第一篇：衛(wèi)生保健教案2

第2課 正確的刷牙方法

教學(xué)目標(biāo)：

①通過本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們知道正確的刷牙方法。②懂得不正確的刷牙方法對健康的危害。

③了解從小養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，對健康成長的促進作用。④通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立健康的意識、意識到健康與自己的生活時時相關(guān)的。

⑤關(guān)注自身健康，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點：

通過資料分析，關(guān)注自身健康、養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：

教師：準(zhǔn)備幻燈片及牙齒模型、牙刷模型、圖片。學(xué)生：每人發(fā)一把牙具。教學(xué)過程：

一、新課引言：通過找同學(xué)說一說牙齒的作用，指出美味的食物能夠使我們成長，而食物在進入我們的胃之前，要先經(jīng)過牙齒的嚼碎，才能保證食物正常的消化吸收。

二、創(chuàng)設(shè)問題情境。提問生活常識，我們?yōu)槭裁疵刻煲⒀溃?/p>

刷牙的意義：通過說出牙齒的作用，懂得每天刷牙的意義：清潔牙齒，減少牙菌斑（蟲牙）的發(fā)生，還對牙床起到按摩作用，促進牙齦的血液循環(huán)，改善其營養(yǎng)及氧的供應(yīng)，有助于組織代謝，增強抗病能力，使牙齒更加堅固。

通過閱讀課文，掌握刷牙一定要用兒童的牙膏和牙刷。進行圖片觀看，討論我們每天應(yīng)該怎樣養(yǎng)成刷牙好習(xí)慣？引導(dǎo)學(xué)生運用生活經(jīng)驗，試著說出每天刷牙的好處。引導(dǎo)學(xué)生進行資料觀察與討論

三、怎樣正確的刷牙？思考分析：

①師生都拿起牙刷，共同邊讀課文、邊刷牙。

訓(xùn)練思維能力。通過課文的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們掌握正確的刷牙方法—上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬合面要來回刷。交流所知道的有關(guān)刷牙的資料。

②飲食好習(xí)慣包括：

進行角色扮演，說出自身的體會，通過自我教育，逐漸養(yǎng)成每天早晚刷牙、堅持用兒童牙膏、牙刷，刷牙時要上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來回刷的好習(xí)慣。觀察刷牙方法的動作圖片。

通過提示每段資料的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從中找出相關(guān)信息。提問：我們?yōu)槭裁匆莆照_的刷牙方法？？（橫刷法，不但不能刷凈牙縫，有時還可能將食物殘渣推入牙縫，而且往往用力不均勻，造成牙齦、口腔粘膜擦傷、出血，牙齦萎縮等疾病。）找到解釋問題的突破口。

組織學(xué)生進行體驗，從而了解到每天堅持正確刷牙方法的好處——不但有利于消化吸收，還能保持牙齒表面的光華。

組織學(xué)生表演，引導(dǎo)學(xué)生通過自身的體會，意識到正確刷牙方法的重要。演示幻燈片。

提出問題：怎樣正確的刷牙？引導(dǎo)學(xué)生思考保護牙齒的重要意義。

教學(xué)小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容：刷牙的意義；怎樣正確的刷牙？培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

第二篇：衛(wèi)生保健工作總結(jié)2

學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)

堅持在學(xué)校教育中樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認真貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強對傳染并常見病的預(yù)防和治療，切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統(tǒng)一步驟下，分管校長具體指導(dǎo)下，使學(xué)校的各項衛(wèi)生工作有序進行。

一、建立健全衛(wèi)生保健工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了加強常見病防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保常見病防治及其他學(xué)衛(wèi)工作順利、有序、全面推進，學(xué)校成立了以校長任組長，分管校長為副組長及各年級組長和保健老師為組員的“學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，學(xué)校衛(wèi)生工作有制度、有計劃、有總結(jié)，把衛(wèi)生工作納入議事日程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心學(xué)生身體健康狀況。

二、開展了多種形式的健康教育宣傳活動。

在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：

（一）利用廣播、板報，校園網(wǎng)進行宣傳教育。

我校利用各種形式對學(xué)生進行健康教育，尤其是趕上甲流疫情的暴發(fā)，學(xué)校通過各種積極手段進行宣傳活動。

（1）利用各種例會組織學(xué)習(xí)，特別是發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，有效地控制疾病的傳播和蔓延。

