第一篇：小班家長(zhǎng)計(jì)劃

小三班第二期家長(zhǎng)工作總結(jié)

—————教師：余美鳳

隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和教育的能力也發(fā)生了很大的變化。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)，他就象一張無(wú)字無(wú)畫的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責(zé)任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿生命。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐我們更加認(rèn)識(shí)到：家園互動(dòng)是課程架構(gòu)中的一部分內(nèi)容，是課程實(shí)施的強(qiáng)有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐富的物質(zhì)，資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動(dòng)這就對(duì)教師做好家長(zhǎng)的溝通工作提出了更高的要求?，F(xiàn)將本期的家長(zhǎng)工作總結(jié)如下：

一、面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我們總是熱情主動(dòng)，家長(zhǎng)工作持之以恒。

1、對(duì)“望子成龍”的家長(zhǎng)，我們就經(jīng)常通過(guò)電話、家園聯(lián)系表等方式定期向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的情況和表現(xiàn)，并向家長(zhǎng)介紹園里的教育目標(biāo)、現(xiàn)代教育思想。幫家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育思想，切忌拔苗。

2、對(duì)待“隔輩親”類型的家長(zhǎng)，我們經(jīng)常談心、聊天，互相探討對(duì)教育子女的看法以及先進(jìn)的好經(jīng)驗(yàn)。

3、對(duì)待“要求型”的家長(zhǎng)，包括對(duì)幼兒園的保育教育方面還持懷疑的態(tài)度的這類家長(zhǎng)就以誠(chéng)相待，“曉之以理，動(dòng)之以情”，并虛心接受家長(zhǎng)的合理化建議。

二、從實(shí)際出發(fā)，采用“家園橋、幼兒聯(lián)系表、每周教育教學(xué)內(nèi)容反饋表等向家長(zhǎng)宣傳一定的育兒信息，積極有效地做好家長(zhǎng)工作。通過(guò)不斷改進(jìn)方法來(lái)更好地提高保教質(zhì)量，是家長(zhǎng)真正感到孩子在幼兒園能夠放心、安心，做到家、園、社會(huì)三位一體。

三、做好家園同步工作促進(jìn)幼兒健康和諧全面的發(fā)展。做好家長(zhǎng)的溝通工作，合理的滿足家長(zhǎng)的需求，家長(zhǎng)合作的愿望和熱情會(huì)更高，態(tài)度也會(huì)更積極，并能充分取得家長(zhǎng)的信任，更好地利用家長(zhǎng)這個(gè)很好的資源，達(dá)到同步教育。實(shí)踐證明，我們的家長(zhǎng)工作有顯著的效果：教材的實(shí)施需要家長(zhǎng)們幫忙搜集許多材料，各位家長(zhǎng)都大力支持與配合，并積極參加家長(zhǎng)開放日和專題知識(shí)講座。

四、創(chuàng)建幼兒成長(zhǎng)檔案，留下幼兒成長(zhǎng)的軌跡。

五、多家長(zhǎng)工作忙，無(wú)暇顧及孩子，將孩子交與爺爺奶奶帶領(lǐng)，而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子，日常生活中的許多本應(yīng)孩子自己做的事情大多給包辦了，致使較多孩子的生活自理能力較差；且孩子們很少有外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)。另外家長(zhǎng)普遍重智輕能，因此較多幼兒的交往、說(shuō)話、動(dòng)手等方面的能力仍不夠理想，在下學(xué)期仍有待提高。

總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，在新的學(xué)期里，我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信，小三班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

2010年12月22

第二篇：小班家長(zhǎng)座談會(huì)計(jì)劃（定稿）

小班家長(zhǎng)座談會(huì)計(jì)劃

時(shí)間：2009年6月25日下午3：00

地點(diǎn)：小

（三）班

目的：

1、讓家長(zhǎng)在輕松的氛圍中交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

2、分發(fā)成長(zhǎng)測(cè)評(píng)表、幼兒學(xué)期材料。

3、布置暑期的工作，向家長(zhǎng)進(jìn)行暑期安全教育。

準(zhǔn)備：

幼兒學(xué)期材料、幼兒成長(zhǎng)測(cè)評(píng)表、瓜子、水果、蜜餞等

程序：

一、開場(chǎng)白：時(shí)間過(guò)得真快，一晃又一個(gè)學(xué)期過(guò)去，下個(gè)學(xué)期，我們的孩子就成為中班的小朋友了，我想家長(zhǎng)的心里一定很激動(dòng)吧。今天，我們以往召開家長(zhǎng)會(huì)，都是以老師講為主，但是這次期末家長(zhǎng)座談會(huì)，我改變了形式，主要是想讓各位家長(zhǎng)在輕松的氛圍下進(jìn)行交流。然后分發(fā)幼兒成績(jī)測(cè)評(píng)表、學(xué)期材料；最后就暑期要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)進(jìn)行部署。二、三、四、家長(zhǎng)交流，教師隨機(jī)參與。分發(fā)成長(zhǎng)測(cè)評(píng)表、幼兒學(xué)期材料。布置暑期的工作。

