第一篇：一年級新生好習慣兒歌

一年級新生好習慣兒歌

課前

上課鈴聲嘀鈴響 小朋友們進教室 文具課本放整齊 靜候老師把課上

下課

文明休息不喊叫 上下樓梯往右靠 教學樓內(nèi)不奔跑 互助友愛不爭吵

個人衛(wèi)生 干凈手巾隨身帶 勤剪指甲勤洗手 書寫干凈不涂抹 個人衛(wèi)生要講究

作業(yè)

課堂作業(yè)認真做 抓緊時間不能拖 字跡端正且規(guī)范 反復檢查少差錯

上學

按時上學不遲到 衣著整齊講儀表 ?；疹I(lǐng)巾胸前戴 問早問好有禮貌

升旗

生國旗時要肅立 并攏五指敬個禮 滿懷激情唱國歌 目不轉(zhuǎn)睛望國旗

上課

專心聽講紀律好 積極發(fā)言勤思考 不懂難題舉手問 課堂知識當場了

吃飯

吃飯以前先洗手 細嚼慢咽不開口 不剩飯菜不挑食 飯后休息不奔跑

環(huán)境衛(wèi)生 課桌椅，排整齊 廢紙雜物不亂扔 值日勞動認真做 干凈環(huán)境要愛惜

愛公物

愛公物，做模范 課桌椅，輕輕搬 桌面墻面不亂畫 物歸原處好習慣

放學

排好隊伍離學校 安全第一要記牢 無益活動不參加 按時回家莫要忘

出操

集合隊伍快靜齊 前后左右成直線 動作一致聽口令 做操跑步勤鍛煉

愛學習

鈴聲響，進教室，安安靜靜等老師，抬頭挺胸坐得正，看黑板，腳放平。

要發(fā)言，先舉手，起立站直再開口。老師講課認真聽，作業(yè)整齊又干凈。

學寫字

學寫字，要記住 頭要正，肩要平，身子坐直紙放正 眼離本子有一尺，手離筆尖有一寸，身離桌邊有一拳。寫字認真心要靜。

講衛(wèi)生歌

小學生，要記清，從小就要講衛(wèi)生，清早起，出房門，對著鏡子照全身，內(nèi)外衣服理得體，頭梳整齊臉洗凈。刷牙天天要堅持，口氣清新無牙病。出門之前再留步，千萬莫忘戴領(lǐng)巾。平日里，要四勤：勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲衣洗凈，每月理發(fā)顯精神。走進教室先開窗，通風換氣身體棒。再看地面和桌凳，撿凈紙屑擺齊整講臺門窗天花板，收拾干凈爽人眼。室內(nèi)干凈精神爽，學習活動才順當。

清潔區(qū)，要狠抓，每天三掃三檢查。切記垃圾不亂扔，美好環(huán)境靠大家。

安全歌

.同學們，要牢記，注意安全別大意。過馬路，別著急，無車飛馳才過去，慌里慌張傷自己，受傷住院誤學習。安全知識記心里，平平安安到家里。

互相幫助

弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起，替他拍掉身上灰，幫他洗掉手上泥，我要做個好孩子，互相幫助在心里。

十六點兒

每天早晨起早點兒，黃帽領(lǐng)巾戴齊點兒。見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒，發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒，幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒，接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。

校園文明歌

上課聽講要專心，完成作業(yè)要細心，課間玩耍要當心，遇到困難不灰心，學習知識有恒心。幫助同學要熱心，對待弱小有愛心，團結(jié)合作要齊心，對待集體要關(guān)心，師生互助心連心。

洗刷刷

要防牙兒黃又黑，起床都應(yīng)洗刷刷。向上刷，向下刷，不可放任胡亂刷，光輝潔白人人夸。

小朋友

小朋友，睡午覺。一（2）班里靜悄悄，小朋友，懂禮貌，不吵不鬧也不叫，走起路來輕又輕，進屋誰也不知道。

第二篇：一年級新生入學教育兒歌

一年級新生入學教育

新生的課堂要求

上課時，問師好，坐端正，專心聽。答師問，要起立，普通話，講得清。想發(fā)言，手臂挺，繳作業(yè)，雙手遞。下課時，莫喧嘩，出教室，師先行，走樓梯，過走廊，靠右行，腳步輕。辦公室，不亂闖，經(jīng)允許，才能進。