（2）在預(yù)防貧血和肥胖中，我們教育學(xué)生要合理營養(yǎng)配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極的對學(xué)校的營養(yǎng)餐進行食譜的配置和監(jiān)督，教育學(xué)生積極 參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發(fā)生]進行宣教，各班還在衛(wèi)生角進行板報宣傳。

（3）給各位學(xué)生家長發(fā)告家長書進行傳染病防控宣傳，家校共同作好防控工作。

（4）利用校園網(wǎng)發(fā)布“傳染病”知識。讓學(xué)生在宣傳中受到教育，使學(xué)生具有保護自己預(yù)防疾病的能力。在廣播講座中還針對秋冬預(yù)防流感腮腺炎、水痘等疾病進行了宣傳指導(dǎo)。

（二）積極開展青春期健康教育

在青春期健康教育中，班主任對學(xué)生進行青春期教育，并以青春期教育開展主題的班隊會，使學(xué)生的生理、心里得到均衡發(fā)展。

三、上好健康教育課

多年來，我校健康教育課一直按照上級的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時，教師認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué)，把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體，使健康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進行教育。學(xué)校健康教育開課率均達到100%，學(xué)生健康知識知曉率達95%以上，學(xué)生健康行為形成率達85%以上。

四、加強日常衛(wèi)生工作，積極防治常見并傳染病

在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預(yù)防齲齒，沙眼，視力不良當(dāng)作了重點來抓。

（1）教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高。

（2）教育學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期 檢查口腔，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療，是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。

（3）在預(yù)防沙眼的工作中，教育了學(xué)生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。

（4）在預(yù)防貧血和肥胖中，我們教育學(xué)生要合理營養(yǎng)配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極的對學(xué)校的營養(yǎng)餐進行食譜的配置和監(jiān)督，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發(fā)生。

五、積極對學(xué)校衛(wèi)生工作進行監(jiān)督

在這項工作中，我校重點進行了教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督、體育衛(wèi)生監(jiān)督、學(xué)生的個人衛(wèi)生監(jiān)督、眼保健操的監(jiān)督、學(xué)校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督、教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督及時指出和解決教學(xué)中出現(xiàn)一些問題，學(xué)生個人衛(wèi)生監(jiān)督，抽查學(xué)生的指甲，臉，脖子，頭發(fā)，衣服，鞋帽等。眼保健操的監(jiān)督，抽查各班學(xué)生的做操情況，穴位是否準(zhǔn)確，力度是否適中，監(jiān)督員是否到位等。學(xué)校食堂衛(wèi)生也要定期檢查，并有檢查記錄。積極聽取師生的反饋意見，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這些學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)督中，并有監(jiān)督記錄控制了疾病發(fā)生，有效地促進了學(xué)校健康教育的發(fā)展。

以上是對我校衛(wèi)生保健工作的簡單小結(jié)。當(dāng)然，我們的工作還存在著一定的問題，今后，我們將揚長避短，努力工作，爭取使我校的衛(wèi)生保健工作再上新臺階。

第三篇：衛(wèi)生保健教案

心理衛(wèi)生健康教育——堅持就是勝利

松泉山莊幼兒園2013年9月 設(shè)計意圖：

心理學(xué)研究表明： 2-6歲幼兒的自制力與堅持水平是隨年齡的增加而增加的，4-5歲是幼兒堅持性發(fā)展的敏感期，其穩(wěn)定性差，易受外界干擾，堅持性差的幼兒做事半途而廢，不能堅持到底。堅持性強的幼兒做事有始有終，并能完成任務(wù)。通過活動讓幼兒知道做事不專心、精力不集中是不好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自制力與堅持性，使幼兒形成堅強的意志品質(zhì)。

［活動目標(biāo)］ 通過活動讓幼兒知道做事不專心、好動，精力不集中是不好的行為習(xí)慣。

［滲透目標(biāo)］ 培養(yǎng)幼兒的堅持性，使幼兒形成堅強的意志品質(zhì)。

［活動準(zhǔn)備］

圖書、水彩筆、紙、積木、插塑、各種玩具等。

［活動進程］

1、導(dǎo)入：小朋友你們喜歡看動畫片嗎？今天老師和小朋友一起看一個動畫片，名字叫《屁股長刺的小毛頭》。這個小毛頭的屁股真的長刺了嗎？這是為什么呢？我們一起來看一看就知道了。

