第一篇：小學(xué)德育工作制度

安定區(qū)福臺路小學(xué)德育工作制度

一、目標計劃

堅持以中央《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》和《關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)的若干重要問題的決議》為指導(dǎo)，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)我校教育發(fā)展目標，制定我校德育工作發(fā)展目標。

二、學(xué)習研討

1、以鄧小平理論為指導(dǎo)，認真學(xué)習德育工作法規(guī)，認清目標，提高認識，落實素質(zhì)教育。

2、定期開展班主任工作經(jīng)驗總結(jié)交流，(期初、期中、期末)，提高班級教育和管理水平。

三、隊伍培訓(xùn)

1、根據(jù)學(xué)校工作特點，大力提倡班主任自學(xué)教育理論，不斷提高教育水平和班級管理能力

2、適時組織班主任集中培訓(xùn)，把握德育工作發(fā)展趨勢，提高德育工作效果。

3、定期組織新班主任學(xué)習班主任工作條例和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應(yīng)班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。四、四個“一百”教育

1、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛國主義教育影視片。

2、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛國主義教育影視片。

3、結(jié)合重大節(jié)日，開展讀書活動，每次側(cè)重閱讀一個方面的愛國主義教育圖書，并開展故事會和讀書演講比賽。

4、大力倡導(dǎo)學(xué)生的愛國主義教育，每學(xué)年舉行一次愛國主義教育比賽。

5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛國主義教育基地，努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級德育基地，并定期參觀學(xué)習。

五、社會實踐

1、結(jié)合思品、社會、勞動課的要求，有計劃地開展社會實踐活動。

2、分年級定期參觀德育基地。

3、指導(dǎo)好雛鷹假日小隊的社會實踐活動。

六、轉(zhuǎn)化后進生

1、結(jié)合班級實際情況，每班確定1-3名后進生轉(zhuǎn)化對象。

2、指導(dǎo)教師每周與轉(zhuǎn)化對象談話一次，每兩周電話家訪一次，每月評定一次。

3、幫助后進生發(fā)展一方面的特長。

七、檢查總結(jié)

1、加強紀律、衛(wèi)生、兩操的常規(guī)檢查，每周總結(jié)評比一次，發(fā)放流動紅旗。

2、加強各項活動的檢查評比工作，做到有計劃、有實施、有檢查、有總結(jié)、有評比。

3、每學(xué)期各班級寫出書面總結(jié)材料報大隊部，大隊部每學(xué)期向全校師生總結(jié)匯報德育工作，并表彰先進集體和個人。

八、考評表彰

1、根據(jù)少先隊開展活動情況，每學(xué)年評選一次先進中隊。

2、每年評選一次校級“十佳”隊員。

3、每學(xué)年評選一次三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，表彰一批某一方面成績突出的學(xué)生。

4、平時每開展一項活動，及時總結(jié)評比，及時表彰獎勵。

第二篇：小學(xué)德育工作制度

小學(xué)德育工作制度

在全面實施素質(zhì)教育的進程中,堅持德育為首、教學(xué)為中心、五育并舉，是小學(xué)教育必須遵循的原則，為進一步做好學(xué)校德育工作，特擬定德育工作制度如下：

1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長負責、黨團工隊班級聯(lián)網(wǎng)的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成全體教師積極參與德育工作的機制，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》以及《中共中央關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》為指導(dǎo)思想，進一步改善并切實搞好學(xué)校德育工作。

2、每學(xué)期初圍繞形勢并結(jié)合本校實際在制定學(xué)校工作計劃時單列德育工作計劃，各班也應(yīng)根據(jù)班級實際參考學(xué)校德育工作計劃在制定班級工作時有機地將德育工作貫穿并融合在本學(xué)期班級工作周安排表中。

3、少先隊大隊部每學(xué)期在制定少先隊工作計劃時也應(yīng)有機地將德育工作與少先隊工作緊密結(jié)合，各中隊活動計劃可同時與班級工作計劃一并制定。

