第一篇：五年級少先隊活動課教案《做新一代江蘇人》

第四單元

做新一代江蘇人

第一課時

不能不知道的“江蘇紅”

活動目的：

通過上網(wǎng)搜索資料、小記者采訪，尤其是小課題研究等形式，知道幾位江蘇革命斗爭史上杰出中國共產(chǎn)黨人的名字和貢獻(xiàn)，了解江蘇大地上的紅色紀(jì)念地，幫助隊員了解黨在江蘇的革命斗爭史，激發(fā)隊員崇敬革命先輩，繼承紅色傳統(tǒng)，立志做新一代江蘇人，做黨的事業(yè)的接班人。活動準(zhǔn)備：

輔導(dǎo)員提前備好課，知曉江蘇的革命斗爭史、江蘇革命斗爭史上的杰出中國共產(chǎn)黨人，知曉江蘇的著名紅色教育基地；并在中隊宣布紅色基因章的爭章要求。

隊員按照江蘇革命斗爭史上的杰出共產(chǎn)黨人、紅色教育基地等分類分好小隊，為研究活動打于基礎(chǔ)?；顒有问剑?/p>

通過校內(nèi)與校外結(jié)合的小課題研究形式，讓隊員走出學(xué)校，在校外輔導(dǎo)員的幫助下進(jìn)行江蘇革命斗爭史上的杰出共產(chǎn)黨人、紅色教育基地尋訪或探尋活動。活動步驟：

在小隊調(diào)查的基礎(chǔ)上，舉行隊課。1.江蘇孩子，你不能不知道的紅色前輩（1）中國共產(chǎn)黨江蘇第一人

江蘇素有光榮的革命傳統(tǒng)，是全國最早宣傳黨的思想，最早建立黨組織的省份之一。

①張聞天，祖籍無錫。在五四運動中，張聞天是南京河海工程專門學(xué)校最活躍的學(xué)生之一。1919年8月19日至21日，他在《南京學(xué)生聯(lián)合會日刊》第50號至52號上發(fā)表《社會問題》一文，公開宣傳馬克思主義，是江蘇傳播馬克思主義第一人。

今在河海大學(xué)立有張聞天銅像，在無錫有張聞天故居和紀(jì)念館。②張?zhí)?，江蘇常州人。1920年10月加入李大釗發(fā)起組織的北京共產(chǎn)主義小組，為江蘇最早的共產(chǎn)黨人之一。1927年12月領(lǐng)導(dǎo)廣州起義，遭敵襲擊時犧牲，時年29歲。

今在常州建有張?zhí)坠示印?/p>

③王荷波，1921年3月，組織創(chuàng)建南京浦鎮(zhèn)機廠工會，被選為工會會長。1922年6月，加人中國共產(chǎn)黨；同年秋天，參與組建南京地區(qū)第一個中共組織浦口黨小組，任組長，是南京地區(qū)最早的共產(chǎn)黨員。1927年10月18日王荷波被反動軍閥逮捕，后因叛徒出賣，同年11月11日英勇就義，時年45歲。

今在南京市浦口區(qū)建有王荷波紀(jì)念館。

④陳延年，1927年6月?lián)蔚谝蝗沃泄步K省委書記。6月26日，陳延年遭國民黨軍警逮捕。敵人為了得到中共黨組織的秘密，對陳延年用盡酷刑。但陳延年以鋼鐵股的意志，寧死不屈，敵人無計可施，遂將他殺害。陳延年犧牲時，年僅29歲。

（2）江蘇革命斗爭史上的江蘇籍杰出共產(chǎn)黨人

常州三杰：中國共產(chǎn)黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人瞿秋白、張?zhí)住链⒍际墙K常州人，故被稱為“常州三杰”。

瞿秋白：我黨早期主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，卓越的無產(chǎn)階級革命家、理論家和宣傳家，中國革命文學(xué)事業(yè)重要奠基者之一。

張?zhí)祝何尹h早期重要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)創(chuàng)始人之一和青年運動卓越領(lǐng)導(dǎo)人，廣州起義主要領(lǐng)導(dǎo)人。

惲代英：我黨早期著名的政治活動家、理論家和革命青年的領(lǐng)袖，中共創(chuàng)建時期的重要領(lǐng)導(dǎo)人之一。

今在常州建有常州三杰紀(jì)念館及瞿秋白故居、張?zhí)坠示?、惲代英紀(jì)念廣場。

（3）曾在江蘇英勇奮戰(zhàn)的無產(chǎn)階級革命家 ①劉少奇、陳毅等鹽城重建新四軍軍部

1941年1月，皖南事變爆發(fā)，新四軍軍部及所屬皖南部隊大部被俘、失散或犧牲，軍長葉挺談判時被扣，副軍長項英遇害。國民政府宣布“將國民革命軍新編第四軍番號即予撤銷”。中國共產(chǎn)黨對此展開了針鋒相對的斗爭。1月25日，新四軍軍部在鹽城重建。陳毅擔(dān)任新四軍代理軍長，張云逸為副軍長，劉少奇為政治委員。重建的新四軍根據(jù)中共中央的指示深入華中敵后，開展抗日游擊戰(zhàn)爭，建立抗日根據(jù)地。

今在鹽城有泰山廟新四軍重建軍部日址、新四軍重建軍部紀(jì)念館。②彭雪楓淮北創(chuàng)建抗日根據(jù)地

彭雪楓，中國工農(nóng)紅軍和新四軍杰出指揮員、軍事家。1941年5月，新四軍第四師師長兼政委彭雪楓率部進(jìn)駐洪澤湖西岸半城鎮(zhèn)（后移駐今泗洪縣陳圩鄉(xiāng)大王莊），掀起了洪澤湖畔的抗日高潮，在短短的兩年中，創(chuàng)建了一支黨的鐵軍——新四軍第四師，成功地在豫皖蘇邊平原地帶創(chuàng)建了抗日民主根據(jù)地。1944年9月11日，彭雪楓在河南夏邑八里莊指揮作戰(zhàn)時犧牲，時年37歲。

為悼念這位中華民族的英雄，在江蘇省泗洪縣半城鎮(zhèn)和安徽省宿州市建有彭雪楓將軍陵墓和紀(jì)念碑。2005年彭雪楓將軍誕辰100周年之際，雪楓公園在宿遷落成。

③周恩來南京梅園新村進(jìn)行談判斗爭

1946年5月，以周恩來為首的中共代表團(tuán)進(jìn)駐南京梅園新村。在長達(dá)10個月的時間里，他們與國民黨反動派進(jìn)行了針鋒相對、有理有利有節(jié)的斗爭，徹底揭穿了美蔣勾結(jié)、玩弄“和平”陰謀、倒行逆施、破壞和談、挑起內(nèi)戰(zhàn)的禍國殃民的罪惡行徑，使美蔣完全陷于孤立境地，推遲了全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的時間。他們堅持團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，為推動國統(tǒng)區(qū)黨的工作和愛國民主運動，開辟了人民革命的第二戰(zhàn)場，為加速革命新高潮的到來，奪取新民主主義革命在全國的勝利，作出了卓越的貢獻(xiàn)。

梅園新村是中國共產(chǎn)黨和國民黨政府談判的最后一站，是中共黨史重要的一頁。它記載了周恩來的不朽功績，是一座永遠(yuǎn)嘉立在人們心中的歷史豐碑。

2.江蘇少先隊員，你不能不知道的紅色圣地

在江蘇省內(nèi)眾多城市中，有著許許多多的紅色足跡。當(dāng)年革命斗爭的印記以各種不同的形式留下，提醒著人們不忘歷史、記住先輩。

（1）南京市雨花臺烈士陵園

六朝雨花凝天地神韻，一部青史鑄千秋圣臺。雨花臺是中國新民主主義革命的紀(jì)念圣地，是全國重點文物保護(hù)單位。1927年以后，雨花臺淪為國民黨統(tǒng)治者屠殺共產(chǎn)黨人和革命志士的刑場。新中國成立后，黨和政府在此興建烈士陵園。在全長1500米的中軸線上，由北向南，烈士就義群雕、烈上紀(jì)念碑、倒影池、紀(jì)念橋，紀(jì)念館、忠魂亭等依次展開。如今的雨花臺，是全國著名的愛國主義教育示范基地。

（2）連云港市贛榆抗日山烈士陵園

贛榆抗日山烈士陵園位于連云港市贛榆縣夾山鄉(xiāng)王洪村抗日山南坡，由八路軍——五師教導(dǎo)二旅、山東軍區(qū)、濱海軍區(qū)軍民于1941年春興建，至1944年，先后四次為抗戰(zhàn)犧性的先烈建塔樹碑。1949年以后，黨和政府又多次撥款整修護(hù)建，形成了由紀(jì)念塔、紀(jì)念亭，紀(jì)念堂、紀(jì)念碑、烈士冢和東西墓群為主的大型烈士陵園。

（3）鹽城市新四軍重建紀(jì)念館

鹽城新四軍紀(jì)念館是全國唯一的專業(yè)性新四軍紀(jì)念館。該館的展覽大廳是一座現(xiàn)代化的建筑物。醒目的藍(lán)白相間的“N4A”臂章圖案，鑲嵌在展廳正門上方，兩側(cè)旗形的花崗石陰雕畫，藝術(shù)地再現(xiàn)了新四軍與八路軍在白駒獅子口勝利會師和皖南事變后新四軍在鹽城重建軍部的歷史場面。

（4）鎮(zhèn)江市句容縣茅山新四軍紀(jì)念館

茅山新四軍紀(jì)念館坐落在江蘇省句容城東南25千米處的茅山鎮(zhèn)。茅山是江蘇省省級風(fēng)景名勝區(qū)。現(xiàn)在的新館，再現(xiàn)了陳毅、粟裕等老一輩無產(chǎn)階級革命家的光輝形象和業(yè)績，再現(xiàn)了當(dāng)年新四軍與蘇南人民一起浴血奮戰(zhàn)的悲壯場面。

（5）泰市市黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館

黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館位于黃橋米巷10號丁家花園內(nèi)。

1940年秋，陳毅、粟裕等新四軍領(lǐng)導(dǎo)人在這里運籌帷幄，指揮著名的黃橋戰(zhàn)役，成立了江蘇省第一個抗日民主政府。1980年，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，在這里建立新四軍黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館。

（6）常熟市沙家浜革命歷史紀(jì)念館

位于常熟市的沙家浜革命歷史紀(jì)念館是為紀(jì)念和弘揚沙家浜軍民光榮傳統(tǒng)而建立的教育展覽館。在抗日戰(zhàn)爭時期，位于陽澄湖畔的沙家浜成為蘇、常、太新四軍游擊根據(jù)地。依靠當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷闹С?，利用陽澄湖地區(qū)天然地理條件，新四軍開展了艱苦卓絕的抗日武裝斗爭。血戰(zhàn)沙家浜、激戰(zhàn)陽溝婁、伏擊八字橋、夜襲滸墅關(guān)、奇襲虹橋飛機場等歷史事件至今仍廣為傳頌。該館再現(xiàn)了當(dāng)年沙家浜抗日軍民魚水情深、共同抗敵的感人事跡。

（7）南通市海安縣蘇中七戰(zhàn)七捷紀(jì)念館

1946年7月13日至8月27日，華中野戰(zhàn)軍在粟裕、譚震林的指揮下，以3萬兵力迎擊美式裝備的國民黨軍12萬之眾，一個半月內(nèi)連續(xù)作戰(zhàn)七次，仗仗奏捷，殲敵53000余人，取得了蘇中戰(zhàn)役偉大勝利。延安總部發(fā)言人高度評價，稱其“七戰(zhàn)七捷”。蘇中七戰(zhàn)七捷在政治上、軍事上具有極其重要的意義。

為紀(jì)念蘇中戰(zhàn)役的偉大勝利，1986年在蘇中戰(zhàn)役指揮中心一海安興建紀(jì)念館。紀(jì)念館展現(xiàn)了蘇中戰(zhàn)役的經(jīng)過、歷史地位和重要意義，并珍藏數(shù)百件革命文物史料，是研究蘇中戰(zhàn)役的重要陣地。

（8）準(zhǔn)海戰(zhàn)投烈士紀(jì)念塔園林

1948年11月6日至1949年1月10日，60萬中國人民解放軍與80萬國民黨軍主力在廣闊的黃準(zhǔn)平原上展開殊死決戰(zhàn)。經(jīng)過65晝夜的浴血奮戰(zhàn)，人民解放軍共殲敵55.5萬余人，取得了決定性勝利。這次戰(zhàn)役從根本上動搖了蔣家王朝的統(tǒng)治，成為決定中國命運的大決戰(zhàn)。

為了紀(jì)念準(zhǔn)海戰(zhàn)役的偉大勝利，弘揚老輩革命家的豐功偉績和英雄們的革命精神，1959年，國務(wù)院決定在江蘇徐州南郊鳳凰山興建淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔。經(jīng)過近40年的建設(shè)，如今的淮塔園林擁有紀(jì)念塔、紀(jì)念館、淮海戰(zhàn)役碑林、總前委群雕、國防園等五大建筑。整個園林氣勢宏大，是全國愛國主義教育基地。

（9）泰州中國人民解放軍海軍誕生地紀(jì)念館

中國人民解放軍海軍誕生地紀(jì)念館坐落在江蘇省泰州市白馬鎮(zhèn)，紀(jì)念館分中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍渡江戰(zhàn)役指揮部舊址和海軍誕生地新館兩部分。

舊址原為王姓地主莊園，始建于明末清初。1949年4月初，中國人民解放軍華東野戰(zhàn)軍（三野）渡江戰(zhàn)役指揮部設(shè)在此地。同年4月23日根據(jù)中央軍委

命令，中國人民解放軍第一支海軍部隊——華東軍區(qū)海軍在此宣告成立，張愛萍任司令員兼政治委員。1989年2月17日，中央軍委頒發(fā)命令確定1949年4月23日為中國人民解放軍海軍誕生日，江蘇泰州白馬廟為中國人民解放軍海軍誕生地。

（10）南京渡江勝利紀(jì)念館

南京渡江勝利紀(jì)念館由主館區(qū)、挹江門城樓、渡江勝利紀(jì)念碑三部分組成。

主館區(qū)位于南京市三汊河河口——長江與秦淮河的交匯處，由展館、渡江戰(zhàn)役五前委群雕、渡江勝利廣場三部分組成。展館分兩層，外飾全部采用紅色石村，象征著紅色革命精神永恒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就如同一艘大木船，寓意為“駛向勝利之舟”。矗立在渡江勝利廣場的大型紅色群雕——“千帆競渡”是南京的紅色地標(biāo)，由49根高度不等的紅色立柱組成，形如數(shù)組風(fēng)機，又似風(fēng)展紅旗。紅色柱體截面為紅色五角星，到了夜晚，49顆紅色五角星連同49根大型紅色立柱在江邊閃耀，猶如燈塔一般指引著革命者奮勇向前。南京渡江勝利紀(jì)念館展館陳列以“天翻地覆慨而慷——渡江戰(zhàn)役勝利紀(jì)念展”為題，以500余幅歷史照片、400余件珍貴文物資料、8個歷史場景、數(shù)十幅歷史繪畫和視頻演播鋪陳，翔實生動地再現(xiàn)了人民解放軍取得渡江戰(zhàn)役勝利的光輝歷程和豐功偉績。

挹江門城樓是南京重要的當(dāng)代歷史文化遺產(chǎn)。1949年4月23日解放南京時，中國人民解放軍就是從挹江門進(jìn)城的。

渡江勝利紀(jì)念碑呈雙帆船形，碑座為紫絳色船體，白色雙帆正中懸掛著一枚

直徑2.5米、重約400千克的銅質(zhì)渡江勝利紀(jì)念章。碑座正面鐫刻鄧小平手書的“渡江勝利紀(jì)念碑”，背面鐫刻毛澤東手跡《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》。從空中俯瞰渡江勝利紀(jì)念碑，船帆為“八”字形，船基為“一”字形，構(gòu)成“八一”兩個大字，寓意人民解放軍的建軍日。紀(jì)念碑四周綠草如茵，仿佛一艘航船行進(jìn)在滔滔江面上。

（11）淮安周恩來紀(jì)念館和故居

周恩來紀(jì)念館，位于江蘇省淮安市北門外桃花垠，是為紀(jì)念中華人民共和國開國總理周恩來而建立的一座大型紀(jì)念館，是一座展現(xiàn)周恩來一代偉人風(fēng)采的巍巍豐碑。

整個建筑造型莊嚴(yán)肅種，形式樸實典雅，既有傳統(tǒng)的民族風(fēng)格，又有現(xiàn)代建筑特色，建筑的每個部分寓意深蘊，體現(xiàn)著設(shè)計者匠心獨運，表達(dá)了億萬人民緬懷周總理的心愿。在紀(jì)念館北側(cè)建有周恩來遺物陳列館。

周恩來故居，1979年3月5日式對外開放。1984年12月11日，鄧小平題寫“周恩來同志故居”匾額。故居由東西相連的兩個宅院組成。1898年3月5日，周恩來就誕生在這個院落東側(cè)的一間房子里。故居大門向北有三間面向西的房屋，是周恩來童年讀書的地方。1910年春，周恩來隨伯父離家去東北求學(xué)，此后再也沒有回過家鄉(xiāng)。

周恩來這座時代碑，激勵著中國的青少年，奮發(fā)進(jìn)取，為中華之崛起而奮起讀書。

第二課時

紅領(lǐng)巾尋訪紅色足跡

活動目的：

1.激發(fā)少先隊員對家鄉(xiāng)紅色文化的認(rèn)同感、親切感，引導(dǎo)廣大少先隊員了解黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭史，增強對黨和社會主義祖國的感恩之情。

2.引導(dǎo)少先隊員重溫歷史，進(jìn)步了解革命先輩為實現(xiàn)民族獨立與解放的夢想 英勇奮斗的精神。

3.提高少先隊員的自主學(xué)習(xí)能力，拓寬視野，增強社會實踐體驗；發(fā)揮少先隊員團(tuán)隊協(xié)作的能力，提高少先隊員的合作意識?；顒訙?zhǔn)備：

1.確定尋訪對象，設(shè)計好紅領(lǐng)巾尋訪路線。2.聯(lián)系好尋訪人。3.擬定尋訪提綱?；顒有问剑荷鐣疾?活動步驟：

1.查一查，紅色路線我來定

（1）輔導(dǎo)員指導(dǎo)少先隊員通過瀏覽網(wǎng)頁、閱讀圖書、詢問長輩等方式，了解本地的紅色教育陣地，如：革命紀(jì)念館、烈士陵園、紅色遺址、重大革命事件紀(jì)念地等。了解那里發(fā)生過什么重大革命事件，有哪些革命英雄。

