第一篇：騰飛的中國(guó)新疆教案

教學(xué)內(nèi)容：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能把愛(ài)國(guó)的情感化為具體的行動(dòng)，從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。教學(xué)重點(diǎn)：知道愛(ài)國(guó)是對(duì)偉大祖國(guó)的深厚情感。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

師：你們讀過(guò)梁?jiǎn)⒊?<少年中國(guó)說(shuō)》嗎？ 生：讀過(guò)。

師：書(shū)中都講了些什么呢？ 生：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。

師小結(jié)：同學(xué)們，你們說(shuō)得都對(duì)！好今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一課

二、新課：

1、生默讀教材62頁(yè)知識(shí)窗 師：少年中國(guó)說(shuō)是誰(shuí)寫的？ 生： 梁?jiǎn)⒊?/p>

師：對(duì)，梁?jiǎn)⒊?<少年中國(guó)說(shuō)》中有這樣一段話：少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則中國(guó)獨(dú)立，少年自由則中國(guó)自由，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。這段話充分說(shuō)明了我們是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)這和接班人，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，即是我們的職責(zé)，也是我們的任務(wù)。我們從小就要牢牢樹(shù)立愛(ài)國(guó)信念，人人知愛(ài)國(guó)，人人愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)國(guó)從我做起。

2、學(xué)習(xí)實(shí)踐園

學(xué)習(xí)歌曲《少年中國(guó)強(qiáng)》

三、總結(jié)：

師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

第二篇：馬旭蓮 騰飛的新疆教案

科目：騰飛的新疆

六年級(jí)

授課老師：馬旭蓮

出版社：新疆教育出版社

2014—2015學(xué)年上學(xué)期 六年級(jí)地方課程教學(xué)工作計(jì)劃

一、教材內(nèi)容分析

本學(xué)期使用的教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)地方教材（試用）《新疆——民族大團(tuán)結(jié)》(六年級(jí)全一冊(cè))，一共八個(gè)學(xué)習(xí)單元。第一單元介紹歷史的新疆；第二單元介紹新疆的民族；第三單元介紹了新疆豐富的文化遺產(chǎn)；第四單元介紹新疆的風(fēng)俗習(xí)慣；第五單元介紹新疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；第六單元介紹新疆的革命遺址；第六單元介紹新疆的科技發(fā)展；第八單元介紹民族大團(tuán)結(jié)。

二、教學(xué)內(nèi)容安排

本冊(cè)教材根據(jù)實(shí)際需要，選擇了絢爛多姿、富有地域特色的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的歷史教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)小學(xué)生的年齡、興趣、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從形象到抽象，由淺入深、循序漸進(jìn)、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序。強(qiáng)調(diào)“歷史是人類的一面鏡子”這一主題思想，注重使學(xué)生認(rèn)識(shí)到新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分的愛(ài)國(guó)主義精神和各民族人民大團(tuán)結(jié)思想的滲透，突出了興趣的激發(fā)，重視融合學(xué)科內(nèi)容和靈活擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)

計(jì)。

三、班級(jí)情況分析

我任課的一個(gè)班學(xué)生共22人，從學(xué)習(xí)的興趣和積極性方面來(lái)看，對(duì)于不參加期末考試的科目是比較消極的。為此，本學(xué)期將從三個(gè)方面入手：第一，充分利用電教資源，從學(xué)習(xí)興趣方面加大力度，從教學(xué)過(guò)程中分化難度，在實(shí)際操作中突出重點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的趣味性，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；第二，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和民族主義意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木的情感，逐步提高學(xué)生的熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想品質(zhì)；第三，積極配合學(xué)生家長(zhǎng)，盡可能為學(xué)生提供和大自然和諧相處的有利條件?？傊?，利用一切可以利用的資源，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

四、主要知識(shí)和能力目標(biāo)

能通過(guò)尋訪古“絲綢之路”，了解新疆絢爛多姿、富有地域特色的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的歷史內(nèi)容，逐步培養(yǎng)和提升自己的愛(ài)國(guó)主義精神、民族自豪感，為建設(shè)自己美好家園而努力學(xué)習(xí)。

五、提高教學(xué)質(zhì)量措施

1、以學(xué)習(xí)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以學(xué)生為中心，立足歷史事實(shí)，滲透基礎(chǔ)知識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神、民族自豪感的教育。

2、巧用多媒體手段來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛

能，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)國(guó)主義精神和民族自豪

感的強(qiáng)烈意識(shí)。

六年級(jí)上冊(cè)新疆教案教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)上冊(cè)新疆課教學(xué)計(jì)劃 一:教材分析

教材內(nèi)容及特點(diǎn) :全冊(cè)教材圖文并茂，在知識(shí)的呈現(xiàn)、活動(dòng)的安排、單元結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方 面，盡量貼近學(xué)生生活認(rèn)知水平，使之具有科學(xué)性、趣味性、可讀性。并符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，表述采用講故事、對(duì)話等 方式。教材內(nèi)容的組織有利于學(xué)生主動(dòng)探究，有利于教師創(chuàng) 造性地教學(xué)。教材在內(nèi)容體系﹑活動(dòng)方式﹑組織形式和考核評(píng)價(jià)等方面 都給教師留下了較大的創(chuàng)新空間，以便教師更好地發(fā)揮。教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式一改傳統(tǒng)的注入式寫法，注意從學(xué) 生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)﹑主動(dòng)探究，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。教學(xué)知識(shí)及結(jié)構(gòu)單元結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：每個(gè)單元一個(gè)主題，圍繞主題 安排了若干小節(jié)。每個(gè)單元中，先安排了單元導(dǎo)讀。導(dǎo)讀由 本單元的主題圖片或簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)成。導(dǎo)讀可以使學(xué) 生了解單元內(nèi)容，初步感知本單元自然現(xiàn)象的特點(diǎn)。課文中除主干知識(shí)外，還安排了只是擴(kuò)充的小色塊﹑相關(guān) 鏈接﹑觀察與思考﹑探究性學(xué)習(xí)﹑社會(huì)實(shí)踐﹑合作學(xué)習(xí)﹑表演等活 動(dòng)方式，讓學(xué)生結(jié)合生活體驗(yàn)和已有知識(shí)，動(dòng)手﹑動(dòng)口﹑動(dòng)腦，在合作探究中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題﹑思考問(wèn)題﹑研究問(wèn)題﹑解決 問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo) : 1﹑新疆課程的基本學(xué)習(xí)方式是探究性學(xué)習(xí)﹑體驗(yàn)性學(xué)習(xí)﹑ 交

往性學(xué)習(xí)﹑要引導(dǎo)學(xué)生向?qū)嵺`和生活學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自 我，適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

2﹑注重知識(shí)的綜合﹑內(nèi)容的整合。重視與科學(xué)知識(shí)的融合 ﹑延伸﹑滲透﹑應(yīng)用，注重學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。﹑加強(qiáng)和社會(huì)資源﹑自然資源和信息資源等其他各種課 程資源的聯(lián)系。4﹑在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，尤其是在 實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的情感﹑態(tài)度﹑價(jià)值觀的變化，形成以發(fā) 展為導(dǎo)向的激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制。

教學(xué)重點(diǎn): 讓學(xué)生掌握基本的學(xué)習(xí)方式，導(dǎo)學(xué)生向?qū)嵺`和生活學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自 我，適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生要有情感的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的情感﹑態(tài)度﹑價(jià)值觀的變化，形成以發(fā)展為導(dǎo)向的激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制。教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃： 學(xué)期進(jìn)度

黨的關(guān)懷記心間 教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：了解黨和國(guó)家對(duì)新疆建設(shè)和發(fā)展的關(guān)心和支持，增強(qiáng)學(xué)生 熱愛(ài)祖國(guó)

熱愛(ài)新疆的情感。

過(guò)程與方法： 通過(guò)收集資料、討論交流等活動(dòng)，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，感受

黨和國(guó)家的關(guān)懷，感恩偉大的祖國(guó)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。懂得感恩，樹(shù)立

民族自豪感與責(zé)任感。

教學(xué)重點(diǎn)：了解黨和國(guó)家對(duì)新疆建設(shè)和發(fā)展的關(guān)心和支持，增強(qiáng)學(xué)生 熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)新疆的情感。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷，懂得感恩，樹(shù)立民 族自豪感與責(zé)任感。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入 新中國(guó)成立以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨和中央政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在 全國(guó)各省市的大力幫助和支援下，新疆各族人民艱苦奮斗，齊心協(xié)力，天山南北發(fā)生了翻天覆地的變化，新疆各族人民充分感受到了祖國(guó)偉 大家庭的溫暖。讓我們感恩祖國(guó)，珍惜來(lái)之不易的幸福生活，將愛(ài)國(guó) 熱情化為報(bào)效祖國(guó)的具體行動(dòng)吧。