2、放動畫片，幼兒觀看

（1）教師提問：為什么說小毛頭屁股上長刺了？

（因為他坐不住，做事不專心。玩角色游戲，上課看圖書，他一分鐘也呆不?。?/p>

（2）小毛頭這樣做好嗎？（不好）因為他做事不專心、精力不集中，一件事也沒做好。

（3）小毛頭應(yīng)該怎樣做？

（就該專心做好一件事再去做另一件事）

（4）幼兒討論

小朋友你有沒有像小毛頭一樣的時候呢？請你們說一說……那以后應(yīng)該怎樣做呢？

（做事要專心、精力集中、堅持到底）

（5）教師小結(jié)

不管做什么事情都要專心做完、做好，堅持到底。如果好動、精力不集中就一件事情也做不成。如運動員參加奧運會比賽，跑到最后很累很累，但如果停下來就失敗了，所以一定要堅持下去才能取得勝利。

（6）老師今天準(zhǔn)備了許多玩具、圖書、繪畫工具、大型積木，你們選擇一樣自己喜歡的事情，專心地把它做好。

（7）幼兒進區(qū)域活動自由選擇自己喜歡的活動。先請幼兒說一說如：我想畫一幅美麗的畫，我想插一座小房子……

（8）幼兒操作活動，教師巡回指導(dǎo)并鼓勵幼兒精力集中、專心做好所做的事情。

（9）講評：幼兒作品及幼兒表現(xiàn)。詢問幼兒，你在活動時有沒有精力不集中的時候，你是怎樣堅持下來的？幼兒自我鼓勵。

附：故事內(nèi)容

小毛頭這孩子有點特別，屁股老是坐不到椅子上，老師讓大家布置教室，小朋友們認真地作著作品，只有小毛頭東走西逛，什么也沒干。開始做角色游戲了，小朋友都高興地選自己想去的地方玩了，小毛頭到娃娃家走了一圈，又以醫(yī)院、商店，連一分鐘也呆不住，老師給大家講數(shù)的組成讓小朋友自己試著分與合的擺放，小毛頭不認真聽講，擺放豆子時更是一會站一會坐，最后把豆子撒了一地，小朋友都安靜看圖書。只有小毛頭坐不住。小毛頭總是必不了他的缺點，時間久了，小毛頭就多了一個名字“屁股長刺”。

天天來刷牙——衛(wèi)生保健教案

松泉山莊幼兒園2013年2月 活動目標(biāo)：

1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒的認知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因，知道怎樣保護牙齒和掌握正確的刷牙方法。活動準(zhǔn)備：

提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等 活動分析：

循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有齲齒的實際情況，我準(zhǔn)備對幼兒進行《天天來刷牙》的護牙教育，以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動的重點是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒，采用直觀演示法、練習(xí)法進行；難點是了解齲齒形成的原因，借助醋泡蛋殼的小實驗進行突破?；顒佑霉适聦?dǎo)入，引發(fā)幼兒思考，“冬冬為什么牙疼”，“冬冬的齲齒是怎樣形成的”，引導(dǎo)幼兒理解齲齒形成的原因；激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進而討論怎樣保護牙齒，通過課件和實際演示以及親自練習(xí)，讓幼兒掌握正確的刷牙方法?；顒雍螅瑸橛變喊l(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。活動過程：

一、利用故事導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣

開門見山，聽故事直接導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關(guān)思考，“冬冬為什么牙疼”。

二、圍繞主題進行針對性談話

1、了解齲齒形成的原因

“冬冬的齲齒是怎樣形成的”，借助“醋泡蛋殼”的小實驗引導(dǎo)幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細菌繁殖所致。

2、觀察自己的牙齒健康情況

幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在相應(yīng)的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計，揭示保護牙齒的必要性。

3、如何保護牙齒

（1）引導(dǎo)幼兒說出保護牙齒的方法

飯后漱口，早晚刷牙；合理營養(yǎng)，多曬太陽，預(yù)防疾??；少吃甜食、零食等。（2）講解刷牙的正確方法

幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進行練習(xí)。

三、結(jié)束

幼兒實際操作，用清水練習(xí)刷牙，活動自然結(jié)束。

第四篇：學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)2

學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)

學(xué)校衛(wèi)生工作是直接關(guān)系到師生身體健康的重要工作，我校的衛(wèi)生保健工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，認真管理，常抓不懈。本學(xué)期，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)務(wù)室全體工作人員共同努力下，做了很多衛(wèi)生保健工作，如下：

