第一篇：中班語(yǔ)言活動(dòng)《小豬胖胖》

中班語(yǔ)言活動(dòng)《小豬胖胖》

中班語(yǔ)言活動(dòng)《小豬胖胖》 活動(dòng)目標(biāo)：

1．能有順序地觀察畫面理解畫面內(nèi)容，并用短句進(jìn)行表達(dá)。

2．懂得與同伴分享是很快樂(lè)的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小圖書人手一冊(cè)；大圖書1本；故事錄音；

小豬、小鳥(niǎo)、小猴、松鼠、白云等頭飾各一份；氣球兩只；籃子一只等

活動(dòng)流程：

自由閱讀――師生共閱――學(xué)講故事――討論講述――延伸活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

一．幼兒自由閱讀

1．導(dǎo)入：今天，老師給你們帶來(lái)了一本圖書。瞧，封面上有誰(shuí)？

猜猜里面可能講一個(gè)什么故事？

2．幼兒自由閱讀。引導(dǎo)幼兒看看書上有誰(shuí)？在干什么？說(shuō)了什么？

3．提問(wèn)：書上講了一個(gè)什么故事？

二．師生共同閱讀

1．胖胖到哪去？（豐富詞：野餐）

2．誰(shuí)來(lái)了？小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛來(lái)？小鳥(niǎo)看見(jiàn)胖胖會(huì)說(shuō)什么？胖胖怎么說(shuō)？

3.后來(lái)又來(lái)了誰(shuí)？它對(duì)胖胖說(shuō)什么？胖胖給它什么？

4．小猴子來(lái)了，它說(shuō)了什么？

5．這么香的食物又引來(lái)了誰(shuí)？白云住的這么高，怎么送給它呢？

6．胖胖最后剩的東西多嗎？胖胖吃的開(kāi)心嗎？為什么？

三．討論講述

1．胖胖到草地上去野餐準(zhǔn)備了哪些東西？送給了哪些小動(dòng)物？

2．最后，胖胖的心里覺(jué)得怎么樣？為什么？

四．延伸活動(dòng)

在區(qū)域活動(dòng)中自由選擇頭飾，進(jìn)行表演活動(dòng)。

第二篇：中班語(yǔ)言《胖胖兔減肥》

中班語(yǔ)言《胖胖兔減肥》

中班語(yǔ)言《胖胖兔減肥》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。

2.能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。

3.樹(shù)立積極鍛煉的意識(shí)，養(yǎng)成熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.舞臺(tái)表演情景劇、課件。

2.音樂(lè)：兔子舞。

3.跳繩、皮球、籃球、刺毛球、呼啦圈、溜溜車、高蹺等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、胖胖兔出現(xiàn)：小朋友們好，我是胖胖兔，我有一件煩心事，請(qǐng)小朋友幫幫我。師：胖胖兔，你有什么煩心事?。客茫阂?yàn)槲也粣?ài)運(yùn)動(dòng)，所以越來(lái)越胖，走起路來(lái)都呼哧呼哧的喘氣，真難受。師：小朋友，我們一起來(lái)幫幫胖胖兔，好嗎？你們有什么好辦法幫助胖胖兔減肥，現(xiàn)在請(qǐng)你們和旁邊的小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（你們想了什么好辦法，我請(qǐng)坐得端正的，舉手的孩子告訴我）請(qǐng)幼兒說(shuō)。

1.小朋友說(shuō)得真好，胖胖兔會(huì)用什么辦法減肥呢？我們一起來(lái)看一看、聽(tīng)聽(tīng)吧。（看情景劇）提問(wèn)：

（1）誰(shuí)看得最清楚，胖胖兔從來(lái)不運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)得怎么樣?。?/p>

（2）胖胖兔去了干什么？

（3）誰(shuí)幫助了胖胖兔？（袋鼠）

2.師：袋鼠是怎樣幫助胖胖兔的呢？我們?cè)賮?lái)看一看，小朋友可要聽(tīng)仔細(xì)哦。講述故事開(kāi)頭至再撿起來(lái)一拍，又滾跑了）提問(wèn)：

