第一篇：主題班隊(duì)會(huì)教案2

“和諧班級(jí),從我做起”主題班隊(duì)會(huì)教案

班級(jí)人數(shù)：25 班主任：鐘昌艷 開展時(shí)間：5月15日 開展地點(diǎn)：多媒體教室

班隊(duì)會(huì)主題：和諧班級(jí),從我做起

一、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)們?cè)谪S富的活動(dòng)，積極的思考中逐漸領(lǐng)悟“和諧”的內(nèi)涵和作用。

2、加強(qiáng)同學(xué)們認(rèn)知能力，引導(dǎo)同學(xué)們自主構(gòu)建和諧班級(jí)

3、通過各種活動(dòng)形式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力，加深班級(jí)中同學(xué)與同學(xué)間，師生間的協(xié)調(diào)溝通能力和情感，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)凝結(jié)力

4、明確每個(gè)人在構(gòu)建和諧班級(jí)，加強(qiáng)大家責(zé)任感，使命感和集體榮譽(yù)感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前開始小品編寫，排練

2、培訓(xùn)主持人

3、制作課件

三、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

四、活動(dòng)過程

主持人：中國乃禮儀之邦，懂禮貌、講文明是一個(gè)人最基本的道德修養(yǎng)，然而在這美麗的校園中卻出現(xiàn)了不和諧的音符，你們目睹了嗎？

同學(xué)們表演一些不和諧的事，以及后來怎樣改正的。目的：

（1）對(duì)于小品導(dǎo)演和演員：加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)與團(tuán)結(jié)協(xié)作能力（2）對(duì)于所有同學(xué)：在討論中加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)能力

主持人：看完之后，不知大家是否知道怎樣才是和諧班級(jí)呢？（討論）投影上出示什么是和諧班級(jí)。我們班級(jí)中是否還有其他不和諧的現(xiàn)象呢？下面我們分成小組來找：

1、教室里

2、宿舍內(nèi)

3、操場(chǎng)上

4、同學(xué)之間

5、環(huán)境保護(hù)上

6、師生之間

討論后每組派代表來回答。

主持人：有一名同學(xué)在網(wǎng)上收集了一些不文明，不和諧的的圖片，下面我們一起來看一看有哪些？看水是火眼金睛能夠找出其中的錯(cuò)誤。

目的：

讓同學(xué)感知到我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象，為下一步改正做 好鋪墊。主持人：構(gòu)建和諧班級(jí)是我們每個(gè)人的職者，也是我們作為七十二中人應(yīng)該做到的。下面我分小組來研究一下，如果是你該怎樣來做，你會(huì)對(duì)這些人提出哪些建議？討論之后分小組來匯報(bào)。最后送到記錄員總結(jié)歸納成為“和諧班級(jí)，從我做起”的全班倡議

目的：培養(yǎng)同學(xué)們探究能力，自主歸納能力。

游戲——“巧猜數(shù)字”：

玩法：準(zhǔn)備0-9十個(gè)數(shù)字每個(gè)小組要求全部參加只能表演出來，不允許說出或用手表示出數(shù)字，犯規(guī)后取消比賽資格。比賽中記錄員計(jì)時(shí)，看哪個(gè)小組完成的速度最快，取得勝利。

目的：

（1）培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作能力

（2）增進(jìn)同學(xué)間的感情

（3）宣揚(yáng)“朝同一個(gè)目標(biāo)齊心努力”的和諧班級(jí)

主持人宣讀整理完畢的班級(jí)約定，討論還有沒有需要改進(jìn)的地方。然后進(jìn)行“和諧班級(jí)，從我做起”全班簽名活動(dòng)

目的：體現(xiàn)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起的理念。

配樂朗讀：

學(xué)會(huì)寬容，寬宏大量； 學(xué)會(huì)互助互愛，豁達(dá)開朗； 學(xué)會(huì)尊重別人； 學(xué)會(huì)彎曲； 學(xué)會(huì)道歉。

在恨的地方，播種愛； 在傷害的地方，播種寬??； 在懷疑的地方，播種信念； 這樣，我們相信：

我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園； 我們就一定能夠擁有一個(gè)和諧的班級(jí)。

五、班主任總結(jié)

第二篇：主題班隊(duì)會(huì)教案

班級(jí)

一（5）

班級(jí)人數(shù)

5開展時(shí)間4月12日

班主任

徐美娟

參加人數(shù)

開展地點(diǎn)