（2）在有一定了解的基礎(chǔ)上，分小隊組成“紅領(lǐng)市尋訪團(tuán)”，每隊成員不超過15人為宜。如果是大隊輔導(dǎo)員牽頭可以通過招募組成尋訪團(tuán)，但要注意成員不一定選大、中隊委，要讓隊員自由報名，選出合適人員。各尋訪團(tuán)確定隊長、副隊長等，邀請輔導(dǎo)員或家長作為尋訪團(tuán)的特邀嘉賓一同參與活動，以保證安全。

（3）在輔導(dǎo)員和家長的幫助下，尋訪團(tuán)選擇尋訪地點，確定尋訪路線，聯(lián)系采訪人員，落實尋訪活動安排，保證活動的正常開展。

2.走一走，革命事件我來記

紅領(lǐng)中尋訪團(tuán)根據(jù)路途遠(yuǎn)近，選擇徒步或乘車前往尋訪地活動。在導(dǎo)游等相關(guān)人員的講解中，了解在此地發(fā)生的黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭，以及其中可歌可泣的事跡，激發(fā)少先隊員對家鄉(xiāng)紅色文化的認(rèn)同感和親近感。

隊員邊走邊聽，要用記錄本記錄重要事件和重要時間，用相機拍攝有紀(jì)念意

義的象征物；要主動提問，解決疑感。輔導(dǎo)員要引導(dǎo)隊員用歌聲、誦讀等形式適時表達(dá)情感，并在參觀結(jié)束時給隊員時間交流，一起重溫入隊誓言。

3.訪一訪，英雄精神我來學(xué)

當(dāng)天或另找時間繼續(xù)尋訪與紅色足跡相關(guān)的人物，可以是老戰(zhàn)士、老干部、烈士家屬、紀(jì)念館館長等，傾聽他們的講述，了解老照片背后的故事，學(xué)習(xí)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭史，進(jìn)一步了解紅色文化，了解革命戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨員們英勇無畏、不怕犧牲、獻(xiàn)身報國，艱苦奮斗的精神。

4.談一談，紅色文化我來贊

（1）尋訪結(jié)束后，每一個尋訪小隊都要組織交流匯報活動，講講自己在尋訪紅色足跡活動中的體會，交流有哪些感動自己的故事、記憶猶新的場面、難以忘懷的人物……通過查閱歷史資料、開展小課題研究等途徑進(jìn)一步感受紅色文化和革命精神，激發(fā)他們對黨的樸素感情。

（2）自主選擇創(chuàng)作小報、舉辦攝影展覽、講故事、唱紅歌、排演劇本等豐富多彩的形式向全校匯報，在全校中掀起一股“學(xué)黨史、知黨情，贊英雄、立志向”的紅色風(fēng)潮，讓少先隊員“從小學(xué)先鋒，永遠(yuǎn)跟黨走”！

第三課時

勿國恥國夢中華——國家公祭日主題教育

活動目的：

通過此次主題隊會活動，讓隊員了解侵華日軍南京大屠殺這段慘痛的歷史，了解設(shè)立國家公祭日的意義，積極參加國家公祭日活動，使隊員們勿忘國恥，立志圓夢中華?；顒訙?zhǔn)備：

l.搜集南京大屠殺的相關(guān)史實、圖片、視頻等，制作PPT。2.找若干隊員與輔導(dǎo)員一道備課，準(zhǔn)備在隊課上開展有關(guān)國家公祭日的活動?；顒有问剑宏犝n 活動步驟：

一、痛苦的回憶

1.輔導(dǎo)員：隊員們，作為一個中國人，你們對南京大屠殺知道多少? 隊員討論、回答。

2.登錄“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”網(wǎng)站（http：//）。通過播放視頻、展示圖片來介紹南京大屠殺。（1）播放視頻：在線播放——血染石城

（http：//）（2）PPT出示圖片：

①1937年12月1日，日本大本營下達(dá)《大陸軍第八號令》，明確要求進(jìn)攻南京。

②日軍活埋中國平民。

③南京大屠殺期間，日軍官兵私自拍攝的日軍砍殺中國俘虜?shù)恼掌?/p>

④《東京日日新聞》報道日軍占領(lǐng)南京。⑤登載有關(guān)日軍屠殺南京軍民報道的報紙刊物。

輔導(dǎo)員：一張張慘絕人寰的照片把我們的記憶帶回那個腥風(fēng)血雨的年代。

1937年7月7日，日本侵略者悍然發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，給中國人民帶來了前所未有的巨大災(zāi)難，中國城鄉(xiāng)戰(zhàn)火連綿、硝煙四起，中國人民生靈涂炭、苦難深重，中國大地赤地千里、餓殍遍野。

1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬同胞慘遭殺戮，無數(shù)婦女遭到蹂躪殘害，無數(shù)兒童死于非命，三分之一建筑遭到毀壞，大量財物遭到掠奪。侵華日軍一手制造的這一滅絕人性的大屠殺慘案，是第二次世界大戰(zhàn)史上“三大慘案”之一，是駭人聽聞的反人類罪行，是人類歷史上十分黑暗的一頁

二、正義的審判

1.輔導(dǎo)員：經(jīng)過艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn)，中華民族用血肉之軀抵擋了日本帝國主義侵略的鐵蹄，迎來了正義的審判——1946年1月19日至1948年11月12日在日本東京對第二次世界大戰(zhàn)中日本首要戰(zhàn)犯的國際審判。1948年11月12日法庭宣布，判處東條英機，廣田弘毅，土肥原賢

二、板垣征四郎、松井石根、武藤章，木村兵太郎絞刑，木戶幸一等16人無期徒刑。此次審判確認(rèn)了日本的侵略行為。確認(rèn)侵略戰(zhàn)爭為國際法上的犯罪，策劃、準(zhǔn)備、發(fā)動或進(jìn)行侵略戰(zhàn)爭者列為甲級戰(zhàn)犯。

2.展示PPT：

①1945年9月2日，日本對盟國投降的簽字儀式在東京灣的美國戰(zhàn)艦“密蘇里號”舉行。

②日本投降書

③1946年，在遠(yuǎn)東國際軍事法庭受審的25名日軍甲級戰(zhàn)犯。④南京大屠殺劊子手松井石根在美國憲兵押解下赴法庭受審。⑤中國軍事法庭審判南京大屠殺的主犯谷壽夫。

三、設(shè)立國家公祭日

1.輔導(dǎo)員：30萬同胞的血淚記述豈容他人隨意篡改。2013年2月27日第十二屆全國人大常委會第七次會議決定：12月13日設(shè)立為“南京大屠殺死難者國家公祭日”，每年這一天都要舉行國家公祭活動，悼念在南京大屠殺中的死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭殺戮的死難者。

國家公祭日設(shè)立的意義：全社會在公祭日這天祭奠死難同胞，加深一個民族的歷史記憶，尤其對我們青少年更是一次難得的愛國主義教育。我們生在和平時期，長在祖國飛速發(fā)展時期，對戰(zhàn)爭年代缺乏形象的概念，公祭日活動可以讓我們更多地了解民族歷史。國家公祭日的設(shè)立，還讓我們更深切地體會到，只有國家強大，才有個人的安居樂業(yè)。國家公祭日以史為鏡，警醒未來。設(shè)立公祭日，是向全世界傳遞中華民族熱愛和平、維護(hù)和平的決心與信心。

2.看視頻：總書記在南京大屠殺死難者國家公祭儀式上的講話。

“歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺慘案鐵如山，不容篡改。任何人要否認(rèn)南京大屠殺慘案這一事實，歷史不會答應(yīng)，30萬無辜死難者的亡靈不會答應(yīng)，13億中國人民不會答應(yīng)，世界上一切愛好和平與正文的人民都不會答應(yīng)?！?/p>

“我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式，是要喚起每一個善良的人對和平的向往和堅守，而不是要延續(xù)仇恨。中日兩國人民應(yīng)該世代友好下去，以史為鑒、面向未來，共同為人類和平作出貢獻(xiàn)?！?/p>

“忘記就意味著背板，否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯。我們不應(yīng)因一個民族中有少

數(shù)軍國主義分子發(fā)起侵略戰(zhàn)爭就仇視這個民族，戰(zhàn)爭的罪責(zé)在少數(shù)軍國主義分子而不在人民，但人們?nèi)魏螘r候都不應(yīng)忘記侵略者所犯下的嚴(yán)重罪行。一切罔顧侵略戰(zhàn)爭歷史的態(tài)度，一切美化侵略戰(zhàn)爭性質(zhì)的言論，不論說了多少遍，不論說得多么冠冕堂皇，都是對人類和平和正義的危害。對這些錯誤言行，愛好和平與正義的人們必須高度警惕、堅決反對?！?/p>

“今天的中國，已經(jīng)成為一個具有保衛(wèi)人民和平生活堅強能力的偉大國家，中華民族任人宰割、飽受欺凌的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了，中國人民正在意氣風(fēng)發(fā)地沿著中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。中華民族的發(fā)展前景無比光明?！?/p>

第二篇：五年級少先隊活動課教案

少先隊活動課教案

活動主題一：學(xué)習(xí)隊章：我們的隊禮

一、活動目標(biāo)

1、了解隊禮的含義，準(zhǔn)確掌握敬隊禮的規(guī)范要求，體會行隊禮的意義。

2、爭當(dāng)“四好少年”，力所能及地實踐隊禮精神。

二、儀式準(zhǔn)備

1.中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2.旗手一名，護(hù)旗手兩名。（佩帶中隊委標(biāo)志），中隊長（佩帶大隊委標(biāo)志），小隊長（佩帶小隊長標(biāo)志）,所有少先隊員均要佩帶紅領(lǐng)巾。

三、活動流程 1.開場

中隊長：全體集合?。▽W(xué)生分小隊站立）

中隊長：各小隊匯報人數(shù)。（各小隊分別報數(shù)）小隊長：（敬禮）報告中隊長，報告人數(shù)，匯報完畢！中隊長：（敬禮）接受你的報告！小隊長回到自己的隊伍。

（匯報完畢后，中隊長轉(zhuǎn)身向中隊輔導(dǎo)員匯報）中隊長：（敬禮）報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有 人，實到 人，我們準(zhǔn)備開展以《學(xué)習(xí)隊章：我們的隊禮》為主題的中隊會，請輔導(dǎo)員同意。中隊輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報告，同意你們開展這次活動，并祝你們的活動圓滿成功！

中隊長宣布：少先隊員們，中隊輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開展活動，現(xiàn)在，我宣布八一路小學(xué)五（1）中隊《學(xué)習(xí)隊章，我們的隊禮》主題中隊活動現(xiàn)在開始。

中隊長：出旗，行隊禮。（《出旗曲》音樂，護(hù)旗手舉旗上場，全體行隊禮。）中隊長：禮畢，唱隊歌。全體唱隊歌。

中隊長：請同學(xué)們回位置。主持人上場。

2．主題中隊會內(nèi)容

（1）正確敬隊禮：

（2）學(xué)唱“人民利益高于一切”的童謠或歌曲；（3）播放嚴(yán)肅地敬隊禮的綜合禮儀視頻；（4）開展“愛心崗”為人民做好事的活動。

3.中隊輔導(dǎo)員講話 4.退場

中隊長：全體起立，呼號。

（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

中隊輔導(dǎo)員呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！全體少先隊員：時刻準(zhǔn)備著！中隊長：退旗，行隊禮。（護(hù)旗手上場，《退旗曲》音樂，全體行隊禮）

中隊長宣布：禮畢。今天的主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。

活動主題二：民主參與：紅領(lǐng)巾小心愿

一、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)少年兒童參與組織生活展示少先隊的風(fēng)采，提升少先隊員組織意識。

2、動員廣大少先隊員關(guān)注少代會，參與少代會。

3、培養(yǎng)少年兒童的小主人意識，鍛煉有序參與的意識與能力。

二、儀式準(zhǔn)備

1.中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2.旗手一名，護(hù)旗手兩名。（佩帶中隊委標(biāo)志），中隊長（佩帶大隊委標(biāo)志），小隊長（佩帶小隊長標(biāo)志）,所有少先隊員均要佩帶紅領(lǐng)巾。

三、活動流程 1.開場

中隊長：全體集合！（學(xué)生分小隊站立）

中隊長：各小隊匯報人數(shù)。（各小隊分別報數(shù)）小隊長：（敬禮）報告中隊長，報告人數(shù)，匯報完畢！中隊長：（敬禮）接受你的報告！小隊長回到自己的隊伍。

（匯報完畢后，中隊長轉(zhuǎn)身向中隊輔導(dǎo)員匯報）中隊長：（敬禮）報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有 人，實到 人，我們準(zhǔn)備開展以《民主參與：紅領(lǐng)巾小提案》為主題的中隊會，請輔導(dǎo)員同意。中隊輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報告，同意你們開展這次活動，并祝你們的活動圓滿成功！

中隊長宣布：少先隊員們，中隊輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開展活動，現(xiàn)在，我宣布八一路小學(xué)五（2）中隊《民主參與：紅領(lǐng)巾小提案》主題中隊活動現(xiàn)在開始。

中隊長：出旗，行隊禮。（《出旗曲》音樂，護(hù)旗手舉旗上場，全體行隊禮。）中隊長：禮畢，唱隊歌。全體唱隊歌。

中隊長：請同學(xué)們回位置。主持人上場。

2．主題中隊會內(nèi)容

（1）對照黨和祖國的期望與要求，反應(yīng)當(dāng)前少年兒童成長發(fā)展的新情況，新需求，提出少先隊員工作的意見和建議。

（2）表達(dá)少先隊員的呼聲，學(xué)會觀察和分析學(xué)校和社會生活現(xiàn)象，學(xué)寫“紅領(lǐng)巾小提案”。（3）組織“紅領(lǐng)巾小提案發(fā)布會”，研究解決“紅領(lǐng)巾小提案”中提出的問題。

3.中隊輔導(dǎo)員講話 4.退場

中隊長：全體起立，呼號。

（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

中隊輔導(dǎo)員呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！全體少先隊員：時刻準(zhǔn)備著！中隊長：退旗，行隊禮。（護(hù)旗手上場，《退旗曲》音樂，全體行隊禮）

中隊長宣布：禮畢。今天的主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。

活動主題三：校園減噪我能行

一、活動目標(biāo)

1、了解兄弟民族小伙伴的學(xué)習(xí)生活狀況

2、增強各民族小伙伴的相互了解

3、增強民族團(tuán)結(jié)和友誼。

二、儀式準(zhǔn)備

1.中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2.旗手一名，護(hù)旗手兩名。（佩帶中隊委標(biāo)志），中隊長（佩帶大隊委標(biāo)志），小隊長（佩帶小隊長標(biāo)志）,所有少先隊員均要佩帶紅領(lǐng)巾。

三、活動流程 1.開場

中隊長：全體集合?。▽W(xué)生分小隊站立）

中隊長：各小隊匯報人數(shù)。（各小隊分別報數(shù)）小隊長：（敬禮）報告中隊長，報告人數(shù)，匯報完畢！中隊長：（敬禮）接受你的報告！小隊長回到自己的隊伍。

（匯報完畢后，中隊長轉(zhuǎn)身向中隊輔導(dǎo)員匯報）中隊長：（敬禮）報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有 人，實到 人，我們準(zhǔn)備開展以《“手拉手”：各族少年兒童手拉手》為主題的中隊會，請輔導(dǎo)員同意。中隊輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報告，同意你們開展這次活動，并祝你們的活動圓滿成功！

中隊長宣布：少先隊員們，中隊輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開展活動，現(xiàn)在，我宣布八一路小學(xué)五（3）中隊《“手拉手”：各族少年兒童手拉手》主題中隊活動現(xiàn)在開始。

中隊長：出旗，行隊禮。（《出旗曲》音樂，護(hù)旗手舉旗上場，全體行隊禮。）中隊長：禮畢，唱隊歌。全體唱隊歌。中隊長：請同學(xué)們回位置。主持人上場。

2．主題中隊會內(nèi)容

（1）結(jié)交一個其他民族的好朋友，相互鼓勵，相互幫助。

（2）主動給不同民族的小伙伴寫一封信，幫助小伙伴做一件好事。（3）共同設(shè)計開展一次宣傳民族團(tuán)結(jié)的活動。（4）設(shè)計宣傳作品大賽。3.中隊輔導(dǎo)員講話 4.退場

中隊長：全體起立，呼號。

（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

中隊輔導(dǎo)員呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！全體少先隊員：時刻準(zhǔn)備著！中隊長：退旗，行隊禮。（護(hù)旗手上場，《退旗曲》音樂，全體行隊禮）

中隊長宣布：禮畢。今天的主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。

活動主題四：贊美偉大的祖國

一、活動目標(biāo)

1、了解日新月異的變化

2、了解祖國的習(xí)俗

3、在活動中培養(yǎng)隊員的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

4、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)隊員熱愛生活。

二、儀式準(zhǔn)備

1.中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2.旗手一名，護(hù)旗手兩名。（佩帶中隊委標(biāo)志），中隊長（佩帶大隊委標(biāo)志），小隊長（佩帶小隊長標(biāo)志）,所有少先隊員均要佩帶紅領(lǐng)巾。

三、活動流程 1.開場

中隊長：全體集合！（學(xué)生分小隊站立）

中隊長：各小隊匯報人數(shù)。（各小隊分別報數(shù)）小隊長：（敬禮）報告中隊長，報告人數(shù)，匯報完畢！中隊長：（敬禮）接受你的報告！小隊長回到自己的隊伍。

（匯報完畢后，中隊長轉(zhuǎn)身向中隊輔導(dǎo)員匯報）中隊長：（敬禮）報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有 人，實到 人，我們準(zhǔn)備開展以《贊美偉大祖國》為主題的中隊會，請輔導(dǎo)員同意。中隊輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報告，同意你們開展這次活動，并祝你們的活動圓滿成功！

中隊長宣布：少先隊員們，中隊輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開展活動，現(xiàn)在，我宣布八一路小學(xué)五（1）中隊《贊美偉大的祖國》主題中隊活動現(xiàn)在開始。中隊長：出旗，行隊禮。（《出旗曲》音樂，護(hù)旗手舉旗上場，全體行隊禮。）中隊長：禮畢，唱隊歌。全體唱隊歌。

中隊長：請同學(xué)們回位置。主持人上場。

2．主題中隊會內(nèi)容（1）師生談話

（2）隊員媒體欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片與視頻，互相討論

（3）中隊長總結(jié)隊員發(fā)言，確定研究主題，如：中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習(xí)俗、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞、中秋月餅的來源（4）分組，落實任務(wù)

