第一篇：春游去活動方案幼兒園

幼兒園春游活動方案

為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識孩子們感受大自然的美，萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，我園特決定舉行一次“親親自然 快樂成長”春游活動。活動時間：2014年4月11日（周五）

活動地點(diǎn)：文化廣場

活動形式：幼兒園集體活動

活動目標(biāo)：

1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。

2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

3、感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒身穿全套園服，戴太陽帽，穿運(yùn)動鞋、清點(diǎn)各班人數(shù)并上報負(fù)責(zé)人。

2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準(zhǔn)備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。

3、教師統(tǒng)一穿園服，運(yùn)動鞋、戴太陽帽、相機(jī)。活動過程：

8：30——8：40全園幼兒在各班集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項(xiàng)。8：40——8：50全年級排著隊(duì)按順序向文化廣場出發(fā)（路線蘇園

一村往西——商業(yè)街——到達(dá)文化廣場）

9：40各班到達(dá)目的地清點(diǎn)人數(shù)、休息、飲水、適當(dāng)?shù)爻渣c(diǎn)點(diǎn)心等。9：40-----10：00參觀文化廣場、合影留念。

10：20——10：50各班進(jìn)行游戲。

11：20 各班發(fā)放點(diǎn)心、清點(diǎn)人數(shù)等待家長接孩子。

安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級增配行政人員和家長委員會成員，保障出游的安全工作。

2、增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。

5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6、參觀。打鬧、不能大聲暄嘩。

7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。注明：小班暫定蘇園三村處，中大班文化廣場（中班在舞池處，大班在噴泉和旗桿處，按班級順序）篇二：幼兒園春游策劃方案

幼兒園春游活動方案

活動時間：2015年5月24日

活動地點(diǎn)：防山鎮(zhèn)紀(jì)莊村樹林內(nèi)

活動形式：幼兒園集體活動

活動目的：陽春三月，春光明媚，百花齊放，大自然充滿了勃勃生機(jī)，正是孩子們踏青游玩，領(lǐng)落大自然美好風(fēng)光的好季節(jié)。讓幼兒感受春天植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探尋春天的秘密，開拓幼兒的視野，增長幼兒的知識，讓幼兒親近自然、感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識，特制定了本次春游活動。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒身穿全套園服，穿運(yùn)動鞋。

2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準(zhǔn)備一小份零食，一小瓶水、一包紙巾。

3、教師統(tǒng)一穿園服，運(yùn)動鞋，戴園帽。

4、教師需帶好衛(wèi)生紙、垃圾袋、急救箱等物品。

5、隊(duì)伍經(jīng)過的十字路口、拐彎、難走、危險路段由家長委員會成員保障安全。

活動過程：

8：30——8：40全體幼兒在操場集合，交代外出活動的一些安全常識及注意事項(xiàng)。8：40——8：50全體幼兒排著隊(duì)按順序向目的地出發(fā)。8：50——9: 40全體幼兒在目的地集合。

9：40——10:20各班組織自己班級的集體活動。

10:20——10:40幼兒可在樹林中休息一下，適當(dāng)?shù)爻渣c(diǎn)東西。10:40——11:00全體教師按順序帶幼兒步行回幼兒園。

幼兒園春游安全方案

為了確保春游活動正常開展，圓滿結(jié)束，安全工作將是重中之重。要做到萬無一失，就要提前重點(diǎn)防范，在提高大家安全意識的基礎(chǔ)上，再制定出突發(fā)事件的預(yù)案，做到有備無患，盡一切努力把不安全因素降到最低。因此在全園開展春游活動之前，加大對于安全工作的重視程度，研究可能出現(xiàn)的問題，特制定本次春游活動的安全預(yù)案如下：

