第一篇：德育工作制度

德育工作制度

一、學(xué)校一把手主抓德育工作，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》。貫徹落實中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和師德規(guī)范。

二、學(xué)校德育工作要有組織、有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。

三、嚴格按照《中學(xué)德育綱要》和《中學(xué)德育大綱》進行德育教學(xué)，充分發(fā)揮德育課的主渠道作用。

四、建立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的全員機制，教職工德育工作情況載入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評定教師工作的重要依據(jù)之一。

五、定期組織教師德育研究討會、經(jīng)驗交流會、研究教育問題，推廣德育經(jīng)驗，培養(yǎng)德育骨干，壯大德育隊伍，提高德育水平。

六、精心組織認真開展各種德育活動，開展德育活動要做到有目的、有計劃、有準備、有針對性、有記錄，嚴防形式過場。

七、德育工作出現(xiàn)重大失誤，取消評模、評獎、評先進資格，嚴重者追究當事人的責任。

朝陽縣二十家子實驗中學(xué)

二00八年八月

第二篇：德育工作制度

德 育 工 作 管 理 制 度

樺南縣第五小學(xué)

德育工作管理制度

一、領(lǐng)導(dǎo)與管理體制

第一條

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視德育工作。建立校長負責并發(fā)揮黨組織政治核心和保證監(jiān)督作用的領(lǐng)導(dǎo)體制，有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負總責，教導(dǎo)主任負責德育的日常具體工作的管理。切實把德育工作放在學(xué)校工作的首位。

第二條

德育目標明確，有長期規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計劃，做到教育有針對性和層次性。

第三條

發(fā)揮學(xué)校管理部門職能，從加強常規(guī)管理入手，寓德育于管理之中，有貫徹學(xué)校德育工作計劃的具體辦法和措施。

二、組織與隊伍建設(shè)

第四條

加強對教職工的思想政治工作和師德教育，實施全員育人，學(xué)校要建立一只德育骨干隊伍，并有計劃的組織學(xué)習，加強培訓(xùn)。

第五條

要分別從社會各界和先進人物、勞模中聘請一定數(shù)量的兼職教師和校外輔導(dǎo)員，開展活動對學(xué)生進行教育，形成校內(nèi)外結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

三、陣地建設(shè)

第六條

學(xué)校校內(nèi)建立榮譽室、黑板報、壁報、宣傳欄等宣傳教育陣地，有紅領(lǐng)巾廣播站。

第七條

學(xué)校和體育場、青少年宮等聯(lián)系，建立2——3處校外教育基地（德育、社會實踐、勞動、實用技術(shù)）。堅持開展教育活動，利用社會上的教育資源，對學(xué)生進行教育。

四、制度建設(shè)

第八條

學(xué)校要按《國旗法》省教委《貫徹<國旗法>嚴格中小學(xué)升降國旗制度實施細則》的要求，建立規(guī)范的升、降國旗制度。利用每周星期一的升旗儀式對學(xué)生進行教育。

第九條

建立德育工作例會制度。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究學(xué)校德育工作。班主任要間周一次例會，匯報工作交流經(jīng)驗。

第十條

建立家、校聯(lián)系制度，制定家庭、學(xué)校相結(jié)合教育的計劃、措施。建立家長委員會，開辦家長學(xué)校，設(shè)立家長接待日，教師必須定期

１ 進行家訪。

第十一條

制定德育科研制度。重視德育科研工作，有德育科研機構(gòu)；有體現(xiàn)學(xué)校特色的德育科研課題。要有切實可行的課題實驗方案。

第十二條

德育科研活動要在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，有計劃、安步驟、分層次開展，每學(xué)年要有高質(zhì)量的德育論文在省、市、區(qū)獲獎，或在報刊雜志發(fā)表。

第十三條

建立學(xué)習、培訓(xùn)制度。學(xué)校要定期組織教師學(xué)習與德育相關(guān)的法規(guī)性文件，學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范教師行為，促進和提高德育水平的師德規(guī)范。對德育骨干隊伍定期進行培訓(xùn)或提供機會參加上級德育工作培訓(xùn)，不斷提高德育工作水平。（每學(xué)年必須舉辦一次校級德育工作經(jīng)驗交流會；班主任教師必須先培訓(xùn)后上崗。）

第十四條

校長要熟悉德育工作，要熟悉與德育工作相關(guān)的《綱要》、《規(guī)程》、《規(guī)定》等法規(guī)性文件，作為實施德育工作的重要依據(jù)，并用來指導(dǎo)學(xué)校德育工作。

第十五條

教師要認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，尊重家長，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，無體罰，變相體罰現(xiàn)象。