教室

班隊(duì)會(huì)主題

爭(zhēng)做講衛(wèi)生的好兒童（啟動(dòng)課）

活

動(dòng)籌

備

1、繪制一枚放大的《小白鴿》章。

2、請(qǐng)三年級(jí)三位大姐姐扮演“白鴿姐姐”。

3、事先排練舞蹈。

4、“四勤”“四不”等要求。

活

動(dòng)

過

程

一、展章導(dǎo)入。

1、出示放大的《小白鴿》章。

師：今天，我們來上一堂爭(zhēng)章啟動(dòng)課，《小白鴿》章，大家看看，上面是什么圖案？

生：小白鴿。

師：對(duì)！是一只展翅飛翔的小白鴿。

小白鴿一身潔白，它最愛清潔，將衛(wèi)生，小朋友愿和它交朋友嗎？

（出示課題：“爭(zhēng)做講衛(wèi)生的好兒童”）齊讀。

那么，爭(zhēng)得小白鴿章要做到哪些目標(biāo)呢？我們請(qǐng)白鴿姐姐來講講。

二、啟發(fā)達(dá)標(biāo)，揭示達(dá)標(biāo)要求。

三位扮演白鴿的大姐姐跳著優(yōu)美的舞姿在音樂的伴奏下上臺(tái)了。

音樂停。

白鴿姐姐一：我是“四勤”小白鴿。小朋友，你們要和我交朋友，要做到：勤洗手剪指甲，勤洗頭理發(fā)，勤洗澡換衣，勤刷牙漱口。

（白鴿邊說邊演示動(dòng)作，教師出示板書條幅）

白鴿姐姐二：我是“四不”小白鴿。你們?nèi)绻臀医慌笥?，要做到：不喝生水，不吃不潔食物，不隨地吐痰，不亂丟紙屑。

（白鴿邊說邊演示動(dòng)作，教師出示板書條幅）

白鴿姐姐三：我是“護(hù)眼”小白鴿。你們?nèi)绻臀医慌笥?，要做到：讀寫姿勢(shì)要正確，用眼衛(wèi)生要注意，認(rèn)真做好眼保健操。

（白鴿邊說邊演示動(dòng)作，教師出示板書條幅）

三只白鴿同揮手：小朋友們。愿和我們交朋友嗎？

生：愿意。

白鴿：請(qǐng)你們快快行動(dòng)。從今天起，只要認(rèn)真學(xué)，我們相信你們一定能爭(zhēng)得小白鴿章。

（白鴿下）

三、激勵(lì)爭(zhēng)章。

師：“四勤”“四不”常牢記，用眼衛(wèi)生要記住，眼保健操認(rèn)真做，讀寫姿勢(shì)要正確。這幾項(xiàng)要求就是爭(zhēng)得《小白鴿》章的要求。我們?cè)賮戆堰_(dá)標(biāo)要求齊讀一遍。（生齊讀）

師：接下來，我們一起來學(xué)習(xí)一首兒歌。

好孩子，講衛(wèi)生，“四勤四不”要牢記。

每天帶好小手帕，讀寫姿勢(shì)要正確，用眼衛(wèi)生要注意，我們從小愛清潔，身體健康樂哈哈，樂哈哈！

小結(jié)：剛才的兒歌大家念得很好，其實(shí)，有些本領(lǐng)我們?cè)缭凇缎∶鄯洹纷岳碚轮芯蛯W(xué)會(huì)了，重要的是要把它們養(yǎng)成長久的習(xí)慣。老師祝愿大家都能盡快得到《小白鴿》章。

活動(dòng)效果

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得了講衛(wèi)生的重要，爭(zhēng)做衛(wèi)生清潔的好少年。同時(shí)，也了解了《小白鴿》章的達(dá)標(biāo)要求，激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)《小白鴿》章的興趣。

第三篇：主題班隊(duì)會(huì)教案

主題班隊(duì)會(huì)教案

班級(jí)：四一班 班級(jí)人數(shù)：53人

活動(dòng)地點(diǎn)：四一班教室

活動(dòng)時(shí)間：10月11日（周四）下午

班隊(duì)會(huì)主題：回顧歷史，展望未來，暢談夢(mèng)想

隊(duì)課目的：

1、以少先隊(duì)員的十歲為成長起點(diǎn)，引導(dǎo)隊(duì)員回顧成長歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間;

2、展望祖國美好未來，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的理想，從現(xiàn)在起為實(shí)現(xiàn)理想做好準(zhǔn)備。

隊(duì)課準(zhǔn)備：

1、指導(dǎo)隊(duì)員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的相關(guān)信息、家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”。

