第一篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀教學(xué)案例

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀教學(xué)案例

“家校共建，營造和諧“——?jiǎng)e開生面的家長會(huì)

柳江縣進(jìn)德中心小學(xué)

韋媚媚

活動(dòng)目的：5月15日是國際家庭日，為積極倡導(dǎo)二十四字核心價(jià)值觀，將核心價(jià)值觀融入未成年人思想道德建設(shè)的全過程，也為了豐富孩子的課外生活，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)家長與孩子間的交流，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，我組織在這一天召開了一次別開生面的家長會(huì)，主題是“家校共建，營造和諧”

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.搞好衛(wèi)生，布置場地； 2.分好小組，選好組長，做好計(jì)劃；3.組牌DIY； 4.打印通知及活動(dòng)方案，讓學(xué)生與家長熟悉活動(dòng)程序

（活動(dòng)前，認(rèn)真做好教室衛(wèi)生，迎接家長們的到來）

（齊心協(xié)力清理活動(dòng)場地，為室外活動(dòng)做好準(zhǔn)備）

（組牌DIY，我的活動(dòng)我做主）

（一起討論，精打細(xì)算，做好計(jì)劃）

活動(dòng)時(shí)間：2015年5月15日

活動(dòng)地點(diǎn)：柳江縣進(jìn)德中心小學(xué)校園內(nèi)

參加人：五年級3班全體50位同學(xué)及50位家長、班主任、科任老師 活動(dòng)過程：

8:00：家長到校，觀察孩子到校后各方面的表現(xiàn)。

8:10：家長到教室簽到，領(lǐng)“致全國中小學(xué)生家長的一封信”，組織各位家長學(xué)習(xí),簽名，將回執(zhí)單上交。

8:30：家長與教師互動(dòng)

（一）班主任發(fā)言，就本班學(xué)生情況與家長交流教育孩

子的方法，取得的成績以及存在的問題，今后采取的措施，收集家長對老師或?qū)W校工作的意見和建議（表格回執(zhí)）

（二）英語科任教師閔老師發(fā)言

（三）數(shù)學(xué)科任教師李老師發(fā)言

9:30：開展親子活動(dòng)（一名孩子和一位家長組成一個(gè)家庭，七個(gè)家庭一個(gè)組，全班分成七個(gè)組，每組選一個(gè)組長負(fù)責(zé)，比賽前各組長組織本組同學(xué)到球場排好隊(duì)，）

（家長向活動(dòng)地點(diǎn)走來，孩子們跳起來，鼓掌，大聲歡呼，歡迎家長加入活動(dòng)）

活動(dòng)一：同甘共苦

（一）主持人宣布比賽規(guī)則：

1.七個(gè)組排成一個(gè)縱隊(duì)，站在起點(diǎn)處，每個(gè)家長用繩子將自己的一只腳與孩子的 一只腳綁在一起（綁腳踝部），2.哨聲響起，每組站在前排的一個(gè)家庭組從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)后繞過障礙物返回起點(diǎn)，與下一個(gè)家庭組擊掌后，離開隊(duì)伍，下一個(gè)家庭組出發(fā)，按照同樣要求，直至最后一組完成回到起點(diǎn)。

3.最先完成的三個(gè)組獲勝。

（二）做好準(zhǔn)備

（三）哨聲一響，比賽開始

（父子情深）

（母子情深）

（母女相伴）

（父女相依）

比賽在濃濃的親情中進(jìn)行著

（四）比賽結(jié)束，登記獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

師小結(jié)：這真是一次開心又溫馨的比賽，看到一個(gè)個(gè)家庭成員燦爛的笑臉，我真切的感受到了家長朋友們在孩子們成長的路上所付出的艱辛，相信你們的付出一定會(huì)有回報(bào)，在今后的人生中孩子一定會(huì)和你同甘共苦！孩子們，家長們，你們享受這一刻嗎？（掌聲、歡呼聲）

活動(dòng)二：心有靈犀

主持人組織家長和孩子們排成“同”字框形，問大家：“大家知道今天是什么日子嗎？”（家長和孩子們都回答不上來時(shí)，忽然有個(gè)孩子說是自己的生日，全班同學(xué)為他唱了生日歌，這是沒有預(yù)想到的，但是這個(gè)小插曲也為這次活動(dòng)增色了不少），唱完了生日歌，主持人說：“今天確實(shí)是個(gè)很特別的日子，因?yàn)榻裉焓恰獓H家庭日，我們選擇在今天讓大家歡聚一堂，家園共建，營造和諧，讓我們一起慶祝這個(gè)特別的節(jié)日！接下來的活動(dòng)是——心有靈犀”