文明禮貌三字歌

晨早起，理容裝，上學堂，喜盈盈。別家長，說再見，見師友，問早勤。上課時，問師好，坐端正，專心聽。答師問，要起立，普通話，講得清。想發(fā)言，手臂挺，繳作業(yè)，雙手遞。下課時，莫喧嘩，出教室，師先行，走樓梯，過走廊，靠右行，腳步輕。辦公室，不亂闖，經(jīng)允許，才能進。聚會時，不遲到，不早退，快靜齊。觀演出，聽報告，結(jié)束時，掌聲鳴。亂吐痰，不可為，亂涂畫，要嚴禁。廢東西，莫亂丟，講衛(wèi)生，防疾病。助病殘，作己任，幫孤老，獻愛心。受幫助，說謝謝，煩他人，說聲請。礙他人，回禮貌，對不起，表歉情。被人礙，沒關(guān)系，和為貴，相親敬。放學后，排齊隊，出校門，守規(guī)禁。過馬路，看燈標，綠燈過，紅燈停。不追逐，不玩耍，不打鬧，回家庭。

學生行為習慣養(yǎng)成兒歌

課前

上課鈴聲丁零響小朋友們進教室課本文具放整齊靜候老師把課上

下課

文明休息不喊叫上下樓梯往右靠教學樓內(nèi)不奔跑互助友愛不爭吵

課堂作業(yè)認真做抓緊時間不能拖

字跡端正且規(guī)范反復檢查少差錯

上學

按時上學不遲到衣著整齊講儀表

?；疹I(lǐng)巾胸前戴問早問好有禮貌

升旗

升國旗時要肅立并攏五指敬個禮

滿懷激情唱國歌目不轉(zhuǎn)睛望國旗

上課

專心聽講紀律好積極發(fā)言勤思考

不懂難題舉手問課堂知識當場了

吃飯

吃飯以前先洗手細嚼慢咽不開口

不剩飯菜不挑食飯后休息不奔跑

環(huán)境衛(wèi)生

課桌椅，排整齊廢紙雜物不亂扔

值日勞動認真做干凈環(huán)境要愛惜

愛公物

愛公物，做模范課桌椅，輕輕搬

桌面墻面不亂畫物歸原處好習慣

放學

排好隊伍離學校安全第一要記牢

無益活動不參加按時回家莫要忘

出操

集合隊伍快靜齊前后左右成直線

動作一致聽口令做操跑步勤鍛煉

鈴聲響，進教室，安安靜靜等老師，抬頭挺胸坐得正，看黑板，腳放平。

要發(fā)言，先舉手，起立站直再開口。

老師講課認真聽，作業(yè)整齊又干凈。

學寫字

學寫字，要記住頭要正，肩要平，身子坐直紙放正眼離本子有一尺，手離筆尖有一寸，身離桌邊有一拳。

寫字認真心要靜。

講衛(wèi)生歌

小學生，要記清，從小就要講衛(wèi)生，清早起，出房門，對著鏡子照全身，內(nèi)外衣服理得體，頭梳整齊臉洗凈。

刷牙天天要堅持，口氣清新無牙病。

出門之前再留步，千萬莫忘戴領(lǐng)巾。

平日里，要四勤：勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲衣洗凈，每月理發(fā)顯精神。

走進教室先開窗，通風換氣身體棒。

再看地面和桌凳，撿凈紙屑擺齊整.講臺門窗天花板，收拾干凈爽人眼。

室內(nèi)干凈精神爽，學習活動才順當。

清潔區(qū)，要狠抓，每天三掃三檢查。

切記垃圾不亂扔，美好環(huán)境靠大家。

安全歌

同學們，要牢記，注意安全別大意。

過馬路，別著急，無車飛馳才過去，慌里慌張傷自己，受傷住院誤學習。

安全知識記心里，平平安安到家里。

每天早晨起早點兒，黃帽領(lǐng)巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。

樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒，發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒，幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒，接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。