4、堅持每周一早會課的升旗儀式，利用國旗下的講話對師生進行思想政治教育，并做好國旗下講話稿的收集、歸檔，同時堅持周一至周五的升降旗制度。

5、堅持開展節(jié)日、紀念日及重大事件的活動日制度，校、班、隊應(yīng)因地制宜地開展形式多樣寓教于樂的活動。

6、建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校，加強家校聯(lián)系工作。學(xué)校建立家長委員會，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。

7、加強思想政治工作，教師應(yīng)自覺嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，利用集會、早會、班隊活動及課堂對學(xué)生堅持進行愛國主義和法制教育，將德育工作有機地與教學(xué)工作相結(jié)合，相關(guān)學(xué)科都應(yīng)滲透教育愛國主義、集體主義教育，各學(xué)科均應(yīng)努力嘗試鄧小平理論、“三個代表”進課堂的實驗，并及時總結(jié)經(jīng)驗。

8、教師在撰寫教學(xué)論文或心得時也應(yīng)撰寫有關(guān)的德育論文。

9、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，配合政教處開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng)文明班級。

10、班主任要認真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)劃。

11、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

12、每學(xué)期末，班級（中隊）、少先隊大隊部、學(xué)校在進行工作小結(jié)時應(yīng)實事求是地對全期德育工作進行全面小結(jié)。

信發(fā)聯(lián)合校 2011年9月

第三篇：小學(xué)德育工作制度

德育工作制度

校長負責制度

一、校長是學(xué)校的第一責任人，對德育工作有直接的領(lǐng)導(dǎo)責任。在具體工作中要抓好以下五條工作主線：一是校長—教務(wù)處—學(xué)科教師為主體的課堂教學(xué)主渠道工作主線；二是校長—政教處—班主任為主體的德育工作主線；三是校長—法制副校長—法制輔導(dǎo)員—班主任為主體的法制教育工作主線；四是校長—黨支部—少先隊為主體的自我教育活動主線；五是學(xué)?！彝ァ鐓^(qū)為主體的三結(jié)合教育工作主線。形成全員、全方位、全過程的管理機制。

二、中小學(xué)校長要全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)思想，牢固樹立 “育人為本、德育為先、注重實效”的工作理念。校長每學(xué)期至少主持召開1次全校德育工作專題會議，3次相關(guān)部門德育工作領(lǐng)導(dǎo)會議，協(xié)調(diào)研究、總結(jié)布置不同階段的學(xué)校德育工作。要重視計劃調(diào)控，強化制度與檔案建設(shè)，搞好德育工作的檢查和考評。

三、校長要重視德育隊伍建設(shè)，抓好德育骨干教師的培養(yǎng)，加強理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習和研究，努力提高廣大教師的德育工作水平和理論研究水平，較好發(fā)揮典型教師的榜樣引領(lǐng)作用。

四、校長要帶領(lǐng)組織全體教師，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)生守則》《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外的各種教育途徑，利用各種德育資源，全面深入地實施德育系列化工程，較好地完成德育目標和任務(wù)，逐步形成良好的校風，彰顯學(xué)校德育的魅力與特色。

全員負責制度

一、全體教職員工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責，牢固樹立起全員育人、全方位育人、全過程育人的思想意識，并圍繞學(xué)校德育工作中心創(chuàng)造性地開展工作。

二、每位教職員工要認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《大連市中小學(xué)建立新型師生關(guān)系教師行為準則》，本著服務(wù)育人，管理育人，教書育人的原則，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，處處以人民教師的模范言行影響和教育學(xué)生。

三、每位教師都要重視課堂德育，要學(xué)會尊重、欣賞學(xué)生，要學(xué)會講規(guī)范的課堂道德用語，認真挖掘每一堂課、每一項活動中的德育因素，寓德育于各學(xué)科教學(xué)和各項活動之中，每學(xué)年至少參加一次學(xué)科德育滲透優(yōu)秀課評比觀摩活動。