1、評(píng)選“最配合家長(zhǎng)”獎(jiǎng)：我們的工作離不開家長(zhǎng)支持和幫助，因?yàn)橛辛烁魑坏亩αχС?，所以我們班才有一種欣欣向上的局面。我們?cè)谄谀┻x出“最配合家長(zhǎng)”獎(jiǎng)，希望各位以這些家長(zhǎng)為榜樣，伸出你們熱情的手，讓我們共同把孩子教育好。

2、國(guó)學(xué)誦讀——繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，利用兩個(gè)月的時(shí)間，把余下的《弟子規(guī)》念完，一個(gè)星期學(xué)1、2首的古詩(shī)。家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上或者購(gòu)買有關(guān)古詩(shī)新唱、弟子規(guī)的音樂，讓孩子在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。

3、暑期安全的問題——

4、各位家長(zhǎng)手機(jī)電話如果有變更，請(qǐng)及時(shí)告知老師。

5、報(bào)名時(shí)間：8月27日-8月28日開學(xué)時(shí)間：9月1日

２００９年暑假學(xué)生安全告書

各位家長(zhǎng)，您好：

２００９年暑假即將來(lái)臨，為了加強(qiáng)子女的安全管理和教育，使孩子們過(guò)一個(gè)平安而有意義的暑假，盡可能減輕你們的思想負(fù)擔(dān)——自己白天上班，孩子獨(dú)自在家，跑出去玩兒遇到交通事故怎么辦？跌傷、磕傷怎么辦？即便孩子呆在家里，又擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)玩火？能不能觸電？遇到陌生人敲門孩子會(huì)不會(huì)應(yīng)付??總之，到了假期，孩子們的安全就成了家長(zhǎng)最掛心的事兒。

根據(jù)這些熱點(diǎn)問題，我們特?cái)M定告家長(zhǎng)書，希望能引起全體家長(zhǎng)的高度重視，能幫助孩子度過(guò)一個(gè)快樂而安全的假期。

１、交通安全：

“安全第一、預(yù)防為主”。假期里，孩子們外出的機(jī)會(huì)大大增加，在車水馬龍的街道上，他們的交通安全格外讓人擔(dān)心。孩子們?cè)隍T車時(shí)被掛車輛撞傷的事情時(shí)而發(fā)生。每年假期，都會(huì)發(fā)生一些學(xué)生被撞傷、刮傷的交通事故，雖然一些事故屬于意外，并不是孩子的過(guò)錯(cuò)，但如果家長(zhǎng)們能在平時(shí)注重一下對(duì)孩子的交通安全教育，這些意外和悲劇完全有可能避免。為此我們提醒廣大學(xué)生家長(zhǎng)，要對(duì)孩子加強(qiáng)交通安全教育，告訴他們橫過(guò)馬路，一定要走斑馬線，如果橫過(guò)大型路口走到人行橫道中間時(shí)，遇到人行橫道的指示燈變成了紅燈，千萬(wàn)不要和兩側(cè)來(lái)往的機(jī)動(dòng)車搶行，也不要急著后退，而是要站在斑馬線內(nèi)的黃色三角形框內(nèi)，這是行人二次過(guò)街的“安全島”，等綠燈亮了后再過(guò)街；騎車速度不能過(guò)快，更不要互相追逐，在沒有機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制隔離的馬路上騎自行車，注意不要任意越過(guò)白色的標(biāo)線，如果遇到前方有障礙，需要借機(jī)動(dòng)車道時(shí)，要先注意觀察后方有沒有機(jī)動(dòng)車行駛過(guò)來(lái)，然后再借道行駛。此外，孩子們還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，不要雨天打傘騎自行車。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬(wàn)不要圖一時(shí)之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。

