第一篇：小小班 兒歌

1《五官歌》

小眉毛黑又彎，動來動去真好看。小眼睛亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。小鼻子中間站，聞聞面包香不香。小耳朵兩邊長，仔仔細(xì)細(xì)聽聲音。小嘴巴真能干，蔬菜水果都喜歡。

2《水果歌》

什么水果紅紅的？ 蘋果蘋果紅紅的;什么水果綠綠的？ 西瓜西瓜綠綠的；什么水果黃黃的？ 梨子梨子黃黃的。

3《吹泡泡》

吹泡泡，吹泡泡，吹呀吹，吹呀吹，泡泡飛上天。吹泡泡，吹泡泡，吹呀吹，吹呀吹，泡泡不見了。

4《小鴨小雞》

小鴨小雞，碰在一起。小鴨嘎嘎嘎，小雞嘰嘰嘰，嘎嘎嘎，嘰嘰嘰，嘎嘎嘎，嘰嘰嘰，一起唱歌，一起游戲。

5《蘋果》

紅蘋果，圓又圓。吃到嘴里甜又甜。

6《小鞋子》

小鞋子，是小屋。小腳丫，暖呼呼。

7《我的小布娃娃》

我的小布娃娃，我的小布娃娃，你那紅紅笑臉，像朵玫瑰花；我的小布娃娃，我的小布娃娃，閉上你的眼睛，好好睡覺吧。

8《小枕頭》

小枕頭呀真美麗，小枕頭呀真干凈。我要抱抱你，抱抱你，甜甜蜜蜜做個夢呀，做呀做個夢。

0《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！?/p>

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不到合身的衣裳。白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

10《老師本領(lǐng)大》

老師本領(lǐng)大，樣樣都會畫。畫只鴨子嘎嘎嘎，畫個娃娃笑哈哈。

11《拍拍小手》

我的小手拍呀拍呀，我的小手拍呀拍。

12《寶寶》

寶寶哭了，不好看啦。寶寶笑了，大家喜歡啦。

13《笑哈哈》

耳朵耳朵 拉拉，鼻子鼻子 捏捏，頭發(fā)頭發(fā) 摸摸，嘴巴嘴巴 笑哈哈。

14《我愛小動物》

我愛我的小狗，小狗怎么叫，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪。我愛我的小貓，小貓怎么叫，喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。我愛我的小鴨，小鴨怎么叫，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。我愛我的小雞，小雞怎么叫，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰。

15《洗手歌》

先在水里沖一沖，拿起肥皂擦一擦，手心搓一搓，手背搓一搓。兩手來回沖呀?jīng)_，一二三，甩三下，瞧，我的小手真干凈。

16《拉個圓圈走走》

拉個圓圈走走，拉個圓圈走走，走呀走呀走呀走呀，看誰先蹲下。

17《大拇指》

大拇指，大拇指，你在哪里？我在這里，我在這里，你好不好？

18《小手拍拍》

小手小手拍拍，我的小手伸出來;小手小手拍拍，我的小手抱起來;小手小手拍拍，我的小手摘蘋果：

小手小手拍拍，我的小手拍皮球。

19問答游戲《在哪里》

眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在這里。鼻子鼻子在哪里？鼻子鼻子在這里。耳朵耳朵在哪里？

耳朵耳朵在這里。嘴巴嘴巴在哪里？嘴巴嘴巴在這里。

20《響瓶說說》

響瓶搖搖，嘩啦啦。響瓶搓搓，沙沙沙。響瓶敲敲，咚咚咚。響瓶滾滾，咕嚕嚕。

21歌曲《搖籃》

搖啊搖，搖啊搖，我的寶寶要睡覺。小花被，蓋蓋好。我的寶寶睡著了。

22兒歌《手指歌》

大拇指頭是爸爸，爸爸打電腦，噠噠噠。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。

個子最高是爺爺，爺爺修玩具，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。爺爺旁邊是奶奶，奶奶炒青菜，嚓嚓嚓。小小指頭就是我，我會敲小鼓，咚咚咚。