（1）胖胖兔從來(lái)不運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)得越來(lái)越胖，所以一走路就呼哧呼哧喘氣，誰(shuí)來(lái)做做看呼哧呼哧喘氣是怎么樣的？（請(qǐng)幼兒，學(xué)一學(xué)，說(shuō)一說(shuō)）

(2)胖胖兔決定要去干什么？（去籃球場(chǎng)上打籃球）

(3)胖胖兔在籃球場(chǎng)遇見(jiàn)了誰(shuí)？（袋鼠）

(4)袋鼠怎么說(shuō)？（打籃球先要學(xué)會(huì)拍球）

(5)胖胖兔會(huì)拍球嗎？（不會(huì)，拍了一下球就滾跑了，再撿起來(lái)一拍，球有滾跑了）

2.（接下來(lái)我們?nèi)タ纯磁峙滞貌粫?huì)拍球，袋鼠給胖胖兔想了什么辦法？繼續(xù)講述故事袋鼠在地上畫了一個(gè)圈至第二天，胖胖兔拍了五下，就一屁股坐在地上。）提問(wèn)：

（1）胖胖兔不會(huì)拍球，袋鼠為胖胖兔想了一個(gè)什么辦法？（在地上畫了一個(gè)圈）請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)袋鼠說(shuō)的話（你站在里面，不許拍到圈外，每次連著拍10下）

（2）胖胖兔第一天，拍了三下，就拍得手怎么樣？腳怎么樣？（手發(fā)軟，腿發(fā)抖）第二天，拍了五下，就怎么樣啦？（一屁股坐在地上）幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作。

（3）這個(gè)時(shí)候，袋鼠說(shuō)了什么？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)袋鼠的一句話：堅(jiān)持，快起來(lái)，不能偷懶！）全班一起學(xué)說(shuō)。

3.胖胖兔在袋鼠的鼓勵(lì)下，有沒(méi)有學(xué)會(huì)拍球呢？我們?cè)賮?lái)看一看。（繼續(xù)講述故事袋鼠說(shuō)：堅(jiān)持至結(jié)尾）

（1）胖胖兔站起來(lái)接著拍，拍著拍著籃球怎么樣啦？（聽(tīng)話了，不會(huì)到處亂滾了）

（2）胖胖兔學(xué)會(huì)了拍球，越拍越怎么樣？（越拍越有趣）它每天都來(lái)干什么？（胖胖兔越拍越有趣，天天都來(lái)拍球）我們把這句話連起來(lái)說(shuō)一遍。

（3）幾天以后，胖胖兔變成了怎樣的小兔，走起路來(lái)再也不會(huì)怎么樣了？

4.胖胖兔變成了運(yùn)動(dòng)員小兔，走起路來(lái)再也不會(huì)呼哧呼哧的喘粗氣了，胖胖兔減肥的故事還做成了一部動(dòng)畫片呢，我們一起來(lái)看看吧。（放課件，完整的欣賞一遍）

5．胖胖兔減肥遇到困難不泄氣，在朋友的幫助下，堅(jiān)持鍛煉變成了一只運(yùn)動(dòng)員小兔，小朋友，要是你遇到困難，你會(huì)怎么做，如果你不會(huì)系鞋帶，你會(huì)怎么做。要是你的朋友遇到了困難你又會(huì)怎么做呢？小朋友說(shuō)得真好，遇到任何困難都不能不泄氣，堅(jiān)持下去，就能取得成功。瞧，李老師給你們準(zhǔn)備了好多的運(yùn)動(dòng)器械給你們，你們?nèi)ミx一件最喜歡的器械和胖胖兔、袋鼠一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)！好嗎？（放音樂(lè)）。