（一）我是小學生

我是小學生，書包自己清。每天看課表，用具都帶好。晚上按時睡，早上起得早。上課有精神，身體棒學習好。

（二）早操歌

鈴聲響，做早操。鍛煉身體長得好。

集合站隊“三個一”，人人做到快靜齊。

（三）上課歌

上課鈴聲響，快快進課堂。書本用具桌上放，靜等老師把課上。

（四）發(fā)言歌

要發(fā)言，先舉手，老師叫我再開口。

不插嘴，不亂叫，說話流暢聲響亮。

（五）衛(wèi)生保潔歌

校園真美麗，我們要珍惜。拾起小紙片，垃圾裝袋里，不亂吐，不亂畫，教師見了笑開花。

（六）校靜歌

周三下午靜校日，帶來圖書交換看，要說話小聲點，校園安靜老師夸。

（七）課間活動歌

課間十分鐘，禮讓記心中，入廁、喝水、做游戲，行為文明要牢記。

（八）讀書寫字歌

讀書寫字要做到，姿勢正確很重要，書要斜立人要正，保護眼睛和頸部，寫字牢記“三個一”，“一尺”、“一拳”和“一寸”，肩平、身正、足要安，書寫漂亮人人夸。

（九）值日歌

今天我值日，責任牢牢記。擺桌椅，撿紙屑，教室整潔心歡喜。

第三篇：一年級新生入學常規(guī)兒歌

上學

按時上學不遲到，衣著整齊講儀表。

見到老師要問好，團結(jié)友愛有禮貌。

課前準備

上課鈴，叮當響，我們快步進課堂。不擠不碰不吵鬧，靜靜坐在座位上。書本文具放整齊，等待老師把課上。

上課

專心聽講紀律好，積極發(fā)言勤思考。

不懂地方舉手問，課堂知識當場知。

快速安靜 一二三，請坐端，七八九，閉上口。

聽課坐姿 小手——放好 小腰——挺直 雙腳——放平雙眼——看老師 舉手

上課發(fā)言先舉手，老師批準再張口。

聲音要洪亮，態(tài)度要大方，吐字清楚受表揚。

作業(yè)

課堂作業(yè)認真做，抓緊時間不能拖。

字跡端正且規(guī)范，反復檢查少差錯。

下課

文明休息不喊叫，上下樓梯往右靠。

教學樓內(nèi)不奔跑，互助友愛不爭吵。

上下課師生問好

上課，起立！老師好！同學們好！請坐！下課，起立！老師再見！同學們再見！

路隊

站路隊，快靜齊，走起路來真神氣。挺胸抬頭手牽起，整整齊齊回家去。

個人衛(wèi)生

干凈手巾隨身帶，勤剪指甲勤洗手。

讀書姿勢要端正，個人衛(wèi)生要講究。

環(huán)境衛(wèi)生

課桌椅要排整齊，廢紙雜物不亂扔。

值日勞動認真做，干凈環(huán)境要愛惜。

愛公物

愛公物，做模范。課桌椅，輕輕搬。

桌面墻面不亂畫，物歸原處好習慣。

學寫字

學寫字，要記住。頭要正，肩要平，身子坐直紙放正，眼離本子有一尺，手離筆尖有一寸，身離桌邊有一拳。

寫字認真心要靜。

升旗

生國旗時要肅立，并攏五指敬個禮。滿懷激情唱國歌，目不轉(zhuǎn)睛望國旗。安全歌

同學們，要牢記，注意安全別大意。過馬路，別著急，無車疾行才過去，慌里慌張傷自己，受傷住院誤學習。安全知識記心里，平平安安到家里。

出操

集合隊伍快靜齊，前后左右成直線。動作一致聽口令，做操跑步練身體。做游戲

做游戲，要注意，安全第一要牢記。講文明，懂禮貌，遵守秩序爭第一。

十六點兒

每天早晨起早點兒，衣帽領(lǐng)巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。

樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒，發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒，幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒，接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。

校園文明歌

上課聽講要專心，完成作業(yè)要細心。學習知識有恒心，遇到困難不灰心。課間玩耍要當心，幫助同學要熱心。對待弱小有愛心，團結(jié)合作要齊心。對待集體要關(guān)心，師生互助心連心。

讀書

讀書時——腳放平。頭不歪來——身要直。雙手捧書——稍傾斜。眼睛離書——有一尺。翻開書——33頁。

小手舉起來——我要指書讀。

寫字

寫字時——腳放平。頭不歪來——身要直。手離筆尖——兩指頭。胸離桌沿——一拳頭。眼睛離書——有一尺。

書空筆順開始了——我把小手舉起來。同學讀書——我看書。

手勢

（1）師：擊掌三下（表示學生停止讀書、寫字、或者是安靜下來。）（2）師：雙手面向自己。（表示學生把書捧好，我們要讀書了。）（3）師：停止講課。目視某一個同學。（表示你需要注意了。）講衛(wèi)生歌

