第一篇：第三階段作業(yè)自制教玩具 蘇建萍 山西省陽(yáng)泉市城區(qū)幼兒園

制作材料：紙盒、鐵絲、拖把棍等。玩法說(shuō)明：

1、兩手握棍將杠鈴舉過(guò)頭（根據(jù)幼兒力量大小調(diào)節(jié)杠鈴大小、重量）。

2、肩上抬杠鈴負(fù)重跑。適用班級(jí)：大中班。

第二篇：幼兒園自制教玩具評(píng)分細(xì)則

幼兒園自制教玩具評(píng)分細(xì)則

1、科學(xué)性：作品適合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，可操作性強(qiáng)，便于幼兒操作和理解，為幼兒所喜歡。（20分）

2、教育性：作品能為某一領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)，能夠引發(fā)幼兒的游戲和探究活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。（20分）

3、安全性：作品選擇的材料是無(wú)污染、無(wú)礙健康的材料，造型無(wú)棱角、無(wú)危險(xiǎn)，便于消毒，確保幼兒的安全和健康。（20分)

4、藝術(shù)性與材料運(yùn)用：作品具有美感、富于童趣，造型設(shè)計(jì)優(yōu)美，色彩搭配協(xié)調(diào)，能培養(yǎng)幼兒的審美情趣，使用的材料經(jīng)濟(jì)適宜，體現(xiàn)廢物利用。（20分）

5、創(chuàng)新性：設(shè)計(jì)的作品能體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者獨(dú)特的創(chuàng)意、巧妙的構(gòu)思，具有推廣和普及的價(jià)值。（20分）

第三篇：x市幼兒園教師自制教玩具

xx 市幼兒園教師自制教玩具

獲獎(jiǎng)作品選登

（一）一 等 獎(jiǎng) 作 品 ： 神奇的大象城堡

制作方法及使用說(shuō)明： 該操作臺(tái)設(shè)立 1、2、3、4 共四個(gè)游戲臺(tái)面，每個(gè)臺(tái)面主要各有兩種玩法。利用隨處可見(jiàn)的奶瓶、紙盒、塑料管、竹節(jié)等作為材料。（玩法及功能附后）

臺(tái)頂游戲：風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

玩法：幼兒用嘴吹動(dòng)風(fēng)車，風(fēng)車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)功能：感受風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)與風(fēng)的關(guān)系，激發(fā)幼兒探索興趣。

臺(tái)面一游戲：

1、音樂(lè)蹺蹺板玩法：在大象臉的一面幼兒可玩音樂(lè)蹺蹺板游戲，先取滾珠一粒放入金色的管子，滾珠順管滾下碰撞蹺蹺板后拉動(dòng)線端音樂(lè)響起。功能：通過(guò)有趣的滾珠游戲讓幼兒在游戲中感受滾動(dòng)、慣性、重力牽引的科學(xué)原理。

2、顏色套圈玩法：按奶瓶的顏色選擇相應(yīng)色彩的套圈進(jìn)行投擲游戲功能：培養(yǎng)幼兒的色彩感覺(jué)及手眼協(xié)調(diào)能力

臺(tái)面二游戲

1、圖形寶寶回家玩法：幼兒根據(jù)紙盒上的圖形，找出與之對(duì)應(yīng)的圖形投入盒內(nèi)。功能：通過(guò)有趣的圖形投放游戲加深幼兒對(duì)形體的認(rèn)識(shí)。

2、竹筒音柱玩法：用鐵棒敲擊或劃撥竹節(jié)的側(cè)面，會(huì)發(fā)出不同的聲響，可進(jìn)行音樂(lè)伴奏，同時(shí)還可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行高矮的辨別。功能：

培養(yǎng)幼兒聽(tīng)音能力及目測(cè)能力

臺(tái)面三游戲

1、蒙眼摸物玩法：打開盒門，幼兒閉著眼睛觸摸盒內(nèi)的物品，猜猜摸到的是什么圖形或東西，另外還可撥動(dòng)盒門上的時(shí)鐘指針玩認(rèn)識(shí)時(shí)間游戲功能：培養(yǎng)幼兒的觸摸感覺(jué)及加深幼兒對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)

2、按數(shù)套圈玩法：根據(jù)奶瓶蓋子上的數(shù)字或點(diǎn)數(shù)取出相應(yīng)的圈子套入奶瓶。功能：培養(yǎng)幼兒的數(shù)概念及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

