第一篇：古箏教學(xué)視頻大全袁莎入門版

古箏教學(xué)視頻大全袁莎入門版

古箏簡介古箏演奏姿勢古箏如何裝戴假指甲古箏琴碼的擺放及定弦古箏基本指法勾抹拖古箏勾抹拖《送別》古箏勾抹拖《孟姜女》古箏勾抹拖《草原上升起不落的太陽》古箏基本指法大撮小撮古箏小撮《瀏陽河》古箏大撮《花非花》古箏大撮《長城謠》古箏勾抹托講解古箏勾抹托練習(xí)古箏抹托笑傲江湖古箏小撮大撮講解古箏小撮大撮小城故事古箏小撮大撮孟姜女古箏顫音講解古箏顫音練習(xí)顫音醉美酒顫音搖籃曲古箏左手技法講解左手技法趕花會左手技法瀏陽河古箏琶音講解古箏琶音練習(xí)古箏上下滑音古箏上下滑音練習(xí)上下滑音茉莉花上下滑音南泥灣古箏泛音古箏泛音練習(xí)泛音梅花三弄古箏搖指講解古箏搖指練習(xí)搖指蘭花花搖指女兒國搖指姑蘇風(fēng)光搖指笑傲江湖古箏塞上曲古箏高山流水古箏陽關(guān)三疊古箏彝族舞曲古箏春江花月夜古箏秋思曲古箏顫音古箏顫音《歌聲與微笑》古箏顫音《綠島小夜曲》古箏刮奏古箏刮奏《天涯歌女》古箏左手練習(xí)古箏左手練習(xí)《友誼地久天長》古箏左手練習(xí)《彎彎的月亮》古箏琶音古箏琶音《小河淌水》古箏琶音《康定情歌》古箏上滑音下滑音古箏上下滑音《茉莉花》古箏上下滑音《鳳翔歌》古箏上下滑音《虞美人》古箏上下滑音《北京的金山上》古箏按音古箏按音《繡金匾》古箏按音《西廂詞》古箏按音《紫竹調(diào)》古箏按音《敖包相會》古箏搖指古箏搖指《春江花月夜》古箏搖指《梁?！饭殴~搖指《彝族舞曲》古箏粱祝樂曲簡介古箏粱祝樂曲示范古箏粱祝樂曲的演奏重點古箏粱祝樂曲練習(xí)古箏陽關(guān)三疊樂曲簡介古箏陽關(guān)三疊樂曲示范古箏陽關(guān)三疊樂曲的演奏重點古箏陽關(guān)三疊樂曲練習(xí)古箏基本指法 勾抹拖古箏刮奏《九九艷陽天》古箏十級長安八景講解林玲古箏八級井崗山上太陽紅講解林玲古箏一級在北京的金山上講解林玲古箏一級孟姜女講解林玲古箏五級蕉窗夜雨講解林玲古箏五級香山射鼓講解林玲古箏一級老六板講解林玲古箏七級秦桑曲講解林玲古箏六級新開板講解林玲古箏二級小飛舞講解林玲古箏二級上樓講解林玲高山流水浙江林玲古箏二級鳳翔歌講解林玲古箏二級鳳翔歌講解林玲古箏二級秋芙蓉講解林玲古箏二級小花燈講解林玲林玲古箏教學(xué)山丹丹開花紅艷艷大指彈奏《船歌》古箏大撮《友誼地久天長》古箏勾托《大長今》古箏抹托《飄雪》古箏小撮《春江花月夜》食指彈奏《彩云追月》中指彈奏《阿里郎》古箏演奏的姿勢與手型古箏如何戴假指甲古箏的定弦和認弦古箏的構(gòu)造古箏教學(xué)秦桑曲瑤族舞曲古箏教學(xué)古箏教學(xué)高山流水古箏教學(xué)高山流水古箏教學(xué)花兒與少年古箏教學(xué)繡荷包古箏教學(xué)豐收鑼鼓視頻古箏教學(xué)井崗山上太陽紅7古箏教程二3快四點周望古箏演奏入門視頻教程觸弦方法古箏連鉤連拖連抹練習(xí)曲古箏拖劈指和刮奏練習(xí)曲古箏上下滑音回滑音揉弦練習(xí)曲古箏搖指練習(xí)曲古箏點指分解琶音泛音練習(xí)曲初級練習(xí)曲3初級練習(xí)曲2初級練習(xí)曲1雙手練習(xí)曲賣報歌上樓勞動最光榮學(xué)箏第一階段的小練習(xí)曲袁莎古箏－春江花月夜古箏十級幻想曲講解林玲古箏搖指和掃搖奏法豐收鑼鼓林玲示范林玲講解示范古箏曲《豐收鑼鼓》林玲講解示范古箏曲《春苗》林玲講解和示范古箏曲《雪山春曉》林玲講解示范古箏曲《擠牛奶》井崗山上太陽紅袁莎十級1月兒高古箏十級月兒高講解林玲十級7鋼水奔流六級11鬧元宵六級9豐收鑼鼓五級9采蘑菇的小姑娘五級10香山射鼓四級11八月桂花遍地開四級7瀏陽河四級1漁舟唱晚三級12洋娃娃與小熊跳舞三級11紅河谷三級10都有一顆紅亮的心三級9旱天雷二級12金蛇狂舞二級10放馬山歌二級要求一級12在北京的金山上一級11小餅干之舞一級9賣報歌古箏教學(xué)古箏曲欣賞林玲講解示范2古箏教學(xué)古箏曲欣賞林玲講解示范1周望古箏教學(xué)袁莎古箏入門教程1袁莎古箏入門教程2袁莎古箏入門教程3袁莎古箏入門教程4袁莎古箏入門教程5袁莎古箏入門教程6袁莎古箏入門教程7袁莎古箏入門教程8袁莎古箏入門教程9袁莎古箏入門教程10袁莎古箏入門教程11袁莎古箏入門教程12袁莎古箏入門教程13袁莎古箏入門教程14袁莎古箏入門教程15袁莎古箏入門教程16袁莎古箏入門教程17袁莎古箏入門教程18袁莎古箏入門教程19袁莎古箏入門教程20袁莎古箏入門教程21袁莎古箏入門教程22袁莎古箏入門教程23袁莎古箏入門教程24袁莎古箏入門教程25袁莎古箏入門教程26袁莎古箏入門教程27茉莉花袁莎古箏入門教程28袁莎古箏入門教程29虞美人袁莎古箏入門教程30(北京的金山上袁莎古箏教學(xué)01袁莎古箏教學(xué)02袁莎古箏教學(xué)03袁莎古箏教學(xué)04袁莎古箏教學(xué)05袁莎古箏教學(xué)06袁莎古箏教學(xué)07袁莎古箏教學(xué)08袁莎古箏教學(xué)09袁莎古箏教學(xué)視頻17自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻18自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻19自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻110自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻112自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻113自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻114自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻115自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻116自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻117自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻118自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻119自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻115自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻21自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻22自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻23自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻25自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻26自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻27自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻28自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻29自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻210自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻211自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻212自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻213自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻215自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻31自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻32自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻33自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻41自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻42自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻43自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻44自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻45自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻46自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻47自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻48自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻49自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻410自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻411自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻412自學(xué)古箏袁莎古箏教學(xué)視頻413自學(xué)古箏古箏基礎(chǔ)教程+41袁莎+教學(xué)春江花月夜袁莎古箏教學(xué)袁莎古箏教學(xué)視頻48搖蘭花花袁莎古箏教學(xué)視頻42泛音袁莎古箏教學(xué)視頻41泛音袁莎古箏教學(xué)視頻46搖指袁莎古箏教學(xué)視頻43泛音梅花三弄袁莎古箏獨奏《紫竹調(diào)》袁莎古箏獨奏《虞美人》袁莎古箏獨奏《鳳翔歌》