（一）主持人宣布比賽規(guī)則：

1.活動(dòng)分三輪進(jìn)行，2.每組派出一個(gè)家庭，孩子站成一排，家長用紅領(lǐng)巾幫孩子將眼睛蒙上，3.然后將家長順序打亂，孩子上前通過摸家長的手將家長認(rèn)出，彼此不能發(fā)出聲音，4.認(rèn)出家長后站在家長身邊，主持人倒計(jì)時(shí)結(jié)束后孩子解開紅領(lǐng)巾，認(rèn)對的家庭獲勝。

5.進(jìn)行下一輪比賽。

（二）做好準(zhǔn)備

（三）比賽開始

（有些孩子能很快摸出媽媽的手）

（有的孩子竟然把別人的媽媽當(dāng)做自己的媽媽了）

（比賽進(jìn)行了三輪，場下的觀眾被場上的歡愉氣氛逗樂了）

（四）每一輪比賽結(jié)束，登記獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?/p>

師小結(jié)：孩子們，媽媽的手是怎樣的呢？她是柔柔的，溫暖的，爸爸的手是怎樣的呢？剛勁的，有力的。在你手心里的這一雙手，陪伴著你成長，為你遮風(fēng)擋雨，為你支撐起一片愛的天空，好好的感受一下，這一雙充滿愛的手吧！

活動(dòng)三：同心協(xié)力

主持人組織家長和孩子們排好隊(duì)：今天是國際家庭日，我們家園共建，營造和諧，接下來這個(gè)活動(dòng)，既需要單個(gè)家庭成員間的互相配合，又需要組內(nèi)各家庭成員間的相互配合，讓我們一起——同心協(xié)力！

（一）宣布比賽規(guī)則：

1.七個(gè)組排成七個(gè)縱隊(duì)，站在起點(diǎn)處，站在第一排的家庭成員間背對背將籃球夾好，2.哨聲響起，每組站在前排的一個(gè)家庭組從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)后繞過障礙物返回起點(diǎn)，將球交給第二個(gè)家庭組，離開隊(duì)伍，下一個(gè)家庭組出發(fā)，按照同樣要求，直至最后一個(gè)家庭組完成回到起點(diǎn)。然后再跑到終點(diǎn)拿起組牌交給主持人。3.最先完成并交牌的三個(gè)組獲勝。

（二）做好準(zhǔn)備

（三）比賽開始

（四）比賽結(jié)束，登記獲獎(jiǎng)名單

師小結(jié)：人生不可能一帆風(fēng)順，成長的路上總會(huì)遇到各種各樣的困難，只要我們同心協(xié)力，任何困難都不會(huì)成為困難！俗話說，家和萬事興，我們生活在社會(huì)主義的大家庭里，只要大家同心協(xié)力，我們一定會(huì)生活的更美好！

活動(dòng)四：班級學(xué)生籃球比賽

家長做粉絲，孩子在哪個(gè)隊(duì)家長就在那個(gè)隊(duì)，韋老師做裁判。

第一輪：男隊(duì)，分兩個(gè)隊(duì)，全班粉絲分兩隊(duì)，打兩場，每場打10分鐘，決出冠軍。第二輪：女隊(duì)，分兩個(gè)隊(duì)，全班粉絲分兩隊(duì)，打兩場，每場打10分鐘，決出冠軍。

活動(dòng)頒獎(jiǎng)

各組排好七列縱隊(duì)，由組長上來領(lǐng)獎(jiǎng)。

（今天的活動(dòng)，真是開心極了?。?/p>

活動(dòng)總結(jié)：本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)理念來自于陶行知的“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！?、“教學(xué)做合一”?；顒?dòng)由老師組織，家長、學(xué)生參與。恰逢5月15日國際家庭日，所以活動(dòng)主題選定“家園共建、營造和諧”，具有特殊的意義。本次活動(dòng)既豐富了孩子的課外生活，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)家長與孩子間的交流，又是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將核心價(jià)值觀融入未成年人思想道德建設(shè)的生動(dòng)體現(xiàn)?；顒?dòng)得到了家長的一致好評。

