第一篇：中班美術(shù)教案《我記憶中的飛機(jī)》

一、活動(dòng)主題：我記憶中的飛機(jī) 活動(dòng)對(duì)象：中班幼兒

二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：在幼兒已有的對(duì)飛機(jī)的印象的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析、了解飛機(jī)的特征。難點(diǎn)：幼兒可能會(huì)由于時(shí)間、距離對(duì)飛機(jī)的印象感到模糊、構(gòu)圖不合理和線條不清晰。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步提高幼兒對(duì)飛機(jī)的認(rèn)識(shí)與了解。

2、鼓勵(lì)幼兒能根據(jù)自己的想象與印象，把自己印象中的飛機(jī)描繪出來(lái)。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)飛機(jī)的喜愛(ài)之情，激發(fā)幼兒對(duì)飛機(jī)的興趣與好奇心。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備示范畫(huà)。（示范畫(huà)線條要清晰、結(jié)構(gòu)要合理、內(nèi)容要符合幼兒的年齡特點(diǎn)。）

2、為幼兒準(zhǔn)備繪圖本、鉛筆、彩色鉛筆、橡皮擦，有關(guān)飛機(jī)的圖片。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、教師利用兒歌、猜謎等方式引出繪畫(huà)的對(duì)象-----飛機(jī)。

2、教師出示示范畫(huà)，并詢問(wèn)幼兒圖片上有什么，飛機(jī)是停著的、飛著的還是在下降的過(guò)程。

3、詢問(wèn)幼兒有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)飛機(jī)，你印象中的飛機(jī)是怎樣的？并要求幼兒把其描繪出來(lái)（包括形狀、顏色、型號(hào)、機(jī)型、機(jī)翼、機(jī)尾、機(jī)艙等）

4、給幼兒分發(fā)工具，并交代繪畫(huà)要求。

5、繪畫(huà)完畢后，教師請(qǐng)幼兒講述，印象中的飛機(jī)是怎么樣的，你最喜歡哪種類型的飛機(jī)，并說(shuō)說(shuō)理由。

六、活動(dòng)延伸：

要求幼兒回家畫(huà)一幅自己理想中的飛機(jī)，包括機(jī)翼、機(jī)身、機(jī)尾、機(jī)窗等部件。

第二篇：幼兒園中班教案 飛機(jī)

幼兒園中班：認(rèn)識(shí)飛機(jī)

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、對(duì)飛機(jī)的外形有初步認(rèn)識(shí)，知道飛機(jī)的主要外形特征。

2、通過(guò)認(rèn)識(shí)飛機(jī)，知道飛機(jī)也是交通工具的一種，與其它交通工具的區(qū)別。

3、激發(fā)幼兒探索事物的興趣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

1、課件各種交通工具圖片

2課件 飛機(jī)各種形態(tài)圖片實(shí)物飛機(jī)模型

折紙飛機(jī)每個(gè)孩子一個(gè)

5水彩筆 ［活動(dòng)過(guò)程］

一、知道自行車、汽車等交通工具（結(jié)合各種交通工具圖片）1 問(wèn)小朋友怎么來(lái)幼兒園的？ 從一個(gè)地方到另外一個(gè)地方需要搭載的交通工具？古代到現(xiàn)代船、馬車、自行車等； 3 飛機(jī)的外形特點(diǎn)，找與其它交通工具的不同。

二、隨著科技的發(fā)展飛機(jī)的用途和優(yōu)勢(shì) 1 飛機(jī)的種類：

出示飛機(jī)模型

嗚……我來(lái)了，翅膀抖一抖，飛上藍(lán)天去，飛過(guò)黃河，飛過(guò)長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)進(jìn)云彩里。小朋友坐過(guò)飛機(jī)嗎？長(zhǎng)大了想不想開(kāi)飛機(jī)？{想}那今天老師就和小朋友先來(lái)認(rèn)識(shí)一下飛機(jī)。

在所有的交通工具中，飛機(jī)的速度是最快的。好吧！現(xiàn)在就請(qǐng)你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)飛機(jī)吧！師依次點(diǎn)擊：各種各樣的飛機(jī) 飛機(jī)起飛的圖片（跑道、窗景、天空等）