二、授新課

1、請(qǐng)同學(xué)們閱讀 39 頁(yè)閱讀角 交流讀完后的想法。

2、交流老一輩革命家關(guān)心、支持新疆發(fā)展的資料。

3、請(qǐng)同學(xué)們

閱讀 41 頁(yè)知識(shí)窗。

說(shuō)說(shuō)中央歷代領(lǐng)導(dǎo)是怎樣關(guān)心和支持新疆建設(shè)的？ 三．小結(jié)： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么想法?有什么感受？ 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：制作“熱愛(ài)祖國(guó)，祝福祖國(guó)，感恩祖國(guó)”手抄報(bào) 教學(xué)目標(biāo)： 教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，立志報(bào)效祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)，懂得感恩。教學(xué)過(guò)程：

一、明確活動(dòng)要求：

1、內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，以感恩為主題。

2、形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一用 8k 或 16k 白紙（最好是美術(shù)白紙，只寫一面）。每份報(bào)紙上下頁(yè)邊距 2 厘米，左右頁(yè)邊距 1.5 厘米，版 面布局合理，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

3、作品不能為印刷品。

4、版面要求：手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分，報(bào)頭 下面須注明班級(jí)和編者等。版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版 面制作不能有任何粘貼。版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不 包括彩色木鉛筆）欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整、清 楚、美觀。

二、學(xué)生按要求在老師的指導(dǎo)下制作

三、活動(dòng)總結(jié)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：兄弟省市齊幫助

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解新疆建設(shè)離不開(kāi)兄弟省市的支援和幫助。

2、了解老一輩支援新疆建設(shè)新疆的事跡。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)新疆建設(shè)新疆的決心。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入 2010 年 5 月第一次中央新疆工作座談會(huì)召開(kāi)以來(lái)，全國(guó) 19 個(gè)?。ㄊ校┱归_(kāi)對(duì)口援疆，兄弟省市在資金、技術(shù)、人才等各個(gè)方面給予 了新疆最大的支持與幫助在兄弟省市支持幫助下，新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得 的新進(jìn)展新成效。

二、授新課

1、請(qǐng)同學(xué)們閱讀 44 頁(yè)閱讀角

2、查字典解決生字。

3、交流讀完后的想法。

4、說(shuō)說(shuō)老一輩支持新疆、建設(shè)新疆的事跡。

5、老一輩把自己的青春無(wú)私奉獻(xiàn)給了新疆的壯麗的事業(yè)，作為 學(xué)生的你準(zhǔn)備怎么做？ 三．小結(jié)： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么想法?有什么感受？ 第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：兄弟省市齊幫助 實(shí)踐園 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解新疆建設(shè)離不開(kāi)兄弟省市的支援和幫助。

2、了解國(guó)家對(duì)口援疆政策。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)新疆建設(shè)新疆的決心。教學(xué)過(guò)程：

一、引入 同學(xué)們你們知道國(guó)家對(duì)口援疆政策嗎? 對(duì)口援疆即國(guó)家以災(zāi)區(qū)重建的模式來(lái)扶持新疆，要求全國(guó) 19 省 市對(duì)口支援新疆。各省市需建立起人才、技術(shù)、管理、資金等方面援 助新疆的有效機(jī)制，優(yōu)先保障和改善民生，要下大力氣幫助新疆各族 群眾觔手決就業(yè)、教育、住房等基本問(wèn)題，同時(shí)支持新疆相關(guān)特色產(chǎn) 發(fā)展，提高新疆自身的“造血”功能。

二、授新課

1、請(qǐng)同學(xué)們閱讀 41 頁(yè)知識(shí)窗。說(shuō)說(shuō)對(duì)口援疆政策.對(duì)口援疆的 19 個(gè)省市就是：北京市、天津市、河北省、山西省、遼寧省、吉林省、黑龍江省、上海市、江蘇省、浙江省、安徽省、福 建省、江西省、山東省、河南省、湖北省、湖南省、廣東省、深圳市。這 19 個(gè)省市對(duì)口支援的地區(qū)分別如下：

（一）北京市對(duì)口支援和田地區(qū)和田市、和田縣、墨玉縣、洛浦 縣和兵團(tuán)第十四師。

（二）天津市對(duì)口支援和田地區(qū)策勒、于田、民豐三縣。

（三）河北省對(duì)口支援巴音郭楞州和兵團(tuán)第二師。

（四）山西省對(duì)口支援昌吉州阜康市和兵團(tuán)第六師。

（五）遼寧省對(duì)口支援塔城地區(qū)及兵團(tuán)第八師、第九師。

（六）吉林省對(duì)口援助阿勒泰地區(qū)阿勒泰市、哈巴河縣、布爾津 縣、吉木乃縣。

（七）黑龍江省對(duì)口支援阿勒泰地區(qū)青河縣、富蘊(yùn)縣、福?？h及 兵團(tuán)第十師。

（八）上海市對(duì)口支援喀什地區(qū)莎車縣、澤普縣、葉城縣、巴楚 縣。

（九）江蘇省對(duì)口支援伊犁州直和兵團(tuán)第四師、第七師。

（十）浙江省對(duì)口援助阿克蘇地區(qū)及兵團(tuán)第一師阿拉爾市。

（十一）安徽省對(duì)口支援和田地區(qū)皮山縣。

（十二）福建省對(duì)口支援昌吉州昌吉市、瑪納斯縣、呼圖壁縣、奇臺(tái)縣、吉木薩爾縣、木壘縣。

（十三）江西省對(duì)口支援克孜勒蘇州阿克陶縣。

（十四）山東省對(duì)口支援喀什地區(qū)麥蓋提縣、疏勒縣、岳普湖縣、英吉沙縣。

（十五）河南省對(duì)口支援哈密地區(qū)及兵團(tuán)第十三師。（十六）湖北省對(duì)口支援博爾塔拉州及兵團(tuán)第五師。（十七）湖南省對(duì)口支援吐魯番地區(qū)。（十八）廣東省對(duì)口支援喀什地區(qū)疏附縣、伽師縣及兵團(tuán)第三師 圖木舒克市。（十九）深圳市對(duì)口支援喀什地區(qū)喀什市、塔什庫(kù)爾干塔吉克自 治縣。

2、學(xué)習(xí)實(shí)踐園(1)你知道有哪些省市支援了新疆建設(shè)？(2)你所在的地區(qū)是哪個(gè)省市對(duì)口援助的？(3)實(shí)施對(duì)口援疆工作以后，你的家鄉(xiāng)都有哪些變化？ 學(xué)生交流匯報(bào) 三．小結(jié)： 總書(shū)記指出，對(duì)口援疆是國(guó)家戰(zhàn)略，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，把對(duì) 口援疆工作打造成加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的工程。

導(dǎo)讀：第二框艱苦奮斗開(kāi)拓創(chuàng)新，為了提高學(xué)生對(duì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性的認(rèn)識(shí)，(1)了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，懂得發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性和必要性，讓他們了解艱苦奮斗的重要性，使學(xué)生自覺(jué)向古今中外艱苦創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，從小樹(shù)立艱苦創(chuàng)業(yè)精神，為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在這個(gè)故事中,我們要學(xué)習(xí)一種什么樣的精神?引出艱苦奮斗的精神，學(xué)習(xí)新

《艱苦奮斗__開(kāi)拓創(chuàng)新》教案1 第二框 艱苦奮斗 開(kāi)拓創(chuàng)新

教學(xué)設(shè)想

我國(guó)處在社會(huì)主義初級(jí)階段，是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，為了提高學(xué)生對(duì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)大量生動(dòng)事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行討論，提高思想覺(jué)悟。同時(shí)，通過(guò)與學(xué)生的對(duì)話交流，發(fā)揮學(xué)生的主體和能動(dòng)作用，培養(yǎng)理解能力。

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力目標(biāo)：

(1)了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，認(rèn)識(shí)到全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

(2)培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、分析知識(shí)和理解問(wèn)題的能力，懂得發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性和必要性。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：

通過(guò)大量的事例，結(jié)合學(xué)生的具體情況，讓他們了解艱苦奮斗的重要性。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

使學(xué)生自覺(jué)向古今中外艱苦創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，從小樹(shù)立艱苦創(chuàng)業(yè)精神。教學(xué)重點(diǎn)

為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？

教學(xué)難點(diǎn)

全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。教學(xué)方法

自主探究、討論法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活

教學(xué)準(zhǔn)備

1、自制教學(xué)課件

2、學(xué)生收集資料

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入：播放自制課件，VCD歌曲《愚公移山》（配歌詞）

聽(tīng)起來(lái)是奇聞/講起來(lái)是笑談/任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎/任憑那腳板把木屐磨

穿/面對(duì)著王屋與太行/憑著是一身肝膽/講起來(lái)不是那奇聞/談起來(lái)不是笑談/望望頭上天外天/走走腳下一馬平川/面對(duì)著滿堂兒孫/了卻了心中祈愿/無(wú)路難呀/開(kāi)路更難/所以后來(lái)人為你感嘆??

