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      《猜謎語》教學方案設(shè)計

      時間:2019-05-15 05:37:02下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《猜謎語》教學方案設(shè)計》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《猜謎語》教學方案設(shè)計》。

      第一篇:《猜謎語》教學方案設(shè)計

      《猜謎語》教學方案設(shè)計

      1、用自己喜歡的方式認識16個生字,會寫8個字,養(yǎng)成良好的書寫習慣。

      2、自讀自悟課文內(nèi)容,能猜出謎底,并說出猜的理由。

      1、正確朗讀謎語,認識16個生字,會寫8個生字。

      2、初步培養(yǎng)學生抓住特征思考問題的能力。

      師:本課生字、詞語卡片。

      生:搜集自己喜歡的謎語。

      猜謎引入

      1、同學們喜歡猜謎語嗎?老師出幾個謎語,請同學們來猜一猜,好嗎?

      麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子。

      白弟弟,黑哥哥,排排坐,愛唱歌,丁冬、丁冬快樂多。

      2、你是怎么猜出來的?抽生說猜法。

      3、猜謎語真好玩,今天,老師還要帶你們?nèi)ゲ铝硗鈳讉€謎語。下面我們就來學習第四課《猜謎語》。

      4、板書課題,齊讀課題。

      學習第一則謎語

      1、讀一讀:

      借助拼音讀通句子,勾畫出生字、詞語,反復拼讀,讀準字音。

      出示字、詞卡片:蹬、抓、穩(wěn)當、牢固、后退、輸、贏等,指名讀、搶讀、齊讀。

      誰能把這條謎語正確、流利地讀給大家聽聽?請學生讀課文,大家評議,指導朗讀。

      找出這條謎語的兩對反義詞,用橫線勾出來讀一讀。

      2、想一想:

      理解蹬、抓的意思,做動作幫助體會。

      觀察圖,體會前進就贏,后退就輸?shù)脑颉?/p>

      3、猜一猜:

      小組討論:這條謎語的意思是什么?

      抽生匯報:你猜出的謎底是什么?說說猜的理由。引導學生弄清前進就贏,后退就輸是什么原因?

      4、總結(jié)學習方法:讀一讀、想一想、猜一猜。師板書。

      學習第二節(jié)謎語

      過渡:請同學們用學習第一條謎語的方法學第二條謎語。

      1、讀一讀:自由讀謎面,勾出生字、詞語,讀準字音。

      2、想一想:

      銀燕是指什么?

      什么東西是從飛機里出來,在空中像花兒,又像亭子,然后再落下來?

      提醒學生仔細觀察插圖。

      3、猜一猜:謎底是什么?說說猜的理由。

      4、同學們動手畫一畫降落傘。

      學習第三條謎語

      1、復習猜謎語的方法。

      2、分成學習小組,運用學會的猜謎語的方法討論學習第三條謎語。

      3、匯報學習情況,師相機點撥。

      4、說說謎底是什么?

      5、你是怎么猜出來的?說說猜的理由。

      6、齊讀謎語。

      學習生字

      1、今天我們學了三條謎語,你認識了哪些生字朋友?

      出示生字卡片:抓、固、退、亭、悠、猜、謎、穩(wěn)

      2、用多種方法鞏固生字。

      3、你能用哪些巧辦法記住這些生字?

      4、指導書寫生字,重點指導寫:抓、退、謎。

      5、學生認真觀察后

      第二篇:猜謎語教學設(shè)計

      《猜謎語》教學設(shè)計

      教學目標

      1、用自己喜歡的方式認識16個生字,會寫8個字,養(yǎng)成良好的書寫習慣。

      2、自讀自悟課文內(nèi)容,能猜出謎底,并說出猜的理由。

      二、教學重點

      1、正確朗讀謎語,認識16個生字,會寫8個生字。

      2、初步培養(yǎng)學生抓住特征思考問題的能力。

      三、教學難點

      學習猜謎語。

      四、教學準備

      師:本課生字、詞語卡片。

      生:搜集自己喜歡的謎語。

      五、教學過程

      (一)引學

      趣導入

      同學們喜歡猜謎語嗎?老師出幾個謎語,請同學們來猜一猜,好嗎?

      麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子。(花生)

      白弟弟,黑哥哥,排排坐,愛唱歌,丁冬、丁冬快樂多。(鋼琴)

      2、你是怎么猜出來的?抽生說猜法。

      3、猜謎語真好玩,今天,老師還要帶你們?nèi)ゲ铝硗鈳讉€謎語。下面我們就來學習第四課《猜謎語》。

      4、板書課題,齊讀課題。

      5、小黑板出示學習目標。

      6、大屏幕出示自學提示。二)引探

      學習生字

      1、畫出三條謎語中的生字,并多讀幾遍。

      出示生字:抓、固、退、亭、悠、猜、謎、穩(wěn)等,看誰把它們的名字叫的又響又準。

      2、小組長用生字卡片抽查學生認讀生字情況。你能用哪些巧辦法記住這些生字?(如加一加、換一換、減一等)

      3、開火車、摘蘋果方法鞏固生字。

      4、指導書寫生字,重點指導寫:抓、退、謎。

      5、學生認真觀察后,在田字格里按筆順書寫,寫完后,比一比,在寫得最好的字旁邊畫上自己喜歡的符號

      (三)引練

      學習謎語

      1、讀一讀:

      (1)借助拼音讀通句子,誰能把這條謎語正確、流利地讀給大家聽聽?請學生讀課文,大家評議,指導朗

      (2)找出這條謎語的兩對反義詞,用橫線勾出來讀一讀。(前進—后退,贏—輸)

      2、想一想:

      (1)理解“蹬、抓”的意思,做動作幫助體會。

      (2)觀察圖,體會“前進就贏,后退就輸”的原因。

      3、猜一猜:

      (1)小組討論:這條謎語的意思是什么?

      (2)抽生匯報:你猜出的謎底是什么?(拔河)說說猜的理由。引導學生弄清前進就贏,后退就輸是什么原因

      4、總結(jié)學習方法:讀一讀、想一想、猜一猜。師板書。

      用讀、想、猜的方法學習二三節(jié)謎語。

      1、小組合作學習二三節(jié)迷語

      2、匯報學習情況,師相機點撥。、、3、說說謎底分別是什么?、4、你是怎么猜出來的?說說猜的理由。

      5、齊讀謎語。

      四)拓展活動

      1、在班上開展猜謎大賽,同學們拿出課前收集的謎語,讀給同學們聽,其余學生猜謎底。

      學了這一課你有什么收獲呢?

      第三篇:教學方案設(shè)計

      外圓粗車加工循環(huán)G71 教學目標:

      1.知識與技能目標:

      1)掌握G71指令的功能、編程格式、應(yīng)用場合及應(yīng)用時的注意事項。

      2)會應(yīng)用G71指令編寫外徑粗加工程序。2.情感目標:

      1)培養(yǎng)學生團隊精神、協(xié)調(diào)能力、獨立工作能力和合作能力 2)培養(yǎng)學生獨立學習、學會學習、獲取新知識的能力。學生分析:

      所教班級為數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學生,他們已完成了數(shù)車基本編程指令的學習,以及數(shù)控車床的基本操作,也具備了簡單零件工藝分析能力。思想活躍,好動,自控能力較弱。

      教材分析:

      1.本節(jié)的作用與地位:

      “外圓粗車循環(huán)指令G71運用”是中等職業(yè)教育課本《數(shù)控加工工藝編程與實操》的第四章“編程指令運用”的第一節(jié)內(nèi)容。

      本節(jié)是在學習了基本指令G00、G01、G02/G03和單一固定循環(huán)指令之后編排的。通過本節(jié)課的學習,既可以對前面學過的知識進一步鞏固和深化,又可以為后面學習打下基礎(chǔ),而且G71是數(shù)控車床編程最常用的指令之一所以“外圓粗車循環(huán)指令G71運用”是本章的重要內(nèi)容。

      2.教學的重點和難點:

      重點:G71指令的編程格式及應(yīng)用

      難點:G71走刀路線的理解

      3.課時要求:2個課時 教學方法:

      1.復習導入法 2.類比法

      3.仿真軟件演示法 教學情境設(shè)計:

      由上節(jié)課的知識引入,拿出一個比上節(jié)課更復雜的零件,因為單一固定循環(huán)只能完成一次切削,實際加工中,仍不能有效地簡化程序,如粗加工時切削余量太大,切削表面形狀復雜等,那么有沒有一個指令能夠進行多次循環(huán)切削的呢?今天讓我們學習數(shù)控車床常用的指令:外圓粗車加工循環(huán)G71。G71循環(huán)指令可將多次重復動作用一個程序段來表示,只要在程序中給出最終走刀軌跡及重復切削次數(shù),系統(tǒng)便會自動重復切削,直到加工完成。今節(jié)課讓我們先學習復合固定循環(huán)指令中的第一個:外圓粗車加工循環(huán)G71

