第一篇：亮相課反思：小班健康活動(dòng)《小兔摘葡萄》

今天，是我踏上工作崗位后的第一堂公開課新教師的亮相課，我上的是小班健康活動(dòng)《小兔摘葡萄》。

首先，我針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)：好動(dòng)，注意力集中時(shí)間較短，選擇了一堂能夠使他們充分動(dòng)起來的課。從原先計(jì)劃的音樂游戲活動(dòng)到后來的《小動(dòng)物摘水果》，再到最后的《小兔摘葡萄》，整個(gè)教案可以說是一次一次的改進(jìn)，最后呈現(xiàn)出今天的整個(gè)活動(dòng)過程。在這個(gè)不斷地改教案的過程中，我深刻地體會(huì)到一堂精彩的課，同樣是需要有一個(gè)同樣能夠吸引幼兒的情境、內(nèi)容。在制作教具的過程中，同樣針對(duì)幼兒還處于前運(yùn)算階段，需要實(shí)際的操作來形象地記憶，我為這趟可準(zhǔn)備了比較豐富的葡萄，經(jīng)過肖老師的提醒，我將原先葡萄塑封紙剪的尖角改成了圓角，避免幼兒受傷，這個(gè)小地方提醒我，作為一個(gè)幼兒教師，要關(guān)心幼兒的每一處細(xì)節(jié)，做個(gè)有心人。

其次，我說一說自己上的課。整堂課下來，最明顯的莫過于對(duì)于幼兒摘葡萄時(shí)所原先設(shè)定高度太低，導(dǎo)致幼兒只要掂一掂腳就能碰到葡萄，沒有構(gòu)成使幼兒跳的目的，還好有肖老師的幫忙，將葡萄架拎高了。我想造成這個(gè)的主要原因還是我準(zhǔn)備的不夠充分，沒有請(qǐng)班級(jí)的幼兒實(shí)地來跳一跳，導(dǎo)致主觀上認(rèn)為差不多了。在上課的過程中，我自己感覺還有些放不開，有點(diǎn)害羞，雖然之前也有老師想我提出過我這方面的不足，今天我也有特別去關(guān)注自己這一方面，但是可能還是比較稚嫩，上課時(shí)顯得還不夠落落大方，碰到一些意外也會(huì)感到手足無措，有些不知道該怎么辦了，@_@我是分割線@_@ 這也是我以后需要多加改進(jìn)的地方，我覺得這可以通過多觀摩有經(jīng)驗(yàn)的老師的課來提高自己的應(yīng)變能力，多學(xué)一學(xué)優(yōu)秀老師的方法來提高自己。

通過反思，我要努力改正自己的缺點(diǎn)，不斷總結(jié)不足，彌補(bǔ)不足，多學(xué)習(xí)，多聽取意見，多實(shí)踐，爭(zhēng)取一次比一次進(jìn)步。

第二篇：幼兒園小班安全健康活動(dòng)教案：摘葡萄

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幼兒園小班安全健康活動(dòng)教案：摘葡萄

設(shè)計(jì)意圖：

孩子們平時(shí)愛吃葡萄，可是并不知道葡萄是從哪兒來的。這個(gè)活動(dòng)就是通過跳躍摘葡萄讓幼兒知道葡萄是長在高高的藤上的，也讓幼兒在一定的困難下摘，使幼兒懂得葡萄來之不易，要好好珍惜。

活動(dòng)目標(biāo)：

發(fā)展向上跳的能力和平衡能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛繩兩根懸掛高低不一的紙葡萄，小動(dòng)物頭飾，玩具筐三至四個(gè)

活動(dòng)過程： 1.小動(dòng)物們做操

幼兒戴上頭飾做一套律動(dòng)，活動(dòng)身體。2.游戲：摘葡萄

幫助老奶奶摘葡萄。兩腿用力瞪伸向上跳，把葡萄摘下來。3．結(jié)束游戲，老奶奶謝謝大家，請(qǐng)大家吃葡萄。

活動(dòng)延伸：

根據(jù)幼兒游戲興趣，可以設(shè)計(jì)為小白兔收一次葡萄，為小貓?jiān)偈找淮巍?/p>

活動(dòng)反思：

游戲本身能引起幼兒興趣，但教師掛繩稍高，可降低些，要鼓勵(lì)幼兒盡可能地多摘一些，個(gè)別幼兒的姿勢(shì)不正確，教師要立刻糾正。

第三篇：小班健康活動(dòng)：小兔乖乖

小班安全活動(dòng)：不跟陌生人走

——小兔乖乖

執(zhí)教人：張 麗 教材分析：

1、社會(huì)現(xiàn)狀：

當(dāng)今社會(huì)，拐賣兒童的現(xiàn)象屢見不鮮。特別是幼兒園孩子，有的幼兒因?yàn)樨潏D好玩的玩具或美食的誘惑而被騙到遙遠(yuǎn)的山村；有的幼兒因?yàn)榉直娌磺逭婕偬犘拍吧说脑挾饨壖埽贿€有的幼兒分不清真假，而使家庭財(cái)產(chǎn)受損，更嚴(yán)重者直接失去了幼小的生命，以上種種情況時(shí)刻提醒教師要對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育。