２、居室安全

（一）不要給陌生人開門。即便不出門，孩子獨(dú)自在家，也是一件讓家長(zhǎng)不太放心的事。據(jù)了解，以前每個(gè)假期都會(huì)有歹徒誘騙獨(dú)自在家的兒童開門，然后入室搶劫的案件。我們提示：一些不法之徒往往利用未成年人戒備不足，警惕性差、容易哄騙的特點(diǎn)，騙取孩子信任后實(shí)施犯罪。所以家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子加強(qiáng)防范危險(xiǎn)的教育，告訴孩子，獨(dú)自在家時(shí)，千萬(wàn)不

要給陌生人開門。一旦遇到糾纏不清的人，應(yīng)撥打110報(bào)警。據(jù)介紹，不法之徒通常會(huì)用以下方式誘騙獨(dú)自在家的孩子開門，如：“我是你爸爸（或媽媽）的同事，你的家人給你買好吃的了，讓我給你帶回來(lái)”；“我是你爸爸（或媽媽）的同事，你的家人出事故了，讓我來(lái)接你”；“我是你的親屬，從某地趕來(lái)看你”；“我是看煤氣表（水表）的”等。作為家長(zhǎng)，應(yīng)告訴孩子遇有陌生人敲門，盡量不要答話，更不要透露自己是一個(gè)人在家的實(shí)情，可以用“爸爸正在睡覺”或是“大人到樓下買菜”等來(lái)暗示、嚇退陌生人。即便真的是孩子認(rèn)識(shí)的同事、鄰居或是遠(yuǎn)房親屬，也應(yīng)告訴孩子提高警惕，開門前最好先打電話大聲通知家長(zhǎng)，并盡量讓門外人聽到。

（二）嚴(yán)防不速之客。每到暑假，很多雙職工父母不得不把孩子一個(gè)人留在家里，這時(shí)一定要教會(huì)孩子防范不速之客。每年全國(guó)發(fā)生的綁架案中，70％都是撕票的。要教會(huì)孩子父母離開家后就鎖好防盜門，將能夠進(jìn)人的窗子也關(guān)好，防止壞人破門而入或從窗子潛入室內(nèi)；有人來(lái)訪，可以隔著門窗與他對(duì)話，千萬(wàn)不能開門；對(duì)自稱是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話的來(lái)人，要先給爸爸媽媽或小區(qū)物業(yè)管理人員打個(gè)電話，問清情況后才決定是否開門；如果發(fā)現(xiàn)竊賊已經(jīng)進(jìn)屋，千萬(wàn)不要驚慌，盡快躲藏起來(lái)或伺機(jī)逃走，不提倡與壞人搏斗。另外，家長(zhǎng)還要教育孩子，如果是在獨(dú)自外出時(shí)遇見不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)搭話，要提高戒備，不能吃、喝陌生人給的食物或飲料，不能跟隨陌生人去陌生的地方。如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應(yīng)其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏，應(yīng)迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。

３、家電安全

（一）微波爐。假期里，很多孩子的午飯都是獨(dú)自在家解決，家長(zhǎng)們則通常在早上把飯菜準(zhǔn)備好，告訴孩子到中午用微波爐加熱。但家長(zhǎng)可能不知道，如果使用不當(dāng)，微波爐也可能造成意外，如燙傷、崩傷等。首先，微波爐不能加熱帶殼、帶皮的食品，如雞蛋、玉米等。其次微波加熱的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，否則容易燒焦食物，甚至引發(fā)危險(xiǎn)。另外，因?yàn)槲⒉〞?huì)產(chǎn)生輻射，所以家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子，微波爐啟動(dòng)后，不要貼近爐體觀察爐內(nèi)的食物，并盡量與爐體保持一定距離。

（二）熱水器。不論是煤氣熱水器還是電熱水器，操作過(guò)程中都有很多注意事項(xiàng)，對(duì)于未成年的孩子來(lái)說(shuō)，獨(dú)自使用熱水器存在一定的危險(xiǎn)性。以往，鞍山曾發(fā)生過(guò)多起學(xué)生獨(dú)自在家洗澡造成觸電或煤氣中毒的事故，所以家長(zhǎng)一定要告誡孩子，獨(dú)自在家時(shí)，不要使用熱