第二篇：袁莎入門古箏教材(與袁莎教學(xué)視頻對應(yīng))

古箏教材

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第三篇：肚皮舞入門教學(xué)視頻

肚皮舞入門前應(yīng)該知道的舞蹈知識

肚皮舞是塑身的前鋒，那么營養(yǎng)就是我們的后備力量。前方打戰(zhàn)犧牲了我們身體很多營養(yǎng)物質(zhì)，如果沒有及時補充，那我們就不是健身，而是損身了，這點減肥的朋友一定要注意。我們的飲食一定要合理配合。

其實不管是哥們還是姐妹，當(dāng)你成為練習(xí)肚皮舞眾多成員中的一個時，你已經(jīng)比那些想練卻不敢報名的人進步了很多，既來之則安之，我們來是為了健身，盡量拋開含羞、扭捏的心態(tài)吧！跟上音樂的節(jié)奏擺起來，當(dāng)你投入的跳完一曲，你會發(fā)現(xiàn)自己的舞姿其實也是別人的羨慕之處，再多跳幾曲，咦，我腰上的游泳圈呢？

如果你的腰曾經(jīng)受過傷，肚皮舞的腰是舞蹈的精華所在，所以在練習(xí)之前一定要問問醫(yī)生，看看自己能不能就行這項運動，不然，練折了腰，可是賠了夫人又折兵！

跳肚皮舞可以促進盆腔血液流通，對月經(jīng)不調(diào)、痛經(jīng)等婦科疾病有一定的療效。但是肚皮舞的強度的高低跟舞者的狀態(tài)有關(guān)系，當(dāng)一個舞者全身心投入的時候，她會忘記了自己的存在，那么當(dāng)女性處在例假期時，這就不是好事了。

肚皮舞入門培訓(xùn)新學(xué)員必懂練習(xí)口訣

有人說肚皮舞是少數(shù)幾種比較難的舞蹈，其實不然。跳好肚皮舞只要練好腰部動作，基本上就可以說已經(jīng)成功了一般。那些之所以說肚皮舞難的，大多也是腰部動作沒聯(lián)系好的。那么作為一個肚皮舞入門者如何練好腰部動作呢？D舞元素總結(jié)出肚皮舞培訓(xùn)7字口訣，幫助大家記憶練習(xí)。

甩——將胯大幅度地甩出去

你可以利用腰部，一下又一下上提你的胯，并且呢，從半蹲狀態(tài)到踮起腳尖，身體的上下幅度的變化讓你的周身以腰腹為支點舞動起來。這時你可以利用你的上肢，將整個身體隨之搖擺。

挺——將胸部盡量地打開

將下半身固定好，只活動你的腰部以上的上半身。首先，將肩部向后背，努力將胸部送出。然后，左右晃動身體，好象你在不段地長高似的，同時肩部有節(jié)奏地向后活動來帶動胸部。

轉(zhuǎn)——穩(wěn)定地保持身體重心

肚皮舞旋轉(zhuǎn)的動作是放松全身的一種方式，你可以隨意地轉(zhuǎn)動身體，但是要注意的是，輕柔一些，讓身體放松下來即可，讓上肢來帶動身體。

浪——身體像波浪一樣

這動作是以腰腹為中心，腦袋先向前探，然后是頸部、胸部和腰部，身體好像鉆過一個套圈一樣。從側(cè)面看，身體有如波浪，呈現(xiàn)出一個“S”型，如此反復(fù)進行。

擺——擺動胯部像畫8字

你一定知道如何將胯部向上提動的感覺。當(dāng)你這樣左右活動開你的胯部之后，試著用胯部來畫一個平躺的“8”字好嗎？注意運動的時候要用力均勻，爭取讓幅度最大化。

