第一篇：大班美術(shù)：有趣的石頭畫教案

大班美術(shù):有趣的石頭畫

東湖幼兒園 王愛(ài)紅

活動(dòng)目標(biāo): 嘗試獨(dú)特的繪畫形式,進(jìn)行大膽創(chuàng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 各種形狀的小石頭、水粉筆、各種顏色的顏料、各組一塊抹布、小水桶。活動(dòng)過(guò)程:

一、教師出示石頭，引起幼兒活動(dòng)興趣。

師：小朋友，你們知道石頭能干什么？

二、欣賞石頭畫 1.播放課件

2.提問(wèn)：你喜歡哪件作品呢？為什么喜歡？

3.小結(jié)：根據(jù)每塊石頭的形狀，想象它像什么，用顏料畫出圖案，要畫大。4.從不同角度觀察石頭，想象。

三、作品創(chuàng)作

1.幼兒觀察石頭，想象。2.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

四、作品講評(píng)

五、活動(dòng)延伸：

回去我們?cè)賴L試看看在石頭上還可以怎樣畫，就會(huì)更漂亮。

反思：

本次活動(dòng)是一課多研的第三研，活動(dòng)整體效果很好。經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句引導(dǎo)語(yǔ)，整堂課中孩子們探索的欲望很高，也能跟著老師的思路積極想象，回答問(wèn)題。從孩子們的作品來(lái)看，都大膽嘗試了石頭畫的作畫方法，并從中得到了樂(lè)趣。不足：

教師拓展幼兒的思維，讓孩子想象的環(huán)節(jié)可以更一目了然地呈現(xiàn)在大家眼前。要給幼兒充足的想象時(shí)間。

第二篇：大班美術(shù)《有趣的石頭畫》

大班美術(shù)《有趣的石頭畫》

設(shè)計(jì)意圖：

對(duì)于生活在都市里的孩子來(lái)講，石頭雖然不是什么陌生的事物，但對(duì)于在石頭上繪畫，孩子們還是感到新奇。這些石頭甚至成為了孩子們的親密玩伴，通過(guò)他們，孩子們了解了自然，發(fā)現(xiàn)了自然，并從自然中去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。作為幼兒園大班的孩子，他們正處于創(chuàng)造思維形成的黃金時(shí)期，因此，通過(guò)孩子感興趣的石頭畫，不失時(shí)機(jī)的培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維以及創(chuàng)造能力，為孩子們成為創(chuàng)造性人才奠定基礎(chǔ)。活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用顏料或各種輔助材料來(lái)裝飾石頭，體驗(yàn)在石頭上做畫的樂(lè)趣。

2、能合作為石頭創(chuàng)造出新穎的形象。

3、嘗試用裝飾好的石頭造型來(lái)創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、油性筆、水彩筆、涂改液、各種大小不一的石頭

2、各種形狀的紙碟38個(gè)

3、石頭畫成品圖片若干 活動(dòng)過(guò)程：

(一)、教師以小河邊的石頭引入，引起幼兒興趣。

1、師：“小朋友們看看這是什么地方，小河邊兩邊有什么？我在小河邊撿了很多石頭，你們想不想看看呢？”

2、觀察石頭

請(qǐng)幼兒觀察石頭的形狀，有的是圓的，有的是扁的，有的是長(zhǎng)的，有的是短的??(二)、石頭的畫展

1、師：“今天美術(shù)館想舉辦一個(gè)畫展，邀請(qǐng)所有的石頭寶寶參加，他們可高興了，現(xiàn)在需要一些小畫家?guī)退麄冊(cè)O(shè)計(jì)圖案哦?！?/p>

2、請(qǐng)小朋友欣賞已有作品。

3、出示繪畫步驟圖

首先先挑選自己喜歡的石頭，觀察它的形狀，想一想你要給它設(shè)計(jì)什么樣的衣服，然后用油性筆畫出圖案，最后用水彩筆給石頭穿上新衣服，再用雙面膠將石頭固定在紙碟上，最后對(duì)紙碟進(jìn)行裝飾，完成作品。

師：“石頭畫好看嗎?你們想不想自己試一試呢?”(三)、引導(dǎo)幼兒看一看、想一想、說(shuō)一說(shuō)

1、每個(gè)小朋友去挑選一塊自己喜歡的石頭，看一看、想一想?

