第一篇：小班家長(zhǎng)會(huì)議記錄教案

小班家長(zhǎng)會(huì)議記錄教案

1．如沒(méi)特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來(lái)時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?．老人接送孩子的要與其父母多溝通，讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐?wèn)幼兒的近況。

3．請(qǐng)多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來(lái)與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。二．介紹需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，不遲到，有事事先請(qǐng)假。2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：定期修剪指甲、頭發(fā)。

3.為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，協(xié)助孩子關(guān)心、照顧自然角，帶一些容易飼養(yǎng)的小動(dòng)物和能夠發(fā)芽，或者生長(zhǎng)變化快的植物來(lái)幼兒園。4.根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

5.為培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)作能力，請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集廢舊材料（如瓶瓶罐罐等）帶到幼兒園。

6.為孩子準(zhǔn)備一雙跑鞋，便于孩子參與活動(dòng)。

7.請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

三、本學(xué)期的班級(jí)情況

1、幼兒

這個(gè)學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友(外地生),來(lái)了5名新小朋友，現(xiàn)在共有35名幼兒，其中男孩19名，女孩16名。

2、老師的分工

我們二位老師分早班，晚班，兩個(gè)班次，每個(gè)班次的人都有明確的分工，每時(shí)每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子。

第二篇：小班家長(zhǎng)會(huì)議記錄教案

小班家長(zhǎng)會(huì)議記錄教案

1．如沒(méi)特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來(lái)時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2．老人接送孩子的要與其父母多溝通，讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐?wèn)幼兒的近況。

3．請(qǐng)多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來(lái)與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。

二．介紹需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，不遲到，有事事先請(qǐng)假。2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：定期修剪指甲、頭發(fā)。

3.為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，協(xié)助孩子關(guān)心、照顧自然角，帶一些容易飼養(yǎng)的小動(dòng)物和能夠發(fā)芽，或者生長(zhǎng)變化快的植物來(lái)幼兒園。

4.根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

5.為培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)作能力，請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集廢舊材料（如瓶瓶罐罐等）帶到幼兒園。

6.為孩子準(zhǔn)備一雙跑鞋，便于孩子參與活動(dòng)。

7.請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

三、本學(xué)期的班級(jí)情況

1、幼兒

這個(gè)學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友(外地生),來(lái)了5名新小朋友，現(xiàn)在共有35名幼兒，其中男孩19名，女孩16名。

2、老師的分工

我們二位老師分早班，晚班，兩個(gè)班次，每個(gè)班次的人都有明確的分工，每時(shí)每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子。

四、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計(jì)劃

保教計(jì)劃：

（一）常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。

2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

（二）能力方面：

通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。

2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

4、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動(dòng)中，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

（三）健康方面

1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（四）游戲方面

1、開展適合本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。

2、通過(guò)游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì)性發(fā)展都得到提高。

3、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。

（五）社會(huì)交往方面：

針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動(dòng)：

1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。

2、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。

4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力

6、為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

五.介紹本學(xué)期開展的大活動(dòng)。

（1）三八婦女節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，兒童節(jié)等（2）親子活動(dòng)（3）大帶小活動(dòng)

六、小班下學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1.習(xí)慣幼兒園的集體生活，能每天堅(jiān)持上幼兒園，不遲到。能以愉快的情緒參加集體活動(dòng)。2.在老師的鼓勵(lì)下，遵守集體規(guī)則。初步學(xué)習(xí)和同伴合作玩耍。3.愿意參加各種體育活動(dòng)在成人引導(dǎo)下，能知道注意安全。4.有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上能適應(yīng)集體生活。

5.對(duì)周圍新奇的事物好奇感興趣，能在老師的引導(dǎo)下有目的的觀察。

6.能運(yùn)用多種感官比較和區(qū)分物體明顯的特征，分類和排序。會(huì)比較物體的長(zhǎng)短、大小、多少。會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)、數(shù)物、匹配。能說(shuō)出總數(shù)。認(rèn)識(shí)三種幾何圖形，會(huì)用幾何圖形拼搭。7.了解周圍生活中各類不同食品名稱、味道和特征。