抖——讓腹部的珠片抖起來

雙腳與肩同寬站好，讓胯部前、后、上、下輕微擺動，你要看到腹部那些美麗的珠片都因為你的抖胯而飛舞起來，而肚子上的小肥肉也隨著輕微抖動，過不了多久，你就可以和他們說BYE-BYE！

震——微屈膝蓋使勁跺腳

腹部與胯部的震動是依靠腿部膝蓋的微屈和抖動來完成的，這樣的震動感受非常美妙，你盡管使勁地跺腳，晃動身體，并將注意力放在你的腹部上，將它作為意識的中心點來運動。

肚皮舞入門培訓(xùn)時對著裝的要求

有些肚皮舞愛好者以為參加肚皮舞培訓(xùn)就得要穿的像舞臺上的演員一樣才能更好的學(xué)習(xí)肚皮舞，其實不然，雖然說肚皮舞對著裝要求比較特別，但是最為剛?cè)腴T的學(xué)員來說穿著并不要求像演員那樣苛刻的。那么肚皮舞入門者應(yīng)該如何搭配著裝呢？D舞元素肚皮舞教練指出：

肚皮舞練功服一般由三個部分組成————

1、露臍小上衣；

2、腰鏈或者臀巾；

3、喇叭彈力褲、練功彈力褲、燈籠褲、低腰裙等等。

至于腳上，赤腳或者軟底舞蹈鞋都是不錯的選擇，一般來說，市場上的練功服都是成套設(shè)計的，有不同的款式，并且每一種樣式都有不同的顏色。你也可以自己搭配，但一定要注意顏色和款式的搭配，要上下協(xié)調(diào)。

肚皮舞作為一種自由度、即興度極高的舞蹈，當(dāng)然是可以穿便裝進行的，最基本的要求就是服裝要輕便舒適有彈性，一件彈性面料的貼身T恤或者小背心，一條低腰彈力褲，就是不錯的組合了。這樣的裝束能夠讓你自我感覺充滿活力和激情，為接下來的舞蹈練習(xí)預(yù)備能量。

記住最好不要穿看不見腰身的韓式小上衣或者是中性化的肥肥的T恤衫，更不要穿大頭的皮鞋或者厚底的運動鞋，特別是對于初學(xué)者而言，這些裝束會多多少少會讓你感到不在狀態(tài)，從而讓你的練習(xí)效果大打折扣。另外，牛仔褲并不是不可以，但應(yīng)該選擇彈力好、較薄的運動型牛仔褲，如果過硬過厚的話，會使很多動作打不開而影響練習(xí)的效果。

肚皮舞服裝市場里很大一部分賣的都是的肚皮舞練功服，樣式可謂是五花八門、多姿多彩，肚皮舞練功服是專為肚皮舞練習(xí)而設(shè)計的，共同的特點是簡捷、輕便、貼身、有彈力。

肚皮舞入門培訓(xùn)常見的四大問題

1、沒有舞蹈基礎(chǔ)可以學(xué)習(xí)肚皮舞嗎?

答：當(dāng)然可以，肚皮舞是非常適合人體的舞蹈，同時也是歌頌生命的舞蹈，所以即使沒有舞蹈基礎(chǔ)的人通過課程的練習(xí)也可以跳出自信的肚皮舞哦!

2、肚皮舞一定要打赤腳嗎? 答：肚皮舞在古代是一種宗教儀式，舞者通常是打著赤腳，意思是指舞蹈表現(xiàn)出來的意境為大自然跟人類繁衍的生命力，同時也是親近土地，和大自然做最直接的接觸!

由于現(xiàn)在學(xué)習(xí)的場地受到限制，地板的質(zhì)量不一，有的甚至還是水泥地板，所以同學(xué)們也可以買軟鞋保護足部，而國外的舞者因為表演為求美觀，也會穿著專門的舞鞋(專業(yè)的高跟鞋)，所以可以依自己的情況和表演而選擇是否穿鞋!

初學(xué)者還是建議先赤腳練習(xí)一陣子之后，最好是進入了更高一級的課程再考慮是否穿著高跟鞋練習(xí)哦!避免足部受傷那可劃不來!

3、學(xué)習(xí)肚皮舞需要準(zhǔn)備什么?

答：肚皮舞典型的基本配備是腰巾，和輕便且貼身的服裝，建議是薄的牛奶絲和水褲，在土耳其的時候，土耳其老師是用一條豹紋的紗當(dāng)作腰布。

她們可是很隨性的呢，所以當(dāng)自己有功力的時候，有沒有腰巾已經(jīng)不是很重要了，因為隨意做個動作都非常顯著!

4、肚皮舞的道具還有哪些?

答：基本上除了腰巾之外，紗巾、手杖、小燭臺、大燭臺、刀、指鈸、鼓都是跳肚皮舞會使用到的道具，當(dāng)然啦!國外的舞者甚至還有使用到火把。再刺激一點，有的舞者還與蛇共舞呢!但是這個可能要和蛇先培養(yǎng)默契吧!

具體肚皮舞入門教學(xué)視頻介紹請看 004km.cn/dpw

第四篇：24課時古箏演奏入門

兒童古箏入門基礎(chǔ)教程

0 1 沈沈河河區(qū)區(qū)二二經(jīng)經(jīng)二二小小學(xué)學(xué)校校本本教教材材 前

言

本教程是一本適用于兒童的古箏初級入門教程，是教案式的古箏教程。教材中講授了古箏最基本的演奏技巧和訓(xùn)練曲目，使學(xué)習(xí)者對古箏及其演奏方法有一個初步的認識。作者根據(jù)教學(xué)適用的原則，對每一課的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程都作了詳細的說明，對每一課的要求有明確的規(guī)定。在教材后半部分安排了視唱練耳的教學(xué)內(nèi)容，注意從一開始就對兒童進行音樂素質(zhì)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，有利于今后進一步的提高和發(fā)展。

