第一篇：感恩教育主題班會活動方案

主題班會活動方案

----感恩老師

實習學校：拉薩市北京中學 姓 名：范忠海

院 系：音樂學院

陜西師范大學 感恩教育主題班會活動方案 ———感恩老師

【主題班會名稱】感謝您,老師!【活動目的】

1、正值第29個教師節(jié)來臨之際,為表達全班同學對尊敬的老師的一份熱愛之情,組織此次活動，樹立我班尊敬師長立志成才的良好風氣。

2、在生活中，不少學生存在以自我為中心，遇到挫折就怨天尤人的現(xiàn)象；比如在家不尊重父母，在校不尊敬老師，不能與同學友好相處；由此發(fā)展下去，他們將逐漸成為不懂感謝、不愿感激、不會感動的“冷漠一代”。通過本次主題班會的開展，讓同學們認識到，自己擁有的一切都離不開他人的支持和幫助，教育他們以一顆感恩之心，從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，用行動來回報父母、老師和社會；以積極、樂觀的態(tài)度來面對生活中的一切困難。參加人員：全體學生、班主任老師 活動準備:

1、搜集相關資料，設計主題班會的環(huán)節(jié)與流程。

2、制作多媒體課件，活動開始前調試好電腦、投影機、音響等設備。

3、每人準備說一件對老師印象最深的事情。

4、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實錄像片。

5、由電腦高手制作《感恩的心》多媒體MTV。

6、準備一首感謝師恩的詩。

7、共唱《感恩的心》?！緦牖顒?，進入主題】

古今中外感恩老師的事例：（列舉2例）

1、魯迅對啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空看望壽先生。1902年至1909年，在東渡日本留學的8年間，他經常寫信向壽老師匯報自己在異國的學習情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時間專程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在日本還拜章太炎先生為師學文字學。章太炎先生逝世后，他連續(xù)撰文兩篇紀念。

2、江澤民同志盡管工作很忙，但一直惦記著曾教育過自己的老師。1990年9月13日上午，江澤民同志乘車到當年的母?！虾＝煌ù髮W去看望老師，緊緊握住嚴峻教授的手說：“嚴老師您好！”并詢問了教師們的身體狀況、工作和生活情況。學校的鐘教授住院期間，他多次到醫(yī)院看望。1995年，當江澤民同志得知老師沈教授去世的消息，心情十分悲痛，當即請沈教授的妹妹轉達他對老師親屬的親切慰問。江澤民同志訪美時，在百忙中，帶著珍貴禮物，親自登門去看望拜見他的老師顧教授及師母。

可見，尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。【活動過程】

1、開場白：

又是一個新學期的開始，又是一個教師節(jié)的來臨。老師，人類靈魂的工程師，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。我們的人生有了您，才有了方向與力量，我們的國家有了您，才有了強大與發(fā)展，教師節(jié)來了，讓我們向我們的老師獻上我們由衷的祝福！

2、下面請每個同學都來說一說你對老師印象最深的一件事情。（事情略）

3、該怎么感恩老師呢? 感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

4、大家說了老師很多感人的故事，下面我們來看看我們的XXX老師平凡而繁忙的一天。（播放《老師的一天》記實片）

5、看了這部記實片，你有什么看法呢？（同學意見略）

6、我們將怎樣來感謝師恩？用我們的行動用我們良好的成績用我們國家和民族偉大的復興來證明，請大家一起來唱一首《感恩的心》（全班合唱并播放多媒體MTV）

7、請班委和團委的全體委員代表我們向老師獻上一份禮物，獻上一束鮮花，獻上一條哈達，代表我們全班同學深深的敬意。

8、請XXX同學帶領大家朗誦詩歌。

9、活動結束，請班主任老師講話。（講話略）【活動總結】

本此班會總體效果是希望通過每個人對老師的深刻印象的回憶喚起每個同學對老師的熱愛之情，通過拍攝《老師的一天》看到身邊老師平凡而繁忙的真實生活與工作，了解老師的生活工作中的不平凡。通過《感恩的心》MTV用歌聲和詩歌表達對老師的感謝。全班通過人人參與這一活動，人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德，更加尊敬老師，用勤奮學習，用實際行動為自己增光為學校增光為國家爭光！