根據(jù)隊員的愛好與中隊人數(shù)實際，分成5-6隊。每隊選出一名責(zé)任心強的隊員任小隊長。各小隊選擇研究主題。分析討論定下研究計劃并完成表格。

3.中隊輔導(dǎo)員講話 4.退場

中隊長：全體起立，呼號。

（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

中隊輔導(dǎo)員呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！全體少先隊員：時刻準(zhǔn)備著！中隊長：退旗，行隊禮。（護(hù)旗手上場，《退旗曲》音樂，全體行隊禮）

中隊長宣布：禮畢。今天的主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。

活動主題五：禮儀感染；與黨組織，團(tuán)組織結(jié)隊儀式

一、活動目標(biāo)

1、了解優(yōu)秀黨組織，團(tuán)組織，增強隊員的組織觀念

2、提高黨團(tuán)隊組織相銜接的認(rèn)識

3、促進(jìn)少先隊集體建設(shè)

二、儀式準(zhǔn)備

1.中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2.旗手一名，護(hù)旗手兩名。（佩帶中隊委標(biāo)志），中隊長（佩帶大隊委標(biāo)志），小隊長（佩帶小隊長標(biāo)志）,所有少先隊員均要佩帶紅領(lǐng)巾。

三、活動流程 1.開場

中隊長：全體集合！（學(xué)生分小隊站立）中隊長：各小隊匯報人數(shù)。（各小隊分別報數(shù)）小隊長：（敬禮）報告中隊長，報告人數(shù)，匯報完畢！中隊長：（敬禮）接受你的報告！小隊長回到自己的隊伍。

（匯報完畢后，中隊長轉(zhuǎn)身向中隊輔導(dǎo)員匯報）中隊長：（敬禮）報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有 人，實到 人，我們準(zhǔn)備開展以《禮儀感染；與黨組織，團(tuán)組織結(jié)隊儀式》為主題的中隊會，請輔導(dǎo)員同意。中隊輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報告，同意你們開展這次活動，并祝你們的活動圓滿成功！

中隊長宣布：少先隊員們，中隊輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開展活動，現(xiàn)在，我宣布八一路小學(xué)五（2）中隊《禮儀感染；與黨組織，團(tuán)組織結(jié)隊儀式》主題中隊活動現(xiàn)在開始。中隊長：出旗，行隊禮。（《出旗曲》音樂，護(hù)旗手舉旗上場，全體行隊禮。）中隊長：禮畢，唱隊歌。全體唱隊歌。

中隊長：請同學(xué)們回位置。主持人上場。

2．主題中隊會內(nèi)容

（1）與先進(jìn)黨組織，團(tuán)組織結(jié)對，舉行結(jié)對儀式；（2）出黨，團(tuán)，隊旗，介紹先進(jìn)黨組織，團(tuán)組織的事跡（3）宣布結(jié)對名單，交換組織標(biāo)志（旗幟，標(biāo)牌等）（4）宣讀結(jié)對共建協(xié)議，共同做一件好事。3.中隊輔導(dǎo)員講話 4.退場

中隊長：全體起立，呼號。

（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

中隊輔導(dǎo)員呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！全體少先隊員：時刻準(zhǔn)備著！中隊長：退旗，行隊禮。（護(hù)旗手上場，《退旗曲》音樂，全體行隊禮）

中隊長宣布：禮畢。今天的主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。

主題活動六：消除煩惱我能行 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生認(rèn)識到在社會生活中每個人必然會遇到這樣或那樣的煩惱；

2、學(xué)生認(rèn)識到有些煩惱需要他人的幫助，而有些煩惱必須自己來解決；

3、學(xué)生了解、掌握一些基本的解決處理煩惱的方法；

4、增強學(xué)生主動幫助同學(xué)或朋友消除煩惱的意識和能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：輕音樂、幻燈

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入主題：

1、同學(xué)們，把你的眼睛鎖定大屏幕，知道我叫什么名字了嗎？今天，由我與大家一起討論，一起交流一些生活的感觸。好嗎？

2、在交流之前，我想與你們有個約定：至始至終，我們彼此都做到“想什么就說什么”。行嗎？

3、同學(xué)們，你們看，這是我們生活中常有的表情。（出示課件），你知道那時你的心情會是怎么樣的嗎？??

4、那么，在生活中，你希望每天哪種表情能多一點呢？你能否現(xiàn)在就把快樂的表情寫在臉上呢？同學(xué)們笑起來真可愛。每天有一份快樂的心情多好！

5、俗話說，不如意事常八九。在生活中，不合心意的事情經(jīng)常會發(fā)生的，那是非常正常的。今天，就讓我們一起走進(jìn)自由天空, 一起敞開心扉，來聊聊有關(guān)煩惱的話題。（出示：面對煩惱，我能行）

二、說煩惱，尋方法：

1、案例引入：煩惱的事經(jīng)常會出現(xiàn)在我們的身邊。曾經(jīng)有這樣一對好朋友：有一個好朋友，她們平時有說有笑，什么事都互相商量?？墒牵幸惶?，他們竟為了一件很小事吵架了，她們互不理睬，且發(fā)誓從此一刀兩斷。為此，他十分苦惱。

2、同學(xué)們，在你的學(xué)習(xí)和生活中，有沒有遇到過煩惱呢？在你的心理有沒有過痛苦的時候呢？（學(xué)生自由交談）

2、生活中的煩惱處處皆有，學(xué)習(xí)成績沒有提高是一種煩惱，與父母有代溝是一種煩惱，與同學(xué)相處不融洽是一種煩惱。唉，真是小小少年煩惱多。其實,不僅我們孩子有煩惱,我們的家長有煩惱,我們的老師也有煩惱。

煩惱來了，咱們不能選擇躲避，也不能選擇放棄。面對煩惱,就看我們啊，能不能把它安排得最好。同學(xué)們，當(dāng)你面對煩惱的時候，你是怎么做的呢？（學(xué)生自由交流）（面對煩惱，我們該怎么辦？）

教師適時概括，板書：書寫、傾訴、轉(zhuǎn)移、換位??

書寫——當(dāng)你遇到煩惱時，可以坐下來把不痛快的事寫成日記或者以紙條的方式與對方交流溝通。

（這是解除煩惱較常用的一種方法。我們同學(xué)中還有誰也喜歡用這種方法呢？老師想了解一下用這種方法解除煩惱的效果。）教師隨機采訪：請問這位同學(xué)，當(dāng)你遇到煩惱時你喜歡用寫日記的方法來解除，對嗎？當(dāng)你把心中的話寫完之后，有什么感受嗎？看來這的確是一種好方法。

轉(zhuǎn)移——當(dāng)控制不住情緒要發(fā)脾氣時，延長動怒的間隔時間?；?qū)⒆⒁饬D(zhuǎn)移到較感興趣的活動和話題中去，參加一些適當(dāng)有益的活動，走進(jìn)大自然，以沖淡、緩解消極的心理情緒。

換位——與他人互換位置角色，站在對方的角度思考、分析問題。通過心理換位，來體會別人的情緒和思想。

訴說——當(dāng)遇到不愉快的事時，可以向父母、老師、同學(xué)、知心朋友盡情傾訴，發(fā)發(fā)牢騷，吐吐委屈，甚至哭出來。這樣精神就會放松，心中的不平之事也會漸漸消除。

3、煩惱的時候，去聽聽能使心情平靜的曲子；煩惱的時候，去海邊吹吹風(fēng)，散散步；煩惱的時候，去看看夕陽落下的美；煩惱的時候，去做個深呼吸吧；煩惱的時候，找個人來聊聊吧；煩惱的時候，?? ??

4、分析案例，現(xiàn)在，你能否幫助楊麗解除心中的煩惱呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

（如學(xué)生說的方法有好壞之分，引導(dǎo)：那么，在那么多的方法中，你認(rèn)為哪些方法是可取的呢？）

看來，同學(xué)們都找到了解除煩惱的金鑰匙。你們個個都是很不錯的心理輔導(dǎo)員呢！老師祝賀你們！

三、我當(dāng)心理輔導(dǎo)員

1、師：上段時間,老師在與同學(xué)們聊天的過程中,發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的一些煩惱老師請同學(xué)們幫助他們盡快解除煩惱！

1）：我的成績不好,老是拉班里的平均分,大家都瞧不起我。我很苦惱。

2）：爸媽總是因為一些小事而吵架,一吵架就互不理睬。我該怎么辦？

2、要求：各小組組長負(fù)責(zé)組織同學(xué)討論，由組內(nèi)一名書寫工整的同學(xué)記錄，最后由組內(nèi)一名聲音響亮、口齒伶俐的同學(xué)做匯報。

3、各組交流。

四、課堂延伸

最后，讓我們一起唱響《小小少年》這首歌，把煩惱忘記，把微笑留下。

主題活動七：與夢想同行 活動目的】

1．通過各種形式來表現(xiàn)隊員們的夢想，使大家懂得放飛夢想的重要性。

2．聯(lián)系實際，讓隊員看到自身的不足，明白為實現(xiàn)理想必須艱苦奮斗的道理。

【活動過程】

一、隊會程序

1． 小組匯報人數(shù)

2． 中隊長向中隊輔導(dǎo)員匯報人數(shù)

3． 出旗

4． 唱隊歌

5． 中隊長講話，宣布活動開始

親愛的各位隊員，五年前，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐胂嗑墼诮鸲粗行男W(xué)，我們一起讀書，一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起快樂和悲傷。但時間總是那樣的匆匆，還有一年多的時間，我們就要畢業(yè)，離開母校。即將的分離是不是永別，而是我們追求夢想，實現(xiàn)理想的延續(xù)。

現(xiàn)在，我宣布五（2）中隊“放飛夢想，播種希望”主題少先隊活動課現(xiàn)在開始。有請兩位主持人上臺，大家掌聲歡迎。

（二、隊會過程

（一）夢想（理想）名人名言大比拼

主持人

1．主持人現(xiàn)場采訪隊員的夢想

2．請少先隊輔導(dǎo)員演講3請聽我們班同學(xué)給大家?guī)淼摹段覀兊氖难浴? 我們的誓言 主題活動八：做最好的自己

活動過程：主持人B：同學(xué)們，也許，我們不能成名成家，不能名垂青史，但我們可以成為同伴千千萬萬普通人里最好的那一個。靠自己，更要講求方式方法，接下來我們就一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧。請聽小故事（劉雨瀟）。故事一.非洲豹

一望無際的非洲草原上，羚羊自由自在、悠閑地嬉戲??

突然，一只非洲豹向羊群撲去。他死死盯住一只未成年的羚羊，窮追不舍。過程中，非洲豹掠過了一只又一直站在旁邊驚恐觀望的羚羊，對這些挨得很近的羚羊像沒看見一樣，一次又一次地放過它們。終于那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了，掙扎著倒在了血泊之中。你明白了什么？

我們的目標(biāo)就像一只羚羊。如果想得到它，就必須一直追下去。中途很可能出現(xiàn)各種各樣的誘惑，它們會分散你的視線和注意力，這時，我們千萬不要輕易改變目標(biāo)。如果你老是改變目標(biāo)，最終將一無所獲。

老師還送我們一個呢，一起往下看： 故事二.強悍的獵狗與帶傷的兔子

一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀！”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢？”

兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了！” 我們又能明白什么呢？

每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境，即使你現(xiàn)在做得還不夠令人滿意！只要竭盡全力，就有成功的可能，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力！活動五： 請聽詩朗誦：

內(nèi)容：我游泳沒有孫楊快，也趕不上四班廖浩舟，但我學(xué)會了蛙泳，不再是旱鴨子，就是勝利，做最好的自己。活動六：

7.我們是祖國的花朵，我們是驕傲的少先隊員。我們從小就要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)——做最好的自己！讓我們宣誓，做最好的自己?。╬pt）誓言

? 每個人都是一座山，世界上最難攀越的山其實是自己，往最高處走，即使是一小步也有新高度，做最好的自己，我能?。。?/p>

第三篇：五年級少先隊活動課教案

我是安全小衛(wèi)士

活動目的：

1.通過本次主題班會，幫助學(xué)生掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，教育學(xué)生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛生命。

2．模擬表演、知識競答等形式鞏固并拓展學(xué)生對“安全意識”、“自護(hù)意識”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

活動形式：主題班會 活動準(zhǔn)備: 1.確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。2.學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“我是安全小衛(wèi)士”七個美術(shù)字。4.制作精美的圖片?；顒舆^程：

一、安全小貼士

教師引導(dǎo)學(xué)生展示收集和整理的有關(guān)安全方面的資料，讓學(xué)生用自己喜歡的方式交流自己的學(xué)習(xí)成果和獨特的感受。教室的墻報可開辟“安全知識知多少”的專欄進(jìn)行征答。

二、問題大觀園

發(fā)動學(xué)生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導(dǎo)： 飲食安全方面：

1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們該不該吃呢？

2.明明學(xué)著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？

3.小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？ 交通安全方面: 1.放假了，小剛在乘公共汽車時拼命往上擠，生怕沒有好位置坐，這樣對嗎，為什么？

2.乘車時，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？

3.看到媽媽在馬路對面來接自己，露露連忙跑了過去，這種做法對嗎？ 校園安全方面：

如果你看到有同學(xué)在樓梯上跳格子、上下樓梯時摟肩搭背、在操場上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。

三、安全小博士

針對提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我們在日常生活中應(yīng)該怎么做。

安全警句朗讀：

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。（8）發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

四、活動總結(jié)：

同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

文明在行動

活動目的：

通過本次隊會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。體驗為集體為他人服務(wù)的快樂，爭當(dāng)文明小使者。

活動準(zhǔn)備：

1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、懂禮貌方面的節(jié)目。2．“文明少年”達(dá)標(biāo)章若干個，光榮花若干朵?；顒有问剑簩嵺`體驗活動 活動準(zhǔn)備：小紅旗、證書 活動過程：

一、小眼看文明

立足小崗位，在中隊進(jìn)行“中隊存在哪些不文明現(xiàn)象”討論會。隊員之間相互交流自己的認(rèn)識，并以日記的形式寫一篇感受，目的是讓隊員明白文明禮儀的重要性。可以從我們身邊的一些事說起，例如：同學(xué)之間語言散漫、把廢紙、包裝袋隨手扔在地上、在課桌上用筆亂畫、參加集體活動時大聲喧嘩并站立，嚴(yán)重影響后面觀眾的觀看效果等。

二、小嘴說文明

組織隊員討論“如何才做到文明禮儀”。請隊員代表介紹做法。引導(dǎo)隊員反思自己在文明禮儀上還存在哪些問題，每人給自己和中隊出一個金點子，并要求隊員以日記的形式寫出自己、中隊整改計劃，并把它貼在醒目位置，時刻提醒自己和他人，應(yīng)說到做到。目的是幫助隊員找出自身和中隊中存在的問題，樹立人人爭做“文明小使者”的意識。

三、文明小使者

開展“文明小使者”我能行系列競賽活動，體驗成長的快樂。

1.小隊開展“文明小使者”評比活動。每天隨機評比、登記，把身邊的一些先進(jìn)事跡記錄下來，并采取積分和表揚雙重方式，一周統(tǒng)計一次總分，小隊總分前兩名的將獲得“文明小使者”的稱號。連續(xù)四周被評為光榮稱號的將一次加小紅旗十面。

2.中隊開展“文明小使者”的評比活動，根據(jù)每天值日班長的檢查評比結(jié)果進(jìn)行評比，一月評比一次，發(fā)放證書。

這個環(huán)節(jié)的目的是通過各種活動調(diào)動隊員參與的積極性，在活動中提高隊員的文明意識。

四季風(fēng)光

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生在活動中體會春夏秋冬不同季節(jié)景物的主要特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、語言表達(dá)能力。

2、通過活動，激發(fā)興趣，促使學(xué)生多看書，擴大閱讀面，從中受到啟迪，進(jìn)而有效地提高寫景的能力和水平。

活動準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生課外大量閱讀，收集有關(guān)四季的詞匯、古詩及相關(guān)常識，分類摘抄描寫四季景色的精彩片斷。

2、準(zhǔn)備活動用具：記分牌、秒表、空白投影片、鉛畫紙。

活動過程：

一、激趣入境：迷人的春天是令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空是燦爛的；秋天，是收獲的季節(jié)，是大地生育的時節(jié)；而冬天，大地仿佛處于沉眠狀態(tài)。冬去春來，夏去秋來，大自然就是這樣神奇地變幻著日月星辰，風(fēng)云雨雷，變幻著溫度、濕度、色彩、光線……

今天的活動課，讓我們一起走過春、夏、秋、冬，領(lǐng)略四季風(fēng)光。

二、授隊牌，介紹活動規(guī)則

三、活動①：積累詞匯

1、各隊選一名代表，寫出3個表示季節(jié)的詞，要求按照季節(jié)內(nèi)氣溫變化的順序。（寫對升一格）。

2、人們根據(jù)每一季節(jié)氣溫的變化分別賦與它們不同的名稱，除此之外，代表季節(jié)的詞還有很多，比如說，抓住季節(jié)的主要特征來描繪。誰能在1分鐘內(nèi)寫出5個這樣的詞。注意：這五個詞語中不能帶有“春夏秋冬”這4個字，同隊同學(xué)可提示。

（規(guī)定時間完成5個上升2格，完成3個上升1格）

3、看來，這幾位同學(xué)平時比較注意積累詞語，其他同學(xué)呢？下面，我們來進(jìn)行開火車比賽，每人說一個代表季節(jié)特征的詞，不能重復(fù)，看哪一列火車開得又快又穩(wěn)。

（根據(jù)速度分別上升4格、3格、2格、1格）

4、描寫季節(jié)的詞語還有很多，同學(xué)們在日常閱讀中，要做有心人，及時地把詞語分類并摘抄下來，為自己的“語言倉庫”增加財富。

四、活動②：賞析片斷

1、一年四季，春夏秋冬，你們最喜歡哪個季節(jié)？請說說理由。

2、古代詩人為我們留下了很多描繪四季風(fēng)光的詩句，誰背背看。（背一首上升一格）

3、現(xiàn)代的文人墨客又是如何描寫四季景色的呢？同學(xué)們，請把你們平時摘抄的精彩片斷讀給大家聽一聽，我們來評選今天的“摘抄之星”。（1）隊內(nèi)交流，隊長負(fù)責(zé)評出本隊最佳摘抄片斷制成投影片。四隊輪流上臺交流摘抄，投影顯示。⑵ 由摘抄者介紹為什么摘抄這一片斷。學(xué)生評論，這些片斷好在哪兒？精彩在何處？(3)一起賞讀。