本教材學(xué)習(xí)時間為五個月，總課時為二十四個課時，每周一次課，一次課兩課時，每課時四十五分鐘。每次的授課內(nèi)容分為兩部分，七十分鐘的古箏教學(xué)和二十分鐘的視唱練耳教學(xué)，教師可根據(jù)學(xué)生的上課進度和還課情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。

本教材圖文并茂，深入淺出，生動易懂，無論是對于學(xué)生，還是家長，都有很好的幫助。

目錄

第一課 入門知識講解 古箏的基本構(gòu)造 ??????????????????????????(2)2 學(xué)戴義甲 ?????????????????????????????(2)3 演奏姿勢 ????????????????????????????(3)4 指法“托”與“勾” ????????????????????????(4)5 指法練習(xí)曲 ????????????????????????????(5)

第二課 琴弦的排序 介紹二十一根琴弦排序 ???????????????????????(6)2 指法“抹”“小撮”?????????????????????????(7)3 指法練習(xí)曲 ????????????????????????????(8)

第三課 “托”與“勾”“抹”“小撮”與“顫音” 辨認二十一跟琴弦 ?????????????????????????(9)2 左手戴指甲 ????????????????????????????(9)3 左手“顫音”指法 ?????????????????????????(10)4 “顫音”練習(xí)曲 ?????????????????????????(11)

第四課 復(fù)習(xí)與視唱 復(fù)習(xí)前面所學(xué)內(nèi)容 ?????????????????????????(12)2 視唱小撮練習(xí)曲《世上只有媽媽好》 ?????????????????(13)

第五課 學(xué)習(xí)小撮練習(xí)曲《世上只有媽媽好》 練習(xí)“托”與“勾”“抹”“小撮”與“顫音”??????????????(14)2 教授《世上只有媽媽好》 ??????????????????????(14)

第六課 “上滑音”“下滑音” 教授左手指法“上滑音”“下滑音”???????????????????(15)2 “上滑音”練習(xí)曲 ?????????????????????????(16)3 “下滑音”練習(xí)曲 ?????????????????????????(17)4 “上下滑音”組合 ?????????????????????????(17)

第七課 “大撮” 教授右手“大撮”指法 ???????????????????????(18)2 教授右手組合練習(xí)“勾托抹托” ????????????????????(18)3 “大撮”練習(xí)曲 ??????????????????????????(19)4 “勾托抹托”四點

（一）練習(xí)曲 ????????????????????(20)1 第八課 教授樂曲《鳳翔歌》 復(fù)習(xí)所有所學(xué)習(xí)的指法 ??????????????????????(21)2 教授《鳳翔歌》前半部分 ??????????????????????(22)

第九課 復(fù)習(xí)及《鳳翔歌》 復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容 ??????????????????????????(23)2 教授《鳳翔歌》后半部分 ??????????????????????(23)3 “勾托劈”的組合 ?????????????????????????(24)4 音樂知識：“反復(fù)記號、Rit、連線” ??????????????????(24)5 “劈”指法練習(xí)曲 ?????????????????????????(24)

第十課 教授“勾托抹托”四點

（二）復(fù)習(xí)《鳳翔歌》 ???????????????????????????(25)2 “勾托抹托”四點

（二）練習(xí)曲 ????????????????????(26)

第十一課 教授現(xiàn)代指序 現(xiàn)代指序“打”指法 ?????????????????????????(27)2 現(xiàn)代指序練習(xí)曲 ?????????????????????????(29)

第十二課 復(fù)習(xí)與“琶音” 所學(xué)指法練習(xí)??????????????????????????(30)2 教授“琶音” ???????????????????????????(30)3 “琶音”分解練習(xí)曲 ????????????????????????(31)4 “琶音”連續(xù)練習(xí)曲 ????????????????????????(32)

綜合練習(xí)茉莉花 ?????????????????????????????(33)2 虞美人 ?????????????????????????????(34)3 小燕子 ?????????????????????????????(36)

視唱練習(xí)曲

練習(xí)1——練習(xí)16 ?????????????????????..(37-41)1

第一課

教學(xué)內(nèi)容：

1.古箏基本構(gòu)造介紹 2.學(xué)戴古箏指甲（義甲）

3.古箏坐姿、基本指法“勾”“托”

教學(xué)目的：

通過教師的教學(xué)與學(xué)生的課堂練習(xí)，使學(xué)生掌握古箏的相關(guān)知識，并初步掌握古箏演奏的基本要求及指法“勾”與“托”。

教學(xué)準(zhǔn)備：節(jié)拍器一個，音箱一對

教學(xué)過程：

一.入門知識講解 古箏基本構(gòu)造和各部位名稱

（1）琴弦：現(xiàn)多用尼龍纏弦，以不同型號的鋼絲外面纏以尼龍絲制成的。

（2）琴碼（又稱：雁柱）：支撐琴弦，琴碼的右側(cè)為演奏區(qū)域，左側(cè)為左手補韻的裝飾音區(qū)域。

（3）岳山：分為前岳山，后岳山，分別鑲嵌在琴面板的首部和尾部。

（4）面板：琴面略有弧度的木板。

（5）調(diào)弦盒：內(nèi)有弦軸，用于調(diào)音；琴盒內(nèi)可以放指甲，琴扳手等物件。

2.學(xué)戴義甲

（1）大指：將義甲戴在指肚上，向指尖左上方斜出45度佩戴

食指、中指：將義甲戴在指肚上，順指甲生長方向直戴

（2）學(xué)生練習(xí)佩戴義甲，教師和家長指導(dǎo)學(xué)生佩戴

注意：佩戴時義甲不要擋住手指的關(guān)節(jié)；膠布的一半應(yīng)覆蓋在自己本身的指甲上。

3.演奏姿勢

（1）座位和琴的高矮比例要合適，第一個琴碼的高度與自己的腰部平行。（2）雙腿自然彎曲，左腳稍前，右腳稍后放好。

（3）

上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐滿整個凳子。第一個弦碼對準(zhǔn)