第二篇：感恩教育主題班會活動方案

感恩教育主題班會活動方案

老師，謝謝您

——六（1）班主題班會 活動目的：

通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上。活動地點：六（1）班教室 活動時間：2008.9.7 主持人：潘瑞森、何浩宇 活動過程：

一、班主任發(fā)言：冬日的預言中，孕育了春?；┑娜兆?，春就到了。搖起風箏，看它融入蔚藍的天空。箏兒喚醒了童稚，風兒送來了春的信息。在這春風和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘?。〗袢?，就讓你們抒發(fā)內心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！潘：是誰，播下萬古遠點的夢幻？ 何：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？ 合：是您，我們敬愛的老師！

潘：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。何：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。潘：您用青春寫出無悔的人生。何：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇； 潘：您的愛，我們永遠也報答不完，何：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— 合：老師您好！

何：六（1）班《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

潘：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

二、朗誦比賽

1、詩歌朗誦《老師，辛苦了》 表演者：劉韻詩劉子楨

2、詩歌朗誦《謝師恩》 表演者：駱偉健鄧宇生廖名俊

3、詩歌朗誦《老師，您好》 表演者：馮寧珺

4、《尊師的故事》

表演者：楊雪清楊遙星梁惠嘉梁倩瑩

5、詩歌朗誦《老師，您辛苦了》 表演者：段蔚賴科

6、《思念老師》 表演者：陳淦輝王婧琳

三、總結

潘：兩位同學記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學們，六年的時光轉眼過去，我們與老師就要分離了！在此，你們有什么心里話想對老師說的，就趕快說吧！請聽合唱《為太陽祝?！?/p>

何：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------潘：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。

（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌?。┖危鹤詈笞屛覀円黄鹫f： 全體學生：謝謝您，老師！

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創(chuàng)造更美好的明天！合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。

第三篇：感恩教育主題班會活動方案

“心懷感激，健康成長”主題班會活動方案

活動背景：讓我們的孩子學會感恩、學生感謝，懂得回報。

活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。

活動過程：

一、序幕：

老師：在美國，把每年 11 月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像： “滴水之恩，涌泉相報” “誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，我們舉行這次以《學會 感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、老師和社會，下面請曲程昊、金朝和我一起主持這次班會，大家歡迎。

二、活動開展：

曲程昊：大家好，我是曲程昊。

金朝：大家好，我是金朝。

合：今天，由我們主持今天的班會活動。

曲程昊：我們應該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

金朝：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們遠離愚昧。

曲程昊：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這世界上不再孤單，和我們血脈相連；

金朝：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤獨的時候可以 傾訴和依賴。

曲程昊：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此 豐厚而富有；

金朝：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù)。

曲程昊：感激傷害你的人，因為他磨練了我們的心志；

金朝：感激這個世界上所有值得我們感激的人。

曲程昊：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。金朝：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。

曲程昊：下面請大家一起來聽一個感人的故事： 《母愛》。有請邵靖源，大家歡迎。

曲程昊：大家和我一樣，都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢？把《媽媽的愛》這首詩獻給我們偉大的父母！

媽媽的愛

有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

??！媽媽的愛是清涼的風。

有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛是責備的目光。

一次老師叫用“最”字造句，我說： “我最愛媽媽。”

媽媽告訴我： “最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽?！?/p>

金朝：這首詩不禁使我們回憶起，在我們成長的這些年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢？請大家舉手（同學發(fā)言）

曲程昊：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步都滲透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當我們們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈；當我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生…… 可我們又對父母了解多少呢

曲程昊：下面進行現(xiàn)場調查問題：

1、你媽媽生于哪一年？生日是哪一天？

2、你媽媽的身高和體重是多少？

3、媽媽最愛吃的一道菜是什么？

4、媽媽穿多大碼的鞋子？

5、你父親的生日是哪一天？ ………

曲程昊：通過剛剛的調查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

老師：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人

曲程昊：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。請同學們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情，請大家發(fā)表自己的想法。（同學發(fā)言）

