第一篇：親子活動方案小狗找媽媽

小狗找媽媽

活動目標(biāo)：

初步練習(xí)對角折紙； 通過活動鍛煉寶寶手部動作的協(xié)調(diào)性與靈活性； 培養(yǎng)寶寶對折紙的興趣?；顒訙?zhǔn)備：正方形手工折紙、畫筆、膠棒。

活動過程：

教師向家長介紹活動目標(biāo)并出示已折好的“狗媽媽”，貼到板子上，引起寶寶的興趣； 教師進(jìn)行演示，家長注意教師折紙的步驟，然后帶寶寶一起折紙； 寶寶嘗試折紙，折好后畫上五官，最后，寶寶自己把折好的“狗寶寶”貼到“狗媽媽”的身邊，進(jìn)行作品展示。

指導(dǎo)要點：

家長要學(xué)會狗的折疊方法，然后才能指導(dǎo)寶寶游戲； 寶寶初次折紙時手部動作不靈活，不協(xié)調(diào)，經(jīng)常會將紙撕壞，家長要耐心地幫助寶寶將狗折完，建立寶寶的自信心； 折紙過程中，家長要及時對寶寶進(jìn)行指導(dǎo)。

小班親子游戲

活動人員：全體幼兒、家長、教師

活動目標(biāo)：增加家長與孩子的親自之情

活動準(zhǔn)備：氣球、尾巴若干條，墊子、筐子、紙球等

活動過程：

l 表演歌曲《秋天》

l 小二班比賽項目及規(guī)則：

一．親子二人行（6個家庭）

1、幼兒與家長面對面，踩父（母）腳上，起點準(zhǔn)備；

2、游戲中幼兒與家長必須始終手拉手，幼兒腳不得踩地；

3、先到終點者為勝。

二．我們一起來套圈

1、寶寶與家長站起點準(zhǔn)備；

2、游戲開始，幼兒跑到終點取呼啦圈，一次取一個，迅速跑回套在家長身上；

3、在規(guī)定時間內(nèi)家長身上圈多者為勝。

三．追地雷

規(guī)則：母親在腳上纏上氣球，孩子去踩氣球，最后一個人剩下氣球的為勝。

四．揪尾巴

一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

五．撿落葉：家長和孩子一起撿落葉，用樹葉做成樹葉畫，體驗親子制作的快樂。

第二篇：中班親子活動：袋鼠媽媽找寶寶

袋鼠媽媽找寶寶

活動名稱：

袋鼠媽媽找寶寶

游戲目的：

提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和跳躍和平衡能力；培養(yǎng)幼兒的合作意識及發(fā)展親子關(guān)系。

游戲準(zhǔn)備：

布袋一個

游戲過程：

1、媽媽扮演袋鼠媽媽，寶寶扮演袋鼠寶寶。

2、寶寶雙腳站在布袋中，蹦蹦跳跳的和媽媽在草地上玩，媽媽趁寶寶不注意，偷偷躲起來，寶寶發(fā)現(xiàn)媽媽不在了，馬上蹦蹦跳跳去找，找到媽媽后，媽媽也站在布袋里，和寶寶一起蹦蹦跳跳地回家了。

3、家長和幼兒也可以互換位置，媽媽跳，寶寶躲；游戲過程中，媽媽和寶寶始終要學(xué)袋鼠跳。

彩色的路

一、設(shè)計意圖：

俗話說:音美不分家.音樂與美術(shù)兩者有著不可分割的聯(lián)系,也可以說,兩者互相作用.美術(shù)活動時,為了讓幼兒按照有關(guān)繪畫的要求主動參與到活動中去,我常試將美術(shù)與音樂相結(jié)合,尋找最佳結(jié)合點,充分運用動作、節(jié)奏等音樂要素來感知和體驗色彩、線條等美術(shù)要素，使枯燥的藝術(shù)技能變得生動,富有感染力,幼兒產(chǎn)生創(chuàng)造美的靈感.困此,我選擇了常見而又為幼兒熟悉的繪畫工具—毛筆,結(jié)合簡單而有趣的歌曲《走路》,開展了本次玩色游戲,試圖讓幼兒在玩色、唱唱、畫畫、學(xué)學(xué)等活動中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