小學生，要記清，從小就要講衛(wèi)生，清早起，出房門，對著鏡子照全身，內(nèi)外衣服理得體，頭梳整齊臉洗凈。

刷牙天天要堅持，口氣清新無牙病。

出門之前再留步，千萬莫忘戴領(lǐng)巾。

平日里，要四勤：勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲、衣洗凈，每月理發(fā)顯精神。

走進教室先開窗，通風換氣身體棒。

再看地面和桌凳，灑水掃凈擺齊整。

第四篇：一年級新生入學教育兒歌

一年級入學教育拍手兒歌

（一）你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極。

你拍二，我拍二，學習其實挺有趣兒。

你拍三，我拍三，上課認真心要專。

你拍四，我拍四，清楚工整寫大字。

你拍五，我拍五，我寫作業(yè)不怕苦。

你拍六，我拍六，上下樓梯要靠右。

你拍七，我拍七，長學問得問問題。

你拍八，我拍八，團結(jié)友愛人人夸。

你拍九，我拍九，回答問題先舉手。

你拍十，我拍十，認認真真學知識。

排 隊 歌

排隊啦，排隊啦

找準位置站站好，眼睛看前面，左右對對齊，向前看，一二一

正確排隊我能行！

寫字歌

頭正、身直、兩腳平，一拳一尺記心間，手離筆尖要一寸，五指這樣來分工：

老大老二對對齊，老三底下來幫忙，老四老五自然曲，筆桿斜靠虎口上。

桌 椅 歌

人走桌椅齊

先把橫線對對齊，再把豎線對對齊。

書包背在椅子上，椅子放在兩點間。

小學一年級新生入學兒歌

（五）小編寄語：新學期就要開始了，讓我們一起在朗誦入學兒歌的同時，學一學有關(guān)的上課規(guī)范吧： 一、二、三，請安靜，手放前，腳放正。

左腳，跺跺，右腳，跺跺。

左手，拍拍（拍肩），右手，拍拍（拍肩）。

上面，拍拍，下面，拍拍。

學后反思：學完兒歌，讓我們一起來想一想，上課還應(yīng)該做到哪些要求？

小學一年級新生入學兒歌

（三）我是小學生，小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。

眼睛仔細看，耳朵專心聽，說話先舉手，我是好學生。

小學一年級新生入學兒歌

（七）鈴聲響，進課堂。

小小腳，并并攏。

小小手，自然放。

小眼睛，看老師。

小耳朵，認真聽。

勤動腦，多提問。

學知識，多快樂。

下課后

下課不用太著急，先把書本放整齊。先上廁所再游戲，不打不鬧不擁擠。

朗讀完這首兒歌，小朋友們知道在下課后應(yīng)該怎么做了嗎？

第五篇：一年級新生

小學一年級新生學情分析報告我任教的是郭店小學一年數(shù)學、語文兩科，孩子們剛從幼兒園升入小學，即將踏入正式的、正規(guī)的教育學習。我任教的這個班，他們有著很多相似的地方。比如他們活潑好動天真爛漫，對學校的一切充滿好奇，大多數(shù)人思維活躍，學習的興趣較濃，但是他們也存在著一定的差異。

全班共有43人，其中女生20人，男生23人，平均年齡6歲左右。班上會發(fā)鎮(zhèn)內(nèi)有25人，其中這25人平均成績都比較好，這些學生大多在幼兒園已接受過拼音的教學，且已認識一些字。如：趙*偉，李*怡，劉*斌，苑*學，他們接受能力強，有良好的學習習慣。而且家長和老師能夠及時溝通，尤其是家長能常督促孩子寫好作業(yè)，并能對孩子進行及時的輔導。其余的18孩子都是來自各個鄉(xiāng)村。這些學生大多都是父母在外打工，由爺爺奶奶帶或寄在親戚家里，根本就沒人輔導，爺爺奶奶歲數(shù)大了想輔導也是力不從心，再說都一個孩子寵得不行。這些同學行為習慣較差，不講衛(wèi)生，不懂禮貌，我行我素。經(jīng)常找不到作業(yè)，或是不寫作業(yè)。如杜新宇，她其實特別聰明，但因為父母離異，父親經(jīng)常在外做生意，爺爺奶奶溺愛，這個孩子習慣特別差，好動精神不集中，常常是老師在上面講課她的手在下面不停的玩，思緒更不知飄到哪兒去了。有的學生根本就沒讀過學期班，如：楊凱迪，剛開學的一個月，對學校、老師、同學都非常的陌生，再加上性格內(nèi)向，膽小?？偸强蘅尢涮湟丶?，更不知什么是作業(yè)，有時甚至聽不懂老師在說什么。還有一些同學由于年齡小，學習還是比較吃力，而且又寄宿在幼兒園，幼兒園的老師管理的孩子很多根本沒有更多的時間來輔導他們，如：孫美玉，湯鑫宇，剛?cè)雽W校時，連數(shù)1——10都有問題，更不用說書寫了。尤其是孫美玉年紀還小，自理能力非常的差，常常頭不疏，臉沒洗就來上學，記不住老師的作業(yè)，而且作業(yè)本更是經(jīng)常失蹤。

針對以上情況，我本學期的任務(wù)主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成，注意調(diào)動學生的學習興趣，讓他們喜歡上課，喜歡語文。在課堂上，我充分利用教具，運用各種小游戲、兒歌讓學生掌握拼音的音、形。區(qū)分生母、韻母、整體認讀音節(jié)，為后面的生字教學大好良好的基礎(chǔ)。掌握更多的生字，用更多的方法識字，熟記它們的音、形、義并能有學過的詞語說話。為學習更多的語文知識夯實基礎(chǔ)。