1、健康教育

高中生正處在青春期，生理和心理的發(fā)育都非?；钴S，但是他們對生理和心理知識缺乏了解，同時又渴望擁有衛(wèi)生知識。某些不良的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，往往是缺乏必要的衛(wèi)生科學(xué)知識所致。不定期進行健康教育講座，同時每學(xué)期還要進行多次衛(wèi)生知識宣傳。校醫(yī)通過廣播、板報等形式，對全校師生進行衛(wèi)生知識宣傳，分別是《夏秋季節(jié)腸道傳染病的預(yù)防》、《秋冬季節(jié)呼吸道傳染病的預(yù)防》、《流感的預(yù)防》、《室內(nèi)通風(fēng)的意義》、《預(yù)防艾滋病健康教育處方》、《遠離毒品》、《吸煙和酒精濫用的危害》、《食物中毒的預(yù)防》、《肥胖的防治》、《青春期常見衛(wèi)生問題》、《體育鍛煉對青少年身心健康的影響》。通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識，幫助學(xué)生消除無知和愚昧，抵御不良行為和習(xí)慣的影響，確立追求健康、珍惜生命、熱愛生活的健康觀念，掌握各種衛(wèi)生、保健、防病、體育鍛煉等知識和手段，以正確的方法有效地維護自身健康。通過學(xué)校健康教育，還可以使學(xué)生懂得一些危險生活習(xí)慣和方式與一些成年疾病的關(guān)系，幫助學(xué)生維護自身健康，積極地改變那些不利于健康的行為和習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立健康的生活方式。

2、傳染病預(yù)防

學(xué)校是人群密集的地方，是傳染病容易爆發(fā)流行的地方，一旦發(fā)生傳染病，將很快在校園里流行爆發(fā)，所以學(xué)校預(yù)防傳染病具有十分重要的意義。

我校的傳染病預(yù)防工作主要由校醫(yī)具體實施操作。每年的秋冬春季節(jié)是傳染病的高發(fā)季節(jié)。每到這個時期，醫(yī)務(wù)室開始進行晨檢，即通知各班班主任，在每天早自習(xí)和下午預(yù)備時間，發(fā)熱、出皮疹或因病沒有來上學(xué)的同學(xué)，然后上報到醫(yī)務(wù)室，有患有傳染病或疑似的同學(xué)，盡快隔離去醫(yī)院診治，并要求返校時必須攜帶傳染病醫(yī)院開出的病愈診斷證明。做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早診斷、早治療。在傳染病的高發(fā)季節(jié)，醫(yī)務(wù)室通過廣播和板報對學(xué)生進行預(yù)防傳染病的知識宣傳。同時經(jīng)常告知各班班主任和同學(xué)們，要經(jīng)常打開班級門窗，使室內(nèi)空氣保持流通，降低室內(nèi)空氣病毒的濃度，這樣可以有效的預(yù)防各種呼吸道傳染病。

3、學(xué)校學(xué)生集體活動及日常醫(yī)護保健急救

順利完成了高一學(xué)生軍訓(xùn)、全校學(xué)生秋季運動會和129長跑的醫(yī)護保健急救工作。我校有5000多名學(xué)生，學(xué)生的發(fā)熱、頭痛、痛經(jīng)、外傷和抽搐、低血糖、眩暈等緊急突發(fā)情況經(jīng)常發(fā)生，為了及時應(yīng)對處理這些突發(fā)事件，學(xué)校醫(yī)務(wù)室經(jīng)常準(zhǔn)備一些常見的急救藥品和器械，對學(xué)生進行學(xué)生的急救和簡單疾病的處理，對不能處理的嚴(yán)重情況及時撥打120轉(zhuǎn)院。

4、學(xué)生體檢和教職工體檢

醫(yī)務(wù)室配合醫(yī)院，完成了全校教職工的體檢工作，體檢結(jié)果也已經(jīng)統(tǒng)計完畢，把結(jié)果已經(jīng)上報到校婦委會和工會主席。醫(yī)務(wù)室配合教育局，已經(jīng)完成了對全校學(xué)生的身體檢查工作，體檢數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作也已經(jīng)即將完成，結(jié)果即將上報到教育局衛(wèi)生保健所。

5、高一學(xué)生軍訓(xùn)

8月末，高一新生全體學(xué)生軍訓(xùn)開始，訓(xùn)期10天，在政教處、一年部領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，醫(yī)務(wù)室校醫(yī)對學(xué)生每天出現(xiàn)的中暑、低血壓、低血糖、胃痛、腹瀉、外傷、日光性皮炎等種種情況，一一做了妥善處理，順利完成了高一新生的軍訓(xùn)救護工作。

