第一篇：尊師守紀(jì)的名言警句[范文模版]

尊師守紀(jì)的名言警句: 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。楊雄

圣人無常師。韓愈

經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光

古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

教師是人類的靈魂工程師。斯大林

舉世不師，故道益離。柳宗元

學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤

一日為師，終身為父。關(guān)漢卿

學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄

為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同

古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道然后道尊。歐陽修

第二篇：尊師的名言警句

尊師的名言警句

1、尊師則不論其貴賤貧富矣。

——《呂氏春秋。勸學(xué)》

2、一日之師，終身為父。

3、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。

4、學(xué)貴得師，亦貴得友。

5、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?/p>

6、吾愛吾師，吾更愛真理。

——亞里士多德

7、圣人無常師。——韓愈

8、善之本在教，教之本在師。

9、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。

10、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

11、古之圣王，未有不尊師者也。

——呂不韋

第三篇：尊師守紀(jì)

尊師守紀(jì)，文明有禮

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天國旗下講話的主題是：尊師守紀(jì)，文明有禮。

在生活當(dāng)中，我們扮演著不同的角色，有著不同的身份。對老師來說，我們是學(xué)生；對父母來說，我們是兒女；對國家來說，我們是一位小公民。我們的身上寄托著父母、老師、祖國的希望。作為一位光榮的小公民，我們怎樣才能做到“尊師守紀(jì)、文明有禮、從小立志、學(xué)會做人”呢？

首先，我們要樹立信念，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。學(xué)習(xí)是終身大事，而老師卻不可能伴我們終身。因此，大家要主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握“捕魚”的技巧，懂得“點石成金”的“法術(shù)”，做到“好學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”。只有從小播下自主成長的“希望的種子”，才能踏上成功的階梯。

其次，我們要遵守紀(jì)律，文明有禮，從小立志，學(xué)會做人。有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運?！钡拇_，良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天之路！為了爭做一個文明守紀(jì)的小公民，從身邊的小事做起，我們必須“從自我做起，加強(qiáng)自護(hù)自律，爭做文明雛鷹?！崩纾诩依锵蚋改搁L輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)；每天進(jìn)校門，對值日的同學(xué)點頭致意，平時見到老師和客人主動問好，這是尊重別人的表現(xiàn)；在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘，見到懷抱嬰兒的母親主動讓位，這是對他人的尊重和關(guān)愛；誠實守信，助人為樂，主動幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)??

親愛的同學(xué)們，我們正是早晨八、九點鐘的太陽，我們身上洋溢著無限的青春與活力，美麗的校園正因我們而更加充滿生機(jī)！更加靚麗多姿！我們一定要珍惜人生中最為寶貴的年華，用智慧、勤奮與美好的心靈，在這塊沃土上吸取豐富的營養(yǎng)，豐滿自己的雙翼，在不久的將來飛向理想的天空！讓我們行動起來，去做文明有禮的一代新人！

第四篇：尊師故事及名言警句

尊師的故事

朱德敬禮

1959年初春的一天，朱德在云南政治學(xué)院禮堂看戲。開演前，一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來，朱德一眼認(rèn)出老人是自己在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時的教官司葉成林，他急忙起身，立正敬禮，禮畢緊緊握住老人的手說：“葉老師，請坐!”待老人坐定后，他自己才入座。周en來贈款1952年2月，天津南開大學(xué)校長張伯岑患病去世，周en來參加了治喪委員會并送了花圈?；ㄈι蠈懙溃骸安瘞熐Ч?，學(xué)生周en來敬挽?！焙髞恚躤n來一直惦記著張家人的生活，1961年國家困難時期，他將自己積攢的500元錢送給張伯岑夫人，并囑咐有關(guān)部門要好好照顧張伯岑夫人及其子女。

彭德懷便服見師

1957年8月1日，是中國人民解放軍建軍30周年紀(jì)念日。這一天，彭德懷身著便服，準(zhǔn)備去接見北京市中小學(xué)部分模范教師代表。工作人員提醒他說：“彭總，您是國防部長，應(yīng)該穿軍服才好。”彭德懷說：“我今天是去見老師，學(xué)生見老師應(yīng)該穿便服。”接見的時候，彭德懷頻頻笑著向老師們問好，親切地說：“解放軍要搞現(xiàn)代化建設(shè)，要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，離開老師怎么能行呢?”

魯迅尊師

魯迅經(jīng)常寫信給啟蒙老師壽鏡吾先生，表示問候和敬意，從日本留學(xué)回國后也專程拜訪他。魯訊常常懷念日本仙臺醫(yī)學(xué)院的藤野老師，將藤野先生送給他的照片，掛在寓所的壁上以激勵自己。日本有關(guān)方面要出《魯訊文集》，魯訊唯一的要求是希望把《藤野先生》一文選進(jìn)去。

華羅庚敬師

1949年，華羅庚從國外講學(xué)歸來，第一件事就是趕回家鄉(xiāng)江蘇省金壇縣去看望他數(shù)學(xué)天才的第一個發(fā)現(xiàn)者王維克先生。華羅庚在家鄉(xiāng)應(yīng)邀作了一次學(xué)術(shù)報告，報告前，他特意把王維克先生請到主席臺上，他說：“我能取得一些成就，全靠老師的栽培!”進(jìn)會堂時，華羅庚一定要老師走在前面，就座時也只肯坐在老師的下首。