2、幼兒的年齡特點(diǎn)：

小班幼兒年齡小，無辨別是非好壞的能力，無防范意識(shí)，很容易上當(dāng)，經(jīng)不起誘惑。如果生硬地和他們說道理，讓他們注意保護(hù)自己，幼兒不易接受。但如果通過故事，讓他們把故事中得到的經(jīng)驗(yàn)遷移到生活中去，這符合他們的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律。

3、教材本身的特點(diǎn)：

《小兔乖乖》這則故事非常短小，且內(nèi)容生動(dòng)易懂，故事中兔寶寶和大灰狼的對(duì)話充滿了童趣，易于模仿，最重要的是小朋友非常喜愛“小兔”這一角色，所以選擇這一故事正體現(xiàn)出了綱要中所提出的“教學(xué)內(nèi)容要選擇幼兒感興趣的事物，要符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要。” 活動(dòng)目標(biāo)：

1、在聽聽、說說、唱唱的過程中了解故事《小兔乖乖》，練習(xí)大灰狼和兔媽媽不同的唱歌聲調(diào)。

2、能遷移故事中的經(jīng)驗(yàn)，明白不能讓陌生人隨便進(jìn)門這一道理。

3、在唱唱、演演的過程中鼓勵(lì)幼兒勇敢地表現(xiàn)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：只有了解了幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)，才能提升幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，所以以下兩經(jīng)驗(yàn)是這次活動(dòng)成功開展的有力保障。

①幼兒有模仿故事對(duì)話的經(jīng)歷，并已形成一定的秩序；

②從平時(shí)與家長、教師的談話中，已知父母要出門前會(huì)對(duì)自己交代些什么話；

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

小班幼兒對(duì)色彩鮮艷，生動(dòng)形象的事物感興趣。為此，我準(zhǔn)備了小兔乖乖PPT（圖上有一座能開門的蘑菇房子），三只兔寶寶和兔媽媽、大灰狼形象各一個(gè)，配樂音樂、活動(dòng)重點(diǎn)：能遷移故事中的經(jīng)驗(yàn)，明白不能讓陌生人隨便進(jìn)門這一道理。活動(dòng)難點(diǎn)：在唱唱、演演的過程中鼓勵(lì)幼兒勇敢地表現(xiàn)自己。活動(dòng)過程：

一、激發(fā)興趣：

1、出示背景圖，引起幼兒注意

師：“你知道蘑菇房里住著誰嗎？”幼兒展開充分的想象

2、師打開蘑菇房，揭示故事主角：“哦，原來是小兔子一家?！?/p>

3、引出故事：“今天，小兔子一家發(fā)生了一件事，想聽嗎？”

（評(píng)析：我采用直接提問法，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情境，知道故事的主人公，在設(shè)疑的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒深入了解故事的欲望。）

二、初步感知故事內(nèi)容

1、初聽故事，了解故事第一段，解決難點(diǎn)。

觀看小兔乖乖PPT，師講述故事開始部分

①、“兔媽媽要去干什么？”

②、“出門前她對(duì)三只小兔說了什么話？”

③、“你媽媽出門前會(huì)對(duì)你說些什么？”

④、“那兔媽媽為什么會(huì)對(duì)小兔這么說？”

（評(píng)析：“兔媽媽為什么會(huì)對(duì)小兔子說那些話”這是一個(gè)難點(diǎn)，為了解決這一難點(diǎn)，我遷移了幼兒生活中的經(jīng)驗(yàn)“媽媽出門前為什么會(huì)交代自己一些話。”從而把生活中的一些經(jīng)驗(yàn)遷移到作品中，讓幼兒理解兔媽媽說那些話的用心。這體現(xiàn)了綱要中所指出的教學(xué)活動(dòng)要運(yùn)用幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)。）

2、繼續(xù)觀看小兔乖乖PPT，整體感知故事內(nèi)容。

（1）、“媽媽走后，誰來了？”

（2）、“大灰狼有沒有騙過小兔子？”

（3）、“小兔子想了什么辦法打敗大灰狼？”（4）、那小白兔有沒有給大灰狼開門呢？（5）、“大灰狼最后怎樣了？”

（評(píng)析：這一環(huán)節(jié)中我從上一環(huán)節(jié)的局部拉出了整體，通過四個(gè)有征對(duì)性的問題，初步幫助幼兒理清了故事的脈絡(luò)，了解故事的情節(jié)。）