一、成立春游安全小組，加強(qiáng)安全預(yù)控解決能力。

組長：

副組長：

成員：

二、春游期間教師工作制度及要求

1、班級教師在活動前必須清楚活動計(jì)劃及活動路線，不得缺席，全程陪同幼兒春游。

2、教師在活動前檢查幼兒鞋子、衣服是否穿的合適，包內(nèi)有無危險物品。

3、各班教師準(zhǔn)時帶領(lǐng)幼兒到指定地點(diǎn)集中，必須在活動前清點(diǎn)好本班幼兒人數(shù)，并上報組長。

4、教師在活動前必須向幼兒交代外出活動的一些注意事項(xiàng)及安全常識。

5、在前往目的地和返回幼兒園的路途中，教師要組織幼兒排好隊(duì)，有秩序的前進(jìn)，遇到車輛不慌張，教師要注意力高度集中，共同配合好，帶領(lǐng)幼兒安全到達(dá)。

6、到達(dá)目的地后各班必須再次清點(diǎn)人數(shù)，并上報組長。

7、在活動中各班教師必須保持手機(jī)聯(lián)系暢通，有情況及時上報相關(guān)負(fù)責(zé)人。

8、各班老師在到達(dá)目的地后要按計(jì)劃組織和開展活動，不要隨意“放羊”，并告知幼兒不追逐、不打鬧。

9、小樹林內(nèi)路面不平整并且有很多樹樁和兩口井，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒不亂跑，不去井邊及偏僻的地方玩耍等。

10、幼兒如要上廁所，須有一名老師陪同，該教師必須和另外兩名教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保人數(shù)正確方可離開。

11、分散自由活動時，要求幼兒三五成群，不要個別行動，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，老師要加強(qiáng)巡視，年級組長要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。

12、活動結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)集中，各班清點(diǎn)好人數(shù)并上報，并按順序安全帶幼兒返回幼兒園。

13、回到幼兒園后須再次清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并報告組長，人數(shù)無誤之后安排幼兒離園。篇三：2013年幼兒園春游活動方案

春游活動方案（2013年春學(xué)期）

活動時間： 2013年4月10日（周三）

活動地點(diǎn)：泰興公園

活動人員：二（4）班幼兒及教師

活動目的：

借春游活動的契機(jī)，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓幼兒視野，1、安全教育。

(1）幼兒有組織、有秩序地排隊(duì)走。

(2)自我保護(hù)意識，在公園內(nèi)不玩水，不攀爬，避免危險行為，跟班教師預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止幼兒在此區(qū)域內(nèi)活動。(如：萬一遇到走失的情況，幼兒如何做。)(3)不單獨(dú)行動，整班集中活動較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商

量尋求對策。

（4）往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行進(jìn)時排好隊(duì)伍。每班把學(xué)生組織成若干個活動小組, 選好小組長，換一個地方數(shù)一次人數(shù)。

（5）審查幼兒身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其

不參加本次活動。

2、文明教育。

(1)乘車文明：有秩序地上下車；不在車內(nèi)喧嘩；不在車內(nèi)亂扔

垃圾。(如有要暈車請預(yù)先服用暈車藥，動員幼兒人人帶好塑料袋2~3只，以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)(2)旅游文明：不大聲喧嘩，不說臟話，不做有損幼兒園形象的事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設(shè)施；愛護(hù)花草樹木。

3、幼兒準(zhǔn)備。

所帶食品應(yīng)適量，幼兒自帶物品規(guī)定：適量的點(diǎn)心飲料、水、一

包濕巾和一包餐巾紙等。幼兒統(tǒng)一穿園服，穿軟底鞋。

五、活動過程：

1、各班要根據(jù)活動的時間和場地，事先制定計(jì)劃，開展一些適

當(dāng)?shù)幕顒樱纾涸诓萜荷献鲎鲇螒?、唱歌、放風(fēng)箏等。

2、結(jié)合本次活動，班級可開展繪畫比賽。教師要引導(dǎo)幼兒仔細(xì)