教學(xué)生進行識譜練習(xí)：5上面是指法，下面是音符。彈奏時，先找到所要彈奏的音符對應(yīng)的琴弦，再看是哪個指法（即用哪個手指彈奏）。

學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)。

“托”：符號；右手先握拳，自然松開，掌骨突出，把大指放在中音5上，大指向掌心撥弦。用義甲尖觸琴弦（教師邊示范動作邊進行講解）學(xué)生可跟作練習(xí)。

教師示范：數(shù)拍彈奏（見“托指法練習(xí)”譜例）

學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)。

注意：兩種指法的練習(xí)，是手指主動撥弦，手指的關(guān)節(jié)要充分活動。不要用整個手臂的移動撥弦。

課后練習(xí)：

1.能熟練的佩戴義甲。復(fù)述古箏各部位名稱。熟悉4根綠色琴弦的位置及音名。2.每天按節(jié)拍器節(jié)奏彈奏練習(xí)指法“勾”“托”各五組，每組十遍。（或每天練琴半小時）

節(jié)拍器調(diào)至四分音符，每分鐘60拍

第二課

教學(xué)內(nèi)容：

1.復(fù)述古箏各部位名稱。

2.復(fù)述四根綠色琴弦的名稱；教授所有二十一根琴弦的名稱，音名及排序規(guī)律。

3.復(fù)習(xí)檢查指法“勾”“托”。

4.教授指法“抹”與“小撮”

教學(xué)目的：

通過教師的教學(xué)與學(xué)生的練習(xí)，使學(xué)生熟練彈奏指法“勾”“托”，并初步掌握指法“抹”“小撮”，能夠準(zhǔn)確唱出古箏各個琴弦的唱名，并記住琴弦的排序。

教學(xué)準(zhǔn)備：節(jié)拍器一個，音箱一對

教學(xué)過程： 一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.古箏基本構(gòu)造和各部位名稱

（1）琴弦；（2）琴碼（又稱：雁柱）；（3）岳山；（4）面板；（5）調(diào)弦盒；

復(fù)習(xí)時，教師可打亂次序，邊指相應(yīng)部位，邊讓學(xué)生說出名稱。.復(fù)習(xí)四根綠色琴弦的名稱

指出任意一跟綠色琴弦，讓學(xué)生報出琴弦的音名。如：高音5等等；可反復(fù)多次進行。

二.介紹古箏琴弦的排序及所有的二十一根琴弦

（倍 低 音 組）（低

音

組）（中

音

組）（高

音

組）倍高音組

古箏的弦序是按1、2、3、5、6循環(huán)的順序進行排列的。只要記住其中任意的一組即可推出其它組，共有五個音區(qū)，分別是倍低音組、低音組、中音組、高音組、倍高音組，唯一特別的是注意倍高音組是由倍高音1一個音構(gòu)成的，所以共有21根弦。

三.指法復(fù)習(xí)及新指法的講解與練習(xí)

1.“勾”：要求學(xué)生能夠說出演奏的手指，名稱及記譜符號。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下按節(jié)奏練習(xí)。

教師檢查手型、觸弦、節(jié)奏準(zhǔn)確性等情況，及時糾正。（最好能夠培養(yǎng)學(xué)生邊數(shù)節(jié) 奏邊練習(xí)的習(xí)慣，在心中默念節(jié)奏）

“托”：教學(xué)過程如上。

2.新授指法“抹”“小撮”

注意：在練習(xí)過程中，繼續(xù)注意孩子的手腕，在演奏過程中要保持放平。在彈奏小撮時，手指關(guān)節(jié)要充分活動，手不可跳起。

上，大指小指自然放松放好，整個左手有點像數(shù)字六的手勢；

動作：在保持手型的基礎(chǔ)上，均勻地上下起伏按、松琴弦。十次上下算一組。（一開始慢練，隨著熟練程度慢慢加快速度）

左手正視圖

左手側(cè)視圖

教師示范：把左手放在中音5琴碼的左側(cè)，離琴碼20厘米左右處（一掌左右）均勻地上下起伏按、松琴弦十次。學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。

步驟二：兩手協(xié)調(diào)彈奏練習(xí)。

左、右手在琴碼的左右兩側(cè)同弦放好，一定要在右手彈弦之后，左手再用剛才練習(xí)的動作進行演奏。

步驟三：教師示范兩組，學(xué)生按節(jié)奏練習(xí)。（左手均起伏十次，教師喊節(jié)奏，學(xué)生跟著節(jié)奏進行練習(xí)）

在中音5上練習(xí)。右手指法“托”。左手練習(xí)顫音。再由高音5開始到中音5結(jié)束進行兩個手的移動練習(xí)。

注意：教師在示范時要放慢左右手的動作，讓學(xué)生體會彈和顫音是兩個不同時進行的動作，可示范錯誤動作以加深學(xué)生的印象，避免學(xué)生犯錯。

課后練習(xí)：

1.熟練辨認二十一根琴弦的名稱。

2.每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)指法“勾”“托”“抹”“小撮”各五組，每組十遍。3 熟練佩戴左手指甲 4.顫音練習(xí)

01

第四課

教學(xué)內(nèi)容：

1.繼續(xù)復(fù)習(xí)檢查指法“勾”“托”“抹”“小撮”。2.檢查左手指甲的佩戴情況以及左手指法“顫音” 3.視唱樂曲《世上只有媽媽好》，并劃出拍法

教學(xué)目的：

通過教師的教學(xué)與學(xué)生的練習(xí)，使學(xué)生比較熟練地掌握右手指法“勾”“托”“抹”“小撮”的彈奏技巧。熟練佩戴左手指甲，掌握左手指法“顫音”。通過視唱《世上只有媽媽好》，劃出拍法，初步掌握一些基礎(chǔ)的音樂知識。