23歌曲《漱口》

接口水，漱漱口，咕嚕咕嚕漱漱口。漱好啦，（吐?。┭例X漱得真干凈。

24語言《花兒好看我不摘》

公園里，花兒開，紅的紅，白的白，花兒好看我不摘，大家都說我真乖。

25歌曲《春天來了》

紅花對我笑，黃花對我笑，他們對我說：“春天來了。”

26《糖果》

糖果 糖果圓，糖果方。糖果彎彎像月亮。糖果甜，糖果酸。寶寶都來嘗一嘗。

27歌曲《一只小老鼠》

一只小小老鼠，出來偷吃大米，一只大貓看見，一把抓住它。

28兒歌《我畫畫》

小畫筆，手中拿，今天我來畫媽媽。畫雙眼睛咪咪笑，畫個嘴巴樂哈哈。

29歌曲《找朋友》

找找找，找朋友，找到一個好朋友。敬個禮，握握手，我是你的好朋友。再見！

30兒歌《長大一歲了》

新年到，新年到，小朋友們拍手笑。你長高，我長高，我們長大一歲了。

31《元宵節(jié)》

元宵節(jié)，真熱鬧。賞花燈，吃元宵。荷花燈，水上漂：兔子燈，拉著跑。小朋友們拍手笑。

32歌曲《新年到》

咚咚嗆，咚咚嗆，新年來到了。你唱歌，我跳舞，來開慶祝會。真熱鬧。

33歌曲《朋友》

朋友朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，朋友朋友拍拍手，朋友朋友拉個圈，朋友朋友再見。

34歌曲《問答歌》

天冷了，天冷了，頭上帶什么？天冷了，天冷了，頭上戴帽子。

35兒歌《冬天不怕冷》

北風(fēng)北風(fēng)呼呼吹，雪花雪花飄呀飄，小手小手搓搓搓，寶寶不怕冷呀，鍛煉身體好呀。

35歌曲《大西瓜》

大西瓜呀圓又圓，切開變成兩大碗。你吃一大碗，我吃一大碗。留下空碗當(dāng)小船呀。

第二篇：小小班律動兒歌

小小班律動兒歌

1.《幸福拍手歌》如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福大家都來拍拍手，看那大家都一起拍拍手××.(跺跺腳，拍拍肩，笑一笑要笑出聲哈哈、2.《保護(hù)小手》爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看，爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手看不見（搖頭），爸爸，媽媽都來看，寶寶的小手又現(xiàn)。

3.《小小手》拍拍小手點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍小手掐掐腰，我把小手舉起來，我們大家做的好。4.《請你像我這樣做》請你像我這樣做，我就像你這樣做。

5.《大蘋果》我是一大蘋果，小朋友們都愛我，請你先洗洗手，要是手臟別碰我。

6.《小花貓》小花貓，上學(xué)校，老師講課它睡覺，左耳朵聽，右耳朵冒，你說可笑不可笑。喵！

7.《拇指歌》大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘟嘟嘟。二食指是媽媽，媽媽洗衣服，唰唰唰。三中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪。無名指是姐姐，姐姐愛跳舞，啦啦啦。小小指頭就是我，我來敲小鼓。咚咚咚。

8.《朋友》來來來，朋友們，把你的右手?jǐn)[一擺，向前擺，向后擺，轉(zhuǎn)一個圓圈接著來。來來來，朋友們，把你的身體擺一擺，向左擺，向右擺，轉(zhuǎn)一個圓圈坐下來。

9.《種花》小小的福田種小花，灑灑水呀，灑灑水，恩哪，開小花。小小的福田種中花，灑灑水呀，灑灑水，恩哪，開中花。小小的福田種大花，灑灑水呀，灑灑水，恩哪，開大花。10.《猴子蕩秋千》五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，啊木，啊木。四只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了。啊木啊木。三只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了。啊木啊木。兩只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了。一只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，啊木，啊木。這么多的猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，啊木，啊木。

11.《手指操》大門開了進(jìn)不來，小門開了進(jìn)不來，前門開了進(jìn)不來，后門開了進(jìn)不來，中門開了都開了，十個小朋友都進(jìn)來了，立正，齊步走，121，121。稍息。