2飛機(jī)的種類

飛機(jī)有民用機(jī)和軍用機(jī)兩種，載送旅客或裝貨物用的是民用機(jī)，戰(zhàn)爭(zhēng)用的是軍用機(jī)。

A、點(diǎn)擊大客機(jī)，依次出現(xiàn)幾架不同型號(hào)的客機(jī)。

B、點(diǎn)擊戰(zhàn)斗機(jī)（同上）。

C、出示兩種飛機(jī)模型，讓幼兒觀看并說(shuō)出主要不同點(diǎn)。

師：聰明的孩子愛(ài)動(dòng)腦，好玩的游戲等你來(lái)。

三、玩紙飛機(jī)

1給每位小朋友一架紙飛機(jī)（白紙制作），進(jìn)行添畫(huà)，對(duì)機(jī)身進(jìn)行裝飾。2 完成后戶外展示，玩小飛機(jī)游戲

小朋友們想不想飛上天空呀！好！現(xiàn)在開(kāi)起你的小飛機(jī)，起飛了！大家一起說(shuō)兒歌：翅膀抖一抖，飛上藍(lán)天去，飛過(guò)……。到院子里做游戲：《飛機(jī)起飛》結(jié)束。

第三篇：小飛機(jī)——中班教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、模仿飛機(jī)動(dòng)作，并與同伴合作表演集體舞

2、喜歡表演集體舞，感受參與集體舞的快樂(lè) 二。、活動(dòng)過(guò)程

1、視頻導(dǎo)入——播放有關(guān)飛機(jī)滑翔，拉起、俯沖、翻身動(dòng)作的視頻，使幼兒初步了解，記憶

師：小朋友們?cè)缟虾?，老師想?wèn)問(wèn)小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)飛機(jī)飛行時(shí)的姿態(tài)么？想好老師問(wèn)的問(wèn)題，舉手告訴老師……小朋友們回答的都很好，老師這里有一個(gè)小視頻，小朋友們仔細(xì)看，看完了想一想都有哪些動(dòng)作，然后咱們一起來(lái)做一做好么？好了，我們看看視頻里飛機(jī)都有哪些動(dòng)作吧

2嘗試模仿飛機(jī)飛行時(shí)的不同動(dòng)作

師：剛剛視頻里飛機(jī)都有那些動(dòng)作呀？想好了再舉手告訴老師……剛剛小朋友們都說(shuō)了哪些動(dòng)作？有滑翔、翻身，是的，現(xiàn)在老師想請(qǐng)小朋友們?cè)谑鍌€(gè)數(shù)里沒(méi)有聲音地把小椅子放回桌子下面，然后面向老師站成兩隊(duì)。小朋友們都已經(jīng)站好了，那咱們一起來(lái)嘗試著做一做剛剛飛機(jī)飛行時(shí)的動(dòng)作吧……

3、玩游戲——飛機(jī)變身，練習(xí)碎步走、邀請(qǐng)和轉(zhuǎn)身的動(dòng)作

師：剛剛小朋友們模仿飛機(jī)飛行的動(dòng)作模仿的很像呢，那咱們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲吧?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們站成一個(gè)大圓，我們要開(kāi)始游戲了。玩游戲前，請(qǐng)小朋友們安靜的聽(tīng)好游戲規(guī)則，老師先請(qǐng)兩位小朋友和老師一起示范一下….玩游戲時(shí)，第一位小飛機(jī)扮演者要雙手打平，跟著音樂(lè)小碎步在小朋友圍成的圈里走，想好自己想邀請(qǐng)的小飛機(jī)，音樂(lè)結(jié)束前，找到第二名小飛機(jī)，兩位小朋友面對(duì)面一起說(shuō)飛機(jī)變身，然后第一位小飛機(jī)立即轉(zhuǎn)身，第二位小朋友雙手搭在第一名小朋友肩膀上，兩位小飛機(jī)繼續(xù)小碎步飛行去找第三位小飛機(jī)，找到第三位小飛機(jī)時(shí)，前兩位小飛機(jī)同時(shí)轉(zhuǎn)身，這時(shí)第二位小飛機(jī)是飛機(jī)頭，這樣玩下去，找到第四位小飛機(jī)時(shí)，第三位小飛機(jī)是飛機(jī)頭，懂了么？（老師邊說(shuō)規(guī)則邊示范）要記住，音樂(lè)停止時(shí)，當(dāng)飛機(jī)頭的小朋友必須找到一位小飛機(jī)，但如果沒(méi)停，就要一直小碎步在圈里走，其他的小朋友在原地可以跟著音樂(lè)拍手，音樂(lè)停止時(shí)除了飛機(jī)頭找到的小朋友，其他小朋友就不能動(dòng)了，知道了么？那咱們開(kāi)始玩游戲啦，誰(shuí)愿意當(dāng)?shù)匾晃恍★w機(jī)？

