第一篇：《炫彩的天空》教案1（大全）

《炫彩的天空》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解天空的不同色彩變化，欣賞天空的美麗景色。

2、初步嘗試水粉濕畫法的表現(xiàn)方法

3、培養(yǎng)觀察力，想象力和表現(xiàn)力。

教學(xué)重點：

根據(jù)自己的感受，嘗試用水粉濕畫法表現(xiàn)炫彩的天空。

教學(xué)難點：

用水粉濕畫法大膽地表現(xiàn)自己心中炫彩的天空。

教學(xué)方法：

討論法、演示法、引導(dǎo)法、自主探究法等。

課前準(zhǔn)備：

（學(xué)生）水粉顏料、畫筆、水桶、小抹布、畫紙等工具材料。（教師）多媒體課件、水粉畫顏料、畫筆、水桶等。

教學(xué)過程：

1、情境導(dǎo)入。

（1）引導(dǎo)學(xué)生回憶交流印象最深的天空：什么時候、什么地點？（2）課題揭示《炫彩的天空》.2、欣賞感知

（1）欣賞一組天空的圖片，說說給你怎樣的感受？

（2）思考：天空的顏色變化多端，你能找到哪些顏色？他們會因為光線的強弱而變化嗎？（3）欣賞英國的2位畫家的作品，尋找畫家表現(xiàn)天空的好方法。

3、教師示范。

（1）想一想：畫家是怎樣表現(xiàn)天空的？

（2）教師示范用“水粉濕畫法”表現(xiàn)炫彩的天空。

4、學(xué)生創(chuàng)作。

（1）同齡人作品欣賞，拓展創(chuàng)作思路。（2）嘗試創(chuàng)作。作業(yè)建議：用水粉濕畫法的方法表現(xiàn)天空的變化。（3）學(xué)生創(chuàng)作，可按書中的步驟畫，也可跟著錄像的演示學(xué)畫。（4）教師巡視指導(dǎo)。

5、展示評價。

以“炫彩的天空”繪畫作品展的形式展示作品，圍繞作品是否表達了自己對天空的獨特感受，是否巧妙利用水粉的干濕結(jié)合方法表現(xiàn)出了天空的美等方面進行評價。

6、課后拓展。

欣賞不同方法表現(xiàn)的天空，鼓勵學(xué)生課后也去試一試。

第二篇：《炫彩的天空》教案2

《炫彩的天空》教案2 教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：了解天空的不同色彩變化，欣賞天空的美麗景色

2、能力目標(biāo)：初步嘗試水粉濕畫法的表現(xiàn)方法

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)觀察力，想象力和表現(xiàn)力

教學(xué)重點：

根據(jù)自己的感受，嘗試用水粉濕畫法表現(xiàn)炫彩天空。

教學(xué)難點：

用水粉濕畫法大膽表現(xiàn)自己心中的天空

前置性作業(yè)：

欣賞美麗的天空的圖片或有關(guān)天空的風(fēng)景圖片。

教學(xué)設(shè)計：

一、觀察。

1、引導(dǎo)學(xué)生回憶交流印象最深的天空：什么時候，什么地點？

2、欣賞一組天空的圖片，說說給你怎樣的感受？

3、思考：天空的顏色變化多端，你能找到哪些顏色？它們會因光線的強弱而變化嗎？

二、欣賞。

1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材中英國畫家透納的油畫作品《戰(zhàn)艦“特米雷勒號”最后一次的歸航》，說說各自的感受（這幅畫中描繪了落日時分。這艘戰(zhàn)艦被一艘小汽船拖回港口的情景，天空中落日在黃色和橘色的光芒當(dāng)中，周圍的藍(lán)色云朵好像快要把太陽淹沒了。天空中的色彩多姿多彩，漂亮極了。）

2、想一想：畫家作品中的天空都有哪些顏色？

3、引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材中英國畫家郎蘭森的水彩畫作品《冬日之景》，說說畫家描繪的是什么季節(jié)

4、出示課題：《炫彩的天空》。

三、表現(xiàn)。

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看教材中水粉濕畫法創(chuàng)作炫彩的天空步驟圖，體會創(chuàng)作過程

2、教師邀請學(xué)生一起創(chuàng)作，邊示范邊講解繪畫步驟： a:用大號水粉筆沾清水將紙面均勻刷濕。b：趁畫紙濕潤的時候畫上自己喜歡的天空的顏色 c:稍后用白色和深色畫出最亮和最深的細(xì)節(jié)。

3、鞏固創(chuàng)作過程。

4、作業(yè)反饋。

5、欣賞同齡人作品

四、嘗試。

1、作業(yè)要求：

a：嘗試用水粉濕畫法的方法表現(xiàn)自己回憶中印象最深的天空。b：用水粉濕畫法把最美的天空留在紙上，并添上美麗的背景。

2、學(xué)生大膽創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。

五、展評。

1、說一說：自己作品中用到了哪些顏色？經(jīng)過水的暈染，他們之間有什么神奇的變化。

2、評一評：誰畫的天空更美。

六、拓展。

嘗試用不同的媒體去表現(xiàn)絢麗的天空。

第三篇：二年級美術(shù)上冊 炫彩的天空教案 浙美版

最新版

12、炫彩的天空

教學(xué)領(lǐng)域： 造型·表現(xiàn) 課時安排： 1課時 教學(xué)目標(biāo)：

1．了解天空的不同色彩變化，欣賞天空的美麗景色。2．初步嘗試水粉濕畫法的表現(xiàn)方法。3．培養(yǎng)觀察力、想象力和表現(xiàn)力。教學(xué)重點：