三、深入理解故事，練習(xí)大灰狼和媽媽不同的唱歌聲音。

1、第二遍整體聽故事。

師講完故事問：

（1）、“兔媽媽出門前對(duì)小兔子說了什么？”

（2）、“你會(huì)唱《小兔乖乖》的歌嗎？我們一起來學(xué)學(xué)兔媽媽的聲音。” 兔媽媽：【小兔子乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來】

（3）、“那大灰狼又是怎么唱《小兔乖乖》的歌的？我們也來學(xué)學(xué)?！?捏著鼻子學(xué)大灰狼：【小兔子乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來】

(評(píng)析：運(yùn)用啟發(fā)引導(dǎo)法，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兔媽媽溫柔好聽的聲音及捏著鼻子學(xué)習(xí)大灰狼沙啞粗曠的聲音。讓幼兒通過親身體驗(yàn)去感受兩者聲音的本質(zhì)區(qū)別。）

2、分組練習(xí)，進(jìn)一部分辨大灰狼和兔媽媽不同的音質(zhì)。

3、個(gè)別幼兒上臺(tái)試表演。

（評(píng)析：綱要中指出語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，我請(qǐng)幼兒自由選擇角色，分組練習(xí)，讓他們?cè)诔怀?、比一比中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂，同時(shí)我運(yùn)用賞識(shí)激勵(lì)法，鼓勵(lì)幼兒個(gè)別上臺(tái)表演，使情感目標(biāo)得到了很好的體現(xiàn)。）

4、集體跟課件試講故事。

（在幼兒大多已經(jīng)理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)下，我組織幼兒集體跟講故事，把活動(dòng)推向高潮。）

5、小結(jié)：“小兔子有沒有被大灰狼騙到？”

（評(píng)析：通過這一提問，我揭示了這次活動(dòng)的主題；不能隨便讓陌生人進(jìn)門，也為下一環(huán)節(jié)打下了基礎(chǔ)。）

四、生活情境表演。

師扮演媽媽，請(qǐng)一陌生的教師扮演陌生人進(jìn)行生活情境表演。

（評(píng)析：通過“如果媽媽不在家，你們也能象聰明的小兔一樣看好家嗎？”這一過渡語將幼兒在故事中所得到的經(jīng)驗(yàn)又遷移到生活中，幼兒在情境游戲中，生活經(jīng)驗(yàn)又得到擴(kuò)展。）

五、延伸活動(dòng)，故事續(xù)編。

由師講述故事前提；“大灰狼這回沒吃到小兔子，很不甘心，他回家把聲音學(xué)得和大灰狼一模一樣，而且把尾巴也裝成兔尾巴了，那它會(huì)不會(huì)騙過聰明的小兔呢？”

（評(píng)析：故事教學(xué)目標(biāo)中指出：要讓幼兒嘗試在作品原有的基礎(chǔ)上擴(kuò)展和續(xù)編故事，而我這一環(huán)節(jié)正體現(xiàn)了這一目標(biāo)，同時(shí)我留給了孩子充分的想象空間，發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。）

第四篇：摘葡萄活動(dòng)方案

外國語學(xué)校金秋農(nóng)家行采摘活動(dòng)方案

金秋時(shí)節(jié)，現(xiàn)在正是特早橘子秋收，田野里百余株果樹已是果實(shí)累累喜訊滿滿。鮮黃的橘子掛燈籠，沉甸甸桔子競(jìng)個(gè)頭，綴滿枝??這一切都在向我們宣告這個(gè)秋季豐收在望，秋天的碩果等你來摘！

一．活動(dòng)目的：

1.教師親自采摘橘子，掌握采摘方法；品果實(shí)的甜美，感受秋日豐收的喜悅。2.借采摘活動(dòng)讓教師體驗(yàn)到勞動(dòng)和實(shí)踐的快樂和成功的喜悅，舒緩緊張的工作壓力。3.用豐碩的果實(shí)激發(fā)努力向上的雄心，感受美好生活。

二．活動(dòng)對(duì)象：

全體教師

三．活動(dòng)時(shí)間：

2014年9月30日下午16：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：象山縣賢庠鎮(zhèn)青萊村農(nóng)家桔園

采摘地點(diǎn)電話：***（樊）

五．活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召開參與活動(dòng)教師會(huì)議，明確各自的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全。

2、了解采摘方法，行徑路線：丹城-賢庠（紅路燈右轉(zhuǎn)）-直走（青萊村）五．活動(dòng)步驟：

1、年級(jí)組為單位，自行組織駕車，到采摘地點(diǎn)集合。

2、有秩序地采摘，做好安全防暑工作。

象山縣外國語學(xué)校工會(huì)