第三篇：中班語(yǔ)言活動(dòng)：胖胖減肥

中班語(yǔ)言活動(dòng)：胖胖減肥

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1． 能理解故事，并清楚地說(shuō)出故事的內(nèi)容。2． 能說(shuō)出運(yùn)動(dòng)的好處，樂(lè)意參加各項(xiàng)體育鍛煉。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事掛圖，胖胖的單張圖片。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1．出示胖胖的單張照片。

提問(wèn)：這個(gè)男孩子叫胖胖，你知道他為什么叫胖胖嗎？為什么他會(huì)這么胖呢？ 2．講故事的前半部分。

提問(wèn)：你有什么好辦法可以幫胖胖減肥嗎？ 3．講故事的后半部分。

提問(wèn)：胖胖減肥成功了嗎？他用的是什么辦法？ 4．看掛圖完整聽(tīng)故事。

提問(wèn)：胖胖為什么會(huì)長(zhǎng)得那么胖？肥胖給他帶來(lái)了哪些麻煩？

小結(jié)：胖胖經(jīng)過(guò)自己的努力，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、鍛煉，最后終于減肥成功了。5．幼兒邊看掛圖，邊和教師一起講故事。6．討論運(yùn)動(dòng)的好處。

提問(wèn)：胖胖通過(guò)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)成功地減肥了，運(yùn)動(dòng)除了可以幫助們減肥，還有哪些好處呢？

四、活動(dòng)建議：

1． 在語(yǔ)言區(qū)繼續(xù)提供掛圖及幼兒用書，供幼兒講述。

2． 利用該活動(dòng)可以對(duì)班上的肥胖兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)他們多多參加運(yùn)動(dòng)，改變他們的身體狀況。

3． 在日?；顒?dòng)中，鼓勵(lì)幼兒多鍛煉，讓身體更健康。[附] 故事 胖胖減肥

胖胖今年5歲了，他特別愛(ài)吃肉，而且每天都要吃肯德基、麥當(dāng)勞。胖胖最討厭運(yùn)動(dòng)了，他覺(jué)得又累又不好玩。結(jié)果他變成了個(gè)小胖墩！胖胖有多胖呢？讓來(lái)告訴你吧。

胖胖的班級(jí)在幼兒園的三樓，他要是想從樓下走到樓上，得花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，因?yàn)樗至耍啦粍?dòng)，每上一層樓梯，都要休息好一會(huì)兒。

小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老師一起幫助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了?？墒钦l(shuí)知道他從滑梯上滑下來(lái)的時(shí)候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來(lái)，急得胖胖直哭。

最危險(xiǎn)的是有一次，胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過(guò)馬路，誰(shuí)知胖胖太胖了，走起路來(lái)就特別慢，綠燈都變成紅燈了，他們才過(guò)了一半馬路。要不是警察叔叔及時(shí)讓所有的車子停下來(lái)，胖胖和媽媽就要被車撞了！

肥胖給胖胖帶來(lái)了太多的麻煩，于是他決定減肥。他到醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生爺爺告訴他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麥當(dāng)勞都不能再吃了。最重要的是每天都要運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，這樣才能成功的減肥。于是胖胖每天都堅(jiān)持早早起床，跑步、跳繩鍛煉身體，在幼兒園也積極地參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不再偷懶了。&[1][2]下一頁(yè)

nbsp;現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人再叫他胖胖了，你猜，他減肥成功了嗎？

第四篇：中班語(yǔ)言活動(dòng)《小豬和靴子》

中班語(yǔ)言活動(dòng)《小豬和靴子》

通?？h第一幼兒園

教師：許艷紅

活動(dòng)名稱：語(yǔ)言活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：小豬和靴子 活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，感受小豬憨厚、可愛(ài)、樂(lè)于助人的性格。

2.愿意大膽地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)并進(jìn)行表演。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：感受和體驗(yàn)故事中小豬樂(lè)于助人的情感。

難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展，掌握故事中主要角色的性格特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