五、學(xué)科滲透品德教育制度

第十六條

充分發(fā)揮《思品與生活》（小學(xué)低年級）、《思品與社會》（小學(xué)高年級的德育主渠道作用。選配政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的教師任課。積極開展教學(xué)研究和評估，提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分挖掘語文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科的德育因素，滲透德育教育，要備課中有體現(xiàn)，課堂上能實現(xiàn)。

第十七條

建立完善的德育工作檔案，制定切實可行的檔案管理制度。德育工作檔案要有專人負責管理，有專用櫥柜，資料要齊全，分類要合理，裝訂要整齊，管理要規(guī)范。

第十八條

發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能。學(xué)校要有校園文化建設(shè)的長遠規(guī)劃和近期工作計劃，要有落實計劃的具體措施。學(xué)校要有體現(xiàn)學(xué)校特點的校風、校訓(xùn)、教風、學(xué)風，全校師生熟知熟記。

第十九條

教師師德和行為規(guī)范、學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范及對學(xué)生有激勵、教育作用的偉人名人畫像、格言要分別于辦公室、教室及有

２ 關(guān)場所。學(xué)生人人熟記或背誦守則和行為規(guī)范。懸掛或張貼。

六、德育活動

第二十條

每年應(yīng)當結(jié)合國家的重要節(jié)日、紀念日及各民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的教育活動，并逐步形成制度。

第二十一條

要切實保證校會、班會、隊會、社會實踐活動的時間。每學(xué)年應(yīng)分別用1—3天、5天的時間有計劃的組織學(xué)生到德育基地或其他適宜的場所進行參觀、訓(xùn)練等社會實踐活動。

七、德育工作管理組織機構(gòu) 組

長：趙洪君

劉

斌 副組長：馬

華

李鳳華

組

員：寧可威

辛永霞

楊艷紅

高建華

段秀菊

各學(xué)年組組長

樺南縣第五小學(xué)

３

第三篇：德育工作制度

德育工作制度范文.DOCX

（20XX——20XX學(xué)年

第X學(xué)期）

（本文檔共

【

】頁/【

1512

】字）

單位

姓名

20XX年X月

德育工作制度

——單位

20XX年X月

一、德育工作的任務(wù)

以深化教育改革為中心，進行黨的基本路線、理想、紀律、道德等思想教育，抓好黨的建設(shè)、教師隊伍的建設(shè)，保證教育改革和各項工作的順利進行。洪家樓第三小學(xué)!N_x0016_w_x0007_ecd!b;T

二、德育工作的原則

德育工作要貫徹尊重知識、尊重人才、為人師表、教書育人的原則，圍繞教育教學(xué)中的主要矛盾及師生的現(xiàn)實思想問題，有的放矢，堅持原則，抑惡揚善，耐心疏導(dǎo)，彼此溝通，相互理解，做到風正、氣順、人和。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

黨支部要加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由支書、校長為組長，各科室、負責人員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計劃和實施要點，以崗位責任制為基礎(chǔ)，合理分工，分級負責，明確職責，各司其職，相互協(xié)調(diào)，形成多層次多渠道多方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。洪家樓第三小學(xué)*l-g_x0019_?+z)O_x0016_]2I+q3s_x0012_M

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四、工作要求洪家樓第三小學(xué)r/YE

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（一）政工干部抓思想工作必須緊密結(jié)合教學(xué)業(yè)務(wù)工作，行政干部抓教學(xué)管理必須同時做好思想政治工作。改變思想工作與教學(xué)工作分離脫節(jié)的現(xiàn)象，逐步實現(xiàn)德育工作制度化、系統(tǒng)化。

（二）加強德育工作研究，形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊伍，抓好后進生工作，通過教師學(xué)生反饋德育工作存在問題，努力探索新時期思想政治工作的新形式、新渠道、新格局。洪家樓第三小學(xué)x|_x001D_P%D;Ip

（三）要求全體教工樹立“一切為了孩子”的思想，加強自我學(xué)習，提高工作能力，愛生愛校，團結(jié)務(wù)實，以主人翁的態(tài)度，實事求是，踏踏實實的做好本職工作。

（四）科學(xué)規(guī)劃德育目標，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會議研究德育為先，各科室計劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規(guī)范教育，做到教育時間保證，教育內(nèi)容落實，二是開展學(xué)習先優(yōu)模活動，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚無私奉獻精神，提高教師德育修養(yǎng)。

（五）加強教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質(zhì)。

（六）7A*K_x0019_q抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，集趣味性與知識性為一體。