教學(xué)準(zhǔn)備：節(jié)拍器一個，音箱一對

教學(xué)過程： 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 復(fù)習(xí)指法“勾”“托”

全體學(xué)生按固定節(jié)奏進行指法練習(xí)。彈奏過程中教師逐個檢查并糾正錯誤。

2.指法“抹”“小撮”的復(fù)習(xí)

全體學(xué)生按固定節(jié)奏進行指法練習(xí)。彈奏過程中教師逐個檢查并糾正錯誤。

二 復(fù)習(xí)左手佩戴指甲及左手指法“顫音”

讓學(xué)生自己佩戴左手指甲，教師進行逐一地檢查并進行糾正先集體進行顫音練習(xí)，然后進行個別檢查，教師進行指導(dǎo)糾正。

三 視唱樂曲《世上只有媽媽好》并劃出拍法 1 教學(xué)生認識樂譜

在譜子的最前面有調(diào)號和拍號：

1=D 是調(diào)號，代表了這首樂曲的調(diào)式，在現(xiàn)階段的教學(xué)中所使用的均為D大調(diào)樂曲。4/4 是拍號，代表以四分音符為一拍，每小節(jié)有四拍。

2講解節(jié)奏：

首先認識什么是八分音符。

在音符的下方有一條直線，叫做減時線，有一條減時線的音符稱為八分音符。用劃拍法來表示的話，就是每個音符對應(yīng)一個“↓”或“↑”。兩個八分音符組成一個四分音符，即為一拍。在樂曲的中間有很多豎線將樂曲分為很多小節(jié)，該豎線稱為小節(jié)線，每個小節(jié)都四拍，即為四個四分音符，一個四分音符為一拍，所對應(yīng)的拍法為 ↓↑。

附點：（寫在音符右下方的小圓點）表示延長前面音符時值的一半。如：四分附點音符相當(dāng)于一個四分音符加一個八分音符。第一小節(jié)，重點講解。

第二小節(jié)的最后一拍是延時線，表示前面的一個音符延長一拍，也就是要演奏兩拍，在演奏中要延長準(zhǔn)確，不可搶拍。

教師用↓↑在譜子上劃出拍法，學(xué)生跟著一起劃。教師邊唱邊劃出節(jié)拍進行示范。學(xué)生伸出手指跟隨老師練習(xí)第一小節(jié)。

第五課

教學(xué)內(nèi)容：

1.復(fù)習(xí)檢查指法“勾”“托”“抹”“小撮”。2.復(fù)習(xí)檢查左手指法顫音

3.教授樂曲《世上只有媽媽好》。

教學(xué)目的：

通過教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較熟練地掌握右手指法“勾”“托”“抹”“小撮”的彈奏技巧，和左手顫音的演奏技巧。初步掌握樂曲《世上只有媽媽好》。

教學(xué)準(zhǔn)備：節(jié)拍器一個，音箱一對

教學(xué)過程： 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

復(fù)習(xí)右手指法“勾”“托”“抹”“小撮”及左手指法“顫音”練習(xí)。

顫音練習(xí)，教師進行個別檢查指導(dǎo)。

二 教授樂曲《世上只有媽媽好》

1.老師用小撮演奏全曲，讓學(xué)生對全曲有一個整體的感受。

2.看清楚樂譜，上面的音符是大指演奏，下面的音符是食指演奏，只要看清大指的旋律，食指以小撮的指法跟進即可。帶領(lǐng)學(xué)生找準(zhǔn)第一小節(jié)的音符，后面的可讓學(xué)生自己尋找。以小節(jié)為單位進行教學(xué)，教師先進行示范，學(xué)生再跟著進行練習(xí)，教師巡視并進行指導(dǎo)。兩小節(jié)為一個樂句，每一個樂句的末音要加上左手的顫音。教師師范，學(xué)生練習(xí)，教師進行個別輔導(dǎo)。

課后練習(xí)：

1.每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)指法“勾”“托”“抹”“小撮”各兩組，每組十遍。（速度稍快）每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)左手指法顫音中速、快速各五組，每組十遍。3 每天練習(xí)樂曲《世上只有媽媽好》，最好能夠邊唱邊彈，要連貫。節(jié)拍器調(diào)至四分音符，每分鐘60拍（或每天練琴一小時）

注意：由于兒童初次接觸節(jié)奏，在演奏過程中容易出現(xiàn)遇到音符較少的小節(jié)速度加快，遇到音符較多的小節(jié)會突然降慢演奏速度的問題，因此在練習(xí)中要強化節(jié)奏意識，嚴格按照拍子演奏，速度可以慢一些，但是要求節(jié)奏要穩(wěn)，演奏要連貫。可訓(xùn)練兒童在演奏前進行唱譜，唱熟曲譜之后再進行演奏練習(xí)。

左手先按，右手后彈；

由高至低放回到原音； 時值上滑音一樣，也是各占一半。

教師示范彈奏：左手先將弦按下，右手用“托”演奏中音5弦后，左手慢慢抬起，松開琴弦，直到完全松開琴弦，示范速度要慢。動作分解：左手先按好，一彈（右手）；二起（左手）

學(xué)生練習(xí)：先練分解動作，等分解動作熟練后，再連貫練習(xí)。教師喊節(jié)奏，學(xué)生按照分解動作進行練習(xí)。

上、下滑音連奏練習(xí)

教師示范：先進行上滑的演奏，在左手上滑動作完成后，左手保持不動，再次彈奏右手的音符，接著慢慢抬起左手直至抬平。分解動作：首先進行一彈（右手）；二按（左手）；三保持（左手）；四彈（右手）；五抬（左手）；六休息（左手）。