師問(wèn)：這是大家非常熟悉的一首歌，想必大家也一定熟悉這個(gè)故事，故事的名字是什么？

在這個(gè)故事中,我們要學(xué)習(xí)一種什么樣的精神?引出艱苦奮斗的精神。學(xué)習(xí)新課： 艱苦奮斗 開(kāi)拓創(chuàng)新

一、代代相傳的精神

活動(dòng)一

師：中華民族是個(gè)勤勞勇敢的民族，有關(guān)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，克服重重困難的故事和名言警句數(shù)不勝數(shù)。除了愚公移山的故事，同學(xué)們還知道哪些故事和名言警句？我們進(jìn)行一個(gè)關(guān)于中華民族的傳統(tǒng)美德艱苦奮斗精神的事例、名言警句、故事、人物等等的大搜索。

學(xué)生1：臥薪嘗膽、懸梁刺股的故事

學(xué)生2：孟子曰，天將大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，惡其體膚，空乏其身??

學(xué)生3：精衛(wèi)填海的故事。

?? 出示名句警句和故事圖片，并提問(wèn)：它們告訴我們什么道理？

教師歸納：自古以來(lái)，中華民族就以勤奮勇敢、吃苦耐勞而著稱于世。勞動(dòng)人民也正是依靠這種艱苦奮斗的民族精神，才創(chuàng)造出我國(guó)古代燦爛的文化，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立在世界民族之林。

（1）艱苦奮斗是我們民族精神的重要內(nèi)容

什么是艱苦奮斗精神呢？出示艱苦奮斗的含義。請(qǐng)學(xué)生閱讀。它是一種傳統(tǒng)美德，那么在革命時(shí)期和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期還存在不存在呢？我們來(lái)看下面一組圖片。

活動(dòng)二

結(jié)合井岡山會(huì)師、紅軍長(zhǎng)征、延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的圖片，分析并思考以下問(wèn)題：

（1）這幅圖反映的是什么時(shí)候的狀況？

（2）當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)的什么階段？當(dāng)時(shí)我軍遇到怎樣的困難？

（3）我廣大軍民是如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神克服困難的？

（4）以上述事件為典型的這種精神，在當(dāng)時(shí)稱為什么精神？

學(xué)生思考討論回答：

??

這組材料反映了什么？

教師歸納：由以上分析我們清楚地看到，在條件十分艱苦，環(huán)境極為惡劣的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，廣大軍民正是發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，才克服種種困難戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，贏得了民族的獨(dú)立和人民的解放。

（2）革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，艱苦奮斗精神得到最充分體現(xiàn)

教師：現(xiàn)在，我們已不再是亡國(guó)奴，我們有了自己的家園，還需要艱苦奮斗的精神嗎？你了解建國(guó)后有哪些艱苦奮斗的精神？

??

出示相關(guān)圖片：

指導(dǎo)學(xué)生看教材120頁(yè)，駐港部隊(duì)的官兵是如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的。提問(wèn)：這組材料又說(shuō)明了什么？

艱苦奮斗是中華民族的本色和傳統(tǒng)美德，是勞動(dòng)人民優(yōu)秀品質(zhì)的組成部分，無(wú)論是條件艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平穩(wěn)定的建設(shè)時(shí)期，我們都不能丟掉它，仍要將其發(fā)揚(yáng)光大。有過(guò)輝煌歷史的“大渡河連”的駐港部隊(duì)已給我們做出了榜樣。

（3）新時(shí)期，艱苦奮斗的精神作為中華民族的美德，在各行各業(yè)的勞動(dòng)者身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大

活動(dòng)三

討論：現(xiàn)階段我們已經(jīng)進(jìn)入小康社會(huì)，還有必要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神嗎？ ??

二十多年來(lái)，我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的偉大成就，我們有理由為此感到自豪，但決不能自滿、決不能懈怠，決不能停滯。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距，要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)，并做到與時(shí)俱進(jìn)。那些借口時(shí)代不同了，艱苦奮斗過(guò)時(shí)了的說(shuō)法，實(shí)際上是懶惰、消極、不思進(jìn)取，沒(méi)有愛(ài)國(guó)心和責(zé)任感，思想落后腐敗的表現(xiàn)，是極為有害的。

正如鄧小平和胡錦濤所說(shuō)的（出示課件）

也就是說(shuō)，艱苦奮斗作為一種傳統(tǒng)美德，無(wú)論在什么時(shí)候我們都不能丟掉它。那么，各個(gè)時(shí)期艱苦奮斗精神的表現(xiàn)完全一樣嗎？

二、艱苦創(chuàng)業(yè) 與時(shí)俱進(jìn)

活動(dòng)四

教師出示課件：

結(jié)合教材121頁(yè)，從兩代“鐵人”的身上，說(shuō)說(shuō)新時(shí)期艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)在哪些方面？

學(xué)生討論作答：

新時(shí)期的艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)在團(tuán)結(jié)協(xié)作、自力更生、勇于攀登、不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、努力學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)等各個(gè)方面。

??

師歸納：艱苦奮斗集中體現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。從古至今都是如此。

出示材料：

提出問(wèn)題：這則材料說(shuō)明了什么？

與艱苦奮斗精神一樣，作為其集中表現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神在不同時(shí)代其內(nèi)容也有所不同。

活動(dòng)五

出示連線題：

并提出問(wèn)題：在人們生活水平提高的情況下，需要堅(jiān)持艱苦創(chuàng)業(yè)嗎？

師歸納：艱苦創(chuàng)業(yè)在不同時(shí)代有不同的內(nèi)容。兩代“鐵人”在他們的工作崗位上用不同的方式克服了困難，為我國(guó)石油事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)，豐富了艱苦奮斗精神的內(nèi)容，值得我們學(xué)習(xí)。

作為國(guó)家來(lái)說(shuō)，需要艱苦奮斗精神，作為我們青少年來(lái)說(shuō)，需要這種精神嗎？

活動(dòng)六

自我檢查：你存在哪些與這一精神不一致的地方？

出示漫畫，說(shuō)說(shuō)自己以后應(yīng)該怎么做？

學(xué)生討論作答：

現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)在物質(zhì)消費(fèi)方面艱苦樸素，不奢侈浪費(fèi)。

導(dǎo)讀：教學(xué)內(nèi)容：強(qiáng)國(guó)富民“中國(guó)夢(mèng)”，2、認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感，總書(shū)記提出中國(guó)夢(mèng)，2、交流：你理解的“中國(guó)夢(mèng)”是怎樣的？，為了祖國(guó)的騰飛，下面請(qǐng)你們談?wù)劇爸袊?guó)夢(mèng)”和你們的夢(mèng)想有什么聯(lián)系？你想為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做點(diǎn)什么？，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)，教學(xué)內(nèi)容：強(qiáng)國(guó)富民“中國(guó)夢(mèng)”教學(xué)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)學(xué)生暢談夢(mèng)想，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，引導(dǎo)學(xué)生確立夢(mèng)想。

2、認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)，明白個(gè)人夢(mèng)想

騰飛的中國(guó)新疆第13課教案 教學(xué)內(nèi)容：強(qiáng)國(guó)富民“中國(guó)夢(mèng)”

教學(xué)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)學(xué)生暢談夢(mèng)想，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，引導(dǎo)學(xué)生確立夢(mèng)想。

2、認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)，明白個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想是緊密相連的，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。

3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，初步理解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。

教學(xué)重難點(diǎn)：明白個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想是緊密相連的，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入

