第一篇：地理室解說詞

地理室解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家大家好！非常歡迎大家來到我校檢查指導(dǎo)工作，我是地理教室兼職管理員，地理功能室是專為地理教學(xué)而設(shè)計的特種教室，其中不僅配備了模型、掛圖等傳統(tǒng)的教學(xué)用具，而且還配備了現(xiàn)代化的交互式電子白板等多媒體設(shè)施，是進(jìn)行地理直觀教學(xué)，開展地理活動的理想場所。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)，并留下您寶貴的意見和建議

為探索地理教育改革的新途徑，促使地理教育由知道傳播型向科學(xué)意識型的教育轉(zhuǎn)變，我們有效地利用地理教室，充分發(fā)揮其作為特種教師的優(yōu)勢，促使課堂內(nèi)外相互結(jié)合，互相促進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生成為具有較強(qiáng)地理科學(xué)游戲和時間技能的人。同時，促進(jìn)地理教學(xué)在教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評估等環(huán)節(jié)的全方位化入改革。

地理功能室是科學(xué)的啟蒙，創(chuàng)新的殿堂，這里凝聚著智慧，引發(fā)著探索。使每個老師、學(xué)生都有了親近自然探索宇宙的機(jī)會。

敬請各位領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)，并留下您寶貴的意見和建議！

第二篇：地理室解說詞12

中學(xué)文科教室解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好！歡迎來到我校檢查指導(dǎo)工作，我是地理教室管理員，地理功能室是專為地理教學(xué)而設(shè)計的特種教室，其中不僅配備了模型、掛圖等傳統(tǒng)的教學(xué)用具，而且還配備了現(xiàn)代化的交互式電子白板等多媒體設(shè)施，是進(jìn)行地理直觀教學(xué)，開展地理活動的理想場所。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)，并留下您寶貴的意見和建議

為探索地理教育改革的新途徑，促使地理教育由知道傳播型向科學(xué)意識型的教育轉(zhuǎn)變，我們有效地利用地理教室，充分發(fā)揮其作為特種教室的優(yōu)勢，促使課堂內(nèi)外相互結(jié)合，互相促進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生成為具有較強(qiáng)地理科學(xué)游戲和時間技能的人。同時，促進(jìn)地理教學(xué)在教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評估等環(huán)節(jié)的全方位化入改革。

地理功能室是科學(xué)的啟蒙，創(chuàng)新的殿堂，這里凝聚著智慧，引發(fā)著探索。使每個老師、學(xué)生都有了親近自然探索宇宙的機(jī)會。

敬請各位領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)，并留下您寶貴的意見和建議！

第三篇：隊(duì)部室解說詞

少先隊(duì)部室解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！歡迎來到小學(xué)少先隊(duì)隊(duì)部室。首先，我代表全校師生對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校視察工作表示歡迎和感謝。

下面我將分別從主墻、三面墻來為大家介紹。

首先，主墻上有我們的隊(duì)徽、呼號、入隊(duì)誓詞、隊(duì)歌、隊(duì)章、英雄角等。隊(duì)員們可以在這里清楚地了解隊(duì)的知識，感受隊(duì)的紀(jì)律。

右墻上，主要有領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、多彩活動和我大隊(duì)的特色角。歷年來，我校備受各屆領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，少先隊(duì)工作也越來越規(guī)范，越來越好。在校內(nèi)校外開展了一系列的特色活動，在活動中，隊(duì)員們和輔導(dǎo)員們增強(qiáng)了凝聚力和向心力。我大隊(duì)以經(jīng)典誦讀為特色，人人參與，天天誦讀，傳承國學(xué)。下面的先鋒崗，則是我校優(yōu)秀隊(duì)員代表、優(yōu)秀中隊(duì)的事跡介紹。

后墻和左柜上，主要是各中隊(duì)隊(duì)員出謀劃策布置的展示櫥。各中隊(duì)圍繞本中隊(duì)的特色，和我校經(jīng)典誦讀的特色精心布置，充滿童真童趣。在櫥窗的最上方，則是我們的榮譽(yù)角。

右墻上，主要通過窗簾，為隊(duì)員介紹了光榮歷史和光輝榜樣。隊(duì)員們在這里可以感受到少先隊(duì)的發(fā)展歷史，更能深受光輝榜樣的影響和激勵。

少先隊(duì)部室是我們隊(duì)員的主陣地，更是我們的家。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作，歡迎您留下寶貴的意見！謝謝！

第四篇：心理咨詢室解說詞

心理咨詢室解說詞

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我是心理咨詢室管理員——

這是一所被同學(xué)們譽(yù)為“陽光小屋”的房間，創(chuàng)建于今年二月份。這里面積雖小，但在孩子們心中卻是心靈棲息的港灣，到目前接待學(xué)生咨詢10次，有效排解困惑。

小學(xué)階段是孩子成長與性格形成的關(guān)鍵時期。我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，于2009年就開始了學(xué)生心理健康方面的研究，承擔(dān)榆林市教育科研課題《留守兒童心理問題的表現(xiàn)、成因及矯正的研究》。心理教育的陽光走進(jìn)了每位孩子的心靈，也為4位心理輔導(dǎo)老師開展有效輔導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。

未成年人心理健康教育是一項(xiàng)長期、艱巨而又緊迫的任務(wù)，我們將在各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和敦促下，能力做好各項(xiàng)工作，為孩子身心健康發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

歡迎各位專家、領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予指導(dǎo)和幫助！謝謝！

第五篇：棋藝室解說詞

棋藝室解說詞

叔叔、阿姨下午好：歡迎你們來到我校的棋藝室，棋藝室始建于2012年3月，室內(nèi)布置簡單大方，有助于學(xué)生靜心下棋，現(xiàn)有學(xué)生22人。

浩瀚五千年，孕育著華夏文明。古人云：“琴棋書畫”，足以說明了“棋”在我國古老家園的悠久歷史和重要地位。為了發(fā)揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)更多的棋藝愛好者。我校開設(shè)了棋藝室。我們棋藝輔導(dǎo)班開設(shè)時間是每周星期三下午4：50—5：50，在這短短的一小時內(nèi)，老師向我們耐心、細(xì)致的講解象棋基礎(chǔ)知識和基本技能。通過開展棋藝訓(xùn)練，提高了我們邏輯思維能力。磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們棋藝修養(yǎng)。這不僅提高了我們棋藝綜合水平，又愉悅了我們的身心。