金朝：老師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導每一個落課的同學，可我們又是怎么回報老師的無

私奉獻的呢？ 是不是有時候也充滿著不理解甚至埋怨呢？

曲程昊：其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有著這樣那樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。

金朝：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。我們請?zhí)泼档蟻斫o大家講一個感恩的小故事。

美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道： “親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，被盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

金朝：我們也應該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？ 同學發(fā)言。

老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

三、結束語：

主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有

主持人宣布： “感恩班隊活動到此結束！

”

第四篇：感恩教育主題班會活動方案

感恩教育主題班會活動方案

內容提要：

本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人，同時感謝自然，感謝國家，感謝時代。本方案旨在通過感恩班會活動，使學生懂得感恩之心，化感恩為學習的動力，今后回報他人，回報社會。

背景描述：

當前，受到社會風氣的影響，眾多獨生子女對親情漠視，淡然地對待父母，只索取，不奉獻，缺乏自理能力，沒有責任感。

為了加強學校德育工作，根據學校工作意見，我校決定所有班級應開展一次以“感恩之心”為主題的主題班會活動。

一、指導思想

認真落實學校關于加強學生思想教育工作的意見精神，堅持以學生為本的教育原則，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生日常行為規(guī)范》，讓學生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養(yǎng)關懷他人，服務社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。

二、目標要求

1、引導學生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、幫助學生學會理解關心父母、老師，樹立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。

3.提高學生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。

4.培養(yǎng)學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學生的自我要求。

三、主要內容

感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。

四、活動準備

事先布置學生查找與“感恩”有關的資料；確定本次主題班會的主持人、重點發(fā)言的學生；準備好感恩卡、小品道具。

五、活動過程

四、（一）情境導入 主題音樂----《奉獻》（主持人登場）

五、（二）暢所欲言，話感恩

1．爭先恐后，我搶答。

2．妙語連珠，名人言。

3．情深理透，講感恩。.4．

（三）各顯神通，演感恩。

1．小品：《十三歲的禮物》

2．小型辯論賽。

3．獨唱：《長大后我就成了你》

4．詩朗誦：《感激》

（四）真情涌動，來感恩。

我們要學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 ；我們要學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；我們要學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 ；我們要學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

（五）情到深處，唱感恩

合唱：《感恩的心》

（六）師總結。

在這次“滴水之恩，當涌泉相報” “感恩” 主題班會 的過程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，你們這些曾經在我眼里長不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美！

誰說我們是一群只貪玩不懂事的孩子，當這堂課進行的時候，我們一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候，我們身上閃爍著顆顆善良、寬容的心。但是，一堂課的時間不夠理解。感恩，值得我們去一輩子探索

第五篇：感恩教育主題班會活動方案

185班感恩教育主題班會活動方案

一、教學目標：

1.認知目標：使學生認識到我們應該對生活中的父母、老師、自然、同學、自己等 懷有一顆感激之心。

2.情感目標：使學生充分體驗到愛的存在和感恩的沖動。

3.行為目標：同學之間感激的表達及對父母、老師表達感激行動的號召。

二、活動過程：

合：尊敬的老師，親愛的同學，大家下午好?。ň瞎?李：凡事感恩，學會感恩。

恬：感恩是一種文明，感恩是一種素質，感恩更是一種美德。

蒙：人有了感恩之心，人與人人與自然人與社會也會變得更和諧、更加親切。

蓉：我們自身也會因為這種感恩心里的存在而變得愉快健康起來，生活將得到滋潤。

合：185班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始！(李、蓉下)蒙：同學們，我們的生命是誰給予的？生一齊回答“父母”

恬：是啊，父母賜予我們生命，我們首先應該感謝他們?？墒菍τ诟改肝覀冇至私舛嗌?？

蒙：那么，接下來就讓我們通過幾個問題來具體了解一下吧。

恬：敢問在座的同學們，知道父母生日的請舉起手來。（蒙去學生中采訪1、2位，比如說父母生日是哪天，你做了些什么，他的生日父母又是怎樣的。）（設計好人員回答）（注：學生回答一定要用話筒）