二、活動目標(biāo)：

1、在玩色、畫畫、唱唱、學(xué)學(xué)的活動中，積極參與嘗試用毛筆進(jìn)行玩色游戲，感受色彩、線條、節(jié)奏、動作之美。

2、能大膽進(jìn)行創(chuàng)作活動，體驗交流、合作活動帶來的快樂。

三、活動準(zhǔn)備：

1、場景布置：活動室四周布置成“森林”、“草地”，宣紙鋪成的“小路”一條。

2、水粉顏料（紅、綠、黑、藍(lán)），毛筆若干，調(diào)色盤、擦布若干。

3、幼兒已熟悉歌曲《走路》。

4、音樂磁帶，錄音機。

四、活動過程

（一）、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)興趣。

師：森林里住著許多小動物，我們一起去看一看吧。

聽《摘果子》的音樂，師幼隨音樂節(jié)拍進(jìn)入“森林”。

師：森林里的動物真多呀！你能說說這些動物的名字，還能學(xué)它們走路的動作嗎？

（二）、結(jié)合歌曲，嘗試用毛筆進(jìn)行玩色游戲。

1、復(fù)習(xí)歌曲。

師：歌曲《走路》中有幾種小動物？小動物們是怎樣走路的？

幼兒有節(jié)奏地說出歌詞，并隨歌曲的伴奏音樂圍坐在教師身邊唱歌。

師小結(jié)：跳跳跳、搖搖搖、爬爬爬、游游游，小動物們有節(jié)奏地走路真有趣。

2、根據(jù)歌詞（動物走路的不同姿態(tài)），感受和體驗色彩。

師：草地上的毛筆寶寶也想學(xué)小動物走路，如果請你給毛筆寶寶穿上漂亮的襪子學(xué)小兔、小鴨、烏龜和小魚走路，你會用什么顏色？（同時出示4種顏色讓幼兒討論。）

幼A：小兔走路是跳的，歡快的，紅色感覺是跳躍的。

幼B：小鴨子在綠綠的草地上走路搖呀搖，很平穩(wěn)，是綠色。

幼C：烏龜慢慢地爬，感覺很重，黑色感覺很沉重。

幼D：小魚游穿藍(lán)色的。（師：為什么？）小魚在水里輕輕地游，很優(yōu)美。

……

師小結(jié)：我們可以給毛筆寶寶穿紅襪子學(xué)小兔跳、綠襪子學(xué)小鴨搖、黑襪子學(xué)烏龜爬、藍(lán)襪子學(xué)小魚游。

3、嘗試用毛筆作畫。

師：毛筆寶寶不會走路，怎么辦呢？（從情感方面啟發(fā)幼兒。）

師：我們一起扶起毛筆寶寶，讓它站起來，一邊唱歌一邊學(xué)走路。

引導(dǎo)幼兒隨琴聲慢速邊唱邊選擇相應(yīng)的顏色。當(dāng)唱到“跳、搖、爬、游”時用毛筆在宣紙鋪成的“小路”上畫。教師觀察幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容并按節(jié)奏用毛筆繪畫的方法。

幼A：我畫了黑色的虛線（---）在爬。

幼B：搖搖搖，我畫出了綠色的曲線（┒┒┒）。

幼C：我畫了藍(lán)色的波浪線（“"”"）在游。

幼D：我畫了紅色的三個點（```）和3段圓滑線（⌒⌒⌒）都是在跳。

……

師：下面我們跟音樂邊唱邊讓毛筆寶寶走得更神氣吧！

放歌曲《走路》的伴奏音樂，幼兒一邊唱歌一邊畫，鼓勵幼兒大膽地用多種線條進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并請有創(chuàng)意的幼兒作示范。教師要及時提醒幼兒不混淆顏色，找空地方面，畫完后用濕毛巾擦手。

（三）、出示頭飾、創(chuàng)編動作，介紹作品。

師：你的毛筆寶寶學(xué)了哪些小動物走路？你能用動作表現(xiàn)出來嗎？(教師彈琴。)幼兒隨音樂節(jié)拍創(chuàng)編動物走路的各種動作表現(xiàn)作品，并找好朋友，相互看一看、唱一唱、學(xué)一學(xué)，邊唱邊表演。