12.《伸手》一一二二伸伸手，三三四四點(diǎn)點(diǎn)頭，五五六六彎彎腰，七七八八扭一扭，九九零零踏踏腳，拍腿拍手又動口。嗒嗒嗒。

13.《拍手歌》你拍一，我拍一，一個孩子笑嘻嘻。你拍二，我拍二，兩個孩子肚子餓。你拍三，我拍三，三個孩子爬高山。你拍四，我拍四，四個孩子看電視。你拍五，我拍五，五個孩子在跳舞。你拍六，我拍六，六個孩子在睡覺。你拍七，我拍七，七個孩子開飛機(jī)。你拍八，我拍八，八個孩子吹喇叭。你拍九，我拍九，就個孩子喝杯酒。你拍十，我拍十，十個孩子種果實(shí)。

14.抬抬小腳走一走，拍拍屁股扭一扭，摸摸肚子彎彎腰，轉(zhuǎn)個圓圈拍手笑。

15.小鴨小雞碰在一起，小鴨嘎嘎嘎，小雞嘰嘰嘰，嘎嘎嘎，嘰嘰嘰，一同唱歌，一同游戲。16.《數(shù)字歌》一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出兩只手，十個手指頭。

17.伸出左手來，左手收回來，伸出左手?jǐn)[一擺，左手收回來。伸出右手來，手收回來，伸出右手?jǐn)[一擺，右手收回來。伸出雙手來，雙手收回來，伸出雙手?jǐn)[一擺，雙手收回來。18.《手指操》一根手指頭呀，一根手指頭呀，變變變，變成毛毛蟲。兩根手指頭呀，兩根手指頭呀，變變變，變成小白兔。三根手指頭呀，三根手指頭呀，變變變，變成小花貓。四根手指頭呀，四根手指頭呀，變變變，變成螃蟹爬。五根手指頭呀，五根手指頭呀，變變變，變成大老虎。六根手指頭呀，六根手指頭呀，變變變，變成小黃牛。七根手指頭呀，七根手指頭呀，變變變，變成小老鼠。八根手指頭呀，八根手指頭呀，變變變，變成小手槍。九根手指頭呀，九根手指頭呀，變變變，變成小鉤子。十根手指頭呀，是根手指頭呀，變變變，變成小剪刀。19.《蝸牛與黃鸝鳥》阿門阿前一根葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。阿樹阿上兩只黃鸝鳥，阿嘻阿嘻哈哈在笑他。葡萄成熟還早的很呀，現(xiàn)在上來干什么。阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了。`

第三篇：小班小香蕉兒歌教案

活動一：

兒歌：小香蕉

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)有感情地朗誦兒歌

2、能夠根據(jù)香蕉的外形特征的比喻，進(jìn)行簡單的想象。活動準(zhǔn)備：

香蕉若干，教育掛圖 活動過程：

一、觀察香蕉，品嘗香蕉。

1、教師出示香蕉：今天老師請來了我們的水果朋友香蕉。引導(dǎo)幼兒用禮貌用語和香蕉打招呼：香蕉，你好！

2、引導(dǎo)幼兒大膽想象：你們看看我穿什么顏色的衣服？我的形狀像什么？ 鼓勵幼兒大膽說出自己的觀點(diǎn)。

3、請幼兒品嘗香蕉，說說感受

引導(dǎo)語：香蕉的味道怎么樣?吃到嘴巴里是什么感覺？

二、出示掛圖，引出兒歌《小香蕉》

1、教師有感情地朗誦兒歌，邊示范朗誦變出示掛圖，讓幼兒初步理解兒歌的比喻手法。

2、請幼兒回答：兒歌里說了什么？

注意引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)“香蕉”“船”“?！薄棒~”等音

三、伴隨音樂，幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌《小香蕉》

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有感情地朗誦兒歌

引導(dǎo)語：當(dāng)你朗誦到“真奇怪”時要用什么表情？語調(diào)是什么樣？（語氣表情要有奇怪的樣子）當(dāng)你朗誦到“真痛快”時要什么表情？語調(diào)是什么樣的？（開心的樣子）

