第一篇：二4中隊道德講堂教案

感恩父母

與愛同行

——檳榔小學(xué)二（4）中隊道德講堂

老師們、同學(xué)們：[2’] 大家好！

歡迎來到“校園道德講堂”！今天的主題是“感恩父母，與愛同行”。我們今天的道德講堂有七個環(huán)節(jié)：唱一首歌曲、看一部短片、誦一段經(jīng)典、講一個故事、談一番感想、送一份吉祥、行一個善舉。

感恩不像我們想象的那么遙不可及，它做起來很簡單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑；當(dāng)受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的?！?心中常懷感恩之心，才能與愛同行。

一、唱一首歌曲 [5’] 首先讓我們進(jìn)入今天道德講堂的第一個環(huán)節(jié)“唱一首歌曲”。在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命，在我們成長的道路中一步一步地教我們怎樣做人、怎樣生活。此刻，讓我們一起用心歌唱：《感恩的心》。（播放音樂，ppt出示歌詞）

二、看一部短片 [5’] 感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。讓我們通過一段視頻，來看看身邊的同學(xué)是怎樣用實際行動感恩父母的。

三、誦一段經(jīng)典 [5’] 感恩之舉就是這么平常，但卻彌足珍貴。一個小小的舉動，一件微不足道的小事，都足以讓我們的父母倍感溫馨。下面，請大家一起來誦一段經(jīng)典，讓經(jīng)典的力量引領(lǐng)我們學(xué)會感恩，與愛同行。（ppt出示名言）

四、講一個故事 [5’] 在我們身邊，有許許多多像視頻中一樣懂得感恩父母的孩子，他們用實際行動感謝父母的養(yǎng)育之恩。下面有請楊嘉樂同學(xué)上臺，為我們講述他的感恩故事。（播放視頻）

五、談一番感想 [5’]

我們聽了同學(xué)講的故事，看了一段視頻，相信大家一定有許多感想，讓我們來進(jìn)行一下心靈的互動，請大家三言兩語談一談自己的感悟，分享分享自己身邊的故事。(背景音樂)

六、送一份吉祥 [6’]

我們是父母天空中的太陽，是父母眼中最珍貴的寶貝，我們身邊的點點滴滴都有父母在幫忙打理，那我們對父母的掛念又有多少呢？今天，讓我們一起學(xué)習(xí)《感恩的心》手語操，以此表達(dá)對父母的感恩之心。（出示視頻）

七、行一個善舉 [4’]

以感恩的心面對人生，不錯過每一次感恩父母的機(jī)會，相信你的人生會充滿愛！讓我們進(jìn)入第七個環(huán)節(jié)“行一個善舉”。

1、向父母說一句感恩的話。

2、主動幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。

3、為以往的過失，真誠地向父母道歉。

4、父母勞累時，幫他們倒杯水，送上一句問候。

5、改正自身一些不良的習(xí)慣。

6、在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生。

?? 結(jié)束語：[3’] 對于我們每一個人來說，有一顆感恩的心會讓我們變得更善良，我們有一顆感恩的心才能用愛心幫助別人，用心去溫暖社會，用行動來回報社會。讓我們通過今天的活動，感恩從父母開始，感恩從身邊做起，讓愛充滿世界，溫暖世界！

今天，檳榔小學(xué)二（4）中隊“道德講堂”活動到此結(jié)束。感謝大家的聆聽和參與，謝謝！

第二篇：道德講堂簡報簡報4

簡報

第四期

修文二中道德講堂2013年12月 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校精神文化建設(shè)，12月3日，修文二中“道德講堂”活動在學(xué)校道德講堂教室舉行。道德講堂以“有愛就有責(zé)任”為主題，對孝敬進(jìn)行了詮釋。道德模范孟佩杰的故事，讓孩子們看到了自己應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，讓在場的老師們流下了眼淚。道德宣講員楊黔輝校長用貼近生活的事例，用學(xué)生喜聞樂見詩歌講解了“百善孝為先”及《論語》中的“子游問孝。子曰：‘今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？’”。道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。道德講堂是建設(shè)一個學(xué)校精神文明的載體?；顒又?，每一個孩子將孝敬放在了心里一個重要的位置。長期的堅持，我們看到了孩子們時時與文明交談，在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，這正是對學(xué)?！白鹬?、規(guī)范”辦學(xué)理念的最好體現(xiàn)。