四、每位教師要主動與品行有差異的學(xué)生結(jié)成幫教對子，有針對性地做好思想轉(zhuǎn)化工作，并參與學(xué)生的思想品行評定工作，做到有幫教措施，有幫教記錄，有典型經(jīng)驗。對幫教工作成績突出的教師應(yīng)予以表獎，并作為教師考核的條件之一。

班級教導(dǎo)制度

一、每學(xué)年年初要根據(jù)學(xué)校德育工作要點，結(jié)合年級實際，集體討論制定出班級教育活動計劃和創(chuàng)建先進班集體的標準，并認真加以實施，以形成良好的班風。

二、充分發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的骨干作用，發(fā)揮全體學(xué)生的主體作用和各類典型的榜樣作用，以及與其它班級、家庭、社會各方面的協(xié)調(diào)作用，做好個別學(xué)生的思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、辦好班級活動園地，創(chuàng)建特色班級文化，發(fā)揮課外興趣小組和學(xué)生社團組織作用，充分利用班、團、隊會，開學(xué)典禮儀式、升旗儀式、入隊儀式，結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展有針對性的主題教育和道德實踐活動，寓教育于各種活動之中。

四、加強班集體建設(shè)，規(guī)范班級管理，搞好班級工作的檢查、考核、評比、總結(jié)與表獎，每學(xué)年表獎一次三好班級。

家長工作制度

一、家長是少年兒童成長的第一任教師。學(xué)校要切實擔負起指導(dǎo)和推進家庭教育的責任，不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭教育的一體化。辦好家長學(xué)校，較好發(fā)揮家長學(xué)校的育人功能。

二、建立家長學(xué)校委員會和班級家長委員會，定期召開家長委員會和家長會（每學(xué)期2—3次）。要探索現(xiàn)代家庭教育途徑方法，創(chuàng)新家長會形式，提高家長會質(zhì)量，充分發(fā)揮各級家長委員會和每位家長的作用。

三、要建立和完善家長委員會例會活動制度、家校信息反饋制度、家長學(xué)習培訓(xùn)制度、家教經(jīng)驗論壇交流制度和總結(jié)表彰制度。

四、要創(chuàng)設(shè)有效活動載體，組織家長學(xué)員搞好學(xué)習培訓(xùn)活動（可聘請各級家庭教育講師團成員或本校領(lǐng)導(dǎo)教師每學(xué)年集中為全校家長培訓(xùn)1—2次），家?；ピL活動（班主任每學(xué)期與學(xué)生家長至少聯(lián)系溝通一次），家校聯(lián)誼活動以及家長開放日等活動，幫助家長轉(zhuǎn)變育子觀念，提高育子水平。

社區(qū)教育制度

一、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，是全黨、全社會的共同任務(wù)。城市社區(qū)、農(nóng)村（鄉(xiāng)）鎮(zhèn)、村要切實擔負起加強未成年人思想道德建設(shè)的社會責任，學(xué)校要主動與社區(qū)教育組織溝通，并在社區(qū)的配合下，有效地開展教育工作。學(xué)校要聘請社區(qū)中熱心于青少年教育工作的人士擔任兼職輔導(dǎo)員，搞好學(xué)生的校外教育工作。

二、學(xué)校要積極爭取、鼓勵社會各界和各方面人士，以各種方式對中小學(xué)德育工作提供支持，可聘請公安、司法干部為法制副校長或校外輔導(dǎo)員，有計劃地為學(xué)生進行輔導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提高學(xué)生的明辨是非能力，為優(yōu)化育人環(huán)境，促進學(xué)生健康成長，營造良好的社會氛圍。

三、要充分利用社會上各種適宜的活動場所，依法整治學(xué)校周邊環(huán)境秩序，整合利用各種教育資源，開展富有吸引力的思想教育和文體活動，教育學(xué)生恪守網(wǎng)絡(luò)道德，閱讀、觀看健康有益的圖書報刊、音像和網(wǎng)上信息，收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目，豐富學(xué)生的校外精神文化生活，提高學(xué)生的自我約束和自我保護能力，自覺抵制各種不良風氣。