第二篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀案例

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、做有夢想的小學(xué)教師

紅旗區(qū)小店鎮(zhèn)閆屯小學(xué) 宋耀榮

黨的十八大用二十四個(gè)字，概括出了社會(huì)主義價(jià)值觀的基本內(nèi)容。它們是“富強(qiáng)、民主、文明、和諧。自由、平等、公正、法治。愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。這二十四個(gè)字分別從國家、社會(huì)、個(gè)人、三個(gè)層次對社會(huì)主義價(jià)值觀進(jìn)行了表述。通過學(xué)習(xí)使我增長了知識，開闊了眼界、懂得了道理、真是受益匪淺。作為一名普通小學(xué)教師，該如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在平凡的崗位上追逐自己的夢想，是我應(yīng)該思考的重要問題。每個(gè)人都有自己的夢想，什么樣的價(jià)值觀就決定什么樣的夢想，如果我們每個(gè)人都按照，愛國、敬業(yè)、誠信、友善、這八個(gè)字去做好，那將是對國家對社會(huì)做了有價(jià)值的事情。只有樹立了正確的社會(huì)主義人生觀、和價(jià)值觀，才能為夢想而奮斗。這就要求我們把平凡的工作做好，全心全意為學(xué)生服務(wù)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾方面：

一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生是樹立人生價(jià)值觀的基本目標(biāo)。

做為一名愛崗的小學(xué)教師，首先要有責(zé)任感。責(zé)任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知；有責(zé)任感的老師，總是全身心投入到工作中，真正關(guān)愛孩子。熱愛自己的工作就是愛崗，愛崗就是愛國。而失去責(zé)任感的教師不僅喪失自身的發(fā)展，同時(shí)也必將在麻木中失去教育的良知。我常想家長把孩子交給我們，就是想讓孩子得到良好的教育、和精心的呵護(hù)。我們要肩負(fù)起這個(gè)重大責(zé)任，每天時(shí)時(shí)處處在教育好孩子的同時(shí)，還要保護(hù)好孩子的安全。多一點(diǎn)責(zé)任心，就會(huì)減少孩子的一點(diǎn)傷害，對孩子、對家長、對自己、對學(xué)校都是有利的事情。

做為一名敬業(yè)的小學(xué)教師，必須要有一種職業(yè)的敬畏感。一個(gè)敬畏工作的人，面對要做的事情，沒有消極怠工的情緒。因?yàn)橛邪l(fā)自內(nèi)心的做人準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)，她的內(nèi)心是安定的、平和的，她會(huì)提高自身的修養(yǎng)，自覺約束不端行為，“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，才能收到“教育無痕，潤物無聲”的效果。

二、努力學(xué)習(xí)、勇于探索是實(shí)踐價(jià)值觀的重要途徑

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，新的事物、新的理念、新思想、新的知識，層出不窮。素質(zhì)教育的根本任務(wù)，是把小學(xué)生培養(yǎng)成體、智、德、美、全面發(fā)展的人才。以學(xué)習(xí)來促進(jìn)自身發(fā)展，從而改變自己工作和生存狀態(tài)。新時(shí)代教師責(zé)任之一，是終身學(xué)習(xí)，并不斷地豐富自己的知識，拓展自己的能力。只有這樣，才能滿足孩子的需求，做孩子的引導(dǎo)著和領(lǐng)路人。俗話說“活到老，學(xué)到老，一生一世用不了”。教師只有勤于學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷反思，才能跟上時(shí)代的步伐。糊弄孩子，愧對靈魂。由于學(xué)生模仿能力強(qiáng)，所以平時(shí)要為孩子樹立良好的形象，讓孩子在潛移默化中受到良好的教育?！吧斫虅儆谘越獭?，“喊破嗓子不如做出樣子?！?/p>

三、培養(yǎng)創(chuàng)新精神是小學(xué)教師價(jià)值觀的精髓

教育要面向未來，我們必須走在時(shí)代前列，關(guān)注教育觀念與教育現(xiàn)狀的發(fā)展，關(guān)注先進(jìn)的教育理念。老師的好奇心越強(qiáng)，孩子的創(chuàng)造性就越高。作為一名小學(xué)教師，要加強(qiáng)對教學(xué)方法的創(chuàng)新。這就要求我們，平時(shí)要多向好的老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她們創(chuàng)新的教學(xué)方法，不斷探索多種方式和手段，把孩子身上的創(chuàng)造潛能激活起來、釋放出來。孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，需要?jiǎng)?chuàng)新的老師。這就需要我們富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新的人才。俗話說：“心靈手巧”平時(shí)多讓孩子動(dòng)手操作勇于探索，多問孩子為什么？多培養(yǎng)孩子的逆向思維能力，孩子會(huì)越來越聰明。因?yàn)槟嫦蛩季S是孩子的創(chuàng)造思維。孩子具有了逆向思維能力才有創(chuàng)新精神。同樣具有創(chuàng)新精神的老師，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新的人才。

