第一篇:2015上半年北京中小學(xué)教師資格證報(bào)名時(shí)間
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2015上半年北京中小學(xué)教師資格證報(bào)名時(shí)間
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2015上半年仍按歷年慣例舉辦北京市教育學(xué)、教育心理學(xué)考試和春季教師資格認(rèn)定,采取網(wǎng)上報(bào)名,現(xiàn)場確認(rèn)交費(fèi)的方式進(jìn)行。
一、網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間
2014年12月15日(周一)13:00至2014年12月29日(周一)15:00止。
二、現(xiàn)場確認(rèn)及交費(fèi)時(shí)間
(一)申請認(rèn)定小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格教育學(xué)、教育心理學(xué)考試:2015年1月8日至14日(含周六日,上午9:00—11:30,下午1:00—4:00)(二)申請幼兒園教師資格幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)考試:2015年1月8日至10日(含周六,上午9:00—11:30,下午1:00—4:00)。
三、考試時(shí)間
2015年3月22日(周日)2015教資筆試備考指導(dǎo):如何寫好一篇美術(shù)教案
教學(xué)設(shè)計(jì)題近兩年來不論在教師資格考試還是教師招聘考試中都已成為重要的考核形式。教學(xué)設(shè)計(jì)題其實(shí)在筆試考試中就是指撰寫教案,寫教案對于廣大考生來說并不陌生,但是要想寫出一個(gè)高分的 中公北京教師網(wǎng)
教案并不是一件容易的事情。那下面中公資深講師就來談一談如何寫一篇另考官眼前一亮的教案。
一、研讀分析教材
毋庸置疑,教案是根據(jù)教材來進(jìn)行撰寫的,所以認(rèn)真的鉆研教材尤為重要,但是針對教材要靈活處理。教案可以說是對教材的二次開發(fā),但是教材是死的,教學(xué)是活的,所以在撰寫教案時(shí)要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),在講授知識點(diǎn)的同時(shí)更加應(yīng)該注重教學(xué)方法與學(xué)生的學(xué)習(xí)的方法。
當(dāng)然,美術(shù)教材不像其他學(xué)科的教材一樣文字知識點(diǎn)那么明確,尤其是小學(xué)的教材。所以針對此方面要充分利用僅有文字的同時(shí),還要學(xué)會從作品中讀取信息,總結(jié)本節(jié)課的知識點(diǎn)。
二、教學(xué)要素要全面
教案的形式不拘一格,內(nèi)容詳略也不一,在考試中由于時(shí)間的限制,一般要求寫簡案,但是教案的基本要素卻是必須全面體現(xiàn)的,主要包括:課題、課時(shí)、課型、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、課后反思。
所謂教學(xué)目標(biāo)是指教師在教學(xué)中學(xué)生所要達(dá)到的目標(biāo),只有明確了目標(biāo),教學(xué)才能有的放矢。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在書寫教案時(shí)必須從知識與技能、過程與方法和情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來進(jìn)行。
教學(xué)重難點(diǎn)則是貫穿本節(jié)課教學(xué)結(jié)構(gòu)最基本的內(nèi)容,所以在撰寫教案時(shí)要重點(diǎn)突出,難點(diǎn)明確。
三、教學(xué)過程要“新鮮”
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教學(xué)過程即用于指導(dǎo)和規(guī)范教師課堂活動的步驟。此部分可以說是考官最看重的一部分,分?jǐn)?shù)的高低也就決于此了。設(shè)計(jì)教學(xué)過程,關(guān)鍵是恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法,使之與教學(xué)內(nèi)容相統(tǒng)一,是一篇教案的靈魂。當(dāng)然設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)最重要的就是教學(xué)環(huán)節(jié)完整,即:導(dǎo)入新課、新課教學(xué)、鞏固提高、小結(jié)作業(yè)。
1.導(dǎo)入要新穎
課堂導(dǎo)語是門藝術(shù),它是教與學(xué)的紐帶,是讓學(xué)生走進(jìn)教材、掌握教材的橋梁,并且也是使考官眼前一亮的機(jī)會。因此,教師應(yīng)該根據(jù)課題精心設(shè)計(jì)一個(gè)新穎的導(dǎo)入,以此來激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生能全身心地投入到課堂學(xué)習(xí)中。
2.注重學(xué)生主體