四、學(xué)校要積極參與建立社區(qū)教育委員會的工作，構(gòu)建和完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，探索學(xué)生積極參加社區(qū)社會實踐、義工志愿者服務(wù)的有效機制，充分依靠社區(qū)力量，較好發(fā)揮各種教育陣地的作用，積極為未成年人開展活動創(chuàng)造條件。

德育工作考核評價制度

一、中小學(xué)德育工作考核評價，由上一級教育行政部門和德育研究部門每學(xué)年進行一次量化考核。

二、對教師的考核評價由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一進行考核，并依據(jù)有關(guān)文件與方案，結(jié)合學(xué)校具體實際特點，制定出詳細的考核方案。在考核中要注重平日的考核記實與各種教育教學(xué)活動成果有機掛鉤，改進德育工作評價的形式與方法，增加考核的可信度和透明度。

三、對學(xué)生的思想道德行為考評，由班主任負責，協(xié)同科任教師、家長、學(xué)生干部等，除搞好學(xué)生的平日過程性評價外，每學(xué)期要進行一次綜合考評，并依據(jù)中小學(xué)生《守則》《規(guī)范》以及“新三好”標準和“十要十不要”行為規(guī)范，制定出詳細的學(xué)生思想道德綜合考評標準或細則，評定結(jié)果要通知個人及家長，記入學(xué)生考評手冊。學(xué)校將每年表獎一次“新三好”學(xué)生。

四、對學(xué)校和教師的考評結(jié)果，將作為評選各級先進的重要依據(jù)。學(xué)校每學(xué)年自評表獎一次，教育局按兩年德育考評累計得分和參與市級以上大型活動與競賽成績，綜合評定表獎市級德育先進學(xué)校，并兩年評選表獎一次優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任。

升降國旗制度

一、為了維護國旗的尊嚴，增強中小學(xué)生的國家觀念，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，按照《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，每周一早晨以及重大節(jié)日和紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，每次舉行升國旗儀式時，全體師生必須參加，整齊列隊，面向國旗肅立致敬。

二、除寒暑假、雙休日及惡劣天氣外，應(yīng)當每日升掛國旗，早晨升起，傍晚降下，在升降國旗時，凡是經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，少先隊員應(yīng)行隊禮，待國旗升降完畢，方可自由行動。

三、每次舉行升旗儀式，必須按出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話的程序進行。旗手、護旗手由各班推選產(chǎn)生，學(xué)校嚴格訓(xùn)練后方可執(zhí)行升降國旗任務(wù)。國旗下講話稿可指定先進教師或在某些方面有特長的學(xué)生以及各班輪流撰寫，內(nèi)容要貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實際，符合學(xué)生的年齡特點和時代特點，具有較強的教育性。稿件須提前交大隊輔導(dǎo)員審閱，并與升旗儀式記錄一同作為德育的重要資料規(guī)范存檔。

四、尊敬國旗，不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。

中小學(xué)生日常行為規(guī)范達標檢查評比表獎制度

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長掛帥、教導(dǎo)處、少先隊、學(xué)生干部參加的中小學(xué)生日常行為規(guī)范達標檢查評比工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責對此項工作的具體領(lǐng)導(dǎo)和檢查評比工作。

二、認真落實《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生禮儀教育指導(dǎo)綱要》以及“新三好”和“十要十不要”行為規(guī)范要求，并依據(jù)這些要求制定出切合學(xué)校學(xué)生實際的一日常規(guī)和學(xué)生思想道德綜合考評標準或達標檢查細則。

三、建立專項視導(dǎo)與值周檢查制。學(xué)校每學(xué)年進行一次專項視導(dǎo)。各學(xué)校要做到日有檢查、周有小結(jié)、月有評比、學(xué)期有總結(jié)分析，年末有表獎。引導(dǎo)全體學(xué)生規(guī)范行為習慣，爭做合格學(xué)生，確保中小學(xué)生的行為規(guī)范合格率達到99%以上。

