第一篇：XX年高二體育上冊教學計劃[定稿]

XX年高二體育上冊教學計劃

指導思想

全面落實哦素質(zhì)教育，認真貫徹體育教學方針，面向全體學生，全面提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高健康觀念。

學情分析

學生進入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術(shù)性，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導，使學生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì)，減輕學習壓力。

本學期學習的主要任務和要求

1、學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑項目的技術(shù)動作，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生，要有針對性訓練，參加體育高考。

2、學習一些基本體操動作技巧，加強協(xié)調(diào)性練習。通過素質(zhì)練習，提高學生跑、跳、投的能力。

3、復習高一學過的籃球、排球的基本技術(shù)動作，進行實戰(zhàn)的運用。

4、同時學習戰(zhàn)術(shù)以及理論知識，以理論聯(lián)系實際，使之學為所用。

5、上好每一節(jié)體育與健康課，讓學生更深一步的理解健康的真正含義。

6、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進行針對性練習，以便更好地完成測評考核。

要求：在教學過程中講解要清晰，有條理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使學生容易接受并掌握。堅持理論教學與室外教學同步進行，使學生的理論知識更加豐富。

教材的重點和難點

重點：

1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑

2、雙杠擺動中的前(后)擺挺身下。

3、籃球、排球的簡單戰(zhàn)術(shù)配合。

難點：

1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術(shù)。

2、雙杠教學中的力量與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合。

3、球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的具體運用。

提高教學質(zhì)量的方法

1、上課講解時，聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，靈活多變。

2、學習基本體操時可結(jié)合音樂。

3、組織進行一些小型比賽，提高學生排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。

1、指導思想

新的體育與健康課程標準明確指出：.堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。

本學期我將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康，增強體質(zhì)，使學生掌握田徑及籃球運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平，同時加強思想教育，確實完成教學任務，以達預期的教學效果。

2、學生情況分析

作為剛剛步入新學習環(huán)境的高一新生，由于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不

一、基礎(chǔ)不

一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。

因此，在進行 體育教學時，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，3、教材與教輔分析

(1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

高一上學期主要進行田徑運動的必修課教學。田徑是其他體育項目的基礎(chǔ)。高一年段進行田徑運動的學習，是為了更好地發(fā)揮田徑運動，作為基礎(chǔ)運動項目的功能，為學生進入后期的選項學習打好運動技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學內(nèi)容為：短跑和跳遠。

高二年段選項教學班的教學內(nèi)容為籃球運球三步上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃,是一項基本的投籃技術(shù)，上籃按出手時手與肩的相對高度,分為高手上籃和低手上籃;上籃包括單手和雙手兩種手部動作，同時又還包括行進間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動作有正手、反手、勾手的區(qū)別。本學期以行進間單手肩上上籃為主要學習內(nèi)容。

4、教學目標

提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解;學會體育學習及其評價，增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強人際交往技能和團隊意識;具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。

5、教學措施

強調(diào)運動愛好與習慣的養(yǎng)成，強調(diào)運動知識和技能的實際應用，要求學生學習的運動技能內(nèi)容少而精，強調(diào)課程內(nèi)容與學生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系;以目標統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇，地方、學校和學生對學習內(nèi)容有很大的選擇余地;增加了健康教育專題的學習內(nèi)容。

一、指導思想

以黨的十五大精神為指導思想，認真落實教育部《面向21世紀振興教育的行動計劃》和“第三次全教會”精神全面落實素質(zhì)教育，認真貫徹體育教學工作，面向全體學生，全面提高學生身體素質(zhì)。

二、基本情況分析

學生進入高二上期，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術(shù)，要提高學生進行體育鍛煉的興趣，使學生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì)，減輕學習壓力。

三、本期學習的主要任務和要求

1、學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑項目的技術(shù)動作，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生，進行訓練，參加體育高考。