四、堅(jiān)守職業(yè)道德、不計(jì)個(gè)人得失是踐行教師價(jià)值觀的基礎(chǔ)。

小學(xué)教師是辛勤的園丁，也是“人類靈魂的工程師”許多美麗的光環(huán)戴在我們頭上，這就要求我們要有高尚的道德，和無私奉獻(xiàn)的精神。要求教師時(shí)時(shí)為人師表、處處為人示范。但是教師往往是清貧的，在目前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的大背景下，金錢和權(quán)利的誘惑無時(shí)無刻不在沖擊著人們的價(jià)值觀，教師同樣也生活在這樣的環(huán)境中，承受著來自經(jīng)濟(jì)和社會(huì)壓力的同時(shí)，往往還承受著更多的道德約束，這種情況的存在，使得教師的心理狀態(tài)通常是比較矛盾的。如果抵御不了各種不良因素的誘惑，就有可能做出出格的事情。作為當(dāng)代小學(xué)教師的一員，不僅把這一職業(yè)當(dāng)成謀生的需要，而且要把它當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來追求。超越自我，建設(shè)好自己的精神樂園。要努力維護(hù)教師隊(duì)伍的形象，恪盡職守，嚴(yán)格自律，樹立教師的良好形象。核心價(jià)值觀離不開時(shí)代的發(fā)展要求，那些損人利己的反面案例，傷害孩子的不良行為，損害了教師的形象，為我們敲響了警鐘。我從事小學(xué)教學(xué)工作將近二十年。我常想我的價(jià)值在哪里？又發(fā)揮多少？核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)讓我自省，也更督促我踐行教師職業(yè)道德，無私奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，努力做好本職工作。

總之在平凡崗位上踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗力量的源泉。作為一名小學(xué)教師，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把其深刻內(nèi)涵落實(shí)到日常工作中去，做到愛崗、敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)是目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)、勇于探索是途徑。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，是精髓。堅(jiān)守職業(yè)道德、不計(jì)個(gè)人得失是基礎(chǔ)。從點(diǎn)滴做起，在思想、政治、行動(dòng)上與上級領(lǐng)導(dǎo)保持一致。堅(jiān)持社會(huì)主義的政治方向，在做好以上工作的同時(shí)，把精神集中到履行職責(zé)上。用勉勵(lì)敬業(yè)精神，踐行社會(huì)主義人生觀和價(jià)值觀。在工作中實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值、和人生價(jià)值。在平凡的崗位上追逐自己的夢想，為夢想而奮斗。

第三篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀案例

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀教學(xué)案例

——誠實(shí)守信，文明禮儀伴我行主題班會(huì)

課題：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀-——《誠實(shí)守信-文明禮儀伴我行》 課型：主題班隊(duì)活動(dòng)課 活動(dòng)中隊(duì)：六（2）中隊(duì) 課時(shí)：1課時(shí)

活動(dòng)背景：為積極倡導(dǎo)二十四字核心價(jià)值觀，將核心價(jià)值觀融入未成年人思想道德建設(shè)的全過程，我校要求在青少年中開展主題為“誠實(shí)守信，文明禮儀伴我行”的活動(dòng)。讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌，爭做文明小學(xué)生?；顒?dòng)目標(biāo)：

（1）通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步懂得分辨是非，懂得做人要誠實(shí)的道理。（2）讓學(xué)生明白敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不說謊話，做誠實(shí)的孩子，做到“言必行，行必果”?；顒?dòng)重點(diǎn)：

1、明白誠信的含義。

2、懂得怎樣做才是一個(gè)講誠信的人，感受到講誠信的人會(huì)贏得大家的尊重和擁護(hù)。

3、激發(fā)學(xué)生的思想意識，能自覺要求自己做一個(gè)誠實(shí)守信的人?；顒?dòng)難點(diǎn)：

能自覺要求自己做一個(gè)誠實(shí)守信的人?；顒?dòng)切入點(diǎn)：

從十八大的內(nèi)容富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善談話導(dǎo)入?；顒?dòng)創(chuàng)新點(diǎn)和特色：

學(xué)生能通過此次活動(dòng)的主動(dòng)設(shè)計(jì)與參與感受到誠信這個(gè)活動(dòng)的主題并希望在今后的學(xué)習(xí)生活中踐行?；顒?dòng)素材準(zhǔn)備：

1、課前布置收集、閱讀有關(guān)名人堅(jiān)守信用的故事和他們的名言。利用活動(dòng)課的時(shí)間到資料室查找并摘錄有關(guān)“誠實(shí)、守信”的名言及故事。