（七）強化規(guī)范學(xué)校德育管理制度，抓反復(fù)，反復(fù)抓。

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Vk)}0五、工作細則洪家樓第三小學(xué)-S^m

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第一條：全體教職工要努力學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)習落實全國中小學(xué)德育工作會議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義，達到使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健身、學(xué)會生活、學(xué)會勞動、學(xué)會審美的育人目標。洪家樓第三小學(xué)-h

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第二條：建立校長負責德育工作的體制。加強德育工作隊伍建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開學(xué)校德育工作專題會議，針對德育現(xiàn)狀，提出教育措施。洪家樓第三小學(xué)G~/F

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第三條：德育主任要協(xié)助校長制定每學(xué)期德育工作計劃，全面負責學(xué)生的德育常規(guī)工作。抓好班主任隊伍建設(shè)，進行每周一次的班主任常規(guī)工作例會（不定形式舉行），及時調(diào)整工作思路，學(xué)期末組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會，提供平臺，使班級管理規(guī)范化、科學(xué)化。洪家樓第三小學(xué)s5J_x0012_q＼＼dw_

第四條：少先隊要根據(jù)自身的特點和任務(wù)變化，配合學(xué)校落實德育大綱要求，加強學(xué)生干部培訓(xùn)、參加民主管理學(xué)校活動。每周一升旗儀式后結(jié)合各項評比情況對上周的工作進行總體評述，并提出整改措施。組織學(xué)生各類活動，充分發(fā)揮少先隊組織的作用。

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第五條：班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動習慣和文明習慣。全體教師應(yīng)把德育滲透于學(xué)科之中，面向全體學(xué)生，堅持正面教育原則，嚴格禁止體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。

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第六條：充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人功能。定時組織學(xué)生參加勞動和社會實踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查、益民服務(wù)、軍民共建活動，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。

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第四篇：德育工作制度

崇崗中學(xué)德育工作制度

為全面貫徹落實黨的教育方針，堅持五育并舉，德育為首。認真貫徹《中學(xué)德育綱要》和《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作若干意見》提高德育質(zhì)量，建設(shè)良好校風，培養(yǎng)“四有”新人，特制訂本制度。

一、認識意義，明確目標，把握基本要求。

1、全體教職工要充分的認識中學(xué)德育工作的重要意義。

中學(xué)德育工作，是社會主義精神文明建設(shè)的基因，是學(xué)校社會主義性質(zhì)的標志。學(xué)校的德育工作，貫穿于教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，起互相促進、相互相成，保證培養(yǎng)人材的正確方向，有著主導(dǎo)的作用。

2、中學(xué)德育的培養(yǎng)目標是：提高中華民族良好的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，具有自力更生，艱苦奮斗的精神，具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品質(zhì)，遵守社會公德和文明行為習慣，培養(yǎng)自己管理自己、幫助別人、熱愛集體、明辨是非的能力，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義小公民。

3、中學(xué)德育的基本要求是：以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本教育內(nèi)容，深入持久地進行愛國主義、集體主義和社會主義思想的教育，著重抓好二個方面的教育，一是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義道路的教育，倡導(dǎo)以集體主義核心的價值觀教育和熱愛祖國的教育。二是抓好和培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、健全機構(gòu)，訂好計劃。

1、學(xué)校德育工作，校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立德育二級管理：

第一級由校長任組長、政教主任任副組長。由教務(wù)主任、年級組長、團書記、為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，負責學(xué)校德育工作的實施。落實德育工作計劃的檢查，實施和總結(jié)。（由政教處制訂計劃，負責德育工作的實施和管理。）

第二級為班主任，由班主任、科任老師負責班級的德育工作，抓好每個班的德育管理。

以上校、班二級管理，形成學(xué)校德育工作的管理體系，調(diào)動各部門、各學(xué)科德育工作的齊抓共管。

2、學(xué)校德育工作隊伍，樹立人人都是德育工作者觀念，重點抓好班主任隊伍的建設(shè)。

（1）挑選優(yōu)秀的教師任班主任。

（2）加強班主任的思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習，教導(dǎo)每學(xué)期安排三次班主任專題學(xué)習。

（3）關(guān)心、支持班主任工作，及時為班主任排憂解難。

（4）每學(xué)期要評選優(yōu)秀班主任經(jīng)驗論文，對好的經(jīng)驗論文，給予獎勵。

（5）班主任工作計劃，要體現(xiàn)下列內(nèi)容：班級情況、基本目標、管理與教育實施班隊活動、家長工作、工作周歷。

3、發(fā)揮校外德育網(wǎng)絡(luò)作用。

（1）正常家長學(xué)校工作

（2）健全警校共建制度

（3）完善“手拉手”學(xué)校的共建工作

三、嚴格加強學(xué)生的管理

1、優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校制訂的《校園管理制度》，加強學(xué)生愛校、護校教育，保證校舍使用完好無損，保證校容凈化、綠化、美化、教育化。