2、通過各種方式帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌

引導(dǎo)語：老師和小朋友們比賽，看看誰最棒！我說前面一句，小朋友接后面一句，我輕聲說時你們要大聲說，我大聲說時你們要輕聲說。

四、幼兒以“香蕉”為主題自由繪畫

1、引導(dǎo)語：老師給小朋友們準(zhǔn)備了繪畫的工具，請小朋友根據(jù)自己的想象，畫出兒歌的小香蕉。

2、播放兒歌，幼兒繪畫，教師有目的地進(jìn)行指導(dǎo)

3、幼兒評畫，說說自己的作品

五、小結(jié)

今天我們通過看看，摸摸，嘗一嘗香蕉，了解到香蕉的外形特征；學(xué)習(xí)兒歌《小香蕉》，知道香蕉是一種對身體有益處的水果 活動反思：

本次活動幼兒能夠更進(jìn)一步觀察香蕉的形態(tài)，顏色等。因?yàn)橛變涸谌粘Ｉ钪薪佑|的多，所以在帶幼兒了解香蕉的時候能夠很好的回答老師的問題。在念兒歌時能夠用各種表情來表達(dá)自己的內(nèi)心，這點(diǎn)是值得肯定的。

活動

二、故事：猜猜我是誰

活動目標(biāo)：

1、能根據(jù)聲音或著裝猜出同伴的姓名。

2、增進(jìn)教師、同伴間的感情，感受愉快情緒?；顒訙?zhǔn)備：

彩色布條、卡通面具若干?；顒舆^程：

1、教師做猜者，與幼兒玩游戲。

教師用彩色布條蒙住眼睛，去摸幼兒的頭或手。被摸到的幼兒要大聲說：“猜猜我是誰？”猜對了，全體幼兒鼓掌表示；猜不對重新再猜一次。

2、鼓勵幼兒大膽玩游戲。

全體幼兒閉上眼睛，請一名幼兒帶上卡通面具遮住臉，并學(xué)小動物的叫聲。幼兒睜開眼后，根據(jù)聲音和著裝猜出這個小朋友的名字。游戲反復(fù)進(jìn)行?；顒臃此迹?/p>

上課時我會讓他們的發(fā)言權(quán)多一些，盡量讓他們多與老師小朋友開口說話，鍛煉孩子的口語表達(dá)的能力。大家在一起玩游戲的時候，我會讓他們來觀察小朋友，讓他們與老師示范動作，讓他們感受到都是老師的好寶寶?；顒?/p>

三、音樂：國旗國旗紅紅的哩

活動目標(biāo)：

1、熟悉旋律并學(xué)唱歌曲。

2、感受樂曲中跳躍的唱法，萌發(fā)尊敬、熱愛國旗的情感?；顒訙?zhǔn)備：

1、課前組織幼兒參加升旗儀式。

2、國旗一面。

3、音樂磁帶或CD。活動過程：

一、引題，激起幼兒的興趣。

1、出示國旗。

教師：這是什么？是什么顏色的？上面有什么？（幼兒觀察國旗后討論回答。）

教師：中國的國旗是五星紅旗，五星紅旗代表著中國。小朋友要尊重它、熱愛它。今天我們就把自己對國旗的喜愛用歌曲唱出來，好不好？

二、欣賞歌曲。

1、熟悉曲調(diào)，感受歌曲的情感。教師：歌曲的名稱是什么？

教師：你聽了歌曲有什么感覺？（激動、振奮、自豪。幼兒可多次傾聽，并伴以身體動作，如拍手等，以熟悉曲調(diào)）

教師：你覺得這首歌什么地方聽起來很特別？為什么？（紅紅的哩、高高的哩、黃黃的哩、甜甜的哩。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個樂句句末疊詞的唱法，體現(xiàn)對國旗的熱愛之情。）