四、加強中小學(xué)生的法制教育，增強法制觀念。定期對學(xué)生進行法制教育報告（每學(xué)年不少于1次），教育學(xué)生從小學(xué)法、懂法，爭做遵紀守法的合格小公民，堅決杜絕違法犯罪現(xiàn)象。

班團隊會制度

一、堅持班（隊）會間周一次制度，并納入教學(xué)課時計劃之中，任何領(lǐng)導(dǎo)和教師不得以任何理由占用。

二、每次班（隊）會均要按程序和標準要求規(guī)范進行，不得有隨意性。

三、班（隊）會要圍繞學(xué)校德育工作的目標任務(wù)，根據(jù)不同年級、階段教育實際，做到方案具體，目標明確，主題鮮明，內(nèi)容新穎，形式靈活，準備充分，學(xué)生參與面廣，吸引力、感染力大，活動實效性強。

四、要定期舉行優(yōu)秀班（隊）活動案例和方案的征集與評選，保證每學(xué)年舉行一次全校性的主題班（隊）會評比或觀摩活動。

班主任工作制度

一、要認真貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》、重視班主任的選拔、培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，制定學(xué)校班主任培訓(xùn)計劃和教師個人自修研訓(xùn)計劃，全面提高班主任的專業(yè)化素質(zhì)。堅持每月一次班主任學(xué)習例會制，每學(xué)期集中進行一次專題培訓(xùn)或舉行一次班主任知識技能培訓(xùn)競賽活動，每學(xué)年召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會或總結(jié)表彰會。

二、班主任要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生、保護學(xué)生，善于發(fā)掘每個學(xué)生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的特長，并根據(jù)學(xué)期德育計劃要點和系列化教育的總體要求，結(jié)合年級實際，制定好班級的教育教學(xué)活動計劃，并精心設(shè)計方案，創(chuàng)新活動載體，為學(xué)生搭建成長的平臺，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、要有正確的人才觀、教育觀和學(xué)生觀。能用發(fā)展的觀點對每名學(xué)生做出客觀、公正的評價，注重教育民主平等，能做到公平對待每一位學(xué)生，從而建立起良好的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理和教育，培養(yǎng)好學(xué)生干部，做好學(xué)額鞏固工作，積極創(chuàng)建團結(jié)、和諧、文明、向上的班集體。

四、要主動與科任教師合作，善于與學(xué)生和家長溝通，與社會相關(guān)部門配合協(xié)作，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想行為及身心方面存在的共性問題和個性問題，適時進行有針對性的整體與個體教育，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展，并不斷拓寬教育途徑，創(chuàng)新教育形式，形成獨特的教育風格和經(jīng)驗特色。

社會實踐活動制度

一、學(xué)校要為學(xué)生上好綜合實踐活動課程，創(chuàng)設(shè)有效的活動載體，搭建實踐發(fā)展的平臺。要因地制宜建立起學(xué)農(nóng)、學(xué)工、學(xué)軍基地，學(xué)雷鋒慈善服務(wù)實踐基地以及公益勞動基地和愛國主義教育基地，并為基地建立協(xié)作互助關(guān)系和精神文明共建關(guān)系。

二、要按照實踐育人的要求，不斷壯大學(xué)生義工隊伍，堅持以體驗教育為核心，充分利用社會實踐基地，按年級層次，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的“社會一日” 實踐活動或慈善服務(wù)活動，每學(xué)期安排總量不少于一周，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和實踐能力。

三、活動要確保質(zhì)量，要以促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生實踐能力為目的，把學(xué)生安全和社會效益放在首位，做到有組織、有計劃、有目的、有領(lǐng)導(dǎo)、有檢查、有指導(dǎo)、有總結(jié)、有完整的資料積累。