觀察，留心記憶，用畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。

3、活動過程中，教育幼兒愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

六、活動安排：

1、幼兒到校時間及安排：7：20準(zhǔn)時到校。到校后，以班級為

單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。

2、坐園車去公園，帶幼兒欣賞公園的美景后，請幼兒談?wù)勛约旱母邢耄缓?，老師再組織幼兒上一節(jié)室外課。

3、午餐午睡后，幼兒自由活動。

4、回程安排：（請各班主任務(wù)必通知家長)15：00—15：30家

長到公園東大門接孩子。

5、活動結(jié)束后，要求幼兒把看到的，想到的能用自己的方式記

錄下來，講給朋友、家人聽。

室外課堂教案：

活動名稱：春游《我眼中的春天》 活動目標(biāo)：

1、感受春天的溫暖氣候，進(jìn)一步觀察、了解在春天里，動植物的生長變化。

2、通過郊游、放風(fēng)箏，為植物澆水等活動，了解春天“我”和

人們的活動。

3、喜愛春天，樂意觀察周圍事物的變化。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入。

（1）教師：小朋友們，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？春天的小草

是什么樣的？春天的河水是什么樣的？春天的樹是什么樣的？春天

有哪些美麗的景色?(幼兒尋找、討論)教師：你們知道現(xiàn)在有哪些花開了嗎？（迎春花、桃花、杜鵑花等）

教師：現(xiàn)在，請小朋友自己去找找有什么花開放了？

（2）導(dǎo)幼兒觀察迎春花。

教師：這是什么花？開在什么季節(jié)？

教師：因?yàn)檫@種花兒向我們報告春天來了，所以叫迎春花，也叫報春花。

教師：迎春花是什么樣子的？

(3)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、花瓣的層數(shù)、香味等方面來觀察認(rèn)識。

教師：迎春花是什么顏色的？它有幾瓣花瓣？我們來數(shù)一數(shù).教師：花瓣是什么樣子的？像什么？迎春花有香味嗎？

教師引導(dǎo)幼兒一起用比較完整的語言來描述所看到的迎春花。(4)幼兒欣賞桃花

師：看，這是什么花?(桃花)，桃花是什么顏色的?桃花有幾個花瓣?花芯是什么顏色的?花蕊是什么顏色的?開放的桃花是什么樣的?花骨朵是什么樣的？

（5）引導(dǎo)幼兒愛護(hù)花兒。

教師：春天美嗎？為什么呢？我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)春天里的花呢？

（6）教師總結(jié)。

為了讓幼兒感受自然美，教師的語言應(yīng)體現(xiàn)美的情趣和情感。如春天來了，小草鉆出泥土，來看看美麗的春天；河水嘩嘩地唱著春天的歌；層層波浪跳著春天的舞；桃樹說：“春天是紅的。”迎春花說：“春天是黃的?！绷鴺湔f：“春天是綠的。”小朋友，你們說春天是什么顏色的？燕子飛來告訴大家：“春天來了，春天來了”等。

活動名稱：《小手——環(huán)境的小衛(wèi)士》

活動目標(biāo)：

1、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動，觀察時專心、認(rèn)真。

2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿意撿起它們。

3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛護(hù)環(huán)境。活動準(zhǔn)備：

1、選擇有零食袋、落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的地方。

2、垃圾袋。

活動過程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒來到事先選好的場地，自由地休息，幼兒在休息的過程中吃自己帶的點(diǎn)心，幼兒吃完后，老師運(yùn)用語言、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣。

師：“這里美嗎？為什么？”

教師指著被風(fēng)吹起的塑料袋問：那是什么？塑料袋到處扔好嗎？你有什么感覺？讓我們再看一看地上的食品袋、落葉，小朋友們有什么感覺??？

2、師：我們怎么才能讓這里變的干凈，變漂亮呢？引導(dǎo)幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環(huán)境。

3、引導(dǎo)幼兒動手拾果殼、落葉、廢紙等放到垃圾袋里。

4、教師小結(jié)：我們的小手真能干，把這里的環(huán)境收拾的真干凈。我們還要做到不亂扔瓜果殼、塑料袋，使這里的環(huán)境一直這么美?，F(xiàn)在我們一起去洗洗手吧。

第二篇：春游去教案

春游去

中班社會領(lǐng)域活動

一、說教材

1、說教材內(nèi)容

我說課的內(nèi)容是省編教材中，中班的一節(jié)社會活動《春游去》，這節(jié)課的目標(biāo)適用于我班幼兒現(xiàn)階段的發(fā)展，既貼近幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和視野。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，在社會領(lǐng)域中指出：