⑷評出名次，最佳者為“摘抄之星”。（最佳隊上升2格，其余3隊各上升1格）

4、通過剛才的賞讀，我們知道了描繪四季風(fēng)光的重點是留意觀察，抓住不同季

節(jié)的主要特征，春天可以寫——（引導(dǎo)學(xué)生答。新生的綠草，含苞待放的桃花，報春的燕子……），夏天可以寫——（盛夏的太陽，又悶又熱的空氣，蒸籠似的房子……），秋天可以寫——（金黃色的田野，豐收的果實，凄涼的秋風(fēng)秋雨……），冬天可以寫——（陰慘慘的烏云，落葉的枯枝，呼嘯的北風(fēng)，迷人的雪景……）

五、活動③——練寫片斷

1、每人動筆練寫片斷。

2、上臺交流，打擂臺（四隊依次上臺朗讀片斷，各升一格）。

3、評選“創(chuàng)作之星”（升一格）。

六、為優(yōu)勝小隊發(fā)獎這節(jié)課我們通過積累詞匯，賞析片斷，練寫片斷等一系列活動，初步掌握了描寫四季風(fēng)光的寫作方法。其實，寫景并不難，大自然千變?nèi)f化的景象是呈現(xiàn)在每個人面前的，只要你邁出腳步，睜大雙眼，做個細(xì)心觀察的有心人，就能描繪出種種瑰麗多彩的風(fēng)景畫。

光榮的少先隊

一、活動目的：

通過本次主題隊會，引導(dǎo)隊員回憶隊史，溫習(xí)誓詞，學(xué)習(xí)《隊章》，加強光榮感和責(zé)任感教育；激發(fā)他們從小事做起，從現(xiàn)在做起，以實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩，做一名光榮的少先隊員。

二、前期準(zhǔn)備及相關(guān)要求

1、到大隊部領(lǐng)取方案一份，中隊旗一面，隊歌歌名紙一張，呼號紙一張，《少先隊知識資料》多媒體PPT。

2、組建好小隊，選好旗手、護(hù)旗手和主持人。

3、活動時，黑板上要有標(biāo)題，桌椅須拉開，輔導(dǎo)員及隊員佩戴紅領(lǐng)巾。

三、活動過程：

1、中隊長清點人數(shù)，各小隊報數(shù)

2、出旗，敬隊禮，唱隊歌

3、猜謎游戲，了解紅領(lǐng)巾、隊旗、隊歌、呼號的意義

4、回顧光榮的隊史

5、輔導(dǎo)員指導(dǎo)敬隊禮、系紅領(lǐng)巾，各小隊進(jìn)行系紅領(lǐng)巾比賽

6、輔導(dǎo)員指導(dǎo)重溫入隊誓詞

7、“我為隊旗添光彩”，談?wù)勅绾巫鲆幻鈽s的少先隊員

8、輔導(dǎo)員講話

9、呼號、退旗、結(jié)束。

我為自己負(fù)責(zé)任

選題方向：培養(yǎng)責(zé)任意識，學(xué)習(xí)意識

設(shè)計理念：社會主義建設(shè)需要對國家，對他人，對自己負(fù)責(zé)任的一代新人。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高是我們面臨的比較現(xiàn)實的問題，針對中學(xué)生的特點，設(shè)計小品《早讀》，發(fā)現(xiàn)自己身邊可以負(fù)責(zé)任的事情。故事感染，讓學(xué)生立志為祖國，為自己努力學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1.通過本次班會活動，幫助同學(xué)們認(rèn)識到自己的不足并改正。

2.增加責(zé)任感，讓同學(xué)們更好更深入地了解“對自己負(fù)責(zé)任”的內(nèi)涵。

3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

設(shè)計思路：讓學(xué)生認(rèn)識到做人要責(zé)任感，責(zé)任心。從正面引導(dǎo)學(xué)生對自己負(fù)責(zé)任，同時讓學(xué)生知道有責(zé)任心就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。讓學(xué)生自己談?wù)効捶?，同時指導(dǎo)老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c明引導(dǎo)。

活動方法：情景體驗，討論，現(xiàn)場表態(tài)

活動準(zhǔn)備：編排小品《自習(xí)課》，講故事《為中華之崛起而讀書》，朗誦《少年中國說》

活動過程

一、開始程序

1.各小隊整隊，報告人數(shù)。（隊長口令響亮、有力）

2.中隊長宣布：主題隊會現(xiàn)在開始。

3.全體起立，出旗，敬隊禮。

4.合唱隊歌。（齊唱后全體隊員請坐）

二、活動過程

1.做有責(zé)任感的人

中隊長：“我為自己負(fù)責(zé)任”做有責(zé)任感的人是社會對我們新世紀(jì)的中學(xué)生提出的基本要求。所謂責(zé)任心，是指個人對自己、對他人、對家庭、對集體、對社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、、事業(yè)心、孝心、、同情心等相比，是“群心”燦爛中的核心。它包含著對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。在這么多的內(nèi)容中，對自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)，一個

人對自己都不能負(fù)責(zé)，又怎么能對家庭、對集體、對社會、對國家負(fù)責(zé)呢？對自己負(fù)責(zé)，即是對自己的生存和發(fā)展負(fù)責(zé)，也是對社會負(fù)責(zé),為社會做出貢獻(xiàn)，社會才能承認(rèn)你的價值，社會才會回報你生存和發(fā)展所需要的東西，社會才會對你負(fù)責(zé)，這也就是對自己負(fù)責(zé)。在此，我想問問大家，你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎？你的作業(yè)認(rèn)真做了嗎？當(dāng)你做錯了事，你是否勇敢地承認(rèn)并改正？

2.看小品《自習(xí)課》

主持人：帶著三個問題認(rèn)真分析：⑴你看到了哪些對自己不負(fù)責(zé)任的行為？⑵我們應(yīng)該怎樣做才是對自己真正負(fù)責(zé)？⑶你認(rèn)為自己哪些方面做得不夠？

小品表演：自習(xí)課上，有的同學(xué)在補昨晚未做完的作業(yè)；有的同學(xué)干脆抄作業(yè)；有的同學(xué)在埋頭看武俠小說；有的同學(xué)看一些卡通小人書；有的同學(xué)在認(rèn)真讀書；有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f地；有些同學(xué)在大談打游戲機的心得；有些同學(xué)在一起討論難題；值日生認(rèn)真地灑水，整理班級等等。一聲“老師來了”，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。

3.結(jié)合小品以及生活實際談看法

主持人：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。（請同學(xué)發(fā)言絕大多數(shù)同學(xué)都有這樣的看法：沒有毅力，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，有一部分同學(xué)還抄襲作業(yè)，不能控制自己的情緒，貪玩等等?？梢哉f這些都是對自己的不負(fù)責(zé)。下面請同學(xué)們結(jié)合小品及生活的實際，談?wù)勛约旱目捶ā＃ㄕ埻瑢W(xué)發(fā)言）

4.故事與經(jīng)典文章進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的性啟發(fā)

主持人：學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，不能好好的學(xué)習(xí)，我想學(xué)習(xí)目的性不明確是其原因之一。我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢？請大家聽一個故事《為中華之崛起而讀書》。

中隊長：這個故事對我們來說很富于啟示性，我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。我們作為21世紀(jì)的主人，正處在求知的階段，我們應(yīng)當(dāng)為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)。這樣才是對自己的負(fù)責(zé)。我們要學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會審美，學(xué)會健體，把自己培養(yǎng)成為一個新世紀(jì)的人才，學(xué)習(xí)是一個互動的過程，然而學(xué)問做得好不好，關(guān)鍵還在自己的責(zé)任心。下面哪位同學(xué)能來講述一個與“責(zé)任”有關(guān)的故事？然后請大家談?wù)勛约旱母杏|？（請同學(xué)發(fā)言）

主持人：同學(xué)們！青少年時期是扎實打基礎(chǔ)的時期，也是長知識、形成世界觀的重要階段“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我們要明白，自己起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來能自立于社會，為社會做出貢獻(xiàn)，而不是成為社會的負(fù)擔(dān)。

主持人：請聽古文朗誦《少年中國說》

三、結(jié)束程序

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一、活動目標(biāo)：教育學(xué)生從小培養(yǎng)良好習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。

二、活動形式：故事、歌曲、相聲、三句半、兒歌。

三、活動準(zhǔn)備：

1．搜集培養(yǎng)好習(xí)慣的有關(guān)資料。

2．編寫部分節(jié)目材料和串連詞。

3.引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣。

四、活動過程

1．各小隊匯報人數(shù)2．全體起立3．出旗（奏樂、敬禮、禮畢，全體隊員必須立正目送隊旗行進(jìn)）4．唱隊歌兒歌《好習(xí)慣》相聲《好學(xué)生壞學(xué)生》

詳細(xì)活動內(nèi)容

中隊長：全體起立，請各小隊匯報人數(shù)。

小隊長：報告中隊長，1小隊?wèi)?yīng)——人實到——人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告?；ハ嘈嘘牰Y。

—人實到——人，報告完畢。

中隊長：報告輔導(dǎo)員，我中隊?wèi)?yīng)到——人實到——人，報告完畢，請指示。

輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝你們活動取得成功。

中隊長：全體起立，出旗，中隊長：唱隊歌。

中隊長：親愛的隊員們，孔子曾經(jīng)說過：少成若天性，習(xí)慣如自然。我們是祖國的花朵，是和諧社會的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隊員們，只要我們努力從點點滴滴的小事做起，將來一定能夠成就大事業(yè)。今天，我們隊會的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望大家共同努力，把這次活動搞好。我宣布：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》主題隊會現(xiàn)在開始！

（主持人上臺）

甲：細(xì)心如果是你的習(xí)慣，成就就是你的朋友；

乙：粗心如果是你的習(xí)慣，失敗就是你的朋友；

甲：改掉了粗心的毛病，失敗也可以改道。請欣賞第二小隊的節(jié)目《好習(xí)慣》

（節(jié)目表演）

甲：種下一種行為，收獲一個習(xí)慣。

乙：種下一種習(xí)慣，收獲一個性格。

甲：種下一種性格，收獲一種命運。你想成為一個什么樣的學(xué)生呢？請聽相聲《好學(xué)生壞學(xué)生》。

（節(jié)目表演）

乙：都是學(xué)生差距咋就這么大呢？真是童年不同樣??！

甲：親愛的同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從點滴做起，讓我們?nèi)巳伺Γ棺约簱碛幸粋€良好的習(xí)慣，擁有美好的明天。

甲：全體起立，呼號，“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”！

“時刻準(zhǔn)備著”！

退旗，敬禮。

乙：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。

少先隊知識知多少

一、活動目的和要求：

讓每一個少先隊員更廣泛地了解隊知識，增強對少先隊的熱愛。

活動形式:知識競賽。

參加人員：少先隊隊員

活動準(zhǔn)備:活動前收集資料。

二、活動程序:

（一）儀式：（音樂等待）

1．準(zhǔn)備部分：請小隊匯報人數(shù)

中隊長：各小隊匯報人數(shù)。

2．中隊長：四年級中隊“少先隊知識知多少”主題班會現(xiàn)在開始。全體起立，出旗。（2出旗曲）

（注：旗手兩手一上一下右握旗桿，向前傾斜，呈馬蹄形行進(jìn)，直角轉(zhuǎn)彎。兩名護(hù)旗手在后，精神抖擻。）

3．中隊長：禮畢，3唱隊歌。（請坐）

（二）下面有請隊長講話。

各位同學(xué)，大家好，首先我想問少先隊員一個問題：每天早晨當(dāng)你戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時，是否想過紅領(lǐng)巾的來歷嗎？如果你沒有想過的話，那么就讓我來告訴你吧！1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊組織，在前蘇聯(lián)的莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標(biāo)志。列寧的夫人克魯普斯卡亞十分關(guān)心下一代的成長，建議共青團(tuán)給少先隊員們設(shè)計一種特有的標(biāo)志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色時同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。聽了我的介紹，你會不會更加珍惜自己的紅領(lǐng)巾呢？相信大家的回答是肯定的。下面我也來說說，那么就給大家介紹一下隊禮吧。少先隊的隊禮是右手五指并緊，高舉過頭，代表人民的利益高于一切。少先隊員在升國旗時，在隊旗出場和退場時，在烈士墓前掃墓時都應(yīng)當(dāng)敬隊禮。謝謝，我的講話完了。

（三）活動過程：以各小隊為單位進(jìn)行知識競賽。

（四）下面有請隊輔導(dǎo)員講話。

通過剛才的知識競賽，相信同學(xué)們對少先隊的一些知識了解得更多了。下面我想再補充下少先隊的作風(fēng)誠實、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)

誠實就是說老實話，做老實人。勇敢就是不怕困難，不怕挫折，不怕危險的一種精神?；顫娋褪浅瘹馀畈瑹崆榉e極，性格開朗，具有機智靈活的創(chuàng)新精神。團(tuán)結(jié)就是同心協(xié)力，待人誠懇熱情，富有友愛同情之心，樂于助人，尊重和關(guān)心他人。這都需要大家牢記在心！

最后請同學(xué)們時刻嚴(yán)格要求自己，人人爭做優(yōu)秀的少先隊員。謝謝！

（五）呼號、退旗。

少先隊基礎(chǔ)知識競賽

活動目的：

通過活動使學(xué)生了解隊的基礎(chǔ)知識，隊的歷史，隊的名稱，了解隊旗，隊微等等，熱愛少先隊，積極參加隊的活動。

活動準(zhǔn)備：

各小隊查找有關(guān)隊知識的資料。

活動形式：競賽形式。

活動過程：

各小隊報告人數(shù)。

中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

出旗。

唱隊歌。

中隊長宣布活動開始。（必答）

中國少年先鋒隊簡稱少先隊，是中國少年兒童的群眾組織。是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。

中國少先鋒隊的創(chuàng)立者是中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年。直接領(lǐng)導(dǎo)中國少處先鋒隊。

中國少年先鋒隊隊徽由五角星加火炬和寫有中國少先隊的紅色綬帶組成。

第二組必答題

紅領(lǐng)是少先隊員的標(biāo)志。這代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。

少先隊員在升國旗，在隊旗出場和退場進(jìn)都應(yīng)當(dāng)行隊禮。少先隊的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。你能示范一下嗎？

中國少處先鋒隊已有80多處的歷史了，大體可分為五個階段：北伐戰(zhàn)爭時期的勞動童子軍；土地革命戰(zhàn)爭時期的共產(chǎn)主義兒童團(tuán)，抗日戰(zhàn)爭時期的抗日兒童團(tuán)，1946年到1949年建立的少年先鋒隊，1949年新中國成立后建立了全國統(tǒng)一的組織中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。

第三組必答題

少先隊的呼號是：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！被卮穑骸皶r刻準(zhǔn)備著?！薄昂籼枴敝傅氖抢硐牒湍繕?biāo)?！盎卮稹敝傅氖菦Q心和行動。

中國少年先鋒隊隊歌歌名是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。能唱一段嗎？“我們是共產(chǎn)主義接班人----------”。

中國少年先鋒隊的作風(fēng)，可以用“誠實，勇敢，活潑，團(tuán)結(jié)這八個字來概括。

在感恩中成長，在成長中感恩

一、活動目的：

通過學(xué)生自我教育、閱讀經(jīng)典、體驗感恩，從而讓學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

二、活動準(zhǔn)備：《愛的奉獻(xiàn)》《只要媽媽露笑臉》、《感恩的心》、《燭光里的媽媽》等光碟；邀請幾位家長。

三、活動過程：

情境：循環(huán)播放《愛的奉獻(xiàn)》的樂曲，屏幕顯示 “敬愛的爸爸媽媽，親愛的老師，歡迎您！” 整隊報告

1、出旗，敬禮

2、唱隊歌

男主持：草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放。女主持：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

男主持：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)具有感恩之心。合：本次《在感恩中成長，在成長中感恩》主題活動現(xiàn)在開始。第一篇章 沐浴愛河

快樂成長

女主持：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。男主持：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。女主持：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。男主持：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

女主持：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

男主持：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

女主持：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。男主持：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。女主持：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

男主持：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。女主持：首先，請欣賞吳言佳為大家?guī)淼呐錁吩娎收b《母愛》 第二篇章

母愛無私

情真意切

女主持：是呀，光陰流逝，永不退色的是母親默默的情懷。男主持：天涯海角，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛。

合：親愛的媽媽，我們理解您溫馨的愛意，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。男、女分別六人緩緩手捧著蠟燭上臺，演唱《燭光里的媽媽》。

女主持：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。

男主持：不要吝嗇你與母親間最真摯的情，最純真的愛。

女主持：帶著你和媽媽的故事走來，讓我們共同分享那份感人的情懷。男主持：請聽周曉帶來的《我與媽媽的故事》（錄音配樂）。

女主持：母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。第三篇章

我與父母

心心相連

男主持：是呀，我們的父母對我們是那么了解，我們的一舉一動都逃不過父母的眼睛，我們對自己父母的又了解多少呢？ 女主持：那讓我們來做個現(xiàn)場調(diào)查吧。

1、你知道爸爸、媽媽的生日嗎？

2、你知道爸爸、媽媽最喜歡吃什么嗎？

3、你知道爸爸、媽媽的煩惱嗎？

4、你會厭煩父母的說教嗎？

5、你能為父母分擔(dān)家務(wù)嗎？

6、父母為自己考慮多，還是為你考慮多？

男主持：我們對家長的了解跟家長對我們的了解比起來是那么微不足道。為了我們的學(xué)習(xí)、為了我們的健康，家長花錢二話不說，但對于自己心儀的東西確要考慮再三。

女主持：是呀，這就是我們的父母。為我們付出的實在太多，那我們怎么來感謝自己的父母呢？

（學(xué)生自由發(fā)言

男主持：該說“謝謝”的時候說聲“謝謝”，讓我們行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。（學(xué)生在準(zhǔn)備好的的心形卡片上寫上對父母的一句感激的話。）第四篇章

學(xué)會感恩

溫暖人心

女主持：同學(xué)們，回家后別忘了把你卡片上的話親口對自己的父母說一說，看著我們長大了，懂事了，爸爸、媽媽臉上一定會露出笑臉。男主持：請欣賞徐潔等人帶來的歌舞表演《只要媽媽露笑臉》

女主持：一首動人心弦的歌曲過后，我們再來欣賞小品表演《晚回家》。男主持：誰是表演者呢？ 女主持：瞧：她們粉墨登場了—— 男主持：掌聲歡迎！

女主持：精彩的表演在掌聲中結(jié)束了，親愛的同學(xué)們，您感想如何呢？（學(xué)生說說）

男主持：我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。女主持：感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育我們成人。男主持：感 謝 老師，是他們教我們識字，懂得做人的道理。

