和戲曲表演時(shí)文明有序。

6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主。只要能夠積極參與，認(rèn)真投入活動(dòng)，就能獲得良好以上的評(píng)價(jià)，參加知識(shí)競(jìng)賽和戲曲表演的同學(xué)一般給予優(yōu)秀的評(píng)價(jià)。

【戲曲知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則及賽題】

競(jìng)賽規(guī)則

競(jìng)賽的題目分必答題、搶答題和書寫題三部分。

必答題：每班出三名選手參加，每人抽簽回答兩道題，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)了或棄權(quán)不答則不得分。三名選手之間不能討論。

搶答題：每班三名選手作為一個(gè)整體參賽，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)一題扣10分。搶答的方法是，各選手報(bào)自己班級(jí)班名，誰(shuí)先報(bào)就搶到了答題的權(quán)利。三名選手之間可商量。書寫題：每班三名選手作為一個(gè)整體參賽，在主持人說(shuō)完題目后把答案寫在題板上。必答題限定在兩分鐘內(nèi)答完，不會(huì)的可以聲明棄權(quán)。

搶答題必須在搶到答題權(quán)后五秒鐘內(nèi)開始敘述答案，過(guò)時(shí)則扣10分。主持人沒念完題目選手就搶答算犯規(guī)。必須在主持人念完題目并說(shuō)“開始”后方可搶答。犯規(guī)三次扣總分10分。書寫題在兩分鐘內(nèi)寫完并亮出答案，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)或不答則不得分。

第一部分必答題

1、與古希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱為世界三大古老戲劇的劇種是什么？

2、《漢宮秋》講述的是我國(guó)古代四大美女中哪一位的故事？

B組

1、京劇四大名旦是誰(shuí)？

2、中國(guó)古典戲曲在其漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中，曾先后出現(xiàn)了四種基本形式，是宋元南戲、元代雜劇、清代花部和什么？

C組

1、中國(guó)戲曲起源于哪些基本形式？

2、享有“中國(guó)戲曲之母”雅稱的是什么劇種？

D組

1、戲曲的角色分為哪四大行當(dāng)？

2、“里里外外一把手，窮人的孩子早當(dāng)家”是哪出京劇中的唱詞？

E組

1、我國(guó)的戲曲采用哪些藝術(shù)手段表現(xiàn)人物？

2、選擇：我國(guó)傳統(tǒng)戲曲講究板眼，一般來(lái)說(shuō)眼是：

弱拍強(qiáng)拍三分之一拍四分之一拍

F組

1、享有“東方歌劇”盛譽(yù)的是什么劇種？

2、元曲是雜劇和什么的合稱？

G組

1、戲曲表演藝術(shù)有哪些技術(shù)方法？

2、在我國(guó)傳統(tǒng)戲曲中，根據(jù)劇中人不同的性別、年齡、身份、性格劃分了各種人物類型，如有的叫花旦，有的叫小生，請(qǐng)說(shuō)出電影《十五貫》中婁阿鼠屬于什么行當(dāng)。

H組1、1790年（乾隆55年），四大徽班陸續(xù)進(jìn)京，經(jīng)不斷創(chuàng)造革新，至道光、咸豐年間，逐漸形成后來(lái)的京劇而流行全國(guó)，四大徽班是春臺(tái)班、和春班、四喜班和什么班？