2、各小隊(duì)創(chuàng)作的“我學(xué)精神”手抄報(bào)、童謠等作品。

活動(dòng)程序：

一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

二、岀旗、敬禮

三、唱隊(duì)歌

四、宣布活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)

(一)快樂成長曬幸福

甲：十歲，是鳥初展翼;

乙：十歲，是旭日東升;

甲：十歲，又是人生長河中的一個(gè)里程碑;

乙：今年十歲的我們，會(huì)以十歲為驕傲，以十歲為起點(diǎn)。

合：我們將培養(yǎng)自信、努力學(xué)習(xí)、獨(dú)立自強(qiáng)，做讓老師稱心的好學(xué)生，讓父母省心的好孩子。

我們將帶著關(guān)心、夢(mèng)想、感恩，盡情地飛翔。

甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?

(課件出示隊(duì)員們小時(shí)候的照片)

乙：猜猜照片上的人是誰?

(出示人名后，請(qǐng)照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)

甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊(duì)員，我們長大了!在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關(guān)懷，讓我們?cè)诿篮玫挠洃涢L河里，尋找一下那些幸福的瞬間!

(請(qǐng)隊(duì)員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進(jìn)行情境描述，體會(huì)快樂幸福。家庭里、在學(xué)校的活動(dòng)、或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))

乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧!

(二)了解，感受中國夢(mèng)

甲：同學(xué)們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活?”你們知道是誰嗎?(中國共產(chǎn)黨)中國共產(chǎn)黨是一心一意為人民服務(wù)的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的?

乙：當(dāng)然記得!請(qǐng)看動(dòng)漫片：

(播放“黨的少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片一：黨的)

甲：還有的隊(duì)員為此制作了精美的手抄報(bào)呢!

(隊(duì)員展示自己制作的歷史背景、精神解讀等手抄報(bào))

乙：還有隊(duì)員根據(jù)自己學(xué)習(xí)精神的體會(huì)，創(chuàng)作了不少童謠呢!

(請(qǐng)隊(duì)員們朗讀自創(chuàng)童謠)

甲：：他們可真棒!我們要向他們學(xué)習(xí)，正如大學(xué)者顧憲成所說：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關(guān)心?！?/p>

乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——

(播放““黨的少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路)

甲：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。

(播放采訪錄音、圖片等)

乙：過去十年，我們的學(xué)校變化也是巨大的!

(展示學(xué)校建校十年的資料圖片)

甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個(gè)夢(mèng)——中國夢(mèng)

乙：你知道什么是中國夢(mèng)嗎?

(齊聲朗讀：中國夢(mèng))

(三)激情昂揚(yáng)訴夢(mèng)想

甲：有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，無論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢(mèng)想是什么。

(學(xué)生暢談夢(mèng)想：個(gè)人的夢(mèng)想、關(guān)心張琪同學(xué)的視頻、對(duì)學(xué)校、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上)

乙：這是屬于我們十歲的夢(mèng)想!請(qǐng)輔導(dǎo)員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會(huì)再回母校，看這些夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)。

(將心愿卡放入心愿瓶中)

甲：夢(mèng)想提供了創(chuàng)造和想象的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念。有夢(mèng)就有未來。每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想聚集起來，就匯成了明天的中國夢(mèng)。

乙：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

甲、乙：少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!

五、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

六、活動(dòng)結(jié)束

第四篇：主題班隊(duì)會(huì)教案

“環(huán)保節(jié)能、從我做起”主題班隊(duì)會(huì)教案

一、實(shí)施背景

結(jié)合學(xué)校創(chuàng)設(shè)國際生態(tài)學(xué)校的契機(jī)，通過主題班會(huì)課使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類只有一個(gè)地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨怼＝逃龑W(xué)生要積極投身環(huán)?；顒?dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。要教育學(xué)生從身邊做起，自覺主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，讓學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，避免浪費(fèi)浮夸，做文明小學(xué)生。

二、組織分工

1、學(xué)生制作環(huán)保手抄報(bào)。

2、由中隊(duì)長、中隊(duì)干部調(diào)查了解垃圾回收知識(shí)。

3、畢偉楠同學(xué)向全班同學(xué)宣傳環(huán)保知識(shí)。

4、宣傳小組出環(huán)保主題黑板報(bào)。

5、少先隊(duì)員環(huán)保宣誓儀式

6、發(fā)環(huán)保手冊(cè)。

三、預(yù)期目標(biāo)