水器，也不要隨便動(dòng)熱水器的開關(guān)，避免危險(xiǎn)發(fā)生。

４、飲食安全

（一）飲食衛(wèi)生。夏季天氣熱，濕度大，而孩子抵抗力又相對(duì)較低，如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。經(jīng)了解，現(xiàn)階段，已經(jīng)進(jìn)入了腸道疾病高發(fā)期，腸道門診內(nèi)的小患者時(shí)有出現(xiàn)，因此，家長(zhǎng)們應(yīng)尤其注意孩子暑期的飲食衛(wèi)生。在暑假中，許多家長(zhǎng)都會(huì)事先為孩子做好午飯，中午孩子自己熱一下就行了。不過(guò)，留飯菜也有一定的講究。家長(zhǎng)給孩子留的午飯最好是當(dāng)天早上做的，并放入冰箱保存，最好不要留涼拌菜。過(guò)涼的水和食物都應(yīng)該讓孩子在常溫下放5－10分鐘再吃，尤其是在感覺特別熱的時(shí)候，不能馬上吃太涼的東西。冰果一次只能吃1－2個(gè)，大盒的冰淇淋不要一口氣吃完。此外，要叮囑孩子，吃水果之前要洗凈，必要時(shí)可以在冷水中泡半個(gè)小時(shí)，然后沖洗干凈再吃。此外，暑假期間，一系列的同學(xué)聚會(huì)和旅游活動(dòng)層出不窮，各種各樣的美味也誘惑著我們，很容易造成暴飲暴食，損害身體健康。因此，暑假期間應(yīng)加強(qiáng)注意，避免暴飲暴食。除此之外，還要做到生活規(guī)律，放松心態(tài)，做好預(yù)防工作，增強(qiáng)抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。對(duì)美味佳肴應(yīng)以品嘗為主，一次不宜吃得過(guò)多、過(guò)飽。多吃富含纖維素、維生素的新鮮蔬菜、水果，以促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)。同時(shí)，更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物，防止，消化道和場(chǎng)胃的疾病發(fā)生。

（二）藥物安全。很多家庭都備有一定量的各類藥品，孩子由于好奇心強(qiáng)，趁家長(zhǎng)不在家想方設(shè)法取出來(lái)玩弄品嘗，吃錯(cuò)藥引起嚴(yán)重后果的事情也時(shí)有所聞。家長(zhǎng)應(yīng)事先告訴孩子藥不能亂吃，吃錯(cuò)藥物會(huì)中毒，然后教會(huì)他們認(rèn)識(shí)一些常用藥品，讓他們了解藥品的名稱、用途以及誤吃的危險(xiǎn)性，這樣才能做到防患于未然。對(duì)于那些毒性很大的藥物，要特別保管。

５、意外傷害

（一）燒傷燙傷。暑假里，孩子穿衣單薄，肌膚裸露較多，容易造成磕碰傷和燒燙傷。據(jù)了解，夏季里，外傷和燒燙傷的小患者都比其他季節(jié)要多。萬(wàn)一孩子放暑假時(shí)一個(gè)人在家被燙著了應(yīng)該怎么辦？下面給您介紹了一些處理燒燙傷的小常識(shí)。由熱油、熱水等造成的小面積燙傷如未造成皮膚裂傷，應(yīng)立即脫離熱源，并用冷水沖或用冰塊、冷毛巾冷敷20分鐘左右，這樣既可以減輕疼痛，又可降低損傷程度。在燙傷兩小時(shí)內(nèi)，最好不要將油性外用藥涂在傷口上，以免阻止熱量散發(fā)。尤其要注意的是，如果表皮起泡，千萬(wàn)不要將泡弄破，以免造成傷口惡化或感染。人們燙傷后，習(xí)慣將牙膏、大醬或醬油抹在傷處，豈不知這樣不但不

會(huì)減輕癥狀，而且阻止了熱量散發(fā)，會(huì)使癥狀加重。一旦燒燙傷引起皮膚破裂或傷到眼睛，孩子應(yīng)立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)到燒傷?？凭歪t(yī)。家長(zhǎng)平時(shí)還應(yīng)教育孩子，萬(wàn)一遇到輕微外傷，造成少量流血的，應(yīng)該首先用流水沖洗傷口，再使用一些外用消炎藥，如果外傷嚴(yán)重，流血較多，則應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