女主持：感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護(hù)，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。

男主持：感謝那些陌生的人，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)米、種菜、織布、縫衣，讓我們可以盡情享受著生活所需要的物品。

女主持：感謝那些批評我們的人，是他們讓我們懂得了我們還有許許多多地方需要改進(jìn)。

男主持：讓我們常懷感激之心，我們的生活將變得更加充實愉快。

女主持：同學(xué)們,人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。讓我們一起合唱《感恩的心》。

（八）宣布活動結(jié)束 男主持：感恩是一杯美酒 女主持：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧！輔導(dǎo)員講話

呼號：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

“時刻準(zhǔn)備著！”

退旗。

主持人宣布活動結(jié)束

4個護(hù)齒好習(xí)慣

活動目的：

讓學(xué)生懂得4個護(hù)齒好習(xí)慣，32顆好牙齒的道理，向?qū)W生傳播口腔健康知識，進(jìn)一步普及青少年口腔健康教育。活動重點：

掌握相關(guān)護(hù)齒知識，養(yǎng)成4個護(hù)齒好習(xí)慣?；顒觿?chuàng)新點：

以學(xué)生自主探究主動獲取愛牙護(hù)齒知識為主，結(jié)合《愛牙畫報》、護(hù)齒短片、《愛牙歌》等多種音像媒體，采用新穎、有趣的教學(xué)方式，以談、看、議、唱、畫、比、跳等多種形式幫助學(xué)生對護(hù)齒習(xí)慣理解透徹，提高趣味性，讓全體學(xué)生積極主動參與課堂討論和游戲互動中?；顒訙?zhǔn)備：

課件 《愛牙畫報》 活動過程：

一、中隊隊列儀式：

1、整隊

2、出旗、隊員敬隊禮

3、禮畢

4、唱隊歌

5、中隊長宣布本次活動的主題

二、主題活動內(nèi)容：

（一）本次活動的主題是：4個護(hù)齒好習(xí)慣，32顆好牙齒。同學(xué)們，你們知道愛牙日是哪一天嗎？ 我們?yōu)槭裁匆O(shè)立愛牙日？

對，在這個具有特殊意義的日子里，我們一起來學(xué)習(xí)愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣。

（二）看《愛好畫報》（大屏幕出示電子書）

1、邊看邊思考：

（1）你學(xué)會了哪4個護(hù)齒好習(xí)慣？（2）你還有什么愛牙護(hù)齒方面的新收獲？

2、交流匯報：

A、健康牙齒的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（出示課件）結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)照鏡子檢查自己的牙齒是否健康。B、蛀牙是怎樣形成的？（出示課件）結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)照鏡子檢查自己的牙齒是否有蛀牙。C、正確的刷牙方法是什么？ 學(xué)生演示正確的刷牙方法。D、窩溝封閉，保護(hù)牙齒。E、唾液的作用是什么？

F、為什么餐后、零食后咀嚼無糖口香糖能幫助防止蛀牙？

（三）看動畫片（課件）

讓我們來看一段動畫短片，相信看后你一定會受到啟發(fā)。交流匯報

（四）愛牙知識競賽（課件）

規(guī)則：以小組為單位，比比看哪組同學(xué)愛牙護(hù)牙知識全面，哪組同學(xué)就獲勝。

1、搶答題（課件）；

2、知識拓展題；

3、展示愛牙小報。

（五）學(xué)唱愛牙歌（課件）

（六）制作小鬧鐘（手工制品）

讓愛牙護(hù)齒小鬧鐘時刻提醒我們注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成4個護(hù)齒好習(xí)慣。

（七）中隊長小結(jié)

本次活動主題鮮明，活動形式豐富多彩，同學(xué)們個個參與，積極投身到愛牙護(hù)齒的行列中，掌握了許多愛牙護(hù)齒的知識，活動效果好。也為我們今后注意口腔衛(wèi)生，保護(hù)自己的牙齒提供了科學(xué)正確的指導(dǎo)方法，是一次有意義的活動。

（八）中隊輔導(dǎo)員小結(jié)

通過本次活動，同學(xué)們懂得了愛牙護(hù)齒的4個好習(xí)慣。（課件）

1、定期進(jìn)行口腔檢查

2、早晚使用含氟牙膏刷牙

3、保持飲食平衡

4、餐后和零食后咀嚼無糖口香糖

希望同學(xué)們在今后的生活中切實養(yǎng)成這4個好習(xí)慣，為我們大家都擁有32顆好牙齒而共同努力。

（九）呼號

（十）退旗

（十一）宣布活動結(jié)束

互相幫助

教學(xué)目標(biāo)：生活在集體中，同學(xué)們都要相互關(guān)心，相互幫助。教學(xué)過程；

一、明確要求：

正確的做法：

當(dāng)看到同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面有了困難時，應(yīng)熱情主動地給予幫助。2 為貧困地區(qū)、受災(zāi)地區(qū)的小朋友捐款、捐物，獻(xiàn)愛心。

二、說一說：

你得到別人的關(guān)心幫助時，有什么感受？ 2 當(dāng)你得知自己的同桌不舒服應(yīng)該怎么做呢？ 3 你幫助同學(xué)做過那些事？心情如何？

三、讀一讀： 生活集體里，大家在一起。今天你幫我，明天我?guī)湍?。“謝謝同學(xué)們！” “不謝，別客氣?！?你我同進(jìn)步，友情記心里。

四、寫一寫：

把你幫助同學(xué)和同學(xué)幫助你的事記在日記本上。

五、評一評：

你能做到什么？在選中的格中畫“√”

主動熱情幫助同學(xué)

幫助同學(xué)

幫助同學(xué)還需主動

紅領(lǐng)巾胸前飄

教學(xué)目標(biāo)：少先隊員要知道愛護(hù)紅領(lǐng)巾，莊重場合佩戴紅領(lǐng)巾，在適當(dāng)?shù)膱龊暇搓牰Y。

教學(xué)過程：

一、記一記：

參加學(xué)校集會和各種少先隊活動時要佩戴紅領(lǐng)巾。2 在升降國旗、班隊花、獻(xiàn)花、掃墓時要敬隊禮。

知道隊禮的意義是人民的利益高于一切，并學(xué)會敬標(biāo)準(zhǔn)的隊禮。4 要經(jīng)常清洗紅領(lǐng)巾，保持干凈平整。5 不隨意將紅領(lǐng)巾移為它用，定期更換紅領(lǐng)巾。

二、練一練：

你敬的隊禮規(guī)范嗎？自己練一練。

三、想一想：

他們做的對嗎？為什么？

鏡頭一：體育課后，小明滿頭大汗，拿出紅領(lǐng)巾擦汗。

鏡頭二：下課后一些同學(xué)在玩捉迷藏，有一位同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛。

鏡頭三：上學(xué)時，有的隊員沒把紅領(lǐng)巾戴在胸前，而把紅領(lǐng)巾放在兜里。

鏡頭四：有的同學(xué)的紅領(lǐng)巾已經(jīng)破成一條一條的了還不更換。

這樣的事你做過嗎？如果做了，你打算怎么辦？

四、評一評：

班里哪些隊員的紅領(lǐng)巾最整潔？哪些隊員的紅領(lǐng)巾系得最漂亮？哪些隊員的隊禮敬得最規(guī)范？

愛護(hù)學(xué)校公物

教學(xué)目標(biāo)：小學(xué)生要從小養(yǎng)成愛護(hù)公物的好品質(zhì)。

教學(xué)過程：

一、明確做法：

不在課桌椅上亂寫亂畫，搬動桌椅時動作要輕。

不經(jīng)過老師允許，不能在黑板上亂寫、亂畫，不亂動教具。3 愛護(hù)墻壁、墻報，不亂涂亂抹。

二、讀一讀：博愛童謠 學(xué)習(xí)生活設(shè)施全，桌椅教具日日伴。服務(wù)大家公共物，文明使用倍愛護(hù)。

三、評一評：

在相應(yīng)的格內(nèi)畫“√”

愛護(hù)學(xué)校公物 做得很好 做得較好 還需努力 自評

同學(xué)評

小剛這樣做對嗎？為什么？（出示插圖）

文明上廁所

教學(xué)目標(biāo)：愛護(hù)廁所內(nèi)的設(shè)施，知道上廁所也要講文明。

教學(xué)過程：

一、明確做法：

進(jìn)出廁所時，要用手輕輕推門，避免與人相撞。

用手輕輕開、關(guān)水龍頭，大小便后及時沖刷便池。不在墻上亂寫亂畫。3 在廁所內(nèi)不打鬧、不捉迷藏。4 在公共廁所內(nèi)要文明禮讓，守秩序。

二、說一說：

按上面要求做，有什么好處？

三、做一做：

為學(xué)校廁所做一張告示牌，如愛護(hù)公物、請別踢我......四、評一評：

在選定格內(nèi)畫“√”

自評 同學(xué)評

做得好

需努力

餐桌上講禮貌

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會一般的就餐規(guī)矩，懂得餐桌上的禮儀，強化家庭美德和個人用餐形象。

教學(xué)過程：

一 看圖評議：這些小朋友做的對嗎？（1）不等別人入座自己先吃。（2）讓長輩先吃。（3）搶菜、亂翻菜。（4）面向餐桌打噴嚏。（5）當(dāng)眾惹人倒胃口。（6）主動擺碗筷。

正確的做法：

主動幫助家長擦桌子、擺碗筷、端菜，等人到齊才能用餐。2 請長輩先夾菜。

不搶菜，不在菜盆中亂翻，不碰翻桌上的盤子、杯子。4 打噴嚏、咳嗽應(yīng)面朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻。

在餐桌上不要當(dāng)眾提到“好難吃”、“上廁所”之類的詞，以免別人倒胃口。

二、練一練：

分小組練一練餐桌上應(yīng)注意的禮儀。

三、讀一讀：博愛童謠

小弟弟，別淘氣，餐桌上，講禮儀。飯菜幫助擺放好，吃飯要等人到齊。吃菜不能胡亂翻，別朝桌面打噴嚏。小弟弟，笑嘻嘻，餐桌禮儀我牢記。

四、評一評：

家長的話

學(xué)會認(rèn)錯

教學(xué)目標(biāo)：知道做錯事后道歉的禮儀，知錯就改。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：在生活中，我們難免會做錯事，如果不小心做了錯事，怎么辦呢？

二、讀一讀： 老舍認(rèn)錯

著名作家老舍上小學(xué)時，是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。有一年三月，又到放風(fēng)箏的好季節(jié)，老師讓大家以《誠實的孩子》為題寫一篇作文，當(dāng)堂交卷。老舍很快就寫完了，他的同桌卻一個字也寫不出。同桌悄悄地請老舌幫他寫一篇，然后一起去放風(fēng)箏。

第二天，老師表揚同桌的作文進(jìn)步很大，還把同桌的作文念給全班同學(xué)聽，老師不僅鼓勵大家寫好作文，還鼓勵大家做一個誠實的受人歡迎的好孩子。聽到這兒，老舍不禁低下了頭。

下課了，老舍想到不該欺騙老師，便紅著臉向老師說明了情況。老師并沒有批評他，摸著老舍的頭說：“有錯就改也是好孩子。”

正確的做法：

在可能的情況下盡量彌補，用實際行動取得別人的諒解。

要真誠地道歉，面對面說：“××對不起，我錯了?！庇谜嬲\取得別人的原諒。

如果自己做錯了事別人不知道，應(yīng)即使向老師或家長誠實匯報。4 要敢于承認(rèn)錯誤、說實話，不把錯誤推給他人，知錯就改。

三、議一議：

認(rèn)錯有什么好處，不認(rèn)錯有什么壞處？

四、評一評：

在相應(yīng)的格中畫“√”

能主動認(rèn)錯 能認(rèn)錯 不能認(rèn)錯 自評

老師評

家長評

長輩為先我為后

教學(xué)目標(biāo)：懂得在家、在外面把方便讓給長輩，從小做有禮貌的好孩子。

教學(xué)過程：

一、讀一讀： 孔融讓梨

古代東漢時候，有個孩子叫孔融。他有七個兄弟，他排第六。在他4歲的時候，爸爸媽媽拿梨給他們兄弟吃時，孔融總是拿最小的。有一次，爸爸見孔融又拿了只最小的梨，就問他為什么拿小的?？兹谡f：“哥哥大，我小，當(dāng)然各個應(yīng)該吃大的，我該吃小的了?！卑职謰寢尡頁P他懂事、有禮貌，常把他懂禮貌的事講給人家聽，孔融讓梨的故事就這樣傳開了。

交流：讀了《孔融讓梨》的故事，你有什么想法？

二、明確做法

在家、出門在外，要把方便讓給長輩。2 吃東西時先請長輩吃，然后自己再吃。3 在公共汽車上，見到老人要主動讓座。

三、想一想：

如果你是他（她），你會這樣做？

吃晚飯時，小軍見到菜上齊了，不等父母坐好，自己就先吃了起來。2 家里來了客人，明明拿了一個小一點的桔子給客人，自己卻拿了一個大的。

今天班里有許多老師來聽課。下課了，亮亮就第一個開門沖出教室去玩。

四、議一議：

在家、出門在外，為什么要長輩優(yōu)先呢？

五、評一評：

給相應(yīng)的星星涂上紅色

自評 家長評

做得好 ☆ ☆ 一般 ☆ ☆ 需努力 ☆ ☆

第四篇：五年級少先隊活動課教案

少先隊活動課教案

輔導(dǎo)員：李雪

五年級

王智倩

趙苗

九月第一周少先隊活動課教案

活動主題：學(xué)習(xí)隊章：我們的隊禮

一、活動目標(biāo)

1、了解隊禮的含義，準(zhǔn)確掌握敬隊禮的規(guī)范要求，體會行隊禮的意義。

2、爭當(dāng)“四好少年”，力所能及地實踐隊禮精神。

二、儀式準(zhǔn)備

1.中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2.旗手一名，護(hù)旗手兩名。（佩帶中隊委標(biāo)志），中隊長（佩帶大隊委標(biāo)志），小隊長（佩帶小隊長標(biāo)志）,所有少先隊員均要佩帶紅領(lǐng)巾。

三、活動流程 1.開場

中隊長：全體集合?。▽W(xué)生分小隊站立）

中隊長：各小隊匯報人數(shù)。（各小隊分別報數(shù)）小隊長：（敬禮）報告中隊長，報告人數(shù)，匯報完畢！中隊長：（敬禮）接受你的報告！小隊長回到自己的隊伍。

（匯報完畢后，中隊長轉(zhuǎn)身向中隊輔導(dǎo)員匯報）中隊長：（敬禮）報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有 人，實到 人，我們準(zhǔn)備開展以《學(xué)習(xí)隊章：我們的隊禮》為主題的中隊會，請輔導(dǎo)員同意。中隊輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報告，同意你們開展這次活動，并祝你們的活動圓滿成功！

中隊長宣布：少先隊員們，中隊輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開展活動，現(xiàn)在，我宣布八一路小學(xué)五（1）中隊《學(xué)習(xí)隊章，我們的隊禮》主題中隊活動現(xiàn)在開始。

中隊長：出旗，行隊禮。（《出旗曲》音樂，護(hù)旗手舉旗上場，全體行隊禮。）中隊長：禮畢，唱隊歌。全體唱隊歌。

中隊長：請同學(xué)們回位置。主持人上場。

2．主題中隊會內(nèi)容

（1）正確敬隊禮：

（2）學(xué)唱“人民利益高于一切”的童謠或歌曲；（3）播放嚴(yán)肅地敬隊禮的綜合禮儀視頻；（4）開展“愛心崗”為人民做好事的活動。

3.中隊輔導(dǎo)員講話 4.退場

中隊長：全體起立，呼號。

（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

中隊輔導(dǎo)員呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！全體少先隊員：時刻準(zhǔn)備著！中隊長：退旗，行隊禮。（護(hù)旗手上場，《退旗曲》音樂，全體行隊禮）

中隊長宣布：禮畢。今天的主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。

九月第二周少先隊活動課教案

活動主題：民主參與：紅領(lǐng)巾小提案

一、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)少年兒童參與組織生活展示少先隊的風(fēng)采，提升少先隊員組織意識。

2、動員廣大少先隊員關(guān)注少代會，參與少代會。

3、培養(yǎng)少年兒童的小主人意識，鍛煉有序參與的意識與能力。

二、儀式準(zhǔn)備

1.中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2.旗手一名，護(hù)旗手兩名。（佩帶中隊委標(biāo)志），中隊長（佩帶大隊委標(biāo)志），小隊長（佩帶小隊長標(biāo)志）,所有少先隊員均要佩帶紅領(lǐng)巾。

三、活動流程 1.開場

中隊長：全體集合?。▽W(xué)生分小隊站立）

中隊長：各小隊匯報人數(shù)。（各小隊分別報數(shù)）小隊長：（敬禮）報告中隊長，報告人數(shù)，匯報完畢！中隊長：（敬禮）接受你的報告！小隊長回到自己的隊伍。

（匯報完畢后，中隊長轉(zhuǎn)身向中隊輔導(dǎo)員匯報）中隊長：（敬禮）報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有 人，實到 人，我們準(zhǔn)備開展以《民主參與：紅領(lǐng)巾小提案》為主題的中隊會，請輔導(dǎo)員同意。中隊輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報告，同意你們開展這次活動，并祝你們的活動圓滿成功！

中隊長宣布：少先隊員們，中隊輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開展活動，現(xiàn)在，我宣布八一路小學(xué)五（2）中隊《民主參與：紅領(lǐng)巾小提案》主題中隊活動現(xiàn)在開始。

中隊長：出旗，行隊禮。（《出旗曲》音樂，護(hù)旗手舉旗上場，全體行隊禮。）中隊長：禮畢，唱隊歌。全體唱隊歌。

中隊長：請同學(xué)們回位置。主持人上場。

2．主題中隊會內(nèi)容

（1）對照黨和祖國的期望與要求，反應(yīng)當(dāng)前少年兒童成長發(fā)展的新情況，新需求，提出少先隊員工作的意見和建議。（2）表達(dá)少先隊員的呼聲，學(xué)會觀察和分析學(xué)校和社會生活現(xiàn)象，學(xué)寫“紅領(lǐng)巾小提案”。

（3）組織“紅領(lǐng)巾小提案發(fā)布會”，研究解決“紅領(lǐng)巾小提案”中提出的問題。

3.中隊輔導(dǎo)員講話 4.退場

中隊長：全體起立，呼號。

（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

中隊輔導(dǎo)員呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！全體少先隊員：時刻準(zhǔn)備著！中隊長：退旗，行隊禮。（護(hù)旗手上場，《退旗曲》音樂，全體行隊禮）