2、學習一些基本體操，加強協(xié)調(diào)性練習。

3、通過素質(zhì)練習，提高學生跑、跳、投的能力。

4、復習初中學習的籃球、排球的基本技術(shù)，進行實戰(zhàn)的運用。同時學習戰(zhàn)術(shù)以及理論知識，以理論聯(lián)系實際，使之學為所用。

5、上好每一節(jié)健康教育課，讓學生理解體育的真正含義。

6、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進行針對性練習。

要求：在教學過程中講解要清晰，有條理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使學生容易接受并掌握。堅持理論教學與室外教學同步進行，使學生的理論知識更加豐富。

四、教材的重點和難點

重點：

1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑。

2、雙杠擺動中的前(后)擺挺身下。

3、籃球、排球的戰(zhàn)術(shù)練習。

難點：

1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術(shù)。

2、雙杠教學中的力量與協(xié)調(diào)性如何相結(jié)合。

3、球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的運用。

五、提高教學質(zhì)量的方法

1、上課講解時，聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，靈活多變。

2、學習基本體操時可結(jié)合音樂。

3、進行一些小比賽，提高學生排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。

4、對差生要個別輔導。

第二篇：XX年高二思想政治上冊教學計劃

XX年高二思想政治上冊教學計劃

一、指導思想：

實施“合道德”的學校教育，培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實、特長明顯”的優(yōu)秀學生，以“為了每一個學生的成功”為追求目標。本備課組將以《江蘇省邗江中學(集團)教學常規(guī)管理細則》為具體指導，以學科常規(guī)為規(guī)范，以高質(zhì)量高二學業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕?，在年級組的領(lǐng)導下，熱情昂揚，認真工作，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同成長，全面高質(zhì)量完成本備課組各項工作。

二、情況分析：

本學期面臨學業(yè)水平測試的重要任務，時間緊，從開學始有38天時間，要求高，制定了60%的達A目標，任務中，許多學生還有很多知識尚未掌握。上學期，172個同學實現(xiàn)達A目標，人數(shù)太少，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。

三、具體思路：

1、加強思想建設(shè)，強化思想認同。

(1)強化備課組的思想認同，使全組教師統(tǒng)一信念。

(2)保持昂揚向上的輿論導向，要使整個備課組與學校、年級組始終保持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學思想不一致的言行，一定要及時教育制止。

(3)要在備課組內(nèi)形成你追我趕、團結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心、共同進步的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長，取長補短，才能帶動整個備課組的全面提升。

2、加強隊伍建設(shè)。

(1)備課組長要提升自身各方面素質(zhì)，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內(nèi)要率先垂范，帶動他人，把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的集體。

(2)關(guān)心、培養(yǎng)年輕教師。

第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。

第二、教學上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對，以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務。加強對年青老師的跟蹤聽課，并及時加以評析，著重指出問題，以促使他們盡快成熟。在教學經(jīng)驗上要無私坦誠，把全部經(jīng)驗都傳授給他們，關(guān)心年輕教師的生活。

(3)全組老師合理分工，團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補。在集體備課主備人、組內(nèi)公開課、導學案、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工，形成本組的最大合力。

3、加強制度建設(shè)。

(1)強化集體備課制度，落實聽評課工作制度。

(2)制定出各級段統(tǒng)一的教學進度，統(tǒng)一的質(zhì)量標準，統(tǒng)一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學依據(jù)。

4、加強質(zhì)量建設(shè)。

(1)進一步全面推進教學重心前置，提高課堂教學實效。嚴格落實學校研討精神，吸取研討中關(guān)于教學重心前置的經(jīng)驗，進一步大膽深入地實踐，提高教學實效性。同時在教學中引導學生關(guān)注生活，關(guān)注熱點，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際能力。保證課堂練習的時間，每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆，用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。

(2)編好導學案和作業(yè)，提高二者的實用性和有效性。

(3)強化分層教學，注意不同類型的班級分層和同一班級不同水平的學生的分層，用取不同的措施，做到因材施教。

(4)做好堂清、課結(jié)、單元梳理和期中、期終復習工作，提高學生考試成績。

(5)嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣，規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。