預(yù)防家庭燒燙傷小貼士：

1、家中暖壺等高溫容器放在高處或孩子不易碰到之處。

2、在廚房做飯時(shí)，人不離開或關(guān)上門，以防止孩子突然闖入。

3、做飯時(shí)，將熱壺把手盡量朝向爐灶后壁，使孩子不易碰到。

4、點(diǎn)火用具，如打火機(jī)、火柴放在孩子不易取到之處。

5、煤氣不用時(shí)關(guān)掉總開關(guān)，以防孩子模仿點(diǎn)火。

6、孩子不在周圍或廚房時(shí)，再?gòu)奈⒉t中取出食物。

7、盛有熱食物的熱容器，如電飯煲等，不放在地上和低處。

8、電器插座放置高處或加蓋，檢查暴露在外的電線是否有破損或有明顯暴露。

9、用微波爐加熱的嬰兒食品或奶類，取出后要搖勻并冷卻片刻。

10、教育孩子不要碰浴缸的水龍頭，洗澡時(shí)，盡量讓孩子遠(yuǎn)離熱水源。

（二）、防溺水事件。暑期是孩子玩水的高峰期，假期里要教育孩子不要玩水，更不能獨(dú)自一人到池塘或河壩去游泳。以防意外的事故發(fā)生。

（三）、防甲感N１H１的傳染。

１、避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。

２、注意個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其是咳嗽或打噴嚏后。

３、避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所。

４、避免前往人群擁擠的場(chǎng)所。

５、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮往口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。

６、食用處理得當(dāng)?shù)氖熵i肉和豬肉制品。烹制豬肉時(shí)將豬烹制內(nèi)部溫度達(dá)到７１度，可殺死細(xì)菌和病毒。

總之，請(qǐng)各位家長(zhǎng)嚴(yán)格加強(qiáng)子女的安全教育，要周密安排好暑假生活，使孩子過(guò)一個(gè)平安愉快而有意義的暑假。

第三篇：小班家長(zhǎng)公開課活動(dòng)計(jì)劃

小班家長(zhǎng)公開課活動(dòng)計(jì)劃

9:00——9:20

（一）、教育教學(xué)活動(dòng) 執(zhí)教人：肖xx

活動(dòng)名稱：《快樂的小動(dòng)物》

活動(dòng)目標(biāo)：1理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌傳遞的快樂情緒。

2、朗誦兒歌，模仿兒歌中的小動(dòng)物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教具：M—pC 大圖書

2、小貓、小狗、小象、小兔各一個(gè)頭飾

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、師幼問好！

2、情景表演《小動(dòng)物做客》

3、模仿小動(dòng)物高興的樣子，發(fā)散幼兒思維。

二、欣賞活動(dòng)

1、請(qǐng)幼兒欣賞兒歌動(dòng)畫，并引導(dǎo)幼兒感知兒歌內(nèi)容

2、教師請(qǐng)幼兒講述并表演小貓、小狗、小象、小兔高興時(shí)的樣子。

三、理解活動(dòng)

1、教師播放兒歌動(dòng)畫，請(qǐng)幼兒完整欣賞并跟節(jié)奏模仿。

2、教師出示小動(dòng)物頭飾請(qǐng)幼兒自己想象，并說(shuō)出高興時(shí)的樣子。

四、閱讀活動(dòng)

1、教師有感情地表演兒歌，并配合相應(yīng)的動(dòng)作讓幼兒感受兒歌所表

達(dá)的含義

2、教師逐句點(diǎn)讀上半句，請(qǐng)幼兒逐句說(shuō)出下半句，并帶有動(dòng)作表演。

活動(dòng)結(jié)束：

1、教師與幼兒一起小結(jié)。

2、教師播放兒歌，師幼一起互動(dòng)表演兒歌。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)幼兒回家后把兒歌表演給爸爸媽媽，并請(qǐng)他們一起表演。

9:20——9: 30

組織幼兒入廁、洗手 組織老師：肖老師、周老師

9: 30——9: 45

組織幼兒喝水 組織老師：四位老師

9: 45——10: 10

（二）、親子游戲活動(dòng) 組織老師：肖老師 周老師

游戲名稱： 《小熊小熊沒有家》

游戲目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。

2、培養(yǎng)幼兒及家長(zhǎng)的敏銳能力。

游戲準(zhǔn)備： 小椅子六把、七個(gè)家長(zhǎng)七個(gè)幼兒、激情歡快的音樂。

游戲玩法：

游戲前，先請(qǐng)家長(zhǎng)和寶貝學(xué)會(huì)讀兒歌?！耙粋€(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊

沒有家，小熊小熊是誰(shuí)呀？小熊小熊就是他。”

六人一組進(jìn)行游戲，七把椅子背靠背圍一圈擺好。家長(zhǎng)抱著寶貝站

在椅子旁，游戲開始，家長(zhǎng)就抱著寶貝變念兒歌變繞椅子走，當(dāng)說(shuō)