2、說(shuō)說(shuō)你想設(shè)計(jì)什么樣子的石頭畫。(四)、自主創(chuàng)作石頭畫

1、幼兒自由創(chuàng)作，對(duì)石頭進(jìn)行裝飾

2、教師個(gè)別輔導(dǎo)。

幫助個(gè)別幼兒進(jìn)行石頭創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們大膽想象創(chuàng)作，體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè)。提示幼兒注意色彩的搭配，保持畫面干凈。(五)、石頭畫大展覽

展示孩子創(chuàng)作的作品，讓小畫家和大家說(shuō)一說(shuō)，這是怎么做出來(lái)的，他畫的是什么，引導(dǎo)孩子互相欣賞。

第三篇：美術(shù)活動(dòng)《有趣的石頭畫》教案

有趣的石頭畫

活動(dòng)內(nèi)容：大班美術(shù)活動(dòng)—有趣的石頭畫

活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種材料來(lái)裝飾石頭，體驗(yàn)石頭畫的樂(lè)趣。

2.能大膽運(yùn)用石頭，創(chuàng)造出新穎的形象。

3.喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)作品成功的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT石頭畫圖片、顏料、毛筆、泡泡泥、毛線、雙面膠等。活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1.觀察各種石頭，了解石頭的顏色、形狀、大小區(qū)別與不同。2.老師小結(jié)石頭外形特點(diǎn)。

二、基本部分：

1.欣賞石頭畫，討論石頭畫制作方法。

（一）教師出示各種石頭范畫，請(qǐng)小朋友集體欣賞、討論。

（二）請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己喜歡哪個(gè)石頭畫作品？為什么？

分析你喜歡的作品是怎樣做成的？用了哪些材料？

（三）教師講解三種具有代表性的作品及制作方法

a.用顏料在石頭畫上裝飾方法及注意事項(xiàng)。

b.選用石頭后用輔助材料裝飾的方法及注意事項(xiàng)。

c.啟發(fā)幼兒利用各種石頭，創(chuàng)造不同造型，不同風(fēng)格的作品。

2.幼兒選取石頭，大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分

1.請(qǐng)小朋友將自己的作品貼上姓名標(biāo)簽，擺放在展覽區(qū)。

2.小朋友互相欣賞同伴作品，并討論。

美術(shù)教研組

第四篇：有趣的石頭畫

《有趣的石頭畫》教案

授課教師：大二班 李濯

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試運(yùn)用輔助材料裝飾石頭，能按自己的意愿制作出喜歡的石頭作品。

2、幼兒能大膽表現(xiàn)自己的想法，在創(chuàng)作的過(guò)程中體驗(yàn)在石頭上作畫的樂(lè)趣。

活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)表現(xiàn)（美術(shù)）、語(yǔ)言 活動(dòng)準(zhǔn)備

1各種大小、顏色、形狀不同的石頭。

2丙烯顏料，油畫棒、水彩筆、皺紋紙、彩色手工紙、泡沫膠、雙面膠、棉簽、毛線、橡皮泥油畫筆等輔助材料。3課件：美麗的石頭畫． 4《去郊游》音樂(lè)、相機(jī)。

5設(shè)置展區(qū)——石頭城，將收集的有關(guān)石頭工藝品等布置在其中，供幼兒觀賞。活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo)：

一、游戲引入，激發(fā)興趣。

今天，老師要帶小朋友去一個(gè)特別好玩的地方——石頭城

1、參觀石頭城。

幼兒進(jìn)入事先布置好的“石頭城”，自由欣賞、觀察。師：參觀后提問(wèn)（1）你看到了什么？

（2）你最喜歡什么？（幼兒回答）2.課件配樂(lè)欣賞石頭畫作品，激發(fā)興趣。

師：課件(逐一出示畫面)小朋友你們看到了什么? 幼：小魚(yú)、魚(yú)媽媽和他的孩子們、烏龜、大象、小鳥(niǎo)、蝴蝶、小兔一家、企鵝家族……

師：石頭娃娃今天晚上要舉行生日宴會(huì)，小朋友來(lái)當(dāng)小小化妝師，把石頭娃娃打扮的漂漂亮亮好嗎？

二、引導(dǎo)討論，啟發(fā)想象 師：小朋友想怎么打扮石頭娃娃？你想用什么來(lái)裝扮石頭娃娃？想把他裝扮成什么？幼兒討論交流自己的法，老師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，自由表述。1．交流、想象

師：每人選一塊自己喜歡的石頭，看一看，摸一摸，再想一想，它像什么? 2．教師適時(shí)給予孩子技能技巧上的支持

師：(出示兩塊石頭)小朋友能用兩塊石頭變成什么呢?