學(xué)生按節(jié)奏進行練習(xí)，教師喊節(jié)奏并進行檢查糾正。

課后練習(xí)：

1.左右手指法鞏固練習(xí)。

2.每首練習(xí)曲每天練習(xí)五遍（按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)）。3.熟練演奏樂曲《世上只有媽媽好》 節(jié)拍器調(diào)至四分音符，每分鐘60拍

第七課

教學(xué)內(nèi)容：

1.復(fù)習(xí)檢查指法“勾”“托”“抹”“小撮”。

2.復(fù)習(xí)檢查左手指法顫音、上滑音、下滑音，以及上、下滑音組合練習(xí)。

3.抽查樂曲《世上只有媽媽好》。

4.教授右手指法“大撮”，練習(xí)用大撮指法演奏樂曲《世上只有媽媽好》及右手組合練習(xí)“勾托抹托”——“四點練習(xí)”第一條。

教學(xué)目的：

通過教師的教學(xué)和學(xué)生的練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握右手、左手的已學(xué)指法的彈奏技巧。

初步掌握右手指法“大撮”及右手組合練習(xí)“勾托抹托”。

教學(xué)準(zhǔn)備：節(jié)拍器一個，音箱一對

教學(xué)過程：

一.檢查已學(xué)指法

1.右手指法的檢查：勾；托；抹；小撮。要求節(jié)奏穩(wěn)定。

2.左手指法的檢查：顫音；上滑音；下滑音；上、下滑音的連彈。要求動作到位，節(jié)奏均勻。

二.教授右手指法“大撮” 大撮：符號 ：勾，托技法同時彈弦。

教師示范：右手先握拳，自然松開，掌骨突出，大指放在中音5上，中指放在低音5上，勾，托同時彈弦，小關(guān)節(jié)動。教師數(shù)拍彈奏，十遍一組。（見“大撮練習(xí)”譜例）

三 教授右手組合練習(xí)“勾托抹托” 教師示范：右手握拳，按分解動作進行練習(xí)。每個音貼弦彈奏。2 學(xué)生進行練習(xí)，教師指導(dǎo)。課后練習(xí)：

1.左右手指法按要求練習(xí)。

2.每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)“勾托抹托”基本指法三遍。3.每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)“大撮”五遍。

01 第九小節(jié)同第五小節(jié)。

第十小節(jié)第一拍同第六小節(jié)，第二拍注意后十六分音符節(jié)奏不要錯，可單獨練習(xí)這一小節(jié)。第十一、十二兩小節(jié)同三、四兩小節(jié)。

注意：上下滑到位，下滑音一定要同時準(zhǔn)備。

課后練習(xí)：

1.左右手指法同前要求進行練習(xí)。

2.每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)右手“勾托抹托”基本指法兩遍。左手單獨練習(xí)“勾”“托”“抹”。

3.每天練習(xí)樂曲《鳳翔歌》前半部分十遍，并預(yù)習(xí)后半部分內(nèi)容。4.每天練習(xí)樂曲《世上只有媽媽好》兩遍。節(jié)拍器調(diào)至四分音符，每分鐘60拍

教師再次范奏旋律，請學(xué)生邊劃拍邊小聲跟唱。學(xué)生劃拍唱譜，教師跟唱進行指導(dǎo)。

第十三小節(jié)看好音區(qū)再彈奏，正好在一個位置保持不動。第十四小節(jié)重點：兩個“勾托劈”的組合。第十五小節(jié)略

第十六小節(jié)四個6的連續(xù)上滑要注意連貫，動作自然。

第十七、十八小節(jié)旋律一樣，節(jié)奏是平均的八分音符，左手在6弦上保持不動。

第十九至二十一是完整的小樂句，可連貫彈奏。這一句可以讓學(xué)生自己試奏，教師再示范。最后四小節(jié)，前兩小節(jié)和十九、二十小節(jié)同，最后兩小節(jié)是指法大撮。

音樂知識1：反復(fù)記號||：

：||；在反復(fù)記號內(nèi)的內(nèi)容需要彈奏兩遍。因此，第二十一小節(jié)彈

后，接下去從頭開始再將記號內(nèi)的內(nèi)容彈一遍，然后接下去演奏。

音樂知識2：Rit；漸慢符號。從有符號開始，逐漸放慢速度直至結(jié)束。音樂知識3：連線

；連接了兩個相同的音符，只須彈前一個音，然后兩個音的時值相加。因此，最后兩小節(jié)的音可以看成是大撮5的三拍加一拍休止。教師完整彈一遍全曲，讓學(xué)生對樂曲的旋律有一個整體感。

課后練習(xí)：

1.左右手指法同前要求進行練習(xí)。

2.每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)右手、左手“勾托抹托”基本指法各兩遍。3.每天練習(xí)樂曲《世上只有媽媽好》兩遍。節(jié)拍器調(diào)至四分音符，每分鐘60拍

1.每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)右手、左手“勾托抹托”基本指法各一遍，“四點練習(xí)”第二條一遍。

2.每天練習(xí)樂曲《鳳翔歌》五遍。

3.每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)現(xiàn)代指序練習(xí)兩遍。4.每天練習(xí)樂曲《世上只有媽媽好》兩遍。節(jié)拍器調(diào)至四分音符，每分鐘60拍

第十二課

教學(xué)內(nèi)容：

1.復(fù)習(xí)右手、左手“勾托抹托”基本指法練習(xí)，“四點練習(xí)”第二條練習(xí)。

2.樂曲《鳳翔歌》個別抽查。

3.檢查現(xiàn)代指序練習(xí)。4.教授雙手技法“琶音”。

教學(xué)目的：

通過教師的教學(xué)和學(xué)生的練習(xí)，使學(xué)生左右手熟練演奏“勾托抹托”基本指法和“四點練習(xí)”第二條。能夠獨立的、完整、熟練的彈奏樂曲《鳳翔歌》，并有一定的表現(xiàn)力；熟練演奏現(xiàn)代指序練習(xí)，并初步掌握雙手“琶音”練習(xí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：節(jié)拍器一個，音箱一對