1、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；

2、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；

3、能努力做好力所能及的事，有初步的責(zé)任感；《指南》中也指出：“教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡的，感受好的事物，和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值。滿足幼兒的探索愛好，尊重幼兒的自主活動，注重活動的過程。支持幼兒的發(fā)展。所以根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況我選了這節(jié)春游去。

2、說孩子

我們班的寶貝們也和幼兒園一起參加了幾次出游、參觀活動，孩子們都非常感興趣，在活動中，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在活動中大多數(shù)幼兒不會與同伴協(xié)商、合作，、不會合理的

安排自己帶的東西，衣帽。經(jīng)常依賴?yán)蠋熀图议L。如今家庭選擇出游的也日漸增多，游前備工作都有家長來承擔(dān)，孩子參與的少，考慮到為出游做準(zhǔn)備這一環(huán)節(jié)中蘊(yùn)含了自主選擇、計(jì)劃活動等社會領(lǐng)域部分的內(nèi)容與要求，于是我為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個自己選擇的機(jī)會，并讓幼兒在活動中充分體驗(yàn)合作的快樂過程。

二、說目標(biāo)

1、樂意在活動中主動與同伴討論、交流，會表達(dá)自己的意愿，懂得尊重別人的意愿，體驗(yàn)同伴間的關(guān)愛。

2、初步學(xué)習(xí)根據(jù)實(shí)際情況，制定合理的選物計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃挑選合適的物品。

3、培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感，做事有始有終，主動為集體、他人服務(wù)。

三、說準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的書包；布置貨柜和旅行所需要的所有 物品。（如：飲品、水果、食物和玩具）

2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

幼兒曾參與過的旅游，具備簡單的旅游經(jīng)驗(yàn)

四、教法、學(xué)法

情景教學(xué)法 觀察法 操作法 討論法

五、重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：隨著孩子年齡的增長，他們自我服務(wù)意識越來越強(qiáng)烈。多數(shù)家長經(jīng)常包辦代替，讓孩子參與的機(jī)會少，因此，我選 擇了“春游”這一幼兒感興趣的活動主題。讓幼兒自由選物，大膽表達(dá)自己的意愿，通過觀察、比較、討論，歸納出正確選物方法，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

難點(diǎn)：整合其他領(lǐng)域的知識和能力要求。限定選擇物品量的范圍，讓幼兒對量有了初步的認(rèn)識。抓住各個環(huán)節(jié)的隨機(jī)教育，讓幼兒能帶著目標(biāo)去活動。讓幼兒為伙伴選擇物品，體會別人的需求和同伴間的關(guān)愛。

六、說過程

一、導(dǎo)入部分

教師介紹郊游地點(diǎn)和游玩的時間安排。激發(fā)幼兒自己準(zhǔn)備郊游物品的愿望。提出讓幼兒自己準(zhǔn)備郊游物品的要求。

二、基礎(chǔ)部分

1、嘗試選物

（1）幼兒嘗試選物，教師觀察幼兒選物的種類是否合適、全面展示個別幼兒所選的物品，討論這些東西是或否該帶。（2）啟發(fā)幼兒討論，還有那些懂事是旅游需要的，而大家沒想到。

（3）幼兒進(jìn)行討論，互相檢查并歸類

2、分小組制定選物計(jì)劃

（1）講解計(jì)劃表，提出計(jì)劃要求及時間。

（2）幼兒分組商量，每組帶多少物品合適。

（3）小組長按小組要求畫計(jì)劃表（教師準(zhǔn)備好的表格，幼兒填數(shù)）

3、集體討論計(jì)劃表 教師引導(dǎo)幼兒討論

（1）小朋友帶東西太少不夠吃，太多裝不下，玩起來也不方便，該怎么做？

（2）出去玩怎么選擇東西帶不帶?(例如玩具等)

三、結(jié)束部分

1、教師總結(jié)幼兒討論情況。

2、教幼兒如何合理的選擇出游物品

四、延伸部分

幼兒回到家后自己整理明天要出游的東西，并拍照發(fā)到群里，和小朋友共同展示自己的成果。

香坊區(qū)早教幼教中心

姜琦

第三篇：春游去(大班運(yùn)動)