張樂平不忘恩師

著名漫畫家張樂平在讀高小時，受美術(shù)老師陸寅生的指導(dǎo)，走上了專攻政治漫畫的道路。以后，他因畫《三毛流浪記》而出名，但始終不忘當(dāng)年的啟蒙老師。五十多年后，張樂平費盡周折，終于找到了陸老師的家。陸老先生十分激動地說：“師道之不傳也久矣，你還想著我，真不容易呀!”張樂平恭敬地說：“我一直沒有忘記，我的第一幅漫畫就是您教我畫的。”

⒈子貢以太陽、月亮喻孔子孔子的學(xué)生子貢，聰穎好學(xué)。一次，魯國大夫叔孫武叔在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。他當(dāng)即以房子為喻，說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的;而自己不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的?？鬃铀篮螅迂暠慈f分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，一直守墓6年。

⒉MaoZeDong敬酒、寫賀信1959年6月，MaoZeDong回到故鄉(xiāng)——韶山，他邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。席間，MaoZeDong為老師敬酒，使毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”MaoZeDong則說：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該?！?/p>

徐特立先生是我國杰出的革命教育家。1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，MaoZeDong特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

⒊梅蘭芳“雪中送炭”京劇大師梅蘭芳也是一位丹青妙手，他曾拜著名畫家齊白石為師，執(zhí)弟子之禮。一次，梅蘭芳應(yīng)邀到朋友家作客，齊白石先生也來赴宴，他衣著寒酸，被冷落在一旁。梅蘭芳一到，客廳里的人蜂擁上前，把他團(tuán)團(tuán)圍住，握手寒暄。忽然，梅蘭芳一眼見齊白石先生，便急忙擠出人群，快步走到齊先生面前，一躬到地，恭恭敬敬地叫了一聲“老師”;然后，坐在老師下首，問寒問暖，敬菜敬酒，直至席終。齊白石深為感動，不久，他饋贈梅蘭芳一幅《雪中送炭圖》，并題詩曰：“記得前朝享太平，布衣尊貴動公卿。如今淪落長安市，幸有梅郎識姓名。

程門立雪

北宋時，河南洛陽的程顥、程頤倆兄弟既是著名的理學(xué)家，又是著名的教育家。他們是宋明理學(xué)的奠基人，長期在洛陽講學(xué)傳道，開創(chuàng)了宋代四大學(xué)派之一的洛學(xué)。中國廣為流傳的典故“程門立雪”的“程門”，就是指程頤的家門。

傳說中的“程門立雪”的故事是這樣的：楊時、游酢二人有一天去拜見老師程頤，當(dāng)時程頤瞑目而坐，二人不敢驚動，在旁侍立等待。程頤醒來，門外積雪已經(jīng)一尺深了。成語“程門立雪”即由此而來。關(guān)于尊師的名言警句

1、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵?。勸學(xué)》

2、一日之師，終身為父?！?。關(guān)漢卿

3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之?！?/p>

4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U

5、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>

6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?/p>

7、吾愛吾師，吾更愛真理?！獊喞锸慷嗟?/p>

8、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

9、事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！?。韓愈

11、師者，人之模范也?！獥钚?/p>

12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》

13、師道既，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨?/p>

14、圣人無常師?！n愈

15、善之本在教，教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書》

16、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也?！ㄇ澹┩踝俊督袷勒f》

17、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈

18、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！獣x。葛洪

19、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》

20、君子隆師而親友?！盾髯印ば奚怼?/p>

21、舉世不師，故道益離?！谠?/p>

22、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光

23、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯

24、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>

25、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

26、國將興，心貴師而重傅?！盾髯印ご舐浴?/p>

27、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！獨W陽修

28、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f

第五篇：《尊師守紀(jì)》作文

尊師守紀(jì)

尊師守紀(jì)的意思是：尊敬師長，善待他人，遵守紀(jì)律。

曾經(jīng)有這么一個關(guān)于尊師守紀(jì)的小故事：1959年，朱德在云南政治學(xué)校禮堂看戲，一位年逾古稀的老人由服務(wù)員領(lǐng)了進(jìn)來，朱德便一眼認(rèn)出，那位老人是早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時的教官葉成林，急忙起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手，將座位讓給老人，帶老人坐定后，他自己才坐下。

“一日為師，終身為師”，朱德不忘尊敬師長，在生活中，我們扮演著不同的角色，有著不同的身份，對父母來說，我們是兒女，對老師來說，我們是學(xué)生，對國家來說，我們是一位小公民。我們的身上寄托著父母、老師、祖國的希望，作為一名職中生，在任何情況下都不忘尊師守紀(jì)。

我們是祖國的未來，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，要有自我防范的意識，不做違法的事情，以免后悔莫及?！盁o規(guī)矩不成方圓”，在學(xué)校，在社會，在廣州，乃至全世界都有規(guī)定和紀(jì)律。尊師不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個學(xué)生必須具備的，更是我們走向社會應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

尊師守紀(jì)要從身邊的小事做起，從我做起，做新一代的文明人！