三、介紹材料，提出要求

1、出示準(zhǔn)備好的材料，引導(dǎo)幼兒觀察。

師：小朋友看看材料桌子上有什么？它可以用來(lái)做什么？你準(zhǔn)備用哪些材料？

2、要求：（1）你準(zhǔn)備選擇什么樣的石頭打扮一個(gè)石頭娃娃？如：先觀察石頭的形狀、顏色像什么？可以用來(lái)做什么？然后再進(jìn)行妝扮。（2）安靜操作，注意衛(wèi)生，安全使用剪刀等。如剪刀再用時(shí)候要小心，別碰到自己的手或者周圍的同伴。注意材料的使用后廢掉的材料不要亂放，顏料用完后要放好。師：我在區(qū)角架上放了一些老師創(chuàng)作的作品，待會(huì)兒有困難需要幫助的小朋友可以先去看看(為想象、創(chuàng)作有困難的孩子提供幫助)。

四、幼兒操作 教師觀察指導(dǎo)

幼兒在背景音樂(lè)下自由選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)。教師重點(diǎn)觀察幼兒如何選擇同伴，并適當(dāng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作；鼓勵(lì)幼兒用不同的方法制作出不同的作品；給予孩子技能技巧上的支持，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述。

五、集中交流 體驗(yàn)成功 分享快樂(lè)

師：你剛才做了什么？是自己獨(dú)立完成的？還是跟同伴一起完成的？你把石頭娃娃裝扮成了什么？在裝扮石頭娃娃時(shí)你遇到了什么困難？怎么解決的？

1、幼兒自我評(píng)價(jià)，介紹自己的作品。

2、幼兒相互評(píng)價(jià)。

3、教師對(duì)幼兒合作及操作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師在孩子作畫時(shí)照相機(jī)拍下孩子們的作品，利用媒體展示孩子作品，同時(shí)提醒幼兒將完成的作品陳列到展臺(tái)上，鼓勵(lì)沒(méi)完成的幼兒也將作品陳列上去，引導(dǎo)孩子互相欣賞，互相交流，分享快樂(lè)。師：請(qǐng)小朋友把做完的作品放到我們布置的舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們一起看看小朋友把石頭裝扮成什么了。

六、收拾整理桌面

石頭娃娃們都穿的這么漂亮去參加舞會(huì)，他們特別特別開(kāi)心，她們都非常感謝你們！下面請(qǐng)小朋友們也一起去參加石頭娃娃舉辦的舞會(huì)吧?；顒?dòng)延伸：

把幼兒作品投放到美工區(qū)供幼兒繼續(xù)完成。

第五篇：大班美術(shù)教案：有趣的噴畫

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)噴畫的技能，體驗(yàn)噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂(lè)趣。

2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒利用光線做影子游戲。2、1—4種調(diào)好的顏料；每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布；擦手布。

活動(dòng)過(guò)程：

a)出示噴畫范例：小象的影子，引起幼兒的學(xué)畫興趣。老師：畫上是什么動(dòng)物？畫的前面沒(méi)有光也沒(méi)有小象，小象的影子怎么會(huì)到紙上呢？

b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。

i.先將圖畫紙鋪平，再把自己喜歡的物形卡片放在紙上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在紗窗上來(lái)回刷），將顏色噴在紙上，這樣有物形卡片的地方，因?yàn)閲姴坏筋伾蛔兩?，噴完后過(guò)一會(huì)將物形卡片輕輕拿掉，就留下了物形的影子。

ii.為了使畫面更漂亮，可以噴2或3種顏色：噴完一種顏色后，必須等晾干才能噴另一種顏色。

c)提出要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。d)請(qǐng)幼兒欣賞作品，說(shuō)一說(shuō)喜歡哪幅作品，為什么。（引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià)）。