8.了解老師和阿姨及父母親的工作，尊敬他們，愿意聽他們的話，并樂(lè)意幫助他們做力所能及的事。

9.能安靜傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)用短句表達(dá)自己的意愿和請(qǐng)求。能大膽地、聲音響亮地回答問(wèn)題。

10.喜歡了解和接觸各種美工材料、結(jié)構(gòu)材料，能在老師的指導(dǎo)下開展嘗試活動(dòng)，體會(huì)其中的樂(lè)趣。

11.樂(lè)意用歌聲、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作表達(dá)自己的情感。12.在各類表現(xiàn)活動(dòng)中，具有初步的自信心和創(chuàng)造性。

七．分析本學(xué)期的一些班級(jí)情況

我班現(xiàn)有幼兒33名，其中男生18名，女生15名，其中有4名插班生。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但仍有小部分孩子在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，在情感方面也還存在關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。

身體發(fā)展方面：我們班的孩子喜歡體育活動(dòng)，參與積極性高，活動(dòng)量大，除個(gè)別孩子動(dòng)作不十分協(xié)調(diào)外，多數(shù)孩子都較為靈活。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的愛邊吃邊講，有的進(jìn)餐時(shí)東張西望，或是翹手?jǐn)R腳；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣；還有不能保管好自己的物品（比如，我經(jīng)常撿到散落在地上的識(shí)字牌，或是每人搖的玩具）等等。

認(rèn)知方面：幼兒普通話進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高。大部分幼兒喜歡繪畫、十分樂(lè)意參加手工制作活動(dòng)；對(duì)于英語(yǔ)也有很大的興趣；多數(shù)女孩（如孫瑋，玥玥，王涵秋，雪兒，陳樂(lè)蔭，陳心怡，龐云非，穆斐凡等）喜愛歌唱表演，跳舞，表現(xiàn)欲較男孩強(qiáng)。而男孩則比較喜歡觀察操作（像張卓豪，桑嘉甚，朱云龍，劉晨銘，劉師宇等）對(duì)于自然界的生物或是身邊一些事物都表現(xiàn)得比較敏感，比如前階段，我們?cè)诮淌依镳B(yǎng)的蠶寶寶，就引起了這些孩子的強(qiáng)烈反響，不時(shí)的會(huì)來(lái)和我講蠶寶寶的一些變化。

社會(huì)性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、十分熱情，會(huì)交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭(zhēng)搶玩具、說(shuō)粗話的現(xiàn)象。常規(guī)方面有待進(jìn)一步提高，下學(xué)期我們將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)。

八．介紹一下本學(xué)期開展的一些教學(xué)活動(dòng)

接下來(lái)向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期我們開展的一些主題活動(dòng)。本學(xué)期我

們總共開展了個(gè)主題活動(dòng)，開學(xué)初，我們開展“好朋友”這個(gè)主題，經(jīng)過(guò)寒期生活，孩子們十分想念自己的小伙伴，想念與他們朝夕相處的老師們。開學(xué)了，孩子們像快樂(lè)的小鳥飛回了幼兒園，見到了倍感親切的朋友，在這一主題活動(dòng)里，我們讓孩子學(xué)會(huì)了怎樣結(jié)交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛的情感氣氛。

在春天到來(lái)之時(shí)，孩子們會(huì)用自己的感官發(fā)現(xiàn)春是多姿多彩的，特別對(duì)于花園里的花花草草，蜜蜂蝴蝶，小樹等發(fā)生了濃厚的興趣，于是我們有開展了“美麗的小花園”這個(gè)主題活動(dòng)，并充分利用好去森林公園看花展這個(gè)機(jī)會(huì)，進(jìn)行

了“我和小樹做朋友”這個(gè)活動(dòng)，此外我們還開展了一系列有關(guān)繪畫，音

樂(lè)，常識(shí)方面的活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)這些活動(dòng)，在感興趣的前提下，得到各方面的提升。