同學(xué)們，夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。人們就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類才走向文明，也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展?？倳?shū)記提出中國(guó)夢(mèng)，就是一個(gè)富民強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。

二、新課：

1、請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材57頁(yè)閱讀角

2、交流：你理解的“中國(guó)夢(mèng)”是怎樣的？

3、師：好多好多的人為了自己美好的夢(mèng)想，不斷努力，不停進(jìn)取，才有了今天的美好生活。我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，無(wú)數(shù)的仁人志士，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為了祖國(guó)的騰飛，他們頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國(guó)屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的輝煌。

4、閱讀58頁(yè)知識(shí)窗

5、學(xué)習(xí)59頁(yè)實(shí)踐園

同學(xué)們，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。那么，下面請(qǐng)你們談?wù)劇爸袊?guó)夢(mèng)”和你們的夢(mèng)想有什么聯(lián)系？你想為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做點(diǎn)什么？

三、小結(jié)

同學(xué)們，夢(mèng)想很美，有夢(mèng)就有未來(lái)，可實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?yún)s需要付出艱辛的努力。夢(mèng)想永遠(yuǎn)和眼淚和汗水在一起，假如夢(mèng)想和眼淚、汗水不在一起，就變成了空想。俗話說(shuō)：沒(méi)有做不到、只有想不到。一個(gè)人要想幸福、一個(gè)國(guó)家要興盛，我們就一定要有夢(mèng)想，每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，放飛我們的夢(mèng)想，期待明天的成功！最后祝愿，再過(guò)十幾年我們班的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，都能為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

教學(xué)內(nèi)容：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng) 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能把愛(ài)國(guó)的情感化為具體的行動(dòng)，從我做起，從小 事做起，從點(diǎn)滴做起，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。教學(xué)重點(diǎn)：知道愛(ài)國(guó)是對(duì)偉大祖國(guó)的深厚情感。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過(guò)程：

一、引入： 師：你們讀過(guò)梁?jiǎn)⒊?<少年中國(guó)說(shuō)》嗎？ 生：讀過(guò)。師：書(shū)中都講了些什么呢？ 生：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。師小結(jié)：同學(xué)們，你們說(shuō)得都對(duì)！

好今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一課

二、新課：

1、生默讀教材 62 頁(yè)知識(shí)窗 師：少年中國(guó)說(shuō)是誰(shuí)寫的？ 生： 梁?jiǎn)⒊?/p>

師：對(duì)，梁?jiǎn)⒊?<少年中國(guó)說(shuō)》中有這樣一段話：少年智則中 國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則中國(guó)獨(dú)立，少 年自由則中國(guó)自由，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。這段話充分說(shuō)明了我們是 祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)這和接班人，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì) 主義、熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，即是我們的職責(zé)，也是我們的任務(wù)。我 們從小就要牢牢樹(shù)立愛(ài)國(guó)信念，人人知愛(ài)國(guó)，人人愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)國(guó)從我 做起。

2、學(xué)習(xí)實(shí)踐園 學(xué)習(xí)歌曲《少年中國(guó)強(qiáng)》

三、總結(jié)： 師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

六年級(jí)民族團(tuán)結(jié)教案[1] 小學(xué)六年級(jí)民族團(tuán)結(jié)教案 教學(xué)目標(biāo)

1．知道中國(guó)革命的勝利和祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)離不開(kāi)各民族的團(tuán)結(jié)。

2．懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

使學(xué)生懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。教學(xué)過(guò)程

一、聽(tīng)民族音樂(lè)，春民族娃娃，觀察各民族照片，導(dǎo)入新課 1．播放民族歌曲聯(lián)唱：

《解放區(qū)的天是明朗的天》（漢族）《新疆好》（維吾爾族）

請(qǐng)學(xué)生猜猜：這些都是哪個(gè)民族的歌曲？

2．誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在我國(guó)社會(huì)主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區(qū)版圖）

邊交流邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并出示部分民族娃娃。

3．出示各民族照片：這是一張?jiān)鯓拥暮嫌?？（各民族在一起的合影）小結(jié)：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。板書(shū)：社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行

3．生活在祖國(guó)大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。

下面我們就來(lái)看看；天山腳下有個(gè)回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。

請(qǐng)同學(xué)們默讀課文最后一節(jié)，討論交流。

小結(jié)：漢族也好，少數(shù)民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。

板書(shū)：互相尊重平等相待和睦相處

齊讀村民們的話：沙石結(jié)合在一起是座山，大家團(tuán)結(jié)在一起能使荒灘變花園，民族團(tuán)結(jié)就是好。

二、聯(lián)系實(shí)際，辨析導(dǎo)行

1．師：各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設(shè)中互相支援，還應(yīng)互相尊重風(fēng)俗習(xí)慣，這是搞好民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。少數(shù)民族也像漢族一樣，有許多風(fēng)俗習(xí)慣，你們了解哪些？是怎樣對(duì)待的？

三、歸納總結(jié)，提出要求

導(dǎo)讀：中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)富民夢(mèng)，闡述了引發(fā)廣泛共鳴的“中國(guó)夢(mèng)”話題，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力，到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，“中國(guó)夢(mèng)”記錄著中華民族從飽受屈辱到贏得獨(dú)立解放的非凡歷史，中華民族為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)

中國(guó)夢(mèng)

強(qiáng)國(guó)夢(mèng) 富民夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng) 強(qiáng)國(guó)夢(mèng) 富民夢(mèng)

——雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！

呂玲

棗莊鎮(zhèn)中心校

2013-10-9

中國(guó)夢(mèng) 強(qiáng)國(guó)夢(mèng) 富民夢(mèng)

——雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！2012年11月29日，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體走進(jìn)國(guó)家博物館，參觀《復(fù)興之路》展覽。這是在十八屆一中全會(huì)上和中外記者見(jiàn)面之后，新班子的又一次集體亮相。再次亮相，重溫歷史?；厥装倌?，感慨良多。參觀過(guò)程中，中共中央總書(shū)記、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表了重要講話。闡述了引發(fā)廣泛共鳴的“中國(guó)夢(mèng)”話題。每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女共同的期盼。

歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。

我堅(jiān)信，到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

“中國(guó)夢(mèng)”記錄著中華民族從飽受屈辱到贏得獨(dú)立解放的非凡歷史

從1840年起，中華民族為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，整整走過(guò)了109年，才邁出了贏得民族獨(dú)立、人民解放的第一步。在這一百余年的前80年間，中國(guó)人民始終在黑暗中探索。只有中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生和奮斗，才把中國(guó)從黑暗引向了光明。在整個(gè)中國(guó)革命中，中國(guó)共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”犧牲了數(shù)百萬(wàn)優(yōu)秀黨員，中華民族犧牲了上千萬(wàn)英雄兒女，英烈們的鮮血染紅了五星紅旗。對(duì)于這段歷史、對(duì)于為這段歷史而獻(xiàn)身的先烈，我們要永遠(yuǎn)銘記。

一系列的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)接踵而至，一系列的不平等條約被迫簽訂，中華民族遭受的屈辱與苦難世所罕見(jiàn)。這證明了一個(gè)鐵律：落后就會(huì)挨打，生存必須自強(qiáng)。中華民族猶如一頭沉睡的雄獅。在喚醒中華民族萌發(fā)出中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，無(wú)數(shù)仁人志士屢踣屢起，不懈探索奮斗。真正把中國(guó)人民和中華民族帶上實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的人間正道的，是中國(guó)共產(chǎn)黨人。中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年誕生之日起，就在華夏大地掀起了一場(chǎng)前所未有的徹底反帝反封建的民主革命。在這場(chǎng)前無(wú)古人的偉大革命中，中國(guó)共產(chǎn)黨從蹣跚學(xué)步的幼年迅速成長(zhǎng)起來(lái)，經(jīng)歷過(guò)一次又一次血與火的考驗(yàn)。從大革命失敗的血雨腥風(fēng)到井岡山的星火燎原，從第五次反“圍剿”失敗到經(jīng)過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)征后在抗日烽火中再起，從奮起反擊國(guó)民黨軍的全面內(nèi)戰(zhàn)到五星紅旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起，正可謂“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！“中國(guó)夢(mèng)”承載著為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路艱辛探索的偉大歷程

新中國(guó)成立伊始，毛澤東同志等老一輩革命家就帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨和全國(guó)各族人民，為建設(shè)一個(gè)繁榮昌盛、各族人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