2014/09/26 金秋農(nóng)家行采摘活動(dòng)方案

和平小學(xué)工會(huì)2011、9 2011年9月9日金秋農(nóng)家行采摘活動(dòng)總結(jié) 北雁南飛，寒蟬凄鳴。添一襲秋裝，望一眼秋水，記憶中那依稀尚存的夏 日綠色，伸手觸摸時(shí)卻已凋零。殘荷聽雨枯樹寒，梧桐葉落已是秋?? 秋季的天氣，早晚溫差很大，一日多變的天氣讓人捉摸不透，本次活動(dòng)全體教師集合于學(xué)校內(nèi)，教師們相互打著招呼，從這一刻開始，快樂就漫延在整個(gè)校園。我們真的無意打破它的安祥，無奈教師們五顏六色的戶外服飾，興高采烈的高昂情緒，早已構(gòu)成了一幅移動(dòng)的七彩畫卷，讓人們不得不用欣賞的目光，審閱著這支突如其來的快樂隊(duì)伍。一點(diǎn)整，合影留念，整裝出發(fā)。沿著村屯間的公路，隊(duì)伍逆向疾走，身旁金色的麥田層層疊疊，麥田的盡頭緊緊相連著蔚藍(lán)的天空，灰色的地平線上浮現(xiàn)出綠色的林蔭大道，此景仿佛讓我們行走在色彩濃厚丹青中。

兩個(gè)多小時(shí)后，隊(duì)伍走進(jìn)了美麗富饒的國華鄉(xiāng)，寬闊的水泥路，整潔的院落，豐富的綠化帶，村里處處洋溢著現(xiàn)代化社會(huì)主義新農(nóng)村的氣息。大家步入村里的采摘園，驚嘆這個(gè)美不勝收的村落給予我們的太多意外。紛紛拿出相機(jī)，“掃街”般的瘋狂合影留戀。望著這滿園的碩果，同志們?cè)僖舶茨筒蛔⌒念^的喜悅，紛紛走向果樹旁，你摘葡萄，我摘蘋果，你品鴨梨，我嘗大棗，收獲的喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上。采摘后全體教師又集結(jié)在一起共品農(nóng)家飯菜，真是別有一番情趣。真應(yīng)了詩人陶淵明的那句“采菊東籬下，悠然見南山”。我們將把這次活動(dòng)牢記心中，回味那美妙的大自然之旅，同時(shí)期待著另一次的歡樂聚會(huì)。

金秋農(nóng)家行采摘活動(dòng)總結(jié)

和平小學(xué)工會(huì) 2011、9、9篇二：馬勁坳鎮(zhèn)葡萄節(jié)活動(dòng)方案

馬勁坳鎮(zhèn)葡萄節(jié)活動(dòng)方案 為加強(qiáng)葡萄產(chǎn)業(yè)的對(duì)外交流與合作，提升葡萄產(chǎn)業(yè)知名度與美譽(yù)度，促進(jìn)葡萄產(chǎn)業(yè)增產(chǎn)增收相關(guān)農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)的健康發(fā)展，特此舉辦葡萄節(jié)。

可行性分析：

1、這個(gè)季節(jié)正值葡萄的成熟季節(jié)，可以通過活動(dòng)的開展，提高當(dāng)?shù)仄咸阎群兔雷u(yù)度，通過一系列的宣傳，擴(kuò)大葡萄等農(nóng)產(chǎn)品的銷路

2、隨著人們生活水平的提高，更注重與精神生活方面的追求，更愿意到鄉(xiāng)下去感受大自然的風(fēng)光和親自采摘水果的樂趣

3、在湘西地區(qū)，存在著一些群體，愛好通過自駕游等方式到處去感受寧靜的鄉(xiāng)村生活，減輕在城市生活的壓力。

一、目標(biāo)定位

以葡萄為吸引點(diǎn)，通過各種媒體的宣傳，引導(dǎo)大眾目光聚焦馬勁坳葡萄，進(jìn)一步提升當(dāng)?shù)仄咸哑放朴绊懥?，拓寬葡萄銷售渠道，帶動(dòng)相關(guān)農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收。

二、活動(dòng)主題

摘葡萄，吃農(nóng)家菜，釀葡萄美酒，讓你如癡如醉。（葡萄熟了，游人醉了）

三、活動(dòng)時(shí)間

四、舉辦單位

主辦單位：

協(xié)辦單位：

五、活動(dòng)內(nèi)容(一)、采摘游活動(dòng)

1、進(jìn)葡萄園吃葡萄:葡萄管吃飽，想吃多少就吃多少；隨意挑選，想吃那串就吃那串，15元/人。

地點(diǎn)：

2、品農(nóng)家宴：正宗鄉(xiāng)里飯，感受鄉(xiāng)里情，讓你吃得放心，吃得稱心。

地點(diǎn)：

3、親手釀制葡萄酒: 現(xiàn)場(chǎng)采摘新鮮釀酒品種，教您親自動(dòng)手釀酒.地點(diǎn)：

(二)、文體活動(dòng)