師：今天，我們一起幫助毛筆寶寶走成了一條彩色的“路”，本領(lǐng)真大！小朋友表現(xiàn)都有很好，請排好隊拿起籃子，老師獎勵每個小朋友一個水果。天色晚了，我們回去吧（師幼跳“摘果子”走出“森林”）。

五、活動延伸：

討論、探索：你還知道別的動物是怎樣走路的嗎？

引導(dǎo)幼兒說說其它動物走路的不同姿態(tài)（如：馬兒跑、小鳥飛……），鼓勵幼兒結(jié)合創(chuàng)編歌曲繼續(xù)運用毛筆進(jìn)行玩色游戲。

第三篇：幼兒園小班折紙活動教案：小狗找媽媽

www.hoing.net

幼兒園小班折紙活動教案：小狗找媽媽

活動目標(biāo)：

初步練習(xí)對角折紙； 通過活動鍛煉寶寶手部動作的協(xié)調(diào)性與靈活性； 培養(yǎng)寶寶對折紙的興趣?；顒訙?zhǔn)備：正方形手工折紙、畫筆、膠棒。

活動過程：

教師向家長介紹活動目標(biāo)并出示已折好的“狗媽媽”，貼到板子上，引起寶寶的興趣； 教師進(jìn)行演示，家長注意教師折紙的步驟，然后帶寶寶一起折紙； 寶寶嘗試折紙，折好后畫上五官，最后，寶寶自己把折好的“狗寶寶”貼到“狗媽媽”的身邊，進(jìn)行作品展示。

指導(dǎo)要點：

家長要學(xué)會狗的折疊方法，然后才能指導(dǎo)寶寶游戲； 寶寶初次折紙時手部動作不靈活，不協(xié)調(diào)，經(jīng)常會將紙撕壞，家長要耐心地幫助寶寶將狗折完，建立寶寶的自信心； 折紙過程中，家長要及時對寶寶進(jìn)行指導(dǎo)。

第四篇：我愛媽媽-三八節(jié)親子活動方案

我愛媽媽

小小班三八節(jié)親子活動方案

一、活動目的及意義: 讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感，表達(dá)對媽媽的愛，體驗活動帶來的快樂。

二、活動準(zhǔn)備：

1、通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

三、具體活動方案：

1、游戲：找媽媽。(5分鐘)音樂：媽媽我要親親你

幼兒站在幕前，媽媽站在幕后，用布擋住媽媽的上半身，幼兒看媽媽褲子和鞋子來辨認(rèn)自己媽媽。

老：寶寶們，我們一起去找找自己的好媽媽，找到了就請媽媽坐上你的小椅子。

2、主持老師向媽媽們致歡迎詞。（2分鐘）

小朋友們好!今天,在這個春雨霏霏的日子里，我們小小班小朋友迎來了“三八婦女節(jié)”，你們知道“三八婦女節(jié)”是誰的節(jié)日嗎？“三八婦女節(jié)”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有婦女的節(jié)日，所以我們今天特意請來了家長和小朋友一起歡度這個節(jié)日，大家高不高興呀！今天，我們用我們的方式向長輩們表達(dá)感激之情，今后我們將用行動表達(dá)對長輩們的愛，為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務(wù)，給奶奶捶捶背，這些你們能夠做到嗎？老師相信，我們班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回報長輩的愛，希望你們在愛的沐浴下茁壯成長，祝愿大家在今天的活動中玩得開心、快樂！

3、游戲1：踩汽球（15分鐘）背景音樂：冰河時代1 材料準(zhǔn)備：汽球72個，2個綁在一起。

4、幼兒上洗手間、洗手、喝水。（8分鐘）

5、游戲2：搶凳子（10分鐘）背景音樂：甩蔥歌

游戲規(guī)則：媽媽和寶寶手牽手圍著凳子隨著音樂走起來，當(dāng)音樂突然停止，媽媽立即找到凳子抱著寶寶坐好，沒有坐到的凳子的媽媽和寶寶被淘汰，到最后能坐到凳子的家庭為勝利者。