臺(tái)面四游戲

1、小小故事家玩法：幼兒可用奶瓶娃娃或動(dòng)物等語(yǔ)言講述表演故事。功能：體驗(yàn)講述的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表述能力。

2、數(shù)字釣魚玩法：魚身上有算式，幼兒根據(jù)釣起的算式計(jì)算功能：體驗(yàn)探索的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒數(shù)概念。

一 等 獎(jiǎng) 作 品 ：

神奇的小屋

一、制作說(shuō)明： 所選擇的制作材料是泡沫、卡紙、大頭針等把廢舊泡沫進(jìn)行裁減，用大頭針進(jìn)行連接成一個(gè)小屋，再用各種色紙進(jìn)行裝飾。此玩具的教育價(jià)值在于讓幼兒在數(shù)學(xué)游戲屋中，復(fù)習(xí)10 以內(nèi)的加減法，觸摸和認(rèn)識(shí)幾何圖形，認(rèn)識(shí)時(shí)間、認(rèn)識(shí)序數(shù)。從而積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒專心、耐心等品質(zhì)，促進(jìn)幼兒邏輯能力、想像力、理解力的發(fā)展。適合 3—6 歲的幼兒進(jìn)行操作。

二、玩法說(shuō)明：

1、圖形寶寶找家：讓幼兒按形狀把不同圖形的寶寶送進(jìn)相應(yīng)形狀的圖形小屋，進(jìn)行圖形分類練習(xí)。

2、幫小白兔找家：在小白兔回家的路中出很多 10 以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算題目（由于是活動(dòng)卡紙，教師可根據(jù)所授內(nèi)容隨時(shí)更換題目）讓幼兒復(fù)習(xí)10 以內(nèi)的加減法。

3、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘：在花盤中剪貼出鐘面，指針可以轉(zhuǎn)動(dòng)，方便幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)間。如：一個(gè)幼兒出示圖片，另一個(gè)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容相應(yīng)的撥鐘或根據(jù)鐘表所指示的點(diǎn)數(shù)，讓幼兒說(shuō)出是幾點(diǎn)鐘或根據(jù)說(shuō)出的鐘點(diǎn)讓另一個(gè)幼兒相應(yīng)撥出鐘點(diǎn)。

4、數(shù)學(xué)游戲插插插：在屋頂?shù)纳厦嬖O(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲插插插，可以讓幼兒隨意插上數(shù)字卡片（也可以任意更換其中一個(gè)數(shù)字）讓幼兒復(fù)習(xí)10 以內(nèi)的加減。：

5、找家（認(rèn)識(shí)序數(shù)）

（1）請(qǐng)幼兒根據(jù)樓成單元插上門牌號(hào)。（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)門牌號(hào)找家

（3）請(qǐng)幼兒根據(jù)小動(dòng)物背面的門牌號(hào)找到相應(yīng)的家。

第四篇：幼兒園中班教案：中班自制教玩具《裝豆豆》教案

幼兒園中班教案:中班自制教玩具《裝豆豆》教案范文

名稱：裝豆豆

適合年齡段：中班

基本玩法：

玩法一：幼兒按照瓶子上動(dòng)物的數(shù)量找到相應(yīng)數(shù)字的蓋子。并且裝相應(yīng)數(shù)量的豆子，再放到同等大小圓及相應(yīng)點(diǎn)數(shù)擺放的位置。如：瓶子上有3只兔子，那么在瓶子中裝3顆豆子，找到3的蓋子，放到點(diǎn)數(shù)三的地方。

玩法二：按照?qǐng)A的不同大小進(jìn)行排列，及按顏色找到相應(yīng)瓶子擺放的位置。

玩法三：按照瓶子上動(dòng)物的數(shù)量，如：瓶子上是2，瓶子內(nèi)裝3粒豆子，蓋上數(shù)字4的蓋子。（找相鄰數(shù)）

玩法四：按照膠卷瓶子上線條的數(shù)量放相應(yīng)數(shù)量的豆子及找到蓋子，并且放到相應(yīng)點(diǎn)子的地方。

設(shè)計(jì)思路：

孩子們非常喜歡玩擰蓋子的游戲。因此，在設(shè)計(jì)這個(gè)區(qū)域材料前，孩子們先收集了許多廢舊的瓶子還有膠卷盒子、孩子們用剩下的橡皮泥盒子、紙盒等。如何讓這些廢舊材料很好的運(yùn)用到我們的區(qū)域游戲中，這是我最初的想法。