1、“我家有顆葡萄樹”認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)

內(nèi)容：舉行認(rèn)養(yǎng)儀式，形成轟動(dòng)效應(yīng)。價(jià)格150元/株/年，株產(chǎn)葡萄25斤。

地點(diǎn)：

吃葡萄大賽：在規(guī)定時(shí)間里，看誰吃的葡萄多

六、活動(dòng)籌備工作分配

為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立活動(dòng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）宣傳協(xié)調(diào)組

職責(zé)：

1、氛圍營造：進(jìn)鎮(zhèn)道路懸掛節(jié)日橫幅，設(shè)立路標(biāo)指示牌；

2、組織宣傳媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道；

3、葡萄樹認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)相關(guān)籌備工作

（二）采摘接待組：

職 責(zé)：1.指導(dǎo)旅游車按照設(shè)計(jì)路線進(jìn)入葡萄采摘區(qū)；

2、指導(dǎo)采摘點(diǎn)抓好服務(wù)工作；

3、負(fù)責(zé)葡萄擂臺(tái)賽組織工作；

（三）葡萄銷售組

職 責(zé)：

1、建立網(wǎng)絡(luò)、高速公路道口、專賣點(diǎn)等葡萄銷售網(wǎng)絡(luò)

2、策劃和組織葡萄推介工作

（四）交通安全組 1.聯(lián)系交警隊(duì)維護(hù)節(jié)日交通通暢； 2.實(shí)行交通管制，進(jìn)行交通安全排查； 3.成立旅游安全應(yīng)急救援中心，對(duì)旅游突發(fā)事件及時(shí)響應(yīng)并行動(dòng)；

（五）衛(wèi)生保潔組

職 責(zé)：抓好沿線道路保潔工作。篇三：葡萄節(jié)方案 2015寧波·小港葡萄節(jié)策劃方案

（初稿）2015寧波·小港葡萄節(jié)以“謀產(chǎn)業(yè)升級(jí)、匯葡萄精品”為主旨，以葡萄為媒介，以節(jié)慶活動(dòng)為平臺(tái)，宣傳小港葡萄等優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要成就，增強(qiáng)群眾農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)信心，引導(dǎo)健康消費(fèi)理念，提高小港葡萄等瓜果產(chǎn)業(yè)的品牌知名度和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高小港葡萄品質(zhì)，拓展小港街道葡萄等瓜果產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)空間，推進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。

一、活動(dòng)目的寧波·小港葡萄節(jié)作為小港濱江都市田園休閑區(qū)的重點(diǎn)推廣項(xiàng)目，將為寧波周邊地區(qū)的休閑旅游預(yù)熱。通過舉辦葡萄節(jié)，讓更多的市內(nèi)外游客走進(jìn)小港，走進(jìn)北侖，了解北侖區(qū)現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè)。以立足打造精品果業(yè)為目標(biāo)，圍繞穩(wěn)步發(fā)展、合理布局、集智增效、拓展市場(chǎng)的發(fā)展思路，推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，有力拉動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品銷售，帶動(dòng)農(nóng)民增產(chǎn)增收，充分展示小港農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)的成效。

二、活動(dòng)主題與時(shí)間

主題：嘗一嘗小港葡萄、游一游濱江田園 主題曲：丁家山的葡萄成熟了 時(shí)間：2015年8月1號(hào)—8月14號(hào)

三、活動(dòng)概述

本屆葡萄節(jié)將持續(xù)14天，是北侖區(qū)規(guī)模最大一次葡萄節(jié)活動(dòng)。小港新棉村、湖芳村、合興村、鮑家洋村、丁家山等村同步推出葡萄采摘活動(dòng)。葡萄節(jié)期間，將舉行最美童聲比賽、葡萄采摘、露天音樂會(huì)、親子同游、葡萄節(jié)攝影、民俗表演、龍舟賽等系列活動(dòng)。

四、活動(dòng)點(diǎn)位

開幕式地點(diǎn)：華生國際家居城c3廣場(chǎng)

活動(dòng)點(diǎn)位：新棉村—華生國際家居城—湖芳村—合興村—鮑家 洋村—丁家山村—高河塘社區(qū)—青墩社區(qū) 新棉村：觀賞、游玩、葡萄、翠冠梨采摘

★華生國際家居城：葡萄采購（葡萄設(shè)攤）、精品農(nóng)產(chǎn)、工業(yè)產(chǎn)品展示

湖芳村：觀賞新野瓜果合作社、新野葡萄基地葡萄采摘 ★合興村：體驗(yàn)劃龍舟、參觀水生植物園 ★鮑家洋村：參觀民俗館、戲曲晚會(huì) 丁家山村：葡萄采摘、葡萄市場(chǎng)采購 高河塘社區(qū)：體驗(yàn)浹江風(fēng)情 青墩社區(qū)：浹江畔親子游覽活動(dòng)