      教學過程: 實物演示,提出問題。

      利用仿真軟件對G71進行進一步

      講解課本例題 并對例題進行 仿真加工演示

      課堂小結(jié) 與作業(yè)布置

      教學反思

      對比G90指令 對G71進行初步

      利用視頻 講解G90

      通過一道練習題 鞏固對G71指令 的運用

      學生操作實驗 以增強學習記憶 與興趣

      1.外圓粗車加工循環(huán)G71應(yīng)用教學實施中,通過問題引入,學生恩,案例教學法模式,充分體現(xiàn)了以學生為主體,教師為主導的教學原理,提高了學生的學習能力;通過具體案例的分析、討論和探究,2.培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)新能力;事實證明,這樣的教學設(shè)計教學效果很好。充分體現(xiàn)了“學生為主體”教學設(shè)計思想,學生“在行動中學習”。

      第四篇:猜謎語

      龍源期刊網(wǎng) http://.cn

      猜謎語

      作者:

      來源:《創(chuàng)新作文(1-2年級)》2013年第05期臉上長勾子,頭邊綁扇子,四根粗柱子,一條小辮子。(打一動物)

      第五篇:猜謎語

      猜謎語及謎底:

      1.中秋歸來(打一詞牌名)———八歸

      2.嫦娥下凡(打一花名)———月季

      3.中秋菊開(打一成語)———花好月圓

      4.舉杯邀明月(打一禮貌用語)———賞光 5.中秋度蜜月(打一成語)———花好月圓

      2..明天日全食(打一字)———月

      7.同心改革為祖國(打一字)———中 8.一彎月照枝頭亮,兩顆星懸天下明(打一字)———秋

      9.心已決斷不宜遲(打一字)———快

      10.休把旁人抬太高(打一字)———樂 11.十五的月亮(打成語)———正大光明

      12.外圓正割垂直線,積分開方斜角邊(節(jié)日一)———中秋 13.十里空山外,千行雁陣南(節(jié)日一)———中秋

      3.問題:石頭成堆(猜一字謎)

      答案:磊

      4.減肥過度(打一食物)

      答案:壽司(瘦死)。5.照集體照(打一蔬菜)

      答案:茄子 6.口中還有一口(打一字)

      答案:回

      1、一個黑孩,從不開口,要是開口,掉出舌頭(打一農(nóng)作物);答案:瓜籽

      2、人脫衣服,它穿衣服,人脫帽子,它戴帽子(打一生活用品);答案:衣帽架

      3、獨木造高樓,沒瓦沒磚頭,人在水下走,水在人上流(打一生活用品);答案:雨傘

      4、樣子像吊塔,身上布滿花,跑路速度快,可惜是啞巴(打一動物);答案:長頸鹿

      5、青皮包白肉,像個大枕頭,莫聽名字冷,熱天菜場有(打一植物);答案:冬瓜

      6、我的身體細又長,頭長白毛身上光。從來就愛講衛(wèi)生,天天嘴里走兩趟(打一用具)。答案:牙刷

      (1)八月飄香香滿園(桂林)

      (2)千里戈壁僅是沙(長沙)(3)船出長江口(上海)

      (4)一路平安(旅順)

      (5)夏天穿棉襖(武漢)

      (6)兩個胖子擁抱(合肥)(7)風平浪靜(寧波)

      (8)大家都笑你(齊齊哈爾)1.十五的月亮(打成語一),1.正大光明,5.佳節(jié)團圓笑哈哈(打花名一),5.合歡,6.中秋賞菊(打成語一),6.花好月圓,7.中秋月餅(打電腦名詞一),7.軟盤

      9.中秋佳節(jié)結(jié)良緣(打我國城市名一),9.重慶 15.月光普照(打五字俗語一),15.大白于天下

      1、紅娘子,上高樓。心里疼,眼淚流。(打一日常用品)蠟燭

      2、一棵麻,多枝丫。雨一淋,就開花。(打一日常用品)雨傘

      3、小小狗,手里走。走一走,咬一口。(打一日常用品)剪刀

      4、左手五個,右手五個。拿去十個,還剩十個。(打一日常用品)手套

      5、有硬有軟,有長有寬。白天空閑,夜晚上班。(打一日常用品)床

      6、平日不思,中秋想你。有方有圓,又甜又蜜。(打一日常用品)月餅

      7、猛將百余人,無事不出城。出城就放火,引火自燒身。(打一日常用品)火柴

      8、身穿紅衣裳,常年把哨放,遇到緊急事,敢往火里闖。(打一日常用品)滅火器

      9、一藤連萬家,家家掛只瓜。瓜兒長不大,夜夜會開花。(打一日常用品)電燈

      冷笑話:

      2、宿舍一帥哥剛學會拉小提琴,那聲音就像用指甲在鍋底刮……有天下午他正在拉提琴,忽然門被推開,查安全衛(wèi)生的阿姨進來嚴肅地說:“誰在刷鍋呢,宿舍不準用電飯鍋你們不知道嗎?!”