2、請(qǐng)你說(shuō)出京劇中的包拯（包公）屬于什么行當(dāng)。

I組

1、戲曲表現(xiàn)生活的基本手法是什么？

2、《西廂記》的作者是誰(shuí)？

J組

1、發(fā)展于安徽安慶一帶的劇種是什么？

2、判斷正誤，若錯(cuò)誤，請(qǐng)更正。

歷史劇《關(guān)漢卿》是郭沫若寫的。

K組

1、戲曲的角色“旦”可分為哪幾類？

2、《七品芝麻官》拍攝成了哪個(gè)劇種的戲曲電影？

L組

1、“蘇州評(píng)彈”是評(píng)話和什么表演形式的統(tǒng)稱？

2、我國(guó)地方劇種豐富多彩，搬上銀幕的《孫悟空三打白骨精》是什么劇種？

M組

1、京劇臉譜中，黑臉為中性，代表猛智；黃臉和白臉含貶義，代表兇詐，紅臉代表什么？

2、搬上電影銀幕的戲曲藝術(shù)片《天仙配》是什么劇種。

1、善于塑造遭遇悲慘、具有外柔內(nèi)剛性格的中下層的女性形象的是由誰(shuí)創(chuàng)立的旦角流派？

2、請(qǐng)你說(shuō)出京劇《楊門女將》中的佘太君屬什么行當(dāng)。

O組

1、我國(guó)有一位著名的表演藝術(shù)家，在敵偽統(tǒng)治時(shí)期，把胡子留起來(lái)，拒絕演出，保持了民族氣節(jié)。這位藝術(shù)家是誰(shuí)？

2、俞振飛是哪個(gè)劇種的表演藝術(shù)家？

P組

1、歌唱家李谷一最初是湖南什么戲種的演員？

2、臉譜中白臉代表什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

Q組

1、著名越劇表演藝術(shù)家誰(shuí)于1946年首演《祥林嫂》一劇，這是第一次把魯迅的作品搬上越劇舞臺(tái)。

2、新風(fēng)霞是哪個(gè)劇種的表演藝術(shù)家？

R組

1、善于塑造有陽(yáng)剛之美，具剛健婀娜風(fēng)格的是由誰(shuí)創(chuàng)立的旦角流派？

2、小提琴協(xié)奏曲《梁?！肥且阅囊环N戲曲唱腔為寫作素材的？

S組

1、流行于我國(guó)西北地區(qū)陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等地的最大劇種是什么？

2、京劇的唱腔以徽調(diào)的二黃和漢調(diào)的什么為主，所以舊時(shí)稱京劇為“皮黃”。

T組

1、京劇臉譜的色畫方法，基本上分為三類：揉臉、抹臉和什么？

2、二十世紀(jì)五十年代以后，享有老生演員四大須生稱譽(yù)的是譚富英、楊寶森、奚嘯伯和誰(shuí)？

U組

1、選擇：皮影戲中的皮影人物一般是用什么材料制成的豬皮或馬皮膠皮塑料驢皮或牛皮

2、有一位著名戲曲演員，1951年為支援抗美援朝，率劇社巡回西北、中南、華南各地演出，以演出收入捐獻(xiàn)戰(zhàn)斗機(jī)一架，有“愛國(guó)藝人”之譽(yù)。這位演員是誰(shuí)？

第二部分搶答題

1、傳奇劇本《牡丹亭》又名什么？

2、早期山東快書專說(shuō)什么內(nèi)容的故事？

3、筱文艷是哪個(gè)劇種的表演藝術(shù)家？

4、京劇中“凈”這個(gè)角色通稱什么？

5、我國(guó)古代戲曲家中洪昇和孔尚任并稱為“南洪北孔”，洪昇的代表作是《長(zhǎng)生殿》，孔尚任的代表作是什么？

6、請(qǐng)列舉出兩位著名錫劇演員的名字。

7、在越劇戲曲電影《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉的扮演者是著名越劇演員誰(shuí)？

8、青衣是哪種戲曲的行當(dāng)？

第三部分書寫題

1、我國(guó)戲曲常以四大美女為題材。四大美女中，“落雁”之美是指誰(shuí)？

2、元曲四大家是指鄭光祖、白樸、關(guān)漢卿和誰(shuí)？

3、京劇傳統(tǒng)劇目《四郎探母》中的母親指誰(shuí)？

4、曾演唱過(guò)電視劇《四世同堂》主題曲《重整河山待后生》的著名演員駱玉笙（藝名小彩舞）是哪個(gè)劇種的演員？

5、說(shuō)出最具梅派特色的經(jīng)典劇目?jī)刹俊?/p>

6、2001年5月，我國(guó)的哪一個(gè)劇種被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予首批“人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”稱號(hào)？