四、具體措施：

(一)進一步推進課堂教學效率的改革，加強學習，明確目標

1、加強對《考試說明》、《教學要求》的學習，提高教學的有效性。要積極關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化，關(guān)注學業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學的有效性。

2、根據(jù)《考試說明》、《教學要求》認真編制好導學案，針對考點重點突破。

3、認真學習領(lǐng)會并保質(zhì)保量完成市教研室教學進度安排，本學期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學習，必修班完成專題復習。

(二)抓好備課組的常規(guī)工作，發(fā)揮集體團結(jié)協(xié)作精神，達到共同進步，全面提高的目的。

1、加強集體備課，把握教學重點，突破教學難點

(1)嚴格執(zhí)行集體備課制度，定時間、定地點、定主備人。要求人人參與，按時進行，保質(zhì)保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎(chǔ)上參加集體備課最后再復備，教案由備課組長簽字后才能上課。

(2)統(tǒng)一教學進度，精選學習情景材料，擴充教學內(nèi)容，有效突出教學重點，突破教學難點，統(tǒng)一課堂練習。

(3)了解學生近階段學習情況，共同解答學生疑惑，交流激發(fā)學生學習積極性的有效方法。

(4)交流當前的時政熱點，開展拓展型課程的集體備課活動。

2、加強聽評課工作，學習優(yōu)點，指出不足，提高效能

每周聽一節(jié)組內(nèi)公開課，進行一次集體評課，備課組內(nèi)所有老師輪流進行上課，并強化評課研討工作。從教學設(shè)計、教學過程的實施、教學效果及反思等方面科學、中肯、充分地交流，重點評存在的不足和改進的方法。要求年青教師先聽課，后上課。

3、認真組織好導學案預習作業(yè)的布置、批改及講評。

組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結(jié)合。通過測驗及時查漏補缺，一是可以了解學生階段性的學習情況，同時也可以對教師的教學進行適時的診斷，糾正。

(三)努力創(chuàng)新改革教學模式，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。

1、精講、精練提高效率。

在充分發(fā)揮學生的主動性、積極性的基礎(chǔ)上，教師要精講重點、難點，聯(lián)系熱點，強化訓練解題能力和方法。練習要有針對性，針對教材中的重難點和學生學習過程中的易錯易混點，反復練，練反復。

2、強抓默寫，落實基礎(chǔ)。

政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒有扎實的基礎(chǔ)知識，就無從談能力的培養(yǎng)。因此課堂上仍然要經(jīng)常默寫，從而落實基礎(chǔ)知識。

3、合理使用導學案。

根據(jù)不同班級要求學生完成導學案的相關(guān)內(nèi)容，課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓練。

(四)扎實推進分層教學。

1、對于必修班：

目標：確保合格率，提高達A率。

措施：(1)加強思想工作，使他們從思想上重視這門課程。提高學習的主動性、積極性。

(2)嚴格按照學業(yè)水平測試的要求進行教學，提高針對性，降低起點。

(3)適當訓練，當堂完成，當堂鞏固。

2、對于選修班：

目標：要確保達B，提高達A率。

措施：

(1)強化基礎(chǔ)知識落實。課上要堅持默寫，對于不過關(guān)的學生，一定要通過多次反復

促使其過關(guān)。課堂上要精講，著重講解重、難點，突出解題方法的講解。

(2)作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。強化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓練。努力使他們在基礎(chǔ)題上少失分。

(3)對其中一些層次較好的同學提出不同的要求，布置個性化的作業(yè)，進行個別指導。指導他們自己進行課外鉆研。

(五)引導學生轉(zhuǎn)變學習方式，規(guī)范學習行為。教師要引導學生自主學習、主動發(fā)展。特別注意引導學生積極主動參與教學過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學習，讓學生在學習中學會學習、學會生存、學會做人。規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。