2、讓學(xué)生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》。

3、背景設(shè)計(jì)：在黑板上用彩色粉筆書寫“誠實(shí)守信，做文明學(xué)生”字樣。

4、學(xué)生從以下幾個(gè)方面選擇1—2項(xiàng)作好準(zhǔn)備：（1）詩朗誦；（2）講故事；（3）小品；（4）辯論會(huì)?；顒?dòng)過程： 班長朗誦：

我們的祖國是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國。中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？它在我們身邊，離我們是那樣近；它又離我們越來越遠(yuǎn)，是那樣模糊。它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。它就是我們?nèi)松飞系呐笥?-誠信！而誠實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無妄，誠實(shí)無欺。誠信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系。誠信是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福！我們今天的班會(huì)課主題：“誠實(shí)守信，文明禮儀伴我行"。主題班會(huì)《誠實(shí)守信，文明禮儀伴我行》現(xiàn)在開始！

一、初識誠信

師：對于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？ 學(xué)生發(fā)言

教師：誠信就是誠實(shí)、誠懇，守信、有信。黑板出示： 忠誠老實(shí) 實(shí)事求是 誠信 言而有信 信守諾言

二、舉例說明

1、課件出示 例1：利欲熏心—千年火腿遭封查（圖片1）

至今已有1200多年歷史，通過幾十代人的不懈努力、清朝光緒年間，就在萊比錫國際博覽會(huì)上獲金獎(jiǎng)的三大名牌火腿之冠的金華火腿，也是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)支柱產(chǎn)業(yè)；然而不法分子曹錫平、曹錫洪卻用有毒農(nóng)藥“敵敵畏”淹制了有毒火腿，至使160多家生產(chǎn)廠家毫無例外地遭政府部門封查，全國各大、中、小城市紛紛撤柜，各地經(jīng)銷商不約而同地退貨；導(dǎo)致名牌火腿跌入低谷，毀了千年的名牌。

你想說些什么？（生發(fā)言）觀看不法分子的生產(chǎn)工序（圖片2）

例2：花朵—本該鮮艷（圖片3）

安徽阜陽市農(nóng)村市場的“無營養(yǎng)”劣質(zhì)奶粉，因其中鈣、鉀等礦物質(zhì)和磷、鐵、鋅等微量元素含量的不合格，以及含有亞硝酸鹽之類的雜質(zhì)，導(dǎo)致嬰兒頭大、嘴小、浮腫，低燒。鮮花般嬌嫩的幼小生命，剛來到人世幾個(gè)月就枯萎、凋謝，罪魁禍?zhǔn)拙故潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的奶粉。這期事件導(dǎo)致13個(gè)嬰兒無過死亡，殘廢的嬰兒達(dá)六七十人。你想說些什么？（生發(fā)言）

例3：海爾“砸冰箱”（圖片4）

1985年的一天，張瑞敏的一位朋友在廠里買一臺冰箱，結(jié)果挑了很多臺都有毛病，最后勉強(qiáng)拉走一臺。朋友走后，張瑞敏派人把庫房里的400多臺冰箱全部檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)共有76臺存在各種各樣的缺陷。張瑞敏把職工們叫到車間，問大家怎么辦，大多數(shù)人提出有缺陷但不影響使用，便宜點(diǎn)處理給職工算了。當(dāng)時(shí)一臺冰箱的價(jià)格800多元，相當(dāng)于一名職工兩年的收入。張瑞敏說：“我要是允許把這76臺冰箱賣了，就等于允許你們明天再生產(chǎn)760臺這樣的冰箱?！彼?，這些冰箱要全部砸掉，誰干的誰來砸，并親自掄起大錘子砸下了第一錘!很多職工流著眼淚砸了冰箱。然后，張瑞敏告訴大家——有缺陷的產(chǎn)品就是廢品。

教師：你如何評價(jià)張瑞敏這種行為？

過渡：張瑞敏砸冰箱砸出了什么，請接著看后面 “冰箱”砸出了?（圖片5）

如今海爾已建立起一個(gè)具有國際競爭力的全球設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)、制造網(wǎng)絡(luò)、營銷與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。擁有設(shè)計(jì)中心18個(gè)，工業(yè)園區(qū)10個(gè)，海外工廠及制造基地22個(gè)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷160多個(gè)國家和地區(qū)，甚至把工廠辦到了美國；營銷網(wǎng)點(diǎn)達(dá)58800個(gè)，海爾集團(tuán)從一個(gè)虧空147萬元的集體小廠，發(fā)展成為2003年全球營業(yè)額806億元的中國第一品牌，海爾品牌兩字價(jià)值達(dá)530億元，成為中國最值錢的品牌，并入選世界100個(gè)知名品牌，獲得越來越高的美譽(yù)。你想說些什么？（生發(fā)言）