2、熟悉理解歌詞。

再次傾聽教師范唱。教師：你喜歡歌曲里的哪句話？

根據(jù)幼兒的回答再次范唱歌曲。教師要突出前半句連貫，后半句跳躍的唱法。教師：為什么小朋友心里會甜甜的呢？（引導(dǎo)幼兒尊敬，熱愛國旗的情感。）

三、學(xué)唱歌曲。

1、教師帶唱歌曲。

教師：我唱前半句，你們唱后半句，要唱出對國旗的熱愛，好不好？例如：教師唱“國旗國旗”，幼兒接“紅紅的哩”。師幼交換接唱部分。

2、幼兒自主跟唱歌曲。

教師：我們一起來唱這首好聽的歌曲吧！你可以輕輕地跟唱，慢慢地把它學(xué)會。等你學(xué)會了就可以逐漸把聲音唱歌響亮。

教師根據(jù)幼兒的情況選擇范唱的次數(shù)，要及時用語言鼓勵、提示幼兒唱出前半句連貫、后半句跳躍的感覺?；顒臃此迹?/p>

當(dāng)教育活動進(jìn)行過程中，師幼的交流出現(xiàn)尷尬局面時，有許多原因，首先，教師預(yù)先的設(shè)計不吸引孩子，幼兒不能將自己的興趣點(diǎn)融如其中；教育內(nèi)容中有部分內(nèi)容幼兒不能理解，所以教師一定要研究教材，深入挖掘教材，使教材符合幼兒的實(shí)際能力和研究特點(diǎn)。因此，教師在教育活動進(jìn)行的過程中，發(fā)現(xiàn)問題要有及時解決的能力，并且能在預(yù)想活動設(shè)計的基礎(chǔ)上，隨機(jī)調(diào)整適合幼兒、適合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法。

活動

四、數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)“1”“2”

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒喜歡上數(shù)學(xué)課，感受并喜歡數(shù)學(xué)課的氛圍。

2、使幼兒初步認(rèn)識數(shù)字1、2。

3、讓幼兒在游戲中能用實(shí)物來表示1、2?；顒訙?zhǔn)備： 1、1、2的大數(shù)字卡以及相應(yīng)小棒小鴨圖片。

2、兩個框子上面分別貼有小棒、鴨子的圖片?；顒舆^程：

一、活動導(dǎo)入：

1、用兒歌引出課題：寶寶們，今天老師啊，帶來了一首好聽的兒歌，你們想不想聽聽呀。（想...）那寶寶的小耳朵可要聽仔細(xì)了。聽完兒歌后告訴老師你都聽到什么。

2、教師唱兒歌：“數(shù)字寶寶1和2，1像小棒細(xì)又長，2像小鴨水里游，”。寶寶們，剛在兒歌里面聽到了什么呀？（幼兒自由說）。哇！數(shù)字寶寶出來啦！

二、活動開始：

1、請出1、2大數(shù)字卡和小棒小鴨的圖片，用數(shù)字和圖片相對應(yīng)，讓幼兒看看數(shù)字是否象兒歌中唱的一樣，加深幼兒對數(shù)字的理解和記憶。

2、游戲：我出幾你念幾。教師隨意出示大數(shù)字卡，讓幼兒念出卡片上相應(yīng)的數(shù)字。現(xiàn)在老師拿出一張數(shù)字寶寶圖片，寶寶們一起跟老師大聲念出來啊。（一開始跟老師一起，中途老師可以試試不念。）寶寶真聰明，表揚(yáng)說的寶寶。

3、感知數(shù)字：拍手游戲：寶寶們，老師現(xiàn)在要跟你們做個游戲。說1拍（手），說2拍拍。老師先進(jìn)行示范再跟幼兒一起。

三、游戲結(jié)束 活動反思：

數(shù)字1和2幼兒在日常生活中都有接觸到，在認(rèn)數(shù)字的時候，有的幼兒都能分辨出哪個數(shù)字。通過圖片更加形象的描述出1和2，加深了幼兒的記憶力。個別幼兒因?yàn)樵诩依锛议L有教，所以對掌握的內(nèi)容之后就感覺這節(jié)課有點(diǎn)無聊。需要增加趣味性的東西來吸引幼兒的注意力。