1.、通過班會(huì)讓學(xué)生理解節(jié)約資源必須從我做起，日常生活中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

2.、讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人、地協(xié)調(diào)的必要性。從小滲透環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，樹立環(huán)保決心。

四、活動(dòng)過程：

一、2位主持人入場(chǎng) 主持人甲：大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭。主持人乙：如果不保護(hù)環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明。

主持人甲：如果我們不保護(hù)環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會(huì)由清變混最終干枯。主持人乙：如果不保護(hù)環(huán)境，噪聲將會(huì)困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜。主持人甲：這決不是危言聳聽!請(qǐng)同學(xué)們觀看下面的短片。

二、主題班會(huì)過程：

（一）觀看環(huán)保公益短片

主持人甲：同學(xué)們，看完了這段短片，你的心靈是否感到震撼呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺馨伞?/p>

1、同學(xué)們談?wù)勛约河^看后的體會(huì)。

2、反饋小結(jié)。

主持人甲：同學(xué)們，大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們,各種污染無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康。

主持人乙：美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹立環(huán)境意識(shí)，停止一切有害環(huán)境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

主持人甲：下面是肖瑤同學(xué)寫的《小鯉魚的呼喚》，我們請(qǐng)陳欣婷同學(xué)為我們朗讀。

3、陳茹茹朗讀《小鯉魚的呼喚》 主持人甲：朋友們聽，鯉魚在呼喚。主持人乙：朋友們聽，地球在哭泣。

主持人甲：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。主持人乙：那么，你對(duì)環(huán)保知識(shí)了解多少呢？ 主持人甲、乙：讓我們一起來考考你！

（二）環(huán)保知識(shí)競(jìng)答

環(huán)保知識(shí)競(jìng)答規(guī)則：會(huì)答的同學(xué)可以搶答，答對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)紅花，答錯(cuò)的其它同學(xué)可以補(bǔ)答，由主持人提問。

1、綠色食品指什么食品？（）

A、蔬菜，水果 B、綠顏色的食品

C、安全無污染食品 D、有豐富營養(yǎng)價(jià)值的食品

2、下列哪一項(xiàng)是可以分類回收，循環(huán)再生的垃圾。（）A、回收廢塑料 B、回收剩飯

C、回收廢紙 D、回收生物垃圾

3、下列哪項(xiàng)不屬于環(huán)境污染？（）

A、生物污染 B、食品污染 C、噪音污染 D、土壤污染

4、選無磷洗衣粉()。

A、保護(hù)衣物 B、防止污染

C、保護(hù)雙手

5、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（）的生活風(fēng)尚。

A、追求時(shí)尚破壞環(huán)境 B、保護(hù)環(huán)境崇尚自然

C、保護(hù)環(huán)境盲目消費(fèi)

6、每年的世界環(huán)境日是哪一天？

A、6月8日 B、6月5日 C、4月22日

7、我國面積最大的自然保護(hù)區(qū)()。

A、喀納斯湖保護(hù)區(qū) B、天池保護(hù)區(qū)

C、阿爾金山保護(hù)區(qū)

8、一節(jié)1號(hào)電池能使一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值，一粒扣式電池可污染（）

A、1立方米水 B、1000立方米水

C、6萬立方米水

（三）展示環(huán)保手抄報(bào)

主持人甲：同學(xué)們對(duì)環(huán)保還是了解比較多，這個(gè)星期我們班很多同學(xué)還制作了豐富又美麗的環(huán)保手抄報(bào)。

主持人乙：現(xiàn)在我們就一起來欣賞這些同學(xué)的環(huán)保手抄報(bào)吧。（電腦展示手抄報(bào)）

（四）齊唱環(huán)保節(jié)能歌

主持人甲：我們要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，了解環(huán)保，保護(hù)環(huán)境。主持人乙：環(huán)保節(jié)能不是口號(hào)，而是要實(shí)在實(shí)在去做，要從我做起，從小事做起。主持人甲、乙：讓我們一起來齊唱環(huán)保節(jié)能歌

主持人帶著全班同學(xué)一邊拍掌一邊唱《環(huán)保節(jié)能歌》。你拍一我拍一，不要亂扔臟東西； 你拍二我拍二，盡量少用塑料袋。你拍三我拍三，用完電燈隨手關(guān)，你拍四我拍四，認(rèn)真寫字節(jié)約紙。你拍五我拍五，少坐私車多走路，你拍六我拍六，廢舊電池被亂丟，你拍七我拍七，穿著整齊勝新衣，你拍八我拍八，電器不用插頭拔，你拍九我拍九，節(jié)約用水要持久，你拍十我拍十，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