7、聽?wèi)蚯莩x段，寫出戲曲種類。（播放內(nèi)容有滬劇《阿必大》選段、錫劇《珍珠塔》選段、越劇《紅樓夢(mèng)》選段、京劇《智取威虎山》選段、黃梅戲《天仙配》選段）

第五篇：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案

課題：十字繡

課時(shí)：兩課時(shí)： 第一課時(shí)為準(zhǔn)備階段。

學(xué)生：剪刀、繡花針、十字繡針?lè)ǖ膱D紙每人一份

老師：若干十字繡作品、大格的布或網(wǎng)（用以原始教學(xué)基本針?lè)ǎ?、十字繡材料數(shù)份。

第二課時(shí)：活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)目標(biāo)

（1）情感目標(biāo)：通過(guò)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。開拓藝術(shù)視野，陶冶藝術(shù)情操，讓知識(shí)啟迪智慧，使生活更多姿多彩，讓課堂成為展示學(xué)生自我個(gè)性的舞臺(tái)。（2）知識(shí)目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展，提高他們的創(chuàng)作興趣和能力。工藝造型除了美學(xué)外，還涉及到數(shù)學(xué)、物理、自然、歷史等學(xué)科知識(shí)，同時(shí)，還要求具備一定的觀察力、注意力和想象力，學(xué)生從中可以得到多方面的素質(zhì)培養(yǎng)。

（3）能力目標(biāo)：可以培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的制作技能、技巧，訓(xùn)練學(xué)生的手腦并用能力。學(xué)生通過(guò)熟悉材料性質(zhì)，學(xué)習(xí)使用工具，到成功制成工藝品，會(huì)變的心靈手巧。

（4）過(guò)程目標(biāo)：初步掌握參十字繡的方法、圖片的搜集、分析與處理的方法和審美方法。

（5）人格目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)、愛藝術(shù)的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致、有毅力的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的生活態(tài)度。獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格?；顒?dòng)過(guò)程（1）欣賞、了解十字繡 ①欣賞幾組十字繡作品。②交流，談感受、看法。

③初步了解十字繡的基本針?lè)ǎㄈ樌C、半針繡）。④練習(xí)簡(jiǎn)單針?lè)?，掌握兩種針?lè)纯伞＂葜v解操作中的安全問(wèn)題。（2）學(xué)習(xí)十字繡的針?lè)?/p>

①學(xué)習(xí)看圖示，教師示范基本針?lè)?，全針繡、半針繡、起頭、收尾。②讓學(xué)生用帶來(lái)的簡(jiǎn)易材料學(xué)習(xí)十字繡。③交流編織心得體會(huì)。④同學(xué)之間互相幫助糾正。

⑤小記者可以把活動(dòng)場(chǎng)面拍下來(lái)，作為資料。⑥練習(xí)簡(jiǎn)單的小作品。（3）結(jié)合主題進(jìn)行十字繡

①欣賞不同系列的作品，確定編織內(nèi)容。②可以以個(gè)人為單位，也可以小組合作。③遇到困難都渠道尋求幫助，老師、家長(zhǎng)等。

④以小組為單位互相品評(píng)編織的東西，討論后加以適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)。（4）成果展示交流

①舉辦一個(gè)作品展，把裝裱后的作品布置在櫥窗里，或布置在活動(dòng)室，供老師和其他班級(jí)學(xué)生（也可邀請(qǐng)家長(zhǎng)）一起參觀。②就自己的作品寫好創(chuàng)作構(gòu)思、過(guò)程等作介紹。③收集各方面反饋意見寫好活動(dòng)心得體會(huì)。

課題：中國(guó)結(jié)