現(xiàn)在的教學(xué)學(xué)生占主體,教師占主導(dǎo),所以,在教案的書寫中必須突出學(xué)生的主體地位。這就要求老師設(shè)計(jì)多種教學(xué)活動或者教學(xué)情境,使師生共同置身于情境之中,從探索中提出問題、總結(jié)規(guī)律、解決問題。當(dāng)然最簡單也是最常用的方式則是提問、小組討論。但是為了使課堂更加的活躍,學(xué)生更好的參與教學(xué)這就要求教師設(shè)置多種教學(xué)活動來引導(dǎo)學(xué)生。
3.各個(gè)環(huán)節(jié)合理清晰
教學(xué)過程要求環(huán)節(jié)完整、結(jié)構(gòu)合理、思路清晰、繁簡得當(dāng)、時(shí)間分配科學(xué),使教案能對課堂教學(xué)活動真正起到指導(dǎo)作用。
四、板書設(shè)計(jì)要“新穎”
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教師的教學(xué)活動是極富個(gè)性特點(diǎn)的創(chuàng)造性勞動,其個(gè)性特征最突出地體現(xiàn)在每次課的板書設(shè)計(jì)中。板書設(shè)計(jì)對于美術(shù)的教案來說是另一個(gè)讓考官眼前一亮的機(jī)會,并且好的板書還可以體現(xiàn)美術(shù)的功底。所以設(shè)計(jì)板書時(shí)要注意:一是概括性,板書可以說是本節(jié)課重點(diǎn)的體現(xiàn),是高度凝練的知識點(diǎn);二是邏輯性,嚴(yán)密的邏輯性板書順序是邏輯推理的高度概括再現(xiàn);三是創(chuàng)新性,板書要注意突出自己的特點(diǎn)也就是個(gè)性化,對于美術(shù)學(xué)科來說可以通過畫圖或者標(biāo)題做文章。最重要的是在板書設(shè)計(jì)中能夠相應(yīng)的進(jìn)行繪畫,是引起閱卷老師眼球的一個(gè)重要的部分,比如說可以通過示范操作的步驟、課題的設(shè)計(jì)等方面來體現(xiàn),當(dāng)然前提是畫作要美觀。
說到底,寫教案一方面在考試中是考察考生對教學(xué)部分內(nèi)容的掌握程度,同時(shí)教案也是一種教學(xué)思路的展現(xiàn),是教師教學(xué)能力的映射。
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第二篇:2013年教師資格證報(bào)名時(shí)間
華圖教師資
格證 浙江華圖教師
http://zhejiang.hteacher.net/
2013下半年浙江教師資格證報(bào)名時(shí)間9月9至15日QQ交流群:126701377
根據(jù)其他實(shí)行統(tǒng)考地區(qū)的2013年考試通知報(bào)名公告了解到:2013年下半年中小學(xué)和幼兒園教師資格考試筆試報(bào)名及現(xiàn)場確認(rèn)和繳費(fèi)的時(shí)間:9月9至15日;筆試考試時(shí)間:10月27日.面試報(bào)名及現(xiàn)場確認(rèn)和繳費(fèi)的時(shí)間:11月25日至29日;面試考試時(shí)間:12月28日至29日.考試對象
凡浙江省內(nèi)(含戶籍或人事檔案在浙江省)申請幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員須參加國家教師資格考試.2011年及以前已入學(xué)的全日制普通院校師范類專業(yè)學(xué)生,仍可持畢業(yè)證書直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格.2012年及以后入學(xué)的師范類專業(yè)學(xué)生,申請中小學(xué)和幼兒園教師資格須參加國家教師資格考試.報(bào)考條件
申請參加國家教師資格考試的人員,應(yīng)具備相應(yīng)的學(xué)歷條件:
除2011年及以前已經(jīng)入學(xué)的我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(幼師班)學(xué)生,取得畢業(yè)證書后,可以報(bào)考幼兒園教師資格外,報(bào)考幼兒園教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷.報(bào)考小學(xué)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷.報(bào)考初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷,同時(shí)還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或者中級以上工人技術(shù)等級.全省列入國家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃的??坪捅究圃谛.厴I(yè)班學(xué)生,可憑學(xué)校學(xué)籍管理部門或教學(xué)管理部門(浙江大學(xué)在校本科畢業(yè)班學(xué)生持本科部)出具的證明報(bào)考教師資格考試.非浙江戶口的在我省高校就讀的全日制研究生,可憑學(xué)校學(xué)籍管理部門(浙江大學(xué)在校全日制研究生持研究生部)出具的證明,報(bào)考教師資格考試.課程輔導(dǎo)招生
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第三篇:北京教師資格證2014報(bào)名
北京教師資格證2014報(bào)名