本學年高二政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以思想政治教育為根本任務，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，重視課堂情感熏陶，深入貫徹“嘗試表達”的課堂教學模式的研究與完善，開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治課教學質(zhì)量。本學期高二政治備課組全體成員，將繼續(xù)本著“協(xié)作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，高效務實地開展工作。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀思想為指導，以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統(tǒng)一起來，全面提高學生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實提高學生分析問題、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活的能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和個性的發(fā)展奠定堅實的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。

二、教學目標

在高二，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng)，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點，構(gòu)筑學科內(nèi)知識體系，增強對知識及其相互關(guān)系的理解，以提高學生的綜合能力。密切聯(lián)系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。

三、工作設(shè)想

1.認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。

落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，(定人、定時、定內(nèi)容;備教材、備學生、備社會生活實際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負責對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。

2.認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法。

3.加強教師間教學交流，積極開展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”的教學基本功訓練活動。按學校要求，本備課組準備至少上五節(jié)公開課，促使教師改革教學方式，引導學生學習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習，高質(zhì)量完成學校布置的教學任務。

4.注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運用。

5.抓好研究性學習的開展，與政治學科緊密結(jié)合，關(guān)注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽與政治學科相關(guān)的網(wǎng)頁，了解當今最新的教研動態(tài)，并收看與政治學科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，讓學生及時受到教育。

6.做好教學常規(guī)檢查，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時調(diào)整教學策略。同時及時總結(jié)交流，撰寫教學論文，不斷積累經(jīng)驗。

本學期我主要擔任高二年級文科138、139班的政治教學工作。由于學生基礎(chǔ)參差不齊，又是初次接觸哲學，不能獨立的完成學習任務。針對此形勢，為盡快幫助學生找到學習樂趣，提高政治成績，根據(jù)新教材大綱要求與學生實際情況特制定了此教學計劃：

一、教學工作的指導思想和目標：

本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念，以提高學生全面素質(zhì)為目的，同時為高考做好準備。針對學生的實際情況，實現(xiàn)有效教學，全面提高教學質(zhì)量的教學工作目標。

二、提高教學質(zhì)量的主要措施：

1、立足課標，明確課標精神和目的要求。

通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。

2.真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。

(1)對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上，制定學期授課計劃。

(2)發(fā)揮自身教學特長，在教學過程中作適當?shù)?、靈活的處理，以提高學生學習興趣

(3)注重在學案的設(shè)計上，盡力符合不同層次學生的學情，特藝班和特文使用不同的學案。

(4)加強學法及解題方法的指導和滲透，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學生找到一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。

(5)每節(jié)課上完后，及時總結(jié)、反思，交流，改進教學。

(6)努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實文化基本功。

三、教學進度安排

周次、單元(章、課)、教學內(nèi)容 ：

第一周、第二周、第三周、第四周：《哲學生活》第一單元 《生活智慧與時代精神》 第一課《美好生活的向?qū)А?第二課《關(guān)于世界觀的學說》 第三課《時代精神的精華》 綜合探究

第五周、第六周、第七周、第八周：《哲學生活》第二單元 《探索世界與追求真理》 第四課《 探究世界的本質(zhì)》 第五課《 把握思維的奧妙》 第六課《 求索真理的歷程》 綜合探究

第九周、第十周、第十一周：《哲學生活》第三單元 第七課《 唯物辯證法的聯(lián)系觀》 第八課《唯物辯證法的發(fā)展觀》 第九課《 唯物辯證法的實質(zhì)與核 心》

第十二周、第十三周：《哲學生活》第三單元 《思想方法和創(chuàng)新意識》 第十課《 創(chuàng)新意識與社會進步》 綜合探究

第十四周、第十五周、第十六周、第十七周:《哲學生活》第四單元 《認識社會與價值選 擇》 第十一課《 尋覓社會的真諦》 第十二課《實現(xiàn)人生的價值》 綜合探究

第十八周、第十九周、第二十周：各單元復習

第二十一周:期末復習

由于本期教學時間緊，任務重，在遵循出國留學網(wǎng)教學計劃的同時還要注意靈活運用，妥善安排好教學時間，以確保教學任務的如期完成?？傊@學期我將盡最大努力爭取會考取得好成績。為學生高考備考作好準備，打好基礎(chǔ)。