我們主題活動(dòng)能夠得到順利開展，離不開家長(zhǎng)的大力配合，在這里我感謝大家的支持！比如，在“馬路上的車”這個(gè)主題活動(dòng)中，許多家長(zhǎng)為我們提供了有關(guān)車展的照片，還有各種海報(bào)，多數(shù)家長(zhǎng)還及配合我們和孩子一起做好調(diào)查表的記錄。。另外，我們?cè)陂_展“我的卡車運(yùn)貨忙”的活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們還熱心的協(xié)助我們收集了許多的牙膏盒，超市海報(bào)，為我們能順利開展活動(dòng)，提供了很大的幫助。

我們接著還開展“動(dòng)物的花花衣”“理發(fā)師”“下雨的時(shí)候”、“好玩的水”、“夏天著熱啊”四個(gè)主題活動(dòng)。這些主題活動(dòng)中，我們或多或少的都得到了各位家長(zhǎng)的幫助，尤其是龐云飛，玥玥，雪兒，王涵秋，張卓豪等小朋友的家長(zhǎng)，幾乎每次都會(huì)帶來(lái)許多我們需要的材料，再次向你們以及在座的各位家長(zhǎng)朋友表示感謝，并希望能繼續(xù)得到您的支持！

九．介紹一下在家長(zhǎng)工作方面的一些工作：

本學(xué)期我們?cè)诩议L(zhǎng)方面進(jìn)行了以下一些活動(dòng)：

1.通過(guò)口頭或是書面的形式，讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”，并請(qǐng)家長(zhǎng)參與、配合（比如請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動(dòng)區(qū)，上網(wǎng)查詢相關(guān)主題的資料等等。使各位家長(zhǎng)更深入地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。

2．運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通（如家園聯(lián)系冊(cè)，電話家訪，家長(zhǎng)會(huì)等等）及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合十．給家長(zhǎng)們的3點(diǎn)建議

1、保持一致，不遷就孩子。

我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰(shuí)的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

第三篇：小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)議記錄教案

小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)議記錄教案.txt兩個(gè)人吵架，先說(shuō)對(duì)不起的人，并不是認(rèn)輸了，并不是原諒了。他只是比對(duì)方更珍惜這份感情。們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好，謝謝大家！

五、需要家長(zhǎng)配合的工作：

1．如沒(méi)特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來(lái)時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2．老人接送孩子的要與其父母多溝通，讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐?wèn)幼兒的近況。

3．請(qǐng)多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來(lái)與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。

三．介紹需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，不遲到，有事事先請(qǐng)假。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：定期修剪指甲、頭發(fā)。

3.為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，協(xié)助孩子關(guān)心、照顧自然角，帶一些容易飼養(yǎng)的小動(dòng)物和能夠發(fā)芽，或者生長(zhǎng)變化快的植物來(lái)幼兒園。

4.根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

5.為培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)作能力，請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集廢舊材料（如瓶瓶罐罐等）帶到幼兒園。

6.為孩子準(zhǔn)備一雙跑鞋，便于孩子參與活動(dòng)。

7.請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

二、本學(xué)期的班級(jí)情況

1、幼兒

這個(gè)學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友(外地生),來(lái)了5名新小朋友，現(xiàn)在共有35名幼兒，其中男孩19名，女孩16名。

2、老師的分工

我們二位老師分早班，晚班，兩個(gè)班次，每個(gè)班次的人都有明確的分工，每時(shí)每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子。

三、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計(jì)劃

保教計(jì)劃：

（一）常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。

2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

（二）能力方面：

通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。

2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

4、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動(dòng)中，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

（三）健康方面

1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（四）游戲方面

1、開展適合本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。

2、通過(guò)游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì)性發(fā)展都得到提高。

3、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。

（五）社會(huì)交往方面：

針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動(dòng)：

1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。

2、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。

4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力

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8.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