2、整肅儀容儀表。學(xué)生進校要穿戴整齊，佩戴校卡、少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，不準穿拖鞋。

3、嚴格執(zhí)行管理。要加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》教育，保證學(xué)生在校學(xué)習生活的正常開展。

4、加強班級管理，創(chuàng)良好班風。

（1）各班要健全機構(gòu)。各班設(shè)班委會，班委會設(shè)班長、副班長、學(xué)習、宣傳、體育、生活衛(wèi)生委員各1人。

（2）各班要統(tǒng)一布置，做到美觀、大方、整潔，做到墻壁潔白、天灰板無灰塵、地面無紙屑，講臺清潔、課桌整齊、衛(wèi)生工具齊全。（3）各班應(yīng)相應(yīng)地制訂班的規(guī)章制度。要根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合班的實際情況，加強班級管理。

（4）培養(yǎng)良好的班風，良好班風的基本要求是：尊師守紀，勤學(xué)向上，熱愛集體。學(xué)校由年級級長組織每月對各班進行1次班風評比，評比內(nèi)容包括：到校情況，課內(nèi)外紀律，儀容儀表、班風班貌，清潔衛(wèi)生，愛護公物，眼保健操等項目。為促進班風的形成和鞏固，期末評選出先進班集體，并予表彰。每月召開年級小結(jié)會一次。

5、加強教師值日制度。學(xué)校制訂教師值周制度，值周教師要根據(jù)值日的職責加強課前、課間和課后的管理。

四、加強思想政治道德品質(zhì)和行為習慣的教育。

1、教育內(nèi)容：學(xué)校教育內(nèi)容的依據(jù)是《中學(xué)德育綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《長崗中學(xué)學(xué)生操行評介》。開展十個方面教育活動：熱愛祖國、熱愛社會主義；熱愛中國共產(chǎn)黨；熱愛集體；熱愛勞動、艱苦樸素；努力學(xué)習、熱愛集體；文明禮貌，遵守紀律；良好的道德意識；法制意識和具有創(chuàng)新的素質(zhì)。

2、教育途徑：學(xué)校的德育工作，通過學(xué)科（包括思品課）教學(xué)、班級工作、各教育基地實踐活動、團支部活動、少先隊活動，家長學(xué)校等途徑來實現(xiàn)，根據(jù)《中學(xué)德育綱要》提出的任務(wù)和要求，各自發(fā)揮獨特作用。

（1）學(xué)科教學(xué)：各學(xué)科教學(xué)要把德育放在首位，根據(jù)各學(xué)科的特點，發(fā)掘德育因素，實行教學(xué)與德育教育的密切聯(lián)系，滲透教學(xué)內(nèi)容，進行教育。

（2）學(xué)校與班級工作：要開好四會：校會、晨會、周會、主題班會（主題班會每學(xué)期舉行1-2次）。

（3）各種教育活動：學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教育活動，以學(xué)段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式；三月份進行“學(xué)雷鋒”專項教育；清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育；“五一”節(jié)勞動教育和熱愛勞動人民教育；“五四”進行愛國主人教育；“七一”節(jié)熱愛共產(chǎn)黨教育；“教師節(jié)”進行尊師愛校教育；“國慶節(jié)”熱愛祖國、熱愛社會主義教育；“元旦”進行國情教育；“春節(jié)”前熱愛人民軍隊，開展擁軍優(yōu)屬教育。結(jié)合活動課，開展一些教育活動和競賽。

（4）團支部學(xué)生會和少先隊教育。團支部和少先隊教育是學(xué)校實施德育教育的重要途徑。團支部、學(xué)生會和少先隊大隊部根據(jù)自身工作特點，應(yīng)抓好：（1）組織機構(gòu)的建設(shè)；（2）團、隊知識教育，提高隊員的榮譽感和責任感（3）開展團、隊活動；（4）團、學(xué)生會干部值日監(jiān)督崗的建設(shè)；（5）團支部和少先隊廣播站的建設(shè)。

3、認真學(xué)習、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展“心理教育”課題研究，培養(yǎng)學(xué)康人格和文明行為習慣。（1）七年級入學(xué)，要用2周時間進行入學(xué)教育和校紀校風教育，十周后要學(xué)會《規(guī)范》條文落實行動。