三、感悟誠信

1、暢所欲言：（圖片6）你是如何看待同學(xué)們在平時(shí)聽寫、小測中“左顧右盼”、“偷雞摸狗”的行為？ 學(xué)生辯論，教師總結(jié)：誠實(shí)的美德表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試不作弊，不要為了一個(gè)成績或榮譽(yù)，就不誠實(shí)，弄虛作假。

2、評一評:（圖片7）誰是最誠信的人?（填誠信調(diào)查問卷）

誠信調(diào)查問卷

一、選擇題。

1、拾到他人錢包，你會(huì)（）

A、據(jù)為己有 B、找到失主，交還錢包 C、交還錢包，索要報(bào)酬

2、假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會(huì)（）

A、視而不見 B、心里不滿，無可奈何 C、說服爸媽，改變態(tài)度

3、假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應(yīng)對顧客（）A、講清商品的真實(shí)情況 B、只講優(yōu)點(diǎn)，不講缺陷 C、什么也不說，由顧客自己決定

二、請?jiān)诜献陨砬闆r的表格中打“√”

從未出現(xiàn) 偶爾出現(xiàn) 經(jīng)常出現(xiàn) 抄襲作業(yè) 考試作弊 言而無信

3、誠信小明星發(fā)言；教師號召全體同學(xué)向小明星學(xué)習(xí)。

4、誠信宣誓

弘揚(yáng)民族精神 作誠實(shí)守信學(xué)生 全體同學(xué)起立宣誓

我宣誓：言必行，行必果。知之為知之，不知為不知。以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起上進(jìn)之帆。我誠信，我光榮； 我誠信，我自尊；我誠信，我成功。

教師：希望同學(xué)們把今天的誓言化作具體生活，從小事做起，從我做起，從今天做起。

5、誠信明鏡: 反思日常生活中自己在誠信方面做的還不夠完善的地方，并提出改進(jìn)的計(jì)劃。（挨個(gè)反思并提出改進(jìn)計(jì)劃）

四、課外拓展

課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的倡議書。

五、班主任總結(jié)：

誠信是做人之本，用一顆真善美的心去對待學(xué)習(xí)、生活，以及將來的工作，我們將從中獲得快樂與感動(dòng)，也將從中獲得成功與幸福。讓誠信永駐心間?；顒?dòng)反思

活動(dòng)前我一直想讓我的學(xué)生做一個(gè)講誠信，正直的人，該采用什么方法才能讓他們從內(nèi)心把講誠信變?yōu)樽约鹤鋈说脑瓌t，活動(dòng)前，本著對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的分工讓學(xué)生親自參與活動(dòng)準(zhǔn)備起著滲透教育的想法，在進(jìn)行本次活動(dòng)前我特地召開了了班隊(duì)討論會(huì)，并通過聽取學(xué)生的意見，設(shè)計(jì)了朗誦、閱讀有關(guān)誠信的名言、調(diào)查問卷等環(huán)節(jié)進(jìn)行主題活動(dòng)的展開，讓學(xué)生從感受誠信到尋找誠信到擁抱誠信到回歸誠信進(jìn)行一次心靈的洗禮，我認(rèn)為我們的孩子還是性本善缺乏的是引導(dǎo)，通過這次活動(dòng)前如我所料，學(xué)生參與活動(dòng)的積極性高，本次主題活動(dòng)達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，活動(dòng)中許多的同學(xué)的話話與資料都是經(jīng)過自己精心準(zhǔn)備，讓我感動(dòng)，我不禁想，讓講誠信能如春雨一樣滋潤他們的心田，本次的活動(dòng)還是開展比較成功，學(xué)生在一定的程度上對“誠信”二字有了一定的認(rèn)識，并知道自己今后的努力方向。

本次活動(dòng)預(yù)期達(dá)到效果

讓每個(gè)隊(duì)員明白誠實(shí)守信的意義及重要性，以便在今后的社會(huì)與學(xué)校生活中，無論遇到什么情況，都能守住心中的守信準(zhǔn)則，做個(gè)誠實(shí)守信的好少年。通過生活中的事例來激勵(lì)著每一個(gè)追求上進(jìn)的隊(duì)員，讓他們有自己的勇氣去追求卓越。從思想上感染他們，從而轉(zhuǎn)化為實(shí)際學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓隊(duì)員時(shí)刻鼓勵(lì)自己，達(dá)到激勵(lì)奮發(fā)向上的良好效果。