9.介紹本學(xué)期開展的大活動(dòng)。

（1）三八婦女節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，兒童節(jié)等

（2）親子活動(dòng)（3）大帶小活動(dòng)

小班下學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

10.習(xí)慣幼兒園的集體生活，能每天堅(jiān)持上幼兒園，不遲到。能以愉快的情緒參加集體活動(dòng)。

11.在老師的鼓勵(lì)下，遵守集體規(guī)則。初步學(xué)習(xí)和同伴合作玩耍。

12.愿意參加各種體育活動(dòng)在成人引導(dǎo)下，能知道注意安全。

13.有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上能適應(yīng)集體生活。

14.對(duì)周圍新奇的事物好奇感興趣，能在老師的引導(dǎo)下有目的的觀察。

15.能運(yùn)用多種感官比較和區(qū)分物體明顯的特征，分類和排序。會(huì)比較物體的長(zhǎng)短、大小、多少。會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)、數(shù)物、匹配。能說(shuō)出總數(shù)。認(rèn)識(shí)三種幾何圖形，會(huì)用幾何圖形拼搭。

16.了解周圍生活中各類不同食品名稱、味道和特征。

17.了解老師和阿姨及父母親的工作，尊敬他們，愿意聽他們的話，并樂(lè)意幫助他們做力所能及的事。

18.能安靜傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)用短句表達(dá)自己的意愿和請(qǐng)求。能大膽地、聲音響亮地回答問(wèn)題。

19.喜歡了解和接觸各種美工材料、結(jié)構(gòu)材料，能在老師的指導(dǎo)下開展嘗試活動(dòng)，體會(huì)其中的樂(lè)趣。

20.樂(lè)意用歌聲、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作表達(dá)自己的情感。

21.在各類表現(xiàn)活動(dòng)中，具有初步的自信心和創(chuàng)造性。

二．分析本學(xué)期的一些班級(jí)情況

我班現(xiàn)有幼兒33名，其中男生18名，女生15名，其中有4名插班生。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但仍有小部分孩子在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，在情感方面也還存在關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。

身體發(fā)展方面：我們班的孩子喜歡體育活動(dòng)，參與積極性高，活動(dòng)量大，除個(gè)別孩子動(dòng)作不十分協(xié)調(diào)外，多數(shù)孩子都較為靈活。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的愛邊吃邊講，有的進(jìn)餐時(shí)東張西望，或是翹手?jǐn)R腳；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣；還有不能保管好自己的物品（比如，我經(jīng)常撿到散落在地上的識(shí)字牌，或是每人搖的玩具）等等。認(rèn)知方面：幼兒普通話進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高。大部分幼兒喜歡繪畫、十分樂(lè)意參加手工制作活動(dòng)；對(duì)于英語(yǔ)也有很大的興趣；多數(shù)女孩（如孫瑋，玥玥，王涵秋，雪兒，陳樂(lè)蔭，陳心怡，龐云非，穆斐凡等）喜愛歌唱表演，跳舞，表現(xiàn)欲較男孩強(qiáng)。而男孩則比較喜歡觀察操作（像張卓豪，桑嘉甚，朱云龍，劉晨銘，劉師宇等）對(duì)于自然界的生物或是身邊一些事物都表現(xiàn)得比較敏感，比如前階段，我們?cè)诮淌依镳B(yǎng)的蠶寶寶，就引起了這些孩子的強(qiáng)烈反響，不時(shí)的會(huì)來(lái)和我講蠶寶寶的一些變化。

社會(huì)性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、十分熱情，會(huì)交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭(zhēng)搶玩具、說(shuō)粗話的現(xiàn)象。常規(guī)方面有待進(jìn)一步提高，下學(xué)期我們將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)。

三．介紹一下本學(xué)期開展的一些教學(xué)活動(dòng)

接下來(lái)向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期我們開展的一些主題活動(dòng)。本學(xué)期我