（2）規(guī)范教育要與家長密切配合，各班應(yīng)發(fā)動家長，組織家長教子經(jīng)驗交流，規(guī)范教育子女的經(jīng)驗。

4、努力加強后進生的教育。

（1）學(xué)校應(yīng)全面地重視對后進生的教育，明確二個認識：一是轉(zhuǎn)化 好一名后進生跟培養(yǎng)一名尖子生同樣光榮；二是做好后進生教育工作，人人有責。

（2）要特別重視七年級的后進生教育。一方面要矯正不良的行為習慣，一方面對學(xué)習成績落后的學(xué)生要及時扶一把，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的思想。以防止上八年級后，后進生人數(shù)的增多。（3）九年級后進生的教育，不容忽視。要充分發(fā)揮“警校共建”和校外德育機構(gòu)的作用，促進其轉(zhuǎn)化。

5、完善和實施德育量化制度。

根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《長崗中學(xué)學(xué)生操行評介》，結(jié)合個人表現(xiàn)和實際情況，實行德育量化考評。全學(xué)期對學(xué)生進行德育考核，評定學(xué)生操行。

6、關(guān)心 愛護學(xué)生，對學(xué)品行缺點，學(xué)習有困的學(xué)生要耐心教育、幫助，不得歧視。

（1）牢固樹立“以德為、教會學(xué)生做人”教育念．既做經(jīng)師．又做人師，實行全員德育。

（2）根據(jù)所教學(xué)科特點從學(xué)生和治思想道德際出發(fā)．依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點按照現(xiàn)代化中國人的系列要求搞科德育滲透科德育滲透要做到有意 有序有機、有效。

（3）根據(jù)各自的職責和工范圍，認真地抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育．隨時隨地矯正學(xué)生不良行為．使學(xué)生站有站相坐有坐相、走有走相，講文明、懂禮貌、知書達禮。

（4要遵循學(xué)生思想品德形成規(guī)律深細致地開展工作．使明理、激情、導(dǎo)行有機結(jié)合．在“內(nèi)化”上下 功夫。要尊重學(xué)生人格．挖掘?qū)W生“閃光點”，保護學(xué)生積極性，使學(xué)生永遠上的激情。要培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我約束的能力。教師要身立教，為人師表．嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

崇崗中學(xué)

二00八年九月三日

崇崗中學(xué)德育工作制度

崇崗中學(xué)

二00八年九月三日

第五篇：德育工作制度

楊房小學(xué)德育工作管理制度

二00八年二月二十五日

楊房小學(xué)德育工作管理制度

一、學(xué)校德育管理制度

1、德育領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長、法制副校長、教導(dǎo)主任、教研組長、少先隊總輔導(dǎo)員、班主任等組成。正校長任組長，法制副校長、少先隊輔導(dǎo)員任副組長。

2、由總輔導(dǎo)員擬訂德育工作計劃，寫好德育工作總結(jié)。

3、各班主任每期擬訂德育工作計劃，寫德育工作總結(jié)交德育領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、德育領(lǐng)導(dǎo)小組每期組織一至兩次學(xué)校德育工作專題經(jīng)驗總結(jié)研討會。