中隊長宣布：禮畢。今天的主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。

九月第三周少先隊活動課教案

活動主題：“手拉手”：各族少年兒童手拉手

一、活動目標(biāo)

1、了解兄弟民族小伙伴的學(xué)習(xí)生活狀況

2、增強各民族小伙伴的相互了解

3、增強民族團(tuán)結(jié)和友誼。

二、儀式準(zhǔn)備

1.中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2.旗手一名，護(hù)旗手兩名。（佩帶中隊委標(biāo)志），中隊長（佩帶大隊委標(biāo)志），小隊長（佩帶小隊長標(biāo)志）,所有少先隊員均要佩帶紅領(lǐng)巾。

三、活動流程 1.開場

中隊長：全體集合?。▽W(xué)生分小隊站立）

中隊長：各小隊匯報人數(shù)。（各小隊分別報數(shù)）小隊長：（敬禮）報告中隊長，報告人數(shù)，匯報完畢！中隊長：（敬禮）接受你的報告！小隊長回到自己的隊伍。

（匯報完畢后，中隊長轉(zhuǎn)身向中隊輔導(dǎo)員匯報）中隊長：（敬禮）報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有 人，實到 人，我們準(zhǔn)備開展以《“手拉手”：各族少年兒童手拉手》為主題的中隊會，請輔導(dǎo)員同意。中隊輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報告，同意你們開展這次活動，并祝你們的活動圓滿成功！

中隊長宣布：少先隊員們，中隊輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開展活動，現(xiàn)在，我宣布八一路小學(xué)五（3）中隊《“手拉手”：各族少年兒童手拉手》主題中隊活動現(xiàn)在開始。中隊長：出旗，行隊禮。（《出旗曲》音樂，護(hù)旗手舉旗上場，全體行隊禮。）中隊長：禮畢，唱隊歌。全體唱隊歌。

中隊長：請同學(xué)們回位置。主持人上場。

2．主題中隊會內(nèi)容

（1）結(jié)交一個其他民族的好朋友，相互鼓勵，相互幫助。

（2）主動給不同民族的小伙伴寫一封信，幫助小伙伴做一件好事。（3）共同設(shè)計開展一次宣傳民族團(tuán)結(jié)的活動。（4）設(shè)計宣傳作品大賽。3.中隊輔導(dǎo)員講話 4.退場

中隊長：全體起立，呼號。

（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

中隊輔導(dǎo)員呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！全體少先隊員：時刻準(zhǔn)備著！中隊長：退旗，行隊禮。（護(hù)旗手上場，《退旗曲》音樂，全體行隊禮）

中隊長宣布：禮畢。今天的主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。

九月第四周少先隊活動課教案

活動主題：我們的中秋節(jié)

一、活動目標(biāo)

1、了解中秋節(jié)的由來

2、了解中秋節(jié)的習(xí)俗

3、在活動中培養(yǎng)隊員的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

4、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)隊員熱愛生活。

二、儀式準(zhǔn)備

1.中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2.旗手一名，護(hù)旗手兩名。（佩帶中隊委標(biāo)志），中隊長（佩帶大隊委標(biāo)志），小隊長（佩帶小隊長標(biāo)志）,所有少先隊員均要佩帶紅領(lǐng)巾。

三、活動流程 1.開場

中隊長：全體集合！（學(xué)生分小隊站立）

中隊長：各小隊匯報人數(shù)。（各小隊分別報數(shù)）小隊長：（敬禮）報告中隊長，報告人數(shù)，匯報完畢！中隊長：（敬禮）接受你的報告！小隊長回到自己的隊伍。

（匯報完畢后，中隊長轉(zhuǎn)身向中隊輔導(dǎo)員匯報）中隊長：（敬禮）報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有 人，實到 人，我們準(zhǔn)備開展以《我們的中秋節(jié)》為主題的中隊會，請輔導(dǎo)員同意。中隊輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報告，同意你們開展這次活動，并祝你們的活動圓滿成功！

中隊長宣布：少先隊員們，中隊輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開展活動，現(xiàn)在，我宣布八一路小學(xué)五（1）中隊《我們的中秋節(jié)》主題中隊活動現(xiàn)在開始。中隊長：出旗，行隊禮。（《出旗曲》音樂，護(hù)旗手舉旗上場，全體行隊禮。）中隊長：禮畢，唱隊歌。全體唱隊歌。

中隊長：請同學(xué)們回位置。主持人上場。

2．主題中隊會內(nèi)容（1）師生談話

（2）隊員媒體欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片與視頻，互相討論

（3）中隊長總結(jié)隊員發(fā)言，確定研究主題，如：中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習(xí)俗、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞、中秋月餅的來源（4）分組，落實任務(wù)

根據(jù)隊員的愛好與中隊人數(shù)實際，分成5-6隊。每隊選出一名責(zé)任心強的隊員任小隊長。各小隊選擇研究主題。分析討論定下研究計劃并完成表格。

3.中隊輔導(dǎo)員講話 4.退場

中隊長：全體起立，呼號。

（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

中隊輔導(dǎo)員呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！全體少先隊員：時刻準(zhǔn)備著！中隊長：退旗，行隊禮。（護(hù)旗手上場，《退旗曲》音樂，全體行隊禮）

中隊長宣布：禮畢。今天的主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。

10月第二周少先隊活動課教案

活動主題：禮儀感染；與黨組織，團(tuán)組織結(jié)隊儀式

一、活動目標(biāo)

1、了解優(yōu)秀黨組織，團(tuán)組織，增強隊員的組織觀念

2、提高黨團(tuán)隊組織相銜接的認(rèn)識

3、促進(jìn)少先隊集體建設(shè)

二、儀式準(zhǔn)備 1.中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2.旗手一名，護(hù)旗手兩名。（佩帶中隊委標(biāo)志），中隊長（佩帶大隊委標(biāo)志），小隊長（佩帶小隊長標(biāo)志）,所有少先隊員均要佩帶紅領(lǐng)巾。

三、活動流程 1.開場

中隊長：全體集合?。▽W(xué)生分小隊站立）

中隊長：各小隊匯報人數(shù)。（各小隊分別報數(shù)）小隊長：（敬禮）報告中隊長，報告人數(shù)，匯報完畢！中隊長：（敬禮）接受你的報告！小隊長回到自己的隊伍。

（匯報完畢后，中隊長轉(zhuǎn)身向中隊輔導(dǎo)員匯報）中隊長：（敬禮）報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有 人，實到 人，我們準(zhǔn)備開展以《禮儀感染；與黨組織，團(tuán)組織結(jié)隊儀式》為主題的中隊會，請輔導(dǎo)員同意。中隊輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報告，同意你們開展這次活動，并祝你們的活動圓滿成功！

中隊長宣布：少先隊員們，中隊輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開展活動，現(xiàn)在，我宣布八一路小學(xué)五（2）中隊《禮儀感染；與黨組織，團(tuán)組織結(jié)隊儀式》主題中隊活動現(xiàn)在開始。中隊長：出旗，行隊禮。（《出旗曲》音樂，護(hù)旗手舉旗上場，全體行隊禮。）中隊長：禮畢，唱隊歌。全體唱隊歌。

中隊長：請同學(xué)們回位置。主持人上場。

2．主題中隊會內(nèi)容

（1）與先進(jìn)黨組織，團(tuán)組織結(jié)對，舉行結(jié)對儀式；（2）出黨，團(tuán)，隊旗，介紹先進(jìn)黨組織，團(tuán)組織的事跡（3）宣布結(jié)對名單，交換組織標(biāo)志（旗幟，標(biāo)牌等）（4）宣讀結(jié)對共建協(xié)議，共同做一件好事。3.中隊輔導(dǎo)員講話 4.退場

中隊長：全體起立，呼號。

（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

中隊輔導(dǎo)員呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！全體少先隊員：時刻準(zhǔn)備著！中隊長：退旗，行隊禮。（護(hù)旗手上場，《退旗曲》音樂，全體行隊禮）

中隊長宣布：禮畢。今天的主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。

第五篇：五年級第二學(xué)期少先隊活動課教案

第1課 《學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育》

教學(xué)目標(biāo):

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。

2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

一、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（1）課前要預(yù)習(xí)，首先熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。

二、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

（1）上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。

（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出哪“三個一”（眼睛離書一尺遠(yuǎn)，手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn)，身體離桌一拳遠(yuǎn)。）？當(dāng)場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。

（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）

三、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。

（2）按時、獨立、認(rèn)真地完成作業(yè)。

四、考試的時候，我們該怎樣做？讓學(xué)生討論發(fā)言。

五、小結(jié)：

第2課 《讓我們常懷一顆感恩的心》

活動目的：

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回 報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

活動準(zhǔn)備：

制作班會活動設(shè)計。

活動地點：多媒體教室

活動過程：

一、引入

主持人：

李：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；

張：感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”； 李：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖； 張：感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。李：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；

張：感謝江河，它讓你擁有清水；

李：感謝大地，它讓你有生存空間。

合：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。

張：有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。

李：有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。

張：懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。

李：所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

張：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。

李：感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

張：所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)，下面我宣布： 合：“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！

二、感恩父母

（一）感受父母的愛

李：無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

張：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??

合：這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

李：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

張：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護(hù)你一路走好。

合：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛.（二）師播放視頻 視頻結(jié)束后。

李：誰能給大家復(fù)述一下剛才《臥冰求鯉》的故事？ 李指名。

學(xué)生說寓意及道理。張：很好，下面請同學(xué)們欣賞小品（生演小品）

李：同學(xué)們，剛才的小品你認(rèn)為誰做得比較好？（生暢所欲言）

張：同學(xué)們說得都非常好，那么，當(dāng)我們的父母生病的時候，我們又是如何照顧他們呢？

（生自由回答）

李：同學(xué)們說的言辭懇切，我代表所有的父母謝謝你們！（鞠躬）

李；無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；

張：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??

李：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學(xué)們說出你對父母的愛。

（三）、學(xué)生講述父母對自己的無限深情。

張：同學(xué)們說出了自己的心聲，可憐天下父母心！我在這里衷心愿天下的父母喜樂安康！

李：讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。

《兒行千里》

三、感恩老師

（一），（播放歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》）

李：老師的心，和父母一樣.張：父母給了你生命，老師給了你靈魂.李：父母給了你肉體，老師給了你思想.張：愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師.合：老師，您辛苦了！

李：是誰？把無知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？

張：是您，老師。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。

李：是誰？把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人？

張：是您，老師。您的就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

李：是誰？把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年？

張：是您，老師。您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。李：讓我們在此再一次說一聲： 合：老師您辛苦了！張：我們的老師在我們五年的成長中給予了我們太多的幫助，那么大家就說一說那位給老師給你的幫助讓你難以忘記吧！

（二），學(xué)生講述老師對自己的關(guān)心與幫助。李：老師用他們無私的愛給了我們成長過程中莫大的關(guān)懷與幫助，請允許我在這里代表我們后巨寶每一名學(xué)生向在坐的及所有的老師說一聲：老師！我們愛您！張：下面請我們班主任耿老師為這次班會做一次總結(jié)。

（三）班主任總結(jié)

（四）宣誓

李：下面是宣誓環(huán)節(jié)，請同學(xué)們起立！

李、張： 我們以成長的名義宣誓:

珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;

勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄（zhūn）教誨;

珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;

從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

在生活上讓你們?。╯héng）心;

我們決不辜（gū）負(fù)你們的一片苦心!合：501中隊“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在結(jié)束！謝謝大家！

第3課 《走近雷鋒》

一、主題的確定

每年一度的學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日又走近我們身邊時,我們班也組織了學(xué)雷鋒活動?；顒又型瑢W(xué)們都很積極，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問：“為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢?”“我們平時怎么不多開展這樣的活動呢?”“我們只是聽老師家長說雷鋒到處做好事，他都做了什么，為什么要人們向他學(xué)習(xí)?”“雷鋒到底是一位什么樣的人?”?同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事，但是對雷鋒了解的太少了。我們童年的時候還看過有關(guān)雷鋒的電影，看過雷鋒的'小人書'，現(xiàn)在在這方面的教育確實太少了。

二、活動目標(biāo)

1、通過搜集資料和調(diào)查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。

2、使學(xué)生受到思想教育，繼承和發(fā)揚雷鋒無私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精神。

3、增強學(xué)生動手操作研究、動腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力，培養(yǎng)合作精神。

4、自己動手設(shè)計、制作“走近雷鋒”手抄報,學(xué)習(xí)整理、利用資料，同時宣傳展示雷鋒精神，讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。

三、活動過程

（一）1、同學(xué)們，雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒，我們一起來走近雷鋒吧！

2、準(zhǔn)備好搜集來的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料

3、確定了主題：走近雷鋒(二)自由分組了解研究雷鋒

同學(xué)們自由組合，全班48名同學(xué)，分成四個小組，每個小組可以為自己起跟本次主題相關(guān)的名稱，確定了研究的分課題。如：雷鋒事跡、雷鋒舞臺、雷鋒 4 日記?

(三)了解研究過程，形式可多種多樣活動形式：

如

1、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的發(fā)人深省的語句制作成書簽，送給每位同學(xué)。

2、準(zhǔn)備講雷鋒的感人事主題班會記錄表跡。

3、贊頌雷鋒的詩歌，進(jìn)行曲藝表演。

4、設(shè)計調(diào)查表校園調(diào)查表。

5、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文。

A：請問你平時注重學(xué)雷鋒嗎?是()一般()不是()B：你認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒有必要嗎?有()一般()沒有()C：你感覺現(xiàn)在社會上雷鋒式的人多不多?多()一般()不多()D：你身邊有雷鋒式的人嗎?有()沒有()E：您怎樣看待“學(xué)雷鋒”? F：你想怎樣學(xué)雷鋒?(四)匯報展示

(五)找學(xué)生代表在班上談安全主題班會報告談活動感受(自告奮勇，各抒己見)(六)教師小結(jié)：同學(xué)們，我們今天對雷鋒有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事處處多為別人著想，向雷鋒學(xué)習(xí)，助認(rèn)為樂，社會需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉！

(七)主持人宣布班會結(jié)束.第4課《植綠、護(hù)綠》

活動目的：

1．了解植樹節(jié)的相關(guān)知識。

2．增強學(xué)生“愛我學(xué)校，美我校園”的意識，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性。

3．幫助學(xué)生認(rèn)識樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)他們從小學(xué)會愛護(hù)植物,熱愛自然的情感。

活動過程：

一、植樹節(jié)的來歷

“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加以造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認(rèn)識，促進(jìn)國土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。中國的植樹節(jié)開始時是為紀(jì)念孫中山先生逝世，1979年2月23日，中國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。

二、身邊的綠色

1、請幾位同學(xué)談?wù)剬π@環(huán)境的評價。

2、說說學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力。

3、小組討論一下，校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎么做，怎樣保護(hù)樹木？

三、朗誦詩文，感受綠色

1、朗誦詩文《記住》

2、說說森林的好處。

四、種下明天的綠色

1、動手畫畫自己心中的小樹，給自己的小樹起名字。

2、今年的植樹節(jié)學(xué)校如果沒有安排植樹活動，同學(xué)們可以在自己家的庭前、屋后、陽臺栽一棵樹，養(yǎng)一盆花，或在從今天開始特別注意愛護(hù)學(xué)校的一草一木等活動來紀(jì)念這個節(jié)日。

五、齊唱《春天在哪里》

六、總結(jié)

通過這次活動我們可以擴大這個植樹活動的參與度和讓同學(xué)們也為環(huán)保為綠化出一份力，讓更多的同學(xué)參與到我們的環(huán)境保護(hù)活動中來，從而加大環(huán)保綠化的宣傳力度。

第5課 《珍愛生命》

一、教學(xué)目標(biāo) ：

通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、教學(xué)過程 ：

（一）、導(dǎo)入

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。出示主題：、健康成長

（二）、明理導(dǎo)行

1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料

2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。（1）生討論、介紹

（2）小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一 下交通方面的常識。

3、安全過馬路（1）認(rèn)識紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？

板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路”

一個學(xué)生演汽車，演時手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友。

4、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠??）5 認(rèn)識特殊作用的電話號碼

我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？

出示： 120 110 114 119

6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法 我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。

A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

C、放學(xué)回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走； D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

（三）、總結(jié)

1、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

2、在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名。

第6課 《保護(hù)環(huán)境，從小事做起》

活動目的：

1、了解環(huán)境的對人類的重要性

2、使學(xué)生形成正確的環(huán)境價值觀，增強環(huán)保意識。

3、從小事做起，激勵學(xué)生自覺投入環(huán)保行動中。

4、提高學(xué)生參與解決環(huán)境問題的能力?；顒訙?zhǔn)備：

教師：配合學(xué)生做好準(zhǔn)備工作，做好課件 學(xué)生：排練好小品、詩朗誦等節(jié)目

活動方式：小品、朗誦詩歌、知識競答、場景模擬、教師講解、全班討論等 活動過程：

第一環(huán)節(jié) 場景模擬 師：在茫茫的宇宙中 有一個璀璨奪目的蔚藍(lán)色色的星球 這個美麗的星球 孕育了人類文明 多少年來人類與各種生物和諧相處 共同生活在一起 這就是地球 是我們?nèi)祟惞餐募覉@ 然而 令人遺憾的是人類保護(hù)環(huán)境的意識非常薄弱 濫墾濫伐 生活污水 工業(yè)污水 毫無顧慮地往江河里排 以致自然環(huán)境不斷惡化 下面來看看三個生活場景 想想他們做得對嗎

場景一：在大街上，小紅手里拿著一塑料瓶

小明：哎，垃圾桶怎么放在那邊啊，還要跑那么遠(yuǎn)，隨便扔了吧。場景二：一農(nóng)夫拿著斧頭來到森林中

農(nóng)夫：這棵樹好高好大喲，一定很值錢，把它砍了。

場景三：在某工廠的總經(jīng)理室

秘書：總經(jīng)理，這是上月的污水處理費，總共師70萬元，請過目。總經(jīng)理：哎，每月都要花那么多錢，下次直接把污水排到河里去算了。秘書：不太好吧。會污染環(huán)境的。

總經(jīng)理：反正神不知道鬼不覺，節(jié)省點錢嘛。

第二環(huán)節(jié) 欣賞節(jié)目《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》

師：在我們生活中 環(huán)境問題隨處可見 而這些問題的出現(xiàn) 往往都是由于人們?nèi)狈Ρ匾丨h(huán)境保護(hù)的意識造成的 下面這個節(jié)目會讓你產(chǎn)生同樣的感覺 保護(hù)環(huán)境 勢在必行