于是，我結(jié)合了生活、計(jì)算、排序、相鄰數(shù)、圖形等內(nèi)容。以廢舊材料為主，以游戲“裝豆豆”為游戲內(nèi)容。設(shè)計(jì)了這份區(qū)域游戲材料。

在紙箱外面由幼兒和我一同繪畫的可愛(ài)圖形，不但可以作為區(qū)域間隔物，又可以擺放區(qū)域的材料、區(qū)域操作臺(tái)，又是一個(gè)可以流動(dòng)的區(qū)域材料。隨時(shí)可以移動(dòng)到孩子可操作的地方。并且瓶子和蓋子都貼上了孩子非常喜歡的動(dòng)物形象，蓋子蓋得方式都是不同的，有的是擰的，有的是按的。同時(shí)，根據(jù)孩子能力差異，提供的材料也是有層次性的。相信孩子們肯定會(huì)非常喜歡這份材料。

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第五篇：30種幼兒園自制教玩具制作(圖文教程)

30種幼兒園自制教玩具制作（圖文教程）

一、玩具名稱：小貓釣魚

二、適宜班級(jí)：大班

三、玩具功能：

1、了解磁鐵的穿透性和吸鐵性

2、進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的分解組成，了解整體與部分的關(guān)系

四、制作材料及方法： 取一個(gè)襯衣盒，底兒平放，蓋兒立起做背景（上面用各種圖案進(jìn)行裝飾），再用硬紙板做一個(gè)比盒稍矮一點(diǎn)的盒，上面鏤空成水的波紋（魚從水波紋中釣出）并貼上水草和泡泡等，扣放在盒底的里面，在這兩者之間放入穿有曲別針、身上寫有數(shù)字的小魚；再取一根吸管兒，一頭拴上磁鐵做成魚竿兒；盒底的周圍貼上小盒，盒上有可以更換的數(shù)字卡片。

五、玩具玩法：

1、用魚竿在盒里向水波紋的方向拖動(dòng)，將小魚釣上來(lái)，放在周圍的小盒中，從而了解隔著紙板也能將魚釣上來(lái)，了解磁鐵的穿透性。

2、在盒底的周圍的小盒上貼上數(shù)字，幼兒將魚釣上來(lái)后，將魚身上的數(shù)字進(jìn)行組合，是幾就放入貼有數(shù)字幾的小盒中。例如魚身上是數(shù)字1和7，就放入貼有數(shù)字8的小盒中。第2組：

一、玩具名稱：瓢蟲爬爬爬

二、適宜班級(jí)：小班

三、玩具功能：能根據(jù)紙片的不同顏色或不同形狀進(jìn)行一維排序

四、制作材料及方法：

制作材料：紙盒、彩紙（或紙板）、油性彩筆、塑料碗、壁紙刀、剪刀、雙面膠 制作方法：１、主體盒：用油性彩筆繪畫出瓢蟲形狀，用壁紙刀刻畫出可支持幼兒一維排序的豁口，最后將制作完的彩紙用雙面膠粘到紙盒上。

２、彩色紙片：采用幼兒常見(jiàn)的紅、黃、藍(lán)、綠四色彩紙，用剪刀剪出幼兒常見(jiàn)的圖形（例如：圓形、心型、蘑菇型等），將剪出的紙片放到塑料盒中。

五、玩具玩法：

１、針對(duì)有困難的幼兒

１）根據(jù)顏色排序：挑選紅、黃、藍(lán)、綠四色紙片中的兩種進(jìn)行一維排序 ２）根據(jù)形狀排序：挑選圓形、心型、蘑菇型等形狀的紙片中的兩種進(jìn)行排序 ２、針對(duì)能力強(qiáng)的幼兒

同時(shí)根據(jù)顏色與形狀進(jìn)行排序：選用顏色與形狀均相同的紙片進(jìn)行一 維排序 第2組：

一、玩具名稱：鋪小路

二、適宜班級(jí)：小班

三、玩具功能：

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)排序的規(guī)律，并按規(guī)律進(jìn)行一、二維排序

四、制作材料及方法：

取一塊干凈泡沫板，再用一個(gè)漂亮的小盒放小蘑菇，板子后面用硬物支撐，使泡沫板能直立。將圖片剪好，壓模，貼到板子上，再用透明硬模放到讓幼兒操作插蘑菇的地方，然后將蘑菇若干壓模，投放到小盒子里，使幼兒可以將蘑菇按顏色規(guī)律排序。