第三篇：道德講堂講座4

公民道德規(guī)范專題講座

學(xué)習(xí)公民基本道德規(guī)范提高自身道德修養(yǎng)馬村中學(xué)政教處李尊社道德是人們共同生活的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。道德是社會文明的標(biāo)志，是社會發(fā)展進(jìn)步的基石。它昭示著人類前進(jìn)的精神方向。2001年9月，中共中央公民道德建設(shè)實施綱要的頒布，是貫徹落實依法治國同以德治國相結(jié)合治國方略的重要舉措，它標(biāo)志著我國社會主義道德建設(shè)進(jìn)入一個更加自覺成熟的發(fā)展階段。青少年是祖國的未來，是社會主義道德建設(shè)的后備軍。他們的道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系著千萬家庭的幸福安寧和社會的穩(wěn)定，也關(guān)系到我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。根據(jù)黨在社會主義初級階段的歷史任務(wù)，當(dāng)前和今后一個時期，我國公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論理論為指導(dǎo)，全面貫徹江澤民同志三個代表重要思想，堅持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，重在建設(shè)，以人為本，在全民族牢固樹立建設(shè)有中國特色的社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，在全社會大力倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，努力提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。社會主義道德建設(shè)要堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點。在公民道德建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)把這些主要內(nèi)容具體化，規(guī)范化，使之成為全體公民普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。以下，我著重從公民基本道德規(guī)范中愛國、守法、明禮、誠信、團(tuán)結(jié)、友善、勤儉、自強(qiáng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)十個方面談一下自己的認(rèn)識。1.愛國愛國,即愛祖國，是做人最起碼的道德，是高于一切的美德。愛國主義是千百年來形成和發(fā)展起來的對祖國最深厚、最真摯的思想感情。祖國和國家、政府是不同的。國家是階級統(tǒng)治的暴力工具，它包括軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄。政府是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，即國家行政機(jī)關(guān)。祖國是自己生活的家園，它的內(nèi)涵豐富，包括土地、人民、歷史、文化、物質(zhì)財富、精神財富等。政府可以更迭，國家可以消亡，但祖國永遠(yuǎn)是我們生活的家園。只有當(dāng)政府、國家代表人民時，才和祖國是統(tǒng)一的，如果是一個反動的政府、國家，就應(yīng)該推翻它。愛國主義表現(xiàn)為熱愛祖國的土地和人民，熱愛祖國的歷史和文化，熱愛祖國的一切物質(zhì)財富和精神財富；表現(xiàn)為民族自尊心、自信心和自豪感；表現(xiàn)為把個人的前途和命運(yùn)與祖國的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來的責(zé)任意識，以及履行責(zé)任的自覺行動。愛國主義是一個歷史范疇，在社會發(fā)展的不同階段，不同的歷史時期有不同的內(nèi)容。有屈原、文天祥、岳飛的愛國主義，有蔣介石、希特勒的愛國主義，有毛澤東、周恩來的愛國主義。在我國現(xiàn)階段，愛國主義主要表現(xiàn)為獻(xiàn)身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，獻(xiàn)身于祖國統(tǒng)一大業(yè)。在當(dāng)代中國，愛國就是要愛社會主義祖國。愛國主義同社會主義統(tǒng)一于建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實踐。愛祖國，首先就應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)祖國意識；愛祖國，就應(yīng)擔(dān)負(fù)起更多的對祖國的責(zé)任和義務(wù)；愛國不能停留在口頭上，而是要落實在行動上，要把對祖國的美好感情化為建設(shè)祖國的動力；愛祖國，還要有民族自尊心、自信心和自豪感。陸游位卑未敢忘憂國；范中淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；周恩來從小就樹立“為中華之崛起而讀書的志向”；吉鴻昌到美國考察時身上掛著我是中國人的牌子；鄧稼先在祖國的天平上做出了選擇；錢學(xué)森歷經(jīng)磨難，終于回到了祖國等。