改革開(kāi)放新時(shí)期全部成就歸結(jié)到一點(diǎn)，就是開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立中國(guó)特色社會(huì)主義制度。它們“三位一體”，分別以實(shí)現(xiàn)途徑、行動(dòng)指南、根本保障共同支撐著中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，形成了最鮮明的中國(guó)特色、中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。有了道路、理論、制度支撐的“中國(guó)夢(mèng)”距離我們不再遙遠(yuǎn)，它是必定實(shí)現(xiàn)的美好未來(lái)。

“中國(guó)夢(mèng)”展現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義前程似錦

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量，這就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)。也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。全國(guó)各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。

人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬于一個(gè)國(guó)家，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家民族興衰榮辱緊密相連。先賢顧炎武早就發(fā)出了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的吶喊。因?yàn)?，?guó)家好，大家才能好！

“中國(guó)夢(mèng)”里，有“強(qiáng)國(guó)”也有“富民”?！爸袊?guó)夢(mèng)”里，有期盼也有實(shí)干。中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，只有民族、國(guó)家全面科學(xué)發(fā)展，個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同樣，只有每個(gè)人都充滿激情和夢(mèng)想，“中國(guó)夢(mèng)”才夠美麗，才夠堅(jiān)實(shí)。我們的民族曾經(jīng)歷盡苦難，但那與漢武帝、唐太宗時(shí)代的中國(guó)人一以貫之的民族復(fù)興夢(mèng)召喚著我們頑強(qiáng)奮斗，艱苦奮斗，不懈奮斗?？梢灶A(yù)見(jiàn)的是，只要我們胸懷理想，堅(jiān)定信仰，又腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，我們就一定能夠擁抱美麗的中國(guó)夢(mèng)！

中國(guó)夢(mèng)——放飛新疆夢(mèng)！

中國(guó)夢(mèng)，是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大復(fù)興的夢(mèng)，是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，如果我們眾志成城，如果我們勵(lì)精圖治，如果我們政治清明。

中國(guó)夢(mèng)，不是某一個(gè)民族的夢(mèng)，而是每一個(gè)民族都如同花兒一樣燦爛綻放的夢(mèng)，是每一個(gè)民族同耀星空的夢(mèng)。新疆自西漢以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，新疆各族人民都是中華民族大家庭中的成員，“中國(guó)夢(mèng)”一樣是新疆各族人民之夢(mèng)?！爸袊?guó)夢(mèng)”在新疆，就是要建設(shè)繁榮富裕和諧穩(wěn)定的美好新疆。這是一個(gè)跨越趕超的“夢(mèng)”，是一個(gè)長(zhǎng)治久安的“夢(mèng)”，也是一個(gè)人民富裕幸福的“夢(mèng)”。60年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨和中央政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全國(guó)各族人民的大力幫助和支援下，新疆各族人民艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，建設(shè)美好家園，創(chuàng)造幸福生活，使新疆一窮二白的面貌得到徹底改變，天山南北發(fā)生了翻天覆地的變化，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的歷史性跨越。

在西部的開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的正確指引下，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平日益提高，城市面貌日新月異，已日漸成為西部一顆璀璨的明珠。

支書(shū)帶領(lǐng)村新疆阿勒泰地區(qū)哈巴河縣加依勒瑪鄉(xiāng)西瑪依沙斛村村支書(shū)被人們稱之為最美獨(dú)臂書(shū)記的——阿巴合.再努拉，只有一條胳膊。年輕時(shí)，他的右臂被脫粒機(jī)絞斷。19年來(lái)，這位獨(dú)臂村民艱辛致富，贏得尊敬。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的富裕不算富，而且全村一起富有那就是真正富。現(xiàn)在農(nóng)牧民的幸福感強(qiáng)了，農(nóng)牧民的心情更好了，農(nóng)牧民的生活環(huán)境更美了，村民富裕就是我最大的幸福。”

丁建忠出生在烏魯木齊縣二宮鄉(xiāng)的一個(gè)普通農(nóng)村家庭，他17歲就參加了工作，1992年已經(jīng)是烏魯木齊市一家大型國(guó)產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)理助手了。他抱著“出去闖闖的，看看自身有沒(méi)有更高的價(jià)值”的想法，毅然辭去公職，懷里揣著父親借他的四萬(wàn)元錢和四個(gè)伙伴一起建起了華聯(lián)公司。創(chuàng)業(yè)之初，困難連連，因資金短缺，雇不起員工，盡管如此，他沒(méi)有放棄過(guò)，丁建忠對(duì)記者說(shuō)：“但我始終有一個(gè)信念嗎，只要黨的好政策，只要大家心往一處想，勁往一處使，就沒(méi)有干不好的事情，沒(méi)有克服不了的困難，總有一天我會(huì)成功的?！?/p>

他為了讓烏魯木齊人民吃上綠色食品，華聯(lián)公司在天山腳下搭，起了1200畝的溫室大棚，進(jìn)行特種蔬菜的保護(hù)地栽培以及開(kāi)展蔬菜新品種、新技術(shù)的開(kāi)發(fā)、引進(jìn)，成為新疆面積最大、品種最多的蔬菜種植示范基地。新疆的經(jīng)濟(jì)同時(shí)也有了進(jìn)一步的發(fā)展。

新疆的進(jìn)步是中國(guó)進(jìn)步的一部分，社會(huì)有序，繁榮安定，公平公正以及以人為本，都是我們社會(huì)進(jìn)步的朝向。對(duì)于我們的生活，要有信心，對(duì)于我們的未來(lái)，更要有信心。信心如同信仰，信心如同信念。

讓中國(guó)夢(mèng)照耀新疆。讓我們的生活越來(lái)越好，愿我們的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。張春賢書(shū)記說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)在新疆的具體體現(xiàn)就是建設(shè)繁榮富裕和諧穩(wěn)定的美好新疆。

讓中國(guó)夢(mèng)照耀新疆。需要天山兒女的共同奮進(jìn)。奮進(jìn)而不懈，奮進(jìn)而不怠，奮進(jìn)而不怯，這樣才能有創(chuàng)新，也只有奮進(jìn)才能有一股百折不撓的韌勁。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，放飛新疆夢(mèng)！

導(dǎo)讀：

1、認(rèn)識(shí)到新疆各族人民生活水平大大提高，認(rèn)識(shí)新疆各族人民生活水平的提高，感受新疆各族人民生活水平的大幅提高，新疆的各族人民，讓我們一起感受新疆各族人民幸福和諧的生活吧，二、認(rèn)知學(xué)習(xí)——認(rèn)識(shí)新疆各族人民生活水平的變化，認(rèn)識(shí)新疆各族人民飲食上的變化，感受新疆各族人民飲食越來(lái)越豐富，1、請(qǐng)學(xué)生講一講爺爺奶奶和父母來(lái)新疆時(shí)的生活，折射了新疆的變化，1.1走進(jìn)我們的家

一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力

1、認(rèn)識(shí)到新

六年級(jí)新疆

教案 1.1走進(jìn)我們的家

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力

1、認(rèn)識(shí)到新疆各族人民生活水平大大提高；

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獲取信息，自主探究，合作學(xué)習(xí)等方面的能力。

通過(guò)調(diào)查研究，認(rèn)識(shí)新疆各族人民生活水平的提高。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

感受新疆各族人民生活水平的大幅提高。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

新疆各族人民生活水平大大提高。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

感受新疆各族人民生活水平的大幅提高。

四、教學(xué)方法：

講解法、討論法、調(diào)查法

五、教學(xué)準(zhǔn)備

收集相關(guān)的資料。

六、教學(xué)用具

多媒體

教學(xué)過(guò)程

一、引入新課

過(guò)程與方法

新疆的各族人民，曾經(jīng)住過(guò)陰暗的“地窩子“，點(diǎn)過(guò)昏暗的煤油燈，騎著毛驢出行??

如今不同了，他們住著寬敞明亮的抗震安居房，喝著潔凈的自來(lái)水，可以直飛外國(guó)旅游觀光，可以收看電視實(shí)況轉(zhuǎn)播??

讓我們一起感受新疆各族人民幸福和諧的生活吧。

二、認(rèn)知學(xué)習(xí)——認(rèn)識(shí)新疆各族人民生活水平的變化

1、說(shuō)說(shuō)自己的家的電器；

電視、冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)、抽油煙機(jī)、電飯煲??

2、說(shuō)說(shuō)自己家的交通工具；

小汽車、摩托車、運(yùn)輸車??

3、說(shuō)說(shuō)自己家的通信工具；

手機(jī)、無(wú)繩電話、網(wǎng)絡(luò)??