五、玩具玩法：

幼兒參看上一條小路排序規(guī)律的提示，幫小灰兔將蘑菇路鋪完。再按照此排序規(guī)律，選擇自己喜歡的兩種蘑菇顏色，幫小黑兔鋪小路。第3組：

玩具名稱：數(shù)字瓶 適宜班級(jí)：中班 玩具功能：

鍛煉幼兒的數(shù)物對(duì)應(yīng)能力，也鍛煉了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力，同時(shí)在旋開瓶蓋的過(guò)程中順便鍛煉了幼兒手部的小肌肉群的發(fā)展。材料和制作方法：

塑料透明礦泉水瓶、圖形卡片、毛線、珠子、彩紙、鞋帶。

在礦泉水瓶蓋上串入鞋帶系住，用彩紙剪出不同的形狀并塑封好，中間打孔，準(zhǔn)備各色珠子，最后在用毛線串入瓶身坐瓶子娃娃的頭發(fā)。玩具玩法：

讓幼兒根據(jù)瓶子外面的數(shù)字，選擇相應(yīng)的圖形卡片串入，也可根據(jù)數(shù)字，將瓶蓋旋開，放入相同數(shù)量的珠子。第4組：

一、玩具名稱：刷畫游戲

二、適宜班級(jí)：大班

三、玩具功能：將色彩活動(dòng)賦予新的意義，孩子們可以運(yùn)用不同的色彩與工具材料，自由自主地刷印出不同的形象，使孩子在色彩活動(dòng)中既體驗(yàn)到動(dòng)手操作的快樂(lè)，又能發(fā)展起對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣與參與藝術(shù)活動(dòng)的能力，提高對(duì)美的事物的表現(xiàn)力。

四、制作材料和方法：

材料：塑好膜的硬紙板、紗網(wǎng)、小牙刷、水彩、圖畫紙

制作方法：

1、將塑好膜的硬紙板制作成不同形狀的拓板

2、用紗網(wǎng)與硬紙板相裝訂成網(wǎng)

五、玩法：（可以根據(jù)幼兒的興趣及能力進(jìn)行材料的選擇）

第一種玩法：幼兒可以選擇不同形狀的拓板，將拓板置于圖畫紙之上，將牙刷蘸滿色彩，在紗網(wǎng)上進(jìn)行來(lái)回的刷彩。

第二種玩法：用圖畫紙做襯底，幼兒可以只選用紗網(wǎng)，用牙刷蘸彩后直接在紗網(wǎng)上來(lái)回刷彩，刷完后在襯底上進(jìn)行裝飾。

注：兩種玩法在刷色后，均可在襯底上進(jìn)行各種裝飾。第5組：

一、玩具名稱：灌籃高手

二、適宜班級(jí)：大班

三、玩具功能：將數(shù)的加減運(yùn)算融入到操作游戲中，既使幼兒在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)手、眼、腦等各感官，又增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒對(duì)數(shù)的概念的理解，達(dá)到了一舉多得的效果。

四、制作材料和方法：

材料：大小不同的紙盒三個(gè)，紙杯四只、薯片筒四個(gè)、瓶蓋若干、筷子若干、及時(shí)貼、雙面膠等 制作方法：

1、盒體是用長(zhǎng)方形的廢舊紙盒為主，用色彩鮮艷的及時(shí)貼將其包裝好，再用雙面膠將兩個(gè)紙盒固定牢固（一個(gè)作底托，一個(gè)作籃柱），并在每個(gè)籃柱上貼上數(shù)字。

2、用四個(gè)薯片筒的筒邊做籃筐，用彩帶做籃網(wǎng)，固定在籃柱的四個(gè)面。

3、取四只紙杯分放在四個(gè)籃網(wǎng)的下面，也用雙面膠粘好。

4、瓶蓋若干，用及時(shí)貼將蓋面粘上并寫好加減算式。

五、玩法：先觀察瓶蓋上的算式，并算出得數(shù)，再?gòu)幕@柱上找到該數(shù)字，用筷子夾著瓶蓋投入相應(yīng)的籃網(wǎng)中。第6組：

一、玩具名稱：為圖形寶寶找家

二、適宜班級(jí)：小班

三、玩具功能：發(fā)展幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，能正確分辨長(zhǎng)方形與正方形的不同。

四、制作材料、方法：

材料：泡沫板、即時(shí)貼、小動(dòng)物圖片、物品圖片、小積木、塑料膜

方法：用泡沫板割出小房子形狀，并將透明的塑封好的空膜粘在房子的周圍，并在房檐貼出小動(dòng)物拿著圖形的圖片。并將帶有圖形形狀的實(shí)物圖片塑封好，用小積木塊站在圖片上，起到穩(wěn)定圖片作用，增加玩具趣味性。