總之，通過本次活動(dòng)使學(xué)生懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭做誠信文明好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

第四篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀教學(xué)案例

社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀教學(xué)案例

——學(xué)會(huì)感恩，創(chuàng)造和諧主題班會(huì)

北高莊小學(xué)

韓新聯(lián)

“學(xué)會(huì)感恩，創(chuàng)造和諧”主題班會(huì)案例

活動(dòng)背景：為積極倡導(dǎo)二十四字核心價(jià)值觀，將核心價(jià)值觀融入未成年人思想道德建設(shè)的全過程，我校要求在青少年中開展主題為“學(xué)會(huì)感恩，創(chuàng)造和諧”的活動(dòng)。讓學(xué)生首先學(xué)會(huì)感恩父母，有一個(gè)和諧家庭走入一個(gè)和諧社會(huì)，為了和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。活動(dòng)目的：教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，為創(chuàng)造和諧社會(huì)盡自己的一份力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：三年級全體同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志收集有關(guān)資料，在父母的幫助下寫一段以“感恩”為話題的小片段，推選主持人及發(fā)言代表。活動(dòng)過程：

時(shí)間：2016年6月16日 地點(diǎn)：三年級教室

參加人：三年級全體同學(xué)、班主任

1、主持人開場白：

感恩，兩個(gè)簡簡單單的字，看起來如此簡單，但又有多少人能付之于實(shí)際行動(dòng)中呢？爸爸噓寒問暖，媽媽為你準(zhǔn)備美味的飯菜，也許你不認(rèn)為這是恩情，就因?yàn)樗麄兪悄愕陌职謰寢?，是?yīng)該做的，是理所當(dāng)然的?？赡阌袥]有想過，付出的人也希望你的溫暖。不止一個(gè)人說過兒女的痛到父母身上是要加倍的，兒女的喜悅到父母身上也是要加倍的。兒女的一句問候，一個(gè)在父母生日時(shí)慶賀的電話，一張小小的自制生日卡片，都能讓父母快樂上幾天。

2、王少童朗讀《讓孩子學(xué)會(huì)感恩》的文章

“不論父母還是別人，為你做一些事情都不是應(yīng)該的，而是相互的，你不要無動(dòng)于衷、心安理得，而要感激他們，并可能幫助他們。”所以，親愛的同學(xué)們，我們要感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教導(dǎo)之恩，感激朋友的幫助之情，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創(chuàng)造這一切的勞動(dòng)者！

3、夏康達(dá)介紹歌曲《感恩的心》

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！备卸魇且环N處世哲學(xué)，是生活中的大智慧，是做人之根本。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”如果我們心存感恩，則可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。

4、谷雅倩講古今中外感恩的小故事

在臺灣，非常注重感恩教育，他們在幼兒園就開始教育小孩，常懷一顆感恩的心，就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)不斷成功的人，一個(gè)擁有親情友情的人，一個(gè)生活幸?？鞓返娜?。

在感恩的歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席，邀請他的老師參加開國大典；朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄兌紦碛忻篮玫男睦砥焚|(zhì)——感恩。心里都常懷有一顆感恩的心。

5、大家討論“在我們學(xué)校，在我們身邊，有感恩的事例嗎？” 答案是肯定的。在飯?zhí)美?，常常聽到一些班級的同學(xué)，對老師說上一句簡簡單單卻發(fā)自肺腑的話：“謝謝老師，老師您辛苦了！”同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從小學(xué)會(huì)感恩，尊重他人的每一份平凡的勞動(dòng)，在生活中，在學(xué)習(xí)上少一份抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。我們要感激爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，要感激學(xué)校的老師給予我們的教誨與溫暖；感激同學(xué)給予我們的友愛和幫助；要感激每天為我們打掃衛(wèi)生的清潔工人，使我們能在一個(gè)舒適、干凈環(huán)境里學(xué)習(xí)；還要感激學(xué)校食堂里的叔叔阿姨，每天給我們做美味可口的飯菜??