其中“★”為重點(diǎn)打造節(jié)點(diǎn)

小港街道第三屆葡萄節(jié)活動(dòng)安排及工作任務(wù)分解表 3 注：各責(zé)任部門將具體工作方案在6月3日前上報(bào) 4 小港葡萄節(jié) 5篇四：勝利山葡萄采摘節(jié)活動(dòng)方案書

勝利經(jīng)營所首屆葡萄采摘節(jié)活動(dòng)

立足勝利經(jīng)營所山葡萄資源豐富的優(yōu)勢(shì)，借助舉辦葡萄“采摘節(jié)”，進(jìn)一步提升勝利經(jīng)營所的旅游形象，打響勝利山葡萄酒的品牌知名度，做大做強(qiáng)勝利旅游產(chǎn)業(yè)。為了此次葡萄“采摘節(jié)”活動(dòng)的順利舉辦，特制定本策劃方案?；顒?dòng)目的本次“采摘節(jié)”將勝利“山葡萄園”獨(dú)特魅力與林口“大旅游”有機(jī)結(jié)合，旨在充分展示勝利經(jīng)營所良好的旅游資源優(yōu)勢(shì)以及獨(dú)特的旅游文化，以進(jìn)一步樹立勝利山葡萄“采摘節(jié)”、“勝利山葡萄酒”的品牌形象；搭建一個(gè)交流與發(fā)展的平臺(tái)，展示勝利經(jīng)營所近幾年來在旅游產(chǎn)業(yè)、職工增產(chǎn)增收、建設(shè)新林區(qū)方面取得的巨大成就；團(tuán)結(jié)和凝聚干部群眾在局黨委、林業(yè)局帶領(lǐng)下，進(jìn)一步推進(jìn)勝利經(jīng)營所的發(fā)展。

活動(dòng)風(fēng)格定位：

以綠色為活動(dòng)包裝的主色調(diào)

強(qiáng)調(diào)輕松快樂，體現(xiàn)自然情調(diào)

活動(dòng)名稱：

林口林業(yè)局勝利經(jīng)營所首屆山葡萄采摘節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：（待定）

活動(dòng)地點(diǎn)：

開幕式地點(diǎn)：廣場(chǎng)

采摘活動(dòng)地點(diǎn)：高亦松，梁瑛葡萄園

午宴地點(diǎn)：場(chǎng)部食堂，關(guān)丙坤飯店

垂釣地點(diǎn)：劉主恩，關(guān)丙坤垂釣園

篝火晚會(huì)地點(diǎn)：場(chǎng)部大院

活動(dòng)主題（暫定）

* 品味葡萄文化、相聚勝利酒莊 * 暢游葡萄園，醉美勝利紅

活動(dòng)內(nèi)容：

一、迎接領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓

二、采摘節(jié)開幕式暨剪彩儀式

三、采摘活動(dòng)開始、采摘比賽

四、參觀酒窯，品嘗葡萄酒

五、農(nóng)家樂午宴，午休

六、垂釣

七、篝火晚會(huì)

活動(dòng)流程：

活動(dòng)前期：

1、活動(dòng)前，組織省市部分新聞媒體記者，到勝利進(jìn)行為時(shí)一天的實(shí)地采風(fēng)

在有代表性的“葡萄園”，組織召開一個(gè)簡短生動(dòng)、別開生面的新聞發(fā)布會(huì)，同時(shí)發(fā)放相關(guān)宣傳材料，向記者介紹勝利葡萄產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、葡萄文化節(jié)的內(nèi)容、當(dāng)?shù)厣稚鷳B(tài)觀光旅游等相關(guān)情況。

2、八月初，邀請(qǐng)一些攝影愛好者到勝利采風(fēng)，并開展一次攝影作品展，優(yōu)秀作品將作成宣傳板，向人們展示出勝利秀美壯麗的迷人風(fēng)光，使人們更好的了解勝利旅游情況，同時(shí)起到更好的宣傳作用?？捎迷u(píng)比的方式評(píng)出三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品?；顒?dòng)開始：

一、迎接領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓到來

1、在興林路兩側(cè)插置彩旗，領(lǐng)導(dǎo)們先到場(chǎng)部辦公室休 息，準(zhǔn)備水果及茶水。之后由經(jīng)營所領(lǐng)導(dǎo)及陪同人員