第三篇：水平二體育教學計劃

水平二體育教學計劃

胡麗麗

一、學生情況分析：小學水平二的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。

二、教學目標：〈一〉使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習慣。〈二〉提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式： 發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).〈三〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力?！此摹蹬囵B(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。

三、學生基本情況分析和具體措施

體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。

一、教師方面：

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。

4、采用各種表揚方法可以反復交叉，廣泛應用，盡量使學生多受表揚和鼓勵鼓勵要真摯，果斷、明快、表情親切，要體現(xiàn)出教師的耐心，愛心，現(xiàn)任心。在表揚時，教師還應對學生提出更高的要求和努力的方向，使學生能正確對成績和進步。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。

二、學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

四、進度表：第一周：室內(nèi)課；常規(guī)、基本知識 第二周：隊列隊形

第三、四周：武術(shù)操，游戲 第五周：走跑交替 第六周：快速跑 第七周：徒手操 第八周：韻律操 第九、十周：技巧 第十一周：素質(zhì)訓練 第十二、十三周：跳繩 第十四、十五周：踢毽子 第十六周：立定跳遠 第十七周：障礙跑 第十八周：投擲游戲 第十九周：機動 第二十周：考核

五、具體措施和輔助手段：

1、具體保護與幫助、安全內(nèi)容參閱教案。

2、加強紀律教育，強調(diào)個體健康與全體健康的關(guān)系。

3、在游戲中結(jié)合比賽，使學生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續(xù)的動作。

4、在課上盡量讓學生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學生去收集、制作。

5、下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，如：預防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課，從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學生更好的去吸收利用，更加有利于學生身心健康以及促進教師自身的水準。

第四篇：水平二體育教學計劃

水平二體育教學計劃

白塔子小學 何小宇

一、學生情況分析：

小學水平二的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。

二、教材分析

1、確?！敖】档谝弧钡闹笇枷肼涞綄嵦?。

2、重視培養(yǎng)與激發(fā)學生的運動興趣。

3、強調(diào)以學生發(fā)展為中心，確立學生的主體地位。

4、堅持面向全體學生，關(guān)注學生的個體差異。三、教學目標及重難點：

1、使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習慣。

2、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：

發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).3、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

4、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。教學重點：重點是田徑的各種跳動和投擲動作。教學難點：各種體操動作。

四、具體措施

體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。

(一)、教師方面：

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。

4、采用各種表揚方法可以反復交叉，廣泛應用，盡量使學生多受表揚和鼓勵鼓勵要真摯，果斷、明快、表情親切，要體現(xiàn)出教師的耐心，愛心，現(xiàn)任心。在表揚時，教師還應對學生提出更高的要求和努力的方向，使學生能正確對成績和進步。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。

(二)、學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

五、輔助手段：

1、具體保護與幫助、安全內(nèi)容參閱教案。

2、加強紀律教育，強調(diào)個體健康與全體健康的關(guān)系。

3、在游戲中結(jié)合比賽，使學生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續(xù)的動作。

4、在課上盡量讓學生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學生去收集、制作。

5、下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，如：預防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課，從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學生更好的去吸收利用，更加有利于學生身心健康以及促進教師自身的水準。

六、安全教育

1、要遵守賽場紀律，這是確保安全的基本要求.2、沒有比賽項目的同學要在指定的地點觀看比賽.3、參加比賽前做好準備活動,以使身體適應比賽.4、在臨賽的等待時間里，要注意身體保暖，春秋季節(jié)應當在輕便的運動服外再穿上防寒外衣