第四篇：道德講堂主持詞4

xxx社區(qū)道德講堂主持詞

（第四期）

親愛的朋友們，大家好！歡迎來到xxx社區(qū)道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是主持人xxx。

中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德尚善的社會氛圍。

我們今天的道德講堂有九個環(huán)節(jié)：問自己、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、悟字理、發(fā)善心、行善事、敬道德、送吉祥。

首先我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)：問自己。我是否用自己的錯誤去傷害過別人？

不要用自己的錯誤去懲罰別人，我們是否應(yīng)該在做人處事之前，多一點思考；多一點謙讓；多一點耐性；少一點傲慢；少一點沖動；少一點莽撞！那樣是否也就能規(guī)避大部分錯誤的發(fā)生呢！不要再去做事后諸葛亮，學(xué)會怎樣預(yù)防和截止你自身錯誤的發(fā)生吧！多為別人考慮，學(xué)會珍惜身邊人和身邊事！不要用自己的錯誤再去傷害你的親人、愛人、朋友，你會發(fā)覺其實快樂與幸福離你并不遙遠(yuǎn)。

下面，我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)：大家一起來唱《公民道德歌》，請大家起立，請工作人員放音樂。（放音樂、唱畢）好，謝謝大家，請坐。

下面，我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)：學(xué)一位模范。今天我們講述的是蘭州好人白鍾龍的故事！

古人云：“百善孝為先”。孝是中國傳統(tǒng)文化的精髓，對于皋蘭縣水阜鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)生白鍾龍來說，“孝”有著更為深刻的意義。白鍾龍出身在一個貧困的家庭，父母都是殘疾人，其母是智障殘疾人，日常生活都無法自理。十幾年來，他所承受的是常人難以想象的艱難與困苦。

白鍾龍學(xué)習(xí)優(yōu)秀，每次考試皆列前名。他頗愛讀書、多才多藝，在學(xué)校是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里他還是一個鄰里稱贊的孝順孩子。他除了照看好母親外，還要做飯干各種家務(wù)，盡自己所能幫助父親干些力所能及的農(nóng)活。每當(dāng)父親拖著殘疾的腿回家，他會為父親洗腳。每當(dāng)母親生病“撒潑”時，他總會替母親揉肩捶腿，安撫母親的情緒。面對如此艱難的生活，他從未氣餒，也從未放棄，即使偶爾一次的埋怨，他也會自責(zé)不已。

無論是在家、學(xué)?；蚬矆鏊?，我們都會看到一個謙卑而恭敬的身影。白鍾龍是一個尊敬長輩、體貼長輩、孝敬長輩的好孩子，他的一言一行感染著周圍的同學(xué)，從他的身上我們看到了那顆感恩之心、孝親之心。他用自己的行為很好的詮釋了孝——中華民族的傳統(tǒng)美德。

下面，我們進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)：誦一段經(jīng)典。請大家打開手中的資料，讓我們一起來誦經(jīng)典。

上善若水，水善利萬物而不爭

—— 《道德經(jīng)》

[譯文]

最善良的品性如同水一樣，水是天地間善的極致，給萬物提供滋養(yǎng)，而自己卻安居其下而不與之爭。

下面，我們進(jìn)入第五個環(huán)節(jié)：悟字理。忠，從中，從心；本義作‘敬’解，見《說文》，古以不懈于心為敬；必盡心任事始能不懈于位；故忠從心。又以中有不偏不倚之意，忠為正直之德，故從中聲。

下面，我們進(jìn)入第六個環(huán)節(jié)：發(fā)善心。做一個有善良品質(zhì)的人

善良的品質(zhì)不是人人都具有的，但卻人人都能感受得到它的存在；善良不是人們與生俱來的附著物，但卻是能夠在凈化自我心靈的過程中得到升華的人格成分。

善良是人的優(yōu)點，沒有原則的善良容易縱容別人的缺點；任沒有原則的善良放縱，受傷害的就會總是自己——人，善良有時也是錯。“人之初，性本善?！鄙屏际亲鋈俗罨镜钠焚|(zhì)，我們將其發(fā)揚(yáng)，代代相傳。當(dāng)人還有善良，她就是美的。所以，人的善良讓人間溫暖；人因善良所受的傷害和負(fù)重讓人同情；人因善良為他人所做的犧牲讓人敬重。