4、說(shuō)說(shuō)我們周圍的生活環(huán)境；

寬闊的312國(guó)道、電氣化鐵路、平坦的鄉(xiāng)村柏油路、豐富的商品、整潔美麗的校園??

5、多媒體展示托托鄉(xiāng)人民生活水平的變化圖片。

6、小結(jié)：

三、回顧歷史

1、請(qǐng)學(xué)生展示搜集的關(guān)于爺爺奶奶、父母的老照片，并講一講他們那時(shí)候的生活。

小組討論后，在集體派代表發(fā)言。

2、這些變化說(shuō)明了什么？

請(qǐng)學(xué)生回答。

四、作業(yè)

寫一篇小短文，說(shuō)說(shuō)自己的家。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.1走進(jìn)我們的家

第三篇：騰飛中國(guó)夢(mèng)

“電信杯?我的中國(guó)夢(mèng)”

主題征文

題目：《騰 飛 中 國(guó) 夢(mèng)》作者：洪 秋 婷身份證號(hào)碼：***022學(xué)校：龍 泉 中 學(xué)年級(jí)：高 三 年 四 班電話：***征文體裁：記 敘 文

騰 飛 中 國(guó) 夢(mèng)

因?yàn)橛辛藟?mèng)想，海燕得以不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，駿馬得以?shī)^蹄原野，馳騁天下。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，雄鷹得以展翅云霄，搏擊長(zhǎng)空。夢(mèng)之高，行必遠(yuǎn)，“中國(guó)夢(mèng)”——中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)，引領(lǐng)著我們祖國(guó)奮發(fā)向上，開(kāi)拓進(jìn)取，再創(chuàng)盛世繁華。

悠悠五千年，泱泱大中華。我們的祖國(guó)，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨驟，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過(guò)，屹立不倒。我們的祖國(guó)，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流涌進(jìn)，奔流不息。在巍峨的高山，奔騰的大河之下，孕育了我們中國(guó)人志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息的品格，豪情萬(wàn)丈地書(shū)寫著一幅幅夢(mèng)的篇章。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！背泄湃酥?，我們中國(guó)人艱苦奮斗，上下求索，執(zhí)著追夢(mèng)，踏出了一條夢(mèng)想的足跡。

曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難，她成了帝國(guó)主義傾銷鴉片的場(chǎng)所，成了帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng)。她遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上了深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。此情此景，山河在嗚咽，松濤在哀泣，烏云籠罩下的中國(guó)艱難地前行。在這危急關(guān)頭之際，無(wú)數(shù)仁人志士，拋頭顱，撒熱血，在數(shù)十年的努力與煎熬中，數(shù)萬(wàn)萬(wàn)同胞的奮斗之下，終于實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民偉大的救國(guó)之夢(mèng)！

滄桑的歲月已往矣，烏云散盡，天明朗，高昂的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，中國(guó)人民又繼續(xù)踏上夢(mèng)想的征程。曾幾度挨餓受凍的中國(guó)人，在不懈地探索之下，終于實(shí)現(xiàn)了“溫飽夢(mèng)”。曾被稱為“弱國(guó)無(wú)外交”的中國(guó)，在經(jīng)歷了漫漫等待與努力下，一項(xiàng)項(xiàng)的外交成就，向世界證明了此時(shí)的中國(guó)已然不是當(dāng)初的那只任人宰割的羔羊。曾自古以來(lái)就有的“飛天夢(mèng)想”在無(wú)數(shù)航天工作者艱苦卓越的努力之下，中國(guó)人終于實(shí)現(xiàn)了幾千年的“飛天夢(mèng)”??

歲月承載著歷史的腳步，大地沉淀了文明的精華?；仡欁鎳?guó)追夢(mèng)，圓夢(mèng)的歷程，我心慨然。夢(mèng)想是夜空的星，要想碰觸，必須奮斗；夢(mèng)想是高山之巔，要想抵達(dá)，必須奮斗；夢(mèng)想是草原之根，要想茂盛，必須奮斗。今日之中國(guó)已不同往日，高速的發(fā)展，足以令世界為之一震，但祖國(guó)復(fù)興強(qiáng)盛之夢(mèng)，仍需我們不斷奮進(jìn)努力。

回顧過(guò)去，我們雄心激揚(yáng)；盛世年華，我們信心百倍；展望未來(lái)，我們豪情

滿懷。“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)著我們奮發(fā)前進(jìn)，自強(qiáng)不息。每個(gè)中國(guó)人的心中都有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，都有一幅美好中國(guó)的藍(lán)圖，作為新世紀(jì)的青少年我也不例外。我夢(mèng)想中的中國(guó)可以一直都是這樣一幅景象：仰觀是蔚藍(lán)色的天空，俯察是綠色的草地，清澈的河水，耳聽(tīng)是鳥(niǎo)兒的歡唱，眼見(jiàn)是中國(guó)繁榮盛景??

我夢(mèng)想中的中國(guó)是一個(gè)創(chuàng)造大國(guó)，許多高新科技產(chǎn)品都是由我們國(guó)家創(chuàng)造出來(lái)的，中國(guó)人用的都是本國(guó)的產(chǎn)品，我們國(guó)家所創(chuàng)的產(chǎn)品被推廣于全世界，為世界人所贊嘆。到時(shí)，我們就可以驕傲地摘掉“制造大國(guó)”的帽子，再現(xiàn)古代科技領(lǐng)先于世界時(shí)的輝煌！

我夢(mèng)想中的中國(guó)是能守衛(wèi)邊疆領(lǐng)土的“雄獅”能在自己的領(lǐng)土上飛奔馳聘，矢志不渝地守護(hù)著我們神圣不可侵犯的領(lǐng)土，讓圖謀不軌之徒望而卻步！

仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起。今日中國(guó)繁榮昌盛之夢(mèng)需要不斷努力追

求，我們青少年就是國(guó)家強(qiáng)盛的儲(chǔ)備軍，毛澤東曾說(shuō)過(guò)：“天下者，青年之天下也。”無(wú)論何時(shí)，青年都是一股可以強(qiáng)國(guó)的新力量。為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)大昌盛之夢(mèng)，我們青少年就應(yīng)有一股凌云壯志，志存高遠(yuǎn)的豪情，不怕挫折，愈挫愈勇的精神，心系國(guó)家，勇?lián)鷩?guó)家使命的責(zé)任感。以前人為“中國(guó)夢(mèng)”不斷奮斗的精神自勉，修學(xué)儲(chǔ)能，積蓄力量，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)盛之夢(mèng)做好準(zhǔn)備。

“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族自強(qiáng)不息的不竭動(dòng)力，是牽引著我們中國(guó)砥礪前進(jìn)的號(hào)角聲，是讓我們中國(guó)可以騰飛的翅膀，帶著夢(mèng)想前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家昌盛之夢(mèng)一起努力，敢想，敢做，中國(guó)強(qiáng)盛騰飛之期豈會(huì)遠(yuǎn)矣？

第四篇：《騰飛的中國(guó)》

（1）

值此紀(jì)念一二·九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)××周年之際，能夠站在這里演講我感到高興與榮幸。

經(jīng)過(guò)了××年的一二·九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，早已記入了中國(guó)革命的歷史。它的事跡，它的精神也早已銘刻進(jìn)了我們?cè)谧恳晃坏男闹小Ｎ以谶@里就不再多作贅述了，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)退色，在我們心中，它的精神只會(huì)越來(lái)越崇高，越來(lái)越偉大。

今天，站在這里回眸20世紀(jì)，我們發(fā)現(xiàn)，科學(xué)技術(shù)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣深刻地影響和改變著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、觀念——以至我們賴以生存的地球。當(dāng)人告別茹毛飲血，刀耕火種的蒙昧?xí)r代，經(jīng)過(guò)了數(shù)千年的血雨腥風(fēng)，艱辛跋涉，終于迎來(lái)了一個(gè)新時(shí)代。蒸汽機(jī)的出現(xiàn)和電的發(fā)明，把人類從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶入工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。機(jī)器的轟鳴打破了往日的寧?kù)o，燦爛的燈光照亮了千家萬(wàn)戶，目不暇接的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明使人類成就了超越過(guò)去數(shù)千年創(chuàng)造的文明總和幾百倍的業(yè)績(jī)。