們總共開展了個(gè)主題活動(dòng)，開學(xué)初，我們開展“好朋友”這個(gè)主題，經(jīng)過(guò)寒期生活，孩子們十分想念自己的小伙伴，想念與他們朝夕相處的老師們。開學(xué)了，孩子們像快樂(lè)的小鳥飛回了幼兒園，見到了倍感親切的朋友，在這一主題活動(dòng)里，我們讓孩子學(xué)會(huì)了怎樣結(jié)交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛的情感氣氛。

在春天到來(lái)之時(shí)，孩子們會(huì)用自己的感官發(fā)現(xiàn)春是多姿多彩的，特別對(duì)于花園里的花花草草，蜜蜂蝴蝶，小樹等發(fā)生了濃厚的興趣，于是我們有開展了“美麗的小花園”這個(gè)主題活動(dòng)，并充分利用好去森林公園看花展這個(gè)機(jī)會(huì)，進(jìn)行

了“我和小樹做朋友”這個(gè)活動(dòng)，此外我們還開展了一系列有關(guān)繪畫，音

樂(lè)，常識(shí)方面的活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)這些活動(dòng)，在感興趣的前提下，得到各方面的提升。我們主題活動(dòng)能夠得到順利開展，離不開家長(zhǎng)的大力配合，在這里我感謝大家的支持！比如，在“馬路上的車”這個(gè)主題活動(dòng)中，許多家長(zhǎng)為我們提供了有關(guān)車展的照片，還有各種海報(bào)，多數(shù)家長(zhǎng)還及配合我們和孩子一起做好調(diào)查表的記錄。。另外，我們?cè)陂_展“我的卡車運(yùn)貨忙”的活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們還熱心的協(xié)助我們收集了許多的牙膏盒，超市海報(bào)，為我們能順利開展活動(dòng)，提供了很大的幫助。我們接著還開展“動(dòng)物的花花衣”“理發(fā)師”“下雨的時(shí)候”、“好玩的水”、“夏天著熱啊”四個(gè)主題活動(dòng)。這些主題活動(dòng)中，我們或多或少的都得到了各位家長(zhǎng)的幫助，尤其是龐云飛，玥玥，雪兒，王涵秋，張卓豪等小朋友的家長(zhǎng)，幾乎每次都會(huì)帶來(lái)許多我們需要的材料，再次向你們以及在座的各位家長(zhǎng)朋友表示感謝，并希望能繼續(xù)得到您的支持！四．介紹一下在家長(zhǎng)工作方面的一些工作： 本學(xué)期我們?cè)诩议L(zhǎng)方面進(jìn)行了以下一些活動(dòng)：

1． 通過(guò)口頭或是書面的形式，讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”，并請(qǐng)家長(zhǎng)參與、配合（比如請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動(dòng)區(qū)，上網(wǎng)查詢相關(guān)主題的資料等等。使各位家長(zhǎng)更深入地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。

2． 運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通（如家園聯(lián)系冊(cè)，電話家訪，家長(zhǎng)會(huì)等等）及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合 五．給家長(zhǎng)們的3點(diǎn)建議

1、保持一致，不遷就孩子。

我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰(shuí)的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

二、本學(xué)期的班級(jí)情況

1、幼兒

這個(gè)學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友(外地生),來(lái)了5名新小朋友，現(xiàn)在共有35名幼兒，其中男孩19名，女孩16名。

2、老師的分工

我們二位老師分早班，晚班，兩個(gè)班次，每個(gè)班次的人都有明確的分工，每時(shí)每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子。

三、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計(jì)劃

保教計(jì)劃：

（一）常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。

2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

（二）能力方面：

通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。

2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

4、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動(dòng)中，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

（三）健康方面

1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（四）游戲方面

1、開展適合本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。

2、通過(guò)游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì)性發(fā)展都得到提高。

3、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。

（五）社會(huì)交往方面：

針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動(dòng)：

1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。

2、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。

4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力

第四篇：小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)議記錄教案

們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好，謝謝大家！

五、需要家長(zhǎng)配合的工作：

1．如沒(méi)特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來(lái)時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2．老人接送孩子的要與其父母多溝通，讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐?wèn)幼兒的近況。