教學(xué)過程： 一.復(fù)習(xí)指法

1.右手、左手“勾托抹托”練習(xí)檢查。

2.左手、右手“四點練習(xí)”第二條練習(xí)檢查。

二 現(xiàn)代指序練習(xí)檢查

先齊奏一遍，然后教師進行個別檢查

三.樂曲檢查

樂曲《鳳翔歌》檢查

全體齊奏樂曲一遍；教師個別抽查。

四 教授雙手技法“琶音”

在古箏演奏中，琶音的用途非常廣泛，演奏的指序是；四指，中指，食指，大指。

琶音的演奏方法： 1.手半握空拳；

2.手指各個關(guān)節(jié)凸起； 3.指尖包住琴弦；

4.彈畢手指向掌心握起。

教師示范，首先分解練習(xí)，左手先彈。每個音彈完后，手指向掌心彎曲。

注意：手較小的孩子可先練習(xí)三個手指的琶音，熟練之后再加上無名指一起練習(xí)。

左、右手分開練習(xí)。然后雙手進行連續(xù)練習(xí)。課后練習(xí)：

1.每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)右手、左手“勾托抹托”基本指法各一遍，“四點練習(xí)”第二條一遍。

2.每天練習(xí)樂曲《鳳翔歌》五遍。

3.每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)現(xiàn)代指序兩遍。

01

注意：兩個手的手腕要放平，切忌一高一低。指關(guān)節(jié)要突出。甲片正面觸弦，入弦要淺。

第六條

1=C 4/4

第七條

1=C 2/4

第八條

1=C 4/4

第十二條

1=C 2/4

第十三條

1=C 2/4

第十四條

1=C 2/4

01

第五篇：五線譜讀寫入門教學(xué)視頻 全集

五線譜讀寫入門教學(xué)視頻 全集

五線譜讀寫入門教學(xué)視頻 全集第1集 第2集 第3集 第4集 第5集 第6集 第7集 第8集 第9集 第10集 第11集 第12集 第13集 第14集 第15集 第16集 第17集 第18集 第19集 第20集 第21集 第22集 第23集

五線譜讀寫入門教學(xué)視頻內(nèi)容簡介：

五線譜是代表快樂的音符，讀懂跳動音符的含義是每位音樂作曲家、演奏家、以及歌唱家必須了解的的基本樂理常識，更是體會歌曲中所蘊含的含義的基礎(chǔ)，那一顆顆酷似小蝌蚪的音符究竟代表著怎樣的含義呢?五線譜究竟要如何認識與繪畫呢?

線譜的每根線以及線與線之間的空間，自下而上分別稱為第1線、第2線、第3線、第4線、第5線和第1間、第2間、第3間、第4間。線和間如不夠使用，可在五線譜上方或下方增加線和間。加線及加間各分別稱為上加第1線、上加第1間;下加第1線、下加第1間等，各代表1個音級。這些音級的固定高度根據(jù)所用的譜號來決定。譜號有 3種：第一種是G譜號，當(dāng)G譜號在五線譜的第二線上時，稱高音譜號;第二種是F譜號，當(dāng)F譜號記在五線譜的第四線時，稱低音譜號;第三種是C譜號，當(dāng)C譜號記在五線譜的第三線時，稱中音譜號(此處應(yīng)注意，只有這三種情況下稱高中低譜號，在其他線上時，均有不同名稱)。五線譜為適應(yīng)不同音域的人聲和樂器的需要，并避免過多的加線，有多種譜表，其中常用的有5種：即高音譜表(用G譜號)、低音譜表(用F譜號)、女高音譜表、中音譜表、下中音譜表(后3種用C譜號)。女高音譜表現(xiàn)已不常應(yīng)用,中音譜表僅用于中提琴，次中音譜表常用于大提琴、大管、長號的較高音區(qū)。此外還有上低音譜表、女中音譜表等。

五線譜一般分類為：①總譜，記載合奏或合唱的樂譜，由許多單行譜聯(lián)合組成。②分譜，分別記載每種樂器或每個聲部的樂譜。③大譜表，由高音譜表與低音譜表聯(lián)合組成，用于鋼琴、管風(fēng)琴、豎琴及混聲合唱等。兩譜表中隱伏一條臨時加線代表中央C,故又稱十一線大譜表。

五線譜定義

用來記載音符的五條平行橫線叫做五線譜。五線譜的五條線和由五條線所形成的間，都自下而上計算的

假使音樂作品是寫在數(shù)行五線譜上，那么，這數(shù)行五線譜還要用連譜號連結(jié)起來。連譜號包括起線(連結(jié)數(shù)行五線譜的垂直線)和括線(連結(jié)數(shù)行五線譜的括弧)兩個組成部分。括線分花的和直的兩種。花括線為鋼琴、風(fēng)琴、手風(fēng)琴、豎琴、揚琴、琵琶等樂器記譜使用。直括線為合奏、合唱、樂隊記譜用。在總譜中用直括線來連接同為樂器，把它們分成完全的或不完全的樂器組。有時在直括線之外還加上輔助括線(花的或直的)來連接同種樂器。在總譜中，獨唱獨奏聲部如果只包括一兩行五線譜的話，左邊只畫一條起線，而不加括線。為了標(biāo)記過高或過低的音，在五線譜的上面或下面還要加上許多短線，這些短線叫做加線，在五線譜上面的叫上加線，下面的叫下加線。由于加線而產(chǎn)生的間，叫做加間，在五線譜上面的加間叫上加間，下面的叫下加間。加線和加間的計算方法是：上加線和上加間，由下向上計算，下加線和下加間由上向下計算。