本學(xué)期醫(yī)務(wù)室校醫(yī)衛(wèi)生保健工作還有很多做不到位的地方，有很多不成熟不完善的地方，我們校醫(yī)需要更加努力工作，更加完善學(xué)校衛(wèi)生保健工作，在新的學(xué)期把學(xué)校衛(wèi)生保健工作做得更好。

第五篇：幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)2

2007—2008學(xué)第一學(xué)期

城頭中心幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們生長發(fā)育迅速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng)，加強體格鍛煉，落實扎實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點。

一、管理制度規(guī)范到位

我園對衛(wèi)生保健工作實行園長負責(zé)制。園內(nèi)成立了由園長、保健老師及全體保育員及廚房人員組成的衛(wèi)生保健小組。嚴(yán)格執(zhí)行人員培訓(xùn)計劃，保育員也大多具有高中學(xué)歷水平，并經(jīng)過婦幼保健院的衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)。全園設(shè)有保健室、隔離室，保健室內(nèi)物品設(shè)施齊全，有流水洗手設(shè)施，無處方藥及過期變質(zhì)藥品，藥品標(biāo)簽明確、清楚，各種制度表格健全，各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)及時上墻，并能定期組織衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

二、幼兒的生活安排科學(xué)有序

我園根據(jù)幼兒年齡特點指定了科學(xué)有序的生活制度和作息時間表，并要求全體保教人員嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，規(guī)范操作程序。我們注意教育兒童養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常教育幼兒注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯后漱口擦嘴，平時注意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時，還要求小朋友注意保持公共場所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀。

三、幼兒點心營養(yǎng)搭配均衡合理

我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周為幼兒制定點心食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。采購中，我們抱著對孩子極端負責(zé)的態(tài)度，采購質(zhì)量上乘的食品，并與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書，強調(diào)提供的菜必須新鮮、安全。從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。每月我們還及時做出營養(yǎng)分析，及時召開膳委會，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見建議，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取均衡。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的加點情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負責(zé)，每月向家長公布，接受家長監(jiān)督。

四、把好防病治病關(guān)口

1、嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。我們堅持做好新生入園體檢工作，經(jīng)體檢合格方可入園，入園體檢率要求100%合格，入園后，每學(xué)期為幼兒測量身高、體重，并及時作好評價、匯總，發(fā)現(xiàn)問題，及時矯治。

2、把好晨檢關(guān)。保健老師每天堅持認真晨檢，做到一問二看三摸四查，并作好詳細記錄，了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，發(fā)現(xiàn)患兒及時隔離，防止進入園內(nèi)造成蔓延。

3、把好消毒關(guān)。我們制訂了詳細的消毒要求，要求每位保育員熟練掌握，按要求嚴(yán)格規(guī)范操作，并做好記錄。

4、把好預(yù)防接種關(guān)。我們按計劃免疫要求，積極配合有關(guān)部門做好兒童計劃免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動員他們進行補種。

五、嚴(yán)把安全關(guān)

我們成立了安全組織機構(gòu)負責(zé)全園的安全工作，經(jīng)常針對全園的大型玩具，戶外活動器械，電器、水電管線進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時修理，杜絕事故隱患。

六、衛(wèi)生宣教

根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況，定期辦衛(wèi)生保健知識宣傳欄，宣傳育兒、護理等保健常識。各班還將健康教育內(nèi)容滲透在一日活動之中，并在《家長園地》上開辟專欄，介紹科學(xué)育兒知識。近年來，幼兒心理健康問題一直受到社會的關(guān)注，幼兒的心理是否健康直接關(guān)系到幼兒的健康成長。為此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問題。同時定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。

七、完善各類臺帳資料的登記

平時我們注重各類衛(wèi)生保健臺帳的登記，按要求認真填寫，準(zhǔn)確統(tǒng)計，各類數(shù)據(jù)及時上墻公布。

八、完成體格檢查并進行評價。

期初收齊新生入園體檢卡，認真核對登記。九月份完成全園老生體重的測量，對上學(xué)期篩檢出的肥胖兒和體弱兒建立個案，每月進行生長發(fā)育指標(biāo)的測定與評價，采取相關(guān)措施進行矯治，同時與家長取得聯(lián)系進行宣教。

當(dāng)然我們在看到成績的同時，也清楚地意識到存在的不足之處，尤其是體弱兒、肥胖兒管理效果不太明顯，有待我們進一步的探索，尋找原因。

2008.1