3．請(qǐng)多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來(lái)與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。

三．介紹需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，不遲到，有事事先請(qǐng)假。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：定期修剪指甲、頭發(fā)。

3.為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，協(xié)助孩子關(guān)心、照顧自然角，帶一些容易飼養(yǎng)的小動(dòng)物和能夠發(fā)芽，或者生長(zhǎng)變化快的植物來(lái)幼兒園。

4.根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

5.為培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)作能力，請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集廢舊材料（如瓶瓶罐罐等）帶到幼兒園。

6.為孩子準(zhǔn)備一雙跑鞋，便于孩子參與活動(dòng)。

7.請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

二、本學(xué)期的班級(jí)情況

1、幼兒

這個(gè)學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友(外地生),來(lái)了5名新小朋友，現(xiàn)在共有35名幼兒，其中男孩19名，女孩16名。

2、老師的分工

我們二位老師分早班，晚班，兩個(gè)班次，每個(gè)班次的人都有明確的分工，每時(shí)每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子。

三、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計(jì)劃

保教計(jì)劃：

（一）常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。

2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

（二）能力方面：

通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。

2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

4、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動(dòng)中，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

（三）健康方面

1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（四）游戲方面

1、開展適合本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。

2、通過(guò)游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì)性發(fā)展都得到提高。

3、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。

（五）社會(huì)交往方面：

針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動(dòng)：

1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。

2、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。

4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力

中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，采集或轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來(lái)源：

8.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

9.介紹本學(xué)期開展的大活動(dòng)。

（1）三八婦女節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，兒童節(jié)等

（2）親子活動(dòng)

（3）大帶小活動(dòng)

小班下學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

10.習(xí)慣幼兒園的集體生活，能每天堅(jiān)持上幼兒園，不遲到。能以愉快的情緒參加集體活動(dòng)。

11.在老師的鼓勵(lì)下，遵守集體規(guī)則。初步學(xué)習(xí)和同伴合作玩耍。

12.愿意參加各種體育活動(dòng)在成人引導(dǎo)下，能知道注意安全。

13.有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上能適應(yīng)集體生活。

14.對(duì)周圍新奇的事物好奇感興趣，能在老師的引導(dǎo)下有目的的觀察。

15.能運(yùn)用多種感官比較和區(qū)分物體明顯的特征，分類和排序。會(huì)比較物體的長(zhǎng)短、大小、多少。會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)、數(shù)物、匹配。能說(shuō)出總數(shù)。認(rèn)識(shí)三種幾何圖形，會(huì)用幾何圖形拼搭。

16.了解周圍生活中各類不同食品名稱、味道和特征。

17.了解老師和阿姨及父母親的工作，尊敬他們，愿意聽他們的話，并樂(lè)意幫助他們做力所能及的事。

18.能安靜傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)用短句表達(dá)自己的意愿和請(qǐng)求。能大膽地、聲音響亮地回答問(wèn)題。

19.喜歡了解和接觸各種美工材料、結(jié)構(gòu)材料，能在老師的指導(dǎo)下開展嘗試活動(dòng)，體會(huì)其中的樂(lè)趣。

20.樂(lè)意用歌聲、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作表達(dá)自己的情感。

21.在各類表現(xiàn)活動(dòng)中，具有初步的自信心和創(chuàng)造性。

二．分析本學(xué)期的一些班級(jí)情況

我班現(xiàn)有幼兒33名，其中男生18名，女生15名，其中有4名插班生。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但仍有小部分孩子在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，在情感方面也還存在關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。

身體發(fā)展方面：我們班的孩子喜歡體育活動(dòng)，參與積極性高，活動(dòng)量大，除個(gè)別孩子動(dòng)作不十分協(xié)調(diào)外，多數(shù)孩子都較為靈活。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的愛邊吃邊講，有的進(jìn)餐時(shí)東張西望，或是翹手?jǐn)R腳；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣；還有不能保管好自己的物品（比如，我經(jīng)常撿到散落在地上的識(shí)字牌，或是每人搖的玩具）等等。