4、熟悉游戲，學(xué)習(xí)表演集體舞

師：剛剛小朋友們已經(jīng)熟悉了游戲的玩法，現(xiàn)在老師要提高難度了。站成一圈的小朋友拍手時(shí)，圈里的小飛機(jī)老師需要三位小飛機(jī)當(dāng)飛機(jī)頭，音樂(lè)響起時(shí)，三位飛機(jī)頭站成一個(gè)小圈，向前走一步后立即轉(zhuǎn)身向后走一步再去找你想要請(qǐng)的小飛機(jī)，找好之后，音樂(lè)響起時(shí)，三隊(duì)小飛機(jī)繼續(xù)站成一個(gè)圓，向前走一步，然后轉(zhuǎn)身向后走一步，就這樣玩下去，直到外圈的小朋友被邀請(qǐng)完，懂了么？那就開(kāi)始吧

5、結(jié)束——游戲結(jié)束，放松

師：好啦，今天的活動(dòng)就到這了，今天我們學(xué)了幾個(gè)飛機(jī)飛行的動(dòng)作，但飛機(jī)還有很多飛行的動(dòng)作，請(qǐng)小朋友們回家后和爸爸媽媽一起上網(wǎng)找一找飛機(jī)飛行的動(dòng)作好么？….

第四篇：中班美術(shù)活動(dòng)：小飛機(jī)(手工)

中班美術(shù)活動(dòng)：小飛機(jī)（手工）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)看步驟圖折疊紙飛機(jī),提高手眼協(xié)調(diào)性及靈活性。2.感受折紙的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】

（一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)飛機(jī)有一定的認(rèn)識(shí)、幼兒已有看簡(jiǎn)單步驟圖的經(jīng)驗(yàn)。

（二）材料投放：各色長(zhǎng)方形彩紙、音樂(lè)《小飛機(jī)上藍(lán)天》。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將活動(dòng)室的一區(qū)域布置成飛機(jī)場(chǎng)?！净顒?dòng)過(guò)程】

一、組織幼兒聽(tīng)音樂(lè)模仿飛機(jī)飛行的動(dòng)作,激發(fā)幼兒的興趣。

（一）引導(dǎo)語(yǔ)：今天我們做小小飛行員,開(kāi)起我們的小飛機(jī)來(lái)。嗚——讓我們自由自在地在天空中飛吧！

（二）帶領(lǐng)幼兒自由表現(xiàn)小飛機(jī)上升、下滑等動(dòng)作。

二、師幼共同探討紙飛機(jī)的折疊方法。

（一）引導(dǎo)語(yǔ):剛剛我們用身體展示了飛機(jī)的各種動(dòng)作,還能用什么方法變出飛機(jī)呢?

（二）出示數(shù)字資源《小飛機(jī)》,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看步驟圖。

（三）請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試根據(jù)步驟圖進(jìn)行折紙。

提問(wèn):你是怎么折出小飛機(jī)的?你覺(jué)得哪步比較難?它應(yīng)該是怎么做的?