課時(shí)：兩課時(shí)：

第一課時(shí)為準(zhǔn)備階段。編織材料 第二課時(shí)：活動(dòng)過(guò)程 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生初步了解中國(guó)街的歷史、特點(diǎn)

2、學(xué)會(huì)中國(guó)結(jié)的編織方法,并制作一個(gè)中國(guó)結(jié)

3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)新能力、合作能力及審美能力 教學(xué)難點(diǎn)：

吉祥結(jié)的制作方法 教學(xué)過(guò)程：

一、中國(guó)結(jié)的歷史與文化

中國(guó)結(jié)，它身上所顯示的情致與智慧是中華古老文明的一個(gè)側(cè)面。本節(jié)課旨在通過(guò)工藝制作，使學(xué)生了解有關(guān)中國(guó)結(jié)的文化內(nèi)涵，知道中國(guó)結(jié)不僅具有造型、色彩之美，且因其形、意而名揚(yáng)天下，充分體現(xiàn)了人們追求真、善、美的良好愿望，使學(xué)生感受到濃郁的民族氣息，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國(guó)文化、熱愛美好生活的思想感情。

二、編制中國(guó)結(jié)

根據(jù)編制中國(guó)結(jié)的基本方法，自己親手做一個(gè)中國(guó)結(jié)

１、教師示范（幻燈投影）提醒同學(xué)們一定看清線的走向。

２、教師用課件展示編制吉祥結(jié)的步驟。

３、學(xué)生邊看邊自己制作吉祥結(jié)。遇到的困難時(shí)通過(guò)小組合作討論來(lái)解決。

三、研究與討論

１、如果制作過(guò)程中，被復(fù)雜的線路弄迷糊了，無(wú)法繼續(xù)怎么辦？

２、制作時(shí)，用什么可以將線固定？

四、在學(xué)生親自動(dòng)手編制完成后進(jìn)行作品展示

學(xué)生拿作品到臺(tái)前展示，先自我評(píng)價(jià)，在互相評(píng)比

五、收獲與總結(jié)

１、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？你還想知道什么？

２、同學(xué)們，編織中國(guó)結(jié)是一種愉悅身心的游戲活動(dòng)，更是一門情趣高雅的手工藝術(shù)，今天這節(jié)課我們也體驗(yàn)了一番，希望大家在未來(lái)的日子里，繼續(xù)去感受這門藝術(shù)，親近這門藝術(shù)，用手中的彩線編織那五彩繽紛的世界。

《縫沙包》

課時(shí)：兩課時(shí)

第一課時(shí)準(zhǔn)備各種材料：針線、剪刀、布?jí)K、玉米粒等； 第二課時(shí)為制作過(guò)程。

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)手工針縫的平針、回針和斜針三種針?lè)?，并能利用提供的材料設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的沙包，增強(qiáng)動(dòng)手能力。

2、對(duì)手工縫制、設(shè)計(jì)制作沙包具有濃厚的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

3、增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣和自信心。教學(xué)重、難點(diǎn)：通過(guò)縫沙包的練習(xí)，讓學(xué)生掌握最基本的一些針?lè)?，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

工具和材料：課件、針線、剪刀、布?jí)K、玉米粒等。教學(xué)過(guò)程：

一．創(chuàng)設(shè)情景，引入課題。

1．課件出示玩沙包的圖片。

老師：同學(xué)們，你們看，他們?cè)诟墒裁?？他們玩得開心嗎？

2．老師：是啊，玩沙包既開心有趣，又有益于我們身體的健康。大家想親手做個(gè)沙包玩游戲嗎？

3．老師：那好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)縫沙包。(板書課題。)二．學(xué)習(xí)針?lè)ǎ莆占记伞?．提問(wèn)：你知道做沙包需要哪些材料嗎? 學(xué)生：針線、剪刀、布?jí)K、玉米粒等

2．提問(wèn)：那你知道怎樣用針線把布縫合起來(lái)嗎? 學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)，并在視頻展示臺(tái)上演示。