四、按照《大連市中小學(xué)社會實踐活動指導(dǎo)綱要》的要求，參考各年級《綜合實踐活動課程》，結(jié)合當時、當?shù)氐木唧w實際，對社會實踐的內(nèi)容及形式做好選擇與安排，探索社區(qū)服務(wù)和社會實踐為主要內(nèi)容的德育活動課程。

重大節(jié)日、紀念日教育制度

一、學(xué)校要按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的要求，以重大節(jié)日、紀念日為契機，對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，做到每逢重大節(jié)日、紀念日要以學(xué)校為單位舉行隆重的升旗儀式。

二、適時開展主題教育。充分利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重大節(jié)日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運動”等重要事件和重要人物紀念日等途徑，有計劃地開展主題隊（班）會，并做到常搞常新。

三、要抓住這些具有特殊意義的節(jié)日、紀念日之機，請革命先輩和各行各業(yè)的英雄模范作報告、講故事，組織學(xué)生觀看反映偉大民族精神的影視片，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言學(xué)習，詩詞誦讀、征文演講等活動，歌唱以愛國主義為主旋律的歌曲，定期舉行歌詠比賽和文藝演出等活動。從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

四、要充分利用櫥窗、板報、手抄報、校園廣播站等多種形式進行廣泛的宣傳，讓學(xué)生深刻了解重大節(jié)日、紀念日的來歷和意義，從而受到深刻的教育和鼓舞，以此增強學(xué)生的愛國情感，從小樹立起為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習、立志成才的理想信念。

學(xué)生社團工作制度

一、要認真貫徹《關(guān)于加強中小學(xué)學(xué)生社團建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》，健全學(xué)生社團工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定出本校的學(xué)生社團建設(shè)具體規(guī)定和各社團《章程》，明確學(xué)生社團組織的性質(zhì)、意義、宗旨、目標，秉行“立德樹人、張揚個性、超越自我”的核心理念，堅持“自主、有序、有效”的原則，按照“加強引導(dǎo)、規(guī)范管理、重點扶植、打造精品”的工作思路，根據(jù)本校實際和學(xué)生愛好特長與需求，組建起有利于學(xué)生發(fā)展的社團組織。

二、建立起學(xué)生社團活動制度。學(xué)校要保證學(xué)生社團活動的時間，提供活動的場地和經(jīng)費，搭建活動的平臺，豐富活動的內(nèi)容，創(chuàng)新活動的形式，提高活動的質(zhì)量，特別要樹立起“品牌”意識，精心打造出一批深受學(xué)生們歡迎、有一定影響力的優(yōu)秀學(xué)生社團，并最終形成極具特色、相對穩(wěn)定的校本課程。

三、建立起學(xué)生社團成果展示匯報制度。利用元旦、六一兒童節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日舉辦學(xué)生社團成果展示匯報年會（每學(xué)年一次），不斷擴大社團在學(xué)生中的影響，促進學(xué)生社團建設(shè)工作又快又好發(fā)展。

四、建立起學(xué)生社團總結(jié)表彰制度。學(xué)校將以育人功能和活動效果為主要指標，以平日考核、專項視導(dǎo)、綜合評價為主要方式，全面評價學(xué)生社團工作。原則上學(xué)校每學(xué)年總結(jié)表彰一次，并將檢查考評結(jié)果納入對學(xué)校德育工作和校長的考評之中。

第四篇：小學(xué)德育工作制度

大寮小學(xué)德育工作制度

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為了全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)方向，加強和改進學(xué)校的德育工作，提高思想教育的整體效能，不斷提高政治思想覺悟，愛崗敬業(yè)、教書育人思想；為促進教師為學(xué)生的夢想而創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，樹立一切為了孩子的發(fā)展的教育思想，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。現(xiàn)結(jié)合我校的實際，特制定如下幾條制度。