      3、今天宿舍在一起看神雕俠侶。有人問為啥郭襄會喜歡楊過。有人說他武功好,有人說楊過帥。這時角落里傳來了一個聲音,他鳥大。。

      4、白蛇與許仙新婚之夜。白娘子:官人,新婚之夜我有件事情要告訴你,其實,其實我是蛇妖。許仙:媽呀,我好怕,不過,我也有事情要告訴娘子,其實,其實我是個女孩子。

      5、“國師,朕今早上起來,發(fā)現(xiàn)傳國玉璽竟少了一個角。玉璽乃一國之寶,象征江山社稷,國師,現(xiàn)在它碎了一個角,這說明了什么呢?” 國師:“陛下,這說明您沒拿穩(wěn)?!?/p>

      6、“美女,我們這房子實用率超高,80平米做的小三房(三居室),真的很適合您!”“適合你大爺,你才小三!”

      3、有一次,我們班一個男同學對一個女同學說:“你的臉好像荔枝?!蹦莻€女同學高興地說:“你是說我的臉很白呀?””男同學說道:“還沒剝皮的?!?/p>

      4、初中時候,抽煙、上網(wǎng)管的特別嚴,班主任不知道在哪弄到了班上幾個同學的QQ ……于是乎,糊弄一哥們開了視頻這哥們當時叼著一根煙,班主任問:這么晚就你一個人嗎?哥們將視頻轉(zhuǎn)向一邊班上的幾個同學,吐了口煙來了句:這都是我同學,給你認識認識。

      5、一天和同學聊天,說道我最早的名字叫陳吉思漢,我一胡姓同學大笑,你成吉思汗,我還胡必烈呢!我驚道:我記得我沒你這個孫子啊……

      6、某大學天氣預(yù)報:校長辦公室21℃,行政樓23℃,老師辦公室25℃,圖書館28℃,教學樓35.5℃,宿舍樓42℃,氣候炎熱地區(qū)請注意避暑,今天的節(jié)目就到這里,謝謝收看,再見。

      1小白長得很像他的哥哥,打一句成語答案:真相大白

      2問:為什么梨子是溫度最高的水果?答:梨子(離子)燙

      3問:世界上最富有同情心的動漫人物是誰答:機器貓為什么:因為他總是向人伸出圓手!4問:世界上最最陰暗的動漫人物是誰?答:還是機器貓為什么:因為他伸手不見五指 5有一只狼來到了北極,不小心掉到ㄌ冰海中,被撈ㄌ起來時變成了什么?答:檳榔

      6、Q:世界上什么雞跑的快?什么雞慢?A:肯德雞塊(快)妮可基特曼(慢)

      7、Q:非洲食人族的酋長吃什么?A:人啊!Q:那有一天,酋長病了,醫(yī)生告訴他要吃素,那他吃什么?A:吃植物人!~~

      8、Q:什么動物最便當被貼在墻壁上?A:海(報)豹

      9、Q:胖子從12樓掉下來會變什么?A:死胖子

      10、Q:吃飽飯了誰會幫你添飯?A:飛龍嘛,因為飛龍在(天)添

      11、Q:一只小狗在沙漠中旅行,結(jié)果死了,問他是怎么死的?A:他是憋死的,因為沙漠里沒有電線桿尿尿。

      Q有一棵三角形的樹被送到北極去種.請問長大后!那棵樹叫.?A…三角函數(shù)(寒樹).13、Q:老板,你這不叫牛肉面嗎?怎么連牛肉都沒有?!A:人家還叫老婆餅?zāi)?難不成你買的功夫還送你一個老婆?!

      14、Q:白色的馬叫白馬,黑色的馬叫黑馬,口角相間的馬叫斑馬,那么黑色白色紅色相間的馬叫什么馬?A:是害羞的斑馬,呵呵

      15、Q:有一天,有一根火柴棒它頭很癢,就去抓,頭就燒起來了。然后被送去醫(yī)院,從急診室出來之后,猜猜變成什么了A:棉花棒,因為頭被包扎起來了。

      16、Q:為什么蠶寶寶很有錢A:因為.蠶會結(jié)繭(節(jié)儉)

      17、Q:狼、老虎和獅子誰玩游戲一定會被淘汰?A:狼,因為:桃太郎(淘汰狼)

      18、Q一根手指頭的英文叫做ONE,兩根手指頭的英文叫做TWO,依次類推,四根手手指頭的英文叫做four,那么彎起來的四根手指頭的英文叫什么A答案:WONDERFFUL(彎的FOUR)

      19、Q小白+小白=?A答:小白兔(小白TWO): 20、Q屈原的老婆姓什么?A姓陳,因為屈陳(臣)氏

      21、Q猴子最討厭什么線?A平行線,因為沒有相交(香蕉)

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