6、手工時間：粘貼畫（10分鐘）背景音樂：天下的媽媽都是一樣的 材料準(zhǔn)備：A4紙，即時貼四盤。

7、給媽媽送花，親親好媽媽。（2分鐘）

師：孩子們送給媽媽一個甜蜜的吻，我相信這將會是媽媽今天收到的最珍貴的禮物！

8、合影：所有媽媽和寶寶合影（3分鐘）活動結(jié)束： 師：今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎？我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后在這里我代表全體老師祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存！

第五篇：我愛媽媽三八親子活動方案

“我愛媽媽”——三八節(jié)親子活動方案

3月8日是國際三八婦女節(jié)，是媽媽們的節(jié)日，在這一天為了培養(yǎng)孩子從小愛媽媽的情感，我園將開展豐富的游戲競賽活動，增進(jìn)孩子與媽媽之間的感情，并讓媽媽在這一天輕松快樂的和自己的孩子一起游戲?，F(xiàn)將活動發(fā)難制定如下：

一、時間：2012年3月8日上午

二、地點：幼兒園4樓多媒體教室

三、競賽游戲

1、游戲的時間順序

9:00中班游戲《好吃的桔子》

9:30小班游戲《大小鞋》

10:00大班游戲《我愛媽媽》

2、各班參與游戲的家長和幼兒人數(shù)均為24人。游戲的道具及場地安排由本年級組的教師負(fù)責(zé)。

四、競賽辦法

每個游戲競賽獲勝選手占全部參賽人數(shù)的一半。

五、評委

為了保證本次活動的順利進(jìn)行，及游戲競賽活動的公平公正，我園選派了萬秋露、程海燕、岑麗霞三位老師擔(dān)任評委。

撫河幼兒園

2012年3月

附：

1、小班游戲《大小鞋》

游戲玩法：媽媽和孩子脫掉鞋子在起點等待，“開始”口令響后，媽媽一只腳穿自己的鞋，另一只腳穿上孩子的鞋子，寶寶的一只腳穿自己的鞋，另一只腳穿上媽媽的鞋子，穿好后一同從起點出發(fā)，手牽手到達(dá)對面的小椅子處，坐在椅子上穿回自己的鞋子，兩人全穿好后才能再次出發(fā)，返回起點，期間還需完成兩個（下雨在舞蹈房的話就兩個疊在一起）彩圈的障礙（媽媽和寶寶一同跳入圈中，然后讓圈從腳下穿過身體從頭上取出，放在身后）。以返回起點的速度快的為勝。

游戲規(guī)則：孩子必須自己穿鞋子，家長不能幫忙。

道具準(zhǔn)備：運動鞋（自備）彩圈

2、中班游戲《好吃的桔子》

游戲玩法：六位家長站在繩圈內(nèi)，六位孩子坐在繩圈外的椅子上。小簍里放了十個桔子，哨聲響后，孩子們開始剝桔子喂給自己的媽媽吃。計時三分鐘，看誰吃的桔子最多。

游戲規(guī)則：吃橘子的時候，孩子只能坐在椅子上喂媽媽，不能離開椅子，家長張開嘴巴吃橘子，不能伸手去接桔子，道具準(zhǔn)備：桔子若干筐子6個椅子6把繩圈一個秒表1個

3、大班游戲《媽媽的愛》

游戲玩法：幼兒將波波球塞入毛衣內(nèi)模仿母親懷孕的樣子。幼兒雙手護住“寶寶”走過三個梅花樁，然后沿路單手撿起路上的毛衣鏈，發(fā)夾，手套走到終點給媽媽穿戴好，時間短為勝者。

游戲規(guī)則：

1、幼兒幫媽媽打扮時，家長不能動手幫忙。

2、幼兒肚子里的“寶寶”如果掉下來，須重新放置好，再繼續(xù)前進(jìn)。

3、媽媽穿戴好之后，舉手示意，時間短者為勝。

道具準(zhǔn)備：波波球3個梅花樁3個毛衣鏈、發(fā)夾、手套各三件秒表3個