五、玩具玩法：幼兒通過(guò)對(duì)實(shí)物圖片的觀察，并將其按形狀分類，將小圖形寶寶分別送回家。第7組：

一、玩具名稱：排排隊(duì)

二、適宜班級(jí)：中班

三、玩具功能：能初步理解相鄰數(shù)，掌握“7”以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。能正確認(rèn)讀阿拉伯?dāng)?shù)字。并將數(shù)子與實(shí)物數(shù)量一一對(duì)應(yīng)。能按實(shí)物的特征進(jìn)行分類，按類別尋找“7以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。

四、制作材料、方法：

材料：酸奶盒、牙膏盒、管型塑料玩具、圓形玩具、實(shí)物卡片、數(shù)字卡片

方法：將酸奶盒和牙膏盒裝飾上漂亮的顏色，將圓形玩具貼在盒上作為底托，在管型玩具上分別貼上不同數(shù)量的實(shí)物卡片和數(shù)字卡片。

五、玩具玩法：

1、教師引導(dǎo)幼兒依據(jù)實(shí)物卡片尋找“7”以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)，并按順序依次將管型玩具插在底托內(nèi)。

2、根據(jù)實(shí)物卡片的數(shù)量再依次將數(shù)字卡片與其相對(duì)應(yīng)，將貼有數(shù)字卡片的管形玩具插好。教師引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確認(rèn)讀阿拉伯?dāng)?shù)字。

3、幼兒根據(jù)卡片上實(shí)物的特征進(jìn)行分類游戲，引導(dǎo)幼兒和同伴合作按不同的類別找出“7”以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。第8組：

玩具名稱：小白兔種蘑菇 適宜班級(jí)：中班

玩具功能：

1、區(qū)分蘑菇的顏色和大小。

2、能按蘑菇的顏色和大小進(jìn)行二維分類。自作材料方法：制作出一片草地，和小兔創(chuàng)設(shè)一定的情境，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。為幼兒準(zhǔn)備大小顏色不同的彩色蘑菇。玩具玩法：幼兒選擇大小不同顏色不同的蘑菇進(jìn)行排序，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察它們排列的規(guī)律，并請(qǐng)幼兒按照規(guī)律繼續(xù)進(jìn)行排序。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒可以請(qǐng)他自己設(shè)計(jì)排序的方法，能力弱的幼兒老師可以運(yùn)用圖示進(jìn)行暗示。10組：

玩具名稱：快樂(lè)轉(zhuǎn)盤 適宜班級(jí)：中班

玩具功能：

1、指認(rèn)1——10的數(shù)字卡。

2、能將點(diǎn)子圖與數(shù)字卡匹配。

自作材料方法：將數(shù)字卡制作成大轉(zhuǎn)盤的形式，將點(diǎn)子圖制成梯形狀，幼兒將點(diǎn)子圖與數(shù)字匹配。

玩具玩法：幼兒選擇不同數(shù)量的點(diǎn)子圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察它的點(diǎn)子總數(shù)，再按點(diǎn)子總數(shù)插到相應(yīng)的數(shù)字轉(zhuǎn)盤上。第11組：

一、玩具名稱：小動(dòng)物開商店

二、適宜班級(jí)：小班

三、玩具功能：

1、感知正方形、三角形、圓形的特征。

2、能將生活中的物品按形狀進(jìn)行分類。

四、制作材料及方法： 取一塊干凈泡沫板，周圍用金色即時(shí)貼進(jìn)行裝飾，再用一個(gè)漂亮的小盒放圖形寶寶，后面用硬物支撐，使泡沫板能直立。

將圖片剪好，壓模，在盒子里開口，將若干圖形寶寶壓模，剪時(shí)留下小把手，使之可以插在小盒子里。

五、玩具玩法：

幼兒按照小動(dòng)物手中的圖形提示，將物品圖片按形狀分類擺放在小動(dòng)物的貨架上。第27組：

玩具名稱：小花籃 適宜班級(jí)：中班 玩具功能：

1、認(rèn)識(shí)理解數(shù)的分解與組合。

2、能按數(shù)字卡的數(shù)字進(jìn)行分解插花。自作材料方法：

制作出兩個(gè)小花籃插花的情景，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。為幼兒準(zhǔn)備顏色不同的小花。