認(rèn)知方面：幼兒普通話進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高。大部分幼兒喜歡繪畫、十分樂(lè)意參加手工

制作活動(dòng)；對(duì)于英語(yǔ)也有很大的興趣；多數(shù)女孩（如孫瑋，玥玥，王涵秋，雪兒，陳樂(lè)蔭，陳心怡，龐云非，穆斐凡等）喜愛歌唱表演，跳舞，表現(xiàn)欲較男孩強(qiáng)。而男孩則比較喜歡觀察操作（像張卓豪，桑嘉甚，朱云龍，劉晨銘，劉師宇等）對(duì)于自然界的生物或是身邊一些事物都表現(xiàn)得比較敏感，比如前階段，我們?cè)诮淌依镳B(yǎng)的蠶寶寶，就引起了這些孩子的強(qiáng)烈反響，不時(shí)的會(huì)來(lái)和我講蠶寶寶的一些變化。

社會(huì)性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、十分熱情，會(huì)交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭(zhēng)搶玩具、說(shuō)粗話的現(xiàn)象。常規(guī)方面有待進(jìn)一步提高，下學(xué)期我們將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)。

三．介紹一下本學(xué)期開展的一些教學(xué)活動(dòng)

接下來(lái)向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期我們開展的一些主題活動(dòng)。本學(xué)期我們總共開展了個(gè)主題活動(dòng)，開學(xué)初，我們開展“好朋友”這個(gè)主題，經(jīng)過(guò)寒期生活，孩子們十分想念自己的小伙伴，想念與他們朝夕相處的老師們。開學(xué)了，孩子們像快樂(lè)的小鳥飛回了幼兒園，見到了倍感親切的朋友，在這一主題活動(dòng)里，我們讓孩子學(xué)會(huì)了怎樣結(jié)交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛的情感氣氛。

在春天到來(lái)之時(shí)，孩子們會(huì)用自己的感官發(fā)現(xiàn)春是多姿多彩的，特別對(duì)于花園里的花花草草，蜜蜂蝴蝶，小樹等發(fā)生了濃厚的興趣，于是我們有開展了“美麗的小花園”這個(gè)主題活動(dòng)，并充分利用好去森林公園看花展這個(gè)機(jī)會(huì)，進(jìn)行

了“我和小樹做朋友”這個(gè)活動(dòng)，此外我們還開展了一系列有關(guān)繪畫，音

樂(lè)，常識(shí)方面的活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)這些活動(dòng)，在感興趣的前提下，得到各方面的提升。我們主題活動(dòng)能夠得到順利開展，離不開家長(zhǎng)的大力配合，在這里我感謝大家的支持！比如，在“馬路上的車”這個(gè)主題活動(dòng)中，許多家長(zhǎng)為我們提供了有關(guān)車展的照片，還有各種海報(bào)，多數(shù)家長(zhǎng)還及配合我們和孩子一起做好調(diào)查表的記錄。。另外，我們?cè)陂_展“我的卡車運(yùn)貨忙”的活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們還熱心的協(xié)助我們收集了許多的牙膏盒，超市海報(bào)，為我們能順利開展活動(dòng)，提供了很大的幫助。

我們接著還開展“動(dòng)物的花花衣”“理發(fā)師”“下雨的時(shí)候”、“好玩的水”、“夏天著熱啊”四個(gè)主題活動(dòng)。這些主題活動(dòng)中，我們或多或少的都得到了各位家長(zhǎng)的幫助，尤其是龐云飛，玥玥，雪兒，王涵秋，張卓豪等小朋友的家長(zhǎng)，幾乎每次都會(huì)帶來(lái)許多我們需要的材料，再次向你們以及在座的各位家長(zhǎng)朋友表示感謝，并希望能繼續(xù)得到您的支持！