引領(lǐng)從葡萄路到開幕式會(huì)場(chǎng)（既小廣場(chǎng)）

2、直接由工作人員帶入開幕式會(huì)場(chǎng)，禮儀小姐負(fù)責(zé)接待 工作。

二、開幕式

領(lǐng)導(dǎo)入座，由主持人宣布開幕式開始，活動(dòng)內(nèi)容：

1、許海滄局長致開幕辭

2、管理局、總局、旅游局局長致賀詞

3、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓講話

4、剪彩儀式

三、采摘活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)離座，從葡萄路去到采摘現(xiàn)場(chǎng)，全程由經(jīng)營所領(lǐng)導(dǎo)陪同，并有解說員講解勝利山葡萄發(fā)展情況，種植面積，種植品種，往年年產(chǎn)量及今年預(yù)計(jì)產(chǎn)量，葡萄的功效，葡萄深加工產(chǎn)品等。

采摘現(xiàn)場(chǎng)舉辦采摘比賽，比賽時(shí)間半小時(shí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按采摘總重量多少評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

四、參觀酒窯，品嘗葡萄酒

由解說員帶領(lǐng)參觀酒窯，介紹酒窯情況，來賓及游客可現(xiàn)場(chǎng)

觀看葡萄酒制作，也可親自動(dòng)手釀制葡萄酒，體驗(yàn)其中的樂趣。

五、農(nóng)家樂午宴

午宴主要以農(nóng)家家常菜為主，綠色，健康。貴賓憑餐卷用餐 游客自行交納餐費(fèi)?；蛞詧F(tuán)體形式用餐，提前預(yù)定用餐標(biāo)準(zhǔn)并支付費(fèi)用。

六、垂釣

午休后帶領(lǐng)各領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓參觀勝利垂釣園，可自行垂釣，參加釣魚比賽活動(dòng)，體驗(yàn)釣魚的樂趣。

七、篝火晚會(huì)，自助燒烤

夜晚，大家圍坐在篝火旁，載歌載舞，并可親自動(dòng)手燒烤，品嘗著甜美、醇香的葡萄酒，呼吸著林區(qū)特有的清新空氣，感受勝利特有的魅力。****剪彩儀式：

1，主持人致開場(chǎng)詞，介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，宣布活

動(dòng)開始

2，請(qǐng)?jiān)S海滄局長講話

3，總局旅游局、管局旅游局、林口縣旅游局領(lǐng)導(dǎo)致

賀詞

4，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓講話

5，請(qǐng)參加剪彩的領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)，準(zhǔn)備剪彩，禮儀小姐用

托盤托出彩球，盤上放有小剪刀 6，由主持人宣布剪彩開始 7，領(lǐng)導(dǎo)剪彩

8，鳴放禮炮及舞臺(tái)用禮花 9，由許局長宣布林口林業(yè)局勝利經(jīng)營所首屆山葡萄

采摘節(jié)正式開始

10，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)離座，由葡萄路去往采摘園

會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員收拾會(huì)場(chǎng)物品，打掃會(huì)場(chǎng) ****采摘現(xiàn)場(chǎng)

1、由解說員帶領(lǐng)進(jìn)入葡萄園，路上要對(duì)我所山葡萄的種植面積，品種，特點(diǎn)等進(jìn)行講解。

2、由許局長及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同采摘第一串葡萄，并由

攝像人員攝影留念。

3、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們自由采摘，由采摘現(xiàn)場(chǎng)管理組人員負(fù)責(zé)

陪同及服務(wù)。

4、采摘比賽：

比賽時(shí)間：半小時(shí)，參賽人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰采的葡萄最多誰便獲

勝，比賽結(jié)束后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品：

一等獎(jiǎng)：勝利山葡萄酒兩箱

二等獎(jiǎng)：勝利山葡萄酒一箱

三等獎(jiǎng)：勝利山葡萄酒兩瓶篇五：葡萄節(jié)方案2015.5.26-2015寧波·小港葡萄節(jié)策劃方案

（初稿）2015寧波·小港葡萄節(jié)以“謀產(chǎn)業(yè)升級(jí)、匯葡萄精品”為主旨，以葡萄為媒介，以節(jié)慶活動(dòng)為平臺(tái)，宣傳小港葡萄等優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要成就，增強(qiáng)群眾農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)信心，引導(dǎo)健康消費(fèi)理念，提高小港葡萄等瓜果產(chǎn)業(yè)的品牌知名度和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高小港葡萄品質(zhì)，拓展小港街道葡萄等瓜果產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)空間，推進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。

一、活動(dòng)目的寧波·小港葡萄節(jié)作為小港濱江都市田園休閑區(qū)的重點(diǎn)推廣項(xiàng)目，將為寧波周邊地區(qū)的休閑旅游預(yù)熱。通過舉辦葡萄節(jié)，讓更多的市內(nèi)外游客走進(jìn)小港，走進(jìn)北侖，了解北侖區(qū)現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè)。以立足打造精品果業(yè)為目標(biāo)，圍繞穩(wěn)步發(fā)展、合理布局、集智增效、拓展市場(chǎng)的發(fā)展思路，推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，有力拉動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品銷售，帶動(dòng)農(nóng)民增產(chǎn)增收，充分展示小港農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)的成效。