1．堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤“八榮八恥”，加強科學(xué)發(fā)展觀為我校德育工作的理論為指導(dǎo)。德育工作實行校長負責制管理方式。由校長負責，各部門，各班級按學(xué)期制定切實可行的工作計劃，寫好德育學(xué)期工作總結(jié)。將德育工作融入各部門與各學(xué)科及各項活動中。通過開展校內(nèi)外的各項豐富多彩的活動與途徑，定期召開德育工作會議，督促各項工作的落實，以達德育培養(yǎng)目標。

2．全體教師要積極參加政治學(xué)習，學(xué)習政治理論和有關(guān)教育工作的政策法規(guī)，提高思想認識，更新思想觀念，明確新時期抓好德育工作的必要性、緊迫性。要端正教風，樹立良好的師德形象，愛崗敬業(yè)，既教書又育人。

3．堅持德育工作從學(xué)校的實際與少年兒童的年齡特征，遵循學(xué)生的思想品德形成的規(guī)律，有針對性地確定階段性和長期性的德育工作目標。班主任要認真制定班隊工作計劃，按常規(guī)要求和有關(guān)規(guī)定抓好班隊工作，每周要按要求并結(jié)合班級學(xué)生實際，舉行一次主題班會，表揚好人好事，糾正學(xué)生的錯誤言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的思想。

4．要按常規(guī)要求認真上好品德與生活、品德與社會、綜合與實踐、班會課，這些課期末有測試。要充分利用思品、班會課，對學(xué)生進行愛國主義、社會主義、集體主義、八榮八恥、行為規(guī)范、民族道德規(guī)范、時事政治、鄉(xiāng)情等教育。各學(xué)科教學(xué)要充分體現(xiàn)思想教育、寓思想教育于各科教學(xué)之中。

5．思想教育要與社會、家庭進行密切配合。要有目的地進行家訪，向家長及時反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)和學(xué)習情況，以取得家長的配合。

6．充分發(fā)揮德學(xué)校宣傳欄、黑扳報的作用，加強德育工作的宣傳工作。加強“校園文化”建設(shè)，以達環(huán)境育人的作用。

7．每位教師要公平公正對待學(xué)生，善待特困生特殊生，要認真做好學(xué)生操行評語和等級確定，重視過程資料收集，寫好教育典型案例。

大寮小學(xué)

2011年9月

第五篇：小學(xué)德育工作制度

小學(xué)德育工作制度

學(xué)校的德育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，也是一個學(xué)校健康發(fā)展的保證，更是學(xué)生順利成長的必要條件。為了讓學(xué)校的德育工作順利、高效地開展，特制定德育工作制度。

一、德育工作要認真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)生德育工作的意見》、《中小學(xué)德育綱要》。認真實施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育、“三個好”（在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在校外做好少年）和“三個習慣”（良好的學(xué)習、行為、生活習慣）的養(yǎng)成教育等。

二、學(xué)校的德育工作由班主任、少先隊輔導(dǎo)員、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責。主抓校園精神文明教育，學(xué)生思想品德教育。制定每學(xué)期計劃，定期檢查、組織各種針對性活動。抓好班主任隊伍建設(shè)，加強對學(xué)生的管理。

三、班主任要全面關(guān)心每個學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身體發(fā)育狀況。開展好主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德行為和學(xué)習習慣、勞動習慣、生活習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點和思想實際出發(fā)以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚鼓勵為主，動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、循循善誘。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊和訓(xùn)斥學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

四、科任老師要協(xié)助班主任做好班務(wù)工作，做到教書育人，要寓德育于學(xué)科之中。

五、辦好家長學(xué)校。每學(xué)期至少召開一次家長會，班主任應(yīng)定期作好家訪工作。

六、充實德育內(nèi)容，充分發(fā)揮德育在學(xué)校建設(shè)中的作用。

七、定期對學(xué)生進行法制、安全等教育，防止各類意外事故發(fā)生。

八、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀集體的評選工作。

九、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和班級要定期召開家長會和做好家訪工作，并做好記錄。

十、班主任每學(xué)期末認真填寫家長通知書，做好班主任工作總結(jié)。