根據(jù)自己的感受，嘗試用水粉濕畫法表現(xiàn)炫彩的天空。教學(xué)難點：

用水粉濕畫法大膽地表現(xiàn)自己心中炫彩的天空。教學(xué)方法：

討論法、演示法、引導(dǎo)法、自主探究法等。課前準(zhǔn)備：

（學(xué)生）水粉顏料、畫筆、水桶、小抹布、畫紙等工具材料。

（教師）多媒體課件、水粉畫顏料、畫筆、水桶等。教學(xué)過程： 1．情境導(dǎo)入。

(1)引導(dǎo)學(xué)生回憶交流印象最深的天空：什么時候，什么地點？(2)課題揭示： 《炫彩的天空》。2．欣賞感知。

（1）欣賞一組天空的圖片，說說給你怎樣的感受？

（2）思考：天空的顏色變化多端，你能找到哪些顏色？它們會因光線的強弱而變化嗎？（學(xué)生）恐龍的圖片資料、彩泥或陶泥、恐龍玩具模型等。

（3）欣賞英國的2位畫家的作品，找尋畫家表現(xiàn)天空的好方法。（4）想一想：畫家是怎樣表現(xiàn)天空的？

（5）教師示范用“水粉濕畫法”表現(xiàn)炫彩的天空。（6）同齡人作品欣賞，拓展創(chuàng)作思路。（7）嘗試創(chuàng)作。

①作業(yè)建議：用水粉濕畫法的方法表現(xiàn)天空的變化。

②學(xué)生創(chuàng)作，可按書中的步驟畫，也可跟著錄像的演示學(xué)畫。③教師巡視指導(dǎo)。

2017.3.1 最新版

3．展示評價。

以“炫彩的天空”繪畫作品展的形式展示作品，圍繞作品是否表達了自己對天空的獨特感受、是否巧妙利用水粉的干濕結(jié)合方法表現(xiàn)出了天空的美等方面進行評價。4．課后拓展。

欣賞不同方法表現(xiàn)的天空，鼓勵學(xué)生課后也去試一試

2017.3.1

第四篇：12.《炫彩的天空》新浙美版

12、炫彩的天空

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解天空的不同色彩變化，欣賞天空的美麗景色。

2、初步嘗試水粉濕畫法的表現(xiàn)方法。

3、培養(yǎng)觀察力、想象力和表現(xiàn)力。

二、教學(xué)重點

根據(jù)自己的感受，嘗試用水粉濕畫法表現(xiàn)炫彩的天空。

三、教學(xué)難點

用水粉濕畫法大膽地表現(xiàn)自己心中炫彩的天空。

四、教學(xué)課時 一課時

五、教學(xué)設(shè)計 課前準(zhǔn)備

（學(xué)生）水粉顏料、畫筆、水桶、小抹布、畫紙等工具材料。（教師）多媒體課件、水粉畫顏料、畫筆、水桶等。教學(xué)過程

1、觀察。

（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察教材第26頁天空的圖片，說說自己的感受。（2）說一說：留給自己印象最深刻的天空是什么樣的？（3）想一想：天空的顏色會因光線的強弱而變化嗎？

2、欣賞。

（1）引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材第27頁英國畫家透納的油畫作品《戰(zhàn)艦“特米雷勒號”最后一次的歸航》，說說各自的感受。

（2）想一想：畫家作品中的天空都有哪些顏色？

（3）引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材第27頁英國畫家郎·蘭森的水彩畫作品《冬日之景》，說說畫家描繪的是什么季節(jié)的天空。

3、表現(xiàn)。

（1）引導(dǎo)學(xué)生觀看教材中用水粉濕畫法創(chuàng)作炫彩的天空步驟圖，體會創(chuàng)作過程。（2）教師邊示范邊講解繪畫步驟： ①用大號水粉筆蘸清水將紙面均勻刷濕。②趁畫紙濕潤的時候畫上自己喜歡的天空顏色。③稍后用白色和深色畫出最亮和最深的細(xì)節(jié)。（3）欣賞同齡人作品。

3、嘗試。（1）作業(yè)要求。

①嘗試用水粉濕畫法的方法表現(xiàn)自己記憶中印象最深的天空。②選一張你最喜歡的圖片，用水粉濕畫法把最美的天空留在紙上。（2）學(xué)生大膽創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。

4、展評。

（1）說一說：自己作品中用到了哪些顏色？經(jīng)過水的暈染，它們之間有什么神奇的變化？

（2）評一評：誰畫的天空更美。

5、拓展。

嘗試用不同的媒材去表現(xiàn)絢麗的天空！

第五篇：炫彩青春夢

絢彩青春夢

乘著五四的東風(fēng)，放飛青春的夢。5月6日，南通紡院“絢彩青春夢”歌伴舞情境大賽在紡院大學(xué)生活動中心隆重拉開帷幕。15個參賽節(jié)目將在這個舞臺上進行最終角逐。

濃重的中國風(fēng)氣息，伴隨著優(yōu)雅的舞姿以及極富感染力的歌喉，充分的展現(xiàn)了藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的風(fēng)采。經(jīng)過激烈的角逐，最終藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的《用我一生報答愛》脫引而出，以天籟般的嗓音和極富空靈的舞姿摘得本次大賽的桂冠，同時，《幸福萬年長》和《萬物生》兩個節(jié)目分別榮獲二等獎和優(yōu)秀獎的驕人的成績，我院三個參賽節(jié)目充分的展現(xiàn)出了同學(xué)們的青春活力以及對藝術(shù)的獨特見解。本次歌伴舞情境表演大賽的成功舉辦，為我校學(xué)子提供了一個展示自我的優(yōu)良平臺，體現(xiàn)了當(dāng)今大學(xué)生青春激昂和激情自信的精神風(fēng)貌，同時為我校校園文化建設(shè)畫上濃墨重彩的一筆。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院新聞中心

于衡/文