下面，我們進(jìn)入第七個環(huán)節(jié)：行善事。和居民院內(nèi)的空巢老人聊聊天。

下面，我們進(jìn)入第八個環(huán)節(jié)：敬道德。大家鄭重向“德”字鞠躬，表達(dá)崇德尚德之心。

最后我們進(jìn)入第九個環(huán)節(jié)：送吉祥卡。通過此次道德講堂，每個人都深刻認(rèn)識到道德是要從小做起，都要爭當(dāng)好人，做有益于社會的事情。

本次道德講堂到這里就全部結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家！

第五篇：道德講堂主持詞(二)

道德講堂主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們: 大家好！

我是***，今天由我為大家主持本次“道德講堂”活動?！暗赖轮v堂”是在社會主義精神文明建設(shè)中探索出的行之有效的公民道德建設(shè)的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，學(xué)習(xí)身邊看得見、學(xué)得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚(yáng)助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛親的道德品質(zhì)，營造重道德、守情操、講文明、樹新風(fēng)的濃厚氛圍。

今天活動按六個環(huán)節(jié)進(jìn)行，即：唱道德歌曲；看道德短片；說身邊故事；聽道德宣講；談心得感受。

現(xiàn)在我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)，全體參會人員學(xué)唱《公民道德歌》。請大家起立，請工作人員播放伴奏。

****** “重情重義重品行，道德貴似金，人生道路上有德才能行”，盡管歌曲唱得還不熟練，但重在受教育，重在實踐。

第二環(huán)節(jié)，是觀看道德模范先進(jìn)事跡。

首先觀看第三屆全國道德模范楊善洲的先進(jìn)事跡——《草鞋書記楊善洲：一個共產(chǎn)黨人的一輩子》；

看了短片，我想大家一定為先進(jìn)人物的事跡所感動。胡錦濤總書記對楊善洲的評價是：“楊善洲同志是黨員干部的學(xué)習(xí)楷模，是離退休老同志的優(yōu)秀代表。他一輩子忠于黨的事業(yè)，一輩子全心全意為群眾謀利益”。新華社記者在專題報道里寫道：“他奮斗一輩子，掏心扒肺讓老百姓的日子富起來，自己卻兩手空空而去，而把價值幾個億的森林送給了大山里的群眾”。

其實，在我們稅務(wù)系統(tǒng)中，也不乏類似的人，類似的事，或許他們的事跡還不夠驚天動地，但他們卻默默地用實際行動書寫著“道德”二字。

現(xiàn)在我們就進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)，身邊人說身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人是道德講堂的主要活動方式。今天，燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人總給我最多感動?？傄詾椋袆泳嗌詈苓b遠(yuǎn)，總以為，英雄離百姓很陌生。其實，榜樣就在身邊，讓我們一同走近綏芬河支行的道德楷?！趺馨l(fā)同志

舍身救人 無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)