各種動(dòng)物的圖片，胸飾，話筒、故事《小豬和靴子》 活動(dòng)過(guò)程：

一.出示紅色的靴子?！安虏逻@是什么？” 二.講故事1——5段。

三.提問(wèn)：小熊看到這個(gè)瓶子會(huì)怎么說(shuō)？ 四.繼續(xù)講故事。

五.提問(wèn)：這個(gè)故事說(shuō)的是誰(shuí)的故事？誰(shuí)撿到了靴子？

出示小豬，介紹故事名字。六.操作圖片，完整地講述故事。

七.提問(wèn)：小熊的病為什么一下子就好了呢？ 你們喜歡故事里的小豬嗎？為什么？

八.小結(jié)：小豬撿到了東西還給了人家，心腸很好。引出“善 良”一詞。

九.提問(wèn)：你丟失過(guò)東西嘛？心里怎么樣？

你撿到過(guò)東西嗎？撿到了東西應(yīng)該交給誰(shuí)呢？

十.小結(jié)：如果丟了東西會(huì)很著急，我們撿到東西要?dú)w還別人，幫助別人是一件快樂(lè)的事。

十一.出示話筒，再次講故事，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物們的話。十二.分角色表演故事。十三.結(jié)束活動(dòng)。

附故事《小豬和靴子》

小豬和靴子

清晨，小豬去樹(shù)林里玩，突然，忽然它發(fā)現(xiàn)樹(shù)邊有個(gè)紅紅的東西，口小底大，摸上去滑滑的：“咦，這是什么？好象是個(gè)皮袋子，是誰(shuí)丟的呢？”

小豬手里拿著這東西，嘴里叫著：“誰(shuí)丟了袋子，誰(shuí)丟了袋子？”樹(shù)上的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，唧唧喳喳地說(shuō)：“小豬，小豬，這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀！”

“哦，不是袋子是帽子?！毙∝i連忙戴在頭上，一邊走一邊叫“誰(shuí)丟了帽子，誰(shuí)丟了帽子呀！”狐貍看見(jiàn)了，嘻嘻地笑起來(lái)：小豬，這不是帽子，是一只好看的瓶子?。?/p>

“恩，這瓶子不錯(cuò)?！毙∝i采了許多美麗的野花放進(jìn)瓶子里?！罢l(shuí)丟了瓶子，誰(shuí)丟了瓶子？”小豬捧著瓶子走一步，叫一聲。

這時(shí)候，來(lái)了一只小花狗，它知道了這事，對(duì)小豬說(shuō)：“沒(méi)人丟，沒(méi)人領(lǐng)，就送給生病的小熊吧！”

小豬和小狗來(lái)到小熊家，把這個(gè)沒(méi)人領(lǐng)的瓶子和花送給小熊。小熊一看，高興的跳起來(lái)： “ 哇，這不是瓶子，這是我心愛(ài)的紅靴子??！”

小熊的病也好了。三個(gè)好朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人回到了家。

第五篇：中班想象添畫胖胖的小豬教案

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用圓、三角形進(jìn)行簡(jiǎn)單組合，表現(xiàn)出豬的主要外形特征。（重點(diǎn)）

2、初步學(xué)會(huì)自己安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面。（難點(diǎn)）

3、樂(lè)意在繪畫過(guò)程中思考、克服困難、逐步提高組織畫面的能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

幼兒用書，蠟筆，勾線筆。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示玩具小豬，引起幼兒興趣。

師：今天，我們班來(lái)了一位胖胖的小動(dòng)物，你們猜：它是誰(shuí)呀？

二、引導(dǎo)幼兒觀察豬，并觀看教師的演示，進(jìn)一步了解、認(rèn)識(shí)大肥豬的外形特征。

1、大肥豬是什么樣子的？

2、圓圓的頭上有什么？是什么形狀的？

3、身體像什么形狀？

4、身體的后面有什么？下面有什么？是什么樣子的？

三、啟發(fā)幼兒想象添畫充實(shí)畫面的背景。

四、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

五、展覽幼兒作品，讓幼兒相互介紹自己的豬在什么地方，在做什么。

六、音樂(lè)活動(dòng)：小豬睡覺(jué)。