運(yùn)動：春游去

材料準(zhǔn)備：彩虹板、鉆桶、竹梯、木板、輪胎、羊角球、高蹺、各種動物玩具、動物的家（各種不同的標(biāo)記）

活動過程：

一、春游去——春天的天氣真好，我們一起去春游了。坐上汽車出發(fā)?。ㄗ鰺嵘磉\(yùn)

動）游樂場里有高低不平的小路，有鉆山洞、有爬小山、過獨(dú)木橋，玩的時候要注意安全，每個地方都去玩玩、試一試。（根據(jù)幼兒的活動情況隨記調(diào)整活動器材的設(shè)置。）

二、帶小動物去玩——森林幼兒園的小動物也要去游樂場玩，我們帶著他們一起去玩好嗎？帶著小動物玩，給他們介紹玩的地方。

三、送小動物回家——把小動物按照食物的不同歸類（吃肉、吃草、吃魚、吃蔬果的等等）

第四篇：“豆眼里的幼兒園”系列7春游去![模版]

主人公：豆丁兒（4歲）

班主任：米米老師

生活老師：齊老師

地點(diǎn)：晨星幼兒園

今天，米米老師跟大家說，下周五就要去春游了，還給我們一張紙條帶回家給爸爸媽媽看。什么叫春游我不知道，不過可以肯定的是，我能出去玩嘍！老師說，每個小朋友可以帶一個小背包，里面放一瓶水和一點(diǎn)零食。真是太棒啦！

周末，爸爸媽媽帶我去超市，準(zhǔn)備春游要帶的東西，我可真是太高興了。跑到零食區(qū)，這個也想要，那個也想拿，可是媽媽說我只能選兩樣。好吧，那我就選了我最最愛的小面包和牛肉干。回到家，媽媽幫我找出小背包，我趕緊把寶貝裝了進(jìn)去，還悄悄把我最愛的玩具――小賽車塞進(jìn)了背包，就等著春游快點(diǎn)到啦！

眼鏡老師絮叨叨：

通常，幼兒園每年會組織兩次郊游活動，春天、秋天各一次，目的地一般為周邊的公園、動物園或青少年活動基地等。根據(jù)具體情況不同，有時幼兒園會組織邀請父母參加的親子游，有時則由老師獨(dú)立帶隊(duì)，不需要家長陪同。家長需要為春、秋游支付一定費(fèi)用（包括門票、租車費(fèi)用等）。

周一，清早我就爬起來背上背包，跑到客廳里對媽媽喊：“媽媽，我要去春游咯！”媽媽從廚房里走出來，“我的傻豆丁兒，春游要星期五呢！今天是星期一?！薄鞍?？”我原本要飛起來的心，馬上跌到了谷底，“怎么不是今天呀！老師說是下周啊，那今天就是‘下周’了呀！”

“可是一周有七天嘛。老師不是和大家說好這個周的第五天才春游嗎？好了，豆丁兒，快把背包放下，我們快點(diǎn)吃好早飯，要去幼兒園了哦！”媽媽端出了早飯?！澳呛冒?！”我不情愿地放下了背包，對背包說：“背包啊背包，你要乖乖地等我哦！要幫我保管好我的寶貝，別讓壞人偷走。我星期五就帶你一起去春游??”

眼鏡老師絮叨叨：

小朋友對外出春游、秋游總是充滿期待，他們也許會天天把這件事掛在嘴邊，“嘮叨”個沒完。父母千萬不要打擊孩子的積極性，相反，可以和孩子一起做些外出游玩的準(zhǔn)備工作。除了食物之外，還可以為孩子準(zhǔn)備一頂遮陽帽、一件小玩具，對于暈車的孩子還要在背包里準(zhǔn)備暈車藥和一個嘔吐袋。另外，還可以提前給孩子介紹一下要去的地方，做到“有備而去”。