5、班主任做好學(xué)生德育考核表冊，實事求是填寫德育考核表及學(xué)生操行表。

6、班科任認真上好班會課、思品課、隊活課，同時文化課的教學(xué)應(yīng)滲透對學(xué)生的思想品德教育。

7、學(xué)校每期對各班積極分子、好人好事作一次統(tǒng)計、評比。

8、每期組織學(xué)生參加大型集體活動或社會實踐、勞動教育。

9、建立學(xué)校、家長、社會齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。

二、升降國旗制度

1、升國旗儀式在每周一早7：40分舉行（惡劣天氣除外），全校師生按《國旗法》要求參加升旗儀式。

2、每天放學(xué)后由旗手和護旗手按《國旗法》要求降旗，降旗時國旗不得落地。第二天學(xué)生入校前由旗手和護旗手將國旗升起。

3、重大節(jié)日、學(xué)校的大型活動都要升掛國旗。

4、學(xué)校三至六年級學(xué)生以中隊為單位，組織升旗隊伍。實行升旗班輪換制。

5、升旗儀式程序

（1）旗手、升旗班事跡介紹

（2）出旗（旗手持旗，護旗手在旗手兩側(cè)，正步走向旗桿，全場師生肅立，凡經(jīng)過現(xiàn)場的員工待國旗升畢，方可自由行動。）

（3）升旗（升國旗、奏國歌，脫帽向國旗敬禮）（4）全校師生唱國歌。（5）國旗下的講話。

6、不掛破損、污損、褪色等不合規(guī)格的國旗。

三、班（隊）會制度

1、每班每周針對本班實際情況召開一次班（隊）會

2、班（隊）會要在教師指導(dǎo)下讓學(xué)生自己組織，以培養(yǎng)學(xué)生的自治和自立能力。

3、每學(xué)期每班必須做一次公開主題班（隊）會匯報。

4、大隊部要對每學(xué)期召開的隊會有總的計劃和總結(jié)。

5、每學(xué)期每班要有兩次班隊會上交班隊會材料，大隊部要將材料積累、保存。

6、大隊輔導(dǎo)員和主管德育領(lǐng)導(dǎo)定期檢查各班開展班（隊）會情況，作為教師考核依據(jù)之一。

四、少先隊室管理制度

1、少先隊室的管理由大隊輔導(dǎo)員負責

2、少先隊室的布置既要嚴肅莊重，又要活潑新穎，應(yīng)體現(xiàn)少先隊的特點，對少先隊員具有教育性和吸引力，具體布置的內(nèi)容應(yīng)按上級有關(guān)規(guī)定實施，并應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校特色。

3、隊室內(nèi)物品的擺放要整齊、有條理。環(huán)境要整潔，要安排大隊干部分組值日，負責清理大隊室的環(huán)境衛(wèi)生。

4、借用隊室的物品，必須經(jīng)大隊輔導(dǎo)員批準，并登記，履行借取手續(xù)，用后須按期歸還。

5、大隊干部值日，要及時填寫《大隊日志》。

五、班主任工作制度

一、日常規(guī)要求：

1、早操前，組織學(xué)生認真搞好本班及環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生，并做好一天的衛(wèi)生保潔工作。

2、按時組織學(xué)生做好中間操。

3、組織好本班學(xué)生放學(xué)排隊。

4、抓好安全教育工作。教育學(xué)生課間進行有益的活動，學(xué)生課間不做不文明及危險性活動，不發(fā)生安全問題。

5、認真執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，抓好班級紀律、學(xué)生的品德教育、日常行為養(yǎng)成教育。

6、處理好班級的偶發(fā)事件。

二、周常規(guī)要求：

1、組織學(xué)生做好大掃除，班主任要親臨現(xiàn)場，檢查指導(dǎo)。

2、認真組織并召開每周一次的班、隊主題會，并做好記錄（每學(xué)期選擇記錄12次）。

3、組織好每周的課外活動，并做好記錄。

4、組織好周一的升旗儀式，衣著要整齊端莊、舉止要嚴肅。

5、組織完成學(xué)校分配的臨時性勞動及其他活動。

三、月常規(guī)要求：

1、參加德育部門每月召開的班主任工作會議、班主任工作培訓(xùn)，并做好記錄。

2、每月指導(dǎo)學(xué)生出一期版報。

四、學(xué)期常規(guī)要求：

1、根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，結(jié)合本班實際，制定出本學(xué)期的班級德育工作計劃。