玩具玩法：

幼兒選擇適宜自己的數(shù)字卡進(jìn)行插花，再選擇相應(yīng)數(shù)量的花朵，并請(qǐng)幼兒將小花進(jìn)行分解到兩個(gè)花籃中。第28組：

一、玩具名稱：小蝌蚪找媽媽

二、適宜班級(jí)：大班

三、玩具功能：將數(shù)學(xué)游戲與幼兒熟悉的故事情境相結(jié)合，使幼兒的數(shù)學(xué)活動(dòng)富于情趣，使幼兒在游戲中獲得新知。

四、制作材料和方法：

材料：襯衣盒一個(gè)、小青蛙圖片、數(shù)字卡片、帶有加減算式題的小蝌蚪。制作方法：將襯衣盒進(jìn)行裝飾后將帶有數(shù)字卡片的青蛙布置于上，用塑封膜做襯底。

五、玩法：

1、先觀察青蛙身上的數(shù)字。

2、取帶有算式題的小蝌蚪進(jìn)行運(yùn)算，運(yùn)算后找到與蝌蚪的數(shù)相同的青蛙，將小蝌蚪置于青蛙下面的襯底膜中，即表示小蝌蚪找到了自己的媽媽。

注：可以兩名幼兒合作進(jìn)行游戲，一名幼兒進(jìn)行游戲，一名幼兒進(jìn)行檢查，游戲結(jié)束后，兩名幼兒互換。第30組：

一、玩具名稱：有趣的單雙數(shù)

二、適宜班級(jí)：大班

三、玩具功能：幫助幼兒正確分出單數(shù)和雙數(shù)

四、制作材料及方法：

酸奶盒、牙膏盒、動(dòng)物圖片、彩色及時(shí)貼紙、數(shù)字卡片。方法：把酸奶盒用及時(shí)貼裝飾，分為單數(shù)和雙數(shù)兩部分，數(shù)字卡片用塑封膜塑好，幼兒可與同伴共同游戲。

五、玩具玩法： 幼兒兩人為一組，選好自己是單數(shù)還是雙數(shù)，然后以看誰(shuí)出得對(duì)又快的競(jìng)賽方式游戲，誰(shuí)反應(yīng)快，出的數(shù)字準(zhǔn)確為勝。第31組：

一、材料名稱：有趣的動(dòng)物飛盤

二、適宜班級(jí)：中班

三、玩具功能：在戶外活動(dòng)中進(jìn)行投擲訓(xùn)練，同時(shí)體驗(yàn)物體的平衡性

四、材料制作方法：使用硬紙板，找好中心點(diǎn)畫出堆成形狀的老鷹和蜻蜓的外形后，剪下，并涂上漂亮的顏色。

五、材料玩法：幼兒持小蜻蜓、老鷹的飛盤，從胸前向外平拋，發(fā)展幼兒手臂力量和奔跑能力，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。第32組：

一、玩具名稱：它是誰(shuí)，它在哪

二、適宜班級(jí)：大班

三、玩具功能：使幼兒在操作材料中分辨左右方位，及在變形的形狀中找出小動(dòng)物對(duì)應(yīng)的房間。

四、材料制作方法：使用硬紙板、酸奶盒和即時(shí)貼制作成小房子的形狀，并用即時(shí)貼分出小動(dòng)物的房間和樓層；準(zhǔn)備獨(dú)立的小動(dòng)物圖片可以插入小房間中。

五、玩具玩法：幼兒將小動(dòng)物卡片放入小房間中，并分辨某個(gè)小動(dòng)物左（右）面的小動(dòng)物是誰(shuí)？能力強(qiáng)的幼兒再根據(jù)小動(dòng)物在房間的位置放到變形的小房間中找到相應(yīng)的位置。第33組：

玩具名稱：有趣的吸水性 適宜班級(jí)：大班 玩具功能：幼兒通過(guò)操作觀察各種不同質(zhì)地的紙?jiān)谒械牟煌瑺顟B(tài)，了解不同的紙具有不同的吸水性，如吸水的速度不同，吸水量不同等。制作材料及方法： 選取適宜大小的盒子、塑料碗，為幼兒準(zhǔn)備各種同質(zhì)地的紙。如：報(bào)紙、皺紋紙、電光紙、硬紙板、手工紙、蠟紙等，剪成花朵形狀備用。

玩具玩法：在碗中盛水，讓幼兒將各種紙放在水面上，觀察紙的不同的變化，從而了解各種紙的吸水性是不同的。長(zhǎng)按指紋-識(shí)別二維碼-可加關(guān)注

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