5、賽前不可吃得過飽或者過多飲水.6、比賽結(jié)束后，不要立即停下來休息.七、教學進度表：

第一周：室內(nèi)課；常規(guī)、基本知識

第二周：隊列隊形

第三、四周：武術(shù)操，游戲

第五周：走跑交替 第六周：快速跑

第七周：徒手操

第八周：韻律操

第九、十周：技巧

第十一周：素質(zhì)訓練

第十二、十三周：跳繩

第十四、十五周：踢毽子

第十六周：立定跳遠

第十七周：障礙跑

第十八周：投擲游戲

第十九周：機動 第二十周：考核

第五篇：XX年高一美術(shù)上冊教學計劃

XX年高一美術(shù)上冊教學計劃

高一美術(shù)上冊教學計劃

一、學生情況分析：

本學期主要是讓學生嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，體驗形、色的變化與魅力。感受美術(shù)所帶來的樂趣。

二、教材分析：

“造型、表現(xiàn)”(即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領(lǐng)域)，“設(shè)計、應用”(指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設(shè)計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學習領(lǐng)域。)，“欣賞、評述”(指學生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進行欣賞和評述，逐步形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學習領(lǐng)域。)“綜合、探索”(指通過綜合性的美術(shù)活動，引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學習領(lǐng)域。)

這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友們的喜愛。

三、教學目的任務：

1、知識教育要點

(1)感知各種隨意形狀。

(2)認識和運用各種平面形、常用色。

(3)運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。

(4)學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習

(5)欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

2、能力培養(yǎng)要點

(1)在美術(shù)活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

(2)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。

(3)提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(4)提高對色彩美、形狀美的能力。

3、審美教育要點

(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。

(2)讓學生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣.四、教材重點，難點：

1，學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

2，培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。

五、提高教學效率的主要措施;

1，重抓習慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學生們養(yǎng)成很好的學習習慣，以便在以后的課堂教學養(yǎng)成良好的學習習慣。

2，重視想象畫，主題畫的訓練，以開發(fā)學生豐富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。

3，加強學生動手能力的訓練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學生能應用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

高一美術(shù)上冊教學計劃

為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神，真正實施素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實際情況，結(jié)合美術(shù)學科特點，貫徹以學生自主學習的理念，提高學生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計劃。

一、學生情況分析：

大部分同學初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課，對美術(shù)課早已麻木，不了解其對健康心理的塑造和個人素質(zhì)的完善有不可取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理會影響人的一生。但學生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。

二、教材分析：

“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務教育階段美術(shù)課程后學習領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

三、教學目標：

1、認知目標 ：

1)、從形式多樣的美術(shù)作品中學會感受美術(shù)的語言美。

2)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。

4)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。

2、理解目標：

1)、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點。

2)、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品。

3)、理解和體會部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。

四、具體實施措施：

1、在課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用，平時認真鉆研教學大綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質(zhì)。

3、課堂教學延伸為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。

在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單

一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的美術(shù)世界。提高學生自主探究性學習的能力。讓學生走出教室、走出校園、走向社會。

高一美術(shù)上冊教學計劃

一、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點)

根據(jù)《素描造型基礎(chǔ)教程》內(nèi)容來完成學生專業(yè)課學習。整個教學有4個部分的內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣，反復練習，才可以取得一定的效果。這四個部分分別是幾何體練習、靜物練習、色彩練習和石膏體練習。重難點是各類技法的學習與掌握.二、學生分析(雙基智能水平、學習態(tài)度、方法、紀律)

分析我們學生的實際,學生對美術(shù)這個專業(yè)沒有基礎(chǔ)，沒有構(gòu)建完整的知識體系,所以要加強訓練提高水平,掌握各種技法。學生端正學習態(tài)度，嚴肅課堂紀律，積極參與互動學習。

三、教學目的要求

提高學生的美術(shù)專業(yè)水平，調(diào)動學生的學習主動性，培養(yǎng)正確的審美關(guān)，為高考美術(shù)做好充分的準備.四、完成教學任務和提高教學質(zhì)量的具體措施

挖掘?qū)W生的能力，激發(fā)學生的熱情，讓每個學生都能積極主動地學習，以發(fā)揮教師主導作用，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為目的，利用多媒體教學，充分利用各種教學參考書，理論與實踐相結(jié)合，多做示范，講解，并以耽擱指導為主，提高學生的繪畫水平。