2、及時布置本班教室。

3、及時健全班委會。

4、帶領(lǐng)學(xué)生按時完成學(xué)校分配的各種勞動。

5、組織好學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動。

6、組織好每學(xué)期一次的家長會。

7、重視了解學(xué)生校外表現(xiàn)情況，幫助家長做好家庭教育工作，建立家校聯(lián)系制度，重視家訪，家訪面達到100%，并及時做好記錄。

8、嚴格按標準撰寫學(xué)生操行評語，體現(xiàn)人文性，做到因人畫像，客觀評價，用飽含激勵的語言，委婉指出學(xué)生不足。

9、做好學(xué)期班級德育工作總結(jié)。

10、收集本學(xué)期工作做法及經(jīng)驗，整理并撰寫德育工作經(jīng)驗、論文等。

11、及時上交期末有關(guān)報表、材料等。

12、積極參加學(xué)校每學(xué)期召開一次的“班主任工作經(jīng)驗交流會”。

13、認真布置假期活動。

六、學(xué)生愛護公物制度

1、愛護花草樹木，不采摘、不踐踏，發(fā)現(xiàn)破壞行為能主動制止。

2、愛護學(xué)校的建筑設(shè)施，不亂涂亂畫；愛護教學(xué)生活用品和教學(xué)器材。

3、班級衛(wèi)生用品及用于班級教室建設(shè)的各種開支由班級自行解決。

4、班級的桌椅管理責任到人，損壞或遺失由責任人負責賠償。

5、損壞公物的賠償辦法如下：

6、不慎損壞，主動承認者，照價賠償。

7、故意損壞者除照價賠償外，學(xué)校將根據(jù)情況給予通報批評。

七、學(xué)生集會制度

1、進場時要秩序井然，按指定地點和要求整齊入座。集隊、入場做到靜、快、齊。

2、保持會場秩序，不議論，不吃零食，不隨便走動，不中途退場。

3、如中途停電或有其它危險，應(yīng)按老師的指揮，機智、靈敏地用平時所學(xué)的逃生方法進行自救，千萬不要慌張和無目的地喊叫、亂跑。

4、會議結(jié)束時各班應(yīng)按順序列隊依次出場，不得擁擠，出場后及時整理隊伍，清點人數(shù)。

5、按學(xué)校要求，教師帶領(lǐng)學(xué)生統(tǒng)一返校，返校隊伍要求整齊，注意交通安全。

八、小學(xué)生日常行為規(guī)范（學(xué)校）

升國旗要敬禮唱國歌要肅立 尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo) 會使用文明語遇外賓要知禮

幫殘疾樂助人不打架不罵人 講誠信不說謊損公物要賠償 撿東西要上交借東西要歸還 不挑吃不挑穿惜糧物節(jié)水電 不曠課不遲到對老師有禮貌 上課時用品齊敢發(fā)言多動腦 集合時靜快齊做值日要積極 個人事應(yīng)處理家務(wù)活要學(xué)習衣和物放整齊學(xué)做飯會洗衣 過馬路走橫道乘車船要買票 買東西按順序看影劇不吵鬧 好習慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)終身益

九、聯(lián)系家長制度

為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長聯(lián)系制度：

1、班主任每學(xué)年對任教學(xué)生普訪一次，做到家長與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。

2、對學(xué)習態(tài)度差、紀律性不強，問題較多的學(xué)生，教師要及時與家長聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問題。

3、家長對教育學(xué)生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向?qū)W校反映，也可直接向各級主管行政部門反映情況。

4、學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)一舉行一次學(xué)生家長會。此外，學(xué)校、班級從實際出發(fā)，不定期召開家長委員會會議和部分學(xué)生家長會。

5、教師和學(xué)校應(yīng)聽取學(xué)生家長合理的意見和積極的建議，努力改進工作，為學(xué)生和家長服務(wù)，令其滿意。

十、德育工作例會制度

1、學(xué)校每學(xué)期進行一到兩次德育工作會議。

2、做到學(xué)習有組織、有內(nèi)容、有紀實。

3、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師保證每次參加會議并保證落實。

十一、班主任與任課教師共建集體制度

1、班主任在學(xué)期開始和學(xué)期結(jié)束時都要制定班級工作計劃和班級工作總結(jié)，屆時要征詢?nèi)握n教師的意見和建議，為今后的工作奠定一個良好的基礎(chǔ)。

2、樹立任課教師的威信。在每個學(xué)期開始時，班主任要通過班會向?qū)W生介紹每一位任課教師，要著重強調(diào)任課教師的優(yōu)點、特點，使學(xué)生在思想感情上先接受每一個任課教師。

3、及時向任課教師反饋學(xué)生的信息，以便使其能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中所存在的問題，及時調(diào)整自己的教學(xué)方式。

4、正確處理任課教師與學(xué)生之間的矛盾。耐心地聽取任課教師的陳述和意見，要設(shè)身處地的理解任課教師，在共同教育學(xué)生上求得一致，尤其要教育學(xué)生懂得尊敬老師。

5、培養(yǎng)學(xué)生對任課教師的情感，樹立任課教師的威信，肯定任課教師對班級所做的貢獻。

6、對班級工作及各項管理出現(xiàn)的失誤、差錯應(yīng)主動承擔責任，吸取教訓(xùn)，不要互相推諉。

7、班主任與科任教師經(jīng)常進行溝通，及時了解學(xué)生對任課教師的意見，了解學(xué)生在各科教學(xué)中的表現(xiàn)，更好地教育指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習目的和學(xué)習態(tài)度。

十二、特殊困難學(xué)生幫助制度

1、班主任要準確掌握本班有特殊困難的學(xué)生（包括智障、身體殘疾、肥胖癥、家庭生活困難等）名單，并上報學(xué)校大隊部，每學(xué)年報一次。

2、班主任對本班特殊困難學(xué)生要多關(guān)注、多關(guān)心，經(jīng)常與家長聯(lián)系，溝通學(xué)生在校學(xué)習、生活情況。