活動

五、體育：跟著走

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)一個跟著一個走。

2、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：

1、學(xué)會兒歌

2、場地上畫一個大圓?；顒舆^程：

一、導(dǎo)入，學(xué)習(xí)兒歌

“今天我們要一起來玩一個游戲。在玩這個游戲前，我們先要學(xué)習(xí)一首兒歌?！?/p>

走走走，走走走，跟著老師向前走。不掉隊(duì)，不亂走，都是聽話的好朋友。

二、幼兒四散地站在教師身旁。

游戲開始，一起說兒歌：“走走走，走走走，跟著老師向前走。不掉隊(duì)，不亂走，都是聽話的好朋友?！苯處熯呎f兒歌邊鼓勵幼兒站成一路縱隊(duì)，練習(xí)一個跟著一個走，走成圓圈或其他不同的形狀。

規(guī)則：幼兒必須一個跟著一個在教師帶領(lǐng)下，沿著場地走直線或圓圈?；顒臃此迹?/p>

幼兒喜歡在戶外活動，所有在組織的時候有些幼兒注意力沒有集中過來，剛開始走的隊(duì)伍很散亂。所以在下次活動的時候不僅要講規(guī)則，而且要找方法吸引幼兒的注意力。

第四篇：小班兒歌《小小手》說課稿

小小手》是一首以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為主，動作體驗(yàn)性強(qiáng)的詩歌，起初我將目標(biāo)定位為：

1、在觀察圖片中理解兒歌內(nèi)容，并在朗誦詩歌的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)仿編詩歌。

2、體驗(yàn)有節(jié)奏地朗誦兒歌的樂趣。

活動開始我出示了很多拍手、拉手、穿衣服、扣紐扣、洗臉、刷牙、梳頭、畫畫的照片，以圖片猜一猜的形式導(dǎo)出活動，讓幼兒在此環(huán)節(jié)中理解詩歌的主要內(nèi)容。因?yàn)樵姼璧膬?nèi)容都源于幼兒的生活，所以，孩子們很快就進(jìn)入到我所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中，并用動作模仿表演出相應(yīng)的詩句，然后在幼兒理解照片所表達(dá)的意思之后，將照片作為圖譜的形式呈現(xiàn)在他們面前，通過圖譜幫助幼兒學(xué)習(xí)整首詩歌，第二環(huán)節(jié)中則運(yùn)用了雙響棒的形式讓幼兒的朗誦更加有節(jié)奏感，從而體驗(yàn)有節(jié)奏朗誦詩歌的樂趣。第三環(huán)節(jié)則用游戲變一變的的形式，將幼兒創(chuàng)編的詩歌用照片的形式展現(xiàn)出來，先用部分圖片替換詩歌中的圖片，為幼兒提供一個創(chuàng)編的支架，并在此基礎(chǔ)上逐步撤離支架，以“你做我猜”的游戲，進(jìn)行深層次的仿編。第一次執(zhí)教下來發(fā)現(xiàn)：通過第一環(huán)節(jié)的鋪墊，孩子們很快就理解了整首兒歌，但是在體驗(yàn)有節(jié)奏朗誦時出現(xiàn)了一些困難，活動中雙響棒的運(yùn)用沒有達(dá)到預(yù)設(shè)的效果，孩子們看著圖譜雖然能跟著老師念下去，但是所有的圖譜在他們看來還是較為的零散，還有就是創(chuàng)編的問題，雖然我提供了一個支架，讓幼兒依托這個支架的進(jìn)行初步的仿編活動，但由于所提供的圖片太少了，而且一開始創(chuàng)編的內(nèi)容比較多，所以這一環(huán)節(jié)中幼兒的表現(xiàn)離預(yù)設(shè)的目標(biāo)還有一點(diǎn)的距離。