天變黃，水變黑，白色垃圾滿天飛。真臟！塑料袋，滿天飛，市容面貌在抹黑。可惡！天變灰，河變臟，生態(tài)環(huán)境在受傷。咋辦？扔張紙，吐口痰，人的生命要玩完?？膳拢∷芰洗?，竹木筷，城市污染真厲害。害怕！水源斷，河流臟，百姓生活遭了殃。真慘！污水多，垃圾多，海洋也要變黑了?？植溃√熳兯{(lán)，水變清，白色垃圾人人清。真好！沙塵落，天晴朗，沙漠從此不荒涼。真棒！多種樹，多種草，自然災(zāi)害就會少。真妙!源疏通，河流凈，鶯歌燕舞似仙境。真美！小學(xué)生，收電池，小小年紀(jì)真懂事。好?。ㄉ齑竽粗福?/p>

小學(xué)生，撿廢品，個子不高高人品。可贊！要種樹，要種草，人人參與不能少。不能少！

重環(huán)保，護(hù)家國，男女老少齊忙活。齊忙活！齊忙活!第三環(huán)節(jié)

觀看視頻 《千萬別讓人類的眼淚，成為地球上最后的一顆水滴》 師：沒有乳汁甘甜，沒有血液珍貴，離開了水，一切生命都將枯萎。難以想像，昔日水波蕩漾的河塘，如今竟會干裂見底；為了生存，有人往返幾十公里艱難找水，用肩頭托起眼下的命運； 為了生存，有人向地下執(zhí)著地掘進(jìn)，期望能找到埋藏的生機。此時，此刻，如果尚不能為他鄉(xiāng)的干渴送去一絲源泉，就讓你我從眼前的節(jié)水開始努力。千萬別讓人類的眼淚，成為地球上的最后一顆水滴！

第四環(huán)節(jié)

朗誦詩歌《自責(zé)》

師：當(dāng)我們熱衷于高樓大廈時，卻開始思念以往的小橋流水人家;當(dāng)我們沉迷于先進(jìn)的高科技給我們帶來生活的便利時，卻還來不及回味，就開始遭受到大自然的報復(fù)，干旱、水災(zāi)、海嘯等自然災(zāi)害給我們帶來了慘痛的回憶。我們責(zé)無旁貸，為此，我們都應(yīng)該深深地自責(zé)。請欣賞詩歌《自責(zé)》（音樂伴奏）我的視線被高墻阻隔, 我的呼吸被煙塵包裹, 白天我在人群車流中奔波, 夜晚我在沙發(fā)和臥榻上蜷縮。我的天，我想掙脫，去淌涓涓的小河，去幽靜的亭臺樓閣，去與高山比高下，去與鳥兒對對歌。

我知道我的身心，離不開你的滋補潤澤，我知道我的泉思，因你的慰籍而豐碩。我知道— 你給我的太多太多?？粗銤u漸的遠(yuǎn)離我，而我對你的索取從未停止過。盡管你默默的不說，你的痛楚已無法掩飾和沉默。

如此的傷害，哪里來的快樂，我為你難過，地球母親！我為你傷痛，地球母親！

我對你的傷害太多太多，我對你的愛護(hù)太少太少，我為你感到深深的自責(zé)！

第五環(huán)節(jié)

觀賞小品《孔子游廣州》

師：孔子和他的弟子子路穿越時空，來到了廣州，孔子：大家好，我是孔子，字仲尼，這是我的弟子：子路，??！怎么廣州變得這么漂亮了，子路：老師，你看那路上跑的是什么呀？還有那天上飛的又是什么呀？

孔子：哦，路上跑的可能是某種進(jìn)化的動物，在兩千年前可能才蒼蠅大小;天上飛的可能是某種大鳥，也是進(jìn)化的。

子路：老師，我肚子有點餓了。

孔子：沒事，我順便帶了一些香蕉，一人一根。

(兩人人開始吃香蕉，吃完，隨手一扔香蕉皮，此時，正好有一老人從后面走來，不小心剛好踩到香蕉皮摔倒了，一路人見到)路人：你們講不講衛(wèi)生啊，隨手扔垃圾，還把老人弄倒了，實在是缺德。子路：你憑什么罵人！誰叫他不好好看路的？

孔子：不要爭辯，是我們不對，新社會不同我們古代啊，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)才對啊。路人：還是這位老人家知書達(dá)理?？鬃樱豪先思?，你有沒有受傷？ 老人：不要緊，請你們扶我起來吧?？鬃樱何覀兎瞿慊丶野?，實在是對不起。

于是兩人扶著老人回家了。送完老人，兩人一起隨便逛了逛，口渴了 子路：老師，我渴了，哪里有水喝呀？

孔子：嗯，我看前面就有一條江河，我們到那邊去喝水吧！

老人來到河邊，正想捧起水就喝，一個路人看到 路人：快停下！這水不能喝呀！

子路孔子齊說：這是為什么??？在兩千年前我們都是在河里直接取水飲用的。

路人：那是兩千年前，現(xiàn)在這珠江已經(jīng)污染得不堪入目了，顏色發(fā)黑，還發(fā)出陣陣惡臭。我們要用它的時候，都是要經(jīng)過過濾、消毒、再煮沸才能喝。

孔子：真是想不到?。?/p>

路人：我請你們喝飲料吧！跟我走！子路孔子：飲料？

十分鐘后，來到商店，買了兩瓶王老吉

路人：這是廣州著名的涼茶——王老吉，請慢用。沒事我就先走了

(路人走了，剩下孔子和子路，子路喝完，隨手扔掉瓶子，孔子見到)孔子：子路??！你又犯錯啦。我們應(yīng)該把瓶子扔到垃圾桶里去，我們也要學(xué)會良好的衛(wèi)生習(xí)慣啊。子路：是，老師

孔子：對于這樣的新社會，我們都還缺少認(rèn)識，我們一起去請教老子吧

老子登場

老子：現(xiàn)在的人啊，缺少必要地環(huán)保意識，到處亂扔垃圾，隨地吐痰，不講衛(wèi)生，濫用自然資源，再這樣下去，人類將沒有未來，我現(xiàn)在要求你們速速回到南武實驗小學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識，造福子孫后代。

孔子子路：謝老師指點。

第六個環(huán)節(jié)

環(huán)保知識競答

師：為了考察大家對環(huán)保知識的理解情況 我特地準(zhǔn)備了一些環(huán)保方面的知識競賽題 舉手回答 答對有獎

第七環(huán)節(jié)

合唱《童話》結(jié)束

師： 環(huán)境保護(hù)從小事做起 讓我們攜起手來 讓我們變成一個個可愛的天使 張開翅膀 守護(hù)我們最親愛的地球母親

合唱

師總結(jié)：從這節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中 相信大家對環(huán)保都有一個更深刻的認(rèn)識 古人說：勿以惡小而為之 勿以善小而不為 因此 保護(hù)環(huán)境 從小事做起 從力所能及的事做起 為環(huán)保做出自己的一點貢獻(xiàn) 共創(chuàng)綠色的家園

第7課 《文明從我班發(fā)起》

文明是一個古老的話題，如何讓它出新意，如何讓學(xué)生真正把握，還要求發(fā)動學(xué)生的力量，讓他們用自己的方式解釋文明，用他們的行動體現(xiàn)文明。

班會過程

一、班會程序

1.四位主持人獻(xiàn)詞，班會開始。

2.表演小品《文明你我他》。

3.表演流行歌曲《文明流行風(fēng)》。

4.相聲《講禮貌》。

5.時裝秀表演。

6.詩歌朗誦《歌頌文明》。

7.大合唱《美好總在文明后》。

8.討論文明的感受和行動。

9.發(fā)出倡議，簽字活動。

10.宣布班會結(jié)束。

二、班會紀(jì)實

A：詩人說：只要文明的綠葉不凋落，歡笑就能常留在我們身邊。B：親愛的朋友，你可知道，會心的一笑，一聲問候，一個鞠躬，有著心照不宣的默契，在記憶中將銘刻為永恒。

C：生活的每個日子，都是內(nèi)容不同的一本書，風(fēng)格迥異的一幅畫，而文明就是書中最精彩的一段，畫中最美的一筆。

D：讓我們以生活作筆，真情作墨，畫出最美麗的風(fēng)景，抒寫一曲生動的文明之歌。

合：“文明從我班發(fā)起”的主題班會現(xiàn)在開始。

A：文明像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮，它的光芒照亮了周圍的一切，給世界增添了殷切的希望和奇妙的幻景。文明是一種無聲的親切的語言；文明是一種無聲的動人的音樂；文明永遠(yuǎn)是生活中最明亮的陽光。朋友，你手中是否正攥著這樣一把神氣的鑰匙呢？

請欣賞小品《文明你我他》。

學(xué)生表演小品《文明你我他》。（略）

B：小品《文明你我他》中各種不文明行為在我們的生活中屢見不鮮。那么，請問大家：你又是怎樣看待這種行為的呢？

主持人主持討論。

......第8課 《清明時節(jié)憶先烈》

活動目標(biāo)：

1．知道清明節(jié)的來歷以及一些習(xí)俗。

2．通過教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

活動準(zhǔn)備： 1．詩朗誦

2．清明節(jié)來歷和風(fēng)俗等資料的介紹 3．《清明》

4．歌曲欣賞 活動過程：

師：今天，我們在這里舉行“清明時節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育主題班會。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會獲得成功！

主持人甲：春天，萬物復(fù)蘇，盎然春意。主持人乙：春天，是最令人向往的季節(jié)。

主持人甲：人們總不會忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，主持人乙：看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。主持人甲：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？ 主持人乙：革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易！

主持人甲．主持人乙：我宣布《清明時節(jié)憶先烈》主題班會現(xiàn)在開始。1．出示《清明》古詩

主持人甲：同學(xué)們，你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎？

主持人乙：對，那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié)的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。

2．清明節(jié)習(xí)俗的介紹

（1）到了清明節(jié)，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時清明掃墓時的情景和氛圍。為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

（2）清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火．掃墓，還有踏青．蕩秋千．蹴鞠．打馬球．插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。

我主要向大家介紹一個放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運。

主持人甲：謝謝為我們做的介紹，現(xiàn)在，我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識了。

主持人乙：自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，12 已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。．播放《歌唱二小放牛郎》。

主持人乙：王二小真了不起，年紀(jì)雖小卻那么勇敢。

主持人甲：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著拼搏。

主持人乙：是他們把對國家．對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國。

主持人甲：下面，再讓我們聆聽一個關(guān)于夏明翰的故事。4．詩歌朗誦《英雄贊歌》

鮮花 像燦爛的火把燃燒在眼前??五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹?? 面對莊嚴(yán)的墓碑我們心如潮涌 面對先烈的英靈

我們熱淚盈眶?? 耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲 眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙??

永遠(yuǎn)不會忘記 身先士卒，革命志士逞英豪 永遠(yuǎn)不會忘記 力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤

一個聲音高喊著勇往直前，戰(zhàn)斗不息?? 是你們使天空變得晴朗高遠(yuǎn) 是你們使大地變得瑰麗斑斕 是你們使陽光變得燦爛輝煌 是你們使春風(fēng)變得和煦溫暖

高亢的國歌在耳邊響起

鮮艷的國旗在空中飄揚

聽，革命先烈

鮮紅的熱血 譜寫的英雄贊歌

是多么的嘹亮，多么激昂??

主持人甲：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

主持人乙：先烈的愛國精神讓我們動容，更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！

主持人甲主持人乙：我宣布，《清明時節(jié)憶先烈》主題班會到此結(jié)束。師：今天，在《清明時節(jié)憶先烈》的主題班會中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻(xiàn)。第9課 《良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成班會》

一、[活動目的]

1、通過班會，讓學(xué)生認(rèn)識到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。

2、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識，明確良好的行為習(xí)慣對塑造個人性格，營造良好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。

二、[活動準(zhǔn)備]

1、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人，準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、小品、收集好習(xí)慣故事及壞習(xí)慣的故事。

3、制作《學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡》印發(fā)給學(xué)生課前填寫。

4、準(zhǔn)備背景音樂周杰倫鋼琴曲《安靜》及歌曲《我的未來不是夢》

三、[活動形式] 講故事、小品等

四、[活動過程]

（一）、導(dǎo)入 班主任開場白：

一位哲人曾經(jīng)說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。這句話充分說明了習(xí)慣的重要性。對我們初中生來說，養(yǎng)成好習(xí)慣尤為重要，它將影響你的一生。相信今天的主題班會《讓好習(xí)慣伴我成長》會給同學(xué)們帶來啟示。下面有請主持人上臺。

主持人：

（男）：好習(xí)慣就像雛鷹的一對翅膀。（女）：能讓我們在藍(lán)天上自由翱翔。（男）：好習(xí)慣就像海上的一艘航船。（女）：能讓我們駛向成功的彼岸。（男）：好習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。（女）：能讓小苗在陽光下茁壯成長。

（合）：《讓好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。

（二）講故事引主題

故事一：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了，不掙扎了，直到長成了大象。長大的大象已經(jīng)可以輕而 14 易舉地掙脫鏈子，但它從不掙扎，竟乖乖地被這根小小的柱子，這截細(xì)細(xì)的鏈子拴住。大家不妨思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象卻是被什么拴住的呢？（習(xí)慣）

故事二：在國外，發(fā)生過這么一件事：一位沒有繼承人的百萬富翁死了，死后他將自己的一大筆遺產(chǎn)，贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名乞丐，一夜之間，變成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐。新聞記者問道：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜，乞丐會怎么回答？（乞丐的答案是“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些?！保?/p>

答案很是出人意料，但想想?yún)s又在意料之中，這是他多年當(dāng)乞丐養(yǎng)成的習(xí)慣，已經(jīng)改不過來了。這個乞丐有再多的錢，他也不會花，他的思維只圍繞在乞討這件事上。

結(jié)論：這兩則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運就被掌握在其中了，所以說“世界上，最可怕的力量是習(xí)慣，世界上，最寶貴的財富也是習(xí)慣?！?/p>

我國教育家陳鶴琴曾經(jīng)說過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受累。”好習(xí)慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。

（三）、從正反兩方面舉例說明習(xí)慣對人的影響

1、好習(xí)慣使人終身受益的故事。

（1）好習(xí)慣能幫助人們贏得寶貴的機遇。

在20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。主設(shè)計師想：只有把飛船交給這樣一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。實際上說的是成功從好的習(xí)慣開始。

（2）好習(xí)慣成就大未來。

蘇霍姆林斯基有一個習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點到八點寫成的。這個故事，說明了好習(xí)慣，成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。

結(jié)論：縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運動，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著。美國著名作家馬克?吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎(chǔ)。達(dá)爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料。

由此可見，名人并不是高不可攀，只要我們向他們學(xué)習(xí)，做好身邊的每一件事，養(yǎng)成好習(xí)慣，一定會成就我們的大夢想！

過渡：一個好的習(xí)慣，可以使人終身受益；一個壞的習(xí)慣，卻可能遺禍一生。

2、壞習(xí)慣帶來影響。（1）《都是壞習(xí)慣惹得禍》

日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？當(dāng)然，年輕人到死也不會知道是他“摳鼻孔”的壞習(xí)慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。

（2）“小和尚的剃頭刀”

古時候，寺廟里有位小和尚，在出家前就有“丟三落四”的毛病。出家后，師父和師兄弟們一直提醒他，可是他從不當(dāng)回事，依然是“丟三落四”。每天除了誦經(jīng)念佛、打掃寺院、提水砍柴之外，小和尚也想學(xué)一門手藝。于是師父就安排小和尚學(xué)習(xí)剃頭。

師父告訴他：“你每天拿一個冬瓜來練習(xí)，練到能在冬瓜上施展各種剃頭方法，再安排你去剃真人。”于是，小和尚就天天在冬瓜上練習(xí)剃頭，練了一天又一天，好幾個月過去了，小和尚剃冬瓜的水平已經(jīng)越來越高?？墒菐煾竻s發(fā)現(xiàn)一個問題，小和尚練習(xí)剃頭都是抽空進(jìn)行的，在剃頭過程中，經(jīng)常有事需要他走開。每當(dāng)別人叫小和尚走開的時候，他都會把剃頭刀扎在冬瓜上面，等辦完事回來以后，再抽出剃頭刀繼續(xù)練習(xí)。

這個問題，著實把師父嚇了一大跳，于是他告誡小和尚，以后千萬不能這樣做了，小和尚答應(yīng)了師父?？墒堑葞煾赶麓卧儆^察他時，他仍然這樣做；而且據(jù)師父的多次觀察發(fā)現(xiàn)，小和尚每次都是這樣。師父一次又一次地提醒小和尚，每次小和尚都對師父說：“不要緊的，這只是習(xí)慣而已”。師父嚴(yán)肅地對小和尚說，“你的這種習(xí)慣到時候沒準(zhǔn)會出人命啊！”看到師父生氣的樣子，小和尚安慰道：“沒事的，師父，你不要擔(dān)心，等到真為人剃頭時我就不會這樣了?！?/p>

一日，師父決定讓小和尚給他剃頭。小和尚畢恭畢敬地把師父的頭刮得亮晶晶的。就在小師父剃完頭，師父剛要開口鼓勵他的時候，小和尚順手就把剃刀扎在了師父的頭上，可憐人腦不比冬瓜，這樣一刀下去，后果可想而知，小和尚成了殺人犯。

過渡：良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

（四）、說說我們的壞習(xí)慣

1、表演小品 《發(fā)生在我們身邊的事》

（旁白）早晨，同學(xué)們早早地來到教室，坐在自己的位置上讀課文。

（小陳）：氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。還沒坐下來，就一個勁兒地翻旁邊同學(xué)桌上的本子。

（小蔡）：唉，你又遲到了。嗨！海！嗨！你在翻什么呀！

（小陳）：數(shù)學(xué)作業(yè)做完了嗎？（翻到，露出驚喜之色）借我抄一下（抄數(shù)學(xué)作業(yè)）。（旁白）上課鈴響了，同學(xué)們都在專心聽講，積極思考，認(rèn)真記筆記，而小陳又在干什么呢？（小蔡）：專心聽講，不時地記著筆記。

（小陳）：一會兒把書翻來翻去，一會兒玩手中的筆，一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。

（旁白）下課時間到。

（小蔡）：喂，喂，下課了，你怎么啦？（小陳）：?。∽蛲砜措娨曊孢^癮！太困了。

（旁白）（下午三節(jié)課即將結(jié)束，小陳開始騷動不安，伸展著疲憊的身軀，挪動著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出，正在這時候鈴聲再次響起）