3、班主任每學(xué)期至少對本班有特殊困難的學(xué)生進行兩次家訪。

4、班主任有責任教育本班學(xué)生幫助有特殊困難學(xué)生，不輕視、譏諷有特殊困難學(xué)生，并在大型活動，座位編排等方面對身體殘疾學(xué)生提供適當方便。對臨時行為不便的學(xué)生（外傷、術(shù)后恢復(fù)、骨折等）要給予適當照顧。

5、所有任課教師在教學(xué)過程中不得諷刺、挖苦有特殊困難學(xué)生。

6、學(xué)校要對生活特殊困難的學(xué)生給予一定經(jīng)濟上的補助或生活學(xué)習用品的資助。實施師生“手牽手”，對極特殊情況的學(xué)?？梢蕴栒偃熒杩?。

十三、學(xué)生家長會制度

1、學(xué)期初召開家長會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任向家長講清本學(xué)期工作任務(wù)、繳費情況等，聽取家長的意見，使家長做到心中有數(shù)。

2、各班每學(xué)期應(yīng)召開1-2次全體或者部分家長會。

3、家長會旨在加強學(xué)校、家長、學(xué)生三者間的相會了解：讓家長了解學(xué)校；讓家長了解子女在校情況；使學(xué)校掌握學(xué)生家庭現(xiàn)狀和學(xué)生在家的活動情況，了解家長對學(xué)校工作的意見和要求。

4、由班主任擬好家長會提綱并主持會議。

5、全體科任教師都有責任認真準備和積極參加家長會，向家長匯報學(xué)生學(xué)習情況，并虛心聽取家長意見和要求。

6、由班主任負責做好家長會會議記載，并將有關(guān)內(nèi)容整理上報學(xué)?；蚰昙墏浒浮?/p>

7、學(xué)期末，由班主任向家長匯報學(xué)生思想學(xué)習情況，聽取家長對學(xué)校、班主任工作的評價及改進意見。

8、有關(guān)主任或者有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要深入到班級參加家長會。

9、要創(chuàng)造生動、活潑、具體的家長會形式，要求全面、真實地反映學(xué)校和班級。達到宣傳學(xué)校、擴大影響的目的。

后進生轉(zhuǎn)化工作制度

一、轉(zhuǎn)化后進生應(yīng)堅持的原則:“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，?允許反復(fù)”。

二、班主任應(yīng)落實的措施:

1、必須在學(xué)期第四周前摸清本班后進生名單，后進表現(xiàn)，并依據(jù)各后進生實際采取相應(yīng)的幫教轉(zhuǎn)化措施，形成書面材料，一式三份，一份自存，一份交年級組長，一份于第五周交學(xué)校德育部門存檔。

2、班主任要把轉(zhuǎn)化后進生工作當作一項重要的常規(guī)工作來抓。要與后進生交朋友，經(jīng)常與后進生談話，引導(dǎo)他們進步；要經(jīng)常家訪，與家長取得密切聯(lián)系；要指定優(yōu)秀學(xué)生幫帶，以帶動他們上進；要關(guān)心愛護后進生，經(jīng)常留心觀察他們，?挖掘他們的閃光點，使他們逐步樹立起信心。

3、班主任要建立轉(zhuǎn)化后進生檔案。

4、學(xué)期結(jié)束前，各班要認真做好轉(zhuǎn)化后進生工作總結(jié)，并對每位后進生的轉(zhuǎn)化效果作出鑒定，形成書面上交一份給學(xué)校政教處存檔。

三、年級組長應(yīng)落實的措施

1、必須認真協(xié)助、幫助班主任做好轉(zhuǎn)化后進生工作，?協(xié)同班主任解決工作中遇到的一些難題，參與家訪、參與同學(xué)生談話等轉(zhuǎn)化工作。

2、經(jīng)常性地督促檢查班主任轉(zhuǎn)化后進生工作各項措施落實情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正并匯報政教處。

3、負責協(xié)調(diào)督促全體科任教師共同做好轉(zhuǎn)化后進生工作。

4、學(xué)期結(jié)束時，對本級各班主任轉(zhuǎn)化后進生工作情況提出書面意見，供學(xué)校總結(jié)表彰時參考。

四、德育部門應(yīng)落實的措施

1、建立后進生檔案。

2、定期檢查各級各班轉(zhuǎn)化后進生工作情況，必要時參與家訪，直接和學(xué)生談心。

3、每月召開一次年級組長、班主任專題會議，研究、總結(jié)、?交流轉(zhuǎn)化后進生工作經(jīng)驗，改進措施，堵漏洞。

4、學(xué)期結(jié)束時，對各班轉(zhuǎn)化后進生工作成效情況作出考核意見，好的提交學(xué)校表彰獎勵，差的限期改正。