三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

（一）介紹材料:我們有各種顏色的紙,請(qǐng)小朋友選擇你喜歡的顏色折

疊小飛機(jī)吧。

（二）提出要求:根據(jù)步驟圖的順序進(jìn)行折紙,遇到困難的時(shí)候可以尋求同伴的幫助。

（三）幼兒操作,教師適時(shí)指導(dǎo)。

指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)邊看步驟圖邊折紙,想辦法把飛機(jī)折成功。對(duì)個(gè)別有困難的幼兒給予適時(shí)、必要的指導(dǎo)與幫助。

四、欣賞與評(píng)價(jià)。

（一）鼓勵(lì)幼兒將自己的作品停放到飛機(jī)場(chǎng)上,分享彼此的作品

（二）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡哪架飛機(jī)、為什么。

第五篇：小班美術(shù)教案 開(kāi)飛機(jī)

小班美術(shù)教案 開(kāi)飛機(jī)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在模擬小飛機(jī)做游戲的情境中嘗試畫(huà)各種線條。

2、體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前幼兒有玩過(guò)“開(kāi)飛機(jī)”的運(yùn)動(dòng)游戲經(jīng)驗(yàn)。

教師師范材料：淺藍(lán)色繪畫(huà)用紙、水彩筆、固體膠、紙飛機(jī) 幼兒操作材料：彩色小飛機(jī)、繪畫(huà)紙、固體膠、水彩筆

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入

師：這是什么呀？（出示天空?qǐng)D片）

師：藍(lán)藍(lán)的天空多美啊，當(dāng)我們看著天空的時(shí)候好象變成小鳥(niǎo)飛到天上，可是我們沒(méi)有翅膀不能飛翔，怎么辦呢？

總結(jié)：你們說(shuō)了好多辦法，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)其中的一種。

二、模擬游戲，引起興趣。

1、師：前幾天我們玩了一個(gè)開(kāi)飛機(jī)的游戲，你們喜歡嗎？今天，我們?cè)賮?lái)做小小駕駛員，坐上小飛機(jī)一起飛上藍(lán)天去玩一玩，好嗎？

2、模擬開(kāi)飛機(jī)的游戲：（出示背景），瞧，停機(jī)場(chǎng)到了，我的小飛機(jī)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？（提示幼兒坐坐好，系好安全帶），先開(kāi)哪一架飛機(jī)呢？（紅飛機(jī)）好，聽(tīng)到命令我們就起飛。

三、師生共同演示。

1、飛機(jī)起飛。

師：3、2、1，起飛?。ń處熓殖旨t飛機(jī)在天空飛行），嗚——叮咚，紅飛機(jī)飛到了天上（把紅飛機(jī)粘貼在背景紙上），藍(lán)藍(lán)的天空真美??！綠飛機(jī)看見(jiàn)了，說(shuō)：我也想到天上去玩一玩。（教師手持綠飛機(jī)在天空飛行），紅飛機(jī)說(shuō)：綠飛機(jī)，你要離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，不然我們會(huì)撞在一起，多危險(xiǎn)呀！嗚——叮咚，綠飛機(jī)也飛到了天上（教師把綠飛機(jī)粘貼在背景紙上）。

2、飛機(jī)做游戲。

師：兩架小飛機(jī)都飛到了天上，天空真藍(lán)真大?。∷鼈兏吲d地唱起了歌，跳起了好看的舞，紅飛文檔僅供參考

機(jī)對(duì)綠飛機(jī)說(shuō)：我們一起做游戲，好嗎？綠飛機(jī)說(shuō)：好的好的，我馬上飛到你這兒來(lái)。教師用水彩筆從紅飛機(jī)開(kāi)始，畫(huà)出一條直線。紅飛機(jī)說(shuō)：“我跳個(gè)舞給你看吧，于是，紅飛機(jī)開(kāi)始跳舞了，它用尾部噴出的氣體在天空中畫(huà)了一副美麗的圖畫(huà)。

師：綠飛機(jī)看見(jiàn)了，綠飛機(jī)追著紅飛機(jī)說(shuō)：紅飛機(jī)，你真棒！你在藍(lán)色的天空上跳了個(gè)好看的舞蹈。我也想來(lái)唱歌跳舞，于是綠飛機(jī)也跳起了舞，畫(huà)出了一條美麗的線。