歷史悠久的中國(guó)卻因?yàn)闆](méi)有跟上工業(yè)革命的步伐而在近代落伍了，并因落伍而遭受帝國(guó)主義列強(qiáng)的凌辱。為了重新崛起、雪洗國(guó)恥，中華民族的仁人志士在黑暗中探索，奮斗了100多年，直到新中國(guó)的成立為中華民族點(diǎn)燃了重新崛起的希望。在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們的先輩們使中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，創(chuàng)造出了10多億人的大國(guó)連續(xù)保持10多年的高速增長(zhǎng)。

奇跡?。?/p>

中國(guó)站起來(lái)了！

但是，籠罩在我們頭上的陰影還遠(yuǎn)沒(méi)有散去。

就在這個(gè)新的世紀(jì)來(lái)臨之時(shí)，我國(guó)的駐外使館無(wú)端被炸，它國(guó)的偵察機(jī)公然侵入我國(guó)的領(lǐng)空，直接導(dǎo)致了我海軍航空兵王偉同志的犧牲。一個(gè)泱泱大國(guó)的主權(quán)為何一再受到挑釁？這，就是國(guó)力的差距。

我想，日本人現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了他們?cè)凇岸?zhàn)”中沒(méi)有達(dá)到的目的。“二戰(zhàn)”中他們用飛機(jī)、用大炮無(wú)非是想征服中國(guó)人，從中國(guó)人那里掠奪財(cái)富?，F(xiàn)在，他們可以笑嘻嘻地，把大量的中國(guó)財(cái)富掠奪到日本去！這，就是技術(shù)差距。

這些差距擺在眼前，壓抑在心頭，使我無(wú)法心安理得地自稱為“炎黃子孫”。

我的話可能有些人不愛(ài)聽(tīng)，不愿意聽(tīng)，因?yàn)樵谧挠行┤寺?tīng)不得帶有任何革命性的語(yǔ)言，容不得帶有任何傳統(tǒng)意義的詞匯。誰(shuí)使用了這樣的語(yǔ)言和詞匯，就說(shuō)你是“馬列主義老太太”，說(shuō)你是在喊“空洞的革命口號(hào)”。

我理解這樣的心情。在學(xué)業(yè)上我們都是不幸的失敗者，都曾落了榜。規(guī)律是無(wú)情的，我們不能怨天尤人，我們必須向前看，必須面向未來(lái)。我們又是幸運(yùn)的。不管我們?cè)覆辉敢獬姓J(rèn)，我們都是江澤民總書(shū)記《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》的受益者，都是教育制度改革的受益者，被負(fù)于了新的使命。我們要肩負(fù)起我們國(guó)家在21世紀(jì)初葉發(fā)展高新技術(shù)的重任，我們是使我們國(guó)家在知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路上趕上發(fā)達(dá)國(guó)家的最關(guān)鍵的一代。

同學(xué)們，你們可曾感到了肩上的壓力？你們應(yīng)感到，你要感到。因?yàn)?，這，中國(guó)的天由你們來(lái)?yè)危袊?guó)的地任你們來(lái)踏，你們是中國(guó)的未來(lái)。

和你們一樣作為大學(xué)生，我們必須具有艱苦奮斗的思想，我們必須發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們必須提倡愛(ài)國(guó)敬業(yè)，艱苦奮斗的精神，去重現(xiàn)中華民族新的輝煌。

等到有一天，我們?cè)谶@里一跺腳，美國(guó)佬伸向轟炸我國(guó)駐外使館巡航導(dǎo)彈按鈕的罪惡之手就得縮回去——到了那時(shí)，我才能心安理得、問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)祖**親，對(duì)全世界所有的民族高呼，我是炎黃子孫！

××年前，先輩們是為了“中國(guó)崛起而讀書(shū)。”他們做到了。今天，即將踏上歷史舞臺(tái)的我們，作為新世紀(jì)大學(xué)生，我們要為“中國(guó)騰飛而讀書(shū)！

（2）

有一首歌曲，慷慨激昂，總能賦予人內(nèi)心震撼的感動(dòng)，它就是雄壯的義勇軍進(jìn)行曲；有一面旗幟，伴旭日東升，總能讓人從內(nèi)心油然而生一種敬佩，它就是血染的五星紅旗;有一個(gè)民族，擁有上下五千年的文明積淀，民族精神堅(jiān)不可摧，這就是多嬌的中華。

泱泱大國(guó)，五彩華夏。中國(guó)之多嬌在于悠久的歷史文明，這不是區(qū)區(qū)二十四史可以定義的。從納西先民由對(duì)宇宙人生的冥想而著成的東巴經(jīng)典，盡顯天之語(yǔ)，洪荒太古之美，到敦煌壁畫那“三世三千佛”的千佛洞，色彩斑斕，莊嚴(yán)華麗；從克服九難，講究三點(diǎn)與三不的中華茶文化，到 “雨驚詩(shī)夢(mèng)留蕉葉,風(fēng)裁書(shū)聲出藕花”的蘇州園林，眼在畫意，俯仰生姿；從“素懷長(zhǎng)抱寒冰緒，蘊(yùn)秀青花生楚楚”的青花瓷，青花五彩，孔雀綠釉，到“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”的潑墨山水寫意，隨類賦彩，虛實(shí)相間。華夏文明異彩紛呈的藝術(shù)積淀讓聞?wù)哳?，?jiàn)者拊掌。

名士風(fēng)流，心憂天下。中國(guó)之多嬌亦在于人民對(duì)國(guó)家的摯愛(ài)。且不談“位卑未敢忘憂國(guó)”的陸游至死也心憂王師何時(shí)能北定中原，亦不提范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，始終“以天下為天下”的情懷，單是文天祥獄中手書(shū)《正氣歌》，心中悲鳴“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，一顆對(duì)故國(guó)忠貞不渝的赤子之心就足以可見(jiàn)華夏人民的愛(ài)國(guó)之心。

精忠報(bào)國(guó)，匹夫強(qiáng)志。中華之多嬌更在于中國(guó)人民不屈的脊梁。當(dāng)陳勝、吳廣揭竿而起，高喊著“王侯將相，寧有種乎”一舉掀開(kāi)轟轟烈烈的人民反抗運(yùn)動(dòng)的序幕，我們看見(jiàn)的是人民勇于反抗暴政，燕雀雖小，亦有鴻鵠之志；當(dāng)英軍的大炮轟開(kāi)中國(guó)的國(guó)門，三元里人民不滿英軍的搶掠，率先舉起了反英的戰(zhàn)旗，我們亦能窺見(jiàn)中華人民的堅(jiān)毅不屈，前赴后繼；當(dāng)日本的機(jī)械化部隊(duì)開(kāi)進(jìn)上海，八百壯士臨危不懼，死守四行倉(cāng)庫(kù)，我們看見(jiàn)的是那年輕的身軀里的錚錚鐵骨，寧為玉碎，不為瓦全。

回望過(guò)去，瞻望歷史，我不由感到激動(dòng)。做一個(gè)歷史悠久的民族的子孫是多么值得自豪的一件事！做一個(gè)中華民族的兒女是多么值得快慰的一件事！長(zhǎng)江后浪推前浪，我們是先輩的后代，更是下一個(gè)民族傳奇的締造者。我們的使命不僅在于完成先輩們遺留的任務(wù)，更重要的是踐行自己對(duì)祖國(guó)的責(zé)任，將自己對(duì)中華的滿腔熱血化為行動(dòng)，在恰逢其時(shí)的寶貴生命中為祖國(guó)獻(xiàn)禮。因?yàn)?，江山如此多嬌，生?dāng)為其折腰！

騰飛中的中國(guó)

時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間中國(guó)的改革開(kāi)放已經(jīng)走過(guò)了30年?；厥走@三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)的都是深邃的記憶。

在這改革開(kāi)放的三十年里，中國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)都有了前所未有的突破和發(fā)展?？萍?、經(jīng)濟(jì)、政治、軍事，都實(shí)現(xiàn)了新的突破和跨越。

改革開(kāi)放的30年，是中國(guó)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展的30年，97年香港回歸，99年澳門回歸，實(shí)現(xiàn)了我們幾代人的夢(mèng)想。今天，僵持了60多年的兩岸關(guān)系，也冰融雪化了。祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)又向前邁進(jìn)了一大步。

改革開(kāi)放的30年，是見(jiàn)證中華民族精神的30年。提起5.12汶川大地震，大家的心中仍有余悸，但是天地?zé)o情人有情，在災(zāi)難面前，全國(guó)人民攜手同心，眾志成城，共同面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難。憑著堅(jiān)韌不拔的毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們將一個(gè)個(gè)磨難擊倒在腳下，將一片片溫情托起在手中。多難興邦，中華兒女在磨難面前，表現(xiàn)出的自強(qiáng)不息的精神告訴了世人，中國(guó)人民永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)的！