二、活動(dòng)主題與時(shí)間

主題：嘗一嘗小港葡萄、游一游濱江田園 主題曲：丁家山的葡萄成熟了 時(shí)間：2015年8月1號(hào)—8月14號(hào)

三、活動(dòng)概述

本屆葡萄節(jié)將持續(xù)14天，是北侖區(qū)規(guī)模最大一次葡萄節(jié)活動(dòng)。小港新棉村、湖芳村、合興村、鮑家洋村、丁家山等村同步推出葡萄采摘活動(dòng)。葡萄節(jié)期間，將舉行最美童聲比賽、葡萄采摘、露天音樂會(huì)、親子同游、葡萄節(jié)攝影、民俗表演、龍舟賽等系列活動(dòng)。

第五篇：小班體育游戲小兔摘蘿卜

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳進(jìn)或跳出圈，發(fā)展幼兒跳躍能力,。

2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小兔頭飾若干（與幼兒人數(shù)相等）；

22、胡蘿卜若干（與幼兒人數(shù)相等），種在地里（沙坑）； 活動(dòng)過程：

一、開始部分：

（1）幼兒戴上小兔子頭飾，扮小兔寶寶，教師扮兔媽媽。

師：孩子們，今天的天氣真好，咱們到外面活動(dòng)活動(dòng)吧！幼兒跟隨老師蹦跳到活動(dòng)場(chǎng)地。

媽媽還給你們帶來了一個(gè)好朋友，是什么？（圈圈）你們想和圈圈一起玩嗎？那我們?cè)谕娴臅r(shí)候，圈圈不能碰到朋友，要注意安全，你也可以2個(gè)3個(gè)好朋友一起玩哦，比比誰想的新玩法多?。ㄊ孪仍趫?chǎng)地上散布一些圈圈）

二、幼兒學(xué)習(xí)做跳躍運(yùn)動(dòng)。

（1）幼兒自由玩輪胎。（2）幼兒演示自己的玩法

哪個(gè)寶寶愿意來表演一下，剛剛他是怎么玩圈圈的？（請(qǐng)2-3位）

媽媽覺得這個(gè)玩法不錯(cuò)，我也來學(xué)一學(xué)！兩只腳并攏，膝蓋彎曲，小手往前，一跳跳到圈圈里面，再跳出來。寶寶們看清楚了嗎？（再次重復(fù)跳法）

哪個(gè)寶寶想來學(xué)一學(xué)？（請(qǐng)2名幼兒）你們也想學(xué)，那我們一起來學(xué)吧！拿起你們的圈圈我們一起來學(xué)！

（3）在跳的過程中引導(dǎo)幼兒合作，把圈圈并排放，然后一個(gè)一個(gè)跳過去。

二、游戲部分，小兔摘蘿卜：

1．引導(dǎo)幼兒幫助農(nóng)民伯伯。

寶寶們跳的真不錯(cuò)，你們跳得那么好，媽媽看了可真高興！

剛才我接到農(nóng)民伯伯的電話，他說田里的蘿卜豐收了，你們?cè)敢馊兔幔靠墒窃谔}卜田前面有一大塊的泥地，我們?cè)趺催^去呢？（幼兒自由講述）誰有不同的想法？我們把圈圈按顏色擺成三條小路，從小路上跳過去就可以拔蘿卜啦！

2.幼兒鋪路。

我們來幫他們加加油！加油加油，快點(diǎn)鋪！

三條小路鋪好咯！等下我們就用今天學(xué)的新方法跳過小路，去的時(shí)候要一個(gè)一個(gè)輪流跳過去，每個(gè)寶寶拔一個(gè)蘿卜！

3.幼兒跳過圈圈路去摘蘿卜，并把蘿卜帶回家，按顏色放到筐中。

蘿卜拔到了嗎？我們回家咯!我們把拔的蘿卜放到筐里，紅蘿卜放哪個(gè)筐？白蘿卜呢？ 4.蘿卜地里還有一些蘿卜呢，這次我們把蘿卜都拔回來好不好？出發(fā)咯！5．幼兒放蘿卜

三、休息放松，結(jié)束活動(dòng)。

寶寶們今天真能干，幫農(nóng)民伯伯把蘿卜都收好了！我們勞動(dòng)了一天有點(diǎn)累了！來休息一下吧。

現(xiàn)在我們一起把蘿卜給農(nóng)民伯伯送去吧！

三、結(jié)束活動(dòng)。

師：寶寶們我們玩的累了，我們休息一下吧?。◣ьI(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)）我們?nèi)グ烟}卜送給奶奶吧！