師：藍(lán)飛機(jī)看到了紅飛機(jī)和綠飛機(jī)說(shuō)：紅飛機(jī)，綠飛機(jī)，你們的本領(lǐng)真大！我也想和你們做游戲跳舞。紅飛機(jī)和綠飛機(jī)說(shuō)：好，你快快飛到我們這兒來(lái)。綠飛機(jī)飛過(guò)去是不是也要跳舞??？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并邀請(qǐng)1名幼兒上來(lái)）師：紅飛機(jī)跳的舞真好看。綠飛機(jī)跳的也很好看。

四、幼兒繪畫(huà)。

1、師：小飛機(jī)玩得真高興，你們想到天上去和他們做游戲嗎？瞧，小飛機(jī)已經(jīng)在停機(jī)場(chǎng)上準(zhǔn)備好了，我們趕快坐到停機(jī)場(chǎng)邊，準(zhǔn)備起飛。

2、操作步驟（材料依次投放）：

? 飛機(jī)起飛：把三架飛機(jī)粘貼在背景紙上。（以游戲的口吻提醒幼兒把三架飛機(jī)分開(kāi)粘貼，以免撞擊。）

飛機(jī)要跳舞拉：用水彩筆在飛機(jī)后面畫(huà)線條。?

五、欣賞作品。

1、請(qǐng)幼兒自己介紹自己的作品：小飛機(jī)今天玩得真高興，瞧，紅飛機(jī)飛飛飛，它在藍(lán)色的天空中跳起了好看的舞，綠飛機(jī)飛飛飛也跳了好看的舞。

2、小結(jié)：今天，小飛機(jī)和我們做游戲，我們幫小飛機(jī)畫(huà)出了很多漂亮的線，有。。。，待會(huì)兒我們就到操場(chǎng)上去玩開(kāi)飛機(jī)，去做游戲，好嗎？

彩色世界（美術(shù)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)各種顏色并能通過(guò)給小動(dòng)物送禮物體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

2、通過(guò)各種游戲增進(jìn)動(dòng)作的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種顏色的頭飾、地上畫(huà)好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、故事《宣紙的故事》、6種小動(dòng)物及小動(dòng)物的家

活動(dòng)過(guò)程：

1、《顏色大風(fēng)吹》的游戲引入課題。小朋友們今天咱們玩一個(gè)好玩的游戲——顏色大風(fēng)吹，把小朋友們分成六組，每組戴不同顏色的頭飾，我們先請(qǐng)幼兒看看自己的頭飾是什么顏色的，然后老師說(shuō)：“大風(fēng)吹紅色頭飾的小朋友”紅色頭飾的小朋友就站在圈內(nèi)，其它顏色頭飾的小朋友則站在圈外用力吹，老師檢查有沒(méi)有錯(cuò)，再替換不同的顏色。

2、這個(gè)游戲好玩嗎？好玩！那小朋友們表現(xiàn)的那么好，現(xiàn)在請(qǐng)你們幫個(gè)忙行嗎？行！你們看小豬它們家住的是什么顏色的房子，紅顏色的，那它們家放什么顏色的玩具？紅顏色的，小貓的家是什么………，瞧！這么多顏色的玩具放在一起都混了，那請(qǐng)小朋友們幫幫忙給分一分，把各種顏色的玩具放在小動(dòng)物的家里。

3、小動(dòng)物們熱情地邀請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)プ隹?，那咱們帶什么禮物叱？噢，有了，老師教你們?nèi)旧?，每位小朋友染一幅漂亮的染?huà)送給小動(dòng)物們，這是一個(gè)好辦法：進(jìn)行染色游戲。

4、利用染好的“小手絹”進(jìn)行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》

5、小朋友們戴著自己的禮物到小動(dòng)物家做客——進(jìn)行區(qū)域游戲。科學(xué)區(qū)進(jìn)行調(diào)色游戲，觀察顏色的變化。美工區(qū)進(jìn)行涂色各種顏色的水果，各種顏色的碎紙來(lái)添色 語(yǔ)言區(qū)進(jìn)行表演，想一想，紅色的物體并說(shuō)出它的作用。

6、進(jìn)行戶外鍛煉，各種顏色的隊(duì)伍進(jìn)行比賽

效果分析： 幼兒在游戲中鞏固了對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)，并能采用各種色彩的搭配進(jìn)行染色活動(dòng)，孩子們深深地融入了這彩色的世界。