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2014年春季教師資格認(rèn)定開始報(bào)名
一、非師范教育類畢業(yè)生需持全市統(tǒng)一組織的教育學(xué)、教育心理學(xué)合格成績才能申請,二、教師資格認(rèn)定體檢有效期為半年。2013年11月1日之前的體檢結(jié)果在2014年春季申請認(rèn)定時(shí)無效,申請人需重新體檢。
三、《春季認(rèn)定工作安排》
四、網(wǎng)上報(bào)名為預(yù)報(bào)名,所有報(bào)名信息以申請人在現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)提供的真實(shí)證明材料為準(zhǔn),在各認(rèn)定機(jī)構(gòu)審核后方可完成申請。
以上是小編為您提供的北京教師資格證2014報(bào)名認(rèn)定時(shí)間,你了解了嗎?
第四篇:2014年北京教師資格證考試報(bào)名時(shí)間(本站推薦)
2014年北京教師資格證考試報(bào)名時(shí)間
2014年北京教師資格證報(bào)名開始啦??!你還在等什么?如若不清楚具體時(shí)間,請參考張老師為您提供的相關(guān)信息。
2014年北京市申請認(rèn)定小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格教育學(xué)、教育心理學(xué)考試網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間:2013年12月13日13:00—12月28日15:00。申請認(rèn)定幼兒園教師資格幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)考試網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間: 2013年12月13日(周五)13:00—12月28日15:00??荚嚂r(shí)間:2014年3月23日(周日)。我們給廣大考生提供最新教師考試講座北京教師資格證考前輔導(dǎo),北京教師資格證考什么、教師資格證成績查詢、教師資格證大綱等全方位教師考試信息,預(yù)祝廣大考生順利通過考試。
第五篇:山西教師資格證報(bào)名時(shí)間2020年
山西教師資格證報(bào)名時(shí)間2020年
山西教師資格證實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名,報(bào)名在中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)進(jìn)行,2020年山西教師資格證報(bào)名時(shí)間為9月上旬(具體安排屆時(shí)以各省考試機(jī)構(gòu)報(bào)名公告為準(zhǔn)),筆試時(shí)間:2020年10月31日
【手機(jī)短信預(yù)約2020年山西教師資格證報(bào)名時(shí)間提醒】
★2020下半年教師資格筆試報(bào)名流程(參考2019年)
報(bào)名分為網(wǎng)上注冊、網(wǎng)上審核、網(wǎng)上繳費(fèi)三個(gè)步驟
★http://ntce.neea.edu.cn/html1/folder/1507/1077-1.htm
¤報(bào)考條件
一、教師資格證報(bào)考基本條件
1、具有中華人民共和國國籍的公民。
2、遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德。
3、符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)。
具有良好的身體素質(zhì),體檢結(jié)論為合格。
二、教師資格證報(bào)考學(xué)歷條件
1、申請參加幼兒園教師資格考試,師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
2、申請參加小學(xué)教師資格考試,師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
3、申請參加初級中學(xué)、高級中學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
4、申請參加中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試,應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷并應(yīng)具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級。
注:各地教師資格證報(bào)考學(xué)歷條件請以當(dāng)?shù)刈钚聢?bào)名公告要求為準(zhǔn)。
三、教師資格證報(bào)考其他條件
被撤銷教師資格的,5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不得報(bào)名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的,按照《中華人民共和國刑法修正案(九)》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部第33號令)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。