改革開(kāi)放的30年，是中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣的30年。記憶中，剛跨入新千年的祖國(guó)喜事連連，先是申奧成功，繼而成功入世。隨著改革開(kāi)放的不斷深化，我們的祖國(guó)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，綜合國(guó)力進(jìn)一步增強(qiáng)，國(guó)際地位進(jìn)一步提高。08年是中國(guó)奧運(yùn)年，世界都將目光聚向北京，而北京也向世界綻放出了改革開(kāi)放的華美光彩。如今，北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)捷報(bào)連連，雙雙榮居金牌榜第一位。我感受到祖國(guó)正在一天天強(qiáng)大，中華民族正在一天天振興，我為生長(zhǎng)在這樣一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家而自豪。

改革開(kāi)放讓中國(guó)擺脫了貧窮和落后：改革開(kāi)放使中國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，讓中華人民共和國(guó)國(guó)旗在世界之顛迎風(fēng)飄揚(yáng)

不屈的民族

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

下午好！我是ｘｘ班的ｘｘ，十分榮幸能站在這為各位演講。我演講的題目是《不屈的民族》。

我們中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，她的炎黃子孫以愛(ài)國(guó)著稱。每當(dāng)五星紅旗在藍(lán)天飄揚(yáng)，國(guó)歌聲在晴空回蕩，民族自尊的血液就會(huì)在千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫的血管中沸騰。

回望歷史的長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠(chéng)誓死捍衛(wèi)自己不屈的民族。讓我們一起翻開(kāi)歷史的篇章，去感受那一串串光輝的名字：從以死拒降，揚(yáng)名百世的蘇武，威震敵膽的民族英雄岳飛，到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，從為建設(shè)民主主義中國(guó)而抗?fàn)幍膶O中山，到為開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義新時(shí)代的一代偉人毛澤東，從喚醒東方經(jīng)濟(jì)巨龍騰飛的鄧小平，到推行“三個(gè)代表”的江澤民，再到貫徹實(shí)施黨員先進(jìn)性的胡錦濤??每個(gè)名字都閃爍著耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個(gè)向來(lái)不屈不撓的民族，哺育了一代又一代中華兒女，又是這不屈不撓的民族精神，喚醒沉睡于心底的自豪。

我們國(guó)家從建國(guó)到現(xiàn)在一直在不斷進(jìn)步，不斷上升，升到了一個(gè)萬(wàn)人矚目的高度，雖然沒(méi)有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢(shì)在起伏，有一種雷霆萬(wàn)鈞的力量在激蕩！

國(guó)徽，是齒輪中生長(zhǎng)的麥穗，是五星照耀下的天安門，是不屈民族的標(biāo)志！贊美有時(shí)不需要歌唱，而應(yīng)該用心聆聽(tīng)。

國(guó)旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來(lái)、神圣起來(lái)，沿著國(guó)旗下的路向前進(jìn)。

國(guó)歌，是容納了神州大地百分之百的樂(lè)感，她的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量！

我是中國(guó)人，更是二十一世紀(jì)的接班人。那光輝的名字使每一個(gè)炎黃子孫為之鼓舞！那不屈的精神使每一個(gè)中國(guó)人為之自豪！那雄渾的聲音使每顆灼熱的中國(guó)心為之振奮！我們應(yīng)努力奮斗，接受更猛烈的挑戰(zhàn)！

這就是我獻(xiàn)給祖國(guó)六十周歲生日的禮物。我的演講完了，謝謝

振興中華演講稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：不忘國(guó)恥 振興中華。

我們的祖國(guó)歷史悠久，我們的祖國(guó)文化燦爛，我們的祖國(guó)地大物博，我為我是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲和自豪，我深愛(ài)我的祖國(guó)！

可正是因?yàn)檫@塊土地如此神奇、美麗、富饒??這里的人民如此勤勞、善良??使得國(guó)門外的豺狼時(shí)時(shí)窺探，妄圖奴我人民，亡我中華！

我們可曾記否，美麗的祖國(guó)曾被踐踏得滿目滄痍、傷痕累累！翻開(kāi)中國(guó)近代史，西方列強(qiáng)憑借洋槍洋炮，強(qiáng)占我大好河山，殺我同胞，毀我家園，犯下滔天罪行。

我們清楚地記得：１８６０年１０月６日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園。他們把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬走；實(shí)在運(yùn)不走的，就肆意破壞、搗毀。為了銷毀罪證，三千多名侵略者奉命在圓內(nèi)放火，大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。

我們還記得：１９３７年７月７日，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，在中國(guó)的土地上燒殺俘掠、肆意妄為，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。此時(shí)此刻，正如我們的國(guó)歌所唱的那樣：起來(lái)，不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！無(wú)數(shù)優(yōu)秀中華兒女拋妻別子、背井離鄉(xiāng)，拋頭顱、灑熱血，經(jīng)過(guò)８年的流血犧牲、艱苦抗戰(zhàn)，終于贏得了民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。

如今，陰霾已經(jīng)散去，今天的祖國(guó)，重新屹立在了世界東方，并以嶄新的姿態(tài)踏上了民族復(fù)興的偉大征程。但我們決不能忘記曾經(jīng)屈辱的歷史，決不能忘記“落后就要挨打！”的教訓(xùn)。

最后，讓我們深切地感受“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”的拳拳愛(ài)國(guó)心；讓我們謹(jǐn)記“為中華之崛起而讀書(shū)”的淳淳教導(dǎo)；讓我們一起高呼“不忘國(guó)恥，振興中華！”

第五篇：騰飛中國(guó)夢(mèng)

騰飛中國(guó)夢(mèng)

**班 王易涵

“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)，古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅??！泵慨?dāng)我聽(tīng)到這首歌，不由得心潮澎湃，熱血沸騰。

我記得有一句名言是“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，知識(shí)改變命運(yùn)。”我們的祖國(guó)是一個(gè)有五千多年悠久歷史的文明古國(guó)。中華民族是一個(gè)不屈服于自然界、敢于挑戰(zhàn)自然和善于發(fā)明的智慧的民族。在中國(guó)歷史上“指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)”這四大發(fā)明聞明世界。

東漢時(shí)期的天聞學(xué)家—張衡觀測(cè)記錄了兩千五百顆恒星，創(chuàng)造了世界上第一架比較準(zhǔn)確的觀測(cè)天體的漏水渾天儀?；鹚幍陌l(fā)明也點(diǎn)燃了中華民族古人的飛天夢(mèng)想。元朝末年，民間善于制造火器技藝的匠人陶成道，用他制造的火器給明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋帶去了很大的幫助。后來(lái)，朱元璋為了表彰陶成道，封授了他萬(wàn)戶的官職。晚年，陶成道有一個(gè)飛天的夢(mèng)想，他把數(shù)十個(gè)自制的火箭綁在椅子上，自己坐在上面，雙手舉著兩只碩大的風(fēng)箏，然后叫人點(diǎn)火發(fā)射，想利用火箭的推力，加上風(fēng)箏的力量起飛。結(jié)果非常不幸，火箭爆炸了，萬(wàn)戶為此而獻(xiàn)出了生命。

后來(lái)，國(guó)際天文界為了紀(jì)念他們兩個(gè)人為世界天文學(xué)做出的卓越貢獻(xiàn)，就把月球上的兩座環(huán)形山以他們的名字命名。

曾經(jīng)，我們中華民族的歷程多災(zāi)多難，飽受西方列強(qiáng)的欺壓凌掠，中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，奮起抗?fàn)?，無(wú)數(shù)的革命先烈前仆后繼，付出了寶貴的生命，中國(guó)人民才得已從水深火熱中解脫出來(lái)，安居樂(lè)業(yè)。

現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)飛速發(fā)展，中國(guó)人的“神州號(hào)”載人航天飛行器制造成功，完成了中國(guó)人幾千年前的飛天夢(mèng)想。這些偉大夢(mèng)想的完成都離不開(kāi)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)。校園是知識(shí)的殿堂，書(shū)籍為我們插上翅膀，朝著我們的夢(mèng)想飛翔。所以，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓我們追隨著革命先輩們的足跡，一起為建設(shè)我們的祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大的復(fù)興之路而奮斗！