根據(jù)第一次出現(xiàn)的問題，我對活動作了相應(yīng)的調(diào)整：第一環(huán)節(jié)中增加了幼兒說說小手會做的事情，讓幼兒先回憶已有的經(jīng)驗(yàn)，說說小手的本領(lǐng)，為后面的兒歌學(xué)習(xí)、創(chuàng)編詩歌做鋪墊。第二環(huán)節(jié)中則將原來的雙響棒改成小手有節(jié)奏的拍打身體的各個部位。第三環(huán)節(jié)適當(dāng)?shù)慕档土藙?chuàng)編的難度，重點(diǎn)讓學(xué)說XX、XX和XX這一句型?？梢哉f第二次活動幼兒的表現(xiàn)有了很大程度的改善，但也同樣發(fā)現(xiàn)了很多新的問題，如這首詩歌內(nèi)容動作體驗(yàn)性強(qiáng)，通過教師肢體語言引導(dǎo)，讓幼兒在行動中理解、記憶整首詩歌，還有創(chuàng)編時有連續(xù)動作的詩句，比較符合現(xiàn)階段幼兒的年齡特點(diǎn)等等，我想這些問題還有待更多次的嘗試和探索，在每一次的探索中摸索前進(jìn)，不斷的總結(jié)出一些適合幼兒詩歌學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與方法。

第五篇：小班兒歌

小班兒歌

學(xué)習(xí)同類歸類

《來跳舞》

水果蔬菜和動物，大家翩翩在起舞。同類朋友站一排，旋轉(zhuǎn)圓圈邁舞步。學(xué)習(xí)排除分類

《水果寶寶站一起》

小朋友，看仔細(xì)，拍拍小手要注意。水果寶寶站一起，不是水果請出去

《蔬菜寶寶站一起》

小朋友，看仔細(xì)，拍拍小手要注意。蔬菜寶寶站一起，不是蔬菜請出去

《交通玩具站一起》

小朋友，看仔細(xì)，拍拍小手要注意。交通玩具站一起，不是交通類的請出去?！犊醋屑?xì)》

小朋友要注意，拍拍小手看仔細(xì)。相同類的放一起，不同類的請出去。學(xué)習(xí)比多少

《小蜜蜂》。

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東。飛到花叢采花蜜，采花釀蜜來做工。

《比多少》

小兔子，蹦蹦跳，排好隊(duì)伍比多少。哪隊(duì)多，哪隊(duì)少，快來比比就知道。

學(xué)習(xí)物與數(shù)對應(yīng)