3．手縫的方法有很多種，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)三種基本技法。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們看老師的演示。

看后組織交流：同學(xué)們，剛才大家看得都非常認(rèn)真。下面誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我一共介紹了哪幾種針?lè)ǎ謩e是怎樣縫的？分別指名說(shuō)說(shuō)

4．老師：看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)知道了手縫的三種基本方法。我們用這三種針?lè)ㄟM(jìn)行縫合的話，斜針是最結(jié)實(shí)的，其次是回針，最后才是平針。三．自行設(shè)計(jì)、制作沙包。

1．同學(xué)們，下面我們就運(yùn)用這幾種針?lè)▉?lái)縫制一個(gè)沙包，好嗎？ 思考：縫制沙包需要哪幾個(gè)步驟呢？

學(xué)生匯報(bào)，師板書：裁剪、對(duì)折、縫合（留口）、翻面、裝沙、封口

2．同學(xué)們概括得很好。其實(shí)，要想縫制好一個(gè)沙包，只記住這些步驟是不夠的，我們還要注意許多細(xì)節(jié)。老師也做了一個(gè)沙包，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看，我是怎么做的，我們還要注意些什么呢？ 看后學(xué)生回答： 裁剪：大小適中 對(duì)折：正面朝里 縫合（留口）：緊密、勻稱 翻面：完全 裝沙：適量 封口：不留毛邊

3、老師：其實(shí)，沙包不僅僅是方形的。待會(huì)兒大家也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的形狀，做一個(gè)沙包。我們來(lái)比一比，看誰(shuí)做得最美觀。組員之間可以互相幫助，相互合作。我們還要評(píng)選最佳沙包呢。特別提醒，大家一定注意針腳要緊密，針距要?jiǎng)蚍Q哦。好了，就請(qǐng)大家動(dòng)手吧。

學(xué)生以小組為單位人人動(dòng)手制作，小組內(nèi)互幫互教，老師巡視指導(dǎo)解答。

四．展示評(píng)議、總結(jié)交流。1．小組評(píng)議。老師：我看有很多同學(xué)已經(jīng)做好沙包。下面，就請(qǐng)大家以小組為單位，評(píng)選出你們小組里面做得最美觀的作品，拿上來(lái)比一比，展示展示。學(xué)生評(píng)出小組里的最佳作品。2．全班展示交流。

（由各組派代表向全班同學(xué)展示，并交流縫沙包的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)小組一一展示。）3．老師：那你們心目中的最佳沙包是哪一個(gè)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。學(xué)生提議，評(píng)選。

老師：剛才，同學(xué)們主要是從花樣和形狀上來(lái)評(píng)價(jià)的，那到底縫得怎么樣呢？我們就請(qǐng)幾位同學(xué)做小評(píng)委，仔細(xì)看看。

（小評(píng)委們開始仔細(xì)觀察，熱烈討論，最后宣布結(jié)果）

老師：好，這幾個(gè)沙包就被評(píng)為今天的最佳沙包，他們的主人獲得縫沙包小能手稱號(hào)。讓我們用掌聲向他們表示祝賀。五．游戲活動(dòng)，體驗(yàn)快樂(lè)。

老師：同學(xué)們，想不想用親手做的沙包做自己喜歡的游戲？ 學(xué)生：想。

老師：是啊，沙包不僅要美觀，還要結(jié)實(shí)。那好，下面我們來(lái)玩沙包，看看誰(shuí)的最結(jié)實(shí)好用。

學(xué)生自由玩沙包游戲。

六．總結(jié)、拓展。

同學(xué)們，今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了手縫的三種基本方法，親手制作了沙包，還用自己縫制的沙包玩了有趣的游戲。課后，大家還可以用今天課堂上學(xué)到的技能繼續(xù)制作沙包，也可以縫制其他一些東西，使自己的動(dòng)手能力得到進(jìn)一步的提高。