（五）班主任講話

班主任講話：大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。為我校創(chuàng)建國際生態(tài)學(xué)校貢獻(xiàn)力量,讓我們的校園更加美麗吧！

（六）發(fā)環(huán)保手冊(cè)

1、發(fā)放《環(huán)保手冊(cè)》

2、學(xué)生閱讀并交流從中得到環(huán)保知識(shí)。

（七）活動(dòng)總結(jié)

主持人甲：同學(xué)們，環(huán)保無小事，環(huán)保是生命，環(huán)保是事業(yè)，環(huán)保大于天，環(huán)保大于地，環(huán)保大于人。

主持人乙：為了我們的城市，為了我們的家園，讓我們小手拉大手保護(hù)我們的綠色家園。

主持人甲：今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！主持人乙：今天節(jié)約一滴水，一點(diǎn)電，讓自然資源永不枯竭。

主持人甲、乙：行動(dòng)起來，從我開始！行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始！讓我們一起懷著對(duì)大自然感恩的心來許下我們的承諾吧?。ㄈ嘁黄鹄首x）藍(lán)天白云，悠悠我心，碧水青山，悠悠我情，保護(hù)自然，生生不息，持續(xù)發(fā)展，循環(huán)有律，幸福生活，來之不易，一滴一粒，當(dāng)珍當(dāng)惜，節(jié)減意識(shí)，相伴相依，保護(hù)環(huán)境，從我做起。

主持人甲、乙：保護(hù)地球，人人有責(zé)，二2班“環(huán)保節(jié)能，從我做起”的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：團(tuán)結(jié)互助+主題班隊(duì)會(huì)教案

“團(tuán)結(jié)互助”—主題班會(huì)教案

一、主題：

團(tuán)結(jié)互助，讓友誼放光輝

二、活動(dòng)目的：

1.通過本次班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)信任別人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.了解和熟悉學(xué)生情況，如學(xué)生活躍程度，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，準(zhǔn)備活動(dòng)，安排部分學(xué)生參與準(zhǔn)備工作。

2.編排活動(dòng)，如話?。ㄇ榫皠。┑慕巧暨x和彩排。3.準(zhǔn)備道具

4.提前公布活動(dòng)主題，安排學(xué)生出一期關(guān)于友誼、集體的墻報(bào)，營造氛圍。

5.根據(jù)活動(dòng)，提前分組，讓不熟悉的同學(xué)走到一起。

四、活動(dòng)過程：

part 1 情景劇——將心比心，換位得友誼

情景一：一個(gè)同學(xué)雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個(gè)同學(xué)，使得那位同學(xué)很生氣，兩個(gè)人將要吵起來了??

情景二：一個(gè)組長發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學(xué)，這個(gè)同學(xué)不肯要??

情景三：一個(gè)同學(xué)在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個(gè)同學(xué)可能不能參加考試??(教師引導(dǎo)大家換位思考)part 2 從別人的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己的不足

由于班會(huì)之前作了分組，大家經(jīng)過幾天的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)相互的優(yōu)點(diǎn)并寫在卡紙上，相互介紹，與全班的同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說：某同學(xué)，我要贊美你，我很佩服你的??被贊美的同學(xué)接受：謝謝你的贊美。

part 3 信任＋團(tuán)結(jié)＝力量

全班分四組，過三關(guān)，由各組的同學(xué)安排參賽的策略，互相分工一起合作，完成比賽。比賽流程如下：

第一關(guān)：人生的導(dǎo)航燈——友誼

每?jī)扇藶橐唤M合，一個(gè)同學(xué)被蒙上眼睛，另一個(gè)做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進(jìn)，走過障礙，走一個(gè)來回，另一組接力??兩個(gè)來回后，另外的四個(gè)同學(xué)接力。

第二關(guān)：齊心合力賽過諸葛亮

這四個(gè)同學(xué)用四根繩運(yùn)送一個(gè)乒乓球，要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想辦法，把球運(yùn)到對(duì)面。

第三關(guān)：團(tuán)結(jié)就是勝利

四個(gè)同學(xué)，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時(shí)接在一起，也不能四張同時(shí)碰到一起，把乒乓球運(yùn)會(huì)起點(diǎn)位置，游戲結(jié)束，最快的一組為勝利。

part 4 合唱《感恩的心》結(jié)束班會(huì)課，班主任總結(jié)活動(dòng)。