綏芬河市支行面前坐落著綏芬河市的標(biāo)志性風(fēng)景—日月湖，每天都有無數(shù)人來此鍛煉散步。然而，美麗的湖水下卻暗藏殺機(jī)，幽深的湖水已經(jīng)陸續(xù)吞噬了十余條人命。2012年秋天的一個傍晚，綏芬河的天氣已經(jīng)是異常寒冷，王密發(fā)像往常一樣去日月湖廣場做操，卻見湖邊圍了一大圈人，過去打聽后才知道原來是有人在湖邊洗手時，不慎落水。由于天黑水深，雖然圍觀群眾很多，卻無人敢下水，人命關(guān)天，說時遲，那時快，年逾花甲的王密發(fā)顧不上脫鞋，毫不猶豫的縱身一躍，在刺骨的湖水中奮力營救，將落水的老人奮力托到岸邊，在湖邊人群的幫助下，老太太被拽上了岸，王密發(fā)幫助把老太太抬上120救護(hù)車，趁大家沒注意，帶著一身水跡悄然回家。這件事王密發(fā)從未對人提起，直到行里備戰(zhàn)牡丹江中支舉辦的第四屆趣味運(yùn)動會，要大家自報運(yùn)動項目時，一向是運(yùn)動達(dá)人的王密發(fā)卻因腰傷不能參賽，在行領(lǐng)導(dǎo)的再三追問下他才吐露了因救人而拉傷腰部的實情，解開了大家心中的疑惑。而這時，大家才從王密發(fā)的家人那里得知，這已經(jīng)是王密發(fā)繼2004年和2009年之后的第三次救人經(jīng)歷了。前兩次救的都是小學(xué)生在湖邊玩耍抓魚，不小心掉入湖水里，被王密發(fā)趕上給救上了岸，小孩怕被家長責(zé)罵，謝過叔叔后，俏俏溜走了，王密發(fā)更是做好事不留名，除了對自己的愛人講了之外，對誰也沒說。王密發(fā)三次舍己救人的義舉被發(fā)現(xiàn)之后，在全行乃至轄區(qū)掀起了軒然大波，牡丹江中支黨委領(lǐng)導(dǎo)親自過問，宣傳群工部深入綏芬河支行仔細(xì)了解核實王密發(fā)同志救人的經(jīng)過和事跡，大家深深的為王密發(fā)同志舍身救人的義舉所感染。這次沈陽分行第二屆道德模范評選，組織上要推薦王密發(fā)為見義勇為模范，但是王密發(fā)同志卻一再推讓，他不圖名、不圖利，當(dāng)組織核實王密發(fā)救人的事跡時，王密發(fā)一再說，要不是開運(yùn)動會，我是不會提起這些事的，我這么大歲數(shù)了，快退休了，也不圖什么，不想宣揚(yáng)自己。問起救人的經(jīng)歷，王密發(fā)說：“當(dāng)時也沒想那么多，不管是誰，誰碰到了都會下水去救，身為一名老黨員，救死扶傷是我應(yīng)該做的?！焙喍獭銓嵉脑捳Z，充分展現(xiàn)了一名基層央行老黨員的真實奉獻(xiàn)情懷，他用自己的行動，踐行著央行核心價值理念和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，也是繼王德寶之后涌現(xiàn)在我們身邊的又一位見義勇為的英雄模范，是我們學(xué)習(xí)的又一位楷模。

恪盡職守 敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度

王密發(fā)同志現(xiàn)在擔(dān)任綏芬河市支行辦公室副主任，主抓保衛(wèi)工作，年輕人都親切的稱他“密發(fā)叔”。枯燥寂寞是保衛(wèi)工作的特點，繁瑣細(xì)致則是保衛(wèi)工作的特征，而王密發(fā)對工作的極其認(rèn)真負(fù)責(zé)在行里更是有目共睹，曾榮獲三次“省級先進(jìn)工作者”的光榮稱號，兩次被評為“牡丹江先進(jìn)工作者”，至于在本行獲得的榮譽(yù)證書，更是不勝枚舉。自從23年前王密發(fā)走上保衛(wèi)科的崗位，節(jié)假日守庫值班已被他當(dāng)成分內(nèi)之事，幫同事代班值宿更是家常便飯?！坝欣щy找密發(fā)”成了顛簸不破的真理。大家常開玩笑說，“密發(fā)叔”才是真正做到了“先人行之憂而憂，后人行之樂而樂”。

回饋社會 甘于奉獻(xiàn)的赤子情懷

早在1975年就加入中國共產(chǎn)黨的王密發(fā)，對人民，對社會總有一種更難以言表的赤子情懷，而且，回饋社會已經(jīng)成了一種潛移默化的習(xí)慣，深深的烙印在王密發(fā)的一言一行。王密發(fā)同志身患肝病多年，每天打針、吃藥花了不少錢，但是，每次為災(zāi)區(qū)或貧困學(xué)子募捐，他總會在第一時間帶頭捐款捐物，“一方有難八方支援”是王密發(fā)常掛在嘴邊的口頭禪。王密發(fā)在出差途中更是經(jīng)常主動把自己的下鋪票換給行動不便需要幫助的群眾，身為老黨員的王密發(fā)更是特別注重對子女“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會”的培養(yǎng)，每逢節(jié)假日，他都會帶著家人去福利院看望孤寡老人，去邊防部隊慰問駐地官兵……春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