四．介紹一下在家長(zhǎng)工作方面的一些工作：

本學(xué)期我們?cè)诩议L(zhǎng)方面進(jìn)行了以下一些活動(dòng)：

1．通過(guò)口頭或是書面的形式，讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”，并請(qǐng)家長(zhǎng)參與、配合（比如請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動(dòng)區(qū)，上網(wǎng)查詢相關(guān)主題的資料等等。使各位家長(zhǎng)更深入地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。

2．運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通（如家園聯(lián)系冊(cè)，電話家訪，家長(zhǎng)會(huì)等等）及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合五．給家長(zhǎng)們的3點(diǎn)建議

1、保持一致，不遷就孩子。

我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰(shuí)的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

二、本學(xué)期的班級(jí)情況

1、幼兒

這個(gè)學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友(外地生),來(lái)了5名新小朋友，現(xiàn)在共有35名幼兒，其中男孩19名，女孩16名。

2、老師的分工

我們二位老師分早班，晚班，兩個(gè)班次，每個(gè)班次的人都有明確的分工，每時(shí)每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子。

三、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計(jì)劃

保教計(jì)劃：

（一）常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。

2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

（二）能力方面：

通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。

2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

4、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動(dòng)中，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

（三）健康方面

1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（四）游戲方面

1、開展適合本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。

2、通過(guò)游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì)性發(fā)展都得到提高。

3、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。

（五）社會(huì)交往方面：

針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動(dòng)：

1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。

2、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。

4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力

第五篇：家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議記錄

家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議記錄

時(shí)間：2010年3月15日

會(huì)議主題：學(xué)校工作計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

出席：家長(zhǎng)委員會(huì)委員

地點(diǎn)：7號(hào)樓2樓會(huì)議室

會(huì)議主持：盛韶華

過(guò)程和內(nèi)容：

一、李校長(zhǎng)發(fā)言：

談本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

二、家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言：

家長(zhǎng)委員方鵬說(shuō)：非常感謝學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們家長(zhǎng)學(xué)校的重視。能本著共同商討孩子成長(zhǎng)問(wèn)題，將學(xué)校的工作計(jì)劃向我們家長(zhǎng)公開。在了解了有關(guān)學(xué)校計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校的計(jì)劃后，我們能更好的配合好做好孩子的教育工作，讓孩子健康成長(zhǎng)。從校長(zhǎng)的發(fā)言中，我們非常放心，因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)班相當(dāng)重視，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是生活都考慮得十分周到，相信畢業(yè)班學(xué)生一定能順利畢業(yè)，獲得理想的成績(jī)。

家長(zhǎng)委員吳紅梅說(shuō)：我們將配合學(xué)校的教育、教學(xué)總要求，關(guān)注孩子生活的每一天，讓孩子在良好的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)委員寧振云說(shuō)：聽了校長(zhǎng)的計(jì)劃，我感到自己今后教育孩子的時(shí)候有了幫手了。確實(shí)，現(xiàn)在都是一個(gè)孩子，我們?cè)诮逃⒆訂?wèn)題上沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。如今學(xué)校將安排有關(guān)的培訓(xùn)，讓我們家長(zhǎng)有了明確的培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)我們也能有針對(duì)性地配合學(xué)校做好工作。真是太好了。謝謝學(xué)校，謝謝老師。

家長(zhǎng)委員張良說(shuō)：我們希望學(xué)校就怎樣教育孩子的任性，怎樣指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，怎樣與孩子進(jìn)行交流、溝通等方面能聽聽老師、專家的意見。

家長(zhǎng)委員王穎說(shuō)：現(xiàn)在許多孩子的心理問(wèn)題也很多，學(xué)校對(duì)這方面抓得很到位，讓我們家長(zhǎng)對(duì)這方面的問(wèn)題開始重視起來(lái)，我們家長(zhǎng)能夠有責(zé)任關(guān)注他們，但有時(shí)卻做得不得法，所以我們希望家長(zhǎng)學(xué)校能給我們很好的指導(dǎo)。謝謝。