這個星期的時間好像過得特別特別慢，好不容易到了星期四。在放學(xué)之前，米米老師一臉嚴(yán)肅地跟我們說：“小朋友們，明天我們要去春游了?！薄班蕤D―”小朋友們聽到米米老師這么說，都?xì)g呼起來。可是很奇怪，春游是多么高興的事情呀，米米老師為什么不高興呢？

“小朋友們，請安靜！”米米老師做了一個讓大家坐好的手勢，我們趕快把小手放在膝蓋上，認(rèn)真聽米米老師說。

“我知道大家都很期待明天去春游，米米老師也跟大家一樣，也很期待?？墒牵銈冎烂酌桌蠋熢趽?dān)心什么嗎？”聽到米米老師這么說，原本有點(diǎn)躁動的我們都安靜下來了?！懊酌桌蠋煋?dān)心，這么多小朋友一起出去，萬一哪個小朋友沒有跟好隊(duì)伍，走丟了，那可怎么辦呀！你們有什么好辦法嗎？”想到這個，我們大家都不吭聲了。

“所以――”米米老師忽然聲調(diào)提高了，“明天去春游，老師有兩個要求，請每個小朋友都記牢：第一，聽老師指揮。第二，不舒服要跟老師說。每個小朋友都跟老師記一遍，第一??”

終于等到春游的這一天啦！我沒到5點(diǎn)就醒了，媽媽硬逼我又睡了個“回籠覺”。趕到幼兒園，發(fā)現(xiàn)很多小朋友都來了。米米老師招呼已經(jīng)到的小朋友全部去小便，就看到生活老師齊老師拎著一大包東西走進(jìn)教室。米米老師問：“齊老師，你都帶的什么呀，這么大一包！”“我啊，小朋友換的衣服褲子啊，餐巾紙啊，濕紙巾啊??”齊老師如數(shù)家珍，每一樣都是給小朋友預(yù)備的。人到齊了，米米老師就讓我們兩個好朋友手拉手，排隊(duì)了?！艾F(xiàn)在每個小朋友都看看，和你拉手的好朋友是誰？今天去春游，千萬別把好朋友弄丟了呀！出發(fā)咯！”

眼鏡老師絮叨叨：

帶孩子外出活動，老師除了安排好相應(yīng)的事宜，最要當(dāng)心的莫過于安全問題了。沒了安全，其他一切娛樂都是空談。所以，在春游、秋游即將到來的幾天里，老師都會著重加強(qiáng)對于外出安全的教育，比如坐車的安全、活動的安全、有了不舒服要及時告訴老師、萬一走散了怎么辦等。

我們?nèi)ゴ河蔚哪康牡厥莿游飯@，雖然我和爸爸媽媽來過了，但是和老師、小朋友一起來還是第一次，好激動啊！一開始，我們跟著老師邊走邊看各種動物，后來老師就帶我們?nèi)タ磩游锉硌??！皝?，來，小朋友們排好?duì)，老師來點(diǎn)一下人數(shù)。2、4、6??”今天聽到最多的就是米米老師在數(shù)數(shù)，每離開一個地方就數(shù)一次。到了看動物表演的地方，所有的小朋友都上過廁所坐下了，米米老師才“噢――”一聲，長長地吐了一口氣，坐在我旁邊，拿出一瓶水大口大口地喝起來。動物表演真精彩啊，我最喜歡的是小猴騎自行車。

動物表演看完，老師就帶我們到一塊大草地上去野餐啦！終于等到野餐時間了，我早就餓壞了。齊老師給我們每個人發(fā)了一袋食物，“小朋友，現(xiàn)在齊老師給大家發(fā)的是幼兒園為大家準(zhǔn)備的午餐，有羊角面包，有茶葉蛋，還有一盒牛奶和一個橘子。大家要先把幼兒園發(fā)的東西吃完，再吃家里帶來的零食哦！現(xiàn)在，我們開始野餐吧！”

野餐結(jié)束之后，米米老師帶我們在草地上做了一會兒游戲，就要坐車回幼兒園了。唉，我們還沒玩夠呢！“轟隆隆――”車子發(fā)動了，沒多久我的眼皮就開始打架，呼呼大睡啦！