莫道桑榆晚，為霞尚滿天?？捎H可敬的“密發(fā)叔”，在普通的崗位成就了不普通的成績，為綏芬河支行的固若金湯立下了汗馬功勞。在平凡的人生擁有了不平凡的事跡，為社會樹起了一個大寫的央行人。

牡丹江中支黨委決定，要在轄區(qū)掀起“向身邊的榜樣—王密發(fā)同志學(xué)習(xí)”的倡議，大力宣傳和弘揚(yáng)王密發(fā)同志見義勇為的英雄事跡和舍己救人的精神，通過生動的身邊榜樣事跡和鮮活的典型，鼓舞人、感召人、引領(lǐng)人、激勵人，共同鑄就履行央行職責(zé)的思想基礎(chǔ)和敬業(yè)精神，促進(jìn)牡丹江中支各項工作爭一流、創(chuàng)輝煌

下面，就開展“道德講堂”建設(shè)及道德模范的先進(jìn)事跡展開討論，請大家自由交流，踴躍發(fā)表意見。

…… 同志們：

德，乃強(qiáng)國之魂；德，是立身之本。在各行各業(yè)廣泛建設(shè)道德講堂，是中央和省市縣文明委確定的一項重要工作。從今年開始，中央文明委和省文明委將“道德講堂”建設(shè)情況作為全國文明城市和省級文明縣標(biāo)兵創(chuàng)建的重要內(nèi)容，市、縣文明委也將“道德講堂”建設(shè)情況作為文明單位創(chuàng)建的考評依據(jù)和前臵條件。在縣文明辦的倡導(dǎo)下，全縣“道德講堂”建設(shè)活動正蓬勃開展，我們既要學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗，博采眾長，為我所用；又要結(jié)合實際，推陳出新，積極探索具有鮮明特色和推廣價值的典型做法，努力打造“道德講堂”建設(shè)的**模式。

辦好“道德講堂”，不在于規(guī)模有多大，而在于有實效、受歡迎；不在于要求有多高，而在于大家能積極參與。要按照“就近就便、整合資源、示范帶動、有序推進(jìn)”的原則，把活動載體設(shè)計好，把組織工作做到位，把道德理念講透徹，使“道德講堂”成為廣大干部職工易于參與、樂于接受的平臺和載體，滿足廣大干部職工的需求，真正使廣大干部職工受到教育。

要堅持以“做一個有道德的地稅人”為主題，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式，著力構(gòu)建“我講、我聽、我學(xué)、我受用”的思想道德自我教育機(jī)制，積極探索“唱道德歌曲、誦道德詩篇、看道德短片、上道德課堂、行道德善舉”的道德文化建設(shè)模式，切實加強(qiáng)以“禮儀”為核心的社會公德建設(shè)、以“誠信”為核心的職業(yè)道德建設(shè)、以“和睦”為核心的家庭美德建設(shè)和以“友善”為核心的個人品德建設(shè)，以小課堂聯(lián)動大家庭，小故事折射大道理，通過“道德講堂”這個切入點，以干部職工思想道德的大提升推動文明創(chuàng)建水平的大提高。

要圍繞“道德講堂”活動，廣泛宣傳干部職工看得見、摸得著、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，引導(dǎo)干部職工“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和實踐者。要及時報道“道德講堂”建設(shè)情況，大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，大膽揭露違背道德的典型案例，從正反兩方面進(jìn)行道德點評，不斷把“道德講堂”建設(shè)活動引向深入，引導(dǎo)廣大干部職工講道德、做好人。要堅持把“道德講堂”建設(shè)與學(xué)雷鋒活動結(jié)合起來，與“我推薦、我評議身邊好人”等道德模范學(xué)習(xí)宣傳活動結(jié)合起來，與各項精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，按照“管理常態(tài)化、地點固定化、形式多樣化、流程儀式化、隊伍社會化”的要求，持之以恒，長效運(yùn)作，構(gòu)建單位上下積極參與的良好工作格局，營造“建設(shè)道德講堂、接受道德教育、爭當(dāng)?shù)赖履７丁钡臐夂穹諊?/p>

今天的活動到此結(jié)束，謝謝大家！