《把球拍》

小動物把球拍，小小球兒跳起來。幾只動物幾個球，大家拍球來比賽。

《得金牌》

小動物，來來來，大家拍球來比賽。加油加油快快拍，拍球比賽得金牌。

學(xué)習(xí)一樣多

《點(diǎn)頭笑》

動物聯(lián)歡真熱鬧，氣球有多又有少。動腦變成一樣多，五彩氣球點(diǎn)頭笑。

認(rèn)識里外

《屋里屋外》

紅房子真可愛，有屋里，有屋外。小兔小雞在屋里，小貓小狗在屋外。比較大小

《比比看》

花衣服，真好看，顆顆扣子上面站。黃扣子，黑扣子，誰大誰小比比看。

《我知道》

小動物，真不少，面對面地比大小。用眼睛，比比看，誰大誰小我知道。

《比大小》

小朋友，快坐好，看看圖片比大小。大象小貓比一比，大象大，小貓小。小狗小兔比一比，小狗大，小兔小。兔子金魚比一比，兔子大，金魚小。小猴小鼠比一比，誰大誰小快分好。

從小到大排序

《排隊(duì)形》

大圖形，小圖形，從大到小排隊(duì)形。小圖形，大圖形，從小到大排隊(duì)形。

10以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)（1）

《真勇敢》

飛行員叔叔真能干，開著飛機(jī)打壞蛋。

壞蛋打得嗷嗷叫，飛行員叔叔真勇敢。

《數(shù)清楚》

我是小小飛行員，軍事演習(xí)用炸彈。用一枚，數(shù)一個，認(rèn)真仔細(xì)數(shù)明白。

10以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)（2）

《吹泡泡》

小動物，吹泡泡，泡泡飛得高又高。泡泡泡泡有多少，小手?jǐn)?shù)數(shù)就知道。

《數(shù)泡泡》

小動物，拍手笑，來到草地數(shù)泡泡。老虎老虎我告訴你，泡泡到底有多少？ 1、2、3，小貓吹出3個大泡泡。1、2、……

6、7，小狗吹出7個大泡泡。1、2、……

5、6，小雞吹出6個大泡泡。1、2、……

8、9，小兔吹出9個大泡泡。

1的形成及認(rèn)識數(shù)字1

《1字歌》

1像鉛筆細(xì)又長，1像笛子吹得響。1像針兒把線穿，1像竹桿來撐船。

2的形成及認(rèn)識數(shù)字2

《2字歌》

2像小鴨嘎嘎嘎，小鴨水中搖尾巴。我要拿出小棋子，智慧板上面擺小鴨。

3的形成及認(rèn)識數(shù)字3

《3字歌》

3，3，3，像耳朵，我用耳朵聽聲音。3，3，3，像大雁，大雁高高飛上天。

4的形成及認(rèn)識數(shù)字4

《4字歌》

4像菜刀來切菜，4像路燈站一排。4像小旗隨風(fēng)飄，4像椅子坐上來。

5的形成及認(rèn)識數(shù)字5

《5字歌》 5、5、5，像稱鉤，我用稱鉤來買菜。5、5、5，像鐵鉤，鐵鉤掛在車前頭。

按長短排序

《比長短》

智慧板，桌上放，彩色棋子一行行。誰最長來誰最短，請你快來比比看。《比比看》

小朋友，真能干，插摞棋子，比長短。這串長那串短，從短到長比比看。

按高矮排序

《比高矮》

小松樹、一排排，高的高來矮的矮。你來說說哪棵高，再來比比哪棵矮。復(fù)習(xí)5以內(nèi)序數(shù)

《排第幾》

棋子寶寶一二一，一起排隊(duì)來看戲。小朋友們說一說，它們每個排第幾？《住小屋》

小動物，住小屋，門牌號碼說清楚。第一座到第五座，號碼說對住小屋。學(xué)習(xí)8以內(nèi)序數(shù)

《慢慢走》

小動物，站前后，排好隊(duì)伍去旅游。從第一，到第八，一個一個慢慢走。

5以內(nèi)數(shù)目守恒

《都不變》

棋子寶寶早早起，分成五組練身體。隊(duì)形變化多又多，每組數(shù)量都不變。復(fù)習(xí)認(rèn)識正方形、圓形、三角形

《好伙伴》

一個圓形圓又圓，一個三角三條邊。一個正方四方方，大家都是好伙伴。《圓形》

小圓形，圓又圓，像糖像果像餅干。像個車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像個皮球轉(zhuǎn)圓圓?！墩叫巍?/p>

正方形，四方方，四條邊，一樣長，四個角，一樣大，方方正正正方形?！度切巍?/p>

三角形，三條邊，三角三邊緊相連，7

三角形，三條線，巍然屹立像座山。

學(xué)習(xí)比較厚薄

《看仔細(xì)》

冬天到，穿棉衣，夏天到，穿單衣。棉衣單衣比一比，誰厚誰薄看仔細(xì)。

圖形游戲

《真神奇》

圖形寶寶了不起，千變?nèi)f化真神奇。動腦動手拼一拼，我和圖形做游戲。

找規(guī)律

《鋪小路》

小貓小狗真能干，齊心協(xié)力搬彩磚。搬來彩磚鋪小路，整潔干凈又好看。

按圖形變化規(guī)律推理

《真精彩》

圖形家族把隊(duì)排，隊(duì)形變化真精彩。仔細(xì)觀察動腦想，規(guī)律很快找出來。

復(fù)習(xí)認(rèn)識白天和黑夜

《哈哈笑》

白天到，太陽照，我在幼兒園哈哈笑。黑夜來，月亮升，繁星閃閃去睡覺。

初步認(rèn)識早晨和晚上

《做早操》

太陽升起早晨到，快快起床做早操。太陽落山晚上來，看看電視再睡覺。