6、各小組派作文成績最優(yōu)異的同學(xué)朗讀自己的文章。

7、主持人小結(jié)

讓我們學(xué)會(huì)感恩，為爸爸媽媽留下一個(gè)真心的微笑；學(xué)會(huì)感恩，為朋友留下一雙支持的友誼之手；學(xué)會(huì)感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。不要讓愛我們的人傷心，不要讓愛我們的人落淚，不要再讓愛我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！

8、班主任小結(jié)

各位同學(xué)：首先感謝大家對這次活動(dòng)的大力支持。看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也有很多感觸。我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，都是非常好的寫照。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。很難想象一個(gè)缺乏關(guān)愛和沒有愛心，對他人關(guān)愛和幫助漠然置之的人，能夠很好地融入社會(huì)。同學(xué)們常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。同學(xué)們，一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答師長、報(bào)答社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家。活動(dòng)反思：

此次主題班會(huì)活動(dòng)開展得熱烈圓滿，達(dá)到了預(yù)期目的，同學(xué)們每一次發(fā)言都觸動(dòng)了大家的心，讓學(xué)生深深地體會(huì)到了感恩的真正意義所在，要學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，只有這樣他們才能成為社會(huì)上真正需要的，有用的人，并為創(chuàng)造和諧社會(huì)盡自己的一份力量。

第五篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——爭做文明中學(xué)生”主題班會(huì)演講稿

開場白：

男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去； 女：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延：

合：展望明朝，社會(huì)主義核心價(jià)值觀正引領(lǐng)我們茁壯成長，同學(xué)們讓我們攜手同行，共同走進(jìn)主題班會(huì)：（全體同學(xué)）“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——爭做文明中學(xué)生”

一、《歌唱祖國》 男：在中華五千年歷的文明史上，無數(shù)先輩為了祖國的強(qiáng)大，民族的興旺，努力奮斗，堅(jiān)持不懈，做出可歌可泣的貢獻(xiàn)。女：我們這一代正處于這一繼往開來的時(shí)期，我們要立志做一個(gè)無愧于祖國的人，為祖國的輝煌而奮斗。男：我相信，偉大的祖國一定會(huì)更加繁榮昌盛！讓我們一起歌唱祖國！全體同學(xué)唱《歌唱祖國》 …… 唱完后

二、女：一首激昂奔放、熱情豪邁的《歌唱祖國》激起了我們心中不滅的火花，接下來讓我們掌聲有請王小彥、王煜等同學(xué)為我們帶來《社會(huì)主義核心價(jià)值觀四字經(jīng)》八人誦。（王煜、任偉、李康輝、李超龍、李曉怡、王小彥、王海麗、安苗苗）朗誦《社會(huì)主義核心價(jià)值觀四字經(jīng)》 …… 朗誦完后 男：一篇《四字經(jīng)》讓我們了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的涵義，相信大家一定很了解核心價(jià)值觀的三個(gè)倡導(dǎo)，讓我們共同背誦《社會(huì)主義核心價(jià)值觀三個(gè)倡導(dǎo)》 …… 女：中國是一個(gè)詩詞的國度，五千年的文明史，多少文明滌蕩在詩詞中？下面讓我們一起回顧有關(guān)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的古詩詞。（于心雨、李超龍、張佳、趙文婷、劉麗娟、朱小倩）背誦古詩詞 …… 背誦完后 男：感謝以上幾位同學(xué)的背誦，我們領(lǐng)略了古詩詞的韻味，感受了價(jià)值觀的風(fēng)采，體會(huì)了愛國心的重要，同學(xué)們你們又知道文明的意義嗎？（）回答 …… 女：請坐，通過以上回答，相信同學(xué)已經(jīng)基本了解了文明的含義，那么我們就以此為標(biāo)準(zhǔn)看看我們生活中有哪些不文明的地方，請同學(xué)們討論一下（全班討論）…… 討論結(jié)束后 男：同學(xué)們請坐，大家的討論十分熱烈，下面我請幾位小組代表發(fā)表一下你們小組的討論結(jié)果。（各組代表）回答 …… 男:感謝以上同學(xué)的回答，他們不僅向我們揭示校園中的不文明行為，更向我們揭示了社會(huì)中的不文明行為，而且（）同學(xué)提到的考試作弊更是司空見慣，下面我們便一起欣賞小品《作弊》，同時(shí)在欣賞的過程中看看小品都反映了什么問題？（張釗、張家豪、于延超、龐紅）表演小品 …… 表演完后 女：感謝以上幾位同學(xué)的熱情表演，那么看完這則小品同學(xué)們一定思緒萬千，那么從小品中看到了什么？那么你么又有什么感想呢？（）回答問題 …… 回答完后 大家對這個(gè)小品都感想眾多，那么談了如此多的看法，作為一名當(dāng)代中學(xué)生我們應(yīng)該如何做呢？（）回答問題