恬：知道父母穿的鞋是多少碼的？請舉手。（蒙粗略統(tǒng)計，2、3人。問：同學們，父母知道我們的鞋碼嗎？生齊答知道。蒙搖頭嘆息說，我們做的多不夠啊。）

恬：知道父母最愛吃什么的，請舉手。（蒙粗略統(tǒng)計，10來人而已?？梢圆稍L1，2人，給予他相應的表揚。又問，父母知道自己愛吃什么嗎？生齊答知道。）

蒙：同學們，我們了解父母與父母關心我們相差多么大啊?？墒歉改赣袥]有計較呢？生齊答沒有。

蒙：這是為什么？生答因為他們愛我們。

恬：是啊，這是父母無私的愛著我們。下面讓我們一起來走進故事《從狼嘴里換來的母愛》。背景音樂起。

蓉：多么偉大的母親！也同樣多么偉大的母狼??！音樂止。

李：面對如此深重的父母恩情，我們該如何做呢？(生全部舉手回答，蓉組織點名，歸納隨機應變。)（生1朱熙婷，在父母生日時做他們愛吃的飯菜。蓉笑說好主意我也要學會這招。生2朱玲，父母下班回來給他們倒洗腳水，捶捶背揉揉肩。蓉說多么貼心的女兒啊。生3張果，把學習搞好不讓他們操心。蓉說恩有決心。生4李博，不再玩網絡游戲電游了。李說不錯父母肯定放心了。）蓉下。（全部用話筒回答）

李：是啊，我們已經長大。下面就把這一支《燭光里的媽媽》的舞蹈獻給在座所有的母親和在座所有人的母親！

蒙：有人說十年樹木，百年樹人。

李：有人說百年大計，教育為本。

蒙：有人說他們是“春蠶到死絲方盡”

李：有人說他們是“蠟燭成灰 淚始干”（傳話筒給恬）

蒙：同學們，他們是誰??？生齊答老師。（傳話筒給蓉）蒙：介紹劉校長的帶病忘我工作。蓉：介紹莫主席為學校的默默無聞。李：介紹班主任的辛勤勞動。

恬：當然，還有我們九華中學的每一位老師的辛勤勞作。老師為了我們青絲之間增添了華發(fā)，老師為了我們眼神不再明亮！我們要感恩默默無聞的老師！

蓉：美國作家米切納拒絕總統(tǒng)邀請他去白宮參加高級聚會，為的是去見自己的老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統(tǒng)重要！

恬：同學們，我們有什么心聲要和老師說呢？（背景音樂《長大后我就成了你》）

蓉：下面有請我們的任課老師上臺。（蒙、李提早去請。做好準備的同學上臺獻花、說心里話。蓉、恬下。）

蒙：謝謝各位老師。（班主任領著老師下臺。音樂止）

李：感恩父母，感恩老師，感恩同學。

蒙：感恩自然，感恩社會。我們要擁有一顆感恩的心?。ū硌菸璧浮陡卸鞯男摹罚?/p>

李：是啊，我們要擁有一顆感恩的心，更要擁有感恩情懷！

蒙：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；

恬：感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長；

蓉：感激幫助你的人，因為他們使你度過難關；

李：感激傷害你的人，因為他們磨練了你的心志；

蒙：感激欺騙你的人，因為他們提高了你的警惕；

恬：感激藐視你的人，因為他們喚醒了你的自尊；

蓉：感激遺棄你的人，因為他們教會了你該獨立。

蒙：凡事感恩，學會感恩。感激一切使你成長的人！

蓉：最后，請我們的班主任上來說幾句。

班主任：首先，我借“感恩”二字，感謝在座所有的領導、老師、同學，謝謝你們觀看我們185班的這場班會！當然，我還要特別感謝教導處的張老師，政教處的童老師，謝謝你們的鼎力支持；更要特別感謝我們班的楊老師，黃老師，朱老師，謝謝你們的貼心支持！我們永遠是好搭檔，我們永遠是好姐妹！同時，我還要感謝我的這幫孩子們，謝謝你們讓我又進行了一次感恩的洗禮！185班感恩教育主題班會結束?。ㄖ鞒秩送瑫r上臺說謝謝。鞠躬。）