眼鏡老師絮叨叨：

外出活動除了是對老師掌控能力的極大考驗(yàn)，也是對孩子們體力的一大考驗(yàn)。所以，一般集體的外出活動，都會安排孩子集體觀看表演，娛樂的同時也是對孩子體力的一個很好的調(diào)節(jié)。另外，外出活動盡可能要給孩子穿著舒適的衣褲，不要太緊。上衣可以穿拉鏈外套，方便及時穿脫；褲子可以穿著寬松的運(yùn)動褲，盡量不要穿牛仔褲；鞋子穿運(yùn)動鞋為好，避免穿皮鞋。

第五篇：春游去哪里小學(xué)品社教案

春游去哪里

活動目標(biāo)：

1、了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境

2、知道民主平等在集體生活中的重要性；知道民主生活的基本原則：少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體。

3、能通過各種途徑調(diào)查了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。

4、會過民主生活，討論問題能積極發(fā)表意見，并能聽取別人的意見。

5、能討論制定春游計(jì)劃，選擇地點(diǎn)、路線。

6、感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，春回大地，萬物復(fù)蘇，你們一定已經(jīng)感受到了春天的到來，花也開了，草兒綠了，鳥兒唱歌了，大自然復(fù)蘇的感覺真的是很好，可以聞到花的香味，可以嗅到青草的氣息，小鳥嘰嘰喳喳向我們發(fā)出了邀請：快放松你的心情，走進(jìn)春天的懷抱……在這個溫暖美麗的季節(jié)，你們最盼望學(xué)校什么活動？（春游）。

春天多美麗呀！每年的春游都是老師幫我們選地點(diǎn)，今年的春游到哪玩由大家來定，為老師當(dāng)一當(dāng)參謀,怎么樣？

二、初步計(jì)劃：

1、在我們家鄉(xiāng)的春天，桃花開了，山上花繁葉茂，流水潺潺，到處生機(jī)盎然，還有動物園等等好多美麗又好玩的地方，你們通過課前查閱資料，還知道哪些美麗的景點(diǎn)? 家鄉(xiāng)有這么多美麗的地方，到哪里去好呢，同學(xué)們一定都有自己的想法，誰來說說你最想去的地方是哪里呢？

2、師生互動交流。

通過學(xué)生的交流，教師滲透春游的地點(diǎn)要求，我們的春游只有一天時間，哪些地方早上去下午就能回來的，而且是適合春天去旅游的，能讓同學(xué)們增長知識，或有所收獲的。

三、分組進(jìn)行交流的準(zhǔn)備

現(xiàn)在每個小組交流一下，你們小組要推薦的春游地點(diǎn)，在小組討論研究：為什么要選擇去這里春游？選擇哪些能證明自己組觀點(diǎn)的圖片或資料，說服別人。

四、介紹和評選

1、各組選派一個代表來說明理由。收集資料，交流自己想去的理由，嘗試說服別人。

2、相互可以提出問題，提出意見。

3、各組自由發(fā)表自己的見解，嘗試說服別人。

五、確定最受歡迎的春游地點(diǎn)。（決定的方法由學(xué)生自己想出來）

并采用競選的形式，最終達(dá)成共識。

（發(fā)揮學(xué)生自主性，引導(dǎo)學(xué)生主動思考合理的解決辦法，使學(xué)生明晰少數(shù)服從多數(shù)的集體生活常識）

六、辨析幾種錯誤的行為----17頁

七、制定春游活動計(jì)劃書

1．確定了春游的地點(diǎn)，咱們開展什么活動能讓大家既玩的開心，又很有收獲的？現(xiàn)在，在小組商量一下你們準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么活動。注意，活動要注意安全哦。

3．師：很想知道你們設(shè)計(jì)的春游活動呢！誰上來說說。4．師：看了他們動腦筋設(shè)計(jì)的春游活動，同學(xué)們，你們覺得怎么樣？

5．小結(jié)：你們設(shè)計(jì)的這些活動都很吸引人，相信你們在活動中也一定會留下歡聲笑語，得到更多的鍛煉。

總結(jié):在這春光美好的季節(jié)里，讓我們盡情地去游玩吧。