到“他”時(shí)趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。

10:10——10:15

組織幼兒入廁、洗手 組織老師：周老師、張老師

10: 15——10: 25

組織幼兒喝水、吃加餐 組織老師：四位老師

10: 25——10: 30

組織幼兒入廁、洗手 組織老師：四位老師

10:30——10:4組織幼兒做間操 組織老師：張老師

其他兩位老師配合 10:45——11:15

（三）、戶外游戲活動(dòng) 組織老師：四位老師

游戲1:《吹泡泡》

游戲2:《白毛女》

11:15——11:251、組織幼兒入廁、洗手 組織老師：肖老師、周老師

2、餐前消毒 責(zé)任人：張老師、高老師

3、做餐前準(zhǔn)備《手指游戲》 組織老師：肖老師

11:30——12:00

組織幼兒安靜進(jìn)餐《輕音樂》 組織老師：張老師

第四篇：幼兒園小班家長(zhǎng)計(jì)劃

一． 情況分析

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過(guò)開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

二． 家長(zhǎng)工作目標(biāo)

1．通過(guò)交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2．通過(guò)開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。

4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

三． 具體措施

1．有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。

2．辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

3．召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。

4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。

5．進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

6．向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。

7．開展慶“中秋”，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

8．發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。

9．征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作。

第五篇：小班家長(zhǎng)公開課活動(dòng)計(jì)劃

小班家長(zhǎng)公開課活動(dòng)計(jì)劃

9:00——9:20

（一）、教育教學(xué)活動(dòng) 執(zhí)教人：肖xx活動(dòng)名稱：《快樂的小動(dòng)物》活動(dòng)目標(biāo)：1理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌傳遞的快樂情緒。

2、朗誦兒歌，模仿兒歌中的小動(dòng)物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、教具：m—pc 大圖書

2、小貓、小狗、小象、小兔各一個(gè)頭飾活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、師幼問好！

2、情景表演《小動(dòng)物做客》

3、模仿小動(dòng)物高興的樣子，發(fā)散幼兒思維。

二、欣賞活動(dòng)

1、請(qǐng)幼兒欣賞兒歌動(dòng)畫，并引導(dǎo)幼兒感知兒歌內(nèi)容

2、教師請(qǐng)幼兒講述并表演小貓、小狗、小象、小兔高興時(shí)的樣子。

三、理解活動(dòng)

1、教師播放兒歌動(dòng)畫，請(qǐng)幼兒完整欣賞并跟節(jié)奏模仿。

2、教師出示小動(dòng)物頭飾請(qǐng)幼兒自己想象，并說(shuō)出高興時(shí)的樣子。

四、閱讀活動(dòng)

1、教師有感情地表演兒歌，并配合相應(yīng)的動(dòng)作讓幼兒感受兒歌所表 達(dá)的含義

2、教師逐句點(diǎn)讀上半句，請(qǐng)幼兒逐句說(shuō)出下半句，并帶有動(dòng)作表演。

活動(dòng)結(jié)束：

1、教師與幼兒一起小結(jié)。

2、教師播放兒歌，師幼一起互動(dòng)表演兒歌?；顒?dòng)延伸： 請(qǐng)幼兒回家后把兒歌表演給爸爸媽媽，并請(qǐng)他們一起表演。

9:20——9: 30 組織幼兒入廁、洗手 組織老師：肖老師、周老師 9: 30——9: 45 組織幼兒喝水 組織老師：四位老師

9: 45——10: 10

（二）、親子游戲活動(dòng) 組織老師：肖老師 周老師 游戲名稱： 《小熊小熊沒有家》 游戲目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。

2、培養(yǎng)幼兒及家長(zhǎng)的敏銳能力。游戲準(zhǔn)備： 小椅子六把、七個(gè)家長(zhǎng)七個(gè)幼兒、激情歡快的音樂。游戲玩法： 游戲前，先請(qǐng)家長(zhǎng)和寶貝學(xué)會(huì)讀兒歌。“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊 沒有家，小熊小熊是誰(shuí)呀？小熊小熊就是他?！?六人一組進(jìn)行游戲，七把椅子背靠背圍一圈擺好。家長(zhǎng)抱著寶貝站 在椅子旁，游戲開始，家長(zhǎng)就抱著寶貝變念兒歌變繞椅子走，當(dāng)說(shuō) 到“他”時(shí)趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。