值日班長：哎，你又要跑了啊，地又不掃?。ㄐ￡悾何矣屑笔??（小陳華甩頭就跑）（小蔡）：唉！我又要一個人掃地了。

2、討論，說說班級存在的壞習(xí)慣

小組總結(jié)出存在的壞習(xí)慣并進(jìn)行評論，反思。

看了剛才的小品，大家說說看，在小陳身上有哪些壞習(xí)慣？違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例? 同學(xué)們討論，根據(jù)多媒體出示課件舉手回答：（1、亂丟垃圾；

2、遲到；

3、上課不能專心聽講 ；

4、上課講話 ；

5、上課打瞌睡；

6、上課講做小動作；

7、17 影響其他同學(xué)上課；

8、抄襲作業(yè)等等。)除上面這些不良習(xí)慣外，我們自己身上還存在哪些壞習(xí)慣？ 小組討論，每組指定一學(xué)生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。

（1、說話不文明；2、上課時故意引人發(fā)笑；

3、老師講課時隨意插嘴 ；4、上課時吃東西 ；

5、做錯題沒有及時改正 ；

6、做了錯事不虛心接受批評，強詞奪理； 7、對不文明行為不及時制止；

8、不熱愛勞動等等。）

專家給我們的建議：

1.堅持.(養(yǎng)成一個好習(xí)慣至少需要21天)。2.用好習(xí)慣代替壞習(xí)慣。3.重視別人的批評。

4.寫名言名句貼在桌上警惕自己。

5.可以每天定下一個目標(biāo)，時刻檢查自己。6.從家長,同學(xué),老師中找一個監(jiān)督者。下面有請我們班班長來宣讀班委會發(fā)出倡議書 倡議書

同學(xué)們：我們班委會發(fā)出如下倡議：

①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記。②課間有秩序，不喧嘩打鬧。③兩操動作有到位，精神狀態(tài)有飽滿。④講文明懂禮貌，學(xué)會欣賞老師。⑤心中有他人，不自私，多為他人著想。⑥后進(jìn)生有進(jìn)步，不甘落后，奮起直追。⑦衛(wèi)生有講究，地上無痰跡紙屑，墻上無污痕。⑧校規(guī)校紀(jì)有遵守，儀容儀表有規(guī)范。

⑨勞動值日有積極，熱愛生命懂感恩。⑩班級事情有人做，班級榮譽齊維護(hù)。

九（1）班委會

（七）、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，俗話說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受累”，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績，都是從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開始。希望大家從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，播種更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨你們，茁壯成長！

（八）、班會結(jié)束

主持人：好習(xí)慣是花園中盛開的一朵美麗的小花，好習(xí)慣是原野上悄然踏出的一條心靈之路，好習(xí)慣是樂章中用不斷地拾取愿望的音符，獨自創(chuàng)作的一首迷人的歌。希望同學(xué)們能早日養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，取得人生的成功。好習(xí)慣 18 可以成就未來，好習(xí)慣可以成就夢想，最后，請全班同學(xué)一起唱《我的未來不是夢》。在一片歌聲中，甲乙主持人宣布《讓好習(xí)慣伴我成長》主題班會圓滿結(jié)束。

第10課 《誠信在我心中》

活動目的：

通過本次“誠信”活動，弘揚誠實、守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，要求學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學(xué)校做一名誠信的好學(xué)生，在社會做一名誠信的小公民。通過本次活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生誠實待人，守時、守信的高度責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果.活動過程 ：

甲：誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人必須遵守的道德規(guī)范。乙：誠信是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。

甲：今天，我們501中隊將在這里舉行““的主題隊會。甲、乙：“”主題隊會現(xiàn)在開始！

甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。

乙：《曾子殺豬》就是講的一則古代誠實守信的美德故事，大家想來聽一聽嗎？（想）好，有請申廣偉上臺為我們演說。

故事《曾子殺豬》

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！痹佑谑前沿i給殺了。

甲：聽了這個故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你會怎么想？請你們小組討論，然后請各小組派選代表把自己的想法告知同學(xué)們。

討論、匯報 乙：聽了故事和同學(xué)們的感想，我們在日常生活中能做《言必信，行必果》下面請看陳根為我們表演小品。

小品表演《言必信，行必果》

甲：看了剛才的表演，我們知道只有誠實才能得到別人的信任和尊重。乙：你們看，我們有好多同學(xué)收集了很多誠信名言，下面讓他們把這些名言貼出來跟我們一起分享。（音樂伴奏）

● 輕諾必寡信，多易必多難?！?真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人?！?人而無信，不知其可也?！?自古皆有死，民無信不立。

● 至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也● 誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！?養(yǎng)心莫善于誠?！?巧詐不如拙誠?！?欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。● 與人以實，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。

● 自謀不誠，則欺心而棄己，與人不誠，則喪德而增怨。

● 信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當(dāng)必有誠?！?誠信為本，操守為重，堅持準(zhǔn)則，不做假賬。

全體隊員誦讀誠信名言。

甲：我們的身邊也涌現(xiàn)了許多誠信人、誠信事?，F(xiàn)在有請隊員們?yōu)槲覀兘榻B誠信的身邊人身邊事。（請隊員們介紹）

乙：請老師為我們的誠信人佩戴誠信大紅花。（音樂伴奏）

甲：無數(shù)的期待與夢想要靠努力去實現(xiàn)，今天的立志與誓言，將激勵我們勇往直前。

乙：擁有它時也許你不珍惜，失去它時你就后悔莫及。甲、乙：啊，讓我們放聲高歌《啊，誠信》。(全體隊員合唱《啊,誠信》)合唱：它到來時也許你不在意，它離開時走得無聲無息，但它卻是一列飛馳地快車。乘上它才能奔向新世紀(jì)。啊，誠信，誠信，寫出生命的主題。啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實有意義。擁有它時也許你不珍惜，失去它時你就后悔莫及，因為它是一件無價的珍寶，世上沒有別的東西可代替，啊，誠信，誠信，寫出生命的主題。啊，誠信，誠信??

甲、乙：啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生 20 活更加充實有意義。讓我們一生珍惜誠信，下面把你的名字寫在這個蘋果上，把誠信蘋果貼在這棵誠信樹上。（音樂伴奏）

甲：現(xiàn)在請老師為我們提出希望。老師講話：

隊員們，今天我們在這里成功地舉行了《爭當(dāng)誠信小使者》為主題的中隊活動,活動內(nèi)容豐富多彩,隊員都能積極參加。希望通過本次活動，隊員們在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠真正做到誠信待人。我們要像雨后的春筍茁壯成長、要像芝麻開花般節(jié)節(jié)高。在這里，祝愿大家好好學(xué)習(xí)、天天向上、學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！“誠信”主題隊會到此結(jié)束

第11課 《安全在我心中》

活動目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動過程：

一、中隊長： 同學(xué)們，你們好！“安全在我們心中”主題班會現(xiàn)在開始。我們 是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請看小品《踢球》——

二、小品表演。

三、中隊長小結(jié)：是??！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

四、下面我們來進(jìn)行選擇題比賽：

１.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

２.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。３.哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。４.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

五、師：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——

六、小品表演

七、中隊長：看了這兩個表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

八、小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

九、快板表演：

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；甲：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮； 乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機；甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； 乙：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；甲：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行！

十、師：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽。

１.電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時修理更換）２.電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）３.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）

十一、師：剛才的同學(xué)都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面我們來朗讀安全警句：

小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

十二、師總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

第12課 勞動最光榮

一．活動目的：

1.使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二．會前準(zhǔn)備： 歌曲《勞動最光榮》。三．活動過程：

引言：達(dá).芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

（二）全班齊聲合 唱歌曲《勞動最光榮》。

（三）學(xué)生講話助人為樂的故事。

1．請同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。2．表揚部分同學(xué)

（四）小結(jié)。

1．勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。

2．一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。小結(jié)：縱觀歷史，正如魯班，李冰??哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類；沒有勞動，社會便得不到發(fā)展；沒有勞動，人類將變得一無是處。

為了牢固樹立同學(xué)們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質(zhì)，保護(hù)我們美好的家園，發(fā)出如下倡議：

一、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動；

二、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；

四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；

五、節(jié)約用紙；珍惜森林資源；

六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄；

七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；

八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。

心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果！

第13課 《我 愛 我 班》

教學(xué)目標(biāo)：

通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、主持人開始主持節(jié)目。

1、朗誦《我愛我班》

2、小品

3、討論小品中的人物行為

4、班徽、班口號設(shè)計比賽

例：“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，六年級發(fā)揚”是我們的口號

5、男女生對唱《同桌的你》

6、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

7、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

8、大家談：怎樣為班集體添光彩？

二、班主任寄語

第14課 《珍 惜 時 間》

教學(xué)目標(biāo):

1、教育學(xué)生珍惜時光，認(rèn)識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的好習(xí)慣

2、認(rèn)識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為明年中考做好準(zhǔn)備。

故事

1一、請學(xué)生講述關(guān)于《珍惜時間》的故事。

講述《愛迪生的故事》

故事2講述《浪費時間的故事》

聽了這個故事以后開始學(xué)會提醒自己：珍惜時間。

二、欣賞小品《 遺憾 》

看完這個小品后，談感受

三、交流珍惜時間的名人名言

四、歌曲《 隱形的翅膀 》

五、班主任對這次班會進(jìn)行點評。

第15課 《自尊自愛自重自強》

教學(xué)目標(biāo): 通過活動引導(dǎo)學(xué)生反思生活，明辨是非曲直，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，堅決抵制不良影響，向著正確的方向努力。

一、故事導(dǎo)入：這是發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實故事

二、漫談自尊自愛自重

（1）什么是自尊？

自己尊重自己，知道有些事不能說，有些事不能做，有些事得忍，不能由著自己的性子來。

（2）什么是自愛？

（3）什么是自重？

3、相聲欣賞：《追星族》

4、回顧一下：你的身邊還有哪些這個主題的反面例子？

5、聽聽故事：

6、生活還需要“自立自強”和“豁達(dá)樂觀”

7、學(xué)著做一個自尊自愛自重自強的人吧

思考：現(xiàn)實生活中你如何點滴做起？學(xué)生談感想

8、有哪些有關(guān)“自尊自愛自重”的名言可以來激勵我們？

例：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——三國劉備

征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始——沈從文

9、結(jié)束語：

青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的葉，冬天的紅梅，如果我們懂潔身自愛，珍惜把握今天的學(xué)習(xí)機會，一定能讓青春的花開得絢麗多彩；讓青春的雨下得瀟瀟灑灑；讓青春的葉舞得輕盈；讓青春的紅梅開得正氣傲然。“自尊自愛”是我們班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容之一。生活不僅需要“自尊自愛”，更需要我們“自立自強”“豁達(dá)樂觀”。只要我們能夠時刻反省自己，認(rèn)清楚自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)與劣，并嚴(yán)格要求，謙虛求學(xué)，那么所有的困難都會迎刃而解，而我們也將成為最終命運的主宰者！

第16課 《端午話傳統(tǒng)》

活動背景：現(xiàn)在的小學(xué)生對國外的節(jié)日了解很多，但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個節(jié)日，為讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日，進(jìn)一步弘揚中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化積淀，增強學(xué)生的愛國情感和民族自豪感，我決定引導(dǎo)孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。活動目標(biāo)：

1、緬懷先人，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

4、以“端午節(jié)”為契機教育學(xué)生學(xué)習(xí)愛國主義詩人屈原的偉大精神。活動準(zhǔn)備： 1．收集有關(guān)端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)知識。2．準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)的詩歌。3．了解屈原的歷史資料及詩歌作品。4．選主持人，師準(zhǔn)備視頻及PPT?；顒舆^程：

一、假設(shè)情境，激情導(dǎo)入

1．放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。2．引發(fā)學(xué)生了解相關(guān)知識的欲望。

3．主持人引出主題：馬上就要到端午節(jié)了，同學(xué)們對端午節(jié)的知識了解多少呢，？我宣布：“端午話傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始。

一、展示

（1）首先由各小組交流整理各自收集的的有關(guān)端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣及屈原的事跡。

（2）由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識，師生交流、匯總，共同學(xué)習(xí)：

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來，端午節(jié)一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。

端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié)，據(jù)傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載，公元前２７８年農(nóng)歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習(xí)俗綿延至今，已有兩千多年。

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》，深入人心。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句，兩千多年來，影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的節(jié)日。

中國的端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節(jié)的習(xí)俗卻大同小異。內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動逐漸消失外，其余習(xí)俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。每到端午節(jié)，人們都要用自己特有的方式紀(jì)念屈原，端午詩會吟屈原、賽龍舟紀(jì)念屈原、舉行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

二、交流

（1）選取學(xué)生代表說出有關(guān)端午節(jié)的詩歌及偉大詩人屈原的作品，師生交流、匯總

（2）選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句，師生評價。

（3）師朗誦《離騷》部分詩句，引起共鳴，師生齊讀，升華情感。

三、升華

師進(jìn)行情景升華：今天我們了解了端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣及偉大愛國詩人屈原的事跡及他的作品，就是要弘揚屈原的愛國主義精神，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)今中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們小學(xué)生作為祖國的未來及希望，更要做一個愛國的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。

四、拓展：

（1）討論交流：為了明天更幸福，我們應(yīng)該怎么做？（2）師生小結(jié)討論交流情況。

七、班主任總結(jié)

今天的主題班會開展的很成功，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與，老師為你們感到高興。通過今天的活動，我們了解了端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣以及偉大愛國詩人屈原的事跡和他的作品，真正接受了一次傳統(tǒng)文化和愛國主義教育，更懂得了要以自己的實際行動創(chuàng)造更加幸福的生活。讓我們努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的明天。

第17課 《善待挫折》

活動目標(biāo):

1、認(rèn)知：通過本次主題班會，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。2 情感：使學(xué)生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強者。

行為：通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法

一、認(rèn)識挫折

1、導(dǎo)入：在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實中，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘?？部涝诿總€人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。

2、組織學(xué)生討論：

你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對待的呢？

二、了解挫折

1、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例

2、分析挫折可能產(chǎn)生的原因。生：（討論）

三、感受挫折

1、請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng)

2、請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺鄣摹?/p>

3、談?wù)劰沤裰型庖驗槭艽於货瓴徽竦氖吕?/p>

四、善待挫折

1、善待挫折

2、師生共同探討善待挫折的方法。

五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。（《真心英雄》）

（結(jié)束語）同學(xué)們巴爾扎克曾說：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵！”我們要做生活中的強者，正確認(rèn)識挫折，提高自身心理承受力，以適應(yīng)我們這個競爭的社會。

第18課 《我自信，我最棒》

活動目的：

1、通過本次活動，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。

2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信?；顒訙?zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)自信的故事。

2、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演。活動過程：

一、揭示主題，宣布活動開始。

教師講關(guān)于一頭大象的成長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么？

學(xué)生：因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠(yuǎn)也不行了。教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現(xiàn)在行不行？ 學(xué)生：行。

教師：大象的不自信，在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信，我最棒》。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。

二、問卷調(diào)查 問卷調(diào)查：

1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎？

2、你能成為班級中出色的一員嗎？

3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎？

4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情？

5、你是否能實現(xiàn)你心中的理想？

甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。

甲：同學(xué)們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自信？

同學(xué)1：自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。

同學(xué)2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。

同學(xué)3：那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.甲：那自卑、自大、自信各有什么特點呢？

同學(xué)1：自卑就是過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。同學(xué)2：自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。

同學(xué)3：自信就是正確地評價自己，既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點。甲：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能最大限度地挖掘自身的潛力。

乙：那么，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:

三、榜樣篇。

觀看姚明等介紹：姚明出生于上海的一個籃球世家。父親2.08米，曾效力于上海男籃；母親1.88米，70年代是中國女籃的主力隊員。父母身高的特征和對籃球酷愛的基因，都毫無保留地傳給了他。

9歲那年，姚明在上海徐匯區(qū)少年體校開始接受業(yè)余訓(xùn)練。由于從小受到的家庭熏陶，他對籃球的悟性，逐漸顯露出來。5年后，他進(jìn)入上海青年隊；17歲入選國家青年隊；18歲穿上了中國隊服。

人們常常愿意把姚明和王治郅這兩個中國男籃的“頂梁柱”相提并論，什么姚明在今年甲A聯(lián)賽中奪得籃板、扣籃、蓋帽三個第一，應(yīng)該如何如何；什么 王治郅摘走最有價值球員獎，應(yīng)該如何如何等等。姚明自己并不愿進(jìn)行這樣的比較，包括王治郅也覺得雙方并沒有什么可比性?！拔覀儾⒉皇且活惔蚍ㄒ环N類型的球 員，若非要放在一起比較，我覺得挺困難的。我就是我自己，有長處也有不足，我會學(xué)習(xí)別人的長處，也會彌補自己的不足。”姚明個性十足地說。

姚明98年曾去美國參加一段時間的訓(xùn)練，其內(nèi)線的威力，令他的美國教練和隊友有所領(lǐng)教；本來今年他也有機會到印第安納波利斯參加耐吉青年籃球?qū)?抗賽。那往往是一次美國職業(yè)籃球聯(lián)賽球探挖掘球星的大聚會。然而，入選中國男籃備戰(zhàn)奧運會的集訓(xùn)隊后，他便無條件地服從了國家的安排。熟悉中國籃球的人士 認(rèn)為，美國職業(yè)籃球與中國籃球完全不同，姚明只有到美國職業(yè)籃球聯(lián)賽去，才有可能提高技藝。有

些經(jīng)紀(jì)公司也在通過各種渠道爭取他去美國職業(yè)籃球聯(lián)賽選秀。

2003-04年賽季，在所有NBA球員中投籃命中率列第7，平均每場封蓋列第13，平均每場籃板列第15。

甲：其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了。（同學(xué)表演節(jié)目）

乙：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力：掌握一技之長，就增添一份自信。

四、方法篇。

甲：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來讀讀自信的名言

自信是成功的第一秘訣?！獝勰?/p>

深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！喔?/p>

任何人都應(yīng)該有自尊心，自信心，獨立性，不然就是奴才。——徐特立 地球上的任何一點離太陽都同樣地遙遠(yuǎn)?！D

我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽?！瓌谑扛９?除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了?！酄栃?有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！挷{

堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。——馬爾頓哥倫布發(fā)現(xiàn)了一個世界，卻沒有用海圖，他用的是在天空中釋疑解惑的“信心”?！Ｋ拍饶軌蚴刮绎h浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心?！?/p>

無論如何，“流言”總不能嚇啞我的?！斞?天生我材必有用?！畎?/p>

吾無過人者，但生平行為，無不可對人言耳?！抉R光

自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。

五、老師講話。

同學(xué)們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風(fēng)帆，就一定會有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！